學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)1
本學(xué)期，我校衛(wèi)生工作根據(jù)縣教育局及縣疾控中心的要求，在繼續(xù)做好學(xué)生常見病防治工作的同時，有針對性地開展健康干預(yù)，并積極開展健康教育工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、開展多種形式的健康教育
學(xué)校健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校根據(jù)上有關(guān)部門的要求、不同的季節(jié)、各種宣傳日，開展多種形式的健康教育活動：
�。�1） 利用廣播、板報進(jìn)行宣傳教育
利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進(jìn)行1—2次的衛(wèi)生講座宣傳教育、每個季節(jié)更換1—2次的板報內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)計板報的內(nèi)容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學(xué)生在宣傳中受到教育，使學(xué)生具有保護(hù)自己預(yù)防疾病的能力。在廣播講座中向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識，如春季預(yù)防肺結(jié)核、夏季預(yù)防痢疾腸炎，秋冬預(yù)防流感、腮腺炎、水痘等疾病。
�。�2）以健康教育為切入點，形成特色。
我校把健康教育課當(dāng)成健康教育宣傳的主渠道，健康教育課一直按照上級的標(biāo)準(zhǔn)開足、開滿課時，做到每兩周上一節(jié)課，有專職的教師上課。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。并以學(xué)生為主體的素質(zhì)教學(xué)，把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體。使健康教育能從多層次，多角度，寬領(lǐng)域，面向?qū)W生進(jìn)行教育。
�。�3）繼續(xù)做好無吸煙學(xué)校工作
向?qū)W生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發(fā)展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育。學(xué)校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的教師進(jìn)行教育，杜絕在學(xué)生面前吸煙，給了學(xué)生一個清新，健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過全校師生的努力，鞏固我校的市無煙學(xué)校成果。
2、認(rèn)真做好健康監(jiān)測工作
認(rèn)真做好對學(xué)生的健康監(jiān)測，包括學(xué)生發(fā)育監(jiān)測、牙齒檢查，視力、沙眼等檢查，免疫接種和傳染病管理，常見病預(yù)防和身體缺陷的糾正，突發(fā)性疾病的緊急服務(wù)，意外事故的應(yīng)急措施，心理咨詢以及為傷殘學(xué)生提供必要的服務(wù)等。體質(zhì)監(jiān)測工作在上半年完成，根據(jù)有關(guān)部門的規(guī)定，我們做好了檢測前的準(zhǔn)備工作，利用廣播對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)生了解了體質(zhì)監(jiān)測的重要意義，了解了如何配合醫(yī)生做好體質(zhì)近側(cè)，完成了監(jiān)測任務(wù)。做好了檢測后的統(tǒng)計工作，上報有關(guān)報表，整理了有關(guān)資料。在此過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生患病問題，及時統(tǒng)計出來，及時與家長聯(lián)系，防止有關(guān)學(xué)生的病情因此延誤，使監(jiān)測工作達(dá)到了真正的'目的。
3、積極做好常見病防治工作
在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預(yù)防齲齒，沙眼，視力不良作為重點來抓。
教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降。
教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣，定期檢查口腔，以便及早發(fā)現(xiàn)齲齒，使患齲學(xué)生及早得到治療。
4、積極對學(xué)校衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督
定期對學(xué)校體育運動場地、體育器材的衛(wèi)生安全狀況和措施進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，減少了學(xué)生傷害事故的發(fā)生。定期對食堂及食堂工作人員，學(xué)校小賣部進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保食堂及小賣部的衛(wèi)生狀況。學(xué)習(xí)貫徹食品衛(wèi)生五四制，搞好餐用具消毒，防止交叉感染。定期檢查飲水衛(wèi)生，確保開水足量供應(yīng)，并結(jié)合健康教育向?qū)W生宣傳飲食飲水衛(wèi)生知識，使學(xué)生了解飲食飲水衛(wèi)生的重要性，杜絕腸道傳染病的發(fā)生，確保了學(xué)校教育工作的順利進(jìn)行。
5 狠抓飲食飲水衛(wèi)生工作
（ 1）。建章立制。為了加強衛(wèi)生管理工作，我校建立了一套行之有效的衛(wèi)生制度：預(yù)防傳染病和食物中毒工作預(yù)案，預(yù)防傳染病和食物中毒責(zé)任追究制及崗位責(zé)任制，傳染病監(jiān)測預(yù)警制，食堂衛(wèi)生管理制度等等。組建了衛(wèi)生安全監(jiān)督小組，定期開展檢查評比，及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題。我校還配備了食堂衛(wèi)生管理人員，負(fù)責(zé)食堂衛(wèi)生管理工作，每天做好食品質(zhì)量驗收和食堂衛(wèi)生檢查工作。對食堂工作人員落實崗位責(zé)任制，并制訂了相應(yīng)的獎罰措施。消毒、食品留樣等工作分別由專人負(fù)責(zé)。開水也有專人負(fù)責(zé)收送，學(xué)生自帶茶杯，開水桶加鎖加蓋，并保證開水足量供應(yīng)。食堂和餐廳做到每天一小掃，每周一大掃，保持環(huán)境整潔。垃圾、泔腳缸加蓋，并定期清理。定期檢查從業(yè)人員個人衛(wèi)生。學(xué)校小商店不購無證攤販或過保質(zhì)期的食品。由總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室定期檢查食堂、小商店的衛(wèi)生執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)解決問題，以確保食品衛(wèi)生安全。
�。�2）加強培訓(xùn)。開學(xué)初對食堂、小商店從業(yè)人員及有關(guān)管理人員進(jìn)行了培訓(xùn)，提高了他們的綜合素質(zhì)。組織食堂、小商店從業(yè)人員及有關(guān)管理人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《消防工作條例》等法律、法規(guī)，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)和書面考試，使他們掌握了有關(guān)防病知識和衛(wèi)生安全操作規(guī)范，提高了他們的綜合素質(zhì)，加強工作責(zé)任心，自覺遵守上述法律、法規(guī)，有利于我校衛(wèi)生安全工作的順利進(jìn)行。
�。�3）做好宣傳工作。加大食品衛(wèi)生、傳染病預(yù)防宣傳力度，提高師生防病意識。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，由政教處、醫(yī)務(wù)室協(xié)同做好學(xué)生個人衛(wèi)生檢查工作。把食品衛(wèi)生知識的宣傳作為學(xué)生健康教育的重要內(nèi)容，使學(xué)生掌握食品衛(wèi)生安全知識，提高學(xué)生在食品衛(wèi)生方面的自我保護(hù)意識。利用各種宣傳工具如黑板、廣播等廣泛宣傳食品衛(wèi)生、傳染病預(yù)防等衛(wèi)生知識，避免學(xué)生在校外食用不潔食物，堅決杜絕學(xué)生食用無證攤販的食物，并配合衛(wèi)生、工商、公安部門做好對無證食品攤販的整治。
6、紅十字工作
學(xué)校開展紅十字活動是培養(yǎng)青少年樹立救死扶傷、助人為樂的高尚道德品質(zhì)，是學(xué)校貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展人才的一條重要途徑。通過各種形式向?qū)W生宣傳紅十字會會務(wù)知識，學(xué)習(xí)了解紅十字起源，國際紅十字組織和中國紅十字的性質(zhì)及任務(wù)，使學(xué)生了解、并踴躍參加紅十字會。定期組織紅十字青少年學(xué)習(xí)各種救護(hù)知識，如觸電、燙傷、溺水等急救小常識。下半年，組織學(xué)生參加了縣紅十字會組織的急救包扎比賽，并榮獲三等獎。組織學(xué)生到社區(qū)搞敬老助殘、打掃衛(wèi)生等公益活動，弘揚紅十字精神。積極開展慈善募捐活動，培養(yǎng)學(xué)生人道主義精神，將紅十字活動與學(xué)校德育教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想，有道德的社會主義新人。
總結(jié)過去，展望未來，相信來年我校衛(wèi)生工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下更上一層樓。
學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)2
一學(xué)期來，我校始終堅持“教育為主，安全第一，預(yù)防為先，綜合治理”的方針，注意安全綜治工作中的每一個環(huán)節(jié)，從而使學(xué)校安全綜治工作能有序、順利的開展，為學(xué)生健康快樂的成長和學(xué)校的平安和諧發(fā)展創(chuàng)造了最優(yōu)的環(huán)境。半年來，在學(xué)校安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校高度重視師生安全管理工作，按照上級主管部門的統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真貫徹落實國家、省、市、縣有關(guān)安全綜治工作的一系列重要文件、指示精神，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學(xué)校安全綜治工作，把“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，形成了由校長負(fù)總責(zé)、安管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓、落實人員專門抓、突出問題重點抓、全體教師共同抓的安全綜治工作格局。為今后在學(xué)校安全綜治工作中能揚長避短，現(xiàn)將學(xué)校20xx-2014學(xué)年度第一學(xué)期的安全綜治工作作一個全方位的總結(jié)。
一、完善制度，落實責(zé)任
結(jié)合學(xué)校實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門衛(wèi)管理、集會和大型活動安全管理、安全報告等制度，還制定了火災(zāi)事故、和突發(fā)事件、食品中毒事件等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實到學(xué)校校長、保衛(wèi)科長、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任、班主任和全體教師，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，不僅與全體班主任、全體教師簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，還與分管領(lǐng)導(dǎo)簽定《分管安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確了各類人員的.安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。
二、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管
學(xué)年開始，各班設(shè)立了班級安全委員(即安全小衛(wèi)士)，協(xié)助班主任做好安全工作：(1)配合班主任建立班級安全管理制度;(2)維護(hù)班上同學(xué)上下樓的秩序;(3)檢查班級用電設(shè)備的安全隱患;(4)課間發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象予以制止。學(xué)校每周有一名行政領(lǐng)導(dǎo)值周，負(fù)責(zé)全面工作，每日有兩名值日教師，他們在相應(yīng)的區(qū)域各司其責(zé)，管理好響應(yīng)區(qū)域的學(xué)生活動。行政值周、教師值日、班主任管理、安全小衛(wèi)士的積極工作和配合，使學(xué)校形成點、線、面結(jié)合，人人參與管理，齊抓共管的局面。個個都有責(zé)任，塊塊安全工作都有落實的管理網(wǎng)絡(luò)，保證了學(xué)生在校的安全。
三、加強檢查，排除隱患
我校是一所典型的縣城小學(xué)，針對學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強了學(xué)校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。
一是開學(xué)前一周，學(xué)校安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細(xì)，明確檢查范圍、重點，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時正常使用。
二是加強常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了“班級安全工作周檢制度”并詳細(xì)記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實整改。
三是學(xué)校建立“重大節(jié)假日報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學(xué)校安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅持每月底對校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時匯報。
四、 安全教育，常抓不懈
在狠抓安全管理的同時，針對農(nóng)村學(xué)生安全意識差的問題，20xx年下半年特別將學(xué)生安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止 人為安全事故發(fā)生。
一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”、全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用晨間活動、班隊活動、品德與社會課等對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“安全知識競賽”、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識。9月份，根據(jù)市教育局的文件精神，在校長室的關(guān)心和大力支持下，在各年級段的通力協(xié)作、全校師生員工的積極努力下，我校順利開展了一次“安全應(yīng)急疏散演練”活動，由于提前做好了宣傳、人員的組織安排、逃生線路的精心設(shè)計、預(yù)演的準(zhǔn)備，整個演練活動有條不紊，真正做到了安全、有序、高效;11月份還舉行了“安全宣傳月”活動，得到了全體師生和家長的一致肯定。
二是加強家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。學(xué)校除了要求教師上門家訪外，針對當(dāng)前出現(xiàn)的熱門安全問題發(fā)放《告家長書》，同時還在重大節(jié)假日通過校訊通發(fā)送安全通知。向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。
三是強化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無安全事故，我們把德育和安全一起抓。教育學(xué)生放學(xué)不在路上逗留玩耍，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家住宿等，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的安全自覺行動。
“強化安全管理、共建和諧校園””�？傊瑢W(xué)校安全綜治工作任重而道遠(yuǎn)，是一個長期而又細(xì)致的工作，今后加繼續(xù)大宣傳教育力度，營造學(xué)校濃郁的安全管理文化氛圍，全體師生必須長期樹立“事事講安全，處處講安全，人人講安全"的意識，把安全綜治工作做細(xì)、做實，從源頭抓起，從學(xué)生行為習(xí)慣抓起，一如既往，永不松懈�！捌桨惨舴囗懀踩婇L鳴”，今后，我們將抓實抓細(xì)，創(chuàng)造性地開展工作，努力把我校打造成和諧、平安的校園。
學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)3
本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，以促進(jìn)每一位學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高了教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)從以下幾方面對一學(xué)期來的工作加以總結(jié)：
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實效。
教學(xué)質(zhì)量的提高源于教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)源于有效的學(xué)習(xí)和研訓(xùn)。很多學(xué)校的學(xué)習(xí)和研訓(xùn)存在著一定的弊端，流于形式的多，講究實效的少，針對這一現(xiàn)象，我們健全和完善了教師的學(xué)習(xí)制度，開展了以“打造書香校園，提升生命質(zhì)量”為主題的師生讀書系列活動。學(xué)校在財力不濟的情況下，為教師提供必要的學(xué)習(xí)材料供其學(xué)習(xí)，并要求教師按時作好讀書筆記，重點學(xué)習(xí)了
《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見》、《惠安中小學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》、各科課程標(biāo)準(zhǔn)以及新課程理念理論方面的書籍。
學(xué)校鼓勵教師根據(jù)自已的實際情況，選擇自已感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容或研究的領(lǐng)域，瀏覽教育報刊，研讀教育理論專著，并在每周的教師會上開展了讀書交流會;上半學(xué)期，學(xué)校把教師的讀書筆記結(jié)集成冊，讓老師們輪閱。學(xué)校還組織專題講座，校長、處室負(fù)責(zé)人、骨干教師就當(dāng)前教育熱門話題和課改中的疑難問題進(jìn)行專題報告講座。
為了切實提高教師的教育教學(xué)水平，學(xué)校先后派出了張雅燕、曾惠昭、鐘海陽、梁榮輝等四位老師到泉州市骨干教師培訓(xùn)基地參加班主任工作培訓(xùn)�；匦：螅屗麄儼雅嘤�(xùn)心得與全校教師共享，將培訓(xùn)的效益輻射到每一個班級，有效地推動了老師們教育教學(xué)管理水平，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高;此外，為及早把心理健康教育納入日常教學(xué)活動之中，學(xué)校派出了程麗雯和莊旭東兩位老師參加市級心理健康教育培訓(xùn)。學(xué)習(xí)歸來，兩位老師利用教師會向全體教師“傳經(jīng)送寶”，使老師們明白了心理健康教育的重要性。學(xué)校還發(fā)揮兩位老師的優(yōu)勢，著手建設(shè)“心靈放飛室”。目前，本室已初具模型。
二、教學(xué)管理求規(guī)范。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。
1、落實各項制度。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。做好學(xué)籍管理工作，各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作。組織教師學(xué)習(xí)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見》《教學(xué)事故認(rèn)定意見》，重申了備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認(rèn)真要求等制度和要求。并按縣教育局的意見使用確定的各版本教材，訂用規(guī)定的教輔用書，不斷增強了教師的`規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強化教學(xué)“六認(rèn)真”工作。以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學(xué)設(shè)計抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計教學(xué)活動方案三點。在本學(xué)期中，學(xué)校分管校長、教導(dǎo)處、教研組長對各位教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，并及時反饋，面對面提出整改意見，不斷提高“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量。
3、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育，并以開思品課、晨會課、班隊課及綜合實踐課為主渠道，實現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。
4、加強教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元。各教研組能堅持每周一次的教研活動，并以實踐課為主要內(nèi)容。本學(xué)期開展了“高效課堂行為探索”系列活動，經(jīng)過課堂觀察、問題會診、課堂智慧追求、優(yōu)質(zhì)課展示、反思總結(jié)幾個環(huán)節(jié)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑。分管校長、教導(dǎo)處、教研室、教研組長帶頭參與評課，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。同時在“打造書香校園，提升生命質(zhì)量”活動中，組織大家閱讀一定數(shù)量的教學(xué)理論刊物，各組教師能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。學(xué)期末評出了三小第一批先進(jìn)教研組。
5、注重常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。
為了全面準(zhǔn)確把握教學(xué)的動態(tài)，切實了解課堂教學(xué)的現(xiàn)狀。期初以來，由教導(dǎo)處牽頭，教研室協(xié)助和學(xué)校相關(guān)處室人員組成檢查組，多次下段進(jìn)行隨機檢查，并于本學(xué)期10月12日至14日進(jìn)行了一次較為深入的教學(xué)常規(guī)檢查。檢查采用查閱相關(guān)資料、教案、進(jìn)課堂聽課、抽檢隨堂教案和作業(yè)批改情況等方式，并制定了《常規(guī)檢查情況反饋表》、《教案、作業(yè)檢查記載表》對整個過程進(jìn)行詳細(xì)記錄。檢查過后，又在教師會上進(jìn)行及時反饋。通過定期與不定期的檢查，使學(xué)校日常教學(xué)秩序很快地步入正軌。
6、為加強師生教學(xué)用語用字的規(guī)范化，學(xué)校以創(chuàng)建“縣級語言文字規(guī)范化示范�！睘槠鯔C，在校園及各個班級中，張貼推普宣傳標(biāo)語，努力營造良好的文化氣氛。通過開展各種主題實踐活動，大大地提高了師生的語言文字意識，使學(xué)校順利通過縣級示范校驗收，并被推薦參加明年的市級示范校評估。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高。
1、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，以高效的課堂行為，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視三維的整合;其次講究效率意識，創(chuàng)新意識，求真務(wù)實。此外，在課堂教學(xué)中努力實現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時代化”。特別是課改年級，要求平時在工作中多摸索，在實踐中多反思。期末人人完成一篇課改小結(jié)。
2、做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。每位教師為學(xué)困生建立跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對象明確，內(nèi)容落實，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。針對本校學(xué)困生面積大的實際情況，本學(xué)期，把輔差作為頭等大事來抓。一開學(xué)，就要求各位教師制定“學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案”。同時，對全校各班排隊摸底，排出上升幅度較大的班級、任課教師，把他們推出來，讓他們公開暢談自己的做法，實現(xiàn)經(jīng)驗共享。此舉在全體教師心中引起了極大的震撼：素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分，加強培優(yōu)輔差工作，全面提高合格率、優(yōu)秀率，刻不容緩。
3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫字、搜集處理信息等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。各年級加大寫字教學(xué)力度，語文教師上好寫字指導(dǎo)課，積極探索寫字教學(xué)規(guī)律，其他各科教師積極配合，鞏固寫字教學(xué)效果，從嚴(yán)要求，讓學(xué)生寫規(guī)范文字、做到“提筆即練字”。
4、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。成立了以校長、書記為組長，三為副校長為副組長，教導(dǎo)處、教研室、各年段段長為成員的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心組，中心組成員分別下到各年段、各教研組蹲點，三位副校長分別下高、中、低三個年段指導(dǎo)工作，各處室與各教研組掛鉤。通過這樣分層管理，全程參與年段、教研組的教育教學(xué)活動，指導(dǎo)老師們緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”
這一課堂教學(xué)改革的難點和關(guān)鍵，全面提高課堂教學(xué)效益，樹立正確的學(xué)生觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，有效地提高了教育教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處在第6周，第11周對各年段的語數(shù)進(jìn)行了知識普查、期中質(zhì)量檢測，并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。教導(dǎo)處人員分別針對各科的檢測結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問題，提出整改的意見，然后在全體教師會上反饋。期末對體、音、美、信息除外的其它科目進(jìn)行書面質(zhì)量檢測并實行補考制度。
5、重視畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)畢業(yè)班是小學(xué)教育的最后階段，是一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的窗口。從這個意義上講，它是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。為此，我們專門制定了《畢業(yè)班教學(xué)工作計劃》，以指導(dǎo)教師開展日常教學(xué)工作。在工作中我們堅持每月召開一次畢業(yè)班工作會議，實行處室掛鉤班級制度，成立學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組，有的放矢地幫助教師落實“十”字方針：即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。
同時，我們提出“培優(yōu)扶差，促進(jìn)共同發(fā)展”的口號，制定“增大高分層、拔高希望層、提攜中下層”的目標(biāo)，為讓優(yōu)生優(yōu)勢更優(yōu)，差生得到彌補。一學(xué)期來，對于優(yōu)生，由教導(dǎo)處牽頭，從年段中選出20—30名在數(shù)學(xué)科上能力比較突出的學(xué)生組成興趣小組，利用每天下午第二、三節(jié)時間，在教學(xué)樓五樓(空閑教室)里，進(jìn)行數(shù)競訓(xùn)練，以應(yīng)對明年“玉坂杯”知識競賽。(輔導(dǎo)教師：吳永忠、出曙陽)。另外，各班語文教師要加強對班里語文學(xué)科綜合素質(zhì)較高的學(xué)生進(jìn)行繼續(xù)培尖工作(尤其是作文方面)，同時，要求技能科教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)尖子，加以培養(yǎng)，力爭在明年的“廣海杯”綜合知識競賽中能榜上有名;
對于學(xué)困生，各班推出五至八名雙差生，把名單送到段長處并統(tǒng)一登記造冊。學(xué)校利用每天中午12：30—1：30(針對寄午生)或下午第三節(jié)時間，在五樓空閑教室進(jìn)行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)教師由組長安排，采用輪值辦法、分學(xué)科進(jìn)行。輔導(dǎo)教師認(rèn)真針對學(xué)生實際，做好備課、點名及授課工作，把此項工作抓好抓實，也抓出了成效。學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校還表彰了一批獲得“最佳進(jìn)步獎”的學(xué)生，大大地激勵后進(jìn)生的后續(xù)學(xué)習(xí)信心。
一學(xué)期來，全體畢業(yè)班教師表現(xiàn)出了高度的責(zé)任性和質(zhì)量意識，他們發(fā)揚團結(jié)拼搏精神，積極主動的合作精神，深入挖掘現(xiàn)有教材，認(rèn)真研究新課標(biāo)下的試題題型，通過一次次測試，廣泛收集教學(xué)反饋信息，切實采取各種措施，使畢業(yè)班的教學(xué)工作按計劃高效有序進(jìn)行。
學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)4
回顧本學(xué)期的班級工作，充實而又充滿挑戰(zhàn)，下面重點圍繞二個方面進(jìn)行總結(jié)。
一、消除小團體現(xiàn)象，構(gòu)建和諧集體。
我班情況比較特殊，由于專業(yè)設(shè)置的需要，高一下學(xué)期由五個班的學(xué)生組合為一個新班，經(jīng)過上個學(xué)期的磨合、調(diào)整，同學(xué)們對班級漸漸有了認(rèn)同感。但是本學(xué)期初，我仍能感覺到他們小團體間的微妙關(guān)系，同學(xué)們間小矛盾不斷，尤其是體育課課外活動時間，也正是由于有這個弊端，班級凝聚力差，組織活動異常困難。于是我把徹底消除這種局面列為本學(xué)期班級工作的重點。
首先利用每天的早自習(xí)演講，主題是“我愛我的班級”。作為班主任我首先進(jìn)行了第一天的演講，演講中提到了所有同學(xué)與班級的緣份，同學(xué)們間的故事與友情，什么樣的班級是優(yōu)秀的班級，規(guī)劃了班級的未來，同學(xué)們大受啟發(fā)，一個從不寫周記的學(xué)生竟在周記里寫到：聽了老師的演講我深受啟發(fā)，我喜歡這個班級，今后我要為它做更多的事情。
班級活動是塑造班級靈魂的搖藍(lán)。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的工作安排，在班內(nèi)開展了大量的班級活動，刺激學(xué)生的積極性，消除少數(shù)學(xué)生間的隔磨。
1、班級文化建設(shè)。在這次活動中我在班里分了4個小組，分別是展板設(shè)計組、班牌設(shè)計組、班徽設(shè)計組、教室環(huán)境布置組，無論哪個組都貫徹班級是一家的理念，組長負(fù)責(zé)，組內(nèi)合作，組間合作，將團隊精神，合作意識滲透到活動中去，大大拉近了同學(xué)間的距離，思想碰撞的火花凝結(jié)在每個細(xì)節(jié)的設(shè)計上，那段時間，班里最熱鬧的事討論設(shè)計方案。無論把機會交給學(xué)生，讓他們盡情的去發(fā)揮吧，我的要求就是每個同學(xué)都要參與，哪怕是一種色彩的運用，一種字體的設(shè)計，最終的作品是凝聚全班同學(xué)的勞動成果。
2、運動會。本學(xué)期的運動會更是增強凝聚力的好機會。提前成立了記者團，拉拉隊，及時采訪報道班內(nèi)的好人好事，為頑強拼搏加油助威。在竟?fàn)幖ち业陌倜踪悎�，任鵬程同學(xué)不忘去攙扶跌倒的隊友，雖然運動不是我班強項，但我們一項空缺也沒有，并獲得了精神文明獎。
3、生日會。學(xué)生對班級的熱愛來自班級對學(xué)生的關(guān)懷。我在班里放了一本臺歷，把有學(xué)生生日的日期做了標(biāo)注，每到班里有學(xué)生過生日，我都讓班委和團支部提前做好準(zhǔn)備，在同學(xué)生日那天給他們最難忘的精神禮物。每到這時，笑聲、淚水、擁抱、祝�？偸前衙總�人的心緊緊相連。我們的班級真的成了相親相愛的大家庭。有的學(xué)生在感言中說：這是我今生渡過的最難忘的一個生日，讓我明白了生命要創(chuàng)造價值，也讓我記住了我們的班級，我愛07計2，即使明年實習(xí)了，我還想回來和老師同學(xué)們一起過生日。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，本學(xué)期學(xué)生狀態(tài)大為改觀，班內(nèi)沒有發(fā)生一次打架事件，同學(xué)們互幫互助多了，自私自利少了；團結(jié)合作多了，自由散漫少了；感謝祝福多了，忌妒猜疑少了。作為班主任由衷感到欣慰。
二、信任學(xué)生，挖掘潛力。
作為班主任我感覺學(xué)生們是那樣可愛，但同時又很可憐，因為他們被忽視了太久。所以我鼓勵每個學(xué)生展示出他們的閃光點，哪怕你僅會微笑，也要讓人看到。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，給他們機會和足夠的信任，他們會給你一個驚喜。班級布置，我要求融合每個學(xué)生的設(shè)計元素，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們有那么多獨特的想法，他們是那么認(rèn)真的思考，僅管有的想法有些幼稚，有些不成熟，但我的原則是不去否定，只做改動。僅管我班的展板、班牌有很多不完美之處，但那是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的作品，我們的作品雖不是第一名，但我們的設(shè)計隊伍可能是最龐大的。設(shè)計定稿之后，我在班里進(jìn)行了講評，把每個同學(xué)的設(shè)計元素都講給大家聽，大到整個作品的制作，小到哪怕一個字的擺放都有為什么，講完之后，我發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)臉上都有得意的笑容，因為他們的勞動得到了認(rèn)可，我們的.作品中不僅有每個同學(xué)的相貌，更重要的是有每個同學(xué)的思想在閃爍。
另外我仍然充分利用早自習(xí)時間讓每個學(xué)生領(lǐng)讀。時間交給他們，做課堂的主人，在理解老師上課的辛苦的同時，也鍛煉了個人的綜合能力。漸漸地，學(xué)生由緊張到自如，授課方式由單一到多樣，課堂氣氛由沉悶到活躍，我也從學(xué)生身上受益匪淺。
我對學(xué)生也是信任為先，多給他們機會。有一名性格內(nèi)向的學(xué)生，不善言談，學(xué)習(xí)成績在后幾名。經(jīng)過幾次與他深入的交談，我發(fā)現(xiàn)他很聰明也挺懂道理，專業(yè)課成績不錯，于是讓他做課代表。任課代表以來不僅工作認(rèn)真，性格也開朗了，不愛做值日的習(xí)慣也漸漸改掉了。但是有一天他的沒到校上課引起了我的緊張，打電話給他媽媽才知道他從昨晚把自己關(guān)在屋里不吃不喝，不理人，電話那邊媽媽哭了。中午我試著撥了他的電話，撥到第三次的時候他接了電話，我沒有問原因，但我告訴他面對現(xiàn)實解問題，總有辦法，我愿意幫助他。當(dāng)天晚上我接到了他的電話，告訴我他的煩惱，原因是媽媽總說他學(xué)習(xí)不好，讓他去當(dāng)兵，他也亂了方寸。于是我大敢鼓勵他，問他對學(xué)習(xí)有沒有信心，只要有信心一定能做到。我們談了一個多小時，我告訴他放電話后大膽地跟媽媽去談，做出正確的選擇。第二天他又來上學(xué)了，這讓我喜出望外，我知道他一定是決定不去當(dāng)兵了。接下來我給了他很多機會，他參與了我班的班徽設(shè)計，又幫別的班設(shè)計展板，參加了大�？荚�，參與建立了班級博客，他的博文經(jīng)常被團委轉(zhuǎn)發(fā)，他一次次戰(zhàn)勝了自我，超越了自我，他媽媽也對他有了信心。
班主任工作是辛苦的，同時也是豐富多彩的。在此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對本班工作的支持和幫助，爭取下學(xué)期取得更大成績。
學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)5
開學(xué)伊始，帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任和期待，我挑起了三、三兩個a班的英語教學(xué)任務(wù)，深感任重道遠(yuǎn)。下面粗略談?wù)勔恍┚唧w的教學(xué)做法：
一、加強學(xué)法指導(dǎo)。
在復(fù)習(xí)的過程中，我更注重對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的學(xué)法指導(dǎo)，盡可能地讓每一個學(xué)生都有一套適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我著重指導(dǎo)他們加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，我著重指導(dǎo)他們學(xué)生提高閱讀能力，堅持每天閱讀一篇英語短文，一邊閱讀，一邊總結(jié)。以此來提高閱讀能力。對于這類學(xué)生，培養(yǎng)其他方面的能力也非常重要。
二、心理疏導(dǎo)，樹立自信
中考畢竟是許多學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點，因此我在考前適時對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。在平時的復(fù)習(xí)中，也細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生一有進(jìn)步，應(yīng)及時地給予表揚和鼓勵，讓學(xué)生帶著愉快的心情學(xué)習(xí)。通過一些英語玩笑來幫助學(xué)生減輕壓力，平穩(wěn)心態(tài)，從容自信地走進(jìn)考場，從而取得令人滿意的`成績。
三、合理制定復(fù)習(xí)計劃并注重計劃的落實與完善
要想搞好初三英語教學(xué),沒有合理的復(fù)習(xí)計劃是不行的。在開學(xué)初，我們就制定了整個學(xué)期的復(fù)習(xí)計劃，并在教學(xué)的過程中不斷改進(jìn)和完善計劃。第一輪是對課文基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)階段。我們本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，以《中考快遞》為依托，按教材順序?qū)Ω鲉卧闹R要點進(jìn)行梳理，同時注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、常用句型和主要語法點等知識，并通過配套練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生運用英語知識的能力。第二輪是對考點項目進(jìn)行專項訓(xùn)練的復(fù)習(xí)階段。我們以《五年中考三年模擬》為依托，在學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實的基礎(chǔ)上，進(jìn)行系統(tǒng)的整理和消化。一是針對重點的語言基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。二是單項選擇題。三是對重點題型完型填空、閱讀理解、進(jìn)行專項強化訓(xùn)練。第三輪是對考前指導(dǎo)與綜合性訓(xùn)練的復(fù)習(xí)。主要目的是針對中考要求，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題和解題的能力，同時要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測試，通過知識考查與能力考查并重，提高學(xué)生的應(yīng)試技巧。
四、整合教材，精心組織復(fù)習(xí)內(nèi)容
由于我從初一教到初三，對教材內(nèi)容較為熟悉，所以我用了一個多月的時間把六本教材的要點全部過濾了一遍，對仁愛版整個初中學(xué)段的知識體系了熟于心，并以重點短語的形式歸納出來，結(jié)合人教版，總結(jié)出來《中考英語詞組匯編》，供全組使用。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合教材實際和學(xué)生實際總結(jié)出《初中英語常用不規(guī)則動詞分類表》《中考英語寫作常用諺語》《中考英語核心詞形變換》《初中英語單詞歸類表》和《難點突破》等復(fù)習(xí)內(nèi)容。
五、加強寫作訓(xùn)練,合理安排綜合訓(xùn)練
加強寫作指導(dǎo)和訓(xùn)練,是中考取得成績的重要保證。只有多練才可能有好的成績。對于寫作,我在寫的過程中,給予學(xué)生合理的指導(dǎo),對學(xué)生有明確的要求：1)繁簡適度2)有閃光點3)層次分明,承上啟下4)細(xì)讀提示,寫全要點5)書面干凈,整齊,規(guī)范。我也遵循“粗批,快改,及時發(fā)”的原則，結(jié)合面批面改，以提高學(xué)生的寫作水平。同時，我從網(wǎng)上下載和整理優(yōu)秀英語作文總結(jié)出《中考英語書面表達(dá)范文》讓學(xué)生背誦,做好語言積累。
六、存在問題及解決措施：
由于三年未教畢業(yè)班，在上學(xué)期的教學(xué)工作中我尚且能夠做到游刃有余，但在這一學(xué)期的大復(fù)習(xí)中就顯得有些手忙腳亂了。在第一輪復(fù)習(xí)中，我是想引導(dǎo)學(xué)生把六本書中相關(guān)的知識點串在一起，但擴展得有點多了，學(xué)生覺得記不住。還有對單詞的復(fù)習(xí)沒有落實到位。在第二輪復(fù)習(xí)中，如果復(fù)習(xí)內(nèi)容以多媒體的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，效果應(yīng)該會更好。
總之，做好畢業(yè)班英語教學(xué)、復(fù)習(xí)、迎考是一項龐大而復(fù)雜的工程，要一氣呵成，不能忽略其中任何一個環(huán)節(jié)，需要我們英語老師不斷地學(xué)習(xí)、探索和研究，力爭在下一屆的中考中取得更好的教學(xué)成績。
學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)6
在全體師生的共同努力下，本周我校的各項工作有序開展，延續(xù)著良好的態(tài)勢。我校師生參加各級各類校外比賽，均取得驕人的成績。下周初中部將舉行第二次段考，請各位同學(xué)利用周末時間好好復(fù)習(xí)。
現(xiàn)把本周主要工作進(jìn)行總結(jié)，并書面通告各位家長，內(nèi)容如下：
1、由順德區(qū)教育局、順德區(qū)民辦教育協(xié)會聯(lián)合舉辦的“順德區(qū)第二屆民辦學(xué)校中小學(xué)生英語口語大賽”決賽于11月21日落下帷幕,經(jīng)過激烈的角逐，我校學(xué)生在順德區(qū)英語口語大賽中斬獲佳績，其中潘宏熙同學(xué)榮獲特等獎，陳翀昊、陳芷睿、赤座美樺同學(xué)榮獲一等獎，譚尹彥同學(xué)榮獲二等獎。
2、順德區(qū)“順德農(nóng)商銀行杯”首屆中小學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作大賽于今年三月啟動，到九月截止，歷時半年。我校小學(xué)部的王杭怡、黃文姣和王詩文同學(xué)在老師的悉心指導(dǎo)下，分獲了一個一等獎和兩個二等獎。
3、11月24日，在大良街道音樂教師課堂教學(xué)比賽中，我校劉紹元老師的課堂環(huán)節(jié)緊扣，情感處理得當(dāng)，感染了學(xué)生，打動了評委，課堂達(dá)成度很高，最終奪得第一名，展示了養(yǎng)正教師的風(fēng)采。
4、11月26日，在大良街道初中歷史教師課堂教學(xué)比賽中，我校歐陽慧敏老師熟練地運用小組合作學(xué)習(xí)課堂組織形式，課堂生動活潑，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性得到充分發(fā)揮，獲得評委的一致好評，最終獲得一等獎。
5、11月24日上午，我校隆重舉行獎教獎學(xué)頒獎典禮，表彰上一學(xué)年在教育教學(xué)中取得突出成績的優(yōu)秀師生，營造尊師重教的良好氛圍。我校全體教職員工一定會秉承“心耕教學(xué)、服務(wù)學(xué)生”的辦學(xué)理念，以更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)回報社會，回報家長。
6、為了營造濃厚的讀書氛圍，本周我校小學(xué)部開展了書香節(jié)“同讀一本書”讀書交流活動，師生共同參與閱讀過程，潛移默化影響學(xué)生閱讀興趣，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，從而全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
7、為進(jìn)一步深化我校的課改，加快我校教師培養(yǎng)步伐，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍，提升教師的教學(xué)水平，從而提高我校的教學(xué)質(zhì)量，近幾周我校初中部教務(wù)處對初中部每位老師的課堂進(jìn)行隨堂聽課檢查，并且開展課改積極分子評選活動。
8、為了進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長的交流溝通，使家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，更好地形成家校教育的合力，我校小學(xué)部本周召開了一年級和五年級家長會。林中堅校長親臨會場，向全體家長介紹了學(xué)校開學(xué)以來的重要工作，對學(xué)校的核心文化向家長作了解讀。
9、本周五下午我校初中部繼續(xù)開展“家長學(xué)�！苯涣骰顒�，邀請初一級家委與家長們分享教育經(jīng)驗，促進(jìn)家長與孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長。這項活動得到了各年級家委的.積極支持，活動取得了很好的效果。
10、本周我校小學(xué)部舉行了五六年級男生青春期講座。講座從青春期的生理發(fā)育特點、心理變化、男女交往的常見問題及自我保護(hù)等幾個方面進(jìn)行詳細(xì)的介紹，為學(xué)生們提供了及時、科學(xué)、實用的教育引導(dǎo)，為其順利步入青春期奠定了良好的基礎(chǔ)。
11、小學(xué)部的樂幣行體驗活動一直以來得到學(xué)生們的喜愛和積極參與，本周我校小學(xué)部舉行了第二次“樂幣行”活動。同學(xué)們通過平時優(yōu)秀表現(xiàn)，不僅能夠得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可，而且還能夠換取校幣參加樂幣行活動，激發(fā)了同學(xué)們的熱情，也大大提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)7
Howtimeflies!恍然間又度過了充滿意義的20xx，迎來了期末生活。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級的英語教師，和孩子們一起度過了上半學(xué)期后，相對于本學(xué)期的教學(xué)工作開展的更加游刃有余，得心應(yīng)手。下面我就把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
經(jīng)過半年的教學(xué)后，對于各班的學(xué)生情況已大致了解，所以在學(xué)期初就對每班的情況進(jìn)行了初步分析，并制定了不同的教學(xué)計劃及方法。
比如針對6.8班的孩子們，他們的英語基礎(chǔ)不太好，出現(xiàn)了兩級分化的現(xiàn)象，一部分孩子幾乎不學(xué)英語，針對這種情況我先采取了談心的方式，給他們制訂了一個小小的目標(biāo)——我的英語要“及格”。并實施了“一幫一”的幫帶政策，利用課間時間為他們布置任務(wù)并及時檢測。在平時的課堂中，也不斷的激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的'積極性。由于孩子們的成績較以往都有提高，所以學(xué)期初就各自讓他們針對上學(xué)期的成績再次制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于一些中等生，他們的目標(biāo)就是更上一層樓；針對尖子生，就是要自己更加完美，努力達(dá)到百分；而對于一些成績稍差的同學(xué)則會讓他們每天進(jìn)步一點點。這樣消除兩極分化的嚴(yán)重趨勢。另外由于他們的英語基礎(chǔ)比較薄弱，在授課過程中會放慢速度，邊學(xué)習(xí)邊復(fù)習(xí)，在傳授單詞過程中輔以音標(biāo)教學(xué)，劃分單詞結(jié)構(gòu)，找竅門記單詞的方法使孩子們更容易的記住單詞，從基礎(chǔ)抓起，經(jīng)過了半年的努力之后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的基礎(chǔ)知識逐漸扎實起來，和其他班級的差距已逐漸縮短，取得了很大的進(jìn)步！
針對6.9和6.7班的情況，由于孩子們的基礎(chǔ)很好，班級后進(jìn)生較少，所以給這兩個班制定的目標(biāo)要更加高一些，在鞏固基礎(chǔ)知識的同時，不斷拓展課外知識，豐富其閱讀能力，口語能力及寫作能力。使他們在學(xué)習(xí)的同時能夠把英語知識運用到實際生活中。
經(jīng)過半學(xué)期的堅持，我發(fā)現(xiàn)孩子們的進(jìn)步突飛猛進(jìn)，但到后期，由于臨近畢業(yè)，有些孩子的上課狀態(tài)不是很理想，針對這些情況我會及時找他們談心，穩(wěn)定他們的情緒，做到少批評，多鼓勵！
當(dāng)然，在收獲喜悅的同時，也發(fā)現(xiàn)一些自身及授課過程中存在的問題。在自身方面，有時候?qū)⒆觽冞�是缺少耐心，總是急于求成，針對一些差生的表現(xiàn)會方法不當(dāng)，所以可能會適得其反！在授課過程中，有些課程還是過于枯燥，課堂氣氛不夠活躍，沒有充分調(diào)動孩子們的積極性。那么在以后的教學(xué)當(dāng)中我將不斷完善自己，改掉不足，把更多更好的英語教學(xué)方式呈現(xiàn)到課堂當(dāng)中。
又是一個畢業(yè)季，又是一個傷感的季節(jié)，愿這些可愛的孩子們能夠揚帆起航，實現(xiàn)心中的夢想！有聚總有散，感謝孩子們的一路陪伴，讓我在傳授知識的同時也不斷的成長。在今后的教學(xué)工作中，將繼續(xù)完善自己的教學(xué)，讓自己離成功更近一步！
學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)8
本學(xué)期，xx新區(qū)實驗學(xué)校的教育教學(xué)工作堅持以和合教育理念為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目的，以跨越發(fā)展為主題，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，堅定不移地開展教育教學(xué)改革工作，繼續(xù)推進(jìn)以角色挑戰(zhàn)、星級評比為核心的德育工作改革；以分組聯(lián)動、和諧高效課堂教學(xué)模式為突破口的教學(xué)改革，全面加強師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理精細(xì)化，努力打造九年一貫制學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌，取得了一定成績�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、注重實效的學(xué)校建設(shè)工作
文化建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校高質(zhì)量地完成了校園文化一期工程建設(shè)，二期工程正在穩(wěn)步推進(jìn)，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，營造了一流的育人環(huán)境。
在建工程。完成了學(xué)校塑膠跑道、車棚、道路和綠化工作。
二、積極進(jìn)取的德育安全工作
德育工作。本學(xué)期以來，學(xué)校的德育工作堅持育人為本、德育為先、注重實效的原則，堅持抓好常規(guī)，突出重點，體現(xiàn)特色。以“角色挑戰(zhàn)、星級評比”的'學(xué)生評價制度改革和“叫響我是志愿者”活動為載體，開展德育工作改革，使我校德育工作再上新臺階。
——抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。學(xué)校定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗交流會，積極組織參加市區(qū)培訓(xùn)和競賽，使班主任更加明確目標(biāo)，取長補短，不斷提高自身的管理水平。開展了班主任工作記錄評比活動。在區(qū)第二屆中小學(xué)班主任技能賽中，馬景輝、王玉分獲一、二等獎。
——抓好常規(guī)管理，推進(jìn)德育改革。本學(xué)期，繼續(xù)推進(jìn)以“角色挑戰(zhàn)、星級評比”為載體的學(xué)生評價制度改革。評星晉級激發(fā)了學(xué)生做好每件事情的興趣和熱情，使枯燥的習(xí)慣養(yǎng)成變成了學(xué)生喜歡的一種游戲活動，并在這種活動中體驗到了一種成就感。12月29日，學(xué)校召開校園之星表彰大會，共表彰校園之星80名。校園之星，已經(jīng)成為xx新區(qū)實驗學(xué)校最響亮的名字。
值周檢查工作進(jìn)行了新嘗試。班級在一周的值周檢查中得分在95分以上，就可以得到流動紅旗。當(dāng)月各年組得分前兩名的班級可評為文明班級。在獲得文明班級的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級在其它活動中的表現(xiàn)，綜合得分較高的班級可以評為學(xué)期優(yōu)秀班級。值周檢查的改革，調(diào)動了師生的積極性，規(guī)范了學(xué)校的常規(guī)管理。
注重家長學(xué)校工作。分別召開了一年級、七年級新生家長會，和全校學(xué)生家長會。學(xué)校還按時完成了27名貧困學(xué)生的資助和農(nóng)民工子女統(tǒng)計工作。
——抓好主題活動，注重養(yǎng)成教育。本學(xué)期以來，學(xué)校重點開展了“抓行為規(guī)范、塑優(yōu)良品德、做優(yōu)秀學(xué)生”為主題的活動。陸續(xù)開展的活動有國學(xué)經(jīng)典誦讀考級活動、“叫響我是志愿者”活動，舉行了紀(jì)念建黨90周年系列活動。進(jìn)行了“感動校園好孩子”評選活動，紀(jì)念教師節(jié)系列活動和祖國在我心中演講比賽。全校師生還為身患白血病的張艷慧同學(xué)捐款近18000元。
安全工作。本學(xué)年，學(xué)校穩(wěn)步落實校園安全工作，做到管理規(guī)范化。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校安全管理責(zé)任和崗位職責(zé)，明確安全工作“一崗雙責(zé)”制；建立健全安全管理制度；完成檔案建設(shè)工作；加強安全工作責(zé)任意識，加強全員安全教育培訓(xùn)；堅持安全隱患的整改落實；做好校車司乘人員的教育培訓(xùn)工作；開展學(xué)生消防安全和應(yīng)對突發(fā)事件的疏散演練，開展好安全教育月活動，不斷提高學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)能力。
在校車管理上，學(xué)校定期召開乘坐校車學(xué)生安全教育培訓(xùn)會。與乘車學(xué)生家長簽訂安全教育責(zé)任狀。規(guī)范校車乘坐秩序。安保教師每天早上將學(xué)生接下車，晚上組織學(xué)生按指示牌站排并送上車。上學(xué)時，按次序下車，排隊入校，放學(xué)時，學(xué)生按乘坐車輛集合后，分批上車。本學(xué)年，學(xué)校還集中開展了預(yù)防溺水教育主題班會和“珍愛生命防震減災(zāi)”主題班會，進(jìn)行了愛路護(hù)路宣傳教育活動。
衛(wèi)生工作。加強食品衛(wèi)生安全教育，確保師生的身體健康。繼續(xù)加大健康教育力度，按要求開齊、上足健康教育課。開展防艾宣傳教育。認(rèn)真做好入校新生的查驗接種證工作。提高季節(jié)傳染病的防控意識，形成傳染病防控工作的制度化、常態(tài)化。逐步提高學(xué)生健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率，加強學(xué)生常見病的防控工作。深入開展無煙學(xué)校的創(chuàng)建工作。做好學(xué)生醫(yī)保工作。
藝術(shù)教育。認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，加強音美課程教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。豐富學(xué)生的校園文化生活。
國防教育。在望濱中小學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)中心進(jìn)行了初中入校新生的軍訓(xùn)工作。承辦了區(qū)軍事隊列會操比賽。
五、積極進(jìn)取的行風(fēng)廉政工作
黨建工作。深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和在職黨員“四進(jìn)四建”活動，繼續(xù)開展了爭做“三個模范”活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好共青團、工會、婦聯(lián)和統(tǒng)戰(zhàn)工作。
師德建設(shè)。本年度以來，以提高教師師德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進(jìn)了學(xué)校工作的持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。通過繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象”師德主題教育活動，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四個層次全方位的師德評議機制。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo)，在教師中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。
糾風(fēng)工作。認(rèn)真落實《xx市中小學(xué)教師行為規(guī)范》《xx市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，狠抓落實，把行風(fēng)建設(shè)工作不斷引向深入，將政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，與學(xué)校教育教學(xué)管理相結(jié)合；把改善和優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境當(dāng)作重大舉措來抓，進(jìn)一步構(gòu)建政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長效機制。學(xué)校開展了治理教育亂收費自查自糾工作。認(rèn)真落實 “一費制”收費辦法，做到規(guī)范收費，實行收費公示制，接受社會的監(jiān)督，樹立良好現(xiàn)象。
宣傳工作。學(xué)校網(wǎng)站做到了內(nèi)容豐富，更新及時，受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。XX年我校教育信息被xx市政府信息公開網(wǎng)、xx市教育網(wǎng)、xx市教育局信息公開網(wǎng)采用逾百條，被中國青年網(wǎng)、遼寧省民心網(wǎng)等省級以上網(wǎng)站采用40余條，xx新區(qū)教育網(wǎng)采用40余條，位居全區(qū)學(xué)校信息工作之首。
六、穩(wěn)健扎實的總務(wù)后勤工作
后勤工作。加強管理，規(guī)范和細(xì)化了各項規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。開源節(jié)流，改善辦學(xué)條件，做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強了管理，基本滿足了教學(xué)需要。
展望新的一年，我們充滿希望和信心，一定努力加強師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理規(guī)范化，努力打造九年一貫制學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌，以優(yōu)異成績向黨的十八大獻(xiàn)禮！
學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)9
一、雙高項目
1、完成制定學(xué)�！半p高”建設(shè)教務(wù)處牽頭項目的20xx年進(jìn)度計劃；
2、完成浙江省中職“雙高”建設(shè)項目“筑基強�！表椖堪肽甓瓤偨Y(jié)匯報，對項目的實施情況進(jìn)行全面梳理，對存在的問題進(jìn)行查漏補缺；
3、對照下半年的“雙高”建設(shè)進(jìn)度計劃，提前部署暑假期間的工作任務(wù)，做到未雨綢繆。
二、雙師雙進(jìn)工程
1、學(xué)期初布置各個學(xué)部完成教師進(jìn)企業(yè)實踐的計劃安排；
2、布置完成暑假期間各個專業(yè)教研組的教師進(jìn)企業(yè)實踐計劃。
三、教研組管理
1、學(xué)期初布置各個教研組完成教研活動計劃的制定；
2、教研組活動有序開展，教師的專業(yè)水平得到提高；
3、為了推進(jìn)教學(xué)有序開展，制定了《學(xué)生學(xué)習(xí)懲戒三項規(guī)定》和《專業(yè)課教學(xué)考核辦法》；
4、完成職業(yè)教育宣傳周的.彩色周末廣場布展工作；
5、暑假前完成專業(yè)教研組的題庫建設(shè)計劃的制定。
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期計劃
一、雙高項目
1、根據(jù)浙江省中職“雙高”建設(shè)項目“筑基強�！表椖堪肽甓瓤偨Y(jié)匯報和專家的反饋意見，對下半年的進(jìn)度計劃進(jìn)行修改完善；
2、對照下半年的“雙高”建設(shè)進(jìn)度計劃，把任務(wù)進(jìn)行細(xì)化，確保責(zé)任到人。
二、雙師雙進(jìn)工程
1、學(xué)期初布置各個學(xué)部完成教師進(jìn)企業(yè)實踐的計劃安排；
2、召開進(jìn)企業(yè)實踐教師的座談會，對教師進(jìn)企業(yè)的情況進(jìn)行及時反饋，進(jìn)一步完善教師進(jìn)企業(yè)實踐的管理。
三、教研組管理
1、學(xué)期初布置各個教研組完成教研活動計劃的制定；
2、對教研組活動的開展進(jìn)行檢查，確保每次的教研活動落到實處；
3、進(jìn)一步完善《學(xué)生學(xué)習(xí)懲戒三項規(guī)定》和《專業(yè)課教學(xué)考核辦法》；
4、督促各個專業(yè)教研組完成題庫建設(shè)任務(wù)，確保《專業(yè)課教學(xué)考核辦法》能夠順利實施。
學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)10
初一下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，在這個學(xué)期里，教與學(xué)之間有什么得與失，在這里需要認(rèn)真總結(jié)一下，為以后的教學(xué)工作提供經(jīng)驗與教訓(xùn)，把工作做得更好。
中國長期以來人們的思想都受到儒家思想的統(tǒng)治，說的是孔孟之道，在公開場合，性是一個禁地，有關(guān)性的知識不能觀看,性知識教育十分貧乏，所以長期以來在人們的思想中，有關(guān)性的知識就被認(rèn)為是低級下流的東西。而在初一下學(xué)期生物課中，就有關(guān)性知識的章節(jié)，如何打破人們長期以來的舊觀念，是學(xué)好這些章節(jié)知識的關(guān)鍵。
書中有生殖系統(tǒng)的插圖，起初有部分女同學(xué)十分害羞，不敢用正眼看這些圖，于是我就對同學(xué)們講，生殖器官和身體其他器官一樣，都是身體的一部分，沒有什么神秘的地方,只不過是它們各自起的功能不同罷了。而有些比較大膽的男同學(xué)，則提出一些比較尖銳的問題。如睪丸和卵巢是什么器官卵子怎樣受精我回答他們說，睪丸和卵巢是人類男和女的生殖器官，它們產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞，一個精子和一個卵細(xì)胞結(jié)合，就產(chǎn)生了受精卵，經(jīng)過發(fā)育在子宮里十月懷胎，我們就是這樣得來的。用這些比較平凡的言語，逐步扭轉(zhuǎn)了有關(guān)性知識是低級下流的東西的觀念,為他們學(xué)好這些知識掃清了障礙。
講授知識與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，這些知識學(xué)起來比較靈活，掌握起來也比較牢固。如課文中有關(guān)合理營養(yǎng)的章節(jié)，與我們學(xué)生現(xiàn)實生活結(jié)合起來講，就是一個很好的內(nèi)容.大家知識，本地區(qū)多數(shù)家庭的生活都比較好，那是不是說每餐都有很多菜，大魚大肉就是合理營養(yǎng)，或者是我吃肉，不吃菜就是營養(yǎng)平衡呢通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們認(rèn)識到,合理的'營養(yǎng)，每日必須按照糖類，蛋白質(zhì)，脂肪以及纖維素每人需要量，三餐合理分配，這樣，既可以滿足人體每日生命活動所需的能量，又可以避免營養(yǎng)過剩，使我們的身體健康結(jié)實。
結(jié)合現(xiàn)實生活進(jìn)行講授知識的還有很多內(nèi)容，如血液循環(huán)，血型和輸血，反射和反射弧等。
當(dāng)然，在教學(xué)的過程中，在同學(xué)中間存在厭學(xué)的情緒，特別生物科在一些人的眼中并不是主要學(xué)科，不重要，所以在上課的過程中。在完成作業(yè)上面都存在一定的問題，這是擺在我們以后的教學(xué)工作中所面臨需要解決的問題。如果厭學(xué)情緒或偏科的問題得到很好的解決，那么，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生才是知識全面的學(xué)生。在高中階段生物科的學(xué)習(xí)不致于要補上初中的知識。
學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)11
豐富女生生活是我們的目標(biāo)，提高女生素質(zhì)是我們的歸屬，展現(xiàn)女生風(fēng)采是我們的驕傲，這就是我們——女生部，一個充滿活力的團體，一個充滿自信的組織，一支團結(jié)向上的隊伍！
從xx年年9月開始到20xx年1月的這一學(xué)期以來，我們一直本著“服務(wù)女生，造福女生，提高女生”的宗旨，走訪了大量女生宿舍，了解廣大女生的生活情況及學(xué)習(xí)生活等方面的需求；為女生提供了一系列的講座，幫助廣大女生解決在學(xué)習(xí)、生活和工作中遇到的思想、心理等方面的疑慮和困惑；并舉辦了一些活動，豐富了大家的課余生活；同時我們積極參加各種類型的比賽、競賽，培養(yǎng)了大家奮進(jìn)和團隊意識。 “展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我”成為女生部上學(xué)期部門工作的指導(dǎo)精神。9月，我們集中精力，組建一個強勁的部門。10月我們決定將11月作為我們的活動月，開始了一系列的準(zhǔn)工作。院禮儀隊的招新，公關(guān)禮儀大賽的初賽，院文明糾察隊的組建這一系列活動的成功舉辦，同學(xué)們的笑臉，主席和領(lǐng)導(dǎo)的表揚讓我們知道：只要有自信，我們就可以做好！我們的付出得到了許多人的肯定。這半年來，經(jīng)過一次次的鍛煉，女生部慢慢地成長，從稚嫩走向了成熟。
部門活動之——迎新工作
9月13、14日上屆女生部成員在部長和主席的帶領(lǐng)下積極配合院學(xué)生會的工作，協(xié)同學(xué)生會的其他部門，合理地安排時間，確保在要求的各個時間段里，在五棟信息工程學(xué)院迎新點上有我們的迎新人員，與其他部門共同做好迎接大一新生的工作。
部門特色活動之——迎新溫馨提示
為使我院07級新生更快、更好的適應(yīng)大學(xué)生活，我們女生部為新生做了一份入學(xué)指南，以便學(xué)弟學(xué)妹們可以盡快適應(yīng)大學(xué)生活，減少對陌生環(huán)境的無措感，讓他們在大學(xué)里能有賓至如歸的感受。入學(xué)指南上詳盡的介紹了我們信息工程的情況，包括專業(yè)設(shè)置，學(xué)院教職工人數(shù)，各專業(yè)的就業(yè)方向等等。同時我們將生活和學(xué)習(xí)中可能遇到的任何問題考慮在內(nèi)，分類：衣、食、住、行、學(xué)、商等幾大塊進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。最后我們于13、14日新生報到時在迎新點上把事先印好的指南發(fā)放到每一位新生的手中。在活動之后的調(diào)查中，我們了解到，新生對此次的新生入學(xué)指南普遍感到滿意，他們覺得在剛進(jìn)入一個陌生的環(huán)境中，在一切還不習(xí)慣的時候，學(xué)院能夠設(shè)身處地的為他們著想。提升了學(xué)院的影響力和號召力。此次迎新溫馨提示也正體現(xiàn)了我們女生部無微不至的關(guān)心的特色。
部門活動之——院禮儀隊招新、院文明糾察隊的.組建
信息工程學(xué)院禮儀隊成立于xx年年5月，在院領(lǐng)導(dǎo)、老師們的的悉心關(guān)懷與鼓勵下，禮儀隊茁壯成長。從成立起，協(xié)助學(xué)院完成各項活動，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學(xué)的高度好評。信息工程學(xué)院禮儀隊既是個人展示自我的平臺，也是學(xué)習(xí)公共禮儀的機會；既是青春魅力的散發(fā)，也是內(nèi)在氣質(zhì)的展示；既是學(xué)院對外的窗口，更是我院厚德博學(xué)的體現(xiàn)。為了讓我們學(xué)院的禮儀隊成為一支真正專業(yè)、素質(zhì)過硬的隊伍，也為了給更多女生鍛煉自己，展現(xiàn)自我的機會，女生部決定在開學(xué)之初就進(jìn)行院禮儀隊招新工作。雖然時間緊迫，但我們還是把各項工作進(jìn)行的井井有條，招新分前期準(zhǔn)備和面試兩個階段。面試時評委由前界禮儀隊較資深的成員及學(xué)生會主席、副主席、女生部部長等擔(dān)任，通過選拔，我們選拔出9名新成員，為我們的禮儀隊再添新生力量。并且這一學(xué)期來新一屆禮儀隊成員協(xié)助各部門完成大大小小各種活動，表現(xiàn)優(yōu)秀。
為創(chuàng)建良好的校園文明，加強完善學(xué)生管理工作，杜絕學(xué)院的不文明現(xiàn)象，提高全院學(xué)生的素質(zhì)，督促全院學(xué)生干部真正成為學(xué)生的榜樣，同時為貫徹黨的方針路線，加強我院的學(xué)風(fēng)、院風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，維護(hù)學(xué)院秩序，提高學(xué)生自我管理、自我教育的素質(zhì)、意識，經(jīng)團委研究并報請院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，決定組建信息工程學(xué)院文明糾察隊。我們女生部有幸承辦這次活動�；顒油瑯邮墙�(jīng)過報名和面試兩個階段在眾多優(yōu)秀的學(xué)生中錄取了45名隊員，組建了信息工程學(xué)院文明糾察隊。月日召開了文明糾察隊成立大會，分管學(xué)生會的老師，分管女生部的副主席，女生部部長出席此次會議，老師講話同時宣讀了文明糾察隊的章程及管理條例，給文明糾察隊的隊員分發(fā)袖章。信息工程學(xué)院文明糾察隊正式成立。然而我們女生部的工作并沒有結(jié)束，文明糾察隊隸屬于學(xué)生會女生部，我們又為文明糾察隊制定了訓(xùn)練計劃及工作計劃，帶領(lǐng)文明糾察隊做好安檢等各項工作。
部門活動之——公關(guān)禮儀大賽選拔賽
在這半年的時間里，我們通過參加活動、舉辦活動，全體成員齊心協(xié)力，讓女生部漸漸成長。如今，我們改變了過去她后勤服務(wù)的幕后支持形象，開始走向為大家服務(wù)，給大家?guī)碡S富多彩的生活和貼心的服務(wù)。我們自信，因為我們的團結(jié)帶來的進(jìn)步；我們自豪，因為我們用汗水換來了微笑；我們驕傲，因為我們的汗水換來了別人的感動！
展望未來，女生部將繼續(xù)保持其一貫的自信、認(rèn)真和執(zhí)著，好好總結(jié)過去半年里的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在新的學(xué)期里做出更好的活動，提供給大家更多更好的服務(wù)！
學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)12
一、積極創(chuàng)建上海市特色學(xué)校
1、積極接受市、區(qū)各級專家指導(dǎo)，平穩(wěn)有序高效地推進(jìn)創(chuàng)建工作。本學(xué)期學(xué)校先后接待了上海教育報刊總社新聞主任中心沈祖蕓、市教委教研室拓展型、研究型課程教研員江銘初、市教委基教處金莉莉、原上海市向明中學(xué)校長許建苗、原上海市位育高級中學(xué)校長任博生等多位教育專家對學(xué)校的特色高中創(chuàng)建工作進(jìn)行調(diào)研和督導(dǎo)，學(xué)校認(rèn)真聽取各位專家的意見建議，不斷改進(jìn)創(chuàng)建工作，使學(xué)校的金融特色獲得了長足的發(fā)展。3月25日，“依托高校資源，提升辦學(xué)特色——楊浦區(qū)教育局黨委中心組學(xué)習(xí)會”在我校舉行，上海財經(jīng)大學(xué)劉蘭娟副校長出席了會議，會上財經(jīng)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)對我校特色高中的建設(shè)情況都予以了充分的肯定。
2、在課程體系、教師隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè)上積極進(jìn)行新的探索。學(xué)校進(jìn)一步完善了課程建設(shè)，開設(shè)相關(guān)拓展課和研究性學(xué)習(xí)活動，本學(xué)期新開發(fā)了《金融英語入門》等跨學(xué)科的金融類特色拓展課程，深受學(xué)生歡迎。同時，學(xué)校開設(shè)了多次“理財教室”，邀請工商銀行和南方基金的專業(yè)講師教會學(xué)生管理自己的人生第一桶金，內(nèi)容包括“壓歲錢的使用”、“如何使用人生第一張信用卡”等等，從省錢、花錢、賺錢等多方面講解使用的理財方法與投資技術(shù)。今年7月，學(xué)校第一屆金融夏令營即將在上海財經(jīng)大學(xué)開營。
3、進(jìn)一步在區(qū)域內(nèi)發(fā)揮示范輻射作用。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)為控江中學(xué)和少云中學(xué)的學(xué)生跨校舉行“高中生走進(jìn)金融實驗課程探究” 活動，滿足這些學(xué)校學(xué)生的個性化發(fā)展需要。同時，學(xué)校金融課專職教師也繼續(xù)為全區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)金融類區(qū)級課程，還先后接待了澳大利亞昆士蘭州布里斯班克雷菲爾學(xué)校、伊普斯維奇男子&女子文法學(xué)校、新疆喀什地區(qū)教育交流團等多個學(xué)校和教育團體，進(jìn)行了金融課展示，發(fā)揮了示范輻射作用。
二.以“共享都市陽光”為主題開展學(xué)校德育工作
1、積極建設(shè)區(qū)行為規(guī)范示范校。在學(xué)生中不斷宣傳行為規(guī)范的重要性，以制度明規(guī)范，以檢查促規(guī)范，特別是針對學(xué)生在中午外出買零食、小吃并帶入校園的問題，學(xué)校組織了中共黨員、民主黨派、教研組長等志愿者在中午值勤，有效地改善了校園環(huán)境。6月，被命名為區(qū)“行為規(guī)范示范�！�。
2、以“共享都市陽光”為主題開展各項德育主題教育。本學(xué)期學(xué)校積極開展“我們與夢想同行”的主題教育活動，積極倡導(dǎo)學(xué)生為實現(xiàn)“中國夢”而學(xué)習(xí)、奮斗。先后開設(shè)了有關(guān)安全的校會課，召開了有關(guān)感恩、責(zé)任等主題班會，舉行了“十八歲成人儀式”，組織了“走進(jìn)自然”社會考察活動，參加了區(qū)“我們與夢想同行”系列活動、區(qū)藝術(shù)節(jié)等各類市區(qū)級的比賽，都獲得了比較好的成績。5月10日，校團委組織了“愛心義賣，祈福雅安!”義賣活動，籌集了“愛心基金”用于學(xué)生幫困和紅十字活動。
3、不斷加強班主任隊伍建設(shè)和心理教育隊伍建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校選送了多位教師參加市、區(qū)的各類骨干班主任培訓(xùn)、競賽和心理教師、家庭教育專職教師等培訓(xùn)活動。先后組織了兩次“班主任沙龍”，開展了“我們與夢想同行”、“舌尖上的浪費”等主題活動。 5月28日，上海交通大學(xué)學(xué)生心理咨詢中心劉春潁老師為全體班主任進(jìn)作了題為《感謝情緒讓我們體察到壓力》的團體輔導(dǎo)。6月24日，召開了德育研討會，對三個年級下一學(xué)年工作進(jìn)行了討論和布置。
4、幫助學(xué)生健康成長。隨著學(xué)生學(xué)業(yè)壓力的增大，家庭問題的頻發(fā)，心理有問題的學(xué)生數(shù)量也不斷增多，學(xué)校高度重視心理教育，每天中午開放心理咨詢室，不斷加強心理輔導(dǎo)，特別是積極疏導(dǎo)高三學(xué)生和成長困難學(xué)生的思想，對家庭困難的學(xué)生積極申請國家補助，完成了“困難學(xué)生幫困卡”的發(fā)放工作，推動了“和諧校園”的建設(shè)。
三.不斷深化教育質(zhì)量，提升教育水平
1、積極開展多種活動，加強教學(xué)工作針對性。本學(xué)期學(xué)校先后組織了上海市生命科學(xué)德育基地展示、楊浦區(qū)理科高地數(shù)學(xué)調(diào)研、“四校聯(lián)盟”教學(xué)調(diào)研、區(qū)教育學(xué)院教學(xué)調(diào)研等多項活動，不斷加強教學(xué)的指導(dǎo)和分析，為提高教學(xué)質(zhì)量作了保證。4月，接受了“上海市的教育督政”專家組的教育督導(dǎo)，承辦了局高中科的“基礎(chǔ)測試質(zhì)量分析會”。還邀請了上海市教委教研室專家王月芬來校作了“學(xué)校課程計劃與高中課程改革”的專題講座，多次邀請?zhí)丶壗處熆凳绖P、李秋明、楊峻巖、張英、語文教研員王緯等來校聽課、指導(dǎo)、開設(shè)講座，幫助教師把握重點，破除難點，為提高教學(xué)質(zhì)量作了保證。
2、積極推進(jìn)教研活動的規(guī)范化、制度化。本學(xué)期主要突出了教研組的主題活動計劃，每個教研組在開學(xué)初確定一個教學(xué)研討的主題，圍繞該主題開展一系列的教研活動。學(xué)校加強了對教研活動的監(jiān)控，明確每次教研活動的要求細(xì)則并予以檢查，有效提升了活動質(zhì)量。各教研組以“課程，課堂教學(xué)改革”為重點，保持“問題即課題，教學(xué)即教研”的科研狀態(tài)，積極開展了以“課堂教學(xué)效益”為核心校本教研活動，提升了校本教研的品質(zhì)。
3、不斷完善三類課程，積極推進(jìn)藝體課程建設(shè)。學(xué)校不斷強化基礎(chǔ)型課程，完善拓展型課程，落實研究型課程，嚴(yán)格按照教委規(guī)定開齊、開足各類課程，認(rèn)真執(zhí)行“三課二操二活動”的同時，先后參加了區(qū)里組織的.田徑、游泳、踢跳運動會和區(qū)藝術(shù)節(jié)等比賽，積極組織暑期高中男子籃球等各類體育比賽，創(chuàng)辦體教結(jié)合特色學(xué)校。學(xué)校本學(xué)期還開展了科技周、語言文字、“網(wǎng)上公益學(xué)堂”，“名師講壇”等工作，堅持與社區(qū)合作，向社會開放學(xué)校場館，受到了各界好評。
7、班級事務(wù)承包式管理實踐活動進(jìn)行了幾個月，要及時總結(jié)經(jīng)驗，相應(yīng)的班主任趁暑假盡早寫好實踐體會與總結(jié)，以論文形式發(fā)到工作平臺，供大家學(xué)習(xí)參考。下學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行推廣。
8、外地民工子女的收費工作。今年，是減免符合借讀條件的民工子女借讀費的第一年，就是這個“符合”造成了我們工作的被動，成了先注冊再收費，對收費工作帶來了難度，雖然麻煩不少，但還是基本完成。這是我們所用班主任的功勞，還要特別謝謝徐鑒懷老師。
9、增添硬件設(shè)施，值得一提的是4個教室裝配了簡易對媒體，討到了一架鋼琴。我們要充分、謹(jǐn)慎地使用，但不能不用，不用就是沒有，而且比真的沒有還要糟糕，因為它還占據(jù)著我們有限的空間。
存在的問題與不足
1、部分學(xué)作業(yè)習(xí)慣差，上課紀(jì)律差，老師要求不夠嚴(yán)格。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育極需加強；2、部分教師人心渙散，本位主義思想極其嚴(yán)重，工作相互推讓，我望你做，你望我做，有的活動與競賽出現(xiàn)0參與率。但對學(xué)校工作橫挑鼻子豎挑眼，缺乏凝聚力，缺少大局觀念，堡壘往往從內(nèi)部攻破，我們必須有一個堅定的信念大市聚鎮(zhèn)小有能力、也應(yīng)該成為新昌農(nóng)村小學(xué)中的領(lǐng)軍者。這是我們每個聚小人應(yīng)有的信念，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。而實現(xiàn)這個目標(biāo)，不是“你”的責(zé)任，也不是“他”的責(zé)任，而是“我”的責(zé)任。這些你、我、他，都帶引號，說的態(tài)度問題，假如我們都這樣想了，我們的團隊就有了凝聚力，戰(zhàn)斗力，而強弱就由“這樣想了”的人數(shù)決定。特別值得一提的是,我們部分領(lǐng)導(dǎo)缺少服務(wù)意識，工作不夠主動，領(lǐng)導(dǎo)層面的戰(zhàn)斗力有待加強。這是下學(xué)期要做的一項重點工作3、部分常規(guī)工作虎頭蛇尾，工作開展不深入，流于形式，有的工作有時甚至連形式都沒有了，如教研工作，科研工作，值周、值日工作，教師教學(xué)常規(guī)完成及檢查工作；4、部分制度的制定與執(zhí)行矛盾重重，偏離了嚴(yán)格管理的正常軌道，違背了制度制定時的初衷，如思想競賽文明班級評比制度，辦公室主任日常事務(wù)。
5、課后輔導(dǎo)，平時不夠，只有少部分老師，支撐學(xué)校“抓得緊”的傳統(tǒng)門面。特別謝謝徐紅萍、石小珍、梁月霞等老師。
6、學(xué)校的部分高級教師，不是高級做事，而是高姿態(tài)觀望，高姿態(tài)推讓。沒用努力方向。小中高的要求在最近三年必定降低，我們要盡可能地創(chuàng)造條件，尤其是年輕的高級教師，機會往往親睞時刻等待著的，一直努力的人。
學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)13
英國首相撒切爾夫人讀書時起就要求自己做任何事都要坐在第一排，哪怕是看電影、坐公交車，也要坐在第一排。正是這種凡事都力爭上游的進(jìn)取心，成就了她“政壇鐵娘子”的傳奇�！坝肋h(yuǎn)坐在第一排”，是對自己的一種期許，更是對自己的鞭策，代表一種自信而進(jìn)取的姿態(tài)。而這正是碧桂園每一家連鎖學(xué)校所努力展現(xiàn)給當(dāng)?shù)厣鐣姆e極面貌：在教書育人、辦學(xué)興邦的路上，我們碧桂園人始終要求自己走在時代的前列，積極吸納先進(jìn)的理念，用心探索科學(xué)的方法，為未來社會培養(yǎng)合格的公民、為祖國建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
本學(xué)期，我校繼續(xù)堅持“用更多的精力做對學(xué)生一生有益的事”這一基本理念，探索教育教學(xué)新方法，追求學(xué)生生命內(nèi)在成長，在課堂教學(xué)改革、品質(zhì)教育推進(jìn)、綜合活動課程探索等領(lǐng)域取得了新的進(jìn)步。同時，學(xué)校面向家長有意識進(jìn)行了一系列的教育活動，在家長認(rèn)可和社會認(rèn)可上獲得了新的高度。
一、教育教學(xué)：用更大的決心堅持做我們認(rèn)為對的教育
20xx年9月，長沙縣教育局中考總結(jié)出臺，我�？偲骄�、總合格率、總升學(xué)率均為全縣第一，英語教學(xué)更是展現(xiàn)出絕對優(yōu)勢。同時，各項學(xué)科和才藝競賽中，我校學(xué)生展現(xiàn)出的自信與風(fēng)采，更是唱響湖湘，乃至全國。在教學(xué)質(zhì)量保持整體優(yōu)秀的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步堅定了踐行素質(zhì)教育、品質(zhì)培養(yǎng)和個性發(fā)展的信念。在對的路上，本學(xué)期我們重點做了幾件工作：
�。ㄒ唬┮运刭|(zhì)教育為基礎(chǔ)：
1、課堂改革，追求真諦：“生命課堂”，將課堂敲打出快樂的節(jié)拍
“生命課堂”是我校多年課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗結(jié)晶，它的根本追求是：讓學(xué)習(xí)成為生命成長的內(nèi)在需要，讓學(xué)生學(xué)會獨立思考、自主學(xué)習(xí)、合作探究，在交流、辯論、展示中獲得學(xué)習(xí)的深刻體驗。從而實現(xiàn)在興趣、思維、情感、生態(tài)層面的革新與建構(gòu)。通過改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，進(jìn)而從根本上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
“生命課堂”教學(xué)改革自上學(xué)年發(fā)起以來，在我校各級領(lǐng)導(dǎo)和教師的不懈推進(jìn)和探索中，無論在課堂面貌還是教育理念上都有了喜人的提升。本學(xué)期以來更是通過三步走邁出了課堂結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變的決定性步伐：
一、名優(yōu)教師示范，觀摩學(xué)習(xí)消化。各個教研組推選一堂優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行校級展示，集體觀摩評議后在組內(nèi)形成經(jīng)驗和心得，進(jìn)而基于學(xué)科特點和個人特色，每人準(zhǔn)備一堂公開課，這便是一個消化吸收和探索的過程了；
二、典型課例分享，跨組討論借鑒。利用星期天教師例會的時間，推出典型課例，全校教師一起點評討論，以升華對“生命課堂”的理解，推廣成功的做法。
三、“生命課堂”現(xiàn)場賽課。經(jīng)過教研組推薦和老師自薦，共19位老師貢獻(xiàn)了19堂精彩紛呈的好課。參賽教師平均只有五小時的備課時間，上課前不跟學(xué)生有任何接觸，確保呈現(xiàn)出來的是原生態(tài)的課堂。而整個19堂課，老師所提供給學(xué)生的絕對“安全”的自由表達(dá)空間、營造的合作探究的氛圍、學(xué)生所展示出來的自信、積極和過硬的學(xué)科素養(yǎng)，讓我們看到了學(xué)�！吧n堂”推進(jìn)已經(jīng)取得了十分喜人的成果。以許強等老師為代表的一大批優(yōu)秀教師在課堂探索中總結(jié)出了自己成功的經(jīng)驗，為學(xué)校課改作出了積極的貢獻(xiàn)。各個教研組更在這一過程中結(jié)合學(xué)科特點、學(xué)情狀況開啟了適應(yīng)本學(xué)科、本學(xué)段的“生命課堂”探究之路。
中小學(xué)教育在“生命課堂”的路途上不斷前進(jìn)的同時，我校幼兒園更在長沙市教育局主持的省級重點資助課題《長沙市學(xué)前教育發(fā)展機制創(chuàng)新的研究》中擔(dān)當(dāng)重要角色，開啟教研新局面。在長沙縣教育局承擔(dān)了的子課題《長沙市基于園本教研提升保教質(zhì)量的實踐研究》中，我園成為該子課題的全權(quán)負(fù)責(zé)人，并迅速成立了子課題小組。經(jīng)過前期課題小組成員肖旭、陳歷紅兩位老師加班加點的資料準(zhǔn)備，在20xx年12月19日的長沙市課題開題論證中，我園代表長沙縣教育局提交了子課題的申請并宣讀了課題設(shè)計論證，順利通過了評審，在接下來的兩年中，將進(jìn)行具體的課題實施與實踐研究。這為我園提升教學(xué)教研水平、躋身于長沙市幼教龍頭隊伍邁進(jìn)了一大步。
“生命課堂”是對課堂生命和教學(xué)規(guī)律的一種尊重和探索，途中自然不全是成就和快樂，但正是我們的老師們?nèi)諒?fù)一日地上下求索，孜孜以求，才成就了孩子們在課堂上收獲的快樂、成長的快樂。
2、英語特色，獨領(lǐng)風(fēng)騷：托起炫目成績的正是埋頭苦干和群策群力
英語特色已是碧桂園威尼斯中英文學(xué)校的一塊金子招牌，我們的英語教育不僅起點高，底子厚，更在不斷刷新著自己的成績：中考英語成績一騎絕塵，達(dá)A率76。40%，是縣平均水平的三倍；第四屆全國青少年英語能力大賽，斬獲六項團體賽中的五個第一名，名列全國單項前三；第四屆全國青少年英語讀寫大賽全國總決賽現(xiàn)場口語賽，小學(xué)組包攬全國前7名，獲“全國綜合素質(zhì)十佳”稱號，初中組1人獲“全國綜合素質(zhì)十佳”。幼兒園則在湖南省第六屆中國青少年文化藝術(shù)盛典英語口語競賽活動中，大獲豐收26人榮獲金、43人榮獲銀獎、10榮獲銅獎。14位英語老師榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號”。
但是，炫目的成績背后卻是每一位老師的勤懇敬業(yè)，是整個團隊的群策群力。從長沙縣首屆小學(xué)英語教師口語技能大賽，到“第四屆英語美文背誦比賽”和“學(xué)科基本功競賽”，從“天璽杯”英語風(fēng)采大賽到國際課程翻譯工作，英語組老師每每能夠出色的完成任務(wù)，靠的是不推諉、不抱怨的作風(fēng)，靠的是齊動員、公患難的精神。從英語組身上折射出的更是我碧桂園人的工作態(tài)度、辦學(xué)精神。
3、國際教育，為我所用：超學(xué)科主題探究活動，激發(fā)探索未知的無窮樂趣
國際教育超學(xué)科主題探究活動旨在保護(hù)學(xué)生的求知欲望和探索熱情，幫助學(xué)生建立相互聯(lián)系的知識體系，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識解決現(xiàn)實生活中的問題。上學(xué)期起學(xué)校有意識的吸納IB國際教育的先進(jìn)做法，在小學(xué)活動課程上進(jìn)行了積極的嘗試。本學(xué)期在此前嘗試的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實現(xiàn)全校范圍內(nèi)的推廣，于第六至八周，深入開展了超學(xué)科主題探究活動，覆蓋全學(xué)段、全學(xué)科。這一過程中我校師生體現(xiàn)出了高度的學(xué)習(xí)熱情和主動性，也體現(xiàn)出了對新的學(xué)習(xí)方式的高認(rèn)同度和高接納度。各活動小組在選擇探究主題、制定探究計劃、小組任務(wù)分配、完成學(xué)習(xí)手冊、形成探究成果、進(jìn)行活動總結(jié)等過程中，體現(xiàn)出了很好的自主性和良好的組織策劃能力，形成了豐富而厚實的學(xué)習(xí)成果。
6—8年級更首次嘗試性進(jìn)行了“領(lǐng)域周”活動：該小組以“安化黑茶文化探究”為主題，結(jié)合山區(qū)英語支教活動和扶貧活動，用了三天的時間，深入安化貧困山區(qū)，從地理、人文、歷史、經(jīng)濟、制作工藝等多角度對馳名中外的安化黑茶進(jìn)行了深度探究，并形成了主題報告。這些探究活動，不僅沖擊了孩子們的學(xué)習(xí)方式，提升了他們的綜合實踐能力，更從情感教育、品質(zhì)培養(yǎng)方面給孩子們上了生動的一課。深入貧困學(xué)生家庭體驗農(nóng)村生活中，引導(dǎo)學(xué)生思考自己在家庭、學(xué)校、社會生活中所扮演的角色，以及在不同的角色中所應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。讓學(xué)生明白擔(dān)當(dāng)責(zé)任不能流于形式、不能流于口號，要從社會的需要出發(fā)，從對方的需要出發(fā)，從身邊的點點滴滴做起，從自己的一言一行做起，真正落到實處。
國際教育超學(xué)科主題探究活動之所以能夠兩年之間便在中小學(xué)順利地生根發(fā)芽，和我校一貫堅持的教育理念分不開，更和幼兒園階段實施的國際教育課程有著深刻的聯(lián)系。本學(xué)期，碧桂園幼兒園在園長的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)情特點制定了每月不同的探究活動，活動形式豐富，探究成果豐碩，主題展示更是精彩，其中中班組表現(xiàn)尤其突出。此外，11月至12月期間幼兒園開展的“書香潤童心，閱讀伴成長”閱讀節(jié)更是反響良好。此次活動不僅讓孩子們變被動傾聽為主動閱讀，更得到了家長的大力支持和高度參與。活動通過故事大王比賽、故事爸爸（奶奶、外婆）、班級書籍漂流、小喇叭故事廣播、離園親子閱讀、親子自制繪本、藏書之家評比、班級閱讀環(huán)境評比、教師優(yōu)秀閱讀教學(xué)展示以及元旦親子童話劇展演活動，將閱讀深深地滲入了家長、老師、孩子的心田。為孩子們開啟了閱讀探究的大門。
（二）以品質(zhì)教育為核心：
1、 “印象爸爸”：傳承血統(tǒng)中的優(yōu)秀品質(zhì)
下半年的“印象爸爸”品質(zhì)教育系列活動與上半年的“天下第一愛？講述媽媽的故事”品質(zhì)教育系列活動遙相呼應(yīng)，以“感恩、傳承”為主題，旨在讓孩子深入了解自己的父母、愛戴自己的父母、并傳承父輩身上的優(yōu)秀品質(zhì)。
本屆活動從9月底鋪開，到12月底完美收官，歷時3個月。主要環(huán)節(jié)涵蓋學(xué)生采訪調(diào)查形成書面材料、班內(nèi)演講、年段復(fù)賽、學(xué)校匯報，最后以文集形式出版優(yōu)秀作品。期間，學(xué)生參與的廣度、調(diào)查交流的深度、學(xué)生作品的厚度較去年相比，均有所提升。
12月13日的匯報活動和頒獎典禮上，結(jié)合視頻、頒獎詞、孩子的演講、現(xiàn)場對爸爸的采訪、爸爸代表的現(xiàn)場報告以及“榜樣爸爸”的頒獎，全面生動而深刻地將展現(xiàn)了父輩的優(yōu)秀品質(zhì)和動人親情，打造了一個潤物無聲的教育盛會。頒獎典禮上學(xué)生家長、國防科大教授孫廣福先生作了《北斗巡天覽乾坤》的主題報告，講述了北斗衛(wèi)星團隊在攻克科學(xué)難關(guān)的動人故事，給學(xué)生們帶來了深深的震撼和激勵，我們相信，這樣的教育遠(yuǎn)比課堂的說教更能深入學(xué)生的心靈世界，提升他們的性格品質(zhì)。
2、品質(zhì)培養(yǎng)：春風(fēng)化雨，潤物無聲
品質(zhì)教育一直是我校常抓不懈的基礎(chǔ)工作，因為我們堅持品質(zhì)成就未來。本學(xué)期的品質(zhì)教育在多年積淀的`基礎(chǔ)上，日趨細(xì)致深入，結(jié)合不同學(xué)段、不同學(xué)情通過豐富多彩的活動，收到了良好的實效。
一年級以“自律、自信，做最棒的自己”為主題，開展“自律我能行”活動，并結(jié)合UOI探究活動，開展了“認(rèn)識自我”和“樂于分享、我最自信”主題活動。二年級以“積極創(chuàng)新、快樂自信”作為品質(zhì)主題。通過“Happy服裝秀”和“個人才藝秀”向?qū)W生傳遞低碳環(huán)保理念并引導(dǎo)學(xué)生展示繽紛才藝，秀出自我風(fēng)采；三年級品質(zhì)同心圓的主題是“責(zé)任在我心中”。通過活動引導(dǎo)學(xué)生明白責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)暮x，知行合一，對家庭負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)，對校園負(fù)責(zé)。四年級活動主題是“團結(jié)合作”。通過拔河比賽、跳繩接龍比賽、智力大比拼報數(shù)比賽、拼圖比賽等豐富多彩、寓教于樂的活動，讓學(xué)生體會到團結(jié)合作的重要性。五年級以“仁愛”作為品質(zhì)同心圓的主題。充分調(diào)動師生和家長資源，在周末作業(yè)欄目滲透“愛父母”等環(huán)節(jié)，并通過開展“愛父母，我們在行動”、觀看感恩視頻等活動不斷滲透、深化這一主題。六年級品質(zhì)同心圓圍繞“感恩、責(zé)任”這一主題，開展了一系列活動。比如跳繩比賽、拔河比賽、給生活老師制作溫馨卡、觀看“讓生命充滿愛”感恩視頻、負(fù)重準(zhǔn)孕媽媽體驗式活動、知識搶答賽、幸福團團坐等。
與此同時，幼兒園的品質(zhì)教育也開展的有聲有色。本學(xué)期碧桂園幼兒園的品質(zhì)主題根據(jù)每月節(jié)日的特點，制定出了“和平、責(zé)任、感恩、快樂”等四個品質(zhì)教育主題：以孩子親身體驗為主，設(shè)計了“手臂是用來擁抱的抱一抱”活動，讓孩子體驗和平相處的快樂；用“護(hù)蛋”的行動讓孩子體驗責(zé)任的重要；用“予人玫瑰手留余香”的捐助活動讓孩子懂得了愛就要付出；用“郵寄祝�！钡幕顒幼尯⒆芋w驗祝福他人、快樂自己。小小行動換來的是孩子良好品格的形成和提升。
3、勞動實踐：播種汗水，收獲甘甜
本學(xué)期校內(nèi)勞動實踐從9月16日拉開序幕。較之于以往每個學(xué)期的勞動實踐，本學(xué)期實踐活動有兩個方面的突破：一、參加勞動實踐的學(xué)生群體拓寬了，三年級小朋友們第一次加入了勞動團隊中來；二、勞動實踐的前期鋪墊和后續(xù)跟進(jìn)工作更加細(xì)致扎實，使得勞動前的技能、情感儲備——勞動中的意志品質(zhì)鍛煉——勞動后的深化感悟都得到較好的歷練和提升。以三年級組的勞動實踐為例，各班提前把勞動崗位分配到人，同學(xué)們便結(jié)合自己的勞動崗位，平時在校觀察學(xué)習(xí)，周末回家請教鍛煉，實現(xiàn)了勞動技能的預(yù)先培訓(xùn)和勞動情感態(tài)度的預(yù)先準(zhǔn)備。更加可喜的是，這一過程中家長的親身參與，使得親子關(guān)系得到了很大提升。勞動過后，年級組老師趁熱打鐵，在班內(nèi)以各種形式組織學(xué)生深化和升華對于勞動的感悟。
一位家長看了孩子在家預(yù)先進(jìn)行的勞動技能準(zhǔn)備，非常高興地說：“有什么樣的培養(yǎng)目標(biāo)，就有什么樣的培養(yǎng)過程。我希望女兒Daisy將來成為一個熱愛生活、情感豐富、人格健全、自食其力的人。在這個目標(biāo)之下，參加社會勞動實踐活動應(yīng)該一直貫穿她的成長過程。感謝學(xué)校給予孩子的這一次寶貴機會，感謝學(xué)校提供了這樣豐富孩子生活色彩、情感世界、社會認(rèn)知和自我認(rèn)知的活動。”
�。ㄈ┮詡�性發(fā)展為特色：
1、紅毯激勵：讓學(xué)生、家長、老師共同見證成長之美
本學(xué)期，學(xué)校師生在許多領(lǐng)域都取得了十分突出的成績，這與學(xué)校鼓勵學(xué)生體驗成功的策略是分不開的——用更隆重的方式讓更多的學(xué)生、老師甚至家長在學(xué)校感受到成功的榮耀、體驗到成功的快樂，以此來激發(fā)他們上進(jìn)的、正面的能量。
開學(xué)典禮上的紅毯走秀，三百多名學(xué)生在隆重的鼓樂聲中，在全校師生和觀禮家長的掌聲與歡呼聲中，走上了象征榮譽的紅地毯，并在榮譽牌上簽上了自己的名字。相信這對學(xué)生一生的發(fā)展，將是巨大的激勵和鼓舞。在“印象爸爸”的匯報會上，十名優(yōu)秀的父親被評為“榜樣爸爸”，同樣被請上了紅地毯，并頒發(fā)了獎杯，由孩子為他們獻(xiàn)上了鮮花，這讓所有的爸爸們都深刻體會到了作為父親的榮耀與責(zé)任，對爸爸們也是一種深刻的鼓勵。
2、文藝匯演：高水準(zhǔn)節(jié)目展現(xiàn)個性教育的非凡魅力
12月26日和29日，學(xué)校分別針對學(xué)生和家長舉辦了兩場迎新文藝匯演。整臺文藝節(jié)目以展現(xiàn)碧桂園威尼斯學(xué)子風(fēng)采為主題，分為“做文明人”、“做現(xiàn)代人”、“做中國人”、“做世界人”四大章節(jié)，匯聚了歌、舞、話劇、健美操、朗誦、戲曲、器樂、合唱、英語同步配音等多種藝術(shù)形式，主題突出、形式豐富、節(jié)奏明快、節(jié)目精彩，展現(xiàn)了我校舞臺策劃與導(dǎo)演的一流水平，更展示了學(xué)生個性發(fā)展的一流水平。其中《美麗威尼斯》合唱是原創(chuàng)的作品，《爸爸去哪兒》主題曲聯(lián)唱更是請到了湖南衛(wèi)視該節(jié)目制作人宋點和他的兒子等四對制作團隊人員父子登臺獻(xiàn)唱。節(jié)目現(xiàn)場還有“村長”李銳親子助陣，林志穎父子、張亮父子為碧桂園威尼斯學(xué)校和學(xué)生送上視頻祝福，為學(xué)生和家長帶來陣陣驚喜。家長們對學(xué)生們的表演贊不絕口，也深刻感受到了學(xué)校個性發(fā)展、快樂成長教育理念的魅力。
值得一提的還有此次匯演中，我校六（3）班同學(xué)奉上的器樂合奏盛宴《金蛇狂舞》，該節(jié)目在長沙市中小學(xué)班級演奏比賽中獲得一等獎。20xx年，我校臨危受命，在缺少準(zhǔn)備時間的情況下，被長沙縣教育局指派參加長沙市五區(qū)四縣中小學(xué)教學(xué)班合唱比賽，經(jīng)師生共同努力，最后勇奪一等獎，為長沙縣掙得了榮譽。今年縣教育局又點名要求我校參加長沙市教學(xué)班合奏比賽，我校六（3）班主動報名，以自然班的狀態(tài)參加比賽，藝術(shù)組老師齊心協(xié)力，認(rèn)真創(chuàng)編，日夜排練，最終再次折桂。我校是這項比賽中獲得一等獎的唯一一所民辦學(xué)校，也是所有學(xué)校中唯一連續(xù)兩次獲得一等獎的學(xué)校。
3、社團活動：讓每個學(xué)生閃閃發(fā)光
本學(xué)期學(xué)生社團充分以學(xué)生為主體，鼓勵學(xué)生自主策劃、自主組織，進(jìn)行了許多有影響力的學(xué)生活動，讓更多的學(xué)生得到了展示，讓更多的個性得以閃現(xiàn)光芒。無涯書社的學(xué)生組織了一次課外知識大獎賽和一次美文悅讀樂賞的大型活動，獲得了全校師生的大力支持，產(chǎn)生了十分熱烈的反響；印象社組織了第二屆魅力校園寫生攝影展，音樂和舞蹈類社團聯(lián)合舉行了“校園音樂達(dá)人秀”和“校園舞林達(dá)人秀”；主持人社團配合元旦文藝匯演組織了一次“主持人挑戰(zhàn)賽”也吸引了數(shù)百人參加；IT社則舉辦了自己的傳統(tǒng)IT節(jié)；碧荷文學(xué)社則編印了第二屆印象爸爸作品集。這些活動不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，更充分鍛煉了學(xué)生的綜合能力。英語電視臺堅持每星期創(chuàng)作一期校園新聞，英語快樂購每星期堅持營業(yè)兩次，無涯書社每星期堅持向?qū)W生開放，這些常規(guī)的堅持，體現(xiàn)了學(xué)生的責(zé)任心，也鍛煉了學(xué)生的能力，真正做到了“我的社團我做主”，而每一個學(xué)生更在社團常規(guī)工作和主題活動中閃耀出自己的光芒。
社團活動是我校個性發(fā)展和才藝培養(yǎng)的基石，正是這種長時間、沉下去的培養(yǎng)與傳承，成就了我校學(xué)生在各項賽事中的過人表現(xiàn)。也正是學(xué)生自主運作社團的先進(jìn)理念，奠定了孩子們自信而果敢的品質(zhì)。
4、 “天璽杯”系列活動：教育精彩助力樓盤銷售
為配合公司“天璽灣”超高層樓盤的推出，學(xué)校與公司共同策劃了“天璽杯”系列活動，包括：現(xiàn)場作文大賽、現(xiàn)場寫生大賽、幼兒園親子創(chuàng)意大賽和英語風(fēng)采大賽，學(xué)校精心策劃，積極籌備，利用11月四個周末的時間，向社會展示了碧桂園教育的精彩，既拉升了樓盤的人氣，又展示了學(xué)生的風(fēng)采，取得了很好的宣傳效果。
在碧桂園“以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以品質(zhì)培養(yǎng)為核心，以個性發(fā)展為特色”不是口號，是行動。長期的堅持和不斷的創(chuàng)新，讓我們收獲了豐碩的成果。這些成果不僅讓孩子們收獲了自信，更讓家長對我們的教育理念有了更深的認(rèn)同，更可喜的是，我們的老師也在這一過程中經(jīng)歷了成長和突破。
二、大教育思路：讓更多的人一起來尊重教育、理解教育、思考教育、踐行教育
因為碧桂園威尼斯，很多人的教育觀念正在悄悄地發(fā)生改變，在分?jǐn)?shù)至上的長沙，我們素質(zhì)教育和國際教育的理念正得到越來越高的認(rèn)同。學(xué)校教育不僅要堅持做對的事，而且要讓更多的人來理解我們、參與我們。本學(xué)期為了吸引更多的家長一起思考教育，學(xué)校在理念推廣上做了幾件很有影響力的事情，也讓更多的人看到了我們的優(yōu)勢與不同。
�。ㄒ唬┘议L會教育主題報告：立足世界變化看育人，獲得家長的高度認(rèn)同
11月15日，全校家長會上題為《教育如何主動適應(yīng)變化中的世界》校長主題報告，立足時代發(fā)展和職場變化，深入剖析了未來社會孩子最需要的能力和品質(zhì)，深刻反思了我們現(xiàn)在的教育應(yīng)該怎么做才是真正對孩子一生有益的。報告從先進(jìn)理念、學(xué)校教育和家庭教育幾個方面展開，援引了大量典型而生動的教育故事和案例，提出：世界在變化，教育也需要變化；人生幸福，教育是關(guān)鍵，引發(fā)家長強烈反響與深刻反思。同時更從教育真愛和教育智慧兩個層面對家庭教育提出建議，加以引領(lǐng)。一千三百人的會場、兩個小時的報告，家長的專注、投入說明報告是成功的，更說明我校一貫堅持的教育理念是被認(rèn)可的。在之后的班級展示上，超學(xué)科探究活動匯報、同心圓品質(zhì)教育活動展示、學(xué)生個性才華展示等等環(huán)節(jié)，又讓家長直觀體驗了學(xué)校的理念，看到了孩子的可喜成長。
�。ǘ┲x源暉博士國際教育講座：從職場反觀教育，引發(fā)教育反思
12月8日，學(xué)校邀請了國際教育專家、英國伍斯特大學(xué)國際部官員、《孩子怎么學(xué)，畢業(yè)才會贏》一書的作者謝源暉博士來校做國際教育專題講座，全校教師和部分家長代表有幸參加。謝博士經(jīng)歷多年職場打拼后再做教育，他對教育的思考是從職場需求反觀教育現(xiàn)實，認(rèn)為教育應(yīng)該不能只做學(xué)習(xí)的事，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子未來適應(yīng)職場和社會的能力，讀書不是為了繼續(xù)讀書，而是為了進(jìn)入社會。報告會的主題為“從中外教育對比，看如何讓孩子贏在終點”，謝博士講述了大量生動的職場故事，讓我們認(rèn)識到了教育更為長遠(yuǎn)的責(zé)任，逆向視角，也引發(fā)了聽眾對教育的深度反思。同時，我們也看到，謝博士15年國際教育實踐經(jīng)驗得出的結(jié)論，與我們學(xué)�！坝酶嗟木ψ鰧W(xué)生一生有益的事”的基本理念是完全一致的，這讓我們對自己的教育實踐有了更堅定的信心。
�。ㄈ�、縣教育局兩項年終檢查：充分肯定了碧桂園教育對長沙的影響
在年終的教育局素質(zhì)教育常規(guī)檢查和民辦教育年度檢查中，我校均獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的高度好評，同時也利用檢查，充分展示了碧桂園教育的與眾不同。教育局領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚我�！n堂有特色，創(chuàng)新理念有特點，英語教育有特長。表示碧桂園是長沙縣教育的標(biāo)桿，而且正在改變著長沙的教育。越多的人了解我們的教育、越多的人思考我們的教育，就會有越多的人理解和支持我們的教育。
在過去的一學(xué)期中，寧鄉(xiāng)碧桂園外國語學(xué)校的籌建工作進(jìn)展也十分順利，學(xué)校的辦學(xué)定位和辦學(xué)思考已經(jīng)成熟，各項建筑的主體工程都已完成，裝修已經(jīng)全面鋪開，學(xué)校的宣傳推廣工作也已經(jīng)啟動。寧鄉(xiāng)碧桂園外國語學(xué)校擁有國際高中，將成為碧桂園教育在湖南的旗艦，也必將為我威尼斯學(xué)校的發(fā)展贏得更大的空間和高度，碧桂園教育也必將在湖南開拓出一片更為廣闊的天地。
“永遠(yuǎn)坐在第一排”是一種積極的態(tài)度，激發(fā)一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。這個世界上，想坐第一排的人不少，但真正能夠坐在“第一排”的人卻不多，許多人之所以不能坐到“第一排”，就是因為他們只是把“爭坐第一排”當(dāng)成一種人生理想，而沒有真正付諸行動。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要的是，他們把理想變成了行動。碧桂園威尼斯中英文學(xué)校就在這一步一個腳印的求索中又走過了一年，而這種前行還將繼續(xù)下去，繼續(xù)堅持做對學(xué)生一生有益的事，繼續(xù)坐在教育的第一排。
附錄：本學(xué)期師生競賽主要成績
一、學(xué)生競賽獲獎情況：
（一）語文競賽：
1、 第五屆“創(chuàng)作杯”全國青少年兒童作文大賽，31篇獲金獎，44篇獲銀獎，63篇獲銅獎，69篇獲優(yōu)秀獎，獲獎率100%。張?zhí)炝氐榷辔恢笇?dǎo)老師獲得了“特等指導(dǎo)教師”榮譽稱號，我校獲得“團體一等獎”。頒獎單位：長沙市教育局和長沙市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會20xx。11
2、長沙縣手抄報比賽，1人獲一等獎，2人獲二等獎，1人獲三等獎。頒獎單位：長沙縣教育局20xx。10
3、蘇鈺鑫、王安狄同學(xué)的兩篇文章被《冰心少年文學(xué)》錄用。翟博云老師和李妍老師被《冰心少年文學(xué)》編輯部授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。20xx。1
�。ǘ┯⒄Z競賽：
4、 第四屆全國青少年英語能力大賽：我校54名學(xué)子參加總決賽，斬獲六項團體賽中的五個第一名，個人賽81人次獲金獎，13人次獲評“個人之星”（全國單項前三）。頒獎單位：全國基礎(chǔ)外語教育研究培訓(xùn)中心、中國翻譯協(xié)會20xx。8
5、 第四屆全國青少年英語讀寫大賽全國總決賽現(xiàn)場口語賽：我校學(xué)子實力超群，小學(xué)組包攬全國前7名，獲“全國綜合素質(zhì)十佳”稱號，一二名劉嘉欣、鄒芳沁獲“小翻譯家”稱號。初中組1人獲“全國綜合素質(zhì)十佳”。
�。ㄈ┬畔⒓夹g(shù)：
6、 第十四屆全國中小學(xué)電腦制作活動，黃悠南獲全國一等獎；易達(dá)獲全國二等獎；黃珂雯獲全國三等獎。頒發(fā)單位：中央電教館20xx。8
7、 第二十二屆中國兒童青少年計算機表演賽全國總決賽夏天、謝明澈、喻礎(chǔ)⒅苘樸獲一等獎；賀歲、章凱宇、易達(dá)、榮易、韓恒銳等7人獲二等獎。頒發(fā)單位：工業(yè)和信息化部、中國科協(xié)等八大部委20xx。8
8、長沙市第八屆中小學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作競賽：易達(dá)、張乾仁獲一等獎，另有五人獲二等獎，一人獲三等獎。頒獎單位：市科協(xié)、市教育局20xx。10
�。ㄋ模┚C合藝體：
9、 20xx年長沙市中小學(xué)生獨唱、獨舞、獨奏比賽決賽9人獲一等獎：熊樂、李佳凝、周子琪、鄒方沁、蘇鈺鑫、孫雨萱、曾景、肖洋、趙明睿。頒獎單位：長沙市教育局20xx。9
10、長沙市中小學(xué)教學(xué)班器樂合奏比賽：我校六三班獲一等獎。頒獎單位：長沙市教育局20xx。11
11、長沙縣第三屆“昕雨陽光”杯廣場書畫大賽中，我校馬牧洲等十五位同學(xué)分獲書法和繪畫一二三等獎，我校榮獲“最佳組織獎”。頒獎單位：長沙縣委宣傳部、文明辦、教育局、文廣局、文聯(lián)、團委、縣殘聯(lián)，星沙時報、縣青年聯(lián)合會以及昕雨陽光藝術(shù)學(xué)校等十家單位聯(lián)合主辦20xx。11
12、 第四屆溢美童心書畫比賽：73名參賽學(xué)生全部獲獎，其中56名同學(xué)獲得金獎，17名同學(xué)獲得銀獎，金獎率占參賽人數(shù)的76。7。長沙市教育局和長沙市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主辦，由湖南省教育學(xué)會、湖南省美術(shù)家協(xié)會及四川省美術(shù)家協(xié)會相關(guān)委員會協(xié)辦20xx。1
二、教師競賽獲獎情況：
1、李育老師榮獲20xx年長沙市小學(xué)數(shù)學(xué)講題比賽一等獎。頒發(fā)單位：長沙市教育科學(xué)研究院20xx。10
2、董潔潔老師榮獲20xx年長沙市小學(xué)英語教師口語技能比賽二等獎。頒發(fā)單位：長沙市教育科學(xué)研究院20xx。10
3、何玉波老師榮獲20xx年長沙市第二屆初中青年數(shù)學(xué)教師“數(shù)學(xué)資源運用與教學(xué)設(shè)計”大賽一等獎。頒發(fā)單位：市教育科學(xué)研究院20xx。10
4、封斐丹等9名老師的教育教學(xué)論文榮獲一等獎2名，二等獎5名，三等獎2名。頒獎單位：省教育學(xué)會
5、張世鋒老師在20xx年全國優(yōu)秀學(xué)科教師（教育工作者）評選活動中，榮獲“全國優(yōu)秀初中美術(shù)教師”稱號。頒獎單位：國家基礎(chǔ)教育實驗研究中心、中國基礎(chǔ)教育學(xué)會20xx。
附：學(xué)期優(yōu)秀教職員工評選結(jié)果
經(jīng)自主申報、個人述職、民主投選、綜合評議，以下同志在20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作中被評為優(yōu)秀：
優(yōu)秀級組長：郭紅鑫、陳燦、肖旭
優(yōu)秀班主任：劉愛民、李溯、任冬生、葉靜
班主任特別獎：蔣斌、張?zhí)炝?/p>
優(yōu)秀教師：何玉波、楊浩林、王淑斌、楊娜
優(yōu)秀生活老師：周零陵、雷明雁
優(yōu)秀教輔老師：毛娟、宋思佳
優(yōu)秀后勤員工：胡燕青、陳利平、彭慶文、毛妹谷、周銀生
碧桂園威尼斯中英文學(xué)校
20xx年1月19日
學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)14
一：本班的基本情況
05汽（2）班現(xiàn)有學(xué)生67人，全班都是男生。外宿18人，內(nèi)宿49人，外宿生18人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科團委的指導(dǎo)下。經(jīng)過任課老師和班主任的半年的努力，基本完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和班級管理工作，自己也從中學(xué)習(xí)和成長，現(xiàn)我將我一個學(xué)期的工作總結(jié)如下：
二：做好班主任常規(guī)工作
班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實施，作為一年級學(xué)生工作來說，有別于二、三年級的學(xué)生工作，一年級新生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、人生觀、價值觀、遵守校規(guī)校紀(jì)等予以引導(dǎo)、對生活自理獨立能力予以培養(yǎng)、對寢室集體生活行為予以調(diào)節(jié)、對人身財產(chǎn)安全的防護(hù)予以教育、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助，對學(xué)生儀容儀表予以嚴(yán)抓，對班級紀(jì)律和班級衛(wèi)生情況
三：思想教育始終抓緊
開學(xué)以來，我對本學(xué)期的班級給以定位：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會守紀(jì)。
其中，本學(xué)期的最主要任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)會做人，讓學(xué)生學(xué)會守紀(jì)，做一個良好的農(nóng)校學(xué)生。由于本班全部是男生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，紀(jì)律性特別不強，很多學(xué)生有打架的暴力傾向，開學(xué)時就暴露一些問題，首先組織紀(jì)律松散，遲到、早退、曠課現(xiàn)象時有發(fā)生，在清潔衛(wèi)生方面，開始時很多同學(xué)連教室都不愿掃，到現(xiàn)在都能按值日自覺地進(jìn)行清潔教室、實驗室、學(xué)生宿舍；文明禮貌、儀容儀表更有長足的進(jìn)步，由開始時頂撞老師，對女老師、女學(xué)生起哄本班，連續(xù)出現(xiàn)了4起打架事件，而且一次比一次厲害，甚至牽涉到社會上的人；在課間，也有三位學(xué)生與老師發(fā)生沖突現(xiàn)象，甚至粗口罵老師，剛開學(xué)時候晚修課特別亂，講話的同學(xué)很多，晚宿有三個同學(xué)經(jīng)常爬墻出去吃宵夜，針對以上這些情況，我始終以教育學(xué)生為宗旨，一個一個教育，攻心為上，通過學(xué)生干部來影響他們，經(jīng)過一系列的教育，情況基本好轉(zhuǎn)，晚修、晚宿有明顯的進(jìn)步，同時，學(xué)生夜基本安頓下來。
四、搞好班干部、團支部的建設(shè)工作
針對以上的情況，單靠班主任一個人管理很難，針對這些必須要有一個強悍有力的.班干部集團，運用以硬碰硬壓制下去，同時發(fā)揮這些平時最喜歡在班上搗亂的學(xué)生擔(dān)任班干部，同時選拔一些有能力、積極肯干的學(xué)生做班干部，使得在班干部里面，既有管理班級紀(jì)律的，也有積極做其他事的人手，這學(xué)期都得益于對班干部包括寢室長的培養(yǎng)工作，經(jīng)常觀察他們的學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和缺點，找他們談心，鼓勵他們發(fā)揮優(yōu)點，改進(jìn)缺點，根據(jù)各自特長，調(diào)整班委成員職位。
五、完善制度建設(shè)，做好各項記錄
同學(xué)從初中到職中有一個磨合適應(yīng)期，軍訓(xùn)后我就著手班級管理制度建設(shè)，在這一過程中，充分發(fā)揮學(xué)校的學(xué)生管理制度，并積極配合學(xué)生科的管理工作。利用操行評分這一杠桿，把班級管理納入制度化的軌道，現(xiàn)在已有詳細(xì)的操行評分辦法，同學(xué)們都積極爭取加分，減少扣分，抽煙、玩手機、打架等嚴(yán)重違紀(jì)事件少有發(fā)生。除了制訂實施辦法，還每天做好記錄，讓同學(xué)感覺到班主任是在認(rèn)真執(zhí)行的，包括遲到、早退、曠課及其他違紀(jì)記錄和清潔衛(wèi)生記錄，使得同學(xué)們獎罰分明，有章可循，由被動強制管理轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X遵守學(xué)校規(guī)章制度。找學(xué)生談心，了解學(xué)生的生活、紀(jì)律、衛(wèi)生情況，不斷改進(jìn)對學(xué)生的管理工作，讓他們感到我是他們的兄長、朋友，同時，鼓勵他們寫好周記，增加師生溝通、增強他們的集體榮譽感，讓全班同學(xué)都參與到班級管理上，為搞好全班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)等獻(xiàn)計獻(xiàn)策。教會他們做事的同時，也學(xué)會做人，懂得“有禮貌、守紀(jì)律”的重要性。
六、做好班風(fēng)建設(shè)，努力做好轉(zhuǎn)變差生的工作
班主任工作是一個非常細(xì)致而又繁瑣的工作，班風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到全班同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想狀況，同時，班上只要有一個學(xué)生思想道德壞可能帶壞整個班集體，所以要求學(xué)生養(yǎng)成一個從自我約束，積極求學(xué)的好習(xí)慣非常重要，這項工作我就從“遲到、早退、曠課”和晚修紀(jì)律抓起，經(jīng)常利用晚修和在宿舍的休息的時間，對遲到、曠課、晚修違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行留堂教育，讓他們感覺到我的辛苦工作完全是為他們著想，從心里認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，同時還利用班會課的時間，進(jìn)行養(yǎng)成教育。利用學(xué)校開展的運動會、流動紅旗評比活動，培養(yǎng)他們集體主義精神，讓他們積極地報名參加學(xué)校和班上組織的各項活動。
在對差生的轉(zhuǎn)變教育工作，包括個別批評教育、談心、檢查監(jiān)督改正情況等等花了大量的時間和精力，我的方法是利用班主任、班干部、家長三方面來共同教育，但是以班主任教育為主。特別是我班剛開學(xué)時候吸煙問題、手機問題，情況特別嚴(yán)重，整個班級有三分之一的同學(xué)會吸煙，有八到九個同學(xué)特別嚴(yán)重，而且這些同學(xué)經(jīng)常曠課、遲到，上課也是心不在焉，要不說話，要不睡覺。針對這些情況，我采取“打拉結(jié)合、以打為主”的方法，同時把這些被抓到抽煙、玩手機的同學(xué)培養(yǎng)成自己的左右手，幫組自己發(fā)現(xiàn)和解決很多問題。與此同時發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的優(yōu)點。通過這一系列的教育和批評，吸煙和玩手機的情況基本好轉(zhuǎn)，有五個同學(xué)：馮子豪、張勇杰、陳志強、同時還利用家長會的機會與家長商討共同教育問題,期間經(jīng)常打電話與家長溝通,了解這些同學(xué)的性格、校外情況，做到有針對性，并同時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，挖掘他們的閃光點，及時鼓勵他們發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，養(yǎng)成積極向上，愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
七、制定班規(guī)
正所謂沒有規(guī)則不以成方圓，所以一個班規(guī)對于學(xué)生對說是最好的條例，也是最合用于本班的學(xué)生。是根據(jù)本班的特點和學(xué)和的相關(guān)規(guī)定也定出來，從以可有更有效的管理本班的紀(jì)律情況。
八、我班存在一些不足之處：
有部會學(xué)生上課經(jīng)常講話與睡覺，有部分幾個內(nèi)宿生平時上課，晚修都會無所事事，對以后的方向不明確。有三個學(xué)生還沒有戒掉抽煙的習(xí)慣，而且有逃課現(xiàn)象，部分學(xué)生對英語，數(shù)學(xué)課程有厭學(xué)現(xiàn)象，甚至有和老師頂撞現(xiàn)象。
學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)15
年對我校來說，是一個不平凡的一年，學(xué)校如大海中一頁扁舟，在飄搖中前進(jìn)。因為面臨合并，學(xué)校發(fā)展方向不明，全體職工的工作熱情受到?jīng)_擊，有一定程度的動蕩不安；但在大家共同努力下，圍繞“學(xué)校加強軟件建設(shè)，轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展”的學(xué)校工作總體思路，平安平穩(wěn)、有序有效地全面完成了本期所有工作任務(wù)，學(xué)校在各方面均有所進(jìn)步。在這里，我本人并代表學(xué)校行政班子成員向全體教職工表示衷心地感謝！
根據(jù)常規(guī)工作要求，下面主要針對年秋期工作，作總結(jié)反思，并提出年春期主要工作思路，請大家批評指正。
一、 年秋期主要工作回顧與成功因素總結(jié)
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)管理方面
1、 建立健全規(guī)章制度，常規(guī)工作得到進(jìn)一步加強，中心工作順利完成。
在常規(guī)工作方面。在以往學(xué)校常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，本學(xué)期建立了行政值班制度、完善了考課制度、教研制度、安全值班制度，明確了值班人員的工作職責(zé)，加強了學(xué)校教學(xué)、班級的常規(guī)管理力度，確保了學(xué)校各項常規(guī)工作的正常運轉(zhuǎn)，特別要肯定的是今年的校園衛(wèi)生班級保潔工作，做得非常的出色，校園雖破舊，但非常的整潔。
在中心工作方面。①開學(xué)初班級拆分工作。作為一學(xué)年的第一學(xué)期，開學(xué)之初，拆分班級是頭等難事，尤其是借班就讀問題，但在全體人員的配合下，順利平穩(wěn)完成，本學(xué)期各班級的學(xué)生數(shù)均衡，既便于班級管理，也有利于教師的教學(xué)，同時也扼制了一些不正之風(fēng)。②崗位聘用工作。不同職稱系列的崗位聘用關(guān)系到職工工資待遇，為全體職工所關(guān)注，學(xué)校及時選舉教師代表，成立了組織，完善了方案，經(jīng)過參與人員幾輪嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的評分和全體職工的理解下，全部聘用，本次工作得以順利完成。③順利通過上級的各種檢查。本學(xué)期學(xué)校接受的檢查次數(shù)之多和密集程度也是前所未有的。主要有開學(xué)初檢查、縣教研室的常規(guī)教學(xué)管理檢查、學(xué)生乘車狀況檢查、留守兒童之家建設(shè)狀況檢查、校園安全專項檢查、義保經(jīng)費使用、年度學(xué)校工作目標(biāo)考核、校安工程檢查等。④學(xué)校自已開展的各種大型活動，如反邪教安全教育大會、應(yīng)急疏散演練、校際交流、師生文體活動等等。
2、適當(dāng)添置維修，保障學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。
本學(xué)期學(xué)校在校安工程和添置維修方面共投入資金96000余元，占本期總支出的12%以上。主要圍繞校安工程支出、國旗臺及道路建設(shè)、多媒體教室設(shè)備更新、結(jié)清原有部分辦公桌椅款項以及校內(nèi)小型維修及添置方面。（有些人認(rèn)為本期在維修添置方面沒有投入，有“錢到哪里去了”的疑問，此數(shù)據(jù)是最好地答復(fù)。）
3、加強安全管理，確保校園穩(wěn)定。
安全是學(xué)校平穩(wěn)運轉(zhuǎn)的保障，安全責(zé)任重于泰山，這是大家的共識。自我校提出工作與安全方面的“一崗雙責(zé)”的要求以來，本學(xué)期安全工作，在校安全辦的認(rèn)真組織和全體教職工的參與下，安全管理工作過程嚴(yán)密、資料齊全、結(jié)果良好。主要是做了各種安全責(zé)任書的簽訂、校車整治及值班檢查、期末安全巡邏、每次會議強調(diào)、各項安全資料的收集整理。我校安全工作獲得了上級主管部門的高度認(rèn)可。
4、充分發(fā)揮各種組織的積極作用，形成管理合力。
本學(xué)期以來，校內(nèi)所有組織都能充分發(fā)揮自身作用，積極開展相關(guān)工作，填補了學(xué)校常規(guī)管理工作中的空白。校工會：期初組織教師代表座談會，對學(xué)校各項制度修訂和各項工作的開展情況征求意見，提高了學(xué)校制度的科學(xué)性和部門工作的效率，達(dá)到了學(xué)校民主管理的要求；期末組織開展教工文體活動，豐富了職工的業(yè)余文化生活，融洽了教職工之間的人際關(guān)系。團總支：在王華老師的率領(lǐng)下，在團總支全體青年老師的無私奉獻(xiàn)下，團支部活動開展有聲有色，堅持一周三次的校園廣播播音、每周一次的升旗儀式、重大節(jié)日的出刊，特別是今年的民生工程迎檢之一的`留守兒童之家建設(shè)，許多青年教師日夜加班，出色完成了我校的留守兒童之家布置工作；關(guān)工委：圓滿地完成了困難學(xué)生的資助工作。正是各種組織的積極工作，才形成了學(xué)校管理的強大合力。
（二）促進(jìn)發(fā)展方面
發(fā)展是硬道理，我們只有在動態(tài)的發(fā)展中才能找到工作的樂趣和生命的意義。面對學(xué)校的硬件建設(shè)停滯事實情況，本學(xué)期，我們主要追求內(nèi)涵發(fā)展：一是促進(jìn)教師的專業(yè)成長；二是提升學(xué)校的文化品位。
1、加強對外交流，為教研活動尋求新的增長點。
著名前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣，使天天上課不致變成一種枯燥乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來。”本年度以來，學(xué)校在加強教研工作的有效性方面作出了一些有益地探索，教學(xué)管理人員做了大量具體細(xì)致的工作：一是加強了校內(nèi)教研活動的質(zhì)量要求，增加了一些新的形式，如小課題研究的促進(jìn)、組內(nèi)同課異構(gòu)活動等；二是增加了教師外出學(xué)習(xí)的機會，以求開拓視野、更新教育理念，本學(xué)期以來，學(xué)校共派出學(xué)習(xí)交流共29人次，參加了不同層次的交流活動；三是創(chuàng)建了區(qū)域內(nèi)校際交流活動的平臺，與陳洲中學(xué)、光裕中學(xué)開展三次校際交流活動；四是加強了經(jīng)費投入，保障教研活動良好進(jìn)行，本期在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面共投入資金4.2萬元，占本期學(xué)校支出的5.3%。
2、提升校園文化品位，開展多種形式的文化建設(shè)活動。
學(xué)校文化是一所學(xué)校方方面面工作的長期積淀，也是學(xué)校職工的精神面貌的充分展現(xiàn)。本著全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和廣大教職工的業(yè)余文化生活，本期學(xué)校組織了四個方面的專題活動：每周升旗儀式、班級文化建設(shè)、學(xué)生文體活動月、教職工迎新春文娛活動等。在這些活動中，學(xué)生的多方面的能力和才藝得到鍛煉和展示、教職工的工作壓力得到緩解，師生集體榮譽感得到提升，極大豐富了我校的文化氛圍。
本期以來，我校常規(guī)工作、中心任務(wù)順利完成和促進(jìn)發(fā)展方面的活動有效開展，得到了上級主管部門和學(xué)生家長的肯定，也展示了我校全體教職工團結(jié)一致、昂揚向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和能攻堅克難的強大戰(zhàn)斗力。在其中，我們夯實了基礎(chǔ)、開闊了眼界、鍛煉了能力、展示了風(fēng)采，也希望大家在以后的工作中能更加積極參與、嚴(yán)格要求自已，追求更高的目標(biāo)，不斷提升自己。
本學(xué)期，之所以能保障學(xué)校正常運轉(zhuǎn)并有所提升，主要有以下幾個方面的原因
1、正確的學(xué)校整體工作思路。
年以來，學(xué)校整體工作思路及時轉(zhuǎn)向到“軟件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展”方面來，使我們在硬件發(fā)展停滯之時，有了更多的時間和精力來做好提升教師隊伍的專業(yè)水平、學(xué)校內(nèi)部的軟件建設(shè)等工作，我們的發(fā)展有了新的空間和希望，這保證了我們項中人沒有消沉，在忙碌和充實中度過了又一個學(xué)期。
2、 制度立校與文化立校的策略。
在“軟件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展”的總體工作思路下，本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善制度和工作機制，確保了各項工作順利完成；其次，發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)并結(jié)合學(xué)校新的力量開展多種形式的文化活動，使我們項中人的精神在文化浸潤中得到升華。
3、廣大教職工的大力支持。
我校全體教職工隊伍整體具備相互理解、顧全大局、積極進(jìn)取、追求卓越的良好素質(zhì)，這是我校主流，即使少數(shù)人對一些工作不能理解、或有不正常心理和行為，也被這強大的主流所淹沒。
二、學(xué)校工作中存在的問題與原因分析
（一）存在的問題
家家都有一本難念的經(jīng)，校校都存在不同的問題。我校的問題也不能回避，現(xiàn)加以總結(jié)，以求大家共同解決，如有冒犯之處敬請諒解。
1、“臨時觀念”帶來的消極行為。
當(dāng)前特殊時期，“臨時觀念”在不同的人員頭腦中存在，在有些工作中，不再考慮長遠(yuǎn)發(fā)展，僅以完成任務(wù)為最高目的，工作中嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)程度不夠，工作質(zhì)量難以保證和提高；在制度的執(zhí)行和人際關(guān)系的處理上，情感戰(zhàn)勝理智，原則性降低，不愿意再“得罪”人（其實在管理工作中必然會得罪一些人，不得罪人的工作是沒有的），“多栽花，少栽刺”成為一些人的行為準(zhǔn)則，表現(xiàn)在工作中，就是不說真話、不按原則辦事，暫時性地解決了一個問題，留下了更多的后患（有些“后患”是接踵而至的）。
2、常規(guī)管理仍然不能到位。
大家都清楚：抓好常規(guī)管理是學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。只有基礎(chǔ)牢固了才能有提高，但在本期學(xué)校的日常工作中就出現(xiàn)了管理缺位、基本工作任務(wù)不能完成、常規(guī)要求達(dá)不能達(dá)到的問題。常規(guī)管理需要的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨�、�?wù)實的作風(fēng)和認(rèn)真的品格。“亡羊補牢”的精神固然可嘉，但缺憾卻已經(jīng)存在。
3、教與研的結(jié)合有待深入。
校際交流和組內(nèi)的同課異構(gòu)，已經(jīng)邁出了教與研較好結(jié)合的第一步，但校內(nèi)日常教研和課題研究，還沒有和自身工作很好地結(jié)合，其中原因還是我們參與教師重視不夠、學(xué)習(xí)不夠、思考不夠、實踐不夠。學(xué)校在管理方面已經(jīng)搭建了一個平臺，為大家創(chuàng)造相互交流探討學(xué)習(xí)的機會，如何充分利用好，關(guān)鍵還是在每個參與人的積極、認(rèn)真的態(tài)度。
4、不負(fù)責(zé)任的言論對學(xué)校難得和諧局面的消極影響。
在我校有一些同事，看不到校內(nèi)的主流是好的、不珍惜難得的穩(wěn)定和諧局面、沒有體驗到學(xué)校的內(nèi)在發(fā)展，自我控制越來越弱，自我感覺越來越好，忘記了謙虛謹(jǐn)慎，缺少了理解、寬容和配合，報怨攻擊的多了，工作越來越消極，這既不利于學(xué)校工作的順利開展，也不利于其個人的發(fā)展提高。
還有個別人非常關(guān)注學(xué)校的經(jīng)濟狀況，在不同的場合和不同的人談?wù)搶W(xué)校的經(jīng)費使用問題，給人的感覺好像學(xué)校的經(jīng)濟使用上大有貓膩，容易使更多的人產(chǎn)生懷疑、猜測，進(jìn)而引起學(xué)校動蕩。對這種不負(fù)責(zé)任的言行，在今天的會議上我首先要感謝其對學(xué)校整體工作的關(guān)心，但同時對其行為給予提醒、告誡，并在財務(wù)方面作一些通報和說明：①提醒：真正的關(guān)心是要和對學(xué)校財務(wù)狀況最清楚的經(jīng)辦人員交流看法，而不是隨意發(fā)表言論；②告誡：請注意自己的言行，不要亂說，要負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任；③說明：面臨物價上漲、學(xué)生數(shù)銳減、義保經(jīng)費減少、職工數(shù)增加等帶來的學(xué)校經(jīng)費緊張情況，學(xué)校行政會議也多次討論開源節(jié)流和合理使用有限資金的問題，請大家放心并相信學(xué)校：做好了自己的本職工作，就會得到自己應(yīng)得的報酬（學(xué)校本期不會拖欠大家的個人經(jīng)費），至于學(xué)校的整體經(jīng)費運行狀況，學(xué)校管理人員會妥善考慮，并會接受校內(nèi)民主理財組及上級組織的核查、監(jiān)督。
5、安全隱患客觀存在。
我校存在的安全隱患很多，特別是在老教學(xué)樓、廁所、圍墻、學(xué)生乘車、學(xué)生日常紀(jì)律、煙花爆竹、社會因素等方面，仍需群防群治，提高戒備，做實做細(xì)每一項安全工作，規(guī)避責(zé)任安全事故的風(fēng)險。
�。ǘ﹩栴}的形成的原因
1、不能正確認(rèn)識學(xué)校發(fā)展有不同的內(nèi)容和形式。我�，F(xiàn)在的發(fā)展不是硬件發(fā)展，而是內(nèi)涵發(fā)展。
2、不能正確認(rèn)識夯實基礎(chǔ)與發(fā)展提高的關(guān)系。只有夯實基礎(chǔ)才能可持續(xù)提高。要在專業(yè)是有所發(fā)展，就必須要做好常規(guī)工作、做好具體的工作，在量變的基礎(chǔ)上追求質(zhì)變，切忌眼高手低。
3、容易感情用事，沒有領(lǐng)會到管理的實質(zhì)是理性控制與情感溝通。
4、不能正確運用換位思考和自我反思的方法，來消解心中不平和抱怨�？偸钦覄e人的不足，既不利于團結(jié)，也不利于自己的身心健康。
5、作為校長，本人工作能力有限，不能帶領(lǐng)大家很好地開展工作。
三、下學(xué)期的學(xué)校工作重點
1、保穩(wěn)定，有序開展常規(guī)工作
2、求發(fā)展，繼續(xù)開展相關(guān)活動
3、促和諧，加強相互溝通理解
具體措施和做法，希望大家積極地獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同做好下一學(xué)期的各項工作。
總之，年xx中學(xué)的各項工作在大家的共同努力下，已經(jīng)全部圓滿完成，再次感謝大家的合作、支持，在此新春佳節(jié)即將到來之際，祝全體教職工春節(jié)愉快、合家幸福、萬事如意、龍年大吉！并祝大家過一個祥和充實愉快的寒假！
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