国产在线导航,欧美日本中文,黄色在线观看网站永久免费乱码,chinese国产在线视频,亚洲欧洲第一视频,天天做人人爱夜夜爽2020毛片,亚洲欧美中文字幕在线网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>報告總結>工作計劃>高二歷史備課組工作計劃

高二歷史備課組工作計劃

時間:2023-04-03 11:36:30 工作計劃 我要投稿

高二歷史備課組工作計劃12篇

  時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家整理的高二歷史備課組工作計劃,歡迎大家分享。

高二歷史備課組工作計劃12篇

高二歷史備課組工作計劃1

  一、指導思想和目標

  繼續(xù)抓住新課程改革的契機,根據(jù)學校和教務處本年度教學工作要點,以不斷提高教學質量為工作重心,堅持“以人為本,全面、協(xié)調、可持續(xù)”的科學教育發(fā)展觀為指導,在備課組活動中認真研究教學教法,積極開展各類學習、研討活動,研究教學過程的優(yōu)化,提高歷史課堂教學的針對性、主動性和實效性,落實“高質量,有特色”的.目標要求,實現(xiàn)“‘有效教學’全面提高教學質量”的教學工作目標,為學生的全面發(fā)展和高二年級的歷史教學水平的進一步提高而努力!

  二、主要措施

 。ㄒ唬┘訌娂w備課,把握教學重點,突破教學難點

  1、以學期教學進度為標準,統(tǒng)一教學進度,統(tǒng)一資料,統(tǒng)一練習,精選學習情景材料,擴充教學內容,有效突出教學重點,突破教學難點。

  2、了解掌握學情,開展希望班師生的交流會,交流激發(fā)學生學習積極性的有效方法,優(yōu)化課堂教學模式和學生學習方式。

  3、研究課標和現(xiàn)代教育思想,研究考試說明和學科指導意見,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。加強組內學術研討,開展拓展型課程的集體備課活動。

  4、定時定點,規(guī)范集體備課制度。備課組成員及時到教室閱覽室集中,按集體備課工作安排,認真開展集體備課。

 。ǘ┘訌姼咭桓叨呷咏萄,把握高考方向,交流高二會考的經(jīng)驗和課改經(jīng)驗與反思。以備課組為載體進行總結和反思,以提高課堂教學的針對性和時效性。

 。ㄈ⿲嵶コR(guī)教學——踏踏實實做好日常教學工作,落實教學常規(guī),提高課堂教學的實效。

 、耪n堂上,做到精講到位,狠抓基礎知識的落實,理清知識之間的聯(lián)系,幫助學生構建起從點、線、面、體(立體)的知識網(wǎng)絡圖,上課求質量不求進度,真正提高課堂實效。文科班實驗班重抓培優(yōu)扶尖,勤抓幫困促穩(wěn),在注重基礎的同時要加強學生的能力培養(yǎng)。

 、普n后布置適量作業(yè),做到及時鞏固。作業(yè)方式以書面作業(yè)與口頭作業(yè)相結合;檢查方式以定期上交與不定期抽查相結合;訂正方式以集體訂正與個別面批相結合。

 、峭ㄟ^階段測試和點評,檢驗學習效果,及時查漏補缺。每月底備課組各科要進行一次自測,自測時間和方式由任課老師協(xié)商決定。

 、燃訌娐犝n評課,學習優(yōu)點,指出不足,提高實效性。

 。ㄋ模┮钥蒲写俳萄。圍繞“課堂教學模式構建”、“學生學習方式優(yōu)化”、“提高課堂實效”等方面形成課題研究方案,做好教育科研課題的研究工作,以科研促教研,提高教學質量。

  (五)積極參加縣市等單位組織的各種教研活動,加強兄弟學校的教研交流。

高二歷史備課組工作計劃2

  一、指導思想

  一、認真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標準》(實驗)對歷史教學的基本要求,文科班把教學目標定位于完成歷史選修i、iii規(guī)定的各項教學任務。理科班完成歷史必修i、ii、iii基礎會考復習工作,爭取在基礎會考中取得優(yōu)秀成績。

  二、歷史教學要全面貫徹素質教育的指導方針,把教學目標定位于使學生通過對豐富的歷史知識的學習,鍛煉歷史學科能力,培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度、價值觀,從中汲取營養(yǎng),達到淵博學識、提高自身修養(yǎng)、適應未來社會發(fā)展需要的目的。

  三、在抓好基本能力培養(yǎng)的'同時,也注重對基礎知識的教學,使學生順利完成高二歷史的學習。

  二、教材

  以《普通高中歷史課程標準》(實驗)為依據(jù),以人教社XX新編《普通高中課程標準實驗教科書歷史i-iii(必修)》、《普通高中課程標準實驗教科書歷史i、i|ii(選修)》為教材,以人教社《高中歷史i-iii(必修)教師教學用書》《高中歷史i、iii(選修)教師教學用書》為教參。

  三、教學內容

  教材按歷史必修i-iii、選修《歷重大改革回眸》、《戰(zhàn)爭與和平》,教師可依據(jù)課標要求靈活安排教學內容。

  四、教學要求

  一、認真研究課標、教材,妥善處理教學內容,正確處理好教師和學生之間教與學的關系。

  二、教學中應著重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面,培養(yǎng)學生閱讀、分析、歸納問題的能力,培養(yǎng)和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。

  三、提倡多種教學手段的使用,激發(fā)學生的學習興趣,使學生主動參與教學過程,從而掌握基礎知識,養(yǎng)成能力,形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。

  五、教學安排

  第1-4周完成文科完成選修i第一、二、九單元教學任務及測試,理科完成必修i復習任務,并進行第一次模擬測試

  第5-7周文科完成第七、八單元教學任務及測試,理科完成必修ii復習任務并進行第二次模擬測試。

  第8-9周文科完成選修iii第一次世界大戰(zhàn)及凡爾賽——華盛頓體系下的和平教學任務及測試。理科復習必修iii及進行第三次模擬測試。

  第10周復習準備段考。(節(jié)假日放假,則據(jù)實際情況往后進行調整)

  第11-13周講評段考試卷及文科完成第二次世界大戰(zhàn)教學任務。理科全面復習加強練習,進行第四次模擬測試。

  第14-15周文科完成雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平教學任務及測試。第16-18周文科進入復習階段。理科全面復習,進行第五次模擬測試及準備參加會考。

  第19周文科復習期末考試。

高二歷史備課組工作計劃3

  一、總體思路:

  1、講究實效、提高效益。以考試說明為中心,立足于教材。

  2、教學進度:選修班把教學目標基本定位于完成歷史必修一和必修二的一輪復習。必修班開始全面復習并做好最后沖刺的準備工作,爭取在學業(yè)水平測試中取得令人滿意的成績。

  3、重視基礎知識的教學和基本能力的培養(yǎng),重視和加強對學生學習方法的指導,使學生順利完成高二歷史的學習并為高三打下扎實的基礎。

  4、備課組成員之間要經(jīng)常交流、相互學習。

  二、具體措施:

 。1)深入學習、仔細研討課程標準、考試說明;認真鉆研教材,研究教法,把握好教材的廣度、深度和難度。

 。2)做好教情學情的調查,及時調整教與學。課堂教學要重視和實現(xiàn)師生互動,盡量把課堂交給學生,倡導主動學習。

  (3)抓好歷史基礎知識、基本技能和基本方法的教學,使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化,牢固打好基礎。

 。3)指導并幫助學生掌握學習歷史的科學方法,形成良好的學習習慣。加強課內外輔導,做好學困生的轉化和尖子生的提優(yōu)工作。

 。4)做好教學反思和教學后記的撰寫,不斷豐富和完善本組教學案,改進教學方法,使教與學有機地結合起來。

 。5)切實減輕學生作業(yè)負擔。組內統(tǒng)一課堂練習與課外作業(yè),精心選題,精講精練,盡量把作業(yè)在課內完成好?记敖y(tǒng)一復習資料,考后做好分析講評。

 。6)增強備課組的凝聚力,發(fā)揚團隊精神。切實將課堂教學研究、教學方法研討、學習方法指導作為備課組活動的核心內容。積極參加各級各類教研活動,加強組內的聽課評課,注重評課的深度與實效性,相互學習,共同提高。

  三、教學計劃(根據(jù)實際情況進行調整)

 。1)復習階段。學業(yè)水平測試要想取得好成績關鍵是兩手都要硬:一抓書本知識,二抓解題策略即應試能力。

  具體做法有:①把上學期根據(jù)《考試說明》整理印發(fā)的復習提綱進一步加工成考點默寫的講義,實行講、背、練結合的課堂教學模式,追求課堂教學的達成度,落實每一個具體的知識點。②進行判斷題、選擇題和材料解析題等題型的`專項訓練。③除了周日進行的模擬測試外,每周另外做一份綜合測試卷。因時間緊迫,試卷和題目的選擇要少而精。④按專題進行系統(tǒng)的知識整理。⑤夯實基礎狠抓困難學生,確保人人能達C。重視解題技巧的訓練和指導,提升沖A人數(shù)。

  (2)沖刺階段。一方面是知識內容的查漏補缺。另一方面進行針對性模擬訓練和考試信息的搜集、整理。最后一周關鍵是不能簡單的讓學生看書,查漏補缺要落到實處,模擬訓練要體現(xiàn)實戰(zhàn)性,達到手熟的效果,營造一個分分計較的氛圍。

  教學要求:

  1、認真研究課標、考試說明和教材,妥善處理教學內容,正確處理好教師教和學生學之間的關系。

  2、教學中應著重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面,培養(yǎng)學生閱讀、歸納、分析和解決問題的能力。

  3、提倡多種教學手段的使用,激發(fā)學生的學習興趣,使學生主動參與教學過程,從而掌握基礎知識,提升能力,形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。

  四、作業(yè)布置及要求:

  1、作業(yè)的布置:作業(yè)內容要統(tǒng)一,作業(yè)量要控制。

  (1)選修班在學業(yè)水平測試之前不布置任何作業(yè)。之后根據(jù)學校要求再定。

 。2)必修班每節(jié)課完成一個單元的內容,配套知識點的默寫、專項訓練。

  2、作業(yè)反饋與檢查的要求:

 。1)作業(yè)和試卷要及時批閱,并講評反饋。

 。2)要重視學生作業(yè)中存在的問題,經(jīng)常檢查學生作業(yè)的訂正情況,查漏補缺。

  高二歷史備課組

  20xx年2月25日

高二歷史備課組工作計劃4

  一、年級基本情況

  本屆高二文科選修共有五個班,每班45人左右,學生基礎相對較弱,學習習慣較差。高二年級歷史備課組共有教師3人。

  二、教學目標

  在教學中,全面貫徹素質教育的指導方針,落實新課程標準的精神,使學生“從歷史的角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關系,從歷史中汲取智慧,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價值觀!迸囵B(yǎng)學生的歷史思維能力是高二一年的.教學重點。

  三、主要教學措施

  1、全組老師學習新的教學理念,更新教育思想,認真研究課標、教材、教法、學法,努力提高教學效度。

  2、總的教學要求:配合各班班主任,狠抓學風建設,管理好自己的課堂,加強方法指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣;以高三第一輪復習的要求來進行高二歷史教學;真正做到常規(guī)教學落到實處。

  3、關于考試:按照年級組的統(tǒng)一要求,認真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細心閱卷,認真講評。

  4、關于作業(yè):要求學生按進度及時按質、按量完成好所訂同步訓練資料(優(yōu)化設計);教師平時加強監(jiān)督,按時、按要求批改好作業(yè)。

  5、關于集體備課:

 。1)安排

  中心發(fā)言人

  內容

  第一、二章

  第三章

  第四、五章

  (2)方式及內容

  備課中心發(fā)言人提出每一節(jié)的教學目標、重點、難點、疑點、教法、學法。其他老師補充、討論,做到備課組基本統(tǒng)一。

 。3)時間:周三下午

 。4)地點:4號樓四樓大辦公室

  四、教學內容與進度安排

  本學期的教學內容主要是《世界近代現(xiàn)代史》上冊。本學期每周四課時。

  20××年下期高二年級歷史教學進度安排

  周次

  起止日期

  教學進度

  1、9月2日—9月8日、序言、第一章第一節(jié)

  2、9月9日—9月15日、第一章第二、三節(jié)

  3、第一章第四節(jié)、第二章第一節(jié)

  4、9月23日—9月29日、第二章第二、三、四節(jié)

  5、9月30日—10月6日、國慶放假

  6、10月7日—10月13日、階段考試事宜,第二章第五節(jié)

  7、10月14日—10月20日、第二章六、七節(jié)

  8、10月21日—10月27日、第二章第八節(jié)、活動課、第三章第一節(jié)

  9、10月28日—11月3日、第三章第二、三節(jié)

  10、11月4日—11月10日、同步訓練部分題目討論、期中考試事宜

  11、11月11日—11月17日、試卷講評、第三章第四節(jié)

  12、11月18日—11月24日、第三章第五、六節(jié)

  13、11月25日—12月1日、第四章第一、二節(jié)

  14、12月2日—12月8日、第四章第三、四節(jié)

  15、12月9日—12月15日、階段考試事宜

  16、12月16日—12月22日、第四章五節(jié);同步訓練部分題目討論

  17、12月23日—12月29日、第五章

  18、12月30日—1月5日、本期教學內容總結

  19、1月6日—1月12日、期末工作事宜

  20、1月13日—1月19日

高二歷史備課組工作計劃5

  一、現(xiàn)狀分析:

  1、歷史模塊1、2的學習,學生的學習方式已發(fā)生了一定的變化,學科能力也得到了一定的訓練,學習興趣、學習投入的程度相應有較大的提高,為歷史模塊3和歷史選修1的繼續(xù)開展新課程的實驗創(chuàng)造了有利的條件。

  2、專題史的學習,要求對通史知識要熟悉,所以部分學生會感到相當困難,容易造成記憶混亂,有相當一部分同學需要加強輔導。

  二、工作目標:

  1、使學生掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢,認識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。

  2、在教學過程中,注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習的能力、自主學習的能力、運用歷史資料的能力,發(fā)展學生的歷史思維能力,提高學生分析問題和解決問題的能力。

  3、對學生進行國情教育和愛國主義教育,使學生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),樹立民族的自尊心和自信心。引導學生形成正確的國際意識,增強積極參與國際活動和國際競爭的意識。

  三、具體措施:

  1、繼續(xù)組織全組成員認真學習新課標、新考綱,領會新課程的理念,推動教學觀念的轉變,以促進學生學習方式的轉變轉變。

  2、通過集體備課,凝聚團隊力量,提高課堂效率。做到“三定”――每周一晚為固定的備課組活動時間,教學中遇到問題隨時討論;每次活動有明確的內容;每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人,負責教學的整體設計,制作一個粗略的課件(至少提出教學的設想),大家討論補充,探究最佳方案。教案要在組內實現(xiàn)資源共享。做到“三備”――解決教材中的重點、難點問題,采取的具體教學方法,特別側重學生學習方式的設計。做到備課組“目標統(tǒng)一、內容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一”。通過教師間的合作探究,提高整體的備課質量和教學質量,爭取每節(jié)都是優(yōu)質課。

  3、加強指導,優(yōu)化學生的歷史學習方法,形成有效的學習策略,提高自主學習的能力,充分利用學生的課余時間進行課后輔導。關注后進生的學習,發(fā)現(xiàn)問題及時輔導。

  4、在教學中充分發(fā)揮教師的`主導作用,確立學生的主體地位,教會學生學習的方法,使學生在學習中學會認知、學會做人、學會合作。充分發(fā)揮個人自身優(yōu)勢,在學習、生活各方面都力所能及地關心幫助學生,做學生的良師益友,讓學生在溫暖安定的環(huán)境中健康地成長。

  5、加強學生選課指導研究,嘗試研究性學習與學科教學結合,進一步完善導學案模式。

  6、搭建網(wǎng)絡教研平臺,開展網(wǎng)絡教研研討與經(jīng)驗交流。

  四、教學計劃:

  1、學生情況分析

  高二學生經(jīng)過一年的學習,生活已基本適應,初步積累了一定的歷史知識,且學習方法上有了改進,高二是高三提高和沖刺的積累階段,必須引導學生找到適合自己的學習方法,提升高二學生在歷史認知上的層次,鍛煉學生獨立分析、解決問題的能力,讓他們逐步掌握歷史演進的規(guī)律,學會用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的歷史,為高三鞏固提高打好基礎。

  高二年級共有16個班級,其中10個側重選理科的班級,6個側重選文科的班級,有6位歷史老師任教,文科班主要目標是爭取高考中得高分。本學期文科班級學習的內容是必修三和選修一,按課標要求須54個學時,學校每周安排2課時,內容多時間緊,高質高效完成任務成為一大難題。

  2、教學目標

  在教學中,全面貫徹素質教育的指導方針,落實新課程標準的精神,使學生“從歷史的角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關系,從歷史中汲取智慧,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價值觀!迸囵B(yǎng)學生的歷史思維能力是高二一年的教學重點。改變學生學習歷史的興趣,改變學生學習歷史的不良習慣。

  3、基本措施

  1)教學分層。因材施教,提高教學效率。

  2)課前預習。精心設計導學案,指導學生學會預習。

  3)課堂精講。教師只講重點,解釋疑點,講方法、講規(guī)律、講能力。

  4)精選習題,有效訓練。

  5)強化貫徹,重要堅持。

  6)繼續(xù)嚴格執(zhí)行集體備課制度。

  7)要堅持教學“六認真”,扣緊教學的每一個環(huán)節(jié)。

  8)虛心學習,取長補短。

高二歷史備課組工作計劃6

  一、指導思想

  本學期我們高二歷史備課組在區(qū)教研室、學校教務處、教科室、年級組的指導下,貫徹執(zhí)行江蘇省教育廳減負、增效的要求,在“以學生為本,為社會服務”的辦學理念的指導下,在學校“謀內涵發(fā)展,求質量立!彼枷氲闹笇拢懹洝懊髦静⿲W,唯真至善”的校訓,在新課程改革精神的指導下,團結一致,努力提升本學科在全市的位置。

  二、教學目標和要求

  1、知識和能力:

  在義務教育的基礎上,進一步認識歷史發(fā)展進程中重大歷史問題;在掌握歷史知識的過程中,進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力。

  2、過程和方法:

  進一步認識歷史學習的一般過程,掌握歷史學習的基本方法。學習唯物主義的.基本觀點的方法,努力做到論從史處、史論結合;注重探究學習,養(yǎng)成獨立思考的學習習慣,學會與他人尤其是不同見解人合作學習和交流。

  3、情感態(tài)度和價值觀:

  通過歷史學習,進一步了解中國國情,熱愛和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),弘揚和培育愛國主義和民族精神;加深對歷史上以人為本、善待生命、關注人類命運的人文主義精神的理解。

  三、改進教學、提高教學質量的主要措施

  1、注重提高學生的學史興趣,使歷史知識趣味化。

  2、突出學生學習歷史方法的培養(yǎng),使歷史知識問題化。

  3、加強歷史課堂及課外交流,使歷史課堂互動化。

  4、針對學生的認知水平分解知識,使歷史知識漸顯化。

  四、教科研設想

  1、結合歷史教研組市區(qū)課題設計新型歷史課堂。

  2、開發(fā)歷史課的情感因素,注重學生個人修養(yǎng)和愛國主義情感的培養(yǎng)。

  3、著重思考“昌樂二中271”新課改形式下教育理念的轉變以及與高考之間的銜接關系。

  4、開發(fā)校本課程和組建歷史學科社團。

高二歷史備課組工作計劃7

  一、年級基本情況

  本屆高二文科選修共有五個班,每班45人左右,學生基礎相對較弱,學習習慣較差。高二年級歷史備課組共有教師3人。

  二、教學目標

  在教學中,全面貫徹素質教育的指導方針,落實新課程標準的精神,使學生“從歷史的.角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關系,從歷史中汲取智慧,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價值觀!迸囵B(yǎng)學生的歷史思維能力是高二一年的教學重點。

  三、主要教學措施

  1、全組老師學習新的教學理念,更新教育思想,認真研究課標、教材、教法、學法,努力提高教學效度。

  2、總的教學要求:配合各班班主任,狠抓學風建設,管理好自己的課堂,加強方法指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣;以高三第一輪復習的要求來進行高二歷史教學;真正做到常規(guī)教學落到實處。

  3、關于考試:按照年級組的統(tǒng)一要求,認真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細心閱卷,認真講評。

  4、關于作業(yè):要求學生按進度及時按質、按量完成好所訂同步訓練資料(優(yōu)化設計);教師平時加強監(jiān)督,按時、按要求批改好作業(yè)。

  5、關于集體備課:

  (1)安排

  中心發(fā)言人

  內 容

  胡雪飛

  第一、二章

  華建明

  第三章

  張敏霞

  第四、五章

  (2)方式及內容

  備課中心發(fā)言人提出每一節(jié)的教學目標、重點、難點、疑點、教法、學法。其他老師補充、討論,做到備課組基本統(tǒng)一。

  (3)時間:周三下午

  (4)地點:4號樓四樓大辦公室

  四、教學內容與進度安排

  本學期的教學內容主要是《世界近代現(xiàn)代史》上冊。本學期每周四課時。

  20xx年下期高二年級歷史教學進度安排

  周次

  起 止 日 期

  教學進度

  1

  9月2 日—9月8日

  序言、第一章第一節(jié)

  2

  9月9日—9月15日

  第一章第二、三節(jié)

  3

  9月16日—9月22日

  第一章 第四節(jié) 、 第二章 第一節(jié)

  4

  9月23日—9月29日

  第二章第二、三、四節(jié)

  5

  9月30日—10月6日

  國慶放假

  6

  10月7日—10月13日

  階段考試事宜 第二章第五節(jié)

  7

  10月14日—10月20日

  第二章六、七節(jié)

  8

  10月21日—10月27日

  第二章第八節(jié)、活動課、第三章第一節(jié)

  9

  10月28日—11月3日

  第三章第二、三節(jié)

  10

  11月4日—11月10日

  同步訓練部分題目討論、期中考試事宜

  11

  11月11日—11月17日

  試卷講評、第三章第四節(jié)

  12

  11月18日—11月24日

  第三章第五、六節(jié)

  13

  11月25日—12月1日

  第四章第一、二節(jié)

  14

  12月2日—12月8日

  第四章第三、四節(jié)

  15

  12月9日—12月15日

  階段考試事宜

  16

  12月16日—12月22日

  第四章五節(jié);同步訓練部分題目討論

  17

  12月23日—12月29日

  第五章

  18

  12月30日—1月5日

  本期教學內容總結

  19

  1月6日—1月12日

  期末工作事宜

  20

  1月13日—1月19日

  期末考試、總結

高二歷史備課組工作計劃8

  1.完成教學進度。

  本學期我?guī)目苾砂啵れ窬龓?個理科班。文科要爭取在本學期半期完成必修3全冊,學期結束完成選修4和選修1的授課。理科要在本學期僅有的20課時完成必修3全冊,爭取進入會考復習階段,編印并下發(fā)必修1、2、3會考復習提綱。

  2.繼續(xù)進行有效教學。

  文理分科后,理科歷史課不再進行周清,但有效教學模式卻必不可少,更因為可是少,進度任務重,推行有效教學,利用學案囊括每課基礎知識點和重點內容就尤為重要。只有這樣,才能讓理科學生不僅僅當堂學習了知識,更在課堂上識記和掌握了一部分基礎知識點。不至于擠占理科各科的學習。加之隨著會考的日益臨近,需要編印必修1、2、3的復習提綱,所以在本學期內授課過程中更有必要逐課逐堂規(guī)劃基礎知識,供學生隨時復習使用。

  文科的有效教學模式,沿用上學期的做法,比如學案的制定,就改教師編寫印刷為利用好學生手邊的《三維設計》和《課時跟蹤訓練》。上課時指導學生通過閱讀課本,填寫《三維設計》上的知識點,完成部分問題,然后老師再將歷史知識變成文科學生必須熟識掌握的歷史規(guī)律、線索和體系。然后盡可能在課堂上借用上述兩種資料進行當堂訓練。做到堂堂清。

  此外,文科又必須按照學校教務的要求有規(guī)律地進行周清甚至月清。每周三、四時,由教師制作周清卷,擇機進行測試,然后核對答案,要求學生必須做到周清卷徹底搞懂搞會。我要求所帶的3和7班學生周清原卷必須達到滿分,開始一定會有難度,但只要多督促,跟進及時,多鼓勵,相信不論是希望班還是普通班,都可以達到滿分的要求。

  歷史周清內容相比其他兩個年級難度較大。主要是內容更多,追求體系,涵蓋知識面較廣,題型也比較靈活多樣。從上學期周清情況來看,學生每周第一次周清的分數(shù)參差不齊,有的學生分數(shù)過低,但隨著時間的推移,分數(shù)逐漸增長了。本學期仍然追求一定的量和體系,考察面較廣,但擬盡力避免每周第一次周清分數(shù)過低的局面。借助于天天清,加大背誦量和背誦頻率,由老師抽查改為以組長徹查背誦為主,老師抽查為輔,要求人人過關,周清內容就產(chǎn)生在每天背誦內容中,學生累積比較到位;另一種辦法是每天的.晚自習默寫必須堅持,減少默寫量,默寫核心知識,構建知識體系,和每日的背誦考察相呼應,累積基本知識點。這兩種做法,應該可以緩解周清的壓力,提高學生周清第一遍的分數(shù)。

  3.做好天天清。

  文科的歷史,必須從高一分科后就培養(yǎng)學生識記重要知識點的習慣,而且要做到當然任務當天完成。為此,本學期采取每天一默寫,每日一考察的辦法。尤其是面對面的考察,一定要有指揮棒的作用,不僅布置當天內容進行當面考察,更要同時有規(guī)律地布置之前的內容,指導學生不斷循環(huán)往復學過的歷史知識,達到完全熟識掌握的效果。

  4.培養(yǎng)學生進行循環(huán)復習、隔夜記憶的習慣。

  循環(huán)復習和隔夜記憶是我?guī)鶎蒙回灢捎玫暮梅椒,事實證明,一旦你學生掌握了這個方法,就可以在一段時間后養(yǎng)成良好的歷史學習習慣,而且會達到更高效更有效的歷史記憶效果。開學初我將會將該兩項方法傳授給學生,并且在每日的日清中借助于默寫和考察有意識地強制學生進行循環(huán)記憶和隔夜記憶,相信久而久之,學生必然會在短時間內識記很多內容。一旦學生嘗到了甜頭,就會將這兩種方法當做自己的絕招而長期一貫地堅持使用。如此,學生的歷史知識的累積和體系的建立必將會有所改善。

  5.培養(yǎng)學生充分利用《三維設計》和課本進行閱讀和研究的習慣。

  閱讀課本,是有效教學模式下課堂上的必修課,而指導學生在完成《三維設計》習題的同時,通過閱讀資料上的知識點或者小知識體系,培養(yǎng)學生拓展知識,深挖教材,形成知識體系的能力。

高二歷史備課組工作計劃9

  一、年級基本情況

  本屆高二文科選修共有五個班,每班45人左右,學生基礎相對較弱,學習習慣較差。高二年級歷史備課組共有教師3人。

二、教學目標在教學中,全面貫徹素質教育的指導方針,落實新課程標準的精神,使學生“從歷史的`角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關系,從歷史中汲取智慧,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價值觀。”培養(yǎng)學生的歷史思維能力是高二一年的教學重點。

三、主要教學措施

  1、全組老師學習新的教學理念,更新教育思想,認真研究課標、教材、教法、學法,努力提高教學效度。

  2、總的教學要求:配合各班班主任,狠抓學風建設,管理好自己的課堂,加強方法指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣;以高三第一輪復習的要求來進行高二歷史教學;真正做到常規(guī)教學落到實處。

  3、關于考試:按照年級組的統(tǒng)一要求,認真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細心閱卷,認真講評。

  4、關于作業(yè):要求學生按進度及時按質、按量完成好所訂同步訓練資料(優(yōu)化設計);教師平時加強監(jiān)督,按時、按要求批改好作業(yè)。

  5、關于集體備課:

  (1)安排

  中心發(fā)言人內容胡雪飛第一、二章

  華建明第三章張敏霞第四、五章

  (2)方式及內容

  備課中心發(fā)言人提出每一節(jié)的教學目標、重點、難點、疑點、教法、學法。其他老師補充、討論,做到備課組基本統(tǒng)一。

  (3)時間:周三下午

  (4)地點:4號樓四樓大辦公室四、教學內容與進度安排本學期的教學內容主要是《世界近代現(xiàn)代史》上冊。本學期每周四課時。

高二歷史備課組工作計劃10

  一、指導思想

  以教育部《普通高中歷史課程標準》(實驗)為宏觀指導,以我校教務處本學期工作要點為思路引領,以高中歷史學科組總體教學要求為切入點,結合歷史學科的學科特點及高二年級歷史備課組現(xiàn)有的師資力量,進一步深化“目標——問題”引領教學模式在常規(guī)教學中的運用,培養(yǎng)學生自主學習、合作探究的能力及正確的情感、態(tài)度、價值觀,切實提高課堂教學的實效性。

  以本學期末的學業(yè)水平考試為工作的重中之重,務必做到課前精細備課、課堂嚴謹教學、課后及時檢查,督促學生夯實歷史基礎知識,確保學業(yè)水平考試通過率百分之百,并為文科班的高三復習打下堅實基礎。

  二、工作計劃

  ㈠ 認真學習、研討“目標——問題”引領教學模式

  認真學習我!澳繕恕獑栴}”引領教學模式的基本理念和基本思路,結合歷史學科的學科特色和高二年級的學生特點,精心編寫導學案,不斷完善各個教學環(huán)節(jié),在課堂教學中堅持以學習目標為引領、以問題探究為主線、以自主學習和合作交流為主要方式,做到教材、導學案和多媒體課件的有效結合,進而實現(xiàn)課堂的高效。

 、 積極組織集體備課活動

  備好課是上好課的前提。本組作為一個年輕的集體,面臨著教材生疏、經(jīng)驗不足等諸多問題。為提高教師的業(yè)務素養(yǎng)、確保學業(yè)水平考試全員通過并為文科班的高三復習打好基礎,積極開展集體備課活動,將集體的智慧貫徹到每一章、每一節(jié)。

  1、解讀教材。確定學習目標和學習重難點。

  2、理清思路。優(yōu)化設計教學流程,商榷突破重難點的基本方法。

  3、研究習題。對于理科班,選取與會考同等難度的試題,以求鞏固基礎知識;對于文科班,可適當選取與高考難度相當?shù)念}目,以培養(yǎng)其歷史思維能力。

  4、編寫導學案。在集體解讀教材、理清教學思路的基礎上,分工完成導學案的編寫。

  通過集體備課活動,力求做到學習目標統(tǒng)一、教學流程統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、作業(yè)任務統(tǒng)一。

 、 嚴格規(guī)范常規(guī)教學

  以天津市高中現(xiàn)代化達標課堂觀察六維度為基本要求,積極踐行我!澳繕恕獑栴}”引領教學模式,嚴格規(guī)范常規(guī)教學。

  1、 明確學習目標。將每節(jié)課的三維目標以導學案和多媒體課件的形式清晰地呈現(xiàn)在學生面前,并提醒學生認真閱讀,使學生有的放矢。

  2、 強化自主學習意識。將每節(jié)課的基本教學內容以問題的形式呈現(xiàn),通過設置層層深入、循序漸進的問題,引導學生自主學習、獨立思考。

  3、 開展合作探究活動。在學生自學的基礎上,針對個別難點問題,開展小組交流互助。

  4、 鼓勵學生積極展示自我。鼓勵學生以書面或口頭的形式展示小組探究的成果,以調動學生學習的積極性。

  5、 點撥重點、難點。對于學生無法自主解決的問題,教師應予以指導和講解,用最通俗易懂的`方式突破重點、難點。

  6、 重視課后復習鞏固。依據(jù)學習目標,設置有梯度的課后練習,以檢驗不同層次學生的學習情況。同時結合歷史學科的特點,加強對基礎知識追蹤檢查的力度。

 、 抓好學業(yè)水平考試相關工作

  1、制定學業(yè)水平考試目標和任務,力爭考試通過率百分之百。

  2、按照既定教學進度,順利完成必修三新授課的教學任務。

  3、高度重視理科班的教學工作,加強對理科班學生的知識檢查力度。

  4、利用考前40天展開對必修一、必修二教材基礎知識的復習。

  5、嚴抓考前一周,強化會考真題、模擬題的訓練。

 、 充分開展組內成員互相聽課、評課的活動

  加強組內成員的學習與交流,力求做到每周至少聽課一節(jié),借鑒優(yōu)點,指明不足,以期共同成長、共同進步。

高二歷史備課組工作計劃11

  為了更好地推進高二年段的歷史教學,本學期高二歷史備課組將在以下幾個方面進行努力。

  一.完成高中《歷史》必修三的教學。在教學過程中,要認真貫徹課程目標的精神,幫助學生明確政治制度史教學的重點,講清知識、理清線索、構筑體系、培養(yǎng)思維,在夯實基礎知識的同時,并相應地培養(yǎng)學生的思維,提高學生在情感、態(tài)度、價值觀方面的認識。

  二.定時定點地開展相應的教研活動,通過集體備課,加深自身對教材的理解,集合備課組的力量,解決教學中的疑難問題,同時建立有效的教學模式,以服務于學生的學習,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。同時,要依托教研組,開展教學設計,片段教學的教學研討活動,總結經(jīng)驗教訓,為學校選拔市教師技能大賽的選手。

  三.積極參加市教研院和學校教科室組織的教育教學業(yè)務學習,不斷汲取先進的教學理念和科學的教學方法,積極參與學!吧俳潭鄬W”的課題活動,領會精神并積極實踐,提高認識,努力提高自己的'業(yè)務水平。

  四.學期內,積極參加教研組和備課組組織的公開課活動,通過聽課、評課,取長補短,發(fā)現(xiàn)自身在教育教學上存在的不足,并有意識地加以改進,從而提高教學水平以應對學生的學習需要。

  五.學期間組織一定數(shù)量的考試,通過考試發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中存在的認知欠缺,從而更有針對性地解決教學上存在的問題。

  六.在上級部門的統(tǒng)一組織安排下,組織學生參與本學科的研究性課程活動,既豐富學生的課余生活,同時擴大學生的知識面,以更好地提高學習興趣和學習能力。

  七.不斷進行教育教學的反思,及時進行經(jīng)驗總結,提高自身對專業(yè)知識和相應教學法的認知。

高二歷史備課組工作計劃12

  一、教學目的

  高二年級是一個承上啟下的階段,通過全組教師共同努力,力爭在新學期的教學中夯實基礎,提升能力,進一步提高歷史課堂教學效率,順利完成教學任務。本學期已經(jīng)是本年級分班后的第二學期,文科班學生需要完成必修三思想文化的內容,和選修一的前四個專題,理科完成必修三的內容。全年級都要參加四川省的結業(yè)考試。備課組以學校工作計劃為指導,以提高教學質量為目標,以優(yōu)化課堂教學為中心,團結合作,努力提高思想素質和業(yè)務素質,互相學習,認真?zhèn)浜谜n,上好每一節(jié)課,并結合新教材的特點,抓好基礎知識教學,著重學生能力的培養(yǎng),打好基礎,全面提高,為今后的會考和高考作好充分的準備,爭取優(yōu)異的成績。

  二、常規(guī)教學

  1、備課:認真研究課標、教材,妥善處理教學內容,教材的處理必須合理,這樣才會有利于教學任務的完成和教學目標的實現(xiàn)。我們可以根據(jù)學生的實際,針對教材的特點,做出取舍與整合。集體備課,資源共享、明確職責,分工合作,同心協(xié)力。每次備課都要有中心發(fā)言人,詳細解說本單元甚至于某一課的重點、難點、疑點,要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細致討論,達成共識。備課,我們將做到四個落實:學案、教學設計、配套習題、相關資料。我們力爭每周都要搞一次集體備課。研討的內容也可以豐富多彩,課例研討,教材質疑,經(jīng)驗交流。

  2、教學:本學期所有班級的教學都要以“立足課本、狠抓基礎、培養(yǎng)習慣”為教學指導思想,做到“起點要低,講解要透,因人施教”。尤其是注意培養(yǎng)學生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學習等行為習慣。特別是通過課前提問和作業(yè)、訓練督促學生及時復習的'習慣。教學中應著重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面,培養(yǎng)學生閱讀、分析、歸納問題的能力,培養(yǎng)和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。加強方法指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣;做好培優(yōu)補差工作,經(jīng)常與學生交流,了解學情。采取集體談話與個別指導相結合的方法,有效實施分層次教學。提倡多種教學手段的使用,激發(fā)學生的學習興趣,使學生主動參與教學過程,從而掌握基礎知識,養(yǎng)成能力,形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。文科教學中既要突出知識的特點,講清理論要點,又要結合高考考點的設置,進行有針對性的前瞻性教學。為高三教學打下良好的基礎。理科班主要抓基礎,講清會考考綱考點。

  3、訓練:加強針對性的訓練,要求學生按進度及時按質、按量完成好所應發(fā)的同步訓練資料;教師平時加強監(jiān)督,按時、按要求批改好作業(yè)。按照年級組的統(tǒng)一要求,認真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細心閱卷,認真講評。

  4、教研:本學期備課組要多聽課,在教研組聽課的同時,備課組之間還要經(jīng)常性聽課,多借鑒吸收,多取長補短。計劃每2周上一堂研討課,自己定課題,定時間,大家評議,共同提高。其次,將本學期發(fā)現(xiàn)的突出的教學問題,上升到教科研的層次,并隨時形成書面文字,寫出相關的博客、論文。努力加強與校外的交流合作,在交流中取長補短,在交流中提升教學水平。

【高二歷史備課組工作計劃】相關文章:

高二歷史備課組工作計劃03-26

高二歷史備課組總結03-27

高二歷史備課組工作計劃10篇03-28

高二歷史備課組工作計劃(10篇)03-29

高二歷史備課組教學計劃04-29

歷史備課組工作計劃01-23

高二備課組工作計劃02-19

高一歷史備課組工作計劃09-19

高三歷史備課組工作計劃01-17