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舍務工作個人總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結了吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的舍務工作個人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
舍務工作個人總結1
學生會舍務部11月份工作總結 11月，在這個天氣逐漸轉涼的季節(jié)，我們迎來了一年一度的“寢室文化節(jié)”，作為與寢室息息相關的舍務部，我們圍繞“寢室文化建設”這一主題，我們進行了一系列寢室建設，并舉辦了“寢室文化節(jié)”系列活動，現(xiàn)將11月工作總結如下：
一、 本職工作方面
1、我們堅持每周檢查寢室衛(wèi)生三次，并及時總結上報給相關老師。經(jīng)過我們的努力，各年級寢室衛(wèi)生有明顯改善，大二大三寢室掛簾現(xiàn)象明顯減少，A級率有明顯提高；
2、在夜不歸寢方面，我們采取不定期抽查，對于查寢后至22：30之前未來銷假的同學，一律按夜不歸寢上報。經(jīng)過我們的努力，夜不歸寢現(xiàn)象已基本杜絕；
3、11月初，我們對11舍12舍門簽進行了更新，門簽不僅包括寢室主人的姓名和班級，還包括寢室人員在班級和學校所擔任的職務，方便聯(lián)系；
4、11月中旬，我們對11舍12舍網(wǎng)口損壞情況進行了統(tǒng)計，并及時上報給宿舍管理員及時修理。
二、 寢室建設方面
1、11月是我們管理學院傳統(tǒng)“知書達理”月，我們舍務部結合知書達理的主題，將寢室文化與知書達理相結合，制作了多張KT板，張貼在12舍1樓走廊，使同學們提高自身的修養(yǎng)，并營造了濃郁的寢室
文化；
2、近日，一幕幕寢室火災的悲劇在各高校中上演，為了不讓悲劇在我們身邊發(fā)生，我們舍務部制作了“消防安全和逃生常識”宣傳單，并將于近日發(fā)放到各宿舍上墻。并制定宿舍自然災害逃生預案一份，以備應對突發(fā)事件。
3、寢室火災有很大一部分是由吸煙引起的。吸煙不僅有害健康，而且為寢室安全帶來巨大隱患。因此，我們舍務部制作了遠離吸煙的展板一張，豎立在12舍入口處，鼓勵同學們遠離吸煙。
4、為了寢室人員的安全，構建和諧寢室，經(jīng)學院領導審批，我們舍務部制定了《關于寢室內(nèi)吸煙以及夜不歸寢處罰辦法》，嚴厲處罰寢室內(nèi)吸煙和夜不歸寢人員以及包庇人員，處罰結果直接與期末評獎掛鉤。處罰辦法將于近日發(fā)放到各寢室上墻。
三、 活動方面
1、11月9日是全國消防宣傳日，為了杜絕火災隱患，我們舍務部舉辦了“寢室文化節(jié)系列活動之消防活動”，對消防知識進行大力宣傳，并邀請渾南消防大隊的官兵進行《消防安全知識講座》。此次活動加深了同學們對消防知識的了解，提高了同學們的.消防安全意識，同時加深了渾南消防大隊和沈陽建筑大學管理學院的友誼；
2、為構建濃郁的寢室文化，并解決貧困生“看書難”的問題，我們開展了以“用愛心構建寢室文化”為主題的“寢室文化節(jié)系列活動之捐書活動”，此次活動得到了各部門和班級的大力支持，同學們都積極奉獻自己的愛心。本次捐書活動共募集圖書467本，其中教材教輔類書籍167本，小說80本，雜志220本。教輔類書籍我們將捐贈給貧困
生，減輕貧困生的學習壓力；小說和雜志放置在12舍4樓圖書角，供大家閱讀；
3、11月26日，全校停電一天。隨后我們舍務部制作《節(jié)電倡議書》一份，呼吁同學們多做室外活動，遠離網(wǎng)絡游戲，節(jié)約用電。
4、“寢室設計大賽”正在火熱進行中，此活動在保持寢室衛(wèi)生良好的基礎上，本著節(jié)約的原則自由設計寢室，充分展現(xiàn)寢室主人的個性，使寢室充滿各方面的文化內(nèi)涵。
寢室文化節(jié)系列活動的成功舉辦，離不開各部門的大力支持與幫助，在此，我代表我們舍務部對各部門在活動中給予的幫助表示感謝。另外，我們在工作和活動中仍存在一些問題，我們會及時總結，及時改正。
以上就是我們舍務部11月的工作總結，如有疏漏之處，敬請批評指正。
舍務工作個人總結2
隨著期末考試的臨近，本學期的舍務工作也接近尾聲了。由于本學期系學生會成立較晚舍務工作至今也只進行了三周，但在這段之間我受益匪淺，現(xiàn)總結如下：
一、舍務工作流程
本學期舍務檢查定在每周一中午12：10，由部長帶領對二公寓三、四、五、六層，三公寓四層進行檢查。檢查結束匯總后評出優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀個人、最差寢室，并即使予以通報。
二、工作中的小體會
在本學期舍務部的新組合中有了新面孔，此時溝通就顯得十分重要。只有進行過充分的溝通我們才能彼此了解工作起來才有默契。同樣在舍務工作的進行中和同學們的溝通一樣不可少，舍務檢查的要求是死的'，但同學們的情況卻千差萬別。每次舍務開會我們都仔細分析同學們所回報上來的情況，對不同的情況提出不同的要求。盡量做到最大程度的為同學想，最大程度的規(guī)范個人的內(nèi)務。避免由于要求與同學實際情況之間產(chǎn)生矛盾，而引起同學的反感心理。
在查寢室的過程中,還要注意工作方法。言語中多提“希望”少說“要求”“必須”；寢室打分要在寢室外；有緊有松,針對大眾態(tài)度采取不同的對待方式.爭取到讓大家積極主動配合工作的目的這樣在日后的工作中才會流暢順利；要給出榜樣對寢室整體內(nèi)務優(yōu)秀的寢室要及時的表揚，同時也要盡量平衡未得到的較好寢室同學的心理，不能讓同學對搞好寢室衛(wèi)生失去熱情，可以告訴他們繼續(xù)努力，已有優(yōu)寢記錄，繼續(xù)努力一定會得到的。對寢室衛(wèi)生不好的同學也不要一棒子打死，要給他們機會，首先要讓他們意識到良好內(nèi)務重要性，告訴他們此次只做記錄，如若不改一定通報。工作中還可以靠各班有號召力的學生干部帶動同學配合舍務工作。
工作中絕對不可以徇私舞弊，絕不能開走關系的門。雖然當今社會走關系已經(jīng)司空見慣，但在我們的工作中，開了走關系的后門，會使以后的工作工作實施力下降，同學對舍務工作不信任甚至反感。正是幫了一個人得罪了所有人，實際上也不算幫他，縱容他沒有良好的內(nèi)務，是在害他，說白了這種走關系的事對任何人都是是有害無益的事。
三、同學舍務情況
第一周：由于已經(jīng)半個學期未檢查寢室同學們過的過于灑脫，這次檢查效果并不好，但男寢問題尤其嚴重，有的寢室收拾的不徹底，物品擺放不規(guī)范，甚至有來檢查時仍未收拾完的寢室�？梢娡瑢W們已經(jīng)懶散慣了，需要清醒一下了。檢查后我們給各班生活委員開了會，給出了寢室內(nèi)務檢查細則，并說明獎懲措施。
第二周：這周整體明顯比上周要好很多，但女寢仍明顯好于男寢。本周可以看出同學們內(nèi)務規(guī)范多了，但仍有個別寢室在檢查時沒完成寢室打掃。對與這樣的寢室我們給了記錄出理。
第三周：本周明顯看出同學們對優(yōu)秀寢室的追求，男生寢室整體情況也比上周要好，但細節(jié)工作還不到位，如窗臺基本都沒擦凈，軍被還是不夠規(guī)范。
時光荏苒新學期的舍務工作接近尾聲了，時間雖短但工作還是很豐富，以上是我本學期的舍務工作總結。希望下學期能做得更好。
舍務工作個人總結3
本學期，在學校領導的關心支持下，在其他部門的大力配合下，在全體宿舍管理員的群策群力下，宿舍管理工作翻開了新的一頁。
回眸這一學期的舍務管理工作，我倍感欣慰。
其一，我突出了目標的導航。
期初有詳實的工作計劃，每月有具體的工作安排，每個階段有階段工作目標。九月我們將開學穩(wěn)定工作放在第一位；十月我們將學生的生活習慣行為習慣放在首位；十一月，宿舍衛(wèi)生是我們工作的中心；十二月份一月我們將重大違紀行為的處理和期末學生的 穩(wěn)定工作作為工作重心。可以這樣說，宿舍管理工作正如登臺階一樣，每一步都走得很穩(wěn)很實，可謂是“步步為贏”。目標管理是宿舍管理漸趨規(guī)范的先決條件。
其二，我講求了合作的效果。
與班主任牽手，這是宿舍管理的重中之重。
班主任是德育工作的第一德育導師，我緊密地聯(lián)系班主任，將繁難的瑣碎的勞動衛(wèi)生教育、日常行為習慣養(yǎng)成教育、遵規(guī)守紀教育、愛校愛班教育、感恩教育等任務分給29位班主任；學生宿舍里若某班級出現(xiàn)了問題，我總會在第一時間或當天與該班班主任取得聯(lián)系，來一個“趁熱打鐵”。這學期的班主任會議開得較多，雖說我的發(fā)言講話甚少，但舍務對班主任的要求并沒有降低，相反班主任更重視宿舍管理了，平常談論班級宿舍問題更多了。及時地向班主任反饋學生信息，這給了班主任教育學生的第一手好材料，這也逼著班主任及時去解決問題消化問題查找原因總結教訓；及時地協(xié)同班主任一同處理問題，這給了班主任莫大的助力，我的助推力讓班主任更愿意去主動處理問題。
與宿舍管理員握手，這是宿舍管理的前提。這學期初，在我的建議和要求下，宿舍管理員隊伍做了重新調整，男生宿舍只留了三名同志；其后做了第二次調整，女生宿舍陳梅娥被換出莫儒曼上。兩次調整表明了領導規(guī)范宿舍管理的決心，無形中給了宿舍管理員壓力。工作中，我教給宿舍管理員管理學生的方法：哪些學生可以適當?shù)那么�，一般違紀怎樣處理，采取哪幾種方式來懲戒，如何做到嚴格管理。我督促宿舍管理員做好細致工作：六樓頂燈沒關，三樓衛(wèi)生間的衛(wèi)生檢查沒有，檢查結果怎么沒有及時上交??我勤勉付出以帶動和激勵宿舍管理員，我注重了制度管理和人性化管理的結合，在八名管理者中，沈輝銘同志需要經(jīng)常督促外其余均很主動。融洽的同志關系使得工作的開展順利了。
與德育處幾位同志攜手，這是宿舍管理工作蒸蒸日上的又一重要原因。舍務管理工作說白了是德育工作的一個重要組成部分，衛(wèi)生紀律安全禮儀是德育的核心話題。朱校長蒙主任黃主任方老師吳書記所給我的莫大的支持，讓我的管理工作順風順水。帶管制刀具的陳景山王開積進德育處多回，竄女生宿舍的`朱德良同學被勸退，放鞭炮的李曉偉同學被家長帶回，在305宿舍公然抽煙的林覺武同學家長主動帶走，聯(lián)袂主演，“快刀斬亂麻”的效率，讓學生驚懼。
舉學生干部之手，實行自我管理。第二周，我組織召開了一次住宿生宿舍長會議，強化了宿舍長的責任意識。同一周我成立了宿舍管理學勤會，并連續(xù)召開了幾次會議，明確了職責分工，交流了工作情況。詹興煌楊慶周符吉斌的積極負責得到了宿舍管理員的好評。學生干部的上崗，讓開學第一月宿舍平靜。
借總務后勤其他同志之手，給學生正常生活以保障。宿舍備品，公共設施，上學期損壞的多，暑期維修沒來得及，學期初幾名同志“三步并作兩步”維修，給予了宿舍學生正常生活以保障。
其三，我加強了過程的落實。根據(jù)期初制定的工作計劃，我按部就班的開展著工作。
九月，我召開了一次宿舍管理員會議，部署工作任務，提出具體要求，明確崗位職責和一日工作流程，強化責任意識；有序組織學生入住公寓，學生生活得到合適的安頓，學生床鋪問題得到了解決；擬定了各種制度，并以表格形式上了墻；在第一周拿出了《班主任查寢簽到簿》、《宿舍管理員每日檢查記錄》、《宿舍管理班級問題通知單》，宿舍管理以最快的速度走上正軌；以廣播會的形式組織了學生認學習《宿舍管理條例》、《宿舍管理量化評分細則》、《宿舍管理違紀處理決定》；召開一次宿舍長會議，成立“宿舍管理學勤會”并召開了會議。從第二周正式啟動量化評分，宿舍管理進入常態(tài)化。
十月，以廣播會的形式召開了第二次全體住宿生會議。期中前，在后勤人員會議上做了前段工作的小結報告，小結了宿舍可喜的變化及指出宿舍管理存在的問題，并給宿舍管理員提出了新的工作要求。到這一階段，宿舍管理漸趨規(guī)范，宿舍區(qū)漸趨平靜。這一個月舍務處實行了班主任指紋簽到，學生管理力度得到了加強。
十一月份，我加強了宿舍管理的跟蹤，我及早發(fā)現(xiàn)了女生宿舍管理員疏于管理的根源，并及時向領導做了匯報。我組織召開了男生宿舍二樓全體同學會議，有針對性地對二樓住宿生進行紀律教育和愛護公物教育。這次專題教育很有效果，從這次會議后二樓公共設施學生破壞幾乎為零。
十二月份，學生紀律問題，層出不窮。監(jiān)控系統(tǒng)給了我們管理很大的幫助，通過調監(jiān)控，我們查實了幾起偷盜事件。這個月我通過觀察發(fā)現(xiàn)竄床鋪竄宿舍竄樓層的現(xiàn)象非常嚴重，于是我和宿舍管理員把這個問題作為紀律管理的核心問題來抓。許多晨會我就這問題大做文章。
一月份，已進入期末倒計時，在謝校的領導下，我和其他同志沒有放松管理，尤其是公共備品的保管和愛護教育。同時，舍務學期資料我做了分類歸檔，電子稿也及時的上傳。這個期末，學生因放假很興奮，但宿舍和校園在我們強大的外力強制力的作用下很平靜。
總的來說，宿舍管理已經(jīng)上了一個層次，所有領導不用再提心吊膽。破壞公物的行為少了（文化制度牌沒有一塊被破壞就是明證），勞動意識強了（衛(wèi)生間很是干凈），紀律意識也正在增強。當然，問題肯定是有的。
下學期，我將在宿舍管理的細節(jié)上再努一把力，力爭管理無真空，學生安全無風險。我將從宿舍文化建設，帶領學生學習并領會文化內(nèi)涵，力爭讓文化環(huán)境給學生耳濡目染的影響。我將從正面激勵學生，再次組織管理員和學生開展“文明平安宿舍”評比活動。分階段召開不同年級不同樓層學生特別會議等。我會始終堅持與其他部門其他管理工作者其他德育工作者同心同德走“合作共贏”的路線。我也懇請領導、后勤人員和維修人員能多多考慮學生實際，從學生生活實際出發(fā)注重做事的效率，及時維修。
舍務工作個人總結4
20xx至20xx年下學期擔任舍務教師，管理宿舍。住宿生146人：女生78人，男生68人。二名舍務教師管理146名住宿生。二人輪流倒班，值白班、夜班。舍務工作在校長的正確領導下，在同仁的關愛下，這一學期的工作比較圓滿的劃上了句號：順利、平安、詳和、溫馨，使學生感受到大家庭的溫暖與融洽。學生的自立能力明顯加強，思想覺悟顯著提高，道德素質明顯提高。不要求學生各個成材，但求學生各個成人。
回首往昔，感慨萬千，有喜有憂，有辛勤的汗水，也有辛酸的淚水。一路伴歌，一路風雨，和風細雨潤心田。在心田里譜寫著宏偉的藍圖，規(guī)劃著每一位學生心中一個美好的愿望�？偨Y經(jīng)驗，吸取教訓。
一、安全
幫助學生樹立安全意識，從內(nèi)心深處意識到安全的重要性。安全第一。把這種思想落實到日常生活中去：中午不要到大河去洗澡，以防水淹�？膳e一些附近地區(qū)的近期發(fā)生的事例，說明這個問題的嚴重性。因為大河近期在修橋，挖掘機把大河挖得深淺不一，河床土質疏松，極易發(fā)生事故。在宿舍內(nèi)不準點蠟燭，尤其是晚上熄燈后更不能點蠟燭。室內(nèi)都是一些可燃物：被、海綿墊子、草墊子、床板。舍內(nèi)必須
做到三無：無火機、無蠟燭、無火柴。定期檢查，一經(jīng)查處，必須沒收并罰款。沒收了十五舍的火柴。學生不準私自接電，不準在值班室充電。對于那些不理解的學生要耐心去解釋，堅決杜絕充電。不可能保證你所用的電器都是真品。再者說，學校的電，除了學校的正常送電情況下，學生是無權動用的。教育學生要公私分明，不浪費公家的一分一文，為將來走向社會奠定了堅實的基礎。實踐給學生上了一堂生動的安全課，學校發(fā)生了地震，學生學會了防地震的知識，從中也鍛煉了學生的自我保護的能力。放假這一天更要做好安全工作。因為這一天的人員太多了，成份復雜，舍務老師一方面要看管好學生的備品，另一方面也要看管好自己的備品。同時要求學生簽好離校記錄，一次性帶走自己的物品。清掃各舍的垃圾，及時清出，徹底打掃的，使舍內(nèi)保持清潔。清點好各舍的物品，做到心中有數(shù)。做好各種備品的登記。以備開學時向主管的校長，申請補發(fā)所缺的物品。
二、愛心
作為一名舍教師要有一顆博大的愛心。不是父愛，勝過父愛；不是母愛，勝過母愛。于無聲處潤化一顆冰冷的心。使學生感受到集體大家庭的溫暖，體悟到集體的力量。因為舍務教師面對的來自不同的階層的學生，有著不同素質的學生，學生的要求與愿望不同，這就觸成了他們的不同行為。舍務教師就是要規(guī)范學生良好的行為。換言之，就是如何做
人，好的行為造就好的習慣，好的習慣造就美好的未來。發(fā)現(xiàn)不文明的話語，要及時制止，杜絕臟話，做文明人，講文明，話樹立良好的語言氛圍，要有這方面的量考核標準。女生戴耳環(huán)、染頭發(fā)、戴耳釘，要及時給予糾正，說明道理，耐心解釋。男生留長發(fā)、打耳洞、奇裝異服，一律給予糾正。掏鳥蛋，抓小鳥等不良行為要及時批評并記錄在冊。把學生的錯誤看作是成長過程中的必然與偶然，寬容學生，善他人，也是做人的一個準則吧。好動是男生的天性，引發(fā)了許許多多的故事：掏鳥窩、毀鳥蛋、抓雛鳥。善于引導學生保護生態(tài)環(huán)境，不要去摧殘鳥類，以及毀壞鳥類的美好家園。試想：燕子筑巢該是一項多么宏偉的工程��！教育學生樹立正確的行為。不光是學習文化知識，更重要的是學會做人。使自己擁有一個良好的素質，一個品學兼優(yōu)的中學生。男生的打架也時有發(fā)生，幫助學生分析打架的起因，設想后果，以及引發(fā)的'一系列的民事、經(jīng)濟的責任。好說是女生的天性。俗話說：三個女人一臺戲。引導她們說話要分場合與地點：午睡時，就寢時，要肅靜；平時可以說，但應保持女性的矜持與文靜，體現(xiàn)女性的內(nèi)在的氣質美。女生往往會引發(fā)爭吵，吵得沸沸揚揚。其實彼此都讓一步，冷靜地思考，會看到問題的根本。俗話說：退一步，海闊天空；忍一忍，風平浪靜。彼此之間都心平氣和地說，氣氛會融洽的。
愛崗敬業(yè)是工作者的天職。早來晚走，兢兢業(yè)業(yè)。認真做好自己的本職工作，填好各種記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決。五月八日，另一個值班的教師，家里有事請長假了。校長說：宿舍這不能安排人員了，只有辛苦你了，一直到放假都你值班了，給點補助。也只有這樣了，學校的人員都是“一個蘿卜一個坑”呀。理解萬歲。一個人管理146名住宿生，工作量是可想而知，有多艱巨呀。五月九日到七月二十四日，二個半月的時間呀，挺漫長的。早晨5：30起床，督促學生值日，7：00左右檢查衛(wèi)生；中午11：30至14：00午睡，看著學生不準外出，舍內(nèi)睡覺；17：30放學，21：10就寢；22：00查門窗是否關嚴、學生是否在位。因為有的學生半夜三更往外溜，買東西吃；還有夜不歸寢的。往往都是在23：30以后才能睡呀！責任重大呀。如果夜里趕上學生有病，就得領著上衛(wèi)生院；或通知家長，今夜無眠。意識到擔負著146名學生的人身安全，生命可貴呀。學生的事：老師呀，她沒值日，鞋丟了，衣服沒了……宿舍的事：燈棍壞了，得上吧；開關壞了，得換吧；《舍務日志》用沒了，得打印吧……主任的事：安排監(jiān)考，得監(jiān)吧；求打印材料，得打字吧；……
舍務老師要有一顆博大的愛心，能夠走進學生的心里。觀察學生的情緒變化，及時疏導學生壓抑的情緒。老師有時也需要做聽眾的，傾聽學生的心聲。及時排解，指出癥結。
分析產(chǎn)生不良心理的原因，對癥下藥，避免了打架等事件的發(fā)生。外向型的學生性格開朗：見面總要說幾句的老師好；或者距離很遠的時候就揮手。突然有一天，情緒特別低落。老師要及時詢問，或者問問同舍的住宿生。給予安慰、鼓勵，讓學生走出情緒的低谷。話語要幽默含蓄，達到育人的目的。換言之，達到了老師的目的，化解了學生心中的矛盾與沖動。話，不要說得太滿，給學生、給自己留有回旋的余地。有些事，不是想做，就能成功的。涉及到諸多的因素：既有主觀的內(nèi)在的，又有客觀外在原因。對于學生的錯誤，點到為止。千萬不要窮追不舍�！暗灭埲藭r且饒人”。不傷害學生的自尊心，攙扶學生走出錯誤的陰影，踏上光明的大道，好事做到底。不求回報，圓融好自己的職責。責任重于泰山，給學生一個展現(xiàn)自我的舞臺。
三、紀律
“不依規(guī)矩，難成方圓”宿舍應制定一些規(guī)章制度，用來約束學生，為學生創(chuàng)造良好的學習空間。誠然，舍務教師要帶頭遵照執(zhí)行，起模范帶頭作用。身教重于言教。《防火公約》、《住宿生評比細則》、《宿舍發(fā)生事故應急預案》、《宿舍管理制度實施細則》、《住宿生晚自習規(guī)定》、《住宿生量化實施細則》，這一系列規(guī)章制度，要嚴格執(zhí)行。舍務教師要組織學生定期學習，讓學生銘記于心。對于那些觸犯規(guī)章制度的學生要嚴懲。對于那些屢教不改的學生，要及時存入微機，記錄在冊。處理學生時有一份依據(jù)。告知學校，讓學校去處分，教師要把握分寸，不要激化矛盾，向校長匯報，向家長反饋信息，將處理意見通知家長。家長也無話可說。整體上說服教育，給學生一個改正的機會。但是劣跡特別嚴重的學生一定要清出宿舍。通知家長領回。例如：十五舍的一名男生，多次逃課，午休時，經(jīng)常不在舍，也好打架；多次到大河洗澡，不上晚自習去馬戲表演。學校通知家長領回。
四、風貌
住宿生的風貌是學校一道亮麗的風景線。走進宿舍，窗明幾凈、整齊劃一的物品擺放、潔白的床單。雖然沒有軍營里的規(guī)范，但也足以讓人賞心悅目，留戀忘返。展現(xiàn)了住宿生的精神風貌。勞動時，你追我趕，呈現(xiàn)出力爭上游的團隊精神；值日時，互相協(xié)調，呈現(xiàn)出主人翁的精神；平日里，衣著潔凈，舉止有禮，呈現(xiàn)出新時代的中學生的風尚；打掃分擔區(qū)時，能全員參加，呈現(xiàn)出良好的自律精神。五、協(xié)調舍務教師要與前勤的帶班教師進行溝通，掌握住宿生上自習的情況。將當天請假的名單報到帶班領導那，進行核實，掌握學生的出勤情況。做好記錄，以備將來所用。對逃課的學生進行教育，當好學生的舵手，指引前進的方向。處分學生不是目的，關鍵是轉變學生的思想，樹立正確的人生觀、價值觀。多看學生的優(yōu)點，委婉指出缺點。多給予鼓勵，給予肯定�！澳隳苄�，成功會屬于你的，進學校的百名榜是有希望的”激發(fā)學生的潛力，開發(fā)資源，因材施教，因人而異。每個學生的腦袋都是很聰明的。關鍵是怎樣用。是金子總要閃光的，但是得遇到發(fā)掘你的人�！扒Ю锺R常有，而伯樂不常有”。大概就是這個原因吧。生活中渴望有個賞識你的人，施展才華，展現(xiàn)光芒四射的魅力。英雄得有用武之地吧。學生也如此。從不同角度給予肯定，讓他信心倍增，語氣要和藹可親，話語要中肯�！傲佳砸痪淙睂W生進步很快，家長就滿意了：孩子懂事多了，知道學習，知道體貼父母了。但這得需要艱辛的付出。不求桃李滿天下，但求果實芬芳異人，讓家長看收獲的喜悅，回報的甘甜。學生自己會感到當初萌發(fā)的艱難，老師的用心良苦。這一刻，回眸一笑。白云悠悠。輝煌的職業(yè)造就神圣的使命。一分耕耘，一分收獲。需要集體的共同努力。所以說。舍務教師要與各個教研組配合好。哪個同事求幫忙，或哪個主任吩咐什么任務，都要高質量的完成。重承諾，守信用�！盀樗俗黾抟隆睆闹蟹窒砹丝鞓�。不為名爭，不為利求，淡泊個人的得失。從多層次的角度盾，人生苦短，世事無常。同事那沒遺憾，“百年修得同船渡”更何況在一起共事多年同事呢？珍惜世間的緣分，有聚有散，分分合合，合合分分。若干年相遇時，會想起對方的好，對方的情意，對方的舉手投足，都是一幅幅壯麗的篇章，永遠刻在對方記憶的歲月里，那是一筆財富。情意的見證。對學生也是如此，沒有愧疚，心底無私天地寬。許多年后的相逢，學生還能記起你，向你問好。你就是一個成功的教育者，一個自豪的教師，一個高素質的教員。真的這樣，才真正達到了教書育人的宗旨。
這一學期唯一遺憾的是清出一名住宿生，從我個人的角度來說，真的是……確實是盡力了。盡職盡責，跟蹤看護，及時查找，是我特別關注的一個學生。與家長溝通的少，未能及時將學生的方方面面的信息反映給家長，使家長對自己的孩子有個全面的了解，更好的管理，使學生德智體全面發(fā)展，更好的成長。146名住宿生，不可能都家訪，只好通過電話聯(lián)系。但是個別學生給的號碼，不是空號，就是停機，或是別人家的號。各種規(guī)章制度，雖然張貼墻上，但是未能完全落實，執(zhí)行的不好，至使公物損壞：玻璃、石英鐘、鏡子、燈具等等。學生交備品押金了，損壞后沒有記載，誰賠呢？只能加重舍務教師的負擔，東西沒了，得補上呀。在將來的學期里，更要加強學生的愛護公物的意識。損壞后照價賠償，通知家長交錢購買。修改規(guī)章制度，使之更加完善，更加合理，更加人性化。讓學生自覺遵守，嚴格執(zhí)行，不折不扣。時時與家長聯(lián)系，向家長反映學生的在校情況，將量化考核的結果，告知家長，形成學校、宿舍、家庭
三方面管理的機制。表現(xiàn)好的住宿生，給予獎勵，全校張榜公布。旨在形成一個良好的風氣，為住宿生打造一個舒適的學習環(huán)境。
舍務教師心中要有品牌意識：一流事業(yè)，創(chuàng)品牌。營造宿舍這個品牌，回賠給學校的是可觀的經(jīng)濟效益。使宿舍上一個臺階，達到一個新的水平。只要努力，就會成功，有夢就能圓，好人就有好夢。讓同仁共同攜手來鑄就人生的輝煌豐碑。
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