關(guān)于圖書工作計(jì)劃模板匯總十篇
時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的圖書工作計(jì)劃10篇，希望能夠幫助到大家。
圖書工作計(jì)劃 篇1
圖書工作計(jì)劃
根據(jù)學(xué)校年度工作計(jì)劃要求，我館將進(jìn)一步提高學(xué)校圖書館的重要性，扎實(shí)確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)、科研和教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化，特制定本年度工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
職業(yè)學(xué)校圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，一直占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于我校學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所，對學(xué)生全面提高知識、觀念、情感、意識等多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)起著決定性作用。
二、主要工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書館閱覽室的環(huán)境建設(shè)力度，優(yōu)化管理設(shè)備，營造優(yōu)雅舒適，寬明明亮的讀書氛圍，硬件達(dá)標(biāo)率達(dá)95%以上；
2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使學(xué)生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操，各樓層年接待讀者達(dá)3000人次。
3、堅(jiān)持做到讀書活動與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使學(xué)生學(xué)會學(xué)以致用，年舉辦學(xué)生讀者活動2次以上，完善特色小型活動每月1次。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，在館員中開展熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理技能活動。
5、要求館員加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)個人能力，年撰寫論文1篇以上。
6、完成各崗位工作，各崗無投訴事件發(fā)生，確保并通過圖協(xié)下一年度的“先進(jìn)圖書館”評選。
7、教材及時征訂和發(fā)放，確保開學(xué)前教材到位。
三、主要工作措施及要求
1、營造學(xué)習(xí)氛圍，提高館員素質(zhì)
利用單雙周周五下午的學(xué)習(xí)時間，加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢，多讀書多看報(bào)，認(rèn)清形勢，端正思想。對一些新同志進(jìn)行圖書管理系統(tǒng)軟件培訓(xùn)和有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。
2、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)和電子資源建設(shè)力度
根據(jù)我校示范校重點(diǎn)專業(yè)的`建設(shè)要求，在四個重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)上的藏書上給予傾斜并兼故其它專業(yè)發(fā)展，逐年增加新書購入數(shù)量，定期制定圖書采購計(jì)劃供部門領(lǐng)導(dǎo)審批。在電子資源建設(shè)上，重點(diǎn)籌備，精心規(guī)劃，確保20xx年電子資源閱覽室建成并投入使用。
3、繼續(xù)加強(qiáng)讀者服務(wù)工作
進(jìn)一步加強(qiáng)圖書宣傳、開展外借、閱覽、推薦等工作，及時有效地為讀者做好補(bǔ)證工作。在工作中要“急讀者所急，想讀者所想“時刻樹立”一切為了讀者，為了讀者一切“的服務(wù)意識，最大限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務(wù)。利用圖書館宣傳欄，及時報(bào)導(dǎo)文獻(xiàn)信息、圖書布局、館藏結(jié)構(gòu)，幫助讀者學(xué)會利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者來館利用圖書資源。特別是對每年入學(xué)后的新生，更要利用圖書館宣傳欄進(jìn)行圖書館概況、地位、作用、藏書情況、服務(wù)設(shè)施等方面知識的介紹，使新生能盡快地了解圖書館。
4、確保開放時間
在人手少的情況下，各樓層繼續(xù)保證周開放40小時以上的工作時間，特別是期刊報(bào)紙閱覽室，保證周日開放。
5、新增“讀者評館”活動
本年度，請讀者來評議圖書館的工作，通過問卷調(diào)查、設(shè)立評議箱等多種形式收集讀者對圖書館工作的意見，制定整改措施。
6、全面執(zhí)行學(xué)�？冃Э己斯ぷ�
根據(jù)學(xué)�？冃Э己斯ぷ髂繕�(biāo)，進(jìn)一步完善各崗位規(guī)章制度，細(xì)化各崗位職責(zé)和崗位目標(biāo)任務(wù)分解，建立激勵機(jī)制，以人為本，用先進(jìn)的管理理念和有效的管理措施促進(jìn)服務(wù)效率的提高。在考核過程中，要求各崗位業(yè)務(wù)工作實(shí)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。各流通部要求書刊資料擺放整齊，錄入圖書數(shù)據(jù)、圖書貼標(biāo)及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工，保證質(zhì)量。
7、確保圖書館安全，衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)
各借閱室要保持環(huán)境清潔，物品擺放整齊，積極主動為讀者營造一個舒適優(yōu)雅的閱覽環(huán)境。每個館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，做好讀者服務(wù)工作。確保圖書館全年無安全責(zé)任事故發(fā)生。
20xx年是我校示范校建設(shè)的收關(guān)之年，圖書館的任務(wù)非常艱苦，我相信也有信心帶領(lǐng)圖書館全體人員憑著一顆堅(jiān)定的心，講團(tuán)結(jié)、顧大局，堅(jiān)韌不撥，一絲不茍地工作，使大家各盡其責(zé)，20xx年的工作一定會圓滿完成。
圖書工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
書是xx類文明的結(jié)晶，讀書在一個xx的成長中起著重要的作用。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，是中學(xué)生身心健康、興趣、學(xué)識的增長和個xx優(yōu)良素養(yǎng)品質(zhì)養(yǎng)成的重要場所。在學(xué)校20xx年工作思路和主題的指導(dǎo)下，圖書館的工作將堅(jiān)持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，圖書管各館室工作xx員應(yīng)樹立“以xx為本”、“主動服務(wù)”的管理理念，不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書館的信息化功能，努力把圖書館建設(shè)成為師生學(xué)習(xí)的資源庫和學(xué)習(xí)應(yīng)用平臺。
二、主要工作要點(diǎn)：
1、做好開學(xué)的系列準(zhǔn)備工作，按時完成高一、高二年級班級學(xué)生教材的發(fā)放工作，及時做好下一學(xué)年度師生教材、教學(xué)用書的訂購上報(bào)工作。
2、進(jìn)一步完善師生借閱圖書的工作制度和方法，建立健全分布式圖書館的管理和使用制度，著力抓好班級分布式圖書館的'借閱保障工作。
3、盡快完成圖書館搬遷改造后圖書的分類、入冊和整理上架工作，做好圖書館重新開放的基礎(chǔ)工作，繼續(xù)實(shí)行午間學(xué)生閱覽室的開放與借閱工作。
4、結(jié)合學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查月活動開展，盡最大努力為各處室、年級組織開展的活動做好服務(wù)工作，特別是充分利用地理專用教室和天文臺等為地理教學(xué)和“科技月”活動服務(wù)。
5、強(qiáng)化圖書館工作xx員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)業(yè)務(wù)骨干，不斷總結(jié)反思，克服以前工作的不足，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校圖書館的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷提高服務(wù)水平。
6、加強(qiáng)圖書館各館室的環(huán)境美化和衛(wèi)生管理工作，增強(qiáng)圖書防火、防潮、防蟲和防蛀等安全防范意識。
三、具體安排：
校 內(nèi) 教 研 活 動
周
日期
內(nèi) 容
召集xx
準(zhǔn)備周
2月20日
組織本組xx員參加整理、分類，準(zhǔn)備發(fā)放高一、高二年級師生教材
蔣xx
1
2月22日
組織本組xx員按時發(fā)放高一、高二年級師生教材
朱xx
2
3月4日
商討并確定圖書整體搬遷整理上架事宜
蔣xx
3
3月11日
學(xué)生分布式圖書館開放準(zhǔn)備工作
朱xx
4
3月18日
與教導(dǎo)處、各年級部和各教研組長協(xié)商做好下學(xué)期教材征訂工作
蔣xx
7
4月8日
各館室重新開放系列工作
蔣xx
10
4月29日
閱覽室、圖書室開放工作經(jīng)驗(yàn)交流
錢學(xué)民
14
5月27日
期刊雜志的整理歸檔經(jīng)驗(yàn)交流
汪xx
xx
6月10日
圖書分類、編目培訓(xùn)及信息化建設(shè)研討
朱xx
18
6月24日
下學(xué)期部分教材的整理分類和發(fā)放
圖書工作計(jì)劃 篇3
一、堅(jiān)持做好新到圖書的入庫登記工作，做好圖書分類、整理和新書的驗(yàn)收、編號、簽證工作，所有入庫圖書，都必須建立圖書臺帳，做到帳物相符。并協(xié)助教研組作好教輔用書的篩選工作。
二、當(dāng)好讀者參謀，及時向教師推薦有關(guān)教學(xué)參考資料。
三、認(rèn)真執(zhí)行圖書、報(bào)刊、雜志的借閱和賠償制度，做到先入帳、后借閱，并按時收回。
四、負(fù)責(zé)執(zhí)行圖書借還制度，做好借還記錄，讀者借還書時，要仔細(xì)核對，認(rèn)真檢查所還書籍的完好程度。
五、負(fù)責(zé)圖書報(bào)廢、遺失和賠償工作，及時清理圖書歸還情況，及時呈報(bào)師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細(xì)清單。
六、按時開放圖書閱覽室并認(rèn)真做好開放準(zhǔn)備及收拾整理工作，保持圖書閱覽室的安靜、衛(wèi)生，制止大聲喧嘩。
七、做好學(xué)生分班借閱圖書的組織工作。
八、對師生進(jìn)行愛護(hù)書籍的宣傳教育，提高師生的守信意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的.閱讀習(xí)慣。
九、搞好書庫和工作間的清潔衛(wèi)生、維護(hù)設(shè)備的完好，隨時注意做好圖書室的防火、防盜、防潮、防霉、防蟲工作和及時修補(bǔ)破損圖書的工作。
圖書工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，以“為孩子未來奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校的工作安排及學(xué)校對圖書館工作的具體要求，進(jìn)一步提升圖書館在教學(xué)科研和素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值。堅(jiān)持以學(xué)生快樂成長為基礎(chǔ)，以為廣大師生服務(wù)為宗旨，全面開展各種類型的讀書活動，拓展圖書館的育人功能，讓孩子們在“書香”的浸潤中快樂成長，實(shí)現(xiàn)“書香校園”的總目標(biāo)。
二、主要目標(biāo)任務(wù)：
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高館員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。規(guī)范借閱服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)陣地建設(shè)，進(jìn)一步做好“圖書館網(wǎng)頁”建設(shè)，使之成為固定的知識宣傳陣地。根據(jù)區(qū)教技中心的有關(guān)規(guī)定完善相關(guān)硬件、軟件設(shè)施，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館的現(xiàn)代化進(jìn)程，適時對圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書館真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
三、具體工作安排：
1、圖書館工作人員充分利用圖書館自身的優(yōu)勢，多讀書多讀報(bào)，主動學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，促使館員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。
2、整理好寒假堆積的各類報(bào)刊雜志，及時登到、分發(fā)、上架。
3、做好圖書的外借、閱覽、宣傳和推薦工作。安排好本學(xué)期3—6年級學(xué)生圖書的借還日期，努力增加借閱量，保證生均借閱量在15冊以上；安排好1—2年級學(xué)生進(jìn)學(xué)生閱覽室讀書的日程。從開學(xué)第一周起實(shí)施，保證每位學(xué)生都能讀上書，讀上好書。
4、結(jié)合學(xué)校的`發(fā)展規(guī)劃專門設(shè)立“童話書架”和“華僑贈書專柜”。
5、完善各類相關(guān)的軟件、硬件設(shè)施，保證圖書館全館開架，全天候開放，確保電子閱覽室每臺機(jī)器都能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
6、認(rèn)真、及時做好新書的編碼、上架、推薦工作，使其能盡快地流通。定期進(jìn)行舊書的修補(bǔ)和剔除工作。
7、結(jié)合學(xué)校的工作安排，圖書館將組織開展各種類型的主題讀書活動和各種讀書征文活動，努力拓展圖書館的育人功能，主動、及時為師生提供服務(wù)。
8、教師閱覽室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不外借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。繼續(xù)為前來閱覽室閱讀的教師提供咖啡飲料。
9、期末做好書刊的催回、歸檔工作，做好雜志、報(bào)刊的裝訂編目工作。
圖書工作計(jì)劃 篇5
校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下計(jì)劃：
一、圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。周一到周五活動課借閱.
2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度
針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的.圖書應(yīng)及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。
3、每班選定一位圖書管理員,定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力 .
圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。
4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。
圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學(xué)生該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。
三、為教學(xué)工作做好保障
加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書籍，想辦法配備齊全。
圖書工作計(jì)劃 篇6
一、現(xiàn)狀分析
"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉書"。書籍是人類永遠(yuǎn)的朋友，也是人們獲得知識的源泉。為了讓幼兒有隨時接觸圖書的機(jī)會,以提高幼兒的自主閱讀能力,我園增設(shè)了一個專門的幼兒閱覽室。根據(jù)孩子們不同的年齡特點(diǎn)，配備了適合大、中、小班閱讀的各種類型的圖書，所有圖書定期更換。圖書室的創(chuàng)建，將為孩子們打開另一扇認(rèn)識世界的窗口。
在上學(xué)期中幼兒們進(jìn)入圖書室后選擇書籍時顯得比較混亂，看書習(xí)慣有待提高。為了使我園的閱覽室再攀高峰，也為了更好的讓幼兒學(xué)會求知，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造，圖書室工作擔(dān)負(fù)著自我超越的艱巨使命，因此在本學(xué)期我制定以下工作計(jì)劃：
二、活動目標(biāo)
�。�1）小班：培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力。
�。�2）中班：能更有效地培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，提高幼兒閱讀能力，發(fā)展幼兒完整語言，促進(jìn)幼兒良好的個性發(fā)展。
�。�3）大班：更好地提高幼兒語言創(chuàng)新的能力和意識。
三、材料投放
(1)座位可為幼兒提供各種舒適的坐椅或坐墊,比如可愛、舒適的小椅子,厚而軟的地毯塊或大枕頭。提供給托班幼兒的座位還應(yīng)考慮安全因素。舒適的座位可讓幼兒產(chǎn)生像在家中閱讀一樣的感覺,從而吸引更多的幼兒進(jìn)入圖書室閱讀。
(2)書架可根據(jù)需要,擺放各種類型的兒童書架(如懸掛式書架、可移動的書架、立式書架等)和儲物柜來陳列和儲存圖書。書架最好擺放在邊界處,起到分割區(qū)域的`作用。
(3)輔助材料除了上面提到的座位和書架等物品外,圖書室中還要配備一些輔助材料。下面列出一些在圖書室中有助于幼兒學(xué)習(xí)讀寫的材料:圖書室登記冊,可以記錄幼兒進(jìn)入圖書室閱讀的次數(shù)、時間、所閱讀的圖書等信息；圖書之外的其他文字材料,如書單、文字標(biāo)識等,可以增加幼兒對文字的敏感性。
(4)圖書的選取在圖書室,教師可以投放形式多樣、功能各異的閱讀材料。但是,不管怎樣,圖書都應(yīng)是圖書室的主角。在選擇圖書時,除了要考慮幼兒發(fā)展水平、與課程的結(jié)合等基本因素外還應(yīng)考慮以下可能影響圖書室作用發(fā)揮的關(guān)鍵因素。A、圖書的數(shù)量，需要提醒教師注意的是,不要把所有的圖書一次性陳列出來。因?yàn)檫^多的圖書會增加幼兒選擇的難度,使他們疲于選書而疏于閱讀。所以,在圖書上架之前,教師最好能按主題將圖書作個分類。
四、實(shí)施過程
圖書室的創(chuàng)設(shè)固然重要,有效利用更是不可忽視。有效利用才能使圖書室的作用得以彰顯。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)閱讀指導(dǎo)毋庸置疑,要發(fā)揮圖書室的作用,前提就是要讓幼兒樂意進(jìn)入圖書室。要達(dá)到這一目的,最好的辦法就是設(shè)法讓圖書室更富有吸引力。舒適的環(huán)境和有趣的圖書是吸引幼兒進(jìn)入圖書室閱讀的必要條件,但是如果想讓他們常常進(jìn)入圖書室,并能長時間停留在圖書室,就需要教師采取靈活的閱讀指導(dǎo)策略。
如,制作圖書室"小廣告",鼓勵幼兒在圖書室使用玩偶講述故事,讓幼兒分享在圖書室創(chuàng)作的書寫或繪畫作品,等等。
�。ǘ┲朴唸D書室閱覽規(guī)章制度1、幼兒人數(shù)：每次每班進(jìn)入圖書室的人數(shù)限制在15人以內(nèi)。
2、保證時間：每班需按照時間安排遵守（時間，如有外出學(xué)習(xí)等特殊情況，請?zhí)嵩缫惶熳孕邪才藕谩?/p>
3、幼兒看書要求：幼兒在看書時盡量要做到物歸原處、物還原樣。閱讀時保持室內(nèi)安靜，椅子輕拿輕放，愛護(hù)圖書等等。
4、對教師的要求：每位教師要做到課前有準(zhǔn)備、課后有反思。要耐心、細(xì)心指導(dǎo)幼兒讀書，使幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
五、日常管理
1、老師要對破損的書籍進(jìn)行及時的修補(bǔ)和調(diào)換。
2、每位老師帶領(lǐng)幼兒閱讀后進(jìn)行及時的清掃，使閱覽室保持空氣清新、整潔干凈的讀書氛圍。
3、將記錄表、時間安排表上墻，便于檢查和自查。
圖書工作計(jì)劃 篇7
20xx年學(xué)校圖書館工作計(jì)劃XX年-20xx學(xué)年第一學(xué)期作為市一級圖書館，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參與。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。 圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。 圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端，從小學(xué)會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。
二、工作目標(biāo)：1， 進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。2， 加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。3， 堅(jiān)持做到讀書活動與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用。4， 進(jìn)一步完善特色活動，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。5， 熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。 6， 加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
三、具體工作：1， 管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。(1) 科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。(2) 培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。(3) 加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。(4) 做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。(5) 填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時，具體有以下表格：a、教職工借閱登記表。b、各室報(bào)紙記載表。c、各室發(fā)刊書雜志記載表。d、購書情況登記表。e、圖書修補(bǔ)記載表。f、圖書注銷，剔除登記表。g、圖書館學(xué)生服務(wù)隊(duì)工作情況記錄表。h、教師借閱書刊預(yù)約登記表。i、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計(jì)表。2， 開展“我能行，我真棒”的活動。(1) 對學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎?wù)摺?2) 根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵學(xué)生記錄所看到的`優(yōu)美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。(3) 每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺?4) 每月召開圖書管理員會議，評比優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時，我們會及時展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎?wù)摺靶∽骷�、小蜜蜂、小博士、服�?wù)之星”等榮譽(yù)稱號，以鼓動學(xué)生參與的積極性。3， 繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。(1) 在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。(2) 定期與同軌班交換圖書角圖書。(3) 鼓勵各班學(xué)生向圖書角捐贈思想性，和趣味性結(jié)合的圖書，充實(shí)圖書角容量。
四、實(shí)施措施：1， 做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級要求和學(xué)生需要去做。使“市一級圖書館”再創(chuàng)佳績。2， 圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開，接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。3， 各項(xiàng)活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結(jié)果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚(yáng)。4， 不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。在現(xiàn)代社會高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。小學(xué)圖書館，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律，必須是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。
圖書工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
為了營造積極、健康、文明的書香校園，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，班級根據(jù)學(xué)校要求，開展了讀書活動。讓學(xué)生體驗(yàn)到：讀書豐富自我！
二、活動目標(biāo)
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。
2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
3、讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。
三、讀書口號：“讀書豐富自我！”
四、準(zhǔn)備階段
1.做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。
2、制定讀書計(jì)劃書：結(jié)合學(xué)生實(shí)際，推薦一些書目，在家長幫助下制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。
必讀書目：、、
選讀書目：、
3.倡議學(xué)生帶書回校交換閱讀，建設(shè)班級特色圖書角推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。學(xué)生自己從家里帶書，適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。
4、大手拉小手，共享讀書樂：
在家：父母與孩子一起看書、同看一本書，家長和孩子一起聊聊書的內(nèi)容，嘗試讓孩子復(fù)述書的內(nèi)容，與孩子談?wù)劯髯缘目捶��；丶冶ＷC半個小時的閱讀時間。
每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中2篇文章。
在校：老師指導(dǎo)閱讀，介紹一些讀書方法。每周背兩首兒童詩，每天中午花十分鐘熟讀，周二、周四背誦。遵循走進(jìn)教室就看書的要求，規(guī)定每天中午12點(diǎn)半到1點(diǎn)鐘為看書時間。
每天上午課前十分鐘，舉辦“大手拉小手，共享讀書樂”，以“我會講——”“我最喜歡——”活動介紹書及里面的內(nèi)容，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
5、每個學(xué)生在老師或家長的幫助下填寫好課外閱讀量儲蓄卡等。
6、根據(jù)讀書情況進(jìn)行相關(guān)評比、表揚(yáng)及獎勵�？梢悦總�星期召開與閱讀主題相關(guān)的班級讀書交流活動以及展評活動，如講故事、識字小博士評比等等。
五、活動階段
宣傳發(fā)動，制定計(jì)劃
1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的`休息時間。每天閱讀不得少于半小時，并做好閱讀記錄。
2、做好宣傳工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。
實(shí)施行動
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、開展交流活動，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。比較優(yōu)秀的作文、讀書筆記在班內(nèi)閱讀。
3、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄下來，做好每天的摘錄和評價。
4、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。
5、利用黑板報(bào)、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
6、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。
總結(jié)評比
1、開展講故事演講比賽，朗誦比賽，課外閱讀知識競賽活動，讀后感寫作比賽。
2、定期進(jìn)行班級評比，每月評選出“閱讀紅花”、“背誦紅花”、“寫作紅花”。
圖書工作計(jì)劃 篇9
為使我校圖書室再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造，圖書室工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，特制訂如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參與。圖書室作為對青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。 圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前，圖書室是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。 圖書室還是一個人終身教育的苦草地。使學(xué)生學(xué)會從圖書室汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書室容量，增添管理設(shè)備.
2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅(jiān)持做到讀書活動與綜合實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用。
4、進(jìn)一步完善特色活動，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
三、具體工作：
1、管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。
2、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的'責(zé)任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書室與閱覽室的借閱制度。
3、加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。 做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
4、在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時閱覽，這是校圖書室的延伸和拓展。
5、做好新書整理工作，并將圖書全部輸入電腦。
6、報(bào)紙雜志及時整理。當(dāng)日上架，報(bào)紙?jiān)碌籽b訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。
圖書工作計(jì)劃 篇10
一、工作思路
第一，準(zhǔn)確定位。圖書館的工作始終貼近學(xué)院的教學(xué)科研，始終以讀者為中心、以服務(wù)為主導(dǎo)；
第二，做到二個轉(zhuǎn)變。一是變被動服務(wù)為主動服務(wù)。主動向讀者介紹圖書館各種資源的使用特別是電子資源及使用方法，主動向讀者推薦新的書刊，主動為系（部工作計(jì)劃學(xué)科建設(shè)提供支持，主動為新增專業(yè)和學(xué)科提供文獻(xiàn)資源服務(wù)。二是變一個服務(wù)中心為兩個服務(wù)中心。即從主要為學(xué)生提供服務(wù)為中心變成為學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)科研提供服務(wù)，特別是對于承擔(dān)研究課題的教師，開展信息檢索服務(wù)。
二、任職目標(biāo)
第一，確立以人為本的服務(wù)理念。“讀者第一、服務(wù)至上”是圖書館服務(wù)宗旨，并將其貫穿于圖書館工作的始終，體現(xiàn)到圖書館的各個工作環(huán)節(jié)。
第二，加快館藏資源建設(shè)，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。
一是要加強(qiáng)優(yōu)勢學(xué)科、強(qiáng)勢學(xué)科和特色學(xué)科的文獻(xiàn)資源建設(shè)，加大經(jīng)費(fèi)投入比例，形成館藏特色；二是要保證學(xué)院重點(diǎn)扶持的新興專業(yè)、學(xué)科的文獻(xiàn)資源建設(shè)，使各專業(yè)、學(xué)科的文獻(xiàn)資源建設(shè)均衡發(fā)展；三是館藏資源建設(shè)的重點(diǎn)逐步由紙質(zhì)資源向數(shù)字化資源轉(zhuǎn)移。 既要重視館藏實(shí)體資源，即傳統(tǒng)的紙質(zhì)文獻(xiàn)、電子文獻(xiàn)及其它載體文獻(xiàn)的建設(shè)，保持重要文獻(xiàn)、特色資源的完整性和連續(xù)性，同時注重網(wǎng)絡(luò)虛擬資源建設(shè)，整合實(shí)體資源與虛擬資源，形成統(tǒng)一館藏體系；四是依照高職教育 “厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、一專多能的復(fù)合型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，重視基礎(chǔ)學(xué)科及人文社會科學(xué)的文獻(xiàn)資源的建設(shè)。提高館藏資源利用率，為讀者提供快捷的信息服務(wù)。一是搞好文獻(xiàn)信息資源的'宣傳、推介工作，讓讀者了解圖書館的文獻(xiàn)信息資源，使館藏文獻(xiàn)資源得到充分利用；二是擴(kuò)大數(shù)據(jù)庫存儲空間，改善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、特色數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航系統(tǒng)、電子期刊圖書資源的建設(shè)，為讀者提供針對性、實(shí)用性強(qiáng)的資源；三是開展信息素質(zhì)教育，培養(yǎng)讀者的信息意識和獲取、利用文獻(xiàn)信息的能力。
第三，注重館員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高整體素質(zhì)。與傳統(tǒng)的圖書館相比，現(xiàn)代化的圖書館，館藏?cái)?shù)字化、傳遞網(wǎng)絡(luò)化、資源共享化、操作電腦化、服務(wù)多樣化。圖書館工作人員也從文獻(xiàn)的收藏者、管理員，變?yōu)樾畔①Y源的開發(fā)管理者和組織傳播者。因此，除具備良好的職業(yè)道德外，還要掌握圖書館理論和其他專業(yè)知識，要通過學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)進(jìn)行圖書館信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專業(yè)教育，提高圖書館人員的整體素質(zhì)，使之跟上信息化發(fā)展的步伐。
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