【精華】初三工作計劃范文錦集5篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的初三工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三工作計劃 篇1

　　一、樹立目標，堅信理想。

　　目標是學生成才的動力源泉，沒有目標，就沒有了生活學習的方向，畢業(yè)班的學生尤其要有正確遠大的理想。第一個主題班會，定為“談理想，話成才，展望美好未來”，讓學生重點討論了三個問題：

　�、傥覀�?yōu)槭惨獙W習？

　　②我們要學到什么程度？

　�、墼鯓硬拍軐W好？

　　班會上，學生發(fā)言，相互討論，最后全班同學都達成了一個共識：從長遠看，社會發(fā)展迅猛，人才需求大增，當今競爭激烈，個人生存發(fā)展離不開知識，必須學習，只有學習，掌握一技之長，才能在社會上立足，才能贏得良好的自身發(fā)展機會，社會需求的人才將來不再是本科生、專科生，而是研究生、博士生，這就是我們的遠大目標。從近處看：面臨中考，面臨考取什么樣的高中，面臨上高中需要花多少錢等實際問題。但如何實現(xiàn)此目標，我們歸結到當前，只有奮斗一搏，從能實現(xiàn)自己目前的目標。通過這一教育活動，學生學習目的明確了，態(tài)度端正了，積極性提高了，班風、學風也會發(fā)生了明顯變化。

　　二、分類競爭，分層管理

　　畢業(yè)班的學生可分為以下三類：一類是成績突出，自信心較強，前途有望的學生，他們目標明確，勁頭十足，能吃苦，樂拼搏，進取心強。二類是前途未人，時有反復的中游學生，他們思想多有動搖，有時很自信，有時又很自卑，情緒不穩(wěn)定，徘徊不定。三類是自認為前途無望，只愿“當和尚撞鐘”得過且過，混個畢業(yè)證的學生。若想使三類學生均有進步，就得引入競爭機制，競爭是人類進步永恒的主題，沒有競爭，就沒有進步，怎樣才能使他們最大限度地引入競爭呢？工作中我體會到，根據(jù)不同的學生確立不同的競爭目標，分層確立不同的競爭對象，最好是同一層面的學生去競爭。首先激發(fā)他們競爭的欲望，讓每個學生堅信：“天生我材必有用”的思想，不同學生確立不同的競爭目標，有了目標他們就去努力必有結果，結果必生信心，又為他們爭取新的成功提供動力。我讓所有學生根據(jù)自己的實際情況制定自己明確的目標，包括競爭的對象，然后貼在自己桌子的右上角，這樣隨時都可以看到，不至于今天有觸動，今天好好學習，明天又忘了，而要隨時記住自己奮斗的方向。這樣由欲望生動機，由心動到引發(fā)行動，由行動產(chǎn)生結果，由結果產(chǎn)生新的欲望，如此循環(huán)反復，促使學生不斷超越自我，一次次地向自己的理想目標（近期目標），最終實現(xiàn)理想，推動全班學習成績的提高。

　　三、 真誠相待，寬容是德

　　“以人為本”是教育界的至理名言，是人都有尊嚴，對待差生必須以誠相待，如在安排座次，發(fā)放試卷，批改作業(yè)，課堂提問，分配任務，情感交流等方面不能傷害差生的自尊心、進取心，如果一旦讓學生認為老師在偏袒優(yōu)生，差生就會站在老師的對立面，他們就會氣不順、心不平，就很難將他們納入教育的正軌，如果讓他們能夠體會到老師的批評是為了他好、幫他找回自信，差生不僅不對抗，反而會對自己的過失內(nèi)疚，知道老師是幫他，是他成功的引路人，是他傾訴的知心人，打通了思想上的障礙，也就拿到了學生心靈上的通行證。差生是學生，也是孩子，既然是孩子，認識上就與成人有一定差距，在家長面前，孩子永遠是孩子，家長永遠能夠?qū)捜莺⒆拥倪^錯，我們當老師的應該設身處地的去做差生的“家長”，而不是“班主任”，以家長的`身份去教育學生，學生有錯是正常的，學生的錯誤也不可能一下子全部改正，我們只能設法改正學生的錯誤，盡可能多的給學生創(chuàng)造改造的機會。在很多情況下，作為班主任，當學生出現(xiàn)過錯時，應要求從嚴，處理則從寬，在處理上“退一尺”，學生在學習上可能“進一丈”，對差生問題的冷處理，軟著陸，要比硬碰硬，過激沖動好的多。

　　四、甘做人梯，傾情奉獻

　　畢業(yè)班時間緊，任務重，教師壓力大，作為一名班主任，付出的更多， 早6：40到校，晚9：00回家，等學生吃完飯，安靜上自習后自己才回家吃飯，幾乎把生活上全部精力投入到工作中去，一個畢業(yè)班的班主任，不僅僅是時間上緊盯緊*，更重要的是精力上的付出，學生的每一步成長，都離不開教師的辛勤勞動用自己的辛勤勞動去帶動學生的學習，“投入是興趣的根源，無私是奉獻的前提，量身于市場經(jīng)濟的大潮中，沒有對教育事業(yè)深沉執(zhí)著的愛，就不能干教育。多年來，我教的學生深有感觸，無論我對學生要求多嚴，他們都能體會到，我們做一切都是為了學生，學生與我感情融洽，配合默契，一起與我度過了風風雨雨。但總能見到雨后彩虹，贏得了一個個勝利，當一個個學生領到錄取通知書時，我心想：“自己的付出算得了什么？”有付出必有回報，學生的成功就是我最大的驕傲。

　　五、下階段主要工作

　　1、進一步做好學生不怕吃苦和奮力拼搏的思想工作。

　　2、分析班級前二十名學生的思想和學習情況，發(fā)現(xiàn)每人身上存在的細小不足之處，分階段進行改正，以進一步鍛造頂尖高手。

初三工作計劃 篇2

　　新的學年又開始了，我接著擔任初三九班的班主任工作。初三是初中三年的關鍵時刻，從某種程度上說是決定著學生前途和命運的時刻。本學期在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)我們班級的具體情況，我制定了以下兩個工作目標：第一，爭取當選市級優(yōu)秀班級。第二，爭取成績能再有一個突破，優(yōu)秀率保住全年級第一，全科及格率在保住年級第一的基礎上，爭取達到90%以上。為了實現(xiàn)這兩個目標，我制定了以下工作計劃：

　　一、加強班級管理，提升班風班貌

　　1、進一步完善班級管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中，

　　良好的班風、班貌在原有的基礎上再上一個新的臺階。

　　2、繼續(xù)采取值日班長負責制度，同時調(diào)動所有學生的積極性、主動性，廣泛培養(yǎng)班干部，讓大部分學生參與班級管理，鍛煉班干部的能力，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，以一點帶一片，以一片帶一面，形成人人管人，人人被管，人人平等，人人有責，相互牽制，相互競爭，相互交融的`良好機制，使得每一個學生都有成功的機會和成就感，使每個學生都能得到鍛煉和提高。

　　3、每月在學生中開展爭創(chuàng)“學習之星”、“進步之星”、“紀律之星”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀課代表”等評比活動，促進良好班風學風的形成。

　　4、根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動，也結合著班級實際情況和特殊的節(jié)假日，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的主題班會活動、校園文化活動、社會實踐活動等，并抓住活動契機加強對學生思想品德教育，力求取得主題教育的最大效應，同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，促進學生全面發(fā)展。

　　5、進一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量。衛(wèi)生、兩操是關系學生身體健康的重要方面，也是良好班風的體現(xiàn)，在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的管理制度，以便在以后對學生的管理中做到有效的督促，為學生的健康提供有效的保障。

　　6、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育。

　　二、加強學風建設，全面提高學習成績

　　1、新學期伊始召開迎新班會，學生自定中考目標，制定學習計劃，使學生盡快進入到新學期的學習狀態(tài)之中。

　　2、加強中下生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在。

　�、派钊氚嗉�，了解中下生的學習困難，做好對中下生的輔導和轉化工作，為這部分學生盡可能多的提供學習上的幫助。

　�、评^續(xù)開展“一幫一”一對紅活動，以提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。

　　⑶召開學習經(jīng)驗交流主題班會，使學生之間取長補短，相互學習共同提高。

　　⑷加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。同時密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升。

　�、膳c家長溝通，爭取學生家長能在孩子學習方面給予最大的幫助。

　　3、班級內(nèi)開展學科競賽活動，并將競賽成績以喜報的形式發(fā)給家長，以此調(diào)動學生們的學習積極性。

　　4、監(jiān)督學生早晨和晚上的體能訓練，因為這除了關系到學生的身體健康外，體育成績還將直接影著中考成績，必須將體育成績拿到議事日程上來。

　　5、每月與科任老師一道按時做好學生的學業(yè)評價，把它作為一種鼓勵和鞭策的手段，刺激學生的有效學習。

　　6、加強對學生的思想教育，疏導學生的心理障礙，使之不言敗、不放棄。

　　7、加強與家長的密切聯(lián)系。對學生在學校的一些情況，采取恰當?shù)姆绞郊皶r和家長取得聯(lián)系，與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入到學習之中。

　　三、安全警鐘長鳴

　　安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。 尤其是今年甲流橫行，讓學生了解甲流常識，做好必要的防護工作。

初三工作計劃 篇3

　　一、班級情況

　　本學期我班共有 個學生，其中男生 人，女生 人。從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生，在班級管理上有一定的難度。這部分學生的學習自覺性比較差，學習主動性不強。作業(yè)不能按時完成，上課不能專心聽講，自控力比較弱。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮、活躍的先進班集體。

　　二、目標任務

　　1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

　　4、與學生融洽相處，建立的.新型師生關系。

　　三、具體措施

　　(一)、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。

　　1、借助“學校德育教育活動開展”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。

　　2、加快培養(yǎng)班干部，定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。

　　3、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。

　　(二)、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

　　1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。

　　2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

　　3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

　　4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

　　5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。

　　(三)、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

　　1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。

　　2、把禁毒教育納入班會課計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。、

初三工作計劃 篇4

　　以提高初三物理教學質(zhì)量為目標，積極落實學校教導處各項工作要求，推進教學改革，認真學習研究新課標、省考試要求，激發(fā)學生學習興趣，優(yōu)化課堂教學。千方百計提高學生的學業(yè)成績，為明年的中考打下堅實的基礎。

　　具體措施

　　1、認真鉆研課標和考綱，更好地掌握考試方向和要求。

　　2、狠抓教學常規(guī)。在抓好備課質(zhì)量的基礎上，認真做好作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。把學生的學習質(zhì)量管理落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的'形成。（備課本每月檢查一次）

　　3、落實好集體備課制度。備課組活動做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。每次落實好備課的主題，有效地把備課內(nèi)容轉化到教學實踐中，同時做跟蹤和反饋。

　　4、做好課堂模式的探討。本學期面對班級的情況，重點做好四種課型的探討：新課教學、試卷評講課的教學、章節(jié)復習課的教學和期末復習課的教學。通過各種課型的探討，確立真正適合可中學生的課堂模式。

　　5、抓好相關的檢測工作。對于每周一測、單元測試、月考等，命題老師要根據(jù)新課標和中考的有關要求并結合我校實際情況，精心選題、命題，提高試題的質(zhì)量，同時做好閱卷和成績分析。（所有試卷要求提前一周在備課組活動討論）

　　6、做好學案的編寫。本學期對班級情況，認真編寫好真正適合可中學生的學案，在學案的編寫上除注重題目的梯度，還要注重學生能力的培養(yǎng)和學生情感態(tài)度價值觀的考察。

　　7、抓好“培優(yōu)輔差”工作。本學期對優(yōu)生的培養(yǎng)，既要有面，也要有點，同時要把優(yōu)生的培養(yǎng)重點放在第一課堂和我們練習的選擇上。對于“輔差”，重點是落實，同時在落實中的過程中，避免對知識點的簡單重復。

　　8、大力開展第二課堂活動。通過開展豐富多彩，提高學生學習物理的興趣，提高學生的學生成績。本學期的第二課活動從四個方面展開：

　�。�1）隨教學進度開展全級的小制作活動；

　�。�2）科普講座和科普電影；

　�。�3）物理知識競賽；

　　（4）物理競賽小組。

初三工作計劃 篇5

　　一、班級概況：

　　1、總人數(shù)：29人 男生：15人 女生：14人

　　2、特殊情況：

　　xxx、xxx、xxx、(紀律觀念較差)

　　xxx(曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲)

　　xxx(外校轉入)

　　xx(身體不好，經(jīng)常生病)

　　xx(要逃課)

　　3、特長生調(diào)查：

　　xxxx：體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。

　　xxx：乒乓特長。

　　二、基本情況：

　　1、行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于身處普通班，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，違紀現(xiàn)象時有發(fā)生，特別是爬墻、外出上網(wǎng)等，經(jīng)常要老師同學提醒。

　　2、學習情況：大部分學生基礎較差，學習興趣不濃，相當一部份同學作業(yè)也不能按時完成，沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點上去，精神可嘉。

　　3、品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　三、指導思想

　　在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

　　四、主要工作

　　1、加強班干部隊伍建設：建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

　　2、加強班級管理崗位責任制：設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

　　3、加強學生自我管理：建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;

　　4、開展學習競賽活動：開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

　　5、加強師生對話：建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

　　6、加強文化禮儀教育：通過升旗、集會、講座、電視等活動，增強對學習禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作 。

　　7、加強學生心理教育，促進健康成長 ：對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。

　　8、宿舍文化建設：讓學生宿舍有家的`感覺，開展文化建設，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。

　　9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動，豐富學生的在校生活。陶治情操。

　　10、發(fā)掘?qū)W生特長：培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如籃球比賽等。

　　11、做好弱勢學生工作：弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。

　　12：安全衛(wèi)生教育：始終把學生的安全放在第一位，經(jīng)常面對全班同學做安全教育和衛(wèi)生習慣教育。盡量做到一天一講，特別是每星期五下午放假的那一天。

　　13、關心學生生活。關心學生的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動向。

　　14、班級分物分工管理，落實到人。

　　五、活動開展：

　　1、第一周：開學收費、發(fā)書，班級雜務處理;做開學常規(guī)教育。

　　2、第二周：開學典禮。

　　3、第三周：班干部任選。

　　4、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽。

　　5、第七周：籃球比賽。

　　6、第十周：安全、法制教育。

　　7、第十三周：政治小論文比賽。

　　8、第十四周：中考總動員。

　　9、第十五周：畢業(yè)前升學與就業(yè)教育。

　　10、第十六周：升學招生工作。

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