教師年終個人總結(jié)范文
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的教師年終個人總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師年終個人總結(jié)范文 篇1
開學(xué)以來，我本著對職業(yè)負責(zé)、對專業(yè)負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的原則，勤勤奮懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)以下：
一、德
要想成為一位合格乃至是優(yōu)秀的教師，第一需要具有高尚的師德。我積極參加校園安排的每次思想教育活動，也用心學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實際的工作中尋覓一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，用心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀態(tài)，勤勤奮懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地展開。初中的學(xué)生，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。
所以，應(yīng)對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完全而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，學(xué)生問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的.許諾，始終記著學(xué)生的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告知他們一個人說就應(yīng)具有的品德。課堂上我是學(xué)生在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和學(xué)生建立起了很好的友誼，學(xué)生都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
二、能
本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙下，開始了自己的工作。由于有了其他老教師的幫忙，我在教學(xué)潛力和教材的掌控方面有了很大的進步。我堅持在聽完課落后行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點。我開始注意很多細節(jié)問題，個性是對于某個詞語的教學(xué)�？纯粗皇且粋�小小的詞語，但是詞語能夠引導(dǎo)學(xué)生說說課文中的相干資料，也能夠透過舉例子來體會詞語，這樣就可以夠拓展詞語的范疇。
三、勤
我每一天堅持在校園認真工作，從不遲到早退。當要外出學(xué)習(xí)時，認真實行校園的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)劑好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做得手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我明白自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。
四、績
作為教師，重要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初，自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。由于我發(fā)覺那些優(yōu)秀教案并不合適常態(tài)課的教學(xué)。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，構(gòu)成第一次的教案;上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進行修改，并在修改教案的進程中充分摸索我們班學(xué)生的狀態(tài);最落后行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。當然，我還愛好上了瀏覽。
五、廉
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能保護大局，重視團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的禁止。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，透過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的主旨觀念，把廉政建設(shè)轉(zhuǎn)成自覺行動，貫穿于日常工作始終，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的腐蝕，養(yǎng)成奉公遵法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。
以上，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)覺了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
教師年終個人總結(jié)范文 篇2
在這一年的教學(xué)工作中，我堅持立足崗位、服務(wù)學(xué)生的原則，為了學(xué)生的發(fā)展和成長，無論在教育教學(xué)工作還是在日常管理中，我都嚴格要求自己，努力做好每一項工作。
在教學(xué)工作方面，我不僅重視每次課堂教學(xué)實施和管理卓越，還把關(guān)注學(xué)生課余活動、發(fā)展學(xué)生興趣愛好作為一重要工作。我積極加強與家長的聯(lián)系，提高透明度和教學(xué)質(zhì)量，廣泛聯(lián)系社會資源，提升學(xué)生為社會做貢獻的特質(zhì)。在日常管理上，我通過制定班級管理規(guī)章制度；加強全員紀律教育；充實班級內(nèi)部溝通，營造開放、包容的`班級文化；督促和管理班干部，積極推動班級的不斷提升。
在新的一年，我將繼續(xù)努力，加強個人學(xué)習(xí)提高和專業(yè)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)交流，注重經(jīng)驗學(xué)習(xí)和借鑒，持續(xù)推動自身蛻變，積極發(fā)掘教育領(lǐng)域年輕、多元化的專業(yè)知識和人才，以更高的度量接納未來，擁抱大千世界。
教師年終個人總結(jié)范文 篇3
在過去的一年，我全身心的投入到了我的教育教學(xué)工作中，憑借我堅實的知識儲備和敏銳的教學(xué)反應(yīng)，我成功地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績。
我?guī)ьI(lǐng)班級多次獲得全年級課堂表現(xiàn)優(yōu)秀獎、運動會冠軍等榮譽稱號。這是我的驕傲和自豪，但我也清楚地意識到，在學(xué)校和社會對教育教學(xué)質(zhì)量要求越來越高的今天，我們的工作任重道遠。
因此，我會不斷學(xué)習(xí)和實踐，探索更多的'創(chuàng)新性、實用性的教學(xué)手段和教育資源，給學(xué)生帶來更加生動、趣味性的教育教學(xué)體驗。同時，我也會注重個人成長，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)的能力，進一步增強自身品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力，提高教育教學(xué)卓越，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長做出更好的貢獻。
教師年終個人總結(jié)范文 篇4
回想起這一年的教育教學(xué)工作，我始終堅持以學(xué)生為本、以高質(zhì)量、高效率的教育教學(xué)工作重心，在日常工作中秉持著一顆熱愛教育、熱愛學(xué)生的心。
在學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中，我通過大量的實踐探索，成功的應(yīng)用各種多樣化的教學(xué)方式、探索新的教學(xué)手段，提高了教學(xué)質(zhì)量和效率。同時，在教育教學(xué)工作中，我也把重點放在提高學(xué)生的素質(zhì)和能力上，積極開展拓展課程和課外活動，挖掘?qū)W生個人興趣愛好的潛能，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生積極參與。
雖然在教育教學(xué)工作中，也遇到了一些困難與挑戰(zhàn)。但我始終認真對待每一個學(xué)生，耐心授課、細致講解，促進他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到知識的魅力，進而激發(fā)他們的'學(xué)習(xí)熱情。
在新的教育教學(xué)工作中，我將進一步提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，注重教育規(guī)劃管理、探索課程改革和提高師生人員整體素質(zhì)，努力推動學(xué)生的全面發(fā)展和成長，為學(xué)生和社會做出更多的貢獻。
教師年終個人總結(jié)范文 篇5
過去的一年，我始終把學(xué)生放在工作的`核心地位上，在學(xué)生發(fā)展和成長中，以恪守、監(jiān)控、優(yōu)質(zhì)為行動指南，不斷摸索規(guī)律，改變方法，提升教學(xué)質(zhì)量和管理水準。在教育教學(xué)方面，我熟悉了各種多樣化教育手段，運用布置作業(yè)、課堂互動、提前準備等方法掌握了學(xué)生求學(xué)方向和學(xué)術(shù)需求，增進了教師與學(xué)生之間的聯(lián)系和思想的溝通。
同時，在日常管理中，我注重團隊內(nèi)部溝通與關(guān)聯(lián)，產(chǎn)生向心力；關(guān)注學(xué)生素養(yǎng)體系的建構(gòu)，加強家長與老師溝通和合作，使學(xué)生能充分發(fā)揮九年義務(wù)教育的作用。
在下一年，我將繼續(xù)養(yǎng)成敏銳的觀察、分散注意力的閱讀，開拓視野、學(xué)習(xí)新鮮事物，發(fā)掘新的教學(xué)模式和資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量和工作效率，為學(xué)生成長和發(fā)展貢獻更多力量。
教師年終個人總結(jié)范文 篇6
參加教師工作一年以來，嘗遍酸甜苦辣，驀然回首，發(fā)現(xiàn)收獲頗豐。
在這一年里，我承擔(dān)了高一3，高一4兩個班的語文教學(xué)任務(wù)和高一4班的班主任工作，雖然任務(wù)重，但我嚴格要求自己，做到愛崗敬業(yè)，對工作認真負責(zé)，教書育人教學(xué)教育效果好。
在語文教學(xué)方面，遇到不懂的問題，我能積極主動向有經(jīng)歷的老師請教，虛心聽取老師的意見，及時改正缺點。授課時我能比較正確熟練地把握教材內(nèi)容，重難點突出，堅持用普通話教學(xué)，注重教材的思想性和學(xué)生根底教學(xué)相結(jié)合。在教學(xué)中能運用多媒體教學(xué)手段進展教學(xué)，注意啟發(fā)引導(dǎo)，講練結(jié)合。鼓勵學(xué)生多讀多練多說多寫，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
在班級管理工作方面，我對班主任工作認真負責(zé)，注重身教的作用。在校領(lǐng)導(dǎo)和一些有經(jīng)歷辦主任的指導(dǎo)下講求教育藝術(shù)，注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，堅持正面教育，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生。與此同時，我堅信一句話：每一朵花都有它開放的理由。所以，我鼓勵學(xué)生要積極參與各種課外活動，發(fā)揮自己的特長，也收到了遍地開花的.好效果。例如：班際籃球比賽第二名，級拔河比賽第三名，柏海同學(xué)獲得了鶴山市乒乓球個人單打三名，李麗姍同學(xué)的文章經(jīng)常在�？习l(fā)表，文章曾獲鶴山市三等獎。麥玉瑤同學(xué)參加校十大歌手比賽也獲得了好成績，賴書祺同學(xué)出色地擔(dān)任了十大歌手晚會主持……
但是，由于教學(xué)經(jīng)歷缺乏，對學(xué)生心理，知識水平的估計不夠準確，導(dǎo)致了對課堂的調(diào)控有時不夠理想，與學(xué)生的溝通有時不夠藝術(shù)，這是我在今后的教學(xué)實踐中要注意克服的問題。
通過一年的教學(xué)實踐，我加深了對教師工作的認識和了解，進一步穩(wěn)固與開展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事中學(xué)語文教學(xué)，班級管理工作及教育研究工作的能力，堅決了我從事教育工作的信念。
教師年終個人總結(jié)范文 篇7
在這一年，我積極投入教育教學(xué)工作，注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，注重實際效果，注重教學(xué)效率，注重積極引導(dǎo)，注重“愛心教育”。
在教育教學(xué)方面，我關(guān)注學(xué)生的興趣愛好和內(nèi)在需求，反復(fù)探索課堂教學(xué)的模式，制定全例流程和各項嚴格要求，嚴格把關(guān)任職事項；提高教育質(zhì)量，增強教學(xué)方法的獨創(chuàng)性和實用性，構(gòu)建了新型的教育模式；同時加強教育教學(xué)實務(wù)，注重機理系統(tǒng)化和關(guān)系良好的教育運營，進一步推進了我校教育教學(xué)模式的普及。
在新的一年中，我將繼續(xù)推進學(xué)生個人素質(zhì)發(fā)展和學(xué)習(xí)效率，加強事務(wù)管理，提高工作能效和工作業(yè)務(wù)，著力提升教學(xué)質(zhì)量和效率，為學(xué)生成長和綜合發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在過去的一年里，我積極探索新的教育教學(xué)手段和方法，遵循“因材施教”的原則，關(guān)注不同學(xué)生的智力發(fā)展水平和個性特點，制定不同的教學(xué)計劃和措施，提高了教學(xué)效果和效率。在教學(xué)過程中，我注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思維能力的啟迪，通過鼓勵、促進和引導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更加積極主動和有成就感。
在新的一年里，我將繼續(xù)以學(xué)生為中心，不斷探索教育教學(xué)的工作模式和方法，注重實際效果和企業(yè)成果，著力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。在此基礎(chǔ)上，我還將注重與家長和社會資源的協(xié)作和合作，積極促進學(xué)校與社會共享資源、知識和能力，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)領(lǐng)域的新模式，實現(xiàn)教育教學(xué)的.效果優(yōu)化和提升。同時，我也將著力開展拓展課程和課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和綜合素質(zhì)，通過這些活動推動學(xué)生的全面發(fā)展和成長。
除了教學(xué)工作外，我還關(guān)注教育領(lǐng)域的前沿動態(tài)和趨勢，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升教育教學(xué)理論的素養(yǎng)和實踐能力，為教學(xué)工作提供更加科學(xué)和實效的指導(dǎo)和支持。在此基礎(chǔ)上，我也注重學(xué)科交流和合作，積極參與學(xué)科建設(shè)和研究工作，提高自身教學(xué)和研究的水平和質(zhì)量。
在新的一年里，我將持續(xù)加強自我修養(yǎng)和提高教育教學(xué)的能力，深入探究教育教學(xué)的前沿知識和方法，發(fā)掘不斷創(chuàng)新的教育教學(xué)領(lǐng)域新模式，將教育教學(xué)的工作推向一個新的高度和層次。通過不斷的努力和實踐，努力讓每一位學(xué)生在學(xué)校的整個環(huán)境中實現(xiàn)全面的發(fā)展和成長，為實現(xiàn)教育教學(xué)的目標做出自己的微薄貢獻。
教師年終個人總結(jié)范文 篇8
在過去的一年里，我一直堅持著一顆熱愛教育、熱愛學(xué)生的心。我深知，作為一名教師，我們的職責(zé)不僅是傳授知識，更是為學(xué)生的人格塑造、德育引導(dǎo)和情感教育貢獻一份力量。
因此，我在之前的'日常工作中，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的身心健康的關(guān)注和關(guān)愛，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的人生觀、價值觀和行為準則，并且在教學(xué)工作中，保障上好每一個課時，力求新穎、生動、有趣。
同時，在這一年的教育教學(xué)工作中，經(jīng)常參加學(xué)習(xí)和研討會，了解業(yè)界最新的教育教學(xué)模式和資源，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長提供最好的支持和服務(wù)。
在新的一年里，我將進一步加強自己的專業(yè)修養(yǎng)，注重融貫人文精神和科技元素的教育教學(xué)，在平時的工作中，注重抓班級管理工作，提高管理水平，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
教師年終個人總結(jié)范文 篇9
在早期教育被越來越被重視的今天，我園作為去早教中心下屬的專業(yè)的早期教育指導(dǎo)站，面向幼兒園所管轄的社區(qū)中1-3歲散居嬰幼兒和家長早期教養(yǎng)的指導(dǎo)工作，積極完成和協(xié)助區(qū)中心和街道計生委的早教公益活動。討論制定并做好所在轄區(qū)社區(qū)0—3歲嬰幼兒情況的摸底工作，制定出20xx年的0—3歲早期教育計劃和方案。并以此為基礎(chǔ)，開展園內(nèi)的早期教養(yǎng)指導(dǎo)工作，鼓勵全園教師作為志愿者參與到早教工作。從參與活動的人數(shù)、家長反饋、教師反饋等多方面看，
我園的早教工作的開展是比較成功的，下面從以下幾方面對本次活動作下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，注重工作細節(jié)：
在認真領(lǐng)會上級文件、精神的同時，我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活動制度、早教教養(yǎng)指導(dǎo)活動制度，使我們的0—3早教工作有章可循，逐步提高。
每次活動歐園長都親臨活動現(xiàn)場，對本次活動開展予以進一步的指導(dǎo)；多次組織早教工作負責(zé)老師召開早教工作會議，落實、商討每次活動的各項具體事宜；園領(lǐng)導(dǎo)的重視是活動成功開展的先決保證。
二、專業(yè)培訓(xùn)，提高指導(dǎo)能力：
我園的每位參與指導(dǎo)的教師在經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)過程中，從思想上重視早教工作，在態(tài)度上積極響應(yīng)園內(nèi)的早教任務(wù)，開展了多期的早教指導(dǎo)服務(wù)。為了讓她們更好地服務(wù)于0—3早教指導(dǎo)工作，我們每學(xué)期進行理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進行《上海0—3嬰幼兒教養(yǎng)方案》的解讀培訓(xùn)活動，開展了傳達式的理論學(xué)習(xí)——繼續(xù)解讀《上海03嬰幼兒教養(yǎng)方案》。這樣的理論學(xué)習(xí)使教師們對03嬰幼兒的年齡特點有了更準確的把握，而結(jié)合理論學(xué)習(xí)開展的根據(jù)本園的實際情況全面落實
教養(yǎng)方案的研討，為提高教師的0—3指導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。讓她們觀摩指導(dǎo)活動，參與幼兒園舉行的街頭宣傳、專題講座、發(fā)送資料等實踐活動。在各種各樣的培訓(xùn)活動中指導(dǎo)0—3早教的經(jīng)驗和知識不斷得到積累與豐富，從而掌握更多的關(guān)于0-3歲幼兒的年齡特點及生長發(fā)育中的關(guān)鍵期，更好的為每一次的早教服務(wù)提供最好的知識和技能技巧。
三、結(jié)合社區(qū)，挖掘地方資源：
0—3早教工作僅靠幼兒園的力量是不夠的，需要全社會的關(guān)心和支持，我們充分利用社區(qū)資源，根據(jù)我園0—3歲兒童早期教育實驗工作的實際情況，與街道居委會計劃生育委干部緊密配合，著力解決存在的現(xiàn)實問題，有效提高0—3歲嬰幼兒的綜合素質(zhì)和智力水平，滿足廣大嬰幼兒家庭對早期教育的需求。
四、準備充分，保障指導(dǎo)效果：
為確保公益活動安全、順利、有效的開展，我們對每次活動的前期準備都做了充分的準備。早教負責(zé)老師負責(zé)起草活動方案，并向園長進行反饋、溝通；在人員安排上園內(nèi)進行了合理的.安排。
召開了本次活動工作會議，早教負責(zé)老師主持；會上就本次活動開展的目的向各位老師進行了詮釋，各活動室游戲及人員安排也向老師們作了具體說明。旨在讓每位教師明確活動要求，增強對本次早教活動的重視意識。（如：活動緊急預(yù)案、活動安排一覽表、教師胸卡的佩帶、著裝等）、各活動室的各項準備（如：各室游戲玩法的交代，安全提示的告知、活動場景的布置等）進行了認真細致的檢查，活動后及時反思，為下次活動積累經(jīng)驗。
五、面向家庭，促進科學(xué)育兒：
指導(dǎo)在親子活動中，我們經(jīng)常選擇一些家庭中常見的物品作為教具，使家長便于模仿。與此同時，我們還非常注重對03家長進行指導(dǎo)，幫助家長避免包辦代替。遇到可多種形式進行的游戲，我們更會讓家長有觸類旁通的思考，提高自己在家指導(dǎo)孩子的能力。除了親子活動時的家長指導(dǎo)，我們還為家長開設(shè)了專題講座，講座經(jīng)常會贏來03家長們的陣陣掌聲，對
講座意猶未盡的家長有時還會在講座后主動留下來向老師咨詢自己在實際生活中遇到的育兒難題。切合家長實際情況的家長講座使家長在理念上對0—3早教有了新的認識，0—3嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 強化服務(wù)意識，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長放心，滿意，早教指導(dǎo)工作受到家長的好評。作為0—3早教指導(dǎo)站，我們教師的指導(dǎo)觀念、早教能力得到了提高，社區(qū)的0—3嬰幼兒家長早期教育的意識明顯提高。
教師年終個人總結(jié)范文 篇10
一年的小學(xué)教師工作已經(jīng)迅速地過去了。在這個學(xué)年里，我一如既往地執(zhí)著于教學(xué)工作，認真履行自己的職責(zé)。接下來是我這一學(xué)年的工作總結(jié)。
一、思想認識
在教育教學(xué)工作中，我的思想始終面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)理念。我重視學(xué)生的個性發(fā)展，注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，提倡學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我不斷地嚴格要求自己、熱愛教育事業(yè)。
時刻以一個團員的身份來自我約束，鞭策自己，努力在思想和工作上成為同事和學(xué)生心中的榜樣。一學(xué)年來，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作
整個學(xué)年的教學(xué)任務(wù)非常繁重。為了更好地提升自己，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在備課過程中，我認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
這學(xué)年我主要負責(zé)一個班的語文、思想品德、科技和社會教學(xué)以及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是多提問、多巡視、多輔導(dǎo)。在課堂上對他們的進步給予大力的表揚，課后則多找他們談心，了解他們的情況以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。
最終，我還發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師，他們表現(xiàn)非常踴躍。我讓他們組成“一幫一”小組，并組織會議，明確了老師和學(xué)生必須履行的職責(zé)，主要是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。
針對后進生的情況，我會根據(jù)他們的具體情況定出個性化的目標，讓他們與我一起朝著這個目標不斷前進。我作為一名負責(zé)任的老師，一直盡心盡責(zé)。當學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要指點時，我也會給予他們耐心的指導(dǎo)和鼓勵，讓他們充滿動力向前奮斗。在一段時間內(nèi)，學(xué)生們都有了很大的進步，有些學(xué)生甚至進步神速。
三、班主任工作
除了負責(zé)教學(xué)工作，我也極其注重學(xué)生的思想教育。并通過舉行班會、晨會、思想品德課等不同形式的活動，結(jié)合各科學(xué)習(xí)，對學(xué)生進行了“愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)”等多角度的.思想教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是我們工作中的得力幫手，因此，我會將其作為班主任工作的重要內(nèi)容。我會定期與班干部開會，了解他們的工作情況，同時鼓勵他們勇敢地開展工作，使班干部在同學(xué)中樹立起信任感和威望，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。
四、出勤方面
在認真做好各項教育教學(xué)工作的同時，我也始終遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。我按時上下班、嚴格遵守上課時間、不早退不遲到，遇到情況及時請假。我工作認真積極、主動努力、從不斤斤計較，具有很強的事業(yè)心和責(zé)任感。
總之，在工作中，我追求任勞任怨的精神，將校園視為自己的家，以教育為使命。我與同事和睦相處、互幫互助，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)；在對待學(xué)生方面，我關(guān)懷備至，但同時，也不放松對學(xué)生嚴格的要求。
教師年終個人總結(jié)范文 篇11
XX年XX月初，我踏入XX縣中學(xué)的校門，開始我人生職業(yè)——教師。我非常高興能成為班主任隊伍中的一員，自己也確確切實非常愿意做一班主任老師。這不僅是學(xué)校工作上的安排，也是我的挑選。并非出于什么高尚的推敲，而是我非常樂意和學(xué)生打交道。
自上個學(xué)期開學(xué)接手八（2）班班主任工作以來，我宿夜憂嘆，�？只蛞蜃约后w會不足或因自己努力不夠，而辜負學(xué)校重托，而不能使學(xué)生得到很好地發(fā)展，但我深知“一勤天下無難事”。學(xué)校9月1日報名，我自己從8月30日下午就從原班主任處找來學(xué)生檔案，并從黃老師處了解班級情形，還與原語文老師韋澤鮮深入交換，了解學(xué)生情形。從談話中，我感覺到這兩位老師對學(xué)生情形的了解很深透，特別是黃老師，每一位學(xué)生的愛好、愛好，談來都能井井有條�，F(xiàn)在想來，從他們二位老師處了解到的班級情形到現(xiàn)在有記憶的倒很寥寥，而感遭到的敬業(yè)和愛生精神，至今對我影響頗深。
一、班級初始狀態(tài)與學(xué)生基本情形
本班共有學(xué)生48，其中男生23名，女生25名。特別家庭2名，困難學(xué)生2名，初始階段紀律比較渙散，活動懶于參加，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進心、自信心不強，集體缺少凝聚力，班上的男生愛好起哄，沒有責(zé)任心，不知道尊重老師。但潛伏的進取意識是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級的制度都能尚遵照，但要常常督促和提示，還不能形成自覺行動。居于這種現(xiàn)狀，我做了以下工作：
（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行動習(xí)慣
早到校、兩操、打掃除、衛(wèi)生和校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。
至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如每天早上6點多都能快、好打掃衛(wèi)生區(qū)。早操鈴一響就快速到操場做操。宿舍衛(wèi)生，特別是男生很糟糕，經(jīng)過一段時間追綜，每個內(nèi)宿生都能自覺打掃宿舍，宿舍的環(huán)境得到了很大改進。
（二）提拔班干部和建立一支高效率的班干部隊伍。
班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手。在挑選班干時，我遵守三個原則，首選那些責(zé)任心強，辦事公平；品學(xué)兼優(yōu)，有較強的組織能力和活動能力，有親和力。其次使用各類特點學(xué)生，揚長避短。最大限度地展現(xiàn)他們的能力。再次發(fā)揚民主作風(fēng)，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)安穩(wěn)，人人有機會實現(xiàn)自我價值。本學(xué)期我們初二（2）第一屆班委會、團支部及各類組織負責(zé)人就是在這個標準下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動，并且各項活動走在同學(xué)前面，切實起到了模范作用。尤以覃秀妮、周圓福最突出。
剛開始做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但是成效并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。就是沒有培養(yǎng)一支高效率的班干部，這個學(xué)期我開始留意，每個月開兩次班干會議，讓每個班干都參與討論問題，我在一邊給予提示。培養(yǎng)他們獨立摸索問題的能力。我在本學(xué)期讓班委自己組織開主題班會，并能成功展開�，F(xiàn)在的班干部管理能力比以前強，能獨立的.組織很多活動。在我外出學(xué)習(xí)的時候也不會出大問題。
（三）關(guān)心孩子，與他們連成一片，加強班級的凝聚力。
誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行密切的思想交換，讓他們真正感遭到老師對他的靠近和愛。這是我們順利展開一切工作的基石，不讓一個學(xué)生掉隊。如我班XX祖康同學(xué)，每次上課都不聽課，不做作業(yè)，我沒有忽視他，而是找他出來談天，讓他把心里話說出來，幫他建立目標，不斷鼓勵他，在學(xué)生眼前夸獎他是個聰明的孩子。
漸漸的，他上課也開始聽課，他也開始交作業(yè)了。課堂紀律比以前好。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，當他們生病的時候，我親身自帶他們?nèi)メt(yī)院看病，陪他們打針，煮涼茶給班上的學(xué)生喝，天冷了提示他們多穿衣服�；顒诱n，愛好和我的學(xué)生打籃球、羽毛球等增加我們之間感情交換。通過談天我了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解班級主要優(yōu)缺點并分析其原因，了解家長的文化層次，找到糾正的弱點。
�。ㄋ模┖椭C與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
班主任只憑自己的威信和氣力是不可能獲得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并常常同他們交換意見�？鬃诱f三人行，必有我?guī)煛８螞r我們面對著如此眾多的家長，他們來自社會的各個階層，他們對孩子的教育也很有不同的體會。定時與每位家長電話聯(lián)系，或是邀請他們來學(xué)校，充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校的教育孩子。
常常與認課老師溝通，讓她們談?wù)劚景嗟囊恍┣樾�。我班的周海忠、路凱程等家長均提出各種好建議，讓他們的孩子在學(xué)校改變很多。任課老師、老師等老師也給了很多好的建議給我，讓我的班主任工作展開得更順利。我班的韓星鷺、黃京、沈欣童、吳邦正等家長均提出各種好建議，經(jīng)反思實行收效極好。這些家長與老師的精誠協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的。對我們班的建設(shè)都起著舉足輕重的作用。
二、不足之處
�。�1）做事情不夠細致，沒有落實到位。
班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要成心識的讓學(xué)生參與管理，民主張識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。在班干部中，還應(yīng)定期展開批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)當更加以身作則，成為班級中各方面的示范。
對于各方面不太自覺的同學(xué)，還要組成由小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些落后生一同進步，成效會比較明顯。但我在考核、評選等進程工作還沒有細致落實，使得此活動沒有很好地展開，并有明顯的成效。
�。�2）批評學(xué)生時方法不當。
我剛做班主任的時候火氣比較大，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發(fā)覺這種方法批評學(xué)生，即便他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴而心里不服氣。后來在做班主任的進程不斷的反思，摸索出一些行之有效的招數(shù)。
我們班的XX，性情比較反叛，具體表現(xiàn)可以用兩句話來總結(jié)：班主任說什么他都不樂意，班干部做什么他都認為不對，但這個學(xué)生愛好展現(xiàn)自己，愛別人稱贊他。抓住他的優(yōu)點我盡量安排小職務(wù)給他做，有活動讓他參與，漸漸的我發(fā)覺這個學(xué)生的態(tài)度與同學(xué)相處有了很多的改觀。當然在教育其它落后生，也存在很多不足，起色不大。
總結(jié)以上不足，下個學(xué)期我就更有目標與針對性地管理我們班級，使他們成為更優(yōu)秀的班級。
教師年終個人總結(jié)范文 篇12
在這一年的教育工作中，我深切體會到了教師這一職業(yè)的責(zé)任與使命。作為一名教師，我們不僅要傳授知識，更要引導(dǎo)學(xué)生的思想，塑造他們的人格，成為世界的未來。因此，我們的工作要有信念，要有責(zé)任，要有使命感。
在這一年的教育教學(xué)工作中，我積極探索新的教育方法，運用多種教學(xué)手段和教育資源，提高了課堂教學(xué)的生動性和趣味性，讓學(xué)生在輕松愉悅的.氛圍中獲取知識，提高了學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。同時，我積極開展拓展課程、課外活動等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)他們?yōu)樯鐣龀鲐暙I的能力。
在這一年的教學(xué)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)與困難。但我始終堅持性格與自身優(yōu)勢的發(fā)揮，追求教育教學(xué)的卓越，以最大的耐心和熱情，盡職盡責(zé)的完成自己的工作。
在新的一年里，我會進一步增強自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，持續(xù)優(yōu)化和更新教育教學(xué)方法，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長提供更好的支持和服務(wù)。
教師年終個人總結(jié)范文 篇13
反思一個學(xué)期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝�？墒羌毤毱肺叮瑓s也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進步也不錯。為了
更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的'坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。
四、家園溝通
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。
五、存在不足：
1、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃：
1、積極、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機會，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)；二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)
以上是我本年度的>工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
教師年終個人總結(jié)范文 篇14
回首這一年，我深深感受到了教育工作的厲害。作為一名教師，我們不僅需要培養(yǎng)學(xué)生的知識能力和技能水平，更需要引導(dǎo)學(xué)生的思想品質(zhì)、塑造學(xué)生的價值觀和人格魅力。
因此，在過去的日常工作中，我盡力為每個學(xué)生制定個性化的.教育教學(xué)計劃，開展各種課外活動，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和美德卓越，讓學(xué)生在學(xué)校的整體環(huán)境中得到全方面的成長和發(fā)展。
在教育教學(xué)方面，我注重運用多種教學(xué)手段，因材施教，針對學(xué)生個性特點進行量身定制的教學(xué)計劃，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。課堂貫穿樂趣實踐，生動活潑而不枯燥，收獲了一批又一批擁有強烈學(xué)習(xí)動力、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。
在新的一年里，我將進一步深入前沿教學(xué)領(lǐng)域，探索更多的教育教學(xué)模式和手段，注重開展多層次、多渠道的教育教學(xué)活動，為學(xué)生的全面成長提供更加有益、有效、富有創(chuàng)意的服務(wù)。
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