關(guān)于高一下工作計劃三篇
時間流逝得如此之快,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編整理的高一下工作計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高一下工作計劃 篇1
一、班級目標(biāo)口號:
“做的自己”。具體闡述為:起始年級以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,提升學(xué)生文明素養(yǎng);激發(fā)學(xué)生愛班級、愛學(xué)校、愛祖國的熱情;通過正面評價和各種活動培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和自信陽光的心態(tài)。
二、班級現(xiàn)狀分析:
學(xué)生總?cè)藬?shù)55人,男生人數(shù)29人,女生人數(shù)26人。從8月份夏令營表現(xiàn)和上學(xué)期的學(xué)情觀察來看,絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,上進心強,有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。但因為學(xué)生來自于不同的初中,無論是行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴(yán)抓,全面跟進,幫助其成功渡過轉(zhuǎn)折期。
三、指導(dǎo)思想:
班集體建立之初,培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽感。促使他們積極參加社會、學(xué)校公益勞動。發(fā)展學(xué)生個人特長,培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,提高學(xué)生的自我管理能力,在良好的班風(fēng)建設(shè)中,形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,銘記班訓(xùn):“態(tài)度決定一切”,創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體,爭取通過努力在各項活動中取得好成績。
四、工作特色規(guī)劃:
1、我的班級我做主
開學(xué)初,結(jié)合新班級的組建,摒棄以前班主任規(guī)劃班級的方式,利用第一次班會課的機會讓學(xué)生回憶初中班級的優(yōu)點,一方面正好是教師節(jié)感恩初中的老師,另一方面也是對新班級的建議,將班級學(xué)生的建議羅列到位,從而明確高一2班應(yīng)該打造成怎樣的班級,這樣達到了人人參與,人人感悟的目的,讓每個學(xué)生成為班級管理的主人翁。
2、“三個一”工程
針對初高中的銜接問題,高一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要,為了提高學(xué)生的適應(yīng)能力,特別是數(shù)學(xué)上加強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,我在班級開展“三個一”工程。即每天問一題,每天認(rèn)真訂正一題,每天掌握一題。通過這種活動,加強學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情,同時在作業(yè)的認(rèn)真程度上下功夫,進行優(yōu)秀作業(yè)的展評,提高作業(yè)的規(guī)范性。
3、憶經(jīng)典,傳族魂
結(jié)合民族精神月的活動,利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢,結(jié)合歷史課中中國一百多年的抗?fàn)幨罚寣W(xué)生查閱資料,講述歷的愛國志士的事跡,召開主題班會,選拔優(yōu)秀的'同學(xué)進行國旗下講話,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識,認(rèn)識到“天下興亡匹夫有責(zé)”的重要性。
4、讀萬卷書,行萬里路
倡導(dǎo)學(xué)生在第一學(xué)期中讀一本好書,寫一篇感想,悟一個道理。結(jié)合學(xué)校書香校園報告會,要求學(xué)生讀一本好書,并且能夠從中悟出一定的道理,培養(yǎng)個人的文學(xué)修養(yǎng)。
5、我最給力
結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動,在班上開展“我最給力”選拔賽,給學(xué)生提供展示自己的平臺,培養(yǎng)學(xué)生的自信,同時也為緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)節(jié)作用,推薦班級優(yōu)秀選手參加校園達人秀比賽。
6、溝通從心開始
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時了解學(xué)生的各方面動態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。
高一下工作計劃 篇2
在新課程改革的大背景,繼續(xù)貫徹落實新課改精神,以深化教育教學(xué)改革,全面實施素質(zhì)教育為中心,在學(xué)校教務(wù)處、教科室的指導(dǎo)下,緊抓常規(guī)管理,加強對高考模式、新課程與校本開發(fā)的研究,地理科組將認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要求,團結(jié)全組教師,同心協(xié)力,努力完成各項具體工作。
堅持兩周一次的教研活動制度,進行專題理論學(xué)習(xí)和集體備課、并結(jié)合新教材、新理念,在備課中準(zhǔn)確把握教材的重、難點。利用每堂展示課及教學(xué)研究課的機遇,不斷修正、提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),鼓勵教師撰寫有關(guān)新課程的研究論文或經(jīng)驗總結(jié)、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和高考大綱,在教學(xué)中做到有的放矢,注重教學(xué)實效。學(xué)習(xí)專業(yè)雜志理論文章,提高教學(xué)水平;認(rèn)真總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗。
我們要抓住每次外出聽課、學(xué)習(xí)的機遇,不斷充實、完善自己,逐步提高自身的業(yè)務(wù)水平,同時將學(xué)習(xí)體會在組內(nèi)進行交流。在進行專業(yè)進修的同時,廣泛涉獵各方面的書籍,博聞強識,拓寬自己的知識面,提高自身文學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng),并熟練運用到教學(xué)實踐中去,豐富教學(xué)內(nèi)涵。
按照地理教師教學(xué)工作規(guī)范要求,認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,提高教研組全體教師團隊合作精神。
一、教法研究、學(xué)法指導(dǎo)的目標(biāo)和措施
1、以課改為核心,以現(xiàn)代課堂教學(xué)為根本,有效地推進教學(xué)、教研工作,探索積累適合新教材理念的教學(xué)方法。加強各教學(xué)內(nèi)容和各課型的典型課例研究,以公開課的形式,開展集體評議研討活動,提高課堂效果。
2、 各任課教師重點做好班級學(xué)生成績的平衡工作,分層次認(rèn)真做好差生的輔導(dǎo)工作,防止兩極分化,提高整體水平。
3、以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點問題,用校本教研的方法解決教學(xué)活動中的常規(guī)問題,通過對這些問題的討論、解決,增強自身對教學(xué)過程的反思和理解。
二、教學(xué)常規(guī)的實施和管理措施
⑴備課、上課要求及檢查措施
1.以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點問題,用校本教研的方法解決教學(xué)活動中的常規(guī)問題,通過對這些問題的.討論、解決,增強自身對教
學(xué)過程的反思和理解。
2.加強學(xué)習(xí)和落實新課程標(biāo)準(zhǔn);加強對高一與高二新教材、新教法的探討與案例分析。
3.上課時努力創(chuàng)設(shè)問題情景和教學(xué)情景,提倡教師在教學(xué)中要“精講,善導(dǎo),激趣,引思”,讓學(xué)生“多參與”,“多思考”,“多獨立見解”,形成一種新課程理念下的新型的課堂教學(xué)模式。
、谱鳂I(yè)量、測驗次數(shù)及批改。
根據(jù)授課進度和教學(xué)內(nèi)容,注意對練習(xí)題的精挑細(xì)選,做到“典型、啟發(fā)”注重基礎(chǔ)知識的掌握。對一些熱點、考點要讓學(xué)生做熟、做爛;注意全批全改,及時反饋。積極開展作業(yè)設(shè)計研究,推動作業(yè)形式、內(nèi)容的改良,精心推敲、選取,提高作業(yè)效率,使之成為課堂的有效補充,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
在學(xué)校和年級組的統(tǒng)一安排下,組織好月考和統(tǒng)考,平時適當(dāng)做些單元練習(xí),尤其是選擇題的訓(xùn)練。做到有布置,有批改,有反饋。進一步加強愛心教育,做到對學(xué)生少批評多鼓勵和表揚,以情動人,讓學(xué)生真正做到自覺學(xué)習(xí)。
、钦n外輔導(dǎo)和考試
針對班級學(xué)生掌握知識的差異性,落實分層教學(xué)。做好培優(yōu)工作,進一步地提高重點班、尖子生的地理成績,更要落實補差工作,對普通班成績穩(wěn)步提高,增加學(xué)習(xí)地理的信心。注重會考和高考的信息,認(rèn)真研究新教材,研究考綱和教學(xué)大綱,關(guān)注學(xué)生較難掌握的知識點和容易出錯的地方,通過多做練習(xí)加強應(yīng)試能力的培養(yǎng)。
高一下工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建文明示范班級為目標(biāo),切實加強學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,樹立“勤奮,踏實,惜時,高效”的學(xué)風(fēng),使每個學(xué)生都能夠得到發(fā)展。
二、班情分析
本學(xué)期文理分班后,我作為206班的班主任,對本班進行了全面的分析,本班組成特點是:男女生比例均等;住校生多,近一半。從上學(xué)期各方面看,本班總體不錯,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,班干部的工作能力有所提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。
三、高一下學(xué)期班主任工作具體目標(biāo)
1 、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2 、鞏固良好班風(fēng) ,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3 、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4 、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
四、高一下學(xué)期班主任工作具體措施
( 一 )繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
( 1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話 ,直到行之有效。
( 2)多了解關(guān)心學(xué)生 ,努力開導(dǎo)學(xué)生 ,做好心理專家和引導(dǎo)者。
( 3)利用多種渠道與家長溝通 ,及時與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想。
( 4)對要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階。
( 二 )常規(guī)工作
( 1)積極開展各項評比活動 ,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
( 2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織 ,每月進行一次班干部會議并做好記錄, 鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
( 3)加強對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
( 三 )學(xué)風(fēng)建設(shè)
( 1)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
( 2)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
( 3)加強對學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
( 4)加強學(xué)生課間,自習(xí)等時段的自主管理。
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