培訓(xùn)工作匯報(bào)（通用16篇）
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，匯報(bào)和我們的生活緊密聯(lián)系著，匯報(bào)通常是對工作的總結(jié)報(bào)告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點(diǎn)和不足，總結(jié)了哪些經(jīng)驗(yàn)，說了那么多，你會(huì)寫匯報(bào)嗎？以下是小編收集整理的培訓(xùn)工作匯報(bào)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)工作匯報(bào) 1
一、形勢
福建是全國林業(yè)大省，全省森林覆蓋率達(dá)62.9，居全國第一位；竹林面積90萬公頃，居全國第一位;林業(yè)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值居全國第二位;商品木材、人造板、紙漿、松香等主要林產(chǎn)品產(chǎn)量居全國前列;森林旅游、花卉、野生動(dòng)植物馴養(yǎng)繁殖等新興產(chǎn)業(yè)迅速崛起。在20xx年7月7日舉行的全省林業(yè)工作會(huì)議上，福建省委、省政府圍繞建設(shè)綠色海峽西岸的要求，對全省林業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展進(jìn)行了重新布局，規(guī)劃了五大生態(tài)建設(shè)工程、五大資源培訓(xùn)基地和五大產(chǎn)業(yè)發(fā)展支柱，到20xx年全省森林覆蓋率繼續(xù)領(lǐng)先全國，城市建成區(qū)綠化覆蓋率、活立木蓄積量和林業(yè)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值分別達(dá)42.6.8億立方米和3080億元，基本實(shí)現(xiàn)林業(yè)現(xiàn)代化。
五大生態(tài)建設(shè)工程：系指生態(tài)公益林保護(hù)工程、沿海防護(hù)林工程、生物多樣性工程、綠色通道和城鄉(xiāng)綠化一體化工程、森林災(zāi)害防治工程。到20xx年生態(tài)公益林面積穩(wěn)定在全省森林面積的30，沿海森林覆蓋率從目前的51.4提高到58.6，全省自然保護(hù)區(qū)面積占陸地面積比重從目前的6.6提高到10。
五大資源培育基地：系指豐產(chǎn)竹林基地、速生豐產(chǎn)林基地、珍貴樹種和名特優(yōu)經(jīng)濟(jì)林基地、種苗和花卉基地、森林食品和藥材基地。到20xx年，全省竹林面積達(dá)1400萬畝，桉樹、相思樹、杉木、馬尾松等用材林基地面積達(dá)1000萬畝，樟樹、楠木、紅豆杉、柳杉等珍貴鄉(xiāng)土樹種和枇杷、橄欖、錐栗等名特優(yōu)經(jīng)濟(jì)林基地面積達(dá)1000萬畝，優(yōu)良林木種苗繁育基地和水仙花、蘭花等花卉基地面積達(dá)50萬畝。
五大產(chǎn)業(yè)發(fā)展支柱：系指人造板工業(yè)、制漿造紙業(yè)、林產(chǎn)化工業(yè)、木竹制品工業(yè)、森林旅游業(yè)。到20xx年，人造板產(chǎn)量達(dá)400萬立方米，產(chǎn)值150億元；造紙280萬噸，產(chǎn)值200億元；森林旅游人次達(dá)1900萬，產(chǎn)值28.5億元。
綠色海峽西岸建設(shè)和“三個(gè)五”工程的實(shí)施對林業(yè)行業(yè)培訓(xùn)工作提出了新的更高的要求。
二、挑戰(zhàn)
我國是一個(gè)勞動(dòng)力資源充沛的國家，但在世界經(jīng)濟(jì)一體化的今天，要想在國際市場上有立足之地，必須把我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展放在一個(gè)新的更高的起點(diǎn)上，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)，擺脫經(jīng)營粗放型、勞動(dòng)密集型的傳統(tǒng)模式，進(jìn)入現(xiàn)代化軌道�，F(xiàn)代化建設(shè)不僅需要大批專門的管理人才和科研人才，同時(shí)需要大批掌握高超技能的技術(shù)帶頭人。黨和政府很早就提出：要采取多種形式和途徑，培養(yǎng)大量的熟練勞動(dòng)者和多種專業(yè)人才。我國城鄉(xiāng)企業(yè)職工人數(shù)有2億多，其中30歲以下的青年職工占總數(shù)的60以上，在生產(chǎn)一線的青年職工占80。所以，加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)、提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，這既是現(xiàn)實(shí)的需要，更是新世紀(jì)的必然要求。
目前，我國職工隊(duì)伍的實(shí)際狀況卻與此不相適應(yīng)。據(jù)有關(guān)方面調(diào)查，我國青年職工中技術(shù)工人少，需求缺口大，我國職工中大中專畢業(yè)生與高級技工的人數(shù)與發(fā)達(dá)國家相比相差7~8倍，不能滿足生產(chǎn)的需要。而且，我國有47.9的職工就業(yè)后沒有接受過技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一些企業(yè)忽視職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，部分青工文化水平偏低，也不太重視掌握操作技能，以至于一些高技術(shù)崗位后繼乏人。當(dāng)前，我國科研成果的利用率只有15，這與職工技術(shù)素質(zhì)低下不無關(guān)系。
相對于學(xué)歷教育而言，對職業(yè)教育和培訓(xùn)的重視程度還不夠，鄙薄職業(yè)教育的觀念依然根深蒂固。
從職業(yè)培訓(xùn)自身看，存在改革力度不夠大，機(jī)制轉(zhuǎn)換不到位的問題。職業(yè)培訓(xùn)還沒有真正形成市場化、社會(huì)化培訓(xùn)機(jī)制，對迅速變化的勞動(dòng)力市場需求缺乏靈敏反應(yīng)，存在結(jié)構(gòu)、布局不合理，教學(xué)內(nèi)容相對陳舊，教學(xué)手段相對落后，跟不上技術(shù)進(jìn)步的步伐和企業(yè)對人才需求結(jié)構(gòu)變化的問題；存在政策不配套，培訓(xùn)與就業(yè)銜接不緊，就業(yè)準(zhǔn)入落實(shí)不到位，職業(yè)資格證書在勞動(dòng)力市場中的“通行證”作用還沒有充分發(fā)揮的問題;存在職業(yè)技能鑒定的基礎(chǔ)工作薄弱，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，職業(yè)資格證書含金量不高的問題。
相對于多數(shù)國家都把再就業(yè)培訓(xùn)作為政府行為，給予大力支持而言，我們的重視程度還不高，支持力度還不夠大。
三、優(yōu)勢
1、職業(yè)培訓(xùn)是職業(yè)院校的基本任務(wù)
21世紀(jì)的職業(yè)教育觀已經(jīng)突破了傳統(tǒng)的狹義的學(xué)校職業(yè)教育的樊籬，而擴(kuò)展為包括技術(shù)教育、職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)在內(nèi)的大職業(yè)教育觀。培養(yǎng)職業(yè)人的職前教育和職后培訓(xùn)既然是現(xiàn)代職業(yè)教育的重要組成部分，理所當(dāng)然地應(yīng)該成為職業(yè)院校的培養(yǎng)目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容。
職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)在本來意義上就是相互溝通、相互融合而成為職業(yè)院校教育教學(xué)的全部內(nèi)容，培訓(xùn)高素質(zhì)的勞動(dòng)者自然是職業(yè)院校存在和發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
2、職業(yè)培訓(xùn)是職業(yè)院校改革的突破口
重理論、輕實(shí)踐，重學(xué)歷、輕技能，重學(xué)校、輕企業(yè)，成為職業(yè)院校普遍存在并需根治的痼疾。一方面職業(yè)院校經(jīng)費(fèi)、生源嚴(yán)重不足，一些教學(xué)設(shè)備和場地長期閑置，畢業(yè)生就業(yè)受阻，教學(xué)質(zhì)量下降，學(xué)校發(fā)展陷入困境；另一方面，許多技術(shù)性和技能性崗位以及諸多新興職業(yè)和崗位嚴(yán)重缺人，社會(huì)大力呼喚具有熟練的生產(chǎn)知識(shí)和技能的高素質(zhì)技術(shù)工人。如此龐大的勞動(dòng)力需求量和職業(yè)培訓(xùn)工程，必然促使職業(yè)培訓(xùn)市場如雨后春筍般地興起和發(fā)展。職業(yè)院校如能打開思路，拓展視野，把職業(yè)培訓(xùn)作為改革的突破口和發(fā)展的契機(jī)，就一定會(huì)在職業(yè)培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)一片嶄新而開闊的天地，走出困境，重新煥發(fā)活力。
3、職業(yè)院校在職業(yè)培訓(xùn)中具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。
職業(yè)院校具有可控性。在職業(yè)院校中，無論是狹義的職業(yè)教育活動(dòng)，還是職業(yè)培訓(xùn)，都是通過嚴(yán)密、系統(tǒng)、有組織的教學(xué)計(jì)劃、教育內(nèi)容、學(xué)制的層次結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)和形式結(jié)構(gòu)，來保證對受教育者的身心發(fā)展施以有目的、有意識(shí)、有計(jì)劃、有組織的可持續(xù)性的影響，為國民經(jīng)濟(jì)各部門加工和輸送專業(yè)人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)騰飛終極目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
職業(yè)院校具有專門性。職業(yè)院校有一大批經(jīng)過專門的教育學(xué)、心理學(xué)和相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)的.教師，有專業(yè)的設(shè)備、儀器、實(shí)訓(xùn)基地對受教育者進(jìn)行專業(yè)教育和培訓(xùn)，能夠確保教育培訓(xùn)的正常進(jìn)行。
職業(yè)院校具有相對穩(wěn)定性。學(xué)校具有相對穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)管理體制、課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、師資隊(duì)伍、教育場所、教育對象、教育內(nèi)容、教學(xué)方法，以及師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、班級組織和相對穩(wěn)定的體現(xiàn)著社會(huì)主流價(jià)值導(dǎo)向的文化模式，即校園傳統(tǒng)和校園文化。使培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量能得到有效保證。
四、我院的做法
1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及主要設(shè)施
學(xué)院設(shè)立成人教育與職業(yè)培訓(xùn)處、專門負(fù)責(zé)成教與培訓(xùn)工作。
培訓(xùn)工作專職管理人員12名，承擔(dān)林業(yè)行業(yè)培訓(xùn)的專兼任教師45名（其中高級職稱25名）。
培訓(xùn)大樓設(shè)施比較完備：可供培訓(xùn)的多媒體電教室8間，可同時(shí)容納700名學(xué)員上課；可供培訓(xùn)的計(jì)算機(jī)房10間，電腦500臺(tái)；設(shè)有專門的培訓(xùn)招待所（150個(gè)床位）和食堂（均由成教處直接管理）。
可供林業(yè)行業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室28個(gè)，擁有設(shè)備較先進(jìn)的植物組培中心以及校辦教學(xué)林場（經(jīng)營面積2萬余畝）、林果場、樹木標(biāo)本園、植物園、盆景園、苗圃、花圃等設(shè)施。
可供林業(yè)行業(yè)培訓(xùn)的校外實(shí)訓(xùn)基地25個(gè)，其中包括：福州國家森林公園、武夷山國家級自然保護(hù)區(qū)、永安林業(yè)（集團(tuán)）股份有限公司、福建省林業(yè)調(diào)查規(guī)劃院、福建省洋口林場、福建省林業(yè)科技試驗(yàn)中心、福人木業(yè)公司、福建省林業(yè)工程公司、廈門涌泉集團(tuán)有限公司、廈門市木材公司、南平市林業(yè)科技推廣中心、福建省來州林業(yè)試驗(yàn)場、南平市郊教學(xué)林場等。
2、成人教育與職業(yè)培訓(xùn)處下設(shè)：
勞動(dòng)部特有工種職業(yè)技能鑒定站;
國家林業(yè)局林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站;
福建省工人高級技術(shù)福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)基地;
全國職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院考點(diǎn);
全國計(jì)算機(jī)等級考試福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院考點(diǎn);
大學(xué)英語四、六級考試考點(diǎn);
國家公務(wù)員資格考試考點(diǎn);
全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)點(diǎn)與考點(diǎn)（NIT）;
全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試站;
全國制圖員等級考試福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)點(diǎn)與考點(diǎn);
教育部教育管理信息中心福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院遠(yuǎn)程培訓(xùn)點(diǎn)（IT&amAT）;
北京林業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院福建分院;
北京林業(yè)大學(xué)研究生院福建教學(xué)與實(shí)習(xí)基地;
南京森林公安高等�？茖W(xué)校福建函授站;
哈爾濱工業(yè)大學(xué)福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院遠(yuǎn)程教育教學(xué)站;
福建農(nóng)林大學(xué)成人教育學(xué)院福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)點(diǎn);
福建省高等教育自學(xué)考試社會(huì)助學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。
3、培訓(xùn)情況
福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院近三年開展林業(yè)行業(yè)培訓(xùn)情況
培訓(xùn)類型
20xx年
20xx年
20xx年1月至10月
林農(nóng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)
共15期，768人
共23期，865人
共21期，845人
福建省林業(yè)工人技術(shù)等級培訓(xùn)
共5期，420人
共3期，136人
共6期，212人
福建省基層林業(yè)干部培訓(xùn)
共7期，717人
共10期1549人
共13期，1356人
福建省林業(yè)技術(shù)及管理人員培訓(xùn)
共8期，670人
共11期，521人
共13期，1511人
福建省林業(yè)系統(tǒng)計(jì)算機(jī)信息管理培訓(xùn)
共13期，742人
共12期，453人
共11期，645人
國家林業(yè)局職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定
共5期，141人
共6期，148人
總計(jì)
3476人
3672人
4569人
職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)與考試
學(xué)院與有關(guān)部門（機(jī)構(gòu)）聯(lián)合開展各種專業(yè)及崗位證書培訓(xùn)及鑒定工作。如國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部及國家林業(yè)局林業(yè)行業(yè)特有工種技能鑒定，近幾年來共鑒定人數(shù)896名，工種有林木種苗工、造林更新工、撫育采伐工、園林花卉工、園林規(guī)劃員、園林工程制圖員、森林旅游講解員的高、中級等級工種，主要對象為從事本專業(yè)的第一線生產(chǎn)人員和在校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生；全國計(jì)算機(jī)等級考試，共進(jìn)行19次，參加培訓(xùn)及考試人數(shù)達(dá)6035名；全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試，參加培訓(xùn)及考試人數(shù)327名；全國制圖員等級證書考試，參加培訓(xùn)及考試人數(shù)達(dá)258名；今年學(xué)院新設(shè)立全國大學(xué)英語四、六級考試考點(diǎn)，參加培訓(xùn)及考試人數(shù)達(dá)885名；此外，學(xué)院還被確定為教育部信息管理中心遠(yuǎn)程培訓(xùn)點(diǎn)、全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)證書考試考點(diǎn)、全國職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定考點(diǎn)等，每年均開展較大規(guī)模的培訓(xùn)與考試工作。
繼續(xù)教育與培訓(xùn)
學(xué)院面向社會(huì)舉辦各種層次和各種類型的職業(yè)培訓(xùn)班，培訓(xùn)規(guī)模及培訓(xùn)質(zhì)量逐年提高。近年來，在有關(guān)部門的支持下，我院舉辦了如數(shù)字林業(yè)信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用、林權(quán)證管理信息系統(tǒng)應(yīng)用、森林防火計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、木材檢查員、營造林技術(shù)、伐區(qū)調(diào)查設(shè)計(jì)、林業(yè)藥用植物栽培等各類培訓(xùn)班共53期，參加人員5637名。學(xué)院在林業(yè)工人技術(shù)培訓(xùn)工作方面也取得較大發(fā)展，每年均舉辦較大規(guī)模、各種層次的工人升級考核培訓(xùn)班，主要工種有中、高級營造林工、木材檢查員等。
林農(nóng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)
為深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神和中央農(nóng)村工作會(huì)議精神，根據(jù)《福建省人民政府關(guān)于加強(qiáng)村級農(nóng)民技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)的意見》結(jié)合全省林業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，我院為廣大林農(nóng)舉辦各種類型的林業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，如：毛竹、錐栗、桉樹、林藥和各種經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù)，速生豐產(chǎn)林栽培技術(shù)，主要森林病蟲害防治技術(shù)，果樹、花卉栽培技術(shù)，林業(yè)政策法規(guī)知識(shí)等，學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)合格后發(fā)給《福建省村級林農(nóng)技術(shù)員培訓(xùn)證書》，受到廣大林農(nóng)的歡迎，并受到省委書記盧展工的表揚(yáng)。
近幾年來，我院與永安、將樂、建寧、周寧、延平等縣（區(qū)）簽定了毛竹豐產(chǎn)示范基地和科技合作協(xié)議，對當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)村干部、廣大林農(nóng)及基層林業(yè)干部，各林業(yè)站、林場、林業(yè)采育場的領(lǐng)導(dǎo)和工人等共6078人次就毛竹、中小徑竹豐產(chǎn)栽培及開發(fā)利用、竹種資源調(diào)查與分類技術(shù)、山地開發(fā)利用技術(shù)等方面進(jìn)行培訓(xùn)與實(shí)地操作指導(dǎo)，取得了良好的社會(huì)效益。20xx年由我院16位老師編寫的林業(yè)行業(yè)系列培訓(xùn)教材《竹類開發(fā)技術(shù)叢書》已由福建科技出版社正式出版。全書共80萬字，并榮獲第十八屆華東地區(qū)優(yōu)秀科技圖書二等獎(jiǎng)。
五、體會(huì)
1、職業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展要實(shí)行規(guī)范性和靈活性相結(jié)合的管理模式。各培訓(xùn)單位可以根據(jù)自身的特點(diǎn)，以靈活的教學(xué)模式、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)其教學(xué)目的，同時(shí)通過規(guī)范的技能鑒定，監(jiān)控和保證培訓(xùn)質(zhì)量，達(dá)到良好的教學(xué)效果。這種管理模式能充分調(diào)動(dòng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的積極性，有利于勞動(dòng)者素質(zhì)的培養(yǎng)。
2、優(yōu)化職業(yè)工種、拓寬專業(yè)面、提高勞動(dòng)力適應(yīng)能力。優(yōu)化職業(yè)工種：
一是可將各行業(yè)類似的幾個(gè)工種合并為一個(gè)工種
二是可以根據(jù)勞務(wù)市場需要設(shè)立新的職業(yè)工種。
3、加強(qiáng)宏觀調(diào)控：一是要控制職業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展規(guī)模和速度。通過預(yù)測經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展來預(yù)測所需勞動(dòng)力的數(shù)量和層次比例，據(jù)此做出遠(yuǎn)近期的職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃，確定適度的發(fā)展培訓(xùn)規(guī)模與速度，避免盲目性。實(shí)踐證明，過快、過慢的發(fā)展都會(huì)對就業(yè)和培訓(xùn)帶來不良影響;
二是要調(diào)整布局結(jié)構(gòu);
三是要完善執(zhí)證上崗制度。要強(qiáng)調(diào)《職業(yè)資格證書》的重要性，規(guī)范“先培訓(xùn)、后上崗”、“先培訓(xùn)、后就業(yè)”的企業(yè)用工制度和勞動(dòng)者就業(yè)準(zhǔn)入制度，勞動(dòng)主管部門可以通過發(fā)文件、不定期檢查等手段對企業(yè)用工情況進(jìn)行監(jiān)督，確保職業(yè)培訓(xùn)健康、有序的發(fā)展。
4、轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)模式、更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，是教育改革的必然趨勢。職業(yè)培訓(xùn)可從教學(xué)計(jì)劃的制定、教學(xué)模式的確立、課程設(shè)置、教材選用、教學(xué)設(shè)施配備、師資隊(duì)伍的組建上著手，進(jìn)行教育改革，提高培訓(xùn)效果和教學(xué)質(zhì)量，確保職業(yè)培訓(xùn)立足市場。
5、面向社會(huì)就業(yè)，面向生產(chǎn)實(shí)際，面向未來發(fā)展。面對社會(huì)就業(yè)的巨大壓力和企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)工人緊缺現(xiàn)狀，職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、職業(yè)資格培訓(xùn)和技能鑒定等傳統(tǒng)項(xiàng)目的培訓(xùn)，同時(shí)，根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需求，面向未來，開辟新的職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，確保職業(yè)培訓(xùn)的生命力。
加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)可從提高培訓(xùn)的實(shí)用性和實(shí)踐性著手，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要與企業(yè)再就業(yè)服務(wù)中心建立合作關(guān)系，根據(jù)市場需求確定培訓(xùn)方向，聯(lián)合開展再就業(yè)培訓(xùn)；對城鄉(xiāng)結(jié)合部和進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)村青年開展勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)，為其提供就業(yè)服務(wù)；推廣創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，幫助下崗職工創(chuàng)辦企業(yè)，實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。在加快城市化進(jìn)程中，就業(yè)培訓(xùn)的規(guī)模和速度正在不斷擴(kuò)大，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)抓住這個(gè)機(jī)遇。加強(qiáng)崗位培訓(xùn)可從更新知識(shí)、提高技能、構(gòu)建終身教育體系著手：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要與企業(yè)積極配合，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，為企業(yè)培養(yǎng)適銷對路的技能型實(shí)用型人才；與企業(yè)建立長期的、良好的合作關(guān)系，為企業(yè)職工終身教育奠定基礎(chǔ)。
6、開辟新的培訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)從捕捉市場信息著手，通過利用先進(jìn)的信息設(shè)備、走訪企業(yè)和勞動(dòng)力人才市場等渠道，用國際意識(shí)和超前意識(shí)捕捉市場信息，開辟培訓(xùn)新項(xiàng)目，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輸送新鮮血液。
培訓(xùn)工作匯報(bào) 2
20xx年，以貫徹實(shí)施《青島市新型職業(yè)農(nóng)民培育管理辦法》為主線，大力開展市辦實(shí)事技能證書培訓(xùn)和新型職業(yè)農(nóng)民培育，全年完成新型職業(yè)農(nóng)民技能證書培訓(xùn)15506人，完成新型職業(yè)農(nóng)民培育1415人。通過集中培訓(xùn)、實(shí)踐實(shí)習(xí)等多種形式開展培訓(xùn)，有效提高了農(nóng)民綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)了一批具輻射帶動(dòng)作用的帶頭人，為農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效和農(nóng)民增收提供了人才支撐。
一、貫徹實(shí)施《青島市新型職業(yè)農(nóng)民培育管理辦法》。
《青島市新型職業(yè)農(nóng)民培育管理辦法》（政府令第251號(hào)，以下簡稱《辦法》）于20xx年2月1日施行。確立了新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理、扶持服務(wù)“三位一體”的政策體系，新型職業(yè)農(nóng)民培育步入法制軌道�！掇k法》明確了市、區(qū)市、鎮(zhèn)政府職責(zé)，將新型職業(yè)農(nóng)民培育工作納入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，使之常態(tài)化；要求各級政府建立和完善聯(lián)席會(huì)議制度，有效統(tǒng)籌農(nóng)業(yè)、發(fā)展改革、財(cái)政、人社、教育、農(nóng)機(jī)、畜牧等部門職責(zé)；要求區(qū)市設(shè)立培育專項(xiàng)資金，工作開展有了資金保障。規(guī)范了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容，出臺(tái)認(rèn)定基本標(biāo)準(zhǔn)和扶持政策范圍，為各區(qū)市提供法律依據(jù)。市農(nóng)委下發(fā)貫徹實(shí)施《青島市新型職業(yè)農(nóng)民培育管理辦法》的通知，有效促進(jìn)區(qū)市落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定和要求。
二、將新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)納入市級公共服務(wù)事項(xiàng)目錄。
將新型職業(yè)農(nóng)民培育四個(gè)事項(xiàng)――“教育培訓(xùn)”、“認(rèn)定服務(wù)”、“扶持服務(wù)”和“優(yōu)秀新型職業(yè)農(nóng)民遴選”納入市級公共服務(wù)事項(xiàng)目錄，多數(shù)區(qū)市將新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)納入當(dāng)?shù)毓卜⻊?wù)事項(xiàng)目錄。出臺(tái)規(guī)范性文件《青島市新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)公共服務(wù)規(guī)定》，規(guī)范發(fā)展市級示范基地和田間學(xué)校等承接主體，有序推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民政府購買服務(wù)。20xx年市農(nóng)委下發(fā)文件公布了首批118處農(nóng)民田間學(xué)校和16處市級示范基地。
三、完善培訓(xùn)體系，夯實(shí)培訓(xùn)基礎(chǔ)。
本著堅(jiān)持政府主導(dǎo)、市場機(jī)制、立足產(chǎn)業(yè)、精準(zhǔn)培訓(xùn)的基本原則，形成了以政府主導(dǎo)，農(nóng)業(yè)部門牽頭，相關(guān)部門密切配合，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和社會(huì)力量廣泛參與的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作格局。發(fā)揮農(nóng)廣校、涉農(nóng)院校、科研院所、農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)中的作用，初步形成了以各類公益性涉農(nóng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主體、多種資源和市場主體共同參與的“一主多元”新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)體系。西海岸新區(qū)在青島綠色硅谷科技培訓(xùn)中心創(chuàng)建了全國首批“新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”。大力發(fā)展農(nóng)民田間學(xué)校，依托家庭農(nóng)場、農(nóng)民專業(yè)合作社和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，采取合作共建、資源共享的方式，認(rèn)定農(nóng)民田間學(xué)校118處和市級示范基地16處，有效解決了新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)資源不足、分布不均衡的問題。此外各區(qū)市根據(jù)各自實(shí)際，以政府購買服務(wù)等形式，安排部分培訓(xùn)任務(wù)到農(nóng)大以及有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有效利用社會(huì)優(yōu)秀培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。
四、創(chuàng)新機(jī)制模式，注重培訓(xùn)實(shí)效。
堅(jiān)持貼近農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際、貼近農(nóng)村時(shí)令需求、貼近農(nóng)民實(shí)際生產(chǎn)需要的“三貼近”原則，結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)律和農(nóng)民學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采用分段集中培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)、參觀考察與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的.方式，提高培訓(xùn)針對性和時(shí)效性。以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為立足點(diǎn)，以生產(chǎn)技能和經(jīng)營管理水平提升為兩條主線，按照農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，分階段安排以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)周期全覆蓋。通過開展參與式、互動(dòng)式培訓(xùn)，發(fā)展在線教育培訓(xùn)、移動(dòng)互聯(lián)服務(wù)和在線管理考核，運(yùn)用集中授課、典型介紹、案例教學(xué)、田間課堂、觀摩研討、技能實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、視頻教學(xué)等多種方式，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情，提升培訓(xùn)效果。充分利用云上智農(nóng)、12316短信平臺(tái)、青島市農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)等信息化手段開展在線教育培訓(xùn)和移動(dòng)互聯(lián)服務(wù)。充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技直通車的作用，送教上門，為學(xué)員經(jīng)常性的技術(shù)知識(shí)更新、指導(dǎo)和服務(wù)。積極開展各種形式的培訓(xùn)跟蹤服務(wù)，對重點(diǎn)對象，開展“一對一”、甚至“多對一”的貼近幫扶指導(dǎo)。為學(xué)員搭建了相互聯(lián)系的平臺(tái)，引導(dǎo)和支持農(nóng)民建立QQ群、微信群、聯(lián)誼會(huì)等，促進(jìn)學(xué)員之間的聯(lián)系與合作。
五、強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，營造良好氛圍。
新型職業(yè)農(nóng)民技能證書培訓(xùn)是市政府面向農(nóng)民、提高農(nóng)民生產(chǎn)技能的普惠性舉措，涉及培訓(xùn)人數(shù)多、領(lǐng)域廣。為擴(kuò)大培訓(xùn)宣傳面，充分利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等媒體廣泛宣傳新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作。出版科普期刊《農(nóng)科參考》，免費(fèi)發(fā)送到有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員、農(nóng)民合作社、農(nóng)資企業(yè)以及農(nóng)民學(xué)員手中，宣傳培訓(xùn)動(dòng)態(tài)。為傾聽群眾意見和建議，組織開展了人民群眾“走進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民技能證書培訓(xùn)，見證民生項(xiàng)目”活動(dòng)，人大代表、政協(xié)委員、農(nóng)業(yè)企業(yè)、社區(qū)群眾等200余名代表參加了此次活動(dòng)。代表們對培訓(xùn)工作給予高度評價(jià)并獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為項(xiàng)目順利開展創(chuàng)造了良好的社會(huì)氛圍。 9月12日《農(nóng)民日報(bào)》頭版頭條以《公共模式助推農(nóng)民職業(yè)化——青島市新型職業(yè)農(nóng)民培育探析》對我市做法進(jìn)行了報(bào)道，農(nóng)業(yè)部張?zhí)伊指辈块L作出重要批示，要求“及時(shí)總結(jié)推廣青島市的好做法”。
培訓(xùn)工作匯報(bào) 3
近期，我鄉(xiāng)認(rèn)真落實(shí)縣安委辦關(guān)于開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)專項(xiàng)檢查工作的通知》文件精神，精心組織開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)專項(xiàng)檢查工作。現(xiàn)將檢查工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)
我鄉(xiāng)高度重視開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)專項(xiàng)檢查工作，于11月19日日第四季度安全生產(chǎn)會(huì)上組織鄉(xiāng)村干部、鄉(xiāng)級單位和部分生產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)人認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)37號(hào)文件有關(guān)精神，結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際，成立了以鄉(xiāng)長為組長，分管安全副鄉(xiāng)長為副組長的專項(xiàng)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)《鄉(xiāng)開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)專項(xiàng)檢查實(shí)施方案》，健全和完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)檢查工作制度。進(jìn)一步明確安全生產(chǎn)培訓(xùn)專項(xiàng)檢查工作的主要職責(zé)和任務(wù)，有效地督促各生產(chǎn)經(jīng)營單位加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)專項(xiàng)檢查工作的`落實(shí)。
二、安全生產(chǎn)培訓(xùn)專項(xiàng)檢查工作情況
�。ㄒ唬z查范圍及內(nèi)容
本次開展安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查6次，共出動(dòng)執(zhí)法人員9人次，通過到生產(chǎn)（經(jīng)營）現(xiàn)場實(shí)地查看、翻閱相關(guān)資料，重點(diǎn)檢查了4家在建工程、5家煙花爆竹經(jīng)營店、小學(xué)及其膳食中心、衛(wèi)生院等各生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)制度、員工培訓(xùn)檔案、安全管理人員配備、特種作業(yè)持證上崗等安全措施落實(shí)情況，防止違章指揮、違規(guī)作業(yè)的不安全行為。
�。ǘ┗厩闆r
1、在建工程項(xiàng)目和單位對員工進(jìn)行了安全培訓(xùn)教育，配備了專（兼）職安全管理員；
2、各生產(chǎn)經(jīng)營單位都不同程度有安全警示標(biāo)志，有安全設(shè)施；
3、特種作業(yè)人員具有特種作業(yè)操作證。
�。ㄈz查中存在的問題
1、有安全生產(chǎn)意識(shí)，但部分單位重視不夠；
2、安全投入不足，配套設(shè)施不全；
3、個(gè)別單位制度不健全，工人安全意識(shí)差；
4、少數(shù)單位部份工人未佩戴安全帽或佩戴不符合安全規(guī)定；
5、安全教育培訓(xùn)工作中天天講，但工作軌跡體現(xiàn)較少；
6、煙花爆竹經(jīng)營店無經(jīng)營證（安監(jiān)局正在換證），存在與其貨物混合存放和銷售現(xiàn)象。
針對以上存在的問題，檢查人員現(xiàn)場對其提出了整改意見，督促生產(chǎn)經(jīng)營單位施工人員上班時(shí)間必須佩戴安全帽，特種設(shè)備作業(yè)人員必須持證上崗，并建立和完善特種設(shè)備作業(yè)人員的監(jiān)督管理檔案，建立健全安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育檔案，督促煙花爆竹經(jīng)營店規(guī)范經(jīng)營行為，按行業(yè)要求和標(biāo)準(zhǔn)做到專柜經(jīng)營、專庫存放，并要求對問題限期進(jìn)行整改。
培訓(xùn)工作匯報(bào) 4
隨著我市工業(yè)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員急劇增加，征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員的社保、就業(yè)已是社會(huì)問題，為切實(shí)解決他們的后顧之憂、讓他們“失地不失業(yè)”、解決其后顧之憂，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，按照市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，我局積極想辦法、添措施，努力為征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員作好參加社保服務(wù)工作和就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)工作，現(xiàn)將20xx年度征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員社保、培訓(xùn)就業(yè)工作匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立健全組織機(jī)構(gòu)
征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員的社會(huì)保險(xiǎn)、就業(yè)是重要的民生工程之一，市委、市政府高度重視，今年年初納入政府目標(biāo)考核，市上成立了以分管市長為組長，18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及市相關(guān)部門為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為工作開展提供了組織保證。為了讓此項(xiàng)工作切實(shí)有效的開展，我局結(jié)合工作實(shí)際，草擬了征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員就業(yè)、社保工作方案，并以廣府辦〔xx〕35號(hào)文件形式發(fā)布。同時(shí)，分解目標(biāo)任務(wù)，與18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽定征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員培訓(xùn)就業(yè)、社保目標(biāo)責(zé)任書，確保工作落實(shí)。
二、狠抓工作落實(shí)、有效開展就業(yè)工作
�。ㄒ唬┘哟蠓e極就業(yè)政策宣傳、提高政策知曉面
將三至四月確定為征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員積極就業(yè)政策宣傳月，主要從以下幾方面加強(qiáng)宣傳：
一是抽出業(yè)務(wù)骨干到征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、社分片座談宣傳和集中講解宣傳；
二是到新豐、向陽、小漢舉辦現(xiàn)場集中講解政策達(dá)15余次；
三是采取電視訪談、新聞媒體滾動(dòng)播放等方式宣傳政策；
四是印制并發(fā)放征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員積極就業(yè)政策宣傳資料2萬余份。
�。ǘ┘哟舐殬I(yè)技能培訓(xùn)、提高就業(yè)技能
根據(jù)征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員特點(diǎn)，有針對性制定工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，對征地農(nóng)轉(zhuǎn)非年紀(jì)偏大的婦女開展手工編織培訓(xùn)3期；對有創(chuàng)業(yè)愿望的開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)6期；結(jié)合市場用工需求開展建筑、廚師、車工等技能培訓(xùn)7期，1—12月組織征地農(nóng)轉(zhuǎn)非技能培訓(xùn)合格1560人，培訓(xùn)后就業(yè)率達(dá)75%，完成全年目標(biāo)任務(wù)的100%。
�。ㄈ┘哟舐殬I(yè)介紹、幫助成功就業(yè)
為了切實(shí)幫助征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)，我局在舉辦大型招聘會(huì)和定期招聘會(huì)時(shí)特增設(shè)征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員專區(qū)，同時(shí)進(jìn)一步改變服務(wù)方式，直接將現(xiàn)場招聘會(huì)辦到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)，送就業(yè)崗位到社區(qū)、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全年分別在新豐、馬牧拆遷小區(qū)、三水、連山等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員專場招聘會(huì)5期，累計(jì)提供就業(yè)崗位4200 個(gè)，1—12月成功推薦征地農(nóng)轉(zhuǎn)非實(shí)現(xiàn)就業(yè)2309人，完成目標(biāo)任務(wù)128%。
三、全面落實(shí)政策、扎實(shí)開展社保工作
征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員社會(huì)保障工作在上級部門和市委、市政府的正確指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)保險(xiǎn)有關(guān)政策和文件精神的`要求，切實(shí)維護(hù)被征地農(nóng)民的利益，扎實(shí)開展被征地農(nóng)民社會(huì)保障工作。
在xx市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈xx市被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員參加社會(huì)保險(xiǎn)實(shí)施辦法〉的通知》（德辦發(fā)〔xx〕72號(hào)）、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市財(cái)政局、市國土資源局〈xx市被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員參加社會(huì)保險(xiǎn)實(shí)施細(xì)則〉的通知》（德辦發(fā)〔xx〕 73號(hào)）的政策出臺(tái)后，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極組織，成立了征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員社會(huì)保障工作組，由局長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，社保、醫(yī)保、就業(yè)等部門負(fù)責(zé)人為成員，切實(shí)加強(qiáng)對征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員社會(huì)保障工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到既認(rèn)真執(zhí)行政策、嚴(yán)格依法辦事，又要切實(shí)維護(hù)好征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員的切身利益。
為確保征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員社會(huì)保障政策落到實(shí)處，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，減少因政策宣傳咨詢講解不夠帶來的不利影響，9月15日，由市人社局牽頭，舉辦了征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員社保就業(yè)政策專題培訓(xùn)班，由財(cái)政、國土、社保、就業(yè)、醫(yī)保等相關(guān)部門及經(jīng)辦機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人對18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員主要就以下幾方面進(jìn)行政策培訓(xùn)：一是被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員的身份確認(rèn)以及征收土地后安置的辦法；二是社保、醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)及就業(yè)局分別就被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員參加養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)的登記和繳費(fèi)辦法；三是養(yǎng)老、醫(yī)療、就業(yè)扶持政策繳費(fèi)補(bǔ)助辦法等相關(guān)政策進(jìn)行了培訓(xùn)。
在具體辦理的過程當(dāng)中，工作人員還深入金輪、西外、北外等村、社，與征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員面對面宣講他們最關(guān)心的問題和最想了解的社保知識(shí)，讓他們深深體會(huì)到市委、市府對他們的關(guān)心。
通過培訓(xùn)、宣傳、講解，《實(shí)施細(xì)則》已深入到被征農(nóng)轉(zhuǎn)非人員心中，受到大部分人歡迎，參保積極性高漲，各部門各負(fù)其責(zé)，明確好各自的職責(zé)和辦理的程序，使征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員社會(huì)保險(xiǎn)工作得以順利進(jìn)行。及時(shí)辦理登記和繳費(fèi)、財(cái)務(wù)結(jié)算等手續(xù)。
由于今年征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員參加社保，新政策出臺(tái)較晚，加之鄉(xiāng)鎮(zhèn)前期準(zhǔn)備工作，致使各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)材料全集中到年末兩個(gè)月，為了及時(shí)將此類人員納入社保，尤其是不耽誤退休年齡段人員，在次年1月調(diào)整退休金待遇，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，我局工作人員埋頭苦干，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也派出2名以上工作人員，利用中午、晚上休息時(shí)間連續(xù)加班長達(dá)2個(gè)多月，趕時(shí)間抓進(jìn)度。通過全局職工和鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同努力，共為鄉(xiāng)鎮(zhèn)被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員3050人落實(shí)辦結(jié)了參保手續(xù)，其中退休年齡段的被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員3027人，勞動(dòng)年齡段的被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員23人；實(shí)繳養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)：9495.57萬元，欠繳養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)（政府補(bǔ)貼部分）：2202.87萬元。解除了他們的后顧之憂，為我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定做出了積極的努力。
培訓(xùn)工作匯報(bào) 5
奮斗鄉(xiāng)中心�，F(xiàn)有教職工118人，其中任課教師有111人，本科學(xué)科的有1人，大專學(xué)歷的有54人，教師學(xué)歷達(dá)到標(biāo)為xx%�，F(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作情況匯報(bào)如下：
一、宣傳活動(dòng)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
自20xx年7月縣教育局下發(fā)了《蘭西縣“十一五”期間新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)工作規(guī)劃》的通知后，我校立即召開各個(gè)村小學(xué)負(fù)責(zé)人會(huì)議，傳達(dá)了上級文件精神，并做了相關(guān)部署，明確了教師培訓(xùn)工作任務(wù)，要求全體教師統(tǒng)一思想，認(rèn)識(shí)到“十一五”期間教師培訓(xùn)工作的重要性，要求教師不要把這次培訓(xùn)工作當(dāng)成負(fù)擔(dān)，應(yīng)該把常規(guī)教學(xué)和培訓(xùn)提高工作結(jié)合起來，利用這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)促進(jìn)自己的教學(xué)工作。
二、完善制度，逐步推進(jìn)
按照《蘭西縣“十一五”期間新一輪教師培訓(xùn)工作規(guī)劃》的要求，我校成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長李國輝擔(dān)任培訓(xùn)組長，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，研究制定了相關(guān)的培訓(xùn)方案，和培訓(xùn)計(jì)劃，以及相關(guān)的考核辦法，使我校的培訓(xùn)工作順利展開，我鄉(xiāng)重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的培訓(xùn)工作。
1、師德培訓(xùn)
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)意見》把師德教育建設(shè)放在農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，根據(jù)我校教師的現(xiàn)狀，重點(diǎn)強(qiáng)化教師隊(duì)員業(yè)道德教育，定期組織教師集中學(xué)習(xí)，要求教師撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，進(jìn)行相關(guān)的師德教育問卷考試，通過這些形式的職業(yè)道德教育，使廣大教師具有良好的職業(yè)道德，完善教師職業(yè)道德建設(shè)長效機(jī)制，將教師職業(yè)道德表現(xiàn)納入教師年終考核，提升教師的師德水平。
2、校本培訓(xùn)
結(jié)合農(nóng)村素質(zhì)教育提高工作，我校進(jìn)一步抓好校本培訓(xùn)工作，積極組織教師參加新理念、新課程、新技術(shù)的學(xué)習(xí)。每學(xué)年利用寒暑假培訓(xùn)，保證不少于120學(xué)時(shí)，要求崗位教師全員參加，對不參加考核的教師，年度考核定為不合格檔次。培訓(xùn)結(jié)果將作為教師評模，晉級續(xù)聘的重要依據(jù)。
通過學(xué)習(xí)收獲很大，并且所學(xué)習(xí)中的'一些經(jīng)驗(yàn)和收獲運(yùn)用到課堂教學(xué)中去，年末每一位教師都認(rèn)真總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況，寫出了學(xué)習(xí)總結(jié)，通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)使教師的文化素質(zhì)全面得到提升。
三、培訓(xùn)保障
我鄉(xiāng)地處農(nóng)村，硬件條件不具備，但是我鄉(xiāng)盡一切可能為教師培訓(xùn)提供條件，各級培訓(xùn)費(fèi)用全部報(bào)銷，為教師創(chuàng)造寬松的培訓(xùn)環(huán)境。
以上是我鄉(xiāng)教師培訓(xùn)工作中的一些做法，還有許多不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
培訓(xùn)工作匯報(bào) 6
我于20xx年擔(dān)任區(qū)領(lǐng)班，在房屋部總監(jiān)，經(jīng)理，以及區(qū)主管的監(jiān)視和支持下，我與區(qū)同事一道，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成了區(qū)各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)做如下述職：
一、一年來的工作情況
（一）從實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)知和解決區(qū)的各項(xiàng)工作問習(xí)題。
每年三月份到八月份是區(qū)崗位人員流動(dòng)最大的時(shí)期，往往會(huì)存在新員工上手慢，不能獨(dú)立解決問習(xí)題；而老員工工作強(qiáng)度大工作時(shí)間長，導(dǎo)致工作積極性不高的問習(xí)題。對此，我和其他三位領(lǐng)班在加強(qiáng)對新員工崗位職責(zé)，崗位要求，崗位服務(wù)流程規(guī)范培訓(xùn)的同時(shí)，加強(qiáng)對他們的監(jiān)視和引導(dǎo)，以老員工帶新員工，表現(xiàn)突出的新員工和新員工之間互相交流學(xué)習(xí)的方式，讓新員工盡快適應(yīng)環(huán)境，獨(dú)立處理工作中的問習(xí)題。而另一方面，對于老員工因上班時(shí)間長，休班時(shí)間少而鬧情緒的現(xiàn)狀，我們盡量在適當(dāng)?shù)那闆r下，和其他部門的領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，爭取從其他部門調(diào)同事過來以補(bǔ)區(qū)的人員空缺，讓本部門的員工休班難的問習(xí)題得以緩解。從而以人性化的管理方式來調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和工作熱情。
（二）加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)
按照以往的經(jīng)驗(yàn)，在員工培訓(xùn)方面我們多重點(diǎn)培訓(xùn)員工的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)技能以及崗位職責(zé)和要求。而在今年，我們積極響應(yīng)酒店倡導(dǎo)的“建設(shè)環(huán)保型綠色酒店的方針政策”，在原有的培訓(xùn)計(jì)劃上制定出"一個(gè)循環(huán)，三個(gè)節(jié)約”的綠色環(huán)保施行規(guī)定，并在新員工的培訓(xùn)課程上進(jìn)行強(qiáng)化。號(hào)召員工努力做到將客用消耗品的成本降到最低，并在節(jié)約用水，用電等方面要求員工形成“我為綠色酒店盡一份力”的意識(shí)。將節(jié)能降耗的措施“由小及大，由點(diǎn)到面”的`貫徹傳播開來。
切實(shí)從酒店實(shí)際情況出發(fā)，爭取將節(jié)能降耗措施做到最好。
（三）在做好本職工作的同時(shí)，積極參加酒店組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
在今年全運(yùn)會(huì)志愿者服務(wù)中，我作為酒店志愿者中的一員，和其他同事一起奔赴全運(yùn)村進(jìn)行為期兩個(gè)多月的開荒和服務(wù)工作。雖然開荒的工作很累，但是因?yàn)橹皡⒓恿思褠偩频甑拈_荒工作，所以二次開荒對我來講可以說是輕車熟路。我在努力帶好自己班組的同時(shí)，和酒店領(lǐng)導(dǎo)積極配合，協(xié)助做好每一項(xiàng)工作，最終順利完成了全運(yùn)會(huì)的全部工作。同時(shí)，我被授予全運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)笑天使”的稱號(hào)。
在此期間，我利用工作之便，和其他酒店的同行進(jìn)行溝通交流，取其精華，棄其糟粕，為回酒店后的繼續(xù)工作做著積極的準(zhǔn)備和改良。
二、存在問習(xí)題以及整改措施
一年來，雖然我在做好自己的本職工作上付出了很大的努力，但仍存在諸多不足。
1、對服務(wù)和管理的理論知識(shí)儲(chǔ)備不夠。
2、工作開拓創(chuàng)新不夠。
3、在工作中對細(xì)節(jié)問習(xí)題考慮不夠。
4、只注重工作質(zhì)量，對工作態(tài)度和工作作風(fēng)要求少。
5、爭取上級支持多，和同事協(xié)作，共同處理問習(xí)題少。
針對上述問習(xí)題，我將從以下幾方面著手，予以整改：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高本身素質(zhì)。
2、工作上創(chuàng)新。轉(zhuǎn)變工作思路，集中精力，解決好工作中存在的各個(gè)問習(xí)題。
3、采取過硬措施，確保工作保質(zhì)保量完成。
4、加強(qiáng)對員工的催促和培訓(xùn)。
5、主動(dòng)和同事溝通，多采納大家意見，共同協(xié)作處理問習(xí)題。
衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一年來對區(qū)工作的支持，監(jiān)視，指導(dǎo)以及對我個(gè)人的幫助。我將認(rèn)真地總結(jié)歸納經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，克制不足。以百倍的信心，飽滿的工作熱情與班組成員一道：勤奮工作，開拓創(chuàng)新，為酒店的開展和壯大做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
培訓(xùn)工作匯報(bào) 7
xx機(jī)械有限公司自20xx年導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來，堅(jiān)持貫徹落實(shí)建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”的理念，緊緊圍繞公司培訓(xùn)目標(biāo)，貫徹落實(shí)每周一課的培訓(xùn)機(jī)制;加強(qiáng)基礎(chǔ)理論教育、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn);提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和干部管理水平開展工作，做到一般人員普遍培訓(xùn)、骨干人員重點(diǎn)培訓(xùn)、緊缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了一線操作員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為公司適應(yīng)快速發(fā)展做好人才、技術(shù)儲(chǔ)備，提供了人才保證和支持。
公司現(xiàn)有員工900多人，其中管理人員50多人，專業(yè)技術(shù)人員70多人。下設(shè)兩個(gè)事業(yè)部，11個(gè)管理部門。今年按照《浙xx機(jī)械有限公司20xx年員工培訓(xùn)工作計(jì)劃》的要求，公司舉辦各種培訓(xùn)班21期，培訓(xùn)相關(guān)人員320人次。車間級培訓(xùn)25期，培訓(xùn)員工470人次。參加外部優(yōu)秀企業(yè)參觀交流學(xué)習(xí)等外部培訓(xùn)100多人次，組織到杭州浙江大學(xué)在職研修1人。通過采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、專家授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育等全年培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)行培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率100%、員工參培率100%的工作目標(biāo)。
一、堅(jiān)持不懈地開展“建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工”活動(dòng)，增強(qiáng)開發(fā)好“第一資源”的能力。
精益生產(chǎn)確切的說就是日本豐田式生產(chǎn)方式，自公司導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來，取得了顯著的成果。公司與精益生產(chǎn)管理咨詢公司合作，不斷組織精益生產(chǎn)理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，有效推進(jìn)企業(yè)的精益之路。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論是美國管理大師彼得?圣吉提出的。他在《第五項(xiàng)修煉》中做了精辟的論述，認(rèn)為未來最成功的企業(yè)將是“學(xué)習(xí)型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多、任務(wù)重的形勢下，我們公司提出建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工，究其原因有三：
其一，這是每名員工認(rèn)清xx公司面臨的生存、發(fā)展形勢，全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)、適應(yīng)快速發(fā)展的需要。
其二，這是當(dāng)前開展精益生產(chǎn)，培養(yǎng)多能工，著力解決員工技能問題，尋找并形成適合精益生產(chǎn)特點(diǎn)的技術(shù)體系的需要。
其三，對于學(xué)習(xí)，大家都比較重視，而實(shí)際上學(xué)習(xí)很容易被日常工作所沖淡，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時(shí)候，往往是學(xué)習(xí)讓路，使學(xué)習(xí)很難堅(jiān)持不懈，見不到理想效果。我們公司領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，無論干部管理能力還是員工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)等重要工作要真正取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，只有堅(jiān)持開展“創(chuàng)新學(xué)習(xí)型組織、培養(yǎng)知識(shí)型員工”活動(dòng)是一條有效途徑，也是一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措。選擇了學(xué)習(xí)就是選擇了進(jìn)步。
在科技發(fā)展日新月異的今天，知識(shí)的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人，將必然落伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種精神追求、一種思想境界，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、自覺化和長期化，并在學(xué)習(xí)的過程中提高進(jìn)一步學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)中改變心智模式，學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，用知識(shí)和發(fā)展的眼光解決前進(jìn)中問題。
按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術(shù)、尊重人才、培養(yǎng)人才、儲(chǔ)備人才上不斷探索，為人才的發(fā)展搭建平臺(tái)。一是制定公司近期和遠(yuǎn)期人才規(guī)劃，落實(shí)人才培訓(xùn)措施;二是拓寬用人渠道，完善用人機(jī)制，所有xx的干部從一線開始成長，徹底打破界限，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力，創(chuàng)造公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境;三是建立人才激勵(lì)機(jī)制，大力開展提案改善激勵(lì)制度，對解決生產(chǎn)、管理方面難題的給予獎(jiǎng)勵(lì)，在增儲(chǔ)上產(chǎn)、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻(xiàn)的給予重獎(jiǎng)。xx公司著力建立不拘一格的用人機(jī)制，做到“不以資格論貢獻(xiàn)，不以閱歷論現(xiàn)在，不以級別論能力，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”。“賽馬”不“相馬”，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場”提供，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位;有“跑道”劃分，有序競爭;有比賽規(guī)則，實(shí)行合理的獎(jiǎng)勵(lì)體系。在人才選拔過程中，注重選拔與公司核心價(jià)值相一致的人才，對有各種特長的`人實(shí)行人才儲(chǔ)備。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會(huì)舞臺(tái)，而現(xiàn)在，把人才看作是資源，人好比蓄電池，可以不斷地充電、放電�，F(xiàn)在的管理強(qiáng)調(diào)人和崗位適配，強(qiáng)調(diào)人才的崗位鍛煉。對人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，同時(shí)也要讓他尋找到最合適的崗位，限度地發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個(gè)員工都通過“賽跑”競爭上崗來追求自己的價(jià)值。使員工切實(shí)感受到企業(yè)對他們個(gè)人成長的重視和關(guān)心，增強(qiáng)員工的忠誠度、責(zé)任感和歸屬感。
二、落實(shí)每周一課的機(jī)制，開發(fā)好人才“第一資源”，為xx發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。
xx公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍作為實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎(chǔ)。讓每名員工認(rèn)清xx公司面臨的生存、發(fā)展形勢，將全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)以適應(yīng)精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺行動(dòng)。公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入基層進(jìn)行多角度的宣講：從發(fā)展前景上，從員工的切身利益上，進(jìn)行宣傳教育。通過宣講，公司員工認(rèn)識(shí)到：只有公司的穩(wěn)定發(fā)展，才有員工個(gè)人發(fā)展的舞臺(tái)，才有切身利益的長久保障;而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個(gè)人的才能。公司落實(shí)每周一課，規(guī)定每周三為xx公司的學(xué)習(xí)日，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教育、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn)，以文化力增強(qiáng)凝聚力，以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力。通過采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合的方法，實(shí)施多能工的技能培訓(xùn)，著力培養(yǎng)和造就復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓(xùn)做到“三個(gè)突出”，即突出重點(diǎn)崗位關(guān)重工序崗位培訓(xùn)，突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)，突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn)。一線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓(xùn)法，培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落實(shí)、培訓(xùn)基本功在崗位上進(jìn)行、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓(xùn)效率大幅提升。優(yōu)化培訓(xùn)措施，突出針對性和實(shí)效性。
三、開展“主任、線長當(dāng)教練”活動(dòng)，取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)根據(jù)精益生產(chǎn)管理思想，完善員工培訓(xùn)機(jī)制，提高員工學(xué)習(xí)的層次，和培訓(xùn)的有效性，我們今年開展了“主任、線長當(dāng)教練”活動(dòng)。由主任、線長親自當(dāng)教練，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，高標(biāo)準(zhǔn)高要求的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)工作。取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高了員工隊(duì)伍整體素質(zhì)。
四、存在不足及今后努力方向
xx公司員工教育培訓(xùn)工作盡管在不斷地努力，但其中還存在著很多不足：
一是有的員工對培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)不夠深入，教育力度還應(yīng)進(jìn)一步加大。員工培訓(xùn)工是一項(xiàng)既迫在眉睫又任重道遠(yuǎn)的工作，只有制定和建立長效的約束機(jī)制才能引起他們對員工培訓(xùn)工作的足夠重視，才能使員工培訓(xùn)工作走上良性循環(huán)的軌道。
二是員工培訓(xùn)工作方式、方法要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。兩個(gè)事業(yè)部及各管理部門雖然年初都有培訓(xùn)計(jì)劃，都有員工培訓(xùn)工作管理規(guī)章制度，但有些工作還存在落實(shí)不到位，教育水平一般化的問題，缺乏針對性、靈活性和有效性。
三是員工培訓(xùn)實(shí)踐性還不夠完善，直接影響實(shí)際培訓(xùn)效果。
xx公司員工教育培訓(xùn)工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，要理清思路，鎖定培訓(xùn)目標(biāo)，明確培訓(xùn)的責(zé)任。對20xx年的努力方向是：
1、進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作方式、方法，提高培訓(xùn)的針對性和有效性。
2、繼續(xù)實(shí)行公司干部員工培訓(xùn)，建立健全考核機(jī)制，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的干部員工隊(duì)伍。
3、堅(jiān)持開展“主任、線長當(dāng)教練”活動(dòng)，深入執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)。
4、加強(qiáng)員工培訓(xùn)的管理，為員工培訓(xùn)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
5、嚴(yán)格實(shí)行“四不”制度，即未經(jīng)培訓(xùn)的新工人不能上崗、未經(jīng)考核的班站長不能上崗、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得上崗資格的要害崗位員工不能上崗。
6、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，使管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實(shí)際需要。
7、強(qiáng)化崗位操作人員的技能鑒定培訓(xùn)工作。
8、建立健全員工培訓(xùn)檔案，把員工培訓(xùn)跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核、晉升、技能評定的重要依據(jù)之一。
培訓(xùn)工作匯報(bào) 8
一、文檔管理工作
辦公室作為一個(gè)單位的樞紐部門，頭緒多，任務(wù)雜，許多人是在非常忙亂中度過自己的一天的，同仁們對此一定深有體會(huì)。在從事辦公室工作的過程中，感覺合適的工具、良好的工作方法和工作習(xí)慣對辦公室工作非常重要。
為了達(dá)到一個(gè)好的溝通交流方式，我們需要各式各樣的文檔，在現(xiàn)實(shí)的工作管理過程中也確實(shí)存在了大量的文檔，每個(gè)人都認(rèn)為文檔是重要的，但是當(dāng)真正文檔到來的時(shí)候又開始困擾了，會(huì)不自覺的有些厭煩和無從下手。做文檔的過程是辛苦的，更是麻煩的；而在自己做完文檔以后發(fā)現(xiàn)可用性并不如想象中的那么高。真正想要的文檔不知道哪里去找，不同的文檔說法不統(tǒng)一等等，諸如此類的問題讓人有點(diǎn)無從下手。
在管理文件、檔案的整個(gè)過程中會(huì)形成很多的文檔資料，包括工作文檔和數(shù)據(jù)文檔。文檔管理是日常工作中非常重要的一部分工作；但在文檔管理方面，目前還沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。而在實(shí)踐過程中，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了文檔系統(tǒng)管理的重要意義，并且已開始體現(xiàn)在文檔管理的工作中。
檔案整理是檔案管理工作的中心環(huán)節(jié)�？茖W(xué)優(yōu)化的檔案整理，可以促進(jìn)檔案管理的各個(gè)環(huán)節(jié)良性互動(dòng)和協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而能為檔案信息資源的開發(fā)利用奠定重要基礎(chǔ)。因此，檔案整理是職業(yè)經(jīng)理人在檔案管理過程中必須做好的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。
隨著計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)相結(jié)合的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，電子文件大量產(chǎn)生。對于電子文件的管理，需要注意以下幾個(gè)方面。
1、對電子文件要進(jìn)行分門別類地管理，要進(jìn)行科學(xué)的分類。通過分類、標(biāo)引、組合，使電子文件存儲(chǔ)處于一種有序狀態(tài)。
2、對電子文件要定期、及時(shí)的進(jìn)行備份。以避免由于技術(shù)故障導(dǎo)致的文件丟失。
3、由于電子文件利用途徑的多樣化，尤其是在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的今天，要做好電子文件的保密工作，即準(zhǔn)確設(shè)定電子文件的'訪問權(quán)限。
建立良好的文檔管理體系是我們能夠流暢、有序工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
二、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)培訓(xùn)工作
良好的個(gè)人形象對客戶傳遞一種信息，即優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與卓越的服務(wù)，而這種信息傳遞的結(jié)果就是客戶信任度的明顯提升。在競爭日益激烈的今天，越來越多的企業(yè)和員工認(rèn)識(shí)到職業(yè)形象和服務(wù)禮儀對企業(yè)形象和個(gè)人形象的重要性。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是銀行創(chuàng)造價(jià)值永恒的源泉。
服務(wù)是銀行品牌的外衣，要體現(xiàn)管理層意志，做長遠(yuǎn)規(guī)劃和系統(tǒng)性安排，在目前銀行產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，網(wǎng)點(diǎn)硬件條件相差無幾的情況下，占領(lǐng)市場，贏得客戶依靠的就是銀行的服務(wù)。加強(qiáng)服務(wù)文化建設(shè)。培養(yǎng)良好的服務(wù)文化服務(wù)不是技巧，而是一種文化，不可能一蹴而就，文化的形成和發(fā)展要經(jīng)過長期的沉淀和融合，需要一整套的制度安排。
銀行服務(wù)培訓(xùn)是培養(yǎng)工作人員以客戶為中心的現(xiàn)代銀行服務(wù)理念，并且能夠提升職業(yè)形象，樹立服務(wù)意識(shí)，在銀行服務(wù)工作中充分展示自己，以專業(yè)的方式與客戶溝通，有利于提升營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)質(zhì)量，吸引客戶群體。
1、樹立正確的職業(yè)化意識(shí)與積極的服務(wù)心態(tài)，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的精神。
2、通過訓(xùn)練掌握銀行工作流程中的優(yōu)質(zhì)服務(wù)規(guī)范及行為舉止，樹立正面的銀行形象。
3、掌握工作中必備的客戶服務(wù)溝通技巧及服務(wù)知識(shí)，培養(yǎng)忠實(shí)客戶。
4、通過投訴案例教學(xué)，提高應(yīng)變能力和處理客戶投訴的能力，把潛在的客戶抱怨轉(zhuǎn)變成贏得客戶的機(jī)會(huì)。
5、打造良好的個(gè)人形象及企業(yè)形象，樹立優(yōu)質(zhì)企業(yè)品牌形象。
三、培訓(xùn)的檢查與管理
為了切實(shí)規(guī)范服務(wù)行為，確保各網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)培訓(xùn)達(dá)到理想效果，辦公室定期組織人員到各網(wǎng)點(diǎn)對工作人員的服務(wù)進(jìn)行檢查；并評選出優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵，以鼓勵(lì)各網(wǎng)點(diǎn)人員努力讓自己的規(guī)范服務(wù)成為習(xí)慣，做到標(biāo)準(zhǔn)化、正規(guī)化，在為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)，體現(xiàn)自身服務(wù)的價(jià)值，展示良好的個(gè)人修養(yǎng)，通過個(gè)人的專業(yè)形象與風(fēng)度，加上周到的服務(wù)，提升客戶感知的銀行形象。
培訓(xùn)工作匯報(bào) 9
20xx年10月19日，我有幸參加了由小學(xué)語文工作坊（3）組織的送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)，此次活動(dòng)我收獲很大，受益匪淺。既領(lǐng)略到周所長獨(dú)到的見解和教學(xué)策略，及三位出類拔萃的語文教師的講課風(fēng)采，也讓我從中發(fā)現(xiàn)到了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。接下來我就對這次培訓(xùn)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：
一、教師的教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，善于創(chuàng)設(shè)情境。
今天的觀摩課上，我發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目標(biāo)明確，能為教學(xué)服務(wù)。今天的課上我感覺到三位授課教師都煞費(fèi)苦心的作了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備，因而我也在課上發(fā)現(xiàn)許多值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。他們在上課時(shí)能根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的'學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動(dòng)、好問等心理特點(diǎn)，并緊密結(jié)合口語交際的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。比如:北城小學(xué)的張靜老師的導(dǎo)入課題，不僅拉近了師生間的距離，也激起了學(xué)生的好奇心和求知欲，從而為教學(xué)服務(wù)。在本次學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，只有精心設(shè)計(jì)課堂，利用新課改理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，真正把課堂還給學(xué)生，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)展示自我的平臺(tái)。才能不斷的提高自己，從而更好地完善自己。
二、在教學(xué)實(shí)踐中，教師要做個(gè)思考的實(shí)踐者。
對于自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的語文教學(xué)中存在的問題如語文工具性的偏失、教學(xué)目標(biāo)階段性不明、字詞教學(xué)的忽視等并沒有做深入的思考和變革。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，教師，必須是個(gè)思考的實(shí)踐者，做到學(xué)有所思，思有所為，為有最優(yōu)，只有這樣，才能提高自己，我們的教學(xué)活動(dòng)，才有可能做到“省時(shí)高效，整合簡約”
三、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，當(dāng)好課堂活動(dòng)的組織者，引導(dǎo)者、參與者。
教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給兒童，調(diào)動(dòng)兒童的思維參與，兒童就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如開展教學(xué)活動(dòng)。
現(xiàn)代教育提倡自主學(xué)習(xí)，但不等于讓學(xué)生放任自流，而是讓教師以學(xué)生為主體，使學(xué)生是口語交際的主人，教師只是口語交際的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
今天的教學(xué)中，李紅、楊春萍兩位教師就很好的做到了這一點(diǎn)，課堂上教師所創(chuàng)設(shè)的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽，她們根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，把枯燥、呆板的課堂教學(xué)變成靈活有的趣師生互動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生口語交際的興趣，同時(shí)也激發(fā)了孩子的求知欲。通過這次聽課，我深刻的體會(huì)到這些語文教師教學(xué)方法的與眾不同，也感受到了老師和學(xué)生之間原來可以如此的默契……看到三位老師精心設(shè)計(jì)的這四堂課，孩子們都深深地被老師的課所吸引著。我感觸頗深，也發(fā)現(xiàn)了許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，讓自己的課堂也活躍起來，真正讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。充分讓學(xué)生參與到口語交際中來從而切實(shí)感受到了口語交際的魅力！
讓我們在工作中充分給予學(xué)生關(guān)心、理解、尊重與信任，真正地做好學(xué)生成長的精神關(guān)懷者吧!讓這次培訓(xùn)能夠真正的體現(xiàn)并運(yùn)用在我們實(shí)際的教學(xué)過程中吧，學(xué)習(xí)告一段落，但留給我的卻是深深的思考。在以后的教學(xué)中我要以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，使學(xué)生和自己都得到更大的提高和發(fā)展。
總之，今天的學(xué)習(xí)讓我受益頗豐，以后我會(huì)多學(xué)習(xí)新課改理念，認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，挖掘?qū)W生潛能，積極參加各種教科研活動(dòng)，多聽同任教師的課，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。努力上好自己的每一節(jié)課，取人之長，補(bǔ)己之短，爭取在以后的教學(xué)中不斷提高自己。
培訓(xùn)工作匯報(bào) 10
在本學(xué)期內(nèi)參加了XX市進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)工作，感到非常的高興與自豪，通過三個(gè)專題的學(xué)習(xí)對自己的收獲很大。在這里要特別感謝進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，通過學(xué)習(xí)使我們每一位老師在教學(xué)和班級管理的理念上都有了一個(gè)新的思想轉(zhuǎn)變。每個(gè)專題都有鮮活的案例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺。通過三個(gè)專題的學(xué)習(xí)，使我對當(dāng)好班主任，抓好班級管理有了進(jìn)一步的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，具體收獲和體會(huì)有如下幾個(gè)方面：
一、班主任懷有一顆愛心
“沒有愛就沒有教育”。愛是教育成功的關(guān)鍵。愛是一種智慧，是一種藝術(shù)。富有睿智理性的愛心是一個(gè)班主任必備的品質(zhì)。愛心是打開學(xué)生心扉的一把金鑰匙，是照亮學(xué)生前途的明燈；富有睿智理性的愛心，班主任才能走進(jìn)學(xué)生的精神世界，理解學(xué)生、接納學(xué)生、幫助引導(dǎo)學(xué)生走上正確的人生道路；富有睿智理性的愛心，師生才能互享“愛”的溫馨，分擔(dān)“愛”的責(zé)任；富有睿智理性的愛心，就會(huì)形成師生互愛，師生相互切磋、相互砥礪、教學(xué)相長、品德共進(jìn)的最佳教育氛圍。以愛心培養(yǎng)愛心，以精神關(guān)懷精神，教育必然會(huì)卓有成效。
二、細(xì)心洞察學(xué)生的心靈
有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細(xì)。大至教育教學(xué)工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的.小事，樣樣少不了班主任操心。因此班主任應(yīng)有一顆纖細(xì)如發(fā)的心-——細(xì)心。
如班里的李長坤同學(xué)，不守紀(jì)律、罵人、惡作劇，批評教育的話他當(dāng)耳邊風(fēng)，當(dāng)面一套、背后一套，屢教不改，傷透了腦筋。在一次勞動(dòng)中，我偶然發(fā)現(xiàn)這頑劣的學(xué)生勞動(dòng)起來竟那么積極，不怕臟不怕累。我及時(shí)在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了他，還讓他當(dāng)勞動(dòng)組長。私下里我把他叫到一邊，指出他的種種不足之處，采取“先揚(yáng)后抑”的辦法教育他，這樣在表場之后再給予批評，他接受就誠懇多了，最后我充滿信心地對他說：“你很聰明，只要努力，成績定會(huì)上升，有信心定能變成好學(xué)生”。給予學(xué)生鼓勵(lì)以后，他信心倍增，各方面轉(zhuǎn)變了許多，紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。
不厭其煩，不厭其細(xì)，時(shí)時(shí)抓，細(xì)細(xì)抓，是班主任工作重要環(huán)節(jié)。
三、對每個(gè)學(xué)生施以耐心
班主任工作煩瑣，棘手，對他們不僅應(yīng)給予愛心、施以細(xì)心，更應(yīng)有耐心。班主任教育的主要對象是學(xué)生，這就決定了班主任要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通，成為學(xué)生無所不談的朋友。少訓(xùn)斥，少發(fā)火，多開導(dǎo)、多克制、多表揚(yáng)。學(xué)生在成長過程中，不干蠢事不干錯(cuò)事是不可能的，孩子在犯錯(cuò)的時(shí)候最需要的不是“懲罰”而是“關(guān)愛”，要耐心細(xì)致做好他們的思想工作，是他們的思想不偏離實(shí)際。
培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲。我作為一個(gè)班主任在其中受益匪淺，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。有一份耕耘，就有一份收獲。在今后的工作實(shí)踐中，我將把學(xué)到的新經(jīng)驗(yàn)和班務(wù)管理有機(jī)結(jié)合起來，并靈活的運(yùn)用到工作當(dāng)中。只有不斷挑戰(zhàn)自己、豐富自己、超越自己，才能跟上時(shí)代的步伐，成為適應(yīng)二十一世紀(jì)的學(xué)習(xí)型教師，管理型教師，成為一個(gè)受學(xué)生歡迎、讓家長放心的專業(yè)型的班主任。
培訓(xùn)工作匯報(bào) 11
20xx年，我加入了公司，成為了公司的接待員。前臺(tái)的工作雖然比較簡單，但是為了培養(yǎng)我們的專業(yè)能力，讓我們更好的了解公司，減少工作中的'失誤，公司的主管親自給我們上了崗前培訓(xùn)課。
一、前臺(tái)禮儀手冊
這次培訓(xùn)班，主管精心為我們每個(gè)人準(zhǔn)備了一份前臺(tái)禮儀手冊，里面寫的是前臺(tái)禮儀的注意事項(xiàng)。我覺得這本小冊子對我們新人很有用，因?yàn)樽鳛樾氯�，我們肯定�?huì)有很多不懂的地方，會(huì)犯錯(cuò)。所以有了這本小冊子，我們就可以提前知道在這個(gè)崗位上容易犯什么錯(cuò)誤。唯一讓我感覺到的是，它沒有提到如何解決工作中的各種困難。不過沒多大關(guān)系，因?yàn)樵谂嘤?xùn)班上，導(dǎo)演就告訴了我們這一點(diǎn)。我已經(jīng)仔細(xì)記錄下來了。
二、禮儀培訓(xùn)
另外，是關(guān)于禮儀培訓(xùn)。培訓(xùn)班上主任給我們做了很多禮儀培訓(xùn)，給我們講了很多禮儀知識(shí)。她親自給我們示范了作為禮儀我們在工作中應(yīng)該有的坐姿和站姿，親自給我們示范了接待客戶的禮儀，包括手勢，包括語言表達(dá)。她還要求我們自愿上臺(tái)演示，她會(huì)幫助我們糾正錯(cuò)誤。我不想錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，于是鼓足勇氣上臺(tái)，但發(fā)現(xiàn)自己并沒有之前想的那么緊張，反而覺得很輕松，可能是因?yàn)橹鞴苋撕芎吞@。主管指出了我的很多錯(cuò)誤并為我改正，所以我很感謝她讓我知道我還有那么多缺點(diǎn)，我會(huì)在以后的工作中改正。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到作為一名接待員，我需要注意這么多禮儀技巧。但它也或多或少增加了我的知識(shí)。
三、服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)
作為一個(gè)公司的前臺(tái)，除了良好的形象氣質(zhì)之外，良好的服務(wù)意識(shí)和態(tài)度也很重要。培訓(xùn)過程中，主管告訴我們要時(shí)刻保持微笑和熱情的服務(wù)態(tài)度。接待客戶時(shí)，要牢記三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：耐心、細(xì)心、體貼。
這次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多，也讓我對前臺(tái)禮儀這個(gè)崗位有了新的認(rèn)識(shí)。
培訓(xùn)工作匯報(bào) 12
20xx年秋季地質(zhì)基本功培訓(xùn)于10月9日正式開始，歷經(jīng)兩個(gè)一氣呵成的12天（研究院班和采油廠班），于11月4日全部結(jié)束。參加培訓(xùn)的各二級單位學(xué)員共計(jì)65人。
1、充分的班前準(zhǔn)備
與前兩季（年秋季和20xx年春季）培訓(xùn)前的準(zhǔn)備一樣，9月初，我們組織全體導(dǎo)師進(jìn)行了充分的班前準(zhǔn)備討論。
大家認(rèn)真分析了前兩期學(xué)員的反饋意見，相互交流了課程內(nèi)容和授課體會(huì)，班主任則根據(jù)培訓(xùn)的總體設(shè)計(jì)提出了相關(guān)的改進(jìn)要求。特別地，根據(jù)勘探項(xiàng)目部組織地質(zhì)基礎(chǔ)圖件評比中發(fā)現(xiàn)的主要問題，對今年的培訓(xùn)計(jì)劃做了相應(yīng)的補(bǔ)充修訂，得到了全體導(dǎo)師的認(rèn)可和積極響應(yīng)。在此基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了充分的課件（特別是新增內(nèi)容）、作業(yè)實(shí)物和作業(yè)現(xiàn)場的全面準(zhǔn)備。
充分的班前準(zhǔn)備保證了培訓(xùn)內(nèi)容的有序運(yùn)行和實(shí)用的學(xué)習(xí)效果。
2、根據(jù)需要不斷完善教學(xué)內(nèi)容，保證培訓(xùn)的實(shí)用與實(shí)效
�。�1）增設(shè)沉積相圖件評析課
今年8月，勘探項(xiàng)目部組織了第五屆勘探部署地質(zhì)基礎(chǔ)圖件評比。從檢查情況來看，各家提交的圖件質(zhì)量較以往都有了一定的提升，概念性或原則性的錯(cuò)誤較往年大為減少。但是，新增加參評的沉積相平面圖反應(yīng)出的因基本概念不清而出現(xiàn)的問題卻大大超出了這類圖件允許的范疇。實(shí)際上，我們在近年來的研究成果報(bào)告相關(guān)圖件中或指導(dǎo)勘探部署的基礎(chǔ)圖件中很難找到比較過硬的此類圖件了。不可置否，在勘探難度逐步增大的今天，這方面的研究卻比20年前粗化了很多，表現(xiàn)形式虛幻了很多。稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些沉積相圖甚至達(dá)不到示意圖的要求，這種圖件將不可避免地把風(fēng)險(xiǎn)帶入了探井部署中。
因而，我們在今年的秋季基本功培訓(xùn)班中增加了沉積相圖件評析的內(nèi)容。
該課程從點(diǎn)評本次參評的8幅沉積相平面圖反應(yīng)出的問題出發(fā)，應(yīng)用國內(nèi)外一些典型的實(shí)例，結(jié)合濟(jì)陽坳陷已往的沉積相研究成果，討論了幾個(gè)典型沉積相類型的基本概念和沉積相圖編制的基本原則，使學(xué)員基本明確了此類圖件的編制要點(diǎn)和要求。師生都感到收獲頗豐，有些學(xué)員大呼過癮。
相信此項(xiàng)課程的內(nèi)容會(huì)在以后的基礎(chǔ)研究中發(fā)揮一定的作用。
�。�2）巖心課后提交個(gè)人書面作業(yè)
根據(jù)學(xué)員的實(shí)際水平和可能達(dá)到的`目標(biāo)，我們將第一期（去年秋季）的巖心觀察作業(yè)由單井相制作改為第二期（今年春季）的課堂總結(jié)交流，取得了較好的學(xué)習(xí)效果，但也有部分學(xué)員懶的動(dòng)嘴甚至不動(dòng)筆。不難看出，這里還有提升學(xué)習(xí)效果的潛力。
大家知道，在把看到的東西用正常的思路記下并用文字總結(jié)表達(dá)出來的過程中，每個(gè)人都會(huì)從中得到一次真正的提升。為此，本季巖心大課的總結(jié)不僅要求每個(gè)學(xué)員做課堂交流，還得提交一份書面作業(yè)。
在這樣的強(qiáng)壓下，不少學(xué)員都把這一段時(shí)間用到了極致，有的同學(xué)把自己的文字總結(jié)寫、改了4~5遍，還有的說，畢業(yè)后再?zèng)]有認(rèn)真地寫過這么真實(shí)的東西了，這太不容易了！毋庸置疑，在這樣的反復(fù)總結(jié)提煉后，大家的交流都上了一個(gè)臺(tái)階：更流暢，更扎實(shí)，更全面，更有實(shí)際內(nèi)容。
看著學(xué)員們經(jīng)過認(rèn)真思考反復(fù)求證后書寫認(rèn)真的實(shí)物作業(yè)，想想大家現(xiàn)場交流PK的內(nèi)容，我們很欣慰地感覺到，學(xué)員們收獲了實(shí)實(shí)在在的東西。
�。�3）圖件點(diǎn)評向深層次延伸，逐步開始醫(yī)治內(nèi)傷地質(zhì)基礎(chǔ)圖件是地質(zhì)認(rèn)識(shí)和編圖者基本功的綜合體現(xiàn)。基礎(chǔ)圖件評析是基本功培訓(xùn)的最后一課，也是對前面基礎(chǔ)知識(shí)的一次全面考評驗(yàn)收。
前已述及，油田已經(jīng)組織過5屆圖件評審，但基本做法是就圖說圖，質(zhì)量排序主要依據(jù)圖面上展示的直觀信息�？梢钥闯觯诳碧巾�(xiàng)目部組織專家評審和培訓(xùn)班全體師生讀圖評析這兩方面共同的努力下，今年的參評圖件在圖面上的質(zhì)量有了較大的改進(jìn)。自然地，我們的基礎(chǔ)圖件評析也就進(jìn)入了圖內(nèi)層次，即在查看圖件總體表達(dá)方式是否到位的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步考評同一組配套圖件要表達(dá)的觀點(diǎn)是否有矛盾、是否合乎所處區(qū)域的基本地質(zhì)規(guī)律、給出的井位部署設(shè)計(jì)是否有足夠的資料依據(jù)，等等。也就是說，治表更治本！
毫無疑問，這種更加深入的全面分析幫助學(xué)員全方位提升了地質(zhì)基本功和各類地質(zhì)概念的認(rèn)知，并在這種被啟發(fā)的積極思考中提升了個(gè)人解決實(shí)際地質(zhì)問題的能力。
3、課前導(dǎo)聽課后總結(jié)，保證了全科培訓(xùn)效果
為了保證培訓(xùn)效果，常務(wù)副班主任全程跟班，每門課前必有導(dǎo)聽（也稱編者按），將學(xué)員的注意力導(dǎo)入課堂內(nèi)容，并搭建起師生活躍的討論互動(dòng)平臺(tái)；每節(jié)課后，都有階段小結(jié)，梳理所學(xué)內(nèi)容，指出關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)員進(jìn)一步加深印象，鞏固學(xué)習(xí)效果。另外，每班次都有課間學(xué)習(xí)交流和作業(yè)的場面紀(jì)實(shí)，以為學(xué)員日后用時(shí)回放畫面憶記當(dāng)堂所講所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。
此項(xiàng)舉措，大大增強(qiáng)了實(shí)際培訓(xùn)效果。
可以說，短暫的每班12天的師生全方位互動(dòng)詮釋了真正意義上的師帶徒。
4、存在問題及解決措施
毫無疑問，學(xué)員是否有強(qiáng)烈的求知愿望是保證培訓(xùn)效果的關(guān)鍵。
像往屆一樣，秋季地質(zhì)基本功培訓(xùn)的兩個(gè)班次幾乎每課都有旁聽者（這已經(jīng)成為基本功培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)）。特別是巖心觀察大課，旁聽講課內(nèi)容并跟隨完成全部作業(yè)的旁聽者接近10人。他們不但非常專注地聽課，而且在課間抓緊時(shí)間與導(dǎo)師交流。相比之下，本期采油廠班正式學(xué)員卻不乏遲到早退缺席者。課程進(jìn)行中不時(shí)出去吸煙或接電話者也大有人在。從大家的意見反饋中和個(gè)別請假者的態(tài)度不難看出，有的學(xué)員是單位硬性派來的，甚至還有在單位不能勝任工作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)專業(yè)戶。
這種情況也啟發(fā)我們對明年的培訓(xùn)報(bào)名有了更清晰的要求。強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自我申請和單位審批相結(jié)合的原則，從源頭上保證參培學(xué)員的基本素質(zhì)，以最大限度地利用好這樣一個(gè)平臺(tái)，真正為油田地學(xué)科技領(lǐng)域培養(yǎng)出具有扎實(shí)作風(fēng)和過硬基本功的青年中堅(jiān)力量。
培訓(xùn)工作匯報(bào) 13
xx系陽光工程XX年10月9日至10月23日淡水養(yǎng)殖培訓(xùn)班學(xué)員。該學(xué)員自八十年代末初中畢業(yè)后，經(jīng)過了務(wù)農(nóng)、外出務(wù)工等，幾經(jīng)折騰，人生的黃金歲月己悄悄而去，可家里不但沒有積蓄而且生活并不滋潤。
隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的不斷深入，農(nóng)村勞動(dòng)者己不再停留于“彎彎犁頭水股牛，鋤頭扁擔(dān)加籮篼，面朝黃土背朝天，一年到終莫落頭”的那種不濟(jì)貧的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)了。農(nóng)民都在政府的導(dǎo)向和國家對三農(nóng)的政策支持下向科學(xué)種養(yǎng)殖發(fā)展。xx看到了農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景，便放棄了外出務(wù)工的`想法，回到回龍村三組承包了一口埝塘并開起了副食小賣部。幾年的辛苦得到的收獲沒有辜負(fù)他，但在淡水養(yǎng)殖和生豬養(yǎng)殖中總還有很多問題困惑著xx、使他難以實(shí)現(xiàn)初衷的美好愿望。
XX年10月，xx市成人中專校根據(jù)xx鎮(zhèn)成教的申請，在xx鎮(zhèn)舉辦一期陽光工程淡水養(yǎng)殖免費(fèi)培訓(xùn)。這一消息傳出，xx第一個(gè)報(bào)了名。在十多天的培訓(xùn)中，xx從未遲到早退，理論培訓(xùn)他一天都沒缺席過，課堂上認(rèn)真聽講、并不時(shí)向講課老師提出自己最想了解的問題。講課老師對學(xué)員提出的所有問題都給予了可操作性的解釋。xx在這次培訓(xùn)中不僅學(xué)到了很多淡水養(yǎng)殖知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了不少生豬養(yǎng)殖知識(shí)。
xx是既好學(xué)也務(wù)實(shí)的人，他聽了理論課后，對老師到現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)作指導(dǎo)更感興趣。首先請老師到他的塘邊進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，他不僅請老師在埝塘現(xiàn)場指出他養(yǎng)殖的現(xiàn)狀、目前存在的問題和解決的方法，而且還跟著老師跑了八個(gè)操作指導(dǎo)現(xiàn)場，讓他見識(shí)了很多，也在現(xiàn)場學(xué)到了很多實(shí)際的知識(shí)。由此xx在淡水養(yǎng)殖技術(shù)上大大提升了一步，能根據(jù)水面大小和水深合理密度的放養(yǎng)，能按上中底層搭配魚種比例，能看水施肥，能看魚游行和吃食識(shí)別有無病情，能在夜間聽水的響聲判斷有無病情，并能根據(jù)各種病情對癥下藥治療。
而今魚的市場價(jià)格很好，xx在淡水養(yǎng)殖上都獲得了大豐收，年內(nèi)月均收入達(dá)到四千余元。用xx自己的話說:“陽光工程培訓(xùn)不僅讓農(nóng)民學(xué)到了技術(shù)獲得了養(yǎng)殖豐收，還給農(nóng)民洗了腦讓農(nóng)民看到了前景，希望這樣的培訓(xùn)能經(jīng)�；�。”
培訓(xùn)工作匯報(bào) 14
一、加強(qiáng)職工大會(huì)制度的落實(shí)，推進(jìn)單位民主管理
組織人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了奎屯市房管局工會(huì)關(guān)于《職工大會(huì)實(shí)施細(xì)則》，更加規(guī)范了單位職工大會(huì)的操作。職工大會(huì)是單位職工行使民主權(quán)利，參與單位民主管理的基本形式，單位每年都要召開一次職工大會(huì)，單位涉及到職工利益、單位發(fā)展、干部競聘等重大事情均在職工大會(huì)上作為議題讓代表們討論，經(jīng)過再三修改審議，直至最后通過后再進(jìn)行實(shí)施。以往在審議通過議題時(shí)都采用舉手表決的方式，這對職工的意愿表達(dá)難免帶來一些不便，為使職工的民主權(quán)利得到更好的發(fā)揮，在今年召開的二屆一次職工大會(huì)上，我們對關(guān)系到職工切身利益的議題表決時(shí)，均按上級要求采用了無記名的投票方式進(jìn)行操作，從而使單位的管理更加民主、規(guī)范。
職工大除對單位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主測評外，還在每年末要求中層干部利用職工大會(huì)向全體職工公布工作計(jì)劃，組織職工對中層干部進(jìn)行民主測評。民主評議工作使干部們工作責(zé)任心得以提高，服務(wù)意識(shí)得以增強(qiáng)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建，提高職工素質(zhì)
加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高水平、高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，是單位發(fā)展的關(guān)鍵。單位經(jīng)常性地利用職工學(xué)習(xí)時(shí)間，組織職工學(xué)習(xí)時(shí)事政治，政策法規(guī)，收看專題講座或報(bào)告。在職工中開展職業(yè)道德征文征集評比活動(dòng)。開展多元智能理論的學(xué)習(xí)，聘請專家開設(shè)講座，促進(jìn)職工專業(yè)化發(fā)展。成立了學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型職工領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了實(shí)施方案，創(chuàng)建工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
三、落實(shí)保障機(jī)制，解決后顧之憂
落實(shí)和完善職工的保障機(jī)制，增添保障渠道。單位工會(huì)拿出經(jīng)費(fèi)為135名教職工和13名退休教職工續(xù)辦了市總工會(huì)保障互助會(huì)的'《20xx年職工住院保障計(jì)劃》和《20xx年退休職工住院保障計(jì)劃》，又及時(shí)為90名教職工辦理了《市教師補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)》和名教職工辦理了新一輪的區(qū)教育系統(tǒng)《補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)》。關(guān)心和維護(hù)教職工的合法權(quán)益，上半年與萬豪醫(yī)院聯(lián)系，為全校教職工進(jìn)行了體檢，下半年為退休教工進(jìn)行了體檢，受到教職工的歡迎。學(xué)校在辦齊市總工會(huì)的各種保障計(jì)劃的同時(shí)，還為教職工辦理了美國友邦的養(yǎng)老保險(xiǎn)。
四、開展文體活動(dòng)，豐富教職工生活
組織職工開展豐富多彩的文體活動(dòng)。舉辦了職工乒乓球比賽、羽毛球比賽、臺(tái)球比賽、撲克牌比賽、迎新年、慶“三八”國際婦女節(jié)、“七一”黨的生日、等聯(lián)歡活動(dòng)。組織開展“迎國慶教職工書畫攝影作品展”，豐富教職工生活。
組織安排了9位教職工參加局工會(huì)的暑期教工休養(yǎng)活動(dòng)。今年的寒、暑假期間學(xué)校又組織教職工到香港、澳門、九寨溝、云南、大連等地旅游考察活動(dòng)，陶冶情操，增長知識(shí)。春、秋兩季組織退休教師到南匯鮮花港、蘇州木瀆旅游，豐富退休教師生活。
培訓(xùn)工作匯報(bào) 15
一、統(tǒng)籌計(jì)劃，有針對性開展培訓(xùn)
每年初我行進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查，針對省分行培訓(xùn)計(jì)劃和全行部員工的培訓(xùn)需求，制定分行培訓(xùn)計(jì)劃，確定參訓(xùn)人員、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)老師，聯(lián)系培訓(xùn)場地和設(shè)備，確保培訓(xùn)工作的有效開展。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，為員工量身定制培訓(xùn)計(jì)劃，針對員工需求什么，我們就培訓(xùn)什么，根據(jù)人員層面的不同，分序進(jìn)行了培訓(xùn)。通過對各業(yè)務(wù)條線各層面的人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升我行員工的業(yè)務(wù)能力。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，提升實(shí)際工作能力
1、加強(qiáng)崗位資格管理，提升持證上崗覆蓋率
認(rèn)真執(zhí)行總行崗位資格考試制度。堅(jiān)持“員工自學(xué)，分行助學(xué)，總行考試，達(dá)標(biāo)上崗”的原則，定期組織員工業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)操作技能的培訓(xùn)和測試，不斷提高員工的履崗能力。為確保崗位資格考試的順利開展，考前認(rèn)真組織相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和模擬考試環(huán)境的上機(jī)測試，人員覆蓋到所有參考人員。
2、加強(qiáng)管理崗位人員培訓(xùn)，促進(jìn)我行整體經(jīng)營管理水平的提高
隨著經(jīng)營管理和業(yè)務(wù)發(fā)展變化對中層管理人員能力素質(zhì)提出的新要求，我行為打造學(xué)習(xí)型組織，將中層管理人員作為重點(diǎn)培訓(xùn)對象，一方面加大中層領(lǐng)導(dǎo)干部理論培訓(xùn)，利用雙休日時(shí)間封閉式脫產(chǎn)培訓(xùn)，邀請專業(yè)人士培訓(xùn)。另一方面為提高全行管理者的理論水平，購買了《現(xiàn)代企業(yè)高級管理人員培訓(xùn)教程》及其他管理課件，為大家主動(dòng)學(xué)習(xí)提供了機(jī)會(huì)。同時(shí)我行還對優(yōu)秀員工及黨員進(jìn)行集中培訓(xùn)，激發(fā)了員工的工作熱情。
3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提升市場競爭能力
為全面提高員工專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，圍繞全行業(yè)務(wù)發(fā)展和轉(zhuǎn)型、機(jī)構(gòu)調(diào)整和流程再造的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)對市場開拓、客戶營銷、產(chǎn)品創(chuàng)新、電子銀行、風(fēng)險(xiǎn)控制、資產(chǎn)管理和理財(cái)服務(wù)等方面的創(chuàng)新型專業(yè)人才的培養(yǎng)，重點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新能力、專業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)道德的教育培訓(xùn)。11月中旬我行對50名客戶經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理進(jìn)行了封閉式培訓(xùn)，邀請中國金牌經(jīng)理人研究中心鐘銳老師對銷售溝通方面進(jìn)行了培訓(xùn)，重點(diǎn)從溝通技巧、銷售團(tuán)隊(duì)溝通與說服的能力、銷售技術(shù)及提升銷售經(jīng)理的營銷水平等方面。授課內(nèi)容不空洞、多案例、氣氛活躍，寓教于樂。
4、加強(qiáng)對新業(yè)務(wù)電子產(chǎn)品以“送培訓(xùn)上門”，深入到每個(gè)員工及客戶參與互動(dòng)，成效明顯
培訓(xùn)中
一是本著“基層需要什么，我們培訓(xùn)什么”和“基層缺什么，我們培訓(xùn)什么”的目的。
二是培訓(xùn)的覆蓋面廣。今年以來已經(jīng)先后深入市建筑工程總公司直屬分公司、石家莊建設(shè)工程有限公司等多家企業(yè)開辦電子銀行學(xué)校，培訓(xùn)面達(dá)到了100%；對網(wǎng)點(diǎn)人員和客戶經(jīng)理培訓(xùn)覆蓋面也達(dá)到了100%。
三是注重案例式教學(xué)。到基層支行上門培訓(xùn)中，注意改進(jìn)以前單純講理論、講操作等單調(diào)枯燥的培訓(xùn)方法，將營銷賣點(diǎn)、產(chǎn)品功能、客戶類別等融入到一個(gè)個(gè)鮮活、生動(dòng)的`營銷小案例，增強(qiáng)了培訓(xùn)的趣味性和有效性，啟發(fā)了心智，掌握了知識(shí)，提升了技能。
三、培訓(xùn)工作中遇到的問題和困難
近幾年來我行積極開展培訓(xùn)工作，培訓(xùn)中取得了一定的成果，但也遇到了一些問題。一是主要是存在著培訓(xùn)師資的缺乏，我行員工培訓(xùn)主要是由員工當(dāng)兼職培訓(xùn)師，雖然有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平好，但在教學(xué)方面，還存在著面窄、教學(xué)技能欠缺的問題。二是培訓(xùn)工作僅立足于現(xiàn)實(shí)實(shí)際需求，缺少長遠(yuǎn)規(guī)劃和較為系統(tǒng)的針對性。三是培訓(xùn)人群擴(kuò)大到基層柜面員工。四是基層機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理培訓(xùn)時(shí)間因安排在季中，盡量不安排在季度末，以便工作的開展。
四、下一階段培訓(xùn)工作的思路及工作安排
20xx年繼續(xù)認(rèn)真踐行王行長在工作會(huì)上的講話“學(xué)起來、算起來、轉(zhuǎn)起來、比起來”。為了滿足我行員工的培訓(xùn)需求，解決培訓(xùn)學(xué)習(xí)與上班的矛盾，我行建立了《分行培訓(xùn)管理暫行規(guī)定》，本規(guī)定建立了利用業(yè)余時(shí)間培訓(xùn)和開展班前半小時(shí)學(xué)習(xí)要求。
同時(shí)針對上述問題，為繼續(xù)加大員工培訓(xùn)的力度，我行在20xx年的培訓(xùn)計(jì)劃中我行爭取從以下方面加強(qiáng)努力：一是把培訓(xùn)工作與員工的職業(yè)生涯發(fā)展結(jié)合起來，完善積分管理；二是培訓(xùn)工作與業(yè)務(wù)發(fā)展重點(diǎn)結(jié)合起來，以學(xué)習(xí)促發(fā)展；三是培訓(xùn)工作與人才儲(chǔ)備相結(jié)合，加大兼職教師的儲(chǔ)備力度；四是對全行黨員的教育培訓(xùn)，黨員的教育培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合，努力將對黨員教育培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化到建設(shè)銀行事業(yè)發(fā)展中去。五是對業(yè)務(wù)核心人才的培訓(xùn)。六是培訓(xùn)工作與遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)相結(jié)合，為員工自主學(xué)習(xí)提供更多方便。繼續(xù)把學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓展新業(yè)務(wù)作為今后培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，把進(jìn)一步提高員工綜合素質(zhì)作為我們培訓(xùn)的工作目標(biāo)，為我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展輸送更多高素質(zhì)的人才。
培訓(xùn)工作匯報(bào) 16
我們礦業(yè)公司在鎮(zhèn)黨委、政府、區(qū)安監(jiān)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)安監(jiān)站的精心指揮和關(guān)心指導(dǎo)下，牢牢樹立“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的安全方針，以突出排查重點(diǎn)、治理隱患為工作重心，扎扎實(shí)實(shí)開展安全生產(chǎn)工作，使安全生產(chǎn)切實(shí)向好的態(tài)勢發(fā)展。下面就我礦業(yè)安全生產(chǎn)情況作以匯報(bào)：
一、健全安全管理組織。年初，我們按照鎮(zhèn)政府的要求，緊緊圍繞安全生產(chǎn)開展工作，成立了由礦長掛帥，安全員及后勤保障人員為主體的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定礦長負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)全面管理；明確安全員為值班主任，具體分管生產(chǎn)一線的安全工作；爆破員協(xié)助負(fù)責(zé)火工材料管理及爆破作業(yè)管理；機(jī)械師負(fù)責(zé)機(jī)器設(shè)備安全運(yùn)轉(zhuǎn)；后勤主管負(fù)責(zé)飲食飲水安全等。做到安全生產(chǎn)有組織有領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)。
二、完善安全制度建設(shè)。在抓好常規(guī)生產(chǎn)的同時(shí)，我們積極開展制度建設(shè)，確保安全生產(chǎn)有章可循。我們于年初結(jié)合安全生產(chǎn)的法律法規(guī)以及鎮(zhèn)民爆站和總公司安全生產(chǎn)的`要求，針對本礦業(yè)的特點(diǎn)，在原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上進(jìn)行了完善，又增加制定了《安全生產(chǎn)工作計(jì)劃》、《安全教育培訓(xùn)計(jì)劃》、《員工安全行為規(guī)范》、《安全員崗位責(zé)任》等，并且與所有工種人員分別簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任狀。同時(shí)，嚴(yán)格按照民爆管理?xiàng)l例和安全部門的要求，認(rèn)真完善安全生產(chǎn)臺(tái)帳，做到制度落實(shí)到位。
三、著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。為保證本礦業(yè)安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行，今年我們重點(diǎn)對人力資源進(jìn)行了整合。在此過程中，我們一是嚴(yán)格把好進(jìn)人關(guān)，招工首先考察其安全意識(shí)是否具備，其次是年老體邁、反映遲鈍者以及女性不準(zhǔn)到一線，再次是對于安全責(zé)任感差的員工堅(jiān)決辭退。二是加強(qiáng)崗前培訓(xùn)，所有員工進(jìn)場，第一課便是安全生產(chǎn)教育課，特殊工種全部持證上崗或培訓(xùn)獲證上崗。三是安全教育常抓不懈，利用專業(yè)培訓(xùn)、安全學(xué)習(xí)、雨天會(huì)議等形式，對員工不斷進(jìn)行安全生產(chǎn)教育。在此基礎(chǔ)上，四月份組織全體員工進(jìn)行了安全知識(shí)考試，增強(qiáng)了安全意識(shí)。
四、加強(qiáng)現(xiàn)場安全管理。在安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理中，我們著重在以下環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理：一是現(xiàn)場安全警示牌全部到位，起到積極的啟示作用；二是安排專職值班主任兼安全員負(fù)責(zé)現(xiàn)場安全；三是電氣線路有專人日夜值班管理，對所有涉電場所均設(shè)立警示和防護(hù)；四是所有工種人員進(jìn)場必須正確穿戴安全帽、安全帶、防滑鞋、口罩等安全防護(hù)用品；五是設(shè)置人工避炮掩體；六是設(shè)置排土場筑擋土堤；七是設(shè)置采場邊坡防護(hù)護(hù)欄；八是設(shè)置電器及旋轉(zhuǎn)設(shè)備防護(hù)罩；九是定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改到位，做到防微杜漸；十是對安全事故應(yīng)急援救預(yù)案進(jìn)行演練，提高了防范和處理事故的能力。
五、努力改進(jìn)安全生產(chǎn)。在今后的工作中，我們將圍繞安全管理主題排查、治理安全隱患開展工作。按照金屬非金屬礦山安全標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范要求改進(jìn)安全工作。
1、我礦的采場參數(shù)(坡面角、臺(tái)階高度)目前不存在超限（不符合安全規(guī)定）的現(xiàn)象，但開采生產(chǎn)過程是動(dòng)態(tài)的，我們在生產(chǎn)過程進(jìn)行有效控制和管理，按開發(fā)設(shè)計(jì)方案規(guī)定的要求進(jìn)行。嚴(yán)格應(yīng)按照礦巖的機(jī)械物理特性進(jìn)行調(diào)整，不超值、超限開采。
2、在爆破時(shí)應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)好安全警戒和有關(guān)建筑物的防護(hù)工作。通往采場爆破作業(yè)場所的通道、山間小道必須增設(shè)爆破警示標(biāo)志；爆破時(shí)應(yīng)加強(qiáng)安全警戒工作尤其應(yīng)強(qiáng)化對安全死角的爆破警戒工作。
3、采石過程中殘炮的處理，要嚴(yán)格按有關(guān)安全規(guī)程操作，不得違章作業(yè)，建議根據(jù)現(xiàn)場的地質(zhì)構(gòu)造、巖層斷面的實(shí)際情況即時(shí)調(diào)整爆破參數(shù)，做到安全合理的進(jìn)行爆破作業(yè)，并根據(jù)爆破藥量的消耗和當(dāng)量爆破指數(shù)明確圈定爆破警戒范圍及安全距離。
4、建立、健全電氣設(shè)備、機(jī)械設(shè)備等臺(tái)帳及管理制度、責(zé)任制度，推行操檢結(jié)合和定期維護(hù)制度；完善三級安全教育制度和安全培訓(xùn)制度，提高特種崗位職工技能，并做好記錄，建好管理臺(tái)賬。
5、對職工的職業(yè)衛(wèi)生健康給予重視，做好職業(yè)危害的預(yù)防工作，切實(shí)解決好粉塵污染問題，尤其是鑿巖、破碎、篩分及二次揚(yáng)塵。
6、建立完善安全檢查制度，要有安全檢查及隱患整改臺(tái)帳；要不斷完善礦山重大事故應(yīng)急救援預(yù)案。
7、定期對機(jī)電設(shè)備的防護(hù)、用電情況進(jìn)行檢查，做好安全防護(hù)及規(guī)范用電工作。破碎系統(tǒng)的機(jī)械設(shè)備設(shè)施按照“有輪要有罩、有洞要有蓋、有平臺(tái)要有欄桿” 的安全防護(hù)要求進(jìn)行完善。
8、對《金屬非金屬礦山安全規(guī)程》、《爆破安全規(guī)程》、《小型露天采石場安全生產(chǎn)暫行規(guī)定》以及有關(guān)法規(guī)進(jìn)行不低于兩次的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)職工的安全意識(shí)，增強(qiáng)安全技能，提高事故防范能力。
總之，在下一步工作中，本礦業(yè)將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，重點(diǎn)圍繞安全生產(chǎn)做文章，積極追求安全、質(zhì)量、效益、信譽(yù)第一，在努力發(fā)展自己的同時(shí)，為黨和政府以及全社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。
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