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工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-08-31 21:14:27 工作計(jì)劃我要投稿

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實(shí)用的工作計(jì)劃范文集錦8篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的工作計(jì)劃范文集錦8篇

工作計(jì)劃篇1

　　物業(yè)六月份工作計(jì)劃提要：組織選聘專業(yè)的物業(yè)管理公司接管星海灣、文明居、明興居設(shè)置建物業(yè)公司行政管理，建立物業(yè)公司規(guī)范的人事管理、物資管理、考勤管理等規(guī)章制度。

　　一、組建z名都物業(yè)服務(wù)中心管理架構(gòu)

　　二、擬寫z名都交樓文件(業(yè)戶手冊(cè)、業(yè)主臨時(shí)公約、裝修管理手冊(cè)、裝修申請(qǐng)書及相關(guān)交樓表格。

　　三、根據(jù)《z名都前期物業(yè)管理方案》制定的物資添置方案，擬寫物資添置明細(xì)，通知集團(tuán)公司辦公室統(tǒng)一購買。

　　四、擬寫《金色華庭前期介入接管》方案。

　　五、組織選聘專業(yè)的物業(yè)管理公司接管星海灣、文明居、明興居

　　六、設(shè)置建物業(yè)公司行政管理，建立物業(yè)公司規(guī)范的人事管理、物資管理、考勤管理等規(guī)章制度。

　　七、聘請(qǐng)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)公司的`管理層與操作層進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)、服務(wù)技巧、服務(wù)禮儀等方面的培訓(xùn)。

　　一、跟進(jìn)z名都辦公室的裝修進(jìn)度，準(zhǔn)備辦公場(chǎng)地的般遷。

　　二、根據(jù)z名都前期物業(yè)管理方案辦公設(shè)備添置預(yù)算表聯(lián)系集團(tuán)辦公室按計(jì)劃添置辦公設(shè)備。

　　三、根據(jù)z名都前期物業(yè)管理方案崗位設(shè)置方案，編制用人招聘計(jì)劃，并按計(jì)劃完成用人選聘工作

　　四、準(zhǔn)備相關(guān)交樓、裝修管理文件

　　五、制定客戶服務(wù)管理規(guī)章制度

　　六、聯(lián)系z(mì)名都項(xiàng)目部，確定員工宿舍具體位置及跟進(jìn)員工宿舍的裝修情況。

　　七、協(xié)助z名都銷售中心辦理提前收樓與提前進(jìn)場(chǎng)裝修手續(xù)，加強(qiáng)裝修巡管理，嚴(yán)禁違章裝修。

　　八、安排維修技工與保潔員處理室內(nèi)陽臺(tái)積水問題。防止雨天積水。

　　一、跟進(jìn)拆除502房在公共飄臺(tái)搭建雨棚的事宜

　　二、跟進(jìn)處理2908房窗臺(tái)滲水的問題

　　三、聯(lián)系集團(tuán)公司綠化部，完成園區(qū)開挖地段植被的補(bǔ)種。

工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升為主題，以素質(zhì)教育5+2工程為抓手，以“四星級(jí)”高中創(chuàng)建為方向，繼續(xù)聚焦“主體參與”課堂模式改革、省級(jí)課程基地建設(shè)、國家級(jí)課題深入研究，著力推進(jìn)義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)的組織實(shí)施和“微視頻”資源的開發(fā)利用，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革，不斷創(chuàng)新考核評(píng)價(jià)調(diào)控，繼續(xù)融合黨建文化能量，進(jìn)一步優(yōu)化管理班子團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)在教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)校硬件建設(shè)、骨干教師成長、學(xué)生差異發(fā)展和內(nèi)涵特色發(fā)展等方面均取得可喜成績。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　�。ㄒ唬┘涌焖男歉咧袆�(chuàng)建步伐，提升師資隊(duì)伍綜合素質(zhì)

　　（二）著力素質(zhì)教育5+2工程，展示省級(jí)課程基地成果

　�。ㄈ┥罨w驗(yàn)學(xué)習(xí)課題研究,營建主體參與課堂文化

　�。ㄋ模┌l(fā)揮評(píng)價(jià)改革積極作用，增強(qiáng)教師課程實(shí)施能力

　�。ㄎ澹﹫�(jiān)持文化藝術(shù)雙輪驅(qū)動(dòng)，助推學(xué)生全面差異發(fā)展

　　（六）借力義務(wù)教育改薄項(xiàng)目，完善學(xué)校內(nèi)部硬件設(shè)施

　�。ㄆ撸┥罨瘝徫辉O(shè)置管理改革，強(qiáng)化三個(gè)中心功能職責(zé)

　�。ò耍┚虏块T內(nèi)部常規(guī)管理，促進(jìn)部門內(nèi)部制度創(chuàng)新

　�。ň牛┛己藬�(shù)字信息資源利用，凸顯書香閱讀課程特色

　�。ㄊ┚唧w德育美育實(shí)施項(xiàng)目，再添青春活力校本品牌

　　三、重點(diǎn)工作

　�。ㄒ唬┬ｉL室、黨總支成立四星級(jí)高中創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)建蹲點(diǎn)指導(dǎo)小組，把“四星級(jí)”高中的創(chuàng)建定位成“跨五”工程；頂層設(shè)計(jì)好素質(zhì)教育“5+2”工程特色活動(dòng)，落實(shí)好各部門的相關(guān)責(zé)任分解；全力推進(jìn)體育設(shè)施工程建設(shè)的質(zhì)量、速度和安全管理，按時(shí)召開監(jiān)理例會(huì)；著力啟動(dòng)初中部改薄建設(shè)項(xiàng)目，按要求向上級(jí)實(shí)施項(xiàng)目匯報(bào)，確保20xx年再有一個(gè)大變樣；科學(xué)總結(jié)“十二五”發(fā)展成果，系統(tǒng)策劃宣傳報(bào)道，超前謀劃學(xué)�！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展章程，提振全校師生信心；進(jìn)一步融合課堂、課程、課題的良性互動(dòng)，繼續(xù)策劃和承辦教育部“國培計(jì)劃”項(xiàng)目的教學(xué)展示活動(dòng)；進(jìn)一步融合黨建工作能量，加強(qiáng)管理干部隊(duì)伍建設(shè)，打造支部特色品牌；進(jìn)一步探索教育教學(xué)管理模式，推進(jìn)年級(jí)部扁平化管理、初中部獨(dú)立管理和各部門月度目標(biāo)管理，全面實(shí)施各部門“走動(dòng)式”管理；組織研討“三考”評(píng)價(jià)機(jī)制改革，聚焦教育教學(xué)質(zhì)量提升；全力推進(jìn)義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化工作深入實(shí)施并展示特色亮點(diǎn)；統(tǒng)籌推進(jìn)招生模式改革和項(xiàng)目報(bào)支責(zé)任制改革。

　�。ǘ┬ｉL辦公室要認(rèn)真研究素質(zhì)教育5+2工程“未來素養(yǎng)行動(dòng)”的任務(wù)分解要求，部署和落實(shí)相關(guān)工作，在“學(xué)校微創(chuàng)新”方面做出成果；根據(jù)20xx年市教育局新的教育宣傳要求，加強(qiáng)與主流媒體、網(wǎng)站、電視臺(tái)的合作，為“四星級(jí)”高中創(chuàng)建搭建系統(tǒng)的輿論宣傳平臺(tái)，樹立學(xué)校優(yōu)良社會(huì)形象，宣傳學(xué)校內(nèi)涵提升；再一次完善校園網(wǎng)站內(nèi)容的更新和維護(hù)，進(jìn)一步體現(xiàn)數(shù)字信息平臺(tái)功能作用，高標(biāo)準(zhǔn)改版學(xué)校網(wǎng)站主頁，建立教育、教學(xué)、教研資源庫（百花園、試題庫、教案苑和課件云），為多媒體教學(xué)提供支撐，為體驗(yàn)式學(xué)習(xí)提供平臺(tái)，為“泰微課”使用提供可能。牽頭完成初中部信息技術(shù)設(shè)施的升級(jí)更新，推進(jìn)數(shù)字校園升級(jí)改造；統(tǒng)籌人事制度管理、績效工資改革和臨工用人模式轉(zhuǎn)型，創(chuàng)新“日緊急事務(wù)接待、周部門工作安排、月考核報(bào)表匯總“等協(xié)調(diào)性工作；牽頭創(chuàng)建“四星級(jí)”檔案室和義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)示范校，尤其要聯(lián)動(dòng)教務(wù)處發(fā)揮海外直通升學(xué)學(xué)生檔案和高考錄取學(xué)生檔案的積極作用，發(fā)揮宣傳工作正能量；高度重視國際交流活動(dòng)的拓展和提升，拓寬師生國際視野；建立健全規(guī)章制度，牽頭出臺(tái)“校內(nèi)辦公用品購置、使用與管理制度”、“學(xué)校因公活動(dòng)車輛使用與報(bào)銷制度”、“學(xué)校各類加班與考核的月度認(rèn)定細(xì)則”以及相關(guān)“綠色校園創(chuàng)建實(shí)施方案“等；繼續(xù)完善和規(guī)范校級(jí)年度評(píng)優(yōu)考核方案，制定《州泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)章程》；推進(jìn)“四星級(jí)”高中創(chuàng)建實(shí)施進(jìn)程；完成“十二五”發(fā)展規(guī)劃的總結(jié)；起草學(xué)�！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃；跟蹤各部門“四星級(jí)”高中創(chuàng)建的任務(wù)分解落實(shí)，統(tǒng)籌推進(jìn)行政值班和假期值班模式改革。

　�。ㄈ┱烫幰运刭|(zhì)教育5+2工程的“主題德育行動(dòng)”和“青春活力行動(dòng)”任務(wù)分解為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、行為狀態(tài)、表現(xiàn)神態(tài)的觀察研究，實(shí)施及時(shí)的思想教育引導(dǎo)，開拓體現(xiàn)具有州泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生個(gè)性的校服穿配與校服管理；進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)藥生態(tài)園教室文化、宿舍文化的營建，挖掘和展示“主體參與”自主德育課程實(shí)施成果，彰顯科技創(chuàng)新校本課程的文本化特色，探索美育課程和勞動(dòng)課程的實(shí)施與實(shí)踐；加強(qiáng)班主任專業(yè)化培訓(xùn)、班務(wù)日志規(guī)范化使用、班會(huì)課堂個(gè)性化的考核以及學(xué)生日常行為規(guī)范的走動(dòng)式管理，重點(diǎn)對(duì)每日的“表揚(yáng)與批評(píng)“實(shí)施專人收取、電子記錄、及時(shí)反饋、留檔保存并轉(zhuǎn)化為特色德育課程，通過“走動(dòng)式管理”主動(dòng)向當(dāng)日行政值班索要“定向表揚(yáng)”和“定向批評(píng)”內(nèi)容；繼續(xù)探索學(xué)生單身公寓宿舍的規(guī)范管理和安全保障，隨時(shí)展示單身公寓宿舍文化和管理特色；組織全校學(xué)生開展“綠色校園行動(dòng)、青春活力行動(dòng)、青年志愿者行動(dòng)和最美自己行動(dòng)”等主題活動(dòng)；繼續(xù)開展各種安全教育主題活動(dòng)，融合學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)于德育課程，謀劃家長學(xué)校的規(guī)范化運(yùn)行；重視并實(shí)施心理健康教育的過程管理，創(chuàng)造學(xué)生發(fā)展中心的積極作用；繼續(xù)組織好高、初中學(xué)生創(chuàng)新大賽活動(dòng)，創(chuàng)建省級(jí)科技特色學(xué)校和國家級(jí)環(huán)保模范學(xué)校；統(tǒng)籌推進(jìn)宿舍值班管理、班級(jí)公物保護(hù)和安全節(jié)約生活的全面改革。

　�。ㄋ模┙虅�(wù)處重點(diǎn)圍繞素質(zhì)教育5+2工程的“自主學(xué)習(xí)行動(dòng)”和“青春活力行動(dòng)”任務(wù)分解、閱讀課程全面開設(shè)、高三藝術(shù)類課程管理和藝術(shù)類教學(xué)模式構(gòu)建、體藝2+1課程展示以及教學(xué)“五認(rèn)真”過程數(shù)據(jù)管理開展工作；超前謀劃和精心組織新年初素質(zhì)教育5+2相關(guān)特色項(xiàng)目，展示“體育大課間活動(dòng)”和“大閱讀校本課程”特色品牌；在教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)方面創(chuàng)新管理，樹立典型，組織開展有促進(jìn)意義的主題教學(xué)活動(dòng)、教案展示活動(dòng)和社團(tuán)課程活動(dòng)；整合信息技術(shù)資源在教學(xué)上的運(yùn)用、管理和考核方面的功能作用，特別要將“微視頻”利用納入新的教學(xué)要求,發(fā)揮好教育信息中心機(jī)構(gòu)的聯(lián)動(dòng)作用；逐步完善“三考”評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，形成學(xué)校校本化評(píng)價(jià)功能；繼續(xù)保障和完善學(xué)年度績效考核的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確和公示及時(shí)；加大教務(wù)處內(nèi)部輔助人員的月度管理力度；繼續(xù)組織相關(guān)年級(jí)的“微抽測(cè)”學(xué)研活動(dòng)、錯(cuò)題征訂活動(dòng)、教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)；激活學(xué)科代表會(huì)議在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)風(fēng)氣營建方面的作用；重視搞活“雙向選崗”競(jìng)聘制度，進(jìn)一步搞好《州泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)》校報(bào)和高考錄取后的科學(xué)宣傳工作；統(tǒng)籌推進(jìn)“一教一輔”資料征訂責(zé)任制、圖書的征訂、發(fā)放、購置、保管與審批以及閱讀課程所涉及的全程管理制度改革。

　　（五）教科室牽頭落實(shí)素質(zhì)教育5+2工程的“實(shí)踐體驗(yàn)行動(dòng)”任務(wù)分解要求；做好各類優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、骨干教師和學(xué)科帶頭人的選拔、培養(yǎng)、考核等方面的年度規(guī)劃工作，積極完善和體現(xiàn)教師發(fā)展中心的功能作用；突出推進(jìn)國家級(jí)課題研究的階段成果展示和省級(jí)課程基地建設(shè)的軟件建設(shè)工作，進(jìn)一步打造“主體參與”課堂文化，策劃好北師大裴娣娜教授的來校講學(xué)活動(dòng)；協(xié)助黨總支搞好市級(jí)黨建重點(diǎn)課題的實(shí)踐研究；充分挖掘錄播教室在日常教學(xué)工作中的作用，科學(xué)實(shí)施錄播教室的常態(tài)管理，組織教師科學(xué)使用微視頻資源，探索一條信息資源運(yùn)用的新途徑；繼續(xù)完善和打造“一人一課“開課，”一周一課“聽課和”一科一課“的課題研究校本教研模式；反饋信息資源的利用情況，探索和研究信息化教學(xué)方式的考核評(píng)價(jià)機(jī)制；籌備出版校本教材及相關(guān)課題研究的專著；進(jìn)一步建立和健全”四級(jí)骨干“教師的遴選和考核機(jī)制，繼續(xù)辦好《教學(xué)研究》雜志，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)歷提升、專業(yè)發(fā)展和研究反思；統(tǒng)籌推進(jìn)“優(yōu)秀公開課”的評(píng)定改革。

　�。┛倓�(wù)處全力推進(jìn)“日走動(dòng)管理、周記錄反饋、月回訪考核”的管理模式，切實(shí)保障水、電、維修等后勤工作的時(shí)效性，重點(diǎn)整改停電頑癥；全力推進(jìn)綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)，采取積極的低碳環(huán)保措施，創(chuàng)建省級(jí)節(jié)水型學(xué)校，制定全年節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙的節(jié)約目標(biāo)，建立掛牌獎(jiǎng)懲制度和項(xiàng)目用工核算制度；與辦公室、教務(wù)處聯(lián)動(dòng)成立專門油墨紙張節(jié)約小組，制定節(jié)約計(jì)劃，落實(shí)節(jié)約措施，嚴(yán)格油印室內(nèi)部責(zé)任管理；配合和牽頭學(xué)校做好體育設(shè)施建設(shè)工程、課程基地“四室一區(qū)一庫”建設(shè)工程和義務(wù)教育改薄項(xiàng)目工程；立項(xiàng)并謀劃初中部1221平方米的綜合樓建設(shè)工程；著手改造食堂地面和150張餐桌，安裝4臺(tái)飲水機(jī)，與辦公室聯(lián)動(dòng)及時(shí)升級(jí)初中部教室所有多媒體設(shè)施，進(jìn)一步改善宿舍安全保障設(shè)施，履行和完善后勤服務(wù)中心的功能作用；籌備資金裝備教學(xué)區(qū)信息技術(shù)支撐的泛在學(xué)習(xí)設(shè)施，保障學(xué)生課外自主電子學(xué)習(xí)、移動(dòng)學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)和微視頻資源利用；繼續(xù)探索臨工用工模式改革，嚴(yán)格實(shí)施月度績效考核和月度責(zé)任追究；繼續(xù)探索全校綠化維護(hù)的責(zé)任承包管理，打造具有一定檔次的校園園藝環(huán)境品牌，逐步打造“一處一景點(diǎn)”、“一景一故事”的校園環(huán)境文化。

　�。ㄆ撸┕�(huì)團(tuán)委要突出圍繞工會(huì)自身建設(shè)、工會(huì)活動(dòng)創(chuàng)新、工會(huì)成員分工和工會(huì)作用發(fā)揮等形成自身的工作模式，積極主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展、教師成長和健康心態(tài)等創(chuàng)造性地開展工作；繼續(xù)牽頭組織老年教師協(xié)會(huì)活動(dòng)，開拓性地組織校友回校愛校活動(dòng)；組織并創(chuàng)設(shè)多種愛教樂教示范崗、先鋒組；積極征集教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展的科學(xué)建議，為學(xué)校發(fā)展謀獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；及時(shí)組織對(duì)困難教職工的幫助和慰問；繼續(xù)組織并參加相關(guān)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和愛心活動(dòng)，繼續(xù)在依法治校和民主管理方面發(fā)揮積極作用；增設(shè)并宣傳年度“感動(dòng)學(xué)校新聞人物”獎(jiǎng)；團(tuán)委重點(diǎn)在素質(zhì)教育5+2工程的“主題德育行動(dòng)”和“青春活力行動(dòng)”等方面精心研討，積極謀劃，在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展、特色社團(tuán)培育、骨干社團(tuán)成果展示以及全校社團(tuán)統(tǒng)籌管理等方面積極作為，細(xì)化分工，跟蹤指導(dǎo)，以江蘇省紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位的要求開展相關(guān)工作。

　　（八）各年級(jí)部要繼續(xù)堅(jiān)持“四個(gè)一”工作要求，突出抓好各年級(jí)的教學(xué)巡查記錄、復(fù)習(xí)方案制定、考試分析反饋、班級(jí)“三風(fēng)”培育、偶發(fā)事件處理、雙休輔導(dǎo)督促、宿舍紀(jì)律維護(hù)、年級(jí)活動(dòng)組織和年級(jí)目標(biāo)的達(dá)成等；全面達(dá)到“及時(shí)動(dòng)員開會(huì)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，激勵(lì)師生成長、抓好年級(jí)家長、營建年級(jí)精神、形成年級(jí)特色”等要求；不斷舉行“微抽測(cè)活動(dòng)、微競(jìng)賽活動(dòng)、微座談活動(dòng)、微建議活動(dòng)和微視頻學(xué)習(xí)活動(dòng)”，及時(shí)上傳下達(dá)，使年級(jí)部成為獨(dú)立運(yùn)行的教學(xué)分工、協(xié)調(diào)、評(píng)價(jià)和調(diào)配單位，使年級(jí)部主任自己成為對(duì)外能介紹經(jīng)驗(yàn)，對(duì)內(nèi)能組織協(xié)調(diào)，遇事能獨(dú)立處理的單元領(lǐng)導(dǎo)，為年級(jí)扁平化管理打造基礎(chǔ);“三考”年級(jí)要為所有學(xué)生著想，成為全校獨(dú)特的年級(jí)精神引領(lǐng)者、教學(xué)業(yè)績的展示者、學(xué)生家長的感恩者，要協(xié)同教務(wù)處超前出臺(tái)年度獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)，初三年級(jí)要認(rèn)真落實(shí)基教處下達(dá)的中考目標(biāo)要求。

　　四、具體措施

　�。ㄒ唬┙枇Πl(fā)力，融合抓黨建

　　一是繼續(xù)培育“主體參與”黨建文化，推進(jìn)民主管理進(jìn)程，從而營建“主體參與”的管理文化，融合“主體參與”課堂教學(xué)文化，重點(diǎn)抓好精神引領(lǐng)和信心提增；二是繼續(xù)實(shí)踐學(xué)校黨建工作“七個(gè)一”工作載體，實(shí)施黨建工作的“301創(chuàng)優(yōu)“機(jī)制，打造“一校一品“黨建品牌，重點(diǎn)抓好隊(duì)伍建設(shè)和品牌打造；三是繼續(xù)推進(jìn)市級(jí)黨建重點(diǎn)課題研究，打造”學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型“黨員隊(duì)伍，重點(diǎn)抓好課題推進(jìn)和培養(yǎng)科研骨干；四是繼續(xù)開展系列黨建論壇，抓實(shí)全校上下的思想建設(shè)，引導(dǎo)教師聚焦學(xué)校跨越發(fā)展、教師個(gè)人發(fā)展、學(xué)生差異發(fā)展和教學(xué)改革發(fā)展，重點(diǎn)抓好認(rèn)識(shí)上的提高和思想上的解放。

　�。ǘR心協(xié)力，奮力抓創(chuàng)建

　　一是根據(jù)“十二五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)要求，舉全校之力精心制定創(chuàng)建“四星級(jí)”高中實(shí)施方案，明確具體任務(wù)目標(biāo)，落實(shí)具體創(chuàng)建日程，部署具體分工，以創(chuàng)建的大目標(biāo)激勵(lì)全校上下達(dá)成各自的小目標(biāo)；二是根據(jù)學(xué)校內(nèi)部實(shí)際情況，以總務(wù)處為牽頭，創(chuàng)建江蘇省節(jié)水型學(xué)校，推動(dòng)各個(gè)部門和全校師生關(guān)注節(jié)約，低碳生活，謀求降低學(xué)校的運(yùn)行成本，聚焦綠色校園打造；三是以政教處為牽頭創(chuàng)建江蘇省級(jí)科技特色學(xué)校，放大科技創(chuàng)新校本特色課程成果，讓創(chuàng)新教育成果轉(zhuǎn)化為學(xué)生差異發(fā)展的動(dòng)力；四是以教務(wù)處和辦公室為牽頭，其它各部門為聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)建素質(zhì)教育5+2工程先進(jìn)示范校和“四星級(jí)”檔案室，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提升品位。

　�。ㄈ┕�(jiān)克難，規(guī)范抓基建

　　一是繼續(xù)采取積極的'措施，爭(zhēng)取上級(jí)部門的財(cái)經(jīng)支持，完成已經(jīng)耽擱的政府投資體育設(shè)施工程；二是積極籌劃和實(shí)施義務(wù)教育改薄工程，成立專門班子，規(guī)劃、立項(xiàng)和著手1221平方米的初中部綜合用房；三是在可能的情況下，繼續(xù)爭(zhēng)取一定的抗震加固工程，徹底完成學(xué)校內(nèi)部危房的掃尾工作，進(jìn)一步改造學(xué)校內(nèi)部功能用房；四是依據(jù)義務(wù)改薄申報(bào)項(xiàng)目，進(jìn)一步完成相關(guān)食宿環(huán)境的改善、相關(guān)綠化的完美、相關(guān)河道的護(hù)坡等工程，為創(chuàng)建“四星級(jí)”高中打下一切硬件基礎(chǔ)。

　�。ㄋ模┙y(tǒng)籌協(xié)調(diào)，集中抓重建

　　一是按照依法治校的具體要求，結(jié)合學(xué)校各部門管理實(shí)際，聚焦管理制度的重建，推動(dòng)各部門的制度創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)管理的時(shí)效性和針對(duì)性。重點(diǎn)突出體現(xiàn)教育、教學(xué)、教研以及辦學(xué)、教學(xué)、升學(xué)等方面的獎(jiǎng)勵(lì)措施和制度創(chuàng)新；二是繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)方式的重建，推進(jìn)人人平等式的課堂開放，聚焦評(píng)課反思，改良課后作業(yè)，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)，想方設(shè)法在教學(xué)區(qū)等地方安裝可以供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的電子裝備，以保障“微視頻”等信息資源的自由使用；三是進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，表現(xiàn)身份角色，營造敢抓、善管、真干的管理氛圍，推進(jìn)擔(dān)責(zé)、追責(zé)、問責(zé)的責(zé)任制重建；四是鞏固教研模式的“校本成果”，繼續(xù)在教學(xué)案校本化、課堂教學(xué)模式化、骨干培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化方面做出努力，做大“主體參與“課堂教學(xué)模式的實(shí)踐效應(yīng)，通過科學(xué)的年度評(píng)優(yōu)方式，引導(dǎo)教師做專家型的課堂學(xué)者、反思型的研究專家、復(fù)合型的課程骨干。

工作計(jì)劃篇3

　　大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的，要真正做好并不容易。我也有同感，特別是一年級(jí)的班主任更不好做，如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發(fā)展呢？我覺得責(zé)任非常重大，現(xiàn)制訂計(jì)劃如下：

　　一、激發(fā)愛上學(xué)的熱情

　　一年級(jí)的小同學(xué)剛從幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的生活，現(xiàn)在一下子要他們適應(yīng)小學(xué)生活是很難的。首先應(yīng)穩(wěn)住他們的情緒，根據(jù)他們活潑好動(dòng)的天性開展多種有興趣的活動(dòng)，并在上課時(shí)想方設(shè)法吸引他們，讓他們慢慢適應(yīng)小學(xué)的生活，熱愛小學(xué)的生活。

　　二、制訂好班規(guī)文約

　　俗話說“萬事開頭難”。作為剛步入本校門的小學(xué)生，他們很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以剛開學(xué)時(shí)比較難管理，應(yīng)制訂好班規(guī)文約，并組織全班反復(fù)地學(xué)習(xí)，樹立起良好的'班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　三、班級(jí)紀(jì)律方面

　　一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1，課堂紀(jì)律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

　　2，課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

　　3，路隊(duì)紀(jì)律

　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理樹立榜樣，培養(yǎng)班干。

　　四、培養(yǎng)學(xué)生中的榜樣

　　一年級(jí)的學(xué)生自理能力弱，自學(xué)性差，要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必須先培養(yǎng)好得力的班干部，給每一位同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，考察一個(gè)星期，看誰各方面的能力最強(qiáng)，表現(xiàn)最好，然后才選出最好的那位作為班長，為全班同學(xué)樹立榜樣，其他的班干部也同樣，只要誰有進(jìn)步，表現(xiàn)好，就給他機(jī)會(huì)。這樣，我想同學(xué)們都會(huì)從各方面爭(zhēng)著表現(xiàn)，良好的習(xí)慣也就會(huì)很快形成。

　　五、其他方面

　　班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

　　六、另外，本學(xué)期班隊(duì)主題活動(dòng)大體擬定如下：

　　第一周：學(xué)生報(bào)名，做好開學(xué)工作。

　　第二周：安排好學(xué)生座位，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)

　　第三周：挑選班干部，制訂班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。

　　第四周：主題班會(huì)：“我是一名優(yōu)秀的小學(xué)生�！�

　　第五周：主題班會(huì)“整治四亂，從我做起。”

　　第六周：組建班級(jí)好人好事隊(duì)伍。

　　第七周：班級(jí)辯論賽。

　　第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。

　　第九周：復(fù)習(xí)迎考。

　　第十周：期中考試。

　　第十一周：期中考試得失談。

　　第十二周：社會(huì)實(shí)踐。

　　第十三周：主題班會(huì)：特長展示（手工制作、繪畫、書法等）。

　　第十四周：好人好事總結(jié)會(huì)。

　　第十五周：開展學(xué)習(xí)少先隊(duì)活動(dòng)。

　　第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。

　　第十八周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。

　　第十九周：期末考試。

工作計(jì)劃篇4

　　20xx年，中間區(qū)構(gòu)筑的整體思路是加快構(gòu)筑步調(diào)，加大開辟力度，盡力以赴，攻堅(jiān)克難，強(qiáng)勢(shì)促成中間區(qū)構(gòu)筑，美滿根本辦法，兌現(xiàn)都會(huì)亮點(diǎn)新區(qū)雛形。

　　1、加快構(gòu)筑進(jìn)度。

　　狠抓工程進(jìn)度，凸現(xiàn)新區(qū)雛形。建成行政辦理中間、市民活動(dòng)中間、三環(huán)路工程和大家衛(wèi)生中間等一批大家項(xiàng)目，在包管質(zhì)量的前提下加快構(gòu)筑進(jìn)度，到達(dá)既定的目標(biāo)。行政辦理中間自動(dòng)采納辦法，加快施工進(jìn)度，籌劃20xx年主體工程配置調(diào)試，場(chǎng)地景觀綠化和工程結(jié)算，確保工程于20xx年3月周全完工。市民活動(dòng)中間籌劃20xx年5月交付利用。連續(xù)抓好中間公園、晨光路、銀溪路、二環(huán)路等市政項(xiàng)目構(gòu)筑。晨光路Ⅰ標(biāo)籌劃于20xx上半年完工，Ⅱ標(biāo)主體工程籌劃于20xx年下半年完工。結(jié)束三環(huán)路中亞電機(jī)有限公司拆遷，篡奪東山路結(jié)束政策處理，開工構(gòu)筑。結(jié)束三環(huán)路一標(biāo)段工程量。中間公園籌劃二期工程初步結(jié)束構(gòu)筑，濱江路已結(jié)束工程量的50%。開工構(gòu)筑金溪路、東銀路和丹霞路延長工程項(xiàng)目。配套項(xiàng)目：

　�。�1）婦幼保健院劈面泊車場(chǎng)；

　　（2）懸浦河河邊綠帶；

　　（3）三環(huán)路高壓線落地構(gòu)筑。

　　以進(jìn)一步美滿新區(qū)根本配套辦法，美滿都會(huì)效用，呈現(xiàn)新區(qū)雛形。

　　2、美滿中間區(qū)籌劃。

　　連續(xù)強(qiáng)化中間區(qū)環(huán)河景觀方案計(jì)劃；幫忙做好水深、白沙、馬車河和石馬南等村的舊村改革的籌劃計(jì)劃工作;連續(xù)幫忙市中間區(qū)區(qū)間河道的調(diào)整方案;教導(dǎo)已建的.項(xiàng)目（如公、檢、法，國稅報(bào)業(yè)等）的場(chǎng)地環(huán)境景觀計(jì)劃工作及構(gòu)筑外立面的色采、材料的審批工作;做好中間區(qū)范疇內(nèi)有關(guān)項(xiàng)目一書二證的籌劃報(bào)批工作和有關(guān)項(xiàng)目標(biāo)方案會(huì)審工作;做好各項(xiàng)包括門路、綠化的籌劃跟尾工作。

　　3、做好部分工程的前期工作。

　　要進(jìn)一步加快中間區(qū)環(huán)河景觀、東猴子園、雙雁公園、濱海片區(qū)門路網(wǎng)的前期工作步調(diào)，為下一部的工作打下根本。做好影視城、體育中間效用籌劃計(jì)劃和步輦兒街的初步籌劃計(jì)劃。篡奪結(jié)束影視城、貿(mào)易步輦兒街的招商任務(wù)。

　　4、做好項(xiàng)目出讓工作。

　　將連續(xù)推出貿(mào)易步輦兒街、大型超市和一批緊張商住地塊。

　　5、籌措構(gòu)筑資金。

　　籌措構(gòu)筑資金作為重中之重來抓，當(dāng)令推出一批招商引資項(xiàng)目，同時(shí)切當(dāng)作好招商地塊政策落實(shí)工作，籌劃出讓5宗地塊，籌集都會(huì)構(gòu)筑資金10億元。

　　6、做好政策處理工作。

　　連續(xù)幫忙各批示部做好政策處理工作。幫忙中間區(qū)要上的項(xiàng)目和各村做好籌劃留用地報(bào)批工作，幫忙告成鎮(zhèn)做好百岱村、南草垟村和金溪村的征地工作。辦理有關(guān)村留用地構(gòu)筑難題目，建立專門工作班子，對(duì)各村征地返回留用地進(jìn)行查看摸底，分類教導(dǎo)，發(fā)起詳細(xì)辦理方法，為構(gòu)筑的周全促成創(chuàng)設(shè)精良環(huán)境，使廣大大眾贊成關(guān)心都會(huì)構(gòu)筑。

工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo)，在學(xué)校及X教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研、科研力度，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍，積極進(jìn)行校本教研，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織教師進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，從而促進(jìn)教師專業(yè)成長，進(jìn)一步提升我組教師的英語教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，以提高我們初中英語教學(xué)的整體水平。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱，鞏固發(fā)展我組的進(jìn)取精神。在去年英語中考取得成績的基礎(chǔ)上，為把我組的教學(xué)教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。

　　二、工作重點(diǎn)

　　(一)教研組

　　本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資源庫等一系列活動(dòng)來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　(二)各年級(jí)

　　1、初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。

　　初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的'分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

　　課任教師對(duì)本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

　　3、初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。

　　在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

　　本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

　　2、做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。

　　在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

　　3、建立初中英語教育教學(xué)資源庫。

　　本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評(píng)課、優(yōu)秀教案、精品試題、個(gè)人總結(jié)、年級(jí)匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

　　4、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。

　　教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。

　　5、撰寫教育教學(xué)論文。

　　全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時(shí)輸入資源庫備案。

　　6、努力鞭策青年教師的成長。

　　青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評(píng)課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。

工作計(jì)劃篇6

　　為切實(shí)開展好20xx年駐村工作，幫助村支“兩委”做好各項(xiàng)工作，結(jié)合本村實(shí)際情況，針對(duì)存在的問題，根據(jù)相關(guān)文件精神，特制定威寧縣小海鎮(zhèn)20xx年駐小張關(guān)村工作組幫扶工作計(jì)劃：

　　一、基本情況

　　第一節(jié) 自然概況及資源

　　坪山村距鎮(zhèn)政府駐地15公里，國土面積17平方公里，有耕地11613畝，林地1xx10畝，全村轄9個(gè)村民組823戶3647人，貧困人口520戶1808人，占總?cè)丝?8.8%，其中國家標(biāo)準(zhǔn)貧困人口390戶1340人，省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)貧困人口130戶468人，貧困發(fā)生率﹪49.59。人均純收入3240元，人均占有糧食450kg，本村屬于國家級(jí)二類貧困村，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，除了傳統(tǒng)老式玉米、馬鈴薯種植，沒有其它經(jīng)濟(jì)作物。畜牧收入雖占農(nóng)民收入的半壁江山，但家畜都是零星的散養(yǎng)，有規(guī)模的養(yǎng)殖場(chǎng)沒有一個(gè)，農(nóng)戶科學(xué)養(yǎng)殖的觀念差。森林覆蓋率不到22%，有煤、鐵、銅等礦藏。

　　第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀

　　坪山村有20xx畝的坪山壩子，土地肥沃，但是缺乏生產(chǎn)用水。部分組沒有通組公路，只有簡(jiǎn)易的供畜力車行走的黃泥巴路，睛通雨不通，全村有小水窖50口，農(nóng)戶飲水不衛(wèi)生、不安全，只有四個(gè)組擁有輸水管道8km，坪山村主要產(chǎn)業(yè)不突出，種植業(yè)除了松棵壩子有規(guī)模外，其它地方都是傳統(tǒng)陳舊的鐵鋤、牛耕、農(nóng)戶早出晚歸、披星戴月的下地干活，只能勉強(qiáng)維持生活，雖然是畜牧大村，畜牧收入占農(nóng)民收入的近一半，但農(nóng)戶飼養(yǎng)家畜及家禽都沒有規(guī)模，零星的飼養(yǎng)，沒有一個(gè)上規(guī)模的養(yǎng)殖場(chǎng)。20xx年全村大牲畜存欄數(shù)340頭（匹），豬存欄數(shù)6100頭，羊存欄數(shù)9300只。20xx年全村經(jīng)濟(jì)總收入1xx3.66萬元，純收入812萬元，人均純收入2240元。全村有文化活動(dòng)室、計(jì)生室各一個(gè)，有小學(xué)一所。

　　第三節(jié) 貧困狀況及貧困原因

　　坪山村823戶3647人，貧困人口520戶1808人，占總?cè)丝?8.8%，其中國家標(biāo)準(zhǔn)貧困人口390戶1340人，省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)貧困人口130戶468人，貧困發(fā)生率﹪49.59。人均純收入3240元，人均占有糧食450kg，由于歷史、社會(huì)原因，全村貧困面大，貧困程度深。主要有以下幾個(gè)具體問題：

　　1、交通困難。原有通組路等級(jí)不足，通達(dá)深度不夠。

　　2、飲水極度困難。

　　3、種養(yǎng)殖水平低。

　　5、勞動(dòng)力素質(zhì)差。

　　6、農(nóng)戶現(xiàn)有住房條件差。

　　7、生產(chǎn)生活用電不穩(wěn)定，電量不足。

　　8、生態(tài)環(huán)境差。

　　9、本村貧困面大貧困程度深，有貧困戶200戶680人，由于歷史、社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因，脫貧致富難。

　　本村屬國家級(jí)一類貧困村，由于歷史、社會(huì)等原因貧困面大貧困程度深，再加上農(nóng)民積極性不高，“等靠要”思想嚴(yán)重，政府扶貧方式跟不上時(shí)代的要求，一手包干項(xiàng)目的實(shí)施，未讓農(nóng)民全程參與。由于資金不足對(duì)村民的培訓(xùn)做得不夠，只重視資金扶貧，輕視智力扶貧。本村屬典型的喀斯特地貌地區(qū)，土壤肥力偏低、地面蓄水能力差，地下水水位太深。鑒于上述諸多原因，幾年來雖經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府、坪山村委及社會(huì)各界的不斷努力，但坪山村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平偏低。農(nóng)戶脫貧致富十分緩慢。

　　二、存在的問題和困難

　　（一）基礎(chǔ)設(shè)施差、交通不便、飲水困難、供電不足、用電成本高。四組等村民組的通組路仍不暢通，還在是黃泥巴路，給村民的生產(chǎn)生活帶來諸多不便。

　　全村水資源缺乏，地下水開采困難，農(nóng)戶對(duì)水資源的利用沒有統(tǒng)一、合理安排，人為合理利用雨水未得到有效利用，村民飲水比較困難。

　　村民用電量相對(duì)不足，有些村民組的變壓器較小、線路較長，用電成本較高。

　�。ǘ┐迕窬幼…h(huán)境差

　　因受經(jīng)濟(jì)條件的制約，人畜混雜居住，加之自覺維護(hù)意識(shí)差，缺乏必要的管理投入和機(jī)制，本村多數(shù)村民組村容村貌急需整治。

　�。ㄈ└厣�、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一

　　本村人多地少，土地出產(chǎn)不高，廣種薄收。農(nóng)業(yè)發(fā)展仍停留在傳統(tǒng)的耕作上，村名收入仍然以傳統(tǒng)的種養(yǎng)殖業(yè)為主，沒有屬于村集體、村名的`企業(yè)。

　�。ㄎ澹┤司杖氲�

　　因生產(chǎn)生活條件艱苦，人均收入低，全村貧困人口比例較高，貧困人口發(fā)生率約為31.5%。影響村兩委很多工作的順利完成。也影響了部分村民的利益因多種原因不能如愿實(shí)現(xiàn)。

　�。┐迕袼枷胗^念相對(duì)滯后、綜合素質(zhì)不高

　　受教育發(fā)展滯后的影響，村民整體文化水平低，綜合素質(zhì)不高;受傳統(tǒng)思想的影響，生育觀念、思想觀念和發(fā)展意識(shí)落后;勞動(dòng)技能差，缺乏技術(shù)，沒有長遠(yuǎn)發(fā)展的創(chuàng)業(yè)眼光；欠缺獨(dú)立自主、自力更生的創(chuàng)業(yè)積極性和主動(dòng)性，依賴思想嚴(yán)重，缺乏勤勞致富的實(shí)干和苦干精神。

工作計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，切實(shí)做到從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個(gè)性及特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境，努力引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐、思考、探索、交流，獲得知識(shí)，形成技能，發(fā)展思維，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促使學(xué)生在教師指導(dǎo)下生動(dòng)地、主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，有效的實(shí)施有差異的教學(xué)使每個(gè)學(xué)生都得到充分地發(fā)展。在教師間實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師的創(chuàng)新意識(shí)，開展個(gè)性化教學(xué)，提高課堂效率。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。組織各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要，同時(shí)抓好平時(shí)的課堂教學(xué)，課后作業(yè)的批改，學(xué)生的學(xué)習(xí)跟蹤，備課組活動(dòng)和集體備課。

　　2．堅(jiān)持每周一次的備課活動(dòng)。每個(gè)星期五，定時(shí)進(jìn)行七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動(dòng)，大家一起討論如何處理教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)及細(xì)節(jié)問題。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點(diǎn)，如何提高我們七年級(jí)的數(shù)學(xué)成績是我們討論的最終目的。備課組活動(dòng)要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人或主備人，就當(dāng)前教學(xué)中遇到的共性或個(gè)性問題進(jìn)行研討，也可就下一階段工作研究落實(shí)具體措施。開學(xué)初備課組活動(dòng)制訂出合理計(jì)劃，每次活動(dòng)均要有記載，尤其是要能發(fā)揮出骨干教師的中心帶頭作用，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一編寫有針對(duì)性的學(xué)案，同時(shí)也為下一年積累。

　　3．繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作。備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)是教師的常規(guī)工作，我們將對(duì)照學(xué)校教務(wù)處和教科室的有關(guān)要求，力爭(zhēng)每一位數(shù)學(xué)教師都能在教學(xué)的每一環(huán)節(jié)上認(rèn)真細(xì)致地做好常規(guī)工作，同時(shí)增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)教師對(duì)自身教學(xué)行為的反思能力，不斷改革自己的教學(xué)手段和教學(xué)方法，適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，要確保A、B檔里盡量沒有學(xué)生因?yàn)閿?shù)學(xué)而拖總分的后腿，要努力探討教法。

　　4.認(rèn)真做好教導(dǎo)處安排的“三步曲”實(shí)踐課的開展工作，結(jié)合我組的課題研究，開課做到要有主題，把“三步曲”實(shí)踐課的開展工作做實(shí)、做細(xì)，最終有利于教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。本學(xué)期安排三位老師開實(shí)踐課。

　　5．認(rèn)真學(xué)習(xí)教師考核條例，群策群力各盡所能且分工合作，鼓勵(lì)老師根據(jù)本班實(shí)際情況自編題。備課組活動(dòng)時(shí)安排一定時(shí)間讓經(jīng)驗(yàn)較豐富的各位老師介紹經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)教學(xué)工作，相互虛心學(xué)習(xí)，借鑒有效的措施提高整體的教學(xué)和管理水平，并強(qiáng)調(diào)二次備課，提高課堂教學(xué)效率。.

　　6. 組織好同組老師互相聽課、互相學(xué)習(xí)、每位老師一學(xué)期至少聽20節(jié)，工作不滿三年的新教師至少聽40節(jié)，鼓勵(lì)隨堂聽課,尤其是對(duì)新教師的聽課指導(dǎo)。備課組根據(jù)情況積極開展示范課，讓老師有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、提高。

　　7．做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，針對(duì)初一新生重點(diǎn)抓落后面，控制E等率。平時(shí)都加強(qiáng)學(xué)生的輔導(dǎo)工作。為迎接希望杯競(jìng)賽，認(rèn)真做好競(jìng)賽輔導(dǎo)的.選拔和輔導(dǎo)工作。教師之間發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。

　　總之，這個(gè)學(xué)期，七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組要按照學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真培優(yōu)補(bǔ)差，在教學(xué)上有比較大的進(jìn)步，出色地完成學(xué)校的工作任務(wù)。

　　三、注意的問題

　　1．注重學(xué)生的活動(dòng)、學(xué)習(xí)過程，知識(shí)的形成過程，即重心前移。注意評(píng)價(jià)的方式方法。

　　2．在教學(xué)活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生思維的多樣性，避免評(píng)價(jià)的統(tǒng)一性。．注重教學(xué)素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實(shí)科學(xué)性。

　　3．關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的理解與應(yīng)用。

工作計(jì)劃篇8

　　一、工作思路

　　本學(xué)期美術(shù)教研組工作的總體要求是：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程改革綱要的有關(guān)精神，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐。要認(rèn)真貫徹陸校長對(duì)新學(xué)期的工作要求，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的`對(duì)策。日常工作中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。

　　二、主要工作

　　（一）教學(xué)方面：從愿意到明白，聚焦課堂教學(xué)

　　1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課。

　　3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)校本課程的研究和開發(fā)。

　�。ǘ└倪M(jìn)教研方式，做好教師的專業(yè)培訓(xùn)工作。

　　1、組織美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)，組織教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。

　　2、組織美術(shù)教師認(rèn)真參加區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教研。

　　3、積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術(shù)教師的教學(xué)成果。

　�。ㄈ└愫谜n題研究，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，抓好校本教材的開發(fā)。

　　1、組織和發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行課題研究，特別是指導(dǎo)和幫助青年教師進(jìn)行課題研究。

　　2、參與學(xué)校的校本教材的開發(fā)，進(jìn)一步總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。