高校教研室工作計劃9篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的高校教研室工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高校教研室工作計劃1

　　本學(xué)期，根據(jù)教育局“以研促教，提升質(zhì)量，快上臺階”的指導(dǎo)精神，縣教研室將加大教科研工作的力度，不斷完善教科研手段和措施，努力做到讓學(xué)生在教研活動中受益更大，讓教師在教研活動中成長更快，讓教學(xué)質(zhì)量在教研活動中提升更高。

　　一、加強制度化建設(shè)

　　結(jié)合現(xiàn)狀，修改和完善有關(guān)教學(xué)、科研、質(zhì)量評價等一系列能夠促進教學(xué)質(zhì)量快速提升的規(guī)章制度。制定出臺《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則》、《xx縣教研室專職教研員管理辦法》、《xx縣教研室兼職教研員管理辦法》等。

　　二、扎實開展不同層次、多種形式的教研活動

　　1.堅持以“提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，加強多層次教學(xué)視導(dǎo)，組織形式多樣的教研活動，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　2.教研員深入學(xué)校聽課、評課，幫助教師解難答疑，深入開展教學(xué)視導(dǎo)活動。

　　3.發(fā)揮市級、縣級學(xué)科帶頭人教壇新星、骨干教師、的引領(lǐng)作用，開展優(yōu)質(zhì)課展示活動。

　　4.加強學(xué)校教研組、學(xué)科組、備課組建設(shè)。

　　5.落實隨堂聽課、推門聽課。要按照《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則》落實聽課、評課次數(shù)。

　　6.積極開展“高效課堂”研究，增加課堂教學(xué)的有效性，努力提高課堂教學(xué)效率�？h教研室將加強調(diào)研，適時召開交流研討會。

　　三、深入推進課程改革，逐步提高課堂教學(xué)效率

　　1.重點推進國家統(tǒng)編三科（語文、歷史、道德與法治）新教材在我縣中小學(xué)中的全面使用，加強國家統(tǒng)編三科新教材使用的指導(dǎo)力度，教研室將采取形式多樣的培訓(xùn)方式，對全體教師進行培訓(xùn)。

　　①通過研討、座談等方式全面了解國家統(tǒng)編三科新教材使用過程中出現(xiàn)的情況，找出存在的問題，研究解決的辦法。

　�、谕ㄟ^聽課視導(dǎo)、送課下鄉(xiāng)、優(yōu)質(zhì)課展示等多種方式指導(dǎo)教師對新教材的使用。

　　③組織部分教師外出參加新教材教學(xué)研討會或到其他地區(qū)學(xué)習(xí)和交流新教材教學(xué)經(jīng)驗。

　�、荛_展中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)觀摩活動，重點加大國家統(tǒng)編新教材使用教師的觀摩頻次。

　　2.加強校本教研體系和長效機制建設(shè)工作，提高學(xué)校校本教研能力。認真開展校本教研活動，實現(xiàn)四個結(jié)合：即專業(yè)引領(lǐng)與同伴互助相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)和集體研討相結(jié)合；個性需求與專業(yè)發(fā)展相結(jié)合；多維解讀與課堂實踐相結(jié)合。切實加強學(xué)校教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在校本教研的積極作用。

　　3.充分發(fā)揮兼職教研員和縣中心教研組的作用，加強示范引領(lǐng)，加大城鄉(xiāng)之間、校際之間的教學(xué)業(yè)務(wù)交流與合作，促進城鄉(xiāng)結(jié)合上下一致，相互學(xué)習(xí)，達到共同提高的目的。

　　4.著力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，舉辦中小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽活動，以檢驗廣大教師對新課標和新教材的理解和把握的情況，選拔培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師參加省市級的.教學(xué)大賽活動。

　　5.加強信息化教學(xué)工作指導(dǎo)，開展信息化教學(xué)大賽和檢查。

　　四、教學(xué)質(zhì)量檢測，規(guī)范有序，評價機制科學(xué)合理

　　1.做好義務(wù)教育階段期末教學(xué)質(zhì)量檢測的命題工作，努力使命題體現(xiàn)新課標評價方向，擬題嚴密、精細、高水平、高質(zhì)量，力求具有較高的檢測評價功能，并將檢測結(jié)果分科、分校進行分析反饋，充分發(fā)揮考試評價和導(dǎo)向功能。

　　2.要求各中小學(xué)要做好階段目標檢測工作，在每次檢測中，要認真對待，嚴肅考風(fēng)考紀，對檢測結(jié)果要認真做好質(zhì)量分析。

　　3.探索開展多種形式的教學(xué)質(zhì)量檢測。要求各學(xué)校要做好隨機抽考檢測準備，教研室按照教育局要求組織不定期帶卷隨機抽考檢測，進行教學(xué)質(zhì)量評估。

　　4.進一步完善教育教學(xué)質(zhì)量檢測手段，規(guī)范檢測行為，建立科學(xué)合理的教育教學(xué)評價機制。

　　五、加強對薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科的指導(dǎo)力度

　　1.對一些薄弱學(xué)校要加大指導(dǎo)力度。特別要加大對部分“村小”的教學(xué)指導(dǎo)，采取送課下鄉(xiāng)、觀摩座談等形式，把先進的教育理念、方法，優(yōu)質(zhì)的教育資源送到農(nóng)村學(xué)校去。

　　2.加強對學(xué)校音、體、美教學(xué)工作的指導(dǎo)，開展陽光體育活動，認真貫徹落實《中共中央關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)》的文件精神。

　　六、加強教研員隊伍的自身建設(shè)，充分發(fā)揮教研室的職能作用

　　1.加強教研員的思想建設(shè)，牢固樹立為基層服務(wù)意識。

　　2.加強教研員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，要求教研員深入學(xué)習(xí)新課標，準確理解把握新教材，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，建設(shè)一支適應(yīng)改革需要的高水平學(xué)術(shù)團隊。

　　3.加強教研室的內(nèi)部管理，完善各項規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，分工協(xié)作、共同完成工作任務(wù)。

　　4.建立以督導(dǎo)片區(qū)為基礎(chǔ)的教研片區(qū)建設(shè)工作，全面實施專兼職教研員片區(qū)責(zé)任制制度。

　　5.教研員要積極參與和指導(dǎo)課題研究。

　　七、做好市教育局和縣教育局安排的其他方面的工作

高校教研室工作計劃2

　　一、日常教學(xué)組織工作計劃：

　　1.開學(xué)前：各老師準備好教材、教學(xué)課程大綱、課時授課計劃、教學(xué)進度表、教案。大綱、進度表、課時計劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。

　　2.開學(xué)二周后：對所屬教師的教案、大綱、課時計劃要審定和檢查。

　　3.安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑，每位教師每周一晚上。

　　4.安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、談心等。關(guān)心愛護學(xué)生，使學(xué)生心理與身體、學(xué)習(xí)共同健康成長。

　　5.組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學(xué)方法，盡量推廣最好的教學(xué)方法。促進教學(xué)方法的提高和多樣化。

　　6.每位教師每學(xué)期要多聽課，多向其它教師學(xué)習(xí)，取長補短，并且有記錄。

　　7.教研室主任要對每位教師進行聽課，掌握教學(xué)動態(tài)，檢查教學(xué)進程和教學(xué)方法，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度。

　　8.期中教學(xué)檢查：對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、聽課等進行檢查，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查，對位每位教師的教學(xué)工作進行量化考核，并且上報教務(wù)處和留系存檔。

　　9.期末考試、出卷、監(jiān)考、閱卷工作

　　(1)每位教師對自己的課程要負責(zé)出A、B兩套試卷，并附有標準答案和評分細則。兩套試卷相同知識點不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫。

　　(2)監(jiān)考要嚴肅、認真、負責(zé)安排、公正無私、關(guān)心愛護學(xué)生。要有成績分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報系教務(wù)辦并報校教務(wù)處。

　　二、實驗實訓(xùn)課管理：

　　1.實驗課：有條件的要達到100%的.實驗開出率，要有預(yù)約記錄、實驗記錄和學(xué)生的實驗報告書，期末一并交至系存檔。

　　2.實訓(xùn)：在校內(nèi)外實訓(xùn)基地的，也要存相應(yīng)記錄并存檔，要求有學(xué)生的實訓(xùn)鑒定、記錄、結(jié)果一并存檔。

　　三、畢業(yè)論文安排：

　　1.每個學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。

　　2.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復(fù)。

　　3.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄，要有評語并存檔。

　　四、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　五、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座。

　　六、鼓勵教師進行教學(xué)研究，每學(xué)期的教研論文要存至個人業(yè)務(wù)檔案里。

　　七、制訂本學(xué)期的科研課題和計劃。

　　八、上報一門校級精品課程和計劃。

　　(1)已報校級精品課程的《藥理學(xué)》準備報省級。

　　(2)準備報《有機化學(xué)》為校級精品課程。

　　九、制作多媒體課件。

　　十、組織參編、主編各種教材、講義和實驗指導(dǎo)書。

　　十一、完成其它工作的計劃和協(xié)調(diào)工作。

　　十二、組織學(xué)生對各老師授課進行考核，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績，作為考核教師教學(xué)能力的指標之一。

高校教研室工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以職教課改精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，圍繞區(qū)教育局和市職成教教研室工作部署，立足我區(qū)職業(yè)教育實際，積極推進課程改革，開展形式多樣的教研活動，努力實現(xiàn)教研工作創(chuàng)新;堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”，以師資隊伍建設(shè)和專業(yè)建設(shè)為重點，強化職教特色，努力提高我區(qū)職業(yè)教育質(zhì)量，促進職業(yè)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

　　二、工作思路

　　以指導(dǎo)職業(yè)教育課程改革為核心，提升職業(yè)教育教研水平;以服務(wù)并引領(lǐng)職業(yè)教育教師專業(yè)成長為著力點，強化職教教研的服務(wù)功能;以培育并發(fā)展職成教教研品質(zhì)為目標，推進我區(qū)職業(yè)教育教研管理工作創(chuàng)新。

　　1、繼續(xù)開展專題調(diào)研，加強教學(xué)管理，提高調(diào)研活動實效;

　　2、繼續(xù)開展學(xué)科(專業(yè))教研活動，加強交流與合作;

　　3、進一步完善教研網(wǎng)絡(luò)，積極培養(yǎng)骨干教師，促進教師隊伍優(yōu)化，提高“雙師型”教師比例;

　　4、繼續(xù)開展教科研活動，加強校本教研;

　　5、強化實踐教學(xué)和技能訓(xùn)練，繼續(xù)組織師生技能競賽，探索校企合作和師生技能培訓(xùn)方式。

　　三、工作要點

　　(一)進一步深化職業(yè)教育課程改革

　　以市教育局即將出臺的`《關(guān)于進一步推進中等職業(yè)教育課程改革的實施意見》為契機，啟動北侖職高課程改革的組織與實施：

　　1、圍繞“課改意識、課改方向和課改能力”三大關(guān)鍵元素，進一步深化職業(yè)教育課程改革。以課程設(shè)置為突破口，為學(xué)校創(chuàng)建“特色專業(yè)學(xué)�！焙汀笆痉缎灾新殞W(xué)�！狈�務(wù)，努力促進職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)。

　　2、啟動地方特色教材研發(fā)工作;從xx年下半年起，用x—x年的時間，著力開發(fā)10種緊密結(jié)合本地社會經(jīng)濟發(fā)展，體現(xiàn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，有利于學(xué)生職業(yè)道德、科學(xué)素養(yǎng)、實際工作能力培養(yǎng)的系列教材，推動課程改革。

　　3、注重課堂教學(xué)，加強課堂教學(xué)有效性研究。在教研工作中，積極倡導(dǎo)教師以典型產(chǎn)品或工作任務(wù)為載體設(shè)計教學(xué)活動，以項目教學(xué)、案例教學(xué)等行動導(dǎo)向的教學(xué)方式組織理論和實踐一體化教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在完成任務(wù)或情境模擬的實踐過程中學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識、形成職業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)意識，真正做到在工作中學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動中的主體作用，發(fā)展學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

　　(二)進一步推進師資隊伍建設(shè)

　　圍繞課程改革和課堂教學(xué)，在組織教研活動中引導(dǎo)教師專業(yè)化成長：

　　1、充分發(fā)揮名師、優(yōu)秀“雙師型”教師和學(xué)科骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

　　2、充分利用全市職業(yè)教育特級教師、名師帶徒工作，幫扶一批中青年骨干專業(yè)成長。

　　(三)進一步推進教研管理工作創(chuàng)新

　　1、及早做好20xx年職業(yè)教育師生技能大賽項目準備工作，促進競賽與正常教學(xué)融通，促進競賽與師生發(fā)展和諧化。爭取在20xx年有更多項目獲獎。

　　2、深入調(diào)研，加強教學(xué)研究;一方面要匯總好先前完成的各專業(yè)師資建設(shè)調(diào)研材料，作好分析;另一方面要以專業(yè)為載體，開展專業(yè)調(diào)研、課程調(diào)研活動，以提升職業(yè)教育教研工作的成效性。

　　3、努力拓展成人雙證制教育工作;把握社區(qū)教育在新時期成人教育工作中的核心地位，發(fā)揮和延伸職成教育的社會服務(wù)功能，為我區(qū)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和構(gòu)建終身教育體系服務(wù)。以成人教育教研服務(wù)為載體，充分利用各種社會資源，為成人學(xué)校拓展培訓(xùn)渠道服務(wù)，為區(qū)教育局做好職工培訓(xùn)教育工作服務(wù)，力爭教研工作有新突破。

高校教研室工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，以區(qū)域聯(lián)片教研為抓手，深化課程改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，狠抓教學(xué)質(zhì)量，強化培訓(xùn)、規(guī)范管理、科學(xué)教研。不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實履行“研究、指導(dǎo)、管理、評價”四大職能，緊緊圍繞全面提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量這個中心開展工作。進一步建立和完善符合xx實際的教學(xué)質(zhì)量評價體系，調(diào)動廣大教育工作者干事創(chuàng)業(yè)的積極性，促進全縣教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　二、工作目標及措施

　　(一)強化教學(xué)常規(guī)管理，保障教育教學(xué)秩序，提高課堂教學(xué)的針對性、實效性。

　　1、各單位要認真組織教師學(xué)習(xí)教研室下發(fā)的《xx中小學(xué)教學(xué)常規(guī)概要》，并明確本校的教學(xué)要求。

　　2、各單位要定期進行規(guī)范的教學(xué)常規(guī)檢查活動。對于教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、評價、教育理論學(xué)習(xí)、校本教研和校際交流、參加上級組織的教研活動等情況，要進行認真檢查、如實記錄檢查結(jié)果，并及時在適當(dāng)范圍內(nèi)進行通報和反饋。對于教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)限期督促整改，并組織好二次檢查。對于存在問題嚴重、或者督促后不予整改的個人，各單位應(yīng)采取組織措施予以及時處理。

　　3、各單位應(yīng)制定科學(xué)合理的教師綜合考評方案，并將教師的教學(xué)常規(guī)落實情況，作為主要內(nèi)容記入對教師的綜合考評。

　　4、組織好每學(xué)期一次的教學(xué)常規(guī)檢查。教研室每學(xué)期要根據(jù)教學(xué)常規(guī)概要的要求進行一次教學(xué)常規(guī)檢查，適時將各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理情況、教研教改特色、動向、經(jīng)驗進行總結(jié)，通過教研例會或教研信息進行通報。

　　5、對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校進行不定時檢查，明確檢查項目，及時通報反饋，同時納入對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的年度綜合考核。

　　(二)扎實開展教學(xué)教研工作，充分發(fā)揮教科研工作對全縣教學(xué)質(zhì)量提高的引領(lǐng)作用

　　1、加強專、兼職教研員隊伍建設(shè)，專職教研員要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)的新需要。在全縣范圍內(nèi)公開選聘一批具有較強的事業(yè)心、較高的教科研能力、素質(zhì)全面的教師，作為兼職教研員，充實到教研員隊伍。

　　2、做好省、市、縣級科研課題的申報、立項、研究、結(jié)題、推廣和優(yōu)秀課題評審工作，形成研究的氛圍，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供理論的支撐。專職教研員要求人人有項目，全縣中小學(xué)要求校校有項目(鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位)。

　　3、深入開展優(yōu)質(zhì)課活動和優(yōu)秀教科研論文評選活動，注重對原創(chuàng)性教學(xué)實踐、原創(chuàng)性研究成果的發(fā)掘、總結(jié)、表彰、推介工作，切實發(fā)揮教學(xué)一線涌現(xiàn)出來的新人物、新成果的輻射帶動作用。

　　4、組織一批業(yè)務(wù)管理人員和骨干教師，外出參加高效課堂的培訓(xùn)和觀摩，開闊他們打造高效課堂的思路和視野。

　　5、繼續(xù)以“三同”教研活動為主要形式，以校際合作組織為依托，扎實開展好校際教研合作與交流。各聯(lián)誼單位每月至少組織一次活動，并形成書面材料上報縣教研室。

　　6、廣泛開展綜合實踐活動、優(yōu)秀社團活動、校本課程等教研活動。每次活動要針對學(xué)生和學(xué)校的.實際，明確活動主題，加強活動組織，注重活動效果，體現(xiàn)學(xué)校特色，滿足學(xué)生個性差異的發(fā)展，并形成電子文檔或書面材料上報教研室。

　　7、繼續(xù)做好首屆名師的評選認定工作。

　　(三)加強對基層教學(xué)工作的調(diào)查研究和指導(dǎo)

　　1、實行教研員分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校制度。教研員對分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的每項教學(xué)教研工作進行檢查、督促、指導(dǎo)。

　　2、實行教研員、普教專干、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任聯(lián)系校、班、組、教師制度。對于教研室每學(xué)年制定的重點改革工作，每個教研員、普教專干、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任在自己的工作范圍內(nèi)，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師共同研究，設(shè)立課改校、課改班、課改教師，制定課改方案，開展課改實驗推廣工作。努力實現(xiàn)教研員、普教專干帶好一個學(xué)校，業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任帶好一個班級(教研組)，教研組長帶好一個教師。

　　3、實行一線工作法。各學(xué)科教研員、普教專干、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任，要主動到學(xué)校、班級、課堂，開展學(xué)科調(diào)研、推門聽課、臨時常規(guī)檢查等工作。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中的問題，積極研究思考，為學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理提出合理化、建設(shè)性意見和建議。

　　4、教研員、普教專干、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任要參加自己分包(所在)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的校際交流和校本教研活動，并對活動的組織情況、開展情況、活動效果進行有效的指導(dǎo)。

　　5、結(jié)合民辦教育實際需要，加大對民辦學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度。

　　(四)強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

　　1、進一步修訂完善《xx中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價方案》。使評價更規(guī)范、合理、公平。

　　2、繼續(xù)實行一考一評一總結(jié)。由縣教研室統(tǒng)一命題，組織好月考和期中期末考試。要求期中期末考試小學(xué)以中心校為單位，初中以校際聯(lián)考的形式，統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷登分、統(tǒng)一質(zhì)量分析，召開好教學(xué)質(zhì)量總結(jié)分析會，大力表彰獎勵成績優(yōu)秀的校長和任課教師。各單位的評價結(jié)果要按照教研室統(tǒng)一表格及表彰情況要形成簡報，并以電子文檔和書面形式及時上報教研室備案。

　　3、組織全縣中小學(xué)調(diào)研考試，評價到學(xué)校、班級、學(xué)科，并進行表彰獎勵，在檢測評價中，引導(dǎo)教學(xué)工作面向全體、促進學(xué)校間學(xué)科間教學(xué)水平均衡發(fā)展。

　　4、建立月通報制度，教研室將對各單位每月納入考核內(nèi)容的各項工作開展、完成、上報情況進行統(tǒng)計和通報。

　　5、及時邀請省市專家分學(xué)科召開備考指導(dǎo)會。研究指導(dǎo)中考的教學(xué)工作;各學(xué)校研究制定科學(xué)的畢業(yè)班教學(xué)、復(fù)習(xí)方案，相互交流，取長補短;加強中招模擬試題調(diào)研，互通信息，打造升學(xué)優(yōu)勢;確保中招比往年有較大的突破。

　　6、建設(shè)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)。加強對中學(xué)生適應(yīng)網(wǎng)上閱卷考試的訓(xùn)練。

　　7、做好通用格寫字法推廣工作，培育一批寫字教學(xué)典型，及時總結(jié)交流寫字教學(xué)經(jīng)驗，提高學(xué)生寫字水平。

　　8、籌備并開好教學(xué)工作會，對學(xué)期工作進行全面的總結(jié)評價，為教體局黨委落實對各單位的各項獎懲提供準確的依據(jù)。

高校教研室工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和市教科院的指導(dǎo)下，以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指針，認真貫徹落實國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，堅持以課程改革為中心，以服務(wù)教學(xué)為宗旨，切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)職能，促進教研方式轉(zhuǎn)變和教師專業(yè)成長，提升教研工作質(zhì)量和效益。

　　二、基本思路

　　(一)拓展研究內(nèi)容，兼顧教法與學(xué)法、教材與課程、教學(xué)與研究，力爭實現(xiàn)從微觀到宏觀的提升。

　　(二)轉(zhuǎn)變研究方式，兼顧評優(yōu)與培優(yōu)、實體空間與虛擬空間、指導(dǎo)個體與引領(lǐng)群體、研究課堂與研究課外，力爭實現(xiàn)從單維到多維的轉(zhuǎn)變。

　　(三)提升教研效益，厘清教學(xué)中存在的普遍性問題，開展主題化、系列化教研，力爭實現(xiàn)教研質(zhì)量的提高。

　　(四)加強校本研究，規(guī)范和提升學(xué)校教研工作，使學(xué)校成為教科研工作的基本陣地，夯實教研工作基礎(chǔ)。

　　三、工作要點

　　(一)以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，進一步加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。實施《縣普通中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測方案》，在實踐中總結(jié)完善。

　　(二)加強常態(tài)教學(xué)指導(dǎo)。充分發(fā)揮縣學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組作用，深入開展教學(xué)視導(dǎo)工作，幫助教師提升教學(xué)水平，推動學(xué)校改進教學(xué)管理。每學(xué)期集中安排1—2所學(xué)校開展全學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)，各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組視情安排教學(xué)視導(dǎo)。

　　(三)進一步加強和改進學(xué)校教研工作。推動學(xué)校認真落實《縣教育局關(guān)于加強和改進學(xué)校教研工作的意見》，健全工作機制、規(guī)范工作管理、創(chuàng)新工作方式，推動校本教研工作扎實開展。

　　(四)進一步規(guī)范教學(xué)、教研評選工作。認真實施《縣教育局關(guān)于教學(xué)、教研評選工作若干規(guī)定》，使各項評選工作更加規(guī)范、科學(xué)、公開、公正。充分發(fā)揮評審工作的教研功能，開放評審過程，運用評審成果。

　　(五)繼續(xù)推進互惠教研工作。以“對話、交流、共享”為目標，通過“同課異構(gòu)”、“教學(xué)探討”、“課題合作”等形式開展互惠教研活動，促進城鄉(xiāng)交流、區(qū)域交流、校際交流，推動教研均衡發(fā)展，促進教育質(zhì)量整體提高。

　　(六)組織開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。引導(dǎo)中小學(xué)教師進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與行為，真正突出學(xué)生主體地位，努力轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。

　　(七)進一步深化教學(xué)研究工作。開展教學(xué)問題調(diào)查，摸清教學(xué)中的普遍性問題，選擇可能且必須解決的問題，集中精力，多學(xué)科協(xié)同研究，共同推進，提高教研工作的'針對性和實效性。

　　(八)推動教育課題研究工作再上新臺階，努力實現(xiàn)校校有課題。指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校做好課題的選題和研究工作，加強課題研究的過程管理，不定期抽查學(xué)校課題研究的進展情況，確保課題研究工作過程扎實、成果顯著。

　　(九)整合課題研究與教學(xué)研究。要打破二者之間的壁壘，實現(xiàn)人員、活動、信息、經(jīng)驗的共享。注重課題研究成果的運用，用以指導(dǎo)教學(xué)，同時，發(fā)揮教學(xué)研究在課題形成、篩選、深化等方面的促進作用。

　　(十)繼續(xù)開展中小學(xué)課堂教學(xué)研究周活動�？茖W(xué)確定研究主題，力爭實現(xiàn)問題解決。

　　(十一)完成縣局和市教科院布置的各項工作任務(wù)。

高校教研室工作計劃6

　　根據(jù)外語系20xx年度工作計劃要求，大學(xué)英語教研室立足于提升教師教學(xué)科研能力，服務(wù)于全校各專業(yè)學(xué)生的公共英語學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)我校學(xué)生英語實際應(yīng)用能力，為將來就業(yè)和發(fā)展打下堅實的英語語言基礎(chǔ)。為此我們制定20xx年度工作計劃如下：

　　1.精心篩選并培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生參加20xx年度全國大學(xué)生英語競賽、20xx年的第七屆河南省高職院校技能大賽暨20xx年全國職業(yè)院校英語口語大賽以及20xx年度河南財�！扒дZ之彩”英語演講比賽。

　　2.加強教學(xué)督導(dǎo)，促進教師的業(yè)務(wù)能力提升。量化聽課任務(wù)，主要采取教研室主任聽課，教師間個別聽課，教師集體聽課的形式。每學(xué)期召開一次大學(xué)英語教學(xué)研討會，明確研討主題，要求每位教師切實結(jié)合財專大英教學(xué)實踐，宣讀個人教學(xué)經(jīng)驗報告。隨后展開討論，總結(jié)歸納出教學(xué)方法的亮點和特色，加以推廣。加強外聘教師的'管理和指導(dǎo)。每學(xué)期召開一次外聘教師教學(xué)工作會議，介紹我校有關(guān)教學(xué)工作管理規(guī)程，并聽取外聘教師的建設(shè)性意見、建議。通過獎勤促怠，發(fā)掘教師們的工作積極性和能動性，讓教師們安心于教書育人，樂于貢獻才智。

　　3.根據(jù)高職高專英語教學(xué)發(fā)展趨勢，組織教師研究在我校進行公共英語和行業(yè)英語教學(xué)銜接的前景和可行性。

　　4.師資隊伍建設(shè)上，根據(jù)教師隊伍現(xiàn)狀和教學(xué)發(fā)展要求，適當(dāng)充實、調(diào)整師資結(jié)構(gòu)。鼓勵年輕教師考研考博和晉升高一級職稱，以優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)。同時外派部分教師到優(yōu)勢教學(xué)資源院校進行中短期學(xué)習(xí)進修。

　　5.完善試題庫建設(shè)。補充大學(xué)英語1、2、4試卷，盡快完成大學(xué)英語試題庫工作。

　　6.配合教務(wù)部門，做好英語應(yīng)用能力A級考試和大學(xué)英語4.6級考試的宣傳、輔導(dǎo)工作。

　　7.以我系兩個專業(yè)學(xué)生為依托，積極謀劃促進我校英語角活動的常態(tài)化。

　　8.定期開展生動活潑、喜聞樂見的教研室文體活動，豐富教師精神文化生活，強化教師的集體榮譽感和歸屬感。

　　9.其他：安排大學(xué)英語課和公共選修課教學(xué)任務(wù)、教材征訂、制定學(xué)期教學(xué)進度、監(jiān)考、期末閱卷及選派有責(zé)任心的老師參加全省A級閱卷任務(wù)，登統(tǒng)成績、核對課時等事項。

高校教研室工作計劃7

　　為了落實學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神，提高教師的教學(xué)水平和科研一、學(xué)期工作重點能力，大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作計劃如下：

　　1、抓日常教學(xué)管理，提高管理意識。加強教學(xué)常規(guī)管理，從備課、上課、課后輔導(dǎo)抓起，加強實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，加強教師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動教師積極性，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

　　2、每兩周舉行一次教研室活動，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗，鼓勵教師相互聽課;針對老師們在教學(xué)過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗。堅持開展周一下午的教研組活動，進行集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進度，對各自的教學(xué)情況進行總結(jié)。

　　3、開展1-2次教學(xué)以外娛樂活動，方式等教研室成員共同商定之后再定。

　　4、加強課程建設(shè)。本學(xué)期計劃組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會，就教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程設(shè)置等進行討論，以使更加科學(xué)合理。

　　5、積極開展新課教師的公開教學(xué)和老教師的公開示范課活動，以此形成

　　成良好的“以老帶新”的局面，進一步提高教師的教學(xué)水平。

　　6、積極組織教師申報科研項目，以進一步的.提高教師的教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

　　7、在本學(xué)期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排，并總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作等。

　　二、本學(xué)期的活動計劃

　　第幾周、工作內(nèi)容：

　　1-2初期教學(xué)檢查，地區(qū)科技局課題申報交流

　　3-4人才培養(yǎng)方案的討論，各類大綱的編寫討論;集體備課

　　5-6組織年輕教師隨堂聽老教師課;

　　7-8集體備課;教學(xué)相長會

　　9-10提醒將要進行中期教學(xué)檢查

　　11-12集體備課;開展一次茶話會(或娛樂活動)

　　13-14相關(guān)課程建設(shè)的討論

　　15-16期末試卷的出題的討論和安排;集體備課;提醒將要期末終期檢查

　　17-19期末教學(xué)檢查和下學(xué)期教師任務(wù)安排等。

高校教研室工作計劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　教研室將緊緊圍繞上級教研部門工作要點和校工作目標，繼續(xù)堅持為"發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校"服務(wù)的工作方向，圍繞以"教育科研為突破口，以提升學(xué)校品位為方向，走豐富質(zhì)量內(nèi)涵之路"這一總體思路，樹立"以教立研，以研促教"理念，不斷豐富"科研興校"內(nèi)涵，為加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化成長和全面推進學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。

　　二、工作目標

　　1、以組織活動為載體，教研室將聯(lián)合教務(wù)處精心策劃、周密組織教研集體備課活動，“師徒”結(jié)對活動為青年教師的迅速成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。

　　2、以教研組建設(shè)為重點，加強科研教研整合。通過專題研討、教師公開課等系列活動，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動檔次，提高教育質(zhì)量與效率，進一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

　　3、以撰寫論文，課題研究為龍頭，推動教育科研發(fā)展。培養(yǎng)研究教師、規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的.新風(fēng)格、新格局。

　　4、以推廣成果為突破，促進教師專業(yè)成長。及時傳達相關(guān)信息，鼓勵及激勵教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果，扶植教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。

　　三、具體工作

　　(一)加強教學(xué)管理，把好各科教學(xué)質(zhì)量關(guān)

　　1、開學(xué)前組織好各教研組長，對集體備課、聽課等提出具體改進意見，進一步細化教學(xué)工作要求，規(guī)范教學(xué)行為。

　　2、與教務(wù)處聯(lián)手，加大常態(tài)教學(xué)督查力度。聽隨堂課時，由校長，學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，教研主任，組長、備課組長等共同參與，課后隨即查看教案，了解二次備課以及教備一致的情況，并及時交換意見，真正起到促進教學(xué)改進與提高的作用。定期公布隨堂課抽查結(jié)果，并將其中的優(yōu)秀課進行表彰、獎勵。

　　(二)明確培養(yǎng)目標，以多種渠道促進教師成長

　　1、加大對青年教師培養(yǎng)，搭建“師徒結(jié)對”以老帶新，有針對性地、有重點地對青年教師進行指導(dǎo)和培養(yǎng)，促進青年教師的成長。

　　2、積極開展各學(xué)科公開課、專題講座等活動。骨干教師每學(xué)期至少在學(xué)校上一次示范課，引領(lǐng)同學(xué)科教師業(yè)務(wù)技能不斷提高。近三年青年教師每學(xué)期至少上倆次公開課，通過課后組內(nèi)教師點評，讓青年教師更快成長。

　　3、積極組織好學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)交流活動，進一步提高其理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

　　4、鼓勵教師積極參加各類校，市，省級教學(xué)比武活動，促進教師專業(yè)成長，增強學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展能力。

　　5、以結(jié)合課題研究和論文撰寫等活動，邀請省內(nèi)外知名教育科研專家來校指導(dǎo)教師專業(yè)成長、課題研究和論文撰寫等，以專家引領(lǐng)啟迪教育思想，提高辦學(xué)檔次。

　　(三)抓好課題申報，論文發(fā)表管理，采用激勵機制提升教科研實效和水平

　　1、鼓勵教師開展課題研究工作。所有參加課題研究的教師，必須認真申報課題，在學(xué)校教研室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制訂課題研究計劃，按時按計劃的完成各階段的研究任務(wù)，并做好階段性的研究小結(jié)，在平時的研究中注意收集課題研究資料，在課題研究結(jié)束后，要認真總結(jié)研究成果，全面整理研究資料，寫出結(jié)題報告，申請鑒定。請專家進行結(jié)題鑒定，并對外發(fā)布和推廣研究成果。

　　2、鼓勵教師積極撰寫論文，及時發(fā)表論文。通過一定的獎勵方式，引領(lǐng)教師樹立專業(yè)化發(fā)展意識，充分張揚教師在自主發(fā)展中的成果，以科學(xué)發(fā)展觀提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，營造學(xué)校和諧文化氛圍。

　　(四)收集整理教科研成果

　　整理好各項教學(xué)成果如：發(fā)表的論文，選編優(yōu)秀教學(xué)論文匯編成冊記錄保存樂中教研室。

高校教研室工作計劃9

　　根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況，計算機教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系，完成本專業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)工作，確保教學(xué)、考試、教學(xué)檢查等各項工作的順利進行。針本學(xué)期的工作實際，本教研室重點做好以下幾項工作：

　　1、做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作，對出現(xiàn)的問題認真總結(jié)，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題。

　　2、協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評估活動，對需要檢查的教學(xué)資料及時整理好，撰寫好，對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認真調(diào)查，充分準備，確保評估活動的順利進行。

　　3、協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強學(xué)期開始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時刻教學(xué)工作的檢查，重點檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計劃的落實情況、教學(xué)進度是否得當(dāng)、期中期末考試安排等工作。

　　4、堅持聽課制度。組織計算機專業(yè)組的聽課工作，要求做好聽課記錄，聽課后的意見建議進行整理，及時反饋給任課教師。

　　5、針對課堂教學(xué)效果專題教研活動，探討如何提高教學(xué)技能，鼓勵教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎賽，并對參賽教師試講。

　　6、開展國際合作院校的`計算機專業(yè)的教研交流活動，為專業(yè)教師爭取短途外出學(xué)習(xí)機會。

　　7、對現(xiàn)有專業(yè)課程進行分析，選出重點建設(shè)課程，準備下半年申報學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程。

　　8、增加專業(yè)內(nèi)科研活動，制定初步的科研活動方案和制度。。

　　9、針對本院學(xué)生基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)興趣差的問題，開展娛樂性、趣味性強的課外學(xué)習(xí)活動，初步制定好活動方案和細則。

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