紀律作風(fēng)自查報告18篇
隨著人們自身素質(zhì)提升，大家逐漸認識到報告的重要性，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼募o律作風(fēng)自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紀律作風(fēng)自查報告 1
一、干部作風(fēng)整頓的重要意義
加強干部作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，通過作風(fēng)整頓，破除官本位意識，可以樹立真心為民的干部形象。真心為民，是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，大家一定要珍惜時間，珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國竭力、為黨分憂。通過作風(fēng)整頓，破除小集團思想，可以樹立團結(jié)協(xié)作的干部形象。團結(jié)是大局，團結(jié)出凝聚力，團結(jié)出戰(zhàn)斗力，團結(jié)出人才，團結(jié)出干部，團結(jié)是
各項事業(yè)成功的。根本保證。能不能搞好團結(jié)，是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強弱的重要標志。通過作風(fēng)整頓，破除推靠等思想，以樹立務(wù)實高效率的.干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前改革和建設(shè)中的難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件成一件。
二、對照要求，檢查不足
通過學(xué)習(xí)，按照縣委辦領(lǐng)導(dǎo)工作部署，對照機關(guān)干部作風(fēng)整頓相關(guān)文件，找準各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己存在理論學(xué)習(xí)不深入、工作作風(fēng)不扎實、缺乏開拓創(chuàng)新意識等問題。作為縣委辦的一名領(lǐng)導(dǎo)干部一定要通過學(xué)習(xí)，進一步提高政治素質(zhì)，強化組織紀律性，確保工作做到精益求精。
三、明確方向，努力整頓
一是要努力加強理論知識學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)和深刻理解每一份縣委文件的精神實質(zhì)，把握起精神要點，提高理論素養(yǎng)與思想政治水平。
堅持理論學(xué)習(xí)，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學(xué)習(xí)方法上，要積極參加縣委辦組織的政治理論學(xué)習(xí)，同時在保證學(xué)習(xí)時間上，要堅持業(yè)余時間自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)理論，學(xué)習(xí)經(jīng)濟知識、科技知識、歷史知識，夯實基礎(chǔ)，拓展視野，堅定信念，提高素質(zhì)。
紀律作風(fēng)自查報告 2
一、開展全體動員，切實提高思想認識
自接到《通知》后，我辦高度重視，迅速行動，于7月19日召開了全辦紀律作風(fēng)集中整頓活動動員大會。會議傳達學(xué)習(xí)了《通知》精神。趙常勝主任做動員講話，他說，此次全縣機關(guān)紀律作風(fēng)集中整頓活動對有效推動“創(chuàng)建全國文明縣城”活動的開展有著積極的作用。開展這項活動是全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，是鞏固全縣干部作風(fēng)建設(shè)成果，解決當前干部紀律作風(fēng)方面存在突出問題的需要。他指出，對俄農(nóng)業(yè)開發(fā)辦作為政府機關(guān)部門，思想作風(fēng)建設(shè)非常重要，扎扎實實地搞好紀律作風(fēng)集中整頓活動，對轉(zhuǎn)變?nèi)k廣大干部職工的工作作風(fēng)，提高服務(wù)效能，規(guī)范執(zhí)政行為，促進各項工作的積極開展，具有十分重要的意義。要緊緊結(jié)合服務(wù)赴俄農(nóng)民的工作實際，明確責(zé)任、集中精力、真抓實干，努力實現(xiàn)全體干部職工效能意識、紀律意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識等方面的全面提升，營造勤政、高效、為民、務(wù)實的良好氛圍，打造服務(wù)效能型機關(guān)。
二、創(chuàng)新形式，認真開展集中整頓活動
我辦對此次紀律作風(fēng)整頓活動十分重視，將其作為當前一項重中之重工作來抓，全面落實四項制度，完善效能制度體系建設(shè)，全面推行首問責(zé)任制，嚴格實行限時辦結(jié)制、責(zé)任追究制。
(一)制定實施方案為加強紀律作風(fēng)集中整頓活動的深入開展，我辦成立了以單位一把手為組長的紀律作風(fēng)集中整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂了《關(guān)于開展機關(guān)紀律作風(fēng)集中整頓活動的實施方案》，明確了整頓活動的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)和方法步驟，制定了各項學(xué)習(xí)制度和活動流程，對各階段工作進行了詳細安排部署，為活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
(二)認真開展學(xué)習(xí)是創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容。綜合運用個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、集體研討的形式，組織干部職工認真學(xué)習(xí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》等文件，學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識和理論。二是嚴格學(xué)習(xí)制度，明確了學(xué)習(xí)紀律和開會請假制度，對有特殊情況不能參加者要填寫請假報告單并報請分管領(lǐng)導(dǎo)批準，對于無故缺席者予以通報批評等，進一步嚴肅了學(xué)習(xí)紀律。三是撰寫心得體會。要求集中學(xué)習(xí)要有主題，有記錄，參加學(xué)習(xí)人員要認真做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫學(xué)習(xí)體會。
(三)深入對照自查一是層層抓好自查。個人自查采取“自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、群眾幫”的`辦法，針對五個“不強”方面存在的問題進行深入挖掘，從思想深處剖析根源，避免隔靴搔癢，淺嘗輒止�？剖易圆椴扇】剖颐裰饔懻摃男问�，在個人自查的基礎(chǔ)上，深入討論查找科室在履職履責(zé)等方面的表現(xiàn)。最后召開全辦民主討論會。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭進行嚴格自我剖析、自我查找，全辦干部職工紛紛暢所欲言，進行批評和自我批評，全面查找個人、科室、全辦在五個“不強”方面存在的問題，深入剖析問題原因。二是廣泛征求意見。向各相關(guān)部門和農(nóng)民發(fā)放征求意見表，對我辦效率意識、紀律意識、大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識等進行意見征集。三是形成自查報告。在充分查找的基礎(chǔ)上，形成個人、科室、全辦自查分析報告，對自查不深刻、分析不認真的進行重新自查，堅決把問題的癥結(jié)找準，把原因分析透，做到了自查問題切中要害，分析表現(xiàn)真實具體，挖掘原因坦誠深刻，不搞形式，不走過場，確保取得實實在在的`效果。
三、找準問題，進行深刻反思
經(jīng)過第一階段的認真學(xué)習(xí)，深入自查，廣泛征求意見，全面分析梳理等各項工作，認為以下四個方面的問題有不同程度的表現(xiàn)。
一是效率意識不強問題個別存在時間觀念不強、辦事效率低下，缺乏緊迫感，工作上推一推動一動，不推就不動，工作主動性、創(chuàng)造性不夠，習(xí)慣于按部就班、墨守陳規(guī)，不能放大化、創(chuàng)新性的開展工作等現(xiàn)象。
二是大局意識不強問題個別存在大局意識不強，工作時僅僅局限于本科室工作，對全辦工作缺少全面了解把握，缺乏有效協(xié)調(diào)配合。
四、追根溯源，深入剖析原因
結(jié)合自身工作實際和業(yè)務(wù)特點，分析以上問題的根源，主要有以下三個方面的原因。
�。ㄒ唬┦菍W(xué)習(xí)不到位不注重自身學(xué)習(xí)，特別是缺乏系統(tǒng)的政治、思想理論學(xué)習(xí)，對上級的精神吃不透、把握不準，政治覺悟、政治敏感性不強。缺乏政治鑒別力，缺乏分析判斷能力，沒有主見，人云亦云。
�。ǘ┦撬枷虢夥挪坏轿凰枷胗^念不夠解放，不能與時俱進，求穩(wěn)怕亂，缺乏敢闖、敢冒的開創(chuàng)意識，跟不上縣域經(jīng)濟的發(fā)展形勢。
�。ㄈ┦菢I(yè)務(wù)能力有待提高缺乏學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的主動性和積極性，工作墨守陳規(guī)，按部就班，缺乏深入的、更高層次的理論思考，業(yè)務(wù)能力有待于進一步提高。
紀律作風(fēng)自查報告 3
中央出臺改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”之后，陽王鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，先后召開會議安排部署了相關(guān)工作，廣大干部職工積極參與響應(yīng)，形成了轉(zhuǎn)變政府職能、改進工作作風(fēng)的良好氛圍。同時，鎮(zhèn)黨委、政府還對照“八項規(guī)定”，廣泛征求群眾意見，認真查找存在的問題。自查總體情況較好：一是領(lǐng)導(dǎo)班子認真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督條例，堅持和完善民主集中制，二是貫徹上級黨委政府重大決策部署較為有力；三是做決策客觀、科學(xué)、民主；四是班子成員的宗旨意識、責(zé)任意識、創(chuàng)先爭優(yōu)意識、廉潔自律意識普遍較強。但是一定程度上仍存在以下幾個方面的問題：
一、自查出的主要問題
1、少數(shù)干部工作作風(fēng)不扎實，缺少敢于爭先的進取精神，工作缺少主觀能動性和積極主動性。領(lǐng)導(dǎo)不安排工作就是沒有工作，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作也是不干工作，存在“早上點個卯、中午往家跑、下午不好找”的工作態(tài)度。
2、少數(shù)干部責(zé)任意識不強，工作不講計劃，方式方法欠缺，自我要求不夠嚴格。不講效率，拖三拉四，有懶惰思想。個別干部抓落實力度不夠大、執(zhí)行力不夠強。鎮(zhèn)鎮(zhèn)工作千頭萬緒是個現(xiàn)實情況，有時確實難以應(yīng)付。但是也不是沒有辦法解決，主要是少數(shù)干部懶惰思想嚴重，能一天干完的工作拖成了一周，能一人獨立完成的工作需要一個班。
3、少數(shù)干部工作紀律觀念渙散，服務(wù)意識、大局意識淡薄、工作積極性不強，缺乏上進心。工作中強調(diào)客觀多，主觀少。黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠。個別干部紀律松弛，甚至有違反工作紀律的現(xiàn)象。要求八點半前必須簽到到崗，個別干部非得9點到崗；要求上班期間不準打游戲，個別干部照玩不誤；要求每個干部必須值班，個別干部值班時非得請假。
4、少數(shù)干部基層工作不夠深入。宗旨觀念淡薄，缺乏較強的事業(yè)心和責(zé)任感，下基層少，了解民情不夠。在群眾工作上，向群眾解釋不夠，以及向群眾宣傳黨的.方針、政策不夠。即使下鎮(zhèn)到村，也是在支書、主任家喝個茶、聊個天，吃頓飯、打個尖，真實的群眾思想、真實的村情沒有了解到。
5、少數(shù)干部管理理念落伍，仍然存在用傳統(tǒng)的管理手段管理群眾的問題，宗旨和服務(wù)意識淡薄。工作方法簡單，有時態(tài)度粗暴，不注意用說服教育、引導(dǎo)示范的方式開展工作。
6、少數(shù)干部不注意自身形象，不能擺正自己的位置，表率作用差，干群關(guān)系存在不和諧現(xiàn)象，群眾不信任干部，干部不理解群眾的現(xiàn)象還時有發(fā)生。
二、下步整改措施。
1、加強對“八項規(guī)定”精神實質(zhì)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。實行個人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)制度。集體學(xué)習(xí)每周安排一次，每次不少于一個小時。要求充分認識到“八項規(guī)定”的精神要旨，在工作中嚴格按照八項規(guī)定的要求，從自身做起，從實際工作做起，身體力行，在改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾等方面狠下功夫，求真務(wù)實，真抓實干，真心實意地為群眾服務(wù)。
2、健全完善規(guī)章制度，進一步規(guī)范機關(guān)干部工作行為。健全完善相關(guān)管理制度，如機關(guān)值班制度，考勤制度，請銷假制度，工作日志制度，責(zé)任追究制度，工作督查制度，干部考核制度，財務(wù)審批制度、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)制度等，為鎮(zhèn)政府工作人員工作行為規(guī)范做出明確的要求。
3、加強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，深入開展黨風(fēng)廉政教育。進一步落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。整頓干部作風(fēng)，嚴肅查處上班遲到、早退現(xiàn)象，嚴禁上網(wǎng)聊天玩游戲，工作日中午禁止飲酒。加強日常監(jiān)督，實行分管領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。將日常檢查與季度考核一并納入績效考核予以獎懲。認真開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)，抓落實，密切聯(lián)系群眾”活動，用作風(fēng)轉(zhuǎn)變帶動群眾問題解決，推進黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴格按照“一把手負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負其責(zé)”的原則，引導(dǎo)干部真正做到為民、務(wù)實、清廉。
4、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入基層，帶頭密切聯(lián)系群眾，帶頭解決實際問題。要求鎮(zhèn)政府機關(guān)干部，特別是黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子成員多下基層、多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，深入了解情況，多干讓人民滿意的好事實事，以自己堅決貫徹執(zhí)行八項規(guī)定的實際行動在群眾中樹立標桿、影響并帶動一方，真正做到以優(yōu)良的黨風(fēng)凝聚黨心民心，帶動政風(fēng)民風(fēng)。
5、認真履行監(jiān)督職能，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作。認真落實領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會、民主評議、述職述廉等制度，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項規(guī)定和“八項規(guī)定”，開展經(jīng)常性督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，堵塞漏洞，不斷提升懲治預(yù)防腐敗的能力。
6、切實搞好基層作風(fēng)建設(shè)。 結(jié)合中央“八項規(guī)定”及省市縣相關(guān)規(guī)定，切實搞好基層作風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)深化基層創(chuàng)先爭優(yōu)活動，教育基層干部樹立廉政意識，定期自查自糾，嚴格要求自己并給群眾樹立廉潔奉公的良好形象。一是上級單位來人一律到鎮(zhèn)政府機關(guān)食堂就餐；二是鎮(zhèn)干部下鎮(zhèn)到村一律吃派飯、不炒菜、不飲酒；三是提倡鎮(zhèn)干部下鎮(zhèn)騎自行車 ，否則所產(chǎn)生的燃油費鎮(zhèn)政府一律不報銷，更不準到相關(guān)村報銷；四是鎮(zhèn)干部必須向所包村的群眾公布自己的手機號碼；五是群眾到鎮(zhèn)政府辦事實行首問負責(zé)制、限時辦結(jié)制，切實樹立好鎮(zhèn)村干部的良好形象。
紀律作風(fēng)自查報告 4
本人通過第一階段師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)集中教育活動的認識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了，干勁更足了。按照教育局關(guān)于師德師風(fēng)集中教育活動第二階段的要求，我認真"回頭看"，認真進行討論查擺，深刻剖析自己，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、在個人修養(yǎng)方面：
1、有時候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。
2、對終身學(xué)習(xí)還認識不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認為自己學(xué)懂啦，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時感到所學(xué)的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。
3、滿足于過得去的工作作風(fēng)，對政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
二、在教育教學(xué)方面：
1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進一步提高。
2、堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
3、沒有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生（特別是差生）。
整改措施
找準問題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點，以"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，努力加強自身師德師風(fēng)建設(shè)，在思想上樹立為教學(xué)奉獻的精神，在行動上樹立傾心教學(xué)的典范。
1、切實加強政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，扎實提高實踐"三個代表"重要思想的'本領(lǐng)，結(jié)合先進性教育活動，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質(zhì)。
2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，增強終身學(xué)習(xí)的意識，努力提高綜合素質(zhì)。首先從實踐中學(xué)，同時勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識，提高寫作能力，提高管理水平。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。盡可能多地擠出時間深入課堂檢查督促指導(dǎo)教學(xué)工作。
3、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不計名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無私地奉獻給黨和人民的教育事業(yè)。
4、在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。
5、不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，增強事業(yè)心、責(zé)任感，愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為標準來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。
紀律作風(fēng)自查報告 5
開展紀律作風(fēng)整頓教育活動以來，我按照《xxx公安局開展紀律作風(fēng)整頓活動的實施方案》的總體部署，積極參加學(xué)習(xí)，認真查找問題。在學(xué)習(xí)方面，除積極參加派出所組織的集中學(xué)習(xí)外，還堅持自學(xué)，及時撰寫心得體會。在堅持學(xué)習(xí)的同時，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容、工作實際，按照實施方案的要求，在學(xué)習(xí)作風(fēng)，思想觀念、工作紀律、執(zhí)法行為、工作效能、服務(wù)質(zhì)量、廉潔自律等方面逐項逐條進行對照檢查，深刻剖析、認真反思，找出差距，找出存在的問題，圍繞查出的個人思想中和實際工作中的問題和不足，制定整改措施，予以整改。
一、存在的主要問題和不足
1、政治和業(yè)務(wù)知識不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。主要表現(xiàn)在對理論知識的學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，綜合學(xué)習(xí)不夠，特別是在時間上難以長期保證。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠。認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以應(yīng)付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對業(yè)務(wù)知識的掌握求精求深不夠。比如對《治安管理處罰法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)還很膚淺，一些治安管理、群眾工作中的疑難問題及突發(fā)事件的處置等方面的業(yè)務(wù)技能還沒有完全掌握。
2、為人民服務(wù)宗旨意識不夠牢固。表現(xiàn)在工作中不能始終堅持為人民服務(wù)的宗旨觀念，存在緊一陣、松一陣的現(xiàn)象。沒有把為人民服務(wù)作為最高的價值標準和人生追求。在工作生活中雖然與老百姓有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能牢記權(quán)力只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具，時不時也在想著用自己這點權(quán)力為個人和親戚朋友辦點事，為單位謀點利。
3、工作作風(fēng)不夠扎實，開拓創(chuàng)新意識不夠。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。特別是沒有更好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，工作沒有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
4、能自覺遵守紀律要求，在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴要求自己。
二、存在問題的主要原因
1、學(xué)習(xí)積極性不足，理論水平還達不到時代要求。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、廣泛學(xué)和聯(lián)系實際學(xué)方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。
2、為群眾服務(wù)意識的淡薄。自己對立黨為公，執(zhí)政為民的認識還不夠深入，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
4、自我約束力不強，在遵守紀律方面思想單一，僅僅認為遵守好紀律就夠了，沒有對自身要求過多，遵守紀律缺乏主動性。
三、整改措施和努力方向
1、加強理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯(lián)系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的`世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識的學(xué)習(xí)掌握，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識。
3、進一步改進工作作風(fēng)，在求真務(wù)實上狠下功夫。充分發(fā)揮助手的作用，針對新情況、新問題，抓住隊伍建設(shè)、思想政治工作以及宣傳工作中的薄弱環(huán)節(jié)，大力開展調(diào)查研究，掌握第一手資料。進一步解放思想，求真務(wù)實，開拓進取，增強政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學(xué)性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。
4、進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處以《人民警察法》為行動準則，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，做到自重、自省、自警、自勵。總之，我將以這次紀律作風(fēng)整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，為保衛(wèi)林區(qū)的一方平安添磚加瓦。
紀律作風(fēng)自查報告 6
近期，通過學(xué)習(xí)一系列思想組織紀律作風(fēng)整頓活動材料后，我發(fā)現(xiàn)在我的工作中存在著很多有待于改進的問題。下面就對我的工作問題進行剖析，以備于對癥下藥更好的進行改進。
一、存在的問題
1、思想上：
�、僮鳛轭I(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中還不十分善于運用人們“理想信念”這一“精神支柱”去點燃同志們的內(nèi)在激情、推動工作，存在“兩多一少”現(xiàn)象：對同志們布置硬性任務(wù)多，具體指導(dǎo)多，但用理想信念激發(fā)大家工作熱情、鼓舞士氣相對較少。
�、谝恢币詠恚傉J為，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個小小的校級領(lǐng)導(dǎo)無關(guān)，天踏下來有一把手頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，我一個普通的學(xué)校副職只要管理好老師，上好課，督促他們管好學(xué)生不出問題，完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，國家大事與我關(guān)系不大，不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。
2、學(xué)習(xí)上：學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。對自己的要求不夠嚴格，還沒有將那種“要我學(xué)”的傳統(tǒng)習(xí)慣改為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)習(xí)的鉆勁不夠，學(xué)習(xí)過程中，雖然認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，積極內(nèi)化，領(lǐng)會內(nèi)涵，全面貫徹；對于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得很緊，但政治學(xué)習(xí)不夠而且經(jīng)常拖沓，不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對于一些理論知識，政策法規(guī)還知之甚少。
3、工作中：
�、俟ぷ髯黠L(fēng)方面。存在著一些不深、不細、不實的問題，突出表現(xiàn)在五個方面。一是對抓工作落實上還不深入，忙于臨時性事務(wù)，對教學(xué)、教研工作整體運行機制謀劃不深；二是安排布置多，深入辦公室、班級督促指導(dǎo)少，多數(shù)工作停留在聽匯報、看材料、召開會議上；三是調(diào)查研究少；四是脫離了教學(xué)一線，對教研及校本教材建設(shè)工作投入的精力不多，聽課制度沒有很好堅持；五是服務(wù)群眾的意識還不夠，對于涉及教職工切身利益的問題，尤其是教職工關(guān)注的熱點、難點問題，解決的還不到位。
�、诠ぷ魃先狈δ托暮图记�，方法單一。理論聯(lián)系實際上還有差距。對理論的學(xué)習(xí)較多，但對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。教育和指導(dǎo)老師時，有時簡單粗暴導(dǎo)致教育效果不好，經(jīng)常事倍功半。沒有探尋更好的教育與指導(dǎo)方法。
�、蹌�(chuàng)新意識不夠，固步自封。因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經(jīng)驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。創(chuàng)新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。工作上滿足現(xiàn)狀，熱情不很濃，創(chuàng)造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng)造性的開展工作常是“穿新鞋走老路”，尤其體現(xiàn)在指導(dǎo)教學(xué)和教科研上，常是用老一套對待新的教學(xué)模式和教科研活動。
�、軜I(yè)務(wù)工作方面，存在創(chuàng)新意識和執(zhí)著進取精神力度不夠的問題。突出表現(xiàn)在三個方面：
一是在落實科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)教研水平的快速提升方面，謀劃不深，措施不夠得力；
二是思想觀念、工作方法還習(xí)慣于傳統(tǒng)的思維方式和工作模式，思想解放不夠，創(chuàng)新意識不夠；
三是對教學(xué)中心工作研究不深入、不系統(tǒng)，往往只重視了學(xué)校行政研究安排工作的具體完成和落實上，忽視了用新視角和視野去審視，去創(chuàng)造性地開展工作，在實現(xiàn)教學(xué)、教研水平的快速提高上還有很大欠缺。
4、廉潔從政方面。雖然能夠較好地遵守黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，自覺遵紀守法、廉潔從政，但滿足于大事不違規(guī)、不越線，有時存在著要求自己不嚴、標準不高的問題，時有陪客、應(yīng)酬現(xiàn)象，在履行節(jié)約、保持艱苦奮斗傳統(tǒng)方面還有差距。
二、整改目標
1、進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
2、進一步加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
3、進一步加強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。
4、進一步強化宗旨意識。
5、進一步發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。
三、整改措施
學(xué)習(xí)各種政策和指導(dǎo)，加強自身學(xué)習(xí)的動力，嚴格要求，積極參加學(xué)校和上級組織的各種教育教研活動和學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平，理論聯(lián)系實際，也就提高了自己的實踐能力。強化責(zé)任意識，識大局，顧大體。解放思想，做教育的主人翁，全面提升自身的素質(zhì)，為了教育好孩子，為了辦好讓人民滿意的四中教育，貢獻自己的聰明才智！
1、加強理論學(xué)習(xí)。著手制訂一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，準備有計劃、有要求、有目標、有重點地搞好理論學(xué)習(xí)，積極參加支部學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合思想組織紀律和工作實際，認真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，加強世界觀改造，從黨員先進性的高度，掌握理論精髓，并學(xué)會用新學(xué)知識分析問題，判斷是非曲直。在學(xué)習(xí)中做到“三個結(jié)合”，把學(xué)習(xí)政治理論和學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論結(jié)合起來，同指導(dǎo)實際結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)理論、武裝頭腦與整頓思想組織紀律、改進作風(fēng)結(jié)合起來，著眼于對學(xué)校建設(shè)、改革發(fā)展實際問題的理論思考，不斷提高自身政治素質(zhì)和運用理論分析解決實際問題的能力。
2、加強黨性鍛煉。堅強的黨性觀念是黨員干部先進性的根本要求，黨性觀念就是要堅持黨的先進性，站在黨的.立場上，維護和堅決執(zhí)行黨的政治紀律和組織紀律。作為一名黨員干部，要始終堅持堅定的理想信念，堅持不懈地為黨的最終理想和階段目標而努力奮斗。要時刻牢記“兩個務(wù)必”，自覺發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，寬于待人，嚴于律已，積極參加組織生活會、民主生活會，堅持理論學(xué)習(xí)制，堅持民主集中制，自覺維護班子的團結(jié)和統(tǒng)一。
3、強化宗旨意識。進一步樹立全心全意為師生服務(wù)的宗旨觀念，把“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)到具體的教育教學(xué)工作之中，貫徹到全心全意為師生服務(wù)的實踐之中。把“師生答應(yīng)不答應(yīng)、歡迎不歡迎、擁護不擁護”作為自己工作的出發(fā)點、立足點和歸宿點。近期要切實落實好教學(xué)中心地位，樹立一切為教學(xué)著想的意識。要時刻把學(xué)校的利益放在心上，經(jīng)常深入到辦公室和教室中，多深入教學(xué)一線，多聽課、多和教師談心，加強服務(wù)與溝通、虛心地聽取教師的意見和建議，體察他們的思想、工作和生活，從他們身上吸取營養(yǎng)，了解他們的困惑和要求并盡力幫助解決，把廣大教師作為事業(yè)發(fā)展的能動力量，調(diào)動大家的工作積極性。
4、采取積極有效措施，抓好教育教學(xué)管理。緊密結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，規(guī)范教學(xué)管理，推進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，確保實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標。
①加強宣傳教育。通過宣傳教育，達到領(lǐng)會目的意義，明晰任務(wù)要求，用文件精神指導(dǎo)教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為，提高思想認識之目的。廣泛、深入、細致地進行堅持以教學(xué)為中心這一工作指導(dǎo)思想的宣傳教育，強化各處室、各方面為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)意識；形成尊重知識、尊重人才、尊重教師的氛圍；彰顯教師的辦學(xué)主體地位和為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)合格畢業(yè)生的辦學(xué)宗旨。
②完善規(guī)章制度。在有關(guān)教學(xué)工作的文件原則指導(dǎo)下，對我校原有相關(guān)文件進行補充修訂完善。充分考慮學(xué)校所面臨的新形勢、新任務(wù)和新要求，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立健全包括教學(xué)計劃、教研計劃、教學(xué)管理、教師工作等項內(nèi)容的規(guī)章制度。把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念落實在教書育人的主渠道上。
�、蹏烂C教學(xué)紀律。教師必須做到課前用心備課和準備教案；不允許上課遲到，提前下課，中間脫崗，使用通訊工具和坐著講課(極少數(shù)特殊情況除外)；不允許擅自調(diào)(停)課。原則上每位教師每學(xué)期調(diào)課次數(shù)不得超過3次(上級統(tǒng)一安排的活動除外)。需調(diào)課要事先報經(jīng)級部和教務(wù)處批準。要嚴格請假制度。對管理不嚴，隱瞞不報的，要追究相關(guān)人員的責(zé)任。
�、芘囵B(yǎng)敬業(yè)精神。教育引導(dǎo)教師樹立對學(xué)生高度負責(zé)的精神，根據(jù)學(xué)生知識水平和認知能力，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長、學(xué)有所成。授課要足時，常規(guī)文化課教師每節(jié)授課一般不少于30分鐘，技能課教師在課堂上要巡回輔導(dǎo)學(xué)生。
�、菁訌娊虒W(xué)科研。大力倡導(dǎo)結(jié)合本校教學(xué)實際和教育教學(xué)發(fā)展所需，開展教育教學(xué)科研活動，鼓勵教改實驗，提高教研的針對性、應(yīng)用性和實效性。以論文征集、優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課、觀摩課、聽課評課、課堂教學(xué)模式改革為載體，推動教研活動深入進行。
�、迌�(yōu)化教學(xué)風(fēng)氣。大力宣傳表彰愛崗敬業(yè)、踏實工作、關(guān)心學(xué)生、勤于鉆研、教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師。在職稱晉級、工資晉升、獎金分配等方面堅持正面導(dǎo)向，堅持物質(zhì)獎勵、榮譽鼓勵并重，向優(yōu)秀教師傾斜。
�、郀I造良好學(xué)風(fēng)。要把對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理放在學(xué)生管理的突出位置上，各方面通力協(xié)作，抓緊抓實。教師在課堂組織中，是學(xué)生管理的第一責(zé)任人，必須做到節(jié)節(jié)點名，并將情況及時向級部反饋。要以負責(zé)的態(tài)度管理學(xué)生，維護課堂紀律，擴大課堂效果。要當堂及時布置、認真批改學(xué)生作業(yè)，并將學(xué)生完成作業(yè)情況納入學(xué)業(yè)成績之中。
�、鄧栏窨荚嚰o律。以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)。落實批評、教育、復(fù)考制度，對于不遵守校規(guī)校紀，嬉戲?qū)W業(yè)的學(xué)生要按照有關(guān)規(guī)定給予嚴肅處理。
5、加強勤政廉政。嚴格遵守和帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，“廉潔從政，嚴以律已”，時時、處處、事事嚴格要求自己，堅決按黨的紀律和要求辦事，不搞特殊化。一是自身帶頭，嚴格遵守學(xué)校紀律，出滿勤，帶好班，不搞特殊化；二是在吃喝招待、用車等方面嚴于律己，按制度辦事；三是發(fā)揮模范帶頭作用，要求老師做到的，自己首先要做到；自己的一言一行都要經(jīng)得住老師和組織的監(jiān)督與時間的考驗；四是帶好隊伍，從嚴治教。加強思想整頓、紀律作風(fēng)整頓，樹立學(xué)校形象，提高工作效率。
總之，我會在今后的工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點，使自己成為一名經(jīng)驗型，智慧型，奉獻型，樂教創(chuàng)新型的校級領(lǐng)導(dǎo)，讓自己成為一名合格的，令人滿意的，叫師生尊敬的好領(lǐng)導(dǎo)！并為之奮斗終生。
紀律作風(fēng)自查報告 7
自開展干部紀律作風(fēng)整頓活動以來，我按照紀律作風(fēng)整頓活動的總體部署，根據(jù)監(jiān)獄黨委紀律作風(fēng)整頓活動動員會會議精神對照自我，重點從思想意識、紀律作風(fēng)、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，認真學(xué)習(xí)了有關(guān)紀律作風(fēng)整頓教育活動教育材料，對深入開展紀律作風(fēng)整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高�，F(xiàn)對照臺賬排查出來的問題，分析報告如下：
一、存在問題
(一)對黨中央決策和上級黨委部署落實不及時、不到位，執(zhí)行請示報告制度不嚴格。參加工作以來我雖然一直比較重視學(xué)習(xí)，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠遠未達到新時代監(jiān)獄工作的要求。認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以應(yīng)付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對業(yè)務(wù)知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的'勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。比如雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運用理論指導(dǎo)實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。對業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。
(二)對規(guī)章制度學(xué)習(xí)不夠，不熟悉、不掌握，在學(xué)用結(jié)合、知行合一上有欠缺，制度的剛性約束不夠，制度執(zhí)行有選擇、搞變通、打折扣，有章不循。思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學(xué)習(xí)外，之后連報紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學(xué)習(xí)政治理論書籍。無私奉獻意識不強，工作作風(fēng)還需務(wù)實。工作作風(fēng)不夠扎實，開拓創(chuàng)新意識不夠。工作上往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作就干什么，臨時性的工作和活動較多，主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究。工作中經(jīng)常接觸的問題很多，但是依靠自身很難解決，致使自己常常感覺很矛盾，很多問題靠自身的力量無法解決，經(jīng)常會產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。
二、整改措施和努力方向
這次紀律作風(fēng)整頓教育活動，使自己看清了自己在工作中存在的一些問題，但關(guān)鍵不是查找了問題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣按照各項管理制度和要求，特別是按照在新時期共產(chǎn)黨員保持先進性的基本要求，針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為督促自己拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題，始終做一名合格的機關(guān)干部。針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，工作中要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：
一是加強理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，當前，國際國內(nèi)形勢復(fù)雜多變，如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系，只有全面、系統(tǒng)、準確地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，才能融會貫通，把握其精神實質(zhì)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論。
二是進一步改進工作作風(fēng)，在求真務(wù)實上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯(lián)系實際的原則以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，靈活運用合理的方法和措施，勇于實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度工作責(zé)任感和踏實工作作風(fēng)，真正做到全心全意為人民服務(wù)，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
三是進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。作為一名機關(guān)干部，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度的政治責(zé)任心和踏實的工作作風(fēng)，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持實事求是的思想、路線，以嚴格、公正、文明執(zhí)法作為座右銘，爭做一名優(yōu)秀的國家公職人員。
以上是我在干部紀律作風(fēng)整頓活動中對自身存在問題和改進措施的剖析，如有不足之處，希望大家及時批評指正！
紀律作風(fēng)自查報告 8
根據(jù)市紀委《關(guān)于做好加強紀律作風(fēng)建設(shè)活動“查擺問題、開展批評”階段工作的通知》精神，市教育局機關(guān)辦公室在第一階段強化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞改進機關(guān)紀律作風(fēng)建設(shè)這個主題，結(jié)合工作實際，進行深入剖析、深刻自查。報告如下：
一、存在問題
1、辦公室的整體素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和執(zhí)行能力還需進一步提高，學(xué)習(xí)不夠主動、系統(tǒng)。主要表現(xiàn)在：自學(xué)意識不夠強，沒有“釘子”精神，不善于用 “鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)，各方面的知識了解較少；重工作、輕學(xué)習(xí)思想意識仍然存在。由于忙于日常工作，片面強調(diào)要完成上級交辦的任務(wù)，而沖淡學(xué)習(xí)內(nèi)容、削減了學(xué)習(xí)計劃，使專業(yè)知識的學(xué)習(xí)不夠深入，還不能真正成為專業(yè)上的行家里手。
2、對辦公室工作制度、權(quán)責(zé)、工作流程的理解和掌握還需加強，只有真正理解和掌握這些工作制度、權(quán)責(zé)、工作流程才能增強辦事能力，提高工作效能。
3、思想認識反思還不夠。平時總是認為做好自己本職工作就行，但求不違犯紀律、不犯錯誤，只停留在滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領(lǐng)導(dǎo)角度和政治高度考慮問題。
4、服務(wù)意識還有待于加強。在辦文、辦會和辦事方面還存在瑕疵。在重要會議、重大活動的籌備組織方面還有不足。
二、存在問題的主要原因
以上問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但主要是主觀原因造成的。綜合起來，主要有以下幾點：
1、對加強紀律作風(fēng)建設(shè)的重要性還缺乏足夠的'認識，自覺性不強。
2、機關(guān)事務(wù)較多，缺少學(xué)習(xí)時間，精力有限。
3、缺乏激勵措施和監(jiān)督制約機制，還存在慵懶散思想。
4、缺乏強烈的求知欲，自身無競爭意識、無危機感。
三、整改措施
1、進一步改進工作作風(fēng)，提高執(zhí)行力。增強服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識。在創(chuàng)新方式方法上謀求實效，在規(guī)范程序中謀求實效，完善制度建設(shè)，狠抓責(zé)任落實，提高工作效率。
2、加強學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)和深刻理解有關(guān)改進機關(guān)作風(fēng)提高行政效能建設(shè)等方面的文件精神，提高理論素質(zhì)和思想政治水平。加強相關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)水平，努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識，夯實基礎(chǔ)、拓展視野、堅定信念、提高素質(zhì)。
3、在強化工作的責(zé)任意識和服務(wù)意識上下功夫。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，在強化服務(wù)意識上下功夫；加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
4、認真抓好、積極參與各種會議的會場布置、印發(fā)文件材料、保障會務(wù)后勤等會議籌備工作，抓好會議督查落實工作。凡重要會議和重大活動，辦公室全力以赴，周密安排，搞好分工，明確職責(zé)，確保萬無一失。
通過本次機關(guān)紀律作風(fēng)建設(shè)活動，我們科室一定要從思想上、作風(fēng)上嚴格要求自己，團結(jié)一致，爭當表率，樹立形象。
紀律作風(fēng)自查報告 9
為加強我局的紀律作風(fēng)建設(shè)工作，促進機關(guān)工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)，進一步提高機關(guān)工作效率，積極營造良好的執(zhí)法服務(wù)環(huán)境，結(jié)合整頓實際，制定本改進措施。
一、嚴格組織生活制度，加強局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
按照縣委要求，定期召開黨員大會和民主生活會，總結(jié)思想工作情況，認真檢查自己貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級指示情況，遵紀守法、廉潔自律情況，群眾路線、工作作風(fēng)、維護團結(jié)情況。通過黨的組織生活制度，認真查找班子內(nèi)部和黨員隊伍存在的問題，加強隊伍建設(shè)，統(tǒng)一思想，提高素質(zhì)，增進團結(jié)，提高黨員隊伍和班子戰(zhàn)斗力。
二、堅持集體領(lǐng)導(dǎo)原則，充分發(fā)揮班子的整體作用。
嚴格堅持黨的集體領(lǐng)導(dǎo)原則。研究決定重大問題，必須由局黨組會議或局黨員大會討論，集體做出決定。討論問題，必須充分發(fā)揚民主；決定問題，必須嚴格遵循少數(shù) 服從多數(shù)的原則。書記應(yīng)當帶頭執(zhí)行民主集中制原則，發(fā)揚民主。委員和黨員應(yīng)當增強全局觀念，積極參加和維護集體領(lǐng)導(dǎo)，堅決執(zhí)行黨組織決議。要按照集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負責(zé)的`原則，積極抓好決議的落實，不能以黨組會議代替黨政聯(lián)席會議、辦公會和其它形式的工作會議。根據(jù)黨的干部政策和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用暫行條例》要求，按照公開、公正、公平和任人唯賢、選賢任能的原則，培養(yǎng)和選拔干部。
三、加強紀律作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的機關(guān)形象
加強政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，強化機關(guān)自身建設(shè)。認真遵守作息時間，做到不遲到、不早退、不無故缺勤，有事向領(lǐng)導(dǎo)請假。切實做好本職工作，工作中盡職盡責(zé)，辦事不推不拖、不濫用職權(quán)。遵守國家的法律法令和各類規(guī)章制度，禁止參與xxx、封建迷信及各種賭博活動。工作時間不準聚集聊天，不搞與工作無關(guān)的活動，接人待事使用文明禮貌語言。下鄉(xiāng)下企業(yè)辦公要做到“三個不準”：不準在被檢查單位吃飯、不準借工作之便索要錢物、不準向如何生產(chǎn)經(jīng)營單位推銷物品。要做到“三個到位”：宣傳到位、檢查到位、落實到位。遇突發(fā)事件必須及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
四、強化廉政意識，樹立良好的機關(guān)形象
按照上級有關(guān)工作要求和廉政建設(shè)規(guī)定要求，認真加強局機關(guān)廉政建設(shè)，進一步密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進機關(guān)人員的勤政、廉政、優(yōu)政意識，樹立良好的政府機關(guān)形象。在辦理、審核各種業(yè)務(wù)手續(xù)和組織培訓(xùn)工作中，不得接受相關(guān)單位和個人的宴請、饋贈，嚴禁各種吃、卡、拿、要現(xiàn)象發(fā)生。到基層辦事或執(zhí)法檢查，要嚴格堅持“三不準”，即：不準在基層單位和被檢查單位就餐，不準借故索要錢物，不準向任何生產(chǎn)經(jīng)營單位推銷物品。不得用公款支付個人娛樂和吃喝費用。嚴格收支審核和財務(wù)報銷制度，做到先請示、后開支。嚴格控制招待開支，避免客少陪多現(xiàn)象。
五、嚴格值班制度，確保信息暢通
值班人員必須按照要求堅守崗位，嚴守值班紀律。未經(jīng)批準不得推遲上崗或擅離崗位。值班人員應(yīng)當認真履行職責(zé)，及時、準確接聽電話并作好記錄，按照要求及時辦理好上級交辦的各類事項，正確處理各種安全生產(chǎn)突發(fā)事件，并及時向局領(lǐng)導(dǎo)報告。工作中做到不推、不拖、不誤。對值班期間不能堅守崗位、履行職責(zé)不認真或因為玩忽職守、處理問題不及時、不妥當而造成不良影響及嚴重后果的，按照規(guī)定進行嚴肅處理。保證緊急情況隨叫隨到。
六、嚴格車輛管理制度，確保人員車輛安全
加強對單位車輛的管理，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行上級關(guān)于用車要求和局機關(guān)車輛派遣規(guī)定，堅持公事用公車、私事不用公車的有關(guān)制度要求；堅決杜絕領(lǐng)導(dǎo)干部開車現(xiàn)象，嚴禁私開公車或擅自批準單位非司機職工駕駛車輛現(xiàn)象，確保人員和車輛的安全。
紀律作風(fēng)自查報告 10
為認真貫徹落實富紀發(fā)（20xx）18號關(guān)于在全縣紀檢監(jiān)察機關(guān)中開展紀律作風(fēng)整頓活動實施方案文件要求，本人積極參加本單位的整頓活動，確實從思想、學(xué)習(xí)、紀律和作風(fēng)上查找和分析自身存在的問題，并提出整頓措施，現(xiàn)將情況匯報如下。
一、存在問題
1、思想作風(fēng)方面：主要表現(xiàn)在思想緊迫度不高，創(chuàng)新意識不強，科學(xué)發(fā)展手段不多，有時候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，很大程度上影響了工作的推進。
2、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面：主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，綜合學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)關(guān)于方針性和政策性的知識較多，關(guān)于理論性、業(yè)務(wù)性、經(jīng)濟性和法律性的知識較少，存在相關(guān)知識學(xué)習(xí)不平衡的現(xiàn)象。
3、工作作風(fēng)方面：有時候難免有“慢、散、浮”等問題。有時候工作主動性差，有貫徹執(zhí)行上級部門和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不及時現(xiàn)象，對自身工作紀律要求不夠嚴格，對本單位及本系統(tǒng)各單位及領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)管不夠到位。
4、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面：領(lǐng)導(dǎo)力不夠強，領(lǐng)導(dǎo)思路和方法單一，缺乏能動性和藝術(shù)性，激發(fā)職工自覺性的能力不強，表率力還有待增強，抓紀委班子及成員之間凝聚力不夠，成員能力欠發(fā)揮。
5、紀律作風(fēng)方面：能自覺遵守“五嚴守、五禁止”的紀律要求，但紀律作風(fēng)模范發(fā)揮不到位，未能在單位及系統(tǒng)內(nèi)部樹立良好的紀律作風(fēng)模范作用，帶動作用力不夠強。
二、存在問題原因分析
通過認真梳理目前自身存在的各種問題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：
1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習(xí)認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng)新意識不強的原因。
2、自我約束力不強，沒有處理好工學(xué)矛盾，是造成自己學(xué)習(xí)時間少、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，接受知識不平衡的原因；
3、對自身工作紀律要求不嚴格，工作缺乏積極主動，是工作中存在“慢、散、浮”的.原因。
4、缺乏領(lǐng)導(dǎo)鍛煉和領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)提高培訓(xùn)，是造成領(lǐng)導(dǎo)力不強，思路單一，缺乏能動性、藝術(shù)性，表率性的原因。
三、下一步努力方向
結(jié)合自身存在的問題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強思想政治知識學(xué)習(xí)，積極參加各類思想政治培訓(xùn)，珍惜每次外出學(xué)習(xí)考察機會，做到接觸新知識和新理念，能動發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路，促進各項工作順利開展。
2、做到學(xué)有計劃，內(nèi)容安排合理，綜合學(xué)習(xí)，不偏科。結(jié)合自身工作實際，把握緩急，學(xué)有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學(xué)習(xí)，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。
3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動，及時高效地完成上級部門及本級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
4、通過不斷加強領(lǐng)導(dǎo)力方面知識的學(xué)習(xí)，提高自身領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)，讓時間磨練，經(jīng)得住考驗，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)能力綜合水平。
5、進一步遵紀守法，嚴于律己，做紀檢監(jiān)察模范帶頭作用，輻射影響本單位本系統(tǒng)職工，促使他們自覺遵紀守法，做行業(yè)模范，不出現(xiàn)不正之風(fēng)，不損害群眾利益，全心全意為黨和人民群眾服務(wù)。為我縣打造“十大品牌”經(jīng)濟戰(zhàn)略提供良好的機關(guān)事業(yè)單位形象。
紀律作風(fēng)自查報告 11
自醫(yī)院開展整頓作風(fēng)活動以來，通過認真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認真加以改進和提高�，F(xiàn)就對照醫(yī)院作風(fēng)建設(shè)活動要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進行了自查。
一、存在的問題
一是學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：一方面，學(xué)習(xí)的自覺性不強。沒改變那種”為”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重醫(yī)院安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠；另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，全面貫徹；第三，學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有認真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點學(xué)習(xí)。
二是責(zé)任意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問題理論聯(lián)系實不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
一是平時疏于學(xué)習(xí)。在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的`工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學(xué)習(xí)。理論知識的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對于自己所學(xué)的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
二是思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而
不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三是群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作經(jīng)常直接與患者接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到患者的疾苦多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識弱化。
三、整改措施
隨著醫(yī)院作風(fēng)整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
一是加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。全面認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論，認真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策，在工作和學(xué)習(xí)中牢記共產(chǎn)黨員的六條基本要求，按照合格共產(chǎn)黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。
二是進一步改進工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認識事物；善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。
三是加強自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，在強化服務(wù)意識上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻智獻力；時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機關(guān)干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
紀律作風(fēng)自查報告 12
我是一名普通教師，自從1993年走上教師工作崗位后，我肩負教師的職責(zé)，深感責(zé)任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則，為人師表，在開展“改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”活動的學(xué)習(xí)中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長期以來，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師，必須要自覺堅持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為規(guī)范————要出自內(nèi)心的愛學(xué)生，以平等的身份待學(xué)生，以盡可能多的時間與學(xué)生打成一片，并盡己所能授業(yè)于學(xué)生。有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景線最為綺麗，那就是師魂。學(xué)高為師，身正為范。教師是學(xué)生心目中的楷模，關(guān)系到學(xué)生的成長，關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展，所以對于每個教師來說，德就顯得至關(guān)重要。因此，借助于“改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”這個學(xué)習(xí)的良機，我對自己做了自查自糾，并對出現(xiàn)的問題作了整改。其具體自我查擺總結(jié)如下：
一、存在的主要問題
1、在“紀律作風(fēng)整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，既無參與賭博，又無考試作弊，更無開無牌無證、假牌假證車，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風(fēng)整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是調(diào)來經(jīng)偵處二大隊二中隊后，認為自己工作基礎(chǔ)差，業(yè)務(wù)知識弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。
3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
4、在日常生活中，有時錯誤地強化自身的管人者角色，耍特權(quán)的現(xiàn)象偶有發(fā)生。如有時駕駛私人摩托車沖紅燈、闖禁行，這些都是警察意識錯位的具體表現(xiàn)。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、今后的整改措施
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、公安業(yè)務(wù)知識，更要認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的`.頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng)；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識的學(xué)習(xí)掌握，特別是在市場經(jīng)濟大潮中、在加入wto的初期，一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到“向人民負責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)負責(zé)的一致性”，對國家對人民負責(zé)與對法律負責(zé)的一致性。
紀律作風(fēng)自查報告 13
按照市局“全市公安機關(guān)加強紀律作風(fēng)建設(shè)年活動”會議精神的要求，所里按照縣局“全縣公安機關(guān)開展紀律作風(fēng)建設(shè)年活動實施意見”的要求，所里認真組織民警學(xué)習(xí)了中共中央《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《人民警察內(nèi)務(wù)條例》、《國家公務(wù)員條例》、《國家公務(wù)員行為規(guī)范》，“五條禁令”、“三項禁止”等有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)了任長霞、廖作銀等先進典型的事跡。通過學(xué)習(xí)教育和深入思考，全所民警對開展紀律作風(fēng)建設(shè)年有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識�，F(xiàn)在對照工作實際，作如下自查剖析：
一、存在的主要問題
1、所主要負責(zé)人開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去派出所在局里各項工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴重的問題，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是在農(nóng)村警務(wù)室的工作上，認為轄區(qū)村里辦公條件基礎(chǔ)差，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。
2、思想作風(fēng)方面。開展全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，平時是講的多，但落實的少。有的民警為人民服務(wù)的主動性和積極性不夠高，不能經(jīng)常深入責(zé)任區(qū)，聯(lián)系群眾，還存在“冷、硬、橫、推”的四難現(xiàn)象，窗口民警有時出現(xiàn)對待群眾不耐煩，甚至出現(xiàn)不理睬的現(xiàn)象，對于不屬于公安機關(guān)管轄的糾紛，有時接待民警沒有進行耐心細致的解釋工作，致使群眾不理解，有意見。
3、學(xué)風(fēng)方面。政治理論學(xué)習(xí)的氣氛不濃，有的民警學(xué)習(xí)意識淡薄，熱一陣，冷一陣，平時學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論較少，學(xué)習(xí)主動性和自覺性不強，開展理論研討和專題調(diào)查研究做得不夠，在業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)上還不夠嚴，對公安工作知識和現(xiàn)代高科技信息掌握的不夠全面，在縣局組織的執(zhí)法主體考試沒有達到局里要求。
4、干警作風(fēng)方面。一是對現(xiàn)代高科技信息技術(shù)學(xué)習(xí)掌握不夠，不能適應(yīng)新形勢下的公安工作。二是工作缺乏改革創(chuàng)新意識，對如何做好新形勢下的思想政治工作和公安基礎(chǔ)工作缺乏，新辦法不多，缺少特色。三是領(lǐng)導(dǎo)與民警之間談心較少，不能及時了解民警的思想動態(tài)，不能有針對性地做好民警的思想政治工作。四是從優(yōu)待警方面的工作做得不夠，因客觀因素的制約，民警在工作中多做，少做一個樣，民警的積極性難于激發(fā)。
二、存在問題的產(chǎn)生原因
�。ㄒ唬┦侨娜鉃槿嗣穹⻊�(wù)的宗旨觀念有所淡薄，存在緊一陣，松一陣的思想，個別民警有特權(quán)思想，以管人者自居，接待群眾時有意無意地出現(xiàn)了“四難”現(xiàn)象，工作中還存在畏難情緒。
�。ǘ┦菍碚搶W(xué)習(xí)的重要性和必要性認識不足�？傉J為派出所是公安基層單位，主要精力應(yīng)放在處理案件、糾紛和各項業(yè)務(wù)工作上，因而忽視了理論學(xué)習(xí)和專題調(diào)查研究。
�。ㄈ┦窃趫�(zhí)法方面，有的民警法律意識不強，怕麻煩，認為有些程序可有可無，過去不按這些程序照樣辦了案，執(zhí)法中重實體輕程序。
三、初步整改措施
1、要以“紀律作風(fēng)建設(shè)”為契機，加強派出所建設(shè)，要建立和完善理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、民主生活會和集體討論決策制度。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，并有針對性地在民警中進行專題輔導(dǎo)，以此來促進民警學(xué)習(xí)理論和調(diào)查研究，提高其理論水平和政治素質(zhì)。要堅持民主生活會制度，通過交心通氣，消除隔閡，增強領(lǐng)導(dǎo)與民警間的團結(jié)，提高隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。繼續(xù)堅持和完善重大問題集體討論決策制度，發(fā)揮集體的智慧，避免“一言堂”。
2、強化宗旨教育，在干警隊伍中樹立牢固的全心全意為人民服務(wù)的`宗旨觀念。要結(jié)合愛民月和創(chuàng)人民滿意活動，認真開展有“有困難，找民警”活動，使全心全意為人民服務(wù)制度化，日�；＠^續(xù)抓好戶政窗口建設(shè)，逐步完善各項便民利民措施，改善戶政人員的工作態(tài)度，杜絕“冷、硬、橫、推”的四難現(xiàn)象，既做到熱情文明、快捷高效，又要堅持原則，嚴格戶政政策。認真做好群眾的接待工作，做到耐心細致，認真處理群眾的報警求助，要樹立群眾的報警求助再小也是大事的觀念，以群眾是否滿意作為標準，對不屬于我們管轄范圍的事情，在做好解釋工作的同時，積極做好轉(zhuǎn)送工作。提高民警辦案的質(zhì)量和效率。
3、堅持實事求是。首先要抓好如實立案，要落實接警、受理案件、立案、偵查和案卷歸檔的責(zé)任制，做到接警有登記，嚴格按照管轄范圍和標準受理案件和立案，加大案件的偵查力度，對已查處和未破案卷及時交內(nèi)勤整理裝卷歸檔備查。第二在派出所規(guī)范化建設(shè)上從客觀實際出發(fā)，既要有開拓進取精神，又不搞花架子。
4、加強民警隊伍的法制教育，抓好經(jīng)常性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采取請老師來進行講課輔導(dǎo)和開展專題業(yè)務(wù)討論等方法來提高民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平。做到辦理案件事實清楚，證據(jù)充分、程序合法，適用法律條文準確，量裁處罰恰當，杜絕重實體輕程序和辦人情案、關(guān)系案的現(xiàn)象。在民警中開展文明執(zhí)法活動，提高執(zhí)法水平。
5、抓好民警隊伍管理。進一步強化思想政治工作，完善和健全各種內(nèi)部管理制度，實行以制度管人，制度一旦制定，就必須堅決實行，獎罰分明，尤其要完善目標管理考核制度，改進考核方法，使之切合實際，易于操作，真正做到獎勤罰懶，促進各項工作順利進行。把派出所建成團結(jié)務(wù)實、政治可靠、業(yè)務(wù)過硬、人民滿意，能夠確保一方平安的戰(zhàn)斗實體。
紀律作風(fēng)自查報告 14
按照上級紀律作風(fēng)整頓有關(guān)文件精神和學(xué)校實施方案的安排，我校開展了教師工作紀律作風(fēng)集中整頓活動，全方位的進行自我剖析，發(fā)現(xiàn)問題找出不足，從小處著眼，制定相應(yīng)的有效整改措施。返崗教師都有自己的工作崗位，每位教師認真對照教師工作紀律要求執(zhí)行，深刻反思自己的思想、工作、學(xué)習(xí)、 生活，深入細致的查找存在的問題和不足，并初步提出了解 決辦法，學(xué)校根據(jù)教師的`自查情況及學(xué)校實際，進行了全面 深入細致的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、存在問題
1、敬業(yè)精神方面。教師整體敬業(yè)精神是不錯的，但也存在著如下問題：個別教師工作作風(fēng)漂浮，工作拖拉散漫， 被動應(yīng)付，只求過得去，不求過得硬，缺乏奮發(fā)有為，積極 向上的精神狀態(tài)，工作態(tài)度上粗枝大葉，敷衍塞責(zé)，缺乏埋 頭苦干、鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng)新的精神。
2、思想作風(fēng)方面。個別教師缺乏全局觀念和中心意識， 安于現(xiàn)狀，不思進取，協(xié)調(diào)配合不夠，有時存在著有令不行， 有禁不止的問題。
3、工作紀律方面。存在著不能提前侯課，上課時間坐著講課，接打電話等自由散漫問題，教育學(xué)生過程中存在著方法簡單、缺乏足夠的耐心細心的思想教育，教育效果低等問題。
4、原則立場方面。存在發(fā)牢騷想象，個別的有時對法規(guī)不信服，說一些落后話，產(chǎn)生消極影響，表現(xiàn)出立場信念不堅定。
二、原因剖析
1、忽視了對其世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人 才觀的改造，導(dǎo)致其思想上對現(xiàn)代教育理念認識不夠。
2、制度落實不嚴，沒有從根本上嚴格貫徹教育法規(guī)、 教育規(guī)章制度，礙于面子問題，對教師表現(xiàn)出不合適的行為 沒有予以堅決制止和糾正。
3、督導(dǎo)不夠，沒有做到隨時隨地對教師進行全面的管 理檢查，對教師遵守工作紀律、完成工作任務(wù)缺乏全程監(jiān)督 機制。
4、缺乏有效的激勵競爭機制，由于學(xué)校經(jīng)費困難，沒 有形成一整套的促進教師爭先創(chuàng)優(yōu)的激勵競爭機制，不能有 效調(diào)動教師的積極性。
5、重“上”輕“下”，忙于應(yīng)對上級安排部署的工作， 對內(nèi)部管理偏松。
三、改進措施
1、進一步完善學(xué)校的規(guī)章制度，努力形成行之有效的 管理體制，捋順管理關(guān)系，優(yōu)化管理手段，提高管理效率和效能。
2、嚴格落實規(guī)章制度，堅持唯實不唯情，唯才不唯人， 以規(guī)章制度為準繩，衡量教師的政治思想、政治作風(fēng)、工作 紀律、原則立場、工作成效，形成良性循環(huán)的激勵競爭機制。
3、加強督導(dǎo)檢查。注重平時，注重經(jīng)常，隨時檢查與 階段檢查相結(jié)合，對教師的各個方面進行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問 題及時處理，消除教師的不規(guī)范行為。
4、加強教育，嚴格落實行風(fēng)評議、教師教育，持之以 恒的開展政治學(xué)習(xí)，提高教師的思想認識和政治覺悟，改造 教師的人生觀、世界觀、價值觀、教育觀、人才觀，使其適 應(yīng)時代和教育發(fā)展需要，自覺與組織保持一致，自覺抵制不 良風(fēng)氣和思潮。
5、妥善處理“上”與“下”的關(guān)系，在保證完成上級 安排部署的各項工作的基礎(chǔ)上，中心下移，把管理的中心放 在內(nèi)部管理上，努力形成管理特色，爭先創(chuàng)優(yōu)。
紀律作風(fēng)自查報告 15
在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校展開了“紀律作風(fēng)集中教育整頓月”活動。通過集中學(xué)習(xí)、組織談話等教育活動，我對此次活動從思想上有了更加深刻的認識，并做了自查自糾。
一、通過自查自糾，我發(fā)現(xiàn)自己在日常教學(xué)工作中存在一些不良的習(xí)慣：
1．日常教學(xué)工作中有時做事有些拖拖拉拉，沒有很高的緊迫感，缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，以至于效率不是很高。
2．由于兼職教務(wù)副主任，日常教學(xué)工作中有時會因為教務(wù)處的工作而對本職教學(xué)工作產(chǎn)生一定的影響。
3．日常工作中，會因為忘了關(guān)手機而偶爾出現(xiàn)上課的時候電話鈴響，從而影響正常的課堂秩序和教學(xué)工作。
二、存在問題的主要原因
在這段時間學(xué)習(xí)，對存在的主要問題和不足進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個方面：
1．思想觀念僵化。有一種得過且過的思想，工作上要求一般就行，沒有嚴格要求，爭先創(chuàng)優(yōu)觀念不強。
2．作風(fēng)紀律不實。
3．自身素質(zhì)要求不嚴。中心的學(xué)習(xí)自律意識比較淡薄，被動學(xué)習(xí)多，主動學(xué)習(xí)少。
4．精神狀態(tài)不昂揚。積極性沒有充分調(diào)動起來，推推動動，不推不動，精神萎靡。
三、面對上述的不良習(xí)慣，在以后的日常教學(xué)工作中我將做出如下整改：
1．做事情雷厲風(fēng)行，及時完成本職的教學(xué)工作，提高辦事效率，養(yǎng)成高效的工作作風(fēng)。
2．將本職教學(xué)工作同教務(wù)處工作區(qū)分開來，絕不因為教務(wù)處工作而對正常的`教學(xué)工作產(chǎn)生影響。
3．堅決杜絕在上課接打手機、酗酒等不良和不負責(zé)任的行為。
同時，我要在此做出保證：
1．嚴格遵守和執(zhí)行省紀委提出的“五不準”規(guī)定。
2．嚴肅請假制度，決不在任何情況下擅自離崗。
總之，通過此次“紀律作風(fēng)集中教育整頓月”活動，我進一步提高了認識，決心從自身做起，不斷提高教學(xué)技能，將所有的精力都用到實現(xiàn)我校教學(xué)改革和發(fā)展的工作中來！
紀律作風(fēng)自查報告 16
為了加強財務(wù)管理，規(guī)范和加強財會工作，我校高度重視，及時召開了校委會，把學(xué)校財務(wù)、總務(wù)、后勤、工會及班主任相關(guān)人員，召集起來，進行學(xué)習(xí)、座談，對學(xué)校近幾年財務(wù)財務(wù)管理工作進行了認真自查�，F(xiàn)報告于下：
1、為了切實加強自查工作力度，確保相關(guān)人員及時到位，我校成立了財務(wù)管理自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長包海淵任組長，學(xué)校管財務(wù)總務(wù)李新興為副組長，報帳員李艷紅，教師代表鄭靜明為成員。
2、我校根據(jù)縣財政局、教育局的有關(guān)要求和學(xué)校實際編制了學(xué)校收支預(yù)算，學(xué)校一些重大收支，事前都要開校委會，事后進行常規(guī)公示；學(xué)校每年在教代會上都要作財務(wù)報告，并要在教代會上都獲得通過。
3、我校嚴格執(zhí)行收費政策，免收學(xué)生雜費、課本費。按文件只收空白作業(yè)本費，其標準向社會公示。在我校收費中，沒有一起強制性要求學(xué)生購買教輔材料的行為。嚴格按照國家政策及上級單位要求，實施并落實，無任何亂收費情況。
4、學(xué)校嚴格加強預(yù)算內(nèi)，所收學(xué)生作業(yè)本費全額繳入預(yù)算外。嚴格實行“收支兩條線”管理。
5、我校嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的開支范圍及標準。各項支出均按實際發(fā)生數(shù)列支，無虛列虛報，無白條作為報銷憑證。對于大額款項支出，均要經(jīng)過經(jīng)辦人、證明人簽字，對于涉及基建等項目的支出，都附有合同、結(jié)算表和其他相關(guān)材料。
6、我校無私設(shè)“小金庫”和“帳外帳”等違規(guī)行為。學(xué)校各項經(jīng)費支出，都嚴格遵守各項財經(jīng)紀律和財務(wù)制度，無亂之濫用和鋪張浪費等現(xiàn)象。
7、學(xué)校對于學(xué)校的資產(chǎn)增減，都做了較好的.登記，做到出入有據(jù)。建立了資產(chǎn)的購置、驗收、保管、使用、交接、維修等后勤管理制度。每年年底定期進行資產(chǎn)清查。做到了賬賬相符、賬卡相符、賬物相符。
8、我校按照上級有關(guān)規(guī)定，做好對困難住宿生的生活補助的申請、審核、公示等工作，生活補助全額發(fā)放給家長。
紀律作風(fēng)自查報告 17
今天，我校召開了“紀律作風(fēng)集中教育整頓”大會。通過集中學(xué)習(xí)、自我反思等活動，我對此次活動從思想上有了更加深刻的認識，并做了自查自糾。
一、通過自查自糾，我發(fā)現(xiàn)自己在日常教學(xué)工作中存在一些不良的習(xí)慣：
1、日常教學(xué)工作中有時做事有些拖拖拉拉，沒有很高的緊迫感，缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，以至于效率不是很高。
2、對工作還不夠細心、耐心。
3、上課時有時拖堂。
4課堂改革的'力度不夠，對學(xué)生不能放心大膽地放手讓他們?nèi)プ詫W(xué)，怕影響教學(xué)進度。
二、存在問題的主要原因
對存在的主要問題和不足進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個方面：
1、思想觀念僵化。有一種得過且過的思想，工作上要求不高，爭先創(chuàng)優(yōu)觀念不強。
2、作風(fēng)紀律不實。
3、自身素質(zhì)要求不高。學(xué)習(xí)自律意識比較淡薄，被動學(xué)習(xí)多，主動學(xué)習(xí)少。
三、面對上述的不良習(xí)慣，在以后的日常教學(xué)工作中我將做出如下整改：
1、做事情雷厲風(fēng)行，及時完成本職的教學(xué)工作，提高辦事效率，養(yǎng)成高效的工作作風(fēng)。
2、增強工作的積極性、主動性，努力做到細心、耐心、愛心、恒心。
3、堅決杜絕上課拖堂的行為，做好充分的課前準備，靈活把握課堂。
4、積極進行課堂教學(xué)改革，實施學(xué)校制定的“合作高效，四案六環(huán)”教學(xué)法，把時間還給學(xué)生，切實讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。
總之，通過此次“紀律作風(fēng)集中教育整頓”活動，我進一步提高了認識，決心從自身做起，不斷提高教學(xué)技能，將所有的精力都用到實現(xiàn)我校教學(xué)改革和發(fā)展的工作中來！
紀律作風(fēng)自查報告 18
按照市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展作風(fēng)紀律整頓活動的通知》文件精神要求和學(xué)校實施方案安排，我校開展了教師紀律作風(fēng)整頓活動自查自糾階段的工作。在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動中，本人按照要求認真學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)作風(fēng)整頓文件精神，學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等重要資料。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風(fēng)這一活動有了更深的理解，深刻地認識到教師紀律作風(fēng)整頓的重要性和必要性，對自身存在的問題也有了進一步的認識。為了使自己在以后的工作中切實改善思想、工作等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題自查如下：
一、存在的問題
1、思想上覺悟不高，認識不夠。
思想上，我雖然能關(guān)心時事，關(guān)心國家大事，參加學(xué)校組織的一切學(xué)習(xí)活動，但除了這些外，我不會主動去學(xué)習(xí)教育方面的一些基本知識，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其，認識上沒有深度和廣度。
2、學(xué)習(xí)上缺乏積極進取精神。
學(xué)習(xí)的自覺性不強。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠；總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，并且?guī)啄甑慕虒W(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。所以，就存在著一種不著急的心理。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，至使語言表達欠精煉，業(yè)務(wù)知識疏淺。
3、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們教師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，所以對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
4、有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系。家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙可是來，多一事不如少一事。
5、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué)。認為知識的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。所以，也就很少對學(xué)生進行法紀教育。
6、職責(zé)意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫忙改正，而是放之任之。
7、工作中，我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。總覺得自己盡全力乃至犧牲一切，搞好教育教學(xué)，學(xué)生看得到，家長看得到，領(lǐng)導(dǎo)看得到。平時我很少和同行切磋，交流學(xué)習(xí)。與其他同志，很少探討業(yè)務(wù)，人常說“隔行如隔山”，我認為學(xué)好本專業(yè)知識，做好教學(xué)就行了，沒有必要了解更多。這違背了構(gòu)建和諧社會，學(xué)會與人合作的科學(xué)發(fā)展觀思想。
二、原因剖析
上述這些問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必須要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，認為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。并且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏必須自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、整改措施
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認真做好：
1、樹立發(fā)展的`理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應(yīng)新時期發(fā)展形勢的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，進取嘗試新的課改，以全新的理念服務(wù)于教學(xué)；注重學(xué)生的全面發(fā)展；樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。
2、樹立團結(jié)合作的理念。在單位進取和同事們交流，學(xué)習(xí)他人的長處，彌補自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫忙每一個同志，維護同事們的利益。堅持以“學(xué)生”為主體，建立良好和諧的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、樹立自強的理念，不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
我要更深入地學(xué)習(xí)理論，采用報刊，網(wǎng)絡(luò)，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進的教育方法，激勵學(xué)生，提高自己，腳踏實地，努力改變工作方法，改善工作作風(fēng)，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創(chuàng)一流。用一流業(yè)績報答黨和人民。
4、樹立好教師形象
隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。及時對學(xué)生當天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進行總結(jié)，以表揚鼓勵為主，及時對學(xué)生進行思想品德教育。關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，不歧視后進生，循循善誘，因勢利導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。努力提高自身的教學(xué)水平，加強教育教學(xué)藝術(shù)的修養(yǎng)。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。以上整改措施，隨時理解領(lǐng)導(dǎo)、同事們對我個人進行適時監(jiān)督，我將以這次紀律作風(fēng)整頓活動為契機，在今后的工作中，加以改善，不斷完善自己，使自己成為一名家長滿意，人民滿意的教師。
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