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教研工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-08-09 02:30:17 工作計(jì)劃我要投稿

教研工作計(jì)劃推薦度：
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　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的教研工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】教研工作計(jì)劃模板匯總5篇

教研工作計(jì)劃篇1

　　本學(xué)期，我們小班組一共有八位老師組成，其中有園內(nèi)的骨干教師，也有一名新畢業(yè)的年青老師，我們每一位教師都有著良好的思想素質(zhì)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。教研組隔周開(kāi)展集中教研活動(dòng)，并圍繞幼兒園教研計(jì)劃選擇研究課題，制定科學(xué)可行的專(zhuān)題計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，把措施貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中。我們組內(nèi)教師結(jié)合園內(nèi)的教研專(zhuān)題“如何提高教師的反思能力”，并根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，在開(kāi)學(xué)初期確立了我們小班組的教研專(zhuān)題：“如何在生活活動(dòng)中，提高教師的反思能力”。組內(nèi)教師將以《綱要》為指導(dǎo)，開(kāi)展豐富多樣的教研活動(dòng)，從而使每位老師的反思能力有質(zhì)的飛躍。

　　一、結(jié)合所確立的.專(zhuān)題，加強(qiáng)有關(guān)理論的學(xué)習(xí)。

　　繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，在教研組活動(dòng)中，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作中。

　　二、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。不斷提高教師的反思能力。及書(shū)寫(xiě)反思筆記的水平。

　　1、找出個(gè)人在反思中的問(wèn)題和困惑，在年組內(nèi)交流，針對(duì)有共性的問(wèn)題，集體討論。

　　2、開(kāi)展自學(xué)與互學(xué)活動(dòng)。

　　3、搜集典型的案例，集體反思，共同提高。

　　4、共同學(xué)習(xí)好的反思筆記。

　　5、觀摩活動(dòng)，共同反思。多進(jìn)行相互觀摩，找出活動(dòng)中的問(wèn)題，大家共同反思，探索更適合小班幼兒的教育方法；從而制定相應(yīng)的措施。

　　6、交流各自的反思筆記，找出不足及改進(jìn)的方法。

　　7、教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實(shí)踐。

　　8、邊學(xué)邊做。小結(jié)工作中的得失，在實(shí)踐中反思、改進(jìn)，不斷提高教師的反思能力。

　　9、利用外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高組員的認(rèn)識(shí)。

　　10、與其他年組交流，相互學(xué)習(xí)，提高反思能力。

　　三、針對(duì)日常工作中的問(wèn)題，隨時(shí)隨地的搞好隨機(jī)教研。

　　隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、隨時(shí)研究、分析、解決。通過(guò)教研使組內(nèi)教師共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

教研工作計(jì)劃篇2

　　20xx年教研室工作總體目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，以區(qū)域聯(lián)片教研為抓手，深化課程改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，狠抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化培訓(xùn)、規(guī)范管理、科學(xué)教研，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。

　　一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1.建立培訓(xùn)考試機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

　　為了提高我區(qū)教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平，9月份定為“學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)活動(dòng)月”，分三個(gè)層次進(jìn)行培訓(xùn)：一是繼續(xù)開(kāi)展高水平的整體培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專(zhuān)家、知名校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師等做專(zhuān)題報(bào)告，對(duì)全區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)闊視野，更新觀念，提高學(xué)校教學(xué)管理水平;二是教研員針對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、校本教研、教學(xué)技能等方面開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)業(yè)培訓(xùn);三是建立區(qū)域教師專(zhuān)業(yè)考核機(jī)制，在前兩年學(xué)校實(shí)施的教師學(xué)科業(yè)務(wù)定期考試制度的基礎(chǔ)上，今年9月份開(kāi)展全區(qū)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論考試(考查情況及時(shí)反饋學(xué)校并納入學(xué)校班子年終考核)，促使教師潛心研究教材教法、研究課標(biāo)大綱、研究中高考、研究學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　2.開(kāi)展“開(kāi)放課堂”的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享

　　五月份、十月份開(kāi)展新華區(qū)第四、五屆學(xué)科名師、骨干教師“開(kāi)放課堂”活動(dòng)，以?xún)煞N形式開(kāi)展：一是由教研員統(tǒng)一組織全體學(xué)科教師參加的名師觀摩課活動(dòng)，二是名師、骨干教師在本學(xué)校的開(kāi)放活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)的目的是發(fā)揮骨干教師、學(xué)科名師在教學(xué)中的示范作用，倡導(dǎo)全區(qū)教師學(xué)習(xí)身邊榜樣，推動(dòng)教師整體教學(xué)能力的提升。

　　3.以活動(dòng)為平臺(tái)，提高中青年教師教學(xué)水平

　　青年教師的培養(yǎng)決定我區(qū)教育未來(lái)的發(fā)展，也是我區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。我們以20xx年省市評(píng)優(yōu)課活動(dòng)為契機(jī)，適應(yīng)市評(píng)優(yōu)課的新形式，增加專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試(知識(shí)、理論)和評(píng)課、說(shuō)課環(huán)節(jié)，在4月份和9月份開(kāi)展青年教師教學(xué)大練兵活動(dòng)，為青年教師搭建展示的舞臺(tái)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，彰顯教學(xué)特色，提高教學(xué)效果。組織青年教師參加教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)筆試，促使他們熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)技能，力爭(zhēng)在省市評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中取得好成績(jī)。

　　中年教師是我區(qū)教育發(fā)展的中堅(jiān)力量，經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)過(guò)程，他們積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了發(fā)揮他們的主力軍作用，一是學(xué)校要讓資深中年教師以上大課的方式，展示深厚的教學(xué)功底，促進(jìn)教學(xué)水平的再提高。二是開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)教學(xué)展示活動(dòng)，讓師徒結(jié)對(duì)參與“共同備課、青年教師上課、老教師評(píng)課、上示范課”等教學(xué)活動(dòng)，促使青年教師快速成長(zhǎng)，中年教師教育理念的再更新，實(shí)現(xiàn)“以老帶新、以新促老”共同提高的目的。

　　4.提升校長(zhǎng)、教學(xué)管理人員的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力

　　為了營(yíng)造“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求發(fā)展”的良好局面，深入了解學(xué)校一線教學(xué)的實(shí)際狀況，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少一次全員培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座或示范課，參加校本教研活動(dòng)和課堂教學(xué)研討活動(dòng)不少于5次，一把手校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié)，教學(xué)校長(zhǎng)不少于50節(jié)。此項(xiàng)內(nèi)容納入年終考核。

　　5.加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮研究、指導(dǎo)和服務(wù)作用

　　一是創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”教研室。教研員是教師的教師，要求教研員應(yīng)做影響教師學(xué)習(xí)的人，應(yīng)是我區(qū)教師的“首席學(xué)習(xí)者”，加強(qiáng)教研員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論水平的提升。二是增強(qiáng)教研員“研究、指導(dǎo)”力度。教研室把提高全區(qū)教學(xué)質(zhì)量作為工作的重中之重，側(cè)重“研究、指導(dǎo)”功能，把“研究”的中心放在研究大綱課標(biāo)、研究教學(xué)、研究教師、研究學(xué)生、研究課題和研究教學(xué)評(píng)價(jià)改革上;把“指導(dǎo)”的重心放在聽(tīng)課、交流、參與學(xué)校教研活動(dòng)、組織區(qū)域聯(lián)片教研上來(lái)，提高教師整體的教學(xué)水平。三是成立教研員工作坊。為了更好的推進(jìn)我區(qū)教學(xué)工作，帶動(dòng)與輻射全區(qū)各校教學(xué)工作質(zhì)效的提升，學(xué)校自愿申報(bào)作為基地校，在基地校設(shè)立我區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)研究“教研員工作坊”，基地校與教研員工作坊一起對(duì)學(xué)校學(xué)科發(fā)展開(kāi)展研究，促進(jìn)學(xué)校薄弱學(xué)科快速提升，并舉辦各項(xiàng)教研活動(dòng)展示研究成果，充分輻射出基地校和教研員工作坊的正能量。四是教研工作接地氣，提高服務(wù)意識(shí)。教研室把“服務(wù)”的重心放在教育教學(xué)質(zhì)量、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展上。深入學(xué)校、課堂、教研組，走近教師、貼近學(xué)生，深入開(kāi)展聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)，帶頭研究學(xué)科教學(xué)問(wèn)題、研究師情和學(xué)情、研究教學(xué)管理的策略，提高研究能力，為學(xué)校的質(zhì)量提升提出建設(shè)性的意見(jiàn)。制定了教研員聽(tīng)課制度，要求每周兩天隨堂聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于50節(jié)，并撰寫(xiě)不少于兩篇學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控報(bào)告。五是抓好學(xué)校校本課程的研發(fā)。今年教研室要對(duì)學(xué)校教育教學(xué)資源和學(xué)生需求進(jìn)行調(diào)研評(píng)估，力求校本課程能與學(xué)校辦學(xué)理想和校園文化一脈相承，從而形成學(xué)生喜歡的特色課程。11月份教研室將開(kāi)展新華區(qū)校本課程的匯總、展示、評(píng)比活動(dòng)，不斷豐富完善我區(qū)的校本課程。

　　二、細(xì)化管理完善機(jī)制

　　1.教研室根據(jù)20xx年工作要點(diǎn)修訂《新華區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作量化考核細(xì)則》，進(jìn)一步完善教學(xué)工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確20xx年教學(xué)工作的價(jià)值取向，促使我區(qū)教學(xué)管理工作日益規(guī)范化、科學(xué)化，形成激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)、動(dòng)態(tài)的教學(xué)管理新局面。

　　2.組織做好全區(qū)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，上半年定于4月下半年定于11月。重視考核后的分析工作，教研室定期召開(kāi)教學(xué)校長(zhǎng)層面、學(xué)科層面、備課組層面考后分析會(huì)，各學(xué)校開(kāi)好考后教師層面、學(xué)生層面和家長(zhǎng)等層面的教情、學(xué)情分析會(huì)，對(duì)教學(xué)成績(jī)進(jìn)行深入細(xì)致分析，找到問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)課堂教學(xué)。

　　3.教研組是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的重要組織，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基地，加強(qiáng)教研組建設(shè)是一個(gè)學(xué)校提升教科研水平、師生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。今年將在x月份開(kāi)展“新華區(qū)先進(jìn)教研組”、“新華區(qū)研究型備課組”的評(píng)選活動(dòng)，在自愿申報(bào)，學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上，全區(qū)統(tǒng)一評(píng)選，評(píng)選內(nèi)容包括：組風(fēng)建設(shè)(教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、師生關(guān)系融洽等)，科研能力(撰寫(xiě)教學(xué)論文、參與課題研究情況)，教學(xué)活動(dòng)(實(shí)地考察校本教研開(kāi)展情況)，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展(學(xué)科專(zhuān)業(yè)整體水平較高、教師獲獎(jiǎng)多，骨干教師在省市有知名度)，教學(xué)成績(jī)(學(xué)科成績(jī)?cè)谌珔^(qū)、全市名列前茅)。召開(kāi)全區(qū)初、高中各學(xué)科優(yōu)秀教研組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　4. 踐行精細(xì)化教學(xué)管理。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的最基本要求，秉承管理出質(zhì)量的理念優(yōu)化教學(xué)管理過(guò)程，制定好學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、備課組計(jì)劃和個(gè)人教學(xué)計(jì)劃等，對(duì)學(xué)校一年的教學(xué)工作提前做好謀劃，減少教學(xué)工作過(guò)程的隨意性，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。各學(xué)校要將20xx年教學(xué)工作過(guò)程性材料(主要電子資料)及時(shí)整理歸檔，既要內(nèi)容全面，又要突出特色和亮點(diǎn)。年終教研室對(duì)各學(xué)校教學(xué)管理檔案材料和學(xué)校平時(shí)教學(xué)活動(dòng)材料進(jìn)行檢查，結(jié)果計(jì)入年終量化考核。

　　5.搞好校本教研，實(shí)現(xiàn)有效教研和有效教學(xué)。一是校本教研要以提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以研究教材教法為重點(diǎn)，以提高教師素質(zhì)為根本。每周一次的教研活動(dòng)必須有主題、有中心發(fā)言，每學(xué)期組織一至三個(gè)研究主題，確保每次活動(dòng)有明確的內(nèi)容，解決教學(xué)工作實(shí)際中存在的問(wèn)題。二是聚焦課堂，向每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)要質(zhì)量這是教學(xué)的中心工作。各學(xué)校要堅(jiān)持不懈抓好常態(tài)教學(xué)，深入研究教學(xué)方法和適合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)模式，關(guān)注學(xué)生的思維過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意識(shí)，提高課堂的實(shí)效性。三是注重作業(yè)研究，做到“精選、精講、精練、精批、精評(píng)”，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。提倡布置分層作業(yè)、研究型作業(yè)和總結(jié)性作業(yè)，杜絕強(qiáng)迫性、重復(fù)性的無(wú)效作業(yè)。作業(yè)批改認(rèn)真仔細(xì)、全批全改，使用激勵(lì)性的批語(yǔ)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

　　6.十幾年課改打造的是教師的理念，催生了一批校本化、特色化的課堂教學(xué)改革成果�！半p有效”的研究激發(fā)的是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的文化自覺(jué)，培養(yǎng)了一批有教育思想的教師，老師們?cè)趯?zhuān)業(yè)發(fā)展之路上且行且思，執(zhí)著前行。為此今年我區(qū)將在下半年召開(kāi)“新華區(qū)雙有效教學(xué)改革成果經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，邀請(qǐng)省市領(lǐng)導(dǎo)和教育專(zhuān)家參與指導(dǎo)我區(qū)的教學(xué)活動(dòng)，總結(jié)推廣我區(qū)雙有效的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，提升新華教育品牌的知名度。

　　三、科學(xué)備考提高質(zhì)量。

　　1.抓好校長(zhǎng)一把手工程，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

　　為了提高校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力和樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念，在四月份召開(kāi)一把手校長(zhǎng)教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)。由局領(lǐng)導(dǎo)和全體中學(xué)校長(zhǎng)參加，圍繞我區(qū)20xx年中高考目標(biāo)及教學(xué)質(zhì)量的提升策略進(jìn)行討論,針對(duì)本學(xué)校的實(shí)際問(wèn)題，交流對(duì)課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)，總結(jié)提煉提高教學(xué)質(zhì)量的成功做法，暢談20xx年工作思路和設(shè)想。

　　2.實(shí)現(xiàn)20xx年高考成績(jī)新突破，提高本一、本二上線人數(shù)。省示范性高中42中、9中、18中完成市教科所規(guī)定的高考目標(biāo)，在同類(lèi)學(xué)校中奮勇?tīng)?zhēng)先。普通高中尋求高考的突破點(diǎn)，提高上線率，形成良性循環(huán)。今年我區(qū)力爭(zhēng)獲得“石家莊市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的學(xué)校突破四所。

　　3.20xx年中考關(guān)注優(yōu)秀率。去年我區(qū)中考普高上線率在全市名列前茅，但是也看到我區(qū)600分以上人數(shù)在不斷減少，優(yōu)秀生的人數(shù)在全市已不占優(yōu)勢(shì)。今年教研室制定了各學(xué)校中考重點(diǎn)高中上線人數(shù)指標(biāo)，各學(xué)校要在培優(yōu)上下功夫，關(guān)注優(yōu)秀生的'全面發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)秀的心理品質(zhì)，9中、28中、42中發(fā)揮熱點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，提高600分、重點(diǎn)高中的上線人數(shù)，為全區(qū)優(yōu)秀率做貢獻(xiàn)。

　　4.科學(xué)備考、精細(xì)管理、整體聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)新華區(qū)20xx年中高考新突破。一是各學(xué)�？茖W(xué)有效地制定畢業(yè)班工作計(jì)劃，開(kāi)好中高考動(dòng)員大會(huì)，激發(fā)斗志，加強(qiáng)協(xié)作，善于交流。二是堅(jiān)持教學(xué)研究，提高復(fù)習(xí)課的實(shí)效性。加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理疏導(dǎo)，不斷更新激勵(lì)措施。注重分層教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生在總復(fù)習(xí)中得到不同的發(fā)展。三是教研員牽頭加大分片教研集體備課的力度，注重信息交流和資源共享，倡導(dǎo)合作共贏。開(kāi)好各學(xué)科畢業(yè)班研討會(huì)，為學(xué)科復(fù)習(xí)策略提供方法和前瞻性的建議。把握中高考脈搏，把握課改的脈搏，做好中高考備考各項(xiàng)工作。四是做好新華區(qū)中考模擬考試(時(shí)間5月4、5日)出題工作，提高試卷水平，體現(xiàn)中考思想方法，努力與河北省中考試題接軌。重視考后分析，及時(shí)解決教學(xué)問(wèn)題和學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)與研究，對(duì)中考復(fù)習(xí)起到引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

　　5.加大做好我區(qū)高中招生的宣傳力度。今年各學(xué)校要更新修改宣傳片，提煉壓縮在10分鐘以?xún)?nèi)，在四月之前將最新的宣傳片定稿并交到教研室，教研室匯總制作好區(qū)域高中宣傳片，四月中旬之前下發(fā)給學(xué)校，要求各學(xué)校在四月份�？己蟮牡谝淮渭议L(zhǎng)會(huì)上播放，讓畢業(yè)學(xué)生家長(zhǎng)加深對(duì)我區(qū)高中學(xué)校辦學(xué)水平、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色的了解，提前做好中考報(bào)名的謀劃，減少高中學(xué)生的流失，提高我區(qū)高中學(xué)校的招生質(zhì)量。

　　四、加強(qiáng)課題指導(dǎo)提高科研水平

　　1.做好各級(jí)“xx”課題的開(kāi)展實(shí)施和中期督導(dǎo)工作;組織開(kāi)展各級(jí)論文評(píng)比。加強(qiáng)對(duì)省、市、區(qū)課題研究的管理，不斷提高研究效益。組織省市“xx”規(guī)劃課題區(qū)域集中結(jié)題工作。指導(dǎo)課題申請(qǐng)結(jié)題、撰寫(xiě)研究報(bào)告、過(guò)程性資料匯總準(zhǔn)備等，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果做好充分準(zhǔn)備。

　　2.加強(qiáng)校本研究：引導(dǎo)教師關(guān)注日常教學(xué)，選準(zhǔn)影響教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，大力推進(jìn)校本問(wèn)題研究，把教學(xué)中看似常態(tài)的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，尋找解決問(wèn)題的辦法和措施，使校本研究真正轉(zhuǎn)化為“生產(chǎn)力”，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，使課題研究更具實(shí)效。

　　3.以區(qū)教研室省級(jí)課題“構(gòu)建區(qū)域有效教研模式，促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展的實(shí)踐與研究”結(jié)題為抓手，整理結(jié)題素材：一是中小學(xué)各學(xué)科教研員牽頭撰寫(xiě)“教研活動(dòng)有效性調(diào)查及對(duì)策分析”調(diào)研報(bào)告，二是有效教研活動(dòng)記錄及總結(jié)反思，三是“加強(qiáng)有效教研，促進(jìn)有效教學(xué)”的相關(guān)論文，四是各學(xué)科有效教研模式(不同學(xué)段、不同學(xué)科有效教研的運(yùn)行機(jī)制、基本思路、教研形式、內(nèi)容、方法策略等)，五是撰寫(xiě)中學(xué)子課題研究報(bào)告。

　　五、注重教育裝備管理使用

　　1.今年重點(diǎn)做好三點(diǎn)：一是認(rèn)真做好裝備統(tǒng)計(jì)工作，確保數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確。具體措施：年初制作統(tǒng)計(jì)表格，學(xué)校填寫(xiě)、上報(bào)、匯總;隨后，到學(xué)校核實(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確。二是對(duì)XX年教育局招標(biāo)采購(gòu)的教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的使用情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，力保所有設(shè)備儀器登記在冊(cè)，專(zhuān)人管理，正常使用。三是加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)、微機(jī)管理人員的培訓(xùn)，特別是電子白板、錄播室的使用操作，提高服務(wù)一線教學(xué)的意識(shí)和水平。

　　2.做好20xx年理化生操作中考和信息技術(shù)中考工作，腳踏實(shí)地做好復(fù)習(xí)、考試組織工作，嚴(yán)肅考試過(guò)程管理，不出任何問(wèn)題，爭(zhēng)取人人滿(mǎn)分，確保今年再創(chuàng)佳績(jī)。

　　3.繼續(xù)推進(jìn)省一級(jí)圖書(shū)館建設(shè)，抓管理，促使用。計(jì)劃完成以下四件事：一是從今年開(kāi)始，對(duì)區(qū)內(nèi)省一級(jí)圖書(shū)館進(jìn)行區(qū)域復(fù)查，力保學(xué)校圖書(shū)館持續(xù)發(fā)展;二是根據(jù)省市有關(guān)閱讀課的實(shí)施要求，圍繞“圖書(shū)館系統(tǒng)閱讀課”這一中心內(nèi)容開(kāi)展閱讀課觀摩、評(píng)比活動(dòng)，力爭(zhēng)今年繼續(xù)取得好成績(jī);三是做好20xx年全國(guó)圖書(shū)館工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在石家莊召開(kāi)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取主會(huì)場(chǎng)的主辦權(quán)，力爭(zhēng)多所學(xué)校入圍觀摩發(fā)言。

　　4.做好數(shù)字化校園的區(qū)域整體推進(jìn)工作，貫徹石家莊市教育局提出數(shù)字化校園的文件要求，今年初步完成區(qū)域數(shù)字化校園平臺(tái)的建設(shè)，以后逐年完善。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全區(qū)中學(xué)“校校通”工程，使用好網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)，充分發(fā)揮其服務(wù)教學(xué)的功能，為中高考做好數(shù)據(jù)分析。

　　5.做好上級(jí)相關(guān)部門(mén)組織的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)：如中小學(xué)電腦大賽活動(dòng)、中小學(xué)閱讀課評(píng)比、多媒體軟件大賽、自制教具評(píng)選等活動(dòng)，力爭(zhēng)好成績(jī)。圓滿(mǎn)完成市裝備處和電教館年終的各項(xiàng)檢查：圖書(shū)館復(fù)查、省現(xiàn)代教育示范校、市實(shí)驗(yàn)管理示范校等。

　　20xx年工作繁重，任務(wù)艱巨，希望各位同仁以辦好“人民滿(mǎn)意教育”為己任，堅(jiān)持龍馬精神，一馬當(dāng)先、快馬加鞭，做好本職工作，為提升新華教學(xué)質(zhì)量作出新的更大貢獻(xiàn)。

教研工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教育理論為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)；認(rèn)真貫徹省、州、市《“十一五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃》及市教育局《20xx年工作要點(diǎn)》有關(guān)文件精神，結(jié)合我市教學(xué)實(shí)際，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，以全面統(tǒng)籌，系統(tǒng)平衡，圍繞“提質(zhì)增效”深化課程改革為中心，求本、務(wù)實(shí)、創(chuàng)造性地開(kāi)展研訓(xùn)工作。造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。

　　二、總體思路

　　1、加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步將教研工作重心下移，深入教學(xué)一線，積極發(fā)揮教研員服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)校本研修，引領(lǐng)教研工作的職能作用。

　　2、以 “凸顯有效學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂”為教研主題，以“三級(jí)研培網(wǎng)絡(luò)”為載體，開(kāi)創(chuàng)研培工作新局面。

　　3、強(qiáng)化以研代培、研訓(xùn)結(jié)合，全面推進(jìn)固塔基、壯塔身、樹(shù)塔尖工程的實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)打造高質(zhì)量“金字塔”隊(duì)伍的目標(biāo)。

　　三、具體工作任務(wù)與要求

　�。ㄒ唬�、抓好隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)優(yōu)先發(fā)展

　　1、教研員隊(duì)伍建設(shè)（提升品位，樹(shù)立形象）

　�。�1）教研員要秉承“為師、為學(xué)、為人”的治學(xué)精神，弘揚(yáng)“無(wú)私、忘我、愛(ài)國(guó)”的奉獻(xiàn)精神，要勇于實(shí)踐和創(chuàng)新，力求達(dá)到以思路求出路、以作為求地位、以服務(wù)樹(shù)信譽(yù)、以貢獻(xiàn)論價(jià)值的境界。

　�。�2）走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升專(zhuān)業(yè)化水平，要進(jìn)一步加強(qiáng)教研員學(xué)識(shí)水平、專(zhuān)業(yè)技能、教科研研究能力、教育教學(xué)理論水平、教師培訓(xùn)能力和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)能力綜合素質(zhì)的提升，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，要樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、研究意識(shí)。教研員要根據(jù)自身需要有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，提高自我，超越自我，繼續(xù)采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)代培，圍繞主題教研開(kāi)展主題學(xué)習(xí)和有針對(duì)性的讀書(shū)活動(dòng)。教研員要在自身研究的同時(shí)，要喚起廣大教師參與教研的熱情，要明確新課程校本教研的'主題的主角是學(xué)校和教師，要全心全意為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù)。教研員要將工作重心下移，親赴教學(xué)一線，先做實(shí)踐者、體驗(yàn)者、先行者，再做教師的引導(dǎo)者和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好參謀，為上級(jí)決策提供精確可靠的依據(jù)。

　　（3）加強(qiáng)常規(guī)工作建設(shè)。A教研員要結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定教研員成長(zhǎng)規(guī)劃，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期打算；B建立科學(xué)有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步完善教研員考核細(xì)則，對(duì)教研員工作實(shí)行量化考核制度，充分調(diào)動(dòng)教研員工作積極性；C繼續(xù)開(kāi)展好“八個(gè)一”活動(dòng)。即每人承擔(dān)一項(xiàng)州級(jí)以上實(shí)驗(yàn)課題；每年開(kāi)展一次有主題的教學(xué)展示周活動(dòng)，上一節(jié)“示范課”；每年撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告；每年度公開(kāi)發(fā)表一篇論文；每學(xué)期第一本專(zhuān)業(yè)書(shū)，記讀書(shū)筆記10000字，并寫(xiě)好讀后感；每學(xué)期舉辦一次經(jīng)典的集體輔導(dǎo)或?qū)ｎ}講座；每學(xué)期出一套期末考試題；每個(gè)季度寫(xiě)好一份教研案例。

　�。�4）進(jìn)一步加強(qiáng)兼職教研員隊(duì)伍管理，發(fā)揮其作用。根據(jù)前段工作表現(xiàn)和考核情況對(duì)兼職教研員隊(duì)伍微調(diào)整頓，進(jìn)一步提高兼職教研員待遇，加大培訓(xùn)力度，參照教研員“八個(gè)一”活動(dòng)，組織兼職教研員開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造堅(jiān)固的“金字塔”隊(duì)伍。

　　教師是新課程的開(kāi)發(fā)者和實(shí)施者，教師的素質(zhì)直接關(guān)系到新課程的進(jìn)程。所以，我們要盡可能地為教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、發(fā)展的空間、展示的平臺(tái)。

　　A、繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)教師崗位練兵和新課程教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。要制定訓(xùn)練實(shí)施方案、管理和考核辦法，要抓好典型、及時(shí)總結(jié)并推廣典型經(jīng)驗(yàn)。教研室要有計(jì)劃分層次地組織訓(xùn)練活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)基本功訓(xùn)練的指導(dǎo)和管理，開(kāi)展對(duì)基本功訓(xùn)練的研究，定期對(duì)基本功訓(xùn)練的考核、評(píng)估、驗(yàn)收。

　　B、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、發(fā)揮其示范、帶動(dòng)和輻射作用。

　　學(xué)科教研員要重點(diǎn)確定培養(yǎng)目標(biāo)，不斷培養(yǎng)教學(xué)、教研、教育科研新秀，為他們搭建發(fā)展平臺(tái)，創(chuàng)造發(fā)展機(jī)遇，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，做到校校有典型。結(jié)合“名師”工程，全面提高優(yōu)秀教師的綜合素質(zhì)，對(duì)各級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)不積極履行職責(zé)或不發(fā)揮帶頭作用的人員，可限期改進(jìn)或取消其資格。

　　C、配合教育局組織開(kāi)展好新一輪名師認(rèn)定工作，壯大塔尖隊(duì)伍。

　　D、發(fā)揮“網(wǎng)聯(lián)”作用，提高遠(yuǎn)程教育資源的利用率。

教研工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，接受新的教育教學(xué)理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，積極貫徹課改精神，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)，提倡教學(xué)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度，認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教研組團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力的工作作風(fēng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

　　二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益

　　1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

　　2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重，無(wú)效。

　　3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的'發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)如：英語(yǔ)沙龍系列活動(dòng)，開(kāi)設(shè)“英語(yǔ)角”、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽、常英文歌曲比賽等，認(rèn)真組織學(xué)生做好中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交流，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、演、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。規(guī)范書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。

　　三、學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》，明確高中階段英語(yǔ)課程的目的。

　　2、鼓勵(lì)同頭組英語(yǔ)教師，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高自身的素質(zhì)，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們還準(zhǔn)備自覺(jué)練習(xí)《走遍美國(guó)》或其它英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目中的文章，以此提高自己的語(yǔ)言素養(yǎng)。本組教師都很年輕，所以我們還要求每位教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

　　四、加強(qiáng)科學(xué)研究，形成個(gè)人風(fēng)格。

　　1、教育沒(méi)有科研就沒(méi)有生命力。我們以“中學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情境化”為特色教學(xué)。形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。扎實(shí)開(kāi)展備課組集體備課的活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效。有效地組織好集思廣益、案例剖析、難點(diǎn)講解研討等活動(dòng)。教研組活動(dòng)要把重點(diǎn)放在集體備課會(huì)上，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，多進(jìn)行教前的預(yù)測(cè)和教后的反思，以提高針對(duì)性和實(shí)效性。在活動(dòng)時(shí)多溝通教學(xué)中存在的困惑和作業(yè)中學(xué)生出錯(cuò)較多的地方。同時(shí)嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，規(guī)范格式，高質(zhì)量地進(jìn)行備課，真正使備課成為教師實(shí)施課堂教育的平臺(tái)。同時(shí)配合教務(wù)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、督促工作；通過(guò)研討、互相聽(tīng)課、積極評(píng)課等形式促使共同提高。

　　2、加強(qiáng)英語(yǔ)特色教學(xué)研究，提升學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)品位。確定教學(xué)特色內(nèi)容和開(kāi)展方式，形成設(shè)想或計(jì)劃。本學(xué)期我們還是要求每位英語(yǔ)老師在平日的英語(yǔ)課堂教學(xué)中，能夠彰顯自己的教學(xué)特色。

　　3、我們將繼續(xù)鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型”教師。以研究為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

　　五、工作思路

　　1、堅(jiān)持“以新課標(biāo)、教材為基礎(chǔ)，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨”的指導(dǎo)思想，樹(shù)立正確的備課觀，體現(xiàn)新課改理念。

　　2、依據(jù)“全冊(cè)備課———單元備課——課時(shí)備課”的思路，通覽教材，明確本單元或本課在全冊(cè)中的地位和作用，掌握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。準(zhǔn)確確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　3、了解學(xué)生的知識(shí)、能力基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)，實(shí)事求是，因材施教，著力于學(xué)生的自身發(fā)展。

教研工作計(jì)劃篇5

　　依據(jù)教研室工作計(jì)劃和我校本學(xué)期教導(dǎo)處及教科研制定的工作要點(diǎn)及精神，根據(jù)信息技術(shù)教研組特點(diǎn)特制定本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃如下：

　　一、落實(shí)課改理念，組織全組人員深入地學(xué)習(xí)新教材，掌握新教材的教學(xué)方法，推進(jìn)我校信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的改革與發(fā)展，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法，認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問(wèn)題，努力為教學(xué)服務(wù)。

　　二、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)。嚴(yán)格圍繞我校 “學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫(xiě)作” 的教科研主題，積極參加教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，特別是聯(lián)片教研和中心備課組活動(dòng)，配合區(qū)教研室開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，加強(qiáng)信息技術(shù)教師個(gè)人的博客管理。經(jīng)常保持與校外的溝通和聯(lián)絡(luò)，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，提升教學(xué)研究的水平。組織全組教師參加信息技術(shù)學(xué)科的新教材培訓(xùn)、區(qū)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、校本課程的展示、綜合實(shí)踐活動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課等，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，提高自身教學(xué)能力。并做好相關(guān)資料的整理和積累。

　　三、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格要求以大綱為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃。規(guī)范本組教師的教案書(shū)寫(xiě)、反饋、導(dǎo)言、板書(shū)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，使教案充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)。

　　四、加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí)，在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的多媒體軟件應(yīng)用技能，為學(xué)校制作多媒體宣傳片和教師的課程設(shè)計(jì)以及學(xué)生第二課堂輔導(dǎo)服務(wù)，同時(shí)也提高本組教師的`業(yè)務(wù)水平。

　　五、進(jìn)一步完善學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)校園網(wǎng)站的維護(hù)與更新，使網(wǎng)站成為我校特色教育的宣傳窗口，成為學(xué)校管理的平臺(tái)。繼續(xù)豐富學(xué)校教育教學(xué)信息資源庫(kù)，為廣大教師開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)提供資源保障。加強(qiáng)全校各室及班機(jī)微機(jī)設(shè)施的維護(hù)和管理，滿(mǎn)足正常信息技術(shù)教學(xué)，落實(shí)各項(xiàng)電教設(shè)備的管理制度，并做好學(xué)期工作小結(jié)。

　　六、配合辦公室、教務(wù)處等相關(guān)部門(mén)做好材料打印工作。

　　七、組織高中學(xué)生信息技術(shù)會(huì)考的考試輔導(dǎo)。

　　八、信息教研組活動(dòng)內(nèi)容及安排

　　9月

　　1、組織全組人員學(xué)習(xí)區(qū)教研室、學(xué)校工作要點(diǎn)并討論制定教研組工作計(jì)劃。

　　2、參加區(qū)教研室組織的信息技術(shù)系列講座活動(dòng)。

　　3、做好新教材的學(xué)習(xí)和研討工作。

　　4、補(bǔ)充更新教研組博客內(nèi)容。

　　5、參加區(qū)信息技術(shù)連片教研活動(dòng)。

　　6、上報(bào)區(qū)參加區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比教師名單。

　　7、教學(xué)常規(guī)檢查

　　10月