大學系主任述職報告

　　我們眼下的社會，報告十分的重要，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的大學系主任述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學系主任述職報告1

　　一年如水而逝，新舊年交替之際，回顧工作，總結經(jīng)驗，以啟迪來年的工作。

　　本期是本人作為經(jīng)貿(mào)系系主任的第二個學期，在上個學期的基礎上，本人按照既定的工作思路，以創(chuàng)新的要求對全系的工作進行管理，本著人本主義的思想，對全系的人力物力進行調配，充分合理地利用所有的教學資源，以求得最大的教學與學生管理的效益，在此基礎上，全系的工作在上個學期的基礎上，有了較大的起色，有了一定的創(chuàng)新效果。

　　這個學期，是我系有史以來，教職員工最多，學生人數(shù)最多，情況變化最大、最多的一個學期。從招生規(guī)模上來看，我系原計劃是500左右，但最后總新生人數(shù)達到了950人，由此引起了開學之初教師與輔導員的安排在一定程度上出現(xiàn)一些動蕩。但我們提前做了大量的工作，把被動的局面基本扭轉過來了。另外，本期我系先后共有五位專職教師生病住院動手術，這對教學方面帶來了一定的負面影響，但我們合理調配教師，教師也積極配合，使整個教學工作相對平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)教學事故;并且，這個學期，我系面對的還有兩個專業(yè)的教學評估、職教國際研討會資料的突擊翻譯以及教研室主任的調換等重大事情，但我們腳踏實地地工作，克服了一系列的困難，使我們在教學管理與學生管理等方面，都取得了一定的成績。

　　總體來說，本學期本人的工作思路十分清晰，堅持以教學工作的中心的原則，使全系的工作主要出現(xiàn)了以下幾個特點：

　　(1)全系工作的指導思想明確。根據(jù)學院的發(fā)展規(guī)劃，我系在開學之初，就制定了工作指導思路，即：以日常管理為基礎，以師資建設為重點，以提高效率為手段，以制度建設為保障，以實踐教學為突破口，以實習就業(yè)為落腳點，加強教學與學生管理的結合，全面推進經(jīng)貿(mào)系的各項工作。

　　(2)制度建設有長足的發(fā)展。本期，我系對教學管理制度、教研室工作制度、教師考核制度、科研獎勵制度、崗位工資分配制度、實習與就業(yè)推薦制度、實習就業(yè)管理制度等重要制度進行了修訂�，F(xiàn)在各種制度基本完善，在制度的約束下，全系的管理就變得簡單而有效了。

　　(3)實踐教學開展得較好，有一定特色。本期，我系各個專業(yè)教研室都根據(jù)系里開學之初的布置，在期中相繼開展了實踐教學環(huán)節(jié)，每個專業(yè)的二年級，都選出兩門或兩門以上的`專業(yè)核心課程，開展實踐教學，特別是文臘梅老師主持的市場營銷實踐課程、財會教研室室的會計模擬實踐教學、證券投資專業(yè)的模擬投資活動、電子商務專業(yè)的各項技能實踐與培訓考試等活動，對我系的實踐教學的開展，打下了良好的基礎，做出了有益的探索。

　　(4)教學管理工作與學生管理工作緊密結合。本期，我系建立了三大會議制度，即：輔導員與教研室主任聯(lián)系會議制度，輔導員、學生代表與任課教師交流會議制度，輔導員不定期參加教研室會議制度。并且規(guī)定每個學期的開學與期末的兩個時段，各專業(yè)教研室必須與相關班級的學生進行溝通、交流與引導。

　　(5)實習與就業(yè)工作得到合理的安排與規(guī)劃。本期，根據(jù)我系下學期畢業(yè)生多，實習與就業(yè)壓力大的情況，我系提前對實習與就業(yè)工作做出了規(guī)劃，將相關的制度進行完善，并將相關的安排提前通知學生，提高了透明度。

　　(6)合理規(guī)劃畢業(yè)生工作，把畢業(yè)生的管理辦法、教學與實習安排以書面的形式隨學生成績單通知家長，讓學生家長知道什么時候該做什么，什么事情是必須要做的，以配合學生及教學管理工作的開展。

　　下面，從幾個方面，闡述本人本期的工作與管理情況。

　　一、教學管理方面

　　(一)狠抓教學管理制度建設，規(guī)范日常教學程序

　　教學管理工作是一項重要而又繁瑣的工作，是系部工作的中心，是系部發(fā)展的關鍵，我系是全院最大的系部，教職員工有100多名，學生人數(shù)超過2500人，有6個專業(yè)教研室，涉及8個專業(yè)的教學任務，而教學管理人員與其他系是一樣的，在這種狀況下，如果教學管理工作沒抓到實處，將會嚴重影響全系乃至全校的教學工作，所以，從20xx年暑假開始，就狠抓教學管理制度的建設，并以學院有關教學文件為依據(jù)，制訂了一套完整的包括教學管理制度、科研管理制度、教師培養(yǎng)制度、考勤管理制度、教師考核暫行辦法、教師崗位工資實施暫行辦法的教學管理文件，規(guī)范了日常教學程序，使教學管理制度化，教師考核公式化，崗位職責透明化，制度制訂后，經(jīng)過系務會議及系教師代表會的多次討論、修改、定形，并于本期開學的第一周就組織全體教職員工認真學習貫徹，一期下來，已初見成效，系部領導、教學干事不再整天困擾在瑣碎事務中，有更多的精力去考慮系部的發(fā)展和專業(yè)建設的加強。廣大教職員工自覺遵守和維護各項規(guī)章制度，本期系里除一名教師因故一次上課遲到15分鐘外，無任何教學事故發(fā)生，調課請假現(xiàn)象也比過去減少許多，教學反應也很好，除了3位新教師在開學前幾周教學有不理想的反應外，無其它教學投訴。有了規(guī)范健全的教學管理制度，本期系里的教學工作可以說是圓滿地按質按量地完成了。

　　(二)嚴抓教學評估，以評促建促改，推動專業(yè)建設與教學工作向前發(fā)展

　　教學評估是上級主管部門對各級院校的一種檢查、考核、監(jiān)督辦法。我系本期有2個專業(yè)參與由省教委組織的評估，由于我系還是首次接受這種評估，無經(jīng)驗，無參照物，所以工作難度大，任務也很重，本人在前一個學期，就建立了專業(yè)評估領導機構，對評估工作進行全面的管理與督促。所有的評估資料都是從無到有，一點一滴收集、整理、撰寫，參與評估的經(jīng)英專業(yè)教研室、經(jīng)貿(mào)管理教研室的教師們在各教研室主任的親自帶領下、歷時半年多苦干加巧干，加班加點，認真仔細地完成了從撰寫自評報告、實訓指導到各種資料的建設工作，每個教研室都建立了40多個評估檔案，編寫了2本評估報告及實訓指導書，順利接受了評估專業(yè)組的評估，并且得到了專家組的好評。此次的教學評估，耗費了我們2個專業(yè)教研室各位教師的不少心血，同時也給我們系里的教學管理工作帶來了質的躍變，規(guī)范了我們日常的教學管理，使我們的教學管理有章有據(jù)，整個教學管理躍上了一個新臺階，推動了系里的教學工作規(guī)范地向前發(fā)展�，F(xiàn)在我系其他各教研室的工作及系部的考核管理工作都按評估的要求來做，所以專業(yè)評估帶給我們的不只是評估通過后的喜悅，更多的是以評促教、以評促建、評建結合、重在建設，使我系的教學管理工作有了一個長足健康的發(fā)展。

大學系主任述職報告2

　　一年來，在校黨委和行政的正確領導下，美術系認真貫徹學校工作會議精神，真正落實到美術系專業(yè)發(fā)展建設及各項工作中，將落實講話精神與提高日常教學工作水平相結合，與教學評建工作相結合，堅持特色發(fā)展，服務地方的辦學方針，以科學發(fā)展觀為指導，扎扎實實地工作，完成了各項計劃任務，現(xiàn)匯報如下：

　　一、班子自身建設及黨風廉政建設

　　1、加強班子的思想政治建設。把理論學習作為一項首要的政治任務抓緊抓好，通過學習貫徹學校工作會議精神，進一步增強了危機感和責任意識。

　　2、貫徹民主集中制原則。堅持重大問題集體討論決定，在實際工作中，堅持和完善集體領導與個人分工負責相結合。

　　3、鞏固美術系團結干事的大好局面。系領導班子率先垂范，顧全大局。同志們之間友愛互助，在全系形成了一個祥和、民主、團結、求實的人際環(huán)境

　　4 、 做到廉潔自律。自覺抵制學生評優(yōu)、入黨、評定獎助學金等方面的不正之風。強化學風，量化管理，民主評議，從渠道上杜絕不良風氣的產(chǎn)生。

　　xxxx年6月美術系黨總支被學校評為先進基層黨組織。

　　二、加強專業(yè)建設，增設美術學專業(yè)書畫學習方向

　　根據(jù)美術系“十一五規(guī)劃”，我們不斷加強專業(yè)建設，優(yōu)化專業(yè)結構，大力培育新的專業(yè)增長點，積極創(chuàng)辦新專業(yè)方向;隨著中小學新的課程標準的實施，在教學中愈來愈重視對學生的綜合文化素質的培養(yǎng)，并加強了傳統(tǒng)文化的教育，書法教育教學在中小學得到了愈來愈普遍的開展�；�于此，在美術學專業(yè)原有的兩個專業(yè)方向的基礎上，本學期又申報了“書畫專業(yè)”學習方向。我們地處xx腳下，書法課程與xx的歷代碑刻結合起來，依托xx豐富和深厚的書法碑刻人文財富，開展書法人文藝術教育具有獨特的優(yōu)勢。

　　三、開設有xx文化特色的課程，為地方文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務

　　美術作為藝術的一大門類，有著獨特的文化魅力。美術系發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，將xx文化與美術學、藝術設計課程結合起來，充分利用xx自然和文化資源，用當代美術語言解讀xx，修訂了人才培養(yǎng)方案，使課程建設逐步呈現(xiàn)特色。本年度我們開設了xx山水畫創(chuàng)作學習與研究、xx油畫風景畫學習與研究、xx花鳥畫學習與研究、xx旅游紀念品開發(fā)與研究、xx岱廟壁畫臨摹、xx書法碑刻學習與研究等6門專業(yè)選修拓展課程，將xx作為藝術大課堂和教學基地，特別是教師們將xx研究課題及成果與課程結合起來，充分利用xx岱廟壁畫、碑刻書法、古建筑和古松柏等資源，傳承和發(fā)展中國藝術文化，正逐步形成了自己的教學特色。每次課程完成之后，都舉辦作業(yè)展覽，并進行點評和總結，收到良好的效果，深受學生們的歡迎。

　　四、提高教師的課堂教學質量，加強實踐教學環(huán)節(jié)

　　為了提高教師的課堂教學質量，響應學校的公開教學活動，我們從上學期末開始，利用暑假，先后在系內進行了三輪集中公開教學。全系教師集體聽課，課后立即集體評議，對老師們在教學中的優(yōu)缺點及時的給予反饋。互相取長補短，結合美術專業(yè)特點，重點研討了專業(yè)技法輔導課的教學方法，努力探討適合美術專業(yè)特點的課堂教學規(guī)律和教學新方式、方法。通過此舉，老師們不僅對于常規(guī)的新授課程在教學過程設計、教態(tài)、教學語言的、多媒體手段的運用、范畫示范等等教學環(huán)節(jié)的把握方面都有了顯著的收獲。在第一輪公開教學的基礎上，我們對部分教學效果仍不夠理想的'青年教師，又進行了第二輪、第三輪公開教學，甚至于逐字逐句的幫助他們。有付出必有回報，在本學年下學期學校組織的公開賽課抽測活動中，本學科的老師們取得了較好的成績。

　　08年素描教學群獲xx學院優(yōu)秀教學團隊。

　　五、學術交流領域廣闊

　　圍繞08年的教學，組織了多次學術活動。先后邀請臺灣教育書法家協(xié)會秘書長簡英智先生等七位專家教授，分別為師生作了《從漢隸線條美談中西美學理念》《xx文化與xx山水畫研究》等學術報告;我系教師王文君為師生作了《裝置藝術研究》的學術報告。我們還利用“xx講壇”讓學生聆聽了著名書法大師歐陽中石學術報告《xx經(jīng)石峪研究》和中央美術學院博士《xx岱廟壁畫研究》的學術報告。這些學術交流活動，極大的活躍了師生的藝術創(chuàng)作思維，開闊了師生的學術眼界，有力地推動了我系師生的教學、科研和藝術創(chuàng)作的開展。

　　在經(jīng)費允許的情況下，積極支持教師們參加學術研討會，參加了“山東省高校美術學教師教育專業(yè)基礎教學研討會”等8次;成功舉辦了 “xx學院50年校慶書畫展 ”、 “08屆藝術設計視覺傳達畢業(yè)創(chuàng)作展覽”等展覽20余次。開闊了學生視野，擴大了我系在社會中的影響，激發(fā)了師生創(chuàng)作及教研熱情，對我系的教學科研工作起到了有力的推動作用。

　　六、科學研究成果豐富

　　xxxx年我系的科學研究成果豐富多彩，出版畫冊專著3部，發(fā)表專業(yè)學術論文2(其中核心);多位教師在專業(yè)雜志發(fā)表美術作品30余幅;美術作品入選全國畫展8幅，其中盧東作品《訪荷》入選“和諧家園全國工筆畫展”獲優(yōu)秀獎并被收藏。

　　在今年山東省教育廳主辦的“山東省首屆高校美術專業(yè)師生基本功比賽”中，我系教師獲得一等獎一項，二等獎八項，三等獎六項及優(yōu)秀獎12項，學生獲獎25項，總成績在山東省同等高校美術專業(yè)中名列前茅，并獲得優(yōu)秀組織獎。獲省文化廳藝術科研立項3項;獲xx學院科研立項2項;1項課改立項順利結題。

　　七、加強教學條件建設

　　今年我們在圖書資料室建設方面投入了大量資金，利用圖書資料費，先后多次在北京、濟南、泰安等地購買價值9萬余元的圖書、音像資料，添置了書架、書廚、期刊架，購置了微機一臺、手體電腦一臺、投影儀一臺，實現(xiàn)了圖書資料微機管理，實現(xiàn)了網(wǎng)上查閱、借閱。為了便于教師和學生借閱，又建立了閱覽室一間。幾年來，訂閱期刊、雜志一直保持在55種，其中增訂了2種外文期刊�，F(xiàn)有的圖書、音像資料基本上能夠滿足教師和高年級學生的需要。

　　為了保證寫生實踐課程和教學實習課程的順利進行,我們與xx美術館建立了校外教學實習基地。

　　八、創(chuàng)新思路，突出主題，做好學生的教育和管理工作

　　1、常規(guī)管理取得歷史性突破。學生常規(guī)管理重點從平時抓起，修改學生課堂考勤辦法和綜合測評實施辦法，加強早操、晚自習的組織和考勤。做好、做實學生日常學習行為表現(xiàn)的記錄。特別是在一些大型活動中，更是嚴格考勤，落實到人，學生的曠課率減少到1.5%,各類活動的出勤率達到97%。改變了美術系學生自由散漫、紀律性差的學習生活習慣。今年下半年，我系榮獲“早操和晚自習管理先進系。

　　2、實事求是得做好綜合測評工作。在學期綜合測評中，對學生的曠課減分、科研和社會工作加分等量化指標進行全過程公示，接受全體學生監(jiān)督，讓學生看到有真事，從而對測評結果普遍認可，為評優(yōu)入黨、評定獎助學金提供了全面而真實的數(shù)據(jù)指標。

　　08年，我系獲省暑期社會實踐優(yōu)秀服務隊，山東省優(yōu)秀班集體、運動會精神文明，軍訓管理先進營隊、早操、晚自習管理先進系等集體獎13項，比xx年增加了8項，名列全校第二。

　　一年中美術系在教學、科研等方面所取得的成績是顯而易見的。然而，我們并未滿足于眼前的這些成績。我們清醒的認識到，按照教育部本科教學工作評估的要求還有差距。美術系將在今后致力于日常教學、科研與學生管理的同時，不斷吸收先進的教育教學經(jīng)驗和教學管理經(jīng)驗，加強師資隊伍和教學條件建設，不斷提高藝術科研水平，舉辦高層次學術展覽、學術講座等活動，營造濃厚的學術氣氛，為將學生培養(yǎng)成為知識面寬，審美學識高，藝術基礎好，創(chuàng)作能力強、適應社會發(fā)展的優(yōu)良人才繼續(xù)而努力。

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