二年級(jí)個(gè)人工作計(jì)劃匯總8篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編整理的二年級(jí)個(gè)人工作計(jì)劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)個(gè)人工作計(jì)劃 篇1
在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作。
一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍�？梢院桶鄡�(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的`理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。
積極參加每星期的德育教研活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。
四、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，開好家長(zhǎng)會(huì)。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。在校外，我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡�、心中的疑惑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。
五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
六、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況，對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對(duì)驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
本學(xué)期班級(jí)工作安排：
三月份：
1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)
2、慶�！叭恕眿D女節(jié)
3、班報(bào)刊出
4、3。8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)
5、3。12開展“美化我們的校園”活動(dòng)
6、五個(gè)十系列活動(dòng)之一－觀看愛國(guó)影片
四月份：
1、排球自墊（1－2）
2、班報(bào)刊出
3、一至三年級(jí)口算過關(guān)
4、“人人講誠(chéng)信”讀書教育活動(dòng)
5、五個(gè)十系列活動(dòng)之二－讀十本優(yōu)秀圖書
五月份：
1、朗讀測(cè)試（3年級(jí)除外）
2、班報(bào)刊出
3、寫字水平測(cè)試
4、學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試
5、各中隊(duì)?wèi)c�！拔�、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
6、五個(gè)十系列活動(dòng)之三－唱十首優(yōu)秀少兒歌曲
7、五個(gè)十系列活動(dòng)之四－講十個(gè)道德故事
8、做好“六一”節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作
六月份：
1、1至5年級(jí)期末復(fù)習(xí)交流
2、慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)
3、五個(gè)十系列活動(dòng)之五－評(píng)十佳道德之星
5、期末考試
6、休業(yè)式
二年級(jí)個(gè)人工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
俗話說：“一年之際在于春，一天之際在于晨�！鼻宄亢痛禾焓且惶旌鸵荒曛凶钪匾臅r(shí)期；而對(duì)于人的一生發(fā)展來(lái)講，高中階段特別是剛剛離開初中校門的高中一年級(jí)，應(yīng)該是塑造自我的最關(guān)鍵的時(shí)期，是培養(yǎng)健全人格的黃金時(shí)期。因此，以人的發(fā)展為核心，這是我這個(gè)高一班主任的教育理念。
二、班級(jí)基本情況分析
班級(jí)學(xué)生人格建設(shè)：老卡爾威特說過：只有知識(shí)的人，很可能會(huì)是一個(gè)只會(huì)讀書的書呆子，只有體魄的.人，很可能就是四肢發(fā)達(dá)的人。因此我想，一個(gè)有愛心、有責(zé)任心、有思想的青少年才是一個(gè)人格健全的接近完美的人。我們的學(xué)生大體就是后者。但是在行為習(xí)慣方面，個(gè)別學(xué)生需要嚴(yán)格管理。
班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況：學(xué)習(xí)素質(zhì)相對(duì)較好，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法還在總結(jié)，學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高。
班干部隊(duì)伍建設(shè)：有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，高度的責(zé)任心，但是他們還在工作中學(xué)習(xí)工作。
三、本學(xué)期主要工作
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)
2、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)
3、引導(dǎo)發(fā)展學(xué)生的社會(huì)意識(shí)
4、發(fā)展審美意識(shí)、
5、發(fā)展協(xié)作意識(shí)、
6、發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)
四、主題班會(huì)及班級(jí)主要活動(dòng)安排
周次、內(nèi)容、主持人
一
始業(yè)教育，打掃環(huán)境衛(wèi)生
班主任
二
“男孩、女孩”主題班會(huì)，學(xué)雷鋒活動(dòng)，班容、寢室布置
實(shí)習(xí)老師、團(tuán)委
三
植樹節(jié)活動(dòng)
項(xiàng)洲洋、林嬋
四
“我與行為相對(duì)照”主題班會(huì)，室內(nèi)毽子比賽
林化夷
五
講科幻故事
趙一強(qiáng)
六
清明掃墓活動(dòng)，室內(nèi)乒乓球比賽
項(xiàng)洲洋、繆彬彬
七
“三觀”教育主題班會(huì)，操場(chǎng)上放風(fēng)箏比賽
林化夷、韓坤
八
期中考動(dòng)員班會(huì)，考風(fēng)教育
班主任
九
期中考試
班主任
二年級(jí)個(gè)人工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校，家庭，社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng)。
二、班級(jí)概況：
大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，能夠做到尊敬師長(zhǎng)，但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣，任性。出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正。
三、采取的措施:
1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣
和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心，愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的'心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)，扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加
體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
四、主題活動(dòng)內(nèi)容及安排
二月份:
1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、加強(qiáng)安全教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3、抓好學(xué)生常規(guī)，行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣，早日進(jìn)入正常秩序。
4、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
5、改選班干部，修訂班隊(duì)工作計(jì)劃。
三月份:
1、開展文明禮貌月活動(dòng)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、講究衛(wèi)生從我做起活動(dòng)。
四月份:
1、開展"人人做環(huán)保小使者"的活動(dòng)。
2、進(jìn)行班級(jí)作業(yè)評(píng)比。
3、開展"我愛家鄉(xiāng)"活動(dòng)。
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
五月份:
1、為慶六一排練節(jié)目。
2、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
3、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。 六月份:
1、和爸爸，媽媽同慶六一。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、系列活動(dòng)之：我是學(xué)習(xí)小主人。
七月份：
認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比。
二年級(jí)個(gè)人工作計(jì)劃 篇4
一、學(xué)生知識(shí)能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析
二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫知識(shí)和技能，但在繪畫，動(dòng)手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。
二、教學(xué)目的任務(wù)
1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡(jiǎn)單工具制作。
3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。
三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)
1、靈活運(yùn)用工具材料，進(jìn)行繪畫和工藝制作。
2、發(fā)展學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力。
四、個(gè)人教研專題
小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)
五、主要措施
1、做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。
2、運(yùn)用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。
3、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。
六、教學(xué)進(jìn)度安排
第一周流動(dòng)的色彩(1)
第二周變化無(wú)窮的線條(2)閃光的名字
第三周有趣的泥塑為你好
第四周花花衣(1、2)
第五周金鑰匙對(duì)印的花紋
第六周蜻蜓飛飛(1、2)
第七周我也是藝術(shù)家
第八周用畫來(lái)寫信
第九周有趣的瓶蓋
第十周回家的`路上(1、2)
第十一周今日菜單
第十二周乘著大象(1、2)
第十三周會(huì)說話的手(1、2)
第十四周風(fēng)來(lái)了
第十五周回轉(zhuǎn)的玩具電腦美術(shù)(1)
第十六周指偶劇院形形色色的世界
第十七周自添內(nèi)容
第十八周學(xué)生創(chuàng)作
第十九周復(fù)習(xí)考查
二年級(jí)個(gè)人工作計(jì)劃 篇5
一、教材分析
二年級(jí)使用人音版新教材，共計(jì)8課，第一課《問聲好》、第二課《幸福的歌》、第三課《音樂會(huì)》、第四課《咯咯噠》、第五課《童趣》、第六課《跳起舞》、第七課《大海的歌》、第八課《新年好》。教學(xué)內(nèi)容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)，新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性和時(shí)代性的基礎(chǔ)上，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，讓學(xué)生愛唱愛聽，朗朗上口，易唱易記�！爸R(shí)和技能”由淺而深，“創(chuàng)編與活動(dòng)”層層推進(jìn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)音樂，在想象中創(chuàng)造樂趣，促進(jìn)思維，發(fā)展智力。
教材力圖體現(xiàn)《課標(biāo)》的理念，體現(xiàn)音樂學(xué)科特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，突出體驗(yàn)，重視實(shí)踐，鼓勵(lì)創(chuàng)造，讓孩子們從小體驗(yàn)音樂活動(dòng)的豐富性和完整性，把音樂課變成孩子們樂于投入的生動(dòng)活潑的活動(dòng)。
二、學(xué)情分析
二年級(jí)兩個(gè)班，共有學(xué)生107人，孩子們活潑好動(dòng)、天真爛漫，喜歡唱歌，能夠感受音樂律動(dòng)美，以直觀形象思維為主。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠獨(dú)自或和同學(xué)一起演唱歌曲，對(duì)于歌曲內(nèi)涵有自己的初步的了解，能夠認(rèn)識(shí)并演奏部分打擊樂器，學(xué)習(xí)習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)生將繼續(xù)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。學(xué)生年齡小，生性活潑，在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展節(jié)奏、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
三、教學(xué)目標(biāo)
四、教學(xué)措施
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的.準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
二、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
三、從聽入手，從感性入手，從感受入手，以聆聽、欣賞、鑒賞為中心來(lái)展開教學(xué)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生在積極體驗(yàn)的狀態(tài)下，充分展開想象，保護(hù)鼓勵(lì)學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)特見解。
四、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。使他們限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
五、努力掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，利用其視聽結(jié)合、聲像一體、形象強(qiáng)、信息量大、資源寬廣等優(yōu)點(diǎn)為教學(xué)服務(wù)。
二年級(jí)個(gè)人工作計(jì)劃 篇6
我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
二(1)班共有76名學(xué)生，34名女生，42名男生，每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。尤其是史家琪和李效銘個(gè)性鮮明，上課愛東張西望，經(jīng)常不認(rèn)真做作業(yè)等，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，堅(jiān)持“以人為本”、“德育為先”的宗旨，堅(jiān)持“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點(diǎn)，努力營(yíng)造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使學(xué)生德、智、體、美等方面都能得到發(fā)展。
三、奮斗目標(biāo)
學(xué)校組織的安全、紀(jì)律、文明禮儀、行為習(xí)慣、教學(xué)成績(jī)等各類活動(dòng)，力爭(zhēng)居同年級(jí)前兩名。
四、采取的措施：
1、抓好常規(guī)
二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說還有些陌生的。為了使學(xué)生能夠完全適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性地常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
(1)、充分利用晨會(huì)班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
(2)、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明、勞動(dòng)節(jié)和六一等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其道德情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
(3)、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園小廣播、演講會(huì)和童聲報(bào)的發(fā)表等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀書的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
2、抓實(shí)班級(jí)紀(jì)律
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的`紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
(1)、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
(2)、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、踢毽子、跳皮筋、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂，并每天監(jiān)督和提醒學(xué)生堅(jiān)持做好兩操，并開展“挺胸、抬頭、高擺臂、踏步一分鐘”和“挺胸、抬頭、立定一分鐘”的練習(xí)。并要求學(xué)生利用上藝術(shù)課的時(shí)間和課余時(shí)間唱會(huì)三首歌曲(隊(duì)歌、國(guó)歌、校歌)。
二年級(jí)個(gè)人工作計(jì)劃 篇7
一、基本情況
本班共有55名學(xué)生，其中有男生25人，女生30人。（今年轉(zhuǎn)出2人，一個(gè)去了貴州老家，一個(gè)去了奉化求真學(xué)校。轉(zhuǎn)進(jìn)1人，來(lái)自四川。）
二、工作目標(biāo)
1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。
2、突出教育這個(gè)中心，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全班同學(xué)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
三、具體措施
1、充分利用班隊(duì)課向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次考試，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。
5、對(duì)學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改，訂正后再次批改，做到所學(xué)知識(shí)及時(shí)消化。
6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
7、平時(shí)要注意與學(xué)生交流
每個(gè)人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學(xué)生也是。因此，教師必須時(shí)常與他們交心（最好是單獨(dú)談）。這樣做，可以讓學(xué)生覺得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對(duì)他是有所希望的。這樣也會(huì)讓學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)。
8、 子生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任。現(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的.差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績(jī)上形成了競(jìng)爭(zhēng)，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表?yè)P(yáng)差生進(jìn)步時(shí)，總是要說：“誰(shuí)輔導(dǎo)的誰(shuí)現(xiàn)在怎么怎么樣了�！边@樣說，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績(jī)而感到光榮。
四、行事歷
第1、 2周：1、五項(xiàng)競(jìng)賽開始。
2、校報(bào)、班報(bào)刊出。
第3、4周：1、假日活動(dòng)開始。
2、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。
3、做好校簿、校服征訂工作。
第5、6周：1、跳繩比賽。
2、慶祝“三八”婦女節(jié)。
3、植樹節(jié)活動(dòng)。
第7、8周：1、校報(bào)、班報(bào)刊出。
2、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作交流。
第9、10周：1、“我會(huì)生活”系列活動(dòng)匯報(bào)。
2、1至3年級(jí)口算過關(guān)。
第11、12周：1、校報(bào)、班報(bào)刊出。
2、立定跳遠(yuǎn)。
第13、14周：1、“偉大的民族精神”演講賽。
2、評(píng)比表彰行規(guī)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級(jí)。
第15、16周：1、校排球賽。
2、朗讀測(cè)試。
3、寫字測(cè)試。
第17、18周：1、體育達(dá)標(biāo)考核。
2、校報(bào)、班報(bào)刊出。
3、迎“六一”手抄報(bào)比賽。
4、1-3年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽。
第19、20周：1、假日活動(dòng)成果展示。
2、期末復(fù)習(xí)交流。
第21、22周：1、期末考試。
2、期末班主任工作考核。
3、休業(yè)式。
二年級(jí)個(gè)人工作計(jì)劃 篇8
在這萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來(lái)了新學(xué)期。經(jīng)過與學(xué)生們兩學(xué)年的接觸，對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作，把我們的六一班建成一個(gè)和諧的家庭！根據(jù)我班部分同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：
一、班級(jí)基本情況：
我班共有學(xué)生48人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是有的同學(xué)自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、做好入學(xué)教育
教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
三、學(xué)生的'思想工作
我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你敞開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。
四、教育學(xué)生要自尊、自重、自信
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊�？吹綄W(xué)生有了長(zhǎng)處，有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P(yáng)，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績(jī)，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來(lái)越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
五、要教育學(xué)生做心胸寬廣的人
學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無(wú)論什么樣的事，都能容的下，俗話說“有容乃大”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯(cuò)就改正，不是自己的過錯(cuò)就引以為戒，有則改之，無(wú)則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。六、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績(jī)
我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì)。
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