關(guān)于教師優(yōu)秀個(gè)人述職報(bào)告
在當(dāng)下社會(huì)，越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的關(guān)于教師優(yōu)秀個(gè)人述職報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于教師優(yōu)秀個(gè)人述職報(bào)告1
當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋，當(dāng)新年的鐘聲行將敲響，20xx年已接近尾聲。
回想這一年的工作，有成績(jī)、也有失誤，有體會(huì)、也有不足。下面，我從各方面對(duì)這一年的工作做一總結(jié)：
一、思想品德方面
作為一位黨員，能擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，保護(hù)民族團(tuán)結(jié)，積極參加學(xué)校組織的各種情勢(shì)的政治理論學(xué)習(xí)，并能寫(xiě)出心得體會(huì)，在師德上嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心愛(ài)惜每一位學(xué)生，在工作中積極、主動(dòng)、勤奮、責(zé)任心強(qiáng)，遵紀(jì)遵法，遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己。
二、班級(jí)管理方面
作為一位班主任，管好班是最基本的任務(wù)，二年級(jí)的孩子自覺(jué)性還是相對(duì)較低，那么，我還是從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手，在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我們班的孩子在衛(wèi)生習(xí)慣上也有很大的進(jìn)步，早上到校后，都能很自覺(jué)的拿起工具，把教室整理的`干凈、明亮，每天放學(xué)后，我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作，孩子們已逐漸養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，因此，常常與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。那么，一旦發(fā)覺(jué)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別情形，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情形，獲得家長(zhǎng)的知道和配合，更好地來(lái)教育學(xué)生。
總之，我的班主任工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在各科任老師的幫助和配合下，有所進(jìn)步，也提高了！
三、出勤方面
能自覺(jué)遵照學(xué)校的出勤制度，做到不遲到、不早退、不曠課。
四、教學(xué)方面
作為一位教師，搞好教學(xué)工作是自己的本職所在，我除了做好班級(jí)管理工作之外，在教學(xué)工作上也沒(méi)有放松自己。能認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹、輕松認(rèn)真的形象面對(duì)學(xué)生。能利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和瀏覽《班主任》、《小學(xué)語(yǔ)文》等書(shū)籍，并寫(xiě)出心得體會(huì)。能積極參加區(qū)教育局和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)課，虛心向別的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。使自己的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。
總之，教育教學(xué)工作，是一份常做常新，永無(wú)止境的工作。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上，我付出的是辛苦的汗水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。
在以后的工作中，我將一如既往積極去教誨我的學(xué)生，保持優(yōu)點(diǎn)、克服不足，總結(jié)體會(huì)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
關(guān)于教師優(yōu)秀個(gè)人述職報(bào)告2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)一班語(yǔ)文教學(xué)工作，兼班主任工作。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)和班級(jí)管理三個(gè)方面向大家做一匯報(bào)。
一、積極學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平。
利用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我經(jīng)常向名師、名班主任和身邊的榜樣老師探討，交流，學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)，這樣，非常有利于我個(gè)人教學(xué)和班級(jí)管理水平的提高。
二、語(yǔ)文教學(xué)方面有創(chuàng)新
在語(yǔ)文教學(xué)方面，除了抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)之外，更是加大了寫(xiě)字、習(xí)作、閱讀方面的教學(xué)。
1、一筆一畫(huà)練字
這學(xué)期，接著集中練字的契機(jī)，指導(dǎo)讓學(xué)生練好字，并組織書(shū)寫(xiě)比賽，評(píng)選"書(shū)寫(xiě)小明星",及時(shí)頒發(fā)表?yè)P(yáng)信并展示優(yōu)秀書(shū)法作品，激發(fā)學(xué)生練好字的興趣。
（附照片）這是學(xué)生寫(xiě)字進(jìn)步的照片、書(shū)寫(xiě)比賽的照片，及評(píng)選"書(shū)寫(xiě)小明星"的照片。
2、一字一句寫(xiě)好文
考慮到三年級(jí)學(xué)生要開(kāi)始寫(xiě)命題寫(xiě)作了，二年級(jí)下學(xué)期應(yīng)該為習(xí)作打好基礎(chǔ)，這學(xué)期我也將習(xí)作作為一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)�？紤]到學(xué)生的習(xí)作水平，首先制定了本學(xué)期寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于字?jǐn)?shù)、標(biāo)點(diǎn)等有了明確的要求，讓學(xué)生有規(guī)矩可依。其次，還設(shè)計(jì)了習(xí)作的稿紙，方便學(xué)生規(guī)范寫(xiě)作格式，并最后裝訂成冊(cè)，建立班級(jí)習(xí)作成長(zhǎng)冊(cè)。
3、一言一語(yǔ)讀好書(shū)
"讀書(shū)破萬(wàn)卷 , 下筆如有神"讀書(shū)不僅能夠提升學(xué)生的寫(xiě)作水平，更是一種精神滋養(yǎng)。為了讓學(xué)生多讀書(shū)、善讀書(shū)，除了讓學(xué)生用好閱讀存折之外，我讓學(xué)生建立了"讀書(shū)記錄本",將讀過(guò)的好句記錄下來(lái)，成為自己的東西，并在課前安排3分鐘口語(yǔ)交流。
4、下學(xué)期的打算
學(xué)生在練好字、寫(xiě)好文、讀好書(shū)之外，更重要的`是培養(yǎng)正確的價(jià)值觀(guān)念，清晰的人生認(rèn)識(shí)和積極向上的人生態(tài)度。而國(guó)學(xué)則是最好的工具。本學(xué)期我利用課間操的時(shí)間，學(xué)生主動(dòng)找我來(lái)背弟子規(guī)，背誦流利的可以當(dāng)背誦檢查員，負(fù)責(zé)檢查組內(nèi)的成員。每天的檢查員，老師都會(huì)拍照并發(fā)到微信圈表?yè)P(yáng)，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，變要我背為我要背，孩子們對(duì)日常禮儀都有了或多或少的認(rèn)識(shí)。
下學(xué)期，我和家委會(huì)一起制定了國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)方案，將國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中，讓國(guó)學(xué)知識(shí)滋潤(rùn)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。
三、班級(jí)管理有成效
首先是班級(jí)管理方面，在承接之前的一些做法后，這學(xué)期主要細(xì)化了三方面的工作。
1、細(xì)化獎(jiǎng)懲制度，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
"沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。"為了激勵(lì)學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也受閱讀存折的啟發(fā)，我制定了五種表?yè)P(yáng)卡，按照獲得小粘貼的多少，按照淺綠--深綠—深藍(lán)—深黃—粉紅的五種顏色晉級(jí)，獲得粉紅色表?yè)P(yáng)卡的孩子就會(huì)得到一張大紅色的心愿卡，學(xué)生可以在上面寫(xiě)上自己的一個(gè)愿望，我就會(huì)和家長(zhǎng)們一起完成孩子的愿望。
光有獎(jiǎng)勵(lì)還是不夠的，適當(dāng)?shù)膽土P也是一種必要的手段。因?yàn)槲疫�特意制定了"問(wèn)題解決單",如果有孩子屢犯紀(jì)律，就必須填這張"問(wèn)題解決單",如果還不改錯(cuò)，填第二張的時(shí)候就取消本學(xué)期的評(píng)優(yōu)資格。
2、參與班級(jí)事務(wù)，讓學(xué)生有主人翁意識(shí)
首先，分工明確，人人都有事可做。
為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，這學(xué)期我開(kāi)始讓學(xué)生行使選擇權(quán)，無(wú)論是班里的班干部，還是導(dǎo)護(hù)生，都是由學(xué)生投票選出，他們分別負(fù)責(zé)紀(jì)律，衛(wèi)生，禮儀和學(xué)習(xí)這四方面的檢查和打分，做得好的可以隨意借書(shū)，做得不好的換崗。班內(nèi)人人參與管理，人人監(jiān)督管理，主人翁意識(shí)特別濃�，F(xiàn)在
�。ǜ秸掌┻@就是我們選導(dǎo)護(hù)生時(shí)候的照片。
3、認(rèn)真組織班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生有班級(jí)榮譽(yù)感
"在孩子們看來(lái)，省里的舞臺(tái)不會(huì)比區(qū)里的舞臺(tái)大多少，區(qū)里的舞臺(tái)不會(huì)比學(xué)校的舞臺(tái)大多少",為了讓學(xué)生更好地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也在活動(dòng)中提升自信，培養(yǎng)班級(jí)榮譽(yù)感，我都會(huì)認(rèn)真組織各種活動(dòng)，我們也取得了良好的成績(jī)，碩果累累。
4、及時(shí)分享，及時(shí)反思和總結(jié)
利用每天的的工作班級(jí)微信群，分享孩子們的精彩，.總結(jié)孩子們的一日生活；利用博客，積累教育故事，反思和總結(jié)自己的工作。
這就是本學(xué)期的述職報(bào)告。只有經(jīng)歷，才有收獲。走過(guò)這一年，才知道自己能做什么，會(huì)做什么，也才知道將來(lái)還要做什么。當(dāng)然如何做好、做巧、做妙這件事情，還欠缺太多。但是故事總是未完待續(xù)，在接下來(lái)的教育教學(xué)之路上，我還要不斷學(xué)習(xí)，不斷思考。永遠(yuǎn)的出發(fā)。
關(guān)于教師優(yōu)秀個(gè)人述職報(bào)告3
尊敬的評(píng)委：
我是XXX，現(xiàn)為XXX學(xué)校的教育工作者。我非常感謝這次職稱(chēng)評(píng)審的機(jī)會(huì)，我會(huì)努力展示我在過(guò)去三年中所做出的工作成績(jī)和相關(guān)的理念和思考。
我一直強(qiáng)調(diào)教學(xué)思路的改革和創(chuàng)新，通過(guò)多項(xiàng)創(chuàng)新舉措，包括人臉識(shí)別項(xiàng)目，我嘗試讓學(xué)生更加主動(dòng)地探究課程內(nèi)容，開(kāi)發(fā)了多種課程范式，以及新的運(yùn)動(dòng)技能和任務(wù)，讓學(xué)生能夠在課程實(shí)踐中掌握實(shí)用技巧和相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí)，在經(jīng)典課程和教育教學(xué)面臨嚴(yán)峻打擊的時(shí)候，我始終鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難。我也通過(guò)課程設(shè)立和學(xué)習(xí)手段的升級(jí)管理，鼓勵(lì)學(xué)生了解課程的深度和廣度，并涵蓋對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
最后，我感謝評(píng)委對(duì)我的重視和支持，并期望更多的反饋，以便我能夠繼續(xù)完善我的`工作并為學(xué)生的未來(lái)和教育事業(yè)貢獻(xiàn)激情和力量。
謝謝！然后，在針對(duì)學(xué)生的評(píng)估中，我通過(guò)多種形式的評(píng)估，重點(diǎn)在于學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用技能評(píng)估上。這可以減輕學(xué)生的成績(jī)壓力，同時(shí)也能幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容和應(yīng)用方法。除此之外，我
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尊敬的評(píng)委：
我是一名現(xiàn)職教育教學(xué)工作人員XXX，我非常愿意參加此次職稱(chēng)評(píng)審，并就我的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和報(bào)告，以期提高我的工作質(zhì)量和水平。
在過(guò)去三年的工作中，我注重教學(xué)質(zhì)量和師生互動(dòng)，努力在為學(xué)生提供更好的課程的同時(shí)，讓學(xué)生掌握探索課程知識(shí)的方法和積極思維。針對(duì)這一點(diǎn)，我在課堂設(shè)計(jì)和投入實(shí)踐上花費(fèi)了很多工作和精力。我通過(guò)與其他領(lǐng)域的教育工作者和學(xué)生合作，推廣和掌握了更多更好的課程復(fù)習(xí)工具，并通過(guò)線(xiàn)上方式進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)和師生交流。
此外，我所處領(lǐng)域的.教育教學(xué)人員在實(shí)踐上制定了一些比如小組研討會(huì)等組織形式，選擇區(qū)域特點(diǎn)添加了日常活動(dòng)和考核才能讓學(xué)生更深入的掌握知識(shí)。通過(guò)自學(xué)和培訓(xùn)分享，我學(xué)習(xí)了新的技能，并與其他地區(qū)的教育工作者合作開(kāi)展了分享等相關(guān)活動(dòng)。
最后感謝評(píng)委耐心聽(tīng)我介紹和審閱我的材料，我會(huì)做出努力，為培養(yǎng)更加出色的學(xué)生和提升教育質(zhì)量而不斷致力。
謝謝！
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本學(xué)年度，我自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，圍繞學(xué)院和部室的工作要求，勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，在忙碌、充實(shí)中度過(guò)。
�。�1）認(rèn)真履行教研員的職責(zé)，努力提升教研能級(jí)。本學(xué)年度，我開(kāi)展兩次“散文教學(xué)內(nèi)容的確定和學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)”研討活動(dòng)和四次“提升學(xué)生的思維品質(zhì)，提高議論文的寫(xiě)作能力的策略”作文指導(dǎo)活動(dòng)。開(kāi)設(shè)“XX年上海高中語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平考試及高考評(píng)價(jià)”、“關(guān)注上海語(yǔ)文考綱的增加點(diǎn)、刪減點(diǎn)和變化點(diǎn)”、“關(guān)于關(guān)系型作文教學(xué)的指導(dǎo)”等6個(gè)專(zhuān)題講座。去基層學(xué)校和市區(qū)學(xué)校聽(tīng)課計(jì)110節(jié)；
去蹲點(diǎn)學(xué)校亭林中學(xué)指導(dǎo)教學(xué)工作8次；參與指導(dǎo)1位青年語(yǔ)文骨干教師參加上海市第八屆“語(yǔ)文大講堂”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)并獲“十大語(yǔ)文教學(xué)之星”稱(chēng)號(hào)；指導(dǎo)亭林中學(xué)3位青年教師在區(qū)級(jí)層面交流論文。命制高二第一學(xué)期期中和高三第一學(xué)期期末兩套區(qū)語(yǔ)文統(tǒng)考試卷，參與區(qū)六所學(xué)校和徐匯區(qū)一起進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平模擬考試，撰寫(xiě)3份考試質(zhì)量分析報(bào)告。建立“金山區(qū)高中語(yǔ)文教師QQ空間”。
閱讀《課堂密碼》、《品課》等3本教育教學(xué)著作，閱讀《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《上海教學(xué)研究》、《作文與考試》等雜志，閱讀《中國(guó)文脈》和《生命的品質(zhì)》等16部文學(xué)作品。撰寫(xiě)的'“高中語(yǔ)文學(xué)科報(bào)告”獲學(xué)院評(píng)比二等獎(jiǎng)；1篇德育論文獲第十二屆“愛(ài)滿(mǎn)天下”杯全國(guó)教師教育論文大賽全國(guó)二等獎(jiǎng)；4篇教學(xué)小論文發(fā)表在《中學(xué)生導(dǎo)報(bào) 文萃》、《當(dāng)代學(xué)生》等報(bào)刊雜志上；1首詩(shī)歌和2篇隨筆分別發(fā)表在《金山教育》、《新金山報(bào)》和《鐸聲》上；1幅書(shū)法篆體作品《竹枝詞》發(fā)表在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》雜志的封面；推薦多篇學(xué)生作品在《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)
文萃》和《上海中學(xué)生報(bào)》上發(fā)表。
�。�2）積極配合學(xué)院部室活動(dòng)，努力發(fā)揮工作熱情。本學(xué)年度，我參與學(xué)院“文明組室”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教師和學(xué)前教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，區(qū)創(chuàng)新素養(yǎng)培育項(xiàng)目評(píng)估活動(dòng)和學(xué)院宣傳片制作活動(dòng)。參與區(qū)教育教學(xué)論文和示范型課程評(píng)比活動(dòng)，參與13次高三專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，撰寫(xiě)相關(guān)的調(diào)研表格和活動(dòng)報(bào)道。參與區(qū)語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展中心活動(dòng)，諸如在金山小學(xué)聽(tīng)課評(píng)課，在二附中參與“語(yǔ)文教育與文學(xué)教育”論壇，參與中小學(xué)語(yǔ)文教師考試命題現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì)，參與基于信息技術(shù)的語(yǔ)文“低結(jié)構(gòu)、高效能”題庫(kù)資源軟件平臺(tái)的建設(shè)和應(yīng)用的討論研究。參與上海市中學(xué)生古詩(shī)文大賽和中學(xué)生作文競(jìng)賽復(fù)賽的閱卷工作；和顧燕文老師先后帶領(lǐng)部分語(yǔ)文教師去上海浦東醫(yī)藥學(xué)校和華師大參與上海市高三語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平考試閱卷和秋季高考語(yǔ)文閱卷。
�。�3）認(rèn)真參加市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提升教學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)年度，我繼續(xù)參加第三期上海市名師黃玉峰黃榮華基地班活動(dòng)和華師大通識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。不僅聆聽(tīng)了一些大學(xué)教授的專(zhuān)題講座和報(bào)告，觀(guān)摩了基地導(dǎo)師和學(xué)員們的展示課，還負(fù)責(zé)編輯了基地1份《讀讀讀》小報(bào)和第三期刊物《鐸聲》。
當(dāng)然，本學(xué)年度我在區(qū)級(jí)語(yǔ)文教研工作上做得還不多，也不夠深入，還沒(méi)有認(rèn)真梳理和提煉出很好的經(jīng)驗(yàn)，今后要加強(qiáng)。我衷心感謝學(xué)院和部室的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的關(guān)心和幫助，衷心感謝基層學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和我的家人、朋友對(duì)我的支持和鼓勵(lì)！
關(guān)于教師優(yōu)秀個(gè)人述職報(bào)告6
尊敬的評(píng)委：
我是XXX，現(xiàn)任XXX學(xué)校XXX科教師，自入職已有X年。我深知一個(gè)優(yōu)秀教育工作者所要具備的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)于進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量有著重要作用。因此，我在過(guò)去的三年時(shí)間里，不斷努力實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)和研究新的教育教學(xué)方法和其它方面的知識(shí)和技能。
首先，我在教育教學(xué)方面的工作經(jīng)驗(yàn)豐富。我的'教育教學(xué)理念主要是以學(xué)生為主，注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，參與性、創(chuàng)造性，同時(shí)幫助學(xué)生建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和能力。我也采取了多種授課方式，如技能訓(xùn)練、情景模擬、組織學(xué)習(xí)活動(dòng)等等，增加了教學(xué)樂(lè)趣，吸引了學(xué)生參與學(xué)習(xí)。這些方法能夠體現(xiàn)在我的學(xué)生們的成績(jī)和反饋中。在對(duì)學(xué)生們的評(píng)估中，我更注重對(duì)學(xué)生的實(shí)際技能評(píng)估，這可以減輕學(xué)生的成績(jī)壓力，也可以幫助他們更好地理解課堂內(nèi)容。
另外，我注重和同事之間的協(xié)作，通過(guò)多種形式的教學(xué)合作，互相學(xué)習(xí)，增加學(xué)校的整體競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，我將我的教育驗(yàn)證體驗(yàn)分享到了論文發(fā)表，紀(jì)錄片制作的形式不上，這也展示了我在本領(lǐng)域中不斷提升技能的努力和狀態(tài)。
感謝您閱讀我的個(gè)人述職報(bào)告，并期待您的寶貴意見(jiàn)和建議。
關(guān)于教師優(yōu)秀個(gè)人述職報(bào)告7
著名教育家朱永新曾經(jīng)提出新時(shí)代的教師應(yīng)當(dāng)具備四種精神：第一、追尋理想的執(zhí)著精神，也可以稱(chēng)之為“理想主義”;第二、深入現(xiàn)場(chǎng)的田野精神，也可以稱(chēng)之為“田野意識(shí)”;第三、共同生活的合作精神，也可以稱(chēng)之為“合作精神”;第四、悲天憫人的'公益精神，也可以稱(chēng)之為“公益情懷”。我非常認(rèn)同。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，我學(xué)習(xí)著，實(shí)踐著，思考著，下面我就將本學(xué)年的個(gè)人學(xué)習(xí)和工作情況向大家作一簡(jiǎn)明匯報(bào)。
一、 樂(lè)于學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。
古今中外，眾多的事實(shí)證明一個(gè)顛簸不破的真理：唯有學(xué)習(xí)，才能改變自己，成就自我。哈佛大學(xué)圖書(shū)館的墻上有這樣一句訓(xùn)誡：“此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。”
一年來(lái)，我堅(jiān)持一個(gè)原則，那就是無(wú)論多忙，無(wú)論多累都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。閱讀是學(xué)習(xí)的重要途徑。早上，我打開(kāi)辦公桌上電腦做的第一件事便是瀏覽一連串的網(wǎng)站：“新浪網(wǎng)”，讓我第一時(shí)間把握國(guó)內(nèi)外的風(fēng)云變化;“成長(zhǎng)博客”，讓我徜徉于一個(gè)個(gè)鮮活動(dòng)人的教育故事中;“小語(yǔ)論壇”，讓我領(lǐng)略到小語(yǔ)屆的百家爭(zhēng)鳴的繁榮景象;“鳳凰語(yǔ)文”，讓我感受到團(tuán)體的智慧是多么的強(qiáng)大….每天中午，也許一本“語(yǔ)文教學(xué)通訊”，就成了我的午后精神大餐。晚上臨睡前，一本上，《小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作評(píng)改實(shí)效性初探》獲江都市二等獎(jiǎng)，《新課程背景下農(nóng)村小學(xué)習(xí)作策略初探》一文獲江都市二等獎(jiǎng)，《農(nóng)村小學(xué)課外閱讀現(xiàn)狀及對(duì)策》一文獲省二等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)《特殊的葬禮》獲省三等獎(jiǎng)。
回顧過(guò)去，可圈可點(diǎn);展望未來(lái)，心懷憧憬。雖然，離“優(yōu)秀教師”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)，還有一段距離，但我依然會(huì)繼續(xù)前行，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考，將優(yōu)秀教師作為我畢生的追求。
關(guān)于教師優(yōu)秀個(gè)人述職報(bào)告8
本人作為剛參加工作的年輕教師，在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。參加工作這三個(gè)月以來(lái)，我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作�，F(xiàn)在，我對(duì)本學(xué)期工作做如下述職：
一、德
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為師范，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。我時(shí)刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中，能夠?yàn)槿藥煴�，使思想、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一致。特別是在擔(dān)任副班主任職務(wù)期間，深知自己擔(dān)負(fù)著管理班級(jí)事務(wù)及對(duì)學(xué)生行為道德和常規(guī)教育的重任，這點(diǎn)使身為學(xué)生之范的我更加嚴(yán)格的要求自己。
二、能
熟練的教育教學(xué)技能，是師能;嫻熟的課堂駕御能力，是師能;靈活機(jī)動(dòng)的教育機(jī)智，是師能;人際關(guān)系的處理能力，是師能;更新知識(shí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是師能;不斷探索、力求創(chuàng)新，是師能;能操作微機(jī)、會(huì)電教、善科研，是師能;審美高雅、身心健康，是師能。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我不斷反思自我。從認(rèn)真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng)，從集體備課、聽(tīng)課到家長(zhǎng)開(kāi)放周中真實(shí)課堂的再現(xiàn)，每一次付出，收獲中有歡樂(lè)也有困惑，但這更加激勵(lì)了我對(duì)教育教學(xué)工作提高的渴望。青藍(lán)工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺(tái)，作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時(shí)刻反思自我，常思常新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問(wèn)，不斷更新、探索教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。
三、勤
勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對(duì)我這樣一個(gè)剛畢業(yè)的`大學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)是從一個(gè)校門(mén)踏進(jìn)另一個(gè)校門(mén)，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W(xué)者，在這里，我要和孩子們一起成長(zhǎng)。英語(yǔ)是一門(mén)多元化的學(xué)科，這就要求英語(yǔ)教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。除了平時(shí)勤備課、勤反思，同時(shí)還要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。
四、績(jī)
這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲，通過(guò)平時(shí)的聽(tīng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我已完成學(xué)校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課，我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有所提高，孩子們?cè)絹?lái)越喜歡聽(tīng)我的課了，我也越來(lái)越自信了。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放周的鍛煉，我的教育教學(xué)工作也受到了家長(zhǎng)們及組內(nèi)老師的認(rèn)可和好評(píng)。這些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我重新認(rèn)識(shí)并更加熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負(fù)擔(dān)，從中也體會(huì)到了一些想象不到的樂(lè)趣。
六、學(xué)
沒(méi)有不好的老師，只有不懂得學(xué)習(xí)的老師。作為一名人民教師，每天都需要學(xué)習(xí)，身邊的每一個(gè)人都值得學(xué)習(xí)。在新課程改革的浪潮中，如果我不去學(xué)習(xí)，那么就要落后，就無(wú)法順利完成新課改的教學(xué)任務(wù)。在參加工作這段的時(shí)間里，我不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科最新的理論知識(shí)，以便更好的把握本學(xué)科新課改的目標(biāo)和方向，深入淺出的學(xué)習(xí)他校、他人的教學(xué)方法。所以我在今后的工作中依然要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步完善自我。
在學(xué)校里看似平凡的每一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是鍛煉與學(xué)習(xí)!在今后的日子里，我會(huì)更加努力，做好我的本職工作，以的工作熱情將我的愛(ài)心、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻(xiàn)給孩子們!
關(guān)于教師優(yōu)秀個(gè)人述職報(bào)告9
尊敬的評(píng)委：
我有幸參加此次職稱(chēng)評(píng)審。我是一名金融學(xué)教師，同時(shí)也活躍著在學(xué)術(shù)研究和行業(yè)實(shí)踐中。其中教育教學(xué)是我一直以來(lái)致力于和關(guān)注的領(lǐng)域和職責(zé)，我也虛心接受各種意見(jiàn)和建議，挺進(jìn)科研和實(shí)踐更深層次。
在過(guò)去的3年，我主要在金融學(xué)課程領(lǐng)域中進(jìn)行了研究實(shí)踐，并在教育教學(xué)中進(jìn)行了多項(xiàng)創(chuàng)新舉措。在課堂設(shè)計(jì)上，我注重學(xué)生的思考和主動(dòng)性，通過(guò)團(tuán)隊(duì)討論和游戲?qū)崙?zhàn)等形式引導(dǎo)學(xué)生形成創(chuàng)造性思考和問(wèn)題解決的能力。與此同時(shí)，我也注重交流，為學(xué)術(shù)研究積極設(shè)想，開(kāi)發(fā)行業(yè)及社區(qū)聯(lián)練。
此外，在金融學(xué)領(lǐng)域，我運(yùn)用計(jì)算方法和金融知識(shí)高效地開(kāi)創(chuàng)了一套實(shí)踐資源和案例庫(kù)，為學(xué)生和職業(yè)技能和素養(yǎng)上的.練習(xí)和應(yīng)對(duì)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和素材。
最后，我感謝評(píng)委們批評(píng)和幫助，確信未來(lái)我會(huì)繼續(xù)積極致力于教學(xué)教研，并不斷為申論爭(zhēng)做更多的貢獻(xiàn)。
謝謝！
關(guān)于教師優(yōu)秀個(gè)人述職報(bào)告10
尊敬的評(píng)委：
我是XXX，現(xiàn)任XXX學(xué)校XXX科學(xué)科教師，非常榮幸能夠參加這次職稱(chēng)評(píng)審。本學(xué)期期間的工作使我更加認(rèn)可教育教學(xué)的.重要性，更加珍視自身在校園的職責(zé)和使命。
在諸多方面的工作中，我著重注重教育教學(xué)質(zhì)量提高。我提出了多種創(chuàng)新教學(xué)的策略并落實(shí)實(shí)踐。我的授課方式強(qiáng)調(diào)同學(xué)習(xí)者的互動(dòng)，讓學(xué)生自主探究課程內(nèi)容，并幫助他們逐步獨(dú)立解決問(wèn)題。我還使用了多種評(píng)估方法，包括口頭、筆試、實(shí)際演練等，以全面衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
同時(shí)，我非常重視師生之間的互動(dòng)情況。我定期與學(xué)生溝通，了解他們對(duì)課程的理解和需求。此外，我也鼓勵(lì)學(xué)生參與課外實(shí)踐活動(dòng)，增加了他們的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和技能，并有利于他們更好地投入到學(xué)習(xí)中去。這也讓我感到更滿(mǎn)意和有意義。
最后，感謝您的時(shí)間和注意力，希望我的工作和成績(jī)能被評(píng)委們認(rèn)可，以期我能夠更好地為學(xué)生和教育事業(yè)所做出的貢獻(xiàn)。
關(guān)于教師優(yōu)秀個(gè)人述職報(bào)告11
時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，每天站在教室的講臺(tái)上，總是有說(shuō)不完的話(huà)，做不完的瑣事。提起筆來(lái)總結(jié)，似乎有些筆塞。一學(xué)期來(lái)，沒(méi)有轟動(dòng)的大事，也沒(méi)有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考！
我喜歡孩子，喜歡每一個(gè)學(xué)生，但不是所有的時(shí)候喜歡所有的學(xué)生。我熱愛(ài)工作，但不是所有的時(shí)候熱愛(ài)所有的工作。幸好，我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強(qiáng)。班級(jí)管理及教學(xué)的事，我能自主完成；學(xué)校常規(guī)的事，我能自律做好；自己人生的事，我追求自強(qiáng)不息。我自豪地說(shuō)：我做到了！
一、班級(jí)管理及教學(xué)
在班級(jí)管理工作中，我始終秉承：
1、以身作則，為人師表。
教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀(guān)、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人�！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的.有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀(guān)察著老師的一舉
一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，不需要任何鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性，都自覺(jué)地按照老師的分工，熱火朝天地干起來(lái)，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰(shuí)干的又快又好。
事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做
學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為；教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說(shuō)的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿(mǎn)意的效果。
2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。 在我任班主任這一年的
班主任管理工作實(shí)踐中，我通過(guò)總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和討論后，在班干部會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來(lái)，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過(guò)干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。 同時(shí)，這也是對(duì)后進(jìn)生最好的獎(jiǎng)勵(lì)。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會(huì)
努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。
3、信任學(xué)生，尊重學(xué)生�？释斫�，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長(zhǎng)外出，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸琛⒉徽J(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績(jī)上不去。面對(duì)這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛(ài)學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)！ 教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也總能好好把握。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念。為了更好地在課堂陣地上
發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子。
我為了提高學(xué)生的積極性，為了督促學(xué)習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生，我規(guī)定每?jī)芍芙y(tǒng)一收繳一次，評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出。除此之外，我還讓學(xué)生參與點(diǎn)評(píng)。
二、學(xué)校常規(guī)
常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說(shuō)它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們年級(jí)各學(xué)科實(shí)行提前備課，在上課前，我會(huì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。扶優(yōu)補(bǔ)差工作能從幫助學(xué)生更好地掌握語(yǔ)文知識(shí)、提高語(yǔ)文技能的基礎(chǔ)上聯(lián)系心理知識(shí)，講究策略，取得了以往所沒(méi)有的效果。 總之，我將永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛(ài)崗敬業(yè)，工作專(zhuān)心致志。工作求真、求實(shí)、求新。
關(guān)于教師優(yōu)秀個(gè)人述職報(bào)告12
我叫XXX，今年32歲， 畢業(yè)于山東廣播電視大學(xué)數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，同年8月被分配到羅西二中工作，至今已有11年時(shí)間，在這十多年的時(shí)間里一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任，被聘任為臨沂第二十九中學(xué)教導(dǎo)處副主任。根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)任教導(dǎo)處副主任兼級(jí)7班8班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
一、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)
本人自參加工作以來(lái)，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，落實(shí)黨在新時(shí)期的教育方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī)，做到依法治教。平時(shí)能?chē)?yán)格要求自己，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于學(xué)生，做到讓學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
二、學(xué)識(shí)水平
我畢業(yè)于山東廣播電視大學(xué)數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，因在大學(xué)期間學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異和實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，當(dāng)年被評(píng)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”，參加工作以后，在老教師的幫助下，本人的踏實(shí)肯干和虛心學(xué)習(xí)，很快就適應(yīng)了初中數(shù)學(xué)教學(xué)，特別是任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)兩年中考成績(jī)顯著，根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)擔(dān)任教導(dǎo)處副主任同時(shí)兼任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，組織學(xué)校的教學(xué)、管理工作。在這11年的教學(xué)生涯中，我時(shí)刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系，長(zhǎng)期堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，還經(jīng)常利用節(jié)假日的時(shí)間參加各種各樣的培訓(xùn)，以極大的熱情參加了中小學(xué)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí);多次參加班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn);為了適應(yīng)新時(shí)期教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的需要，長(zhǎng)期自學(xué)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識(shí)并把它應(yīng)用到在教學(xué)中去，能輕松地用相應(yīng)的軟件制作課件，服務(wù)于教學(xué)，學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項(xiàng)職業(yè)的特殊性，今后我會(huì)在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
另外在業(yè)余時(shí)間還主動(dòng)加強(qiáng)了本專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期訂閱《數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》等教學(xué)期刊，進(jìn)行了認(rèn)真的閱讀和研究，開(kāi)闊了自己的視野，豐富了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí);經(jīng)常上網(wǎng)了解全國(guó)各地的教學(xué)動(dòng)態(tài)和一些新的變化;學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)也積極主動(dòng)參加，經(jīng)常撰寫(xiě)心得體會(huì)�！敖K身學(xué)習(xí)”，“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才”是對(duì)全社會(huì)每一個(gè)人的號(hào)召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要，知識(shí)的更新，教育思想的革新，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，更需要我們處處留心，向身邊的所有人學(xué)習(xí)，只有這樣，才能使我們有清醒的頭腦，正確的方向，淵博的知識(shí)，從容地應(yīng)對(duì)學(xué)生對(duì)我們提出的新的要求。
三、業(yè)務(wù)能力
1.教學(xué)能力
在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌，經(jīng)常虛心向別人請(qǐng)教，潛心研究教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識(shí)，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法，如充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)，認(rèn)真分析概念形成的過(guò)程，降低概念難度，易于學(xué)生理解。因?yàn)槲议L(zhǎng)期從事新的課堂教學(xué)方法的.探索與嘗試，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，因此長(zhǎng)期有同行老師跟班聽(tīng)課，曾多次為本校教師及外校來(lái)訪(fǎng)教師上公開(kāi)課、示范課。
其次，注重對(duì)學(xué)生的課余輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本知識(shí)的落實(shí)，不論是任教哪個(gè)年級(jí)，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，上課自習(xí)時(shí)間都注重效率的提高，對(duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)格，特別是專(zhuān)心聽(tīng)講和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面，當(dāng)然我也會(huì)耐心細(xì)致地回答學(xué)生提出的問(wèn)題，指出他們的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的原因，所以一直都能得到學(xué)生的好評(píng)。
教學(xué)能力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)已經(jīng)有了11年的時(shí)間，教學(xué)能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí)，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是我們學(xué)習(xí)的地方;還經(jīng)常性的聽(tīng)課，學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破，學(xué)習(xí)他們處理問(wèn)題的技巧。邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊體會(huì)，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法。
通過(guò)自己長(zhǎng)期的摸索與學(xué)習(xí)，教學(xué)方面取得了較好的效果，特別是任現(xiàn)職以來(lái)，每年的教學(xué)效果都較為突出：被評(píng)為羅莊區(qū)教學(xué)新秀，被評(píng)為高新區(qū)數(shù)學(xué)兼職教研員，被評(píng)為高新區(qū)第一批教學(xué)能手，被評(píng)為臨沂市教育科研先進(jìn)個(gè)人。
2.教育能力
參加工作以來(lái)工作，在教育工作方面也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績(jī)。首先是常規(guī)管理工作主動(dòng)，牢牢樹(shù)立“管理工作無(wú)小事，事事都育人”的觀(guān)念，對(duì)學(xué)生不放棄任何一個(gè)教育的細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì)，包括：到校、就寢、自習(xí)、�；�、就餐、儀容儀表、教師備課、批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)，各個(gè)方面都作為一個(gè)教育的機(jī)會(huì)，全面注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈俗鍪�，待人接物，教育的任�?wù)本身就不是單方面學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，而是全面的發(fā)展，由于狠抓常規(guī)管理，所帶班級(jí)都有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)每次都處于年級(jí)前列，每學(xué)期均被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。
認(rèn)真把握重大活動(dòng)的機(jī)會(huì)，做到活動(dòng)中育人，學(xué)校組織活動(dòng)的目的并不只是為了某次活動(dòng)，而是通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)人、教育人，我緊扣這一宗旨，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，受到教育，比如每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)可以培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和集體主義，同時(shí)也可以培養(yǎng)許多學(xué)生的組織和策劃能力，在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能通過(guò)學(xué)生的努力取得“精神文明班集體”的稱(chēng)號(hào);通過(guò)活動(dòng)也可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
認(rèn)真總結(jié)反思，經(jīng)常撰寫(xiě)心得體會(huì)，也促進(jìn)了我教育能力的迅速提高，對(duì)學(xué)校布置的“經(jīng)驗(yàn)”“計(jì)劃”“總結(jié)”從不打折扣，寫(xiě)作的過(guò)程是一個(gè)反思、整理、提高的過(guò)程，把它上升到理論的高度，有利于指導(dǎo)今后的工作。
3.教研能力
“質(zhì)量立校，教研興�！笔俏倚Ｃ鞔_的宗旨，并且已經(jīng)把教研擺到了十分突出的位置，說(shuō)明教學(xué)研究是每一個(gè)教師提高業(yè)務(wù)水平的重要性，這些年來(lái)能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，并利用教研活動(dòng)的平臺(tái)，虛心向別人學(xué)習(xí)，充實(shí)自我;積極參與各項(xiàng)公開(kāi)課，有時(shí)候以身示范，有時(shí)候向別人學(xué)習(xí)，并同時(shí)提出一些中肯的意見(jiàn)和建議。一直以來(lái)都堅(jiān)持每一個(gè)學(xué)期上一堂公開(kāi)課，供大家研究。
關(guān)于教師優(yōu)秀個(gè)人述職報(bào)告13
我叫xxx，今年34歲，**年畢業(yè)于**師范學(xué)院物理教育專(zhuān)業(yè)，同年7月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中工作，至今已有10年時(shí)間，在這十年的時(shí)間里一直從事高中物理教學(xué)工作，并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任，20xx年被聘任為中學(xué)一級(jí)教師。根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)任高三年級(jí)主任兼高三理班實(shí)驗(yàn)班班主任。
一、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)
本人自參加工作以來(lái)，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，落實(shí)黨在新時(shí)期的教育方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī)，做到依法治教。平時(shí)能?chē)?yán)格要求自己，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于學(xué)生，做到讓學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
二、學(xué)識(shí)水平
**年我畢業(yè)于**師范學(xué)院物理教育專(zhuān)業(yè)，因在大學(xué)期間學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異和實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，當(dāng)年被評(píng)為“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”，并成為直接分配到省重點(diǎn)中學(xué)任教的青年教師，參加工作以后，由于別人的幫助，本人的踏實(shí)肯干和虛心學(xué)習(xí)，很快就適應(yīng)了高中物理循環(huán)教學(xué)，特別是任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)兩年高考成績(jī)顯著，根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)擔(dān)任高三年級(jí)主任同時(shí)兼任高三實(shí)驗(yàn)班班主任，組織本年級(jí)的教學(xué)、管理工作。在這10年的教學(xué)生涯中，我時(shí)刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系，長(zhǎng)期堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，還經(jīng)常利用節(jié)假日的時(shí)間參加各種各樣的培訓(xùn)，以極大的熱情參加了中小學(xué)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí);多次參加班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn);去年暑假還參加了新教材的業(yè)務(wù)培訓(xùn);為了適應(yīng)新時(shí)期教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的需要，長(zhǎng)期自學(xué)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識(shí)并把它應(yīng)用到在教學(xué)中去，能輕松地用相應(yīng)的軟件制作物理課件，服務(wù)于物理教學(xué)，并在計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中取得了《計(jì)算機(jī)等級(jí)考試》的高級(jí)證書(shū);此外還參加了普通話(huà)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力順利地拿到了普通話(huà)考試的合格證書(shū)。學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項(xiàng)職業(yè)的特殊性，今后我會(huì)在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
另外在業(yè)余時(shí)間還主動(dòng)加強(qiáng)了本專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期訂閱《物理教學(xué)參考》、《中學(xué)物理》等教學(xué)期刊，進(jìn)行了認(rèn)真的閱讀和研究，開(kāi)闊了自己的.視野，豐富了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí);經(jīng)常上網(wǎng)了解全國(guó)各地的教學(xué)動(dòng)態(tài)和一些新的變化;學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)也積極主動(dòng)參加，經(jīng)常撰寫(xiě)心得體會(huì)。“終身學(xué)習(xí)”，“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才”是對(duì)全社會(huì)每一個(gè)人的號(hào)召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要，知識(shí)的更新，教育思想的革新，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，更需要我們處處留心，向身邊的所有人學(xué)習(xí)，只有這樣，才能使我們有清醒的頭腦，正確的方向，淵博的知識(shí)，從容地應(yīng)對(duì)學(xué)生對(duì)我們提出的新的要求。
三、業(yè)務(wù)能力
1.教學(xué)能力
在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌，經(jīng)常虛心向別人請(qǐng)教，潛心研究教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識(shí)，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法，如充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)，認(rèn)真分析物理概念形成的過(guò)程，降低概念難度，易于學(xué)生理解;如有時(shí)候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)來(lái)模擬一些物理情景，展示實(shí)驗(yàn)所難以演示的物理過(guò)程。因?yàn)槲议L(zhǎng)期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，因此長(zhǎng)期有同行老師跟班聽(tīng)課，曾多次為本校教師及外校來(lái)訪(fǎng)教師上公開(kāi)課、示范課。
其次，注重對(duì)學(xué)生的課余輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本知識(shí)的落實(shí)，不論是任教哪個(gè)年級(jí)，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，上課自習(xí)時(shí)間都注重效率的提高，對(duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)格，特別是專(zhuān)心聽(tīng)講和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面，當(dāng)然我也會(huì)耐心細(xì)致地回答學(xué)生提出的問(wèn)題，指出他們的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的原因，所以一直都能得到學(xué)生的好評(píng)。
教學(xué)能力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從事高中物理教學(xué)已經(jīng)有了十年的時(shí)間，教學(xué)能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí)，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是我們學(xué)習(xí)的地方;還經(jīng)常性的聽(tīng)課，學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破，學(xué)習(xí)他們處理問(wèn)題的技巧。邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊體會(huì)，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法。
通過(guò)自己長(zhǎng)期的摸索與學(xué)習(xí)，教學(xué)方面取得了較好的效果，特別是任現(xiàn)職以來(lái)，每年的教學(xué)效果都較為突出：20xx—20xx年度擔(dān)任高二0305班班主任，任教0305、0306、0307班的物理，所教班級(jí)物理成績(jī)?cè)谄谀⿲W(xué)校評(píng)比中名列前茅，所帶班級(jí)被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”，被教育局評(píng)為“臨澧縣中小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)”，本人被教育局評(píng)為“縣優(yōu)秀班主任”;20xx—20xx年度擔(dān)任高三0305班班主任，高考一、二本上線(xiàn)人數(shù)均居年級(jí)前列，超額完成學(xué)校制定的任務(wù)，理綜成績(jī)綜合評(píng)價(jià)年級(jí)第一名;20xx—20xx年度擔(dān)任高三0410班班主任，任教0410、0411班物理，高考中理綜成績(jī)綜合評(píng)價(jià)年級(jí)第一名;所帶班級(jí)一、二本上線(xiàn)人數(shù)居年級(jí)之首，個(gè)人被學(xué)校評(píng)為首屆“十佳班主任”、“市級(jí)骨干班主任”;20xx—20xx年度擔(dān)任高一奧賽班0710班班主任，被學(xué)校評(píng)為“十佳教育工作者”;20xx—20xx年度擔(dān)任高二奧賽班0705班班主任，任教物理，在每次期考成績(jī)無(wú)論合格率還是優(yōu)秀率都是同類(lèi)班級(jí)前列，本人被縣教育局評(píng)為“縣優(yōu)秀班主任”。
2.教育能力
進(jìn)入臨澧一中以來(lái)長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，在教育工作方面也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績(jī)。首先是常規(guī)管理工作主動(dòng)，牢牢樹(shù)立“班主任工作無(wú)小事，事事都育人”的觀(guān)念，對(duì)學(xué)生不放棄任何一個(gè)教育的細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì)，包括：到校、就寢、自習(xí)、�；�、就餐、儀容儀表……，各個(gè)方面都作為一個(gè)教育的機(jī)會(huì)，全面注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈俗鍪�，待人接物，教育的任�?wù)本身就不是單方面學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，而是全面的發(fā)展，由于狠抓常規(guī)管理，所帶班級(jí)都有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)每次都處于年級(jí)前列，每學(xué)期均被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。
關(guān)于教師優(yōu)秀個(gè)人述職報(bào)告14
，已經(jīng)伴隨著我們緊張而又忙碌的腳步匆匆走過(guò)，本學(xué)年我擔(dān)任的是初三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師和初中部的教務(wù)助理。在XXX教育集團(tuán)辦學(xué)理念的指引和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，比較順利的完成了我崗位上的工作職責(zé)�；仡欉@一年，我工作的很開(kāi)心，也非常充實(shí)。借此次述職的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校董事會(huì)給我們提供實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái)，同時(shí)也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事在工作上給我的支持和幫助。
在開(kāi)學(xué)初，我就想作為一名老師，在學(xué)校里首先應(yīng)該成為學(xué)生的榜樣；作為一名助理，也應(yīng)該努力成為老師的榜樣和楷模。本著這樣的指導(dǎo)思想，我勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，高高興興的工作。回顧這一年，我在教學(xué)能力和教務(wù)管理水平上，也得到了一定的提高，學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己在工作中也存在著問(wèn)題。為了提高自己今后的工作能力，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：
一.教學(xué)工作
我擔(dān)任的是九年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這兩個(gè)班學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性都不高。面對(duì)要參加中考的學(xué)生，首先應(yīng)該是做好學(xué)生的思想工作，認(rèn)識(shí)到中考中數(shù)學(xué)成績(jī)的重要性。結(jié)合08年中考數(shù)學(xué)成績(jī)和試卷，樹(shù)立起學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。接下來(lái)，我給學(xué)生提了要求，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要做到“三先三后”，即先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先思考后求教。當(dāng)然，要上好畢業(yè)班的課，也不是一件很容易的事，特別是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的老師。在課下，除了做好精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)等常規(guī)教學(xué)工作外，我有時(shí)間就在天河部落上看看天河區(qū)關(guān)于初三備考中應(yīng)該注意的問(wèn)題，拜讀公立學(xué)校老師對(duì)教學(xué)思考的'一些XX，結(jié)合自己進(jìn)行反思并改進(jìn)，力爭(zhēng)使自己的課堂學(xué)生能夠使學(xué)生學(xué)到知識(shí)。
重視課堂教學(xué)，要備好課。在上課之前，我都會(huì)自己先學(xué)習(xí)一邊教材，不管自己對(duì)教材有多么的熟悉，都應(yīng)該掌握教學(xué)內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)編者的意圖，確定目的要求，選擇教學(xué)方法。設(shè)計(jì)如何講例題的時(shí)候，多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，例題為什么這樣設(shè)計(jì)，習(xí)題為什么要這樣編排。通過(guò)思考，提高駕馭教材的能力。在備課的過(guò)程中，制定教學(xué)目的一要具體，二要明確，三要恰當(dāng)。選擇的教學(xué)方法應(yīng)該根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況。
重視作業(yè)輔導(dǎo)和習(xí)題講解。布置作業(yè)要有藝術(shù)性，不要多也不要少，可以多布置幾題讓學(xué)生選擇其中的一部分來(lái)做，通過(guò)這種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。有布置就要有檢查和批改，肯定做得好的同學(xué)，給做的差的同學(xué)一點(diǎn)兒壓力，做思想工作使他們端正做作業(yè)的態(tài)度。作業(yè)要及時(shí)評(píng)講，發(fā)現(xiàn)最優(yōu)解題方法，給與肯定。典型做錯(cuò)的給與糾正，加深學(xué)生的印象。
重視對(duì)考試試卷的分析和評(píng)講�？歼^(guò)一次，不能單單關(guān)注學(xué)生的分?jǐn)?shù)，要根據(jù)試卷的難易程度給學(xué)生正確的評(píng)價(jià)，教會(huì)學(xué)生分析試卷，找出同類(lèi)型的題目，適當(dāng)變式，再讓學(xué)生練習(xí)。“萬(wàn)變不離其宗”教會(huì)學(xué)生抓住問(wèn)題的本質(zhì)，弄清楚題目所要考的知識(shí)點(diǎn)。其次，抓住得分點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生答題格式。再次，在平時(shí)的教學(xué)中，要注意用數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)，特別是在幾何課上，要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，并且把這個(gè)思維過(guò)程用幾何語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)。對(duì)于易錯(cuò)的題目，可以收集起來(lái)，在綜合復(fù)習(xí)或考試的時(shí)候講清楚。
以上三點(diǎn)是建立在良好的課堂紀(jì)律基礎(chǔ)之上的，到一個(gè)班上課，首先就應(yīng)該對(duì)自己的課堂做一些規(guī)范。倘若紀(jì)律不好，花時(shí)間搞好紀(jì)律是必要的，“磨刀不誤砍柴功”嘛。
關(guān)于教師優(yōu)秀個(gè)人述職報(bào)告15
尊敬的評(píng)委：
我是XXX，并非常榮幸能夠參加此次職業(yè)評(píng)審。我本能夠投入很多的時(shí)間和精力在教育教學(xué)工作中，并且在多方面做出了很多值得肯定的改進(jìn)和成績(jī)。
在過(guò)去的三年里，我著眼于提升教育教學(xué)質(zhì)量和助于學(xué)生更好地融入學(xué)習(xí)中。我的授課主要注重于讓學(xué)生自行分類(lèi)學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)出更好的'學(xué)習(xí)認(rèn)知和主動(dòng)性。我也提高了評(píng)估方式的多樣性，并且強(qiáng)調(diào)評(píng)估的公平公正性，評(píng)估方法上更多的依據(jù)是學(xué)生的實(shí)際完成情況而非答卷分?jǐn)?shù)。
同時(shí)，我在教學(xué)科研中積極探索新科技和方法，第二年我開(kāi)發(fā)了一套注重學(xué)科技能的教學(xué)資源，使學(xué)生更加容易學(xué)習(xí)和感知知識(shí)的實(shí)際用處。我所處領(lǐng)域的創(chuàng)作有了更多的展示和推廣，我的科研成果能夠讓同事和人們更廣泛地獲得使用。
最后，感謝各位評(píng)委聽(tīng)取我的介紹。我會(huì)踏實(shí)工作，以更好的貢獻(xiàn)精神為信念，助于學(xué)生和教育夢(mèng)想不斷實(shí)現(xiàn)。
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