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學校圖書管理個人工作總結(jié)

時間:2023-03-26 10:41:05 個人總結(jié) 我要投稿
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學校圖書管理個人工作總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此好好準備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編收集整理的學校圖書管理個人工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

學校圖書管理個人工作總結(jié)

  學校圖書管理個人工作總結(jié) 篇1

  書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍,就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進,學校圖書館的作用越來越大。因此本年度學校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,加強建設(shè)意識,確立服務(wù)意識,強化指導意識,努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍,引導更多的學生走進圖書館,愛上圖書館,用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動,引導學生收獲讀書快樂,體驗讀書價值,充分發(fā)揮圖書館的作用,利用圖書館育人,提高學生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標,學校圖書館努力從下面幾個方面做了工作:

  一、明確目標、任務(wù),步步落到實處

  在這一學期中,學校大力加強學校圖書管理工作,切實實行了計算機管理。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng),熱情為師生服務(wù),從而使圖書室辦公管理自動化,進一步提高工作效率;充分利用好學校的圖書資源,培訓好一批小圖書管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書的借閱與流通,使學,F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,適時對圖書進行補充更新,使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

  各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,可以在班級中建立圖書角,書籍可以到圖書室借,也可由學生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組,開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動,如:名作欣賞、熱點問題探討,書評等活動,使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報,如:“名人名言”,“知識園地”,“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內(nèi)展出,供學生瀏覽,激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結(jié)評比,表彰讀書積極分子和先進班級,鼓勵大家開展課外閱讀。

  二、領(lǐng)導關(guān)心,措施具體

  我們學校采取了一流的`措施,首先是加強組織領(lǐng)導,分工明確。學校分派副校長陸一香分管圖書館工作,規(guī)范了管理,提高了管理水平。

  1、做好圖書室常規(guī)工作,管理好圖書,做到一切圖書有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書室特點,依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架,同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。

  2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開展各類讀書競賽活動,來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

  3、做學生的知心朋友,積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊,對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助,以滿足學生的需求,激發(fā)他們的讀書熱情。

  4、圖書室應不斷増加館藏量和數(shù)種,認真確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量,有目的、有計劃地采購文獻資料,避免重復采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率,充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。

  5、期末進行總結(jié)評比,表彰讀書積極分子和先進班級,鼓勵大家開展課外閱讀。

  學校圖書管理個人工作總結(jié) 篇2

  時光匆匆,歲月如梭,學期結(jié)束了。在本學期中,大家的努力,學校圖書室管理工作的。現(xiàn)將一學期的工作情況作個簡要的總結(jié):

  一、規(guī)范管理,管理

  1、健全管理制度,排架,更新導引標識。借書、閱覽活動,讓讀者圖書資源得心應手,對新進的.圖書,采用科學的方法分類、編目與整理,遵循圖書分類排架規(guī)則對4萬多冊圖書倒架、整架,嚴密規(guī)范排架。為每本書登記建卡,為每位老師、學生辦理借書證,圖書和資料的出借工作。

  2、學習《中小學圖書館規(guī)程》,了服務(wù)意識,使工作規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù)。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的好評。

  3、為教師編寫好圖書和資料索引,一有新書新信息,以便教師查找、查閱,學校圖書室資料的流通率,率,學校圖書室的作用。

  4、培養(yǎng)班級圖書管理員,了愛護書籍的教育,學生地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學期來,圖書室的圖書完好無損。

  二、活動,育人功能

  學生樂讀,將有目的地向?qū)W生推薦新書,學期中,新增添圖書,大大地了學生的閱讀范圍,激發(fā)學生的閱讀興趣,養(yǎng)成的讀書方法,鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。

  在今后的工作中,根據(jù)將師生的需求增添書籍,為師生服務(wù),把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

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