學(xué)前教育自查報(bào)告范文
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報(bào)告嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)前教育自查報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)前教育自查報(bào)告范文1
根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)檢查的通知》（x教職函〔XX〕7號(hào)）文件和《xx省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)合格檢查指標(biāo)體系》要求，對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系標(biāo)準(zhǔn)，我校對(duì)學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)情況進(jìn)行了認(rèn)真、全面地自查、自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校概況
我校創(chuàng)建于XX年。近年來(lái)，先后投入x萬(wàn)元建設(shè)新校區(qū)。目前，學(xué)校占地面積x平方米，建筑面積x平方米。教職工人數(shù)x人，專任教師x人，雙師型教師x人，并先后投資了x多萬(wàn)元建設(shè)了學(xué)前教育、汽車(chē)維修與運(yùn)用、模具制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，有各類(lèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室7間。學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全，有功能完善的體育場(chǎng)、塑膠跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，體育活動(dòng)場(chǎng)地總面積x㎡。圖書(shū)館藏書(shū)量達(dá)x冊(cè)，報(bào)刊雜志x種。各種建設(shè)、場(chǎng)地和設(shè)施設(shè)備符合國(guó)家建設(shè)和安全標(biāo)準(zhǔn)，滿足學(xué)校辦學(xué)需要。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，教學(xué)秩序穩(wěn)定，先后被評(píng)為XX年度xx市先進(jìn)民辦學(xué)校、XX年度市教育系統(tǒng)文明單位、XX年度市教育質(zhì)量二等獎(jiǎng)、XX年市德育品牌“四個(gè)一工程”優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)。
二、學(xué)前教育專業(yè)定位準(zhǔn)確
XX年，學(xué)校創(chuàng)辦的同時(shí)就開(kāi)設(shè)立了學(xué)前教育專業(yè)，學(xué)校非常重視學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)，該專業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)成為學(xué)校的骨干專業(yè)。
在市教育局專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)校成立了學(xué)前教育研發(fā)小組，為學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)發(fā)展提供了全方位支持。
主要圍繞以下幾個(gè)方面做好工作，參觀了省市部分重點(diǎn)幼兒師范專業(yè)；實(shí)地考察了學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展，實(shí)訓(xùn)設(shè)施及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況；學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)狀；學(xué)生畢業(yè)去向；與省教育科學(xué)相關(guān)專家探討了學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展前景；了解了政府對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的政策規(guī)劃設(shè)想；訪問(wèn)了xx部分幼兒教育機(jī)構(gòu)；調(diào)查了幼兒教師的基本情況；幼兒園管理員對(duì)學(xué)前教育的觀點(diǎn)與意見(jiàn)。
根據(jù)xx外來(lái)務(wù)工人員多，學(xué)前教育及師資隊(duì)伍嚴(yán)重不足的區(qū)域特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)條件寫(xiě)出了《創(chuàng)建學(xué)前教育專業(yè)可行性調(diào)查報(bào)告》，為科學(xué)規(guī)范建設(shè)學(xué)前教育專業(yè)打下了基礎(chǔ)。
三、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置完備
長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校將學(xué)前教育專業(yè)作為骨干專業(yè)來(lái)建設(shè)。自XX年開(kāi)辦學(xué)前教育專業(yè)以來(lái)，不斷加大了對(duì)該專業(yè)的經(jīng)費(fèi)投入，先后投入x萬(wàn)元，用于校內(nèi)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)設(shè)備和校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)布局合理，空間適當(dāng)，環(huán)境適宜。建有2間電子琴教室、2間形體舞蹈訓(xùn)練大廳、間美術(shù)展覽教室、間音樂(lè)教室和8個(gè)單間鋼琴房等，較好地滿足了該專業(yè)需要。學(xué)校還加大學(xué)前教育方面圖書(shū)資料投入，生均圖書(shū)80冊(cè)以上，符合重點(diǎn)中職學(xué)校骨干專業(yè)圖書(shū)資料的標(biāo)準(zhǔn)和要求。學(xué)前教育專業(yè)還與市佳華幼兒園、同心幼兒園等兩所學(xué)校建立了穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，滿足了學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)需要。近三年來(lái)，先后組織600名學(xué)生到市、鎮(zhèn)xx年都舉辦學(xué)前教育專業(yè)系列作品展覽。XX年在市教育局舉辦的“職業(yè)教育教學(xué)成果展覽”中，我校所進(jìn)行的集體電子琴演奏、美術(shù)手工制作展示等受到與會(huì)專家的好評(píng)。在學(xué)校每年舉行的各種大型活動(dòng)中，學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生所表演的“大型團(tuán)體操”、“歌舞表演”、“演講比賽”、“十佳歌手大賽”等都展示了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的風(fēng)采。
四、多元的人才培養(yǎng)模式
學(xué)校十分重視學(xué)生的思想政治教育，堅(jiān)持“德育為先，育人為本”的教育理念。學(xué)生思想政治道德素質(zhì)得到提高，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感，能客觀認(rèn)識(shí)自我，形成了具有專業(yè)特色、符合職業(yè)教育規(guī)律的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
教學(xué)實(shí)施性計(jì)劃科學(xué)完善，課程體系得到落實(shí)，達(dá)到人才培養(yǎng)目的。在XX年下半年，學(xué)校舉行的月度校園之星評(píng)比表彰中，該專業(yè)有三位同學(xué)受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
近年來(lái)，畢業(yè)生參加工作對(duì)口見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)率達(dá)到98%以上，學(xué)生見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)間得到保證，崗位專業(yè)對(duì)口，管理規(guī)范到位。
學(xué)校建有由職業(yè)教育專家和專業(yè)帶頭人共同組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，定期討論研究專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的有關(guān)問(wèn)題。
開(kāi)辦學(xué)前教育專業(yè)以來(lái)，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，連續(xù)六年不間斷招生，學(xué)校現(xiàn)有學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生464人，學(xué)生鞏固率達(dá)98%以上。
在做好學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的.同時(shí)，圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)需求積極開(kāi)展實(shí)用人才培訓(xùn)。近三年，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率在99%以上，畢業(yè)生當(dāng)年專業(yè)對(duì)口率穩(wěn)定在98%以上，畢業(yè)生三年內(nèi)獲得教師資格證比例達(dá)到50%以上，畢業(yè)生獲得相關(guān)專業(yè)資格或技能證書(shū)比例達(dá)到70%以上，獲得普通話等級(jí)測(cè)試“二乙”以上80%。經(jīng)跟蹤調(diào)查，用人單位反映我校畢業(yè)生在考察期間學(xué)生狀態(tài)及專業(yè)素質(zhì)能力表現(xiàn)良好，對(duì)我校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生感到滿意和基本滿意的超過(guò)95%。
五、專業(yè)辦學(xué)歷史和方向
我校學(xué)前教育專業(yè)的開(kāi)設(shè)符合本省、本地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，就業(yè)前景和社會(huì)聲譽(yù)好，在本地區(qū)、本行業(yè)同類(lèi)學(xué)校中起到了示范和骨干作用。
學(xué)前教育專業(yè)根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況，進(jìn)行了準(zhǔn)確的專業(yè)定位，專業(yè)設(shè)置和建設(shè)能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化，職教特色鮮明，對(duì)專業(yè)辦學(xué)有著清晰的改革和發(fā)展思路，改革方向符合當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的總體要求以及專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和人才培養(yǎng)要求。
我們將把握創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校這一契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，將學(xué)前教育做大做強(qiáng)，辦出特色，辦出水平。
對(duì)照省中等職業(yè)學(xué)校骨干專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我校學(xué)前教育專業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真自評(píng)，自評(píng)結(jié)果為：總分94分，達(dá)到了省骨干專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)前教育自查報(bào)告范文2
自查報(bào)告是一個(gè)單位或部門(mén)在一定的時(shí)間段內(nèi)對(duì)執(zhí)行某項(xiàng)工作中存在的問(wèn)題的一種自我檢查方式的報(bào)告文體。下面，小編為大家分享學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助!
我校有學(xué)前班8個(gè)，大班4個(gè)，中班2個(gè)，小班2個(gè)，在園幼兒687人，在園教職工70人，其中專職幼兒教師65人。下面，就我園學(xué)前教育工作向大家作一個(gè)匯報(bào)：
一、切實(shí)履行政府職責(zé)，為學(xué)前教育健康發(fā)展把舵引航
1、進(jìn)一步完善了幼教管理體制，加強(qiáng)了學(xué)前教育規(guī)章制度建設(shè)。
近年來(lái)，我們以《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的指導(dǎo)下，確立了“讓每個(gè)孩子陽(yáng)光快樂(lè)”的辦園思想及“健康向上，活潑快樂(lè)”的辦園理念。
為抓好幼兒教育管理工作，我們圍繞教學(xué)、教研、培訓(xùn)三個(gè)方面，擬定了《幼兒園教學(xué)管理制度》、《園本教研制度》、《幼兒一日生活常規(guī)》等一系列的管理制度。
2、加大了督導(dǎo)檢查力度，建立健全學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估制度。
市委組織部、市政府教育督導(dǎo)室把學(xué)前教育納入對(duì)縣政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估和政績(jī)考核的重要內(nèi)容，及時(shí)對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行督導(dǎo)檢查，如規(guī)范辦園行為、幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)及工資待遇、辦學(xué)條件等，并賦予較高的權(quán)重，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，我園已被評(píng)為縣一級(jí)示范幼兒園。目前，我園辦園條件不斷改善，辦園水平和保教質(zhì)量也深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)。
二、加大經(jīng)費(fèi)投入，加快園所建設(shè)步伐
堅(jiān)持勤儉辦園，按規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，帳目清楚，手續(xù)齊全，每年收取每生520元保育費(fèi)。保育經(jīng)費(fèi)保教師福利及園所正常的運(yùn)營(yíng)。近三年來(lái)，我們先后投入150多萬(wàn)元改善辦學(xué)條件，為幼兒營(yíng)造安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們添置了幼兒大型玩具、圖書(shū)等，興建了幼兒禮堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、娛樂(lè)場(chǎng)、多媒體教室、微機(jī)室等，每個(gè)班級(jí)配有電視機(jī)、VCD、電子琴、消毒柜、文化柜、空調(diào)、幼兒一杯一巾等。
三、優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)學(xué)前教育內(nèi)驅(qū)力
我園有專業(yè)教師65人，我們擁有一支年輕、進(jìn)取、有活力的.師資隊(duì)伍。
教師的發(fā)展才是教學(xué)的發(fā)展，為此，我們從教學(xué)研究和師資培訓(xùn)兩個(gè)方面，開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動(dòng)。
一是半月召開(kāi)一次主題研討會(huì)，解決教師角色轉(zhuǎn)變問(wèn)題，預(yù)防和制止幼兒教學(xué)小學(xué)化的惡性發(fā)展。
二是開(kāi)展“教育沙龍”活動(dòng)，作為一名幼教工作者，對(duì)教師個(gè)人素質(zhì)要求很高。教師要會(huì)吹、拉、彈、唱、跳、畫(huà)、剪、為錘煉和夯實(shí)教師基本功，我們規(guī)定每周四上午，以教研組為單位，由特長(zhǎng)教師輪流主持講座，達(dá)到以“一已之長(zhǎng)，補(bǔ)眾人之短”的目的。
三是認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展好聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。各教研組長(zhǎng)擬定好教師講課計(jì)劃，各講課教師精心備課，精心制作課件，各教研組組長(zhǎng)組織教師認(rèn)真評(píng)課，講課教師針對(duì)評(píng)課組意見(jiàn)，對(duì)所講的公開(kāi)課再認(rèn)真整改，力爭(zhēng)出精品，出成果。
四是開(kāi)展走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)活動(dòng)。一年來(lái)，我們先后組織30多名教師赴武漢、廣水、曾都區(qū)等地學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)教師回園后對(duì)教師作二期培訓(xùn)，形成“以點(diǎn)帶面，聯(lián)體互動(dòng)”的培訓(xùn)格局。
四、規(guī)范管理學(xué)前教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
我們進(jìn)行了一系列教學(xué)改革，采取多項(xiàng)舉措，強(qiáng)化幼兒園管理，收效明顯。
1、合理開(kāi)設(shè)課程，做到保教結(jié)合
《新綱要》中把幼兒園教育內(nèi)容劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)、體育、活動(dòng)共八門(mén)功課，增設(shè)安全教育、行為習(xí)慣、文明禮儀、手工制作、幼兒舞蹈、幼兒書(shū)法、啟蒙國(guó)學(xué)七門(mén)園本課程，幼兒教學(xué)實(shí)行兩名教師和一名保育員包班制，保育員對(duì)教室衛(wèi)生及公共區(qū)域衛(wèi)生實(shí)行一日三清掃，為幼兒提供全面而優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、落實(shí)兩個(gè)明確三個(gè)結(jié)合，明晰教學(xué)內(nèi)容
我們每年利用寒、暑假時(shí)間，組織骨干教師，成立專班，分段擬定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，滲透到每周每日的教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，讓教師做到“兩個(gè)明確”，即：明確教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)。
在落實(shí)“兩個(gè)明確”到位后，我們狠抓了“三個(gè)結(jié)合”，一是結(jié)合幼兒特點(diǎn)，拓展教學(xué)內(nèi)容，充實(shí)教學(xué)空間。二是常規(guī)教學(xué)與輔助教學(xué)相結(jié)合，我們配有遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、多媒體教室、微機(jī)室，每個(gè)班級(jí)配有電視機(jī)、影碟機(jī)，教師在教學(xué)過(guò)程中可以根據(jù)教學(xué)需要，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源、多媒體等輔助教學(xué)手段，培養(yǎng)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)幼兒快樂(lè)活潑地學(xué)習(xí)知識(shí)。三是教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)評(píng)價(jià)相結(jié)合，為了檢查教師完成的教學(xué)目標(biāo)情況，我們專門(mén)制定《教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》，從幼兒文化知識(shí)、藝術(shù)、游戲活動(dòng)、文明習(xí)慣、動(dòng)口動(dòng)手能力等五個(gè)維度，全面公正評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量，考評(píng)結(jié)果直接與教師績(jī)效工資、評(píng)先表模、外出學(xué)習(xí)掛鉤。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓保教工作，認(rèn)真督促幼兒一日常規(guī)的落實(shí)
首先，我們建立了科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)管理，從幼兒入園接待、晨檢、晨間活動(dòng)、教育活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午餐準(zhǔn)備、盥洗、上廁所、午睡、午檢、離校與家長(zhǎng)履行交接手續(xù)、幼兒乘車(chē)安全，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有具體明確的要求。在過(guò)程管理中，我們對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，促使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。
4、關(guān)注幼兒特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展
我們通過(guò)開(kāi)展文明禮儀、安全教育，日常習(xí)慣等教育活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)幼兒講誠(chéng)信，不說(shuō)謊、講文明，注重文明禮貌的使用語(yǔ)，不講臟話，懂禮貌、不撒嬌;教幼兒學(xué)會(huì)收拾自己的書(shū)包、吃飯、喝水、上廁所、穿衣服、洗手、洗臉、疊被子等等。
學(xué)前教育自查報(bào)告范文3
一、端正思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上向中層領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識(shí)體藝專項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，深化素質(zhì)教育工作，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體藝教育工作的重要舉措，學(xué)校向全體教職工傳達(dá)文件精神，多次組織體藝教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等，通過(guò)學(xué)習(xí)，大家提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，決心共同把體藝教育專項(xiàng)檢查工作做好。
2、學(xué)校成立了以王天際校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的文儒中心學(xué)校體育教育與藝術(shù)教育自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，使自查工作做到有序、全面、高效。
二、方案引導(dǎo)，扎實(shí)自查
學(xué)校制定了體衛(wèi)藝專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作方案。我們確立自下而上工作機(jī)制，先由廣大教師對(duì)照條例和規(guī)程進(jìn)行個(gè)人自查，再由各部門(mén)對(duì)照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行部門(mén)自查，最后由學(xué)校體藝自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各科室認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查，并由各部門(mén)收集、整理資料、形成檔案。
三、具體情況，匯報(bào)如下
1、轉(zhuǎn)變觀念，思想重視
我校一貫以來(lái)重視體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等體育、藝術(shù)教育方面的政策法規(guī)，切實(shí)做到轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以生為本、強(qiáng)化學(xué)生的健康和安全意識(shí)，注意全面提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)生的安全工作和體育教育、藝術(shù)教育更作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓。由王天際校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，由分管總輔導(dǎo)員符策學(xué)同志具體負(fù)責(zé)學(xué)校的體育、藝術(shù)教育工作。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鍛煉師資
學(xué)校著力培養(yǎng)一支體育藝術(shù)方面的師資隊(duì)伍，將體藝教師納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，大力鼓勵(lì)他們通過(guò)培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平。目前我校有兼職體育教師2人、兼職音樂(lè)教師1人、美術(shù)教師2人，且都以中青年教師為主，師資力量較為強(qiáng)大，為學(xué)校按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊體育、藝術(shù)類(lèi)課程，為抓好體育、藝術(shù)教育工作打下了基礎(chǔ)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行，保證質(zhì)量
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保嚴(yán)格按照國(guó)家和省頒的九年義務(wù)教育新課程設(shè)置要求開(kāi)齊開(kāi)足體育、音樂(lè)、美術(shù)與活動(dòng)課。上午、下午每?jī)晒?jié)課后學(xué)校按省教育廳規(guī)定設(shè)置體育活動(dòng)各30分鐘，并積極組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。
4、開(kāi)展活動(dòng)，提高素質(zhì)
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作，建立良好、高效的工作秩序。我校在體衛(wèi)藝工作中除了常規(guī)工作如：上課、廣播操、眼保健操外，我校每學(xué)年開(kāi)好一屆全校性的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園文化藝術(shù)節(jié)。校園文化藝術(shù)節(jié)作為我校開(kāi)展文體活動(dòng)的一項(xiàng)重要特色工作，每學(xué)年舉辦一次，以“面向全體學(xué)生，重在人人參與，提供鍛煉機(jī)會(huì)，展示個(gè)性特長(zhǎng)，提高多種能力，推進(jìn)素質(zhì)教育，培育全面人才”為宗旨；以“展示你我青春活力，創(chuàng)建高雅校園文化”為主題；開(kāi)展書(shū)法繪畫(huà)、文體競(jìng)技、歌舞比賽等系列的活動(dòng)，不斷營(yíng)造健康、向上、高雅的校園文化氛圍。豐富了學(xué)生的課余生活。提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。我校各藝術(shù)隊(duì)訓(xùn)練等活動(dòng)均能有條不紊地開(kāi)展，學(xué)校分別組織了籃球隊(duì)等多個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)和繪畫(huà)、舞蹈等多個(gè)文藝隊(duì)，這些隊(duì)伍近年來(lái)在各級(jí)各類(lèi)比賽中成績(jī)斐然。通過(guò)以上工作鍛煉學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生能力、展示學(xué)生才華。
6、我校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育、藝術(shù)工作條例，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校達(dá)標(biāo)率每年均保持在85%以上。
四、存在的問(wèn)題和努力的方向
近年來(lái)，學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作方方面面都取得了很大的成績(jī)，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)上級(jí)主管部門(mén)的`正確領(lǐng)導(dǎo)和大力幫助。但我們的工作中也還存在著許多不足。如：
1、學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善，根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)狀，各音樂(lè)、美術(shù)等專用教室還較為缺乏。
2、作為一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生數(shù)多，教育經(jīng)費(fèi)相對(duì)有限，器材配備很不足，個(gè)別活動(dòng)還不能正常開(kāi)展，一些已經(jīng)能夠開(kāi)展的活動(dòng)還不能保證每一名學(xué)生都能正常參加。
3、體藝師資隊(duì)伍的配備和整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提升，以適應(yīng)新課程改革的需要。
今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高，加強(qiáng)體衛(wèi)藝教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，通過(guò)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)，加強(qiáng)體藝的科研研究，進(jìn)一步提高體藝教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。
學(xué)前教育自查報(bào)告范文4
根據(jù)《人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于在全省開(kāi)展學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》(教督室1號(hào))要求，現(xiàn)將我市學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)的自查情況報(bào)告如下：
一、自查工作情況
2月27日，根據(jù)副市長(zhǎng)的批示要求，市人民政府的教育督導(dǎo)室向縣(市、區(qū))人民政府辦公室《轉(zhuǎn)發(fā)省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于在全省開(kāi)展學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》(臺(tái)政教督1號(hào))，并結(jié)合市實(shí)際對(duì)專項(xiàng)督導(dǎo)五方面的內(nèi)容提出了更加明確具體的要求。各縣(市、區(qū))根據(jù)省、市學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)的內(nèi)容及方式對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和幼兒園開(kāi)展了自查工作，椒江區(qū)人民政府還專門(mén)整理出有關(guān)部門(mén)的職責(zé)并召開(kāi)了有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議，落實(shí)自查工作。臨海市人民政府專門(mén)召開(kāi)有關(guān)部門(mén)、鎮(zhèn)(街道)負(fù)責(zé)人會(huì)議部署自查工作。同時(shí)，市人民政府的教育督導(dǎo)室和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)督導(dǎo)人員到縣(市、區(qū))指導(dǎo)自查工作。3月17日，市人民政府的教育督導(dǎo)室向縣(市、區(qū))人民政府辦公室發(fā)出傳真電報(bào)，組織3個(gè)專項(xiàng)督導(dǎo)組分別由省督學(xué)任組長(zhǎng)，于3月21日至3月28日對(duì)全市9個(gè)縣(市、區(qū))全面進(jìn)行了學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)。專項(xiàng)督導(dǎo)的方式，每個(gè)縣(市、區(qū))1天，半天督導(dǎo)組分成兩個(gè)小組，一個(gè)小組檢查1個(gè)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)和1個(gè)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一個(gè)小組召開(kāi)5—7個(gè)幼兒園園長(zhǎng)、幼教干部、教研員座談會(huì)；半天聽(tīng)取縣(市、區(qū))自查情況匯報(bào)，并召開(kāi)教育、財(cái)政、城建、國(guó)土、物價(jià)、衛(wèi)生、公安、交通、民政、勞動(dòng)等部門(mén)負(fù)責(zé)人座談會(huì)�？h(市、區(qū))人民政府十分重視這次專項(xiàng)督導(dǎo)工作，政府分管領(lǐng)導(dǎo)和政府辦公室分管領(lǐng)導(dǎo)分別主持匯報(bào)會(huì)和親自匯報(bào)。同時(shí)，我市借這次專項(xiàng)督導(dǎo)之機(jī)，就宣傳貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)(單位)關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》(國(guó)辦發(fā)13號(hào))向各縣(市、區(qū))提出了要求。通過(guò)這次專項(xiàng)督導(dǎo)表明，我市及縣(市、區(qū))為發(fā)展學(xué)前教育做了大量有成效的工作，學(xué)前教育尤其是幼兒教育最近幾年發(fā)展較快，幼兒教育事業(yè)已具備一定的規(guī)模，但幼兒教育仍是基礎(chǔ)教育中比較薄弱的環(huán)節(jié)，還存在著較多的帶有普遍性的問(wèn)題，亟需研究解決。
二、專項(xiàng)督導(dǎo)內(nèi)容的落實(shí)情況
(一)學(xué)前教育的基本情況。
據(jù)學(xué)年年報(bào)統(tǒng)計(jì)，全市有3個(gè)班以上的幼兒園588所，其中教育部門(mén)和集體辦的48所、社會(huì)力量辦的517所、其他部門(mén)辦的23所，在園幼兒138302人，3—5周歲幼兒入園率75.88%，比上年提高了7.57個(gè)百分點(diǎn)，有一半左右的鎮(zhèn)(鄉(xiāng))建立了中心幼兒園。教職工6953人，其中專任教師4432人，專任教師中具有高中以上學(xué)歷4127人，占93.12%，�？埔陨蠈W(xué)歷778人，占17.55%，有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的805人，占18.xx%。幼兒園占地面積76.76萬(wàn)m2，建筑面積46.91萬(wàn)m2，戶外活動(dòng)場(chǎng)地31.28萬(wàn)m2。
(二)規(guī)劃制訂及落實(shí)情況。
一是從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真規(guī)劃學(xué)前教育事業(yè)。市人民政府在《關(guān)于加快基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的若干意見(jiàn)》(臺(tái)政發(fā)[]9號(hào))中明確提出學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo)，到基本普及從學(xué)前三年到高中教育的15年教育，學(xué)前三年幼兒入率達(dá)到90%以上，積極實(shí)施0—2周歲教育。根據(jù)這個(gè)總體目標(biāo)，市教育局于7月15日制訂并下發(fā)了《市幼兒園教育發(fā)展計(jì)劃(—)》(臺(tái)教基176號(hào))，確定了發(fā)展幼兒教育的指導(dǎo)思想、具體目標(biāo)、主要措施和對(duì)策。黃巖區(qū)、臨海市、溫嶺市、仙居縣人民政府專門(mén)制訂了幼兒教育發(fā)展規(guī)劃，玉環(huán)縣形成了規(guī)劃初稿并正在征求意見(jiàn)，其他縣(區(qū))在“十五”教育規(guī)劃中都有明確的幼兒教育計(jì)劃。
二是突出重點(diǎn)，優(yōu)化布局。我市各地把城區(qū)和鎮(zhèn)(鄉(xiāng))幼兒園布局、城區(qū)以社區(qū)為主的幼兒園建設(shè)和鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園建設(shè)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，城區(qū)幼兒園布局已提上議事日程，特別是近幾年房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，小區(qū)配套幼兒園建設(shè)引起重視。我市小區(qū)配套幼兒園建設(shè)有這樣幾種方式：
�、匍_(kāi)發(fā)商建好幼兒園無(wú)償交街道辦事處管理；
�、陂_(kāi)發(fā)商自建并自行管理；
③開(kāi)發(fā)商提供用地并一定數(shù)額經(jīng)費(fèi)，由單位和個(gè)人建設(shè)；
�、荛_(kāi)發(fā)商或開(kāi)發(fā)單位提供用地，由單位(部門(mén))或個(gè)人建設(shè)； ⑤開(kāi)發(fā)商將幼兒園用地轉(zhuǎn)讓給其他單位建設(shè)并管理。椒江區(qū)以社區(qū)為主的幼兒園建設(shè)已初具規(guī)模，為幼兒園的規(guī)范管理和交通安全提供了良好的基礎(chǔ)。市教育明星鄉(xiāng)鎮(zhèn)和省教育強(qiáng)鎮(zhèn)評(píng)選把鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園建設(shè)作為重要指標(biāo)，有力地促進(jìn)了鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園建設(shè)。
三是制定確保學(xué)前教育規(guī)劃實(shí)施的各項(xiàng)政策措施。最近幾年來(lái)，我市十分重視采取措施發(fā)展幼兒教育。6月，市人民政府在路橋區(qū)召開(kāi)了全市幼兒教育工作會(huì)議，出臺(tái)了《關(guān)于加快我市幼兒教育事業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》(臺(tái)政發(fā)94號(hào))。，市人民政府辦公室又下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈市幼兒教育管理辦法〉的通知》(臺(tái)政辦發(fā)177號(hào))，同年，市教育局在椒江區(qū)召開(kāi)了由縣(市、區(qū))教育局分管局長(zhǎng)及科長(zhǎng)、有關(guān)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))長(zhǎng)參加的幼兒教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園建設(shè)。我市所有縣(市、區(qū))都有一系列發(fā)展學(xué)前教育的制度和措施。天臺(tái)縣、三門(mén)縣人民政府下發(fā)了關(guān)于加快幼兒教育改革和發(fā)展的意見(jiàn)，仙居縣和玉環(huán)縣已形成關(guān)于加快幼兒教育改革和發(fā)展的意見(jiàn)稿，正在討論和征求意見(jiàn)中。椒江區(qū)在園舍建設(shè)和管理兩方面采取獎(jiǎng)勵(lì)措施，園舍建設(shè)上對(duì)教育公司辦園和個(gè)人辦園具體規(guī)定了不同標(biāo)準(zhǔn)，教育公司辦園分三個(gè)等級(jí)分別一次性獎(jiǎng)勵(lì)30萬(wàn)元、20萬(wàn)元、10萬(wàn)元。臨海市對(duì)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))建成中心幼兒園，一次性獎(jiǎng)勵(lì)30萬(wàn)元，對(duì)個(gè)人辦園根據(jù)園舍建設(shè)經(jīng)費(fèi)和在園幼兒數(shù)給予獎(jiǎng)勵(lì)。溫嶺市今年安排200萬(wàn)元教育事業(yè)費(fèi)以獎(jiǎng)代撥鼓勵(lì)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))建設(shè)中心幼兒園。
(三)辦園體制和管理體制的落實(shí)情況。
一是積極推進(jìn)辦園體制改革。我市是民辦教育的先發(fā)地區(qū)，在大力發(fā)展民辦中小學(xué)的同時(shí)，不斷加大政策扶持力度大力發(fā)展民辦幼兒園。國(guó)有民辦、股份制和個(gè)體等多種形式辦園，辦園主體進(jìn)一步多元化，路橋區(qū)金清鎮(zhèn)中心幼兒園和玉環(huán)縣坎門(mén)街道中心幼兒園先后進(jìn)行了改制，坎門(mén)街道中心幼兒園改制后顯示了活力。目前，我市已初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會(huì)力量舉辦幼兒園為主體，公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育相結(jié)合的發(fā)展格局。
二是進(jìn)一步完善管理體制和加強(qiáng)幼兒園管理。椒江區(qū)從1987年起明確將幼兒教育歸口教育行政部門(mén)統(tǒng)一管理，臨海市自開(kāi)始幼兒教育由教育行政部門(mén)為主管理，全市的幼兒教育管理體制進(jìn)一步理順。，市政府辦公室下發(fā)的《市幼兒教育管理辦法》規(guī)定幼兒教育是指對(duì)0—5周歲兒童實(shí)施的教育，“幼兒教育實(shí)行政府負(fù)責(zé)、分級(jí)辦園、分級(jí)管理、教育部門(mén)主管、有關(guān)部門(mén)分工協(xié)助的管理體制”，實(shí)行托幼一體化管理。為了加強(qiáng)幼兒教育管理，縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)配備了幼教專職干部或兼職干部，一些縣(市、區(qū))配備了鎮(zhèn)(鄉(xiāng))幼教專干，明確鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園管理全鎮(zhèn)(鄉(xiāng))幼兒教育工作并每年專撥管理經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，我市十分重視幼兒園的調(diào)整、合并、整頓和提高工作，特別是各縣(市、區(qū))對(duì)幼兒教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一次全面的檢查和整頓工作，對(duì)一些未經(jīng)批準(zhǔn)而具備辦園條件的，督促其辦理審批手續(xù)，對(duì)一些未經(jīng)批準(zhǔn)而不具備辦園條件的，通過(guò)協(xié)商進(jìn)行合并或堅(jiān)決予以關(guān)閉，確保幼教事業(yè)健康發(fā)展。學(xué)前教育安全工作進(jìn)一步到位，建立了學(xué)前教育安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善安全管理制度，進(jìn)行了幼兒教育專項(xiàng)安全檢查和幼兒接送車(chē)專項(xiàng)整治，幼兒園的安全防范意識(shí)明顯提高，安全管理措施進(jìn)一步落實(shí)。
(四)教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況。
我市學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)初步形成以政府撥款、舉辦者投入、學(xué)前教育收費(fèi)、社會(huì)捐資和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)自籌等多渠道籌措經(jīng)費(fèi)的機(jī)制，公辦幼兒園經(jīng)費(fèi)和公辦教師工資列入縣級(jí)教育事業(yè)費(fèi)預(yù)算，一些縣(市、區(qū))還有學(xué)前教育專項(xiàng)管理經(jīng)費(fèi)、以獎(jiǎng)代撥經(jīng)費(fèi)、以及鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園工作經(jīng)費(fèi)。學(xué)前教育收費(fèi)，我市目前主要有兩種模式，一是主管部門(mén)按幼兒園的等級(jí)類(lèi)別確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由幼兒園收費(fèi)，但多數(shù)民辦幼兒園的收費(fèi)均低于標(biāo)準(zhǔn)；二是公辦幼兒園按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，民辦幼兒園則根據(jù)辦園水平和當(dāng)?shù)赜變簣@的橫向比較自行確定收費(fèi)，但收費(fèi)額均低于公辦幼兒園。同時(shí)，積極鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社區(qū)、居(村)、其他社會(huì)力量和公民個(gè)人集資或投資辦幼兒園。學(xué)前教育用地，我市縣(市、區(qū))之間有差異，有劃撥價(jià)、出讓協(xié)議價(jià)和出讓拍賣(mài)價(jià)等，一些縣(市、區(qū))在規(guī)費(fèi)減免上做到與公辦學(xué)校同等待遇。
(五)師資隊(duì)伍建設(shè)情況。
一是加強(qiáng)園長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行了園長(zhǎng)培訓(xùn)和持證上崗制度，園長(zhǎng)的任命或聘任不斷規(guī)范，一些縣(市、區(qū))明確規(guī)定鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園園長(zhǎng)由縣級(jí)教育行政部門(mén)任命，并規(guī)定了待遇。二是加強(qiáng)教師和保育員培訓(xùn)，通過(guò)在職進(jìn)修、基本功競(jìng)賽、教學(xué)大比武、教壇新秀和教學(xué)能手評(píng)選、教育科研活動(dòng)，提高了幼兒教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。三是努力提高幼兒教師的工資待遇，公辦幼兒園的公辦教師待遇做到與公辦中小學(xué)教師同等，民辦幼兒園的.教師工資，不同地區(qū)不同水平的幼兒園，差別較大。民辦幼兒園教師的養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金等，近幾年引起了辦園者的關(guān)注并部分得到了落實(shí)，玉環(huán)縣鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園基本落實(shí)了教師的養(yǎng)老保險(xiǎn)。
(六)保育教育質(zhì)量情況。
我市認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要(試行)》，保育教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。市、縣(市、區(qū))兩級(jí)教研室都配備了專職教研員，建立了幼兒教研大組，學(xué)前教育業(yè)務(wù)輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)已基本覆蓋全市。幼兒園等級(jí)評(píng)估工作已在縣(市、區(qū))相繼開(kāi)展，全市現(xiàn)有11所省級(jí)示范幼兒園，34所市級(jí)示范幼兒園。小學(xué)附設(shè)的學(xué)前班逐步向幼兒園過(guò)渡，幼兒教育“小學(xué)化”、“托兒化”的現(xiàn)象進(jìn)一步受到關(guān)注，并逐步得到防止和克服。
三、學(xué)前教育存在的主要問(wèn)題
我市的學(xué)前教育事業(yè)盡管有了較快地發(fā)展，取得了不少的成績(jī)，但存在的問(wèn)題也十分突出。
(一)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展不平衡，幼兒園辦園水平差距大，幼兒入園率偏低。最近幾年來(lái)，幼兒教育得到較快發(fā)展，但托兒工作發(fā)展緩慢，基本處于自然發(fā)展?fàn)顟B(tài)。幼兒園“低、小、散”的狀況普遍存在，低價(jià)爭(zhēng)奪生源的現(xiàn)象普遍存在，辦園行為不規(guī)范�？h(市、區(qū))之間、城鄉(xiāng)之間、幼兒園之間發(fā)展很不平衡，差距十分顯著。幼兒入園率低于全省平均數(shù)9.5個(gè)百分點(diǎn)。
(二)管理體制尚未理順，管理工作尚未全面到位。市、縣(市、區(qū))、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))三級(jí)政府及有關(guān)部門(mén)管理學(xué)前教育的職責(zé)尚未十分清晰并得到有效落實(shí)，民政部門(mén)登記等費(fèi)用較大，對(duì)規(guī)模較小的幼兒園來(lái)說(shuō)是一筆不少的負(fù)擔(dān)，反映比較強(qiáng)烈。一些縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)內(nèi)部科(室)之間職責(zé)交叉，關(guān)系沒(méi)有理順，影響管理效率。一些地方鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心小學(xué)與中心幼兒園的關(guān)系沒(méi)有理順，財(cái)權(quán)與事權(quán)分離，影響幼兒園的發(fā)展。一些鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園屬于個(gè)人辦學(xué)，無(wú)法承擔(dān)“中心”職責(zé)。中心幼兒園園長(zhǎng)的任命或聘任，有的地方是縣級(jí)教育行政部門(mén)，有的地方是鎮(zhèn)(鄉(xiāng))政府，有的地方是中心小學(xué)，有的地方是舉辦者，情況不一，職責(zé)不明。一批幼兒園規(guī)模小、無(wú)園舍、流動(dòng)性大，難以管理。
(三)民辦幼兒園教師工資待遇沒(méi)有得到根本解決，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。從全市來(lái)看，除了公辦幼兒園中的公辦教師之外，絕大多數(shù)幼兒園教師的工資沒(méi)有明確規(guī)定，收入偏低。多數(shù)民辦幼兒園教師沒(méi)有辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)，更談不上辦理住房公積金。民辦幼兒園教師還不能參加教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審，尚未列入首批教師資格認(rèn)定范圍。
(四)經(jīng)費(fèi)投入少，辦園條件普遍較差。各級(jí)政府對(duì)學(xué)前教育的投入嚴(yán)重不足，一些小學(xué)從附屬幼兒園中提取經(jīng)費(fèi)用于小學(xué)，一些單位或個(gè)人收取幼兒上園費(fèi)用，除了支付教職工工資和必需的公用經(jīng)費(fèi)外，很少用于園舍改造和設(shè)施設(shè)備添置。
四、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)前教育的建議
(一)提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)，關(guān)系著幼兒健康成長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育乃至高等教育質(zhì)量的提高，是事關(guān)人民群眾根本利益和民族復(fù)興的大事。各級(jí)政府、教育行政部門(mén)及有關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的重要性，切實(shí)糾正學(xué)前教育是賺錢(qián)行業(yè)的觀念，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步完善管理體制，建立學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度，教育行政部門(mén)要增強(qiáng)管理力量，明確管理職責(zé)，健全有效的管理網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)前教育有序、健康、快速發(fā)展。
(二)修訂規(guī)劃，加快城區(qū)小區(qū)幼兒園和鎮(zhèn)(鄉(xiāng))幼兒園建設(shè)。各縣(市、區(qū))要抓緊制訂或修訂學(xué)前教育規(guī)劃，要把0—2周歲幼兒的教育作為重要內(nèi)容納入規(guī)劃，重點(diǎn)規(guī)劃好城區(qū)、重點(diǎn)鎮(zhèn)、一般鎮(zhèn)(鄉(xiāng))所在地學(xué)前教育布局。要進(jìn)一步落實(shí)小區(qū)開(kāi)發(fā)配套建好幼兒園的各項(xiàng)工作，其他幼兒園建設(shè)用地應(yīng)與中小學(xué)同等對(duì)待。要采取措施大力鼓勵(lì)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))政府建設(shè)公辦中心幼兒園，充分發(fā)揮鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心幼兒園的示范、管理和輻射作用，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育事業(yè)的快速發(fā)展。
(三)采取措施，盡快建設(shè)一支穩(wěn)定的滿足學(xué)前教育需要的教師隊(duì)伍。師資問(wèn)題是加快學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。沒(méi)有一支穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，就談不上發(fā)展學(xué)前教育。師資隊(duì)伍建設(shè)面臨的問(wèn)題，如工資待遇、養(yǎng)老保險(xiǎn)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、教師資格認(rèn)定、園長(zhǎng)任命或聘任、人事管理等，都是全市乃至全省帶有普遍性的問(wèn)題，需要進(jìn)行一次全面細(xì)致深入的調(diào)研，并制訂出切實(shí)有效的措施，從根本上解決幼兒教師的穩(wěn)定問(wèn)題。
(四)拓寬思路，加快學(xué)前教育全面發(fā)展。要進(jìn)一步完善學(xué)前教育投資體制，加大各級(jí)政府對(duì)學(xué)前教育的投入，大力鼓勵(lì)和支持企事業(yè)單位、社區(qū)、居(村)、其他社會(huì)力量和個(gè)人舉辦幼兒園、托兒所，形成公辦、公有民辦、股份制和獨(dú)資等多種形式的辦園(所)格局。為了確保學(xué)前教育的可持續(xù)發(fā)展，要明確規(guī)定園(所)總收入的一定比例用于園(所)建設(shè)、維修，以及設(shè)施設(shè)備的添置。為了減輕園(所)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，管理部門(mén)的一些管理費(fèi)用，如非企業(yè)法人登記等，盡可能不收或少收費(fèi)，只提供服務(wù)。同時(shí)，鑒于我市學(xué)前教育的實(shí)際狀況和發(fā)展需要，可以探索學(xué)前教育機(jī)構(gòu)分類(lèi)審批和管理的辦法，對(duì)有園(所)舍和達(dá)到一定規(guī)模的園(所)和無(wú)園(所)舍、規(guī)模小、甚至混合編班的，要區(qū)別對(duì)待，分類(lèi)管理。對(duì)廣大的農(nóng)村地區(qū)，要采取更加靈活的辦園(所)形式，如半日制、隔日制、送教下鄉(xiāng)等，大力鼓勵(lì)幼兒入園、入托，大大提高幼兒入園率。
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