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初一政治備課組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-19 14:48:40 工作計(jì)劃 我要投稿

初一政治備課組工作計(jì)劃4篇

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家收集的初一政治備課組工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初一政治備課組工作計(jì)劃4篇

初一政治備課組工作計(jì)劃1

  一、學(xué)情分析:

  我校本屆初一年級(jí)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)派送了大量的學(xué)生,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生數(shù)量與縣城學(xué)生數(shù)量相差無(wú)幾,也成了學(xué)生主體。生源的參差不齊,特別是低分段的學(xué)生人數(shù)不少,還有基礎(chǔ)特別差的“特童生”。在這樣的生源狀況下,教學(xué)必須分層,要求必須降低,講課速度不能放快。

  二、教情分析:

  初一年級(jí)3位政治老師都是剛剛從初三畢業(yè)年級(jí)下到基礎(chǔ)年級(jí),老師習(xí)慣了理論知識(shí)的傳授和大方向大角度地思考問(wèn)題,講課時(shí)習(xí)慣了針對(duì)中考而進(jìn)行,習(xí)慣了不考不講的講課模式,對(duì)學(xué)生的政治教學(xué)中情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)目標(biāo)不是很習(xí)慣。而初一年級(jí)學(xué)生的理論知識(shí)深度不夠、廣度缺乏,如果老師不根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和特殊群體而轉(zhuǎn)換角色,那么,教學(xué)效果必然不佳。

  三、教材分析:

  雖然現(xiàn)在的教科書(shū)都是根據(jù)課標(biāo)編排的,但教科版政治教材內(nèi)容簡(jiǎn)單、教材編排散亂、邏輯性不強(qiáng),要上好本教程,老師必須補(bǔ)充大量的資料,特別是要結(jié)合學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)和當(dāng)今時(shí)政加以整理、補(bǔ)充、說(shuō)明,才能通過(guò)老師與學(xué)生的一起合作,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo)、能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)。

  四、教學(xué)安排:

  1、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生較為符合其成長(zhǎng)特點(diǎn)的和社會(huì)發(fā)展的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān),特別是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人。增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。豐富理論和實(shí)踐知識(shí),豐富感性和理性知識(shí)。

  2、教學(xué)方法:

  (1)講授法與活動(dòng)教學(xué)法是本學(xué)年的`最常用的方法。在運(yùn)用這兩種方法的同時(shí),要不斷改革創(chuàng)新,豐富其他有效的教學(xué)方法,讓各種教學(xué)方法發(fā)揮其最大效率。

  (2)讓學(xué)生廣泛參與到教學(xué)中來(lái),參與到課堂實(shí)踐中來(lái),成為政治教學(xué)活動(dòng)的主體和主動(dòng)者,教師只是教學(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)者、領(lǐng)路人。

  3、教學(xué)措施:

  (1)加強(qiáng)集體備課。在集體備課中凝聚集體智慧,發(fā)揮眾人專(zhuān)長(zhǎng),提升備課組教師的教學(xué)水平。

  (2)在教學(xué)中做到以學(xué)生為主體為核心。改正以往陳腐的教學(xué)方法,依據(jù)課標(biāo)要求大膽改革大膽實(shí)踐,讓學(xué)生多參與多活動(dòng),使之真正成為教學(xué)的主體與核心。

  (3)注重教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果的結(jié)合。過(guò)程中,老師要讓學(xué)生學(xué)得愉快學(xué)得輕松。效果上,注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng),能力培養(yǎng)和知識(shí)傳授。

  (4)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。讓教學(xué)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,教學(xué)過(guò)程明顯優(yōu)化,從而促進(jìn)教學(xué)結(jié)果向好發(fā)展。

初一政治備課組工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期政治備課組將全面落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)我校的辦學(xué)理念,圍繞構(gòu)建高效課堂和提高中考質(zhì)量的目標(biāo),全面提升教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效率;做好線(xiàn)上線(xiàn)下銜接,注重實(shí)效,為我校工作整體水平的提高作出努力。

  二、工作思路和目標(biāo)

  1、認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作,做好備課組集體備課工作。研究教材,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),控制教學(xué)進(jìn)度及作業(yè)量,努力提高教學(xué)質(zhì)量,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、解題能力,提高學(xué)生的素質(zhì)。

  2、認(rèn)真做好教學(xué)工作,做到精心備課、精心上課,認(rèn)真批改作業(yè),不斷提高課堂教學(xué)效果;

  3、積極開(kāi)展生本教育的嘗試,開(kāi)展學(xué)案式教學(xué),加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,做到課課有練習(xí),課課有提高,提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)能力;

  4、認(rèn)真做好線(xiàn)上線(xiàn)下有效銜接,認(rèn)真做好考試質(zhì)量分析研究工作,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足和遺漏的地方,認(rèn)真整合各縣市的試卷,精選各類(lèi)習(xí)題,不斷提高教學(xué)質(zhì)量;

  5、我們還利用課余時(shí)間認(rèn)真做好課外輔導(dǎo)工作,使學(xué)有余力的學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),對(duì)所學(xué)的知識(shí)能有更深的了解和拓展性的運(yùn)用;

  6、努力改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力;提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí).加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練,努力提高學(xué)生的讀題、審題、解題的努力。

  我們組老師平時(shí)也很注意教學(xué)積累,積極撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)總結(jié)、教學(xué)感悟與教學(xué)反思,以便更好的為下面的教學(xué)探索總結(jié)出好的教學(xué)規(guī)律與方法。繼續(xù)在提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上苦下功夫。針對(duì)不同班級(jí)不同學(xué)生的不同情況,我們對(duì)他們作出了不同的學(xué)習(xí)要求和訓(xùn)練,努力使孩子們都能在考試中取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)與效果。

初一政治備課組工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步貫徹和落實(shí)政治新課程改革的要求,形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;提高學(xué)生的綜合分析能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力;努力提升教學(xué)質(zhì)量;剔除學(xué)生自身存在的認(rèn)知誤區(qū),使學(xué)生“情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)”統(tǒng)一;遵循堅(jiān)持正確價(jià)值觀(guān)念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、積極實(shí)踐相統(tǒng)一的'基本原則,以達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做一名心理健康的中學(xué)生、過(guò)有意義的生活這一終極目標(biāo)。

  二、工作目標(biāo):

  通過(guò)集體備課,認(rèn)真鉆研教材,努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量,提高課堂教學(xué)效率;加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),及時(shí)了解新的信息,使全體備課組成員跟上教育教學(xué)形勢(shì),做到與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)展教學(xué)研究,努力提高成員的業(yè)務(wù)水平和理論水平

  三、工作重點(diǎn)

  認(rèn)真研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)目標(biāo),爭(zhēng)取在原有的基礎(chǔ)上積極調(diào)動(dòng)每位成員的教學(xué)積極性,提高自身的教學(xué)水平,真正做到減負(fù)增效。加強(qiáng)集體備課,使同年級(jí)的教學(xué)成績(jī)縮小差距,均衡發(fā)展。課上關(guān)注學(xué)生活動(dòng),讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,注重政治學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  四、開(kāi)展教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

  1、及時(shí)通知備課組成員參加集體備課,堅(jiān)持每周活動(dòng)一次。(每周星期五下午)

  2、面向全體,因材施教。

  政治教學(xué)要教會(huì)學(xué)生過(guò)有意義的生活、培樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān),培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際解決身邊問(wèn)題的能力并能明辨是非。對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,注重知識(shí)的拓展;一般的學(xué)生側(cè)重于基本問(wèn)題的分析能力。

  3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  政治新課程教學(xué)要求師生互動(dòng),學(xué)生能否積極參與課堂活動(dòng)就顯得比較重要。集體備課中,針對(duì)教材內(nèi)容,多設(shè)計(jì)一些適合初一學(xué)生的活動(dòng),以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,并要多創(chuàng)設(shè)初一學(xué)生熟悉的情境,進(jìn)行情境教學(xué)。

  4、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源,尤其是要充分利用課堂,發(fā)揮45分鐘的效力,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高成績(jī)。

  5、注重提優(yōu)補(bǔ)差,尤其是課堂教學(xué)中注意尖子生的培養(yǎng)。根據(jù)一學(xué)期期中成績(jī),及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,關(guān)注后進(jìn)生,提高整體的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  6、通過(guò)集體研討,相互聽(tīng)課等方式,縮小班級(jí)之間的差距。

  7、逐步強(qiáng)化規(guī)范化答題。對(duì)于典型題型進(jìn)行分析,有效歸納解題方法。

  五、教學(xué)進(jìn)度

  1、第1-2周 完成第一課教學(xué)

  2、第3-4周 完成第二課教學(xué)

  3、第5-6周 完成第三課教學(xué)

  4、第7周前半周 階段性復(fù)習(xí)、階段性質(zhì)量檢查

  5、第7周后半周-第8周 完成第四課教學(xué)

  6、第9-10周 完成第五課教學(xué)、階段性復(fù)習(xí)、中段質(zhì)量檢查

  7、第11-12周 完成第六課教學(xué)

  8、第13-14周 完成第七課教學(xué)

  9、第15周 完成第八課教學(xué)

  10、第16周 階段性復(fù)習(xí)、階段性質(zhì)量檢查

  11、第17周 時(shí)事政治的學(xué)習(xí)

  12、第18周直至期末考試 期末復(fù)習(xí)階段

  六、奮斗目標(biāo)

  期末考試平均分76分,合格率90%,優(yōu)秀率70%。

初一政治備課組工作計(jì)劃4

  一、教學(xué)指導(dǎo)思想

  本備課組圍繞學(xué)校和科組計(jì)劃開(kāi)展教學(xué),以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以實(shí)施有效教學(xué)為依托,以更新觀(guān)念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,積極推進(jìn)教研教改,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的.能力,全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。

  二、學(xué)情分析

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生逐漸適應(yīng)本課程的教學(xué),學(xué)習(xí)方法和解題的能力也所提高,但是還沒(méi)有達(dá)到要求,尤其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有待不斷提高。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)自尊自信的人,注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操,對(duì)其學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行升華,讓他們學(xué)會(huì)做人,做到做知法、守法、用法,并用法律武器來(lái)保護(hù)自己。

  2、教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法,學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人。

  3、引導(dǎo)學(xué)生理解誠(chéng)信,培養(yǎng)學(xué)生從小做一個(gè)講誠(chéng)信的人.

  四、備課組基本情況

  班級(jí)情況:全年級(jí)共15個(gè)教學(xué)班,其中,實(shí)驗(yàn)班1個(gè),普通班14個(gè);分課情況:全組有3位教師,陳澤輝(2班班主任、高一3個(gè)班)3個(gè)班,范金鳳6個(gè)班,邢增宇(13班班主任)6個(gè)班。

  五、教學(xué)工作要求

  1、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)好教學(xué)改革新理論,努力提高自身教學(xué)教研理論水平。

  2、積極參與集體備課,做到多聽(tīng)課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做到互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高教學(xué)能力。

  3、自覺(jué)做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作,按質(zhì)按量完成備課、上課、改作、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)。

  4、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。

  5、加強(qiáng)開(kāi)卷能力訓(xùn)練,提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,以使學(xué)生盡快適應(yīng)開(kāi)卷考試的要求。

  6、積極參加校本教研活動(dòng),主動(dòng)展開(kāi)討論,認(rèn)真研究問(wèn)題,各級(jí)配合科組做好各項(xiàng)工作。

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