班級(jí)年度工作總結(jié)匯編15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的班級(jí)年度工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)年度工作總結(jié)1
本班幼兒共有31名，其中男生16名，女生15名。經(jīng)過(guò)三年多的幼兒園生活，班中每個(gè)幼兒都有很不同程度的進(jìn)步提高。幼兒的`自理能力不錯(cuò)，用餐速度快，基本無(wú)剩飯?zhí)羰超F(xiàn)象，但個(gè)別幼兒還有待改進(jìn)。
本學(xué)期幼兒在教學(xué)方面，打部分幼兒都學(xué)的較好，特別是在識(shí)字和數(shù)學(xué)方面，在寫(xiě)字的字形上大有進(jìn)步，但坐姿上有待加強(qiáng)。在本學(xué)期我們已加強(qiáng)藝術(shù)的發(fā)展，幼兒對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、游戲、體能都特別喜歡。但有個(gè)別幼兒還未能完成目標(biāo)，在下學(xué)期繼續(xù)努力。
在生活方面，每個(gè)幼兒在自理能力上都比較強(qiáng)，懂得自己的事情自己做，基本都能養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。比如；中午吃飯時(shí)都能注意不掉飯粒，吃飯后都能自覺(jué)地洗臉、洗手。但部分幼兒比較散漫，個(gè)別幼兒缺乏自理能力，上課不能注意力集中，喜歡打小朋友，這些都需要加強(qiáng)教育。
家長(zhǎng)工作；我們每周都會(huì)以寫(xiě)家園橋的方式向家長(zhǎng)反映幼兒在園情況，也會(huì)認(rèn)真采納家長(zhǎng)意見(jiàn)，我們也會(huì)向家長(zhǎng)了解每個(gè)幼兒的情況，掌握其優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。對(duì)于個(gè)別特別幼兒，我們會(huì)個(gè)別教育，同個(gè)別家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)記報(bào)幼兒的情況，反映問(wèn)題，商議解決方案。
在這一學(xué)期里，我也出現(xiàn)了很多不足的問(wèn)題，希望在下學(xué)期里做到更好，加油~
班級(jí)年度工作總結(jié)2
一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一.班級(jí)管理
1.用規(guī)范，塑造良好的班風(fēng)
36名，天真爛漫的孩子，加上三位老師組成了三六班這個(gè)大集體，親如一家，無(wú)話不談，相處融洽，班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，小組長(zhǎng)也熱愛(ài)集體，積極為班級(jí)做事。有一次班級(jí)有個(gè)孩子請(qǐng)假兩天，回來(lái)后，組長(zhǎng)把補(bǔ)課這件事情記在心上，配合老師共同為他補(bǔ)課。家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)后十分滿意，對(duì)老師還有這位小組長(zhǎng)提出由衷的感謝。有誰(shuí)不舒服啦，大家會(huì)記得提醒他吃藥，好朋友還會(huì)熱情的為他接水。誰(shuí)需要講題。借用品都會(huì)得到及時(shí)的幫助，當(dāng)總結(jié)評(píng)星時(shí)，我們班到的文明禮儀行星，學(xué)習(xí)小明星，助人為樂(lè)小明星，熱愛(ài)勞動(dòng)小明星的總數(shù)都在26顆以上。孩子們衛(wèi)生，紀(jì)律，安全，不斷地規(guī)范，良好的班風(fēng)也使每個(gè)人感受到集體的溫暖，心里有集體班。
二.用賞識(shí)去感染學(xué)生，
學(xué)生愛(ài)聽(tīng)故事，我們就在故事中發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都能感受學(xué)習(xí)他人的好品質(zhì)。并且能越做越棒。我告訴孩子們今天值日認(rèn)真都有誰(shuí)，提出表?yè)P(yáng)，比賽誰(shuí)的抽屜，整得更好，為我們班加分，每大周升國(guó)旗。我們比大集合我班守紀(jì)律受表?yè)P(yáng)的是誰(shuí)，每個(gè)月頒發(fā)流動(dòng)紅旗時(shí)當(dāng)點(diǎn)到二六班每個(gè)學(xué)生臉上露出了自豪的微笑，接學(xué)生時(shí)孩子們會(huì)拉著家長(zhǎng)的手，讓家長(zhǎng)看我們班的流動(dòng)獎(jiǎng)牌，我們班有個(gè)女孩非常的守時(shí)守紀(jì)，我們?cè)诎嗬锾貏e獎(jiǎng)給她一顆星。班里其他的同學(xué)向她學(xué)習(xí)。沒(méi)有一個(gè)帶零食的，孩子們，不亂花錢(qián)誠(chéng)實(shí)守信，受到了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，班里有個(gè)男孩兒外表看高大魁梧，可是性格靦腆，有點(diǎn)內(nèi)向，我特意給他一個(gè)倒垃圾的工作，并跟他聊天你越多，做事情你就會(huì)越有成就感，越有自信心，你一定會(huì)做的非常好。他堅(jiān)持下來(lái)了很有責(zé)任心，大家都夸他做得好。我在班級(jí)里大力褒揚(yáng)，這孩子和大家的關(guān)系更近了，人也更自信了，讓每個(gè)孩子更出色。
三.用精彩的活動(dòng)快樂(lè)！
學(xué)生從一開(kāi)學(xué)的`開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始，孩子們都想露一手，在國(guó)慶節(jié)辦手抄報(bào)，校園運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們踴躍報(bào)名參加各項(xiàng)力所能及的比賽均得到了團(tuán)體二等獎(jiǎng)。孩子們把好消息寫(xiě)進(jìn)了日記，存入了記憶。為了比賽，我們班一個(gè)男生把自己的球鞋，借給選手穿，選手不負(fù)眾望，獲得了跳繩比賽的亞軍。同學(xué)之間互相溝通，元旦前夕的聯(lián)歡會(huì)的熱鬧，家長(zhǎng)會(huì)的隆重，都讓我們非常難忘，一次次的活動(dòng)，讓孩子們獲得了經(jīng)驗(yàn)，又讓孩子們享受到了成功的喜悅。
四.真誠(chéng)的與家長(zhǎng)溝通，
每個(gè)月發(fā)家校聯(lián)系卡，家長(zhǎng)都會(huì)及時(shí)反饋，接送孩子時(shí)與老師交流孩子在家里的情況，把黑板上，回家須知發(fā)到家長(zhǎng)群里，家長(zhǎng)非常滿意，不讓帶零食，家長(zhǎng)非常的支持，為孩子買(mǎi)課外書(shū)買(mǎi)套尺，家長(zhǎng)給孩子們?nèi)耸忠槐緝�。家長(zhǎng)的支持，讓我們非常感動(dòng)，面對(duì)家長(zhǎng)的支持配合，我們要加油，我們要真誠(chéng)地與家長(zhǎng)溝通，耐心的做好協(xié)調(diào)工作，把班級(jí)事情越做越好
。
二.教學(xué)教學(xué)工作方面
1.重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
合理利用多媒體做好備課工作，課堂中有適合學(xué)生表演的課文讓學(xué)生，分角色表演比如說(shuō)《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》和《紙船和風(fēng)箏》學(xué)生們進(jìn)入了角色表演的非常出色，課堂氣氛也非常的活躍而課前三分鐘，孩子們也早早的做好了準(zhǔn)備，把自己喜歡的故事推薦給大家，組織識(shí)字、寫(xiě)字學(xué)生們也非常的投入。鉛筆字寫(xiě)的非常的清晰，工整。
2.耐心的輔導(dǎo)，測(cè)評(píng)。
為了幫助學(xué)生不斷地提高成績(jī)。抓住每課的重點(diǎn)詞句耐心地引導(dǎo)，一遍一遍的領(lǐng)讀，聽(tīng)寫(xiě)一有時(shí)間就把學(xué)困生叫到身邊，出字測(cè)試讀音和抽背課文，鼓勵(lì)孩子們有不會(huì)的問(wèn)題要馬上提出來(lái)問(wèn)，課堂上給他們優(yōu)先發(fā)言的機(jī)會(huì)。了解他們的想法孩子們喜歡上語(yǔ)文課，聽(tīng)得也非常的明白，單元學(xué)完，進(jìn)行月考，我們組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)檢測(cè)，并且進(jìn)行講評(píng)建立錯(cuò)題本，把學(xué)生，不會(huì)的題重新再教一遍，手把手的教，對(duì)易錯(cuò)易混的知識(shí)點(diǎn)，寫(xiě)在他們的練習(xí)本上，讓他們照著寫(xiě)。寫(xiě)完后進(jìn)行，測(cè)評(píng)。就這樣低起點(diǎn)，小步子他們的成績(jī)都有了提高。
3.指導(dǎo)寫(xiě)日記。
二年級(jí)正是寫(xiě)日記起步的時(shí)候，講格式讓學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)日記。寫(xiě)話本上第一篇就是開(kāi)學(xué)典禮。我們把優(yōu)秀的日記，念給大家聽(tīng)，貼在墻上進(jìn)行展示表彰。他們?nèi)沼泴?xiě)的真實(shí)，以后消防演練，校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)，快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)，元旦學(xué)生都寫(xiě)進(jìn)了日記。優(yōu)秀的作品，還向?qū)W校廣播站投稿。興華苑投稿。學(xué)生看圖寫(xiě)話的水平提高了，討論發(fā)言時(shí)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了提高。
4.重視積累和拓展
平時(shí)課學(xué)習(xí)課文，引導(dǎo)學(xué)生積累好詞好句，諺語(yǔ)，名人名句鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書(shū)，并學(xué)會(huì)做讀書(shū)卡，現(xiàn)在孩子們?nèi)司鲎x書(shū)卡11張。必讀課外書(shū)小巴掌童話弗朗茲的故事，學(xué)生讀了三遍以上，遇到不認(rèn)識(shí)的字都會(huì)查字典。在樂(lè)考中學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀100分的有14人，99分的有八人。這于我們平時(shí)注重積累，合理拓展分不開(kāi)。
五.教學(xué)工作中的不足，
1.學(xué)生發(fā)展情況不均衡，學(xué)法指導(dǎo)還有待加強(qiáng).2.培優(yōu)扶困，工作還應(yīng)加強(qiáng)力度目標(biāo)還應(yīng)再明確一些。
六. 改進(jìn)措施。
關(guān)注學(xué)困生，面向全體，使學(xué)生成績(jī)不能懸殊太大.。
2.教給學(xué)法，堅(jiān)持讓學(xué)生多預(yù)習(xí)進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面的訓(xùn)練。
3.堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好日記，我個(gè)人還要寫(xiě)好教學(xué)反思。
班級(jí)年度工作總結(jié)3
20xx年度第一學(xué)期我班在藝文系團(tuán)委的指導(dǎo)下，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督及幫助下，圓滿的完成本學(xué)期的工作。本學(xué)期在班委會(huì)的帶領(lǐng)下，我班同學(xué)積極參加院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在班級(jí)內(nèi)部積極開(kāi)展廣泛而富有成效的各項(xiàng)活動(dòng)，均取得良好的效果�，F(xiàn)就20xx年度第一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、班級(jí)制度建設(shè)
本學(xué)期，我班不斷實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo)，在這項(xiàng)工作中，主要圍繞以下三點(diǎn)來(lái)展開(kāi)工作：
1、制定了制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求；
2、規(guī)范管理過(guò)程，做到民主決定班級(jí)走向；
3、明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任；
在這基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破與新的提高。
二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況
班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委和團(tuán)支，各個(gè)班委分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，班委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。每個(gè)班委對(duì)班級(jí)的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的.基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，班級(jí)工作都能迅速有效的開(kāi)展。班委不定期的在一起研究班級(jí)工作，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，真誠(chéng)團(tuán)結(jié)。
三、學(xué)習(xí)方面
班級(jí)內(nèi)部積極強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，在學(xué)風(fēng)格建設(shè)上，我班同學(xué)在自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束的能力上都有顯著提高，開(kāi)始有目標(biāo)、科學(xué)的、有效地投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中。
在班委的帶動(dòng)下，我班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，并采用學(xué)習(xí)小組的方式“先進(jìn)帶后進(jìn)”。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，排除學(xué)習(xí)上的障礙，使成績(jī)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭(zhēng)超過(guò)其他同學(xué)。
四、存在問(wèn)題及其解決方法
�。ㄒ唬┌鄡�(nèi)存在上課遲到或曠課現(xiàn)象。
工作改進(jìn)：嚴(yán)抓出勤質(zhì)量，設(shè)立相關(guān)規(guī)章制度，按制度嚴(yán)格執(zhí)行出勤標(biāo)準(zhǔn)。
�。ǘ⿲�(duì)于所開(kāi)設(shè)的某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。
工作改進(jìn)：班委應(yīng)與任課老師積極互動(dòng)，交流班級(jí)學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，并及時(shí)向老師反映班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，做好橋梁工作，與老師進(jìn)行良好的互動(dòng)。
五、新學(xué)期展望
在新的學(xué)期中，為更容易調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情，特制定以下工作目標(biāo)：
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力；
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓，同時(shí)豐富課余文化生活；
3、在上學(xué)期班委工作基礎(chǔ)上，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)系級(jí)先進(jìn)班級(jí)。
具體工作計(jì)劃：
1、班委建設(shè)：班委應(yīng)定期召開(kāi)會(huì)議，確定好班級(jí)會(huì)議制度，兩周一次例會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策，另外有特殊情況再做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)：班委即使關(guān)注與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息，及時(shí)提醒班級(jí)同學(xué)。組織開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，特別是英語(yǔ)四六級(jí)，先進(jìn)帶后進(jìn)。
3、生活方面：班委應(yīng)多關(guān)注班級(jí)同學(xué)的生活有表現(xiàn)好的地方應(yīng)大力宣揚(yáng)，讓大家都來(lái)學(xué)習(xí)。發(fā)揮班集體的溫暖向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。
4、活動(dòng)開(kāi)展方面：在班級(jí)內(nèi)定期組織同學(xué)參加班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)，增加同學(xué)之間的了解與認(rèn)識(shí)，使整個(gè)班級(jí)更團(tuán)結(jié)，更富有凝聚力。
以上就是班委在新學(xué)期的工作計(jì)劃�？偠灾谛碌膶W(xué)期里，班委將會(huì)好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，將班級(jí)的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，同時(shí)力求有更多的創(chuàng)新，讓我們10級(jí)展示一班變得更加的優(yōu)秀！
班級(jí)年度工作總結(jié)4
從十月份補(bǔ)錄進(jìn)Xx職院建工系1班,受老師和同學(xué)信任。擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記，在我擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記期間和以前團(tuán)日活動(dòng)等工作開(kāi)展過(guò)程中所遇到的情況和工作情況做出以下總結(jié)。
首先是團(tuán)日活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)部積極的組織團(tuán)支部組織策劃團(tuán)日活動(dòng)，每次的團(tuán)日活動(dòng)都辦的很有特色，在安全建設(shè)月中組織了安全演講活動(dòng)取得了很好的效果，并組織了對(duì)于荊州英雄群體的悼念學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)詩(shī)歌朗誦和演講活動(dòng)讓同學(xué)深刻的了解這一事件把握英雄精神的深刻內(nèi)涵；在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間把團(tuán)日活動(dòng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，開(kāi)展有獎(jiǎng)問(wèn)答和游戲競(jìng)賽的活動(dòng)，使得同學(xué)們?cè)谟螒驃蕵?lè)中學(xué)習(xí)，引起了同學(xué)們的興趣和熱情；組織了同學(xué)參加志愿者和義工活動(dòng)，在十二月五號(hào)的志愿者日，帶領(lǐng)班級(jí)志愿者去Xx廣場(chǎng)進(jìn)行文明與安全知識(shí)宣傳得到了市民的廣大好評(píng)；
在讀書(shū)節(jié)期間響應(yīng)院和系部的號(hào)召我們班三位同學(xué)積極參加系部團(tuán)總支組織的話劇并在院里榮獲二等獎(jiǎng)；但同時(shí)在團(tuán)日活動(dòng)中也存在著一些問(wèn)題，在團(tuán)日活動(dòng)中有很多同學(xué)把它當(dāng)作一種任務(wù)去完成，當(dāng)作一種任務(wù)去應(yīng)付，有很多的學(xué)生干部也是如此的去組織同學(xué)，所以有了團(tuán)總支提其次是每次院系組織的各種活動(dòng),依然是一個(gè)積極與自覺(jué)的問(wèn)題.現(xiàn)在的一些同學(xué)用懶惰形容還不如說(shuō)是淪落,沒(méi)有做為一個(gè)高校生應(yīng)該有的熱情與積極性,有很多同學(xué)為的只是兩個(gè)字"學(xué)分"我認(rèn)為有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的教育活動(dòng).
再次是班干部的配合情況,各個(gè)組織部門(mén)應(yīng)該積極的配合完成工作,在各種活動(dòng)中什么事都要?jiǎng)e人把一切做好了在教自己做,所以每次團(tuán)支書(shū)的`工作是最繁忙的,班干部要進(jìn)行組織能力培訓(xùn).
在安全月教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)期間.安全教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)在班級(jí)內(nèi)部取得了明顯的成就.同學(xué)們的安全意識(shí)得到了很大的提高,學(xué)風(fēng)興趣也得到了提升對(duì)班級(jí)建設(shè)起了重要的作用.以上都是我在任職期間得到的情況和總結(jié)
班級(jí)年度工作總結(jié)5
德育過(guò)程作為一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)來(lái)考察，是一個(gè)發(fā)展變化的過(guò)程，是教育者用社會(huì)所要求的品德規(guī)范影響受教育者，啟發(fā)他們自覺(jué)接受教育，形成教育者所期望的思想品德過(guò)程，筆者認(rèn)為，德育過(guò)程只有做到知、情、行的統(tǒng)一，才能收到預(yù)期的德育效果。知、情、行是彼此聯(lián)系，相互影響，相互促進(jìn)，相互轉(zhuǎn)化的。一般地說(shuō)，“知”的培養(yǎng)是基礎(chǔ);“行”的實(shí)現(xiàn)是關(guān)鍵和標(biāo)志;“情”起中介和“催化劑”的作用。因此，學(xué)生思想品德的培養(yǎng)必須是：“曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒”，促進(jìn)四要素統(tǒng)一和諧地發(fā)展。
思想品德教育只考慮認(rèn)識(shí)過(guò)程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，通過(guò)班會(huì)或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)向同學(xué)們正面宣傳提倡什么，限制什么，禁止什么是需要的，但抓住時(shí)機(jī)，創(chuàng)設(shè)自然融洽環(huán)境，努力激發(fā)學(xué)生自身的“內(nèi)應(yīng)力”與道德情感則是另一回事。在校內(nèi)、教室是學(xué)生接受思想品德教育的主要場(chǎng)所。教師在這兒，有的通過(guò)別開(kāi)生面的班會(huì)活動(dòng)，有的挖掘?qū)W科自身的教育因素，有的'則根據(jù)學(xué)生個(gè)性與心理特征，因勢(shì)利導(dǎo)，達(dá)到各種教育預(yù)期目的。但也應(yīng)看到，由于對(duì)學(xué)生“主體需求是內(nèi)化的原動(dòng)力”這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足，在如何把社會(huì)首先規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生自己的品質(zhì)方面研究得不夠，我們的某些方面教育就顯得脆弱與生硬。學(xué)生在那種正面教育場(chǎng)合，有時(shí)很難放開(kāi)自己，他們經(jīng)常只是首先意識(shí)的被動(dòng)接受者，即使安排有學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)言，所說(shuō)的也常是此刻我應(yīng)該說(shuō)此什么，而非內(nèi)心真實(shí)所感，不能期望這種形成會(huì)達(dá)到很好的效果。其實(shí)，真能觸到學(xué)生靈魂的教育常常是不露痕跡。它不僅發(fā)生在操場(chǎng)上，發(fā)生在課間十分鐘，而且發(fā)生在事先無(wú)所準(zhǔn)備的最自然的生活與情境中。因此，進(jìn)行情感教育，是德育工作者打開(kāi)學(xué)生心靈的啟動(dòng)器，是“知”與“行”的中介和“催化劑”。
(一)以情育情，以情動(dòng)人情感的一個(gè)重要特點(diǎn)是具有感染性，也就是說(shuō)，情能動(dòng)情。即在一定的時(shí)間和范圍內(nèi)，情感可以感染到其他的人，使之發(fā)生同樣的或與之相聯(lián)系的情緒。新組建的98級(jí)公關(guān)班，有兩位女同學(xué)因小事發(fā)生口角，繼而惡言相向，在班上掀起軒然大波。事后，我不是武斷地各挨五十板，而是找當(dāng)事人心平氣各地了解情況，并打算抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，召開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)。班會(huì)以小組為競(jìng)賽單位，安排了學(xué)生喜聞樂(lè)道的歌曲、典故、諺語(yǔ)、名人名言等項(xiàng)目，圍繞著“團(tuán)結(jié)、友情、親情”進(jìn)行了緊張的比賽，學(xué)生們情緒高漲，竟相參與。當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)，我在黑板上寫(xiě)了“大家庭中的你、我、他”幾個(gè)大字，緊著錄音機(jī)里傳出了《相親相愛(ài)》的歌曲，再一次引起了全班同學(xué)的情感共鳴。隨著如潮般的掌聲，那兩個(gè)同學(xué)不約而同地走上講臺(tái)，四只手緊緊地握在一起……通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到同學(xué)間，要互相“包容”，只有團(tuán)結(jié)一心，班級(jí)這條“大船”才能順利到達(dá)成功的彼岸。而且，增強(qiáng)了集體的凝聚力，形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。
(二)以知育情，以情促知我們知道，單純地對(duì)學(xué)生說(shuō)教是不會(huì)有好效果的，同樣單純地采用感化而不伴之以說(shuō)理，也難以使學(xué)生產(chǎn)生有原則、有深度的道德情感�！爸�，愛(ài)之切”正是這個(gè)道理，因此，班主任應(yīng)著力提高學(xué)生的道德認(rèn)知，使他們知道應(yīng)該怎么做、明白為什么要這樣做。如今年五月份，發(fā)生在美國(guó)轟炸南聯(lián)盟中國(guó)大使館的血腥事件，引起了全世界中國(guó)人民的強(qiáng)烈憤慨。我趁此機(jī)會(huì)讓學(xué)生觀看電視，收集有關(guān)新聞報(bào)道，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)激情，發(fā)出了“中國(guó)人民不可欺”的強(qiáng)烈心聲。同時(shí)，又讓他們認(rèn)識(shí)到“落后就要挨打”的道理，激勵(lì)他們“為中華崛起讀書(shū)”以實(shí)際行動(dòng)來(lái)聲討美國(guó)的暴行。這樣，無(wú)疑對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次有血有肉的愛(ài)國(guó)主義教育。也就是說(shuō)，認(rèn)知越豐富，明理越深刻，情感就會(huì)越深厚。
(三)以行育情，以情導(dǎo)行情感的另一特點(diǎn)是實(shí)踐性。實(shí)踐是情感形成和轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)，也是搖動(dòng)情感發(fā)展的動(dòng)力。所以情感教育要從實(shí)踐開(kāi)始，在實(shí)踐中，以行育情，越實(shí)踐，學(xué)生的情感就越深，反過(guò)來(lái)，情感越深，就越愿意實(shí)踐，從而形成自覺(jué)行為。在以“愛(ài)心獻(xiàn)功臣”的活動(dòng)中，我班學(xué)生紛紛捐款，奉獻(xiàn)了自己的一片愛(ài)心。錢(qián)雖不多，但卻體現(xiàn)了中國(guó)青少年對(duì)那些為中國(guó)人民解放事業(yè)出生入死的功臣的崇敬之情和愛(ài)國(guó)、愛(ài)民族的高尚情操。
值得一提的是，在這活動(dòng)中，有些同學(xué)在老師面前一直是批評(píng)的角色，是小搗蛋，但了也主動(dòng)伸出援助之手。這援助當(dāng)然源于他們對(duì)功臣的敬仰，然而，在援助中，自己不分明也獲得一份快樂(lè)嗎?他們自己卻沒(méi)覺(jué)察到，就在那瞬間，他們的靈魂迸發(fā)出怎樣可貴的火花。我抓住時(shí)機(jī)，談了愛(ài)國(guó)的含義，談了什么叫高尚，使同學(xué)們從奉獻(xiàn)中體會(huì)到自身精神的愉悅。這樣，這使整個(gè)教育過(guò)程都彌漫著一種和諧、融洽、振奮，飽滿的情緒氛圍。
總之，當(dāng)學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了留心觀察周?chē)澜纾男亻_(kāi)闊，樂(lè)于助人，而且也學(xué)會(huì)留心觀察自身，努力認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界，把精神力量也用到使自己本身變得更好、更完美的，他們才算真正逐漸成長(zhǎng)為道德成熟的人了。而教師的貴任之一就在于抓住良機(jī)，尋找學(xué)生對(duì)外界教育影響的最佳接受點(diǎn)，以情育人，最終過(guò)到知、情、行的統(tǒng)一。
班級(jí)年度工作總結(jié)6
前言
光陰似箭，歲月如梭，恍惚間我們的一年就這樣過(guò)去了，大學(xué)班級(jí)團(tuán)支部年度工作總結(jié)。留下了無(wú)限對(duì)激情燃燒的歲月的回憶。這一年來(lái)，我們帶著滿腔的熱情努力學(xué)習(xí)，積極工作，熱情參加活動(dòng)…再回首時(shí)，我們都在因昨天的成績(jī)而歡欣；與此同時(shí)我們也在為我們的未來(lái)高瞻遠(yuǎn)矚。
在我們近一年的工作中，從本班的自身特點(diǎn)出發(fā)，以團(tuán)結(jié)為動(dòng)力，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的工作，積極配合每項(xiàng)活動(dòng)，舉行多次團(tuán)日活動(dòng)，活躍團(tuán)員思維，豐富團(tuán)員生活，努力構(gòu)建和諧、團(tuán)結(jié)的班集體。為此，我們將所做工作總結(jié)如下，并希望得到上級(jí)團(tuán)委的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，以便我們更好的完成接下來(lái)的工作！
團(tuán)的組織建設(shè)
一、概況
07財(cái)管團(tuán)支部現(xiàn)有團(tuán)員47名，正式黨員1名，預(yù)備黨員7名，其中團(tuán)干3名，黨校學(xué)習(xí)班畢業(yè)生9名，新參加繼續(xù)學(xué)習(xí)的團(tuán)員若干。在支部的各項(xiàng)工作和活動(dòng)中，除了8名黨員3名團(tuán)干扮演著重要角色外，所有團(tuán)員都是全力配合、積極參與，主動(dòng)提出建設(shè)性意見(jiàn)，并主動(dòng)承擔(dān)了本支部組織的特色活動(dòng)的工作。
二、支部成員
自從這55名共青團(tuán)員走到一起，成為同一個(gè)支部的那天起，我們就在院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷支持下，一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。同學(xué)們彼此之間關(guān)系日益緊密，許多同學(xué)是獨(dú)生子女，但是在這里他們卻找到了自己的兄弟姐妹。這個(gè)支部就是我們共同的家，每個(gè)人都在為建造一個(gè)美麗的家園而努力。
三、干部隊(duì)伍
本支部設(shè)有團(tuán)支書(shū)、組織委員、宣傳委員各一名，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不僅切實(shí)認(rèn)真并富有創(chuàng)新精神地完成了院團(tuán)總支交給的任務(wù)，而且結(jié)合本班的實(shí)際狀況，積極創(chuàng)建充滿新時(shí)代團(tuán)員智慧和活力的支部活動(dòng)。我們秉承"全心全意為同學(xué)服務(wù)"的工作宗旨，在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦、表現(xiàn)良好，并且與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)自身的政治思想素養(yǎng)，在本支部團(tuán)員中樹(shù)立了良好的形象，真正起到了核心帶頭作用。
支部?jī)?nèi)部學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)們互相勉勵(lì)、互相幫助，克服了在新環(huán)境中面臨的挑戰(zhàn)，較快較好地適應(yīng)了大學(xué)中的學(xué)習(xí)方式，平時(shí)充分交流，拓展思路，活學(xué)活用。在各種考試中取得了較為優(yōu)秀的成績(jī)，有多人獲得不同的獎(jiǎng)學(xué)金.而且，一些同學(xué)參加了國(guó)際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽和統(tǒng)計(jì)技能調(diào)查大賽，并取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。我支部成員不僅學(xué)習(xí)上勤奮努力，而且在校內(nèi)、院內(nèi)各種活動(dòng)中都活躍著他們積極熱情的身影.
四、制度建設(shè)
我們以制度為團(tuán)活動(dòng)的依據(jù)，充分地組織團(tuán)員參與到活動(dòng)中來(lái)，并以此達(dá)到加強(qiáng)思想建設(shè)和提高團(tuán)員素質(zhì)的目的。我們充分意識(shí)到制度在團(tuán)組織的基石作用，并且根據(jù)本支部的現(xiàn)實(shí)情況，有效地發(fā)揮制度在支部工作中的作用。
財(cái)務(wù)方面，由專(zhuān)人保管，任何人不得擅自使用，每次使用必須經(jīng)過(guò)團(tuán)干、班干研究通過(guò)，期末公布班費(fèi)使用情況，全體班委、團(tuán)委審查簽字。所有推優(yōu)工作，如：推薦黨員，評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干等，均采用先自薦、后民主選舉的方式進(jìn)行。既調(diào)動(dòng)了團(tuán)員們的參與興趣，又可以評(píng)選出最合適的人選。
團(tuán)的思想教育
一、學(xué)習(xí)教育
為了避免會(huì)多而枯燥的弊病，我們還舉行了各種主題的團(tuán)日活動(dòng)，使支部成員在有趣的活動(dòng)中，在談笑聲中得到提高.
二、宣傳教育
我支部對(duì)成員進(jìn)行豐富多彩的思想宣傳教育。我們通過(guò)各種有力的宣傳手段，諸如團(tuán)內(nèi)院內(nèi)的一些刊物，組織支部成員看電影等同學(xué)們頗感興趣的方式.
三、實(shí)踐教育
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
我們班張瀚文、梁振華于2009年7月份參加世界自然基金會(huì)和國(guó)家林業(yè)總局號(hào)召的濕地保護(hù)活動(dòng)，到四川省閬中市進(jìn)行構(gòu)溪河濕地的宣傳調(diào)研和保護(hù)活動(dòng)！
團(tuán)的活動(dòng)
一、積極參與上級(jí)組織的活動(dòng)
我們秉承化學(xué)人慣有的認(rèn)真、勤奮，同時(shí)具有新時(shí)代團(tuán)員的智慧與熱情，工作總結(jié)《大學(xué)班級(jí)團(tuán)支部年度工作總結(jié)》。對(duì)于上級(jí)組織的活動(dòng)，我們不僅及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)給團(tuán)員，而且積極配合參與。既鍛煉了同學(xué)們的綜合能力，又增強(qiáng)了集體的凝聚力，還拓展了大家在學(xué)術(shù)上的思路。
在校級(jí)、院級(jí)的各項(xiàng)競(jìng)賽中，我支部團(tuán)員均有出色的表現(xiàn).
二、熱心策劃組織班內(nèi)活動(dòng)
我們?cè)谥Р績(jī)?nèi)部與班委團(tuán)結(jié)合作，精心策劃、組織了一系列豐富多彩、十分有意義的活動(dòng)。所有活動(dòng)均通過(guò)提出創(chuàng)意、小組討論、征求意見(jiàn)、策劃籌備、落實(shí)實(shí)施及后期總結(jié)的嚴(yán)密組織過(guò)程。這些活動(dòng)不僅.此外，通過(guò)與高年級(jí)同學(xué)的交流，感受了大學(xué)生活和學(xué)習(xí)方法，為適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)提供了有益的幫助。其具體內(nèi)容如下：
1、中秋晚會(huì)
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，但遠(yuǎn)在他方求學(xué)的我們卻無(wú)法和家人團(tuán)聚。為解同學(xué)們的思鄉(xiāng)念親之苦，我們財(cái)管大家庭10月3日舉行了中秋晚會(huì)--KTV高歌.
2、觀看《建國(guó)大業(yè)》
為了慶祝建國(guó)六十周年，我們于十月一日晚七點(diǎn)在X1-108組織觀看了建國(guó)大業(yè)，大家聚集一堂，以這種方式緬懷了這段激動(dòng)人心的歷史.
3、足球友誼賽
2009年9月26日下午，我們財(cái)管和07級(jí)會(huì)計(jì)聯(lián)隊(duì)進(jìn)行了激動(dòng)人心足球聯(lián)誼塞
4、籃球友誼賽
2009年4月，我們跟08級(jí)財(cái)管的師弟們打了一場(chǎng)籃球友誼賽.
5、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
09年5月16日我們和08財(cái)管班聯(lián)誼，舉行了班級(jí)的內(nèi)容豐富的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跳大繩，竹竿舞，踩氣球，轉(zhuǎn)呼啦圈等小游戲.
6、春游之旅兩部曲
青城山的景色秀麗優(yōu)美、如詩(shī)如畫(huà)，為了讓我們這群匆匆的過(guò)客在離開(kāi)成都之后留下一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)成都的美好回憶，為了使我們的同學(xué)在緊張的學(xué)習(xí)中暫且放松一下那繃得太緊的弦，更為了讓我們財(cái)管的兄弟姐妹情向大海更深邃處延伸.
7、金沙遺址
為了紀(jì)念去年的特大地震，2009年5月12那天我們班全體去了金沙遺址.
當(dāng)我們走過(guò)了近三年的大學(xué)生活以后，我們共同的家--07財(cái)管已經(jīng)成為了一個(gè)具有蓬勃朝氣、強(qiáng)大凝聚力的優(yōu)秀集體.
未來(lái)工作展望
成績(jī)固然重要，但它只代表過(guò)去，在新的一年中，本團(tuán)支部將在取得的成績(jī)的基礎(chǔ)上，一如既往地開(kāi)展做好各項(xiàng)工作，本團(tuán)支部將計(jì)劃如下：
1、主動(dòng)認(rèn)真在做好黨團(tuán)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)風(fēng)
2、配合班委搞好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
3、調(diào)動(dòng)同學(xué)的入黨積極性，及時(shí)宣傳，實(shí)踐黨的最新理論，思想。
4、采取了這種機(jī)制同時(shí)又細(xì)化了各組的任務(wù)，班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)做總體的調(diào)度和控制，使得班級(jí)的工作效率大大提高，使得團(tuán)委更有生命力。能更好的為同學(xué)們服務(wù)。
通過(guò)一年的成長(zhǎng)，我支部已逐漸成熟并強(qiáng)大，回顧一年中支部工作取得的成績(jī)和不足，以及展望未來(lái)。我們充滿希望，我支部的熱情和力量會(huì)在以后得到工作中不斷的迸發(fā)出來(lái)。我們將會(huì)克服不足不斷進(jìn)步，發(fā)揮團(tuán)支部的模范帶頭作用，為團(tuán)組織的`發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量！
在未來(lái)的道路上，我們將繼續(xù)努力，保持和發(fā)揚(yáng)我們的材化精神，我們共同進(jìn)步，共同努力，為一個(gè)更加優(yōu)秀的集體，為了我們美好的明天，繼續(xù)前進(jìn)！
結(jié)束語(yǔ)
濟(jì)世經(jīng)國(guó)之才,不因其身于豪門(mén)而近水樓臺(tái)先得月,亦不因其生于白丁而不懷治國(guó)安邦之志,而因其所處優(yōu)越的環(huán)境耳濡目染使之然，07財(cái)管支部全體成員即有這種優(yōu)越的文化氛圍。大學(xué)三年已過(guò)去，縱觀我們的過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的成功與歡樂(lè)、失敗與痛苦、可以用下面小詩(shī)一首作結(jié)：
回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼�；厥鬃蛱欤覀儐�(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌。回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。
今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請(qǐng)打開(kāi)你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天吧！
班級(jí)年度工作總結(jié)7
金秋九月，來(lái)自不同地區(qū)，不同民族的我們來(lái)到了紅城百色，歡聚于百色學(xué)院，懷著一顆熱情洋溢的心走進(jìn)了可愛(ài)的中文14本(2)班。在大學(xué)一年的學(xué)習(xí)與生活中，我們共同努力，共同奮斗，曾享受過(guò)成功的喜悅，也經(jīng)歷過(guò)失敗后的傷心。在這個(gè)溫暖的集體中，我們體會(huì)著幸福，體會(huì)著家的感覺(jué)。
學(xué)習(xí)篇
經(jīng)歷過(guò)高中三年辛苦的學(xué)習(xí)，大家都有著同樣的感覺(jué)，希望自己的大學(xué)生活輕松而豐富多彩。于是，我們加入了各種社團(tuán)，學(xué)生會(huì)等等，充實(shí)著自己，鍛煉著自己。但是，與此同時(shí)，我們沒(méi)有忘記自己的使命——學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生時(shí)代一個(gè)永恒的話題，努力使自己學(xué)好每一門(mén)功課，掌握每一種方法，是我們參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)自己各種技能的基礎(chǔ)。
我們充滿熱情地生活，學(xué)習(xí)使我們更加充實(shí)。在大學(xué)一年全班同學(xué)勤奮刻苦，奮發(fā)圖強(qiáng)，互相幫助的努力下，學(xué)習(xí)成績(jī)較之從前有了很大的進(jìn)步，全班不管是平均分還是優(yōu)秀率，都在中文系遙遙領(lǐng)先。
我們的成績(jī)
1 計(jì)算機(jī)等級(jí)考試成績(jī)突出：
我們?nèi)嘤?2名同學(xué)通過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，考試通過(guò)率為96%。其中有17個(gè)同學(xué)獲優(yōu)秀，優(yōu)秀率為38%。
2 英語(yǔ)水平：
王輯媛和盧潔蘭同學(xué)憑著她們自己踏踏實(shí)實(shí)的刻苦學(xué)習(xí)和扎實(shí)的英語(yǔ)功底，在大一時(shí)就順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)考試。在期末測(cè)評(píng)中我班英語(yǔ)單科成績(jī)過(guò)80分的有12人，優(yōu)秀率為27%。
3專(zhuān)業(yè)成績(jī)：
對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)言文學(xué)課程無(wú)疑是我們的核心課程，經(jīng)過(guò)大家一年的互相幫助，共同努力，最后我班的專(zhuān)業(yè)課考試通過(guò)率為96%。
4綜合成績(jī)：
在期末考試中我們班考試通過(guò)率為95%。
工作篇
在全班學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉蔑@著進(jìn)步的同時(shí)，也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的人才，他們通過(guò)自己的努力，在不同方面表現(xiàn)了自己的才華。楊麗麗同學(xué)憑著一顆為中文系，為同學(xué)們服務(wù)的心，平時(shí)工作不怕苦，不怕累，出色的把系里面分配的'每一件工作做好，今年順利當(dāng)選為中文系分團(tuán)委副;思世寶同學(xué)在大一的時(shí)候工作任勞任怨，積極參加各種文體活動(dòng)，成績(jī)?cè)谙道锩嬉彩敲星懊�，今年順利�?dāng)選為我系學(xué)生會(huì)并獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金;嚴(yán)彬航同學(xué)平時(shí)工作積極創(chuàng)新，樂(lè)于助人，在院學(xué)生會(huì)擔(dān)任文體部委員，得到上級(jí)的好評(píng);歐其錦同學(xué)熱愛(ài)寫(xiě)作，現(xiàn)擔(dān)任院記者團(tuán)編輯、紅岸網(wǎng)編輯，曾在《南國(guó)早報(bào)》、《右江日?qǐng)?bào)》、《北海日?qǐng)?bào)》、《百色學(xué)院報(bào)》、《廣西新聞網(wǎng)》等報(bào)刊、雜志、網(wǎng)站發(fā)表多篇文學(xué)文藝作品和新聞通訊。梁和敏同學(xué)熱愛(ài)美術(shù)，有書(shū)畫(huà)特長(zhǎng)，由于工作積極，才華出眾，當(dāng)選為我院美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng);還有鄧永劍、陳靜、陳欽永、鄧媚娜、陳婉婷等多位同學(xué)在我系分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、《風(fēng)景》編輯部以及院記者團(tuán)擔(dān)任部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、編輯、記者等職務(wù)。
課外活動(dòng)篇
青春的歲月激情四射，熱力無(wú)邊，年輕的我們夢(mèng)想無(wú)限，神采飛揚(yáng)!我們懷揣著同樣瑰麗絢爛的夢(mèng)想，揮斥著青春的沖動(dòng)和力量，在百色學(xué)院這所人杰地靈，眾多莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)府中尋找自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，重塑自己的人格，鍛造自己的命運(yùn)!
中文07本(2)班的同學(xué)因?yàn)楣餐倪x擇，共同的夢(mèng)想，共同的期望，聚首百院，共同譜寫(xiě)自己人生中最華美的一段樂(lè)章，共同創(chuàng)造自己人生中最絢爛的一段時(shí)光，共同經(jīng)歷那屬于我們的永不回頭的黃金時(shí)代!在這里，我們哭泣過(guò)，疲憊過(guò)，迷茫過(guò)，失敗過(guò);但是同樣是在這里，我們歡笑過(guò)，開(kāi)心過(guò)，堅(jiān)定過(guò)，成功過(guò)!青春的歲月如湍急的流水，步履匆匆，一去不回，但是我們?cè)?jīng)用心用力地去創(chuàng)造過(guò)，感受過(guò)，聆聽(tīng)過(guò)，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們難以忘懷。
1中秋佳節(jié)，相聚“澄碧湖”
同學(xué)們?yōu)榱藢?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，獨(dú)自踏上列車(chē)。堅(jiān)強(qiáng)的我們已經(jīng)不像第一次那樣揮淚作別父母。但是，古語(yǔ)說(shuō)的好，“每逢佳節(jié)倍思親”，尤其是中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)----中秋來(lái)臨的時(shí)候，同學(xué)們心里都會(huì)突然涌動(dòng)起濃濃的思鄉(xiāng)情懷。只有這個(gè)時(shí)候，我們才發(fā)覺(jué)，年輕氣盛，一心想要逃離熟悉陳舊，奔赴嶄新陌生世界的我們竟然會(huì)那樣想念故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的景，故鄉(xiāng)的情。
鑒于此，班團(tuán)委再次“蠢蠢欲動(dòng)”，策劃了“金色中秋，相聚澄碧”活動(dòng)，班團(tuán)委積極策劃，在澄碧湖風(fēng)景區(qū)開(kāi)展了一系列活動(dòng)，全班同學(xué)都參與了進(jìn)來(lái)，沒(méi)有父母、親人在身旁，但我們都玩得很開(kāi)心。
2 學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，舉行英語(yǔ)晚會(huì)
為了促進(jìn)同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)班集體凝聚力，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，我班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“冬天不再來(lái)”英語(yǔ)文藝晚會(huì)。班主任梁冬麗老師和王雅蘭老師參加了晚會(huì)。同學(xué)們相聚一堂，拿出了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，班團(tuán)委也設(shè)計(jì)組織了很多有趣的互動(dòng)游戲，再加上主持人的調(diào)侃風(fēng)趣，整個(gè)晚會(huì)其樂(lè)融融，精彩紛呈。班主任梁冬麗老師對(duì)晚會(huì)給予了高度評(píng)價(jià)，她說(shuō)：“大學(xué)生除了學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)外，還要鍛煉自身能力，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)自信、自強(qiáng)，勇敢地走向舞臺(tái)。”
3 “秋思”辯論賽，唇**舌劍展2班風(fēng)采
學(xué)中文的不但筆桿子要硬，嘴皮子也要溜。在我系主辦的“秋思”期間我班積極策劃，選出了嚴(yán)彬航、吳詩(shī)、唐瓊芳、唐怡組成 “晶明隊(duì)”代表本班參加比賽，他們不顧眾望，“戰(zhàn)場(chǎng)”上過(guò)五關(guān)，斬六將，最終獲得了第三名的好成績(jī)。
4 “做官”的咱最盡責(zé)，班團(tuán)干進(jìn)行述職報(bào)告
“我是管帳的，擔(dān)任一年的“財(cái)務(wù)部長(zhǎng)”我精打細(xì)算，東西不是物美價(jià)廉的不買(mǎi)，開(kāi)銷(xiāo)不是光明正大的不批……”生活委員在述職報(bào)告時(shí)幽默風(fēng)趣地說(shuō)。我們舉行了兩屆述職報(bào)告，得到了中文系的高度贊揚(yáng)。黃鵬在我班的述職報(bào)告會(huì)上作了指導(dǎo)發(fā)言，他對(duì)我)班的班團(tuán)干部的工作成績(jī)表示肯定，認(rèn)為在班主任和班團(tuán)干的共同努力下，我班已成為一個(gè)充滿活力、有較強(qiáng)凝聚力的班級(jí)體。并指出班團(tuán)干部有組織地公開(kāi)向班級(jí)同學(xué)述職，是創(chuàng)新的表現(xiàn)，希望全班同學(xué)再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5 暢游紅城好風(fēng)景，飽餐鵝城秀美色
百色個(gè)公認(rèn)的旅游城市，無(wú)論是人文景觀，還是自然景觀都異常豐富，作為青春迸發(fā)的大學(xué)生，面對(duì)祖國(guó)這樣的大好河山，怎么能夠不意氣風(fēng)發(fā)，想要“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”呢?作為一個(gè)班級(jí)的層和中堅(jiān)力量，班團(tuán)委又怎么能不想到用集體登山這樣的運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和堅(jiān)韌拼搏的意志呢?
出于以上考慮，我班班團(tuán)委成功的組織了三次這樣的活動(dòng)，一次是去澄碧校區(qū)，一次是去紀(jì)念碑，一次是澄碧湖風(fēng)景區(qū)。這三次活動(dòng)都取得了很大的成功。班團(tuán)委多方打聽(tīng)，多多籌劃，想要為同學(xué)們節(jié)省每一分錢(qián)，將貨幣的效用發(fā)揮到最大化，讓大家既可以玩的開(kāi)心，又不需要承受很大的經(jīng)濟(jì)壓力。有了這樣勤儉持家的“管家婆”，班里的同學(xué)當(dāng)然樂(lè)得“坐享其成”，都積極的參與到集體活動(dòng)中來(lái)了。在活動(dòng)中，大家互相幫助，互相照顧，男生主動(dòng)為女生背包，拿東西，女生也積極努力跟上男生的腳步，堅(jiān)持爬到山頂，去領(lǐng)略山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光。班團(tuán)委在自己玩好的同時(shí)，努力的保證每個(gè)同學(xué)的安全，幾個(gè)班團(tuán)委分布在長(zhǎng)長(zhǎng)的登山隊(duì)伍的各個(gè)部分，時(shí)刻注意沒(méi)有任何同學(xué)掉隊(duì)，或者去走比較危險(xiǎn)的路徑。
直到現(xiàn)在，每每翻看當(dāng)時(shí)的照片留影時(shí)，大家都很開(kāi)心的回憶當(dāng)時(shí)的情形，歡聲笑語(yǔ)仿佛還響在耳邊。紀(jì)念碑的石階，讓人步履維艱，但是同學(xué)的互幫互助，在那一刻升華無(wú)限;澄碧河的流水美不勝收，讓人流連忘返。
班級(jí)年度工作總結(jié)8
作為兩委會(huì)成員，和大家一起走過(guò)了100多個(gè)日子。因?yàn)槌湟缰嗟奶鹈�，太多的溫馨，我們感奮不已；因?yàn)橛刑嗟某了迹嗟母锌覀兲角蟛幌ⅲ?/p>
身為兩委會(huì)成員，最真實(shí)的見(jiàn)證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了水產(chǎn)養(yǎng)殖0902班成長(zhǎng)的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展的過(guò)程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失�，F(xiàn)就20xx年下半學(xué)期的工作做總結(jié)如下:
這一學(xué)期班級(jí)兩委會(huì)帶領(lǐng)本班班團(tuán)委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開(kāi)展的各種活動(dòng),并在本班內(nèi)自主開(kāi)展了廣泛而富有成效的各類(lèi)活動(dòng),取的了良好的效果.我沒(méi)有辜負(fù)大家的期望,帶給了大家一個(gè)豐富的課余環(huán)境,同時(shí)帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí),進(jìn)步!
一、班級(jí)制度建設(shè)
本學(xué)期，我班進(jìn)入大二，我們班級(jí)在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo)上沒(méi)有停下腳步。在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來(lái)展開(kāi)工作：
1.制定了制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求；2.規(guī)范管理過(guò)程，做到民主決定班級(jí)走向；3.明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。
在這基礎(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。
二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況
班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班級(jí)兩委會(huì)。各個(gè)班委分工明確，責(zé)任到人，
積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過(guò)在一起的工作和磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對(duì)班級(jí)的日常工作都相當(dāng)熟悉，兩委會(huì)在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，班級(jí)工作都能迅速有效的開(kāi)展。兩委會(huì)不定期的在一起研究班級(jí)工作，兩委會(huì)成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。
三、活動(dòng)方面
這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動(dòng)有：
1.班費(fèi)管理。班費(fèi)實(shí)行“班長(zhǎng)+生活委員管理，班委監(jiān)督”。大筆開(kāi)銷(xiāo)需要班級(jí)兩委會(huì)通過(guò)，并且每次活動(dòng)的開(kāi)銷(xiāo)后或者每隔一段時(shí)間會(huì)對(duì)班費(fèi)使用情況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開(kāi)、透明。
2，購(gòu)買(mǎi)體育用品，定期組織同學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng)；
3，先后組織“精神文明月”的班會(huì)等的學(xué)院活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)融合。
4，統(tǒng)計(jì)本班老師及同學(xué)的聯(lián)系方式，并下發(fā)到各宿舍，建立班級(jí)QQ群，便于同學(xué)方便及時(shí)的交流溝通；
5，組織參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)。6，定期收集同學(xué)對(duì)班級(jí)兩委會(huì)及班級(jí)建設(shè)的意見(jiàn)和建議；7，三位同學(xué)參加本學(xué)期黨校入黨積極分子學(xué)習(xí)，都順利結(jié)業(yè)。
四，班風(fēng)建設(shè)
在班風(fēng)建設(shè)上，我們提出了“贊美集體，欣賞個(gè)人”的口號(hào)，在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競(jìng)賽、社會(huì)工作等各方面取得了優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情！
五、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái)，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。
本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上，成立學(xué)習(xí)興趣小組，并取得良好效果。
對(duì)大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動(dòng)。努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把同學(xué)們的意見(jiàn)及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率,對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作。
六、目前班上存在的`問(wèn)題
1、班級(jí)凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現(xiàn)的不夠活躍；
2、個(gè)別班委會(huì)成員要提升個(gè)人能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；
3、全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠；
4、班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想；
5、班委成員要加強(qiáng)與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法幾意見(jiàn)，及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整；
七、改進(jìn)工作，再創(chuàng)輝煌
1.班級(jí)要保持形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出水產(chǎn)養(yǎng)殖xx班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象，成為全校有影響力的班級(jí)。
2.有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，避免說(shuō)做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。
3.狠抓兩委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班級(jí)兩委會(huì)。著力提升班級(jí)凝集力，讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在2班這個(gè)溫馨大家庭中，切實(shí)感受到班級(jí)的溫暖。
這一學(xué)期已快結(jié)束，作為兩委會(huì)成員，我們學(xué)到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，采取最合適的方法來(lái)與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開(kāi)展班級(jí)工作。多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個(gè)人能弄起來(lái)的，它需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能應(yīng)酬帷幄，萬(wàn)無(wú)一失，避免到時(shí)候手忙腳亂。
回首這學(xué)期，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)期，這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)、收藏寶貴記憶、譜寫(xiě)青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開(kāi)來(lái)、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。
以一言以蔽之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在兩年的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級(jí)特色。當(dāng)然，我們也遇到過(guò)一些困難，但我們堅(jiān)信在全班同學(xué)“萬(wàn)眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，在班主任秦志華的指導(dǎo)下，我們一定會(huì)克服所有的困難，再創(chuàng)佳績(jī)，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！
天行健，君子以自強(qiáng)不息！在新的征程中，我會(huì)謹(jǐn)記肩負(fù)的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱情和無(wú)限的創(chuàng)新去譜寫(xiě)屬于水產(chǎn)養(yǎng)殖0902班的新華章！
班級(jí)年度工作總結(jié)9
時(shí)光如電，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)一學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)我們班在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指引下，班級(jí)的各項(xiàng)工作都得到了較好的發(fā)展。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生等方面實(shí)現(xiàn)了從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建了良好的班風(fēng)，在積極開(kāi)展班級(jí)中做的同時(shí)，根據(jù)同學(xué)們的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)，狠抓學(xué)習(xí)不放松，期間，有一定的成果也有一些不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)上順利開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的鞏固和提高。
1學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，本學(xué)期團(tuán)支部時(shí)常提醒大家不要荒廢學(xué)業(yè)，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)高中時(shí)期刻苦學(xué)習(xí)的精神，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2。由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)積極收集同學(xué)們對(duì)老師的意見(jiàn)和建議，了解老師對(duì)同學(xué)的要求，做好了老師與學(xué)生之間的橋梁，提高了課堂效率。
3。針對(duì)晚自習(xí)，配合學(xué)習(xí)部做好紀(jì)律的檢查和督促，班委帶頭，同學(xué)出勤率高，在平時(shí)的上課和集體活動(dòng)中，同學(xué)很少有遲到缺席早退現(xiàn)象。
二、思想上。第一學(xué)期同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?shí)現(xiàn)了從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，思想積極性高，創(chuàng)建了良好的班風(fēng)。
1。加強(qiáng)班委的思想建設(shè)，班委系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了學(xué)生手冊(cè)的有關(guān)內(nèi)容，能過(guò)嚴(yán)格要求自己，建立了班級(jí)公告欄和班級(jí)QQ群，便于及時(shí)穿的各種信息。
2。學(xué)生干部認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)，力求提高自己的個(gè)人素質(zhì)，班委每月召開(kāi)班委會(huì)收集同學(xué)的意見(jiàn)和問(wèn)題并討論解決。
三、衛(wèi)生上。一年多時(shí)間我們班在衛(wèi)生委員的帶領(lǐng)下，班級(jí)衛(wèi)生工作取得了很好的成績(jī)。
同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待每一天的衛(wèi)生打掃，小組長(zhǎng)積極配合，認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)。
四、生活方面。同學(xué)都養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活上規(guī)律有序。
1。大一開(kāi)始針對(duì)同學(xué)們軍訓(xùn)時(shí)間短內(nèi)務(wù)整理學(xué)習(xí)不完善。班委帶頭學(xué)習(xí)大二優(yōu)秀宿舍，現(xiàn)在內(nèi)務(wù)方面取得了很好的成績(jī)。
2。由體育委員和生活委員負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)了羽毛球籃球等體育器材，既鍛煉了同學(xué)的體質(zhì)有豐富了同學(xué)的課外生活。
3。合理的安排使用班費(fèi)，嚴(yán)格遵守班費(fèi)使用程序，定期公示。
五、活動(dòng)上。
我們班積極組織各種有用的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加系院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們的精神世界得到了充實(shí)。
1。由班委負(fù)責(zé)組織舉辦了以“網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利弊”“大學(xué)生成才的關(guān)鍵是自身能力還是外部機(jī)遇”“戀愛(ài)對(duì)大學(xué)生的影響利弊”三次主題辯論賽。同學(xué)們積極參與，增強(qiáng)了自身能力。
2。由體育委員聯(lián)系組織了兩場(chǎng)籃球足球友誼對(duì)抗賽，同學(xué)們?cè)诒荣愔屑訌?qiáng)了交流增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
3。在元旦來(lái)臨之際，由文娛委員負(fù)責(zé)組織了元旦晚會(huì)，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了大家之間的了解。
4、在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間同學(xué)們積極參加，踴躍投稿，在精神上鼓舞運(yùn)動(dòng)員，我班同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏，取得優(yōu)異成績(jī)，為我系優(yōu)秀成績(jī)的取得貢獻(xiàn)出了自己的力量。
5、積極參加院里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
六、存在的不足和問(wèn)題。
1、衛(wèi)生上，個(gè)別同學(xué)不及時(shí)打掃積極對(duì)待，在每次的衛(wèi)生檢查中總是存在一些小的`問(wèn)題，如：不明顯的紙屑和瓜子皮。
2、活動(dòng)上，策劃的活動(dòng)“全民參加性”不強(qiáng)，活動(dòng)中個(gè)別同學(xué)積極性不高，團(tuán)隊(duì)精神不高。
3、同學(xué)學(xué)習(xí)氛圍濃厚但課堂氣氛不是很活躍。
4、紀(jì)律上也存在著很大的不足，尤其是自習(xí)紀(jì)律。
對(duì)于著一系列的問(wèn)題和不足我們也將采取積極的應(yīng)對(duì)措施，如衛(wèi)生紀(jì)律上加強(qiáng)監(jiān)督，制定更加嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度，督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在活動(dòng)上我們會(huì)制定更加細(xì)致的計(jì)劃，鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)同學(xué)更加積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)。
一年來(lái)我們存在的問(wèn)題和不足不止這些，還必然存在著未被察覺(jué)的地方，我們將在以后的工作中克服不足和缺點(diǎn)，把我們的班級(jí)建設(shè)的更好。
展望1003電信的未來(lái)，我們將根據(jù)輔導(dǎo)員的精神，保持并發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，避免并克服自己的缺點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為班級(jí)的更好發(fā)展注入新的活力。
班級(jí)年度工作總結(jié)10
作為一年級(jí)班主任,要面對(duì)一群年齡小、什么都要現(xiàn)教的孩子,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好.
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散.我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律.每周利用周五的班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,教會(huì)學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),讓其在學(xué)生中樹(shù)立榜樣.在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣.
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生
作為一名教師,我愛(ài)班上的.優(yōu)等生,也愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生.在學(xué)習(xí)上,我多關(guān)心差生.如我班有韋詩(shī)怡同學(xué),每次上課講話、玩東西,不按時(shí)完成作業(yè).我沒(méi)有放棄她,而是找出她的優(yōu)點(diǎn)、抓住她的點(diǎn)滴進(jìn)步,在學(xué)生面前表?yè)P(yáng)她、鼓勵(lì)她.漸漸的,她專(zhuān)心聽(tīng)講了,也按時(shí)交作業(yè)了,學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步.在生活上,我關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥,有學(xué)生嘔吐在課堂上,我和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈.課間,我和學(xué)生交談、跳繩、游戲,縮短師生間的距離
三、培養(yǎng)良好的班級(jí)體
班級(jí)體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷.每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的一份子,在每周五的班會(huì)課上,我讓學(xué)生總結(jié)本周班上存在的問(wèn)題與解決方法,學(xué)生之間相互監(jiān)督,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí).帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如畫(huà)國(guó)旗比賽、寫(xiě)字比賽、普通話朗誦比賽、12.9冬季跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì)等.每天組織學(xué)生認(rèn)真打掃教室,經(jīng)過(guò)努力,我班連續(xù)四個(gè)星期獲得“一周禮儀優(yōu)勝中隊(duì)”稱(chēng)號(hào).
在輔導(dǎo)員老師的協(xié)助下,我班取得了一些成績(jī),也存在著不足,如學(xué)生不夠團(tuán)結(jié)、班級(jí)凝聚力不夠強(qiáng)、沒(méi)有形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍.在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開(kāi)心.在今后的工作中,我將更加努力工作不斷完善自己,提高自己,把班級(jí)工作搞好,為讓本班評(píng)上“優(yōu)秀班級(jí)”而奮斗!
班級(jí)年度工作總結(jié)11
時(shí)間的飛逝，時(shí)鐘滴滴嗒嗒不斷在轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)充實(shí)緊張而歡快的學(xué)期將要結(jié)束，我現(xiàn)接手是小班，面對(duì)一群幼嫩的寶寶，總感覺(jué)一個(gè)頭兩個(gè)大，但是通過(guò)半年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每位寶寶都取得很大的進(jìn)步，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將接近尾聲，我將回首所做過(guò)工作，現(xiàn)狀回顧本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、班級(jí)情況分析
我所帶的小班幼兒其30名，記得有些幼兒初次到本園非常靦腆、膽小、文靜、愛(ài)哭、嬌氣、任性甚至不喜歡說(shuō)話比如：鄧汰豪、肖吉山、羅志達(dá)、明軒、紹峰、思琪、美潔等好多，對(duì)待他們必須要有愛(ài)心、耐心、細(xì)心，和藹可親，好好開(kāi)導(dǎo)，比如經(jīng)常性的開(kāi)展游戲活動(dòng)，讓幼兒融入一個(gè)大集體生活，能夠與同伴之間和諧相處，他們?cè)谖液吞锢蠋熞黄饏f(xié)力教育之下，開(kāi)始逐漸慢慢地活躍、活潑、開(kāi)朗、陽(yáng)光，感到從未的快樂(lè)和滿足。每個(gè)幼兒都有自己最獨(dú)一無(wú)二的一面，我就不詳細(xì)分析舉例了，由他們剛踏入小班門(mén)口那一刻起，對(duì)于他們，我會(huì)傾盡畢生所學(xué)的知識(shí)教育好他們，因?yàn)槲覑?ài)他們，他們即是祖國(guó)花朵的未來(lái)。
二、工作重點(diǎn)
本學(xué)期的工作放在培養(yǎng)幼兒感恩教育和禮儀、常規(guī)教育上，因此我們老師在日常工作中，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)幼兒要常常懷著以顆感恩的心，要幼兒懂得感恩父母、老師，感恩身邊周?chē)�、生活等。在禮儀、常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀、常規(guī)，如入園、離園區(qū)、進(jìn)餐、學(xué)習(xí)、午睡、游戲等方面的禮儀、常規(guī)教育。
三、教育方面
能夠把字寶寶，整合里面的兒歌，朗朗順口流暢地背誦、演唱出來(lái)，認(rèn)識(shí)大小、長(zhǎng)短，簡(jiǎn)單英語(yǔ)單詞，能認(rèn)識(shí)熟讀字母，并用身體將動(dòng)作模式出。能很好掌握每日回家一句的`內(nèi)容與禮儀方面的知識(shí)，并讓他們熟悉幼兒園的群眾生活，一日流程，作息時(shí)間等等。
四、保育方面
在一日生活中，我們時(shí)常注意幼兒的冷暖、安全，及時(shí)提醒他們多喝水欲預(yù)防感動(dòng)冒，因此根據(jù)田氣變化增減衣物，督促其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
1.重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食，不挑三揀四，進(jìn)餐中不大聲喧嘩，安安靜靜地進(jìn)食，不撒飯菜。
2.勤為幼兒剪指甲，以避免抓傷發(fā)生安全事故。
3.做早操時(shí)間不可以讓幼兒?jiǎn)为?dú)待在其他地方，要嚴(yán)格要求幼兒的常規(guī)。
4.每日做到一模二看三檢查，和主班老師一致，帶好本班的每一個(gè)幼兒。
五.家長(zhǎng)工作
及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，通過(guò)電訪或面訪交流，利用家園聯(lián)冊(cè)向家長(zhǎng)公布幼兒今日在園的變化。積極主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活情況等等方面。
班級(jí)年度工作總結(jié)12
班主任是班集體的組織者和建設(shè)者，對(duì)學(xué)生的影響很大，甚至終生難忘。長(zhǎng)期以來(lái)“受累不討好”、“狗咬呂洞賓”的情形時(shí)常困擾著我們，作為班主任，除了正常的教學(xué)之外，完成育人的責(zé)任是工作的宗旨，更是努力的方向。如何才能做好班主任工作呢？結(jié)合班主任工作，下面談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴感受:
一、加強(qiáng)班級(jí)管理
培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“嚴(yán)格、團(tuán)結(jié)、活躍、奮進(jìn)”的班集體。隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟�，�?duì)前途失去信心。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的幾次考試均能超額完成任務(wù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
二、班主任的批評(píng)藝術(shù)
特級(jí)教師魏書(shū)生說(shuō)：他的學(xué)生犯了錯(cuò)誤，只受三種“處罰”，①唱一支歌，②做一件好事，③寫(xiě)“說(shuō)明書(shū)”。唱歌，可以陶冶情操；做好事，可以促其行為；寫(xiě)“說(shuō)明書(shū)”，可以練其功。魏老師的這些做法可謂獨(dú)辟蹊徑，采用了切實(shí)可行的教育方法，講究工作藝術(shù)。
1、“無(wú)聲的”批評(píng)。就是在對(duì)學(xué)生批評(píng)時(shí)，不開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的指出學(xué)生的錯(cuò)誤，而是用一個(gè)眼神，一個(gè)拍肩膀的動(dòng)作暗示學(xué)生，這時(shí)無(wú)聲勝有聲，責(zé)備、諒解、希望、信任……都蘊(yùn)含在無(wú)聲的批評(píng)中。例如，有一次我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)地上有碎紙，我沒(méi)說(shuō)什么，彎腰拾起講桌旁邊的紙片，扔到教室的垃圾箱里，我再轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在拾自己周?chē)募埰�。我用無(wú)聲的行為暗示，使學(xué)生愉快并及時(shí)改正了自己的錯(cuò)誤。
2、“激勵(lì)式”批評(píng)。我遇到這樣一位學(xué)生：自尊心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但衛(wèi)生觀念較差，我對(duì)他就采取了這種批評(píng)方式，我說(shuō)：“如果你在做衛(wèi)生時(shí)和你的'學(xué)習(xí)成績(jī)一樣出色就更好了，老師相信你一定能行�！惫�，這種方法很有效果。
3、“商討式”批評(píng)。教師對(duì)后進(jìn)生的舉止表現(xiàn)會(huì)影響到師生關(guān)系，也會(huì)影響到班風(fēng)，我的做法是：①愛(ài)心多一點(diǎn)，②關(guān)心多一點(diǎn)，③交心多一點(diǎn)，④耐心多一點(diǎn)。如上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)睡著了，可以輕輕走近搖醒他，經(jīng)過(guò)交流、溝通，直到學(xué)生悔改。
在批評(píng)學(xué)生時(shí)，要注意目的明確，根據(jù)不同的教育對(duì)象，選擇好一定的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、措辭方式，才能收到理想的效果。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
尊重后進(jìn)生并主動(dòng)接近他們，縮短師生之間的距離，用自己的愛(ài)心來(lái)感召他們。給予精心的哺育，就拿我們班的幾位同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們常常不想完成作業(yè)，撒謊，甚至逃學(xué)。我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察、分析、談話，與任課教師、家長(zhǎng)聯(lián)系，針對(duì)他們的問(wèn)題，對(duì)“癥”下藥。常發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，給他們以適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)機(jī)會(huì)，使之體驗(yàn)成功的喜悅，經(jīng)常指導(dǎo)他們讀書(shū)、多思考，進(jìn)行多方輔導(dǎo)，努力做他們的知心朋友。平時(shí)在班里成立“幫學(xué)”小組，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都及時(shí)肯定，立即表?yè)P(yáng)。
總之，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心、信心、耐心，用師愛(ài)去溫暖每個(gè)學(xué)生的心田，用師德的雨露滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)生。以養(yǎng)盆景，刻窗花的心態(tài)去呵護(hù)他們，明天的太陽(yáng)就會(huì)更燦爛。今后我將一如既往，認(rèn)真工作，不辜負(fù)學(xué)生、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的希望。
班級(jí)年度工作總結(jié)13
新的一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去2個(gè)多月了，在這兩個(gè)多月里我也逐漸的了解和體會(huì)到了“教師”所代表的含義和責(zé)任,同時(shí)也慢慢的適應(yīng)了在幼兒園的工作，幼兒教師是一個(gè)需要極大耐心，細(xì)心和誠(chéng)心的工作，對(duì)此，我也不斷學(xué)習(xí)，不斷的思考，努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，和本班老師相互配合，同時(shí)也希望在不久的將來(lái)我也能夠成為一名稱(chēng)職的老師。
以下是這兩個(gè)多月的保育員工作總結(jié)：
關(guān)心孩子，熱心工作。現(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，所以要十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生），協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作，如擺碗等。如果下午吃水果，吃完幫著一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增。
平時(shí)注意培養(yǎng)幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成專(zhuān)心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>
在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力，通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間要做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為保
育工作的重中之重。在日常教學(xué)活動(dòng)中，能夠配合班上老師的'工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，仔細(xì)觀察每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài)，對(duì)淘氣的孩子要特別注意，并不時(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行提醒，防患于未然。
教師的責(zé)任就是要身體力行，以人育人。兒童時(shí)期的生理發(fā)展和心理發(fā)展是一個(gè)迅速又關(guān)鍵的時(shí)期，兒童在這個(gè)時(shí)期的判斷主要是依據(jù)于成人的，所以教師就成為了兒童重要的引導(dǎo)者。
在很多時(shí)候，教師在孩子的眼里是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到孩子的關(guān)注。因此教師的人格對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是教師不良的行為所產(chǎn)生的負(fù)面影響更是無(wú)法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前，要先嚴(yán)格的要求自己，這樣才能為幼兒做個(gè)好榜樣。
班級(jí)年度工作總結(jié)14
21世紀(jì)是一個(gè)高速度發(fā)展不按化的新世紀(jì)，而我們的學(xué)生，正是21世紀(jì)祖國(guó)各行業(yè)各業(yè)的生力軍。作為教師，我們?cè)跄懿凰伎�，如何把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為未來(lái)軌跡社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展相適應(yīng)的人才呢？毫無(wú)疑問(wèn)，我們必須全面實(shí)施素質(zhì)教育，而其中極為重要的得一點(diǎn)，就是必須注重學(xué)生自主性素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力，是班主任工作的重要內(nèi)容。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“真正的教育是自我教育�！睂W(xué)生有自我教育的能力,才能發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性、真正體現(xiàn)主體作用。并使學(xué)生在實(shí)踐中，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
幾年來(lái)，我在班主任工作中，有意識(shí)的用富于啟發(fā)性的工作方法，激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，作了如下嘗試：
一.自我激勵(lì)，增強(qiáng)集體凝聚力。
集體凝聚力，是指集體對(duì)個(gè)體的吸引力。在班級(jí)中，集體凝聚力越強(qiáng)，集體的整體性也越強(qiáng)，全班越能團(tuán)結(jié)一致地展開(kāi)活動(dòng)。如果班級(jí)缺乏凝聚力，集體就越會(huì)像一盤(pán)散沙，班級(jí)工作就將難以展開(kāi)。
如何增強(qiáng)集體的凝聚力呢？
心理學(xué)研究表明，一是集體的目標(biāo)。班級(jí)的奮斗目標(biāo)越具有吸引力，與符合兒童的意愿，凝聚力就越強(qiáng)。二是集體的地位和榮譽(yù)。班級(jí)的地位越高，獲得的榮譽(yù)越多，兒童越感到自豪，集體的的凝聚力也就越強(qiáng)。
新學(xué)期開(kāi)始，我首先引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)班集體的優(yōu)勢(shì)和不足之處。在此基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地制定集體的奮斗目標(biāo)，即“勤勞、勤奮、團(tuán)結(jié)、向上的班集體”。同時(shí)又號(hào)召同學(xué)們結(jié)合集體目標(biāo)，針對(duì)自己的情況，制定個(gè)人小目標(biāo)，寫(xiě)出督促自己的警言。在班會(huì)上，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“老師相信你們，一定會(huì)言出必行，言行一致，讓我們?cè)谛聦W(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端。”第二天，每一位同學(xué)的`桌子上，都擺上一張小卡片，上面?zhèn)�字寫(xiě)著激勵(lì)自己的警言。如:“按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)”、“學(xué)會(huì)關(guān)心、熱情待人”、“遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)”等等。雖然這張張小卡片上，沒(méi)有閃光的字眼，卻閃耀著學(xué)生自覺(jué)追求真、善、美的質(zhì)樸的心靈的火花。對(duì)于形成良好的班風(fēng)，起到了積極作用，對(duì)學(xué)生自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也起到了極大的激勵(lì)作用。
二.自我管理，發(fā)揮主體作用。
自我管理，是指學(xué)生想自己提出要求，主動(dòng)采取行動(dòng)培養(yǎng)自己的優(yōu)良品質(zhì)，控制自己的不良行為，保證完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)的一種管理方式。自我管理過(guò)程，實(shí)質(zhì)也是一個(gè)自我教育的過(guò)程。
怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自我管理里能力呢？
首先，要激發(fā)學(xué)生自我管理、自我教育的要求，要鼓勵(lì)他們自主、自治、自理，學(xué)會(huì)做生活的主人。
其次，要啟發(fā)學(xué)生了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，制定切實(shí)可行的自我教育計(jì)劃，并注意在執(zhí)行中給以關(guān)心和幫助。
第三. 幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)行自我分析，自我觀察，正確認(rèn)識(shí)自己。再行動(dòng)上自我調(diào)節(jié)、自我修養(yǎng)、自我計(jì)劃、自我檢查、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
正是由于做了上述工作，我班學(xué)生有較強(qiáng)的自制能力。比如每天的衛(wèi)生掃除由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)安排，室內(nèi)外打掃得干干凈凈;每天的早讀由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)讀，半晌同學(xué)能自覺(jué)的跟讀；以及班級(jí)紀(jì)律、學(xué)生評(píng)價(jià)、參加學(xué)校各項(xiàng)比賽等都有學(xué)生自己管理，使他們真正成為班集體的主人，充分發(fā)揮了主體作用。
三.自我教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想。
學(xué)生的自我教育，離不開(kāi)他們自身的特點(diǎn)，班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。在參與過(guò)程中，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變思想。有這樣兩件事，我感觸較深。
1.“當(dāng)干部就要為集體服務(wù)”
我班有個(gè)小女孩擔(dān)任中隊(duì)干部，她聰明，，但又是自私、清高、愛(ài)發(fā)號(hào)施令、工作不講究方法，所以同學(xué)關(guān)系不融洽。還有一個(gè)小男孩，由于長(zhǎng)期當(dāng)干部的優(yōu)越感，使他常�！盁熡耆藝�(yán)于律人，寬以待己”，同學(xué)對(duì)他很有意見(jiàn)。
針對(duì)以上情況，我利用班會(huì)課就“當(dāng)班干部究竟為什么”的問(wèn)題展開(kāi)討論，寫(xiě)心得體會(huì)。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，對(duì)兩名干部熱情幫助。這次討論時(shí)兩名小干部深受教育，思想有了很大轉(zhuǎn)變。使他們認(rèn)識(shí)到當(dāng)干部不是為個(gè)人爭(zhēng)頭銜、爭(zhēng)榮譽(yù)，而是更好的為集體服務(wù)。從此他們工作更加努力，得到大家的信賴。
2.“對(duì)不起，小樹(shù)！”
期中，我班有幾個(gè)男同學(xué)在校音樂(lè)室門(mén)前玩耍，沒(méi)想到竟把一棵小樹(shù)的樹(shù)枝折下并進(jìn)行打斗游戲。這幾個(gè)同學(xué)的行為實(shí)在令人氣憤。但我當(dāng)時(shí)克制住自己的情緒，比較理智地說(shuō)教或訓(xùn)斥，其結(jié)果是一不見(jiàn)心，二不見(jiàn)效。我決定用論理疏導(dǎo)的方法使學(xué)生自己教育自己。
我把自己的想法告訴班委會(huì)，征求他們的意見(jiàn)。同學(xué)們表示贊同，并商量召開(kāi)一次扳回。這次辦會(huì)有半尕布自己策劃，自己主持。走進(jìn)教室，黑板上寫(xiě)著《數(shù)目是人類(lèi)的朋友》幾個(gè)大字，赫然醒目；墻報(bào)上畫(huà)著一棵棵樹(shù)木，栩栩如生。然后，有幾個(gè)班干部向同學(xué)們介紹樹(shù)木的用處，以及屬于人的關(guān)系等等有關(guān)戶樹(shù)的知識(shí)。最后有幾個(gè)同學(xué)表演童話劇《別折我，我很痛》。在這次班會(huì)后，那幾個(gè)亂折樹(shù)枝的男同學(xué)主動(dòng)向同學(xué)和老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并表示今后要好好保護(hù)我們賴以生存的地球上的一切資源。這次班會(huì)，是通過(guò)感化疏導(dǎo)的方法，在自我教育活動(dòng)中，使孩子們的心靈受到震動(dòng)，思想境界也得到升華。
綜上所述，不難看出，學(xué)生的自我教育是一個(gè)非常復(fù)雜的問(wèn)題，也是一個(gè)十分重要的問(wèn)題。在培養(yǎng)學(xué)生自我教育素質(zhì)的工作中，我只是買(mǎi)了第一步，今后還要不斷學(xué)習(xí)，深入研究，為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)所需要的高素質(zhì)人才做出更大的貢獻(xiàn)。
班級(jí)年度工作總結(jié)15
一學(xué)期又過(guò)去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)�；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
一、常規(guī)工作：
本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng)，每組一個(gè)小組長(zhǎng)共同督促幼兒自覺(jué)遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
二、教育工作：
幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會(huì)新的徒手操及小器械操。。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓
幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的'機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展故事、唱歌等活動(dòng)，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫(huà)技能明顯提高了，畫(huà)圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫(huà)面，初步展現(xiàn)了繪畫(huà)方面的創(chuàng)造力。
三、家長(zhǎng)工作：
我們對(duì)家園工作很重視，堅(jiān)持每周寫(xiě)一次家園聯(lián)系記錄，互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)期中我們還開(kāi)辦了家長(zhǎng)學(xué)校，幫助家長(zhǎng)了解科學(xué)的，進(jìn)行家園經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)各自發(fā)表自己的見(jiàn)解，為了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法。學(xué)期末我們還開(kāi)展了“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，家長(zhǎng)們看到自己孩子都學(xué)到了不少的知識(shí)和技能都高興得露出了笑臉，并與
孩子們一起進(jìn)行了游戲。我們的工作得到了家長(zhǎng)們的支持和配合，同時(shí)家長(zhǎng)們也給與了我們充分的肯定，這將激勵(lì)我們更好的開(kāi)展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)安心的工作。
四、反思調(diào)整：
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱，
幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
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