家長(zhǎng)工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編精心整理的家長(zhǎng)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)工作總結(jié)1
家長(zhǎng)們的大力支持是我們教育工作強(qiáng)有力的后盾，所以重視家庭教育，做好家長(zhǎng)工作是幼兒園每個(gè)教師的重要職責(zé)，做好家長(zhǎng)工作最終目標(biāo)，就是要促進(jìn)幼兒發(fā)展。如何讓家長(zhǎng)參與到教育活動(dòng)中，了解我們對(duì)孩子的教育方法及配合好我們的教育工作。這是我們一直在努力的方向，結(jié)合這一學(xué)期開展的家長(zhǎng)工作情況，現(xiàn)將家長(zhǎng)工作總結(jié)如下：
一、運(yùn)用多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
1、家長(zhǎng)園地。將幼兒的教學(xué)活動(dòng)和今日所學(xué)及時(shí)的進(jìn)行張貼，讓家長(zhǎng)們了解幼兒的一日所學(xué)。家長(zhǎng)們也通過(guò)通知對(duì)教學(xué)活動(dòng)及時(shí)的做好準(zhǔn)備工作。
2、電訪。每個(gè)班都有一些特別的幼兒有的是體質(zhì)較差經(jīng)常生病。有的是養(yǎng)成了一些不好的壞習(xí)慣。也有的幼兒性格比較突出。針對(duì)這些幼兒我們采取電訪的形式，向家長(zhǎng)傳輸一些教育理念，共同來(lái)幫助幼兒健康快樂的成長(zhǎng)。
3、班級(jí)QQ群。對(duì)于QQ群的建立需要我們花大量的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行維護(hù)和跟進(jìn)。我們兩位老師，將幼兒日常的教學(xué)情況以文字和圖片的形式及時(shí)的上傳給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們?cè)陲埡笾嘁材荜P(guān)注我們?nèi)�，了解孩子在園的表現(xiàn)。使我們有更多的話題與家長(zhǎng)溝通。
4、發(fā)放教育資料。每周將幼兒本周所學(xué)內(nèi)容發(fā)放給每位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們有了一個(gè)參考的依據(jù)，也可同時(shí)為幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二、關(guān)注幼兒健康讓家長(zhǎng)們放心。
健康是托班寶寶非常敏感的話題。因?yàn)閷殞毮挲g小難免會(huì)有些感冒、咳嗽。特別是遇到一些傳染病，更是要加強(qiáng)防預(yù)，在我們做好防預(yù)措施的同時(shí)，離不開家長(zhǎng)的支持。這里我們兩們老師對(duì)孩子觀察非常的細(xì)心，特別是幼兒起床時(shí)經(jīng)常會(huì)不時(shí)的摸摸幼兒的小臉蛋，抱抱他們。這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒的幼兒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理，家長(zhǎng)們也非常理解我們。將孩子接走，等孩子完全康復(fù)了才送回園。
三、得到了家長(zhǎng)們的熱心幫助和支持。
1、本學(xué)期我們的`親子班組織的活動(dòng)是秋游。家長(zhǎng)們都很配合我們的工作給幼兒們都換上了適合秋游的衣服及鞋子，方便幼兒游玩。
2、區(qū)域的設(shè)置。在區(qū)域活動(dòng)中，我班雖然地方小，但樣樣齊全，在給幼兒準(zhǔn)備區(qū)域材料時(shí)，家長(zhǎng)們毫不吝嗇，各種用完的包裝盒、飲料瓶、甚至將還沒用的東西拆下包裝盒先拿過(guò)來(lái)，這時(shí)我們也感到家長(zhǎng)們正積極的溶入到我們這個(gè)大家庭中。
以上是本學(xué)期我班開展家長(zhǎng)工作的情況，此外，我們還通過(guò)開展半日開放活動(dòng)、及時(shí)填
寫一周交流表等形式，讓家長(zhǎng)真正看到孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，了解孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，做到有目的地對(duì)幼兒進(jìn)行教育�？傊议L(zhǎng)工作的深入開展，給我班的其他工作也帶來(lái)了促進(jìn)，今后我們將不斷努力，力爭(zhēng)使我班的家長(zhǎng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
家長(zhǎng)工作總結(jié)2
一、準(zhǔn)備工作
1.教室布置：13號(hào)晚自習(xí)后開始正式布置教室，將做好的 照片貼在班務(wù)欄，14號(hào)中午再修飾了一下，基本完成布置工作。
2.班會(huì)課課件：從8月23號(hào)住宿生入學(xué)第一天開始我已經(jīng)開始在收集照片，照片涉及孩子們的學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面，圖片資料算是比較齊全的，不過(guò)整理照片的過(guò)程非常痛苦。課件的制作我主要從學(xué)校的活動(dòng)和學(xué)生在廣附的一天兩個(gè)方面展開。
3.公開課設(shè)計(jì)：《靜夜思》
為了讓整個(gè)課堂氣氛熱烈，我設(shè)計(jì)了對(duì)著課件中的明月加上動(dòng)作吟詩(shī)，要學(xué)生談?wù)勏爰視r(shí)的心理活動(dòng)等環(huán)節(jié)。
二、公開課情況
課堂紀(jì)律非常好，但是因?yàn)楦改冈趫?chǎng)，在對(duì)月吟詩(shī)和學(xué)生談想家時(shí)的心理活動(dòng)等環(huán)節(jié)部分學(xué)生有些羞澀，個(gè)別學(xué)生的感言也讓家長(zhǎng)為之動(dòng)容。
三、家長(zhǎng)會(huì)情況
1.到會(huì)情況：32位全到。遲到：10人左右。
2.流程：家長(zhǎng)們都很認(rèn)真地觀看孩子們的成長(zhǎng)照片，一起 分享孩子們的點(diǎn)滴成績(jī)。歡快的笑臉，端正的坐姿，干凈的餐盤，有趣的游戲，奔跑的`身姿……一張張照片的放映讓家長(zhǎng)們時(shí)而靜默，時(shí)而忍俊不禁。比較遺憾的是因?yàn)闆]有精心設(shè)計(jì)，隨口道來(lái)，我的串詞顯得有些蒼白。最后我談了一下需要家長(zhǎng)配合的方面、
班級(jí)愿景以及校長(zhǎng)推薦，因?yàn)闀r(shí)間原因，校長(zhǎng)推薦只是稍微提了一下，并要家長(zhǎng)們把書名拍照，有時(shí)間去翻閱一下。還有一個(gè)問題是我會(huì)前安排好的家長(zhǎng)發(fā)言也因?yàn)闀r(shí)間不夠只能作罷，下次類似的活動(dòng)得注意時(shí)間的設(shè)計(jì)和安排，不能信口道來(lái)，啰啰嗦嗦，最后自己都不知道重點(diǎn)在哪。
四、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)情況
絕大部分都能按要求穿運(yùn)動(dòng)鞋，但是穿運(yùn)動(dòng)服的寥寥無(wú)幾，除了兩位懷孕的媽媽其余所有家長(zhǎng)都參與了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。早退情況：鄧子蘭家長(zhǎng)和潘之雨家長(zhǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中絕大部分家長(zhǎng)都很投入，都化身小伙子和小 姑娘在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼盡全力，雖然大汗淋漓、氣喘吁吁，但是樂在其中。在家長(zhǎng)和孩子們的笑臉上我也看到了父母與兒女之間溫馨的情感交流。家長(zhǎng)會(huì)后我也通過(guò)校訊通號(hào)召家長(zhǎng)們以后經(jīng)常帶孩子參加體育活動(dòng)。
本次家長(zhǎng)會(huì)總體上來(lái)說(shuō)情況良好，但有一些細(xì)節(jié)沒做到位，在以后的工作中還要更細(xì)心，多與配班老師商量。
家長(zhǎng)工作總結(jié)3
本次家長(zhǎng)會(huì)在2月26日召開，全班家長(zhǎng)全部到會(huì)，都是爸爸媽媽親自來(lái)的，可見家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的教育是非常重視的。
我從班況分析、小學(xué)報(bào)名、幼小銜接、畢業(yè)匯報(bào)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長(zhǎng)們探討，為本學(xué)期的工作開展確定正確的方向。
在家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)們對(duì)小學(xué)的報(bào)名以及各種條件特別的敏感！因各個(gè)家庭的情況不同，老師仔細(xì)地一一給家長(zhǎng)們解答，但是還是有很多種情況需要不能一一解答的，今天特意將本地戶口的家長(zhǎng)留下來(lái)，填寫報(bào)名表。家長(zhǎng)們非常地配合在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真填寫表格，并將原件給老師一一核對(duì)，上交各種復(fù)印件。外地戶口的家長(zhǎng)也比較著急，詢問各種外地生報(bào)名條件、時(shí)間等。
在家長(zhǎng)會(huì)中老師還特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在家如何配合老師培養(yǎng)孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力，如：讓孩子們每天有半小時(shí)的時(shí)間安靜的看書、堅(jiān)持每天戶外活動(dòng)，可以做一些前書寫的面容如自己的名字、學(xué)號(hào)等。
在開學(xué)初檢查視力中我們班98%以上的`幼兒視力達(dá)標(biāo)，還是有2位幼兒出現(xiàn)眼疲勞的現(xiàn)象，需要引起各位家長(zhǎng)的重視，減少孩子們看電視、看手機(jī)的時(shí)間。注意孩子們用眼的正確方法等！
班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)還是有原來(lái)的成員來(lái)?yè)?dān)任，所有家長(zhǎng)拍手通過(guò)。我也請(qǐng)家長(zhǎng)們提出對(duì)老師、對(duì)班級(jí)的建議，家長(zhǎng)都說(shuō)很滿意！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的認(rèn)可和信任！家長(zhǎng)們多請(qǐng)老師多關(guān)注自己的孩子，老師會(huì)把機(jī)會(huì)公平地給每個(gè)孩子，也請(qǐng)家長(zhǎng)們把握住每一次機(jī)會(huì)。最后，我還和一些家長(zhǎng)進(jìn)行了個(gè)別交流，針對(duì)孩子的具體情況給予了家庭指導(dǎo)的具體建議。
經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)順利結(jié)束，效果很好。
家長(zhǎng)工作總結(jié)4
為了加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通，促進(jìn)家校聯(lián)合，更好的溝通和交流，達(dá)到共同培養(yǎng)學(xué)生的目的。20xx年9月1日上午8時(shí)，我校召開了全體家長(zhǎng)會(huì)。由于與會(huì)家長(zhǎng)較多，家長(zhǎng)會(huì)先集中在操場(chǎng)開。本次家長(zhǎng)會(huì)主要和家長(zhǎng)溝通了以下幾個(gè)方面的問題：
一、會(huì)議效果
1、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。如：我校的收費(fèi)情況、安全教育、上放學(xué)路隊(duì)所采取的措施等。提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。
2、詳細(xì)地將學(xué)生的近期情況向家長(zhǎng)加以了解。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況等。以及，開學(xué)后作業(yè)情況的檢查，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解，同時(shí)也提醒家長(zhǎng)們家庭教育的重要性，使孩子在書寫方面，注意力集中程度方面都有了一定程度的加強(qiáng)。
3、提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、結(jié)合孩子的實(shí)際情況，提出培養(yǎng)孩子吃苦耐勞能力、意志力等，在家庭教育過(guò)程中，也可以讓孩子自己的事情自己做等等。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利生學(xué)生的.全面健康發(fā)展。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、班級(jí)、家庭之間的了解，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好自己的孩子。相信家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，家校溝通會(huì)更加和諧。
二、會(huì)議具體內(nèi)容：
1、朱玉國(guó)校長(zhǎng)首先宣讀了固安縣教育局《關(guān)于嚴(yán)禁教師從事有償家教的規(guī)定》和《禁止亂訂教輔資料工作實(shí)施細(xì)則》的文件，對(duì)文件中的一些重點(diǎn)內(nèi)容，做了進(jìn)一步的解釋說(shuō)明，然后聽取了一些家長(zhǎng)代表的意見和建議，公布了教育局監(jiān)督舉報(bào)電話：8936909、8936981。
2、向家長(zhǎng)公布了本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn)，希望家長(zhǎng)支持支持老師工作，主動(dòng)與老師溝通。
3、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全人身安全、防火安全等。
4、家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，給學(xué)生做榜樣。
三、最后由各班班主任和任課教師將本班學(xué)生家長(zhǎng)帶到班級(jí)中召開班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)。
上午10點(diǎn)本次會(huì)議圓滿結(jié)束。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我校的家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)的比較齊，共計(jì)198名，占家長(zhǎng)總數(shù)的90%�？梢姡议L(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了校長(zhǎng)和班主任及教師們對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。
家長(zhǎng)工作總結(jié)5
首先，作為一個(gè)教師，每天面對(duì)孩子及其家長(zhǎng)的次數(shù)比自己的家人要多，每天發(fā)自內(nèi)心的微笑服務(wù)是我迎接他們的方式，雖然回報(bào)我的不一定都是同樣燦爛的笑容，但我還是依舊保持那張笑臉，因?yàn)榧议L(zhǎng)們的工作任務(wù)和社會(huì)關(guān)系和家庭教育責(zé)任遠(yuǎn)比我這個(gè)還沒有組成家庭的人要重的多，或許他們今天發(fā)生了什么工作生活上的不愉快，而上班前的第一站是孩子的學(xué)校，遇見的第一個(gè)人是我，如果我的誠(chéng)心微笑能帶給他們一點(diǎn)快樂，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的效果，我也會(huì)感到很榮幸，因?yàn)槲矣米约汉?jiǎn)單的表達(dá)方式讓別人感受到了真誠(chéng)，你的積極向上的生活工作態(tài)度讓別人感到舒心，有這份人格魅力是我們教師多大的.精神財(cái)富呀！其次，家長(zhǎng)是我們家園溝通的橋梁，認(rèn)真組織開展好家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，做好與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系工作，家園在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)，給我們的孩子提供一個(gè)良好的教育的環(huán)境，保證我們的教育讓每個(gè)孩子都受益，為今后的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。由于我們班的孩子的父母工作都比較忙，互相聯(lián)系的機(jī)會(huì)不是很多，所以我抓住早晚接送孩子的時(shí)間，進(jìn)行個(gè)別交流，把孩子的學(xué)習(xí)生活情況及時(shí)向他們匯報(bào)，有特殊情況的就直接進(jìn)行家訪。經(jīng)過(guò)雙方的努力及時(shí)糾正一些幼兒的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣將會(huì)終身受益。
在孩子入小學(xué)前家長(zhǎng)們關(guān)心的是如何給孩子合適的心理和生活上的準(zhǔn)備，所以我們又通過(guò)很多途徑讓家長(zhǎng)先有思想準(zhǔn)備，先在家園欄力張貼這方面經(jīng)驗(yàn)的文章，然后組織家長(zhǎng)通過(guò)聽取小學(xué)老師的報(bào)告，在孩子方面，我們提前改了作息時(shí)間和午睡時(shí)間，適當(dāng)延長(zhǎng)上課的時(shí)間和減短午睡的時(shí)間，讓孩子背書包，并帶孩子去小學(xué)參觀，讓孩子提前體驗(yàn)到小學(xué)的生活，孩子們的體驗(yàn)結(jié)果是想往小學(xué)的生活，變得自覺的做作業(yè)，愛學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們的反應(yīng)也很好。
我們本期把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：
1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料，為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都以書面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。每個(gè)星期收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的橋梁，在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)推薦了幾種記錄的方法，對(duì)家長(zhǎng)很有啟發(fā)，有些家長(zhǎng)在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長(zhǎng)，有的向我們反饋孩子通過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。2、組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開展了“歡樂跳跳跳”親子活動(dòng)，通過(guò)我們的熱情邀請(qǐng)，全體家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的游戲，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂，每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂，佘子豪等家長(zhǎng)都這么說(shuō)，這半天的時(shí)間實(shí)在是過(guò)的太快了，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。
3、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)園地，發(fā)放課程表和評(píng)價(jià)表，為彼此更容易交流。教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
4、召開家長(zhǎng)會(huì)和向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
家長(zhǎng)工作總結(jié)6
為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三教”結(jié)合，和諧育人的德育工作體系。我校非常重視家長(zhǎng)學(xué)校的工作，在東岳社區(qū)綜合黨委的支持下，我校常態(tài)化開展家長(zhǎng)培訓(xùn)，使家長(zhǎng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣，家長(zhǎng)及時(shí)了解當(dāng)代教育的動(dòng)態(tài)，并且參與到對(duì)子女的教育中來(lái)，提高教育的效果，為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)新型人才。
本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)堂內(nèi)容，重點(diǎn)是引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生心理健康，“正面管教”孩子以及引導(dǎo)孩子快樂閱讀這兩個(gè)方面的內(nèi)容。分別邀請(qǐng)了正面管教講師盧海紅以及原玉州區(qū)教研室語(yǔ)文教學(xué)專家馮世明老師進(jìn)行授課。本學(xué)期共開辦了15期家長(zhǎng)培訓(xùn)，參與家長(zhǎng)人數(shù)近1000人，家長(zhǎng)反應(yīng)效果很好。
此次講座，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)換位思考，引導(dǎo)孩子用正確的方式排解心理壓力和障礙，讓孩子成為一名快樂的、身心健康的小學(xué)生，真是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們這些一年級(jí)的新手家長(zhǎng)如獲至寶。
家長(zhǎng)學(xué)堂上體驗(yàn)式的教學(xué)，讓我深刻學(xué)會(huì)了體會(huì)孩子的感受，也覺察了自己的問題，學(xué)會(huì)教養(yǎng)孩子，要有能夠 “靜等花開”的耐心。
對(duì)待孩子的方式不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為批評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)，我們應(yīng)該在讓孩子形成良好自我價(jià)值感的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子對(duì)自我的認(rèn)識(shí)以及對(duì)老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可和信賴。
此次講座，使我明白了教育工作不單單是學(xué)校的責(zé)任，更是我們父母必須肩負(fù)起的`責(zé)任，需要家庭教育與學(xué)校老師密切配合。
陪伴孩子的過(guò)程其實(shí)也是一個(gè)父母自我不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，我會(huì)陪著我的孩子一起成長(zhǎng)，做她的良師益友，不會(huì)讓她對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼，而且快樂充實(shí)地學(xué)到知識(shí)，很感謝學(xué)校讓我們家長(zhǎng)聽了一堂精彩的課，使我們能懂得如何與孩子更快樂的閱讀。
此次講座，讓我學(xué)會(huì)了如何引領(lǐng)孩子閱讀，如何把孩子培養(yǎng)為“終身閱讀者”，如何根據(jù)孩子的不同年齡階段，引領(lǐng)孩子閱讀不同類型的書籍，真是受益匪淺
今后，我校將繼續(xù)重視家校社協(xié)作，辦好家長(zhǎng)學(xué)堂，以此促進(jìn)家長(zhǎng)素養(yǎng)，共育未來(lái)社會(huì)新型人才。
家長(zhǎng)工作總結(jié)7
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的共同相處，教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系更加融洽，老師與家長(zhǎng)之間也從不認(rèn)識(shí)到逐漸熟悉，彼此交流育兒經(jīng)驗(yàn)的次數(shù)正逐漸頻繁，溝通的渠道也日益增多。通過(guò)家長(zhǎng)活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教育動(dòng)向，特別是對(duì)探索型主題活動(dòng)有了進(jìn)一步的'了解，平時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)能配合班級(jí)收集與主題相關(guān)的資料。
一、積極向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)
1、利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與"二期"課改之間的不同，同時(shí)讓家長(zhǎng)明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長(zhǎng)在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，注重孩子口語(yǔ)、動(dòng)手能力的培養(yǎng)，和家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)則、合作等親社會(huì)行為。
2、辦好宣傳欄，為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況，我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上，讓家長(zhǎng)在每天接受孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況。
二、創(chuàng)設(shè)積極向上的環(huán)境根據(jù)主題開展情況。
師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)及時(shí)了解教師的教學(xué)與孩子們的學(xué)習(xí)情況。
三、利用多種途徑與家長(zhǎng)溝通
1、利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，讓家長(zhǎng)積極參與各種討論，讓家長(zhǎng)在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。
2、針對(duì)個(gè)別幼兒情況，通過(guò)來(lái)離園時(shí)、電話等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。
四、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活
1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。
2、正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子秋游活動(dòng)、節(jié)日、表演等同樂活動(dòng)，加深親子的情感交流。
家長(zhǎng)工作總結(jié)8
教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效。家園溝通能使家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些，我們本學(xué)期把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：
1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。
為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還請(qǐng)家長(zhǎng)翻閱孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)，在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都以書面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的橋梁，在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)推薦了幾種記錄的方法，對(duì)家長(zhǎng)很有啟發(fā)，有些家長(zhǎng)在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)摘錄了孩子的童言稚語(yǔ)和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)
2、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng)。
每個(gè)主題活動(dòng)即將開展，我們通過(guò)家園及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《周圍的人》的“造房子”活動(dòng)中，班里好多的小朋友都從家?guī)?lái)了和爸爸媽媽共同制作的“房子”。隨著主題的開展，家長(zhǎng)開始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō)：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會(huì)留意幫你們收集的�！本瓦@樣，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)把家中的酸奶瓶、空殼子拿來(lái)，還主動(dòng)地問我們：“這個(gè)需要嗎？在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的`開展。
3、利用多種媒介與通訊手段，做到溝通經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。
我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)園地。為彼此更容易交流，我們還將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，交流溝通的作用。一學(xué)期以來(lái)，我們堅(jiān)持定時(shí)更新班級(jí)電子像冊(cè)頁(yè)面中的內(nèi)容，把每個(gè)孩子的作品、“工作”時(shí)的照片放在網(wǎng)上，讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。
家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴�？傊�，我們抓住一切有利時(shí)機(jī)，面對(duì)面與家長(zhǎng)溝通，因?yàn)檫@是一種效果極好的方式。利用多種手段與家長(zhǎng)溝通，發(fā)揮家長(zhǎng)參與教育的積極性是我們的最終目的。我們與家長(zhǎng)建立了和諧的關(guān)系。用我們的一份愛心換取了家長(zhǎng)的一份理解，為爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合奠定了基礎(chǔ)，提供了保障。
家長(zhǎng)工作總結(jié)9
20xx年*月*日，我校召開了全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，集體會(huì)議后，各班的家長(zhǎng)會(huì)也在教室開始舉行。這次家長(zhǎng)會(huì)，突出強(qiáng)調(diào)了家校溝通的重要性，加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，讓家長(zhǎng)充分了解孩子在學(xué)校的情況。通過(guò)這次會(huì)議，家長(zhǎng)和老師面對(duì)面近距離交流，交換意見和想法，取得了一定的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)將我班家長(zhǎng)會(huì)議工作總結(jié)如下：
一、家長(zhǎng)會(huì)前的準(zhǔn)備工作
在家長(zhǎng)會(huì)之前，及時(shí)聯(lián)系各位家長(zhǎng)，確保每位家長(zhǎng)都收到通知，并能夠準(zhǔn)時(shí)參加，教室布置工作都有相關(guān)同學(xué)來(lái)負(fù)責(zé)，細(xì)化工作，確保每項(xiàng)工作都能順利進(jìn)行，并且明確了活動(dòng)目的，提出了活動(dòng)要求，規(guī)范了活動(dòng)程序，規(guī)定了活動(dòng)準(zhǔn)備。
二、家長(zhǎng)會(huì)召開情況
我班應(yīng)到家長(zhǎng)應(yīng)到46人，實(shí)到46人。
1、這次家長(zhǎng)會(huì)改變了以往家長(zhǎng)會(huì)上“老師說(shuō)——家長(zhǎng)聽，家長(zhǎng)問——老師答”的單一形式，采用學(xué)生給自己家長(zhǎng)寫信的方式，表達(dá)出學(xué)生的心里話，讓家長(zhǎng)了解到學(xué)生的心里真實(shí)想法。
2、充分利用多媒體。在家長(zhǎng)會(huì)前制作了課件，把平時(shí)搜集的學(xué)生在校日常狀態(tài)及各種活動(dòng)照片展示給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解了學(xué)生在校的各個(gè)方面的多彩校園生活，引導(dǎo)家長(zhǎng)不再僅僅關(guān)注與學(xué)習(xí)一個(gè)方面。也使家長(zhǎng)放心，進(jìn)而對(duì)學(xué)校信任，拉近了家校關(guān)系。
3、班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通：分別從德育、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面教給家長(zhǎng)們一些具體的教育孩子的方法；并把學(xué)生這半學(xué)期來(lái)各方面所取得的進(jìn)步向家長(zhǎng)進(jìn)行了展示。學(xué)科老師也根據(jù)學(xué)科實(shí)際學(xué)習(xí)情況跟個(gè)為家長(zhǎng)進(jìn)行交流反饋。
具體步驟如下：
１、家長(zhǎng)閱讀孩子寫給自己的信。
�。�、介紹班級(jí)情況和這幾次考試情況匯報(bào)。
�。�、班級(jí)中學(xué)生存在的問題和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。
�。础⑾Ｍ议L(zhǎng)配合的工作和家庭教育問題。倡導(dǎo)家校溝通，讓家長(zhǎng)了解到家校溝通的重要性。
三、家長(zhǎng)會(huì)深受感動(dòng)的地方
在家長(zhǎng)會(huì)上，有的家長(zhǎng)拿出手機(jī)照下老師的建議，有的家長(zhǎng)積極發(fā)言，表達(dá)自己對(duì)教育孩子方面的看法。家長(zhǎng)會(huì)上的盈盈笑語(yǔ)和手機(jī)拍照讓我深切的.感受到家長(zhǎng)廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育是高度重視，同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校的信任，對(duì)我校工作的支持，對(duì)教育工作者的理解，確實(shí)令人鼓舞。
四、家長(zhǎng)會(huì)反思
第一，真正把家長(zhǎng)工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。
第二、要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育學(xué)生的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠(chéng)溝通，同心同德完成教育的使命。
第三、在家校溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在教育過(guò)程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的�？吹搅思议L(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。
家長(zhǎng)工作總結(jié)10
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間這半學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲。在這半年里，孩子們?cè)诔錆M溫馨的環(huán)境中學(xué)到了豐富的知識(shí)，身心得到了應(yīng)有的發(fā)展和提高。
在才華橫溢的班主任張老師領(lǐng)導(dǎo)下的七年級(jí)四班家委會(huì)于xxxx年11月24日正式成立，本著“一切為了孩子”的共同理念，群策群力，相互溝通交流，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，用愛心共同構(gòu)筑孩子們的一方樂土，并對(duì)學(xué)校教育工作，班級(jí)工作提出自己的意見與合理的建議，我們付出，我們也收獲著。這個(gè)學(xué)期，對(duì)我們來(lái)說(shuō)可謂是一個(gè)大豐收的時(shí)期。張老師和各科老師的艱辛付出在孩子們身上體現(xiàn)出了巨大而可喜的變化。在這里，我要向張老師和各科老師道一聲：您辛苦了!
這學(xué)期我有幸成為家校聯(lián)合委員會(huì)其中的一員。性格內(nèi)向的我，不善言談。加入家校聯(lián)合委員會(huì)后，我暗暗給自己打氣：“陳素曉你行的，相信自己!不會(huì)的你可以去學(xué)，相信通過(guò)自己不懈的努力，你會(huì)做到更好。通過(guò)鍛煉，你會(huì)成就最好的自己�！庇∠笞顬樯羁痰氖堑谝淮巫呱现v臺(tái)為大家分享安全教育工作的心得體會(huì)，那是我第一次踏上講臺(tái)，內(nèi)心非常的緊張，準(zhǔn)備的稿子也很簡(jiǎn)短。但看到張老師和其他會(huì)員、家長(zhǎng)鼓勵(lì)的眼神，我穩(wěn)了穩(wěn)自己的情緒，平靜下來(lái)開始從容不迫為大家分享的我的心得體會(huì)。
后期的工作在張老師和邱會(huì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下開始有條不紊的進(jìn)行著，具體分工后，由我來(lái)負(fù)責(zé)安全教育作業(yè)的督促和公眾微信號(hào)的文章發(fā)布，接到這個(gè)任務(wù)，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)是有壓力的，寫作不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但有壓力才有動(dòng)力。我開始給自己制定計(jì)劃，一周一本書，督促自己多看多寫，提高自己的寫作能力。慢慢的我開始寫文章，發(fā)布公眾微信號(hào)。雖然做的不夠好，但我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做到更好。在邱會(huì)長(zhǎng)的引導(dǎo)和大力支持下，我們班級(jí)公眾微信號(hào)內(nèi)容更加的豐富多彩。
我的這些改變，同時(shí)也影響到了我的孩子，晚上有時(shí)間他就會(huì)陪我一起看書，并且會(huì)把其中的故事繪聲繪色的講于我聽。我們相互打氣，一起學(xué)習(xí)。每次當(dāng)我站在講臺(tái)上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)張一博會(huì)全神貫注的看著我，眼神中有鼓勵(lì)、有驕傲。當(dāng)我走下講臺(tái)，他會(huì)回報(bào)最激烈的掌聲。晚上睡覺前，我們會(huì)躺在一起聊一會(huì)天，孩子告訴我說(shuō)：“媽媽，當(dāng)你自信站在講臺(tái)上，從容不迫的給我們分享你的體會(huì)心得或讀繪本的時(shí)候，我覺的你是世界上最漂亮的媽媽，自信的女人最美麗，加油!你是最棒了!”“孩子，你也很棒，我知道你的進(jìn)步也很大，現(xiàn)在的你有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，集體榮譽(yù)感也加強(qiáng)了。為了設(shè)計(jì)卓越小組的手抄報(bào)，你下課連廁所都忘了去。還有為了營(yíng)造書香班好的氛圍，你親自挑選你認(rèn)為最好的課外書，拿到學(xué)校放在書柜里和同學(xué)一起分享�！�
孩子說(shuō)“張老師都說(shuō)了積極的媽媽成就優(yōu)秀的孩子，有你這么積極的母親，我也要加把勁，讓自己變得優(yōu)秀才行。我知道我的不管是成績(jī)還是其他方面還有很大的發(fā)展空間，我會(huì)改正吹牛皮的壞習(xí)慣，讓自己變的自信，獨(dú)立，團(tuán)結(jié)同學(xué)，
學(xué)習(xí)也不再磨蹭，時(shí)間觀念加強(qiáng)，媽媽我們一起加油!”“孩子你能認(rèn)識(shí)到自己的不足，并加以改正，媽媽真的很欣慰，另外以后我們每天都要開一個(gè)小型簡(jiǎn)短的'會(huì)議，比如你在學(xué)�；蛘呶覀�?cè)趩挝话l(fā)生了什么開心的事情，不開心的事情，大家一起分享，有什么困惑都可以說(shuō)出來(lái)，我們?nèi)夜餐治�，每個(gè)人都要說(shuō)出自己的意見和見解，好的采納，不合適的我們?nèi)シ治觯瑺?zhēng)取找到最合適的解決辦法。我們共同努力，一起成長(zhǎng)。”
在微信群里，我們各位家長(zhǎng)都會(huì)不定期的交流一些建議和意見，幫助老師，配合學(xué)校，盡可能的對(duì)班級(jí)的教育、和建設(shè)給予最大的支持和幫助。讀書傳遞活動(dòng)和讀書會(huì)一場(chǎng)場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，卻花費(fèi)了家委會(huì)成員的不少心血。所幸的是，這些都得到了咱們班多數(shù)家長(zhǎng)們的支持，更得到老師們提出的寶貴意見，很多活動(dòng)才舉辦得非常成功。
xxxx年，我會(huì)以最大的努力支持學(xué)校，最大的誠(chéng)意開展好各項(xiàng)工作，努力發(fā)揮家委會(huì)的紐帶作用，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。積極督促各位家長(zhǎng)盡快完成安全教育作業(yè)，爭(zhēng)取把咱們的公眾微信號(hào)做的更加豐富多彩。
真誠(chéng)的希望更多的家長(zhǎng)參與到我們班級(jí)建設(shè)和活動(dòng)中來(lái)，讓愛成為我們七四班家校合作的主旋律，讓學(xué)校和家庭攜起手來(lái)，為了明天的太陽(yáng)，一起努力!
在這里，祝我們尊敬的張老師和咱們四班的各科老師及在座的各位家長(zhǎng)們 ：工作順利，一帆風(fēng)順;生活美滿，合家歡樂!
也祝我們的孩子們： 健康快樂!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
家長(zhǎng)工作總結(jié)11
為全面貫徹落實(shí)Xx市青教辦關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神，推進(jìn)省級(jí)課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作，增強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育，學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，經(jīng)過(guò)不斷的研究，探討，完善了家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，從以下幾方面規(guī)范了家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)管理工作：
1、家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)及硬件設(shè)備健全
我校家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)健全，工作職責(zé)明確，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，德育主任親自抓。家長(zhǎng)學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)由學(xué)校黨支部書記、德育處主任、教導(dǎo)處主任、年級(jí)組長(zhǎng)及家長(zhǎng)代表構(gòu)成。由學(xué)校黨支部書記主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作，家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見或提議。家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開兩次會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件異常是有關(guān)的教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，針對(duì)家教中的`熱點(diǎn)和普遍存在的問題，確定科研課題及個(gè)案研究。另外，我校為家長(zhǎng)學(xué)校供給了固定的教學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)施、電教設(shè)備，并在教室門上方懸掛了校牌。
2、家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)章制度健全
“沒有規(guī)矩不成方圓�！睘榱艘�(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理，我校制定了貼合礦中實(shí)際情景的規(guī)章制度。如：《家長(zhǎng)委員會(huì)制度》《家長(zhǎng)學(xué)�？记谥贫取贰都议L(zhǎng)學(xué)校工作制度》《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理制度》，包括（《家長(zhǎng)學(xué)校講課制度》，《家長(zhǎng)學(xué)校聽課制度》）以及《家長(zhǎng)學(xué)校考核制度》《家長(zhǎng)學(xué)校表彰制度》等規(guī)章制度，同時(shí)，還頒發(fā)了《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)的教育思想和教育方法，使全體家長(zhǎng)和學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系，互相配合，堅(jiān)持教育的一致性。使我們的家長(zhǎng)學(xué)校逐步向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。
3、家長(zhǎng)學(xué)校的師資隊(duì)伍健全
我校精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的專兼職擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的教師，保證師資質(zhì)量，并且上課資料提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并構(gòu)成系列化。此外，班主任是召開家長(zhǎng)會(huì)議，傳授家庭教育經(jīng)驗(yàn)的直接聯(lián)系人。我校要求班主任堅(jiān)持家訪，及時(shí)吸收家長(zhǎng)意見，從而不斷改善教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)體系健全
我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以普及家教知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平為目的，把搞好教學(xué)，注重實(shí)效作為家長(zhǎng)學(xué)校的生命線。
在教學(xué)資料上，力求做到系統(tǒng)性、分層次、有重點(diǎn)。以《家長(zhǎng)必讀》為基本資料，結(jié)合學(xué)校及本班的實(shí)際，參考有關(guān)資料，確定全部講授章目并有針對(duì)性地安排課程。我們要求教師要編寫好教學(xué)計(jì)劃，既要制定全程計(jì)劃，也要制定較具體可操作的年度教學(xué)計(jì)劃。在年度教學(xué)計(jì)劃中要做到時(shí)間、資料、形式、目的、要求一一落實(shí)。
我校要求教師搞好授課準(zhǔn)備工作。按照教學(xué)計(jì)劃，每次授課前經(jīng)過(guò)年級(jí)組和班主任把授課的時(shí)間、地點(diǎn)、資料、形式及有關(guān)要求通知家長(zhǎng)，以做好課前準(zhǔn)備，按時(shí)到校上課。授課時(shí)教者要依據(jù)教案講述，知識(shí)要準(zhǔn)確、生動(dòng)、具體、有說(shuō)服力，要嚴(yán)格執(zhí)行授課時(shí)間。做好課堂教學(xué)的組織工作，每節(jié)課后都要布置復(fù)習(xí)題或作業(yè)題。在教學(xué)過(guò)程中，要盡量多地組織家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，使之了解學(xué)校，了解學(xué)生，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自覺性，配合學(xué)校，攜手育人。
最終，我校十分重視教學(xué)檢查考核工作。經(jīng)過(guò)查閱教案，聽課，召開學(xué)員座談會(huì)，征求班主任的意見等方式檢查考核教師的教學(xué)工作，并及時(shí)反饋給教師，以改善教學(xué)工作。要求教師認(rèn)真掌握家長(zhǎng)的到校上課情景，課堂學(xué)習(xí)情景，作業(yè)完成情景及對(duì)家教知識(shí)的理解情景，搞好對(duì)學(xué)員的考核并經(jīng)常總結(jié)講評(píng)，以促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)工作總結(jié)12
開學(xué)初，我班及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，就班級(jí)工作計(jì)劃、師資狀況向家長(zhǎng)做了全面匯報(bào)，對(duì)幼兒家庭概況有了整體了解。對(duì)個(gè)別較特殊幼兒，在一學(xué)期當(dāng)中，我們與家長(zhǎng)做過(guò)多次溝通和交流，分析孩子的種種表現(xiàn)，共同研究教育對(duì)策，這些孩子都有不同程度的進(jìn)步。
在家長(zhǎng)校園、班級(jí)親子活動(dòng)中密切持續(xù)和家長(zhǎng)的交流，利用每日離園時(shí)間和家長(zhǎng)交談，一方面使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園狀況，另一方面了解家長(zhǎng)的個(gè)別要求。班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都以書面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，家長(zhǎng)用心參與，看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級(jí)豐富多彩的.活動(dòng)，肯定了老師的付出，令人欣慰。
1、為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們用心利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通；為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需要家長(zhǎng)配合的，我們都通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。同時(shí)，家長(zhǎng)也能夠?qū)ξ覀児ぷ鬟M(jìn)行反饋，如:有的向我們反饋孩子透過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r，用心爭(zhēng)取家園一致共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
2、用心利用家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng)。如在每個(gè)主題活動(dòng)即將開展時(shí)，我們都向家長(zhǎng)發(fā)放一封信，讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)的主要目標(biāo)，同時(shí)我們還利用班級(jí)外墻粘貼有關(guān)主題的活動(dòng)進(jìn)展，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我們班的主題活動(dòng)得意順利有效的開展，而且使孩子初步培養(yǎng)了用心探索的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、透過(guò)半日公開活動(dòng)，拉近家園距離。本次的活動(dòng)我們主要是向家長(zhǎng)們展示我們的英語(yǔ)活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們表演了朗誦英語(yǔ)兒歌，演唱英語(yǔ)歌曲，表演英語(yǔ)故事等，不僅僅每個(gè)孩子的臉上展露著歡樂，每個(gè)家長(zhǎng)的臉上也蕩漾著快樂。
同時(shí)，我們還用心爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開展之前，我們都透過(guò)書面聯(lián)系及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)及需要配合準(zhǔn)備的材料，使每位家長(zhǎng)都了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。
我們將在下學(xué)期的工作中，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我班幼兒的實(shí)際狀況，為幼兒創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、搞笑的教學(xué)活動(dòng)，再接再厲，為給幼兒一個(gè)快樂無(wú)憂的童年生活而不懈努力。
家長(zhǎng)工作總結(jié)13
一、防患未然 先行一步
幼兒家長(zhǎng)，來(lái)自社會(huì)的各個(gè)層面，處理問題的方式存在很大差異，比如：同樣是覺得自己孩子在幼兒園里受了委屈，家長(zhǎng)的態(tài)度和表達(dá)方式卻大相徑庭，有些家長(zhǎng)甚至?xí)粏柷嗉t皂白，直接訓(xùn)斥所謂欺負(fù)自己孩子的小朋友，（我們大班就有一個(gè)家長(zhǎng)）或心里對(duì)老師產(chǎn)生極大的不滿。針對(duì)這種情況，我們?cè)陂_家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，通過(guò)典型事例，向家長(zhǎng)提出要求，并對(duì)那些能夠支持、理解幼兒園工作的家長(zhǎng)提出表?yè)P(yáng)和感謝，為家長(zhǎng)樹立學(xué)習(xí)的楷模，并對(duì)家長(zhǎng)曉之以理、動(dòng)之以情，給家長(zhǎng)以感同身受的'教育，僅僅是這種簡(jiǎn)單的方式，卻使多數(shù)家長(zhǎng)都能夠理解老師的苦心，強(qiáng)調(diào)之后，家長(zhǎng)訓(xùn)斥其它幼兒的事情明顯減少，家長(zhǎng)因?yàn)橛變褐g出現(xiàn)糾紛也都能夠通過(guò)老師進(jìn)行調(diào)解。
一次家長(zhǎng)會(huì)，可以消除家長(zhǎng)的許多困惑，也能夠把本來(lái)不該發(fā)生的事情消滅在萌芽中。與此同時(shí)，通過(guò)多種形式，讓家長(zhǎng)了解現(xiàn)代幼兒園教育，了解幼兒園教師工作的價(jià)值，只有這樣，家長(zhǎng)才能理解老師，支持老師，也只有家長(zhǎng)的教育觀念與老師的教育觀念保持一致，家園同步才能真正成為一種現(xiàn)實(shí)。
二、換位思考，主動(dòng)調(diào)整
幼兒天性好動(dòng)，磕磕碰碰的事情時(shí)有發(fā)生，家長(zhǎng)愛子心切，有過(guò)激言行也是可以理解的，但也有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)幼兒微小的傷痛小題大做，攪鬧不休，遇到這類家長(zhǎng)，我們老師真的忍耐了好久，耐下性子，冷靜，并多多的換位思考，傾聽家長(zhǎng)告狀，有時(shí)候會(huì)就事論事，有時(shí)候，可能是借題發(fā)揮，把平時(shí)對(duì)老師的不滿和積怨一并發(fā)泄出來(lái)。
三、家長(zhǎng)互動(dòng)、共促和諧
這學(xué)期我園在召開一次家長(zhǎng)會(huì)的同時(shí)，將幼兒園的一日流程進(jìn)行了細(xì)細(xì)分析，讓家長(zhǎng)明白我們的教育教學(xué)目標(biāo)、理念，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園充滿放心的心情。
在這學(xué)期我們開展了一次家長(zhǎng)安全講座，提高家長(zhǎng)安全意識(shí)，讓大家都重視安全的重要性，將一切不安全因素杜絕門外。
在1月份的家長(zhǎng)觀摩半日活動(dòng)中，我們將要求家長(zhǎng)對(duì)我園所開展的半日活動(dòng)提出寶貴意見和建議。
四、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)意見
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視下，區(qū)教育局陳局長(zhǎng)、裘局長(zhǎng)、王局長(zhǎng)和安全教育科厲科長(zhǎng)在12月份來(lái)我園進(jìn)行了一次檢查，將檢查中所提出的意見我們將耐心接受，并盡量進(jìn)行整改（午睡室需要開一扇門）。
家長(zhǎng)工作總結(jié)14
一、制定會(huì)議方案，會(huì)前精心準(zhǔn)備。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次組織六年級(jí)全體班主任開會(huì)，理清了思路，明確了任務(wù)，為本次家長(zhǎng)會(huì)的成功召開奠定了基礎(chǔ)。
2、級(jí)組積極號(hào)召，老師們大力配合。年級(jí)組統(tǒng)一制定了方案下發(fā)到每位老師手中，對(duì)全組老師進(jìn)行了明確的分工，并要求每位積極落實(shí)會(huì)議方案。2、班級(jí)文化布置的完善。各班對(duì)班務(wù)欄、黑板報(bào)、展板、背書表、公告欄、課程表、評(píng)比欄等再一次進(jìn)行了檢查和完善。
2、搞好班級(jí)及公區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。各班組織值日學(xué)生對(duì)地板、桌椅、講臺(tái)、風(fēng)扇、門窗、飲水機(jī)等進(jìn)行了清理。
3、提前兩天下發(fā)了家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函（周三下發(fā)），讓家長(zhǎng)提前了解了家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，便于家長(zhǎng)安排時(shí)間。
4、積極準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。根據(jù)年級(jí)提供的發(fā)言稿提綱，各班主任和科任老師均撰寫了發(fā)言稿，大部分老師發(fā)言搞內(nèi)容充實(shí)，可操作性強(qiáng)，個(gè)別老師寫提綱式發(fā)言稿。
5、PPT的制作。根據(jù)年級(jí)提供的PPT模板各班主任精心制作了PPT，循環(huán)播放反映孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)圖片，讓家長(zhǎng)感到教師的辛勤工作，同時(shí)還展示近期獲得的的榮譽(yù)（如；流動(dòng)紅旗等）及教師精彩的課堂教學(xué)，無(wú)
微不至的細(xì)心輔導(dǎo)孩子的場(chǎng)面。另外，循環(huán)播放了中學(xué)部主任提供的介紹我校中學(xué)部情況的PPT，使家長(zhǎng)對(duì)我校中學(xué)部有了更深的了解。6、年級(jí)要求各安排班級(jí)負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)的學(xué)生2人，六（1）另外安排了6名學(xué)生負(fù)責(zé)校門口禮儀接待。
7、各班主任利用班會(huì)時(shí)間，再一次告訴孩子提醒家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，并要求學(xué)生不隨家長(zhǎng)來(lái)校。
二、會(huì)時(shí)合理安排，主題鮮明、目的明確、議程緊湊。
1、時(shí)間、地點(diǎn)安排：7：00家長(zhǎng)到架空層簽到，7：30家長(zhǎng)會(huì)正式開始。
2、會(huì)議采用先集中后分散的方式進(jìn)行。會(huì)議基本流程：
�。�1）集中架空層開會(huì)（校長(zhǎng)講話）；
�。�2）班主任組織家長(zhǎng)回班級(jí)開會(huì)，包括班主任發(fā)言、家長(zhǎng)與班主任交流－科任老師發(fā)言－家長(zhǎng)與科任老師交流－家長(zhǎng)填寫意見反饋表、會(huì)后個(gè)別交流等環(huán)節(jié)。
3、在班主任的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師分別進(jìn)行了發(fā)言，向家長(zhǎng)匯報(bào)了前半學(xué)期的工作（含期中考試），提出了后半學(xué)期需要家長(zhǎng)配合的工作。
4、大會(huì)結(jié)束后，符合報(bào)讀公辦學(xué)校條件的學(xué)生家長(zhǎng)由各班班主任進(jìn)行了網(wǎng)上報(bào)名培訓(xùn)。
5、參會(huì)率。本次家長(zhǎng)會(huì)全年級(jí)應(yīng)到355人，實(shí)到322人，年級(jí)參會(huì)率為90.70%,達(dá)到了學(xué)校要求。年級(jí)要求各班主任對(duì)未到會(huì)的家長(zhǎng)進(jìn)行一一電話聯(lián)系，了解了原因，并向其匯報(bào)了家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容。
三、年級(jí)意見反饋匯總。
本次家長(zhǎng)會(huì)，到會(huì)家長(zhǎng)提出了以下意見和建議：
1、孩子周末上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)了，且不聽家長(zhǎng)的`勸告，希望老師能夠加以教育；
2、孩子在學(xué)校生活上、精神上、思想上有什么問題和孩子的進(jìn)步或退步要及時(shí)告知家長(zhǎng)；
3、孩子一邊喜歡一邊做作業(yè)，一邊看電視，希望老師加以教育；
4、有時(shí)孩子不帶作業(yè)回家，希望老師留意一下；
5、因材施教，多與家長(zhǎng)溝通；
6、多向孩子提問，多與孩子溝通；
7、不聽父母的話，英語(yǔ)成績(jī)不好，很多試卷不給家長(zhǎng)簽名；
8、希望給學(xué)生們?cè)僭黾芋w育活動(dòng)，使身體得以鍛煉；
9、想進(jìn)一步了解中考政策；
10、伙食質(zhì)量要提高，加強(qiáng)衛(wèi)生管理；
11、希望每周多安排1-2節(jié)英語(yǔ)課；
12、數(shù)學(xué)需要多布置一些口算的作業(yè)；
13、指導(dǎo)孩子如何利用課余時(shí)間，教育孩子在家少看電視少上網(wǎng)，愿意主動(dòng)復(fù)習(xí)功課，不要讓家長(zhǎng)反復(fù)督促。
14、孩子的書包太重，希望可以將一些與當(dāng)天作業(yè)無(wú)關(guān)的副科課本和作業(yè)本放在學(xué)校，不用每天帶回。
15、學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理很嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生也能一視同仁，作業(yè)布置合理，希望老師多培養(yǎng)孩子的吃苦能力，提高孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，讓學(xué)生多實(shí)踐，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)。16、希望老師注意自身的健康。
17、建議學(xué)校把飯?zhí)玫娘埐俗龅孟駱右稽c(diǎn)，要認(rèn)真的做好一點(diǎn)。
18、希望老師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，多反饋一些孩子的信息。
19、老師向?qū)W生推薦些課外書，讀過(guò)之后組織學(xué)生在一起討論，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
20、希望老師在即將畢業(yè)的這段時(shí)間加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理。
家長(zhǎng)工作總結(jié)15
隨著時(shí)間的定格，家長(zhǎng)會(huì)如期而至，雖然風(fēng)大天寒，當(dāng)絲毫沒有影響到家長(zhǎng)的熱情，因?yàn)檫@一切的一切，都是為了孩子�，F(xiàn)對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)如下：
一、提前規(guī)劃，準(zhǔn)備充分
因?yàn)槲抑肋@次家長(zhǎng)會(huì)的重要性，所以在期中考試前，我就開始對(duì)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行構(gòu)思，在加上考試后，在丁段長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們九年級(jí)班主任統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，這就為家長(zhǎng)會(huì)的順利召開，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、家長(zhǎng)到會(huì)率高，滿意率高
本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)率達(dá)90%以上，并且有的家長(zhǎng)還不止一次的到來(lái)，因?yàn)樵诩议L(zhǎng)會(huì)前，我就聽取段長(zhǎng)的意見，通知了一部分家長(zhǎng)提前一天或兩天到會(huì)。因?yàn)槎喾N原因沒有到會(huì)的家長(zhǎng)，會(huì)后我還要通知他們到來(lái)。
三、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容概況
本次家長(zhǎng)會(huì)主要分兩個(gè)部分：
首先，由劉校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校本學(xué)期所取得的成績(jī)進(jìn)行通報(bào)，并對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，再由劉叔民校長(zhǎng)宣布期中考試表彰決定。
第二部分，由班主任對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。作為班主任，我主要從以下七個(gè)方面給家長(zhǎng)交流：
1.對(duì)本班期中考試情況進(jìn)行總結(jié)
2.給期中考試優(yōu)秀生和進(jìn)步生進(jìn)行頒獎(jiǎng)
3，給家長(zhǎng)提一些建議
4，給家長(zhǎng)放一段錄音（提前錄制的學(xué)生給家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)的心里話）
5，給家長(zhǎng)談一下明年中考的一些大概情況
6，讓家長(zhǎng)留下寶貴的意見
7，給家長(zhǎng)單獨(dú)交流。
通過(guò)交流我與家長(zhǎng)達(dá)成了如下共識(shí)：
1.對(duì)學(xué)校和班級(jí)的管理非常滿意。
2.對(duì)學(xué)生成績(jī)的變化表示理解。
3.正確看待學(xué)生的`分?jǐn)?shù)，給自己孩子一個(gè)科學(xué)實(shí)際的定位。
4.在關(guān)心孩子衣食住行外，更要關(guān)注孩子的精神和心理需求。
5.常與班主任進(jìn)行交流和溝通，仔細(xì)閱讀每次所發(fā)的校信通內(nèi)容。
6.不讓學(xué)生來(lái)校攜帶手機(jī)，MP3，MP4，學(xué)習(xí)機(jī)等不利于學(xué)習(xí)的東西，不讓孩子染發(fā)，不讓孩子理怪發(fā)，不給孩子買奇裝異服等。
7.關(guān)注孩子星期天在家的舉動(dòng)，并同意星期天在家多陪陪孩子，多給孩子溝通。
四、家長(zhǎng)意見和建議
1.教師在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還應(yīng)該在學(xué)生的行為習(xí)慣上，加大教育力度。比如：教育孩子回到家里面幫助父母干些力所能及的活，不要回到家就睡懶覺等。
2.學(xué)校應(yīng)從各個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行教育和文化熏陶。比如說(shuō)：廣播站應(yīng)播放一些高雅的音樂，或者朗誦一些名人名家的文章等。
3.加強(qiáng)孩子的紀(jì)律教育，對(duì)孩子的嚴(yán)格要求應(yīng)在上一個(gè)臺(tái)階。
4.積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激勵(lì)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，希望學(xué)生能夠多讀一些書，而不是一味的去做題。
5.要關(guān)注學(xué)生的抽煙，上網(wǎng)等問題。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校，家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。許多家長(zhǎng)的意見和建議非常有意義，非常值得我們聽取。事實(shí)說(shuō)明，本次家長(zhǎng)會(huì)是成功的。
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