第一學期校長述職報告

　　我們眼下的社會，接觸并使用報告的人越來越多，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的第一學期校長述職報告，希望能夠幫助到大家。

第一學期校長述職報告1

　　20xx年，是我校辦學思想逐漸成熟的一年，是我校校園文化逐漸成型的一年，20xx年，也是我校的教育教學管理日漸常態(tài)化的一年。現(xiàn)在，從五個方面對20xx年學校工作述職如下。

　　一、逐漸成熟的辦學思想

　　20xx年，我們學校的一項重要工作就是辦學思想的逐漸形成并日趨成熟。

　　年初，我們在市教育學院和市教科院申報立項了“優(yōu)化辦學思想”的課題，課題立項以后，得到了省教育學院xx教授、市教育學院xxx院長和進修學校領(lǐng)導和干訓部老師的大力支持。11月初市教育學院在我校召開了關(guān)于優(yōu)化辦學思想的現(xiàn)場會，收到了很好的效果，現(xiàn)在“立德求真”教育辦學思想已經(jīng)深入到每位教師的心中。全校教師正在以“立德求真”的辦學思想為指導，為培養(yǎng)更多了有德有才的合格中學生而努力。

　　二、初見體系的校園文化

　　20xx年，是我校校園文化逐漸形成體系的一年。

　　我校的校園文化建設共分為六個系列、三個層面、兩類規(guī)范。六個系列分別是：1、師生禮儀。2、師生風采。3、安全教育。4、德育教育。5、傳統(tǒng)國學教育。6、名校、名人、名言。三個層面：學校層面，在學校大門口、行政辦公室和操場，主要布置了學校宣傳、師生禮儀、師生風采、安全教育、國學教育。年級組層面，七年級組走廊布置了學生禮儀和安全常識，規(guī)范學生做一名合格的中學生。八年級走廊布置了相關(guān)學科知識。九年級走廊布置了名校、名人，激勵學生努力學習，考入更好的學校。每個年級的走廊均有學生風采展示宣傳欄，讓學生自己書寫、描繪身邊的故事，表揚身邊的先進學生。班級層面，每個班級均設計體現(xiàn)自己班級風格的班訓，班級張貼名人名言，每個班級均設計有不同風格的學習專欄。兩類規(guī)范：教師規(guī)范，每個辦公室均張貼辦公室人員的工作職責，在行政辦公室的走廊顯眼處和年級組辦公室，我們張貼了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx省教育廳六條嚴禁》和《xx市教師職業(yè)道德行為“十不準”》，這些規(guī)定，時刻提醒教師依法執(zhí)教，依規(guī)辦事。學生規(guī)范，每個教室均張貼有《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，時刻提醒學生做一名合格的中學生。

　　三、已經(jīng)程序化的常規(guī)管理

　　學校的工作，涉及到老師，維系著學生，關(guān)聯(lián)著家長，影響著社會。為了在這樣一個人多、事雜的環(huán)境中做到有條不紊，我校在管理上力爭做到程序化。什么時間，做哪些事，什么人組織參與，都是多年來形成的一套規(guī)矩，如果沒有特別要求，就按照曾經(jīng)的程序進行。

　　例如：每個學期一次的家長座談會，我們堅持了16年32個學期沒有間斷，并且9月份的家長會主要談規(guī)矩、規(guī)范。三月份的家長會，主要說中考、迎考，這幾年，我們把家長培訓也作為每次家長會的必備內(nèi)容之一。每個學期召開一次的教學質(zhì)量分析會，我們也堅持了15年，學生的歌詠演講比賽和教師的師德演講更是我們已經(jīng)堅持了幾十年的一個傳統(tǒng)。業(yè)務領(lǐng)導示范課、教師匯報課更是每個學期必須進行的活動。教學開放周活動，我們也堅持了多年，每個學期一次，教師教學成果提煉和教學反思撰寫活動，我們每個學年進行一次。所有的這些活動都有固定的日期，固定的負責單位，什么時間做什么事，什么人負責，什么人參與都深入到領(lǐng)導和老師心中。

　　四、踏實高效的教研活動

　　教研活動的高效是提高教學質(zhì)量的重要保證。多年來，我校一直借鑒楊思中學的先學后教教學模式和杜郎口中學的教學思想。我們要求教師在教學中貫徹學為主體、教為主導、練為主線的原則，讓學生在參與中學習。

　　今年，我校的教研采取了“研—講—評”的模式。教研組的全體成員首先研究課，幫助講課教師確立教學思路和教學方法，然后教研組所有人員聽課，最后評課。這種教研方式對特崗教師幫助較大。

　　本學期我們還進行了一次教師“教育故事征集活動”，任課教師90%以上參加了此次活動，教師撰寫的文章通過QQ群上傳的同時，全體教師都能下載觀看，老師特別關(guān)注自己作品的瀏覽量高低。既是一次展評，更是一次交流，全體教師既分享了教育教學的經(jīng)驗，又分享了教育的感動和幸福。

　　五、扎實長效的學生管理

　　學生管理上我們的常規(guī)工作是堅持多年的，開學初，我們對照《守則》、《規(guī)范》開展學生文明禮儀教育專項活動。每個月均開展不同主題的德育教育活動，利用學校的廣播站、電子屏，年級組的宣傳欄，班級的班會、手抄報對學生進行宣傳教育。

　　利用傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行教育也是我們的一貫做法，青年節(jié)的演講歌詠比賽、清明節(jié)的向烈士紀念碑鮮花、教師節(jié)的征文、國慶節(jié)的詩歌朗誦比賽，既豐富了學生的校內(nèi)生活，對學生的品質(zhì)培養(yǎng)也起到非常好的推動作用。

　　在安全教育方面，力爭安全教育貫穿學生成長的每一段時間和每一個方面。從學期初開學第一課到學期末致家長的'一封信，從安全演練到班級的班會到任課教師的每一節(jié)課，從校內(nèi)到來往的校車上再到學生家中，我們的教師做到了時時關(guān)注安全，學生也做到了處處注意安全。

　　六、團結(jié)務實的領(lǐng)導班子

　　如果說20xx年我們還取得了一些成績的話，得益于領(lǐng)導的支持，得益于我們?nèi)��?4名教職員工的共同努力，得益于我們前任領(lǐng)導創(chuàng)下的和諧的教育教學環(huán)境，其中最讓我感到驕傲的是我們有一個團結(jié)務實，努力工作的領(lǐng)導班子。

　　我們的業(yè)務校長，主抓全校業(yè)務特別是迎國檢工作。還兼任九年級組組長和九年四班班主任，并且任九年級一個年級的歷史課教學。在所有工作均出色完成的前提下，期中抽考九年級歷史成績?nèi)�縣排名第二。

　　我們55歲的黨支部副書記，主管黨務、德育、安全工作，主動要求兼任七年級一個班級的數(shù)學課，在期中考試中帶領(lǐng)另外兩名數(shù)學教師取得了全縣第五名的成績。

　　這樣的領(lǐng)導班子成員是全校老師的榜樣，更是我工作中的榜樣，激勵著我們?nèi)�體教職員工團結(jié)務實，積極向上。

第一學期校長述職報告2

　　大家上午好。本人今天述職如下：

　　一、開發(fā)和堅持

　　我們的開發(fā)：從接任這所學校的第一天起，我就暗下決心，一定要保底，把安全工作做好，自己學校這么小，不能為諸葛教育做什么貢獻，領(lǐng)導也不指望你干出什么名堂，但一定不能添亂子。我一直很重視安全工作，門禁，消防器材配備，安全教育等等。這個學期，我們的演練增加了道具，以前如果打算做消防演練，就提前讓學生從家里帶條濕毛巾過來，演練時用毛巾捂住口鼻，學校現(xiàn)在不困難了，秋季不足百人做預算時，我們預算了消防演練用毛巾，通過后，一周前得以實施了，我們投入300多元為全體師生每人購買了毛巾，提升了演練效果。我想，演練時這樣做，比讓學生把“失火時用濕毛巾捂住口鼻”這句話背上10遍都有效有用的多。

　　我們的堅持：

　　1、堅持鍛煉。我希望學生從小就養(yǎng)成熱愛鍛煉的習慣，這樣，到中年或老年之后，他的生命質(zhì)量才會更高。關(guān)于學校工作，如果說我最重視的是安全的話，排第二位的就是體育鍛煉了。

　　我們學校雖然很小，但經(jīng)過6年的摸索和堅持，跳繩運動從訓練到比賽，已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗。我們分別在20xx年，xxxx年和今年參加了河洛跳繩節(jié)，12年是表演賽一等獎，15年只參加了4項，但項項獲獎，獲得總分二等獎，今年參加了15項，和澗西的芳華路小學一起獲得外轄區(qū)一等獎。我們最喜愛的是花樣跳繩，最近兩年，我們的速度也有了很大的提高。六年級同學快畢業(yè)了，先把參賽的機會給他們，然后才是五年級和四年級的同學，六年級同學全部參加。其中，鎮(zhèn)的比賽項目，河洛跳繩節(jié)的比賽項目，園區(qū)的比賽項目都算上，王笑柯同學平時要訓練13項，分別是兩人協(xié)同跳，兩人一帶一，30秒單搖，30秒雙搖，3人交互繩，4人混合交互繩，個人花樣，兩人同步花樣，2分鐘10人8字跳，2分鐘8人同步跳，男女混合單雙搖接力，女子單雙搖接力，繩操。張貽豪同學沒有一帶一，沒有個人花樣，但有3分鐘單搖，他要訓練12項。還有五六個同學也至少是5項以上，我們每次訓練，都是分著時間段的，第一個15分訓練單雙搖，第二個15分訓練協(xié)同跳，第三個15分訓練交互繩，第四個15分訓練集體跳和繩操。其中，王笑柯和張貽豪的花樣放在晚上單獨輔導和訓練。從開學后到比賽前，同學們可以說是爭分奪秒，而且我還有一個條件，就是不占用一節(jié)正課時間，作業(yè)一個字，一道題都不能拉下，因為我向家長保證，不影響學習。我們是把別人吃飯，走路，休息，玩耍，睡覺的時間都用在了訓練上。我們喜歡跳繩，當我們執(zhí)著于這件事的時候，我們是不感覺累的。我為我的學生和自己感到自豪。

　　2、堅持記讀書筆記。我們堅持要求學生每天記不少于60個字的讀書筆記，準確的說是摘抄，每周二堅持檢查，今年已經(jīng)是第6年了。

　　3、關(guān)于書寫，學校要求不拉下一個學生，人人都要過書寫關(guān)，人人的作品都能拿出去展覽。期末，我們收集了每一個學生最好的書法作品，計劃在13號放假時，制成展板，并彩印出來，讓學生和他的獎狀一起帶回家。

　　4、堅持開展豐富多彩的活動，活躍學生的校園生活。這個學期，學校舉行了眼保健操比賽，足球操比賽，和文明禮儀操比賽，教師節(jié)，國慶節(jié)，元旦，舉行了慶�；顒樱�舉行了口算百題賽，硬筆書法過關(guān)賽，讀書筆記評比，優(yōu)秀作業(yè)評比，美德少年和文明少年評選，優(yōu)秀運動員評比，優(yōu)秀少先隊員評比，安全好少年評選等。

　　二、關(guān)注教師。

　　在分課和分工上盡量考慮教師的專業(yè)特長，讓教師收獲更多的職業(yè)幸福感和成就感。這個學期，學校的硬件和教師的福利待遇有了較大的改善，我們現(xiàn)在有三臺打印機，一臺只能打A4的，一臺彩印，一臺多功能一體機，學�，F(xiàn)有5臺電腦，一個佳能M3相機。有了村委助學款，我們教師節(jié)，中秋節(jié)，春節(jié)都給老師們有所表示。

　　三、不足與今后打算

　　課改流于形式。我們學校的課改工作一直非常滯后。其中最大的原因與我本人有很大的'關(guān)系，我對課改的認識很到位，我知道課改好，真的好，但我一直沒有深入細致的學習課改模式，總像是門外漢，仍然固守著自己的教學習慣，隨意性大，根本不知道從哪里下手去引導教師，我們學校的課改工作，也就是做了這樣三件事，上課出示學習目標，下載一個配套的課件使用，把導學案上的題做一做。我們也有學習小組，主要還是檢查家庭作業(yè)，背個書什么的，小組合作與交流的時候很少。下個學期，我們打算采用西吉小學的預習單，加強導學案的規(guī)范使用和小組合作。

　　周清工作沒有堅持下來。就做了一次。明年要堅持做，還要檢查落實。

　　學生人人訂報，人人有課外書，也有閱讀課，但多數(shù)時候都上成了語文，同步閱讀教材也沒有，明年要落實閱讀的時間和內(nèi)容，確保學生的課外閱讀量和質(zhì)量。

　　差生的轉(zhuǎn)化令人焦頭爛額。我們學校三年級有兩個各科都不及格的學生，四年級有一個，一個連加一都要伸指頭，一個學了一個月字母，只會寫大寫A，一個根本就不知除法是什么。這三個學生的共同點就是回到家不寫作業(yè)，在校不想學習，家人都已經(jīng)對他們放棄了，可是我們做老師的不能，我們做教育就是要想辦法使人醒悟，變得勤奮好學，可是面對這三個學生，我們幾位老師都束手無策！但我們不會輕易放棄的，盡量去理解他們，少批評，多鼓勵；少指責，多幫助；少漠視，多關(guān)心，當什么辦法都不管用時，只有愛可能會創(chuàng)造奇跡了。

　　關(guān)于做校長，還是常常會有手忙腳亂的感覺，這應該與我的管理能力和協(xié)調(diào)能力有關(guān)。我不會用人，不善用人，不善與人溝通，這些都很影響學校的發(fā)展，唯有多學習，多盡心。

　　教育需要耐心，如同等待花兒的開放，絕不能拔苗助長。在以后的工作中，我一定會如同呵護我的花草一樣，時刻關(guān)注學生的進步和成長，同時，也會關(guān)注自己的不足，加強讀書和學習，不斷改進，讓自己走得更穩(wěn)，走得更遠。

第一學期校長述職報告3

　　金秋九月，受局聘任，我滿懷憧憬地走上了校長崗位，正值教育督導、教學評估時期，自己深感責任重大，同時又是一種挑戰(zhàn)，更需要我在教育教學管理工作上審時度勢，迎難而上，我只有找準著力點，力推教改，在提高教學質(zhì)量和辦學特色上狠下功夫。辦出漁民滿意的學校。下面就我在歧口中學的幾點做法做一總結(jié)。

　　一 基本定位

　　提高學生的優(yōu)生率，讓中等以上的學生形成教育教學的主流對象，抓好控輟保學工作，確保“三率”，大面積提高初中中等生比例，為高中輸送更多的可塑性生源，做到學校校風好、教風正、學風濃，德育工作上新臺階。確立“以爭創(chuàng)為主線，以提高為重點，以質(zhì)量為中心，以發(fā)展為目標”的辦學思路，全力打造漁區(qū)一流中學。

　　二 辦學特色思考和做法

　　(1)校風建設。 以德育先行為基本原則，重新樹立學校的形象建設是重點、班子的凝聚是關(guān)鍵、教師的導向(管理導向的認同意識、育人導向的追求意識、發(fā)展導向的危機意識)是保證、學生習慣形成是基礎(chǔ)、整體素質(zhì)的提高是目的的工作思路。

　　(2)學校管理。 主要體現(xiàn)12個字，就是“注重細節(jié)，嚴格管理，責任分流”，即多管齊下，互為滲透，分解細化，全面覆蓋。以學校管理為核心，細化常規(guī)管理，突出班級管理，強化教學管理，重視文化管理，使管理多元、互補、精細、全面，形成氛圍和趨勢，形成管理的“場”，使管理的有效性得以最大化。細節(jié)決定成敗，學校管理在細節(jié)上狠下功夫，主要是落實崗位責任的明確、教學督導工作的.細化、教研評估積分的量化、班級量化管理評估等來體現(xiàn)學校管理的精細化，同時以校園文化建設為主線，分別從環(huán)境文化、活動文化、制度文化、觀念文化、行為文化等方面來開展一系列的文化管理活動，使文化素養(yǎng)的滋潤滲透于學校管理的整個過程之中，一方面促進教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)成長，一方面使學生的人文品質(zhì)、文明素養(yǎng)得到有效的提升。

　　(3) 教學管理。 在教學管理上主要特色是思路總攬、細化督查、落實評估、兌現(xiàn)獎懲、條塊結(jié)合、不留空檔，思路總攬就是以提高質(zhì)量為重點、發(fā)展為目標的辦學思路來總攬全局，細化督查就是從教學秩序、教師到崗、學生上課率等方面加大督查力度，堅持從細節(jié)入手，認真去考察、評估每位教師和每個班級，建立教師督查個人檔案，以等級制來考核教師的業(yè)績;堅持每天必查(專人查上課人數(shù)、到崗情況、課堂秩序以及教案、課題);堅持分管領(lǐng)導每周抽查制度，要求教導處分管主任每周不少于兩次的不定期對教師上課情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋;堅持上課期間專人巡查校園制度，確實使紀律、課堂管理、師生到崗等方面得到進一步規(guī)范，使管理不留空檔;堅持期中、期末對每一位教師的情況和考核等級進行公布，并以此為依據(jù)給予獎懲;

　　(4)教研工作

　　1、工作特色：把教研工作任務與教學任務和教學問題掛起鉤來，教研工作要解決教育教學中存在的實際問題，通過教育科研促進教師的專業(yè)化成長，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學服務。

　　(一)切實可行的長效教研機制與各類教研活動開展相結(jié)合，主要是搞好規(guī)劃，落實措施，明確重點，建立常規(guī)，逐步形成一套規(guī)范的工作機制和考評激勵機制。學校大力開展各類教研活動，如，“三課”研討活動、個人研修活動、以老帶新活動、集體備課活動和其他專題教研活動(班主任論壇、課堂有效管理研究、遠程教育和現(xiàn)代教育技術(shù)的運用、班級文化建設研討等)，而且把這些活動全部納入長效教科研機制的框架中，使學校的教研工作再上一個新的臺階;

　　(二) 立項課題研究與常規(guī)教研相結(jié)合，學校重視立項課題研究工作，爭取通過立項課題的推動使我校的常規(guī)教研工作得到有效的拓展;

　　(三)校本研修與營造健康的校園文化相結(jié)合，校本教研工作主要從以下幾個方面來推進，一是要求教師利用業(yè)余時間加強自修，定時定向定量閱讀幾本好書、寫好讀書筆記、心得體會、教學反思等，定期收集入冊并納入個人教研檔案，加減個人教研積分;二是有計劃的進行教師培訓，包括先進教學思想、理念、方法、技術(shù)方面的培訓以及教師職業(yè)道德、文化素養(yǎng)方面的培訓，這些培訓采用的形式分為講座、示范、觀摩、競賽、研討等;(四)文化管理，營造健康的校園文化，努力使廣大教師在文化環(huán)境的感召下更加注重個人文化素養(yǎng)、職業(yè)道德的提升，自覺投入到工作中。

　　2 、關(guān)于教改工作的思考

　　(1) 我校教師的構(gòu)成主要以青年教師為主，我校34名教師中青年教師占80%以上，其個人素質(zhì)的好與否將直接影響教育教學質(zhì)量的好與否，所以加強青年骨干教師的培養(yǎng)應該擺在學校發(fā)展的重要位置，意在提高教師個人教學能力，提高學生學習成績：

　�、� 、 建立系統(tǒng)的教改計劃，包括規(guī)劃、管理、工作計劃和激勵機制。

　�、� 、認真選拔思想政治素質(zhì)過硬、專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、勇于承擔教育科研任務、具有積極的工作熱情和實踐精神的青年教師作為教改先鋒。

　　③、落實教改措施。

　�、� 、管理保障，要有專門的骨干教師培訓經(jīng)費，在晉級評優(yōu)方面加大傾斜力度，課題參與體現(xiàn)示范，在生活和工作上給予更多的關(guān)心和支持，要求從嚴，要求骨干教師主動承擔各種賽課、公開課、示范課任務，每年要有學術(shù)論文發(fā)表，每年對骨干教師要定期考核，要嚴格標準。

　�、� 、定期召開教改骨干教師工作總結(jié)會。

　　(2) 教改工作要依靠全校廣大教師的積極參與，因為教學不是個人行為，要提升和搞好教育教學工作不是一個人能完成的工作，如何讓教育發(fā)揮整體優(yōu)勢，就是要依靠廣大教師，積極投身于教改中，讓教師在教研活動中產(chǎn)生最大認同，突出其主體地位，主動的追求先進的理念、好的方法、正確的途徑，教學改革的目的就在于此。

　　(3) 教改工作是一個長期性的工作，因此在管理教改這一塊要有連續(xù)性、整體性，最終形成常規(guī)性，樹榜樣，弘揚優(yōu)秀集體，切忌空大、無序、時冷時熱、有頭無尾。

　　(4)教育干部帶頭搞教改，進課堂，參與教研活動。

　　三、工作著力點

　　1、抓兩頭，重過程求質(zhì)量：抓好入學教育和畢業(yè)班工作，加大紀律要求。組織了法制教育活動，畢業(yè)班家長座談會，給家長的一封信活動。

　　2、抓教育科研求突破：立項科研和常規(guī)教研相結(jié)合，明確教研日，大力推進課程改革，不斷加強校本研修，加快教師職業(yè)成長，確保一支相對穩(wěn)定，較為成熟，基本配套，專業(yè)過硬，技能過關(guān)的教師隊伍。

　　3、構(gòu)建學校德育體系，注重校園文化建設，強力推進班級文化建設，以優(yōu)雅的環(huán)境，多彩的學習生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學習氛圍，形成良好的校風、班風，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。成立了廣播組，出辦了《教研》和《月考》期刊，開展了元旦異程接力賽，舉辦了元旦警校共建聯(lián)歡會。開展了“我愛我班”“廁所長明燈”兩次大討論征文。

　　4、依法治校、依法治教，民主管理，大力推進以校務會、教代會為重點的民主管理學校的進程，做到民主治校，取消了遺留的小賣部，制定了新的教學制度。

　　5、加強學校安全工作，完善各種安全制度和措施，落實了安全責任，建立了校園安全崗，推進“一崗雙責”制度，搞好安全演練，建立各種安全預案，確保校園平安和諧。

　　四 師資建設

　　目前我校教師隊伍建設，主要存在如下問題和不足：有先進教育理論又有豐富教育教學實踐經(jīng)驗的骨干教師不多，無專家型、名師級教師;部分教師的“終身教育”觀念不強，對學習的主動性不夠，積極性不高;學習、培訓、進修的時間和教學工作沖突較大;培訓經(jīng)費有一定的困難。

　　師資建設具體規(guī)劃

　　師資培訓：二年內(nèi)全體教師爭取輪訓1-3次，并大力開展校本研修和自我研修工作，促進教師的專業(yè)成長;

　　教改骨干教師培養(yǎng)：以青年骨干教師培養(yǎng)為重點，選拔培養(yǎng)青年教師;

　　教師獎勵：建立考試質(zhì)量獎勵，分教師等級獎勵機制，最大限度的調(diào)動教師的工作積極性，以確保教師隊伍的整體素質(zhì)的提高。努力辦成一所班子團結(jié)、教師穩(wěn)定、校風建設好、教學質(zhì)量高、有特色的中學，為振興漁區(qū)經(jīng)濟培養(yǎng)合格人才。

　　五 教學設備添置設施

　　報刊添置30余種冊，書架2個。

　　教學微機7臺，備課微機3臺，計算機電源補充2套。

　　體育籃球架一個、單杠2個、雙杠1個。

　　物理實驗室一個。換線260多米。實驗櫥柜6個。

　　粉刷墻璧4300多平方米，砌旗臺一個，水泥墻面340平方米。

　　自己修砌地板磚6間，爭取路燈一個，旗桿一個，線路維修200余米。

　　文化墻280平方米，文化背景布60平方米，教室牌28個，窗簾20米。

　　辦公桌6個，文件櫥2個，打印機2個，飲水機3個，寫生燈一個。

　　修補多媒體教室一個。學生凳子300個。布置會議室一個。

　　滅火器換粉12個，排風扇6個，重新投資8個班級文化建設。

　　整理檔案室2間。

　　爭取上級資金4萬元。

　　共投入9.4萬元。

　　以上是上任后的幾點做法與思考，只是個開端，今后我將繼續(xù)努力工作，不辜負一方父老的期望。

第一學期校長述職報告4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好！

　　本學期在上級政府、區(qū)教育中心、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導下，為加快伊濱區(qū)學校教育城市化進程，我校認真貫徹黨的教育方針,執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級文件指示精神。堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面實施素質(zhì)教育，全面提高辦學效益。

　　一、安全工作

　　牢固樹立“安全第一”的思想，全面施行“一崗雙責”的安全工作責任制。學校層層簽訂安全責任書，進一步落實安全工作責任制；制訂了交通、消防等各種應急預案,維護學校正常的教育教學秩序。從飲食、交通、活動、防溺水、防惡略天氣等方面定時展開安全教育，加大安全工作宣傳，組織安全演練活動；及時檢查和更新安全設備設施，確保安全；

　�。ㄒ唬�、本學期開學初，組織安全領(lǐng)導小組成員對學校校舍等進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，為新學期開學創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　�。ǘ�）、每月按時上報《安全隱患排查表》、學校安全形勢評估報告》，做到隱患排查、報告、并及時進行整改，并對下月學校安全形勢進行預判，做到有備無患。

　　（三）本學期發(fā)放安全教育教材，每2周進行一次安全教育課，安全教育做到常規(guī)，另外本學期組織了3次緊急疏散演練活動，力求實效，提高了師生防護逃生自救的能力。

　�。ㄋ模�、本期期末認真準備放假前一天的6課時的安全教育課，對小學生集中進行以流感、防火、放電、防溺水、防擁擠踩踏、防煤氣中毒、防煙花爆竹、防交通事故等為主要內(nèi)容的安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力。另外向每名學生發(fā)放《假期消防安全告知書》并開展一次滅火逃生疏散演練，布置一份寒假家庭消防作業(yè)為主要內(nèi)容的“四個一”活動，努力實現(xiàn)“教育一名學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。增強家長的安全意識，加強對孩子的安全教育和管理，承擔監(jiān)護人的責任。

　　二、教育教學方面：

　　1．本學期，嚴格按照課程計劃開足開全課程，特別是體育課，要求體育課做到三有：一要有運動量,讓每名學生體育課上都能出汗；二有戰(zhàn)術(shù)，學習足球本期就針對足球進行這方面的教學，不能今天學這，明天學那；三有比賽和對抗，經(jīng)常性的在體育課上開展一些小型比賽，，培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)、團隊精神，同時也學到一些比賽規(guī)則。

　　2．以鎮(zhèn)中心校制定的`《諸葛鎮(zhèn)教學常規(guī)管理辦法》為標準，本學期共組織進行了三次教學常規(guī)檢查（開學初、期中和期末），檢查了教師的教案、學生作業(yè)質(zhì)量和教師的批改質(zhì)量，及時的將檢查結(jié)果在教師會上進行反饋，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)整改。對教師備課、上課、聽課、作業(yè)批改、學生書寫、閱讀等常規(guī)加強管理。

　　3．課改方面，堅持鎮(zhèn)中心�！昂敛粍訐u搞課改”的思路，通過召開全體教師會統(tǒng)一思想，讓老師積極參加秋季開學前在雙語小學舉行的課改培訓，開學后，讓部分參培教師給其他老師培訓，起到帶動作用。為配合課改工作的進行，統(tǒng)一印制修訂后的導學案，踐行“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式，課堂練習突出針對性、實效性和反復性，讓練習充分發(fā)揮提高學生成績的作用。

　　4、學生書寫和師生讀書

　　學生書寫方面；一要求學生每天一張寫字作業(yè)，語文老師每天批改，二在10月下旬、12月初舉行了2次鋼筆鉛筆字書法比賽；三、集中進行了2次鋼筆書法視頻教學。通過這些措施，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫的準確、干凈、工整、規(guī)范，讓學生從小練就一手好字，受益終生。

　　讀書方面：

　　以《同步閱讀》教材推薦必讀書目為主，每天預備鐘5分鐘唱歌后，教師帶領(lǐng)、指導學生讀書、3-6年級學生學生每天寫讀書筆記。另外周一到周五開放圖書室，專人管理，以班級為單位統(tǒng)一借閱，提高學生的閱讀能力，擴大了學生的知識面，激發(fā)了學生的閱讀興趣。

　　5、抓好 “上下午大課間”活動，保證學生每天有1個小時的活動時間，學期初優(yōu)化大課間流程， 各年級印發(fā)大課間跳繩項目成績表，每周一張，每月一總結(jié)一表彰，讓學生在鍛煉中提高。

　　三、其他方面：

　　積極改善教師辦公環(huán)境，利用維修費、不足百人經(jīng)費購買會議桌、椅，架設校園基站，進入校園，可隨時隨地接入無線高速上網(wǎng)。樓梯左側(cè)墻面安裝文化版面，增添校園的文化氛圍。

　　四、存在不足和今后的工作思路

　　本學期，雖然做了大量的工作，學校也取得了一定的成績，但仍然存在一些不足：一是課改方面推行力度不夠，導學案的使用缺乏有效的監(jiān)督檢查，教學研討會召開次數(shù)不夠，不能形成長效機制、造成部分老師導學案閑置不用，周清工作因為沒有納入考核中，形同虛設，大部分老師斷斷續(xù)續(xù)，沒有做或沒有堅持做。

　　下學期，完善各種考核制度，將導學案的使用、周清等納入教學常規(guī)考核中，和期末綜合考核掛鉤，努力做好學生基礎(chǔ)知識的扎實掌握和周清月檢測工作，做教學常規(guī)管理更科學，教學研討求實效，提升教育教學成績，做好優(yōu)勢學科保持，落后學科跟進。并注意資料的收集歸檔。

　　我的述職完畢。謝謝。

第一學期校長述職報告5

　　我叫xxx，xx中學副校長，分管德育、安全工作。工作中，我以強烈的事業(yè)心、責任心，努力做好楊校長的參謀、助手。盡心盡力抓好德育、安全工作，確保學校教育教學工作正常運行。

　　一、勤奮樂干、以身作則

　　面對未成年人思想道德建設工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，本人認真學習政治理論、教育理論、管理理論；努力掌握專業(yè)知識、法律知識、人文知識，牢固樹立事業(yè)心、責任心和進取心。用真情和友情構(gòu)建和諧的干群關(guān)系，用愛心和耐心關(guān)注學生的健康成長。我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，時時處處自己身體力行，嚴以律己，努力在師生中樹立良好的形象，以促進工作更好地開展。

　　二、科學管理、不斷創(chuàng)新

　　時刻謹記區(qū)教育局發(fā)展山海天教育文明的大目標，認真落實學生素質(zhì)提升工程和德育課程一體化建設。不斷加強德育隊伍建設，完善管理章程，加強安全管理。針對學校德育、安全方面的薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新、優(yōu)化管理措施。

　　1.創(chuàng)新完善管理章程。通過研究和探討，本學期我校進一步修訂了《學生管理章程》，重新制訂了《xx中學班級量化考核細則》、《德育學分考核細則》、《xx中學學生違紀處分條例》、《學生違紀處理程序及突發(fā)事件的處理應對措施》、《xx中學校園欺凌事件應急預案》、《xx中學對校園欺凌學生的處理辦法》、《學生集體活動審批制度》、《教學樓學生值班管理制度》等，使學生管理和班級考核邁上新水平，進一步做到了有章可循。

　　2.優(yōu)化全員育人機制。學校建立了由政教處（安檢辦、團委）、年級組、班主任、家長委員會組成的德育、安全工作網(wǎng)絡，覆蓋了學校的各個層面。不斷拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制；積極實施德育課程一體化，完善誠信德育課程，做到了課程育人、實踐育人和文化育人。本學期在充分利用學生管理工作網(wǎng)絡的同時，進一步發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地讓年級組長承擔起級部學生管理的責任。在政教處、安檢辦和團委的指導下，各個年級組長根據(jù)本年級的情況，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會、學生會議等各類活動順利開展，順利完成了創(chuàng)城等各項任務。同時各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體主觀能動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色，取得了良好效果。學校還實行“優(yōu)勝班級”紅旗流動制度，促進了班級規(guī)范管理；全面落實“學困生”轉(zhuǎn)化制度，通過“三對接”即對接班主任、對接家長、對接學生，全時段促進學生的學習，有效的.促進了學困生轉(zhuǎn)化。

　　3.嘗試學生自主管理。政教處積極推動各班對學生實行“學分制”管理，不斷完善學生電子成長檔案，記錄學生的成長軌跡；在各班實施小組合作管理模式，充分發(fā)揮班干部的自主管理作用。安檢辦將升國旗儀式與安全演練結(jié)合起來，每周一主題，及時公布學生檢查成績。團委組織成立了學生會、校長小助理等學生自主管理組織；學生會、校長小助理參與學校管理工作，站在學生和家長的角度每周向?qū)W校反映管理情況、存在問題并積極提建議，參與進行班級考核，甚至體育運動會、元旦文藝匯演、團員志愿服務活動等都能在老師的指導下自主完成。學生自主管理的有效實施，有效促進了學生的自主發(fā)展，也使對學生的評價更具全面性、靈活性、個性化，切實提高了德育實效。

　　三、注重實踐、爭創(chuàng)佳績

　　本學期我校以“重習慣養(yǎng)成，為文明奠基”主題教育活動為重點，以社團活動為載體，以“道德講堂”為德育平臺，以“鄉(xiāng)村少年宮”為活動場所，積極開展文明校園創(chuàng)建活動。同時，借助升國旗、主題班會、團校、家長學校、廣播室、宣傳欄、黑板報、重大節(jié)日等教育資源，開展豐富多彩的教育活動，提高了學生整體素質(zhì)，取得了良好的成效。

　　榮獲國家足球特色學校、日照市體育傳統(tǒng)項目優(yōu)秀學校、日照市學校安全工作先進單位等稱號，航模、市運會、書畫大賽等隊組活動方面賽事成績喜人，園區(qū)會議學生管理工作得到好評。

　　今后，我們將更進一步努力，取得更加優(yōu)秀的成績。

第一學期校長述職報告6

　　一、常規(guī)工作

　　1、安全

　�。�1）、學期初對全體值班教師進行滅火器使用技能培訓，人人過關(guān)，個個會用。

　�。�2）、學期初召開全體教職員工參與的安全專題工作會議。提升思想、了解方針、明確職責、增強意識；

　�。�3）、加強日常值班管理。落實領(lǐng)導帶班、教師值班，日查周結(jié)，確保只要學生在校的任何時段都有值班教師在；

　�。�4）、本學期共進行全方位安全排查6次，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，防范于未然。舉行安全疏散演練5次，切實提高了學生緊急情況下的逃生和自救自護能力；

　　（5）、安全教育不放松。本著“重防范、抓落實”的原則，利用宣傳板報、集會、安全課、放學前5分鐘，安全教育周周講、日日講，切實提高學生的安全防范意識。

　�。�6）、在全體師生的共同努力下，一學期以來學校安全穩(wěn)定，學生健康向上，實現(xiàn)了學校安全工作“0事故、0通報”的工作目標。

　　2、課改

　�。�1）、學期初，利用業(yè)務會，有暑期參加第三代導學案編寫的教師主講導學案的使用，使每一位教師知其義，明其法，懂流程，會操作。本學期共召開課改研討會13次，內(nèi)容涉及導學案的`使用，課改示范課研討，小組評價方案優(yōu)化等；

　　（2）、認真進行課改優(yōu)質(zhì)課賽講。人人參與，分組研討，互相學習，取長補短；

　�。�3）、舉行豐富多彩的教學活動，本學期分別舉行語文百詞賽、數(shù)學口算比賽、師生書寫比賽、語文字詞句專項測試、數(shù)學計算專項測試、英語單詞專項測試、讀書故事演講賽等多項賽事，有力推動教學工作的順利進行；

　�。�4）、本學期共進行了3次階段性質(zhì)量檢測，形成了“考、批、評、析、結(jié)、思”考試流程，真正做到了“逢考必務實，考后有收獲”。

　　3、兩大習慣

　�。�1）、進一步擴充班級圖書角。加強班級間的讀書漂流，讓每一個學生都能讀到更多好書；

　�。�2）、設立專門讀書時間，師生共讀。根據(jù)導學案推薦讀書篇目的要求，每位學生制定讀書計劃，根據(jù)讀書完成情況，進行周小結(jié)，納入班級小組評價；

　�。�3）、成立師生“書法課堂”，由馬秦明老師擔任講師，從基本筆畫、間架結(jié)構(gòu)開始講起，提升師生書寫水平，營造濃厚書寫氛圍；

　�。�4）、成立書法社、文學社供愛好書寫和閱讀的孩子，集中學習，共同提升。

　　4、體育

　�。�1）、改進大課間，根據(jù)不同季節(jié)氣候特點，設置大課間活動項目，要求教師全員參與，并納入班級考核和教師考核，形成良好的鍛煉氛圍；

　�。�2）、對全校體育老師進行培訓，規(guī)范體育授課流程，明確體育課學期授課目標，使學校體育課有章可依，逐步規(guī)范；

　�。�3）、堅持跳繩隊、田徑隊不間斷訓練，使體育訓練和大課間活動有機結(jié)合；

　�。�4）、舉行跳繩比賽、冬季長跑比賽等小型體育賽事，活躍學校生活，培養(yǎng)學生集體精神、拼搏意志；

　　5、社團

　�。�1）、在尊重學生愛好的基礎(chǔ)上，全校成立文學、書法、舞蹈、制作、葫蘆絲等8個社團，挖掘內(nèi)部潛力，開設相關(guān)課程，有效填補學生第二課堂的缺失，豐富學生在校生活；

　�。�2）、加強社團管理，各社團制定明確的社團章程、授課流程、學習目標，使社團活動進一步規(guī)范；

　　（3）、以元旦為契機，進行社團文化匯報，督促各社團不斷創(chuàng)新，出成效、出成果。

　　6、隊伍建設

　�。�1）、抓班子隊伍建設，明確分工，明確職責，榜樣帶頭，民主管理；

　　（2）、抓班主任隊伍建設，為班主任購置班級管理有關(guān)書籍15冊，組織班主任培訓9人次，召開班主任工作交流會1次，班主任經(jīng)驗交流1次，家長評教、評學一次，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍；

　�。�3）、抓教師隊伍建設，通過業(yè)務會、教師講書、書法比賽、外出培訓、師德學習、自查自糾等活動和手段，提升教師職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)；

　　二、存在問題

　　1、由于體制問題，存在吃大鍋飯現(xiàn)象，部分兢兢業(yè)業(yè)、成績突出的教師不能得到應有的獎勵，需進一步完善教師考核及獎勵體制；

　　2、部分教師創(chuàng)新意識不夠，按部就班，滿足于現(xiàn)狀，不能深入進行教學研究及學生研究；

　　3、由于寄宿部招生缺乏規(guī)劃，教師配備不足，致使部分班級班額過大，給班級管理及教師教學帶來巨大壓力；

　　4、對于兩大習慣的落實不夠，致使學生書寫及閱讀能力提高緩慢；

　　5、作為代理校長，對于中層領(lǐng)導的管理及引導不夠，事必躬親，沒有使教師的才干得到充分發(fā)揮。

　　6、學校教學成績不夠理想這個短板沒有有效得以解決。

　　7、社團校本課程開發(fā)進度緩慢，管理有待進一步規(guī)范。

　　一學期，在忙忙碌碌中彈指而過，作為代理校長，學校的安全、教學、發(fā)展，像三座大山，時刻放于心間，如履薄冰、如臨深淵，工作不能不用心，責任不敢有松懈，以校為家，守著這份承諾。在此，感謝為梁小發(fā)展指路領(lǐng)航的中心校各位領(lǐng)導，為學校發(fā)展默默奉獻的廣大教職員工。學校工作雖取得一定進展，深覺微不足道，來年唯有倍加努力，虛心求教，不斷提升，方覺對得起黨員這個稱號。“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，情留梁小路！憶往昔，嘆今朝，腳下路迢迢，待到花開爛漫時，風雨任逍遙！

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