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高二年級(jí)組工作計(jì)劃匯總九篇
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的高二年級(jí)組工作計(jì)劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二年級(jí)組工作計(jì)劃 篇1
一、高二基本情況及工作思路：
根據(jù)學(xué)生的選科愿望，新的高二年級(jí)將原有的學(xué)生分成10個(gè)班，其中理科班6個(gè)（內(nèi)設(shè)重點(diǎn)班1個(gè)）、文科班4個(gè)（內(nèi)設(shè)重點(diǎn)班1個(gè)）。本屆高二是在我校沒有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生，沒優(yōu)生、中等生、擇校生較多，生源整體質(zhì)量一般。全年級(jí)共有文化課教師32人，其中有6人兼教高一或高三。全年級(jí)共分11個(gè)備課組，由1名中層領(lǐng)導(dǎo)和兩位組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)高二年級(jí)日常工作。
本學(xué)年繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的管理的思路：認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、政教處各部門對(duì)高二年級(jí)組工作提出的各項(xiàng)具體要求，結(jié)合年級(jí)實(shí)際，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，在管理、師資、學(xué)生三方面加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)控，協(xié)調(diào)好班主任工作的合作與交流，做到優(yōu)秀資源共享，使高二年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。今年高考學(xué)校取得了近幾年來最好的成績(jī)，這一背景，決定了社會(huì)各界、學(xué)校對(duì)這一屆學(xué)生的成長(zhǎng)將給予更多的關(guān)注，在教學(xué)的質(zhì)與量上將提出更高的要求。因此，高二年級(jí)的工作重點(diǎn)是，面向每個(gè)學(xué)生，推行優(yōu)質(zhì)教育，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都能獲得進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)；加強(qiáng)特長(zhǎng)生和全優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)，為優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)提供良好環(huán)境，爭(zhēng)取有更多的學(xué)生錄取到全國(guó)名校學(xué)習(xí)
二、主線一———班主任工作
班主任是班集體的核心，是班級(jí)活動(dòng)的指導(dǎo)者和組織者，是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，是學(xué)校各項(xiàng)工作的執(zhí)行者和推動(dòng)者。帶好班級(jí)的前提是班主任具有較高的教育教學(xué)水平和實(shí)踐能力。高一年級(jí)新班主任較多，其中有4位教師從事班主任工作只有1、2年，有5位教師到我校工作不足三年，經(jīng)過一時(shí)期的適應(yīng)，水平顯著提高。在此基礎(chǔ)上，我們?cè)诒緦W(xué)期繼續(xù)抓好以下幾項(xiàng)工作：
1、針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的新情況和新特點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)。每周六上午4、5節(jié)課組織班主任學(xué)習(xí)理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的德育文章，提高班主任的理論水平。利用班主任會(huì)議交流班級(jí)出現(xiàn)的新情況，解決學(xué)生存在的新問題，學(xué)習(xí)貼近實(shí)際的新理論，探索班級(jí)管理的新思路，使班主任工作更完善。
2、強(qiáng)化思想教育，保穩(wěn)定良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生的日常行為規(guī)范、文明禮儀等常規(guī)工作常抓不懈。各班要在開學(xué)初利用新學(xué)期、新班級(jí)、新起點(diǎn)這一良好的契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》，制定切實(shí)可行的班級(jí)規(guī)章制度，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
3、充分利用好班會(huì)課的主陣地，通過形式多樣的主題班會(huì)讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)，自我教育，給學(xué)生以展示自我，發(fā)展自我的'平臺(tái)，真正體現(xiàn)出班會(huì)的實(shí)效性。每次班會(huì)有主題，有內(nèi)容，重點(diǎn)突出。公開性主題班會(huì)要有設(shè)計(jì)方案、并提供的書面材料，作為班級(jí)資料。
4、落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一安排的誠(chéng)信教育、愛國(guó)主義教育等活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合教師節(jié)、十月一日國(guó)慶節(jié)，九九重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日開展有意義的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老師的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛班集體、愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的熱情；開展法制及環(huán)保教育。
5、加強(qiáng)對(duì)住校生的管理，提高住校生自我管理、自我保護(hù)意識(shí)，幫助引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排時(shí)間，提高早晚自習(xí)效率，提高生活學(xué)習(xí)質(zhì)量。
6、積極創(chuàng)造條件開設(shè)心理咨詢系統(tǒng)，面向?qū)W生和家長(zhǎng)有針對(duì)性地答疑解惑。在有條件的情況下爭(zhēng)取開設(shè)情感教育講座，青春期心理、生理知識(shí)講座，考試心理焦慮、疏導(dǎo)等專題講座，為學(xué)生提供必要的心理幫助。
7、提高各班學(xué)生的整體推進(jìn)率，加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)注和教育。建立特殊生檔案，協(xié)助班主任發(fā)動(dòng)所有任課教師研究轉(zhuǎn)化策略，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。抓好優(yōu)秀學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，建立優(yōu)秀學(xué)生檔案，在學(xué)習(xí)生活上給優(yōu)秀學(xué)生切實(shí)有效的幫助
8、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作開展的力度，做到科學(xué)、規(guī)范、有序、高效。充分發(fā)揮團(tuán)組織在各項(xiàng)管理中的戰(zhàn)斗堡壘作用。
9、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，研究開發(fā)我校學(xué)生課余時(shí)間以及雙休日學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間管理體系，提高課余時(shí)間的利用率
10、做好與家長(zhǎng)的溝通工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作教育關(guān)系，讓年級(jí)班級(jí)的事成為家長(zhǎng)們關(guān)心的事，讓家長(zhǎng)的心聲成為我們教師的心聲。
11、鼓勵(lì)全體班主任積極參與德育處組織的各級(jí)各類德育論文評(píng)選活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理由經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)變。期末之前，請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀的班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹，調(diào)動(dòng)青年班主任的工作積極性，提高全體班主任的工作水平。
12、每月評(píng)選出文明班級(jí)、廣播體操先進(jìn)班、衛(wèi)生先進(jìn)班，通過評(píng)選活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉節(jié)約、勤奮刻苦、自強(qiáng)不息、文明守紀(jì)、禮貌誠(chéng)信教育。
三、主線之二———教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作，是教師的中心任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀的提高也決定著教師的聲譽(yù)，今年也是我校教學(xué)高速發(fā)展的關(guān)鍵之年，新課程改革正在逐步完善，在課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面將發(fā)生很大變化。備課環(huán)節(jié)是常規(guī)教學(xué)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小。這就要求我們的教學(xué)工作要適應(yīng)新課改，樹立全新的教育觀念。
重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：
1、特長(zhǎng)生工作：高度重視并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。制訂并落實(shí)高二特長(zhǎng)生管理規(guī)定，班主任、專業(yè)教師對(duì)各類特長(zhǎng)生（體育、美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、播音主持等特長(zhǎng)生）的培養(yǎng)要落實(shí)到人，要從嚴(yán)管理，及時(shí)處理。高二以抓文化學(xué)習(xí)為主，同時(shí)狠抓專業(yè)培訓(xùn)，力求實(shí)效。加強(qiáng)對(duì)文化生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
2、信息采集工作：由于高考制度改革，我們要開辟各種渠道，廣泛搜集全省、全國(guó)的教改信息，并派各備課組長(zhǎng)參加全省舉辦的各類新課程教學(xué)研討會(huì)。在廣泛采集信息的同時(shí)注重對(duì)信息的及時(shí)高效處理。11月份進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，督促教師及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)工作。加強(qiáng)信息反饋工作，與優(yōu)質(zhì)中學(xué)合作，優(yōu)質(zhì)資源共享！
高二年級(jí)組工作計(jì)劃 篇2
一、現(xiàn)狀分析
經(jīng)過高一一年全體師生的努力，大部分學(xué)生基本適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活，通過高一一年學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)開展的大量集體活動(dòng)，學(xué)生的班集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成，大部分同學(xué)有著比較強(qiáng)烈的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們把高新中學(xué)當(dāng)作舞臺(tái)，積極地鍛煉自己、展示自己，成長(zhǎng)了一批班級(jí)帶頭人和學(xué)生干部。但還有一部分學(xué)生沒有完全適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活：上進(jìn)心不強(qiáng)、精神不振，缺乏斗志和理想，高中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進(jìn)一步提升，尖子生不明顯，有些同學(xué)心理問題比較明顯、男女交往需要指導(dǎo)等。另外學(xué)生干部的主動(dòng)性，創(chuàng)新性，責(zé)任意識(shí)也有待繼續(xù)培養(yǎng)。
師資方面本學(xué)年教導(dǎo)處對(duì)部分科任老師和班主任作了調(diào)整，這對(duì)于加強(qiáng)我們年級(jí)的力量，優(yōu)化我們的組合，使我們每個(gè)人最大限度的發(fā)揮個(gè)人潛能有很大幫助。
高二年級(jí)學(xué)生熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，也熟悉了老師;一部分同學(xué)住宿，一部分同學(xué)走讀;高三的緊迫感還不具備。根據(jù)以上幾方面的原因，學(xué)生難免產(chǎn)生松懈思想，所以高二年級(jí)是關(guān)鍵、是轉(zhuǎn)折，出問題在高二，抓實(shí)效性也在高二。
二、指導(dǎo)思想
依照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“質(zhì)量第一，細(xì)抓常規(guī)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效”的原則，全體師生都要發(fā)揚(yáng)學(xué)校計(jì)劃里所倡導(dǎo)的五種精神：認(rèn)真體現(xiàn)水平，實(shí)干體現(xiàn)能力;責(zé)任重于泰山，壓力創(chuàng)造動(dòng)力;境界決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗;團(tuán)結(jié)就是力量，和諧才能幸福;成績(jī)體現(xiàn)價(jià)值，質(zhì)量高于一切。突出“四自”(自信、自強(qiáng)、自主、自立)教育的主線，確立“誠(chéng)信、關(guān)愛、責(zé)任”和“四會(huì)”(會(huì)做人、會(huì)健身、會(huì)辦事、會(huì)求知)的育人目標(biāo)，充分認(rèn)識(shí)教書育人的神圣使命，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)中華美德和現(xiàn)代文明的高素質(zhì)高新人。
三、工作目標(biāo)
1.全面貫徹落實(shí)學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。
2.在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
3.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的高考夯實(shí)基礎(chǔ)。
4.抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。
四、主要工作
1.德育工作
�、俳Y(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。
�、诶棉k板報(bào)、寫文章、搞活動(dòng)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
�、奂�(xì)化班級(jí)管理每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣。
④強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級(jí)教學(xué)水平的.不斷提高。
積極開展各種文體活動(dòng)，請(qǐng)?bào)w育教師協(xié)助開感。
2.教學(xué)工作
�、贋檎{(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，反饋教學(xué)情況繼續(xù)實(shí)行年級(jí)月考制度，配合教導(dǎo)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測(cè)。每次考試后各備課組及時(shí)召開分析會(huì)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)，找出差距，尋出根源。各班也要開好各種分析會(huì)，例如學(xué)習(xí)小組分析會(huì)，各承包小組分析會(huì)。
�、诮處熤g，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，有問題盡量獨(dú)力解決或及時(shí)與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。
�、奂訌�(qiáng)教學(xué)研究，每周每人至少聽同頭課一節(jié)，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高，做到資源共享。
�、馨l(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。
十月：
1、第一次月考試及總結(jié)會(huì)。
2、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
十一月：
1、資助貧困生募捐活動(dòng)。
2、期中考試，前半期工作總結(jié)。
3、舉辦跳蚤市場(chǎng)。
4、英語競(jìng)賽。
十二月：
1第二次月考。
2、安全教育。
3、慶元旦主題晚會(huì)。
一月：
1、常規(guī)檢查，評(píng)比。
2、期末復(fù)習(xí)迎考。
3、評(píng)選星級(jí)學(xué)生。
4、年級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié)。
xx年-9-11
高二年級(jí)組工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
使教學(xué)工作有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，使工作有成效，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所成，順利完成教與學(xué)任務(wù)。
二、工作思路
依據(jù)新課標(biāo)的要求，體現(xiàn)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課程性質(zhì)和理念，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，全面提高學(xué)生聽說讀寫綜合能力。同時(shí)，迎接高考，及早著手抓高考備考工作。
三、備課組基本情況：
高二英語備課組有十名成員：組長(zhǎng)；組員。其中高級(jí)教師三名：一級(jí)教師六名。老師是去年畢業(yè)才進(jìn)入我們學(xué)校任教的年輕老師，但他工作熱情高教學(xué)能力強(qiáng)。這個(gè)學(xué)期除蔣鐵祥老師教一個(gè)班，張老師教三個(gè)班之外，其余每人教兩個(gè)班。全組成員團(tuán)結(jié)一心，群策群力，互幫互學(xué)，努力提高年級(jí)整體英語教學(xué)水平。
四、教材分析：
本學(xué)期要教授兩本教材，�？煳搴湍？炝�。新教材強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，單元整體性強(qiáng)，單元目的明確。模塊五為必修課，包括三單元，每單元的教學(xué)大致需15課時(shí)，約三個(gè)星期。教材中提供了培養(yǎng)聽、說、讀、寫技能和學(xué)習(xí)語法結(jié)構(gòu)功能和詞匯的材料。第一部分進(jìn)行說聽能力的培養(yǎng)。第二部分主要進(jìn)行讀、寫的練習(xí)，并著重復(fù)習(xí)該單元的語言材料。模塊六為必選教材，共有四個(gè)單元。課本設(shè)計(jì)的'教學(xué)內(nèi)容切合實(shí)際生活，題材設(shè)計(jì)廣泛。高二下學(xué)期教授模塊七和模塊八，均為必選教材。
五、教學(xué)進(jìn)度
20xx年下期：
1-3周 模塊五一單元 4-6周 模塊五二單元
5周 第一次月考及試卷講評(píng) 7-9周 模塊五三單元
10周 期中考試及試卷講評(píng) 11-12周 模塊六第一單元
13-14 周模塊六第一單元 15周 第二次月考及試卷講評(píng)
16-17周 模塊六第二單元 18-19周 模塊六第三單元20周
20周 期末考試及試卷講評(píng)
20xx年上期：
1-2周 模塊七一單元 3-4周 模塊七二單元
5周 第一次月考及試卷講評(píng) 6-7周 模塊七三單元
8-9周 模塊七四單元 10周 期中考試及試卷講評(píng)
11-12周 模塊八第一單元 13-14周 模塊八第二單元
15周 第二次月考及試卷講評(píng) 16-17周 模塊八第三單元
18-19周 模塊八第四單元 20周 期末考試及試卷講評(píng)
六、具體措施
1組織備課組成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論（由教研組長(zhǎng)劉桂華老師主講）。
2認(rèn)真落實(shí)集體備課。以集體備課為形式，集備課組的智慧做好日常的教學(xué)工作。具體做法如下：集體研討，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)目標(biāo)，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到教學(xué)教案一體化：分工合作，收集備課資料，作到精選精練，突出應(yīng)用與能力創(chuàng)造性地利用教材，靈活使用。每單元由一位教師主備。主備教師必須在授本單元課之前一周內(nèi)整理出教案印發(fā)給各備課組成員，星期三下午第一二節(jié)課進(jìn)行說課。
3備課組成員要互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
4組織備課組教師命題，其中包括單元測(cè)試題、月考試題。
5每位教師對(duì)所任教的教學(xué)班做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
6聽力強(qiáng)化。我們選用《雙語報(bào)》的聽力材料和教科書的精選聽力材料。
7要求學(xué)生每?jī)芍軐懸黄⒄Z作文，作文要批改。
8利用好網(wǎng)絡(luò)和多媒體資源，豐富課堂教學(xué)形式，拓寬信息輸入渠道。
9組織各種英語競(jìng)賽與活動(dòng)，如本學(xué)期我們要組織一次閱讀競(jìng)賽和一次英語節(jié)目表演賽，以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣。
10每位教師上好一節(jié)公開課。
高二年級(jí)組工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
貫徹和落實(shí)好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神實(shí)質(zhì)，立足于高考形勢(shì)，在高一級(jí)風(fēng)建設(shè)出去成效的基礎(chǔ)上，切實(shí)抓好提高全年級(jí)學(xué)生素質(zhì)，提高教學(xué)成績(jī)和質(zhì)量，特別是有目的地做好年級(jí)尖子生和后進(jìn)生的教育管理工作，努力在全級(jí)營(yíng)造良好學(xué)習(xí)生活的氛圍。協(xié)同全級(jí)各班主任何科任老師為“二零一六年高考”而奮斗！
二、主要工作：
1、落實(shí)好新課程改革相關(guān)的教育教學(xué)目標(biāo)要求，抓好教師的新課程學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步組織課任教師參與新課程的學(xué)習(xí)與交流；同時(shí)，引導(dǎo)好學(xué)生積極、認(rèn)真配合新課程改革教學(xué)，認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)反饋工作，注重效果。
2、配合好學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)德育教育管理工作。遵照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校其他相關(guān)法規(guī)和條例，繼續(xù)規(guī)范好學(xué)生的言行，做好學(xué)生樹立正確的儀容儀表觀念，進(jìn)行學(xué)生“自立、自信、自強(qiáng)的”生活作風(fēng)教育引導(dǎo)，加強(qiáng)目標(biāo)理想教育。
3、進(jìn)一步思想道德建設(shè)，引導(dǎo)好學(xué)生樹立正確的道德觀念和道德規(guī)范，提高廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，堅(jiān)守教育的本質(zhì)“千教萬教，叫人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)會(huì)做人”。
4、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，開展心理調(diào)適教育活動(dòng)，做好學(xué)生心理調(diào)查，做到有問題及早發(fā)現(xiàn)，及早解決，不忽視任何學(xué)生的異常行為舉止，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身心健康。金中高中部的學(xué)生，太缺乏教師的鼓勵(lì)和肯定，自卑現(xiàn)象非常普遍，針對(duì)此，倡導(dǎo)教師在教育教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，即使表?yè)P(yáng)，多多肯定。
5、緊密聯(lián)系實(shí)際，組織班主任多到班級(jí)、多到宿舍、多聯(lián)系家長(zhǎng)，開展好“家訪”（多種形式的）工作，切實(shí)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，做好學(xué)生思想德育教育引導(dǎo)工作。
6、組織好主題班會(huì)。如：安全知識(shí)教育、法律知識(shí)教育、心理健康教育，倡導(dǎo)社會(huì)公德、家庭美德和環(huán)境道德教育、目標(biāo)理想、自信自理自強(qiáng)等等。
7、組織好學(xué)生在開學(xué)初撰寫“新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃”或“我應(yīng)該如何在高二中定好位”等文章，建議班主任細(xì)致批閱和有針對(duì)地教育輔導(dǎo)。
8、繼續(xù)組織好“三會(huì)”。一是組織好月考后班級(jí)“學(xué)習(xí)生活小結(jié)會(huì)”，倡導(dǎo)學(xué)生之間交流互助；二是組織好中段考后的高二級(jí)會(huì)，表彰先進(jìn)、樹立榜樣，認(rèn)真總結(jié)，交流優(yōu)秀生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；三是組織好家長(zhǎng)會(huì)，倡導(dǎo)好班主任、科任老師、家長(zhǎng)、學(xué)生四方的交流和互動(dòng)。
9、創(chuàng)建好新的家長(zhǎng)委員會(huì)，組建家長(zhǎng)學(xué)校，有效地加強(qiáng)家庭和學(xué)校的'聯(lián)系，力求充分調(diào)動(dòng)社會(huì)的德育輔助作用，配合好學(xué)校進(jìn)一步做好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活引導(dǎo)工作。
10、結(jié)合法制教育和安全教育兩大主題，適時(shí)邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行主題報(bào)告或開展實(shí)地演練活動(dòng)，或放映專題片，借以增強(qiáng)學(xué)生的能力和提高其自我保護(hù)意識(shí)。
11、做好學(xué)生的“自我評(píng)價(jià)”工作，建立多層次的評(píng)價(jià)體系，做好學(xué)生的德育教育工作，使學(xué)生在不斷反思中及時(shí)調(diào)整自己，定好位，更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。
12、做好困難學(xué)生的思想工作，關(guān)懷、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，力盡所能幫助學(xué)生度過難關(guān)，能投入到正常的學(xué)習(xí)生活中。比如學(xué)困生譚振鵬、廖梓維、梁琪偉等一批，心困生袁斐琦等。
13、做好校學(xué)生干部、校文藝隊(duì)伍成員、班團(tuán)干部、班干部的思想工作，使他們不因工作的繁重而忽視自己的學(xué)習(xí)生活。
14、適時(shí)與科任老師溝通，反饋教學(xué)工作，共同協(xié)商，集思廣益提出可行性建設(shè)性意見；同時(shí)，策劃好有益的課外活動(dòng)，組織好學(xué)習(xí)興趣小組。
15、進(jìn)一步組織好研究性課題活動(dòng)，引導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)研究，協(xié)調(diào)好班主任、科任在這方面的工作。
16、嘗試開展有益的課外活動(dòng)，組織好學(xué)生的“培優(yōu)”教學(xué)進(jìn)程。
17、組織好班主任、學(xué)生自律隊(duì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常課室電腦使用管理，Mp3、手機(jī)等的使用的監(jiān)管，做好晚自修紀(jì)律管理工作和晚寢紀(jì)律管理工作，常抓不懈！
18、教育好學(xué)生要特別注意自我財(cái)物安全和人身安全，不要把貴重東西存放宿舍和課室，回家和出外管好課室、宿舍門窗，多注意交通安全，結(jié)伴而行等等。
19、嘗試建立“學(xué)生突發(fā)事故預(yù)防機(jī)制”，針對(duì)學(xué)生常發(fā)生事故做到早預(yù)防，早治理。
20、努力協(xié)調(diào)好學(xué)校與級(jí)組的關(guān)系，級(jí)組與班主任、科任的關(guān)系，班主任、科組與學(xué)生的關(guān)系。
高二年級(jí)組工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
貫徹學(xué)校的辦學(xué)方針，在學(xué)部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定不移落實(shí)各項(xiàng)工作。以實(shí)驗(yàn)推廣“EEPO教學(xué)和教學(xué)一體化”的課改推進(jìn)課堂改革，提高教學(xué)效果，提升教學(xué)質(zhì)量。以“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心”的育人目標(biāo)推進(jìn)學(xué)生的德育教學(xué)。堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念在教學(xué)和教育兩塊中推進(jìn)年級(jí)組的各項(xiàng)工作。
二、管理思路：
教師方面：盡力消除改制造成的教師消極情緒和負(fù)面影響。在思想上引領(lǐng)教師樹立正確的職業(yè)觀，在行動(dòng)上提醒幫助教師樹立務(wù)實(shí)、肯干的工作作風(fēng)，在人際關(guān)系中打造和諧、團(tuán)結(jié)相互理解支持的工作氛圍。
學(xué)生方面：1、做人文本、德育先行：以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的事跡、情懷感染人、以德育活動(dòng)教育人、以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)激勵(lì)人、以鞭策教化促進(jìn)人。2、管理規(guī)范化、常態(tài)化。常規(guī)管理常抓不懈。
三、工作目標(biāo)：
1、完成學(xué)業(yè)水平考試100%的合格率
2、培優(yōu)工作。理科集團(tuán)前10名2人，前20名3人;文科突破和保持6:4的.比例。
3、學(xué)生常規(guī)管理有序化、常態(tài)化
4、督促教師教育教學(xué)
四、工作重點(diǎn)：
(一)班主任方面：
(1)工作基本任務(wù)：
1、創(chuàng)新培優(yōu)工作、拔選班級(jí)優(yōu)生
2、繃緊學(xué)業(yè)水平考試的弦、竭盡所有辦法保障合格率100%
3、形成務(wù)實(shí)、有效、合符教育規(guī)律、貼切教育本真的常規(guī)管理風(fēng)格
4、提升教育理念、提高自身素質(zhì)、鍛煉自身過硬本領(lǐng)
(2)工作基本要求：
1、處理好學(xué)生愛戴和班級(jí)學(xué)風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)明的辯證關(guān)系
2、團(tuán)隊(duì)互幫互助、徹底消除內(nèi)耗和相互的消極影響
3、樹立高度的責(zé)任心、真心關(guān)心班級(jí)一切
4、步調(diào)一致、認(rèn)識(shí)求同存異、工作落實(shí)不打折扣
5、增強(qiáng)時(shí)間觀念、提高工作效果(檢查、評(píng)比、督促)
(3)工作基本內(nèi)容：
1、在1、2周常規(guī)上路(學(xué)籍、早晚自習(xí)人數(shù)、四晚人數(shù)、周末留校、出勤、兩操)
2、第三周開始全力備戰(zhàn)學(xué)考
3、實(shí)驗(yàn)班從第一周開始啟動(dòng)培優(yōu)方案
4、全期召開4次切合學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的主題班會(huì)
5、每周日晚召開班主任碰頭會(huì)
(二)教學(xué)方面
(1)督促落實(shí)集體備課
(2)協(xié)助推行學(xué)校課堂教學(xué)改革
(3)檢查落實(shí)晚自習(xí)、課堂教學(xué)情況
(4)嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)
高二年級(jí)組工作計(jì)劃 篇6
一、工作目標(biāo)
1、把握新課標(biāo)下語文教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)深化教育改革需要，努力更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)集體備課，注重合作，節(jié)約勞動(dòng);科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃，重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享，切實(shí)注重教學(xué)效果。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備，改進(jìn)教學(xué)方法，增加知識(shí)容量，提高教學(xué)效率。
4、充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、工作內(nèi)容
1、細(xì)致科學(xué)教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，大幅提升學(xué)生成績(jī)。
2、廣泛深入開展教研活動(dòng)，為打造高效課堂“保駕護(hù)航”。
三、具體措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材、《新課標(biāo)》，明確《新課標(biāo)》對(duì)高二年級(jí)的要求;認(rèn)真鉆研新教材，扎扎實(shí)實(shí)備好課，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，科學(xué)支配時(shí)間，注重教學(xué)效果。
2、做好備課組常規(guī)工作。健全備課組活動(dòng)制度，做到“四定”：即定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言。認(rèn)真完成自己的常規(guī)任務(wù)：備課、上課、批作業(yè)，評(píng)講等常規(guī)教學(xué)工作。進(jìn)一步做好減負(fù)增效工作，有計(jì)劃地補(bǔ)充一些課本上的拓展內(nèi)容，利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料，針對(duì)學(xué)生差異，分層次布置作業(yè)。
3、編制學(xué)案，精選試題。學(xué)案編寫注意課時(shí)化、問題化、參與化、方法化、層次化原則，從而全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要根據(jù)教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生實(shí)際水平，選擇或設(shè)計(jì)具有典型意義的練習(xí)。通過練習(xí)，達(dá)到使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)、舉一反三、觸類旁通、培養(yǎng)能力的目的。
4、明確職責(zé)，分工合作，同心協(xié)力，面對(duì)新教材、新內(nèi)容，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，實(shí)行備課資料資源共享，備課方式各施所長(zhǎng)。同時(shí)，通過相互聽課、評(píng)課，相互促進(jìn)，提高自己的教學(xué)能力，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。
5、深入開展“主題化”系列教研活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案，做到時(shí)間固定，主持人指定，主題明確，人人參與，研討氛圍濃厚，效果顯著。既能解決當(dāng)前課改中的熱點(diǎn)問題，又可從中獲得教研的方法，感悟教學(xué)研究的真諦。
6、作文教學(xué)依據(jù)教材編寫體例，完成教本上的`“表達(dá)交流”訓(xùn)練。調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評(píng)，提高批改實(shí)效。作文教學(xué)重自能作文，要引導(dǎo)學(xué)生自批自改。要求學(xué)生多練筆，老師要認(rèn)真批閱。本學(xué)期擬寫大作文8到10次(含考試作文4次)，課外練筆以寫周記、日記為主。
7、充分利用課外時(shí)間擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語文的能力。積極開展課外閱讀活動(dòng)，每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當(dāng)代美文和文言短文，提供給學(xué)生閱讀，努力通過學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo)，從閱讀習(xí)慣、語感等多方面提升學(xué)生閱讀能力。
8、要提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，自?shī)^其力，自得其知;要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論。
9、廣泛開展課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期，我組計(jì)劃開展一些作文競(jìng)賽如“書信寫作”“《少年犯》觀后感”等，各個(gè)班級(jí)根據(jù)自身情況也都在積極開展語文知識(shí)趣味活動(dòng)。
高二年級(jí)組工作計(jì)劃 篇7
高二年級(jí)是整個(gè)高中階段非常關(guān)鍵的一年，是個(gè)分化的年級(jí)，學(xué)生在高中三年是否學(xué)有所成，主要看高二這個(gè)學(xué)年段學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效率。所以，高二的管理和教學(xué)也顯得至關(guān)重要和責(zé)任重大。在高二學(xué)年度里我們工作的艱巨，所以針對(duì)具體情況，在總結(jié)上學(xué)年度工作的得失后，制定本學(xué)年度的工作計(jì)劃如下
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無論是在做人，學(xué)習(xí)，適應(yīng)新環(huán)境，還是在融入集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，落實(shí)各處室的工作安排，結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)：全員參與、全程管理、全面服務(wù)
1、教師：倡導(dǎo)“責(zé)任心、榮譽(yù)感、有協(xié)作、重奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)精神，深入開展以“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。
2、學(xué)生：積極開展道德品質(zhì)和理想情操教育，培養(yǎng)學(xué)生熱情向上，努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績(jī)優(yōu)。
3、教學(xué)：加強(qiáng)分層教學(xué)，分類推進(jìn)的研究，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。切實(shí)做好尖子生的提高和潛能生的輔導(dǎo)工作。同時(shí)做好差生的轉(zhuǎn)化工作及特殊生的管理工作。
4、管理：創(chuàng)新管理，人文管理，制度管理，精心打造文化年級(jí)。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)——倡導(dǎo)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神
�、儇�(zé)任心：從某種意義上說，責(zé)任心比能力更重要。每位教師都應(yīng)本著全身心地對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的高度負(fù)責(zé)態(tài)度，認(rèn)真踏實(shí)地搞好教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。責(zé)任心就是一種負(fù)責(zé)態(tài)度，有了這種態(tài)度完成任務(wù)、干好工作就有了保證。時(shí)代呼喚著教師責(zé)任心，一個(gè)教師責(zé)任心的強(qiáng)弱就是衡量其師德素養(yǎng)的重要標(biāo)尺，同時(shí)一個(gè)教師要想完善和發(fā)展自我，必須先培養(yǎng)起自己的責(zé)任心。
�、跇s譽(yù)感：一個(gè)沒有榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)是沒有希望的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)沒有榮譽(yù)感的教師不會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師�？梢哉f，榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)的靈魂。如果一個(gè)教師沒有榮譽(yù)感，即使有千萬種規(guī)章制度或要求，他可能也不會(huì)把自己的工作做到完美，他可能會(huì)對(duì)某些要求不理解，或認(rèn)為是多余而覺得厭倦、麻煩。
�、蹍f(xié)作精神：從育人角度說，每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都離不開教育者的協(xié)調(diào)合作。教育事業(yè)是教師的集體事業(yè)，學(xué)校教育教學(xué)的成敗取決于教師集體的工作，教師和集體之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作應(yīng)包括：(1)相同學(xué)科教師之間的相互信任，相互尊重，以達(dá)到相互探討，共同進(jìn)步的目的。(2)不同學(xué)科教師之間的相互配合，相互容納，這既是促使學(xué)生全面發(fā)展的必需，也是教學(xué)向綜合發(fā)展趨勢(shì)的必需。(3)班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致，這是強(qiáng)化班級(jí)管理和學(xué)生教育工作的必需。(4)新老教師之間的團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，以老帶新，以新促老共同進(jìn)步。
④奉獻(xiàn)精神：古今往來，大凡要成就一番事業(yè)者，沒有奉獻(xiàn)精神作基礎(chǔ)，成功只能是空想而已。而作為教書育人的教師，其職業(yè)的特殊性更決定了奉獻(xiàn)精神的不可或缺。
2、德育工作——抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)
①班主任隊(duì)伍建設(shè)：
定期召開班主任例會(huì)，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。一些有經(jīng)驗(yàn)的教師到我年級(jí)擔(dān)任班主任是種財(cái)富，要充分挖掘帶頭作用，同時(shí)重視對(duì)青年班主任的培養(yǎng)。另外我們將按學(xué)校月行事歷制定年級(jí)周行事歷，每周一份，總結(jié)上周工作安排下周工作，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，按學(xué)校德育工作總體目標(biāo)要求，對(duì)班主任進(jìn)行思想品德教育。
�、趯W(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人，是年級(jí)與班主任的好幫手，他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對(duì)班集體的建設(shè)起著巨大的推動(dòng)作用。因此，對(duì)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。我們將通過學(xué)生會(huì)干部每周例會(huì)與班級(jí)班委例會(huì)等多形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的干部的培訓(xùn)，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)。
3、教學(xué)教研工作——發(fā)揚(yáng)全面細(xì)致，一絲不茍的扎實(shí)作風(fēng)
�、俳虝�、雙管齊下：在繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)月檢查，落實(shí)好備教改導(dǎo)輔等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對(duì)學(xué)生管教管導(dǎo)，不再把事情只往班主任那推，實(shí)現(xiàn)全員參與，全程管理的格局。
②分層教學(xué)、整體推進(jìn)：鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際，為此年級(jí)組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個(gè)“分層”要求，實(shí)施整體推進(jìn)工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求。這是一項(xiàng)很難做到位的`要求，但教師必須在這方面做出努力。課堂上在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補(bǔ)充知識(shí)方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)力，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上每個(gè)學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。這一點(diǎn)相對(duì)比較好操作，但需要教師在吃透學(xué)生的前提下，認(rèn)真篩選習(xí)題和補(bǔ)充題，按照必做、選做、參考等幾個(gè)層次去要求學(xué)生。必做題目每個(gè)學(xué)生都必須按時(shí)、高質(zhì)量完成;選做、參考題學(xué)生有余力的去完成，應(yīng)使每個(gè)學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上的分層要求。在這些學(xué)生各個(gè)方面、特別是學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)，有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們，這樣不但不切合實(shí)際，還會(huì)挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。
�、巯迺r(shí)訓(xùn)練、求質(zhì)求量：上半學(xué)期，我們進(jìn)行了語文英語兩科訓(xùn)練，效時(shí)很好，今年，我們將全面展開。為了保質(zhì)保量，先召開備課組長(zhǎng)會(huì)，對(duì)限時(shí)訓(xùn)練的時(shí)間，內(nèi)容，以及效果作出相關(guān)要求，年級(jí)組將按時(shí)抽查限時(shí)訓(xùn)練的效果。
4、年級(jí)管理——加強(qiáng)學(xué)生管理，打造良好的年級(jí)學(xué)風(fēng)。
(1)堅(jiān)持不懈抓好班級(jí)常規(guī)管理，以爭(zhēng)創(chuàng)模范文明班級(jí)為契機(jī)，以活動(dòng)為載體，做好理想教育，目標(biāo)教育，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
(2)配合學(xué)校開展文明進(jìn)餐、文明用語系列教育活動(dòng)，教育學(xué)生講禮貌、講誠(chéng)信、尊重他人、自尊自愛，增強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)。
(3)加強(qiáng)學(xué)生儀表管理，對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)像堅(jiān)決治理。
(4)加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理，對(duì)竄班竄級(jí)，打架斗毆等違紀(jì)等行為進(jìn)行嚴(yán)肅管理。
(5)大力整頓自習(xí)紀(jì)律，年級(jí)組每天巡查，針對(duì)各班情況和科任老師或班主任交流，并聯(lián)手整頓，班主任堅(jiān)持每天集中教育每一位遲到或自習(xí)違紀(jì)的學(xué)生。
高二年級(jí)組工作計(jì)劃 篇8
20xx—20xx年度第一學(xué)期工作已經(jīng)開始，在新的一學(xué)期內(nèi)，我們高二數(shù)學(xué)組全體老師將緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實(shí)實(shí)做好各自的教學(xué)和教育工作，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時(shí)，積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，組織和制定本學(xué)科的研究性課題，爭(zhēng)取在期末考試中取得理想的成績(jī)�，F(xiàn)將這學(xué)期的計(jì)劃如下：
一、教學(xué)方面：
這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)學(xué)生來說，整體上偏難，特別是運(yùn)算能力在這學(xué)期將得到深化和強(qiáng)化，所以對(duì)教師的要求也必將高。
在教學(xué)內(nèi)容方面，我們還是主要按照我們學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)癥下藥，講清基本題，理順中檔題，適當(dāng)補(bǔ)充難題；普通班不追求偏和難，特別對(duì)圓錐曲線部分的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的計(jì)算題，必須詳細(xì)講解給學(xué)生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學(xué)生真正落實(shí)到位。
每位教師上完課之后需要思考三個(gè)問題：我這節(jié)課上得如何？有誰的'課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節(jié)課更好、最好？并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學(xué)提供參考。
在課課練上，以基本題為主，重點(diǎn)在中檔題上，做錯(cuò)的問題要抓落實(shí)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不放過任何一個(gè)問題。在課堂上，每位教師都要重視板書，因?yàn)閷W(xué)生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求規(guī)范。
二、師資建設(shè)：
根據(jù)學(xué)校的具體部署認(rèn)真落實(shí)：
�、俜e極聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，并且積極聽取指導(dǎo)老師的意見，認(rèn)真改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。
�、诜e極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè)，積極參與講義和練習(xí)的擬定，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新課程對(duì)于我們教師的用途和影響。
�、蹖�(duì)于有一定經(jīng)驗(yàn)的教師，在認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處的工作要點(diǎn)的情況之外，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課，并請(qǐng)其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平。同時(shí)希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課，并及時(shí)評(píng)課。鼓勵(lì)每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)，在參與數(shù)學(xué)教育理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)成自己的觀念，并希望能夠?qū)懗烧撐�，最后能夠與本組其他的教師共享。
三、集體備課：
為了能夠?qū)⒓w備課落到實(shí)處，集體備課做到統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一地點(diǎn)，確定主要內(nèi)容。
�。�1）按上周集體備課中預(yù)先確定備課章節(jié)，各位教師論輪流發(fā)言，指出備課中的思路，重點(diǎn)和難點(diǎn)。
�。�2）然后就上述內(nèi)容請(qǐng)備課組全體成員共同討論教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱，疏通教材，指出重難點(diǎn)，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等，并請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師做必要的解釋、說明和補(bǔ)充，備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好記錄，對(duì)于一些認(rèn)識(shí)分歧比較大的地方，認(rèn)真討論，達(dá)成共識(shí)。
（3）討論下周教案的編撰的具體事宜，確定四至五課時(shí)內(nèi)容的個(gè)體教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、例題選編及作業(yè)的布置。
�。�4）最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況，請(qǐng)備課組各成員相互交流，提出建議，說出不足，并由備課組長(zhǎng)記錄整理，為以后的教學(xué)計(jì)劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料。
以上幾點(diǎn)就是我們高二數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計(jì)劃，代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)教師的工作打算，我們一定能夠落實(shí)好學(xué)校和部門的任務(wù)，并能夠按照自身的特點(diǎn)和所教班級(jí)的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作。希望在我們?nèi)w教師的努力下，在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成績(jī)！
高二年級(jí)組工作計(jì)劃 篇9
新學(xué)期開學(xué)之初，高二年級(jí)組在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“從細(xì)從嚴(yán)，致高致遠(yuǎn)”的管理理念，努力提高育人水平和教學(xué)水平，強(qiáng)化年級(jí)內(nèi)涵發(fā)展，抓重點(diǎn)促常規(guī)，精細(xì)管理，嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)使年級(jí)各項(xiàng)工作有更大的進(jìn)展，再創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。
一、抓常規(guī)抓常規(guī)抓常規(guī)抓常規(guī)，重落實(shí)，搞好教學(xué)
1、抓好優(yōu)秀學(xué)科和骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面、以面促體，形成立體網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)特色，加強(qiáng)學(xué)科教研引領(lǐng)作用，促進(jìn)備課管理和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開展。揚(yáng)長(zhǎng)避短，相互學(xué)習(xí)，使各個(gè)備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng)優(yōu)。
2、建設(shè)高效課堂，提高課堂教學(xué)效率，備課是關(guān)鍵，年級(jí)始終堅(jiān)持每周一次集體備課，備課時(shí)間、內(nèi)容先行，要求明確，注重集體備課和個(gè)人備課的有機(jī)結(jié)合，及時(shí)檢查抽查，及時(shí)公布。
3、認(rèn)真搞好三課活動(dòng)，示范課為先導(dǎo)，強(qiáng)化聽評(píng)課制度，做到聽評(píng)課活動(dòng)扎實(shí)有效。挖掘好的典型，發(fā)揚(yáng)好的做法。
4、注重師生互動(dòng)，切實(shí)搞好幫輔，提高幫輔效果。成立各學(xué)科、各種形式的興趣小組、社團(tuán)組織，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，以活動(dòng)提素質(zhì)。年級(jí)進(jìn)一步明確師生談話制度和師生、生生幫輔制度，加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活的'關(guān)愛力度，以利于形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)和諧的年級(jí)氛圍。
二、全程跟蹤，細(xì)化要求，搞好班級(jí)管理
1、在強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)要求的同時(shí)，要始終堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求和思想政治教育，從細(xì)從嚴(yán)，特別是對(duì)文、理科班和藝術(shù)體育特長(zhǎng)班，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的再入學(xué)、再入軌教育，提高工作的計(jì)劃性,增強(qiáng)法制意識(shí)和制度管理,依法治班。 對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)較差，不思進(jìn)取，不善學(xué)習(xí)的學(xué)生多觀察、常督促、多關(guān)心，使全班同學(xué)都在一個(gè)良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順利地成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，使班級(jí)管理和年級(jí)管理水平再上新臺(tái)階。
2、從良好習(xí)慣培養(yǎng)入手,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范的教育。 在年級(jí)的總體要求下，各班要有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、組織觀念等進(jìn)行強(qiáng)化教育，大力挖掘各種教育資源，強(qiáng)化班級(jí)、宿舍文化建設(shè)，加大學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育力度。加強(qiáng)“班會(huì)”研究和管理，提高班會(huì)的實(shí)效性，班主任要認(rèn)真探究“班會(huì)”的召開形式和思路，使班會(huì)開得更加充實(shí)、有效、豐富，使班會(huì)內(nèi)容形成系列化、專題化、多極化，使每一次班會(huì)都能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、人生旅途中的加油站。
3、狠抓三風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。為強(qiáng)化高二班級(jí)管理,年級(jí)進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范化班集體周量化評(píng)估制度。各班主任應(yīng)以文明班集體、文明宿舍的評(píng)估為契機(jī),抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。在三風(fēng)建設(shè)中,良好的班風(fēng)是基礎(chǔ)，良好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵，良好的考風(fēng)是檢驗(yàn)。為此，各班主任要下大力氣圍繞這一工作做文章,通過科學(xué)的管理,逐漸地實(shí)現(xiàn)由強(qiáng)行入軌到自我約束的過渡。在班風(fēng)問題上,以自習(xí)紀(jì)律和公寓管理為突破口,配合年級(jí)管委會(huì)、政教處、綜治辦加大管理力度。各班主任做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向，及時(shí)解決，把不良傾向消除在萌芽狀態(tài)。年級(jí)經(jīng)常召開班級(jí)管理研討會(huì),相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，全方位、多角度地進(jìn)行教育。
4、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，加強(qiáng)班級(jí)秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)，年級(jí)管理的目標(biāo)與要求等，通過研討，班級(jí)之間互通有無，互相交流，共同提高。堅(jiān)持班級(jí)管理中班主任督促與學(xué)生自我檢查相結(jié)合的原則，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為、文化建設(shè)、衛(wèi)生值日、宿舍紀(jì)律、兩操等督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，爭(zhēng)創(chuàng)安全、和諧、健康、積極、向上的良好局面。
三、抓住兩個(gè)工作重點(diǎn)強(qiáng)化安全常規(guī)要求
1、兩個(gè)工作重點(diǎn)，一是學(xué)業(yè)水平測(cè)試的問題，要嚴(yán)格要求，以練習(xí)促?gòu)?fù)習(xí)，強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果，力爭(zhēng)合格率有較大的突破；二是學(xué)科進(jìn)度能否提前完成的問題，要科學(xué)安排，提高效率，力爭(zhēng)本學(xué)期末完成高中新課教學(xué)進(jìn)度。
2、兩項(xiàng)常規(guī)要求包括教師教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)生的常規(guī)管理要求。始終把安全放在第一位，提高警惕，時(shí)刻警醒，嚴(yán)格要求，確保學(xué)生不越軌、不越線。年級(jí)繼續(xù)實(shí)行班級(jí)管理一票否決制度，凡出現(xiàn)打架斗毆等嚴(yán)重的、影響惡劣的違規(guī)違法事件，將取消本學(xué)期班級(jí)（班主任）評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。繼續(xù)搞好藝體生的分流和管理，拓寬學(xué)生的成才之路。
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