素質(zhì)自查報(bào)告

　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家整理的素質(zhì)自查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。

　　素質(zhì)自查報(bào)告 篇1

　　一、辦學(xué)方向與教育觀念

　　我們的目標(biāo)是：辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)。把學(xué)校辦得讓家長(zhǎng)放心，使社會(huì)滿意。始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。

　　具體做法是：

　　1.開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，全面育人;面向全體，因材施教;發(fā)揮特長(zhǎng);優(yōu)差平等，多元評(píng)價(jià)。

　　2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問(wèn)”的學(xué)風(fēng)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會(huì)由校長(zhǎng)、總務(wù)主任、班主任組成，班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開(kāi)拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開(kāi)展工作。

　　班主任是校長(zhǎng)的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開(kāi)校委會(huì)，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。

　　三、辦學(xué)條件

　　學(xué)校占地5709m2，校舍建筑面積1213m2，，微機(jī)5臺(tái)，教師圖書(shū)200，師均20冊(cè)，學(xué)生用書(shū)1300冊(cè)，生均2.8冊(cè)，閱覽室有報(bào)刊、雜志5類(lèi)26份，能滿足教學(xué)所需。

　　四、師資隊(duì)伍：

　　學(xué)校在崗教師34人，其中本科12人，大專(zhuān)20人，中師2人，中級(jí)教師15人，初級(jí)教師19人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。學(xué)校堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，提高教育質(zhì)量，把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實(shí)處。

　　同時(shí)又實(shí)行了教師工作量化考核管理，對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行量化與績(jī)效工資掛鉤，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。我校還注重對(duì)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。通過(guò)各類(lèi)培訓(xùn)，提升了教師的專(zhuān)業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　五、教育教學(xué)工作：

　　1、教育工作：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)之中，真正體現(xiàn)德育教育無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。

　　(1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，組織師生學(xué)習(xí)并宣傳，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，植樹(shù)、學(xué)雷鋒等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和為人民服務(wù)的思想。

　　(2)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的'思想教育活動(dòng)，組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影視劇、革命片等，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)的良好品德。

　　(3)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子，監(jiān)督、支持學(xué)校工作。

　　(4)以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。

　　(5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識(shí)。定期召開(kāi)法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)。

　　2、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。(1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能?chē)?yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促、有評(píng)估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課，積極參與教研活動(dòng)。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無(wú)復(fù)讀、留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象。

　　(2)教研活動(dòng)。各教研組能按要求制定教研計(jì)劃，每周開(kāi)展教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，教師能互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。教研活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。

　　(3)學(xué)校對(duì)備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求。對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點(diǎn)，并有詳實(shí)記錄。

　　(4)抓住課改機(jī)遇，去開(kāi)發(fā)研究校本課程，大家積極實(shí)踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、羽毛球等。

　　六、學(xué)校管理：

　　1、為了規(guī)范管理，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。

　　2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，對(duì)工作落實(shí)情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評(píng)，實(shí)行科學(xué)管理，全校工作運(yùn)行有序。

　　3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費(fèi)，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

　　七、教育質(zhì)量

　　開(kāi)展素質(zhì)教育以來(lái)，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。

　　八、辦學(xué)特色

　　以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)、實(shí)、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作。

　　總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績(jī)。我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。

　　素質(zhì)自查報(bào)告 篇2

　　為了貫徹〈紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案〉，大力推行素質(zhì)教育，促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結(jié)合。依據(jù)〈紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案指標(biāo)體系〉，學(xué)校自評(píng)小組認(rèn)真開(kāi)展自查、自評(píng)工作，采集、整理各類(lèi)資料和數(shù)據(jù)，現(xiàn)就我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下：

　　一、基本情況

　　我校是一所全日制完全小學(xué)，現(xiàn)有教職工14名，在校學(xué)生57名，教學(xué)班6個(gè)。我校從實(shí)際出發(fā)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，辦學(xué)條件極大改善，校園大部分硬化、不斷綠化、美化，環(huán)境怡人，育人氣氛濃厚，教學(xué)設(shè)備不斷添置更新，學(xué)校管理逐漸制度化、規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，得到了主管領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

　　二、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

　　1、辦學(xué)思想

　　我校辦學(xué)方向明確，始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本，以服務(wù)師生為宗旨，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以課改為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為目的”的辦學(xué)理念，以“愛(ài)國(guó)、文明、守紀(jì)、

　　好學(xué)”為校風(fēng)，以“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“樂(lè)學(xué)、善思、博學(xué)”為學(xué)風(fēng)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校、教師的計(jì)劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置，措施得力，大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個(gè)興趣小組的片面認(rèn)識(shí)，而是把素質(zhì)教育的實(shí)施落實(shí)在課堂上。適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)100%，無(wú)留級(jí)學(xué)生。

　　2.制度建設(shè)

　　學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實(shí)行教務(wù)會(huì)制度，討論并審議學(xué)校的各項(xiàng)工作。幾年來(lái)，學(xué)校完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，包括教師、學(xué)生、衛(wèi)生、安全、后勤、收費(fèi)等多個(gè)方面，力求使各項(xiàng)制度成為一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)序列，體現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化的基本原則。

　　3.辦學(xué)行為

　　學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長(zhǎng)；優(yōu)差平等，多元評(píng)價(jià)。學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，課外作業(yè)符合規(guī)定，無(wú)“三亂”現(xiàn)象，學(xué)校對(duì)勞技、活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)與其它課同等對(duì)待，節(jié)假日不補(bǔ)課，每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試。不體罰和變相體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采用等級(jí)制。

　　4.德育工作

　　學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，學(xué)校對(duì)班主任工作有明確的職責(zé)要

　　求，對(duì)德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓(xùn)、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度；每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的，突出實(shí)效的德育工作計(jì)劃，做到了學(xué)期有分析研究。定期召開(kāi)德育工作會(huì)議。學(xué)校重點(diǎn)抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育和陣地建設(shè)，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中，我們不斷完善德育管理機(jī)制，精心配備班主任，優(yōu)化班主任隊(duì)伍，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，由各班自編節(jié)目，反映身邊新人新事，進(jìn)行自我教育，自我約束，自我發(fā)展，自我管理。加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比制度，堅(jiān)持規(guī)范每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話有計(jì)劃、有內(nèi)容，形成序列，利用櫥窗、板報(bào)，定期展出國(guó)情圖片資料，向?qū)W生介紹歷史上的重大事件、重要人物。充分挖掘地方傳統(tǒng)文化、節(jié)慶文化對(duì)學(xué)生的教育功能，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日，在學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德。通過(guò)定期上門(mén)家訪、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育更好地形成合力，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　5.課堂教學(xué)

　　學(xué)校能按計(jì)劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。教師按照教學(xué)計(jì)劃、課程表、教案、進(jìn)度上課，講求教學(xué)策略，創(chuàng)新使用新課程改革所提倡的新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)常規(guī)”，月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)記錄、

　　班務(wù)記錄，每學(xué)期每個(gè)人都要進(jìn)行公開(kāi)課，并說(shuō)課，他人評(píng)議，好的教法得到推廣。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為100%，學(xué)校進(jìn)行監(jiān)控，儀器使用率高。

　　6.辦學(xué)成效

　　我校辦學(xué)條件能基本滿足現(xiàn)行教育教學(xué)的需求，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的有效實(shí)施。我校學(xué)生畢業(yè)率100％，學(xué)生道德行為合格率100％，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率100％。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌，學(xué)生個(gè)性與特長(zhǎng)得到一定發(fā)展，學(xué)科教學(xué)成績(jī)整體優(yōu)良。受到社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。

　　三、存在問(wèn)題

　　1、家庭資源開(kāi)發(fā)與利用的較少，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系較少。

　　2、教師配備缺失較大，一名教師兼任多門(mén)課程或跨年級(jí)任課，沒(méi)有專(zhuān)職的音、體、美教師，導(dǎo)致音、美、體教學(xué)質(zhì)量較低；

　　3、評(píng)價(jià)體系不完善，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)以及地方課程、校本課程的評(píng)價(jià)，有種無(wú)從下手的'困境，操作很困難。

　　四、今后努力的方向

　　1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的目標(biāo)，上下團(tuán)結(jié)，擰成一股勁，務(wù)實(shí)、高效地開(kāi)展素質(zhì)教育。

　　2、以教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，培養(yǎng)一流的教師隊(duì)伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平。充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修，教研教改活動(dòng)，并為他們提供方便，制定切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲措施，推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)展。

　　3、以校本教研為主導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)改革，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

　　4、完善評(píng)價(jià)體系，建立積極向上的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。學(xué)科統(tǒng)考、學(xué)科成績(jī)反饋、學(xué)科考試結(jié)果反饋，均以等級(jí)形式進(jìn)行。

　　總之，我們不斷規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)管理工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化德育教育，雖然取得了一定成績(jī)，但離上級(jí)的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹�。因此，我們將齊心協(xié)力，再接再厲，不驕不操，埋頭苦干，腳踏實(shí)地，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，努力辦好人民滿意的教育為宗旨。

　　素質(zhì)自查報(bào)告 篇3

　　隰縣第三小學(xué)成立于20xx年9月，建校一年多來(lái)，我校高舉鄧小平理論的偉大旗幟，圍繞“三個(gè)代表”重要思想，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以縣委、縣政府以及縣教科局關(guān)于教育工作的要求為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以德育為首，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理工作，凝心聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神, 穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作，扎實(shí)落實(shí)工作目標(biāo)，確立了質(zhì)量立校、特色興校、素質(zhì)強(qiáng)校的辦學(xué)方針，形成了德育為首，安全為主，教學(xué)為重的管理思路。現(xiàn)將我校一年來(lái)的素質(zhì)教育工作自查并報(bào)告如下。

　　一、基本情況

　　隰縣第三小學(xué)占地5616平方，教學(xué)樓（三層）建筑面積2444.58平方，辦公樓（二層）建筑面積715.68平方。廁所175.42平方，48個(gè)蹲位。所有建筑抗震強(qiáng)度均為8級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)。設(shè)施設(shè)備投入精良，班班安裝多媒體，具有鮮明的現(xiàn)代化氣息。

　　學(xué)�，F(xiàn)有教職工66人，其中在編正式公辦教師45人，特崗教師15人，公益崗教師5人，雇用門(mén)衛(wèi)1人。學(xué)校小學(xué)段現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生637人，同時(shí)附設(shè)3個(gè)幼兒班，有幼兒75人。

　　去年九月建校伊始，學(xué)校經(jīng)歷了建班子、進(jìn)設(shè)備、聘教師、招學(xué)生等系列工作，同時(shí)制定了隰縣第三小學(xué)管理資料匯編，將學(xué)校常規(guī)管理制度分為職責(zé)篇、制度篇、方案篇3類(lèi)三十余種匯集成冊(cè)，指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，引導(dǎo)各項(xiàng)工作有序、高效運(yùn)行 。

　　二、主要做法

　　根據(jù)山西省政府教育督導(dǎo)室關(guān)于繼續(xù)做好普通中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作的通知要求，我校從以下幾方面進(jìn)行自查。

　�。ㄒ唬�、師德建設(shè)引領(lǐng)行風(fēng)正氣

　　我校德育工作重在師德師風(fēng)教育，保持純潔工作作風(fēng)，樹(shù)立行風(fēng)正氣，培育優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境和氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

　　1、借助保持黨的先進(jìn)性、純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，規(guī)范教師教學(xué)行為，純潔教風(fēng)，營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境確保教師規(guī)范執(zhí)教、依法執(zhí)教。

　　2、借助各項(xiàng)整治工作，強(qiáng)化教師思想意識(shí)，端正教師工作態(tài)度，杜絕教師“三亂”行為，凈化教師教風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。

　　3、重視班級(jí)、少先隊(duì)建設(shè)，學(xué)校下發(fā)了班務(wù)工作日志及班主任管理工作手冊(cè)，以此落實(shí)，考核班主任對(duì)學(xué)生的道德規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　4、一年多來(lái)通過(guò)全校上下的不懈努力，形成了“人心凝聚思上進(jìn)，創(chuàng)新工作顯個(gè)性”的良好局面。

　�。ǘ�）、安全工作保障有效。

　　一年多來(lái)，學(xué)校安全工作管理細(xì)致入微，點(diǎn)滴周到，做到了為教育教學(xué)服務(wù)，保障有效。

　�。�1）學(xué)校與各班班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)，實(shí)現(xiàn)分層管理、責(zé)任到人的管理目的，教育學(xué)生時(shí)時(shí)保持安全意識(shí)，處處遵循安全規(guī)則，事事具有安全方法。

　　（2）排除安全隱患及時(shí)有效。

　　一年來(lái)，學(xué)校綜合室有效處理了校園周邊隱患問(wèn)題，特別是校園西邊建筑方給學(xué)校帶來(lái)的諸多安全隱患。同時(shí)，肅清學(xué)校周?chē)�小攤小販占道�?jīng)營(yíng)問(wèn)題，對(duì)校舍設(shè)備做到了定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除，保證了師生的在校安全。

　　（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期深入校外寄宿生食宿點(diǎn)進(jìn)行安全檢查和安全教育，管理檔案健全，監(jiān)管到位，確保校外食宿生未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。

　�。�4）一年多來(lái)，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。

　�。ㄈ�）、教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，逐步彰顯特色。

　　建校一年多，教育管理工作處在起步階段，結(jié)合師生隊(duì)伍新組合、生源底子太薄弱的實(shí)際情況，學(xué)校上下凝心聚力、群策群力，主要從以下幾方面著手推進(jìn)工作。

　　1、質(zhì)量為本，“兩優(yōu)兩先”評(píng)教引領(lǐng)校園正氣。學(xué)校擬定印發(fā)了構(gòu)建高效課堂，改革課堂教學(xué)模式的相關(guān)指導(dǎo)性、評(píng)價(jià)性文件，促使教師應(yīng)變形勢(shì)、轉(zhuǎn)變觀念、改變教法、質(zhì)變實(shí)效，為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　2、凝聚人心，以人為本構(gòu)建“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、風(fēng)格個(gè)性”的和諧校園。學(xué)校以人文關(guān)懷為核心，以制度建設(shè)為主線，激發(fā)教師的責(zé)任感和使命感，營(yíng)造健康、積極、拼搏的教育教學(xué)氛圍。

　　3、開(kāi)展素質(zhì)教育課堂轉(zhuǎn)型會(huì)診暨素質(zhì)教學(xué)開(kāi)放觀摩活動(dòng)，以此帶動(dòng)課堂真正轉(zhuǎn)變，新課程理念深入人心，多媒體資源優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式質(zhì)的轉(zhuǎn)變。上學(xué)期小學(xué)段教師上交學(xué)校資源庫(kù)課件制作1794件，平均專(zhuān)任教師每人制作40件，平均每天制作新課件12件，有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與質(zhì)量。

　　3目前，三種課型四步流程的課改新模式正逐步彰顯素質(zhì)教育教學(xué)活力，具體模式為：

　　新授課：“自學(xué)—合作—展示—反饋” 教學(xué)流程模式 復(fù)習(xí)課：“自補(bǔ)—合作—展示—反饋” 教學(xué)流程模式 講評(píng)課：“自糾、合作、展示、反饋” 教學(xué)流程模式

　　4、縱深推進(jìn)新課堂理念下能力為重的素質(zhì)教育教學(xué)模式的'創(chuàng)新與運(yùn)用，開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課與教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，以“三率”高低看課堂是否高效，即學(xué)生課堂主動(dòng)參與率，互動(dòng)合作獲取知識(shí)的生成率，當(dāng)堂知識(shí)落實(shí)的高效率。真正提升學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和課堂表現(xiàn)力。全體教師撰寫(xiě)高效課堂教學(xué)感言，公布于電子屏上，相互借鑒，為學(xué)校良性發(fā)展起到了很好的引領(lǐng)作用。

　　(四)、校園文化建設(shè)長(zhǎng)足發(fā)展，各項(xiàng)活動(dòng)異彩紛呈。

　　1、精神文化建設(shè)方面

　　（1）管理內(nèi)涵化，大力弘揚(yáng)兩種精神：弘揚(yáng)廣大教師甘為人梯、教學(xué)創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)精神；弘揚(yáng)廣大學(xué)生敢于挑戰(zhàn)、知識(shí)求真的求學(xué)精神。

　�。�2）德育為首，堅(jiān)持成人與成才相結(jié)合的教育原則。認(rèn)真做好每周一的升國(guó)旗與安全演練二合一教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，落實(shí)學(xué)生從小事做起為系列的品行養(yǎng)成性教育。

　　2、行為文化建設(shè)方面

　　有長(zhǎng)期規(guī)劃，階段落實(shí)有效，有特色。

　�。�1）大力營(yíng)造書(shū)香校園文化、班級(jí)文化。學(xué)校開(kāi)展學(xué)生“背誦古詩(shī)詞閱讀好書(shū)”星級(jí)評(píng)定活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次認(rèn)定工作，以此激勵(lì)學(xué)生積淀古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　�。�2）每天下午課前進(jìn)行二十分鐘的練字，由班主任或語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，以此促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)好規(guī)范字，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生多方面良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（3）每天下午放學(xué)前進(jìn)行十五分鐘的集體大朗讀，濃厚校園文化氛圍，克服學(xué)生朗讀的羞澀感，提高學(xué)生瀏覽和閱讀的能力。

　�。�4）櫥窗文化多姿多彩。學(xué)校在校園西側(cè)墻壁為每班制作了一方櫥窗，每月定期展出全體學(xué)生書(shū)法作品。同時(shí)借德育、校園藝術(shù)節(jié)、慶“六一”等活動(dòng)，展出學(xué)生的繪畫(huà)、手工作品及手抄報(bào)，獲得來(lái)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)好評(píng)，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。

　�。�5）學(xué)校電子屏在不同時(shí)段滾動(dòng)播出教師課改感言、學(xué)生勵(lì)志警言，光榮榜的形式在課間操時(shí)公布前一日班級(jí)常規(guī)管理考核結(jié)果，以此激勵(lì)教師、學(xué)生各盡其能、各展其才，起到巨大的鼓舞和評(píng)價(jià)作用。

　　（6）通過(guò)演講賽選拔“市、縣三好學(xué)生”及“美德少年”；開(kāi)展?fàn)幾觥八暮蒙倌辍敝黝}隊(duì)會(huì)活動(dòng)，選派學(xué)生選手參加縣關(guān)工委組織的“中華魂讀書(shū)活動(dòng)”小學(xué)組演講賽，學(xué)生的競(jìng)賽意識(shí)明顯增強(qiáng)，競(jìng)賽技能得以鍛煉和發(fā)揮。

　�。�7）棋類(lèi)（五子棋、象棋）活動(dòng)課開(kāi)展激發(fā)學(xué)生濃厚興趣，帶動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展風(fēng)生水起，贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視及家長(zhǎng)支持。

　　3、健康校園建設(shè)理念落實(shí)有效。

　�。�1） 以學(xué)生日常行為規(guī)范管理為抓手，落實(shí)健康學(xué)習(xí)、健康生活理念。為此，學(xué)校擬定了“30句120字”學(xué)生日常行為規(guī)范準(zhǔn)則，醒目張貼于教學(xué)樓樓道橫梁雙側(cè)，時(shí)刻提示學(xué)生健康成長(zhǎng)，形成了學(xué)校特有的樓層文化。

　�。�2） 開(kāi)展“撿起一片紙，擦去一塊污漬，純潔的是自己的靈魂”愛(ài)校衛(wèi)生活動(dòng)，全體師生保護(hù)環(huán)境從小事做起，愛(ài)護(hù)校園從自我做起，并樹(shù)立衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)典型，為創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)良好氛圍。

　　（3）校園綠化美化香化工作添香添色。

　　上學(xué)期，學(xué)校種草、栽樹(shù)、養(yǎng)花，校園內(nèi)一派生機(jī)勃勃。學(xué)校給每個(gè)教學(xué)班發(fā)放八盆鮮花，讓學(xué)生自主管理，培養(yǎng)學(xué)生做事能力，陶冶學(xué)生意識(shí)情趣。

　　(五)、體育、文藝工作顯現(xiàn)活力。

　�。�1）嚴(yán)格堅(jiān)持兩操、兩活動(dòng)等體育工作，發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗，勇于拼搏的苦戰(zhàn)精神，培養(yǎng)了有一定戰(zhàn)斗力的體育健兒。 （2）校園藝術(shù)節(jié)等文藝活動(dòng)，成功展示了學(xué)校上下一心、師生多才多藝的精神風(fēng)貌和技能水平，也給社會(huì)各界成功交出了一份文藝畫(huà)卷。

　�。�3）學(xué)�；I備開(kāi)展推行大課間活動(dòng)，讓學(xué)生律動(dòng)起來(lái)，在課間進(jìn)行集體韻律操，以迸發(fā)學(xué)生激情，以期達(dá)到高效的運(yùn)動(dòng)效果。

　　(六)、財(cái)務(wù)管理到位，有財(cái)務(wù)兼職人員，做到校務(wù)公開(kāi)，無(wú)教育“三亂行為”。

　　（七）、各項(xiàng)檔案資料健全，分類(lèi)合理，專(zhuān)室存放，查閱方便。

　　三、努力方向

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)年的管理工作，學(xué)�？偨Y(jié)素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為以下幾方面是推進(jìn)素質(zhì)教育工作的重中之重：

　　一、要凝聚人心，加強(qiáng)思想和作風(fēng)建設(shè)，純潔隊(duì)伍，保持先進(jìn)，鼓舞人心，增強(qiáng)斗志，全力辦好人民滿意的學(xué)校。

　　二、要落實(shí)新課改模式下的課堂教學(xué)改革，以上級(jí)精神指示和指導(dǎo)為依托，立足學(xué)校師生新組合，生源弱的特點(diǎn)，想盡辦法，

　　激發(fā)動(dòng)力，迎頭趕超，力爭(zhēng)教育教學(xué)管理及質(zhì)量水平再登新臺(tái)階。

　　三、要在打造特色文化校園、健康校園上下功夫，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新方法，改變劣勢(shì)，增強(qiáng)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的全面、特色發(fā)展塑形，為學(xué)生的一生成長(zhǎng)奠基。

　　四、要借助薄弱校建設(shè)工程等機(jī)遇，進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校教學(xué)、文藝、體育等的活動(dòng)設(shè)施設(shè)備，特別是學(xué)生計(jì)算機(jī)室的配備完善，為學(xué)校發(fā)展厚實(shí)硬件。

　　五、必須全力保障師生安全，創(chuàng)建平安和諧校園，消除安全隱患，為落實(shí)素質(zhì)教育保障有力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。

　　素質(zhì)自查報(bào)告 篇4

　　朝陽(yáng)縣西五家子鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，341名學(xué)生，31名教職工。幾年來(lái)，學(xué)校以“以人為本，著眼未來(lái)，一切為了孩子”為理念，以“追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流特色學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。學(xué)校先后獲得“遼寧省中小學(xué)生命教育先進(jìn)學(xué)�！�，朝陽(yáng)縣學(xué)雷鋒先進(jìn)集體，師風(fēng)師德建設(shè)先進(jìn)集體，連續(xù)兩年獲得朝陽(yáng)縣中學(xué)辦學(xué)水平綜合評(píng)估先進(jìn)學(xué)校。根據(jù)縣政府教育督導(dǎo)室、縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開(kāi)展“素質(zhì)教育示范校”評(píng)審工作的通知》精神，我校對(duì)照評(píng)估方案進(jìn)行了自查�，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

　　一、辦學(xué)方向

　　1、規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格管理。學(xué)校貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足課程課時(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生，對(duì)各類(lèi)學(xué)生因材施教，建立了后進(jìn)生教育幫扶制度，從未開(kāi)設(shè)重點(diǎn)班，確保了每個(gè)學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，現(xiàn)在學(xué)生在校時(shí)間為7小時(shí)50分鐘；節(jié)假日、雙休日不組織學(xué)生集體上課、補(bǔ)課；畢業(yè)班在征求了大多數(shù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)后安排了晚自習(xí)。嚴(yán)格控制作業(yè)量，要求史地生等課程的作業(yè)在課堂內(nèi)完成，語(yǔ)數(shù)外理化可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用、訂購(gòu)教材、教輔用書(shū)、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購(gòu)其它教學(xué)資料。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)管理上，我們堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展，積極推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案等教改實(shí)驗(yàn)，探索教改新路子，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、深化管理，完善辦學(xué)思想。學(xué)校制定了《素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建方案》，全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改，改變理念，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來(lái)的摸索實(shí)踐，學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想：發(fā)展目標(biāo)是“追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流特色學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”；隨著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展，學(xué)校又提出了“減輕師生過(guò)重負(fù)擔(dān)”，“建立教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)效保障機(jī)制”、“優(yōu)化教師隊(duì)伍”、“管理科學(xué)化，教育科研化，育人特色化”的指導(dǎo)思想，不斷引導(dǎo)全體教師明確學(xué)校定位，提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌質(zhì)量形象。

　　二、學(xué)校管理與教育教學(xué)

　　1、加強(qiáng)班子建設(shè)。我校深化學(xué)校管理，積極實(shí)踐以人為本、科學(xué)管理、激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學(xué)管理、人本管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，逐步形成行政、教育、教學(xué)等方面的管理特色。學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教職工民主管理。努力建設(shè)好骨干教師和班主任兩支隊(duì)伍，帶動(dòng)學(xué)校群體形象的塑造，形成“與時(shí)俱進(jìn)，勇于爭(zhēng)先”的校園精神。

　　2、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，抓好教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線，堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課，積極參與和指導(dǎo)教改實(shí)驗(yàn)，校長(zhǎng)及中層干部都承擔(dān)和參與教育教學(xué)課題研究，形成由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)——教導(dǎo)處管理——教研組、課題組落實(shí)的教科研管理網(wǎng)絡(luò)。把著眼點(diǎn)放在課堂教學(xué)中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的，提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為前提，以知識(shí)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以思維訓(xùn)練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動(dòng)為過(guò)程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想，并同時(shí)將其作為衡量一堂好課的.標(biāo)準(zhǔn)。初步形成主體性教學(xué)特色。

　　3、健全一套制度。學(xué)校制定了《校本教研實(shí)施方案》、《校本教研獎(jiǎng)懲制度》、《校本教研培訓(xùn)計(jì)劃》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范了校本教研，并為校本教研的進(jìn)一步開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。教研課題源于教學(xué)實(shí)踐，為此學(xué)校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實(shí)，組織開(kāi)展課題規(guī)劃和申報(bào)工作。以教研組為依托，積極開(kāi)展校本教研，每個(gè)教研組都有自己的科研課題，學(xué)校有大的科研課題。

　　4、全方位抓好德育工作，形成育人合力。在學(xué)生教育方面，教導(dǎo)處、團(tuán)委抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點(diǎn)。七年級(jí)以“邁好中學(xué)第一步”為側(cè)重點(diǎn)，八年級(jí)以“邁好青春第一步”為側(cè)重點(diǎn)，九年級(jí)以“邁好理想第一步”為側(cè)重點(diǎn)。還通過(guò)組織“地球——我們的家園”、“在困難中奮起”、“呵護(hù)生活”、“人格是最高的學(xué)位”等主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生多角度地進(jìn)行品德教育。班主任主要通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，還定期與問(wèn)題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育方式，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個(gè)性日趨完美。

　　團(tuán)委以青年中的先進(jìn)分子來(lái)影響和帶動(dòng)全體青少年共同進(jìn)步。團(tuán)委開(kāi)辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國(guó)旗下演講，融合理想前途教育、愛(ài)國(guó)守法教育、誠(chéng)實(shí)守信教育，使之變成教育學(xué)生的大課堂；有計(jì)劃有針對(duì)性地組織策劃主題鮮明的班會(huì)；開(kāi)展新生“邁好中學(xué)第一步”演講活動(dòng)；借助公民基本道德規(guī)范開(kāi)展形式多樣的思想品德教育；開(kāi)展“滴滴清泉滋潤(rùn)心田”活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹(shù)立正氣。

　　為了消除學(xué)生校外的教育盲點(diǎn)，學(xué)校重視德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，由法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)、離退休教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等組成關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期都安排有報(bào)告會(huì)、教育會(huì)，向全體師生進(jìn)行傳統(tǒng)美德、安全法制、革命傳統(tǒng)、職業(yè)道德、立志成才教育。對(duì)新生開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng)，每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一至兩次，學(xué)校還不定期舉辦學(xué)校開(kāi)放日，讓學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課，向?qū)W校反饋對(duì)學(xué)校及教師工作的意見(jiàn)、建議，協(xié)助學(xué)校做好教育工作。班主任與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，溝通研究學(xué)生教育問(wèn)題，還通過(guò)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》等形式，爭(zhēng)取社會(huì)、家庭關(guān)心學(xué)校，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，形成學(xué)生教育的合力。

　　5、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對(duì)課堂教學(xué)的研究，是學(xué)校教研工作的永恒主題�！白灾鲗W(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì)，教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志，自主、自覺(jué)地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù)，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識(shí)的方法，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的健康發(fā)展。通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和試驗(yàn)，將初步形成“自主預(yù)習(xí)，自定目標(biāo)——自主探究——自學(xué)反饋——課堂檢測(cè)”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，該模式的實(shí)施，更大限度的體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，突出了學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)其自主地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)與發(fā)展。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實(shí)驗(yàn)的主陣地。幾年來(lái)，我們以課堂教學(xué)為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式，從課前、課堂、課后三個(gè)環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見(jiàn)，通過(guò)不斷總結(jié)、反思，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。

　　為了加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)，學(xué)校先后建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的多媒體室，微機(jī)室裝機(jī)45臺(tái)，語(yǔ)音室設(shè)座40個(gè)，理化生實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室各60平方米；演示率、分組實(shí)驗(yàn)率均達(dá)到100％；圖書(shū)室總藏書(shū)10800冊(cè)，生均31冊(cè)，還配備了電子備課室。這一切都為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供了物質(zhì)保證，也給學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁。

　　6、認(rèn)真抓好體育教學(xué)。嚴(yán)格按國(guó)家有關(guān)規(guī)定要求開(kāi)足體育課時(shí)，上好體育課。每學(xué)期至少開(kāi)展一次全校性的校園文體比賽，通過(guò)豐富多彩的文體活動(dòng)活躍學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

　　7、做到兩個(gè)落實(shí)，完善制度落實(shí)措施。一是校本教研活動(dòng)落實(shí)。為了使教科研工作扎實(shí)有效每周一次教研例會(huì)，使教研活動(dòng)落到實(shí)處。二是個(gè)人措施落實(shí)。要求每個(gè)課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做好“三個(gè)一”工程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計(jì)，上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課（公開(kāi)課），撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文，每學(xué)期進(jìn)行一次展評(píng)。

　　三、教師隊(duì)伍建設(shè)

　　完善管理制度，工作有章可循。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們首先制定各項(xiàng)管理制度，提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教育的計(jì)劃要求；堅(jiān)持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”；依據(jù)《西五家中學(xué)教職工考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》嚴(yán)格實(shí)行量化考核，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。

　　四、教育質(zhì)量

　　全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，是我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想。我校在面向全體學(xué)生的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)。堅(jiān)持全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，“五育并重”，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生

　　1、以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。每年藝術(shù)節(jié)舉辦愛(ài)國(guó)主義系列活動(dòng)，通過(guò)《愛(ài)我家鄉(xiāng)、愛(ài)我中華》等征文活動(dòng)、“擎起共和國(guó)的未來(lái)”、“先輩的遺志、青春的使命”等主題班會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育；通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)比賽，引導(dǎo)學(xué)生中繼承并發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)，豐富了學(xué)生課余文化生活，營(yíng)造了校園文化氛圍；學(xué)校每年利用寒暑假開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇好文章，為特困家庭或?qū)W生做一件好事，為美化市容干一件實(shí)事，收集一箱廢品（舊電池、廢紙、易拉罐等），通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機(jī)銜接，同時(shí)使一大批學(xué)生遠(yuǎn)離“三廳”，免受毒害。通過(guò)豐富的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，培養(yǎng)了學(xué)生探索、創(chuàng)新的精神，同時(shí)也提高了學(xué)生明辨是非的能力，學(xué)生中無(wú)違法犯罪行為。

　　2、狠抓智育工作，提高學(xué)生文化知識(shí)水平。智育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，我們學(xué)校歷年來(lái)都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。

　　第一、重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。我們切實(shí)抓好教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，我們通過(guò)一系列的措施來(lái)保證各學(xué)科合格率。每學(xué)期初由任科教師定好計(jì)劃，確定目標(biāo)，并要求教師做好輔導(dǎo)記錄，每學(xué)期不少于２０人次。

　　第二、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，落實(shí)抽考制度。把質(zhì)量考核的重點(diǎn)放在面向全體學(xué)生上，特別關(guān)注學(xué)差生轉(zhuǎn)化，設(shè)立“進(jìn)步生獎(jiǎng)”，促其轉(zhuǎn)化提高。

　　3、重視安全衛(wèi)生工作，保證學(xué)生身心健康。

　　學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校安全工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。學(xué)校積極組織開(kāi)展安全教育活動(dòng)，確保了我校師生的人身安全和財(cái)務(wù)安全。學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)。每年一次的體檢工作，做好以保護(hù)視力、預(yù)防近視為重點(diǎn)的學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防工作。有計(jì)劃開(kāi)展急性、慢性的傳染病的防治和控制，切實(shí)履行對(duì)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)的職責(zé)，使學(xué)生增長(zhǎng)了衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣，凈化了校園環(huán)境。

　　五、辦學(xué)條件

　　學(xué)校先后投資100多萬(wàn)元（其中上級(jí)撥款85萬(wàn)元，學(xué)校自籌15萬(wàn)元），用于改善學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改建了學(xué)校大門(mén)，修建了197延長(zhǎng)米的透視墻，建標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)2個(gè)，購(gòu)買(mǎi)綠化樹(shù)280棵，硬化三合土操場(chǎng)6000平米，共購(gòu)置圖書(shū)3000冊(cè)，購(gòu)置教學(xué)儀器器材4500件，兩年共購(gòu)置課桌凳200套，粉刷墻壁500平方米，改建廁所120平方米，新建語(yǔ)音室1個(gè)，多媒體教室1個(gè)，電子備課室1個(gè)，制作各種宣傳版面橫幅標(biāo)語(yǔ)72條（塊）。解決了教師教學(xué)、學(xué)習(xí)之需。教學(xué)條件得以改善，各項(xiàng)設(shè)施基本達(dá)到了市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

　　在實(shí)施素質(zhì)教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，教育質(zhì)量連年名列全縣前茅，贏得社會(huì)各界的認(rèn)可。但也還存在一些問(wèn)題，如個(gè)別老師對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解，素質(zhì)教育觀念仍未轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法依然比較落后；課堂教學(xué)個(gè)案研究還不規(guī)范，教學(xué)反思需進(jìn)一步完善；學(xué)生個(gè)案研究缺乏第一手資料等。今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，積極派老師外出參加各類(lèi)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，同時(shí)邀請(qǐng)教研室有關(guān)老師來(lái)校指導(dǎo)，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，立足校本教研，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和教師教學(xué)過(guò)程的研究，積累大量第一手的資料，為下一步研究打下良好的基礎(chǔ)。

　　素質(zhì)自查報(bào)告 篇5

　　xx第十二中學(xué)是一所歷史悠久，底蘊(yùn)深厚的百年老校。在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施以來(lái)，我們嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳關(guān)于《江蘇省普通高中進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的文件精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)實(shí)績(jī)顯著，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，學(xué)生素質(zhì)得到了全面發(fā)展�，F(xiàn)在，我校形成了“抓住機(jī)遇，追求卓越，努力開(kāi)創(chuàng)十二中高中教育發(fā)展新局面”的發(fā)展思路，牢固樹(shù)立質(zhì)量強(qiáng)校意識(shí)，把質(zhì)量作為學(xué)校安身立命之“魂”、發(fā)展壯大之“根”，順應(yīng)下關(guān)未來(lái)發(fā)展的美好前景�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)清發(fā)展形勢(shì)，準(zhǔn)確定位發(fā)展方向。

　　對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，明晰自己的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，合理定位發(fā)展方向，是促進(jìn)發(fā)展、加快發(fā)展的前提。認(rèn)清十二中所處的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，對(duì)于十二中今后的發(fā)展十分重要。十二中是一所創(chuàng)辦于1917年的百年老�！，F(xiàn)在，她是不是一所名校呢？ 20xx年，學(xué)校成功創(chuàng)建成了江蘇省四星級(jí)普通高中，現(xiàn)在，她是不是可以就此止步了呢？面對(duì)人民群眾迫切要求接受優(yōu)質(zhì)高中教育的呼聲，十二中算得上是群眾心目中的優(yōu)質(zhì)學(xué)校嗎？直面這些問(wèn)題，清醒地認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題，求解這些問(wèn)題，成為十二中今后走穩(wěn)走好走快的關(guān)鍵。

　　在深入分析學(xué)校發(fā)展歷程和發(fā)展現(xiàn)狀的前提下，我們作出這樣的定位：十二中處于教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的艱難爬坡期，行走在教育質(zhì)量不斷攀升的大道上。

　　作為一所百年老校，十二中有過(guò)自己輝煌的過(guò)去。身處普通高中發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，十二中也有過(guò)發(fā)展的低谷期。新舊世紀(jì)之交連續(xù)幾年的質(zhì)量波動(dòng)，嚴(yán)重影響和制約了十二中近幾年的后續(xù)發(fā)展。自20xx年起，在全體十二中人的共同努力下，十二中止住滑坡，逐漸回升。特別是近三年來(lái)，十二中的質(zhì)量提升處在了一個(gè)從谷底回升的坡面上。十二中在提升，十二中有了新趨勢(shì)，這是十二中人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，這是社區(qū)群眾對(duì)十二中的評(píng)價(jià)，這也是兄弟學(xué)校對(duì)十二中的評(píng)價(jià)。但這又是一個(gè)艱難的爬坡期，這就是十二中的現(xiàn)狀，這就是十二中目前發(fā)展態(tài)勢(shì)的客觀定位。

　　說(shuō)它艱難，這是因?yàn)椋�第一，人民群眾在用腳給他們的優(yōu)質(zhì)學(xué)校投票�！俺隹凇钡钠D難必然帶來(lái)“進(jìn)口”的更加艱難，追求優(yōu)質(zhì)學(xué)校，選擇高質(zhì)量的學(xué)校教育，是人民群眾的普遍要求。十二中在社區(qū)群眾心目中的美譽(yù)度、信任度在不斷提升，但這種美譽(yù)度和信任度還時(shí)常受到很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槭�二中的質(zhì)量還沒(méi)有提高到響當(dāng)當(dāng)?shù)某潭�。第二，教師�?duì)伍共同價(jià)值構(gòu)建的'艱難。我認(rèn)為發(fā)展好一所學(xué)校，一般經(jīng)歷三個(gè)階段，好的學(xué)校一定是有質(zhì)量的學(xué)校，得先有質(zhì)量，學(xué)校才有生存權(quán)；然后追求學(xué)校發(fā)展的效能提升，使學(xué)校更具生命力；之后是獨(dú)具特色的學(xué)校道德、學(xué)校文化的完善和超越，使學(xué)校教育在給人幸福、造福人類(lèi)方面更具社會(huì)責(zé)任感。這是三個(gè)依次漸進(jìn)而又往往無(wú)法跨越的學(xué)校發(fā)展的最重要階段，每一階段為下一階段打基礎(chǔ)做準(zhǔn)備，學(xué)校的發(fā)展就是這樣一步一個(gè)臺(tái)階，最終成為一所真正意義上的好學(xué)校。對(duì)照這三個(gè)臺(tái)階可見(jiàn)，十二中目前的發(fā)展仍處在第一個(gè)階段第一個(gè)臺(tái)階上。怎樣將這種認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變成全體十二中人的共識(shí)，這依然有較長(zhǎng)的路要走，有很多工作要做。爬坡發(fā)展是艱難的，但爬觀念之坡、價(jià)值觀之坡往往更加艱難。

　　說(shuō)它攀升，那是因?yàn)�，第一，十二中三年三大步，教育質(zhì)量不斷提升。這是在生源質(zhì)量一般前提下的提升，是克難奮進(jìn)中的艱難前進(jìn)，它極大地鼓舞了人心，贏得了信任。第二，十二中逐漸回歸質(zhì)量主線這一軌道，走質(zhì)量強(qiáng)校之路的認(rèn)識(shí)正在成為十二中人的共識(shí)，一心一意謀質(zhì)量，凝心聚力抓質(zhì)量，正在化作許多教職員工的自覺(jué)行動(dòng)。

　　二、傳承辦學(xué)理念，建設(shè)新的校園文化。

　　校園文化是師生以校園為背景，圍繞教育活動(dòng)和校園生活而營(yíng)造出來(lái)的特定的精神環(huán)境和文化氛圍。十二中“尊道益智”的辦學(xué)理念，是十二中人近百年辦學(xué)活動(dòng)中探索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是十二中的文化精髓。這里的“道”，指道德、道理，方法、規(guī)律；這里的“智”，指智慧、見(jiàn)識(shí)，聰明才智。“尊道益智”強(qiáng)調(diào)的是教育教學(xué)工作需要尊崇人道，遵守天道，恪守師道，探尋教育規(guī)律，增加聰明才智，成為智慧型的人才。尊道益智讓十二中由小到大，由弱而強(qiáng)，是獨(dú)特的辦學(xué)傳統(tǒng)，我們將繼續(xù)踐行并發(fā)揚(yáng)光大。

　　同時(shí)，我們與時(shí)俱進(jìn)，培育新的文化苞蕾，形成新十二中校園文化。經(jīng)過(guò)多年的努力，一個(gè)新的十二中精神正逐步形成，這就是“團(tuán)結(jié)和諧，克難奮進(jìn)，自立自強(qiáng)，追求卓越”的校園精神。

　　團(tuán)結(jié)和諧：近幾年來(lái)，十二中正逐步走出困境，靠的就是團(tuán)結(jié)拼搏，靠的就是和諧運(yùn)作。在艱難的爬坡時(shí)期，大家已形成了這樣的共識(shí)，只有團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝困難，取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。20xx屆高三教學(xué)之所以成功，是原十二中的團(tuán)隊(duì)精神與原三十九中的家園精神有機(jī)融合的結(jié)果。在其他年級(jí)里、其他工作中，這種新的團(tuán)隊(duì)精神時(shí)時(shí)閃現(xiàn)燦爛的光芒，這也是十二中的希望所在，它也將成為新十二中人的核心價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

　　克難奮進(jìn)：目前，十二中正處在發(fā)展的艱難爬坡期。每個(gè)十二中人都應(yīng)該思考，這個(gè)“坡”究竟有多長(zhǎng)，坡度究竟有多大，爬坡還有多少時(shí)間。我們有哪些“坡”要爬呢？有發(fā)展定位之坡，質(zhì)量之坡，生源之坡，師能之坡，管理之坡，教育教學(xué)改革之坡，老百姓的信任之坡，等等，不一而足，但關(guān)鍵是要攀越師能之坡，改革之坡，其他的坡再長(zhǎng)，坡度再大也能爬過(guò)去，許多困難是可以通過(guò)提升軟件建設(shè)的水平來(lái)解決的。這就需要我們發(fā)揚(yáng)克難奮進(jìn)的精神，勇于自新，才能捱過(guò)艱難的冬天，殺出重圍，迎來(lái)發(fā)展的春天。

　　自立自強(qiáng)：這幾年十二中發(fā)展勢(shì)頭良好，主要靠全體老師的拼搏奮進(jìn)，也離不開(kāi)優(yōu)秀教師的引領(lǐng)。今年我校一次產(chǎn)生了四名市級(jí)學(xué)科帶頭人，這不是偶然的現(xiàn)象，他們是積極進(jìn)取群體中的佼佼者，沒(méi)有這樣的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有良好的校風(fēng)，絕不會(huì)有這些老師的脫穎而出。

　　我們認(rèn)為，自己強(qiáng)才是真正的強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量強(qiáng)才是真正的強(qiáng)大。所有的困難都是質(zhì)量不強(qiáng)造成的。因此，就學(xué)校而言，我們要毫不動(dòng)搖地以教育為中心，以質(zhì)量為核心，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，改進(jìn)辦學(xué)行為，早日形成以質(zhì)量論高下的價(jià)值觀。作為個(gè)人，每一位十二中人都要追求更高更遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)定不移地走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路，不斷地做強(qiáng)自己。老師強(qiáng)則學(xué)生強(qiáng)，師生強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)。

　　素質(zhì)自查報(bào)告 篇6

　　育賢小學(xué)位于山西省陽(yáng)泉市郊區(qū)蔭營(yíng)鎮(zhèn)東、西垴兩村交界處，學(xué)校由東、西垴兩村共同出資興建，于20xx年10月份交付使用，占地面積10630平方米，建筑面積1680平方米，200米標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生人數(shù)87人，學(xué)校有專(zhuān)任教師11人。一年來(lái)，我校以“凸顯書(shū)法特色，積淀翰墨文化，打造教育品牌”的辦學(xué)理念，努力打造翰墨飄香校園文化,積極探索以書(shū)法育人的教育特色，圍繞特色開(kāi)展各類(lèi)育人、教學(xué)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“以字育德,以字啟智,以字健體,以字益美，以字立志”的教育目標(biāo)。學(xué)校辦學(xué)特色進(jìn)一步顯現(xiàn)，書(shū)香校園建設(shè)初具規(guī)模，全校師生的整體書(shū)寫(xiě)能力和書(shū)寫(xiě)水平，大幅度提升并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作。學(xué)校承辦了多次的區(qū)級(jí)書(shū)法研討活動(dòng)，學(xué)校聲譽(yù)大增，學(xué)校的教育、教學(xué)工作不斷有新突破、不斷有新亮點(diǎn)，不斷有新驚喜。

　　一、自查自評(píng)得分情況

　　二、督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

　�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)工作完成情況

　　1.快樂(lè)大課間(20分)

　　學(xué)校樹(shù)立了教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，為確保學(xué)生每天1小時(shí)的“快樂(lè)大課間”落到實(shí)處，結(jié)合區(qū)鎮(zhèn)的要求，學(xué)校制訂了大課間活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教主任、教導(dǎo)主任、體育教師等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂學(xué)校大課間活動(dòng)方案。每天上午二節(jié)課后的半小時(shí)快樂(lè)大課間活動(dòng)已經(jīng)成為我校的一道亮麗的風(fēng)景線，集健身、娛樂(lè)、文化于一體，融合了校園寫(xiě)字韻律操、廣播體操、游戲、體育項(xiàng)目等活動(dòng)，孩子們?cè)跉g快的音樂(lè)聲中，強(qiáng)身健體，放松心情，從運(yùn)動(dòng)中體會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。各項(xiàng)活動(dòng)深受學(xué)生喜愛(ài)，大家在歡快的活動(dòng)中鍛煉了身體，融育智、育德于健體之中，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展。而下午二節(jié)課后的半小時(shí)，則主要圍繞“學(xué)校寫(xiě)字特色”展開(kāi)，每個(gè)學(xué)生都在古典的音樂(lè)中，練習(xí)書(shū)法，教師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)，學(xué)生徜徉在書(shū)法的海洋中。

　　2.校園文化建設(shè)（20分）

　　學(xué)校的文化創(chuàng)建堅(jiān)持貫穿寫(xiě)字育人特色，繼續(xù)遵循四品即“品德高尚、品味高雅、品行端正、品質(zhì)卓越”的原則，注重校園文化的潛移默化作用，充分利用校園的墻壁，櫥窗，畫(huà)板等，介紹書(shū)法常識(shí)，并將歷代名家、名貼及其特點(diǎn)作一一介紹，讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時(shí)隨地感受到書(shū)法的魅力，引領(lǐng)學(xué)生在書(shū)法的藝術(shù)中遨游，在民族的文化中沉醉，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好字的欲望。力爭(zhēng)讓學(xué)校的每面墻壁散發(fā)光彩，讓學(xué)校的每個(gè)角落溢滿墨香，耳濡目染，讓學(xué)生在淡淡的墨香中熏陶、成長(zhǎng)…

　　3.無(wú)煙學(xué)校創(chuàng)建（20分）

　　學(xué)校制定了無(wú)煙學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案，確定了領(lǐng)導(dǎo)組，進(jìn)行了職責(zé)分工，并制定了相關(guān)制度，在全校師生中開(kāi)展吸煙有害健康教育，并充分利用校園廣播、班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并開(kāi)展了“告別吸煙，拒絕吸煙”活動(dòng)，教師學(xué)生紛紛簽名。在校園醒目位置張貼禁煙標(biāo)志，告誡教師學(xué)生及外來(lái)人員吸煙有害健康，進(jìn)入校園禁止吸煙。

　　4.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)（20分）

　　學(xué)校立足實(shí)際，制定了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案，對(duì)教師進(jìn)行了崗位職責(zé)培訓(xùn)，裝備完善了各專(zhuān)用教室，做到了各科室有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，各類(lèi)總賬、明細(xì)賬、制度齊全，逐步完善了相應(yīng)的檔案，符合標(biāo)準(zhǔn)，器材儀器上架入柜并投入使用，順利通過(guò)區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。

　�。ǘ�）問(wèn)題整改(20分)

　　針對(duì)上次督導(dǎo)評(píng)估提出的.問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組通過(guò)整理、研討解決改進(jìn)的辦法，現(xiàn)在均已整改：

　　1.教育保障：沒(méi)有通過(guò)區(qū)園林化驗(yàn)收、教學(xué)儀器不達(dá)國(guó)家二類(lèi)、音樂(lè)、美術(shù)器材有短缺。整改措施：學(xué)校重新整修了教學(xué)用房，大門(mén)，更換了新鍋爐，重新設(shè)置了各專(zhuān)用教室，完善了儀器設(shè)備，通過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收。重新綠化了校園，設(shè)置了花壇，栽種了冬青以及柏樹(shù)和花草，學(xué)校達(dá)園林化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　2.隊(duì)伍建設(shè)：校長(zhǎng)無(wú)培訓(xùn)證、無(wú)論文。整改：由于校長(zhǎng)調(diào)整，這塊仍沒(méi)有達(dá)標(biāo)。

　　3.校本管理方面：學(xué)生綜合素質(zhì)、綜合實(shí)踐、課堂、檔案等存在不規(guī)范現(xiàn)象。整改措施：以寫(xiě)字育人特色開(kāi)展了系列活動(dòng)，從系列化、主題化、主體化著手，以寫(xiě)字為突破口來(lái)規(guī)范師生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。學(xué)校天天有檢查、周周有評(píng)比、月月有頒獎(jiǎng)。綜合活動(dòng)凸顯墨香育人，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。對(duì)于骨干教師的培養(yǎng)，我們修訂了培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)培養(yǎng)的措施，促進(jìn)了骨干教師成長(zhǎng)。學(xué)校依據(jù)區(qū)檔案設(shè)置要求，重新規(guī)范了檔案的整理。

　　3.重點(diǎn)工作：我校走以寫(xiě)字育人的特色育人道路，重新制定了寫(xiě)字育人方案，嚴(yán)格落實(shí)，邊實(shí)踐邊反思邊改進(jìn)，現(xiàn)已總結(jié)提煉出了“3146 ”寫(xiě)字育人創(chuàng)建工作策略、“456”機(jī)制運(yùn)行體系、“四步一環(huán)”寫(xiě)字教學(xué)模式、“三度四適”寫(xiě)字教學(xué)法、“四三四”讀帖常規(guī)、“343”習(xí)字技巧、“六位一體”筆感練習(xí)等理論支撐和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。并且全校師生形成了動(dòng)筆即練字，檢查即批閱，全員參與，對(duì)比提高，分層培養(yǎng)的模式。師生精神面貌煥然一新，提升了凝聚力，增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)和工作氛圍，師生文風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)及習(xí)慣變化了。學(xué)校在預(yù)防學(xué)生近視率方面制定了相關(guān)措施，保證了學(xué)生在校一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，并通過(guò)寫(xiě)字特色活動(dòng)規(guī)范了學(xué)生的“雙姿”，學(xué)生近視率逐年降低，現(xiàn)在控制在了5%。

　　（三）自主發(fā)展項(xiàng)目（20分）

　　亮點(diǎn)特色工作《以字啟智養(yǎng)習(xí)慣墨香育人促發(fā)展》

　�。ㄋ模┲饕�指標(biāo)完成情況

　　1.資源配置（100分）

　　（1）基礎(chǔ)設(shè)施（40分）

　　我�，F(xiàn)有6個(gè)年級(jí)，學(xué)生總數(shù)為87人，學(xué)校主體建筑為二層教學(xué)樓，占地面積為10630㎡，建筑面積為1680㎡，生均占地面積為122.18㎡，生均建筑面積為19.31㎡。學(xué)校的操場(chǎng)有環(huán)形跑道200米，直跑道60米。有單獨(dú)的實(shí)驗(yàn)儀器室、微機(jī)室、衛(wèi)生室、音樂(lè)室、書(shū)法美術(shù)室、體育器材室等專(zhuān)用教室。專(zhuān)用教室配備達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)要求。

　�。�2）圖書(shū)資料（20分）

　　圖書(shū)報(bào)刊雜志數(shù)量共1972冊(cè)，生均圖書(shū)22冊(cè)，每年訂閱報(bào)刊雜志22種，滿足了師生的閱讀需求，通過(guò)了二級(jí)圖書(shū)館的驗(yàn)收。

　�。�3）儀器設(shè)備（40分）

　　學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)國(guó)家配備標(biāo)準(zhǔn)，儀器完好率和使用率達(dá)到了95.5%。完善了各專(zhuān)用教室的配備，通過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收。

　　2.校本管理（260分）

　�。�4）依法治校（50分）

　　學(xué)校嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)，實(shí)行新的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)全所有課程，開(kāi)足課時(shí)，教材選用嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行訂閱，保證學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每日課外活動(dòng)時(shí)間達(dá)到了1小時(shí)以上。嚴(yán)格按要求布置作業(yè)，1、2年級(jí)不布置課外作業(yè)，3-6年級(jí)作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)，使學(xué)生在學(xué)校快樂(lè)成長(zhǎng)。學(xué)校不分設(shè)重點(diǎn)班，不按學(xué)生成績(jī)排座，做到了節(jié)假日不補(bǔ)課。學(xué)校師生滿意率達(dá)到100%。

　　(5)安全管理（40分）

　　一年來(lái)學(xué)校沒(méi)有任何危害師生的安全事件，學(xué)校校舍的安全隱患現(xiàn)已排除，學(xué)校安全制度健全，責(zé)任明確，執(zhí)行規(guī)范，將安全教育統(tǒng)一占用校本課時(shí)進(jìn)入課堂，每周一節(jié)校本綜合教育課，有教案，有評(píng)價(jià)，無(wú)任何安全隱患，無(wú)教師上訪事件發(fā)生，安全事故發(fā)生率為0。

　　(6)經(jīng)費(fèi)管理（20分）

　　學(xué)校財(cái)務(wù)工作制度健全、管理規(guī)范。現(xiàn)在執(zhí)行聯(lián)校財(cái)務(wù)代帳，學(xué)校專(zhuān)人負(fù)責(zé)收支報(bào)賬的運(yùn)行機(jī)制，有科學(xué)的財(cái)務(wù)預(yù)算，經(jīng)費(fèi)使用符合政策要求，專(zhuān)款專(zhuān)用，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，各項(xiàng)惠民政策落實(shí)及時(shí)、到位。

　　(7)教育管理（70分）

　　學(xué)校學(xué)籍管理符合規(guī)定，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)規(guī)范齊全。并且實(shí)現(xiàn)了電子化管理。學(xué)校無(wú)學(xué)籍學(xué)生存在。

　　學(xué)校積極開(kāi)展“四育教育”、“人生夢(mèng)想”、“四好活動(dòng)”等育人活動(dòng)，積極研究寫(xiě)字藝術(shù)教育與學(xué)生良好品質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系，以學(xué)校寫(xiě)字特色為載體，以“好習(xí)慣在這里養(yǎng)成，好人生在這里奠基”為德育活動(dòng)主題，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成育賢德育特色，達(dá)到“端正寫(xiě)字，方正做人”的理想目標(biāo)，在區(qū)思政科的全面育人檢查中受到好評(píng)。

　　對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)性化，等級(jí)制的科學(xué)性綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，不僅僅考查學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還對(duì)學(xué)生的綜合表現(xiàn)進(jìn)行過(guò)程性的、多元化的評(píng)價(jià)。

　　學(xué)校校園文化建設(shè)凸顯“端端正正寫(xiě)字、堂堂正正做人”的辦學(xué)理念，營(yíng)造了濃郁的寫(xiě)字教育氛圍。力爭(zhēng)讓學(xué)校的每面墻壁散發(fā)光彩，讓學(xué)校的每個(gè)角落溢滿墨香，校園文化濃厚，校園環(huán)境干凈、整潔。

　　(8)教學(xué)管理（50分）

　　學(xué)校教學(xué)管理抓實(shí)了一條主線：即“123”教學(xué)管理主線：一個(gè)中心、兩個(gè)優(yōu)化、三級(jí)監(jiān)控的教學(xué)管理體系，以“寫(xiě)字促習(xí)慣養(yǎng)成”為主抓手繼續(xù)改進(jìn)和健全各類(lèi)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，注重過(guò)程性的管理,重點(diǎn)抓好落實(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格落實(shí)區(qū)教研室的要求，根據(jù)環(huán)節(jié)監(jiān)控要求，每月有重點(diǎn)地進(jìn)行客觀、課堂教學(xué)合格率達(dá)到100%。

　　教導(dǎo)主任學(xué)年聽(tīng)課達(dá)到104節(jié)。學(xué)校開(kāi)展了“一點(diǎn)兒式”校本教研活動(dòng)，每周一次的教研活動(dòng)雷打不動(dòng)，從教學(xué)中存在的小問(wèn)題入手，以習(xí)慣養(yǎng)成為研究的主要內(nèi)容，做到了有主題、有記錄、有總結(jié)。

　　學(xué)校積極開(kāi)展了書(shū)法、美術(shù)、體育、文藝、閱讀等課外活動(dòng)，保證學(xué)生人人都參加課外活動(dòng)，保證有輔導(dǎo)教師，有場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。除此之外，每天上午9:50-10:20的快樂(lè)大課間活動(dòng)和下午3:30-4:10的課外寫(xiě)字活動(dòng)保證了學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，使學(xué)生在學(xué)校全面健康的成長(zhǎng)。

　　(9)行政工作（30分）

　　學(xué)校有明確的學(xué)校章程，崗位責(zé)任制、工作制度、各室規(guī)章制度健全，并能有效進(jìn)行監(jiān)控，使各項(xiàng)制度落到實(shí)處。學(xué)校有詳細(xì)的年度計(jì)劃，能有效實(shí)施。檔案管理規(guī)范，分類(lèi)合理。學(xué)校能夠網(wǎng)上收取各種資料并及時(shí)回復(fù)。積極向區(qū)教育網(wǎng)投稿。

　　3.隊(duì)伍建設(shè)（133分）

　　(10)校長(zhǎng)（28分）

　　校長(zhǎng)白小麗，本科學(xué)歷，20xx年9月剛剛上任，尚未參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。校長(zhǎng)管理理念新，改革意識(shí)強(qiáng)，善于鉆研業(yè)務(wù)理論。本學(xué)年校長(zhǎng)加大了深入課堂、深入師生的力度，以身作則，狠抓教學(xué)。任教六年級(jí)科學(xué)，聽(tīng)評(píng)課共59節(jié)，學(xué)習(xí)筆記達(dá)11000多字，教學(xué)講座2次，公開(kāi)課2次，積極參與校本教研活動(dòng)，并承擔(dān)了課題《寫(xiě)字教學(xué)的育人功能》的方案制定和研究工作。

　　(11)班子（40分）

　　學(xué)校有一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過(guò)硬、管理有方、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于奉獻(xiàn)的管理隊(duì)伍。學(xué)校的各項(xiàng)工作得到全面而有效的開(kāi)展，使學(xué)校的管理工作規(guī)范、有效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，能帶領(lǐng)全體教師積極參加區(qū)鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，而且做到廉潔自律，社會(huì)反映良好。

　　(12)教師隊(duì)伍（65分）

　　學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)教師的政治思想道德建設(shè)常抓不懈，每月組織一次政治學(xué)習(xí)，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并組織教師進(jìn)行了承諾，教師們嚴(yán)格自律，自覺(jué)規(guī)范教育教學(xué)行為。從不體罰或變相體罰學(xué)生，無(wú)違法亂紀(jì)行為，無(wú)任何教學(xué)事故，無(wú)利用節(jié)假日組織學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象，無(wú)向?qū)W生家長(zhǎng)索取和收受財(cái)務(wù)現(xiàn)象，形成了良好的師德創(chuàng)優(yōu)群體，受到了上級(jí)和家長(zhǎng)的好評(píng)。李富梅老師和馬海娣老師被評(píng)為區(qū)鎮(zhèn)師德標(biāo)兵.

　　學(xué)校制定了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展計(jì)劃，骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃，建立了校本教研和培訓(xùn)制度，并加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，確立張佳老師為培養(yǎng)對(duì)象，名師數(shù)量和去年一樣。專(zhuān)任教師參加繼續(xù)教育達(dá)100%，教師全部參加了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。學(xué)校保障了教師1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，每年都組織教師體檢，體檢率達(dá)100%，提高了教師的福利待遇。學(xué)校不單純以教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師，主要包括教師師德、教學(xué)過(guò)程、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教科研活動(dòng)及教學(xué)成績(jī)等多方面的內(nèi)容。

　　4.教育水平（300分）

　�。�13）普及指標(biāo)（40分）

　　學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率均達(dá)100%。

　　（14）健康指標(biāo)（30分）

　　思想道德合格率100%，健康達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，近視率控制在了5%。

　�。�15）教學(xué)質(zhì)量（150分）

　　在學(xué)科抽考中，學(xué)科及格率、優(yōu)秀率和平均分都名列前茅，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀穩(wěn)步提升，連續(xù)2年被評(píng)為區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)集體。學(xué)校沒(méi)有學(xué)困生。

　　（16）藝術(shù)教育（20分）

　　全校學(xué)生人人都能唱會(huì)畫(huà)，會(huì)跳繩、跑步，并且能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)。

　　（17）實(shí)驗(yàn)教學(xué)（20分）

　　學(xué)校演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到了95%。

　　（18）科技創(chuàng)新（15分）

　　積極參加區(qū)組織的科技創(chuàng)新大賽，有23人次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校榮獲了科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。學(xué)校共收集了58篇小論文，小報(bào)告。

　�。�19）行為習(xí)慣（15分）

　　學(xué)校重視學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，學(xué)生行為文明，習(xí)慣良好。

　�。�20）快樂(lè)指數(shù)（10分）

　　學(xué)生快樂(lè)指數(shù)高，非常愿意到校。

　　三、存在問(wèn)題及整改措施

　　存在的問(wèn)題

　　1.校園在綠化美化上還需要改善。

　　2.教師年齡老化嚴(yán)重，在教師的培養(yǎng)上需要進(jìn)一步改進(jìn)。

　　整改措施

　　1.精心設(shè)計(jì)，加大投入，美化綠化校園。

　　2.想盡一切辦法，招聘年輕教師，充實(shí)教師隊(duì)伍，加大對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)力度。

　　學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，我們將以深化寫(xiě)字特色教育，吸收傳統(tǒng)教育精華，融入現(xiàn)化教育思想，就現(xiàn)今存在的問(wèn)題和困惑，做針對(duì)性地改進(jìn)，相信我們一定會(huì)抓住機(jī)遇，發(fā)展自己，超越自己，擴(kuò)大亮點(diǎn)，彰顯特色，打造高品質(zhì)的育賢教育。

　　素質(zhì)自查報(bào)告 篇7

　　一、思想方面

　　這一學(xué)年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了當(dāng)?shù)娜罕娐肪�教育實(shí)踐活動(dòng)，把“照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病”的總要求貫徹教育實(shí)踐活動(dòng)始終。在教育教學(xué)工作中，我堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。

　　二、教育教學(xué)工作

　　本學(xué)期我仍然英語(yǔ)教學(xué)工作。我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心。 1、我努力創(chuàng)建平等，和諧互助的教學(xué)氛圍。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心，每當(dāng)班級(jí)取得好成績(jī)，我就鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的.教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣。3、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁。我愛(ài)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生，他們無(wú)論遇到什么事，無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)上，我都會(huì)幫助他們。他們也非常愛(ài)我。

　　教學(xué)方面，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

　　三、廉政自律方面

　　在《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的第七條中規(guī)定：教師必須“廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利”。教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是教育學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)“廉政文化

　　進(jìn)校園”活動(dòng)，我更加嚴(yán)格要求自己，做到愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。面臨社會(huì)各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自己，廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣，堅(jiān)守人民教師的操守。

　　四、自身的不足

　　作為一名黨員，學(xué)習(xí)和貫徹黨的各項(xiàng)宗旨及精神還不夠，思想覺(jué)悟提高的還不到位，黨員的先鋒作用發(fā)揮的不突出，對(duì)思想工作想的過(guò)于簡(jiǎn)單，工作有急躁情緒。

　　以上是我這一年來(lái)在思想上和工作中的回顧及不足之處，今后我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，在教學(xué)上要多下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠�有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步，為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　素質(zhì)自查報(bào)告 篇8

　　一、學(xué)校概況

　　林黑小學(xué)是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學(xué)，地處兩省三縣交界處，全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學(xué)班56個(gè)，2593名學(xué)生，專(zhuān)任教師140人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100％，40歲以下教師70人，占教師總數(shù)的的50℅。

　　林黑鎮(zhèn)中心小學(xué)占地面積26343平方米，建筑面積11802平方米，體育活動(dòng)場(chǎng)館面積5300平方米，學(xué)校各功能室配套設(shè)施較為齊全，建有可容納400名學(xué)生用餐的“留守兒童餐廳”一座，基本解決了留守兒童的就餐問(wèn)題。20xx年縣委縣政府為偏遠(yuǎn)地區(qū)教師實(shí)施安居工程，我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初，對(duì)現(xiàn)有校園校舍布局進(jìn)行重新規(guī)劃，投資200萬(wàn)元的報(bào)告廳已經(jīng)竣工并投入使用；投資600余萬(wàn)元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工，將在下學(xué)期投入使用。

　　近年來(lái)，林黑小學(xué)教干教師在上級(jí)各級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“立德樹(shù)人”的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊(duì)伍建設(shè)和特色打造三項(xiàng)重點(diǎn)工程開(kāi)展各項(xiàng)工作，取得明顯成效。在多方努力下，學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小、教學(xué)點(diǎn)校容校貌煥然一新，師資力量、教學(xué)設(shè)備均衡配備，為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　學(xué)校先后被評(píng)為：連云港市農(nóng)村留守兒童“示范家長(zhǎng)學(xué)�！薄⒔�蘇省科技教育先進(jìn)學(xué)校、縣教學(xué)工作先進(jìn)集體、縣教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展先進(jìn)校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競(jìng)賽榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、市第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)中獲團(tuán)體獎(jiǎng)、市教育信息化應(yīng)用先進(jìn)集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、縣中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體、縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，學(xué)校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲連云港市“十佳網(wǎng)站”，兩年來(lái)，學(xué)校先后還承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動(dòng)、市教育博客教研推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，縣“青藍(lán)課程”班主任工作專(zhuān)題活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等活動(dòng)。

　　學(xué)校各項(xiàng)工作初見(jiàn)成效，我校根據(jù)《贛榆縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》及時(shí)進(jìn)行自查自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)工作匯報(bào)如下：

　　二、自查工作匯報(bào)

　　（一）辦學(xué)理念重新定位，辦學(xué)宗旨更明確

　　林黑小學(xué)一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢(shì)，精心打造愛(ài)心校園，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了立德樹(shù)人的辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校發(fā)展深謀遠(yuǎn)慮，在認(rèn)真研究，廣泛征求廣大一線教師建設(shè)性意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，及時(shí)制定了科學(xué)合理的《林黑小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，本規(guī)劃與時(shí)俱進(jìn)，切合實(shí)際，對(duì)學(xué)校管理工作、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設(shè)等方面都提出明確的目標(biāo)任務(wù)。

　　學(xué)校特別重視辦學(xué)理念的重新定位，根據(jù)當(dāng)前教育的發(fā)展及學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真提煉校園“三風(fēng)”，逐步形成了“愛(ài)滿校園，德行天下”的校風(fēng)，“授人玫瑰，手留余香”的教風(fēng)和“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的學(xué)風(fēng)。在新的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，林黑小學(xué)正以各種創(chuàng)建為契機(jī)，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生的幸福人生奠基，力爭(zhēng)辦人民滿意的教育。

　�。ǘ�）堅(jiān)持依法治校，力創(chuàng)平安校園

　　我們體會(huì)到學(xué)校要發(fā)展、要?jiǎng)?chuàng)新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實(shí)現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書(shū)育人、文明育人、法律育人的有機(jī)統(tǒng)一，這是抓管理、出成效的根本保障。

　　近年來(lái)，我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口；以不斷提高教職工的思想道德水平及增強(qiáng)法律觀念為主要內(nèi)容；以各種豐富多彩的活動(dòng)為載體，加強(qiáng)依法治校工作；以爭(zhēng)取一流的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷贏得良好的社會(huì)信譽(yù)為目標(biāo)，取得了一定的成效。先后通過(guò)了市依法治校示范校的評(píng)估驗(yàn)收；中心小學(xué)成功創(chuàng)建為省“平安校園”，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　（三）規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)管理

　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，注重強(qiáng)化常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)江蘇省“五嚴(yán)”和連云港市教育局“六嚴(yán)”相關(guān)文件要求，進(jìn)一步強(qiáng)化法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校管理，深化課程改革，切實(shí)提高素質(zhì)教育實(shí)施水平，取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個(gè)教學(xué)點(diǎn)在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后，發(fā)展后勁更是明顯增強(qiáng)，各項(xiàng)管理做到科學(xué)化、精細(xì)化。

　　以“五嚴(yán)”“六嚴(yán)”要求端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，保證學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各類(lèi)課程，尤其是完小教學(xué)點(diǎn)的音、體、美等學(xué)科的開(kāi)展情況，做到定期與不定期督查相結(jié)合，并及時(shí)下發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，提高學(xué)校執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃的積極性、主動(dòng)性。重點(diǎn)開(kāi)展以教學(xué)“五認(rèn)真”工作為核心的教學(xué)過(guò)程管理和形成性評(píng)價(jià)，我校的做法有兩條：

　�。�1）抓備課、上課、作業(yè)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，備課上課從以往的對(duì)知識(shí)羅列轉(zhuǎn)移到圍繞“三個(gè)維度”的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成上來(lái)，轉(zhuǎn)移到學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)上來(lái)，提高教學(xué)效率。

　�。�2）教研活動(dòng)制度，推進(jìn)以備課組為單位的教研活動(dòng)，做到制度化、規(guī)范化，活動(dòng)有內(nèi)容，有記錄，保證教研活動(dòng)質(zhì)和量的提高，主要領(lǐng)導(dǎo)全程參與活動(dòng)，并在學(xué)期末對(duì)成績(jī)突出的教研組和備課組給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（四）德育為首定位新、活動(dòng)實(shí)、效果明顯

　　學(xué)校工作始終堅(jiān)持德育為先。我們把“辦人民滿意的教育，為學(xué)生的人生奠基”作為“十二五”期間學(xué)校追求的更高教育境界和自我完善的目標(biāo)，作為育人理念的核心。20xx年11月，我校成功承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，王漢華校長(zhǎng)在會(huì)上介紹了學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)，受到教育局及兄弟學(xué)校一致好評(píng)。學(xué)校通過(guò)舉辦各類(lèi)活動(dòng)和儀式，在活動(dòng)中育人，通過(guò)儀式活動(dòng)感染人。成功舉行了20xx屆畢業(yè)生典禮，現(xiàn)場(chǎng)參與教師和學(xué)生都流下了感動(dòng)的`淚水，對(duì)教師和學(xué)生都是一次心靈的觸動(dòng)和有效的教育。每學(xué)年期末還讓學(xué)生在教師中評(píng)選“我最喜歡的畢業(yè)班教師”活動(dòng)，在學(xué)生中評(píng)選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評(píng)選活動(dòng)，不僅融洽了師生關(guān)系，也給學(xué)生留下了終身難忘的印象。

　　在未成年人思想道德教育方面，我們建設(shè)了留守兒童之家、鄉(xiāng)村少年宮、愛(ài)心超市，開(kāi)展了教師牽手留守兒童活動(dòng)。林黑大樹(shù)小學(xué)利用暑假與大學(xué)生志愿者連續(xù)兩年開(kāi)設(shè)“留守兒童希望班”，堅(jiān)持“兩不”（不收一分錢(qián)、不上文化課）原則，受到社會(huì)、家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，多次被省市縣媒體報(bào)道。成立的“一毛錢(qián)愛(ài)心基金會(huì)”，本學(xué)期師生又為留守兒童捐款2856元，接收社會(huì)各界捐助達(dá)兩萬(wàn)余元�！盎�金會(huì)”已資助了30名孤兒和70名留守兒童，并且為30名留守兒童提了供免費(fèi)午餐。目前，已有45個(gè)家庭自發(fā)牽手45名留守兒童，讓留守兒童有人關(guān)愛(ài)，不再孤單。

　�。ㄎ澹┥钊雽W(xué)習(xí)課改理念，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

　　教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事，必須在推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新理論與研究成果來(lái)強(qiáng)化教師的課堂德育教學(xué)。

　　我校以教研促課改，在教研活動(dòng)中深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)水平。嚴(yán)格實(shí)行教干包校和教研組跟班制度，參加完小教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，踐行“建構(gòu)式生態(tài)”課堂理念，積極進(jìn)行集中研討交流。在研討交流中，提升新理念的認(rèn)識(shí)及落實(shí)力度。我們根據(jù)學(xué)校分布及教師年齡結(jié)構(gòu)，對(duì)全鎮(zhèn)各完小進(jìn)行合理劃分，進(jìn)行分片教研，教干跟班教研組做到分工明確，責(zé)任到人，加強(qiáng)了與一線教師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，有效提高了課堂教學(xué)效益。同時(shí)學(xué)校以賽代訓(xùn)，打造高效的課堂平臺(tái)，先后組織了全鎮(zhèn)教師的教學(xué)技能競(jìng)賽、教育技術(shù)能力比賽、教師微課比賽。保證了課堂文化教學(xué)與德育滲透的常態(tài)化、有效性。

　�。�六）重視學(xué)生養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)

　　近年來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生陽(yáng)光大課間有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)了學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。學(xué)校先后成立了國(guó)際數(shù)棋、籃球、田徑、美術(shù)、鼓號(hào)隊(duì)和滑輪等社團(tuán)�！拜喕�社團(tuán)”被評(píng)為縣小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)，在市運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行開(kāi)幕式展示。學(xué)校有173人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競(jìng)賽大獎(jiǎng)。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。在縣20xx年“七彩夏日”小學(xué)生國(guó)際數(shù)棋團(tuán)體對(duì)抗技能展示活動(dòng)中，榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)；在“唱響校歌放飛夢(mèng)想”全縣校歌比賽中，獲縣二等獎(jiǎng),在20xx年縣“紅動(dòng)杯”中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲小學(xué)組團(tuán)體總分第12名。

　�。ㄆ撸┐蛟旄咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量

　　學(xué)校制定了教學(xué)質(zhì)量管理辦法，嚴(yán)格落實(shí)“三高一低”的質(zhì)量管理要求，出臺(tái)了一系列措施來(lái)保證教學(xué)質(zhì)量的有效提升。重點(diǎn)抓閱讀、寫(xiě)字工程建設(shè)，開(kāi)展一系列活動(dòng)，把考核成績(jī)納入期末綜合考評(píng)。開(kāi)展“高效課堂”專(zhuān)題教研活動(dòng)，積極構(gòu)建高效課堂。本學(xué)年組織教師參加縣以上觀摩課活動(dòng)200人次，投入資金10余萬(wàn)元，一大批中青年教師得到了鍛煉和提高。學(xué)校有89人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競(jìng)賽大獎(jiǎng)。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。由于活動(dòng)開(kāi)展措施得力，呈現(xiàn)高效，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了大幅度提升。

　　我校一直把打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍作為主要工作來(lái)抓，重視教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加大教師培訓(xùn)和經(jīng)濟(jì)投入力度，多方位、多層次、多渠道地組織教師培訓(xùn)，從而提高了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。先后邀請(qǐng)了市內(nèi)知名專(zhuān)家陳建先、馮伯虎教授、特級(jí)教師王常亮等到我校講學(xué)，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、博客使用和論文寫(xiě)作作了專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)，收到很好的成效。其中我校柏紀(jì)榮、吳彩花兩位教師在省博客評(píng)比中，榮獲省二等獎(jiǎng)。學(xué)�，F(xiàn)有市級(jí)骨干教師11人，縣311骨干教師7人，市骨干班主任2人，市骨干校長(zhǎng)1人。市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽中有2人獲市二等獎(jiǎng)，縣級(jí)專(zhuān)業(yè)技能、課件制作、說(shuō)課等獲縣一二等獎(jiǎng)達(dá)25人次，在全縣農(nóng)村小學(xué)處于前列，學(xué)校于20xx年12月，被評(píng)為“贛榆縣教師發(fā)展先進(jìn)�！�。

　　學(xué)校教師科研氛圍濃厚，科研碩果累累。學(xué)校成功申報(bào)省級(jí)課題一個(gè)，市級(jí)課題立項(xiàng)17個(gè)，縣級(jí)課題立項(xiàng)42個(gè)，成功結(jié)題市級(jí)1個(gè)，縣級(jí)9個(gè)。在省以上主流期刊發(fā)表論文達(dá)18篇。連續(xù)六年學(xué)校都被評(píng)為“教科研先進(jìn)集體”。

　�。ò耍┰O(shè)法改善辦學(xué)條件，狠抓安全不放松

　　經(jīng)多方努力爭(zhēng)取，中心小學(xué)本部投入200余萬(wàn)元的報(bào)告廳已投入使用；投入600萬(wàn)元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工；汪子頭小學(xué)利用暑假投入10萬(wàn)元，新建280米校園院墻；吳山小學(xué)投入8萬(wàn)余元，新建留守兒童餐廳一所，吳山小學(xué)由此成為全縣唯一有學(xué)生餐廳的農(nóng)村完小。在改善辦學(xué)條件的同時(shí)，我們始終把安全工作當(dāng)作重中之重，并由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，做到每次開(kāi)會(huì)必講安全，每次檢查必查安全，加強(qiáng)宣傳教育，有針對(duì)性的提高了安全演練效果。同時(shí)重視信訪穩(wěn)定工作，幾年來(lái)無(wú)群訪、上訪事件。同時(shí)杜絕了違法現(xiàn)象發(fā)生，也沒(méi)有各類(lèi)安全事故發(fā)生。

　　三、學(xué)校存在問(wèn)題及下一步工作思路

　　1.師資隊(duì)伍不均衡。我鎮(zhèn)一直存在代課教師、頂崗教師、大學(xué)生支邊教師，數(shù)量還不少。從一定程度上，課堂教學(xué)質(zhì)量受到了一定的影響。今后工作中，學(xué)校要繼續(xù)加大對(duì)老教師、頂崗教師、代課教師進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，扎實(shí)提高這部分教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　2.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)完小常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)與管理，從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節(jié)入手，追求教學(xué)質(zhì)量的整體提高，真正實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教學(xué)均衡發(fā)展良好局面。

　　3.繼續(xù)打造學(xué)校德育特色，爭(zhēng)創(chuàng)市規(guī)范管理示范校，提高學(xué)校知名度。

　　林黑小學(xué)在持續(xù)發(fā)展的同時(shí)，將在教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量提升、德育特色項(xiàng)目創(chuàng)建和科學(xué)規(guī)范管理幾方面下功夫。目前，全體教干教師團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)圖強(qiáng)，正朝著打造條件一流、師資一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村學(xué)校的目標(biāo)努力邁進(jìn)。

　　素質(zhì)自查報(bào)告 篇9

　　目前，一場(chǎng)師德師風(fēng)整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開(kāi)。學(xué)校經(jīng)過(guò)對(duì)我校教職工作風(fēng)的大整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為一名教師，在作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，我主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。

　　一、組織紀(jì)律方面

　　作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對(duì)沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對(duì)聽(tīng)課不認(rèn)真的學(xué)生罰站從這些現(xiàn)象能夠根據(jù)出我對(duì)教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識(shí)、理解還不深透，在整風(fēng)過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。

　　二、教育教學(xué)方面

　　教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書(shū)育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)定，而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績(jī)的`分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太夢(mèng)想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

　　綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。

　　一、存在的主要問(wèn)題：

　　1、思想意識(shí)不夠強(qiáng)。

　　不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握強(qiáng)有力的理論武器，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

　　2、宗旨觀念不夠牢固。

　　我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終堅(jiān)持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多，稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急。總覺(jué)得自己是一個(gè)基層的教師也干不了什么大事，沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因�！耙磺袨榱巳罕姟笔且�求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象。

　　經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己的不足�！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”。從職業(yè)道德范疇來(lái)看，良好的師德師風(fēng)對(duì)每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求，也是我所追求的目標(biāo)。

　　素質(zhì)自查報(bào)告 篇10

　　作為一名教師，師德的好壞，不僅僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，所以師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)“一票否決制”和“六查”，我認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的自我檢查:

　　一、做的比較好的方面

　　1、我能夠作到熱愛(ài)本職工作，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，無(wú)不批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生教育不用心的行為。

　　2、作為一名教師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物，硬性向?qū)W生推銷(xiāo)資料書(shū)籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)，而是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的規(guī)章制度。

　　3、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持；從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng)，在工作中能做到尊重同志，相互幫忙，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心團(tuán)體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自我的工作環(huán)境。

　　4、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

　　5、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止禮貌禮貌，做禮貌公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。

　　二、存在的問(wèn)題

　　1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還能夠，考試、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專(zhuān)業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識(shí)本事的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自我找借口。

　　2、開(kāi)拓精神不強(qiáng)，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)理解領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。

　　3、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類(lèi)報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。

　　三、根源分析

　　一是思想覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一向以來(lái)，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與自我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，所以也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

　　二是缺乏積極積極精神�？傁矚g看自我感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多�？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，并且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定勢(shì)，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一齊來(lái)。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰。所以，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉.

　　三是自我對(duì)自我的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自

　　己找到了問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自我工作的方式、方向。

　　四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

　　多年從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)，所以，今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的'教育教研本事。

　　2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。

　　今后，在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生必須用關(guān)懷和親切的言語(yǔ)、以自我良好的心態(tài)、來(lái)教育幫忙學(xué)生，到達(dá)教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說(shuō)話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母”的形象。

　　3、強(qiáng)化職責(zé)，提高效率。對(duì)自我的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自我份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身本事的不斷提高。

　　4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。

　　經(jīng)過(guò)自查，我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自我的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自我成為學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自我的一份力量。

　　素質(zhì)自查報(bào)告 篇11

　　為了切實(shí)做好我校教師素質(zhì)的提升培訓(xùn)，提高全校教師的教育素養(yǎng)，認(rèn)真扎實(shí)地做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，根據(jù)省《關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施辦法》與XX市教育局關(guān)于中小學(xué)教師實(shí)施意見(jiàn)精神，切實(shí)提高“提升工程”培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，通過(guò)培訓(xùn)提升教師素質(zhì)。我校根據(jù)上級(jí)要求，有計(jì)劃、有步驟認(rèn)真實(shí)施，現(xiàn)就一年來(lái)的培訓(xùn)情況工作作如下總結(jié)。

　　一、學(xué)�；�本情況

　　我校系九年一貫制學(xué)校，今年，我校撤并了全部的村校，學(xué)校強(qiáng)化管理，著力于校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)，20xx年，我校被確認(rèn)為“XX省農(nóng)村示范性”學(xué)校，從20x'x學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)始實(shí)施新一輪五年規(guī)劃，提出的目標(biāo)為爭(zhēng)創(chuàng)XX市特色學(xué)校。

　　我校在全市農(nóng)村同類(lèi)學(xué)校中，是一所具有一定規(guī)模和較好辦學(xué)條件的學(xué)�！，F(xiàn)有教學(xué)班40個(gè)，其中小學(xué)教學(xué)班20個(gè)，初中教學(xué)班20個(gè)，本學(xué)期有在校生 人。在職公辦教師97人，其中專(zhuān)任教師 人，在在職教師中，具有中級(jí)以上職稱(chēng)教師 人，專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，高標(biāo)率 %，20x'x年新參加工作的教師4人。在教師素質(zhì)“提升工程”中，參加省級(jí)培訓(xùn)2人，參加X(jué)X市級(jí)培訓(xùn)6人。

　　二、教師素質(zhì)“提升工程”的基本做法

　　(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

　　自收到相關(guān)文件開(kāi)始，學(xué)校就著手準(zhǔn)備本次素質(zhì)提升工程培訓(xùn)的相關(guān)工作，成立了以陳海金校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，三位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)并分管小學(xué)部和初中部的教師培訓(xùn)工作，學(xué)校教導(dǎo)處和政教處具體落實(shí)培訓(xùn)的各項(xiàng)事宜。每個(gè)學(xué)期期初、期中和期末領(lǐng)導(dǎo)小組就提升工程進(jìn)行專(zhuān)門(mén)會(huì)議商討如何實(shí)施本次培訓(xùn)，將提升工作作為學(xué)校教師培訓(xùn)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。制定了新生學(xué)校素質(zhì)提升工程的三年規(guī)劃，根據(jù)三年規(guī)劃再具體明確每個(gè)年度的培訓(xùn)計(jì)劃，在校本培訓(xùn)中重點(diǎn)落實(shí)好提升工程校本培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。利用教師會(huì)議向全體教師宣傳本次培訓(xùn)的重要性和務(wù)實(shí)性，使全體教師深刻體會(huì)到本次培訓(xùn)是政府花錢(qián)、教師受益的民心工程、實(shí)事工程，從而使全體教師以積極的心態(tài)，認(rèn)真的態(tài)度投入到本次培訓(xùn)工作之中。

　　(二)制定獎(jiǎng)懲制度：

　　(1)全體教師必須認(rèn)真聽(tīng)好輔導(dǎo)課，記好筆記，及時(shí)完成作業(yè)。

　　(2)集中培訓(xùn)輔導(dǎo)，建立點(diǎn)名制度，無(wú)正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺席。如請(qǐng)假的，事后應(yīng)補(bǔ)課、補(bǔ)筆記。缺勤1次，“出勤情況” 扣2分，缺勤4次則無(wú)成績(jī)，需重修;遲到、早退2次作缺勤1次處理。

　　(3)學(xué)校中層以上干部應(yīng)帶頭積極參與培訓(xùn)，做到學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。

　　(4)針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容每位教師積極進(jìn)行專(zhuān)題研究、上示范課、研究課，做到人人參與，同時(shí)每位教師教師積極認(rèn)真完成分配研究任務(wù)。根據(jù)每位教師參與學(xué)習(xí)的態(tài)度、作業(yè)與成績(jī)，評(píng)選繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)教師若干名，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(三)素質(zhì)“提升工程”的實(shí)施途徑

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理論引領(lǐng)

　　教師文化素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升最重要的途徑是學(xué)習(xí)。我校對(duì)教師培訓(xùn)、培養(yǎng)的目標(biāo)是“學(xué)習(xí)型”教師，一年來(lái)，學(xué)校通過(guò)教師主題學(xué)習(xí)會(huì)、青年教師教學(xué)研討、骨干教師經(jīng)驗(yàn)介紹，校外專(zhuān)家專(zhuān)題講座等多種形式，為教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供平臺(tái)，營(yíng)造氛圍。通過(guò)聆聽(tīng)教育教學(xué)專(zhuān)家的理論報(bào)告，更新教師教育觀念，樹(shù)立新的教育理念，鋪設(shè)學(xué)習(xí)文化氣氛形成的底子。通過(guò)隨時(shí)開(kāi)放教師閱覽室，并增訂了大量的教學(xué)雜志，供教師們學(xué)習(xí)之用，每學(xué)期還要求教師撰寫(xiě)一篇以上的論文或讀書(shū)筆記，定時(shí)交教導(dǎo)處，對(duì)優(yōu)秀論文或讀書(shū)筆記向市級(jí)以上刊出推薦發(fā)表，近年來(lái)，我校有多人在省級(jí)雜志上發(fā)表文章，在市級(jí)以上發(fā)表的文章逐年提高，這極大的促發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)熱情。以上這些做法對(duì)教師確立學(xué)校主流意識(shí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，投身新課程改革實(shí)踐，從而提升教師素質(zhì)起到引領(lǐng)作用，為“學(xué)習(xí)型”教師的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。

　　二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，自覺(jué)走進(jìn)新課程

　　校本培訓(xùn)需要理論的學(xué)習(xí)，更需要教師教學(xué)實(shí)踐智慧的交流與分享，為此，學(xué)校為教師培訓(xùn)提供教學(xué)實(shí)踐智慧碰撞的平臺(tái)。

　　(1)開(kāi)辟德育校本培訓(xùn)新思路

　　培養(yǎng)學(xué)生的情感意識(shí)，讓他們更多去關(guān)注弱者，這是我校德育工作的新思路，我校每年舉辦一次為孤寡老人捐款活動(dòng)，我校每學(xué)期兩次去慰問(wèn)全鎮(zhèn)的慰問(wèn)老人，對(duì)于特別貧困的老人，進(jìn)行了長(zhǎng)期結(jié)對(duì)。不僅為孤寡老人解決物質(zhì)上的困境，并給他們帶去了精神上的享受。而本學(xué)期，更是改進(jìn)了慰問(wèn)的形式，先讓學(xué)生們各自準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，在出發(fā)之前又經(jīng)過(guò)了審核，彩排。精心準(zhǔn)備之后，學(xué)生們?cè)谡�教處的帶領(lǐng)下，帶著節(jié)目、愛(ài)心，來(lái)到了那熟悉而陌生的簡(jiǎn)陋的小屋。學(xué)生們首先送上慰問(wèn)金和購(gòu)置的禮物，還有學(xué)生們從家中拿來(lái)的衣服，然后送上的便是學(xué)生們?yōu)槔先藗兙�心�?zhǔn)備的精神大餐�！蹲屖澜绯錆M愛(ài)》、《魯冰花》等一首首歌從簡(jiǎn)陋的小屋中傳出時(shí)，屋子不再簡(jiǎn)陋了，孤苦無(wú)依的老人不再愁眉苦臉了，臉上也出現(xiàn)了少有的燦爛。這一活動(dòng)是我校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每學(xué)期一至二次，每次我校都要挑選不同的學(xué)生去慰問(wèn)老人，使更多的學(xué)生能體驗(yàn)到貧困者的生存環(huán)境。這一活動(dòng)既解決了孤寡老人貧困生活的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生們的情感意識(shí)，增強(qiáng)了他們對(duì)弱者、對(duì)老人的關(guān)注，并在平時(shí)的生活中給予需要幫助的人一些力所能力的幫助。而實(shí)踐證明，這樣的活動(dòng)的確是一次情感洗禮，從學(xué)生們一次次流下的眼淚足以證明這點(diǎn)。

　　(2)量身定制校本培訓(xùn)，塑造良好師德

　　在新課程下，我們極其需要一支具有高素質(zhì)師德的`教師隊(duì)伍，我們牢牢抓好素質(zhì)提升的契機(jī)，并訂制了切合我校實(shí)際的師德培訓(xùn)計(jì)劃：

　　3月份，我校兩次邀請(qǐng)了民合中學(xué)副校長(zhǎng)吳建偉來(lái)我校給全體教師師德培訓(xùn)，老師們認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，并時(shí)時(shí)與指導(dǎo)員做思想上的交流。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無(wú)不滋潤(rùn)著我教師們心田。吳校長(zhǎng)以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使教師們?cè)诮逃�教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，曾經(jīng)在教學(xué)中的困惑、迷茫得到了解決。

　　為了繼續(xù)拓寬教師的教學(xué)觀念，并努力提升自己的理論水平，我校還開(kāi)展了形式多樣的師德培訓(xùn)活動(dòng)。4月份我校全體教師觀看了全國(guó)十佳班主任任小艾老師的錄像，任小艾老師的先進(jìn)

　　的教育理念猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，使得正無(wú)計(jì)可施的老師們眼前豁然開(kāi)朗了許多，如今對(duì)于老師們而言，學(xué)生的早戀問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，缺乏誠(chéng)信等問(wèn)題都是非常棘手的，在教學(xué)中老師們經(jīng)常疲于奔命而效果卻不理想，但任老師的現(xiàn)身說(shuō)法，使老師們明白了，嚴(yán)格的壓制不如使學(xué)生們轉(zhuǎn)移注意力，教師可以通過(guò)豐富的活動(dòng)吸引學(xué)生，讓他們自覺(jué)的學(xué)會(huì)改變。

　　同時(shí)，為了全面提升教師的理論水平和總結(jié)反思能力，我們還進(jìn)行了一次優(yōu)秀德育案例的交流的活動(dòng)，會(huì)上由徐建利老師交流了她的入選教育學(xué)會(huì)的德育論文《春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲》，并且由校級(jí)獲獎(jiǎng)的劉婭老師和朱麗萍老師交流了她們的論文，以上老師通過(guò)身邊的事例，闡述著她們的教育故事，使老師們深受啟發(fā)。會(huì)后，布置了每位老師寫(xiě)一篇德育案例，通過(guò)評(píng)選產(chǎn)生出了本學(xué)期的校級(jí)優(yōu)秀德育案例，并裝訂成冊(cè)，今后我們繼續(xù)對(duì)這些優(yōu)秀案例進(jìn)行交流，可以指導(dǎo)教師們的實(shí)踐。促進(jìn)教師們?nèi)�面的提升自己的教學(xué)能力和育人水平。

　　《師德與教師職業(yè)》課程的學(xué)習(xí)完成并沒(méi)有代表老師們就放下了師德提升，在06年暑期里，我們每位教師還認(rèn)真對(duì)自己的師德學(xué)習(xí)及師德表現(xiàn)做了總結(jié)，并形成了文字材料。

　　(3)切合本鎮(zhèn)特色，創(chuàng)新校本課程

　　10 月份，我校六年級(jí)二十多位學(xué)生，在副校長(zhǎng)吳建強(qiáng)，教導(dǎo)主任嵇華，以及綜合實(shí)踐老師朱盧英的帶領(lǐng)下，來(lái)到了紅旗洋農(nóng)業(yè)園區(qū)參觀考察了青菜種植基地�？吹搅碎L(zhǎng)勢(shì)良好的無(wú)公害青菜，學(xué)生們充滿了好奇，一一詢(xún)問(wèn)了無(wú)公害青菜的生長(zhǎng)情況，并向農(nóng)民伯伯了解了無(wú)公害青菜種植需注意的要點(diǎn)，以及它的銷(xiāo)路問(wèn)題，在平時(shí)不太愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，此時(shí)個(gè)個(gè)顯得很活躍，同時(shí)還饒有興趣的向農(nóng)民伯伯們?cè)儐?wèn)了其它蔬菜品種的種植知識(shí)。回來(lái)后，學(xué)生紛紛表示：真不虛此行，因?yàn)閷W(xué)到了許多課本中學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí)學(xué)生們更深刻地體會(huì)到了，綜合實(shí)踐課的重要性。我鎮(zhèn)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，而紅旗洋村則是我鎮(zhèn)乃至XX市的農(nóng)業(yè)示范村，為了能利用好這一資源，我校準(zhǔn)備將紅旗村的農(nóng)業(yè)園作為我們校本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)驗(yàn)地，在此基礎(chǔ)上，我校還準(zhǔn)備將蔬菜品種引入我們的校園，讓學(xué)生們每天能夠了解蔬菜的生長(zhǎng)情況，并記錄下生長(zhǎng)變化過(guò)程。我們相信有這么好的技術(shù)支持和農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地作為后盾，我校的校本課程一定會(huì)走出一條特色之路的。

　　(4)采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，拓展校本培訓(xùn)的空間

　　走出去，就是由上級(jí)教育行政部門(mén)組織的教研科研活動(dòng)，我們積極支持教師參加，今年來(lái)，我校先后派出多位教師赴杭州、嘉興等地參加新課程培訓(xùn)及有關(guān)學(xué)科研討活動(dòng)，使與會(huì)教師開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更新觀念，掌握方法，并運(yùn)用于自身教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)，我們積極爭(zhēng)取承辦XX市級(jí)及以上教研活動(dòng)，使教師不走出校園也能接受高質(zhì)量的培訓(xùn)與交流。10月份，實(shí)驗(yàn)一小與我校進(jìn)行一次教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)一小的葉麗、陳曉明、鐘穎、王宇敏老師分別上了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課，以上幾位老師的課生動(dòng)、活潑，課堂氣氛也很活躍，他們的課無(wú)不體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，給我校的教師帶來(lái)了視覺(jué)享受的同時(shí)，也給他們以全新的教學(xué)體驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一小的周耀東老師作了《關(guān)于體驗(yàn)教育的思考與實(shí)踐》的講座，他從體驗(yàn)教育的特征、體驗(yàn)教學(xué)理念下的課堂教學(xué)形態(tài)、實(shí)施體驗(yàn)教育的基本策略等五個(gè)方面進(jìn)行闡述，短短一個(gè)多小時(shí)的講座，卻給老師留下了很多的思索空間，相信給聽(tīng)課的老師一個(gè)很大的觸動(dòng)。此次活動(dòng)我校還邀請(qǐng)了烏鎮(zhèn)片的各兄弟學(xué)校的老師前來(lái)參加。另外，我們還邀請(qǐng)了馮海方教研員來(lái)校進(jìn)行面對(duì)面指導(dǎo)，以提升校本培訓(xùn)的層次和質(zhì)量。

　　(5)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)，促使青年教師更快成長(zhǎng)

　　針對(duì)本校近年每年新教師引進(jìn)較多的特點(diǎn)，為使新教師盡快適應(yīng)工作環(huán)境，融入這個(gè)大家庭，我們?cè)凇疤嵘�工程”培�?xùn)中，特別重視青年教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，建立師徒結(jié)對(duì)制度，每名新教師由骨干教師進(jìn)行學(xué)科指導(dǎo)和班主任工作指導(dǎo)，并對(duì)指導(dǎo)教師提出了指導(dǎo)要求，期末進(jìn)行考核，作為對(duì)指導(dǎo)教師年度考核的內(nèi)容之一。通過(guò)一系列的培養(yǎng)措施的落實(shí)，青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

　　(6)嚴(yán)格規(guī)范教研組計(jì)劃，各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊

　　在以往，各教研組雖制定好各自的計(jì)劃，由于與實(shí)際相沖突等各種原因，教研活動(dòng)并沒(méi)有很好的開(kāi)展，但近一年來(lái)，我校嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，即使因?yàn)殚_(kāi)會(huì)、放假等原因，也將推遲進(jìn)行，每次做到有組織、有紀(jì)律、有記錄。特別小學(xué)部，經(jīng)常開(kāi)展全校性的示范課、展示課等，各位行政人員也分段負(fù)責(zé)，每次都能參與聽(tīng)課、評(píng)課，并能及時(shí)的對(duì)授課老師給予教學(xué)上的指導(dǎo)，通過(guò)不斷的磨課、評(píng)課，各位青年教師成長(zhǎng)很快，同時(shí)，學(xué)校也為他們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，特別是計(jì)遲宇老師還代表我校參加了市級(jí)的展示課，也為青年教師樹(shù)立了一個(gè)好的典范。由于我校的教研組扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了，所以教師們?cè)谑斋@了優(yōu)秀成績(jī)的同時(shí)，在教學(xué)能力上得到了很大的提高。

　　(7)要求教師們學(xué)會(huì)反思，并應(yīng)用于實(shí)踐

　　新課程改革注重學(xué)生的體驗(yàn)，必須要求教師們注重過(guò)程，如何使今后的行動(dòng)更具科學(xué)性，必須需要我們教師不斷地總結(jié)、反思，所以我們要求教師在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)前要反思，要求教師在反思過(guò)去(包括前一節(jié)課)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，再寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)方案，這樣，可以增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，可以逐步培養(yǎng)教師良好的反思習(xí)慣;第二在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中反思，解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，教師在反思中提高駕馭課堂教學(xué)的能力。實(shí)踐證明，課中反思，往往能收到很好的效果。三是教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)后的反思，這一階段的反思主要是要求教師在課后對(duì)整個(gè)課堂教學(xué)行為進(jìn)行思考性回憶，包括對(duì)自己教學(xué)觀念和教學(xué)行為、學(xué)生表現(xiàn)、教學(xué)的成效進(jìn)行理性分析，在反思中提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，對(duì)典型的反思情況形成案例。

　　三、我校素質(zhì)“提升工程”培訓(xùn)成效

　　一、教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高

　　通過(guò)素質(zhì)“提升工程”培訓(xùn)、“學(xué)習(xí)型”教師的培養(yǎng)，我校教師十分安心于農(nóng)村工作，學(xué)校越來(lái)越具有吸引力，無(wú)一人提出調(diào)離本校。優(yōu)秀教師也不斷涌現(xiàn)，學(xué)校在老百姓的心目中的地位也越來(lái)越高。我校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，我�，F(xiàn)有XX市學(xué)科帶頭人2人，XX市骨干教師12人，XX市教壇新秀1人，與“提升工程”前相比，有了較大幅度的增加，我校教師參加X(jué)X市業(yè)務(wù)競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)人次名列全市農(nóng)村學(xué)校前茅，其中數(shù)學(xué)一次一等獎(jiǎng)2人。謝榮老師已連續(xù)三年獲得XX市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。徐建利在初中語(yǔ)文“雙高課”評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)，吳建強(qiáng)老師在小學(xué)數(shù)學(xué)“雙高課”中獲得了二等獎(jiǎng)。

　　二、教師的教科研能力得到提升

　　我們提出“在實(shí)踐中反思與理論學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)水平”，采取行政手段“逼迫”教師勤于學(xué)習(xí)，善于思考，經(jīng)常總結(jié)。規(guī)定全校教師每年完成一篇教育教學(xué)論文，

　　青年教師寫(xiě)教學(xué)案例和做課題的具體要求，學(xué)校中已形成了寫(xiě)論文成風(fēng)的良好氛圍，小學(xué)部要求每位青年教師必須向各雜志投稿，而每次總有一二位青年教師的論文入選省級(jí)刊物，這極大的提高了廣大青年老師的寫(xiě)作激情。去年我校有五位教師的論文入選教育學(xué)會(huì)，每年我校都有四五個(gè)市級(jí)課題立項(xiàng)，以增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，提高教師的科研能力，使科研為教育教學(xué)服務(wù)。20x'x年，我校教師論文在XX市級(jí)及以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)的有 篇，今年我校課題結(jié)題XX市級(jí)6個(gè)，校級(jí)課題9個(gè)。今年新立項(xiàng)課題有XX市級(jí)課題6個(gè)。

　　三、教師樹(shù)立了正確的學(xué)生觀和質(zhì)量觀

　　我們按照新課程理念：培養(yǎng)學(xué)生健全人格，并且具有科學(xué)文化知識(shí)及學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)代社會(huì)公民。圍繞這一目標(biāo)，我們?cè)诮處熤薪M織開(kāi)展什么樣的學(xué)生是好學(xué)生的討論。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀固然是好學(xué)生，但學(xué)習(xí)成績(jī)有差異也完全正常，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，用功就是成功，堅(jiān)持就是勝利。貫徹落實(shí)“面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量”的方針。教學(xué)工作指導(dǎo)思想，面向全體，落實(shí)到教學(xué)工作上貫徹因材施教的原則，利用分層教學(xué)的方法，對(duì)不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生提出不同的要求。反對(duì)歧視后進(jìn)生，做到“關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，不放棄任何一名學(xué)生”。

　　四、教師教學(xué)能力明顯提升

　　教師教學(xué)能力的提升，反映在教學(xué)質(zhì)量的提高上，我校學(xué)生在XX市級(jí)及以上各類(lèi)競(jìng)賽中，獲獎(jiǎng)人數(shù)逐年增多，今年就有一百多人次，勞技、車(chē)模等技能學(xué)科，在全市獲獎(jiǎng)中，我校也占有一席之地，特別是勞技，前年與去年共有四位獲得了XX市一等獎(jiǎng)，其中兩位同學(xué)代表桐鄉(xiāng)去嘉興比賽。在語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽中更是取得了非常理想的成績(jī)，20x'x年，有兩位同學(xué)獲得了XX省的一等獎(jiǎng)，而獲得此殊榮的桐鄉(xiāng)才五位同學(xué)，每年有兩位老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”的榮譽(yù)。在市動(dòng)會(huì)上，我校一直取得非常不錯(cuò)的成績(jī)，今年我校又捧回了初中組第三名小學(xué)組第五名的好成績(jī)。中考成績(jī)也穩(wěn)步提升，20x'x年首屆新課改學(xué)生的中考成績(jī)，取得了歷史性的突破，各項(xiàng)指標(biāo)均創(chuàng)歷史水平，共有19名學(xué)生考上了桐高，首批上線為42位學(xué)生，受到上級(jí)教育行政部門(mén)的高度評(píng)價(jià)。

　　以上是我校素質(zhì)提升工程培訓(xùn)上的一系列做法和取得的成就，當(dāng)然也有一定的不足之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家就我校的提升工程培訓(xùn)和校本教研培訓(xùn)方面的缺點(diǎn)批評(píng)指正，提出寶貴的建議和意見(jiàn)。我們將按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，進(jìn)一步抓好“提升工程”下一階段的培訓(xùn)。

　　素質(zhì)自查報(bào)告 篇12

　　幾年來(lái)，我校教育教學(xué)工作在教育局及聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展為辦學(xué)方針，以落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為奮斗目標(biāo)，現(xiàn)將我校開(kāi)展工作情況匯報(bào)如下：

　　一、基本情況

　　我小學(xué)是示范小學(xué)之一，學(xué)校占地面積11300多平方米，建筑面積2840多平方米，教育教學(xué)設(shè)施良好，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)已初具規(guī)模。設(shè)有音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)等器材室以及圖書(shū)室、閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、微機(jī)室、體育活動(dòng)室等。同時(shí)，“智林電子白板”進(jìn)入教室實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)“班班通”。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校生361人，專(zhuān)任教師32人，其中中學(xué)高級(jí)教師1人；小學(xué)高級(jí)教師9人.市、縣骨干教師3名；大專(zhuān)學(xué)歷以上28人，占87.5%，學(xué)歷合格率達(dá)100%；制度健全，管理嚴(yán)格，環(huán)境優(yōu)美。

　　二、辦學(xué)方向

　�。ㄒ唬┺k學(xué)目標(biāo)

　　一直以來(lái)，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的辦學(xué)方向。響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，有計(jì)劃、有措施地開(kāi)展教育教學(xué)工作，并不斷總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，辦學(xué)目標(biāo)明確、清晰。依據(jù)辦學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)并開(kāi)展各項(xiàng)辦學(xué)活動(dòng)；學(xué)校工作安排具體，落實(shí)任務(wù)，采取分工協(xié)作的辦法，努力提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)生按時(shí)畢業(yè)達(dá)100％。

　　（二）辦學(xué)思想

　　1、在教育教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，體現(xiàn)以人為本的教育，對(duì)學(xué)困生有措施地進(jìn)行幫助及轉(zhuǎn)化，對(duì)特長(zhǎng)生有措施地進(jìn)行培養(yǎng)，沒(méi)有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，沒(méi)有舉辦各種特長(zhǎng)班或?qū)W科實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班等現(xiàn)象。

　　2、注重學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，沒(méi)有加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，沒(méi)有增加考試科目和課時(shí)的現(xiàn)象，完全按照“費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有收費(fèi)補(bǔ)課和辦補(bǔ)習(xí)班。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，根據(jù)各組的安排開(kāi)展有關(guān)德育、智育、體育、美育活動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　3、注重因材施教。我校的各項(xiàng)工作能體現(xiàn)以人為本的教育思想，真正地面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展與提高，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，積極實(shí)行學(xué)科分層次教學(xué)和個(gè)別輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)開(kāi)展各種興趣小組，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，進(jìn)行校本教研。

　�。ㄈ�）依法辦學(xué)，依法治校規(guī)范辦學(xué)

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師熟悉并嚴(yán)格執(zhí)行教育方針、政策、法律和法規(guī)；學(xué)校和教職工都沒(méi)有違反教育方針、政策、法律、法規(guī)，造成不良影響。的現(xiàn)象和行為。

　　三、學(xué)校常規(guī)管理

　　1、日常行政管理。

　　（1）計(jì)劃規(guī)章制度：學(xué)校認(rèn)真制定年度工作計(jì)劃，對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況有檢查有總結(jié)。各項(xiàng)規(guī)章制度健全，各類(lèi)人員崗位職責(zé)明確，堅(jiān)持考核。

　�。�2）檔案信息：各類(lèi)檔案完整規(guī)范，保存完好，使用方便，信息資料收集迅速及時(shí)、面廣，結(jié)合本校實(shí)際，合理利用。

　�。�3）安全保衛(wèi)：為了維護(hù)正常教學(xué)秩序，保障師生安全，保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，做好安全教育工作。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃、有制度、有措施地開(kāi)展安全工作。近年來(lái)，我校從未出現(xiàn)過(guò)任何安全事故。

　　2、校園環(huán)境管理。

　　校園已實(shí)現(xiàn)了硬化、綠化、凈化、文化建設(shè)。建立有教室、廁所等各功能室管理制度，與當(dāng)?shù)厝罕姽餐�治理好、校園周邊環(huán)境。

　　3、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、電教室管理。

　　各種制度健全，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，基本上能滿足保證教育、教學(xué)需要。

　　四、教育教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬┙處熃虒W(xué)行為

　　1、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)明確具體，具有可操作性，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；教學(xué)整體設(shè)計(jì)有進(jìn)一步的創(chuàng)見(jiàn)，體現(xiàn)工具性、技巧性和人文性的統(tǒng)一；層次清晰，教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)和難點(diǎn)突出；體現(xiàn)新課程理念。

　　2、教學(xué)效果

　�。�1）學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，積極參與學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)過(guò)程中受到情感的熏陶；教學(xué)中尊重學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　（2）大部分教師教學(xué)語(yǔ)言豐富規(guī)范，親切自然，富有感情，口頭表達(dá)清楚簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)，普通話流暢；能營(yíng)造民主和諧的課堂教學(xué)氣氛，有效激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)；具有教學(xué)機(jī)智，能對(duì)課堂上生成性問(wèn)題作出合理的引導(dǎo)和妥善處理；具備過(guò)硬的教學(xué)技能，示范操作正確、熟練、規(guī)范；合理使用教具、學(xué)具、課件和其他教學(xué)資源；板書(shū)端正。

　�。�3）全體教師能完成教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程層次清楚，能兼顧層次不同的全體學(xué)生。

　　3、教學(xué)反思

　�。�1）教師在說(shuō)課中能把握課標(biāo)要求，對(duì)教法理解透徹（2）大部分教師能結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，對(duì)自己的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)行為、教學(xué)效果有一定的自我認(rèn)識(shí)。不斷總結(jié)在教學(xué)中的成敗，養(yǎng)成反思習(xí)慣。

　　4、教學(xué)特色教師在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、技能與方法獲得方面有一定的獨(dú)特表現(xiàn)，在使用教學(xué)資源和課件制作使用方面有獨(dú)到之處。

　　5、尊重學(xué)生實(shí)際教師對(duì)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)充分尊重、憑借，學(xué)生表現(xiàn)出積極、自信；學(xué)生能在已有的經(jīng)驗(yàn)上建構(gòu)知識(shí)與能力，大部分能從生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中生發(fā)開(kāi)，建構(gòu)認(rèn)知、情感領(lǐng)域。

　　6、現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用教師能根據(jù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和現(xiàn)代教育資源。

　�。ǘ�）學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程

　　在教育教學(xué)過(guò)程中能體現(xiàn)課改三維目標(biāo)，即教給學(xué)生的知識(shí)，有培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重過(guò)程與方法，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的態(tài)度，教育教學(xué)質(zhì)量有較大的提高。

　�。ㄈ�）德育過(guò)程

　　1、德育體系

　�。�1）學(xué)校注重校園文化建設(shè)，能促進(jìn)學(xué)生德育發(fā)展。（2）成立家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)展學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，同家長(zhǎng)一道教育學(xué)生。

　�。�3）建立有職責(zé)明確、措施落實(shí)的德育目標(biāo)。

　　2、德育隊(duì)伍學(xué)校建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有德育工作計(jì)劃、制度、措施及工作總結(jié)。

　　3、德育實(shí)踐學(xué)校利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)開(kāi)展德育活動(dòng)，請(qǐng)退休教師和退伍軍人進(jìn)行德育專(zhuān)題教育；對(duì)品行有缺陷的學(xué)生有具體的幫教措施；建立心理話信箱，開(kāi)展心理咨詢(xún)。

　�。ㄋ模┙虒W(xué)管理

　　1、課程開(kāi)發(fā)與管理學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊課程，利用節(jié)假日等有利時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)；學(xué)生具有一定的藝術(shù)欣賞能力和一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

　　2、教學(xué)常規(guī)。

　�。�1）開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，制定教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)管理計(jì)劃。

　�。�2）教師根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。

　�。�3）學(xué)生成績(jī)、教師業(yè)務(wù)、各種考核制度與實(shí)施辦法等檔案資料管理規(guī)范齊全。認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)，填好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。

　�。�4）教研組制定有系統(tǒng)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度與管理細(xì)則，有完整的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度以及實(shí)施細(xì)則。認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，在教學(xué)中發(fā)揮重要作用。

　�。�5）嚴(yán)格按規(guī)定選用教學(xué)用書(shū)，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、電教、指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)有明確的常規(guī)要求，定期檢查教師的'備課、上課、作業(yè)布置批改。

　　3、校本教研學(xué)校教研組制定有教學(xué)研究制度和研修制度體系，有針對(duì)性、實(shí)效性的校級(jí)的研究課題，教師積極參與。

　　（五）安全教育

　　學(xué)校綜治安全組建立健全事關(guān)學(xué)校安全的值班守校制度、突發(fā)事件報(bào)告制度，責(zé)任追究制度等安全制度，并結(jié)合本校實(shí)際，4突出抓好學(xué)校的食品衛(wèi)生、消防、教學(xué)設(shè)備設(shè)施安全、交通安全和樓梯安全等工作，無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

　�。�六）學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育特色

　　學(xué)校在管理、教育、教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)“面向全體學(xué)生”、“全面發(fā)展”、“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”以及培養(yǎng)學(xué)生“創(chuàng)新精神”和“實(shí)踐能力”等有一定的特色。

　　五、教育教學(xué)質(zhì)量

　�。ㄒ唬┚C合素質(zhì)大部分學(xué)生道德品質(zhì)良好，有一定的素養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)會(huì)交流與合作，身體發(fā)育正常，學(xué)校堅(jiān)持課間操和眼保健操，開(kāi)展好課外體育活動(dòng)，90％以上能達(dá)標(biāo)，建立有心理咨詢(xún)輔導(dǎo)制度，有兼職的心理咨詢(xún)輔導(dǎo)教師，大部分學(xué)生有健康的審美觀和審美情趣，能正確地評(píng)價(jià)生活中的美與丑。

　　（二）學(xué)業(yè)成績(jī)

　　1、各班成績(jī)有較大的提高，畢業(yè)班的語(yǔ)、數(shù)統(tǒng)考成績(jī)分別居全鎮(zhèn)前列。

　　2、學(xué)校將綜合實(shí)踐活動(dòng)列入課程教學(xué)計(jì)劃已有3年以上，開(kāi)足課時(shí)。建立綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組織，正常開(kāi)展教研活動(dòng)。建立綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施管理制度、辦法和評(píng)價(jià)機(jī)制。

　　總之，我校在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，積極探索，大膽創(chuàng)新，取得較突出的成績(jī)，并逐漸積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。但工作中仍存在一定的問(wèn)題和困難，我們將繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，查找不足，努力把工作做得更好，爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校。

　　素質(zhì)自查報(bào)告 篇13

　　實(shí)施素質(zhì)教育是社會(huì)和教育發(fā)展的必然要求，各級(jí)部門(mén)和每個(gè)教育工作者都要認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育的必要性和緊迫性。近幾年來(lái)，我校主動(dòng)順應(yīng)這個(gè)發(fā)展潮流，加大工作力度，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。這幾年，我校主要從以下幾個(gè)方面入手，來(lái)做好素質(zhì)教育工作。

　　一、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，健全素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

　　近幾年來(lái)，我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的提高，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，因?yàn)槲覀兦宄�地認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。近幾年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理理論和有關(guān)政策法規(guī)，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實(shí)踐中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員總是深入到教學(xué)第一線，用所學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)又通過(guò)實(shí)踐來(lái)完善和充實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理工作。

　　為切實(shí)加強(qiáng)我校的素質(zhì)教育工作，我校還成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“南城中學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個(gè)強(qiáng)有力的組織保障。

　　二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力鍛造一支富有戰(zhàn)斗力教師隊(duì)伍。

　　實(shí)施素質(zhì)教育除了要有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。因?yàn)榻處熥陨硭刭|(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量。這幾年來(lái)，我校十分重視對(duì)教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育，積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續(xù)教育，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平以及不斷更新教育教學(xué)理念�，F(xiàn)在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛(ài)崗、教育教學(xué)能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，他們完全能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

　　三、加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。

　　這今年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹“德育先行、教學(xué)中心、后勤保障”這個(gè)工作思路，認(rèn)真做好德育工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營(yíng)造一個(gè)良好的德育環(huán)境。我校主要從以下幾個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作：

　�。ㄒ唬┏闪�學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。

　�。ǘ�）選拔一批責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的優(yōu)秀教師組成一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍，并通過(guò)培訓(xùn)，不斷提高他們的理論水平和工作能力。

　�。ㄈ�）通過(guò)課堂、宣傳欄、廣播、報(bào)告會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等宣傳載體，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和安全及法制教育。

　�。ㄋ模┘哟筚Y金投入力度，進(jìn)一步美化優(yōu)化學(xué)校的德育環(huán)境，以環(huán)境來(lái)教育學(xué)生，使他們?cè)鰪?qiáng)了學(xué)校主人公意識(shí)，逐步向不文明行為習(xí)慣告別。

　　（五）成立家長(zhǎng)學(xué)校，和縣110巡警大隊(duì)建立共建關(guān)系，努力構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)。

　�。�六）和周邊社區(qū)、執(zhí)法機(jī)關(guān)加強(qiáng)聯(lián)系，狠下功夫整治校園及周邊治安環(huán)境，為學(xué)校的教育教學(xué)工作創(chuàng)造一個(gè)良好的治安環(huán)境。

　　通過(guò)努力，我校的德育工作不斷得到改進(jìn)，也取得了一定的成績(jī)，特別是今年，我校的德育工作深受社會(huì)各屆的好評(píng)。

　　四、加大教學(xué)管理力度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　這幾年，我校不斷加大教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)工作的過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量。在教學(xué)管理方面，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

　�。ㄒ唬┏闪�學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的`組織領(lǐng)導(dǎo)。

　�。ǘ�）進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，健全集體備課制度。

　　（三）積極開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。

　�。ㄋ模┘哟蠼虒W(xué)常規(guī)檢查力度，有效地促進(jìn)教師及時(shí)地改進(jìn)教學(xué)方法和轉(zhuǎn)變工作態(tài)度。

　�。ㄎ澹┲贫ㄐ兄�有效的計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)課改知識(shí)的培訓(xùn)和探討，提高教師執(zhí)行新課標(biāo)的能力。

　　（六）引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，完善教學(xué)效果評(píng)價(jià)體系。

　�。ㄆ撸�學(xué)校成立了特色教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，積極開(kāi)展以書(shū)畫(huà)和乒乓球?yàn)橹鞯奶厣�教育，我校于去年十二月份成功舉辦了為期一個(gè)月的內(nèi)容豐富、形式多樣的“校園文化節(jié)”，豐富師生的業(yè)余文化生活和活躍校園文化氣氛，激發(fā)師生教與學(xué)的積極性和主動(dòng)性。為培養(yǎng)學(xué)生的多方面才能，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，我校還編寫(xiě)了校本教材《書(shū)畫(huà)入門(mén)》、《乒乓球基礎(chǔ)》和《圍棋初學(xué)者》，并投入使用。

　　（八）學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力，也為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，成立了研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，確定三十幾個(gè)課題，要求初一年段的全體師生都積極投身于研究性學(xué)習(xí)中去，現(xiàn)在部分課題已取得了階段性的成果。

　�。ň牛╅_(kāi)展多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)，大膽開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，使他們成為學(xué)習(xí)上的佼佼者，并通過(guò)他們來(lái)帶動(dòng)全校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)校營(yíng)造出一種既相互競(jìng)爭(zhēng)又相互幫助的良好學(xué)風(fēng)。

　　經(jīng)過(guò)我校全體師生的共同努力，這些年來(lái)，我校的教學(xué)質(zhì)量不斷得到了提高，單科及格率和全科及格率逐年有了新的進(jìn)步。

　　五、完善規(guī)章制度，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的制度保障。

　　為切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，我校綜合各方面意見(jiàn)，并結(jié)合我校實(shí)際，制定了《南城中學(xué)教師綜合素質(zhì)考核暫行規(guī)定》、《南城中學(xué)班主任工作暫行條例》、《班主任工作考核評(píng)估辦法》、《南城中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生違規(guī)行為教育辦法》、《南城中學(xué)評(píng)優(yōu)評(píng)先暫行規(guī)定》等規(guī)章制度，使得我校的各項(xiàng)工作都有章可循，也使我校的管理工作逐步走上了規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

　　六、完善辦學(xué)條件，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護(hù)航。

　　近幾年來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)和黨委政府及社會(huì)各屆的關(guān)心支持下，我校的辦學(xué)條件逐步得到了改善，校園面積和建筑面積逐步得到了擴(kuò)大，現(xiàn)在我校的校園面積是23345平方米，建筑面積是8750平方米，綠地面積4200平方米，本月份馬上要投建建筑面積一千來(lái)平方米的教學(xué)大樓一座，本年內(nèi)將新征用地8.03畝。去年九月份以來(lái)，我校的各種教學(xué)設(shè)施也得到了進(jìn)一步的完善，新添置了120個(gè)座位的多媒體教室一間，完善了理、化、生三個(gè)科目的實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備，設(shè)置了電子備課室一間，新增了學(xué)生電腦15臺(tái)。

　　我校是一所新辦校，各種教育教學(xué)設(shè)備如實(shí)驗(yàn)儀器、圖書(shū)、電腦及其他電教設(shè)備都很不足，有的設(shè)備是一片空白，這就嚴(yán)重影響了我校素質(zhì)教育的實(shí)施和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　在實(shí)施素質(zhì)教育方面，我校雖然做了一定的工作，并于今年一月份被評(píng)為“漳州市普通初中示范學(xué)�！�，五月份也即將接受省級(jí)示范學(xué)校的驗(yàn)收，但距離社會(huì)和群眾的要求還有一段相當(dāng)長(zhǎng)的路要走。但我們相信，有上級(jí)和社會(huì)各屆的關(guān)心支持，我們不夠完美地方一定能得到進(jìn)一步的改進(jìn)，我們不夠完善的條件一定會(huì)得到進(jìn)一步的完善，素質(zhì)教育一定能在我校得到很好的實(shí)施。

　　詔安縣南城中學(xué)

　　二0**年**月

　　素質(zhì)自查報(bào)告 篇14

　　隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，近年來(lái)，我校堅(jiān)持以黨的十八大精神為指針，緊緊圍繞“辦人民滿意的學(xué)�！钡淖谥�，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提升XX中影響力、做精做優(yōu)學(xué)校為目標(biāo)，努力提高學(xué)校管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心和全校教職工的共同努力下，各方面工作都得到了蓬勃發(fā)展，圓滿完成了年初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。下面，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將近年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)如下：

　　(一)端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)

　　認(rèn)真落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，不斷端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生。秉承“明理求真”的校訓(xùn)，堅(jiān)持以“以人為本，一切為了師生的發(fā)展”的辦學(xué)理念和“全面貫徹方針，面向全體學(xué)生”的辦學(xué)思路，科學(xué)制定了學(xué)校的年度發(fā)展計(jì)劃、《市XX中實(shí)施素質(zhì)教育方案》《市三中“十二五”發(fā)展規(guī)劃》《學(xué)校質(zhì)量提升三年計(jì)劃》。將“勤奮、守紀(jì)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、善教、愛(ài)生”的教風(fēng)和“勤學(xué)、苦練、好問(wèn)、多思”的學(xué)風(fēng)貫穿始終，努力將學(xué)校打造成高品位的“書(shū)香校園、文化校園”和師生的“成長(zhǎng)樂(lè)園、精神家園”。

　　(二)加強(qiáng)制度建設(shè)，堅(jiān)持依法治校

　　1、堅(jiān)持依法治校。一是嚴(yán)格執(zhí)行《工會(huì)法》《教師法》《勞動(dòng)法》等政策法規(guī)，切實(shí)維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校民主管理的積極性。二是制訂了《XX市第三中學(xué)學(xué)校章程》，按章程要求，堅(jiān)持把校務(wù)公開(kāi)作為依法治校的核心內(nèi)容，確立了重大問(wèn)題集體討論決定制度、公開(kāi)制度、定期審計(jì)制度、群眾評(píng)議制度;學(xué)校成立由黨、政、工、團(tuán)及教師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，定期對(duì)學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)行監(jiān)督。三是廣泛征詢(xún)社會(huì)各界的意見(jiàn)。通過(guò)教師會(huì)、行政會(huì)、教代會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)公布學(xué)校政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，增加了工作的公開(kāi)性和透明度。通過(guò)校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、家長(zhǎng)學(xué)校等形式不斷拓寬民主管理渠道。定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，聽(tīng)取各方意見(jiàn)和建議，接受社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為。

　　2、健全完善管理制度。一是明確崗位職責(zé)。在《XX市第XX中學(xué)章程》的統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)校在校務(wù)、黨務(wù)、教務(wù)、政教、總務(wù)、教科研等各項(xiàng)工作中都制定和修訂了較為完善的規(guī)章制度、崗位職責(zé)，并匯編成冊(cè)，制訂了各項(xiàng)考核細(xì)則，使每個(gè)教職員工都明確崗位工作規(guī)范要求，明確自己的工作職責(zé)。二是制定了全員參與、全面考察的素質(zhì)教育自評(píng)制度。學(xué)校聯(lián)系實(shí)際，制定了《XX市第XX中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施方案》，定期對(duì)全體教師的教育教學(xué)方法、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)效果、師德能力進(jìn)行督導(dǎo)考核，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，并于教師績(jī)效工資掛鉤。三是建立科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制。制定素質(zhì)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一評(píng)價(jià)程序，變單純的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為綜合評(píng)價(jià)。綜合評(píng)價(jià)記錄及時(shí)進(jìn)入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案。四是制定了切實(shí)可行的學(xué)校安全、衛(wèi)生管理制度。學(xué)校保安體系健全，“人防、物防、技防”到位，有突發(fā)事件處置預(yù)案，經(jīng)常開(kāi)展安全教育和應(yīng)急演練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，多年來(lái)無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

　　(三)嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”“八禁”規(guī)定，著力規(guī)范辦學(xué)行為

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行省市招生政策。堅(jiān)持就近入學(xué)原則，不違規(guī)提前招生，也從未用任何形式的選拔性考試錄取學(xué)生，不以學(xué)科成績(jī)、特長(zhǎng)作為錄取依據(jù)，不收取任何擇校費(fèi)、不突破招生總數(shù)。除按照教育局要求招收的宏志班外，年級(jí)不設(shè)重點(diǎn)班，班級(jí)學(xué)生數(shù)符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)學(xué)籍管理，無(wú)留級(jí)生和強(qiáng)迫休學(xué)、退學(xué)現(xiàn)象。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃。開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程，按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程和制定方案。不隨意增減課時(shí)和增加課程難度。課表上墻、上網(wǎng)、上櫥窗公示。切實(shí)加強(qiáng)體育藝術(shù)教育，每周體育課和大課間體育活動(dòng)正常進(jìn)行，每年都組織健康體檢，舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)和文體藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的校園生活。在完成規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，以滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求為取向，開(kāi)設(shè)了對(duì)聯(lián)、科技、剪紙、舞蹈、音樂(lè)、球類(lèi)等十多個(gè)興趣小組和經(jīng)典誦讀等校本課程。

　　3、嚴(yán)格作息時(shí)間管理。作息時(shí)間公布上網(wǎng)，接受監(jiān)督。不允許任何人、以任何形式組織學(xué)生補(bǔ)課。更不允許在正常教學(xué)計(jì)劃之外組織有償補(bǔ)課活動(dòng)。

　　4、加強(qiáng)對(duì)作業(yè)考試的監(jiān)控，規(guī)范了評(píng)價(jià)行為。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)考試問(wèn)題的通知》,嚴(yán)格控制考試次數(shù)，學(xué)校每學(xué)期只組織期中期末兩次考試，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次、座位。規(guī)范作業(yè)要求，控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)布置要求精心設(shè)計(jì)，選題要有典型性、針對(duì)性、層次性，因人而異，作業(yè)分層次，作業(yè)量要符合規(guī)定要求。全面落實(shí)“四精四必”。四精：精選、精批、精練、精評(píng)。四必：有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。學(xué)校強(qiáng)化作業(yè)檢查考核制度，教務(wù)處一月一檢查，一月一通報(bào)，及時(shí)指出發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出明確改進(jìn)意見(jiàn)。評(píng)價(jià)教師以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)和改進(jìn)教學(xué)為原則，不以學(xué)生學(xué)科考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)評(píng)價(jià)教師，不以升學(xué)率或考試成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排名和獎(jiǎng)勵(lì)，不違規(guī)組織學(xué)生參加學(xué)科性競(jìng)賽。同時(shí)不斷完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

　　5、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策。不違規(guī)收取各種費(fèi)用。落實(shí)“一教一輔”和自愿購(gòu)買(mǎi)原則，不在規(guī)定之外向?qū)W生推薦或指定教輔材料，或變相要求學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔材料。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度。

　　(四)加強(qiáng)德育工作，全面提高學(xué)生思想道德水平。

　　1、構(gòu)建全員育人的工作機(jī)制。按照“全員管理、全面管理、全程管理”的思路，切實(shí)抓好政教處、年級(jí)主任、班主任、學(xué)科教師、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)建設(shè)，形成“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍。堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，把常規(guī)管理工作與班主任津貼、先進(jìn)班主任與先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比掛鉤，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織功能，定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。以校園文化活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以學(xué)生發(fā)展為根本，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，抓住新生軍訓(xùn)、國(guó)慶中秋、幸福師生文體藝術(shù)節(jié)等有利時(shí)機(jī)大力開(kāi)展德育工作。為了磨煉學(xué)生意志，學(xué)校開(kāi)展“親近自然、錘煉意志”的芍藥園和銅山部隊(duì)遠(yuǎn)足活動(dòng);為培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義意識(shí)，學(xué)校聯(lián)合鼓樓社區(qū)開(kāi)展了以“唱響紅色主旋律，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情”為主題的唱紅歌比賽;為提高學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育，開(kāi)展了消防安全緊急疏散演練;為增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)許涯翎來(lái)校作法制教育講座。這些活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生的道德水平，得到了廣大家長(zhǎng)廣泛贊譽(yù)。

　　3、以習(xí)慣養(yǎng)成為切入點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理工作。學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，狠抓常規(guī)管理工作，制訂了適合校情的管理制度、養(yǎng)成教育要求和著眼學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的考核評(píng)估體系。明確三中學(xué)生的“八好”要求，并針對(duì)“八好”要求細(xì)化了措施，抓好了訓(xùn)練、落實(shí)，確保學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)加強(qiáng)爭(zhēng)做“文明三中人”形象的禮儀教育。通過(guò)強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練檢查，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，我校學(xué)生良好的行為規(guī)范、文明禮儀素養(yǎng)正在逐步形成。

　　4.注重學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校在按照要求正常開(kāi)設(shè)了健康教育課，正常開(kāi)展心理健康教育，心理健康教育有教材、有計(jì)劃和教師培訓(xùn)方案。有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)與輔導(dǎo)，建立健全心理咨詢(xún)記錄表和活動(dòng)總結(jié)，組織教師撰寫(xiě)心理健康教育論文。積極組織青春期健康教育活動(dòng)，并邀請(qǐng)全國(guó)知名青年演講家范XX來(lái)校作“感恩教育”專(zhuān)題報(bào)告，上學(xué)期還邀請(qǐng)心理專(zhuān)家樊老師來(lái)校為初三學(xué)生作心理健康輔導(dǎo)講座，有效解決考生考前出現(xiàn)緊張、焦慮等心理問(wèn)題，舒緩考生心理緊張狀態(tài)。

　　5、家校聯(lián)手，合力推進(jìn)。每學(xué)年的九月份為全校集中家訪月，學(xué)校鼓勵(lì)各班級(jí)任課教師積極參與，由班主任牽頭，通過(guò)走進(jìn)學(xué)生家庭、電話邀請(qǐng)來(lái)校等多種形式開(kāi)展家訪活動(dòng)。在離退休教師中選聘能力強(qiáng)、興趣濃的老教師擔(dān)任校外輔導(dǎo)員和關(guān)心下一代工作志愿者，為師生提供多種形式的義務(wù)服務(wù)。并定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參觀，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的建議與意見(jiàn)。

　　(五)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，牢固確立有效教學(xué)理念。

　　1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。一是牢固樹(shù)立有效教學(xué)理念。以教研組為單位，定期組織課業(yè)負(fù)擔(dān)檢查，確保學(xué)生每天課業(yè)不超過(guò)2小時(shí)，實(shí)行限時(shí)作業(yè)，有效減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，制定出臺(tái)了“減負(fù)增效”、“輕負(fù)高效”的有力措施及落實(shí)機(jī)制，著力解決學(xué)生重復(fù)勞動(dòng)、無(wú)效勞動(dòng)的問(wèn)題，確保了作業(yè)的有效性。二是強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)行為的監(jiān)控。實(shí)行巡課制度，每天行政值班人員，輪流檢查每節(jié)課，保證教師準(zhǔn)時(shí)上下課，及時(shí)了解教師的課堂教學(xué)行為。三是強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)效果的監(jiān)控。實(shí)行每日一課和推門(mén)聽(tīng)課制度，檢查教師的課堂教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平;通過(guò)作業(yè)、備課檢查和課堂練習(xí)，動(dòng)態(tài)監(jiān)控課堂教學(xué)情況;通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，檢查學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的滿意程度。各項(xiàng)檢查結(jié)果及時(shí)、定向反饋，督促教師迅速整改。四是強(qiáng)化對(duì)集體備課的監(jiān)控。按照定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的要求，每周每個(gè)學(xué)科集中安排時(shí)間集體備課，討論新授課方案，教務(wù)處安排專(zhuān)人檢查和驗(yàn)收集體備課材料。對(duì)集體備課的監(jiān)控，有效杜絕了無(wú)教案上課、無(wú)準(zhǔn)備上課和講課隨意性等不負(fù)責(zé)的教學(xué)行為。

　　2、深化教學(xué)改革。一是突出學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的興趣，有效開(kāi)展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學(xué)，重視發(fā)展學(xué)生的`好奇心和求知欲。研究性學(xué)習(xí)意識(shí)能夠滲透到學(xué)生的各科學(xué)習(xí)中。二是構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。遵循“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”“先教后學(xué)”規(guī)律，形成“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主思考、有效合作”的課堂模式。三是實(shí)施適合的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略。關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)性差異，做到評(píng)價(jià)以過(guò)程性、激勵(lì)性為主。四是注重因材施教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)。有針對(duì)性地幫助學(xué)困生，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢(shì)潛能，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　(六)形成鮮明辦學(xué)特色，辦學(xué)成效明顯

　　1、學(xué)生素質(zhì)明顯提高。借助主題班會(huì)、晨會(huì)及新生軍訓(xùn)、新團(tuán)員入團(tuán)儀式、國(guó)旗手選拔培訓(xùn)等時(shí)機(jī)大力開(kāi)展安全教育、法制教育、感恩教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、誠(chéng)信教育、法制教育、感恩勵(lì)志教育、心理健康教育等主題教育活動(dòng)。通過(guò)教育，學(xué)生的思想和道德素質(zhì)明顯提高，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)優(yōu)良率保持在90%以上，學(xué)生全科合格率、畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率和按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到規(guī)定要求，學(xué)生學(xué)業(yè)合格率達(dá)到95%以上。三是通過(guò)大課間、體育課、冬季三項(xiàng)等文體活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的身體素質(zhì)明顯提高，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試合格率和優(yōu)秀率達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、加強(qiáng)特色教育，打造學(xué)校特色品牌。“全面+特長(zhǎng)”是素質(zhì)教育的落腳點(diǎn)，也是學(xué)校的辦學(xué)方向。為此學(xué)校確立了“學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)”的育人方向，全方位搭建學(xué)生和諧發(fā)展的舞臺(tái)。近年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了演講比賽、幸福師生文藝演出、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)法繪畫(huà)比賽、征聯(lián)大賽、科技競(jìng)賽等一系列活動(dòng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，合理利用學(xué)校內(nèi)部教師資源、場(chǎng)地資源和設(shè)備資源等，開(kāi)發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程——科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教育，開(kāi)辦了舞蹈、書(shū)畫(huà)、剪紙、泥塑、科技、對(duì)聯(lián)等興趣小組，讓學(xué)生憑著自己的興趣愛(ài)好，展示自我、體驗(yàn)成功。如今，學(xué)校的科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)已形成特色，成為學(xué)校教育教學(xué)的亮點(diǎn)。特色辦學(xué)成果越來(lái)越顯著顯著，去年我校多名選手在省科技競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，多名學(xué)生獲省市縣“金鑰匙”科技競(jìng)賽一二等獎(jiǎng)，學(xué)校連續(xù)多年榮獲了省“四星、五星級(jí)科技示范�！狈Q(chēng)號(hào);每年參加“XX杯”書(shū)法大賽的參賽選手均能獲得大獎(jiǎng);陳XX等8名同學(xué)的繪畫(huà)和攝影作品全部榮登儀征市第六屆青少年美術(shù)、攝影創(chuàng)作大賽獎(jiǎng)牌榜;有多名學(xué)生的楹聯(lián)作品在全國(guó)著名對(duì)聯(lián)雜志發(fā)表，充分展現(xiàn)了學(xué)校特色教育的可喜成果。

　　3、學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)。通過(guò)全體教職工的不懈努力，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分肯定。近年來(lái)，學(xué)校獲得了“XX省五星級(jí)科技教育示范�！�，“XX省青少年科技教育先進(jìn)集體”，“XX省法制宣傳教育先進(jìn)單位”，“XX市體育衛(wèi)生工作先進(jìn)�！�，“儀征市教科研工作先進(jìn)單位”，“儀征教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”，“XX省平安校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　(七)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師形象。

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一年來(lái)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)省市“五嚴(yán)”“八禁”規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，以“創(chuàng)文明校風(fēng)、樹(shù)師表形象”為重點(diǎn)，深入開(kāi)展師德教育活動(dòng)。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、違反規(guī)定搞有償家教、向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，并通過(guò)向?qū)W生和家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話，開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查。

　　2、強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。學(xué)校積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。每年學(xué)校派出參加省市級(jí)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)三分之一左右，一半左右的教師參加儀征市級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校還邀請(qǐng)揚(yáng)州市級(jí)專(zhuān)家來(lái)校為全體教師集體培訓(xùn)。同時(shí)學(xué)校非常重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，積極推薦和鼓勵(lì)骨干教師參加上級(jí)部門(mén)組織的比賽和評(píng)比，在給予他們充分展現(xiàn)自己的舞臺(tái)機(jī)會(huì)同時(shí)也發(fā)揮了他們?cè)诮虝?shū)育人和教育科研中的示范、輻射作用。

　　3、加強(qiáng)教育科研，全面提高教師的科研能力。學(xué)校堅(jiān)持走“以質(zhì)興校，以研興教”之路，通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。去年我校派出教師赴XX市XX中學(xué)和XX中學(xué)學(xué)習(xí)小班化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展小班化教學(xué)研討。其次充分發(fā)揮信息技術(shù)資源、網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，共建共享優(yōu)質(zhì)資源，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)跨地域的實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)課堂互動(dòng)，參與“長(zhǎng)三角”網(wǎng)上結(jié)對(duì)活動(dòng);同時(shí)參與城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)隊(duì)交流活動(dòng)，與我市張集、大儀、銅山中學(xué)網(wǎng)上結(jié)對(duì)。第三，正常開(kāi)展課堂觀摩活動(dòng)。學(xué)校除了正常開(kāi)展的“每日一課”活動(dòng)外，還送教至XX市XX中學(xué)、面向XX中學(xué)一日開(kāi)放，還成功組織了面向全市網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，小班化教學(xué)專(zhuān)題觀摩課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組舉行了青年教師基本功大賽。第四，積極開(kāi)展校本教研。為了讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，學(xué)校在初一年級(jí)試點(diǎn)，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。第五，積極開(kāi)展課題研究。本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵(lì)教師投身學(xué)科課題研究工作。我校《課堂教學(xué)中小組合作探究學(xué)習(xí)有效性的研究》《在探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的運(yùn)用》兩個(gè)課題被確立為省級(jí)教研課題，還有多位老師研究的課題被確立為儀征市教科研微型課題。這些活動(dòng)的開(kāi)展，有力促進(jìn)了教研工作的開(kāi)展，提高了教師的教科研能力。

　　(八)充分發(fā)揮工會(huì)組織的民主管理與監(jiān)督職能。

　　教職工代表大會(huì)正常化，校工會(huì)參與學(xué)校管理制度的修訂與完善，積極組織教代會(huì)代表對(duì)我校重大工作進(jìn)行討論和表決，積極為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展建言獻(xiàn)策，同時(shí)做好校務(wù)公開(kāi)，使學(xué)校管理日趨民主化、規(guī)范化、透明化。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，以上是近年來(lái)學(xué)校工作中所取得的一點(diǎn)微不足道的成績(jī)，當(dāng)然工作中還有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化品牌意識(shí)，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，以推動(dòng)學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展，為三中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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