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舞蹈老師工作計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個全新的起點,該好好計劃一下接下來的工作了!那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的舞蹈老師工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈老師工作計劃1
一:指導思想
根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學校藝術(shù)學科管理體制和運行機制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平.藝術(shù)教育是對學生進行審美教育、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑,它強調(diào)學生學習的實踐性和體驗性。讓學生在學習舞蹈的實踐中體驗美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng)。 培養(yǎng)學生對藝術(shù)活動的興趣,充實學生的校園文化生活,全面提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。
二:主要工作:
1、積極配合學校教研工作,認真履行學校教務(wù)工作,完成教學計劃,教學進度,及提前備課.
2、通過開展各種教研活動,如集體備課、聽課、說課、評課等活動,不斷提高自己的教學質(zhì)量。要求自己多在藝術(shù)“實”字上下功夫,在“研”字上動腦筋,做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議.
3、積極組織學生參加藝術(shù)類活動,發(fā)掘每一個學生的`藝術(shù)潛能,提高學生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng),并給學生們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間。
三:具體工作計劃安排
1:九月份
制定工作計劃,提前兩周備課;
基本功訓練:站姿 、地面部分的練習、腿的練習 、身體協(xié)調(diào)練習、簡單的成品舞。
2:十月份
履行教學進度,加強學生的基本功訓練、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧。
3:十一月份
注意觀察學生的進步,根據(jù)學生自身來進行輔導和加強進度。
4:十二月份
開展校園元旦慶祝活動,學期教學教研總結(jié),交流。
舞蹈老師工作計劃2
一、主要工作
1、積極配合學校教研工作,認真履行學校教務(wù)工作,完成教學計劃,教學進度,及提前備課。
2、通過開展各種教研活動,如集體備課、聽課、說課、評課等活動,不斷提高自己的教學質(zhì)量。要求自己多在藝術(shù)“實”字上下功夫,在“研”字上動腦筋,做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議。
3、積極組織學生參加藝術(shù)類活動,發(fā)掘每一個學生的藝術(shù)潛能,提高學生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng),并給孩子們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的.空間。
二、具體工作計劃安排
1:_月份
制定工作計劃,提前兩周備課;
基本功訓練:站姿、地面部分的練習、腿的練習、身體協(xié)調(diào)練習、簡單的成品舞。
2:_月份
履行教學進度,加強學生的基本功訓練、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧。
3:_月份
注意觀察學生的進步,根據(jù)學生自身來進行輔導和加強進度。
4:_月份
開展校園__慶;顒,學期教學教研總結(jié),交流。
舞蹈老師工作計劃3
舞蹈工作計劃第一部分舞蹈是美學的一個分支,是利用人體動作創(chuàng)造藝術(shù)形象,表達情感的視覺表現(xiàn)藝術(shù)。以精致、有組織、美化的人體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段,是一種空間、時間、綜合的動態(tài)造型藝術(shù)。構(gòu)成舞蹈的要素中,動作是第一位的,舞蹈把動作作為重要的表現(xiàn)手段。兒童舞蹈要求兒童掌握一定的技能。然后這個中間班的舞蹈興趣小組的孩子主要是針對5-6歲的孩子,訓練他們的基本功,舞蹈表演能力,完成舞蹈訓練。但是,經(jīng)過一個學期的學習,孩子也有一定的差異:
一、教學
1、在教學過程中,會出現(xiàn)接受能力的差異,導致學習的速度。
2.節(jié)奏和動作表現(xiàn)的差異。有些孩子很快就理解了音樂,記住了音樂的`節(jié)奏,而有些孩子卻達不到速度。
3.有的孩子柔韌性好,可以跨膝彎曲,有的孩子柔韌性差,需要加強,幫助懶孩子更好的掌握舞蹈。
以上三種都會影響舞蹈學習的效果。根據(jù)孩子的分析和我們這學期中班舞蹈興趣班的要求,會確定相應的目標來提升孩子的水平。
二、目標
1.通過教學讓孩子們增強對舞蹈的興趣。
2.要求孩子掌握基本的手位、腳位、舞步,動作基本準確。
3.發(fā)展孩子的靈活性和協(xié)調(diào)性,建立孩子大膽自信的性格。
4.提高孩子靈活的體質(zhì)和孩子對音樂的節(jié)奏感。
5.增強孩子之間的合作精神。
6.要求孩子具備初步的舞臺表演能力,增強表演欲望。
三、措施
圍繞教學目標,根據(jù)初中兒童的實際能力,我們將在教學中采取以下措施:
1.精心選材,用歌曲感動人。
精心挑選一些特色鮮明、容易被孩子接受的流行歌曲、進行曲、民謠、踢踏,隨著音樂的節(jié)奏用肢體動作表達你的感受。
2.用心去開導人,用情感去感受人。
教師的情感投入和語言感染是提高兒童興趣的關(guān)鍵。
3.專心構(gòu)思,吸引有興趣的人。
4.采取先練后說、示范示范、集體練習的方法,讓能力強的孩子帶著能力弱的孩子進行教學,然后集體練習,提高孩子的整體水平。
5.采取個別輔導。在舞蹈教學中,激發(fā)和保持兒童的注意力動機,引導注意力方向,提高注意力集中水平,是教師的重要任務(wù)。例如:以前傾、低躺、柔軟的姿勢面對孩子;用善良柔和的眼神直視孩子;以溫柔、小巧、親密的方式接觸幼兒;用柔和、親切、緩慢、清晰的情緒壓力對孩子說話,是為了訓練年幼的孩子在輕松的狀態(tài)下專注于老師。老師面對孩子的姿勢充滿活力、多變;用友善、愉快、幽默、鼓勵的眼神直視孩子;用速度和強度變化豐富的語言和孩子說話,強調(diào)語義和情感,這些方法對大孩子快速集中注意力特別有幫助。觀察模仿學習法是舞蹈教學中常用的方法之一。它的應用可以保持舞蹈動作的完整性,集中兒童的注意力,不斷提高兒童在學習過程中的觀察、記憶、思維和舞蹈表演能力。
四、內(nèi)容安排
序列號內(nèi)容序列號內(nèi)容
1步敬禮①②11跑跳①②
2勾腳①②12步①②
3吸腿伸腿①②13進退吸腿跳①②
4按襠①②14朵小紅花①②
5個腰部動作①②15個基礎(chǔ)訓練組合①
6按后腿①②16基礎(chǔ)訓練組合②
7蹲跳①②17基礎(chǔ)訓練組合③
8友舞①②18基礎(chǔ)訓練組合④
9波舞①②19本學期活動總結(jié)
10娃娃舞① ②
舞蹈老師工作計劃4
一、教學任務(wù)
1、增強對舞蹈的興趣,提高學生對音樂的節(jié)奏。
2、通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈。
3、掌握舞蹈方位、力度、感覺。
4、發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學生大膽表現(xiàn)的個性。
5、增進學生的靈活的形體,培養(yǎng)學生群體的合作精神。
6、培養(yǎng)學生舞臺表現(xiàn)能力,增進他們的表現(xiàn)欲。
7、使學生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
8、通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的'發(fā)展,使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣,提高學生們的審美能力。
9、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,在基本功訓練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。
二、基訓:
1、練習:壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的訓練。
2、中間動作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,轉(zhuǎn)的技巧,舞姿訓練。
3、舞蹈技巧訓練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓練。
三、民族民間舞、成品舞蹈教學內(nèi)容
第一階段:基本內(nèi)容:
1、認識舞蹈;
2、舞蹈的基本功訓練。
第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗:
民族舞部分、漢民間舞蹈。
第三階段:完整舞蹈小組合的學習:
1、民族舞蹈;
2、形體舞蹈。
第四階段:展示。
四、教學計劃
九月份:站姿、體態(tài)、正、旁、后壓腿、后踢腿、地面上的踢腿組合。
十月份:興趣培養(yǎng)和組合。
十一月份:完整片段,分解動作,完整基礎(chǔ)訓練。
十二月份—一月份;舞蹈展示、鞏固,匯報演出。
舞蹈老師工作計劃5
一、教學任務(wù):
1、增強對舞蹈的興趣,提高孩子對音樂的節(jié)奏。 通過舞蹈表演培訓使孩子認識、了解舞蹈
2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。
3、發(fā)展孩子的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立孩子大膽表現(xiàn)的個性。
4、增進孩子的靈活的`形體,培養(yǎng)孩子群體的合作精神。
5、培養(yǎng)孩子舞臺表現(xiàn)能力,增進他們的表現(xiàn)欲。
6、 使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
3、 通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使孩子們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣,提高孩子們的審美能力。
4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,在基本功訓練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。
二、基訓:
1、練習:壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的訓練
2、中間動作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,轉(zhuǎn)的技巧,舞姿訓練。
3、舞蹈技巧訓練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓練。
三、民族民間舞、成品舞蹈
1、學習廣場舞、漢族舞、等。
教學內(nèi)容
第一階段:基本內(nèi)容
1、 認識舞蹈
2、 舞蹈的基本功訓練
第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。
民族舞部分:漢民間舞蹈
第三階段:完整舞蹈小組合的學習
1、 民族舞蹈
2、 形體舞蹈
第四階段:展示
舞蹈老師工作計劃6
一、情況分析:
本班幼兒年齡較小,注意力集中的時間不長,動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣,同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的自信心。中班幼兒的協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展,雖然有較強的積極性,但是手腳并不聽使喚,不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內(nèi)容,形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度,使幼兒產(chǎn)生親切感,提高對舞蹈學習的能力。
二、工作目標:
1、通過教師指導,培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發(fā)展。
2、訓練幼兒協(xié)調(diào)、速度、肌力、耐力、瞬發(fā)力、柔軟性等基本能力。
3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作,培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。
4、在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。
5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的.創(chuàng)作能力。
三、具體工作安排
第一周:熟悉幼兒
新授:
1.頭組合:培養(yǎng)孩子的頭部上下左右方位感。
第二周:基本功訓練
新授:走步(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第三周:基本功訓練
新授:
2.胸肩組合:培養(yǎng)孩子開并胸肩伸展姿態(tài)。
新授:音樂反應(一)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第四周:基本功訓練
新授:
3.壓腿組合:培養(yǎng)孩子前旁腿的柔韌性。
新授:音樂反應(二)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第五周:基本功訓練
新授:
4.壓大胯組合:培養(yǎng)孩子胯部的柔韌性。
新授:
3擴指(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第六周:基本功訓練
新授:
5.腰背肌組合:培養(yǎng)孩子的腰部背部正確姿態(tài)。
新授:
4手臂動作(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第七周:基本功訓練
新授:
6.腰組合:培養(yǎng)孩子腰部的柔韌性。
新授:
5彎腰、轉(zhuǎn)腰(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第八周:基本功訓練
新授:
7.腿組合:培養(yǎng)孩子的后退和腰部的柔韌性。
第九周:基本功訓練
新授:律動部分1.《走路》
第十周:基本功訓練
新授:律動部分2.《小手小腳》
第十一周:基本功訓練
新授:律動部分3.《我的本領(lǐng)多么大》
第十二周:基本功訓練
新授:
6前壓腿(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第十三周:基本功訓練
新授:
7雙吸腳(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第十四周:基本功訓練
新授:
8腳位(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第十五周:基本功訓練
新授:
9頭的動作(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
第十六周:基本功訓練
新授:
10擺臂(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
舞蹈老師工作計劃7
為了有利于舞蹈專業(yè)的健全和發(fā)展,提高教學質(zhì)量和加強師資隊伍的建設(shè),舞蹈教研室嚴格按照學校相關(guān)教研室工作條例,結(jié)合其他教研室的建制經(jīng)驗和幫助,制訂了本學期的工作計劃和安排,具體如下:
一、 指導思想
舞蹈教研室的主要任務(wù)是搞好學院和系部下達的各項教學教研任務(wù),培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的教研團隊。為了不斷提高自身素質(zhì),努力提高科學文化水平,積極參與學校教學改革,促進學院快速發(fā)展,大力推動現(xiàn)代化人才的培養(yǎng),并積極支持學院的各項工作。教研室進一步完善專業(yè)建設(shè)材料及教師相關(guān)教學工作的提高。
二、 教研室團隊建設(shè)
教研室是學院的教學工作中的一個小團體,是對學院人才培養(yǎng)服務(wù)的重要組成的一個小單元,要加強教研室教師隊伍建設(shè)的力度,對本教研室各教師進行職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能等綜合技能的培訓,同時結(jié)合人事招聘和引進,建設(shè)一支專業(yè)教學骨干、和諧相處的教師隊伍。教研室成員必須嚴格考勤,認真執(zhí)行學院統(tǒng)一的政治與業(yè)務(wù)學習計劃;還要組織互相學習教育理論、崗位職責和年度考核細則,以次來提高教師的教育、教學素養(yǎng)。提高對舞蹈專業(yè)任課教師的專業(yè)技能和教學水平的培養(yǎng)要求,促使本教研室所有教師加大力度研究教學內(nèi)容和教學方法,提高自身的業(yè)務(wù)水平,成為名符其實的專業(yè)教師。積極開展示范課程教與評活動,組織本教研室的教師進行公開示范課的教學能力評比。
三、 舞蹈專業(yè)建設(shè)
堅持以專業(yè)建設(shè)為目標,深化教學改革,大力推動現(xiàn)代化人才的培養(yǎng),把舞蹈專業(yè)建設(shè)成為最實用的專業(yè)。采用一些有建設(shè)意義的新教學模式和方法來提高教學質(zhì)量,并總結(jié)經(jīng)驗。教研室積極配合并推動藝術(shù)實踐活動的開展,提高教師的編排水平和鍛煉學生的專業(yè)能力,為今后參加各項比賽或展演作好準備。
四、 加強管理,提高教學質(zhì)量
加強教學常規(guī)管理,做好教學工作的檢查,完成院系下達的.任務(wù)和工作。全面推進教研教改工作,提高教學質(zhì)量。做到教師課前教學秩序的準備與檢查,教學效果的抽查與通報,重點是研討教學中所面臨的具體問題,并制定解決方案;對“新的教學大綱”的研討和編寫工作;組織教研室成員參加教研室的每周二下午教研活動;組織學生評教活動,并針對學生評教的具體問題進行針對性解決;組織教研室所管理的每班學習委員召開工作會議;教研室爭取建立一個校外實訓基地,以提高學生的實際動手能力和就業(yè)渠道的拓寬。
五、 工作的具體實施和安排
1、認真完成學院安排的迎新晚會節(jié)目排練工作。
2、嚴格檢查上課情況,不定時對教師的教學文檔進行檢查。
3、組織研討本科課程新的課程教學大綱,并編寫完成新學期本科課程教學大綱。
4、做好教師間互相聽課的記錄。
5、做好上學期考試不及格學生補緩考工作安排。
6、組織教研室會議,傳達學院教學工作例會的重要精神。
7、組織教研室成員與新生的專業(yè)見面會,并記錄。
8、第四周召集學生開展教學意見反饋座談會,掌握開學以來老師與學生的教與學的情況
9、做好學院迎新晚會工作。
10、 教師申報職稱評定工作要完成上報。
11、 準備本科評估相關(guān)材料。
舞蹈老師工作計劃8
一、指導思想
(一)素質(zhì)教育是當代社會基礎(chǔ)教育改革的主要手段。而音樂教育是學校素質(zhì)教育中不可缺少的一門學科,音樂教育在實施素質(zhì)教育中起著相當重要的角色。音樂教學活動培養(yǎng)學生的審美觀,提高學生的道德水平,陶冶高尚的情操,有助于促進學生智力的發(fā)展,搞好音樂教育是學校教育教學改革的有效措施,是學校實施素質(zhì)教育的重要手段。我縣全面貫徹黨和國家的教育方針,促進學生健康活潑的發(fā)展,培養(yǎng)“合格+特長”的`人才。進一步推動藝術(shù)教育穩(wěn)定健康地向前發(fā)展,活躍中小學生的業(yè)余文化生活,為廣大青少年提供展現(xiàn)自己風采的舞臺,促進校園文化建設(shè),有效提升中小學生藝術(shù)素養(yǎng)。
。ǘ├煤帽竟δ苁遗囵B(yǎng)一些對音樂和舞蹈有興趣的學生,重視他們對音樂和舞蹈活動中主動參與,讓學生在音樂和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng)造出民族自身的舞蹈。在藝術(shù)教育教學中我們要提高學生藝術(shù)的表現(xiàn)能力和藝術(shù)的創(chuàng)造能力,并且我們重點培養(yǎng)一些對藝術(shù)有天份的學生。使促進了學生的業(yè)余文化生活,營造青少年健康成長的搖籃。
二、任務(wù)目標
。ㄒ唬┨岣呓虒W質(zhì)量做到教學相長
“教好書”是我們教師的天職,所以這學期要繼續(xù)抓好“教學”這個中心環(huán)節(jié)。這就要求我們課前應認真詳實的備課,精心寫作教案,鉆研教學方法,總結(jié)教學經(jīng)驗,學習教育理論;課后主動關(guān)心學生,與他們談心,面對面的交流,虛心聽取他們的反饋意見,及時調(diào)整教學方法,做到精益求精,達到“教學相長”的目的。教學過程中要嚴格按照教學大綱的要求,精心制定教學計劃,保質(zhì)保量的圓滿的完成教學任務(wù)。
(二)理論與實踐相結(jié)合教學科研齊進步
教學必須要以理論為指導,理論必須用實踐去檢驗。在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,將問題上升為研究對象,將研究對象轉(zhuǎn)化為研究成果。將教學實踐與教學理論相結(jié)合,以教學出理論,以理論創(chuàng)新實踐。同時,還要做好科研課題的申報、立項等工作,為教師的理論提升開拓空間和渠道。
三、具體工作
1、形體訓練
2、成品舞訓練
3、音樂舞蹈欣賞
4、特長生輔導訓練
四、保障措施
1、舞蹈室由專人負責管理。
2、管理人員要認真做好添置設(shè)備登記,器材應規(guī)范擺放整齊。
3、注意室內(nèi)整潔,不準帶東西到室內(nèi)吃,不準亂丟紙屑、雜物,不準在座臺、墻壁上亂刻亂畫。
4、上課、排練節(jié)目,學生要有秩序進入室內(nèi),按規(guī)定的地方就坐,室內(nèi)保持安靜,不準隨意喧嘩、打鬧、走動。
5、愛護室內(nèi)器材,沒有取得管理人員允許,不準隨意動用樂器,如違者造成損失,照價賠償。
6、室內(nèi)器材借出或非管理人員使用,必須經(jīng)學校主管領(lǐng)導同意方可借出或使用,如借出、使用損壞或遺失,照價賠償。
7、每次活動完,要檢查器材擺放,關(guān)好門窗。如造成損失,追究相關(guān)人員責任。
8、音樂教師要充分利用舞蹈室,使用完要填好使用記錄。
9、未經(jīng)許可,不得進入舞蹈房,換好練功鞋或脫鞋后方可入內(nèi)。
10、嚴禁坐在欄桿上,靠在鏡子上,不準在室內(nèi)喧嘩。
11、沒經(jīng)有關(guān)老師批準,不得在室內(nèi)進行排練等。
舞蹈老師工作計劃9
一、指導思想
舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動,是人類審美活動較集中的表現(xiàn),是培養(yǎng)人們審美興趣,提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶學生的心靈,又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動,使學生們不僅能發(fā)展身體,得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓練,而且還能發(fā)展思維和情感,促進身心愉快的發(fā)展。
二、訓練目標
1、本學期系統(tǒng)而嚴格的訓練,進一步增強隊員們的節(jié)奏感,增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,特別強調(diào)舞蹈時的面部表情,做到用“心”舞蹈,使隊員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個新臺階。
2、教會學生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,注重舞蹈的神韻、感覺。
3、嚴格要求,精心排練。
三、訓練內(nèi)容及要求
1、基本功方面
由于學生水平上的差異,本學期針對他們的.基礎(chǔ)和特點突出了不同訓練內(nèi)容和的要求。有的學生要繼續(xù)加強基本功的訓練,加大訓練力度和難度,重視訓練質(zhì)量,提高身體的柔韌性。還有些學生則要從基本功入手,進行系統(tǒng)的訓練,如:基訓地面練習和基訓把桿練習,幫助學生提高自身素質(zhì),增強自身氣質(zhì),為以后的舞蹈學習打下良好的基礎(chǔ)。
2、舞蹈學習方面
本學期計劃學習一塊成品舞蹈:民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高,要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范,特別強調(diào)眼神和表情以及舞感,讓學生學會用心舞蹈。這首舞蹈是本學期訓練的重點,我們要加強訓練,從齊、快、準上下功夫,爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。
四、訓練時間
每周
一、
二、
三、
四、日課外活動時間。
五、活動地點:
舞蹈教室
六、活動措施
1、引導學生觀看舞蹈錄像帶,幫助學生尋找舞蹈感覺。
2、逐段示范、講解動作,逐個輔導。
3、學生個人練習和個別輔導相結(jié)合。
4、采用學生互幫、好學生示范的方法,進一步提高水平。
舞蹈老師工作計劃10
根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學校藝術(shù)學科管理體制和運行機制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平。藝術(shù)教育是對學生進行審美教育、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑,它強調(diào)學生學習的實踐性和體驗性。讓學生在學習舞蹈的實踐中體驗美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng)。培養(yǎng)學生對藝術(shù)活動的興趣,充實學生的校園文化生活,全面提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。
一、主要工作
1、積極配合學校教研工作,認真履行學校教務(wù)工作,完成教學計劃,教學進度,及提前備課。
2、通過開展各種教研活動,如集體備課、聽課、說課、評課等活動,不斷提高自己的教學質(zhì)量。要求自己多在藝術(shù)“實”字上下功夫,在“研”字上動腦筋,做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議。
3、積極組織學生參加藝術(shù)類活動,發(fā)掘每一個學生的藝術(shù)潛能,提高學生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng),并給孩子們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間。
二、具體工作計劃安排
1:xx月份
制定工作計劃,提前兩周備課;
基本功訓練:站姿、地面部分的練習、腿的.練習、身體協(xié)調(diào)練習、簡單的成品舞。
2:xx月份
履行教學進度,加強學生的基本功訓練、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧。
3:xx月份
注意觀察學生的進步,根據(jù)學生自身來進行輔導和加強進度。
4:xx月份
開展校園xxxx慶;顒,學期教學教研總結(jié),交流。
舞蹈老師工作計劃11
根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學校藝術(shù)學科管理體制和運行機制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平.藝術(shù)教育是對學生進行審美教育、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑,它強調(diào)學生學習的實踐性和體驗性。讓學生在學習舞蹈的實踐中體驗美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng)。培養(yǎng)學生對藝術(shù)活動的`興趣,充實學生的校園文化生活,全面提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。
一、主要工作
1、積極配合學校教研工作,認真履行學校教務(wù)工作,完成教學計劃,教學進度,及提前備課。
2、通過開展各種教研活動,如集體備課、聽課、說課、評課等活動,不斷提高自己的教學質(zhì)量。要求自己多在藝術(shù)“實”字上下功夫,在“研”字上動腦筋,做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議。
3、積極組織學生參加藝術(shù)類活動,發(fā)掘每一個學生的藝術(shù)潛能,提高學生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng),并給孩子們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間。
二、具體工作計劃安排
1:x月份
制定工作計劃,提前兩周備課;
基本功訓練:站姿、地面部分的練習、腿的練習、身體協(xié)調(diào)練習、簡單的成品舞。
2:x月份
履行教學進度,加強學生的基本功訓練、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧。
3:x月份
注意觀察學生的進步,根據(jù)學生自身來進行輔導和加強進度。
4:x月份
開展校園xx慶;顒,學期教學教研總結(jié),交流。
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