国产在线导航,欧美日本中文,黄色在线观看网站永久免费乱码,chinese国产在线视频,亚洲欧洲第一视频,天天做人人爱夜夜爽2020毛片,亚洲欧美中文字幕在线网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>報告總結(jié)>工作計劃>教研員個人工作計劃

教研員個人工作計劃

時間:2023-03-03 14:16:20 工作計劃 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

教研員個人工作計劃12篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編整理的教研員個人工作計劃,歡迎大家分享。

教研員個人工作計劃12篇

教研員個人工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  嚴(yán)格貫徹學(xué)校的各項管理制度,樹立“細(xì)節(jié)左右成敗”的觀點,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,在深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,繼續(xù)推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的同時,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和美術(shù)課堂、課外教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,積極開展美術(shù)學(xué)科的的教育教學(xué)研究。

  二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)

  1)通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為邊緣學(xué)科,而使美術(shù)教學(xué)落到實處。

  2)通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

  3)通過組織美術(shù)研討和交流活動,使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

  4)通過各種美術(shù)競賽活動的.開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

  5)通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的校本課程活動,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  三、具體措施:

  1、在教研方面,開展好學(xué)區(qū)教研活動,提前安排好內(nèi)容,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)區(qū)教研配當(dāng),教師之間多進(jìn)行交流,并且力爭有所實效。繼續(xù)開展美術(shù)學(xué)科教學(xué)科研活動,重視教學(xué)論文的撰寫與實踐經(jīng)驗的總結(jié),定期組織進(jìn)行課題研究論文、經(jīng)驗的交流。

  2、以環(huán)翠區(qū)美術(shù)的各項活動為契機,積極開展課堂教學(xué)實踐,力爭創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的美術(shù)課堂情境,使本組教師教育教學(xué)能力得到一定程度的提高。

  3、重視美術(shù)教學(xué),經(jīng)常運用電化教學(xué)手段,提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。

  4、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)。教師擔(dān)當(dāng)著教書育人的重任,教師的業(yè)務(wù)水平也直接影響著學(xué)生,因此,想培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生必須要有一批高素質(zhì)的教師隊伍,通過教研學(xué)習(xí),教師利用多方面渠道不斷提高自身的素質(zhì)。

  5、大膽的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,把先進(jìn)的教學(xué)思想通過教研探討出適合本校、本年級的學(xué)生的教學(xué)方法,并能應(yīng)用到實際中來。

  教研活動安排:

  教研時間教研內(nèi)容教研目的:

  第一次制定本學(xué)期教學(xué)計劃及確定教學(xué)目標(biāo)。 更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。

  第二次通過討論得到美術(shù)小組的活動計劃 培養(yǎng)具有美術(shù)特長的學(xué)生。

  第三次美術(shù)教師基本功比賽及學(xué)生基本技能比賽準(zhǔn)備會。通過教研使參賽教師很好的重視此次比賽,抓好自己的基本功及學(xué)生的基本功訓(xùn)練。

  第四次如何在課堂中滲透德育,加強學(xué)生賞美、審美的能力。 培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。

  第五次討論區(qū)級論文、美術(shù)案例的選題和框架擬定。互相提出自己的看法并抓緊撰寫。

  第六次結(jié)合學(xué)校的展示課聽課后,評析,相互學(xué)習(xí)提高。 聽課、評課、研討教法。

  第七次制定本學(xué)期美術(shù)工作總結(jié) 找出不足和成績,使今后的工作能夠揚長避短。

教研員個人工作計劃2

  為發(fā)揚成績,克服不足,改進(jìn)工作方法,更好地完成今后各項工作任務(wù),現(xiàn)對本年度小學(xué)信息技術(shù)教研工作總結(jié)如下:

  一、加強學(xué)習(xí),提升素質(zhì)

 。1)重視對自身政治理論素養(yǎng)的培養(yǎng), 用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,以黨員政治學(xué)習(xí)為契機,不斷增強自身的黨性修養(yǎng),認(rèn)真剖析自身存在的問題,以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,有大局觀念,能團結(jié)同志,有合作意識。在工作中,始終保持樂觀、向上、積極、進(jìn)取的態(tài)度。

  (2)重視學(xué)習(xí),調(diào)整定位

  作為一名小學(xué)信息技術(shù)兼職教研員,我深感自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重,因此我加倍努力,真心誠意、求真務(wù)實地完成教學(xué)教研工作,積極參加各級政治活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自覺深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會相關(guān)精神,閱讀專業(yè)書籍報刊,關(guān)注媒體教育話題,在理論方面提升自我。以虛心、謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習(xí),保持了與清鎮(zhèn)市教研室、貴陽市教科所的經(jīng)常性友好聯(lián)系,積極向?qū)<、同行取?jīng),虛心向計算機領(lǐng)域內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)、同事們學(xué)習(xí),重視自我反省,自我調(diào)整,較快的適應(yīng)教研員角色。

 。3)本學(xué)期我能遵守上級領(lǐng)導(dǎo)制定的各類規(guī)章制度,能全身心地投入到工作之中。

  二、在教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)安排下,參與并開展多項教研活動。

  (1)深入學(xué)校,聽課調(diào)研

  本學(xué)期多次隨同教研室領(lǐng)導(dǎo)及其他教研員到各學(xué)校聽課,并配合教研

  室領(lǐng)導(dǎo)工作。每次聽課后,都會開展深入細(xì)致的.評課活動,認(rèn)真聆聽任課教師的思路,聆聽聽課教師的體會,肯定課的優(yōu)點,提出供參考的意見,共同切磋,始終保持真誠、親切的態(tài)度。如10月份在百花湖小學(xué)舉辦的信息技術(shù)“同課異構(gòu)”教研活動,教師們反映這種形式對她們幫助很大,由點及面,促進(jìn)了個人教學(xué)水平的提升。

  (2)為信息技術(shù)教師搭設(shè)了相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺。

  為了推動我市小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作,最大限度地促進(jìn)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的發(fā)展,本學(xué)期我多次帶領(lǐng)教師前去貴陽取經(jīng),如在貴陽五中舉行的“全國中小學(xué)電腦制作大賽”、在小河區(qū)舉辦的“省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比”等活動。

  三、重視教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。

  新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施,關(guān)鍵在教師。本學(xué)期按照上級文件要求,密切配合教研室領(lǐng)導(dǎo)開展如“貴陽市中小學(xué)非信息技術(shù)教師技能大賽”等活動。

  回顧這一學(xué)期工作,在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在教研室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在同志們的大力支持下,雖然完成了本學(xué)期的教研工作任務(wù),但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn)。還有許多教研工作開展不盡人意,值得改進(jìn)的地方很多,我將不斷加強學(xué)習(xí),主動鉆研,最大限度為小學(xué)信息技術(shù)教研工作做出積極的努力和更大的貢獻(xiàn)!

教研員個人工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真領(lǐng)會社會發(fā)展局、教育科的工作要點,貫徹服從市教研室的工作安排,認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行新課程的理論和方法,正確運用課程標(biāo)準(zhǔn),用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教師上課,以全市課程改革為切入點,以提高有效教學(xué)為落腳點,用科學(xué)的發(fā)展觀、質(zhì)量觀引領(lǐng)本學(xué)科的研訓(xùn)工作使本學(xué)科的教師,逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊伍,培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽犖椤?/p>

  二、主要工作

  1、自覺加強自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平,提升自己的素質(zhì)。

  2、堅持理論研究與課堂實踐相結(jié)合,切實加強課堂教學(xué)實效性的研究。

  3、有計劃、有選擇的對基層學(xué)校的本學(xué)科,進(jìn)行全面聽課,踏實的做好常規(guī)工作。

  4、以凈月開發(fā)區(qū)為展示平臺,以教研科研中心為支撐,組織開展形式多樣的教研活動。

  5、進(jìn)一步加強研訓(xùn)指導(dǎo)工作,形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教師梯隊,注重培養(yǎng)年輕的骨干教師,鼓勵其加強教育理論的學(xué)習(xí),并在實踐中加以指導(dǎo)。

  6、積極組織基層學(xué)校本學(xué)科教師參與教研科研活動,鼓勵教師進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué),進(jìn)行校本研究,編寫本學(xué)科的校本教材;

  在科研方面指導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,提升教學(xué)水平,增強科研意識,激發(fā)科研熱情。

  7、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好各階段的考務(wù)工作。

  三、主要措施

  1、理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  我覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師全面發(fā)展的主要渠道,我在本學(xué)期要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解前沿的教育理論,新課程的理念,深化學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),了解本學(xué)科的教研科研動態(tài),為迎接中考收集最前沿的信息題,積極為本學(xué)科的中考服務(wù)。本學(xué)期我準(zhǔn)備積極參加中心組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在工作中學(xué)習(xí),在研究中提高,讀一本好的教育專著(《有效教學(xué)方法》,(美、鮑里奇著,易東平譯,江蘇教育出版社--年版或《學(xué)會關(guān)心——教育的另一種模式》,(美)內(nèi)爾·諾丁斯著,于天龍譯,教育科學(xué)出版社--年版)開展各種有針對性、實效性的學(xué)習(xí)研究活動,并寫一本研訓(xùn)體會筆記;一本自學(xué)筆記,認(rèn)真鉆研教材,深入基層,研究學(xué)科教學(xué)模式,形成課例。

  2、常規(guī)工作

  (1)組織本學(xué)科教師參加市教研室安排的思品學(xué)科期初備課。

  (2)認(rèn)真寫好提高學(xué)科課堂教學(xué)有效性指導(dǎo)意見并在實際工作中進(jìn)一步研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個環(huán)節(jié),在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時,注重優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計以提高教學(xué)效率根據(jù)到基層學(xué)校聽課情況和基層學(xué)校教學(xué)質(zhì)量做出比較全面的評價,對存在的問題進(jìn)行及時跟蹤,最后再拿出合理的指導(dǎo)意見。

  (3)本學(xué)期力爭在中心在規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)的基礎(chǔ)上,在多聽5節(jié),并把每一次聽課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機會做到聽課必評課,組織教師研討、交流,給基層學(xué)校留下指導(dǎo)意見根據(jù)部分基層學(xué)校的要求,采取到校就進(jìn)教室聽課形式來加強課堂教學(xué)。

  3、考務(wù)工作

  (1)完成期中、期末測試自己應(yīng)承擔(dān)的.任務(wù)。

  (2)完成模擬考試自己承擔(dān)的任務(wù),作為中考的實戰(zhàn)練習(xí)。

  4、教科研活動

  精心組織,周密安排各種教研活動

  (1)根據(jù)中心工作計劃的安排,積極組織教師上好各種公開課,組織開展骨干教師上教學(xué)示范課,教研員評析課例的形式,為各校教研聯(lián)動搭建平臺,努力促進(jìn)全區(qū)教學(xué)的均衡發(fā)展

  (2)召開提高課堂教學(xué)實效性研究研討會,上2—3節(jié)示范課進(jìn)行研討,拿出成果。

  (3)積極組織本學(xué)科教師到市內(nèi)先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),汲取先進(jìn)經(jīng)驗,取長補短為我所用,積極參加區(qū)內(nèi)教研活動,參加區(qū)外教學(xué)開放活動。

  (4)在基層學(xué)校創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型"教研組,充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢,扎實開展集體備課教研活動并定期召開相應(yīng)的教研會。

  (5)充分發(fā)揮名師的"傳、幫、帶"作用,加強骨干教師培養(yǎng),努力使每個基層學(xué)校都有本學(xué)科的把關(guān)教師,逐步形成合理的骨干教師梯隊,提高教師科研意識指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究。

  (6)繼續(xù)進(jìn)行袁紹平老師立項的《思想品德學(xué)科主體性教學(xué)模式》的研究,并結(jié)合國家十、二五課題的立項,把此課題滾動為市級或省級課題,結(jié)合區(qū)研究年指導(dǎo)本學(xué)科教師進(jìn)行小課題校本科研研究。

  (7)定期組織本學(xué)科教師進(jìn)行科研輔導(dǎo)與培訓(xùn)。

  5、其他工作

  只要是上級安排的工作都積極主動完成。

教研員個人工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程精神為指導(dǎo),扎扎實實進(jìn)行校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心,提高語文教學(xué)質(zhì)量,提高語文教師專業(yè)化素質(zhì);努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面,促進(jìn)我校教育的新發(fā)展。

  二、基本思路

  繼續(xù)開展校本課題的研究,以學(xué)科競賽活動促進(jìn)朗讀實驗的落實;重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,扎實開展各種類型的讀書活動;關(guān)注學(xué)困生,全面提高教學(xué)質(zhì)量;利用天河部落,豐富教研資源。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí),注重實踐探索

  1、語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革的新理念,真正走進(jìn)新課程的實踐與探索。重點處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,實現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

  2、結(jié)合本校實際,立足于校本教研,摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式。

  3、加強語文學(xué)科與信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合,研究整合的`有效策略。

  4、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,研究語文新的評價機制。

  (二)抓好常規(guī)管理,提高教研質(zhì)效

  1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。

  2、積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動。

  3、繼續(xù)做好課堂常規(guī)教學(xué),向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,提高備課質(zhì)量。反思的記錄要個性化,要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,以學(xué)生反饋為主。

  4、完善集體備課制度,每次集體備課要求記錄在案。

  5、積極開展聽課、評課活動。聽課不少于15節(jié),同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

  6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),質(zhì)要高,難易搭配,提倡分層布置作業(yè);學(xué)生作業(yè)案面整潔,人次齊全。

  7、課堂上關(guān)注學(xué)困生,努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。

  8、積極參加區(qū)“校本研究大家行”研討交流活動。

  (三)開展學(xué)科活動,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

  1、積極開展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動。在做好家長支持、配合工作的同時,充分利用學(xué)校圖書館,引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級設(shè)法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。同時,各班自行舉辦讀書報告會、讀書心得交流會,讀書筆記展覽等活動,并通過學(xué)習(xí)園地等陣地進(jìn)行宣傳交流。

  2、在語文學(xué)科中滲透民族精神教育,并圍繞民族精神教育主題開展相應(yīng)的語文實踐活動。

  3、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動,積極向報刊雜志投稿。

  4、切實利用教材內(nèi)容,充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點,在課堂教學(xué)中,及時有效地進(jìn)行環(huán)境教育,加強學(xué)生的環(huán)保意識。組織學(xué)生開展一系列的語文環(huán)保實踐活動,例:手抄報等。

  5、本學(xué)期擬開展的學(xué)科競賽活動主要有:學(xué)生硬筆書法比賽,朗讀課文比賽;作文比賽;語文作業(yè)評比。

教研員個人工作計劃5

  (一)指導(dǎo)思想

  以學(xué)校兼職教研員考核辦法為指導(dǎo),突出教研工作的主導(dǎo)性、創(chuàng)新性,大膽實踐,總結(jié)探索,促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  (二)主要工作

  一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導(dǎo)水平。

  本學(xué)期繼續(xù)對課程標(biāo)準(zhǔn)深入進(jìn)行解讀,深入研究高中歷史閱讀教學(xué)方法,經(jīng)常深入課堂聽課,以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)水平,并使自己的教學(xué)思想同課堂教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來。

  二、積極推進(jìn)課改實驗研究

  1、深入學(xué)習(xí),進(jìn)一步更新教學(xué)理念

  教研員作為教育教學(xué)的“二傳手”,面臨著新課改的挑戰(zhàn),不僅要研究教育教學(xué)理論,而且更要研究如何操作問題。教研員作為新課改的一員,反復(fù)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程理念的同時,借鑒新課程實驗區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗,從中吸收大量的新課改信息,掌握學(xué)科新課程操作內(nèi)容和方法,才能對教師培訓(xùn)和指導(dǎo)打下堅實的理論基礎(chǔ)和磨練了實際操作能力。為此,本學(xué)期要通過網(wǎng)絡(luò)、講座等多種形式與途徑,深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論與課改理念,了解最新的教學(xué)信息與動態(tài),不斷更新教學(xué)理念,將正確、先進(jìn)的理念內(nèi)化為教育思想和教學(xué)觀念。

  2、不斷實踐,努力探索有效的教學(xué)方略

  堅持理論學(xué)習(xí)與課堂實踐、課例反思相結(jié)合的原則,認(rèn)真反思當(dāng)前高中歷史教學(xué)的現(xiàn)狀,尋求有利于學(xué)生歷史素養(yǎng)發(fā)展的務(wù)實有效的教學(xué)策略。開展課例研究,結(jié)合當(dāng)前課堂教學(xué)研究的.熱點、難點開展相應(yīng)的教學(xué)研討活動,解決教學(xué)實際問題,在前階段實踐研究的基礎(chǔ)上,針對當(dāng)前課堂教學(xué)出現(xiàn)的或亟待解決的問題,進(jìn)行深入的研討,著力摸索扎實有效教學(xué)方略:

  三、教研工作打算

  1、辦好《教研資訊》

  本學(xué)期打算辦三期:20xx年12月刊、20xx年1—3月合刊和4—6月合刊。出刊時間是3、4、5月。責(zé)任編輯分別是張蔚青、石天剛和侯進(jìn)玲?飪(nèi)容應(yīng)在前幾期的基礎(chǔ)上,更加體現(xiàn)對青年教師的成長關(guān)注,力求做到“引領(lǐng)、務(wù)實、服務(wù)、指導(dǎo)”。

  2、繼續(xù)開展教師論壇

  結(jié)合學(xué)校的科研課題,計劃舉行兩次教師論壇,以促進(jìn)高效課堂的創(chuàng)建。

教研員個人工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我校英語教研工作要繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,以提高英語教學(xué)質(zhì)量為中心,以課程改革為發(fā)展契機,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向,緊緊圍繞課程實施中的問題而展開,不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實踐中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,不斷提升英語教師的教學(xué)水平,從而全面提高我校英語教學(xué)的質(zhì)量,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo):

  1、搞好英語教學(xué)研究,組織好教師認(rèn)真做好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。

  2、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

  3、加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學(xué)過程。

  4、追求課堂實效,為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  三、工作重點及具體措施:

  (一)加強英語教師隊伍建設(shè),提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平,要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。

  1、四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗的英語名教師請教、多寫教學(xué)摘記。

  2、三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。

  研究教材就要通覽全冊教材,對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù),同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的.學(xué)習(xí)特點,研究教學(xué)方法。

  3、二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學(xué)反思。

  要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思,教學(xué)完幾個單元后,要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會,進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)。

  4、一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》

  每位英語教師都要樹立教育科研意識,從理論上更新自己,積極轉(zhuǎn)變原有觀念,接受新理念,就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。

  (二)改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。

  1、改變教學(xué)觀念,以教研促教學(xué),以集體備課促教學(xué),大力推行新的教學(xué)思想,有計劃地推出一些教學(xué)研討課。

  2、樹立新型的課堂教學(xué)觀,加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實踐的時間和空間,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言運用能力。為此,我們將努力做到以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),在加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

  3、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,加強集體備課,優(yōu)化教案,精心設(shè)計,優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效率;激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,不斷鼓勵學(xué)生參加語言實踐活動,幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語;注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

  4、組織教師積極參加網(wǎng)絡(luò)教研。積極參與省牛津英語教研網(wǎng),教學(xué)新時空,常州小學(xué)英語教研網(wǎng)的互動活動。

  (三)積極開展課外活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)

  課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。本學(xué)期,我們將根據(jù)不同年級掌握的英語知識水平,組織一些豐富多彩的英語課外活動和英語競賽等活動。如書法比賽、單詞拼寫比賽、英語手抄報比賽、英語朗誦比賽等活動,讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提升英語學(xué)習(xí)興趣,并獲得語言交際運用能力。以“小學(xué)英語故事表演比賽”為抓手,關(guān)注學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣、語言素質(zhì)、表演才能、創(chuàng)新思維和合作能力的養(yǎng)成,為學(xué)生的全人發(fā)展?fàn)I造氛圍。關(guān)注中年級學(xué)生書寫習(xí)慣,開展四年級書寫比賽,促進(jìn)學(xué)生書寫水平的整體提升。

教研員個人工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想

  以教育理論為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹省、市《“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃》及實施新課程的有關(guān)文件精神,結(jié)合我縣初中教育教學(xué)實際,以加強教師隊伍建設(shè)為出發(fā)點,以課程改革為切入點,以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點,求本、務(wù)實、創(chuàng)造性地開展初中研訓(xùn)工作。造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)素質(zhì)教育的新型教師隊伍。

  二、工作原則堅持理論聯(lián)系實際的原則。

  在研訓(xùn)工作中,我們既要以科學(xué)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo),又應(yīng)結(jié)合本地區(qū)本學(xué)校的實際情況開展工作。

  2、堅持科學(xué)性與可操作性相結(jié)合的原則。

  開展各項研訓(xùn)活動,既要講究工作的科學(xué)性、層次性,還應(yīng)考慮工作的可行性,不能流于形式。

  3、堅持創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合的原則。

  我們在工作中要不斷樹立新觀點,形成新思想,努力探索注重實效性,講求科學(xué)性的研訓(xùn)工作新方法、新途徑。

  4、堅持“研訓(xùn)一體、管訓(xùn)結(jié)合”的原則。

  我們將在教研中發(fā)現(xiàn)問題,在培訓(xùn)中解決問題,用嚴(yán)格的管理提高繼續(xù)教育工作的質(zhì)量。

  三、工作目標(biāo)為教師隊伍建設(shè)服務(wù),做好校本培訓(xùn)工作。

  1.努力建設(shè)素質(zhì)精良的教師隊伍。

  2、為課程改革服務(wù),開展教科研活動,做好秋季學(xué)期起始年級使用新教材的基礎(chǔ)建設(shè)工作。

  3、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),通過研究與探索,尋求大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

  4、為質(zhì)量監(jiān)控檢測服務(wù),做好質(zhì)量監(jiān)控檢測工作,讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展,實現(xiàn)評價功能的轉(zhuǎn)化。

  四、具體工作及措施

  1、貫徹落實《校本培訓(xùn)工作實施方案》,提高全員培訓(xùn)工作質(zhì)量。

  “十五”繼續(xù)教育以校本培訓(xùn)為主要形式,它是以教師任職校為基地,以校長為第一責(zé)任人的開放式的.教師在職培訓(xùn)。從上個世紀(jì)九十年代至今以其針對性、實效性和自主性等優(yōu)勢逐漸成為繼續(xù)教育的重要形式之一。本學(xué)期我們在總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上,認(rèn)真貫徹落實《校本培訓(xùn)工作實施方案》!斗桨浮窂闹笇(dǎo)思想、工作原則、主要內(nèi)容、具體要求、監(jiān)控評估等五個方面對校本培訓(xùn)工作提出了指導(dǎo)意見,目的就是為了加大對這一工作的導(dǎo)控監(jiān)管力度,提高教師繼續(xù)教育的質(zhì)量,逐漸形成教育行政部門、培訓(xùn)機構(gòu)、中小學(xué)校長、教師幾者互動的效應(yīng),把教師全員培訓(xùn)落到實處。

  2、加強骨干教師隊伍管理,進(jìn)行骨干教師隊伍建設(shè)。

  為提高骨干教師隊伍質(zhì)量,我們將在今后骨干教師隊伍建設(shè)過程中對骨干教師實施動態(tài)管理。根據(jù)“以評促訓(xùn)”的原則,綜合考慮地區(qū)(平原與山區(qū))與學(xué)科(語、數(shù)、英、政、史、地、生、體、音、美、勞技、理、化等)的平衡,將對原確定的縣級骨干教師進(jìn)行復(fù)評或適當(dāng)?shù)脑鰟h調(diào)整。其具體內(nèi)容詳見《方案》。

  3、做好典型教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)我縣中學(xué)教師名優(yōu)品牌。

  典型教師的質(zhì)量和數(shù)量是一個地區(qū)教育發(fā)展程度的標(biāo)志之一。培養(yǎng)典型教師,既能使其很好地發(fā)揮骨干教師以點帶面的輻射、示范作用,又有利于提高我縣教師的聲望。從本學(xué)期開始,我們將分步推進(jìn),分層實施,加大對典型教師的培訓(xùn)力度,擬用一年左右的時間,各學(xué)科培養(yǎng)出2-4名在市、縣有影響的中、青年典型教師,并有計劃地構(gòu)建典型教師梯隊,具體操作辦法是:

  ①聽課了解,發(fā)現(xiàn)典型。

  ②研討交流,扶植培養(yǎng)。

 、壅n例匯報,跟蹤指導(dǎo)。

  4、以新課改為契機,加強對常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)與管理。

 、旁诮虒W(xué)質(zhì)量方面,各學(xué)科要做好學(xué)科教學(xué)的調(diào)研工作,教研員在深入一線的基礎(chǔ)上提出既有利于課改,又有利于提高教學(xué)質(zhì)量的對策。

  ⑵在教學(xué)管理方面,我們要加強對教學(xué)工作的常規(guī)管理,與基層校一道,在探索中構(gòu)建適應(yīng)課改需要的教學(xué)管理模式,通過研討及學(xué)術(shù)交流等活動,促進(jìn)新管理模式的構(gòu)建。

 、羌訌婓w育、藝術(shù)綜合實踐活動等學(xué)科的教學(xué)管理工作,通過體育、藝術(shù)綜合實踐等學(xué)科的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,良好的意志品格,擬結(jié)合市開展體育美學(xué)科的說課活動,促進(jìn)學(xué)科教育工作的開展。

教研員個人工作計劃8

  本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作:

  一、指導(dǎo)思想:

  面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高實施素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

  二、工作目標(biāo):

  20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作,將以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實處。

  三、主要工作:

  (一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平:

  1、20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的`運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

  2、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績。

  3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

 。ǘ┪锢斫M常規(guī)教研、科研工作:

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

  2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動,具體時間為每周四上午第3—4節(jié),做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人至少組內(nèi)開公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

  3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力。

  4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。

  5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

  6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認(rèn)真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進(jìn)。

  7、按照平和一中教務(wù)處、教研室的要求,有計劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時反饋。

  8、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進(jìn)行總結(jié)交流。

  9、加強物理實驗室工作的檢查指導(dǎo),使實驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示實驗、學(xué)生實驗的正常進(jìn)行。要求建立儀器來往檔案,將所有儀器入冊,做到賬物相符。要求實驗員教師做好演示實驗前的準(zhǔn)備,協(xié)助教師上好演示實驗和學(xué)生實驗課。實驗員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實驗小作品,平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓(xùn)練,做到實驗與教學(xué)相適應(yīng),及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。自制實驗器材及改進(jìn)實驗器材,提高實驗器材的使用效率。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的建議。

  10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動,積極開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。

  總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

教研員個人工作計劃9

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程精神為指導(dǎo),扎扎實實進(jìn)行校本教研,在推進(jìn)課程改革,實施課程的過程中。進(jìn)一步加強實踐,把的理念運用于實踐,在實踐中提高我們理論水平。提高全體教師語文專業(yè)素質(zhì)努力開創(chuàng)語文教研工作新局面,促進(jìn)長豐中心學(xué)校教育的新發(fā)展。以優(yōu)異成績穿越新一年。

  二、思路明目標(biāo)

 。ㄒ唬﹪@一個中心。

  20xx年教研工作繼續(xù)以課改為中心,在實施新課程中積極開展各項有效的教研活動,推動課改的深度跟進(jìn)。

  (二)發(fā)揮兩個作用

  為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)教育教學(xué)研究工作,充分利用和整合我校教研資源,充分發(fā)揮兩個中心教研組合力研究的作用,深入探索新課程理念下的課堂教學(xué)方式。

 。ㄈ┳龊萌齻服務(wù)。

  1、教研職能為教育決策服務(wù),科學(xué)研究實施新課程教學(xué)質(zhì)量的考核評價和學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)控辦法。

  2、為教師教學(xué)服務(wù)

  認(rèn)真研究新教材,探索理念下的理想課堂,探討以學(xué)定教。幫助教師有效反思的教學(xué)行為。

  3、引領(lǐng)和解惑服務(wù)

  針對新課程實施中教師產(chǎn)生的困惑和出現(xiàn)的疑難問題,提供理論專業(yè)引領(lǐng)和答疑解惑的回應(yīng)服務(wù),做好課改的引領(lǐng)者、服務(wù)者和促進(jìn)者。

  (四)促進(jìn)四個提高。

  1、提高教研意識的行為轉(zhuǎn)為能力。

  2、提高教研水平——針對新課程教研的新要求,需要改進(jìn)、變革、尋求新的教研方式和策略,提高教研水平。

  3、提高教研自身的'教研的教研能力——身為教研員就要加強修養(yǎng),不斷提高自身人格魅力,重視學(xué)習(xí)不斷提升自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

 。ㄎ澹┳プ∪齻重點

  1“校本研訓(xùn)”作為重為戲,重在回應(yīng)與解決教學(xué)實際問題,幫助教師多角度反思問題教學(xué)行為,總結(jié)與升華教學(xué)經(jīng)驗,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

  2、課堂教學(xué)作為教學(xué)研究的突破口,努力探討教學(xué)質(zhì)量。

  3、扎實抓好班級,教師之間學(xué)習(xí)交流活動,推動課改的順利推進(jìn)。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┏Wソ萄校嵶ズ,堅之以恒。

  1、加強與教學(xué)同步的常規(guī)教研,把教研貫穿在教學(xué)實施和教學(xué)反思的全過程。

  2、深入課堂,不斷探索新課程理念新路子。

  3、認(rèn)真扎實抓好“年級學(xué)科集體備課”活動,共同探討,互相交流,達(dá)成共識,共同提高。

  4、開展優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、評選活動。

  5、抓好教學(xué)質(zhì)量檢測及分析,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

  6、組織積極參與各級舉行的教學(xué)觀摩,研討活動和培訓(xùn)等活動。

  7、開展有益的學(xué)科競賽活動,調(diào)動教與學(xué)的積極性。

 。ǘ┱n題研究與網(wǎng)絡(luò)教研。

  1、課題研究要基于問題開展研究,針對課程改革的實際,開展專題性的研究,有效回應(yīng)和解決好新課程實施的難點問題。

  2、利用網(wǎng)絡(luò)開展教研活動,借助信息技術(shù)手段進(jìn)行助學(xué)、助教,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

教研員個人工作計劃10

  一、指導(dǎo)思想:

  以市、縣教育工作會議精神為指導(dǎo),充分發(fā)揮兼職教研員的作用,探索出具有本校特色的校本培訓(xùn)新思路。以教師專業(yè)化為主線,以新教材、新課標(biāo)培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)為側(cè)重點,以點帶面,促全員提高,推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的深入、扎實、有效的開展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作目標(biāo):

  1、認(rèn)真履行兼職教研員崗位職責(zé),不斷加強自身的學(xué)習(xí),努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2、經(jīng)常與上級業(yè)務(wù)部門的專職教研員聯(lián)系,確!案黜椧笥行鋵。

  3、深入課堂教學(xué),進(jìn)行教學(xué)實踐指導(dǎo)。

  結(jié)合“雙三課”、“集體備課”等活動,積極開展各級各類教研活動。提高教師的課堂教學(xué)能力。

  4、加強師資培訓(xùn),以教師專業(yè)化為導(dǎo)向。

  以實施新課程為核心內(nèi)容,圍繞專業(yè)知識更新,專業(yè)能力訓(xùn)練提高和基礎(chǔ)教育新教材等方面進(jìn)行。加強理論與實踐的有機結(jié)合,推廣教師在新課程實施進(jìn)程中的好做法,解決在此過程中的困惑和問題,切實提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。

  5、充分發(fā)揮骨干教師作用,加大培訓(xùn)力度。

  完善骨干教師培訓(xùn)、使用、管理機制。對骨干教師要給他們壓擔(dān)子、給任務(wù)、落實責(zé)任,對他們要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,讓他們成為新課改的先頭部隊。開展“傳幫帶”活動,結(jié)成互幫互學(xué)對子,在各項工作中相互學(xué)習(xí)、共同提高。

  6、努力探索、創(chuàng)新培訓(xùn)模式,完善培訓(xùn)機制。

  充分利用網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修的作用,帶領(lǐng)本校教師建立博客群,引領(lǐng)教師在網(wǎng)絡(luò)研修中不斷提高。努力構(gòu)建具有本校特色的校本培訓(xùn)模式,充分調(diào)動廣大教師的積極性。

  三、主要工作任務(wù)措施:

  1、開展以新課程為核心內(nèi)容的新理論、新教材、新技能培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)知識和專業(yè)能力水平不斷提高。

  (1)在積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的骨干教師通識理論培訓(xùn)的同時,對全校教師進(jìn)行新課程通識培訓(xùn)。

  進(jìn)一步提高教師參與新課改的積極性,不斷加深對新課改的認(rèn)識,形成正確的新課程觀、新教學(xué)觀、新學(xué)生觀、新質(zhì)量觀,善于運用正確的價值觀和科學(xué)的方法論解決好新課程實施中出現(xiàn)的各種問題。邊學(xué)習(xí)邊實踐,在實踐中摸索規(guī)律,探索新方法,不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高教育教學(xué)能力。真正走進(jìn)新課程,融入新課改,迎接新課改的'各種挑戰(zhàn)。

  (2)以使用新教材的教師和骨干教師為重點,組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課改新教材。把學(xué)習(xí)新教材與新課標(biāo)緊密結(jié)合,把學(xué)習(xí)新教材與學(xué)習(xí)新課程理論緊密結(jié)合,使全體教師都能在整體上理解和把握新教材。

 。3)采取自學(xué)與集體學(xué)相結(jié)合的方式,加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),以拓寬和加深本體性知識為重點,了解本學(xué)科最新成就和發(fā)展趨勢,涉獵相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識,增強專業(yè)知識素養(yǎng)。

 。4)以課堂教學(xué)為中心,廣泛開展教學(xué)研究、研討活動和實踐訓(xùn)練活動,提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力,研究研討和訓(xùn)練重點為:

  ①使教師具有依據(jù)新課改理論設(shè)計和組織教學(xué)的能力,

  ②使教師具有初步的開發(fā)課程資源的能力。

  ③使教師具有學(xué)科整合的能力。

 、苁菇處熅哂羞\用現(xiàn)代化教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)的能力。

 。5)加強計算機理論和應(yīng)用技能培訓(xùn)。使教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)積極性和上網(wǎng)學(xué)習(xí)查詢信息的能力、及計算機服務(wù)教學(xué)的能力進(jìn)一步提高。

  2、以新課程教師,骨干教師培訓(xùn)為重點,提高品牌教師知名度。

  抓新課程教師、骨干教師培訓(xùn),要在上層次和創(chuàng)品牌上下功夫,在進(jìn)行校本培訓(xùn)的同時,充分發(fā)揮各級骨干教師的帶頭作用,幅射作用,完善考核檔案,給骨干教師壓擔(dān)子、給任務(wù)、落實責(zé)任,對他們參與的各項活動都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。同時開展“傳幫帶”活動,骨干教師與一般教師結(jié)成互幫互學(xué)對子,在日常工作學(xué)習(xí)中互幫互學(xué),共同提高。本年度要在新教師和骨干教師中樹立一批品牌教師,為他們提供外出學(xué)習(xí)機會,做課機會,理論輔導(dǎo)講座機會,參賽機會,提高其教育教學(xué)技能及知名度,創(chuàng)我校品牌教師,年末給予表彰獎勵。

教研員個人工作計劃11

  一、指導(dǎo)思想

  在區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,緊緊圍繞研訓(xùn)中心工作計劃,以深化課程改革為工作重點,以有效的課堂教學(xué)和優(yōu)化教學(xué)評價研究為抓手,扎實推進(jìn)物理學(xué)科課程改革,大力實施學(xué)科素質(zhì)教育。以提高我區(qū)初中物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo),促進(jìn)教師和學(xué)生共同和諧發(fā)展。

  二、主要教研工作及思路

  (一) 本學(xué)科教學(xué)方面

  認(rèn)真落實“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能,扎實推進(jìn)“雙改工程”,即課程改革和課堂教學(xué)改造,切實抓好四個方面的工作:

  1、教學(xué)設(shè)計的研究與指導(dǎo)。緊緊圍繞初中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、初中《物理教學(xué)參考書》及現(xiàn)行物理教材為中心,引導(dǎo)教師對現(xiàn)行教材形成一套完整的、科學(xué)有序的教學(xué)設(shè)計方案。

  2、課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)。指導(dǎo)研究教材,引導(dǎo)我區(qū)物理教師悉心鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,將教師用書、資料等信息融會貫通,為教學(xué)科學(xué)制定好目標(biāo);加大指導(dǎo)力度,重點指導(dǎo)教師研究教材、教法。教學(xué)方法的選擇應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)物理課程的編寫意圖,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點,尋找物理課程教學(xué)的最優(yōu)途徑。

  3、立項課題的研究與指導(dǎo)。本年度的課題研究指導(dǎo)我區(qū)各學(xué)校繼續(xù)深化“初中物理高效課堂的研究 ”課題實驗研究,通過開展課題研究促進(jìn)全區(qū)物理教師專業(yè)成長,提高全區(qū)的物理教學(xué)質(zhì)量。

  4、物理教師隊伍的培養(yǎng)。充分發(fā)揮物理學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭、帶動和示范作用,開展扎實有效的校本教研活動和區(qū)域?qū)W科研訓(xùn)活動。積極主動的與教師加強聯(lián)系,從各個方面為教師服務(wù),讓教師通過參加各種研訓(xùn)活動,提升自己的素質(zhì),促進(jìn)全體教師快速發(fā)展成骨干教師、學(xué)科帶頭人,打造我區(qū)初中物理教師和諧、進(jìn)取的團隊品牌。

  (二)、主要教研工作思路

  1、組織教師對近四年以來的中招試卷進(jìn)行細(xì)致的分析,結(jié)合所教年級對每個知識點進(jìn)行有目的性的預(yù)判,有預(yù)見性的設(shè)計出未來可能出的中招試題,以便指導(dǎo)今后的教學(xué)。

  2、對于我區(qū)初中教學(xué)現(xiàn)狀,如何提高教學(xué)成績是工作的重中之重,為此指導(dǎo)教師具有憂患意識,結(jié)合學(xué)情、校情有目的`、有計劃的提升教學(xué)成績,并與教師一起扎實、有效的對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析,達(dá)到逐步提高的目的。

  3、有計劃、有選擇的對各個學(xué)校進(jìn)行全面聽課。本學(xué)期力爭聽課覆蓋面到所有學(xué)校聽課,每到一校聽課至少2節(jié),并把每一次聽課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機會。做到聽課必評課,組織教師研討、交流,給學(xué)校留下指導(dǎo)意見。

  4、精心組織,周密安排各種教研活動。根據(jù)教研室的統(tǒng)一安排,組織名師觀摩課活動;召開提高課堂教學(xué)實效性研究研討會,上2—3節(jié)示范課進(jìn)行研討,拿出成果;充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢,扎實開展集體備課教研活動;發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研作用,引導(dǎo)教師開展網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗交流會。

  (三)、對全區(qū)整體的教學(xué)研究思路的看法

  1、對于初中教研工作眼下的中心任務(wù)是如何提高教學(xué)成績,對此我們?nèi)w教研員要攜起手來以集體的智慧去工作,達(dá)到資源最優(yōu)化組合。因此我們幾位教研員要多溝通形成一個和諧、團結(jié)、高效的集體,做到思想上、行動上統(tǒng)一,為學(xué)校樹立起榜樣。

  2、對于全區(qū)各個學(xué)校的教育現(xiàn)狀進(jìn)行深入細(xì)致的分析,以此為起點,特別是教學(xué)成績的現(xiàn)狀,要求學(xué)校、教師分別制定出整改措施及提高目標(biāo),我們教研員要對目標(biāo)任務(wù)的完成情況進(jìn)行及時匯總和總結(jié),運用科學(xué)的、合理的方式去促進(jìn)學(xué)校、教師改變現(xiàn)狀,提高教學(xué)效果。

  3、學(xué)期初,各學(xué)校對課程表的安排進(jìn)行統(tǒng)一要求(如某個半天無語文課)以便進(jìn)行集體教研,我們教研室要對學(xué)校的課程表進(jìn)行評比,看一看誰的最科學(xué)、最合理。

  4、對于全體教研員,要把平時學(xué)習(xí)的教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,運用先進(jìn)的教學(xué)理論去指導(dǎo)一線的教學(xué);及時的總結(jié)一線的教研成果,科學(xué)的歸納出其特點,并加以推廣。

  以上是我對下一階段工作個人看法,有不當(dāng)之處請給予指正,至于逐月工作安排等正式上班后與其他教研員一起協(xié)商后再給予制定,以便達(dá)到更科學(xué)、合理。

  (四)逐月工作安排

  九月份:

  1、要求教師寫出八年級期中試卷分析、九年級中考試卷分析,并及時匯總;

  2、召開物理教研組會議,布置下一階段教研工作(中旬);

  3、下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作;

  4、分級組織教師進(jìn)行集體備課;

  5、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  十月份:

  1、下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作;

  2、分級組織教師進(jìn)行集體備課;

  3、分類型課進(jìn)行觀摩研討;

  4、做好中考質(zhì)量分析,為全市中考總結(jié)會做好準(zhǔn)備;

  5、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  十一月份:

  1、下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作;

  2、分級組織教師進(jìn)行集體備課;

  3、做好期中試題命題工作;

  4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  十二月份:

  1、下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作;

  2、期末質(zhì)量檢測命題審題工作;

  3、中考模擬題命題設(shè)計比賽(上交時間月底)

教研員個人工作計劃12

  為了全面提高語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,順利完成本年度教研教改工作,特制定此教研工作計劃。

  一、工作思路

  根據(jù)縣教體局《20xx學(xué)年度高效課堂推進(jìn)工作方案》及我室《20xx——20xx學(xué)年度教研工作要點》的要求,結(jié)合我縣語文學(xué)科教學(xué)工作實際,語文教研工作思路為:繼續(xù)推行以高效課堂課改為中心,以素質(zhì)教育為突破口,以示范課教學(xué),課題引領(lǐng),開展教改活動為抓手,努力提高教師業(yè)務(wù)教學(xué)水平。加強語文教師的培訓(xùn)力度,力爭使我縣語文教學(xué)水平有質(zhì)的提升。

  二、工作任務(wù)

  本年度,重點工作從以下幾方面抓起:

  1、繼續(xù)以“高效課堂”教改實驗活動為契機,努力實現(xiàn)教研工作的科學(xué)化、規(guī)范化,不斷提高教研工作質(zhì)量。

  2、加強師資隊伍建設(shè),努力推進(jìn)“名師工程”。

  3、加強課堂教學(xué)研究,不斷提高課堂教學(xué)效率。

  4、全面開展語文學(xué)科教學(xué)的高效性,努力提高我縣語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  5、加強對所包抓學(xué)校(天成鎮(zhèn)九年制學(xué)校、曹家灣中學(xué)、溫水中學(xué))的語文學(xué)科課改指導(dǎo)工作。

  6、繼續(xù)加強中學(xué)語文課堂教學(xué)模式的提煉和語文導(dǎo)學(xué)案的研發(fā)與共享工作。

  7、加強基礎(chǔ)年級的質(zhì)量監(jiān)測工作。

  8、組織好中學(xué)語文作文競賽和配合縣局做好期末年檢工作等。

  三、方法措施

  1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導(dǎo)水平。

 。1)繼續(xù)加強學(xué)習(xí),在完成縣局及室里要求的學(xué)習(xí)任務(wù)外,要自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)課程改革精神,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導(dǎo)意見,不斷更新教育觀念,做好業(yè)務(wù)讀書筆記,為今后的教研工作和課改實驗工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

 。2)繼續(xù)加強對課程標(biāo)準(zhǔn)的深入解讀,深入研究初中各年級閱讀教學(xué)方法。經(jīng)常深入課堂聽課,以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)水平,并使自己的教學(xué)思想同我縣初中語文課堂教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來。

 。3)繼續(xù)加強教育專著閱讀,同時做好讀書筆記;并堅持做好基層教學(xué)情況的調(diào)研工作,撰寫關(guān)于教學(xué)方面的調(diào)查報告,對當(dāng)前的教學(xué)情況進(jìn)行觀察分析,重點分析教學(xué)中突出存在的問題以及問題產(chǎn)生的原因,并及時研究解決問題應(yīng)采取的措施等。

  2、加強對青年語文教師的培養(yǎng),注重對老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)工作。

  加大青年教師培養(yǎng)力度。有計劃地培養(yǎng)青年教師,抓好青年教師梯隊建設(shè),多和青年教師在一起學(xué)習(xí)、交流,在各種活動中讓其脫穎而出,不斷壓擔(dān)子,給予更多指導(dǎo),促其往更高平臺邁進(jìn)。把大部分青年教師培養(yǎng)成為愛學(xué)習(xí)、愛探討、愛教書的`“教學(xué)新秀”。同時,也要注重對老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)。

  3、發(fā)揮名師、骨干教師的示范作用。

  加強名師的研訓(xùn)工作,積極為名師的知識更新和學(xué)術(shù)交流創(chuàng)設(shè)機會,充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用。通過“名師大篷車”等“送教下!被顒,使名師效應(yīng)真正發(fā)揮,典型引領(lǐng)落到實處。

  4、加強基層初中語文的教研工作

  我縣初中語文學(xué)科的教學(xué)標(biāo)兵、能手大都集中在城區(qū)南道巷和崇文兩所學(xué)校,而其他學(xué)校的語文教學(xué)標(biāo)兵、能手比較缺少。所以本年度,在教研方面重點應(yīng)放在鄉(xiāng)下各初中語文的教研和教改上。利用送教下校這一活動載體,讓縣域內(nèi)的市級、縣級教學(xué)標(biāo)兵及時、經(jīng)常的到基層各中學(xué)進(jìn)行課堂展示,及時傳達(dá)優(yōu)秀的教學(xué)理念和方法。其次,積極開展教研活動和教學(xué)比武活動,從而培養(yǎng)一批基層骨干力量。

  5、積極推進(jìn)“高效課堂”課改實驗工作。

  重溫課改新理念,再度走進(jìn)新課標(biāo),讓新的課程理念真正入腦入心走進(jìn)課堂。繼續(xù)抓好“高效課堂”課改工作,全面推進(jìn)高效課堂課程改革活動。

 。1)積極開展校本教研活動,加強“高效課堂”背景下的校本研修指導(dǎo)工作;對教師進(jìn)行以“如何科學(xué)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“如何針對學(xué)情設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)活動”、“如何滲透方法指導(dǎo)”、“如何修繕已有的導(dǎo)學(xué)案”內(nèi)容的培訓(xùn)工作。

 。2)以語文學(xué)科實驗基地東風(fēng)中學(xué)為龍頭,認(rèn)真組織和研討“導(dǎo)學(xué)案”的開發(fā)和研制工作。為其他兄弟學(xué)校的高效課堂課改工作起到借鑒和幫助作用。并不斷總結(jié)經(jīng)驗,挖掘典型,及時發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整實施策略以提高初中語文課改實效。

 。3)切實執(zhí)行高效課堂課改活動中的 “校際聯(lián)動”計劃。即,四星級級、三星級級課改實驗校與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)對應(yīng)結(jié)對子,以加強對相對薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的課程改革的引領(lǐng)和指導(dǎo)。

 。4)聚焦課堂,深化課改,要突出兩個主題:“課堂教學(xué)有效性”與“抓好課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)”。要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的課堂教學(xué)方式,更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀。本學(xué)年,將進(jìn)行教學(xué)問題的收集、歸類,集中會診;對課后作業(yè)適量與有效性進(jìn)行研究;并及時推出一批典型課例。

  6、加強基礎(chǔ)年級的質(zhì)量監(jiān)測與分析,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

 。1)首先要正視近幾年語文學(xué)科質(zhì)量下滑現(xiàn)狀,尋找原因,制定切實可行的改進(jìn)計劃。

  (2)科學(xué)合理的命置好七、八、九年級語文期中、期末試題。試題命制上要貼近中考命題方向。同時做好教學(xué)質(zhì)量分析報告,真正為基層學(xué)校的教學(xué)起到引領(lǐng)和指揮作用。

  7、加強對各校所申報的省、市級語文課題實驗的跟蹤和調(diào)研;認(rèn)真為各校做好指導(dǎo)與服務(wù)工作,切實把小課題研究工作落到實處。

  8、繼續(xù)以活動促發(fā)展,通過不同形式不同層次的教學(xué)研討活動,給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會,通過開展學(xué)校語文方面的各種活動,讓各層面的教師參與教學(xué)研究,推進(jìn)我縣語文教師隊伍的建設(shè)。

  9、加強校本教研的過程管理。(1)、要求學(xué)校教研組上交教研計劃,制定教研歷,以便隨時深入各校對教研情況進(jìn)行調(diào)研、監(jiān)督和量化,實行過程管理,保證評價的效度和信度。(2)、對各校教研組進(jìn)行量化管理,開展優(yōu)秀教研組評比。

  10、積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),以及網(wǎng)上研討,學(xué)習(xí)和利用網(wǎng)上廣泛的教學(xué)資源。并及時上傳自己的教學(xué)心得與教學(xué)一線的老師走在一起,共同交流學(xué)習(xí)。

【教研員個人工作計劃】相關(guān)文章:

教研員工作職責(zé)03-06

教研員例會學(xué)習(xí)材料:新形勢下教研員的素質(zhì)04-03

教研員及領(lǐng)導(dǎo)講話材料03-27

優(yōu)秀教研員先進(jìn)事跡03-04

教研員三年工作總結(jié)03-10

教研員暑期培訓(xùn)心得體會02-22

小學(xué)英語學(xué)科教研員工作總結(jié)03-07

在學(xué)科教研員省級研修班上的發(fā)言03-01

教研員如何引領(lǐng)中小學(xué)教師提升素質(zhì)03-24

大班個人工作計劃03-21