關于科教工作計劃合集十篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的科教工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科教工作計劃 篇1
一、指導思想
貫徹落實《丹徒區(qū)提高質(zhì)量行動計劃》，緊緊圍繞區(qū)教研室教研計劃開展工作。以提升教師的業(yè)務素質(zhì)為工作重點，促使教師由經(jīng)驗型向科研型、教學由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，努力構(gòu)建高效課堂，不斷提高我區(qū)的地理教學水平和教學質(zhì)量。教研工作的基本思路是：學習理論、引領方向，培訓骨干、輻射全體，聚焦課堂、彰顯自主，深刻反思、認真總結(jié)。
二、主要工作
1。加強學習和研究。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，本學期將引領教師重溫基礎教育課程改革的有關文件，系統(tǒng)學習現(xiàn)代教育教學理論，實踐信息技術與學科教學的整合。倡導教師進行專業(yè)閱讀，為專業(yè)發(fā)展奠基；倡導教師進行專業(yè)寫作，促使在反思中成長。
2。加強對教師集體備課的指導。
各校要做到以年級組為單位，進行集體備課。既要有明確的分工，又要通力協(xié)作。有條件的學�？蓪嵭须娮觽湔n，不斷積累和完善資料。不同層次的學校還要根據(jù)學生的學情，因校因人制宜，切不可好高騖遠。校際之間要加強交流和合作。具體做好以下幾項工作：
（1）加強課堂教學前的備課環(huán)節(jié)
�、偌訌娊滩呐c課標的整合——雖然新課程強調(diào)，教材只是教學的重要資源，教師授課絕不是教教材，但教材的科學性、系統(tǒng)性、基礎性等是任何一本資料都不能替代的。教師要認真研究不同版本教材，對照課程標準和考試說明，吸收各種版本教材的優(yōu)點，對知識體系進行重組、加工。要避免照本宣科、囫圇吞棗的灌輸式教學。
②準確把握學生學習起點、目標——“一切為了每位學生的發(fā)展”是新課程的核心理念。為體現(xiàn)“以人為本、創(chuàng)新教育”思想，在教學中應關注學生差異性；強調(diào)學生在教師引導下自主構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，關注課堂教學的開放性、情感性。力爭做到：依據(jù)學生知識和能力基礎選擇教學資源和制作教學媒體；依據(jù)學生知識和能力水平準備教學預設和教學應變。
③分解課堂教學的基本要點——對于每堂課要明確：課堂教學的核心內(nèi)容是什么 ？ 怎么分解 ？ 如何圍繞核心的內(nèi)容設計有效的問題 ？如何組織和實施上述問題的解決 ？教師要增強每節(jié)課的目標意識，力爭堂堂清。
�。�2）加強課堂教學實踐與反思，進行教學模式的設計與研討
積極探索新課程理念為指導的適應新教材的體驗式課堂教學模式，組織教師聽課與現(xiàn)場研討，反思教學，總結(jié)和推廣典型課型和課例，并將相對成熟的教學模式進行推廣，以轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式。
3。改進教學手段，加強直觀教學。
地理教師還要錘煉教學語言，做到既簡明扼要，又形象直觀；重視地圖在地理教學中的運用，要通過堅持不懈的訓練，培養(yǎng)學生的空間想象能力、從圖中提取信息、分析信息的能力。
�。�1）各校要為地理直觀教學創(chuàng)造必要的條件，添置教學掛圖、電子影像資料、教學模型等。建議每一個教室張貼中國和世界政區(qū)圖，學生耳濡目染，培養(yǎng)學生經(jīng)常查看地圖的良好習慣。
（2）地理教師要熟練掌物多媒體在教學中的輔助作用，學會在網(wǎng)絡上下載課件和嘗試制作課件。高中教師要依據(jù)教學內(nèi)容的特點，經(jīng)常使用多媒體進行輔助教學。全區(qū)所有初中地理教師都能開設一節(jié)利用多媒體進行地理教學的研討課，要充分利用好上級配發(fā)的電子音響資源。
（3）力爭完整收集區(qū)域地理空白填充圖，提供給一線教師，并檢查使用情況。將利用調(diào)研的機會，對初中學生的讀圖、填圖能力進行隨機監(jiān)控檢測。
4。深入推進課堂改革，做好教學指導工作。
以優(yōu)化教學案內(nèi)容和結(jié)構(gòu)為抓手，讓目標引領，讓學習前置。積極探索課堂教學的考評機制，解決課堂講風太盛的'問題，推進有效教學的研究。在全區(qū)范圍內(nèi)，精心打造“高效課堂”的范例。
（1）我區(qū)初中地理教學質(zhì)量受多種因素的影響，一直處于低水平狀態(tài)。學校重視不夠、師資力量薄弱、教學條件簡陋。各校地理科任教師如不能做到專業(yè)，但應做到專職，保持教師隊伍的相對穩(wěn)定。積極引導學校落實國家課程計劃，開足開好地理課程。全體初中教師要不斷增強學科意識，不辱使命，勵精圖治，加強學習和研究，不斷提高自己的業(yè)務水平和課堂駕馭能力。本學期將經(jīng)常深入到課堂聽課，與教師共同探討課堂教學的優(yōu)化。通過開設示范課、觀摩課、送課下鄉(xiāng)等，組織教師進行教學研討，不斷反思自己的教學行為，促使教師與新課程共同成長。xx年學業(yè)水平考試暴露出學校之間地理教學質(zhì)量的嚴重不平衡，今后還應不斷提高教師的責任意識，規(guī)范教師的教學行為。進一步加強教師之間的交流與合作，達到均衡發(fā)展、共同提高的目的。
（2）高一、高二地理教學要求低起點，小坡度，寬底面，嚴要求。注意培養(yǎng)年青教師，提高業(yè)務素質(zhì)，提高他們參與教研的主動性和積極性。自然地理的難點突破要能做到深入淺出，人文地理還要拓寬視野、理清脈絡。
�。�3）在認真分析xx高考的經(jīng)驗和教訓的基礎上，認清現(xiàn)狀，明確目標。加強對高考考試難度、考試內(nèi)容、高考能力的研究。組織高三地理教師認真分析總結(jié)近三年的我省地理高考試卷，對比近幾年江蘇高考地理試卷，找出命題變化的趨勢和命題的思路，讓每一位任課教師有方向、有目的地進行教學；組織好教師集體備課，尤其要關注薄弱學校高三地理教師的備課、上課和試題的選擇；深入學校進行高三專題研討，重點督促檢查有關“規(guī)定動作”的落實執(zhí)行情況；做好地理教學信息和資料的收集、整理工作，做到及時溝通、及時傳達。
目前在各個學段、各個教學環(huán)節(jié)的教學中，作業(yè)布置不規(guī)范的現(xiàn)象非常嚴重。反對不加選擇的“拿來主義”，題海戰(zhàn)術只能禁錮學生的思維，增加學生的負擔。本學期將“走進練習，改革學生作業(yè)內(nèi)容和完成作業(yè)方式，拒絕懲罰性作業(yè)和無設計作業(yè)，重視發(fā)展性、實踐性作業(yè)設計”作為抓實教學常規(guī)的一個切入點。指導初中教師使用好《新課程課時練》，高中各年級作業(yè)練習必須做到精選，要體現(xiàn)知識與能力并重。作業(yè)講評側(cè)重思路、方法、規(guī)律，難點講解要做到深入淺出。
三、主要活動安排
日期
主要內(nèi)容
地點
9月23日
科教工作計劃 篇2
本學期以課程改革為中心，根據(jù)縣教研室和學�？傮w教學工作，結(jié)合本校實際情況，特制定本校英語組的工作計劃如下：
一、指導思想
本學期以學習新《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和新教材為契機，以“有效教學”研究為核心，繼續(xù)探討詞匯的有效教學方法，規(guī)范教學行為。以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習等活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。
二、本學期工作重點
1.組織教師學習《英語課程標準》，使教師準確理解、把握《英語課程標準》中的教學目標、內(nèi)容與要求，深入分析教材，科學利用教材，不斷提高教學的針對性與有效性。積極探索提高英語教學有效的方法，努力減輕師生不科學的`課業(yè)負擔。更新教師教學理念，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。
2、抓好教研組建設。教研組重在教學常規(guī)方面落實，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是提高課堂教學效率的必要措施。為此，組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規(guī)，加強檢查督促，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
3、定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。促進教師專業(yè)成長。
4. 加速聽力口語考試訓練，提高學生的初中英語口語水平，促進英語教學質(zhì)量全面提高。使考試進一步發(fā)揮引導廣大教師探索面向全體學生、促進全面發(fā)展學生英語交際能力、教學規(guī)律的積極導向作用。使老師研究聽力口語教學的科學規(guī)律，提高教學的有效性。
科教工作計劃 篇3
一、指導思想：
認真貫徹國家的教育方針，實施學校教研工作計劃，進一步解放思想，深化教育改革，全面提高教學質(zhì)量，掌握運動技術的科學鍛煉身體的方法，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢，頑強，進取精神。
二、教研專題：
1、加強二年級的隊列練習，多進行游戲教學。
2、如何實行愉快教學，做好教學理論設計和方法。
三、具體措施：
1、根據(jù)教學大綱，認真?zhèn)浜谜n。
2、互相聽課，提高教學質(zhì)量，多向有經(jīng)驗的老師請教。
3、堅持每周的集體備課，研究各科鉆體，加強理論水平的高業(yè)務素質(zhì)。
4、認真抓好體育達標工作，對成績比較差的同學，多進行指導，爭取達標率和優(yōu)分率達到市的要求。
5、認真抓好廣播操的動作質(zhì)量和隊列操練，本學期重點抓二年級和四年級的`隊列，為評比做好準備。
6、課余訓練工作：今年是天河區(qū)運動會，比賽項目多，因此，根據(jù)我校的實際情況，組織田徑隊、舉重隊、籃球隊、游泳隊等進行訓練，我們?nèi)齻�體育老師分工合作，安排好各運動隊的訓練時間，爭取好成績。
7、開展豐富多彩的體育活動，讓學生在學習過程中得到鍛煉，提高自身的身體素質(zhì)。天河區(qū)云山小學一九九九年十二月二十日
科教工作計劃 篇4
一、加強學習
面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學期的基礎之上，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師。
二、向科研教師型轉(zhuǎn)變
1、在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了進步課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習愛好進手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成天天記日記的習慣，留意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)練習上有自己的特色。
2、扎實做好新課改的每一項工作。在比較正確地把握了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將盡不松懈地用好新教材，深進學習新課標。新學期開始，我把“如何進行小組合作學習”作為自己研究的子課題。在教學中做進一步的`深進研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應有作用。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負責裝袋、定期進行總結(jié)評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。
3、為進步教師的業(yè)務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習進步的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業(yè)務水平有所進步。
4、教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的金科玉律，編寫實用、新奇、具有個性化特點的教案。
5、根據(jù)學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導，其次加強對學生的寫字指導，留意學生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強學生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。
教師工作計劃范文的延伸內(nèi)容：如何寫好你的工作計劃
一、為什么要寫工作計劃：
1、計劃是進步工作效率的有效手段。工作有兩種形式：
一、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕緊處理）
二、積極式的工作（防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的出發(fā)點。
2、計劃能力是各級干部治理水平的體現(xiàn)。個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，職員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。由于企業(yè)的題目并未幾，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個領導人就把發(fā)現(xiàn)的題目解決了。但是企業(yè)大了，職員多了，部分多了，題目也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅(qū)動系統(tǒng)驅(qū)動）
二、怎樣寫好工作計劃：
如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素：
�。�1）工作內(nèi)容（做什么：WHAT）
�。�2）工作方法（怎么做：HOW）
�。�3）工作分工
三、如何保證工作計劃得到執(zhí)行：
工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所以為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行職員的事情。出了題目也是執(zhí)行職員自身的水平題目”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案實在有很大關系，假如一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有往做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行職員的題目，也是寫計劃的人的題目。另外，工作計劃應該是可以調(diào)整的。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違反了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃。最后，修訂后的工作計劃應該有企業(yè)領導審核與簽字，并負責跟蹤執(zhí)行和檢查。
科教工作計劃 篇5
全國高中自從文理科分科已經(jīng)持續(xù)了很多年了，也許將來會一直持續(xù)下去。文理科分科也可以使學生的壓力和負擔小一些，所以也是可以值得提倡的。
高中的學生馬上就要面臨高考，這是人生中最重要的一次考核了，許多人在這一次獨木橋之上成功的過去了，可是也有更多的學生卻因此掉下了深淵，十幾年的努力卻換不回一張大學錄取通知書，這也是一件很令人傷感的事情。
所以為了使更多的學生擠過這個通往大學的獨木橋，我們理科教研組制定了這個學期我們的工作計劃：
一、指導思想
本學期，理科教研組教師將堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線和方針，在學校領導的統(tǒng)一領導下，結(jié)合本組的實際情況，熱愛教育事業(yè)，以基礎課程改革為契機，更新教育觀念，規(guī)范自己的教學形為，認識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，積極開展教學研究活動，提高教師駕馭新教材的能力，促進教師課堂教學能力和專業(yè)發(fā)展。以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，全面提升學生的科學素養(yǎng)，提高教學質(zhì)量。本組教師服從學校的工作安排，努力工作，特制定如下工作計劃：
二、主要工作：
�。ㄒ唬猿掷碚搶W習，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師業(yè)務水平
1、組織本組教師進一步學習教育教學理論，樹立正確的教育思想，更新課程觀念，推進素質(zhì)教育。
2、在學習的基礎上，組織研討與交流，促進教育教學認識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務水平。
3 、認真組織教師學習新教材、理科課程標準，組織好新教材、理科課程標準學習，體會的交流以及教學中成功的經(jīng)驗交流，以便更好地把握和理解新教材、理科課程標準的特點和知識體系。
4、組織本組教師學習有關教學雜志，要求教師撰寫課題論文與教育教學教學論文，進行教學經(jīng)驗的總結(jié)，并上交教務處。
�。ǘ釔蹖W生，建立民主、和諧的師生關系。
在教育教學中，我們堅持以民主、和諧的態(tài)度對待學生，讓學生體會到教師和他們是真正平等的，他們才是學習的主體。在平時的教學和生活中教師要主動的去接近他們，在心理上去拉近師生間的距離，讓他們把教師當成一位和藹的大朋友，能讓他們主動和教師接觸，交流，以便于教師能在學習或生活中去更好的幫助他們，以促使學生主動發(fā)展，真正體現(xiàn)“學生是平等中的首席”。
�。ㄈ�)、鉆研業(yè)務，提高素質(zhì)。
在平時的教學中，本組教師應相互學習，注意向有經(jīng)驗的教師請教，組織自學新課改理論，并要求將自己的教學體會、經(jīng)驗進行小結(jié)，寫成經(jīng)驗小論文，積極促進自身素質(zhì)和教學水平的'提高。本學期我組將組織老師撰寫教學經(jīng)驗論文上交學校教務處及上級主管部門。
本學期的教學工作要注重基礎，完成以下一些活動：
1、結(jié)合常規(guī)教研，在備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教學為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。積極參與聽課和評課，每學期不少于15節(jié)（教齡在五年以下不得少于20節(jié)），采取集體聽課與自己聽課相結(jié)合的方式。
2、組內(nèi)開展一節(jié)展示課教學活動，并且有專人負責完成。
3、深化學生研究性學習活動，認真組織本組教師學習領會國家教育部的有關文件精神，扎實有效地開展研究性學習，培養(yǎng)學生的學習能力，一人至少進行一次課外活動的指導和實踐。
4 、認真參加教研活動,在"恒"字上下功夫,每次教研活動要有主題,有內(nèi)容,有收獲,要搞研究,要有質(zhì)量,有特色,加強聽課和評課活動,加強相互交流與學習,在評課過程中,既要總結(jié)經(jīng)驗,肯定成績,又要發(fā)現(xiàn)問題糾正不足.聽課采取組織聽課和自由聽課相結(jié)合的方式。加強聽課、評課，互相取長補短，優(yōu)勢互補，經(jīng)常分析學生的情況，及時調(diào)整教學方法和策略。
5、加強對新老教師結(jié)對幫學的工作,全組共同關心,支持,幫助,促使新教師迅速成長,早出成果.同時也希望教務處加強領導，關心教研組的工作和新教師的培訓工作。
6、在學校規(guī)定的時間開展“三課”（講課、說課、評課）活動。
7、全體理科教師自己制作教具至少一件。
8、按照理科教研組的具體情況,教研組成員盡量開足開齊有關的演示實驗和學生實驗.
9、理科教師要經(jīng)常學習，在電子備課室進行網(wǎng)絡學習并且經(jīng)常到多媒體教室上課。
10、搞好教育教學反思，多交流多總結(jié)，寫好教學札記，落到實處。
(四)、開展學生課外興趣小組活動。
根據(jù)理科的學科特點，在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學生動手動腦的能力，并在同學中廣為推廣，使同學們在物理、化學、生物的學習中都充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡這些學科，因材施教，認真開展課外興趣活動，發(fā)展學生特長。
�。ㄎ澹⑴浜辖虅仗幷J真完成相應的工作驗收，及時做好記錄。
三、幾點說明
1、本計劃根據(jù)教務處的工作計劃和安排來制定，如有未盡事宜，將作具體的安排和按實際需要進行。
2、教研組計劃按照學校每周的安排來進行，按照理科教研組的具體特點來計劃，還有不完善之處，在工作中不斷的改進和補充。
3、工作的具體落實需要教務處支持和監(jiān)督。
4、本計劃需要理科教研組全體成員共同完成.
我們不要去談應試教育的好壞，這也不是我們所能改變的，應試教育存在了幾千年就說明它是合理的，至少是符合中國的國情的，所以我們就必須延續(xù)下去。
現(xiàn)在全社會的人都在關注我們的高中生升學問題，這就是社會的焦點。所以我們的教學好壞直接影響到學生的將來。我們不能因為我們教師不稱職而損害了學生十幾年的努力學習，這是做人的起碼的責任，我們一定會努力教好學生的。
我們希望在新的學期學生的成績得到應有的進步！
科教工作計劃 篇6
本學期工作計劃思路：
1、高中信息技術、通用技術瑞安市級活動各2次。信息技術上半學期為教研工作回顧與展望論壇，下半學期為一般情況教研活動。通用技術上半學期為命題，即暑假命題，第2周上交，第3周審查，第7周研討。下半學期是學生項目設計交流。此事必須要做，而且要開學初就布置，持續(xù)跟蹤。
2、中小學信息技術上半學期是3年新教師會議，下半學期初中小學各一次活動。
3、加強調(diào)研，特別是近幾年新參加工作教師的調(diào)研。
4、加強中小學學區(qū)教研活動指導。
周次時 間
活 動 內(nèi) 容
1
8.30～9.5 教師報到，9月2日（周四）正式上課。
2
9.6～9.12教師節(jié)溫州信息技術教研員會議省信息技術、通用技術高考瑞安技術教師功課表上交。
高中技術教師上交教學計劃表。
高中通用技術教師上交參評命題。
3
9.13～9.19溫州通用技術教研員會議瑞安通用技術命題審題會（暑假命題，第２周上交，第3周審查，第7周研討）
4
9.20～9.26 溫州通用技術會考、高考試題網(wǎng)上討論（qq群）溫州通用技術兩考試卷質(zhì)量分析會、“設計專業(yè)知識與有效教學專題培訓研討”溫州市信息技術技能大賽
5
9.27～10.3瑞安市三年以內(nèi)教齡中小學技術教師會議。（XX年7月以后參加工作的）國慶節(jié)（1-7日）
6
10.4～10.10省綜合實踐初中學生成果評比瑞安市初中小學信息技術學區(qū)教研組長會議
7
10.11～10.17瑞安通用技術命題研討會（暑假命題，第2周上交，第3周審查，第7周研討）瑞安通用技術上報學生設計項目與教學計劃8
10.18～10.24 溫州高中信息技術課堂教學研討會9
10.25～10.31瑞安市中小學信息技術教研回顧與展望論壇（高中為主）省中小學綜合實踐論文評比
10
11.1～11.7 溫州通用技術命題評比活動 溫州各學科教學案例評比 省中小學綜合實踐活動實施方案典型經(jīng)驗評比
11
11.8～11.14瑞安市初中信息技術課堂教學評比
12
11.15～11.21省勞動與技術疑難問題解決專題研訓省勞動與技術優(yōu)質(zhì)課評比
13
11.22～11.28
14
11.29～12.5瑞安初中綜合實踐活動－勞動與技術教研會
15
12.6～12.12溫州通用技術教學疑難問題網(wǎng)上研討（qq群）溫州初中信息技術課堂教學評比
16
12.13～12.19瑞安通用技術師生設計項目交流研討會
17
12.20～12.26 溫州小學信息技術課堂教學研討會
18
12.27～1.2瑞安市高中信息技術教學研討會
19
1.3～1.9元旦（1-3日）
20
1.10～1.16瑞安市小學信息技術教科研發(fā)展交流會
科教工作計劃 篇7
一、指導思想
高考英語的命題趨勢是在重視英語基礎知識的同時， 突出考查語言運用能力、形成以篇章閱讀為主體的試題布局， 因此，高三復習不應只是對已學知識的簡單重復和強化，而是一個再學習、再認識、提高理解能力和運用能力的過程。 我們必須以《教學大綱》為依據(jù)，《考試說明》為指導，以《新課程標準》為準繩， 以教材為基礎，耕具學生的實際情況，制定全面的、科學的、系統(tǒng)的、準對性強的復習計劃，充分發(fā)揮學生的非智力因素，調(diào)動他們的學習積極性，扎扎實實抓好雙基，通過綜合訓練，培養(yǎng)學生運用知識的能力，最大限度地提高本屆學生的英語水平。
二、總體思路
1、 注重詞匯復習
英語詞匯的復習十分重要。詞匯十分繁榮豐富，復習時要總結(jié)歸納詞匯的音、形、義、用四方面，擴大詞匯學習的深度和廣度。著重理解記憶，明確用法，避免孤立的死記硬背單詞。要做到詞不離短語、詞不離句，結(jié)合科學的學習方法，把記憶和使用結(jié)合起來，盡可能爭取訓練到位、熟練運用。
2、 抓好語法復習
沒有一定的語法知識，難以理解結(jié)果復雜的句子，看不懂篇章內(nèi)容，就談不上正確表達，句法能力是提高語言表達能力的.基礎。因此，語法的復習不可輕視。每一類語法項目的復習分三個板塊進行：復習要點（三人行語法專題），主要考點（列舉高考題），精選練習（突出語境，強調(diào)運用能力）。
3、 加強語篇練習
將語篇練習作為貫穿高三英語的主線，要求學生每天做一篇完形填空和閱讀理解及時講評，充分訓練尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略度等技巧，提高“排除干擾信息，提取有用信息”的能力。
4、 重視書面表達
背誦一定量的優(yōu)秀范文，了解不同題材的篇章結(jié)構(gòu)：進行寫作訓練，通過面批，自批，抽批相結(jié)合，加強寫作方法知道和寫作習慣的培養(yǎng)。
三、復習安排
1、時間安排
第一輪復習：－20xx年5月上旬，復習完三人行高一高二內(nèi)容；
第二輪復習：20xx年5月上旬－20xx年5月底，精選習題，模擬訓練。
2、復習要求：
第一輪復習：以教材和三人行為藍本，夯實基礎知識，對照《考綱》和《考試說明》，全面排查和梳理知識點，讓學生溫故而知新，查缺補漏，通過對已經(jīng)學過的知識進行歸納擴展，歸類辨析，幫助學生構(gòu)建堅實可靠的知識框架，不留盲點；抓好詞匯，語法教學，加強聽力訓練，提高學生語篇閱讀能力，培養(yǎng)其正確的應試技巧，進一步落實規(guī)范答題，提高學生的應試能力。
第二輪復習：深化、拓展基礎知識，進行專題復習，強化專項訓練，促進學生知識的進一步深化，重點提高學生對知識的應用能力。瞄準高考，模擬練兵。選做各地模擬題，強調(diào)規(guī)范，提高做題速度，達到高考能力要求。
四、以學定教，落實導師制，提高復習效率。
整個復習過程要緊緊把握“以學生為主體，教師為主導”的原則，深入了解學情，分析學情，尤其要了解英語為弱科的邊緣生，選擇恰當?shù)慕谭�，進行學法指導，補弱促強，提高授課、訓練、講評的針對性，并有針對性地做好學生的思想工作，從而大幅度提高復習效率。
總之，我將在學校以及年級組的領導下，以高度的責任感和使命感，與同組教師團結(jié)協(xié)作，及時調(diào)整完善復習策略，樹立我們必勝的信心，爭創(chuàng)佳績。
科教工作計劃 篇8
一、指導思想：
認真貫徹基礎教育課改的思想精神，推進基礎教學改革，進一步發(fā)揮思品教研組工作在推進素質(zhì)教育和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化中的作用，提高教育質(zhì)量，促進學生發(fā)展。
二、工作思路：
堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，領會新課標理念，從學生生活實際出發(fā)，加強思品教學的針對性。重點開展義務教育新課程教學方法探索，優(yōu)化教學設計，充分提高學習的主動性。開展教師專業(yè)培訓和教學質(zhì)量評價，提高思品教學的實效性。
三、教研要點：
1、認真學習有關教育文件，德育綱要，學習領會新課程標準。加強教師師德學習，注重教師的言傳身教，更新教學觀念，對新教材《品德與生活》進行備課指導，交流經(jīng)驗，提高教師隊伍素質(zhì)。
2、認真參加市級《品德與社會》五年級新教材培訓，加強理論學習。做好六年級老教材，新理念的貫徹落實，通過教學調(diào)研，開展教育思想大討論、交流活動，全面提高教學效率。
3、深入開展“明理、導行”，提高教育信度、效度為主題的教學改革研究。探索并構(gòu)建學生“自主、合作、探究學習”的教學模式，培養(yǎng)學生主動學習的意識，培養(yǎng)學生對品德與生活、品德與社會課的.良好情感，提高認識問題和解決問題的能力。
4、抓好教學課前調(diào)查，切實從學生實際出發(fā)，解決學生實際問題。在教育學生時，與心理輔導相結(jié)合，促進學生身心全面發(fā)展。
5、鼓勵學生積極參加正當有益的活動，關心國家大事，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和健康情趣。
四、活動安排
3月：
1.制定教研工作計劃
2.組織教師學習新課程標準；
四月：
1.組織教師參加區(qū)教學研討活動和教材培訓。
2.相關論文、理論的學習。
3.組織檢查備課
五月：
1.組織教師參加區(qū)教學研討活動
2.組織教師參與“五年級教學案例”選拔
六月：
1.進行教學交流活動。
2.教研工作總結(jié)
3.整理上交有關材料
科教工作計劃 篇9
一、指導思想
以寶安區(qū)“創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”為契機，以舉辦“中學教師綜合素質(zhì)大賽”為著眼點，以鄭局在中心新學期開學會議上提出的“強化全面質(zhì)量關”為目標，進一步推進素質(zhì)教育和新課程改革，聚集有效課堂教學，提高政治學科的教學質(zhì)量；促進教師專業(yè)發(fā)展，提升政治教師隊伍的整體水平，以此履行“服務教育決策，導引學科發(fā)展”的職責。
二、主要工作
1．推進“一化”
推進寶安區(qū)政治學科教學教研的信息化，真正落實好網(wǎng)絡互動教研工作，提高電子教研水平。本學期，將逐步建立寶安區(qū)政治學科教學網(wǎng)，qq政治交流研討群，政治學科信息專用公共郵箱等，通過依靠現(xiàn)代信息技術，提高教學教研的即時性、高效性、便利性、互動性，做到分工協(xié)作，資源共享，提高效率。
2．備好“三考”
核心的工作是高三的高考備考。要充分調(diào)動全體高三教師的主動性、積極性，發(fā)揮集體的智慧力量，定時認真開展研究，學習課標、考試說明，探討高考真題、摸索命題規(guī)律，洞悉社會熱點，把握備考方向。
高二年級主要是做好學業(yè)水平考試的備考工作。一是要依據(jù)學業(yè)水平考試的特點把握好教學的“度”，以20xx年的學業(yè)水平考試試題為樣本，加強研究，力爭落實到每個考點上。二是要依據(jù)考試的時間提前做好教學內(nèi)容的安排。
高一年級主要是做好學期末的'統(tǒng)考備考。高一年級的教學要大力推進新課程改革，調(diào)動學生積極性，培養(yǎng)學習興趣，扎實基礎知識。
3．開好“三會”
科組長和備課組長會議。通過召開定期的聯(lián)席會議了解各校教學情況，共同制定學科教研計劃，共同探討教學中存在的各種問題，通過集思廣益，營造和諧的教研氛圍，打造我區(qū)政治學科的領軍隊伍。
考試質(zhì)量分析會。通過對考試試卷的評價和考試質(zhì)量的分析，及時總結(jié)我們在教學中做得好的一些經(jīng)驗做法，同時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，查找原因，及時糾正。
高考備考研討會。中心組成員要定時間、定地點、定人員、定主題地開展高考研討，及時給予高三一線教師指導。
4．上好“三課”
通過開展新教師的“匯報課”，中青年骨干教師的“優(yōu)質(zhì)課”，高級教師的“示范課”活動，老、中、青教師同臺獻藝，幫教扶學，促進政治資源的優(yōu)化，提高教師的業(yè)務水平。同時，也要經(jīng)常深入到學校，開展聽評課活動，對某些薄弱的學校，可以采取蹲點的方式，集中進行指導，以促進學科的均衡發(fā)展。
5．做好“三事”
一是協(xié)助做好創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的相關工作。
二是協(xié)助做好中學教師綜合素質(zhì)大賽的相關工作。
三是繼續(xù)做好舉辦“高中的政治學習經(jīng)典試題，探究命題思路、技巧、方法大賽”的工作和高中學生時事知識競賽的工作。
科教工作計劃 篇10
1、踐行“堅持音樂為本、突出學生主體、強調(diào)實踐體驗、追求教學實效”的教學理念，積極探索新型的`、有效的中小學音樂課堂教學方式方法，改進教學質(zhì)量，促進學生音樂能力發(fā)展。
2、開展中小學音樂教師專業(yè)素養(yǎng)、五項教學基本功等系列考評工作，切實提高我市音樂教師的教學技能，全面豐富專業(yè)涵養(yǎng)，做一名能夠勝任音樂教育、受學生喜愛的音樂教師。
3、繼續(xù)探索以數(shù)字化、媒體化、現(xiàn)場交互形式為主要研討方式的現(xiàn)代教研模式，讓音樂教研活動更真實、更有現(xiàn)場感、更具普惠性。
4、進一步深化普通高中音樂課程改革，在“音樂與戲劇”模塊教學探索中，展現(xiàn)音樂與生活、音樂與人生、音樂與文學、音樂與哲學、音樂與美學等相關領域的內(nèi)在聯(lián)系。
5、根據(jù)省、市、院各級部署，有質(zhì)量、講效率地完成上半年“一師一優(yōu)課 一課一名師”優(yōu)課推薦工作。
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