- 相關(guān)推薦
個人競聘上崗述職報告
在當(dāng)下這個社會中,我們使用報告的情況越來越多,報告具有雙向溝通性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編收集整理的個人競聘上崗述職報告,僅供參考,大家一起來看看吧。
個人競聘上崗述職報告1
今天,我為競聘衛(wèi)生院防疫醫(yī)生,茲將自己近年來的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做如下匯報,如有不當(dāng),請批評指正:
一、具有從事防疫工作的基本條件
我參加工作,開始從事防疫工作。經(jīng)過近五年的實際防疫工作,我熟悉、掌握了防疫工作的基本知識與技能,能夠做好防疫工作。同時,在防疫工作上,我能夠服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,緊密結(jié)合崗位實際,認(rèn)真努力地做好防疫工作,促進防疫事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。
二、認(rèn)真努力,完成防疫工作任務(wù)
在防疫工作上,我始終能夠自覺做到服從領(lǐng)導(dǎo)、顧全大局,對防疫工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤于思考,兢兢業(yè)業(yè),有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。我認(rèn)真做好計免資料,結(jié)核資料,瘧防資料抽集整理歸檔工作。每星期一、三、五在計免門診給適齡兒童接種預(yù)防針,每月3日,6日,26日,27日,30日下鄉(xiāng)定點預(yù)防接種。同時不定期地下村對結(jié)核病人督導(dǎo)、跟蹤,下鄉(xiāng)開展計免工作宣傳,進行麻疹強化免疫接種,還兼開車。在取得成績的同時,我也存在一些不足,主要是學(xué)習(xí)還不夠自覺,工作還不夠細(xì)致,這都需要在今后的工作中加以改進和提高。
三、做好今后防疫工作的打算
為做好今后的.防疫工作,我一是要加強學(xué)習(xí),進一步豐富自己的防疫工作知識,提高自己的防疫工作技能。二是做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé),無私奉獻(xiàn),深入基層,深入群眾,按照醫(yī)院的要求,切實做好防疫工作,獲得人民群眾的滿意。三是加強作風(fēng)建設(shè),按照新時期防疫工作的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,切實負(fù)起自己的責(zé)任,認(rèn)真對待每一項防疫工作,努力完成防疫工作任務(wù),提高工作效率與質(zhì)量,把防疫工作做完做好,符合上級部門的要求,促進防疫事業(yè)的進一步發(fā)展。
我的述職報告完了,謝謝大家!
個人競聘上崗述職報告2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會參加競聘,多年來我深愛著和兢兢業(yè)業(yè)地從事著教學(xué)工作,此次我競聘的是xx教師崗位。
自畢業(yè)以來,我一直從事教學(xué)并多次擔(dān)任班主任工作,多次送畢業(yè)班讓我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和豐富的班級管理經(jīng)驗,同時我個人也多次被評為優(yōu)秀教師,我認(rèn)為自己有能力勝任教學(xué)工作。因為我有一顆熱愛教育的心,自工作以來嚴(yán)格履行中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,為人師表,嚴(yán)格遵守崗位制度,嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德,積極參加學(xué)校的各項活動。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心,去面對我的學(xué)生。在平時教學(xué)工作中,為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要,我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,深刻反思自己的教育教學(xué)實踐,不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的`經(jīng)驗教訓(xùn),針對新時期化學(xué)教學(xué)工作面臨的新問題,我在教學(xué)實踐中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,不斷摸索新的教學(xué)思路和教學(xué)方法,堅持從全面增強學(xué)生素質(zhì)入手,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
如果我能順利通過此次競聘,我堅決做好以下幾個方面:
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作
認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實自我;拓寬自己的知識面,早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。
2、進一步鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材
認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計每一次教學(xué)活動,不斷摸索新時期化學(xué)教學(xué)的有效模式,積極研究好的學(xué)習(xí)方法、途徑,努力提高化學(xué)教學(xué)工作的質(zhì)量和效率。
3、加強個人修養(yǎng),練好基本功
進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護學(xué)校良好形象,努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,在工作中保持動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
4、積極做好學(xué)生思想工作
促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,避免把貧困生和后進生推向社會,把教學(xué)和思想教育融為一體,爭做一名優(yōu)秀教師。
總之,通過這次競聘,我更加清醒地看到:時代向教育提出了更高的要求,做為一名教師的我,更應(yīng)該立足本職,奮發(fā)有為。我有信心、更有決心搞好教學(xué)工作。
xxx
20xx年xx月xx日
個人競聘上崗述職報告3
本人xxx,xxxx年某月畢業(yè)于福建師范大學(xué)中文系漢語言文學(xué)教育專業(yè),獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。xxxx年某月被確認(rèn)為中學(xué)一級教師。
本人堅持四項基本原則,堅定正確的政治方向,關(guān)心國家大事,積極參加有益的政治活動和政治學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),勤勤懇懇,扎實工作,不斷加強自身道德修養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平。
自xxxx年任中學(xué)二級教師以來,本人一直擔(dān)任兩個班級的語文教學(xué)工作,具有扎實的專業(yè)理論知識和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在工作中,我始終保持著一種積極學(xué)習(xí)的心態(tài),不斷研究試題與考試變化,努力構(gòu)建一套切實有效的教學(xué)模式。xxxx年和xxxx年兩年擔(dān)任高三教學(xué)工作,所任教班級成績良好。
任職期間,積極參加我校教研組組織的課題研究,一次為省級課題《開發(fā)利用本土資源探究學(xué)習(xí)語文》,一次為國家級課題《寄宿制背景下語文教學(xué)有效性研究》。xxxx年一篇論文參與學(xué)校匯編。
任現(xiàn)職以來,本人自xxxx年某月至xxxx年某月連續(xù)5年擔(dān)任班主任,所任教班級積極參加學(xué)校組織的各項活動,多次取得好成績,班風(fēng)良好,班級成績位列年級前列。xxxx年某月起任高一語文備課組長,能協(xié)調(diào)好備課組內(nèi)工作,完成學(xué)校各項任務(wù)。
參加工作以來,我年年出滿勤,能較好地完成教學(xué)工作量。并且不斷發(fā)展自己,完善自己:xxxx-xxxx學(xué)年,被評為同安一中“校優(yōu)秀教師”;xxxx年,獲“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽作文教學(xué)成果二等獎;xxxx年,獲廈門市班會創(chuàng)新大賽二等獎,xxxx年參加全國語文教師讀書競賽獲全國一等獎,xxxx年獲廈門二中德育先進個人稱號。
同時,xxxx年某月起參加廈門市骨干教師培訓(xùn),不斷完善發(fā)展自己。“百尺竿頭,更上一層樓”,未來工作的路還更長,教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),我將做好以下幾方面:
一、熱愛語文展現(xiàn)個性——“不學(xué)梧桐半年綠,要學(xué)松柏四季青”
在工作中,我會保持住一貫以來對于語文的神圣感、崇高感和榮譽感,矢志不渝,堅定不移,并且力求語文教學(xué)銳意創(chuàng)新張揚個性。
我會做到以下幾點:一是有一個恰當(dāng)而準(zhǔn)確的自我定位;二是多讀書,不斷接納新思想,特別是加深對新課程、新教育理念的理解和認(rèn)識;三是要成為專業(yè)化、研究型的新型教師,用全新的教育觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)活動。四是積極參與課程改革并落實在教育教學(xué)的實踐內(nèi),積極參與課題教學(xué)研究。
二、學(xué)習(xí)名師追求進步——衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
1、做一個有人文關(guān)懷的老師
我會關(guān)注每一個學(xué)生發(fā)展的'潛力,尊重學(xué)生的個體差異,對后進生熱情鼓勵,耐心誘導(dǎo),努力提高他們的自信心和自覺能力。我將通過課堂教學(xué)、課外活動、面談及家訪等多種方法幫助每一個學(xué)生健康成長,爭取不讓班內(nèi)出現(xiàn)學(xué)科薄弱的學(xué)生。
2、做一個積極思考的老師
在教學(xué)中,用心鉆研教材考綱;在生活中,關(guān)注思考現(xiàn)實。并把獨到的見解,辯證的觀點落實到教學(xué)實踐中,通過班級日記、作文、周記等與學(xué)生進行交流,直接引導(dǎo)學(xué)生去磨礪自己的思想。同時自己要把思考的結(jié)果結(jié)晶為教學(xué)論文。
3、做一個真才實學(xué)的老師。
我會傾注自己全部的熱情,用自己的知識去影響每個學(xué)生,努力抓好教學(xué)常規(guī),并著力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。爭取教學(xué)成績再上一個臺階,爭取讓學(xué)生的寫作有所長進。
學(xué)海無涯,業(yè)務(wù)研究更是無限。作為一名青年教師,我還有很多不足需要改善,我會再接再厲,開拓進取,不斷創(chuàng)新,讓“教書”與“育人”成為我工作的主線,不斷前行。
個人競聘上崗述職報告4
我叫xxx,中共黨員,中學(xué)一級教師,多年來我憑著“敬業(yè)、修的、求實、進取”的態(tài)度,在德育處工作和鼓樂隊訓(xùn)練方面,得到大家的認(rèn)可。多年考核優(yōu)秀,并獲得優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵的稱號。感謝學(xué)校給了我一個參加了心理健康教師的上崗培訓(xùn)的機會;感謝學(xué)校從教師的個人發(fā)展考慮讓我能夠有機會站在這里參加競聘。
競聘的理由:
1、發(fā)自內(nèi)心的喜歡心理健康教育這門學(xué)科,從20xx年開始就比較關(guān)注心理方面的內(nèi)容,撰寫《心理健康教育初探》在《房山教育》發(fā)表。
2、具有初級教師資格證書和心理健康教育上崗證書,擁有競聘的.硬件條件。
3、具有3年的心理健康教育課程的授課經(jīng)驗。
在沒有教材的情況下,我把學(xué)生心理發(fā)展中產(chǎn)生的實際問題作為教學(xué)內(nèi)容,如:《規(guī)劃職業(yè)生涯》、《打破思維定勢》等。
在崇尚發(fā)展性心理輔導(dǎo)理念的今天,我嘗試著以“游戲活動”為中介,讓學(xué)生通過游戲活動的參與,自由表露自己的情緒和內(nèi)心思想,體驗與反思自己的行為,分享同伴的經(jīng)驗,從而達(dá)到某種建設(shè)性效果。如:《感悟人生----搶鞋》、《體驗合作----搭塔》等等。不但孩子們喜歡這種授課方式,而且我的論文《游戲在心理健康教育中的作用》也在《周中教研》?l(fā)表。
我積極參加校內(nèi)外教研活動和做課、評課活動,錄像課《體驗合作----搭塔》獲市級二等獎;教學(xué)案例獲區(qū)級一等獎;《房山區(qū)高中教師新課程實施情況調(diào)查報告》獲區(qū)級二等獎;論文《淺談班級團體心理輔導(dǎo)的原則》獲國家級二等獎;教學(xué)設(shè)計《健康交往,增進友誼》獲國家級二等獎。
4、具有心理健康教育工作的能力:
a、積極參加震后心理援助的培訓(xùn),用最短的時間和災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)來的孩子建立信任關(guān)系,幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境;
b、接待來訪學(xué)生12人,傾聽他們的心聲,幫助他們解決困惑。撰寫案例《做鬼夢的女孩》已上交;
c、應(yīng)邀為學(xué)校業(yè)余黨校學(xué)員,進行團體心理輔導(dǎo);
d、應(yīng)邀為高三(4)班,進行高三考前輔導(dǎo);
e、協(xié)助學(xué)校規(guī)劃咨詢室的建設(shè)等等。
如果我能競聘上崗,我有三個設(shè)想:
一、更好的利用心理輔導(dǎo)室,使其真正成為學(xué)生的心語小屋;
二、開設(shè)陽光心語信箱,及時回復(fù)孩子們的來信。
三、協(xié)助學(xué)校組建心理健康教研組,和更多的老師一起參與心理健康教育工作。
我喜歡這樣一句話“當(dāng)我們把鮮花送給別人時,首先聞到花香的是自己!蔽乙彩沁@樣做的,送花與人,服務(wù)于人,享受著助人自助的快樂。在大家的支持下,心理健康教育有了很好的起步。今年,我再次競聘心理健康教師這個崗位,我沒有感召世人的豪言,只有“學(xué)習(xí)身邊人,做好崗位事”的平常心。工作中我將不斷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中我將不斷完善,用“責(zé)任”和“愛”對待工作中的點點滴滴,為一線教師和全體學(xué)生熱情服務(wù)。
謝謝大家!
【個人競聘上崗述職報告】相關(guān)文章:
教師競聘上崗述職報告02-07
個人述職報告01-13
經(jīng)典個人述職報告01-31
個人述職報告05-13
個人述職報告01-31
個人的述職報告06-17
【精選】個人的述職報告01-13
崗位述職個人述職報告01-06
政研室個人述職報告12-08