個人實驗總結(jié)合集15篇

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的個人實驗總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

個人實驗總結(jié)1

　　在課改進(jìn)行得如火如荼的今天，我不斷地轉(zhuǎn)變思想，不斷地充實自我，完善自我，幾年來，我積極參與崗位培訓(xùn)，積極參與各級各類教研活動、課程培訓(xùn)等。通過多種學(xué)習(xí)方式，勤練基本功，博.眾長，不斷涉獵新知識。

　　在學(xué)校，我積極營造課改氛圍，引領(lǐng)教師成長。通過校本教研活動，公開課、研討課、示范課，教學(xué)沙龍等活動形式，通過確定行之有效的課題，圍繞課題開展有針對性地活動等，使教研工作“主題化、課題化、精品化”，帶領(lǐng)教師在活動中領(lǐng)會課改精神，提高課改意識。

　　走進(jìn)新課改以來，我感覺收獲頗豐。20xx年喜獲寧波市教壇新秀比賽第一名的好成績；曾兩次執(zhí)教浙江省五市區(qū)課堂教學(xué)研討活動觀摩課，受到與會專家的肯定及好評；多次擔(dān)任區(qū)級課改研討課任務(wù)，為我區(qū)教師的課改培訓(xùn)做好先鋒；多次隨教研室、教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一起參加送教下鄉(xiāng)活動，給偏遠(yuǎn)地區(qū)的老師帶去課改的春風(fēng)。20xx年8月教師進(jìn)修學(xué)校組織新教師培訓(xùn)，我做了《新教師成長之我見》專題報告，受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和新教師的好評，參與教研室研究的《以教例研究為平臺促進(jìn)語文青年教師專業(yè)成長》課題獲寧波市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究優(yōu)秀課題評比一等獎；20xx年10月有幸被聘請為鄞州區(qū)名師工作室研究員。

　　20xx年9月榮獲鄞州區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號，20xx年6月獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎，20xx年3月獲區(qū)教壇新秀評比一等獎。20xx年8月榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號，20xx年有幸參加浙江省校級骨干高級研修班脫產(chǎn)培訓(xùn)，榮獲優(yōu)秀學(xué)員稱號。近年來，基于對課改的'認(rèn)識，結(jié)合自己的教學(xué)，我積極撰寫文章，取得一些成績。論文《讓語言實踐與情感熏陶同構(gòu)共生》分獲浙江省20xx小學(xué)語文論文比賽、寧波市小學(xué)語文論文比賽二等獎；《走出尷尬演繹精彩》獲寧波市20xx小學(xué)語文優(yōu)秀案例評比一等獎；《合.加工教材有效提升情感》等三篇文章入編寧波出版社出版的《課堂新探索》一書；14篇案例刊發(fā)在《小學(xué)語文名師教例賞析》一書中；《“該出手時”還應(yīng)“出手”》等論文分獲省市級論文比賽一、二等獎。

個人實驗總結(jié)2

　　在這大三的第二學(xué)期，我們進(jìn)行了為期兩周的ERP沙盤模擬實訓(xùn)。ERP沙盤模擬實驗主要結(jié)合金蝶軟件有限公司的ERP沙盤教具，在熟悉沙盤系統(tǒng)模擬運(yùn)營規(guī)則的基礎(chǔ)上，綜合考慮市場、原材料、生產(chǎn)設(shè)備、市場營銷等各種因素對一個企業(yè)的進(jìn)行模擬經(jīng)營管理。我們工管三班模擬組成7個相互競爭的企業(yè)，對企業(yè)進(jìn)行6年的模擬經(jīng)營，使我們在分析各個市場、制定經(jīng)營戰(zhàn)略、產(chǎn)品開發(fā)、營銷策劃、組織生產(chǎn)、財務(wù)管理等一系列活動中，全面提升經(jīng)營和管理能力。

　　我們組是第三組，企業(yè)全名為：Teresa有限責(zé)任公司。我擔(dān)任的角色是生產(chǎn)總監(jiān)，主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)過程，首先要分析各個市場發(fā)展趨勢、各產(chǎn)品市場容量的發(fā)展趨勢、各市場各個產(chǎn)品的市場價格發(fā)展趨勢，進(jìn)行市場預(yù)測及市場需求制定生產(chǎn)計劃，做好物料需求計劃，選擇廠房與生產(chǎn)線的設(shè)備的投資方向，保持與企業(yè)客戶訂單相匹配的產(chǎn)能，與采購總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)、銷售總監(jiān)協(xié)調(diào)溝通，確保以最小的成本生產(chǎn)出較高利潤的產(chǎn)品，準(zhǔn)確計算出產(chǎn)出水平，根據(jù)客戶訂單，準(zhǔn)時交貨。

　　經(jīng)過我們?nèi)�體組員的分析、討論，我們決定開拓本地與區(qū)域市場，生產(chǎn)P1、P2、P3產(chǎn)品，在第一年，長期貸款6千萬，購買一個大廠房，并購買手工線、半自動、柔性生產(chǎn)線各一條。在第二年，又購買了一條全自動、半自動生產(chǎn)線。在第四年，轉(zhuǎn)產(chǎn)，主攻產(chǎn)品P2、P3。不幸的是，在第三年年末就破產(chǎn)了。

　　反思我們組的公司破產(chǎn)原因，第一次破產(chǎn)，主要是因為我們企業(yè)在第二年的時候客戶訂單未能按時交貨，不但不能獲利，而且慘遭罰款，在企業(yè)剛起步的時候，這無疑是一個重大打擊。這是我作為生產(chǎn)總監(jiān)的失誤，由于計算生產(chǎn)產(chǎn)出計劃方案錯誤，使企業(yè)遭受損失，進(jìn)而企業(yè)的流動資金減少，對企業(yè)后來的生產(chǎn)經(jīng)營造成了消極影響，資金的短缺，迫使我們變賣廠房，而后我們企業(yè)的所有者權(quán)益為負(fù)，企業(yè)破產(chǎn)。

　　綜觀這六年的生產(chǎn)經(jīng)營情況，我認(rèn)為我們企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營存在很多問題：一、我們的市場開拓一直在本地與區(qū)域市場，前三年只生產(chǎn)產(chǎn)品P1、P2，獲利不高，生產(chǎn)設(shè)備過于簡陋，未能保證企業(yè)的高產(chǎn)出水平，這種經(jīng)營方法過于保守，使得我們企業(yè)每年生產(chǎn)成本很高，而獲利卻很低。二、我們企業(yè)各個部門成員對沙盤系統(tǒng)模擬運(yùn)營規(guī)則不夠熟悉，在生產(chǎn)經(jīng)營管理操作中不熟練，決策出現(xiàn)失誤。三、生產(chǎn)總監(jiān)沒有做好物料需求計劃和產(chǎn)出計劃，導(dǎo)致無法按時交貨，企業(yè)損失頗大，并且對現(xiàn)金流的控制工作沒有做好等。

　　此次的ERP沙盤模擬實驗使我們在學(xué)習(xí)過程中接近企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理實戰(zhàn)，在參與學(xué)習(xí)的過程中，我感到很充實很開心，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的積極性，讓我學(xué)到了很多。在實驗中，我們身臨其境，真正感受到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的風(fēng)險和市場競爭的精彩與殘酷。在課程中遇到企業(yè)經(jīng)營中經(jīng)常出現(xiàn)的各種典型問題，需要我們共同去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，分析問題，制定決策，組織實施，這加強(qiáng)我們之間的溝通與理解，體驗團(tuán)隊協(xié)作精神，提高了我們的團(tuán)體合作能力。在成功與失敗的.體驗中，我們學(xué)到了生產(chǎn)知識，掌握了管理技巧，感受到了企業(yè)經(jīng)營氛圍。這次ERP企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬讓我重新認(rèn)識到了做一個企業(yè)的艱難，也讓我對會計這個職務(wù)的工作有了更深的理解。團(tuán)隊的合作和對市場的預(yù)測尤為重要，企業(yè)的各個部門都要盡自己的最大努力才能讓企業(yè)經(jīng)營得更好�？傊�，這次的學(xué)習(xí)實踐讓我學(xué)到了很多知識，取得了很大的收獲。

個人實驗總結(jié)3

　　今年化驗室全體人員積極參加服務(wù)中心的各項政治活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身思想認(rèn)識和服務(wù)技能，圍繞我中心發(fā)展大局，積極開展各項工作，認(rèn)真完成了服務(wù)中心的各項工作任務(wù)。

　　一、工作完成情況

　　1、截止到11月28日，化驗室共計完成優(yōu)生四項檢測6794例（陽性119例）、血常規(guī)檢查6058例、尿八聯(lián)檢查65例、常規(guī)檢查48例、肝功檢查28例、唐氏綜合癥篩查361例、尿妊娠檢查4907例、乙肝表面抗原篩查6836例、梅毒篩查4062例（檢查出陽性2例）、乙肝五項117例、血糖血脂檢查142例。

　　2、作好各實驗儀器的維護(hù)和保養(yǎng)工作，對出現(xiàn)各類故障，認(rèn)真研究積極應(yīng)對及時解決，自行無法解決及時聯(lián)系廠家工程師，保證了我科各類儀器的正常運(yùn)行，又為單位節(jié)省了維修成本。

　　3、對育齡群眾服務(wù)態(tài)度明顯改善，我科每天平均接待育齡群眾五六十人次，工作較為繁瑣，大家都嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，包括育齡群眾的信息、抽血注意事項等，耐心解釋育齡群眾的各類報告單，嚴(yán)把分析前質(zhì)量控制關(guān)，保證檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。

　　4、科室服務(wù)水平不斷提高，一切工作以檢驗質(zhì)量為核心，避免差錯事故的發(fā)生，堅持要求我科人員具有高度的服務(wù)意識，全力搞好以育齡群眾為中心的服務(wù)工作。針對群眾提出的熱點難點問題，結(jié)合科室實際情況認(rèn)真加以研究和解決，贏得了育齡群眾的信賴，今年內(nèi)無技術(shù)服務(wù)事故發(fā)生。

　　二、存在的問題

　　1、科室人員結(jié)構(gòu)不盡合理，科學(xué)分工難以實現(xiàn)。

　　2、個別儀器設(shè)備落后，影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和及時性。

　　3、成員進(jìn)修機(jī)會較少，業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。

　　今年我們將努力改進(jìn)，取長補(bǔ)短，始終將“一切群眾為中心”作為我們工作的核心和動力，以更加旺盛的精力和飽滿的熱情去完成明年的各項任務(wù)。

　　今年工作計劃

　　1、繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，按照服務(wù)中心要求，做好各項工作。

　　2、爭取中心領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持，引進(jìn)1名本科以上專業(yè)人員，即彌補(bǔ)科內(nèi)人員結(jié)構(gòu)不合理狀況，又為新中心成立儲備人才，達(dá)到合理分工，科學(xué)發(fā)展。

　　3、今年全縣將開展免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查工作，在原有檢驗項目基礎(chǔ)上將開展rh血型檢查、腎功能檢測（肌酐）、甲狀腺功能檢測（促甲狀腺素）、風(fēng)疹病毒igg抗體測定、巨細(xì)胞病毒igg抗體測定、弓形體igg抗體測定，化驗室加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保檢驗項目順利開展。在條件許可的情況下，爭取購置：全自動生化分析儀、化學(xué)發(fā)光免疫分析儀、洗板機(jī)、排槍、小型離心機(jī)、真空采血管、醫(yī)用冰箱等。

　　4、努力完成服務(wù)中心制定的業(yè)務(wù)指標(biāo)，做好科室間的溝通工作。

　　本學(xué)期以來，我擔(dān)任九年級兩個班的化學(xué)教學(xué)工作以及實驗室管理員。經(jīng)過一學(xué)期緊張、有序的教學(xué)，到中考結(jié)束已經(jīng)完成本學(xué)期的`教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、本學(xué)期開展的主要工作

　　1、對九年級學(xué)生而言，本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間緊，是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵時期。開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組成員深入課堂聽課、評課，提出許多寶貴意見，使我的教學(xué)水平有了較大的提高，為順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　2、為了進(jìn)一步提高化學(xué)學(xué)科的優(yōu)秀率、及格率，我堅持超前兩周備寫教案，做到備課充分、實用高效。從課堂教學(xué)入手，認(rèn)真細(xì)致的備好課，確保上好每一節(jié)課。落實課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，講授知識重點、難點突出，努力實踐學(xué)校提出的“一課一案，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，在教學(xué)過程中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。

　　3、考點訓(xùn)練及時、準(zhǔn)確，單元過關(guān)檢測落實，堅持以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中突破重點、考點，嚴(yán)抓訓(xùn)練，做到教師精講，學(xué)生多練，進(jìn)一步突出合作學(xué)習(xí)的地位和作用。

　　二、教學(xué)工作取得的成績

　　1、注重常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率。

　　本學(xué)期以來，我按授課計劃進(jìn)行授課，順利完成化學(xué)下冊新授課的內(nèi)容及一輪、二輪及三輪復(fù)習(xí)內(nèi)容。在兩次模擬考試中，我所教的班級成績穩(wěn)步提高，同時，認(rèn)真分析，尋找差距，及時解決教學(xué)中存在的問題，對學(xué)困生多鼓勵、多指導(dǎo)、多檢查，做到抓兩頭促中間，利用好現(xiàn)有資料，對習(xí)題進(jìn)行精選，使全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有較大的提高。對學(xué)生作業(yè)堅持當(dāng)天批改，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量。

　　2、注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　在教學(xué)過程中，注意采用多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，以吸引學(xué)生。在教學(xué)中多思考、多動腦筋，多留心多做好準(zhǔn)備課前的工作，精心備課，不僅要備知識備教材，更要備學(xué)生的學(xué)情，以飽滿的熱情走上講臺，以激情的演講吸引學(xué)生，以精彩的表演感動學(xué)生，讓學(xué)生渴望上化學(xué)課，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性就被調(diào)動起來了，學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣濃厚了，學(xué)習(xí)成績也就提高了。

　　3、注重“雙基”教學(xué)，夯實學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

　　重視“雙基”教學(xué)，夯實學(xué)生基礎(chǔ)，讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手，不斷提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。通過本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)，使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識內(nèi)容，并能運(yùn)用所學(xué)知識，解決具體的實際問題，使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧，以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。在教學(xué)過程中，教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識、化學(xué)技能和技巧。

　　4、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用。

　　化學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來，以增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。要強(qiáng)調(diào)和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。讓學(xué)生對化學(xué)知識產(chǎn)生貼近與親切感，也促進(jìn)學(xué)生對化學(xué)知識與能力的提高。從這兩年的中考試卷來看，試題中涉及的生活、生產(chǎn)實際中問題較多，從多種角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查。讓學(xué)生盡可能用科學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。

　　5、研究中考命題方向，講究復(fù)習(xí)策略。

　　我研究了近幾年中考試題，發(fā)現(xiàn)試題均以新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、理念、內(nèi)容為依據(jù)，全面體現(xiàn)了“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三個維度的要求。在此基礎(chǔ)上，講究復(fù)習(xí)策略，重視學(xué)生的個體差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。采用模塊復(fù)習(xí)的方法，讓學(xué)生分塊復(fù)習(xí)知識點。

　　三、教學(xué)中存在的問題

　　1、教材中的部分難點、重點對學(xué)困生而言，理解掌握起來比較困難，比如有探究實驗，計算等，而這些題目要求的能力較高，比較靈活。因此，一部分學(xué)生掌握起來有困難，導(dǎo)致成績偏低。

　　2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，目的不明確，認(rèn)為自己升學(xué)無望，有混天度日的現(xiàn)象，平時學(xué)習(xí)勁頭不足，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，有些同學(xué)上課不注意聽課，學(xué)習(xí)不夠扎實，成績提高不大，面對諸如問題，應(yīng)耐心說服，加以引導(dǎo)，使學(xué)生從思想上有所認(rèn)識。

　　四、對今后教學(xué)工作的打算及措施

　　1、認(rèn)真細(xì)致的備寫教案，鉆研教材，研究教法，突破重點、難點，把握考點，抓好課堂教學(xué)，落實課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。詳細(xì)及時批改作業(yè)，深入教室及時跟班輔導(dǎo)，解決當(dāng)天學(xué)習(xí)存在的問題。在教學(xué)過程中，嚴(yán)管學(xué)生、嚴(yán)抓訓(xùn)練，對學(xué)困生多鼓勵，多指導(dǎo)，給予他們上進(jìn)的信心和勇氣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，把教材知識與實際生活聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生采用探究式、啟發(fā)式、合作式的學(xué)習(xí)方法。在課堂上做好演示實驗，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力，對有條件的學(xué)生實驗，應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)入實驗室完成。

　　3、虛心向其他教師學(xué)習(xí)，采取靈活多樣的教法，調(diào)動學(xué)生的積極性，力求課堂教學(xué)高效化、優(yōu)質(zhì)化，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

個人實驗總結(jié)4

　　一、生物實驗教學(xué)工作方面

　　嚴(yán)格實驗準(zhǔn)備制度，各任課教師要根據(jù)實驗計劃，演示實驗一天前，分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室，本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗教師還事先親自試驗，若有改進(jìn)的實驗或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，及時向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。實驗中對有損壞的儀器器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。實驗完畢時，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作，并積極配合生物興趣小組開展活動，積極參與教師的研究性教學(xué)，努力提高學(xué)生的積極主動性和參與性。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實驗會考工作。

　　二、實驗室的管理方面

　　對生物實驗室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實施。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護(hù)起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費(fèi)及儀器的損壞。加強(qiáng)日常對藥品、儀器的保養(yǎng)、維護(hù)工作，延長其壽命，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨(dú)立存放，實行雙人雙鎖，對其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制，并做嚴(yán)格登記，切實保證此類藥品的安全使用。

　　做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。

　　對玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償，對生物儀器設(shè)備的損壞及時報廢，并登記在冊，在一學(xué)年結(jié)束之際，及時向總務(wù)處提交報損、報廢記錄單，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。認(rèn)真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時排除安全隱患，同時提高學(xué)生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處。定期對生物實驗室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

　　二、認(rèn)真完成實驗環(huán)節(jié)，注重操作引導(dǎo)

　　在實驗教學(xué)工作中，無論是實驗員準(zhǔn)備實驗，教師演示實驗，或者指導(dǎo)學(xué)生實驗，以及對待實驗的嚴(yán)格態(tài)度等方面，處處，時時，事事都要體現(xiàn)教師的`言傳身教，只有教師教得扎實，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴(yán)格搞好實驗課的“備、教、導(dǎo)”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié)。

　　1、備好實驗課是上好實驗課的首要條件

　　教材中要求做的實驗，無論簡單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預(yù)備實驗。教師做了，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對操作過程中每一個細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實驗現(xiàn)象，學(xué)到真正的實驗方法和科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力；若不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。甚至?xí)�出現(xiàn)，全體學(xué)生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

　　2、注重實驗引導(dǎo)

　　知道學(xué)生實驗時，既要面面具到，事無俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時，又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范，又要密切結(jié)合具體實際，在尊重學(xué)生主體地位的同時，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時，在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。

　　3、注重實驗結(jié)果的分析與小結(jié)

　　要求學(xué)生，在填寫實驗報告時，要如實填寫。實驗失敗時，要如實地與學(xué)生一起分析失敗原因，可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生實驗失敗，我們就通過示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功。不能聽之任之，否則，就達(dá)不到實驗課的目的。

　　三、存在的不足和努力方向

　　在引導(dǎo)學(xué)生操作方面，采取的措施還是不夠科學(xué)，學(xué)生的動手操作能力還不是很理想。同時，由于課時少，實驗室設(shè)備簡陋，在分組實驗中時間不夠，影響了實驗效果。在今后的工作中要努力改進(jìn)教學(xué)方法，改善實驗教學(xué)設(shè)備，以滿足學(xué)生實驗的需要。

個人實驗總結(jié)5

　　參加社會實驗基地活動場景

　　今天，我們?nèi)�參加了社會實驗基地活動，并且到了那里，就像軍�?xùn)似的呢!

　　今天，我一大早就起了床，連懶覺都沒敢睡。

　　洗漱完畢后，把所有準(zhǔn)備好的東西放進(jìn)了書包里，就興至勃勃的去了學(xué)校，大家議論紛紛，都在講“你帶了些什么東西呀?”，“到了中午，誰負(fù)責(zé)做飯呀?”之類的話。

　　然后，老師便讓我們排隊去了操場，等到大巴車來了之后，我們8：00準(zhǔn)時上車出發(fā)(我坐的是3號車喲)。

　　場景1：

　　抵達(dá)那里之后，教官便開始了“軍訓(xùn)”。

　　第一個項目是站軍姿。

　　教官讓我們站立5分鐘軍姿，可是只站了4分鐘，蟲子們就飛過來弄的我們渾身癢癢。

　　第二個項目是練習(xí)向左、右、后轉(zhuǎn)，教官一會兒說向左，一會兒說向右。

　　然后，喇叭里他突然響起了音樂，教官便帶著我們到一個草坪上集合，原來是舉行開營儀式。

　　開營儀式完成后，教官就帶著我們在一個大廳里休息，我們有的在吃東西，有的在講話，有的坐在椅子休息，有的在向別人要東西吃……

　　場景2：

　　休息完之后，教官讓我們做了20個上下蹲，接著又帶我們?nèi)ヂ犃硪晃唤坦僦v關(guān)于溺水的事情。

　　之后，我們又去玩智過瀘定橋(真刺激呀!)。

　　由于剛才表現(xiàn)不好，教官罰我們做40個上下蹲。

　　場景3：

　　最開心的要數(shù)做午飯了!教官告訴我們每組在第幾號灶臺，就帶我們?nèi)チ俗鑫顼埖牡胤健?/p>

　　我們組是35號灶臺。

　　我主要負(fù)責(zé)炒菜。

　　有的負(fù)責(zé)撿柴;有的負(fù)責(zé)切菜;有的負(fù)責(zé)洗菜;有的負(fù)責(zé)加柴、增火;有的.負(fù)責(zé)洗碗筷和擺餐具……

　　我們忙得不亦樂乎!過了半個多小時，一道道菜相繼上桌，在過了幾分鐘之后，我們就開飯了，我們都吃的香噴噴的，老師來查看，也說我們做的飯菜很好。

　　最后，我們都吃的飽飽的!

　　場景4:

　　吃完午飯，老師讓我們練習(xí)鴨子步，由于我們練的不好，我們被罰跑五圈，又接著練習(xí)，我們總算練習(xí)好了。

　　接著，我們和五(4)班進(jìn)行搶答比賽。

　　最后，我們勝利了!

　　場景5：

　　時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，一天過去了，閉營儀式結(jié)束后，我們就只好依依不舍地回家了。

　　這既是有嚴(yán)格訓(xùn)練，又是有豐富活動的一天。

　　這真是快樂的一天啊!

個人實驗總結(jié)6

　　在即將過去的20xx年，我在各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持下，應(yīng)聘成為里仁學(xué)院實驗中心副主任，分管中心的教學(xué)工作。在這一年里，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好本職工作�，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：

　　一、思想政治方面

　　要做好本職工作，首先必須在思想上與黨中央保持高度一致。要培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志和高尚的品格，抵擋和排除一切誘惑與干擾。端正態(tài)度，擺正自己的位置，嚴(yán)于律己，服務(wù)育人，堅持原則，真誠、公正地對待每一位同事，相互尊重，相互理解，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的工作作風(fēng)。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，力求工作務(wù)實，愉快地與同事們配合，打造“團(tuán)結(jié)和諧”的工作氛圍。

　　二、教育教學(xué)方面

　　在教學(xué)環(huán)節(jié)中，作為一名實驗指導(dǎo)老師，教書育人是我的天職。以“學(xué)生為本”，了解學(xué)生的需求。讓學(xué)生們樹立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是的態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，寬嚴(yán)并濟(jì)。我認(rèn)真準(zhǔn)備每一次實驗，仔細(xì)講解，使學(xué)生了解實驗?zāi)康�，熟練掌握所使用的儀器。同時針對不同的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方法，比如有的'學(xué)生動手能力不強(qiáng)，對實驗操作沒有信心，課下就主動找學(xué)生與他們交流，傳授學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)他們的自信心；還有的學(xué)生，由于語言問題，導(dǎo)致課上講授的知識接受較慢，對這樣的學(xué)生進(jìn)行多次耐心講解等，使每一位學(xué)生在每一次課后都會有收獲，力求每一位學(xué)生都不掉隊。課下認(rèn)真按時的批改實驗報告，指出每一位學(xué)生出現(xiàn)的問題，并針對個別問題較多的學(xué)生單獨(dú)講解，得到學(xué)生們的認(rèn)可。

　　德育工作是我在教學(xué)中非常重視的環(huán)節(jié)，始終貫穿于整個教學(xué)過程；在課堂上，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)一些思想波動，課下就主動找到學(xué)生，了解原因，盡最大能力幫助學(xué)生，讓他們感受到關(guān)愛，有幸福感，使他們盡快度過思想波動期。所作的這些努力得到了學(xué)生極大的肯定，學(xué)生的肯定是我教學(xué)工作的最大動力。

　　三、推進(jìn)工作的全面進(jìn)步

　　在過去的一年里，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和中心主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我積極帶領(lǐng)本部門同志，圓滿完成了各項工作指標(biāo)，和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。

　　1、圓滿完成xx級和xx級各工科專業(yè)的實驗教學(xué)任務(wù)。實驗儀器維修及時，確保其完好率，為實驗順利有序開展提供了保障。

　　2、班級為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，傾聽學(xué)生的心聲，在20xx年春季學(xué)期期末組織部分xx級的學(xué)生代表進(jìn)行座談，同學(xué)們積極響應(yīng)，對實驗教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了自己的想法。對這些學(xué)生反饋的信息，認(rèn)真匯總并進(jìn)行思考，使教學(xué)工作更能服務(wù)于學(xué)生。這些意見和建議，對以后的教學(xué)工作具有重要的指導(dǎo)作用。

　　3、為了更好掌握各實驗教學(xué)環(huán)節(jié)，在20xx年春季學(xué)期，進(jìn)行了部分實驗課的聽課活動，深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。了解教學(xué)動態(tài)，對教學(xué)的穩(wěn)定開展提供了有力的保障。

　　4、部門里的青年教師很重視自身的發(fā)展，都希望走出去看一看。為了滿足大家的想法并結(jié)合當(dāng)前的一些實際情況，組織了年青教師到大校理學(xué)院演示實驗室觀摩學(xué)習(xí)，得到同事們的積極響應(yīng)，取得了良好的效果。

　　四、以身作則，順從大局

　　在工作中，帶頭執(zhí)行學(xué)院各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，一切以有利于工作的方向出發(fā)，積極聯(lián)系群眾，對同事們提出的意見和建議，做到認(rèn)真聽取，互相尊重、互相配合。為同事們創(chuàng)造良好的氛圍和工作環(huán)境。勇于開展批評與自我批評，找到差距，彌補(bǔ)不足，不斷尋求在理念、管理和思路上的創(chuàng)新。

　　以上是我對去年工作的簡要回顧，通過一年的努力，我在工作中取得了一些成績，大體上是好的，但也清醒地看到自身存在的缺點和不足，如組織和領(lǐng)導(dǎo)能力有待加強(qiáng)，工作方法應(yīng)多元化。我會在今后的工作中努力加以改正，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我一年來工作的支持與幫助。

　　謝謝大家！

個人實驗總結(jié)7

　　轉(zhuǎn)眼間，20xx年已經(jīng)過去，回顧過去，從20xx年3月7日開始實習(xí)，直至20xx年1月上旬，大半年的時間里，在實驗室與資產(chǎn)管理處的精密部署中，在機(jī)電學(xué)部的全力指導(dǎo)下，在管老師的悉心教導(dǎo)下一路走來，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，失去了點點滴滴，也獲得了多多少少。下面就從以下幾個方面對我過去幾個月所完成的工作做一個概述：

　　一、迎接評估工作，是今年上半年最重要的一項工作。

　　配合各教研室整理并上報實驗室各項評估支撐材料。按照學(xué)院資產(chǎn)處的計劃部署，整理、歸位實驗儀器及設(shè)備，完善、規(guī)范實驗室名稱，制作名稱標(biāo)牌并張貼到位，統(tǒng)一拆裝實驗室房間號牌并張貼到位，完善實驗室功能簡介、規(guī)章制度、室內(nèi)標(biāo)語并上墻。EDA、ARM、DSP綜合實驗室的相關(guān)實驗箱檢修;配合江蘇啟動計算機(jī)有限公司售后工作人員對計算機(jī)組成原理實驗箱進(jìn)行調(diào)試，對高頻電子線路、電子電工實驗室的模擬示波器全體進(jìn)行更換保險絲管;地理信息系統(tǒng)實驗室、計算機(jī)原理及應(yīng)用實驗室的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行維護(hù)等。完后就是進(jìn)行日常的各個實驗室管理及維護(hù)工作，發(fā)放實驗耗材，更新庫存并補(bǔ)充申購等以保障實驗教學(xué)正常有序進(jìn)行。

　　二、配合各教研室順利完成20xx屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)答辯工作。

　　實驗室實驗員應(yīng)機(jī)械、電子與通信教研室各位畢業(yè)生指導(dǎo)教師的要求，作為答辯秘書，協(xié)助各教研室以完成20xx屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)答辯的記錄工作。

　　三、新建實驗室的改造、擴(kuò)建以及實驗室搬遷等籌備工作。

　　按照學(xué)部主任的周密部署，動員各辦公室，學(xué)工科，教研室對辦公物品，電腦設(shè)備，存檔資料進(jìn)行打包，待開學(xué)前再搬至教三樓新辦公室。打包完，清點文件柜及辦公桌椅數(shù)量并報至資產(chǎn)處以便安排搬家工作相關(guān)事宜。暑假一到，各位老師均已離校。流火七月，教二樓實驗樓的改造工作也如火如荼的相繼展開。八月中旬，教室結(jié)構(gòu)改造，兩間并一間，墻面粉刷，鋪設(shè)木地板等工作接近尾聲，學(xué)部實驗室老師放棄休息，早已到崗。在學(xué)院資產(chǎn)處老師的安排下，完成實驗室搬遷、調(diào)整、擴(kuò)建等相關(guān)工作。對搬遷后的實驗室整理、打掃，重新布線，實驗設(shè)備、儀器歸位。完后對各辦公室，學(xué)工科，教研室的辦公家具搬遷至教三樓并調(diào)整歸位。

　　四、機(jī)房實驗室系統(tǒng)的安裝調(diào)試，專業(yè)實驗室的儀器檢修等工作。

　　機(jī)電實驗室包含三個專業(yè)機(jī)房，而學(xué)生多用U盤，機(jī)房系統(tǒng)容易感染病毒，再加上部分師生的使用方法不當(dāng)，對計算機(jī)系統(tǒng)有損壞，以導(dǎo)致系統(tǒng)經(jīng)常x或者藍(lán)屏，請計算機(jī)實訓(xùn)中心的吳海明老師對我們給予了指導(dǎo)工作。機(jī)械、通信電子專業(yè)實驗室實驗器材眾多，尤其是實驗箱和電子儀器設(shè)備容易損壞，針對所有損壞的實驗器材，清理出來，聯(lián)系廠家統(tǒng)一過來維修，另外請廠商對授課教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作。以提高設(shè)備正常使用率，保障實驗教學(xué)正常有序進(jìn)行。

　　五、各實驗室儀器配置，清潔衛(wèi)生，制度上墻等以全新的面貌迎接開學(xué)工作。

　　按照實驗室擴(kuò)建方案的規(guī)劃，將需搬遷的老實驗室整體進(jìn)行搬遷，進(jìn)一步調(diào)整完善其配置，并進(jìn)行維護(hù)，檢修工作。對于新建的實驗室，整合目前的實驗室剩余的器材，加上補(bǔ)充申購的實驗器材一并投入使用，做到實驗資源優(yōu)化配置。并對整個教二樓各實驗室的衛(wèi)生進(jìn)行全面的打掃工作，并將所有的儀器設(shè)備擦拭干凈，擺放整齊。并做好實驗室門牌，實驗室簡介、規(guī)章制度上墻，統(tǒng)一規(guī)范等工作，以全新的面貌迎接新生。

　　六、開學(xué)之后進(jìn)行了實驗室資產(chǎn)清查，包括耗材、實驗儀器設(shè)備等資產(chǎn)。

　　為進(jìn)一步縮減各實驗室的耗材庫存量，需整合所有實驗室里面的一些耗材，統(tǒng)一清理清查各實驗室目前耗材的庫存，方便記賬，也使每月的耗材使用情況更加明細(xì)化。配合資產(chǎn)處清點資產(chǎn)，對實驗器材賬目的核對，對于整改后的所有實驗室進(jìn)行清點，以方便補(bǔ)充申購，做到節(jié)約耗材，使用高效的目的。

　　七、教授相關(guān)課程設(shè)計課程。

　　依照教務(wù)處下發(fā)的《關(guān)于本院非教學(xué)編制人員申報兼課的規(guī)定》，兼授80學(xué)時的課程設(shè)計課程。本學(xué)期從第十周開始教授EDA技術(shù)課程設(shè)計和數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計兩門課程，共計96學(xué)時，面向3個班級共108位學(xué)生。按照實驗大綱嚴(yán)格教學(xué)，創(chuàng)新工作，大膽實踐，并取得了較好的效果，在學(xué)生中反應(yīng)良好。

　　八、開展了關(guān)于第十三周實驗教學(xué)的自查工作。

　　按照教務(wù)處下發(fā)的《關(guān)于第十三周開展實驗教學(xué)自查工作的通知》的相關(guān)要求，我學(xué)部主任負(fù)責(zé)組織，實驗室管理人員負(fù)責(zé)執(zhí)行，在第十三周對本部門的所有正在教授實驗教學(xué)的教師課堂按要求進(jìn)行了檢查。并將檢查結(jié)果如實上報至教秘，教務(wù)處。

　　九、教二樓實驗室環(huán)境優(yōu)化，配置逐步完善等工作。

　　按照資產(chǎn)處召開的實驗員交流會上的意見和建議，教二樓個實驗員齊心協(xié)力，對一至六樓安裝了防盜門的木門進(jìn)行拆除。對各實驗室的電扇開關(guān)進(jìn)行了更換。對五樓機(jī)電、電子通信專業(yè)實驗室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備等。

　　十、認(rèn)真完成各項監(jiān)考工作。

　　12月份是忙碌的一個月，除了備課上課之外，還有一個最重要的任務(wù)就是監(jiān)考工作。除了大型的湖北省會計從業(yè)資格考試，湖北省成人自學(xué)考試，全國大學(xué)生英語四六級考試之外，最主要的是全院的期末考試，我自己的有近20場。由于住校，幾乎都是安排在晚上，加上其他老是轉(zhuǎn)手的，總共在30場左右，為了保障監(jiān)考工作順利完成，每天第一件事情就是查看今天的監(jiān)考任務(wù)，并設(shè)置手機(jī)提醒，做到零事故，。

　　暮然回首，在管老師的帶領(lǐng)下，走過這一程，完成了從一個學(xué)生到一名教職工的角色轉(zhuǎn)變。各項工作，均順利完成，也得到了老師的一致認(rèn)可。深刻反思，發(fā)現(xiàn)自己在工作過程中也或多或少存在一些不足。譬如，性子急，對有些事情剛想到的就想立馬去辦，急于求成，卻事倍功半反而欲速則不達(dá);有些事情沒有考慮周全，掛一漏萬，今后還需謹(jǐn)慎;年輕氣盛，容易沖動，難免偶爾會犯錯，今后還要繼續(xù)修煉。同時還要多與老師溝通、交流，懇求指導(dǎo)，提升自我。特別是專業(yè)知識方面，個人能力還要繼續(xù)提高，不斷學(xué)習(xí)，為今后更長遠(yuǎn)的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　展望未來，任重道遠(yuǎn)。作為一名年輕的教職工，要學(xué)習(xí)的東西還很多。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和工作水平。為實驗室管理及建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，出色地完成自己的本職工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教職工。

　　擴(kuò)展閱讀篇：

　　工作總結(jié)寫作指導(dǎo)

　　工作總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。

　　基本情況

　　1.工作總結(jié)必須有情況的`概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

　　2.成績和缺點。這是總結(jié)的中心�？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

　　3.經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。

　　4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

　　需要注意的問題

　　1.工作總結(jié)前要充分占有材料

　　2.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。

　　3.條理要清楚�？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

　　4.要剪裁得體，詳略適宜。

　　5.工作總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討工作總結(jié)會議論、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。

　　6.工作總結(jié)最好是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意思來展開，把日常工作敘述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法寫出改進(jìn)措施。

個人實驗總結(jié)8

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又迎來了一學(xué)年的結(jié)束，我覺得自己在這一年的鍛煉中，各方面都取得了不小的收獲�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、 思想政治方面：

　　作為一名從教多年的東園老師，我越來越熱愛我的學(xué)生，越來越熱愛我的學(xué)校，越來越熱愛教育事業(yè)。在自己的工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，努力做好自己的本職工作，同時帶動全組教師積極配合學(xué)校做好各項工作。向身邊的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，全身心的把自己投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作當(dāng)中，不計個人得失，努力奉行“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。在這艱苦奮斗的一年中，我深深再次體會到無私奉獻(xiàn)的快樂，牢牢地樹立起全心全意為學(xué)生服務(wù)的教師意識。

　　二、 業(yè)務(wù)水平方面：

　　為不斷提高自己的專業(yè)知識水平，我積極參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校本教學(xué)研究活動，經(jīng)常利用課余時間與同組的教師認(rèn)真研究教材，設(shè)計教法，探討教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，還經(jīng)常研讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的、有關(guān)學(xué)生心理學(xué)方面的書籍、文章、案例，以不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

　　三、 教育教學(xué)方面：

　　葉圣陶先生說過，教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，“少成若天性，習(xí)慣成自然�！毙�學(xué)教育屬于基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣是小學(xué)一年級重中之重的任務(wù)。作為一年級的班主任來說，抓好入學(xué)新生的習(xí)慣養(yǎng)成教育至關(guān)重要。在學(xué)校里，班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的“土壤”，班主任是班集體的組織者和管理者，是學(xué)生健康成長的引路人。一個良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開的。從學(xué)生一入學(xué)開始，我就把班級管理和“三禮”教育緊密結(jié)合在一起，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，我首先利用家長會，向家長進(jìn)行新生習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的動員和指導(dǎo)，告訴家長如何幫助孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，每天過問孩子在學(xué)校的哪些事項，怎樣能與孩子更好地進(jìn)行交流等等。其次親自指導(dǎo)孩子應(yīng)該如何做一名合格的小學(xué)生，上課前要準(zhǔn)備好下一課要用的書本，每天放學(xué)前檢查自己的座位是否收拾干凈，文具是否裝齊，回到家里要先完成老師布置的作業(yè)，之后再做自己喜歡的事情。在課堂上，要認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，學(xué)會聽別人的發(fā)言，自己有不懂的問題主動問老師等等。學(xué)生知道應(yīng)該怎樣做了之后，接下來的.任務(wù)就是督促學(xué)生自覺的按要求去做。有布置就要有示范，有檢查，示范是兒童最初和最基本的學(xué)習(xí)行為的方式。在班級工作中，班主任的示范作用，會使養(yǎng)成教育變得“可見、可學(xué)、可仿、可行”。因此，只要要求學(xué)生做到的，我都首先做到。學(xué)生由于新入學(xué)，還不能一下子進(jìn)入學(xué)生的角色，尤其在行為習(xí)慣上，帶有很大程度的隨意性，這就要求教師要一點一滴的進(jìn)行指導(dǎo)，結(jié)合“三禮”教育，我逐步引導(dǎo)學(xué)生懂得，作為一個合格的小學(xué)生，首先要學(xué)會自覺遵守學(xué)校、班級紀(jì)律，維護(hù)班集體的榮譽(yù)，努力做一個講文明懂禮貌的小學(xué)生。經(jīng)過這一年的教育，學(xué)生們基本上做到了不在校園內(nèi)、樓道內(nèi)追跑打鬧，注意了輕聲慢步靠右行的行走方式，見到老師能夠主動打招呼問好，能夠主動維護(hù)教室的環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不對的行為能夠主動上前勸阻或提示，在行為習(xí)慣方面有了一個較好的開始。我想，經(jīng)過我們師生的共同努力，我們班會獲得更好的發(fā)展。

　　在教學(xué)上，我牢記要創(chuàng)建民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，并努力朝著這方面邁進(jìn)。在工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，有空就和同組的老師一起研究教材，探討怎樣進(jìn)行課堂教學(xué)改革才能適應(yīng)我們現(xiàn)在的這批學(xué)生，使他們?nèi)巳藭�學(xué)習(xí)，人人愛學(xué)習(xí)。我在教學(xué)中不斷嘗試著怎樣抓住學(xué)生的心，使他們能自覺的沉浸在知識的思考學(xué)習(xí)之中。比如我在講《烏鴉喝水》這一課時，當(dāng)讓學(xué)生自讀完課文對文章有了一個整體的感知之后，我在黑板上出示了幾個不同的瓶子，一是瓶子很高，瓶口很大，里邊的水不多；二是瓶子很高，瓶口很小，里邊的水很多；三是瓶子不高，瓶口很小，里邊的水不多；四是瓶子不高，瓶口很小，里邊的水很多；五是瓶子很高，瓶口又小，里邊的水也不多；六是瓶子很高，瓶口又小，里邊的水很多；讓學(xué)生觀察之后，引導(dǎo)學(xué)生，請你再讀讀課文，想一想，烏鴉找到的是哪瓶水？學(xué)生們迫不及待的認(rèn)真讀起了課文，幾分鐘后一只只小手高高的舉起來，異口同聲地說“第五瓶”，接下去就是熱烈的討論—為什么是這一瓶？這樣的課堂學(xué)生喜歡，學(xué)生愛學(xué)，打破了串講串問，直奔主題，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性非常高。工作中，我還注意對后進(jìn)生及時進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們與其他同學(xué)的差距盡量減小，以耐心輔導(dǎo)與正面引導(dǎo)和肯定進(jìn)步為主要手段，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，減少學(xué)習(xí)上的畏懼心理，經(jīng)過努力，他們的進(jìn)步比較明顯。

　　四、工作業(yè)績

　　經(jīng)過我們?nèi)�體師生的共同努力，這學(xué)期我們的集體被學(xué)校評為校級優(yōu)秀班集體；在學(xué)校組織的足球比賽中，我班獲得年級冠軍的榮譽(yù)；在學(xué)校眼操比賽中獲得第二名的好成績；我指導(dǎo)的學(xué)生參加巨人杯聽說讀寫大賽都獲得了一、二等獎的佳績。在活動中同學(xué)們也深深體會到一個優(yōu)秀集體給他們帶來的快樂。

　　尺有所短，寸有所長，我在今后的工作中還要繼續(xù)努力，發(fā)揮出自己全部的光和熱，全心全意的為學(xué)生服務(wù)。做學(xué)生成長路上的鋪路石。

個人實驗總結(jié)9

　　在繁忙的大三學(xué)習(xí)中，我能夠在創(chuàng)新實驗中堅持到了最后，我感到有一種成就感。通過參加此次安徽大學(xué)校級大學(xué)生創(chuàng)新項目，讓我獲益匪淺。課題研究取得的成果是大家共同奮斗付出的功勞，這與楊家祥老師的悉心指導(dǎo)、學(xué)長學(xué)姐們的鼎力提攜以及和隊友們的團(tuán)結(jié)合作是分不開的。

　　我在創(chuàng)新實驗中的工作主要是在創(chuàng)新實驗前期（20xx年暑假至20xx年10月末）跟隨楊鵬學(xué)長參與了橋聯(lián)化合物的合成實驗，其后由于我相對于團(tuán)隊的其他隊友存在著輔修課程緊導(dǎo)致實驗時間短缺的問題，使我在接下來的實驗工作中出力較少，沒有像其他隊友如葉文博、陳瑜、魏田田等人為實驗項目成功做出了巨大貢獻(xiàn)，在團(tuán)隊內(nèi)基本屬于邊緣人物，但是通過近一年的創(chuàng)新實驗，我認(rèn)為我還是收到了頗豐的收獲，主要有以下幾方面收獲:

　　首先，實驗項目管理的重要性。我們能在繁忙的大三學(xué)業(yè)中堅持創(chuàng)新實驗到現(xiàn)在，可以說正是由于在剛開始就有一個明確的的計劃并在過程中不斷地完善和根據(jù)實際審時度勢地修正。猶記得，20xx年暑假，創(chuàng)新實驗項目剛剛被學(xué)校批準(zhǔn)通過的時候，我們都還是很迷茫的，對實驗項目不甚了解，幾乎可以說是無從下手；后來是老師的悉心講解，學(xué)長學(xué)姐們的鼎力提攜讓我們豁然開朗，使我們的創(chuàng)新實驗步上正軌，也為我們提供了一條提升自身專業(yè)能力素養(yǎng)的新渠道；實驗一開始，楊家祥老師就召開了兩次小組會，從項目的橫向管理控制上，將創(chuàng)新實驗課課題項目做了細(xì)致的拆分并清晰而又根據(jù)實驗項目組每個組員不同的特點，客觀、明確地分配給我們每一個人，同時又指派他帶領(lǐng)的研究生學(xué)姐學(xué)長幫助我們實驗，從而形成了“項目細(xì)分，以老帶新”的局面，最大程度上的提高了我們實驗項目的效率，減少實驗資源的浪費(fèi)；從項目縱向管理控制上，為我們將實驗進(jìn)行切分，列出來了重點的實驗?zāi)繕?biāo)，但是沒有機(jī)械、硬性地規(guī)定實驗工作流程，而是采取了一種“委托式管理”的方式，將實驗的創(chuàng)新性和規(guī)范性進(jìn)行了有效結(jié)合配比。從截止目前為止的創(chuàng)新實驗項目進(jìn)度反饋來看，這些措施都取得了良好的效果。若創(chuàng)新實驗立項之初的項目計劃編制，我們的團(tuán)隊再強(qiáng)大，都不能如此按時有序地完成這個項目。在這里我們可以發(fā)現(xiàn)，楊家祥老師的化學(xué)專業(yè)水平不容置疑，其項目管理水平也著實令人稱贊。同時，也讓我們知道，一個化學(xué)實驗項目考驗的是我們的化學(xué)水平，也考驗著我們的統(tǒng)籌管理以及駕馭實驗項目的水平。

　　其次，專業(yè)基礎(chǔ)知識的重要性。我都通過實踐深深感受到老師上課時的經(jīng)驗之談，也更加鞏固了對于理論知識的理解，打牢了專業(yè)知識基礎(chǔ)；同時也讓我們對于以往所學(xué)的知識有了更加深刻的認(rèn)識，從而對創(chuàng)新項目的掌握和認(rèn)識有上了一個新的臺階,同時還鍛煉了我們的動手能力。課題項目涉及的知識來于課本，

　　但高于課本，故我不得不要自學(xué)很多專業(yè)知識。我研習(xí)了很多關(guān)于有機(jī)合成方面的書，在自學(xué)過程中，豐富了我的專業(yè)知識內(nèi)容，擴(kuò)展了我專業(yè)思維的范圍，在思考問題時，我不會像以前一樣片面、孤立、機(jī)械地去尋找解決方法，而是多角度、多方面以及用相互關(guān)聯(lián)的觀點去解決問題。這對于我將來走上社會，從事與專業(yè)相關(guān)工作所需的專業(yè)能力和素養(yǎng)提高有很大的幫助。雖然看書是枯燥無味的，但為了解決一個難題，看完一本書，并在最終找到解決方法后的那種成就感至今仍讓我回味。以前，我對著化學(xué)這個專業(yè)雖然充滿著興趣，但是與此同時同樣也存在對化學(xué)工作的枯燥無味充滿著恐懼排斥的矛盾心理。但是，在暑假里與學(xué)長學(xué)姐們共同做實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)長學(xué)姐們雖然每天日復(fù)一日地重復(fù)著在我看來是幾乎沒有區(qū)別的工作，但是實驗室里每天都充滿著笑聲，每個人都努力地將自己手頭的工作堅持做下去，直到成功的那一天。相信在20xx暑假在實驗室經(jīng)歷的一切，都將成為我求職路上的重要經(jīng)驗，職業(yè)生涯中的寶貴財富以及人生道路上激勵前進(jìn)的原始動力。

　　最后，我從大學(xué)生創(chuàng)新項目一開始堅持到最后，并最終圓滿的.完成了該項目，學(xué)習(xí)到了一種堅持不懈，決不放棄的團(tuán)隊合作精神，我們小組四人一直堅持著，縱然有時候很苦，有時候很累，有時候很氣餒甚至有時想過放棄，同時我也因為實驗操作失誤也受過傷，但是我們堅信自己可以完成，堅決不能辜負(fù)了老師對我們的期望，一直堅持到了最后，并沒有半途而廢。

　　真誠感謝楊家祥老師為我們創(chuàng)新實驗課題的指導(dǎo)，楊老師帶給我們的不僅是他豐富的項目經(jīng)驗，還有他對項目敏銳的洞察力，他對我們反饋的每一條信息的分析使得我們的項目進(jìn)行地更有效率。在閑談中，楊老師也講述過他當(dāng)年求學(xué)時做實驗的情形，言猶在耳，歷歷在目，楊老師對實驗認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及永不氣餒的精神同樣也是我們學(xué)習(xí)的楷模。在實驗過程中，楊老師一直強(qiáng)調(diào)需要“New idea”讓我們在做項目的同時，不斷積累和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀技術(shù)并取得創(chuàng)新，同時不斷尋找發(fā)現(xiàn)出我們的亮點，我們也一直努力使一個個“New idea”在我們的實驗中得到實現(xiàn)。而在這個過程中，楊老師也沒有忽視對實驗規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性的要求，要求我們重視基礎(chǔ)知識的重要性。楊老師一直強(qiáng)調(diào)每個New idea都能成功，都可以成功，也給我們提出了很多可行的建議，給予我們堅持下去的信心。同時，在實驗初期階段，楊鵬學(xué)長和任軍學(xué)長日復(fù)一日的將洗刷實驗器具等基礎(chǔ)性的任務(wù)分配給我，雖

　　然這個任務(wù)在他人看來是無聊的，可有可無的，本人一開始也對此有著一種排斥感。但是正是這個看似無聊苦悶的工作卻是切實地提高的我基礎(chǔ)實驗操作能力以及培養(yǎng)了我的實驗?zāi)托模�在這里我一并感謝楊鵬學(xué)長和任軍學(xué)長對我能力提高做出的幫助。

　　通過這次大學(xué)生創(chuàng)新項目，不僅從專業(yè)知識方面讓我收獲頗多，而且在為人處事方面也讓我成熟許多，在對項目的統(tǒng)籌管理方面也略有心得，相信這次創(chuàng)新

　　項目的成功經(jīng)驗會給我們的今后的一生帶來很大的啟示與幫助，可以讓我們學(xué)到了更多的知識，可以為我們的以后帶來更好的發(fā)展機(jī)會，更或許會讓我們找到一條實現(xiàn)個人成功的捷徑。

個人實驗總結(jié)10

　　1、項目簡介

　　我們在實驗中以植物為研究對象，通過對它們進(jìn)行組織培養(yǎng)來觀察植物的生長狀況、激素對植物的促進(jìn)作用、植物的褐化以及對它的改良等等。我們最初是對柳樹、紫玉蘭和梔子花這三個易于培養(yǎng)的植物進(jìn)行實驗，探索培養(yǎng)植物的方法以及如何能減少褐化。等到技術(shù)熟練后我們會開始進(jìn)行一些與人們健康息息相關(guān)的植物的研究，去探索如何如何能夠用最低的成本使得我們的植物成活以及對它們進(jìn)一步的應(yīng)用。

　　2、本人在項目研究中承擔(dān)的工作及發(fā)揮的作用

　　本人在此次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗當(dāng)中主要負(fù)責(zé)的是進(jìn)行培養(yǎng)基的配制和植物的接種工作。培養(yǎng)基在配制過程中需要準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，所以在配制培養(yǎng)基時需要較長的時間。我們現(xiàn)在進(jìn)行的實驗中我自己主要進(jìn)行的是對母液和激素的稱取以及植物的接種。我們現(xiàn)在正在鍛煉自己對植物培養(yǎng)的技術(shù)性。并且，我們每個人需要對培養(yǎng)基配制和接種工作非常熟練，再去進(jìn)行下一步更深入的工作。從我們稱取藥品開始到培養(yǎng)基滅菌結(jié)束共需要10小時左右時間，因此我們團(tuán)隊需要協(xié)商好每個人負(fù)責(zé)的項目。同時，由于我們團(tuán)隊的成員并非同一班級，我們需要把時間分配好，以免造成時間的盲區(qū)從而導(dǎo)致植物沒人照看而出現(xiàn)問題。由于實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性直接關(guān)系實驗結(jié)果的測定，因此在本實驗中占有重要的地位，測定過程中要求有很好的理論知識的基礎(chǔ)和動手實際的能力，并且注重責(zé)任感。所以在實驗的初期，查閱各種相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解實驗注意事項，深刻理解實驗原理，熟悉實驗操作步驟，分析實驗中可能遇到的問題和影響實驗結(jié)果的因素。在實驗初期制定實驗規(guī)劃，整理實驗思路，過程中不斷適當(dāng)調(diào)整。積極配合其他成員完成實驗。實驗結(jié)束后，整理實驗儀器，清洗實驗器材。對實驗的全過程認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極動手，遵守正確的實驗要求。對此次實驗的成功也發(fā)揮積極的作用。

　　三、參加項目研究過程中的體驗和收獲（在能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高，特別是在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面）

　　通過這次參加創(chuàng)新實驗，使我受益匪淺。從我們這學(xué)期剛開始參加這個創(chuàng)新實驗到現(xiàn)在，我們學(xué)會了很多。從最基礎(chǔ)的稱量藥品、制作棉塞，到比較復(fù)雜的制作培養(yǎng)基、植物接種等等。我們漸漸地在學(xué)習(xí)著。在以后我們可能會學(xué)到更多關(guān)于植物組織培養(yǎng)的操作技術(shù)。在培養(yǎng)基的配制過程中我們攪拌要注意不能讓瓊脂黏在玻璃杯底部變黑，要不停的攪拌。而且必須使之沸騰才能在移液后是培養(yǎng)基凝固以便于下一步的操作。記得在最初的時候我們制作MS培養(yǎng)基的母液也經(jīng)常被感染，不能繼續(xù)下一步。我們的培養(yǎng)基由于沒有沸騰就裝入培養(yǎng)皿而導(dǎo)致培養(yǎng)基全部重新做。我們最開始配制時往往要花費(fèi)3到4小時才能完成一步的操作，而現(xiàn)在，我們僅需一個半小時就配制完成了。所以，在這個過程中，我學(xué)到了很多。并且，如果沒有加入這個實驗，我可能不會接觸到植物的接種。在我們最近的實驗中，我和黃小虎相繼對植物進(jìn)行了接種操作。它是讓我真正認(rèn)識到這是一個偉大的工程。從我們開始清洗植物一直到最后我們將植物接種完成移入恒溫箱培養(yǎng)這一系列步驟中，我們由最初的手忙腳亂變成現(xiàn)在的游刃有余，我想這是我們團(tuán)隊一個很大的進(jìn)步。我相信在以后的實驗中我們團(tuán)隊會把實驗技術(shù)練就的更加完善，去挑戰(zhàn)一些更有價值的項目。

　　其二，在實驗研究方面，我最深的體會就是要需要勤于思考，主動動手動腦。創(chuàng)新實驗和我們平時上課做的實驗不同，只要按著老師講的步驟做就行了。做的課題對于我們來說，大多是我們沒有接觸過，沒有人告訴我們一步步該怎么做。我們需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去弄明白實驗的'理念。然后確定要研究的方向。按照這個方向一點點努力。所以每一步都需要獨(dú)立思考。而且我們會遇到很多困難，這個時候除了尋找?guī)椭�，最重要的還是自己思考。同時，在創(chuàng)新方面，我們要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假想，正如我們在實驗中調(diào)查活性炭對植物的褐化的影響一樣。我們需要一步步實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步步得出來的。另外，由于時間倉促和我們團(tuán)隊技術(shù)水平的限制，我們的實驗還存在很多不足，主要表現(xiàn)在：由于實驗條件，實驗室條件以及實驗者本身條件的限制，導(dǎo)致我們植物容易發(fā)霉、褐化等等。是我們不能進(jìn)行下一步的實驗。

　　同時，在小組的協(xié)調(diào)和團(tuán)隊合作能力上，也得到了很大的提升。從實驗開始到結(jié)尾，每個人都時刻在提出自己的意見與學(xué)習(xí)心得，工作的分擔(dān)以及相互的交流讓我收獲了更多的知識。我們把每個人的任務(wù)分配正確往往能夠節(jié)省更多的時間去進(jìn)行下一步的操作。在這個項目的操作過程中，我們需要極大的耐心去進(jìn)行實驗，因為往往一個操作就需要我們進(jìn)行2到3個小時。同時，他也讓我感覺到了創(chuàng)新實驗的樂趣。我們將一個植物組織進(jìn)行培養(yǎng)讓它成功的發(fā)芽，再生根并對它馴化后它就是一個正常的個體，可以和自然生長的植物一樣在陽光下繼續(xù)生長。我覺得這是一個很有成就感的事情。而且，這個實驗也提高了我們的擴(kuò)展思維能力，增強(qiáng)了我們之間的合作意識，在動手方面也有很大的進(jìn)步，更重要的是結(jié)識了一些良師益友，對我們以后的實驗順利的進(jìn)行也會有很多的幫助。

　　因此，我希望在接下來的時間里，我們團(tuán)隊能夠的進(jìn)行更多有意義的課題實驗，讓我們的能力得到提升。同時在李景蕻老師的指導(dǎo)下我們能夠獲得更多關(guān)于植物的知識，去豐富我們接下來的大三生活。

個人實驗總結(jié)11

　　自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿完成工作任務(wù)，維護(hù)集體榮譽(yù)，思想上要求進(jìn)步，積極響應(yīng)公司的號召，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)實驗知識，不斷充實完善自己。

　　回顧過去一年的工作，xxx年既是忙碌又是充實的一年，在學(xué)校課本上所學(xué)的知都是理論性的知識，現(xiàn)在工作中一點一滴積累起來的實踐經(jīng)驗，才是我一生享受不盡的寶藏。在這一年里，有困難也有收獲，認(rèn)真工作的結(jié)果，是完成了個人職責(zé)，也加強(qiáng)了自身能力。將這一年工作簡要總結(jié)如下：

　　一、 政治、思想

　　我身著強(qiáng)烈的主人翁意識，我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。

　　二、 工作態(tài)度

　　無論在工作還是生活當(dāng)中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認(rèn)真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務(wù)繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時完成檢驗任務(wù)，保證工程檢驗暢通，表現(xiàn)出我們實驗人員責(zé)任心強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)了我們實驗人員連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。

　　三、 崗位職責(zé)

　　認(rèn)真貫徹國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化，質(zhì)量管理體系，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗以及研究開發(fā)的方針政策；確實執(zhí)行本崗位負(fù)責(zé)監(jiān)督檢測的工程產(chǎn)品的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、實驗方法及有關(guān)規(guī)定，做到所做每項檢驗都有法可依。做好委托單接受，項目檢驗，資料，反饋等工作，做好跟蹤臺帳，便于日后查閱。由于實驗檢驗項目多，項目檢驗時間不一，提前將工作做到位，避免施工單位技術(shù)人員不了解工程檢驗要求及技術(shù)指標(biāo)而延誤工期，影響進(jìn)度。我們實驗室人員堅持四項基本原則，貫徹質(zhì)量方針，落實質(zhì)量目標(biāo)，遵守規(guī)章制度，全心全意服務(wù)于施工現(xiàn)場。

　　四、 具體工作

　　我所從事的工作主要是對一些工程土建類材料（水泥、砂、石子、鋼材、磚等）及成品（鋼筋焊件、混凝土試塊等）進(jìn)行實驗、檢驗；參與進(jìn)行混凝土配合比試配檢驗；對攪拌站混凝土的攪拌進(jìn)行監(jiān)督控；對現(xiàn)場混凝土及回填土進(jìn)行控制工作等。

　　我剛參加工作時首先接觸到的'是回填土檢驗，回填土雖然單一、枯燥，一般人覺得那不就是墊點兒土，有什么好做的，但我干了一段時間，其實并不是那么簡單：從土的材料要求開始，土壤擊實定下，它的控制指標(biāo)；什么部位需要回填土，什么部位需要回填砂石或者是3：7灰土都要有技術(shù)指標(biāo)控制；回填機(jī)具的選用；回填之前條件是否具備？地下混凝土基礎(chǔ)強(qiáng)度是否達(dá)到規(guī)定要求，土的材料選用，密實度要求，虛鋪厚度及壓實系數(shù)是否已確定，回填夯實達(dá)不到要求，那就要造成塌方，下沉，甚至帶來更大的危害。所以在后來逐漸接觸的其他材料檢驗前，在我心中已奠定干什么事情都不是那么容易，不容一絲含糊。

　　陸續(xù)的在實驗室接觸更多的項目檢驗，明確了工作程序，在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作，并熟練圓滿的完成本職工作。

　　一對原材料的控制： 凡進(jìn)入現(xiàn)場的原材料，每批都應(yīng)出具生產(chǎn)廠家的質(zhì)量保證書、檢驗合格證，每批次的原材料都應(yīng)按規(guī)定的數(shù)量進(jìn)行檢驗。①對于水泥,在使用散裝水泥倉時，不同廠家、不同品種、不同標(biāo)號的水泥嚴(yán)禁混用。在使用袋裝水泥時，應(yīng)有防護(hù)隔潮措施,避免水泥受潮結(jié)塊。對于存放超過三個月的水泥在使用時,應(yīng)提前與實驗室聯(lián)系,對水泥的實際標(biāo)號進(jìn)行二次復(fù)查。②砂石中不得含雜異物、煤屑等。尤其是不能混白灰。當(dāng)發(fā)現(xiàn)原材料與樣品不符或異常時,應(yīng)與實驗室聯(lián)系,及時處置。為了不影響施工進(jìn)度,所有進(jìn)廠原材料都必須及時委托實驗,對水泥實驗采用3d強(qiáng)度和28d強(qiáng)度, 鋼材、砂、石等在實驗室接受委托后二十四小時內(nèi)出具實驗報告。所有需要檢驗的材料必須由實驗室出具實驗合格報告后才可使用。既先檢驗，后使用的原則，否則視為不合格品。禁止在工程中使用。

　　二對于回填土的控制： 回填土的施工之前，施工部門應(yīng)如實的填寫回填土委托單，設(shè)計圖紙有要求的按圖紙要求施工。沒有要求的按國家規(guī)范執(zhí)行�；靥钔潦┕みx擇的土料含水率要求最佳�；靥钔撩繉拥匿佂梁穸劝匆�(guī)范分層夯實,不得漏夯，逐層驗收。經(jīng)實驗合格后,才能進(jìn)行下一步回填，否則施工單位進(jìn)行返工處理。

　　三①砼工程。對于有特殊要求的砼及大體積砼應(yīng)提前委托，開罐后應(yīng)進(jìn)行開盤鑒定。②攪拌站每次攪拌砼時，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行配合比,控制好塌落度及和易性，并做好攪拌和生產(chǎn)控制記錄。如果含水量變化較大時，要及時通知實驗室作動態(tài)調(diào)整。在使用粉煤灰時 ,應(yīng)避免或減少 環(huán)境的污染。攪拌站留置砼試塊,實驗室將根據(jù)攪拌站生產(chǎn)砼等級、批次、時間、對攪拌站進(jìn)行砼生產(chǎn)評定,使砼生產(chǎn)的水平得到控制。

　　四對于進(jìn)入施工現(xiàn)場土建操作的焊工，其所在的單位必須在工程開工前,將焊工的技術(shù)等級證書復(fù)印件及名單交到實驗室。工程開工之前要對焊工試焊進(jìn)行考核。出具實驗合格報告后,焊工才可進(jìn)行正式操作。

　　我剛參加工作就很快融入到工作中去了，不斷要求自己，不斷督促自己提高。作為一名年輕工作者，對待工作我絲毫不敢怠慢，我要求自己作到把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問題記下來以吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，遇到疑難問題或者工作中遇到困難就向通事和領(lǐng)導(dǎo)請教，耐心的聽取他提出的意見、建議，改進(jìn)工作。因為我所在的部門大部分時間只限在一個小圈工作，我不能坐以待斃，我經(jīng)常還不時的與現(xiàn)場多接觸，了解工程程序，步驟，便于今后更好的服務(wù)于工作。

　　五、 工作成績

　　我在工作中學(xué)到了很多東西，也鍛煉了自己。經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了又了進(jìn)一步，并且在****，此外，在與實驗室的其他同事相互配合、共同協(xié)作努力下，我所在的**項目土建實驗室被“榮立集體一等功”。

　　六、 小結(jié)

　　這一年當(dāng)中雖然我也取得了一些小小的成績，但相對于公司及上級領(lǐng)導(dǎo)們對我的重托和期望還相差甚遠(yuǎn)。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。拓寬思路，深化細(xì)化本職工作，努力為****公司這支強(qiáng)大的鐵軍作出更大的貢獻(xiàn)。

個人實驗總結(jié)12

　　此次開放性實驗，給了我一個開闊視野和實踐的機(jī)會，雖然這段時間真的很忙，一方面，要為期末考試的各種科目復(fù)習(xí)，另一方面，又要準(zhǔn)備考察實驗，但忙碌的時間總讓我感覺充實而快樂。

　　書有云，學(xué)海無涯，當(dāng)我不斷的從書中汲取知識，卻越是覺得這個世界還有很多我不能領(lǐng)略的精彩，我知道了，學(xué)無止境，所以我才會本著一定要在有限的幾年學(xué)生時代去涉獵更多知識的初衷，申報開放性實驗。很感謝老師和學(xué)姐能給我這次機(jī)會，讓我在書本上學(xué)到的理論知識得以實踐。實話實說，之前報開放性實驗，大概是因為當(dāng)時知識儲備不足，每次去都是幫助學(xué)長洗瓶子了，當(dāng)時覺得特郁悶，總不能因為自己小就只能洗洗瓶子吧。這次很不一樣，在學(xué)姐的指導(dǎo)下，從藥材的處理，經(jīng)過打粉，稱重，配液，到最后的進(jìn)樣，幾乎都可以自己動手，最讓我開心的是，每次操作前，學(xué)姐都會為我們耐心的講解原理、注意事項等，而且每個過程她都會時不時檢查有無錯誤或遺漏，一旦出現(xiàn)差錯她都會及時幫助我們糾正。還有最后數(shù)據(jù)的`處理，在學(xué)姐對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查，初步處理后，我和曉霞又重新溫習(xí)了大二學(xué)習(xí)的色譜知識，利用內(nèi)標(biāo)法等對菊花黃酮類成分進(jìn)行分別的計算。

　　此外，在實驗的過程中，我還充分認(rèn)識到合作的重要性。我們就是一個小團(tuán)隊，要想出色的完成工作，就必須發(fā)揮好每個人的作用，比如在對菊花內(nèi)八種已知成分的峰面積進(jìn)行抄錄的時候，我負(fù)責(zé)查找，小學(xué)妹負(fù)責(zé)筆錄數(shù)據(jù)，曉霞則負(fù)責(zé)電腦錄入數(shù)據(jù)，這樣大大提高了工作效率。

　　總之，這次的開放性實驗讓我對理論的運(yùn)用到一種滿足感和愉悅感，鍛煉了自己的實踐能力，以后有機(jī)會我一定會參加更多類似這樣的活動。最后，我想說，只要你拿出誠意認(rèn)真去做自己喜歡的事，就一定會收獲快樂和美好。

個人實驗總結(jié)13

　　本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期，我一直擔(dān)任初中生物實驗員管理員工作。在工作中，服從分配，嚴(yán)于律己，積極進(jìn)取，踏實工作，堅守崗位。作為通榆十中的一員，我嚴(yán)格要求自己，不斷努力地學(xué)習(xí)和工作，在此，我就任職以來的工作總結(jié)如下：

　　一、政治思想方面：

　　1、能堅決擁護(hù)黨的路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，關(guān)心國家大事，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛關(guān)心學(xué)生，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

　　2、能認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自身素養(yǎng)，與時俱進(jìn)。

　　二、實驗教學(xué)方面：

　　1、 根據(jù)初中生物教學(xué)工作計劃，制定每學(xué)期生物實驗室工作計劃，按時做好生物實驗教學(xué)的準(zhǔn)備工作，協(xié)助任課教師做好演示實驗和分組實驗，嚴(yán)格實驗準(zhǔn)備制度，演示實驗提前一天，分組實驗提前一星期，發(fā)實驗通知單到實驗室，準(zhǔn)備好實驗后，任課教師先預(yù)做實驗，以此保證實驗順利地進(jìn)行，確保實驗教學(xué)的成功和質(zhì)量。

　　2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，參與實驗教學(xué)改革，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極配合學(xué)校的素質(zhì)教育。由于本人的不斷努力，在xxx年度白城市中小學(xué)教育技術(shù)成果評優(yōu)活動中教案設(shè)計《呼吸道對空氣的處理》獲一等獎；并先后參加了市級省級生物課件大賽，微果大賽并獲得了不同的獎項。在xxx年和xxx年的年終評選中，連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀教師，這是學(xué)校對我工作的認(rèn)可，對本人也是一種鼓勵。我將一如既往，繼續(xù)努力，把學(xué)校交給我的每一項工作做好。

　　三、實驗室管理和使用：

　　1、實驗室的管理和使用是一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)，在xxx年9月份進(jìn)修裝備部對全縣理化生實驗室管理員進(jìn)行了全員培訓(xùn)，在實驗室管理和使用方面做了具體的要求和布署。對此生物實驗室也有了新的改觀，除了將儀器進(jìn)行分門別類的分柜，分層放置，儀器貼有標(biāo)簽外，另外，賬、柜、物三者一致，按照管理和實驗的'性能將儀器進(jìn)一步規(guī)范化，這樣一來，教師使用方便，效率較高。

　　2、在實驗室使用方面，都能積極配合每一位任課教師順利完成每一節(jié)實驗課，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高實驗效率，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是二線工作人員的職責(zé)，也是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，所以在實驗管理工作中，首先要熟悉教材，了解教學(xué)常規(guī)的實驗內(nèi)容，掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進(jìn)度和時間，做好實驗的一切準(zhǔn)備工作，在每一個實驗中，藥液的配制，選材教將預(yù)先實驗，取其最佳實驗效果，達(dá)到實驗最佳目的。

　　四、實驗管理方面：

　　1、我校生物實驗室有健全的規(guī)章制度，并全部上墻，師生平時嚴(yán)格執(zhí)行實驗室各項規(guī)章制度。

　　2、我校生物實驗室有統(tǒng)一的臺賬，并作好詳細(xì)的記錄。學(xué)期開始有實驗計劃，平時有各類實驗記錄，結(jié)束有總結(jié)。加強(qiáng)了實驗管理工作的完善性和科學(xué)性，促進(jìn)了教師、學(xué)生對每個實驗的重視。

　　3、能認(rèn)真做好儀器和藥品的管理工作，保管好實驗儀器和設(shè)備，對易損耗物品加強(qiáng)管理和及時報損報批。

　　4、做好實驗室工作各種文件的歸檔、整理工作，健全報損制度、儀器領(lǐng)用制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)知識，實現(xiàn)了實驗室微機(jī)管理，提高計算機(jī)的科學(xué)管理水平。

　　5、做好儀器防銹、防塵、防潮等工作，儀器使用以后防銹工作不可少，特別是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后，都認(rèn)真清理和擦拭鏡頭和有關(guān)活動的部件，然后裝入箱內(nèi)保存，定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施。所保管的所有儀器幾乎百分之百無銹、無塵和受潮現(xiàn)象。

　　由于本人不斷地吸取、充實，積極進(jìn)取，一份耕耘，一份收獲，在xxx年度全縣中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作檢查驗收評選活動中，被評為“優(yōu)秀管理員”的榮譽(yù)稱號。

　　總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)；在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

個人實驗總結(jié)14

　　自20_年初畢業(yè)分配到開縣供電公司，任職實驗員。在工期緊、任務(wù)重的情況下，圓滿完成了工作任務(wù)，維護(hù)了集體榮譽(yù)，積極響應(yīng)公司的號召，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)試驗知識，不斷充實完善自己�；仡欉@一年的工作，既是忙碌又是充實三年，在這三年里，有困難也有收獲，認(rèn)真工作的結(jié)果，完成了個人職責(zé)，也加強(qiáng)了自身能力�，F(xiàn)將這一年工作簡要總結(jié)如下：

　　一、思想方面

　　我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在任職工作中盡心盡力，孜孜不倦地做出成績，我要不斷的提高自己試驗本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家，腳踏實地的做好本職工作。

　　二、學(xué)習(xí)方面

　　在工作的.同時我積極的學(xué)習(xí)試驗檢測規(guī)范知識，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)場實際相結(jié)合，一點一滴的積累現(xiàn)場實踐經(jīng)驗，全面掌握各項試驗檢測GB規(guī)范、SL規(guī)范、DL規(guī)范，熟悉檢測規(guī)程，了解檢測過程，踏實認(rèn)真的做好每一項檢測工作，保證工程質(zhì)量，認(rèn)真與_師傅、_X師傅、_X師傅進(jìn)行試驗混凝土試驗配比；砂石骨料級配；水泥各項性能；鋼筋抗折抗拉；混凝土添加劑等各項學(xué)習(xí)。

　　三、工作方面

　　在項目部試驗室，我的主要職責(zé)是做好原材料資料的檢驗給予_審批，如：水泥、粉煤灰、砂石骨料、工字鋼、焊管、鋼筋、等；進(jìn)行對所有原材料取樣檢測，并對成品進(jìn)行抽檢如：混凝土、砂漿。施工過程中按領(lǐng)導(dǎo)每星期定時并與各部門同事到洞內(nèi)和洞外施工現(xiàn)場進(jìn)行檢測質(zhì)量問題，如：鋼筋間距根數(shù)、鋼筋搭接長度、工字鋼鎖腳、混凝土厚度、錨桿拉拔試驗檢測、混凝土回彈強(qiáng)度試驗檢測等洞內(nèi)檢查，現(xiàn)場加工廠；工字鋼、焊管、鋼筋制作與焊接是否達(dá)到質(zhì)量要求，洞外對砂石骨料含水率檢測后對混凝土拌合樓試驗配比進(jìn)行調(diào)整與監(jiān)督。每月定時給監(jiān)理報送檢測報告。并把試驗相關(guān)的內(nèi)容及時輸入到電腦進(jìn)行電子存檔。

　　在工作過程中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性，從規(guī)程到規(guī)范要求進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，堅持每天寫日記從回憶中把錯誤記錄并反省將不在重犯。端正對錯誤的態(tài)度，改進(jìn)方法，靈活變通，廣泛汲取各種正確的“營養(yǎng)”；

　　向周圍的前輩、同事、師傅學(xué)習(xí)，工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧�、求真�?wù)實的工作作風(fēng)和處理問題的方法；

　　向“實踐”學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識運(yùn)用于實際工作中，在實踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。陸續(xù)的在試驗室接觸更多的項目檢驗，明確了工作程序，在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作，并熟練圓滿的完成本職工作。

　　這一年當(dāng)中雖然我也學(xué)習(xí)了很多知識，但相對于工地與公司里的優(yōu)秀試驗人員還相差甚遠(yuǎn)。所以在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。拓寬思路，深化細(xì)化本職工作，積極為____X公司的發(fā)展付出更大的貢獻(xiàn)。

個人實驗總結(jié)15

　　實驗名稱：營養(yǎng)條件對微藻運(yùn)動速率的影響

　　微藻的運(yùn)動，被許多環(huán)境因素影響著，比如溫度，還有營養(yǎng)條件等等，而我們的實驗就是圍繞著營養(yǎng)條件進(jìn)行的。為了研究營養(yǎng)條件（主要為氮N，磷P）對微型藻類運(yùn)動速率的影響，在實驗初期，在學(xué)長和指導(dǎo)老師的幫助下，查詢了有關(guān)的書籍和資料，并設(shè)定了實驗方案和步驟。

　　實驗前期主要是對實驗室周圍的新鮮土壤進(jìn)行采集，通過靜置沉淀和濾紙過濾，得到了土壤提取液，為整個實驗提供實驗素材。下一步則根據(jù)實驗要求進(jìn)行營養(yǎng)液配制，整個配制過程較為復(fù)雜，需要對原材料的用量進(jìn)行數(shù)學(xué)計算， 再選用實驗儀器進(jìn)行操作，把定量的原材料調(diào)制成不同濃度的營養(yǎng)液，一共分成五種濃度的營養(yǎng)液。除此之外，還要從土壤提取液中提取一部分微藻液，進(jìn)行微藻培養(yǎng)，調(diào)制好的培養(yǎng)液須在特定環(huán)境中培養(yǎng)若干天。

　　實驗中期則是從已經(jīng)培養(yǎng)好的微藻液中提取一定的劑量，加入不同濃度的營養(yǎng)液，在電子顯微鏡下通過調(diào)節(jié)視野和對焦，觀察其微藻的`運(yùn)動狀態(tài)，通過電腦中的視頻處理軟件，選出運(yùn)動狀態(tài)良好的，對藻的運(yùn)動進(jìn)行視頻錄像。此期間一共錄制了四天的運(yùn)動狀態(tài)錄像。

　　實驗后期，每人負(fù)責(zé)一組錄像，通過視頻處理軟件 ——“會聲會影”，對視頻進(jìn)行圖像處理，將每個視頻轉(zhuǎn)換成多張圖片，相鄰圖片之間的時間間隔不得超過五幀，且要有明顯的位移。要想獲得微藻的運(yùn)動速率的情況，就必須要知道它們的相對位移。我們則是從網(wǎng)上下載CAD坐標(biāo)提取源代碼，加載到CAD中，通過CAD軟件，把圖片上點的坐標(biāo)顯示出來，從而很容易就計算它們的位移。當(dāng)然，一組視頻的圖片處理量實在是太多，每天的任務(wù)量相當(dāng)大，有時候就覺得暈頭轉(zhuǎn)向，畢竟不能出現(xiàn)錯誤，不然會嚴(yán)重影響實驗結(jié)果。經(jīng)過幾天的奮戰(zhàn)，終于把圖片處理完畢，接下來就是在Excel表格下進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的環(huán)節(jié)了。這個環(huán)節(jié)相比求點的坐標(biāo)，難度降低不少，把編輯好的公式套用進(jìn)去就可以進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。最后，通過四組數(shù)據(jù)的比對，得出相應(yīng)的結(jié)論。

　　這次的創(chuàng)新實驗，歷時將近一年，整個實驗過程對我的能力提升幫助不少。首先，在整個實驗環(huán)節(jié)的操作過程當(dāng)中，我們都分配好了各自的任務(wù)，相互協(xié)調(diào)，溝通，合作，這其實是我的最大的收獲。其次，整個實驗的成果比較理想，這是因為實驗設(shè)計合理，操作得當(dāng)之外，還有是我們合理運(yùn)用了強(qiáng)大的電腦處理軟件，對電腦各個軟件的功能得心應(yīng)手，這對我們的幫助最為突出，讓我們找到了捷徑。當(dāng)然，最為重要的，離不開老師和學(xué)長的悉心指導(dǎo)，是他們?yōu)槲覀冎该鞣较颉?/p>

　　總結(jié)這一年的實驗，有頗多的感慨，有歡笑也有苦衷。盡管有了一定的比較理想的收獲，但在一些方面還存在著很多不足。比如有創(chuàng)造性的思路還不是很多，應(yīng)該更加注重于計算機(jī)程序與實驗的結(jié)合應(yīng)用。個別工作做的還不夠完善，知識的積累還不夠，需要去掌握更多的知識，這有待于在今后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。

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