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有關(guān)年度教研工作計(jì)劃錦集六篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編精心整理的年度教研工作計(jì)劃6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
年度教研工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教研室將緊緊圍繞林校長(zhǎng)提出的:繼續(xù)堅(jiān)持“立足多元、讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念,以“精細(xì)化管理”為切入點(diǎn),以“促進(jìn)教師成長(zhǎng)”為著力點(diǎn),以推進(jìn)“聚力文化、給力課程、張力課堂、魅力教師、活力學(xué)生、助力評(píng)價(jià)”之“六力”建設(shè)為突破。這一總體思路。以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),精心謀劃,確立明晰的工作思路與工作重點(diǎn),推動(dòng)教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。同時(shí),根據(jù)我校在這一學(xué)年的總體安排,教研室將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn),積極為一線教學(xué)尤其是中、高考備戰(zhàn)提供高質(zhì)量的服務(wù)。
二、思路與重點(diǎn)
思路:
以教研組(備課組)、骨干教師品牌建設(shè)為推動(dòng)力,把教研組建設(shè)放在重要的位置上,開(kāi)展教研組長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng),并實(shí)施備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教師立足課堂主陣地,發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用。有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行教師基本功演練活動(dòng),提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力,本學(xué)期要繼續(xù)做好崗位大練兵活動(dòng),舉辦“同題異構(gòu)課堂教學(xué)暨骨干教師展示課”“新教師(新任畢業(yè)班教師)匯報(bào)課”等活動(dòng)。加強(qiáng)課題的過(guò)程管理,扎實(shí)做好學(xué)!笆濉庇嘘P(guān)課題的研究工作,以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,以科研促進(jìn)教師成長(zhǎng),組織教師在“文化建設(shè)”“課程建設(shè)”“張力課堂”“評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)型”“微型教研”等方面開(kāi)展專項(xiàng)研究,確立研究課題,把教育科研“親近老師、走進(jìn)課堂”落到實(shí)處。力求課題方向與當(dāng)前教育改革的熱點(diǎn)緊密聯(lián)系,與我校的教育教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系,以保證課題研究過(guò)程和研究結(jié)果的實(shí)效性。
重點(diǎn):
1、做好教科研的常規(guī)管理,加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),實(shí)施量化考核制度。
2、本學(xué)期組織一次以“張力課堂”為主題的縣級(jí)公開(kāi)周活動(dòng)。組織一次新教師(新任畢業(yè)班教師)匯報(bào)課的校級(jí)公開(kāi)周活動(dòng)。
3、組織40歲以下的'青年教師進(jìn)行一次校級(jí)“把握學(xué)科能力競(jìng)賽”活動(dòng)。
4、組織課件制作評(píng)比活動(dòng),提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力,充分利用我校先進(jìn)的多媒體教學(xué)資源。
三、目標(biāo)與措施
。ㄒ唬┙萄薪M管理
進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用,使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的陣地。
1、教研組長(zhǎng)是整個(gè)教研組建設(shè)的靈魂人物,學(xué)校將更加重視教研組長(zhǎng)的選拔,采用組內(nèi)成員公開(kāi)競(jìng)聘,學(xué)校組織考核任用。9月下旬舉行“教研組長(zhǎng)在哪里”的競(jìng)聘活動(dòng),學(xué)年末實(shí)施備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的量化考核制度。
2、加強(qiáng)教研組工作的過(guò)程管理,落實(shí)每周一次的組內(nèi)教研,使教研組的常規(guī)工作與活動(dòng)組織有序、高效。教研室將繼續(xù)組織人員抽查,及時(shí)反饋出勤情況,并組織行政人員參與教研的全過(guò)程。
2、遴選骨干教師開(kāi)設(shè)示范課,發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生。各教研組期初工作計(jì)劃上至少要安排2-3名學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭展示示范課。第八周組織一次以“張力課堂”為主題的縣級(jí)公開(kāi)周活動(dòng)。
3、多方位運(yùn)作和推廣“翁火枝名師工作室”,以點(diǎn)帶面,推進(jìn)各個(gè)教研組教研質(zhì)量的提升。重點(diǎn)建設(shè)一到兩個(gè)教研組,力爭(zhēng)在全縣范圍內(nèi)有較高知名度。
4、積極推選中青年教師參加教學(xué)能手的比賽,做好各梯隊(duì)教師的健康成長(zhǎng)。第五周組織一次新教師(新任畢業(yè)班教師)匯報(bào)課的校級(jí)公開(kāi)周活動(dòng)。大力加強(qiáng)中青年教師的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。第十二周組織40歲以下的青年教師進(jìn)行一次校級(jí)“把握學(xué)科能力競(jìng)賽”活動(dòng)。
5、因?yàn)榻鼉赡旮黜?xiàng)教師技能競(jìng)賽出現(xiàn)一些新動(dòng)向,比如說(shuō)題、實(shí)驗(yàn)技能、說(shuō)課、小課題研究等。因此鼓勵(lì)各教研組開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)。
6、學(xué)年末開(kāi)展優(yōu)秀教研組考核匯報(bào)會(huì)活動(dòng)。由教研組提出申報(bào),教研組長(zhǎng)匯報(bào)一年來(lái)教研組開(kāi)展的工作、所取得的成績(jī)、青年教師的培養(yǎng)情況(傳幫帶)、學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用等,學(xué)校組成考核小組進(jìn)行考核,對(duì)優(yōu)秀教研組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、繼續(xù)辦好《濤聲》,豐富內(nèi)容,讓《濤聲》成為我校教師展示教研才華的舞臺(tái)和交流思想的平臺(tái),并把我校喜訊、成果同兄弟學(xué)校交流,并以此為渠道向上級(jí)部門匯報(bào)。
。┙虒W(xué)常規(guī)管理
1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。學(xué)科教研組對(duì)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作要經(jīng)常進(jìn)行檢查,督促、并做好記載;教研室、教務(wù)處將不定期進(jìn)行抽查,對(duì)常規(guī)工作不到位的按照有關(guān)規(guī)定處理并在教師例會(huì)上給予通報(bào)批評(píng)。
2、進(jìn)一步落實(shí)推門聽(tīng)課制度和聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)制度。要求每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),做到“凡聽(tīng)必評(píng)”,及時(shí)與上課教師交換意見(jiàn)。
3、開(kāi)展以“工欲善其事,必先利其器”為文化引領(lǐng)的教師讀書(shū)工程活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)的方式,進(jìn)一步喚醒教師省察的智慧和探究的勇氣,促進(jìn)在個(gè)人專業(yè)發(fā)展中內(nèi)力的積淀。并于期末上交讀書(shū)筆記,字?jǐn)?shù)不少于一萬(wàn)字。
4、配合教務(wù)處做好研究性學(xué)習(xí)及選修課的開(kāi)展。
5、配合好上級(jí)相關(guān)部門做好校際、片區(qū)教研活動(dòng)及各級(jí)各類的比賽活動(dòng)。
年度教研工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教研室的工作計(jì)劃要求,本學(xué)期,我校語(yǔ)文教研工作將以認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)新理念、探討新教法為重點(diǎn),優(yōu)化語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式,加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導(dǎo),進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
。ㄒ唬⒓訌(qiáng)學(xué)習(xí)研究,認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),不斷提高教師自身的思想和教學(xué)素養(yǎng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神,繼續(xù)做好課程改革研究工作。以新理念研究新教學(xué)。重視雙基,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。繼續(xù)圍繞教學(xué)改革中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)科研。
2、組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)一、兩種教育教學(xué)論著(《共同應(yīng)對(duì)》《校本引領(lǐng)發(fā)展》),認(rèn)真通讀一、兩種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物,深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),交流學(xué)習(xí)心得體會(huì),提高教師自身的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī),認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
1、加強(qiáng)備課組建設(shè)。抓實(shí)抓活教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),重視第二次備課,因材施教。開(kāi)設(shè)閱覽課,指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著、佳作,做好讀書(shū)筆記,開(kāi)展征文競(jìng)賽活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作。更好的`組織小記者活動(dòng),擴(kuò)大影響。
2、推進(jìn)校本教研活動(dòng),編寫(xiě)、完善高中校本教材,積極有效地開(kāi)展“教材教法研究”培訓(xùn)和研究活動(dòng),以推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
3、組織好校級(jí)、區(qū)級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。各備課組平時(shí)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),扎實(shí)開(kāi)展好公開(kāi)課評(píng)課活動(dòng),以研促教,營(yíng)造濃厚的教研風(fēng)氣。保證區(qū)級(jí)公開(kāi)課的優(yōu)秀率。
4、加強(qiáng)對(duì)本組教師的培養(yǎng)。發(fā)揮“青藍(lán)工程”的作用,師徒結(jié)對(duì)互學(xué),促進(jìn)青年教師迅速勝任教學(xué)。師徒之間互相聽(tīng)課一周不少于2節(jié),青年教師經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,總結(jié)教學(xué)得失。在!扒嗄杲虒W(xué)基本功競(jìng)賽”中展示自己風(fēng)采。
。ㄈ(qiáng)化教學(xué)科研意識(shí),積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)。
1、繼續(xù)圍繞區(qū)級(jí)課題“高中作文生活化、創(chuàng)造性教學(xué)模式”進(jìn)行研究,開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課,突破我校閱讀和寫(xiě)作教學(xué)。
2、圍繞校級(jí)課題“高中語(yǔ)文課外活動(dòng)的開(kāi)設(shè)”進(jìn)行研究,各備課組根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際,開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源,開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng),促進(jìn)我校的語(yǔ)文教學(xué)。
3、教師自身加強(qiáng)教學(xué)科研,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,擴(kuò)大我校教研成果。
。ㄋ模、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)。
1、組織好初三年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)的公開(kāi)課研討活動(dòng),學(xué)習(xí)、落實(shí)“中考研討會(huì)”精神。
2、高三年級(jí):做好20xx年高考信息的收集工作,組織參加全區(qū)的高三備課組長(zhǎng)會(huì)議,分析高考動(dòng)態(tài),全面安排好復(fù)習(xí)備考工作。認(rèn)真做好三月、四月兩次?嫉膹(fù)習(xí)迎考工作,并及時(shí)做好考后分析工作。參加全市高三語(yǔ)文學(xué)科研討活動(dòng),借鑒別校經(jīng)驗(yàn),提高復(fù)習(xí)效率。
三、主要活動(dòng)
1、制訂好教研組、各備課組工作計(jì)劃。
2、學(xué)校對(duì)高三教學(xué)進(jìn)行調(diào)研。
3、高三部分教師參加九縣市高三復(fù)習(xí)研討活動(dòng)(張家港)
4、校級(jí)公開(kāi)課(華巖、詹志清)
三月份
1、編寫(xiě)、完善校本教材及深入開(kāi)展課題活動(dòng)。
2、高一年級(jí)教學(xué)調(diào)研。
3、校級(jí)公開(kāi)課及評(píng)課活動(dòng),理論學(xué)習(xí)。(推選出對(duì)外公開(kāi)課名單)
4、區(qū)級(jí)高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)會(huì)議,并參加蘇錫常鎮(zhèn)揚(yáng)五區(qū)高三復(fù)習(xí)備考會(huì)議。
5、蘇錫常鎮(zhèn)高三第一次模擬考試。(潘少波)
四月份
1、各備課組充分準(zhǔn)備區(qū)級(jí)公開(kāi)課。
2、各備課組按計(jì)劃開(kāi)展學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
3、及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,做好期中復(fù)習(xí)迎考工作。(吳燕芬)
五月份
1、對(duì)高二年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研。對(duì)各備課組進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
2、九年級(jí)教學(xué)調(diào)研測(cè)試。
3、高三二模情況分析和高考信息交流活動(dòng)。
4、校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。(吳燕玉、袁莉娜、施孝丹)
六月份
1、各備課組及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,制訂好期終復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、畢業(yè)班中考、高考。
3、每位教師寫(xiě)好學(xué)期總結(jié)和教學(xué)反思。
4、語(yǔ)文組工作的臺(tái)帳資料歸檔。
年度教研工作計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想
以新一輪課程改革為抓手,更新教育理念,積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí),以新課程理念為指導(dǎo),在全面實(shí)施新課程過(guò)程中,加大教研、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。
主要工作
一、教研組建設(shè)方面:
1、深入學(xué)習(xí)課改理論,積極實(shí)施課改實(shí)踐。
(1)、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。
(2)、充分發(fā)揮教研組的作用,把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),做到以學(xué)促研,以研促教,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高課堂效益,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,抓好“五關(guān)”。
(1)備課關(guān)。要求教齡五年以下的'教師備詳案,提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。
(2)上課關(guān)。
。3)作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量,本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神,要在作業(yè)批改上狠下功夫。
。4)考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。
。5)質(zhì)量關(guān)。
3、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,做好新教師帶教工作。
二、常規(guī)教學(xué)方面:
1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng),樹(shù)教研氛圍。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。
2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次,定時(shí)間定內(nèi)容,對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢,把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).
3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容,在實(shí)效上下功夫,要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。
4、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié),青年教師不少于40節(jié),興“聽(tīng)課,評(píng)課”之風(fēng),大力提倡組內(nèi),校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。
5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè),加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。
我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,勤溝通,勤研究,重探索,重實(shí)效的原則,在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下,出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。
附:
校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃表
日期周次星期節(jié)次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內(nèi)容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為
12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖
鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組
20xx-9
年度教研工作計(jì)劃 篇4
在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全鄉(xiāng)教育工作者的共同努力,我們較好的完成了上學(xué)年的各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù):按計(jì)劃開(kāi)展了所安排的20次教學(xué)教研活動(dòng)。其中大的活動(dòng)有:舉辦中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)、中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)、小學(xué)生德育演講比賽、留守學(xué)生教育研討會(huì)、教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)等。都取得了較好的效果。教育藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目被縣電視臺(tái)轉(zhuǎn)播;去秋我鄉(xiāng)村小教師參加縣教師三課競(jìng)賽,平均成績(jī)位全縣第七名;今春縣小三抽考,我鄉(xiāng)村小成績(jī)位于同系列第五名。村小小六縣質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)位于全縣同系列第三位。同時(shí),在教學(xué)教研中,也存在一些問(wèn)題,如部分教師的教學(xué)效率不高,教學(xué)效果差;個(gè)別教師愛(ài)崗敬業(yè)精神不夠,教學(xué)過(guò)程不扎實(shí);少數(shù)學(xué)校教研不力,沒(méi)有及時(shí)的解決本校教學(xué)上的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,等等。
為了提高教師素質(zhì),提高教育質(zhì)量,提高教學(xué)教研的針對(duì)性、實(shí)效性,特制定本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、提高課堂教學(xué)效率、提高教育質(zhì)量、開(kāi)展素質(zhì)教育為目的,以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為突破口,扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),促進(jìn)我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
二、工作重點(diǎn)
1、積極開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)教研活動(dòng),在活動(dòng)中提高教師的教學(xué)教研水平,提高運(yùn)用新理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的水平,使教學(xué)過(guò)程中的備、講、輔、批、考、評(píng)進(jìn)一步的科學(xué)化,規(guī)范化。通過(guò)活動(dòng)的.開(kāi)展,為學(xué)生全面發(fā)展提供交流、展示、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái),以促進(jìn)素質(zhì)教育的全面開(kāi)展。
2、加強(qiáng)專題研究,切實(shí)解決影響課堂教學(xué)效率低、教學(xué)效果差、教學(xué)方法不當(dāng)、村小教研不力等亟待解決的問(wèn)題。
3、強(qiáng)化模范教師、骨干教師的示范帶頭作用,用他們的先進(jìn)事跡教育引領(lǐng)廣大教師,進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德修養(yǎng),進(jìn)一步提高教書(shū)育人本領(lǐng)。
三、具體措施
1、制定切實(shí)可行、行之有效的計(jì)劃。要求各校依據(jù)中心校計(jì)劃,制定本校計(jì)劃,且達(dá)到“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”,并在工作中落實(shí)。各校要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在教導(dǎo)主任(或業(yè)務(wù)副校長(zhǎng))的主持下,廣泛針求本校教師的意見(jiàn)、建議,群策群力,制定好校本教研計(jì)劃。
2、加強(qiáng)計(jì)劃的執(zhí)行力度。中心校計(jì)劃,除與上級(jí)安排的臨時(shí)活動(dòng)在時(shí)間上不能錯(cuò)開(kāi)外,所有活動(dòng)按計(jì)劃時(shí)間按時(shí)開(kāi)展。各校計(jì)劃安排的活動(dòng),也必須按時(shí)開(kāi)展。中心校將對(duì)各;顒(dòng)的開(kāi)展情況、教師參加情況、活動(dòng)的效果等,進(jìn)行及時(shí)考評(píng)、督查;對(duì)各校參加中心校組織的活動(dòng)情況,及時(shí)下發(fā)評(píng)價(jià)通報(bào),以促進(jìn)活動(dòng)的有效開(kāi)展。
3、加強(qiáng)薄弱學(xué)科和畢業(yè)班教學(xué)研究,加強(qiáng)培優(yōu)幫困工作,大面積提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。
四、活動(dòng)安排(見(jiàn)附表)
八月份:
1、制定中心學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。
2、學(xué)校人員調(diào)整到位,學(xué)校開(kāi)學(xué)工作安排到位。
九月份:
1、9月1日組織學(xué)生報(bào)到注冊(cè),9月2日按課程表上課。
2、9月3日——6日,組織開(kāi)學(xué)工作情況檢查。
3、做好中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)的籌備工作,征集、選定本屆藝術(shù)節(jié)主題。
十月份:
1、組織優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)(13日——15日,地點(diǎn)完小)。
2、做好小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作。
3、舉辦南向店鄉(xiāng)第六屆中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)(29日,承辦單位:一中)。
十一月份:
1、組織中考(11日——12日)。
2、舉辦小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)(19日,承辦單位:二中)。
十二月份:
1、復(fù)習(xí)課教學(xué)研討(15日語(yǔ)文、16日數(shù)學(xué)、17日英語(yǔ)。地點(diǎn)完。
2、安排期末復(fù)習(xí)工作,提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效率。
XX年元月份:
1、組織期末統(tǒng)考
2、做好各項(xiàng)期末工作。安排好假期及開(kāi)學(xué)初工作。
二月份:
1、組織開(kāi)學(xué)工作檢查(22日——24日)
2、召開(kāi)教導(dǎo)主任教學(xué)管理及教研工作研討會(huì)(25日)
三月份:
1、召開(kāi)培優(yōu)轉(zhuǎn)困研討會(huì)。
2、組織送教下村小活動(dòng)(17日)
四月份:
1、組織縣抽考前的鄉(xiāng)初選考試(16日上午)
2、做好縣質(zhì)量抽考的報(bào)名、赴考等工作。
五月份
1、組織小學(xué)生德育演講比賽(9日上午,中心校)
2、召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì)(11日二小、12日金莊,13日完小)
六月份
1、組織抽考(11日上午,一小、二小)
2、組織期末考試
七月份
1、做好期末結(jié)束工作,收集、整理檔案、資料。
2、做好學(xué)校、教師年度考評(píng)工作。
八月份
組織、安排好暑假教師培訓(xùn)工作
中心學(xué)校
XX年八月十六日
年度教研工作計(jì)劃 篇5
一、 指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),在按時(shí)按量完成教學(xué)內(nèi)容,同步作業(yè)批改,教案撰寫(xiě)和學(xué)生檢測(cè)的基礎(chǔ)上科組內(nèi)互相聽(tīng)課交流,互幫互助,開(kāi)展“快樂(lè)”英語(yǔ)課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),提高教師學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、合作意識(shí)和科教研能力,開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng),提高使我校英語(yǔ)教學(xué)工作,科學(xué)規(guī)范我校的英語(yǔ)教研工作。
二、 年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容和目標(biāo)以及我校學(xué)生實(shí)情分析
三四年級(jí):英語(yǔ)字母的規(guī)范書(shū)寫(xiě)、能根據(jù)聽(tīng)到的詞語(yǔ)識(shí)別或指認(rèn)圖片、實(shí)物;能根據(jù)指令做事情,如指圖片、涂顏色、畫(huà)圖、做動(dòng)作、做手工等是該年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容。該年級(jí)段的教學(xué)的目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。但根據(jù)上個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的測(cè)評(píng)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)存在格式不規(guī)范,很大一部分學(xué)生出現(xiàn)英語(yǔ)字母和拼音混淆的情況。
五六年級(jí):培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,單詞和句型的規(guī)范書(shū)寫(xiě)以及默寫(xiě);開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀,能在老師的幫助下表演小故事或童話劇是該年級(jí)的教學(xué)重難點(diǎn)。五年級(jí)學(xué)生因?yàn)殚_(kāi)始要求默寫(xiě)出現(xiàn)了分化現(xiàn)象,一部分的'學(xué)生會(huì)因?yàn)殡y度的提高而減少英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣;六年級(jí)很大一部分學(xué)生會(huì)因?yàn)樯踔,語(yǔ)、數(shù)學(xué)科任務(wù)的加重和英語(yǔ)學(xué)科不考試的現(xiàn)狀或英語(yǔ)詞匯和句型難度的增加而出現(xiàn)忽略或排斥英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)的情況。根據(jù)上個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的測(cè)評(píng)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們聽(tīng)說(shuō)能力有了一定程度的提高,但在“寫(xiě)”的方面仍然很弱,出現(xiàn)不識(shí)別單詞,四會(huì)單詞不會(huì)默寫(xiě),句型書(shū)寫(xiě)詞距不規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范等情況,另外一個(gè)情況是句型方面不能在相應(yīng)的語(yǔ)境中正確使用,導(dǎo)致考試時(shí)補(bǔ)全對(duì)話,連線相應(yīng)問(wèn)答語(yǔ)時(shí)丟分嚴(yán)重。
三、應(yīng)對(duì)以上各年級(jí)教學(xué)重難點(diǎn)和上個(gè)學(xué)期學(xué)生考測(cè)反應(yīng)出來(lái)的情況,本學(xué)期科組具體的措施計(jì)劃
1、教研組建設(shè):
英語(yǔ)組繼續(xù)在微信群,經(jīng)驗(yàn)交流和工作體會(huì)、個(gè)人意見(jiàn)分享的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)資源共享,同伴互助的基礎(chǔ)上,開(kāi)展推門聽(tīng)課、同課異構(gòu),研討等教研組活動(dòng),給予每一位教師教學(xué)困惑相互溝通,經(jīng)驗(yàn)共享,業(yè)務(wù)水平共同提高的發(fā)展機(jī)會(huì)。
2、年級(jí)的教研工作重點(diǎn):
三四年級(jí):
A.英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。
B. 培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀能力
C.開(kāi)展自我介紹的“說(shuō)”方面的比賽。
五六年級(jí):
A .開(kāi)展句型、課文閱讀短文的抄寫(xiě)比賽。
B.開(kāi)展第三節(jié)課外活動(dòng)英語(yǔ)閱讀課。
C.開(kāi)展每月班級(jí)英語(yǔ)之星的評(píng)選活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
3、 具體教研工作時(shí)間安排:(按月安排)
二月
1、群里對(duì)教材和年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的研討。
2、針對(duì)上個(gè)學(xué)期的問(wèn)題,科組群里互相交流上個(gè)學(xué)期學(xué)生情況和應(yīng)對(duì)改進(jìn)的方案。
3、推門聽(tīng)課。
4、第一次集中教研活動(dòng),主要交流第一天學(xué)校安排推門聽(tīng)課的的心得體會(huì)和檢查第一節(jié)課的教案撰寫(xiě)情況。
三月
1、第一次教學(xué)常規(guī)檢查,包括作業(yè)、教案、同步的批改情況。
2、進(jìn)行第一、二單元的課堂檢測(cè)出題準(zhǔn)備和批改工作。
四月
1、集中教研組活動(dòng),研討如何應(yīng)對(duì)期中考試的復(fù)習(xí)工作。
2、教師做好考前復(fù)習(xí)出題工作,群里分享題型。
3、批改和講解期中考試試卷
4、分析試卷問(wèn)題,群里研討相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策。
五月
1、三年級(jí)班級(jí)里進(jìn)行“自我介紹”英語(yǔ)說(shuō)話比賽活動(dòng)。
2、四年級(jí)進(jìn)行句型抄寫(xiě)比賽,
3、五、六年級(jí)單詞進(jìn)行四會(huì)單詞默寫(xiě)比賽。
4、教研組集中研討學(xué)生出現(xiàn)比賽折射出的問(wèn)題,研討如何克服問(wèn)題。
六月
1、集中教研活動(dòng),研討教學(xué)進(jìn)度安排,統(tǒng)一預(yù)留復(fù)習(xí)時(shí)間和期末考試前檢測(cè)時(shí)間。
2、檢查教學(xué)進(jìn)度。
3、同年級(jí)老師做好檢測(cè)出題工作。
4、教研組檢查教案、反思、作業(yè)和同步的批改等教學(xué)常規(guī)檢查。
年度教研工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作將立足于小學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè)、課堂教學(xué)以及教師發(fā)展的現(xiàn)狀,本著“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生”的教研方針,以促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)為目標(biāo),以培養(yǎng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵能力為抓手,促使教師錘煉語(yǔ)言素質(zhì)、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、語(yǔ)用能力和思維品質(zhì),以形成基于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)理念、教學(xué)手段和反思方式,為學(xué)生的全人發(fā)展和終身學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、 主要工作
(一)采取多種手段,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
1、組織教師學(xué)習(xí)修訂后的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和牛津教材,積極參加省、市各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。引導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材中以人為本的教育理念,科學(xué)分析新的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能要求,關(guān)注對(duì)學(xué)生語(yǔ)用能力和積極情感的培養(yǎng),引導(dǎo)英語(yǔ)教師拓寬視野,明確英語(yǔ)學(xué)科課程改革的方向。
2、組織教師參加市教研室的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。每年上半年市教研室組織的教師沙龍研討活動(dòng),為老師提供了一個(gè)很好的專業(yè)研修的平臺(tái)。教師在沙龍中提出教學(xué)中的真問(wèn)題,并展開(kāi)思考和交流,與專家和同行們進(jìn)行思維互動(dòng)和智慧共享,以提升其對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)基于新課標(biāo)和核心素養(yǎng)理念下的課堂教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期將教研重點(diǎn)放在畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上,開(kāi)展畢業(yè)班的`復(fù)習(xí)教學(xué)和評(píng)價(jià)研究,以保障小學(xué)英語(yǔ)的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,以促進(jìn)中小銜接的順利進(jìn)行。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),整合優(yōu)質(zhì)資源,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建支架。以省級(jí)、市級(jí)評(píng)優(yōu)課比賽為契機(jī),輔以沙龍研討、語(yǔ)言素質(zhì)訓(xùn)練、課例研討、教研活動(dòng)觀摩活動(dòng)等。繼續(xù)開(kāi)展“農(nóng)村地區(qū)學(xué)校教研組工作研討”,促進(jìn)相關(guān)地區(qū)教研組的發(fā)展和教師培養(yǎng),以期進(jìn)一步優(yōu)化xx市小學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍,促進(jìn)英語(yǔ)教師素質(zhì)的均衡發(fā)展。
6. 組織教師積極參加網(wǎng)絡(luò)教研。積極參與省牛津英語(yǔ)教研網(wǎng)以及教學(xué)新時(shí)空的互動(dòng)活動(dòng)。同時(shí),充實(shí)、更新和推廣xx小學(xué)英語(yǔ)教研網(wǎng),引領(lǐng)教研方向、豐富教研資源、擴(kuò)大教研范圍。
(二) 加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,改革教研活動(dòng)方式
1、直面教學(xué)真問(wèn)題,抓住教師的興趣點(diǎn)和困惑點(diǎn),進(jìn)行深入研討和持續(xù)研究。本學(xué)期的教研活動(dòng)重心仍置于新教材的課堂教學(xué)研究之上。將在收集教學(xué)一線新教材實(shí)施中的問(wèn)題基礎(chǔ)上,對(duì)于教學(xué)實(shí)踐中的難點(diǎn)和重點(diǎn)展開(kāi)專題研究,為教師的教學(xué)實(shí)踐和創(chuàng)新提供參考。
2、繼續(xù)開(kāi)展“同題異構(gòu)”教研活動(dòng)。在“以學(xué)習(xí)為中心”的理念統(tǒng)領(lǐng)下,以六年級(jí)語(yǔ)法教學(xué)研討為抓手,探討語(yǔ)法復(fù)習(xí)的新途徑,促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力和思維能力的同步發(fā)展。
3、積極開(kāi)展學(xué)生活動(dòng),以“小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)的比賽”為抓手,促進(jìn)中年級(jí)的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成,關(guān)注高年級(jí)的書(shū)面表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性,鼓勵(lì)多元性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言關(guān)鍵能力和全人發(fā)展。
5、改革觀課、議課方式,營(yíng)造教研民主氛圍。傳統(tǒng)的觀課方式以教師為中心,上課教師將“表現(xiàn)、展示”作為授課取向,而觀課教師側(cè)重觀其形而很少思所以然。因此要確立“以學(xué)生為中心”的理念,真正做到以學(xué)評(píng)教,鼓勵(lì)上課教師主動(dòng)暴露教學(xué)中存在的共性和個(gè)性問(wèn)題,鼓勵(lì)聽(tīng)課教師敢于反思、質(zhì)疑和爭(zhēng)鳴,加強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)和一線教師的互動(dòng),以開(kāi)明、開(kāi)放、寬容的心態(tài)實(shí)施教研民主,共享研修資源。
6、加強(qiáng)對(duì)各區(qū)域小學(xué)英語(yǔ)評(píng)價(jià)的調(diào)研,繼續(xù)開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)以及省內(nèi)其他市區(qū)的小學(xué)英語(yǔ)試卷的基礎(chǔ)之上,組織開(kāi)展對(duì)本市小學(xué)英語(yǔ)命題情況的調(diào)研與評(píng)析;對(duì)本市小學(xué)英語(yǔ)試卷中的一些題型和考查要求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改革。同時(shí),繼續(xù)開(kāi)展學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)聚焦于學(xué)生語(yǔ)用能力和思維品質(zhì)的考查,充分發(fā)揮學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)的導(dǎo)向功能,為學(xué)生的綜合能力的發(fā)展以及教師的課程實(shí)施提供專業(yè)支持。
。ㄈ┮哉n題研究為抓手,推進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教研
1、繼續(xù)開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)關(guān)鍵能力研究。今年將借助市抽測(cè),進(jìn)一步明晰小學(xué)英語(yǔ)關(guān)鍵能力可觀察、可測(cè)量指標(biāo),優(yōu)化關(guān)鍵能力評(píng)測(cè)方式,開(kāi)展基于證據(jù)的評(píng)價(jià)和教學(xué)調(diào)整,提升評(píng)價(jià)的信度和效度。
2、開(kāi)展“以學(xué)習(xí)為中心”的小學(xué)英語(yǔ)新教材的課型范式研究。本學(xué)期將研究將研究視角從過(guò)去注重客體(語(yǔ)言、教材、教法)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)研究主體(語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者);從過(guò)去僅僅關(guān)注課堂教學(xué)外在結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)為更多關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展。力圖從更深層次重新思考,依據(jù)“以學(xué)習(xí)為中心”這一應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的新觀點(diǎn),從學(xué)生的需要、社會(huì)的需要、語(yǔ)言教學(xué)自身的規(guī)律和其他因素這四大主要因素入手,積極探索小學(xué)英語(yǔ)課型模式的新維度和新格式。
4、開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀和拓展教學(xué)研究。在已有研究的基礎(chǔ)之上,繼續(xù)加強(qiáng)相關(guān)區(qū)域若干學(xué)校的校本課程研究。生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,同時(shí)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
三、日程安排
二月份:
1.期初教材培訓(xùn)—主題:中小銜接&畢業(yè)班教學(xué)培訓(xùn)
2.組織學(xué)生參加xx省中小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)測(cè)試活動(dòng).
三月份:
1. 市評(píng)優(yōu)課比賽
2. 課題組常規(guī)活動(dòng)
四月份:
1.省評(píng)優(yōu)課比賽
2.市“同題異構(gòu)”活動(dòng)
3.組織四五年級(jí)的學(xué)生參加省朗讀比賽活動(dòng)
xx
4. 課題組常規(guī)活動(dòng)
五月份:
1.四年級(jí)整班書(shū)寫(xiě)比賽&五年級(jí)寫(xiě)作比賽
2.以cartoon-time為載體的繪本教學(xué)研討
3. 課題組常規(guī)活動(dòng)
六月份:
1.市學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
2.農(nóng)村學(xué)校教研組研修展示展示
3.課題組常規(guī)活動(dòng)
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