幼兒園工作匯報(bào)匯編15篇
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，很多事情都需要整合，進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)通常是指向上級(jí)報(bào)告工作所完成的書面報(bào)告，那么，匯報(bào)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園工作匯報(bào)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園工作匯報(bào)1
幼兒園保健工作匯報(bào)
本學(xué)期我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，結(jié)合本園的園務(wù)計(jì)劃，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行安全衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，通過齊抓共管，營(yíng)造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長(zhǎng)和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全。以下是本學(xué)期的保健室安全衛(wèi)生保健工作總結(jié)：
一、健康檢查工作：
開學(xué)初，保健室嚴(yán)抓新生的體檢工作，本學(xué)期新入園幼兒全部經(jīng)過市婦幼保健院全面的健康檢查，入園體檢率達(dá)100％。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員做好全日觀察。5月份市婦幼保健對(duì)全園幼兒進(jìn)行體檢，在園體檢率達(dá)99%，全園教職員工在婦幼保健院進(jìn)行全面體檢，體檢率和體檢合格率均達(dá)100%，
二、防病措施：
本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測(cè)、報(bào)告與管理制度，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作，取得家長(zhǎng)的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，這一系列的措施確保了全園98%以上的高出勤率，保證了幼兒園的傳染病的零發(fā)病率。配合防疫部門做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到98%以上。
認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)，并及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見，使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對(duì)幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%。
三、營(yíng)養(yǎng)與膳食工作：
每周制定并公布食譜，在制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會(huì)議，廣泛聽取各部門意見，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。督促伙食費(fèi)專款專用，伙食費(fèi)盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計(jì)算軟件對(duì)幼兒食譜進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，提出分析及改進(jìn)措施。在本學(xué)期的幾次計(jì)算都得到了95以上的高分。但還存在的缺點(diǎn)是鈣的攝入量不足，在今后的膳食安排中盡量增加奶制品海產(chǎn)品的攝入，增加鈣的來源與攝入，做到膳食平衡。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生五四制，廚房衛(wèi)生整潔、布局合理。本學(xué)期重點(diǎn)抓炊事人員實(shí)際操作技能，開展了食堂人員操作比賽“廚藝大比拼”，旨在提高烹飪技術(shù)，增添花色品種；嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證，并詳細(xì)備案。準(zhǔn)確、詳細(xì)地做好幼兒每日食物出入庫(kù)紀(jì)錄，確保保健員、炊事員、會(huì)計(jì)三把關(guān)。餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進(jìn)，熟食品前門出，確�；锓繜o外人進(jìn)出。嚴(yán)格按人定量，力求做到不剩飯。教師伙食與幼兒嚴(yán)格分開。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等；進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時(shí)為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日**安全衛(wèi)生飲水。
四、衛(wèi)生消毒工作
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，保健室定期檢查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出、督促改正。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)能著工作裝戴工作帽，做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。
食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
五、安全健康教育和檢查
園部對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)登記匯報(bào)，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí)，本學(xué)期進(jìn)行了“緊急疏散演練”，各班還結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了安全教育。嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長(zhǎng)填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名、服藥時(shí)間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長(zhǎng)親自交到教師手中，服用時(shí)做到兩人在場(chǎng)，藥品和孩子核對(duì)無誤后方可服用。
六、衛(wèi)生宣傳與家長(zhǎng)聯(lián)系工作
根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教，我們以一日活動(dòng)為陣地、以《家長(zhǎng)園地》、家長(zhǎng)學(xué)校為窗口，從不同角度，適時(shí)宣傳安全衛(wèi)生保健知識(shí)，本學(xué)期針對(duì)流感高發(fā)情況，有針對(duì)性的'進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的講座，有效提高了保教人員和家長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保健意識(shí)。
七、其它工作：
認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級(jí)婦幼保健部門請(qǐng)教，虛心接受他們的指導(dǎo)。注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級(jí)專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。按規(guī)范的要求完成兒保的各種臺(tái)帳簿卡的登記統(tǒng)計(jì)分析評(píng)價(jià)工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進(jìn)行。
本學(xué)期衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題。如體檢中發(fā)現(xiàn)我園幼兒在身高體重的達(dá)標(biāo)上有所欠缺，分析原因我園幼兒家長(zhǎng)大部分都為經(jīng)商戶，生活節(jié)奏快，平時(shí)對(duì)孩子照顧比較少，大部分家長(zhǎng)都不重視孩子的早飯，不吃或隨便吃路邊攤的現(xiàn)象比較普遍，造成幼兒一日生活中營(yíng)養(yǎng)供給不平衡，在一定程度上影響到了幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育水平。在下學(xué)期還需要加強(qiáng)這方面的宣傳力度，家園共同努力保障孩子的健康，確保每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
幼兒園工作匯報(bào)2
我園在創(chuàng)衛(wèi)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)容：
�。�1）重視幼兒的健康教育。全面貫徹“預(yù)防為主”的方針，積極開展以講究衛(wèi)生、預(yù)防疾病、自我保健為重點(diǎn)的健康教育活動(dòng)，樹立預(yù)防保健意識(shí)。
（2）繼續(xù)開展幼兒健康體檢工作，并做好幼兒健康評(píng)價(jià)工作。
�。�3）開展形式多樣的文明禮儀、綠色環(huán)保、健康教育等系列的教育教學(xué)活動(dòng)。
�。�4）認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》搞好食堂衛(wèi)生。做到“三防”設(shè)施齊全，經(jīng)常保持餐廳、操作間、庫(kù)房衛(wèi)生整潔，各種用具消毒有效，放置有序。
（5）幼兒園過道、走廊、樓梯等場(chǎng)地天天都保持整潔。無亂丟、亂扔、亂放現(xiàn)象，地面干凈無痰跡。墻面、門窗以及燈和吊扇等懸掛物無破損、無積塵、無蛛網(wǎng)，教室衛(wèi)生設(shè)施潔凈完好，繼續(xù)做好“除四害”工作。
�。�6）根據(jù)幼兒園的`場(chǎng)地情況合理綠化、美化環(huán)境，教室周邊隨時(shí)保持清潔。
�。�7） 教室、午睡室、教師辦公室的地面、桌面和櫥柜要保持物品和用品擺放整潔有序，教室合理養(yǎng)植盆花，美化室內(nèi)環(huán)境。
�。�8）各班衛(wèi)生間要做到活動(dòng)室及寢室每日開窗通風(fēng)，被褥和被子定期洗滌和日光曬，每日傍晚對(duì)教室和午睡室進(jìn)行84消毒液消毒。
�。�9）堅(jiān)持每天檢查孩子的個(gè)人衛(wèi)生，幫助幼兒逐步形成有益于健康的行為和習(xí)慣，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。
幼兒園工作匯報(bào)3
幼兒園安全工作是一切工作的重中之重，既關(guān)系到全體幼兒的健康成長(zhǎng)，又關(guān)系到千萬家庭的幸福和安寧;既關(guān)系到幼兒園管理的規(guī)范和發(fā)展，又關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的安康穩(wěn)定。一直以來，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和深切關(guān)懷下，我園始終把安全工作放在首位，高度重視安全工作，充分認(rèn)識(shí)到了安全工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。
尤其是近期在接到區(qū)教育局下達(dá)要進(jìn)一步提高警惕，加強(qiáng)安全工作的指示之后，我園黃平董事長(zhǎng)親自掛帥，立即召開了全體管理人員安全工作專項(xiàng)緊急會(huì)議，明確了任務(wù)、責(zé)任，進(jìn)行了細(xì)致的分工，籌劃了下一步安全工作的打算。隨后，各分園又組織召開了分園安全工作會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，并結(jié)合實(shí)際，布置安排了當(dāng)前安全工作要注意的問題，提出了嚴(yán)格的安全工作要求，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，不留死角。
會(huì)后，董事長(zhǎng)和各園園長(zhǎng)、各園園長(zhǎng)與班主任簽訂了層層安全責(zé)任書，營(yíng)造了從上到下講安全，時(shí)時(shí)處處講安全，安全人人有責(zé)的良好工作氛圍。當(dāng)然，我們的安全工作并非做得十全十美，還有很多不足需要進(jìn)一步落實(shí)改進(jìn)，還有很多方面需要向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀園所學(xué)習(xí)。今天只是本著實(shí)事求是，相互學(xué)習(xí)的思想，把我園安全工作的主要做法向各位做一個(gè)很不成熟的匯報(bào)，不當(dāng)之處還望多指教。
一、安全工作制度化
在安全工作方面我們一直堅(jiān)持以制度建設(shè)為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使安全工作走上制度化的軌道。每年，我們都按總園、分園、分部門分層制訂了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，并逐年修改完善了《安全工作檢查制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《安全責(zé)任大事報(bào)告制度》、《幼兒安全教育制度》、《門衛(wèi)制度》、《值班制度》、《消防安全制度》、《集體活動(dòng)安全制度》、《意外事故逐級(jí)上報(bào)制度》、《醫(yī)療保健制度》等，做到依章辦事、定期檢查、違章必究。
二、安全排查常規(guī)化
我們?nèi)f嬰教育機(jī)構(gòu)總部安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期會(huì)定期組織三次全面性安全檢查，每次檢查均要求嚴(yán)格做到“及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，限時(shí)解決問題，常時(shí)杜絕問題”。各分園在園長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下每月對(duì)園內(nèi)外的安全隱患再進(jìn)行一次徹底排查，各班以班主任為首又于每周對(duì)班級(jí)范圍內(nèi)的安全隱患進(jìn)行一次排查，隨時(shí)摸清園內(nèi)和班內(nèi)可能存在的所有安全隱患和潛在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。特別是園內(nèi)各種活動(dòng)場(chǎng)所及設(shè)施，做到了定期檢查、不定時(shí)抽查，及時(shí)消除了安全隱患。園內(nèi)的體育器材和其它基礎(chǔ)設(shè)施、凡樓內(nèi)的樓梯、護(hù)欄、電閘等有可能危及幼兒人身安全的設(shè)施及部位，都懸掛或張貼帶有文字?jǐn)⑹龅男涯康木九�，并定期進(jìn)行了排查。
三、安全教育園本化
要使安全工作落到實(shí)處，取得真正的成效，我們深知光靠完備的規(guī)章制度和嚴(yán)格的安全排查只能從客觀的角度解決安全的外部問題，只有讓孩子們自身樹立起安全的意識(shí)，懂得安全的防范常識(shí)，才能解決根本問題。所以，安全教育工作就顯得尤為重要了。在安全教育方面，我園從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，針對(duì)交通、溺水、防火、意外傷害事故、外來侵襲、衛(wèi)生防病等安全問題和生活中的用電、用水、用氣等方面的`安全常識(shí)，自編了一套《安全三字經(jīng)》教材，把安全教育作為我園園本課程開發(fā)的主要部分。 結(jié)合自編教材我們認(rèn)真開展了以提高幼兒自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的防范意識(shí)和能力，使安全教育內(nèi)化為幼兒自覺的行動(dòng)。除此之外，我們還將每月25日定為“萬嬰教育機(jī)構(gòu)安全警示日”，各班級(jí)認(rèn)真組織幼兒學(xué)習(xí)安全常識(shí)，開展安全演習(xí)，有時(shí)還邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園和孩子們共同玩一些安全小游戲或走進(jìn)社區(qū)開展一些安全宣傳活動(dòng)，將安全教育落到實(shí)處，深入家庭，面向社會(huì)。
四、安全“三抓”規(guī)范化
(一)食品安全抓源頭
常言道"病從口入"，所以我園十分重視食品安全工作，對(duì)食品加工和食堂采購(gòu)建立了一套規(guī)范的管理制度。為了確保食品安全，我們從源頭抓起，確保所有原材料都是從麥德龍超市采購(gòu)，并以《食品衛(wèi)生法》為依據(jù)，要求認(rèn)真做好食堂內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格食品衛(wèi)生制度。炊事人員做到分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格采購(gòu)、貯存、保管和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟食分開，切實(shí)保證食品衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。我們還多次組織家長(zhǎng)召開食品安全會(huì)議，鼓勵(lì)家長(zhǎng)擔(dān)任食品安全監(jiān)督員;多次召開廚師和采購(gòu)人員會(huì)議，做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格要求。
(二)疾病控制抓防治
我園對(duì)各種常見病及傳染病主要以防治為主，開展教育活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)學(xué)會(huì)防治的方法與措施。手足口防控工作我們的主要做法是：
(1)成立組織，制定方案;
(2)加強(qiáng)宣傳，科學(xué)預(yù)防;
(3)嚴(yán)格晨午晚三檢工作，做到日?qǐng)?bào)零報(bào);
(4)做好請(qǐng)假幼兒的跟蹤，堅(jiān)持全面消毒工作;
(5)開展陽光體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。
(三)意外事故抓防范
(1)制定意外事故處置預(yù)案制度，建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
(2)組織活動(dòng)做到嚴(yán)密。在活動(dòng)前，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所、內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真考察，制定活動(dòng)安全預(yù)案;活動(dòng)后，及時(shí)討論活動(dòng)的收獲，做好總結(jié)分析工作，防患于未然。
(3)領(lǐng)導(dǎo)帶班巡邏，全天值班，確保電話和信息暢通，及時(shí)應(yīng)對(duì)處理各種突發(fā)緊急情況，確保安全工作不留死角，不存隱患。
(4)嚴(yán)格門衛(wèi)制度，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入園內(nèi)，對(duì)出入園內(nèi)的外來人員進(jìn)行嚴(yán)格的登記和證件查驗(yàn)制度。在重點(diǎn)、要害部位配置安裝攝像頭等監(jiān)控設(shè)備，實(shí)施了全天24小時(shí)監(jiān)控管理。
(5)加強(qiáng)宣傳。通過家長(zhǎng)講座、發(fā)小冊(cè)子、看圖片，讓幼兒和家長(zhǎng)了解意外事故發(fā)生的原因以及防范的方法，提高幼兒的安全意識(shí)和防護(hù)能力。
五、存在的主要問題和下步的打算
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，我園周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還存在。
2、幼兒園安全工作的難度大，幼兒因年齡小自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。
3、一些內(nèi)部設(shè)施還正在逐步改善。
總之，幼兒園的安全工作方方面面，涉及面廣。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，把幼兒園的安全工作做得更好。
幼兒園工作匯報(bào)4
一、貫徹落實(shí)XX新學(xué)期工作會(huì)議精神
�。ㄒ唬┌踩�。按《xx區(qū)中小學(xué)（園）安全專項(xiàng)治理考核標(biāo)準(zhǔn)》檢查安全工作并附有各項(xiàng)自查工作小結(jié)報(bào)各科室。幼兒園配備專業(yè)保安1人（傳達(dá)室2人）幼兒園已按上級(jí)要求配備保安警械及報(bào)警系統(tǒng)
�。ǘ┓�(wěn)定。召開全體教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)落實(shí)XX新學(xué)期工作會(huì)議精神及下達(dá)實(shí)驗(yàn)幼兒園園務(wù)計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。
二、假期及新學(xué)期開學(xué)工作情況
假期工作匯報(bào)：
1假期亮點(diǎn)。幼兒園有部分孩子留園，園領(lǐng)導(dǎo)和教師輪流值班。園長(zhǎng)xx應(yīng)xx市教育局學(xué)前教育處之約為xx市園長(zhǎng)培訓(xùn)班100多名園長(zhǎng)進(jìn)行了“幼兒園的保育工作”主題講座交流，主任xx為xx市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班十縣區(qū)講學(xué)交流12次，教師6人參加了xx市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并獲合格證。主任xx和黨員xx冒著酷暑高溫在園值班。
2 假期成果。XX年7月，園長(zhǎng)xx與xx網(wǎng)絡(luò)科技有限公司合作，為實(shí)驗(yàn)幼兒園在“中國(guó)幼兒在線”開通終身免費(fèi)網(wǎng)站。通過google,百度等搜索能快速的找到我們的幼兒園，在這個(gè)平臺(tái)內(nèi)，有一個(gè)從園長(zhǎng)到老師的自上而下的oa辦公系統(tǒng)，加入這個(gè)平臺(tái)等于幼兒園免費(fèi)購(gòu)買了一套基于互聯(lián)網(wǎng)的辦公管理系統(tǒng)。通過此平臺(tái)，了解其他幼兒園的相關(guān)教學(xué)特色、教學(xué)理念、管理制度、教學(xué)方案等等，并且與她們進(jìn)行互相溝通與交流，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提升，從而真正的達(dá)到幼兒資源的大共享；
3假期榮譽(yù)。實(shí)驗(yàn)幼兒園參加語言文字報(bào)全國(guó)特色語文示范學(xué)校評(píng)選，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園入圍全國(guó)200家特色語文示范學(xué)校！園長(zhǎng)xx起草撰寫的“淺談國(guó)際象棋教學(xué)與幼兒潛能的開發(fā)”一文入編由中國(guó)教育學(xué)刊、中國(guó)教育學(xué)會(huì)主編的教育奠基中國(guó)“百家校長(zhǎng)倡言求是”182頁。XX年7月4日，xx日?qǐng)?bào)記者xx撰寫的xx人物114“為孩子們編織五彩的`天空.”
開學(xué)工作匯報(bào)：
1．8月20日幼兒園領(lǐng)導(dǎo)召開園領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議。8月25日全體教職工上班， 8月26日幼兒體檢92人。8月30日召開新生家長(zhǎng)會(huì)。9月1日幼兒園開學(xué)，全園師生精神面貌非常好。
2 . 幼兒園在開學(xué)前對(duì)全園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了清掃，更換了家長(zhǎng)園地專欄，自制了各班活動(dòng)區(qū)域材料。
3．新學(xué)期教職工報(bào)到27名（正式教職工10人，臨聘人員17人）。小班新生報(bào)到56名。全園幼兒5個(gè)班156名（還有一個(gè)小小班現(xiàn)有6名幼兒，其他將準(zhǔn)備分批入園）3,、新學(xué)期召開行政會(huì)議3次
4 . 教師自編自導(dǎo)自演了情景劇《幼兒園的一天》國(guó)際象棋趣味劇《保護(hù)國(guó)王》
5．9月10日教師節(jié)，xx區(qū)教育局xx局長(zhǎng)，xx區(qū)政府督導(dǎo)室xx副主任及科長(zhǎng)等一行七人來園慰問教師并向全體教師贈(zèng)送了精美的節(jié)日禮物。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、支持和鼓勵(lì)，使我們大家激情高昂，精神振奮，倍受感動(dòng)和鼓舞。
幼兒園工作匯報(bào)5
一、提高素質(zhì)，促進(jìn)教師全面成長(zhǎng)。
能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育、促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展關(guān)鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：
1、弘揚(yáng)師德，夯實(shí)敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。
師德是教師之魂，我們認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)�！熬礃I(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時(shí)俱進(jìn)”是我園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園年輕教師思維活、觀念新的特點(diǎn)，我園注重“潤(rùn)物細(xì)無聲” 的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對(duì)青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例，開座談、做討論。三八婦女節(jié)時(shí)開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)”比賽，五四青年節(jié)時(shí)開展進(jìn)行“愛的奉獻(xiàn)”演講比賽，多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)，“我要學(xué)”成了每位教師真實(shí)的心態(tài)寫照。
“比奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)，幾年來，我園先后有5位教師被評(píng)為模范德育工作者，有4位教師被評(píng)為模范班主任。
2、苦練內(nèi)功，夯實(shí)現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。
我園有的放矢通過多種途徑來夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。近幾年我園教師參加縣級(jí)鄉(xiāng)級(jí)基本功大賽，分別獲得縣一、二等獎(jiǎng)，鄉(xiāng)一等獎(jiǎng)。二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開展”說課”活動(dòng)，研究教育策略;定期組織專題研究公開活動(dòng)，總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通，年級(jí)組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái)，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng)，有效地提高了教師的教育技能。三是“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。幾年來，我們遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙古、大慶等地，近到本縣幼教中心、雙語幼兒園學(xué)習(xí)達(dá)幾百人次，參觀園所近20所。在走出去的同時(shí)，我園根據(jù)教育教學(xué)的需要，分別請(qǐng)來有關(guān)人員來園作指導(dǎo)講座。猶如蜜蜂采集花蜜，走出去請(qǐng)進(jìn)來，靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)與動(dòng)態(tài)的指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，領(lǐng)悟觀念與具體教育行為相銜接，大大夯實(shí)了教師的腦子。
3、反思研討，提高教師的教科研水平。我園通過多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》，組織開展了相應(yīng)的心得、論文評(píng)比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng);幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》，組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息，及時(shí)更新教育觀念。我園對(duì)青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃，每個(gè)教師根據(jù)園要求與自身實(shí)際制定了相應(yīng)的“個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃”。幾年多來，2位教師在片、縣級(jí)公開活動(dòng)中頻頻亮相，一位教師在全縣作幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)講座，二十多篇論文分別在市、省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)比獲獎(jiǎng)。
二、以人為本，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
促進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個(gè)心” ：
一是愛心。我園每個(gè)教師都富于愛心，愛心關(guān)懷每個(gè)孩子。我園有幾名單親兒童，還有十幾名留守兒童，教師常常給予更多的關(guān)愛，生活在我園的孩子是最快樂幸福的，因?yàn)檫@里有教師無微不至的關(guān)愛。
二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查、家訪，用好家園聯(lián)系冊(cè)，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學(xué)習(xí)。
三是開心。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個(gè)性，給幼兒有一個(gè)活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓幼兒有交流的機(jī)會(huì)，讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我園保證幼兒每天都有四十五分鐘的幼兒活動(dòng)時(shí)間，以年級(jí)為單位開展綜合活動(dòng)，例如講故事比賽、朗誦會(huì)、童話劇表演、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動(dòng)等，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好、培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)我園以幼兒為主體，開展小競(jìng)賽、小辯論，自助餐、自?shī)首詷坊顒?dòng)，幼兒的交往能力、口語表達(dá)力都得到了有效提高，幼兒個(gè)性變得越來越活潑開朗了。
我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動(dòng)的花絮，幼兒自?shī)首詷�，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情。看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項(xiàng)活動(dòng)中，家長(zhǎng)齊口稱贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長(zhǎng)慕名而來，不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升。
三、剛?cè)嵯酀?jì)，提高管理效益。
我園堅(jiān)持以一流的管理引導(dǎo)人，不斷完善管理機(jī)制，提高管理效率。事實(shí)也充分證明我們的工作是卓有成效的。
1、層次化、過程化，注重科學(xué)的管理方法。
我園進(jìn)行園部——年級(jí)——班組的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每一個(gè)教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。
2、制度化、條例化，注重嚴(yán)格的硬性管理。
我園的《各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過園務(wù)會(huì)等活動(dòng)，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實(shí)際情況，規(guī)范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一、常年無事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 3、情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。如果說鐵的紀(jì)律保證了我園強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，那么，”有情”的.環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前;生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問，哪位教師有難事，班子人員第一時(shí)間解決，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖，感到領(lǐng)導(dǎo)與教師間的零距離，休會(huì)到同事間的真情厚誼。其次，我園注重給教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，采用對(duì)話式而非命令式;思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法更是靈活多變。一個(gè)集體具有家庭式的溫暖、具有創(chuàng)造性工作的自由，這樣的管理怎能不激發(fā)教師工作的積極性呢?教師們爭(zhēng)分奪秒，忘我工作，挑燈夜戰(zhàn)至深更半夜無人叫苦，加班加點(diǎn)至筋疲力盡沒人喊累。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮、繁榮昌盛作出了無私奉獻(xiàn)。
四、特色興園，樹立名園品牌。
我園充分挖掘潛力，以環(huán)境為切入口，大膽實(shí)踐研究，在國(guó)家級(jí)科研《幼兒禮儀教育及行為習(xí)慣養(yǎng)成的有效途徑》的課題研究實(shí)踐中主要做了以下幾方面工作：
1、加強(qiáng)投入，創(chuàng)設(shè)幼兒禮儀、語言發(fā)展支持性硬環(huán)境。
我園緊緊圍繞語言大環(huán)境這一切入口，做足文章。在顯性環(huán)境方面，我園進(jìn)行了大量的投入，注重抓好兩個(gè)點(diǎn)：
一是園部整體環(huán)境，
二是活動(dòng)室區(qū)角設(shè)施。圍繞著課題研究，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行了有機(jī)調(diào)整，投入3萬多元，建成了幼兒活動(dòng)室，使幼兒有了一個(gè)聽聽、說說、講講、看看、演演的語言專用活動(dòng)室。同時(shí)，每班教室添置了一些現(xiàn)代化的教育設(shè)備。例如：數(shù)字電視、dvd、錄音機(jī)等。
2、提升理念，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境。
在禮儀課題的研究中，我園除了正常的教學(xué)活動(dòng)，還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽、說、講、演、看的氛圍和機(jī)制，比如，幼兒故事會(huì)、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動(dòng)畫等，引導(dǎo)幼兒開展人際交往活動(dòng)，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)富有情趣的各種適宜性刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，得到語言的練習(xí)機(jī)會(huì)和遷移運(yùn)用。良好的教學(xué)環(huán)境，幼兒不再單純地為說話而說話，不再被動(dòng)地接納教師教授的語言知識(shí)，他們是主動(dòng)探索并積極參與與作用的語言加工創(chuàng)造者。環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯特色，引來了縣內(nèi)外幼教工作者的觀摩，縣教育局張海燕副局長(zhǎng)等都給予了高度評(píng)價(jià)。
3、家園協(xié)同，建構(gòu)幼兒成長(zhǎng)一體化大環(huán)境。
我園注重向家長(zhǎng)做好宣傳工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、配合、支持，倡議每個(gè)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的親子閱讀環(huán)境。
五、制約發(fā)展，存在問題。
1、房舍不夠用，達(dá)不到使用要求。
2、教師編制缺少，特別是幼兒保育工作人員緊張。
3、教學(xué)設(shè)備數(shù)量缺少，品種也不齊全，制約著工作的發(fā)展。
4、教學(xué)用具和幼兒玩具不足，不能供應(yīng)全部孩子玩。
與其說我園是一輪朝氣蓬勃的太陽，還顯稚嫩，還不如說我們是一只“初生的牛犢”，它有著開拓的銳氣和勇氣。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。”在肇源“經(jīng)濟(jì)發(fā)展教育先導(dǎo)”的戰(zhàn)略思想指引下，讓我們充滿信心、不斷完善自我，為把我園建設(shè)成為一流的品牌標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園而努力奮斗!
幼兒園工作匯報(bào)6
時(shí)光飛逝如梭，xx年即將過去，嶄新的xx眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視�，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。 我講奉獻(xiàn)，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，采用對(duì)話式而非命令式；思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教師的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的`真心，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主
動(dòng)性、創(chuàng)造性。
二、安全方面
我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲 、入廁洗手、 室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長(zhǎng)。
安全課：提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。
應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，9月 6日進(jìn)行了防震演練，以增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自保能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾、 墻面設(shè)計(jì) 、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化 、情趣化 、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩
面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ，相互鼓勵(lì) ，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
四、保教方面
我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合， 室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。 在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、 衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長(zhǎng)。
五、家長(zhǎng)方面
我園做到主動(dòng)、 親切與家長(zhǎng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步 、成長(zhǎng)、 特長(zhǎng) 、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。如：我園小班家長(zhǎng)反映對(duì)老師的意見，我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長(zhǎng)解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí) 、去探討、去努力。
以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 、默默地奉獻(xiàn)。正因
為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
幼兒園工作匯報(bào)7
幼兒園自建園五年來，全園教職人員憑借著對(duì)幼教的摯愛，對(duì)工作的執(zhí)著，對(duì)事業(yè)的赤誠(chéng)，堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，以促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展為重點(diǎn)，以創(chuàng)建一級(jí)幼兒園為目標(biāo)，狠抓隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化制度建設(shè)，提高管理水平，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，著力打造名園品牌，使辦園水平不斷提升，初步形成了自身特色，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與幼兒家長(zhǎng)的滿意。下面，簡(jiǎn)要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我們五年的工作。
一、基本情況
幼兒園是租用區(qū)政府的樓房，占地平方米，建筑面積平方米。各班有寬敞明亮的活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、衛(wèi)生間，室內(nèi)全部鋪設(shè)了安全衛(wèi)生的木地板，并且班班配有電視機(jī)、電腦、DVD、電子琴、錄音機(jī)等。另外，設(shè)有音體室、舞蹈室、電子琴室、繪畫室、微機(jī)房等幼兒專用活動(dòng)室、保健室、幼兒食堂等附屬房間。戶外前后鋪設(shè)了安全的跑道，配有大型幼兒玩具。目前開設(shè)大中小班共個(gè)，在園幼兒人。幼兒園共有教職工人，其中教師人，學(xué)歷合格率為100%，大專及以上學(xué)歷為人，占%。具有相應(yīng)資格的教師占%。
我們樹立做事就要做得最好的思想，確立高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以過硬的指標(biāo)追求一流的成績(jī)。在年月，以專家們非常滿意的評(píng)價(jià)，順利通過了達(dá)標(biāo)驗(yàn)收；年，在幼兒園辦園質(zhì)量評(píng)估中獲得區(qū)級(jí)達(dá)標(biāo)園的稱號(hào)；年獲榮譽(yù)稱號(hào)；在幼兒英語比賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在藝術(shù)節(jié)獲最佳表演獎(jiǎng)；年月，區(qū)機(jī)關(guān)和各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我園慰問，對(duì)全園工作給予了充分肯定和高度贊揚(yáng)。
二、主要工作及成效
�。ㄒ唬┨岣呷珕T素質(zhì)，建設(shè)過硬的隊(duì)伍。
我們幼兒園按照“師德教育擺在前，科學(xué)發(fā)展上水平”的要求，著力建設(shè)一支過硬的幼兒園教職工隊(duì)伍。
首先，嚴(yán)格黨組織生活，加強(qiáng)對(duì)黨員、青年、骨干教師的教育管理，狠抓《黨風(fēng)工作目標(biāo)管理制度》的落實(shí)，堅(jiān)持民主評(píng)議干部制度，虛心聽取意見、真心實(shí)意整改，提高領(lǐng)導(dǎo)干部感召力和凝聚力，樹立了廉潔自律、率先垂范、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的良好形象，充分營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、合作、支持的人際關(guān)系。
其次，圍繞提高師德師能水平，打造一支敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育質(zhì)量和水平的提高。我園為了保障教師的自身權(quán)益，依法與他們簽訂了《勞動(dòng)合同》，并全部上齊五險(xiǎn)，解決了他們的后顧之憂，有效地激發(fā)了大家的工作熱情。
我們結(jié)合《教師守則》的學(xué)習(xí)和崗位責(zé)任制的貫徹落實(shí)，不斷增強(qiáng)教職工的責(zé)任感和進(jìn)取精神，努力營(yíng)造“凝聚人心，形成合力”的良好氛圍。開展了以“修師德、鑄師魂、練師能”為主題教育活動(dòng)，如：開展征文演講、撰寫“樹立良好師德”心得體會(huì)、開展科學(xué)發(fā)展大討論等，進(jìn)一步強(qiáng)化了全園教職工愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的意識(shí)。工作中，教師們主動(dòng)把“讓每一個(gè)孩子快樂成長(zhǎng)”作為基本工作態(tài)度，把精益求精、追求卓越作為基本工作目標(biāo)，使精細(xì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)成為全園教職工的共同理念，為搞好幼兒園教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步提高教師們理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，我們積極為教師們創(chuàng)造走出去的機(jī)會(huì)，建園以來，多次組織到市、區(qū)示范園、一級(jí)園參觀學(xué)習(xí)，讓教師用自己的視角去觀察、去發(fā)現(xiàn)，吸收好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。還組織教師到市區(qū)聽取專家的報(bào)告。此外，我們還堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來，利用每周二、三、五中午時(shí)間，聘請(qǐng)津南區(qū)知名的美術(shù)、舞蹈、音樂教師來園對(duì)教師們進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。教師們通過系統(tǒng)的.專業(yè)學(xué)習(xí)，在兒童畫的創(chuàng)作與繪畫技巧、電子琴的彈奏、民族舞、兒童舞的創(chuàng)編及表演等方面有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，極大地促進(jìn)了教師的專業(yè)水平的提高。
（二）緊密結(jié)合實(shí)際，實(shí)施精細(xì)化管理。
我們結(jié)合本園實(shí)際，把“樹立精品意識(shí)，打造精品工程，創(chuàng)建精品園所”的精細(xì)化管理思路，落實(shí)到工作的每一個(gè)方面，為幼兒園實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一是加強(qiáng)制度建設(shè)。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，理性思考，科學(xué)論證，制訂了《幼兒園保教一日常規(guī)》、《幼兒園教師行為規(guī)范》、《幼兒園安全教育制度》、《教育教學(xué)管理制度》、《促進(jìn)青年教師、骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)制度》等制度，并嚴(yán)格落實(shí)到實(shí)際工作之中，對(duì)教職工從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行考核打分，每月一兌現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)了由“人管人”向“制度管事、制度育人”的轉(zhuǎn)變，使各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依。
二是深化精細(xì)管理。我園領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，在“細(xì)”字上做文章、在“實(shí)”字上下功夫，將管理責(zé)任明細(xì)化、具體化，變一人管理為大家管理。權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)，做到了“人人會(huì)管理，處處有管理，事事見管理”。使每一個(gè)崗位責(zé)任人做到有目標(biāo)、有思路、有步驟、有重點(diǎn)、有考核、有反饋、有特色，做到學(xué)期、月、周、日各崗均有工作流程，并按部就班地實(shí)施。每個(gè)人都能明確自己的角色定位，按照任務(wù)要求有條不紊地開展工作，使幼兒園整體工作進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)的軌道。
三是提高教學(xué)質(zhì)量。工作中，我們謹(jǐn)遵“為幼兒一生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”的辦園理念，樹立“為孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂、健康、幸福成長(zhǎng)樂園”的團(tuán)隊(duì)愿景，堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，精耕細(xì)作、保教并重，促進(jìn)了幼兒全面健康發(fā)展。
1、優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié)，豐富教育形式。根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，深入貫徹落實(shí)《綱要》精神，注重以游戲化、生活化的形式和途徑進(jìn)行教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒探究的興趣。我們將幼兒園創(chuàng)設(shè)成為一個(gè)寓教于樂的兒童樂園。在這樣的環(huán)境里活動(dòng)，孩子們既可以強(qiáng)健體魄，又能夠盡情享受“玩”的快樂。我們還根據(jù)現(xiàn)代教育家陳鶴琴先生指出的："幼稚園需布置一個(gè)科學(xué)環(huán)境，盡可能地領(lǐng)導(dǎo)兒童栽培植物（花卉、菜蔬），布置園庭從事澆水、除草、收獲種子等工作，并飼養(yǎng)動(dòng)物等……。"我園創(chuàng)設(shè)了飼養(yǎng)角、花卉園、種植園等，增加了教育的直觀性、活動(dòng)性、趣味性和有效性。
2、扎實(shí)做好安全、衛(wèi)生保健工作。建立健全安全制度，明確門衛(wèi)、教師及其它各崗位人員職責(zé)，加強(qiáng)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。特別是近期，我們按照上級(jí)要求，開展了安全自查。發(fā)現(xiàn)了一些因設(shè)施設(shè)備陳舊引起的問題。幼兒園對(duì)此高度重視，采取了一系列的安全工作措施。及時(shí)排查并消除各種安全隱患。同時(shí)，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展了“安全月”主題活動(dòng)，活動(dòng)中教育幼兒“不跟陌生人走”、“危險(xiǎn)的事我不做”、“交通安全要牢記”等，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。開展“防火逃生演練”、“地震逃生演練”等活動(dòng)，提高了幼兒的自防自救能力。
我們聘請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)醫(yī)護(hù)人員做專職保健醫(yī)，積極參加市兒保所舉辦的保健醫(yī)崗位培訓(xùn)班，取得崗位資格證。認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生防疫制度，加強(qiáng)消毒制度，平時(shí)在室內(nèi)注意開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣清新潔凈。睡眠室每天紫外線消毒，餐具每天消毒柜消毒，水碗毛巾專人專用，建立九表兩卡，會(huì)同區(qū)兒保所對(duì)幼兒定期健康體檢，幼兒園每學(xué)期定期對(duì)幼兒進(jìn)行身高體重的測(cè)量和分析并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，幼兒入園體檢率達(dá)100%，全園教職工每年在區(qū)婦幼保健院體檢取得健康證，以系列衛(wèi)生保健制度和措施有效杜絕傳染病的發(fā)生，保證了師生健康。
注重培養(yǎng)教師和幼兒形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī)。日常，注重加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，以保證幼兒每天戶外活動(dòng)不少于二小時(shí)。在預(yù)防手足口傳染病期間，我園積極采取有效措施，保證了幼兒園的零發(fā)病率。
3、構(gòu)建幼兒園、社區(qū)、家庭三方和諧關(guān)系，形成教育合力。我們通過定期的家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)和每月一次的家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更多地參與到園所的管理中來；我們還通過組織““安全櫥窗”設(shè)計(jì)活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一聯(lián)歡會(huì)、新年聯(lián)歡會(huì)等，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，實(shí)現(xiàn)了家園共育效果。
我們把消防隊(duì)、衛(wèi)生院、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、超市、理發(fā)店、農(nóng)家果園、街道，作為幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基地，整合社會(huì)各方有利資源，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，孩子們的能力得到提高，視野更加開闊，經(jīng)驗(yàn)更為豐富。同時(shí)，得到了社會(huì)各界的理解和幫助，更加突出了教育效果。
三、下步打算
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，幼兒園建園已經(jīng)五年了，在眾多優(yōu)質(zhì)園所的面前還顯得如此的稚嫩、年輕，沒有豐厚的積淀和輝煌的成績(jī)。但回顧發(fā)展歷程，我們走的是一條艱苦的創(chuàng)業(yè)之路，也是一條團(tuán)結(jié)進(jìn)取之路，幼兒園的發(fā)展凝聚了全體員工的智慧和心血，更離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持。
鑒于我們與區(qū)政府的租房合同就要到期，為了幼兒園的持續(xù)健康快速發(fā)展，我們想續(xù)簽合同。如果領(lǐng)導(dǎo)能答應(yīng)我們的要求，我們將在今年暑假將幼兒園進(jìn)行全面裝修，將安全工作做到更完善，使幼兒更健康的成長(zhǎng)。
如果我們能繼續(xù)辦園，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，不斷求索，勇于創(chuàng)新，以現(xiàn)代化的教育理念，科學(xué)的管理，優(yōu)秀的師資，良好的教育，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報(bào)社會(huì)。
以上匯報(bào)不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批復(fù)。
幼兒園工作匯報(bào)8
開學(xué)第一個(gè)月，是忙碌而緊張的。同時(shí)也很累。但大家并沒有泄氣，而是團(tuán)結(jié)、踴躍的面對(duì)著每一次的困難和挑戰(zhàn)。開始的第一個(gè)月。什么都要從0開始。孩子適應(yīng)幼兒園、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、重要的活動(dòng)、老師之間的配合、個(gè)別幼兒的工作等。接下來我就把我們班各項(xiàng)工作做一個(gè)總結(jié)。
一、行為習(xí)慣
因孩子們?cè)诩彝媪艘粋�(gè)月，說明行為習(xí)慣和規(guī)律全都忘記了。所以，我們?cè)?月里把這一工作放在首位。剛開始的時(shí)候，不按時(shí)睡午覺、等著老師媽媽喂飯等，好多的問題。但我們并沒有因此覺得很煩，而是很有頭緒的做好每一件事。有些小朋友在我們家訪的時(shí)候，家長(zhǎng)就在說：“自從放假一個(gè)月，孩子的生活習(xí)慣全部都打亂了�！鄙嫌變簣@后，我們發(fā)現(xiàn)有些孩子真的是睡覺很困難，我們班最惱火的就是宗鈺燁，家長(zhǎng)愁我們也愁，跟家長(zhǎng)不斷的溝通，大家一起努力讓孩子按時(shí)睡午覺。但家長(zhǎng)還是覺得老師沒有盡心盡責(zé)。于是，老師就親自陪孩子睡覺，老師發(fā)現(xiàn)睡午覺對(duì)燁燁來說，真的是好痛苦，也不知道是什么原因，但老師一直堅(jiān)持讓她把眼睛閉著，一直陪著她，后來，終于睡覺了。老師媽媽很高興。下午放學(xué)后，老師專門把燁燁的媽媽留下來，好好的聊了聊，在聊的過程中，有不愉快也有了解到孩子為什么不睡覺的原因。大家很認(rèn)真地交流著。后來，媽媽很高興的接受了老師的建議，并讓家長(zhǎng)體會(huì)到了老師的辛苦，表示很支持我們的工作。對(duì)于不認(rèn)真地小朋友，我們老師每天都嚴(yán)格要求要求孩子自己吃飯，鍛煉她們。同時(shí)，放假我們專門給家長(zhǎng)交流，回到家一定嚴(yán)格要求孩子自己吃飯，做到與幼兒園要求同步，放完假回到幼兒園后，發(fā)現(xiàn)小朋友都有很大的進(jìn)步，老師媽媽很高興。
二、重要活動(dòng)
在9月底的時(shí)候，幼兒園有個(gè)慶祝國(guó)慶節(jié)的節(jié)目。我們班和小二班一起。剛開始的時(shí)候，大家都沒有很好的頭緒，但大家都有很多很好的想法。當(dāng)開始按著我們自己想的那么去訓(xùn)練節(jié)目。發(fā)現(xiàn)并不適合幼兒。在嘉嘉老師和大家的建議下，我們把適合幼兒的節(jié)目表演方案做出來了，并利用空余的時(shí)間練習(xí)，大家都能積極地參與到活動(dòng)中來。在大家共同的努力下，活動(dòng)成功地完成了。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
說到環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在這里要先說得是，我們是根據(jù)一日活動(dòng)的需要和家長(zhǎng)的建議下，而不是盲目的增加或減少，剛開學(xué)，我們就好好的布置了一下教室的環(huán)境，以美好的回憶和幼兒園朋友多，開始了我們的環(huán)境布置。在我們?cè)O(shè)計(jì)的時(shí)候，就想到一定要適合我班幼兒的特點(diǎn)并能對(duì)幼兒起一定參與性作用的前提下，當(dāng)美好的回憶作出來后，我們有很多小朋友都會(huì)去看看以前的照片，就會(huì)一起說：“這是誰、誰、誰，在做什么游戲”。當(dāng)主題墻出來的時(shí)候，每次小朋友放學(xué)都會(huì)跑到墻角對(duì)好朋友對(duì)爸爸媽媽說：“那是我”！
在每天的喝水環(huán)節(jié)中，我們發(fā)現(xiàn)孩子做得不是好，所以又給他們制作了小水杯的版塊，鼓勵(lì)他們積極地喝水。
在一日活動(dòng)的開展中，根據(jù)課程的需要我們都準(zhǔn)備了豐富多彩的教具，活動(dòng)完后就把這些材料投放到區(qū)角里。比如：認(rèn)知、美術(shù)、表演、娃娃家、識(shí)字等各個(gè)區(qū)角的材料，我們還考慮到孩子身體發(fā)展的需要，還制作了一些鍛煉幼兒動(dòng)手和身體方面的東西。如：動(dòng)手區(qū)（喂的、穿的、夾的、撕紙等），體育角（尾巴、紙球、水果等），動(dòng)手區(qū)并在晨間活動(dòng)中使用：體育器材并在戶外活動(dòng)和體育游戲中使用。
根據(jù)家長(zhǎng)朋友的建議。都提到孩子慢慢的長(zhǎng)大了�？梢藻憻捤麄儙椭∨笥鸦蚶蠋煁寢專约鹤鳇c(diǎn)事。鍛煉他們的積極性，所以，我們又增加了一個(gè)版塊“我是小幫手”，請(qǐng)每個(gè)小朋友都能得到鍛煉，幫助小朋友 和老師媽媽發(fā)一下盤子、毛巾或端一些玩具。效果很好，小朋友都想自己能當(dāng)小幫手，都努力的表現(xiàn)好。并回家告訴媽媽爸爸，說“誰誰當(dāng)了小幫手，我也要當(dāng)�！�
四、保教結(jié)合：
教師方面：這學(xué)期我們大家都是第一次一起配班。在工作中，我們很默契，記得在盥洗的時(shí)侯，冉媽媽端碗端飯，盥洗時(shí)間到了，一個(gè)老師帶幼兒組織餐前游戲，一個(gè)老師就組織幼兒盥洗。我們就這樣有序的進(jìn)行每一個(gè)環(huán)節(jié)。在幼兒進(jìn)餐的時(shí)候、放學(xué)的時(shí)候我們?nèi)齻�(gè)老師進(jìn)行了有序的分工。比如在放學(xué)時(shí)我們一個(gè)老師組織吃完飯的.小朋友。另外兩個(gè)老師就組織未進(jìn)完餐的小朋友以避免幼兒在放學(xué)的時(shí)候發(fā)生不必要的安全隱患。
幼兒方面：
1、給生病的幼兒給予及時(shí)的關(guān)愛和照顧。
我班身體不好的小朋友比較多，但是我們老師都細(xì)心的照顧著每個(gè)孩子。對(duì)活動(dòng)量大、易出汗的幼兒給與及時(shí)的隔背以防止幼兒生病。如：我班的瑞瑞是一個(gè)愛動(dòng)的小朋友，他也特別喜歡出汗，每次活動(dòng)完了之后我們就及時(shí)的給他擦汗或者是隔背。并把所做的工作告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解到我們的工作，現(xiàn)在他都很少生病了。家長(zhǎng)恨開心
3、對(duì)中午進(jìn)餐不好，老師鼓勵(lì)幼兒愉快的進(jìn)餐，并對(duì)午睡不好的幼兒，老師與幼兒進(jìn)行溝通以保證幼兒養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣。
我班的翔翔原來是一個(gè)吃飯很慢而且還喜歡包飯的幼兒，但是這學(xué)期在老師的鼓勵(lì)下和耐心的引導(dǎo)下，進(jìn)步很大�，F(xiàn)在每次吃飯都不包飯了，老師看見孩子的進(jìn)步，很是欣慰。
五、個(gè)別幼兒教育：
1、進(jìn)一步的培養(yǎng)個(gè)別幼兒的行為習(xí)慣
舉例：我班個(gè)別幼兒有愛下坐位的不好習(xí)慣，我們針對(duì)他的這一行為對(duì)全班幼兒進(jìn)行了“我愛椅子寶寶”的活動(dòng)。通過讓幼兒自己為椅子寶寶洗臉過渡到幼兒有不離開座位，鍛煉他們良好的習(xí)慣。
2、針對(duì)特殊的幼兒做特別的教育。
莎莎和晴晴是我班的比較特殊幼兒，不僅喜歡下坐位還喜歡到處亂跑，喜歡玩玩具。針對(duì)他們的情況，我們及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)了解到幼兒的特點(diǎn)，并配合我們的工作，大家一起努力，再加上我們?cè)谄饺栈顒?dòng)中就有意識(shí)的對(duì)他們的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)�，F(xiàn)在他們都有很大的進(jìn)步。
3、多關(guān)愛情緒化的幼兒，用心教育。
剛開學(xué)沒多久，有些小朋友還是不想上幼兒園，對(duì)于不是很想上幼兒園的小朋友，我們及時(shí)的跟家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)小朋友喜歡上幼兒園，多親近他們，慢慢的小朋友適應(yīng)了幼兒園的生活。
幼兒園工作匯報(bào)9
一、XX年工作總結(jié)回顧
�。ㄒ唬┥霞�(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，關(guān)心支持幼兒園工作，加大對(duì)學(xué)前教育的投資力度。為實(shí)驗(yàn)幼兒園更換了鍋爐和暖氣管道，使困擾幼兒園多年的冬季取暖問題得以解決落實(shí)。
�。ǘ┘哟罅藢�(shí)驗(yàn)幼兒園對(duì)外宣傳的力度。XX.7實(shí)驗(yàn)幼兒園加盟了幼兒在線，建立了中國(guó)幼兒在線家園共育免費(fèi)網(wǎng)站，為教師家長(zhǎng)孩子提供了溝通和交流的平臺(tái)
（三）實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作呈現(xiàn)新亮點(diǎn)。黨支部自制了黨建、行政重點(diǎn)工作ppt幻燈片。黨建課題有進(jìn)展，特色學(xué)習(xí)有成效，黨員承諾獲好評(píng)。幼兒園黨支部承諾5條，黨員承諾24條，為群眾解決實(shí)際問題7個(gè)，辦實(shí)事好事26件，支部報(bào)送創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)征文8篇，向上級(jí)黨委報(bào)送簡(jiǎn)報(bào)40期。市級(jí)以上新聞報(bào)道8次。本學(xué)年實(shí)驗(yàn)幼兒園發(fā)展預(yù)備黨員1名，審批預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正1名。有3名黨員評(píng)為區(qū)教育局優(yōu)秀黨員。
�。ㄋ模┌l(fā)揮省級(jí)示范園帶頭作用，繼續(xù)彰顯幼兒園國(guó)際象棋特色。幼兒園舉辦國(guó)家象棋講座2次，舉辦家長(zhǎng)開放日2次，向家長(zhǎng)公開教學(xué)24節(jié)，園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀太原市講學(xué)交流13次，向全省全市公開示范教學(xué)2次。向太原市師范學(xué)院學(xué)生公開師范教學(xué)26節(jié)，幼兒園報(bào)送太原市教育學(xué)會(huì)教育案例、小論文13篇，報(bào)送山西省幼教中心教學(xué)案例、教研案例20篇。
�。ㄎ澹┬@文化繼續(xù)打造新亮點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)幼兒園成功舉辦第五屆書香校園閱讀節(jié)。幼兒園為教師選書購(gòu)書100本，為教師贈(zèng)書60本，為教師訂閱業(yè)務(wù)雜志21種，舉辦教師專題講座8次，舉辦教師品書演講讀書沙龍3次，教師寫讀書演講稿16篇，讀書心得30篇，對(duì)外發(fā)表文章27篇。
�。┪拿鲃�(chuàng)建和諧辦園。中秋節(jié)開展“我們的節(jié)日““誦讀經(jīng)典傳成文明”主題活動(dòng)；開展支部倡導(dǎo)黨員教師的“四個(gè)一”活動(dòng)：每位黨員教師要精讀一本書，寫一篇讀后感，交流一篇學(xué)習(xí)心得，上報(bào)一篇通訊稿件，開展了志愿者教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，開展對(duì)社區(qū)孤寡老人的慰問幫扶活動(dòng)，為農(nóng)村“建少兒書屋”捐書 120本，為農(nóng)村兄弟幼兒園贈(zèng)送圖書10000本，參加“慈善一日捐活動(dòng)”和支援災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，連續(xù)保持了“太原市文明和諧單位標(biāo)兵“的.榮譽(yù)稱號(hào)。
�。ㄆ撸﹦�(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 成績(jī)突出。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)幼兒園召開了 12次全體黨員大會(huì)。舉辦黨員和積極分子參加的黨課學(xué)習(xí)講座4次，組織黨員開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)承諾、演講、征文等主題活動(dòng)8次，組織黨員外出省委黨校參觀廉政建設(shè)教育展覽等活動(dòng)4次，幼兒園XX年集體獲獎(jiǎng)6次，個(gè)人獲獎(jiǎng)6次。實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部承諾5條，黨員承諾24條，幼兒園黨支部為大家辦好事實(shí)事27件，解決實(shí)際困難8件。
�。ò耍┨厣k園 再獲佳績(jī)。實(shí)驗(yàn)幼兒園被評(píng)為，全國(guó)特色語文示范學(xué)校、中國(guó)教育理論與實(shí)踐論壇示范單位 申蕓園長(zhǎng)被評(píng)為XX年中國(guó)教育精英人物。第六屆全國(guó)十佳幼兒園園長(zhǎng) 山西省幼兒園優(yōu)秀園長(zhǎng)，
（九）素質(zhì)教育，喜結(jié)成果。授予實(shí)驗(yàn)幼兒園“全國(guó)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校成果” 獎(jiǎng)牌，授予申蕓園長(zhǎng)“全國(guó)素質(zhì)教育個(gè)人優(yōu)秀成果”
�。ㄊ⿲�(duì)外宣傳 再獲表彰。實(shí)驗(yàn)幼兒園XX年被評(píng)為杏花嶺區(qū)通訊工作先進(jìn)集體。上報(bào)“訪貧問寒送溫暖，排查矛盾大接訪”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)21期，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)43期。
幼兒園工作匯報(bào)10
保證幼兒園安全是幼兒園工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園始終重視幼兒園安全，把它放在各項(xiàng)工作的首位，常抓不懈，沒有發(fā)生安全事故，確保了幼兒園安全，使每個(gè)幼兒健康、安全成長(zhǎng)，在幼兒園安全工作上取得了良好成績(jī)�，F(xiàn)將我園安全工作情況具體匯報(bào)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高安全防范意識(shí)
我園認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門有關(guān)幼兒園安全的文件與指示精神，充分認(rèn)識(shí)到“安全”是幼兒園永恒的主題，抓安全是幼兒園工作的頭等大事，切實(shí)提高安全防范意識(shí)，認(rèn)真抓好幼兒園各項(xiàng)安全工作。為加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園成立“園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，園相關(guān)人員任組員，指定專人具體負(fù)責(zé)安全工作，為我園開展安全工作夯實(shí)思想和組織基礎(chǔ)。
二、健全制度，確保幼兒園安全
要保證幼兒園安全，必須做到安全工作制度化、規(guī)范化。我園狠抓制度建設(shè)，以制度確保幼兒園安全，以制度確保安全工作規(guī)范化、常態(tài)化。我園不斷建立、健全、完善了“幼兒園管理制度，幼兒園安全學(xué)習(xí)制度，安全警示、安全報(bào)警操作培訓(xùn)制度，安全消防器械使用操作訓(xùn)練制度，安全防范緊急預(yù)案，幼兒園安全接送制度，安全獎(jiǎng)懲制度，大型玩具維修保養(yǎng)、安全檢查管理制度，廚房安全管理制度，門衛(wèi)管理制度，病因追查制度，防暴力制度，幼兒園安全責(zé)任書，校車安全責(zé)任書，幼兒園安全工作會(huì)議制度，各崗位安全責(zé)任要求，保衛(wèi)值班巡邏制度，食品衛(wèi)生管理制度，炊事員衛(wèi)生保健消毒制度，食品入園檢查制度”等，這些制度的建立與完善，有效促進(jìn)了我園安全工作的深入發(fā)展，起到積極重要作用。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教職員工安全防范能力
我園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，防微杜漸，加大安全管理力度，為完成安全工作任務(wù)打下良好基礎(chǔ)。在安全管理中，我園加強(qiáng)安全教育和安全培訓(xùn)工作，通過有計(jì)劃、有組織的多種形式的安全教育和安全培訓(xùn)工作，使全體教職員工提高了安全意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)；沒有安全保障，就談不上任何工作；從而使教職員工在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí)，高度重視安全，自覺投身到安全工作中，切實(shí)搞好安全工作。通過安全教育和安全培訓(xùn)，提高了教職員工安全防范能力，熟悉安全設(shè)備、安全設(shè)施的操作與運(yùn)用，提高了對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力、幼兒園安全指揮組織能力和安全救生能力，能夠做到臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌，有條不紊地做好安全工作。
四、落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化幼兒園安全
為保證幼兒園安全，我園根據(jù)本園實(shí)際，以班級(jí)為單位劃分安全責(zé)任區(qū)，每個(gè)區(qū)設(shè)安全負(fù)責(zé)人，落實(shí)安全責(zé)任，要求各區(qū)之間互相配合，互相監(jiān)督，提高安全系數(shù)。我園領(lǐng)導(dǎo)每天定時(shí)和不定時(shí)，至少1次檢查安全責(zé)任區(qū)的安全管理工作，包括室內(nèi)外門窗、大型玩教具、桌椅、水電、電路、床鋪、被褥、飲食衛(wèi)生、安全消毒等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負(fù)責(zé)區(qū)域所有環(huán)節(jié)進(jìn)行安全檢查，確認(rèn)每一環(huán)節(jié)安全無誤后方可上崗或離崗。園每天值班人員做好晨檢檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改并上報(bào)，認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)，杜絕任何安全隱患，確保幼兒園安全。與此同時(shí)，我園加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行及時(shí)開關(guān)門制度，并設(shè)專人在門口進(jìn)行監(jiān)護(hù)，家長(zhǎng)中途有事可打電話，由教師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中。嚴(yán)格接送卡制度，規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的.人或未成年人來接孩子，一律不準(zhǔn)放行孩子，以確保孩子安全。嚴(yán)格外來人員登記手續(xù)，禁止外來人員無事入園，嚴(yán)禁小商販在門口擺攤叫賣，維護(hù)幼兒園的良好秩序。
五、認(rèn)真排查，消除安全隱患
為確保幼兒園安全，我園堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作，徹底消除一切安全隱患。我園排查校車，加強(qiáng)維修保養(yǎng)，消除校車不安全隱患；排查門衛(wèi)、值班人員和所有教職工的思想和健康情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電源、開關(guān)等，確保不存在安全隱患；排查滅火設(shè)施是否完好，藥物是否過期；排查報(bào)警裝置放置位置和使用狀態(tài)，能否正常使用；排查應(yīng)急通道是否暢通，確保出現(xiàn)緊急情況時(shí)，可及時(shí)獲得外來援助與逃身。通過認(rèn)真排查，消除安全隱患，確保幼兒園安全。
六、加強(qiáng)教育，提高幼兒安全意識(shí)
我園通過各種方式，切實(shí)加強(qiáng)教育，提高幼兒安全意識(shí)。一是利用演練、家園之窗、圖片、致家長(zhǎng)一封信等形式，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合，共同做好幼兒安全工作。二是加強(qiáng)對(duì)教職工的教育，要求每位教職工必須要確保幼兒的生命安全，時(shí)刻把幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康發(fā)展放在工作首位。三是對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，采取兒歌、故事、順口溜、圖片、演練等易為幼兒接受的形式，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，做到安全教育不放松。通過這三位一體的教育，把家長(zhǎng)、教職工和幼兒連貫在一起，有效增強(qiáng)了幼兒園的安全，取得了良好成效。
我園重視安全工作，真抓實(shí)干，取得良好成績(jī)，沒有發(fā)生安全事故，確保幼兒園安全。但是，我園充分認(rèn)識(shí)到安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，絲毫松懈、麻痹不得，要繼續(xù)提高警惕，加強(qiáng)管理，切實(shí)把我園創(chuàng)建為平安幼兒園，保證幼兒健康、安全成長(zhǎng)，獲得社會(huì)和家長(zhǎng)的滿意。
幼兒園安全工作匯報(bào)責(zé)任編輯：楊雪
幼兒園工作匯報(bào)11
保教水平、辦園質(zhì)量是一個(gè)幼兒園的生命線，為了全面提升服務(wù)質(zhì)量，我園堅(jiān)持保教兩手抓，兩手都不放松，在全園牢固樹立保教并重、保教合一的思想。
一、加強(qiáng)一日活動(dòng)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
一日活動(dòng)是對(duì)幼兒全面實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地，我們要求保教人員向每一天要質(zhì)量、要效益。要求教師根據(jù)幼兒的興趣愛好預(yù)設(shè)、生成教育教學(xué)內(nèi)容，制定計(jì)劃和目標(biāo)。園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)指導(dǎo)，深入班級(jí)聽隨堂課，抽查半日活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。在班級(jí)內(nèi)開展以小組為單位的比賽活動(dòng)：如環(huán)境布置評(píng)比、主題墻評(píng)比、幼兒作品、幼兒繪畫涂色評(píng)比、幼兒文明禮儀評(píng)比、幼兒講故事評(píng)比、幼兒衛(wèi)生習(xí)慣評(píng)比等，通過評(píng)比激發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)特色
班級(jí)的環(huán)境布置讓孩子作主，用充滿稚氣和童趣的幼兒作品來裝點(diǎn)孩子們的生活空間。從屋頂?shù)降孛�，從活�?dòng)室到走廊，每一處都有孩子們的巧手作品，每一處都體現(xiàn)老師的獨(dú)特匠心。重視環(huán)境隨幼兒發(fā)展及教育目標(biāo)的變化而調(diào)整，使環(huán)境能始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。同時(shí)我們還發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)幼兒、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，平時(shí)注意收集廢舊物品，如牛奶盒、易拉罐等，利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比、主題墻評(píng)比、家園聯(lián)系欄評(píng)比等�，F(xiàn)在的幼兒園成了一個(gè)色彩繽紛、童趣盎然的溫馨家園，真正實(shí)現(xiàn)了“讓環(huán)境說話”。我園在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和審美情趣，讓幼兒獲得身心和諧全面發(fā)展。我們最注重的環(huán)境是精神氛圍，教師用發(fā)現(xiàn)美的眼光捕捉幼兒的閃光點(diǎn)：孩子的每一句話都接納；每一幅作品都欣賞；每一點(diǎn)進(jìn)步都認(rèn)可，和諧的師幼關(guān)系給孩子們帶來了快樂和幸福。幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關(guān)心的，身體的健康是不容忽視的。身體的健康來自于老師的關(guān)愛。保育員到園第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水。每個(gè)孩子的在園情況，老師們更是細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長(zhǎng)聯(lián)系，在第一時(shí)間，讓幼兒得到治療。中、小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會(huì)自己提褲子，都是老師耐心幫忙。幼兒離園時(shí)，老師為每個(gè)幼兒穿衣，扣扣子。像這種事還有很多，幼兒園處處是“小事”，但這“小”事，就是我們老師的責(zé)任，就是我們老師的細(xì)心耕耘。
三、豐富幼兒生活，促進(jìn)個(gè)性良好發(fā)展。
我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動(dòng)。圍繞主題活動(dòng)，我們采用向課本學(xué)、向社會(huì)學(xué)的方法，開展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與。本學(xué)年我們先后組織了大手拉小手、元宵節(jié)主題活動(dòng)、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題活動(dòng)、清明節(jié)主題活動(dòng)、親子春游、慶“六一”文藝匯演、親子繪畫、幼兒才藝大賽、教師節(jié)主題活動(dòng)、中秋、國(guó)慶、重陽節(jié)主題活動(dòng)、廣播操評(píng)比、家長(zhǎng)開放日、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等。活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，不僅豐富了幼兒的感知，陶冶了幼兒的情操，還提高了社會(huì)實(shí)踐能力。
四、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識(shí)，安全要從一日各環(huán)節(jié)抓起
第一、嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作。除每日的常規(guī)消毒外，每周還用臭氧燈對(duì)臥室、活動(dòng)室的空氣進(jìn)行消毒。第二、做好傳染病的預(yù)防工作。孩子年齡小、體質(zhì)弱，很容易受病毒的侵害，為保證每個(gè)孩子的健康，首先嚴(yán)把新生入園關(guān)，每個(gè)孩子必須經(jīng)過體檢方可入園，若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)請(qǐng)其接受治療，健康后才接納。加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，給幼兒服用板蘭根等增強(qiáng)他們對(duì)疾病的抵抗能力。第四，從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。領(lǐng)導(dǎo)重視是做好安全工作的重要保證。經(jīng)常檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對(duì)水、電、門窗、大型活動(dòng)器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。我們還要求門衛(wèi)嚴(yán)格把守，不讓外人或小孩隨便出入。強(qiáng)調(diào)接送制度，做好交接班工作登記。戶外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。第五，做好幼兒的健康檢查工作，做好對(duì)體弱兒生活上的照顧工作。
如幼兒進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，教師要時(shí)刻觀察每一名幼兒的舉動(dòng)，了解他們的想法，
并要轉(zhuǎn)換角色參與到活動(dòng)當(dāng)中，避免不安全事件的發(fā)生；在早點(diǎn)和午飯過程中，教師教幼兒養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，教育幼兒遵守用餐常規(guī)，以免發(fā)生燙傷事件；幼兒入廁和上、下樓梯時(shí)教師教育幼兒之間相互謙讓，不推不擠，不跑不跳，手要把著扶手一個(gè)跟著一個(gè)；中午保健醫(yī)生給帶藥的幼兒服藥時(shí)，帶班教師要配合保健醫(yī)生，并及時(shí)做好服藥記錄；幼兒午睡時(shí)，教師要不斷地巡視幼兒午睡情況，勤給幼兒蓋被子，觀察幼兒睡姿；幼兒離園了，必須要求家長(zhǎng)帶接送卡親自來接，如不是家長(zhǎng)本人，教師要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，在確認(rèn)是幼兒親屬后，方可讓孩子離園。為了使幼兒健康、開心、安全地在幼兒園過好每一天，我們一直把安全教育放到了工作的首位，在一日的每一個(gè)環(huán)節(jié)都向幼兒滲透著安全教育，也保護(hù)著幼兒的.個(gè)人人身安全。
同時(shí)我園還結(jié)合演練活動(dòng)、教學(xué)課程、游戲、兒歌等對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的安全教育，使幼兒初步了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)，逐步具有一定的自我保護(hù)能力。平時(shí)，我們還結(jié)合各個(gè)特定的日子開展有意義的安全教育活動(dòng)，如紀(jì)念“5.12”汶川地震我們開展了“防震演練”，“消防日”開展“防火演練”，“環(huán)境保護(hù)日”、“安全教育日”開展相應(yīng)的主題教育活動(dòng)，比如各班級(jí)開展“安全主題活動(dòng)墻”教育活動(dòng)；結(jié)合一日教學(xué)游戲活動(dòng)，進(jìn)行晨間談話、講故事（“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等）等教育活動(dòng)，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學(xué)會(huì)區(qū)分“對(duì)與錯(cuò)，好與不好”的行為。另外我園還根據(jù)幼兒不同的年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩、生動(dòng)形象的安全教育活動(dòng)。如：大班開展以交通安全、消防安全為主的教育內(nèi)容，開展“安全過馬路”、“有趣的交通標(biāo)志”、通過環(huán)境布置、游戲活動(dòng)等形式，讓幼兒了解交通規(guī)則及交通安全常識(shí)。中班開展食品安全系列主題活動(dòng)，通過故事《豬寶寶生病、《牙齒為什么會(huì)長(zhǎng)蟲子？》，告訴幼兒不吃“三無食品”，懂得要吃干凈的食物，飯前便后要勤洗手，飯后要漱口，早晚要刷牙，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，教育幼兒不隨便跟陌生人走，不隨便吃陌生人的東西。
幼兒園孩子年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，更缺少自我保護(hù)和自我防范的能力。我園教職工在有意識(shí)地培養(yǎng)孩子自我保護(hù)和防范能力的同時(shí)，注重加強(qiáng)自己對(duì)幼兒安全防護(hù)的能力，學(xué)會(huì)從各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)小的方面發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，確保幼兒在園安全健康快樂的成長(zhǎng)。新學(xué)期來，幼兒園要求值班人員全面瀏覽、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境、設(shè)施等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)作出妥善處理。平時(shí)注意一日三巡視：巡視晨間活動(dòng)、幼兒用餐、午睡、教育活動(dòng)組織情況等方面，及時(shí)向教師反饋情況，指出存在問題，逐步提高教師在一日活動(dòng)組織中的安全防范意識(shí)和能力。其次，加強(qiáng)了對(duì)安全工作各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導(dǎo)。如組織幼兒外出春游時(shí)，要求教師預(yù)先去踩點(diǎn)，選擇安全有趣的地點(diǎn)，幼兒園還提前做好各方面的安全預(yù)案和措施。
五、整合教育資源，實(shí)現(xiàn)家園共育
我園成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，不定期地召開會(huì)議，舉辦了各種專題講座，同時(shí)通過各種形式向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的家教知識(shí)，匯報(bào)我園的教育教學(xué)工作，密切家園之間的聯(lián)系。除了傳統(tǒng)的上門家訪、電訪、“家長(zhǎng)開放日”、“家園聯(lián)系欄”、 “親子活動(dòng)”等形式外，通過一年一度的“家長(zhǎng)問卷調(diào)查”活動(dòng)，我園及時(shí)了解家長(zhǎng)意見并進(jìn)行反饋，取得家長(zhǎng)的理解和支持。
另外，我們還通過校信通、宣傳欄等途徑，主動(dòng)宣傳和介紹幼兒園的目標(biāo)、計(jì)劃、取得的成績(jī)等，提高幼兒園的聲譽(yù)，樹立良好形象。
以上是我園本學(xué)年來各項(xiàng)工作的小結(jié)，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還存在著許多不足，因?yàn)槲覀兦逍训卣J(rèn)識(shí)到：幼兒園面臨新的挑戰(zhàn)，要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，必須不斷努力，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心、孩子喜歡、社會(huì)信賴的兒童樂園。
幼兒園工作匯報(bào)12
幼兒園創(chuàng)衛(wèi)工作自查小結(jié)為認(rèn)真做好我鎮(zhèn)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)，我園在“創(chuàng)衛(wèi)”中做了大量工作，保證了 我園衛(wèi)生整潔，秩序良好�，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下
一、成立了創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，主管后勤蕭老師為副組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)、級(jí)組長(zhǎng)、保健醫(yī)生、 飯?zhí)霉芾砣藛T等為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》的 有關(guān)衛(wèi)生工作的政策法規(guī)，分工指導(dǎo)幼兒園開展各項(xiàng)創(chuàng)衛(wèi)工作，把創(chuàng)衛(wèi)工作列 入幼兒園工作的一個(gè)重要內(nèi)容，把幼兒園整潔作為一項(xiàng)重要工作來抓，把各項(xiàng) 負(fù)責(zé)的公共地段、教室、宿舍衛(wèi)生清潔評(píng)比得分列入班風(fēng)評(píng)比中，作為評(píng)文明 班級(jí)、先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任的一項(xiàng)條件。
二、根據(jù)實(shí)際逐步改善幼兒園的.衛(wèi)生條件，保證一定的經(jīng)費(fèi)投入。
1、幼兒園有園醫(yī)，設(shè)置了保健室。保健室設(shè)備按《中山市幼兒園保健室 器械與設(shè)施配備目錄》的規(guī)定進(jìn)行配備，基本上能對(duì)日常的突發(fā)疾病及意外創(chuàng) 傷進(jìn)行處理。
2、幼兒桌椅根據(jù)要求配備；每天能給師生提供充足的開水，各班配備有 廁所及水龍頭；課室采光較好，師生的衛(wèi)生條件基本上達(dá)到市一級(jí)幼兒園的衛(wèi) 生要求。
3、 幼兒園開學(xué)初劃出一定經(jīng)費(fèi)開展創(chuàng)衛(wèi)工作。
主要用于保健室添置器械、 藥品，除“四害”的殺蟲劑，清潔地面、廁所的殺菌、消毒劑、除臭液，添置衛(wèi) 生清潔的工具，完善各項(xiàng)衛(wèi)生設(shè)施、設(shè)備等。
三、加強(qiáng)師生日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的教育及環(huán)境衛(wèi)生的檢查，積極防治常 見病、傳染病的發(fā)生。
1、利用例會(huì)加強(qiáng)師生日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的教育。并總結(jié)每周檢查衛(wèi)生的 結(jié)果，指出存在的問題及今后注意的事項(xiàng)。12、幼兒園各個(gè)功能室及其它的公共衛(wèi)生區(qū)、活動(dòng)室劃分個(gè)人負(fù)責(zé)清潔， 堅(jiān)持每天打掃，保健醫(yī)生每天巡視發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并清掃。
3、幼兒園食堂嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》 ，制訂好管理制度與措施，飯?zhí)萌?員每年進(jìn)行一次健康檢查，憑健康證上崗，保證食堂環(huán)境整潔。
4、幼兒園定期除“四害”，清理衛(wèi)生死角，減少傳染病的傳播途徑。
5、根據(jù)防疫部門要求及有關(guān)規(guī)定，做好幼兒疾病的防疫工作。通過宣傳、 上健康教育課讓幼兒提高對(duì)疾病預(yù)防的認(rèn)識(shí)，做好自我防護(hù)工作。堅(jiān)持開展體 育課及三浴鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)減少疾病的發(fā)生。
6、做好常見病、傳染病的宣傳、防治工作，通過短信、家園欄、宣傳欄 等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)、傳染病的預(yù)防方法。
四、教職工、幼兒的健康狀況
1、教職工須持有健康證才能上崗，在職員工每年進(jìn)行一次健康體檢，確 保不帶病上崗。
2、幼兒園入園須持有保健手冊(cè)及預(yù)防接種驗(yàn)證明方給予報(bào)名，在園幼兒 每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查， 對(duì)幼兒體質(zhì)健康檢查的資料進(jìn)行登記、 統(tǒng)計(jì)分析、 歸類、存檔。
以上是近期來我園開展創(chuàng)衛(wèi)工作的一些做法，離上級(jí)要求仍存在一定差 距，今后將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在問題，爭(zhēng)取創(chuàng)衛(wèi)工作上一個(gè)新臺(tái)階。
幼兒園工作匯報(bào)13
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、班級(jí)情況
我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了電訪，在家訪中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班兩位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家長(zhǎng)園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。
本學(xué)期剛開始，幼兒年齡小，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境.
二、教育教學(xué)工作
1、 本學(xué)期，我和吳老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的`需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和吳老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。
本學(xué)期，我們開展了多個(gè)主題活動(dòng)，有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等，如“好吃的水果”主題活動(dòng)，寶寶們認(rèn)識(shí)了各種不同的水果，知道了他們的名稱，顏色，形狀、味道等等；還在親手操作水果色拉中體驗(yàn)了成功的快樂，認(rèn)識(shí)了水果的多種吃法……可以說，主題活動(dòng)的開展帶給孩子更多的是快樂，在這快樂之中孩子們也在不斷成長(zhǎng)！針對(duì)小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn)，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。我們班的小朋友，從一開始的不愿學(xué)到主動(dòng)要求學(xué)，說明活動(dòng)的組織形式是較為成功的
小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹鳌榱吮ＷC每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
幼兒園工作匯報(bào)14
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們送做了20xx年，迎來了全新的20xx年，我在幼兒園工作已經(jīng)半年了。這段時(shí)間里，我得到了很多很多老教師們無私的幫助，使我得以更快的適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和工作。
一、政治思想方面：
回首這學(xué)期的工作，我能深刻黨的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)方針和政策，積極參加集團(tuán)、園內(nèi)組織的各種內(nèi)容的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，工作中嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加學(xué)習(xí)，做好筆記。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己，以師德的要求時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻以“愛生敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)家長(zhǎng)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。
二、業(yè)務(wù)工作方面
1、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境：為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，注重對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)，積極配合班主任老師的工作，盡心盡力的為家長(zhǎng)服務(wù)。在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步明確了“幼兒是積極的活動(dòng)者和主動(dòng)的學(xué)習(xí)者”。幼兒是具有自我發(fā)展?jié)撃艿?，只要我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造機(jī)會(huì)，每個(gè)幼兒都能成為積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者。因此，在活動(dòng)中我不再做傳統(tǒng)意義上的傳道授業(yè)者，而是幼兒發(fā)展的支持者、合作者、引導(dǎo)者。在教學(xué)活動(dòng)中，我注意運(yùn)用幼教理論指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真貫徹規(guī)程精神，因材施教，并注重幼兒的個(gè)別差異，靈活地采用多種教育手段，使幼兒一日生活變得生動(dòng)有趣。
2、教育教學(xué)方面
積極主動(dòng)的配合班主任老師的工作，從幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn)入手，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的探索活動(dòng)，幼兒的獨(dú)立性和果斷性增強(qiáng)，在不斷探索、搜集過程中幼兒獲得了大量感性經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到成功的快樂，增強(qiáng)了自信心，學(xué)會(huì)了克服困難，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。充滿吸引力和挑戰(zhàn)性的探索活動(dòng)還鍛煉了幼兒堅(jiān)強(qiáng)的毅力，培養(yǎng)了他們堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。探索活動(dòng)為提高幼兒的自制力，創(chuàng)設(shè)了一種沒有批評(píng)、指責(zé)、各種想法、做法都能受到重視、尊重、贊揚(yáng)的環(huán)境。幼兒在良好的物質(zhì)和心理環(huán)境中大膽探索，為了尋求奧秘、獲得成功會(huì)自覺克制一些困擾，增強(qiáng)了自制力，同時(shí)還使幼兒的想象力與創(chuàng)造力得到發(fā)展。
3、家校聯(lián)系方面
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，培養(yǎng)孩子的自信心，更要關(guān)注家庭教育;特別對(duì)那些缺乏自信心的孩子，更需要家園相互配合，協(xié)同教育。獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)、生活自理能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣、解決問題的能力的培養(yǎng)、任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感的培養(yǎng)、對(duì)同伴、集體的積極情感，學(xué)著與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，學(xué)習(xí)交往技能的培養(yǎng)、主動(dòng)性的培養(yǎng)等。通過對(duì)家長(zhǎng)的宣傳和對(duì)幼兒的培養(yǎng)不僅是幼兒做好入小學(xué)的準(zhǔn)備，同時(shí)也使家長(zhǎng)做好了充分的心理準(zhǔn)備。
在和幼兒的朝夕相處中我和他們建立了深厚的情誼，每天早上我會(huì)微笑著迎接他們的到來，從爸爸媽媽的手里接過那一雙雙溫暖的小手，在我心里他們既是我的孩子，又是我的好朋友。孩子們的事都是大事，是我時(shí)刻牽掛的，我不厭其煩、耐心的為他們服務(wù)，幫他們解決一個(gè)又一個(gè)難題。
作為一名幼兒教師，我還有很多不足，還有很多方面需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高，我會(huì)以我們優(yōu)秀的老教師為榜樣，積極主動(dòng)的向他們學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，克服種種困難，繼續(xù)努力，把自己的本職工作盡最大努力做到最好。
幼兒園工作匯報(bào)15
后勤管理工作是幼兒園開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是做好教育教學(xué)工作的保障，幼兒園后勤總結(jié)。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期工作即將結(jié)束。本學(xué)期后勤工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各方面工作都取得了一定的成績(jī)。以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，全面解讀、領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要（試行）》的教育精神，堅(jiān)持加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以科學(xué)管理為手段，在園領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和指導(dǎo)下下，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作。我園的后勤管理工作從目前狀況來看，各崗位能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，但也存在不足之處，下面就各項(xiàng)工作做一總結(jié)。
一、加強(qiáng)幼兒園環(huán)境改造
1、本學(xué)期我園利用國(guó)慶放假時(shí)間，將外圍欄桿及各樓層進(jìn)行重新粉刷，幼兒園環(huán)境煥然一新。本學(xué)期在十一月份底我園學(xué)科帶頭人開放活動(dòng)及創(chuàng)新大賽賽點(diǎn)之一，全區(qū)有一百多位教師來園聽課和參觀環(huán)境，得到大家一致好評(píng)。
2、利用假期和雙休日，后勤部門有計(jì)劃的完成了大型器械安全檢查，部分器械木樁、繩子老化進(jìn)行更換。
3、利用家長(zhǎng)資源，做好幼兒園的綠化工作。如：國(guó)慶期間中1班王世豪爸爸免費(fèi)為幼兒園進(jìn)行樹型修剪、草地維護(hù)、炮仗花護(hù)理、；請(qǐng)炮團(tuán)的家長(zhǎng)為我園種植角提供菜種，并指導(dǎo)種植、護(hù)理等工作。
4、加強(qiáng)我園綠化管理工作。本學(xué)期我園新買一批花草，如：七彩扶桑、圣誕紅等各種顏色鮮艷的花，每天督促門衛(wèi)進(jìn)行早、晚澆水、護(hù)理，并進(jìn)行定期檢查。
二、保育工作的管理
1. 重視保育員的管理和培訓(xùn)，堅(jiān)持督促保育員規(guī)范操作。
隨著《幼兒園綱要》、《規(guī)程》的不斷深入實(shí)施，我園對(duì)幼兒的保育要求越來越細(xì)化，本著“一切為了孩子”的精神，我們后勤員工也不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力配合園部做好后勤保障工作。我們始終把對(duì)保育員的培訓(xùn)工作放在首位，每月定時(shí)組織保育員參加學(xué)習(xí)。如:學(xué)習(xí)《規(guī)程》中的保育員職責(zé)、學(xué)習(xí)有關(guān)“安全教育”的文件、并對(duì)保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考試，組織保育員到好的幼兒園觀摩學(xué)習(xí)保育規(guī)范操作，并進(jìn)行觀摩后研討。通過多種形式，幫助引導(dǎo)保育員提高專業(yè)理論和實(shí)踐能力。我們的保育員大多是外聘員工，為了調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，我們不僅將各項(xiàng)工作分配到人，而且細(xì)化到各個(gè)時(shí)間段，并采取不同形式堅(jiān)持檢查、監(jiān)督，對(duì)各位保育員的工作始終作到公平、公正。對(duì)外聘人員在工作和生活中遇到的困難，我們及時(shí)挺身相助，使外聘保育員能夠安心工作、愛崗敬業(yè)。在對(duì)他們關(guān)心愛護(hù)的同時(shí)，也不留情面地指出工作中存在的問題并督其整改。因?yàn)�，我們要把好安全關(guān)，對(duì)孩子的一切負(fù)責(zé)，這是不能有絲毫馬虎的。另外，保育員的精神風(fēng)貌和工作作風(fēng)同樣代表幼兒園形象，為提高保育員的思想水平，注意加強(qiáng)品德教育，針對(duì)保育員隊(duì)伍出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行討論和評(píng)價(jià)。并組織全體保育員學(xué)習(xí)員工手冊(cè)，讓保育員了解幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，在季節(jié)更換、氣候變化時(shí)，指導(dǎo)保育員在不同氣候環(huán)境中如何做好保育工作，為穩(wěn)定保育員的思想、注意關(guān)心保育員的生活情況，了解保育員飲食、生活情況并及時(shí)調(diào)整。對(duì)生病的保育員給予關(guān)心和愛護(hù)，使保育員隊(duì)伍漸趨穩(wěn)定。
2.根據(jù)后勤工作的需要，“小組長(zhǎng)”能起帶頭作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，扎扎實(shí)實(shí)做好每天的配班、消毒等各項(xiàng)保育工作。在我們的保育員隊(duì)伍中，有黨員，有高中畢業(yè)生，為了更好地提高保育員的素質(zhì)，讓新來保育員參加教育學(xué)院的'保育員培訓(xùn)班，我們每個(gè)月一篇保育日記，提高保育員的寫作能力，幼教文案《幼兒園后勤總結(jié)》。提供各類書籍，鼓勵(lì)保育員在空閑時(shí)間多學(xué)習(xí)。各種活動(dòng)都邀請(qǐng)保育員一起參與，在一個(gè)學(xué)期的努力，我們保育員的整體素質(zhì)有所提高。對(duì)學(xué)習(xí)的積極性也有所上升。
3.進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)“日常規(guī)范操作”，請(qǐng)保健醫(yī)生為保育員做輔導(dǎo)培訓(xùn)，通過實(shí)際操作、觀摩交流，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求，正確配比使用。認(rèn)真指導(dǎo)和協(xié)助保健醫(yī)生做好全園的衛(wèi)生工作，每周定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查，每周不定期檢查各班消毒情況，及時(shí)指導(dǎo)和督促各班做好消毒工作。加強(qiáng)幼兒的膳食管理，認(rèn)真觀察幼兒的進(jìn)餐情況與保健醫(yī)生研究協(xié)商及時(shí)調(diào)整各種食物的數(shù)量和營(yíng)養(yǎng)搭配。同時(shí)督促保健醫(yī)生跟蹤觀察及時(shí)了解幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況，對(duì)營(yíng)養(yǎng)計(jì)算不足的部分，予以調(diào)整和補(bǔ)充。
4.本學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況，組織食堂工作人員學(xué)習(xí)和明確了《食堂工作人員崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《粗加工崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《配菜崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《燒煮烹調(diào)衛(wèi)生責(zé)任制》、《餐具消毒崗位責(zé)任制》。每周請(qǐng)主勺一同參加制定下周“幼兒食譜”，并在菜肴的刀工、色彩、味道上作些探討，使菜肴更適宜幼兒和受幼兒的歡迎。還有孩子回家說：“幼兒園的飯菜比家里面的好吃多了�！闭怯心敲闯錾膹N房工作人員，我們的孩子才能長(zhǎng)的又高又強(qiáng)壯。
5.加強(qiáng)指導(dǎo)、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。組織食堂工作人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé)，日常規(guī)范操作，把幼兒的安全、健康放在首位。
三. 采購(gòu)工作和財(cái)產(chǎn)管理方面
1.做好物品管理的常規(guī)工作。除在規(guī)定的日期領(lǐng)物外，對(duì)于園內(nèi)的各類公開活動(dòng)，能根據(jù)教師的需要，及時(shí)提供所需的材料或物品。堅(jiān)持勤儉持園，堅(jiān)持園內(nèi)“購(gòu)物申請(qǐng)”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。
2.做好物品的調(diào)配工作，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。做好幼兒伙食費(fèi)的結(jié)算，并向家長(zhǎng)公布；做好發(fā)放幼兒代辦用品的工作；保存好幼兒下學(xué)期要使用的物品。
3、本學(xué)期園內(nèi)所用的日常用品和幼兒的食品大部分采用廠貨送貨的方式或大商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)。因此有計(jì)劃地制定好采購(gòu)計(jì)劃，保證幼兒園日�；舅柰狻Ｔ谪�(cái)產(chǎn)管理也漸趨規(guī)范化、制度化。對(duì)于教師所需的教學(xué)用品及時(shí)組織采購(gòu)，并注意節(jié)約資金和物品的質(zhì)量。每月定期與保管員對(duì)賬，檢查財(cái)產(chǎn)提醒保育員注意保管和愛護(hù)財(cái)產(chǎn)，保證財(cái)產(chǎn)的安全，不出現(xiàn)流失情況。對(duì)需維修的物品及時(shí)登記及時(shí)聘請(qǐng)人員來園維修并登記做好記錄，對(duì)園中物品的損壞和修復(fù)情況做到心中有數(shù)。
四.衛(wèi)生保健方面。
�。ㄒ唬┩瓿赏杏讬C(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健臺(tái)帳。
1.科學(xué)合理地制定食譜、及時(shí)完成營(yíng)養(yǎng)分析。
膳食管理工作是保教工作的基礎(chǔ)，也是家長(zhǎng)最為關(guān)心的問題，在過去的一年里，。我園的保健醫(yī)生認(rèn)真的計(jì)算幼兒營(yíng)養(yǎng)所需量，嚴(yán)格按照婦保所六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，綜合考慮經(jīng)濟(jì)、營(yíng)養(yǎng)、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化吸收的食譜，每日觀察幼兒進(jìn)餐情況調(diào)整食譜，每月按時(shí)完成一次營(yíng)養(yǎng)分析。，公布營(yíng)養(yǎng)分析結(jié)果，聽取各方意見，不斷提高食譜質(zhì)量制定每日配膳單，在每季的營(yíng)養(yǎng)測(cè)查中，幼兒所需營(yíng)養(yǎng)都能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
定期開展每月一次的召開膳委會(huì)會(huì)議，共同探討膳食管理問題。在會(huì)上，由保健醫(yī)向家長(zhǎng)詳細(xì)的介紹食譜制定的依據(jù)以及每天營(yíng)養(yǎng)的搭配，并認(rèn)真聽取了家長(zhǎng)的建議和意見。由關(guān)工委奶奶及時(shí)反饋膳食意見表，并根據(jù)反饋意見及時(shí)更改食譜，如在下午的點(diǎn)心中，增加了主食、及注意粗、細(xì)糧的合理搭配等。廚房人員嚴(yán)格按照把關(guān)，做好進(jìn)入倉(cāng)的記錄，杜絕腐爛變質(zhì)等食物入廚房。
2.晨間檢查、全日觀察記錄。
認(rèn)真執(zhí)行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，及時(shí)篩檢出患傳染病病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即進(jìn)行隔離觀察，通知幼兒家長(zhǎng)。所在班級(jí)進(jìn)行消毒，防止病情擴(kuò)散。對(duì)于一般小傷病者，仔細(xì)詢問后做好記錄，給予必要的護(hù)理照顧。按時(shí)給患兒服藥，喂藥時(shí)核對(duì)班級(jí)姓名。
3.完成體格檢查并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
這學(xué)期收齊插班新生入園體檢卡，認(rèn)真核對(duì)登記。本學(xué)期進(jìn)行全園幼兒體檢中無發(fā)現(xiàn)貧血、體弱幼兒。小部分幼兒視力上發(fā)現(xiàn)屈光不正，與家長(zhǎng)聯(lián)系采取相關(guān)措施進(jìn)行矯治，同時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行宣教。
�。ǘ┬l(wèi)生宣教
1、每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗，進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
2、認(rèn)真做好愛國(guó)衛(wèi)生工作，臺(tái)帳資料齊全、規(guī)范，服從街道、社區(qū)管理，隨時(shí)接受檢查，確保幼兒園衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。
五、安全方面。
1.這學(xué)期初，后勤部門與全體教職工簽定了“安全目標(biāo)責(zé)任書”，進(jìn)一步強(qiáng)化教職工的安全意識(shí)。同時(shí)總務(wù)兼職保衛(wèi)組長(zhǎng)，承擔(dān)起幼兒園安全工作任務(wù)。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)食堂進(jìn)貨驗(yàn)收工作。實(shí)行幼兒食品專人采購(gòu)，做好食堂進(jìn)貨登記。發(fā)現(xiàn)不合格者不加工給幼兒食用。訂購(gòu)點(diǎn)心熟食向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
3.堅(jiān)持每月檢查戶外大型活動(dòng)器具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記載，請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行維修，延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限。期末做好園內(nèi)、班級(jí)中設(shè)備的保養(yǎng)、收放工作。
4.經(jīng)常督促門衛(wèi)工作人員做好門衛(wèi)值班，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)和處理，促使安全防范措施起到更好的作用。
5.本學(xué)期，更換全園滅火器；各類維修40余次；檢查戶外大型玩具次：經(jīng)常提醒教師和后勤人員增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全防范措施，使安全工作深入人心，并化為實(shí)際行動(dòng)。
六、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用管理，開源節(jié)流。
本學(xué)期，以勤儉節(jié)約為原則，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用管理，嚴(yán)格根據(jù)年度預(yù)算進(jìn)行操作。會(huì)計(jì)室給領(lǐng)導(dǎo)做知心的財(cái)政參謀，還常常提醒員工為幼兒園開源節(jié)流。
此外，后勤工作還積極配合園部開展了各項(xiàng)大型活動(dòng)，如：秋游、迎新親子活動(dòng)等。
在園部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們后勤工作盡管取得了一點(diǎn)成績(jī)，但仍有不少需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方。在新學(xué)期里，我們將以更大的熱情去積極工作，密切配合園部，與同事共同努力，為我園在下一階段達(dá)成新的目標(biāo)而出力。
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