幼師個(gè)人工作述職報(bào)告8篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的幼師個(gè)人工作述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼師個(gè)人工作述職報(bào)告1
20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響，帶走了20xx年的忙碌與雜亂，我們?cè)谑恢笥瓉?lái)了幼兒，面對(duì)26名稚嫩的幼兒，我們付出了辛勤的汗水，一份耕耘、一份收獲，經(jīng)過四個(gè)多月的相處，我們班孩子在生活自理能力、游戲規(guī)則意識(shí)、學(xué)習(xí)能力各方面都有不同程度的提高，我們見證了孩子們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。在此對(duì)這一學(xué)期的工作做以總結(jié)：
家訪工作：
我們班級(jí)老師于九月份開始了家訪工作，在家訪工作前根據(jù)幼兒的家庭住址，合理規(guī)劃路線，班級(jí)老師做好分工，一名老師負(fù)責(zé)和幼兒父母溝通，了解幼兒的生活自理能力及發(fā)展情況，做好幼兒基本情況的記錄情況，兩名老師做好與幼兒的互動(dòng)工作，減少幼兒的陌生感，為幼兒入園做好準(zhǔn)備利，用兩天時(shí)間完成全班幼兒的家訪工作，在家訪中及時(shí)留存照片，留下印記。
班級(jí)幼兒基本情況分析：我們班這學(xué)期共有26名幼兒，14名女生，12名男生，男女比例相當(dāng)。其中22名幼兒曾接觸過幼兒園或早教機(jī)構(gòu)，他們適應(yīng)情況較好，還有4名幼兒第一次離開家庭，進(jìn)入到幼兒園大集體中，個(gè)別幼兒哭鬧現(xiàn)象較為嚴(yán)重，比如李明奕、梁宸熙、霍宥寧、劉沐宸。我們班的老師用愛心、細(xì)心、耐心真誠(chéng)地對(duì)待每一名幼兒，讓他們感受到老師的關(guān)懷和愛，允許他們帶自己喜歡的東西來(lái)幼兒園，他們很快就適應(yīng)幼兒園的生活，喜歡上幼兒園。適應(yīng)期過后，孩子們自由散漫的個(gè)性也暴露出來(lái)了，比如就餐時(shí)手不拿勺子、發(fā)呆、在教室里亂、不會(huì)坐小椅子、喜歡跪在地上等。針對(duì)這種情況，我們?nèi)焕贤ㄟ^開班會(huì)討論，三位老師統(tǒng)一規(guī)則、嚴(yán)格要求每名幼兒，經(jīng)過一個(gè)月的練習(xí)，幼兒的班級(jí)常規(guī)逐漸建立起來(lái)。大部分幼兒的生活自理能力較弱，在家里習(xí)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，針對(duì)這種情況，我們一方面利用集體活動(dòng)《我會(huì)穿衣》、《自己吃飯香》《多吃蔬菜不挑食》《口渴了喝什么》，同時(shí)在幼兒就餐時(shí)輕聲提醒幼兒來(lái)培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。通過《送玩具回家》《一起看，真快樂》《我想和你一起玩》等來(lái)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。利用周五下午的整理活動(dòng)教幼兒擦椅子、練習(xí)疊衣服來(lái)培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。
教育教育工作：
這學(xué)期我擔(dān)任的語(yǔ)言組的教學(xué)工作，按照學(xué)期初制定的教學(xué)進(jìn)度按時(shí)完成教育教學(xué)工作這學(xué)期嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)幼兒，沒有出現(xiàn)體罰或者變相體罰幼兒情況。注重因材施教，積極備課，準(zhǔn)備教具、學(xué)具和課件資料，按時(shí)上交各種材料，并積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，積極撰寫培訓(xùn)反思，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)幼師口袋上關(guān)于環(huán)創(chuàng)的文章，同時(shí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，提供教具，供幼兒操作，幼兒在動(dòng)手操作中獲得知識(shí)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：
陳鶴琴先生提到：“凡是能夠給孩子刺激的都是他的環(huán)境�！蔽覀儼嗉�(jí)老師也注重環(huán)境對(duì)孩子的影響，十月份幼兒入園時(shí)，班級(jí)里只有桌子、椅子、柜子、床和一些簡(jiǎn)單的區(qū)域材料，我們?cè)诎嗉?jí)里設(shè)置六個(gè)區(qū)角，完成區(qū)域后墻的布置工作、設(shè)計(jì)制作了家園聯(lián)系欄、幼兒作品框、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，更換主題墻從秋季的“秋之韻”到冬天的“擁抱冬天”，制作了24節(jié)氣以及班級(jí)的6S，平常填充區(qū)域材料，
安全工作：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，一方面在家長(zhǎng)會(huì)提出要求，請(qǐng)家長(zhǎng)在家檢查幼兒的口袋，不帶零食和危險(xiǎn)的物品來(lái)幼兒園。同時(shí)我們?cè)谟變喝雸@時(shí)也檢查他們身上是否有危險(xiǎn)物品，活動(dòng)室里不擺放危險(xiǎn)物品，戶外活動(dòng)錢檢查器械，經(jīng)常檢查班級(jí)是否有安全隱患，同時(shí)我們還經(jīng)常教育幼兒在教室里不跑、用正確的方法搬小椅子，不玩火、玩電、玩水，組織幼兒進(jìn)行消防安全演練，教給幼兒保護(hù)自己的方法。
家園共育：
主要通過微信與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。及時(shí)肯定幼兒的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和進(jìn)步，反饋幼兒在園表現(xiàn)情況，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，同時(shí)也積極詢問幼兒在家表現(xiàn)情況，逐步消除老師與家長(zhǎng)之間的陌生感，樹立信任。同時(shí)用照片及時(shí)記錄下幼兒的在園時(shí)光，將其發(fā)在班級(jí)QQ群里，幫助家長(zhǎng)切實(shí)感受幼兒在幼兒園的.生活，留下幼兒成長(zhǎng)的痕跡。
除此之外，我們完成幼兒學(xué)籍的錄入工作，下面說一說這學(xué)期工作中存在的不足以及下學(xué)期的規(guī)劃：
1、針對(duì)體能測(cè)試時(shí)個(gè)別幼兒走平衡木，上下樓梯中存在的問題，下學(xué)期中增加晨練寶寶的評(píng)比工作，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)入園，積極參加晨練，增強(qiáng)體質(zhì)，進(jìn)一步提高出勤率。
2、在這次的集團(tuán)園檢查中，我們也發(fā)現(xiàn)了區(qū)域材料填充的不足之處，在下學(xué)期的工作中，我們將深層次挖掘區(qū)域材料，注重材料的分層次投放，投放符合本班幼兒的區(qū)域材料，及時(shí)留存幼兒區(qū)域活動(dòng)中的過程資料，并及時(shí)做好區(qū)角觀察和個(gè)案觀察工作，做到在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，以問題為支撐，做好班級(jí)區(qū)域材料的填充工作，真正做到因材施教，促進(jìn)幼兒的個(gè)性化發(fā)展。
3、在月末讀書節(jié)活動(dòng)開展的過程中，家長(zhǎng)初次接觸這種形式的活動(dòng)，部分家長(zhǎng)和幼兒的表演不盡如人意，在下學(xué)期的活動(dòng)中，提前做好規(guī)劃，為家長(zhǎng)和幼兒提供充足的準(zhǔn)備時(shí)間，并讓家長(zhǎng)及時(shí)反饋表演的情況，加以改進(jìn)，促進(jìn)幼兒表演能力的提升，以及養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、班級(jí)老師方面，多為新畢業(yè)的老師，對(duì)于帶班、環(huán)創(chuàng)方面的理解不甚到位，在問題中不斷改進(jìn)，重新規(guī)劃主題墻，在下學(xué)期工作中，也將進(jìn)一步通過班會(huì)交流的方式，明確教師的崗位職責(zé)，規(guī)劃好班級(jí)各項(xiàng)工作，班級(jí)老師及時(shí)溝通，相互配合，做到班級(jí)活動(dòng)有序進(jìn)行，幼兒快樂成長(zhǎng)！
幼師個(gè)人工作述職報(bào)告2
在園領(lǐng)導(dǎo)和教師的指引下，我在本學(xué)期中，用心做好本職工作。用心完成教學(xué)任務(wù)，用心做好本職工作。在教育教學(xué)中，能用心開展教研活動(dòng)，用心學(xué)習(xí)新理念，認(rèn)真開展聽課評(píng)課活動(dòng)，并做好記錄，用心開展園內(nèi)外聽課活動(dòng)，取得了一些良好的教研成果。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本學(xué)年我對(duì)自我的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。
我熱愛幼兒，關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能用“游戲”這一最先進(jìn)的教育手段去組織活動(dòng)，工作上嚴(yán)格要求自我，對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，注重幼兒自身潛力的培養(yǎng)，用心開展各類活動(dòng)，在陶冶幼兒情操方面，用心開展各類游戲，努力提高幼兒的全面發(fā)展水平。平時(shí)用心學(xué)習(xí)，用心參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，領(lǐng)會(huì)教育教學(xué)方法，透過同事間的探討、交流使我學(xué)到了很多，在教學(xué)活動(dòng)中也得到了很多啟發(fā)。
二、在教育教學(xué)中，我認(rèn)真做好安全，在常規(guī)中求發(fā)展。
我們班是剛從小班升入中班的`幼兒，在各方面都有了很大的提高，我班的三位教師一向注重幼兒的安全方面的教育，以游戲常規(guī)培養(yǎng)為主，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自我的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理潛力差，因此在大時(shí)都要給予幫忙，有的還經(jīng)常不大解在褲子上，這時(shí)我就給幼兒擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每一天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
生活老師對(duì)幼兒來(lái)說，也是很是很是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾�，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自我的熱情和愛心去感染他們。透過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情。我喜歡這群活潑可愛、聰明乖巧的孩子，我會(huì)在以后的日子中更加努力，給他們帶好榜樣。
幼師個(gè)人工作述職報(bào)告3
一年當(dāng)中，我在思想上，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，全力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，在作風(fēng)上謙虛謹(jǐn)慎，講真話，不圖虛名，在做好自身工作的同時(shí)，樂于分擔(dān)和承擔(dān)更多的事務(wù)，工作上從未分過份內(nèi)份外�，F(xiàn)將一年中的主要情況總結(jié)如下：
在工作上，作為幼兒園教育教學(xué)工作的主管者，在給我無(wú)限信心的同時(shí)也給我更多的壓力，深知自己的任務(wù)與責(zé)任重大。幼兒園的教育教學(xué)工作不僅是幼兒園質(zhì)量的體現(xiàn)，更是幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的精髓。所以，工作中，我不斷努力要求提高自己。一方面加強(qiáng)自身管理藝術(shù)與能力，通過讀書學(xué)習(xí)，并且在實(shí)踐中摸索總結(jié)，提高個(gè)人管理藝術(shù)，以個(gè)人工作態(tài)度與能力，促進(jìn)管理質(zhì)量。另一方面，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，合理制定幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)豐富寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使他們愉快的掌握知識(shí)開發(fā)智力;為教師搭建學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，促進(jìn)每個(gè)教師富有個(gè)性的全面發(fā)展，充分發(fā)揮教師自身的潛能優(yōu)勢(shì);并且通過各種形式努力做好家園溝通工作，增加幼兒園工作的透明度，使家長(zhǎng)相信幼兒園，支持幼兒園。
有了這樣工作的目標(biāo)和計(jì)劃，指引著我在工作中勇往直前，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研。做好手中的每一件事，認(rèn)真對(duì)待和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事，不管事務(wù)再繁雜，工作量再大，總是盡努力完成各項(xiàng)任務(wù)。
本學(xué)期在保證進(jìn)行正常教學(xué)的同時(shí)，帶領(lǐng)教師們突破性的進(jìn)行西安市貫徹落實(shí)《綱要》十一五課題研究——幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成研究。指導(dǎo)教師進(jìn)行課程實(shí)踐，個(gè)案跟蹤記錄分析等，循序漸進(jìn)的開展課題研究。組織教師參加西安市學(xué)前教育科學(xué)研究所課題論文比賽，我的論文《幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育五法》獲一等獎(jiǎng)。并邀請(qǐng)區(qū)科研員王莉老師來(lái)園對(duì)課題研究進(jìn)行檢查指導(dǎo)，得到了高度的評(píng)價(jià)和肯定。因此，我園也光榮的承接了“新城區(qū)幼兒園教育教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”這個(gè)活動(dòng)。我從思想上高度重視，對(duì)活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置，教學(xué)工作展示，以及幼兒園的教育教學(xué)氛圍等做以部署安排，力爭(zhēng)把我園的教育教學(xué)成績(jī)和優(yōu)勢(shì)充分的展示給大家。我也很榮幸的代表我園向同行們匯報(bào)交流我園教育教學(xué)開展情況，得到大家的`一致好評(píng)。
工作中從大局出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失，深入教學(xué)一線聽課，并對(duì)年輕教師進(jìn)行指導(dǎo)。組織形體班參加__市幼兒體操比賽，同教師一起加班加點(diǎn)訓(xùn)練體操，在體操班教師生病的情況下，合理調(diào)整安排各項(xiàng)事宜，主動(dòng)帶頭給幼兒進(jìn)行體操訓(xùn)練，我園代表隊(duì)取得了__市第二名的好成績(jī)。帶領(lǐng)幼兒參加“__區(qū)幼兒美術(shù)繪畫比賽”，獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)兩個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
本學(xué)期還在原有教學(xué)的基礎(chǔ)上，嘗試進(jìn)行了“幼兒美文誦讀比賽”，和教師們一起設(shè)計(jì)課程，進(jìn)行實(shí)踐試驗(yàn)，并帶領(lǐng)教師們與“幼兒美文誦讀”實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行交流，得到專家們的好評(píng)，對(duì)我園誦讀嘗試的做法做以肯定。我園在被__省__市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)推薦參加由中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)協(xié)會(huì)組織的“科技教育活動(dòng)室”試點(diǎn)單位的申請(qǐng)工作中，我竭盡全力搜集整理資料，積極書寫匯報(bào)材料，積極同市、區(qū)各科協(xié)聯(lián)系，最終，我園被北京中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)確立為“科技教育活動(dòng)室試點(diǎn)單位”。
在做好工作的同時(shí)，不忘加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)鍛煉，本學(xué)期我榮幸的成為“__市幼兒園調(diào)研組”的成員，對(duì)__市各區(qū)縣幼兒園進(jìn)行調(diào)研，通過參加調(diào)研，使我學(xué)習(xí)到了很多園所的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，豐富自身見聞，提高對(duì)幼教工作的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)了我更好的全身心的投入幼兒園工作當(dāng)中。
在生活中，我堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于幫助他人，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，尊老愛幼，不欺騙領(lǐng)導(dǎo)和同志，不說假話，不辦假事，真誠(chéng)待人，時(shí)刻牢記自己是共產(chǎn)黨員就要做一個(gè)共產(chǎn)黨員的樣子。作為工會(huì)主席，也時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，深入群眾，了解群眾，主動(dòng)幫助大家做一些生活上的力所能及的事情，認(rèn)真地組織教職工召開教職工大會(huì)，為大家創(chuàng)設(shè)輕松愉快的工作氛圍，了解群眾的心聲，協(xié)助行政園領(lǐng)導(dǎo)做好園內(nèi)的各項(xiàng)工作，起到協(xié)調(diào)紐帶作用。
這一年繁忙而充實(shí)，這一年學(xué)習(xí)了很多進(jìn)步了很多，獲得了以寫成績(jī)，同時(shí)也使我不斷地提高對(duì)自己的要求，在以后的工作中還要努力堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高，完善自己，使工作做得更好。
幼師個(gè)人工作述職報(bào)告4
回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，我始終是保持著高度的責(zé)任感，以積極進(jìn)取的精神投入到工作中，做到對(duì)幼兒耐心、細(xì)心、關(guān)心和愛心，并能以《規(guī)程》為依據(jù)，圍繞園里的中心工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、前階段工作的不足
1、班內(nèi)部分小朋友用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個(gè)別幼兒吃飯動(dòng)作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。
2、幼兒剛?cè)雸@，和老師的溝通能力較差，常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求。
3、班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象。
二、現(xiàn)階段工作措施及成效
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本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
在根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真分析分析的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性，運(yùn)用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng)，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知、操作、探索事物，從促進(jìn)幼兒的發(fā)展，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋�(gè)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)，找出重難點(diǎn)，為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料，在活動(dòng)中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒，注重個(gè)體差異。注重對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng)，平時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)的觀察記錄及效果分析。
�。ㄈ┘议L(zhǎng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況；
2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的'教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切；
3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
（四）安全工作
在一日保教活動(dòng)中，我班教師始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對(duì)待自己的孩子一樣。
三、心得體會(huì)
古話有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，對(duì)呀，教師更應(yīng)該如此，__幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境。我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心，對(duì)事情要有恒心。因?yàn)閯倎?lái)實(shí)驗(yàn)園，所以很多事情都得從頭開始學(xué)，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)調(diào)研，爭(zhēng)取上好每節(jié)課。我認(rèn)真準(zhǔn)備每次活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定。
四、反思和今后改進(jìn)方向
這一學(xué)期來(lái)，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠愛惜，在收拾玩具和學(xué)具時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí)，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中。刻苦鉆研新教材、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。
幼師個(gè)人工作述職報(bào)告5
回顧過去的一年里，忙但是很充實(shí)，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的工作，述職如下：
一、崗位職責(zé)
本學(xué)期，我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前，擔(dān)任大五班配班老師一職，承擔(dān)保育與教育的職責(zé)，同時(shí)要與班主任密切配合，完善班級(jí)各項(xiàng)日常工作。
二、出勤及職責(zé)履行情況
由于我們兩個(gè)都是新到這個(gè)環(huán)境，為了更快的適應(yīng)這個(gè)新職位，需要我們比別人付出的多一些！我每天早早的來(lái)學(xué)校，熟悉孩子和工作環(huán)境；最初因?yàn)椴贿m應(yīng)工作，完成任務(wù)的速度有些慢，經(jīng)常很晚才離校。上班期間，除了倆次突發(fā)的交通事件外，堅(jiān)持做到了不遲到不早退。
日常班級(jí)工作中，我與主班融洽相處，愉快合作，心往一處想，勁往一處使，班級(jí)有什么活動(dòng)，我會(huì)和主班一起商量方案，盡的努力搞好班級(jí)的活動(dòng)。如本次繪本演出，我負(fù)責(zé)音樂舞蹈，她負(fù)責(zé)語(yǔ)言表演，倆個(gè)人共同努力，構(gòu)建了一個(gè)積極向上的班級(jí)！
1、教育教學(xué)中，關(guān)愛每一個(gè)幼兒。因?yàn)榻處熤挥袩釔蹖W(xué)生，才能教育好學(xué)生，每一個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛，老師的關(guān)注就是他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力，而我一定要讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育，不斷進(jìn)步。教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，我的每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”，每節(jié)課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并適當(dāng)?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具，以課堂教學(xué)為核心。
每周一我們都會(huì)在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，細(xì)細(xì)的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣；課堂中，注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察事物能力以及完整的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)；課后及時(shí)對(duì)本節(jié)課作出總結(jié)，存在不足及需要加強(qiáng)的地方，認(rèn)真寫好教案反思。
每周上好兩節(jié)古詩(shī)與兩節(jié)副主課。記得第一次上古詩(shī)課時(shí)，方式有些不對(duì)，而后在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)與自己的細(xì)心學(xué)習(xí)下，可以按照正確的課程流程給孩子們上課了。古詩(shī)課堂中我采用師生互動(dòng)游戲方式讓幼兒更容易的記好詩(shī)句，并采用形象的PPT讓幼兒更好的了解古詩(shī)的大意，以免古詩(shī)太過枯燥。副主課我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課程，認(rèn)真寫好教案及反思。
2、保育工作：
工作以來(lái)一直擔(dān)任主班，所以保育方面的工作沒做過。記得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來(lái)了，而對(duì)于單薄的我來(lái)說，有些力不從心，但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的各種關(guān)心與照顧，這點(diǎn)困難算什么呢？況且別人能做，我也能做，別人拿倆個(gè)，我就拿一個(gè)，就是多走幾趟！經(jīng)過努力和鍛煉，已有了很大的.進(jìn)步。
每天要認(rèn)真為幼兒清洗水果，分發(fā)間食。有些時(shí)候，家長(zhǎng)為了幼兒不耽誤課程還會(huì)帶病上學(xué)，會(huì)請(qǐng)我們多關(guān)注生病幼兒，一天中我會(huì)經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子，時(shí)刻關(guān)注幼兒的狀況。幼兒午睡的時(shí)候，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。
三、承擔(dān)臨時(shí)工作情況
在�？苹蛘甙嘀魅斡惺虑椴荒軄�(lái)上班的時(shí)候，我便承擔(dān)臨時(shí)代課任務(wù)。我認(rèn)真帶好每節(jié)專科課，主班請(qǐng)假的時(shí)候，我會(huì)來(lái)的更早些，雖然一個(gè)人做倆個(gè)人工作，但也不馬虎，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注幼兒，不敢有一點(diǎn)松懈。在有事情發(fā)生的時(shí)候及時(shí)與主班溝通。學(xué)校安排的舞蹈排練及演出也同樣認(rèn)真對(duì)待。
四、存在問題及努力方向
盡管自己盡努力完成工作，仍有問題出現(xiàn)。一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還有些欠缺，讓自己不夠自信；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高。
在接下來(lái)的工作里，我一定要在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！做一個(gè)自信、熱情的教師，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中！也祝愿林蔭小學(xué)這棵大樹在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，會(huì)更加的枝繁葉茂，栽培出更多優(yōu)秀的小樹！謝謝大家！
幼師個(gè)人工作述職報(bào)告6
光陰似箭，日月如梭。學(xué)期工作又結(jié)束了，本期我在《綱要》精神的指導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)施了本班的教育教學(xué)方案。在實(shí)施過程中，我認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，較好的完成了本期教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、對(duì)幼兒進(jìn)行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)
1、教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)書，掌握正確的翻書方法，學(xué)會(huì)怎樣愛惜書。
2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具，怎樣保管好自己的學(xué)具。
我班經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法，沒有一人的學(xué)具和書丟失。
二、游戲式的教學(xué)活動(dòng)
在課前我認(rèn)真分析教材，畫好掛圖，準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨，活動(dòng)以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸，在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn)，建構(gòu)完整的數(shù)理概念，讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索，追求知識(shí)的興趣和良好品質(zhì)。
特別是在本期的'《組合建構(gòu)篇》活動(dòng)中，孩子對(duì)變化萬(wàn)千的方塊學(xué)具非常感興趣，我充分抓住孩子的興趣，在教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識(shí)、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一”的方式。
讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng)，通過對(duì)學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的知識(shí)展開，螺旋式深化，運(yùn)用學(xué)具操作活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識(shí)概括化，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動(dòng)中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動(dòng)手操作能力和主動(dòng)自學(xué)的能力。
通過一期的學(xué)習(xí)，孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念，并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力，奠定了一生都受用的基礎(chǔ)。
三、密切的家園合作
家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所，父母是孩子接觸時(shí)間最久的對(duì)象，家長(zhǎng)扮演著極其重要的角色，對(duì)于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不僅不能缺席或忽視，更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。
所以在活動(dòng)中我非常注重與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。讓家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)，協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。
四、取得的成果
1、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，能在生活中加以運(yùn)用。
3、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信心，并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難，相信自己的數(shù)學(xué)能力。
3、孩子們能正確翻閱書籍了，養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。
4、孩子們主動(dòng)自學(xué)的能力提高了，能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力，具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力，有探新的強(qiáng)烈愿望。作為一名普通的幼兒園教師，因?yàn)閻郏以诮逃ぷ髦惺冀K如一的選擇了孩子。
因?yàn)閻�，我希望用自己的雙手托起明天的太陽(yáng)，為呵護(hù)孩子的健康而書寫每一篇章！我們的教育是為孩子一生打基礎(chǔ)的教育，我們應(yīng)在教育中不忽略每一個(gè)環(huán)節(jié)，以《綱要》精神為指導(dǎo)，本著一切為了孩子，為了孩子的一切，作好本職工作，提升自身素質(zhì)，讓愛溫暖每一顆稚嫩的童心，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)！
幼師個(gè)人工作述職報(bào)告7
xx村委會(huì)：
本人于x年x月x日稟承各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾信任，擔(dān)任xx村xx職務(wù)，任職期間，嚴(yán)格執(zhí)行村委會(huì)有關(guān)規(guī)定，按政策辦事，面對(duì)工作中的千頭萬(wàn)緒，努力克服困難，力所能及地解決群眾實(shí)際困難。工作上得到了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可，對(duì)此，我表示由衷地感謝！
通過實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到村官官職雖小，責(zé)任卻很重大，從村官的身上更能體現(xiàn)開展農(nóng)村基層工作的'重要性，也體會(huì)到作為一個(gè)村官所要面臨的種種挑戰(zhàn)。農(nóng)村工作雖然看似簡(jiǎn)單，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是群眾關(guān)心的問題，都會(huì)涉及到群眾切身利益，因而工作中要能吃苦，對(duì)待群眾也要有耐心。
這些說起來(lái)很簡(jiǎn)單，真正實(shí)踐起來(lái)并不容易，為此，村里的工作贏得群眾的信任，說明村委會(huì)成員付出了努力，我從心底里對(duì)積極為群眾辦事的村委成員感到敬佩。通過這些年的工作，我學(xué)到了很多東西，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，本人從心理上來(lái)說也更愿意在此基礎(chǔ)上更好地為村委會(huì)分憂為群眾服務(wù)，但由于個(gè)人原因，無(wú)法繼續(xù)工作，不能很好地完成村委交給的任務(wù)，對(duì)這一點(diǎn)我個(gè)人感到非常遺憾，為不影響村委會(huì)的工作，經(jīng)過認(rèn)真思考，我決定辭去目前所擔(dān)任的村官職務(wù)，由此給村委會(huì)工作帶來(lái)的不便，我深感歉意，并愿意盡自己所能降低這種影響。
本人準(zhǔn)備在x月x日之前離職，在這段時(shí)間里，本人仍會(huì)將負(fù)責(zé)的工作繼續(xù)做好，如果村委在此期間安排接替工作的人員，我將悉心帶領(lǐng)新同志熟悉工作，幫助其快速走上正常工作軌道。如暫時(shí)無(wú)人接替，我愿將以前的工作經(jīng)驗(yàn)以文字的方式整理留下來(lái)，以便接任的同志盡快掌握工作流程，程度減少因我的離職給村委會(huì)帶來(lái)的不便。
XXX
日期:20xx年X月XX日
20xx婦產(chǎn)科醫(yī)生年末個(gè)人工作述職報(bào)告范文【精】
歲月在不經(jīng)意中流逝，寫好婦產(chǎn)科醫(yī)生年度工作報(bào)告，算是給過去一年交出一份滿意的.工作答卷，沒有對(duì)上一年的認(rèn)真復(fù)盤，就不可能有下一年的起飛。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄獘D產(chǎn)科醫(yī)生年度個(gè)人述職報(bào)告呢？下面是工作總結(jié)之家小編幫大家整理的《20xx婦產(chǎn)科醫(yī)生年末個(gè)人工作述職報(bào)告范文》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
幼師個(gè)人工作述職報(bào)告8
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過去了，在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。
開學(xué)出，我們對(duì)上學(xué)期研究的故事活動(dòng)進(jìn)行了回顧，大家發(fā)現(xiàn)我們基本上運(yùn)用的形式是很單一的，就是看圖片講述故事，在討論后，我們對(duì)另一種方法進(jìn)行了嘗試，就是清講故事，可能在以往運(yùn)用的比較多，但是在二期可改的實(shí)踐中老師運(yùn)用的不是很多，針對(duì)這個(gè)問題，在活動(dòng)之前，我設(shè)計(jì)了思考題：我們現(xiàn)在的故事活動(dòng)設(shè)計(jì)大多采用了圖片、媒體等來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，而對(duì)以往采用老師口述故事不借助教具的活動(dòng)環(huán)節(jié)，采用很少，請(qǐng)老師思考你們?yōu)槭裁春苌俨捎眠@種形式，你的困惑在哪里？你認(rèn)為這樣一節(jié)以老師講述故事為主的活動(dòng)什么時(shí)最關(guān)鍵的？這樣在活動(dòng)老師就話說了，老師認(rèn)為她們并沒有否定這種形式，而是認(rèn)為老師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，很難把握好度，是指導(dǎo)怎樣的提問才是合適的，什么樣的回應(yīng)應(yīng)該是真確……
對(duì)清講故事展開實(shí)踐觀摩，結(jié)合《春天》主題我們選擇了故事《春天的電話》，老師們分頭進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后進(jìn)行集體的交流，在交流中我讓大家說了自己的設(shè)計(jì)思路，每位老師都有自己的想法，然后由我和另一位老師進(jìn)行了活動(dòng)實(shí)踐，在活動(dòng)實(shí)踐中，大家發(fā)現(xiàn)清講故事只是活動(dòng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，講故事的技巧也很重要。我們組里的每位老師對(duì)怎樣上故事活動(dòng)都有了實(shí)踐過程，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
我收集了一些有關(guān)的圖片和課例，請(qǐng)老師們?cè)O(shè)計(jì)排圖講述活動(dòng)，并且請(qǐng)老師在三個(gè)分園自己進(jìn)行嘗試，并將嘗試的反思匯總給我們教研組長(zhǎng)，在實(shí)踐中，大家遇到了很大困難，特別是中班的孩子的邏輯思維能力不強(qiáng)，剛開始的'排圖活動(dòng)根本沒辦法上，一些老師就把以前的一些經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，然后大家在開始嘗試，漸漸的大家開始有點(diǎn)頭緒了。
匯報(bào)小結(jié)工作，應(yīng)該說在最后的匯報(bào)工作上，我們兩位教研組長(zhǎng)花了一定的心思，活動(dòng)設(shè)計(jì)反復(fù)推敲了好幾次，由于一些因素最后這次的活動(dòng)匯報(bào)我們認(rèn)為不是很成功。就是如何在繼承傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，又能夠在繼承中創(chuàng)新。我想，這也是我們下學(xué)期要思考的問題。
當(dāng)然，在實(shí)踐的過程中，又會(huì)出現(xiàn)新的問題，需要自己認(rèn)真地思考和改進(jìn)。
1、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，這樣就可以避免閉門造車，在他人的經(jīng)驗(yàn)中我們要學(xué)會(huì)思考，如何利用自己的二期可改的理念去創(chuàng)新。
2、要讓每個(gè)老師多參與實(shí)踐課，提高她們是實(shí)戰(zhàn)能力。
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