英語教研組工作計劃集合15篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的英語教研組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英語教研組工作計劃1
本學(xué)期英語學(xué)科教研工作將圍繞"學(xué)習(xí)，研究，培訓(xùn)，活動"這八字方針，來指導(dǎo)工作。以課程改革為中心，以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增強學(xué)習(xí)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)沿著英語課程改革的教學(xué)之路，全面提高教學(xué)質(zhì)量；圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，扎實開展英語教研組活動,重點規(guī)范教研組管理建設(shè)。加強組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí)、再提高。強調(diào)團隊合作精神，切實抓好校本培訓(xùn)，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。強化聽課、評課活動，繼續(xù)組織好校內(nèi)外師生各項活動。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),接受新的教育教學(xué)理念,聚焦課堂,關(guān)注教學(xué),提倡教學(xué)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度,認(rèn)真地完成各項教學(xué)任務(wù),切實提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我們英語組仍以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨，以英語課程改革為工作中心，將英語課程改革與教科研課題工作有機整合，切實提高我們初中英語教學(xué)的整體水平。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱，鞏固發(fā)展我組的富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研風(fēng)貌.
三、工作思路：
1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)、抓落實，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。
七年級:在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ);
八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量;
九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，抓好中考備考工作，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ).
2、教研目標(biāo)：組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加校內(nèi)外的教科研活動，并積極開展各項活動，尤其是英語的課改活動。撰寫論文，案例等。積極參加國家級課題研究。
四、具體工作：
1、本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語復(fù)習(xí)指南》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的.平臺。英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
3、進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為教師的自覺行動。
4、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。充分發(fā)揮備課組長和骨干教師在教研中的積極作用。充分發(fā)揮本組教師在校本教研活動的輻射和示范作用。充分發(fā)揮各位教師的主動性和積極性。進一步拓展教師以"會課"形式的教研活動，從而有效地促進教師專業(yè)水平的均衡發(fā)展。為此，各備課組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。
5、抓好教研組建設(shè)，探討課堂教學(xué)策略。繼續(xù)組織教師參加各種形式的教材培訓(xùn)和教學(xué)研究活動。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。本學(xué)期教研組長將配合教導(dǎo)處，教科處進行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正反饋。
6、組織本教研組教師認(rèn)真參加學(xué)校的課題研究,圍繞學(xué)校大課題,在確定本組子課題的基礎(chǔ)上,積極撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
7、加強九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。由九年級英語教師為牽頭，組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，認(rèn)真研究《中考英語復(fù)習(xí)指南》，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)同步，堅信教師的努力會使學(xué)生更健康成長。
英語教研組工作計劃2
20xx年春的到來，一起(17)開始了本學(xué)期工作，緊張有序教學(xué)工作序幕隨著學(xué)生即將報到已徐徐拉開了，定好調(diào)子，理清思路，靜靜開啟暫新的一年。英語教研工作依據(jù)我校教務(wù)處下達了教學(xué)工作任務(wù)----提質(zhì)增效，進一步推進教研工作，本學(xué)期工作任務(wù)如下：
一、提升英語教研組教師教學(xué)意識
課堂教學(xué)改革的思考從來未間斷過，學(xué)校發(fā)展壯大生存都把課堂教學(xué)當(dāng)作最為核心工作，那么英語教師課堂教學(xué)意識---目標(biāo)意識，文化意識，創(chuàng)新意識，策略意識，評價意識等等，加強英語教師在課堂教學(xué)中，提質(zhì)增效為教學(xué)工作重點展開自我課堂效率提升延伸拓寬的教學(xué)意識。
二、借觀議課平臺打造珠河中青年骨干教師
加強觀議課有效性，在于備課組在集體備課中，給青年教師更多機會更多嘗試教學(xué)想法和更多發(fā)言權(quán)，有利于教學(xué)工作多元化發(fā)展，百花齊放春滿園，才是珠河中學(xué)大校風(fēng)范的`教學(xué)格局，單一化必然是固化萎縮。嚴(yán)格教務(wù)處下達的基本流程，敦促教師完成！
出課教師名單：初二 劉琳，田大偉 初一 張萌
三、發(fā)揮英語名師工作室作用:
英語名師工作室任務(wù)培養(yǎng)青年骨干教師，以學(xué)校有效課堂觀議課為核心，做好團隊專欄建設(shè)，分階段整理活動材料，青年教師積累說課材料，教學(xué)反思，工作心得，由備課組整理教研組長審核上交教務(wù)處。推進名師工作室工作重心—培養(yǎng)有社會影響力的青年骨干教師。
四、青藍工程，師徒結(jié)對
培養(yǎng)青年教師勝任教育教學(xué)育人工作任務(wù)，是我校工作重點，本學(xué)期，給不到三年的青年教師更多的磨練機會，在講學(xué)稿設(shè)計，制作，上課，聽課，課后反思，作業(yè)批改等方面，需年輕教師腳踏實地完成工作任務(wù)，態(tài)度最為關(guān)鍵。
五、“愛你英語” 特色校本課程
我校初一進行的愛你英語背單詞課程，由教研組長完成撰寫方案和階段報告，由微機老師和初一英語教師共同完成本項課題研究，做好一切研究工作。
組長：呂春子，王春鳳
組員：王帥，陳靜，杜苗苗，初一英語教師
六、第二課堂特色課堂：
為開展珠河中學(xué)英語第二課堂，開展“能力，素養(yǎng)，拓展，體驗”的第二課堂延伸學(xué)習(xí)的實踐活動探索，我們在三月份開展珠河中學(xué)第二屆“英語日“活動，班級為單位，英語教師設(shè)定主題，開始英語趣味活動，學(xué)唱英文歌活動，每個班級一首歌曲。
七、教研組具體任務(wù)
20xx年教研組活動集中為四次，每個月一次，每次有個一個專題研究和工作任務(wù)下達。
英語教研組工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，英語教研組在學(xué)校和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在上級部門各類文件指導(dǎo)下，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，開展以“小組活動為中心，還課堂給學(xué)生”的課堂教學(xué)改革，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，進一不提高質(zhì)量意識，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)：
1、以新課改為中心， 抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂45分鐘要效益。
2、整個教研組齊心協(xié)力抓緊時間按時完成校本作業(yè)的工作。
3、針對中考英語聽說口試，預(yù)備和初一年級增設(shè)聽說課程。
4、做好教學(xué)常規(guī)工作：集體備課要按時按質(zhì)完成；作業(yè)批改必須保持保量。
5、加強理論學(xué)習(xí)，教師共同商討后進生轉(zhuǎn)化等教學(xué)過程中遇到的難題，為本校英語教學(xué)質(zhì)量的提高與課堂教學(xué)行為的規(guī)范夯實基礎(chǔ)。
三、教研工作要求：
1、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。 重點學(xué)習(xí)《新英語課程標(biāo)準(zhǔn)》；積極開展教育教學(xué)實踐改革，根據(jù)中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討中學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。
2、實實在在搞教研，真真切切談教學(xué)。 抓好教學(xué)常規(guī)，采取一切有效措施，重點抓好課堂教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。加強教研組主陣地活動，認(rèn)真進行備課、說課、上課活動，加強隨堂課的聽課評課指導(dǎo)，切實提高教師業(yè)務(wù)水平。不搞形式主義，切實提高課堂教學(xué)效率。尤其重視英語口語的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、認(rèn)真做好現(xiàn)有的課題工作，課題組應(yīng)該定時開展工作并做好活動資料的收集和保存。
四、工作重點：
本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的`提高。
五、教研工作措施：
�。�1）充分發(fā)揮教研組作用，每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，切實反思解決教學(xué)中的一些問題，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。
�。�2）教研形式為集體備課、每位積極反思、共同進步
�。�3）參加講課教師盡量使用多媒體資源制作課件、運用多種講課手段進行授課，跟上信息時代步伐，實現(xiàn)英語教學(xué)改革與創(chuàng)造性研究。
（4）繼續(xù)加強學(xué)科資源庫建設(shè)，對教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)資源進行收集和管理，實現(xiàn)資源共享和最大利用。繼續(xù)對本組成員日常教學(xué)資料，教師所上的優(yōu)質(zhì)課，示范課，公開課等優(yōu)秀教學(xué)案例，教學(xué)設(shè)計，原創(chuàng)課件，教學(xué)反思，各年級組的測試題及月考題等進行收集和管理，并進一步搜集整理網(wǎng)上收集來的優(yōu)秀教案、課件，試卷等，繼續(xù)豐富各種資料。
�。�5）本學(xué)期要注意研究和探索傳統(tǒng)課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有的有效整合，提高教學(xué)效率。
英語教研組工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處工作計劃為依據(jù)；以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化課程改革，透過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂潛力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際狀況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改善以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。
二、工作目標(biāo)
1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
2、用心開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、以“有效課堂―初探新課程語音教學(xué)”為主題，展開磨課活動。
4、探索小課題實踐研究，以課堂為主陣地，用心探索、注重實效性，及時結(jié)題。
5。努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的.成績。
6、創(chuàng)編，學(xué)習(xí)英語字母操，爭取這個學(xué)期，所有英語老師都能掌握。
三、本學(xué)期工作重點、措施
1、備課、上課。認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實際，備課時認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選取教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細(xì)節(jié)反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思潛力，以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵。突出板書設(shè)計和課后練習(xí)設(shè)計。充分利用課堂這個教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動性和用心性。深入學(xué)習(xí)溫州市“關(guān)于實施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見”和永嘉縣“關(guān)于改善學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見”。，指導(dǎo)于實踐，并認(rèn)真寫出心得體會。
2、常規(guī)校本教研活動。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學(xué)習(xí)、群眾備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，資料充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。
3、用心參加各項活動。根據(jù)校教研處和縣、市相關(guān)教研計劃，我們組將用心參加各項英語競賽活動。本學(xué)期的英語活動比較多，如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。
4、教師自身素質(zhì)的提高。透過各種形式的學(xué)習(xí)、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)潛力和教科研水平。用心參加學(xué)校，縣、市舉行的教師英語書寫競賽。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思，齊心協(xié)力，共同成長。用心參加課題研究工作，在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)實踐有機地結(jié)合來，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。
5、各年級具體工作
三年級重點工作：
a．英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
b．英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
四年級教研重點：
a。做好基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進生的輔導(dǎo)工作。
b。加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。
c。在教學(xué)資料范圍內(nèi)，進行英語表演賽。
五年級教研重點。
a。融英語書寫教學(xué)于日常教學(xué)活動中，用心籌備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣、市英語書寫比賽。
b。認(rèn)真實在地對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。
c。引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運用于生活。
六年級畢業(yè)班工作重點：
a。認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。
b。與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
c。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的潛力，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備。
三、具體措施
1、定期開展常規(guī)教研活動。確定專題、指定發(fā)言人與時間。
2、教研組各成員做好師徒結(jié)對，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，用心聽課，寫刻后反思。
3、用心探索進行小課題研究。
4、用心參加各項教研活動與學(xué)科競賽活動。如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。
5、發(fā)揮團體優(yōu)勢，群眾備課，摩課，努力打造精品課堂。
6、三年級務(wù)必做好英語打底工作，六年級提前做好畢業(yè)升學(xué)工作。做好縣、市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研準(zhǔn)備。
7、抓好教學(xué)進度，由于課時有限，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學(xué)進度和質(zhì)量。
英語教研組工作計劃5
一、學(xué)生情況分析
大部分學(xué)生都想學(xué)好，也很愿意吃苦，他們的學(xué)習(xí)情緒基本穩(wěn)定，也能堅持不懈，較能井然有序地安排自己的學(xué)習(xí)，偶爾會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠及時與教師進行溝通，幫助老師調(diào)整自己的教學(xué)方法；有的學(xué)生屬于鞭策進步型，此類學(xué)生平時基本能夠配合老師的教學(xué)，但自覺性和定性不足，他們希望有好的成績，但怕吃苦受罪，不愿付出勞動，上課時精神不振，課后很少復(fù)習(xí)功課，需要老師的督促才會有所作為；尚有極個別學(xué)生屬于不思進取型，積極性和主動性極差，他們或偏科甚至對英語學(xué)習(xí)毫無興趣。
初中英語共六冊，利用每周的1－2課時綜合復(fù)習(xí)課本，做到知識融會貫通并在檢測學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題的同時，及時向?qū)W生反饋遺漏、模糊、條理不清的知識，使學(xué)生在最短的時間內(nèi)對學(xué)過的知識有一套系統(tǒng)的、完整的體系。到了五月份進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，六月份做模擬套卷。根據(jù)學(xué)生的情況和班上的實際，本學(xué)期采用以下措施
�。�1）首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，動腦的`優(yōu)良習(xí)慣，課堂上精講多練。即將面臨的是中考，學(xué)生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定，要動員好學(xué)生做好思想工作。
（2）根據(jù)學(xué)生各人的具體情況，要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，具體的分?jǐn)?shù)，每次考試都要寫總結(jié)并制定下一次的目標(biāo)只準(zhǔn)前進不許后退，建立錯題庫自我評價。并督促為實現(xiàn)目標(biāo)切實地進行刻苦學(xué)習(xí)．
�。�3）每堂課一定注意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果，突出重點難點．務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基本的東西．注意檢查學(xué)生做筆記的情況。每天都要布置作業(yè)不然有的學(xué)生比較懶散。記憶背誦是很重要的老師沒有時時跟著學(xué)生，我選了學(xué)習(xí)小組長每天跟蹤復(fù)習(xí)，自己隨意抽查及時發(fā)現(xiàn)問題，隨時采取措施補救。
�。�4）教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高英語學(xué)習(xí)能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí)。
�。�5）重視創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生應(yīng)用的機會，做好相應(yīng)的練習(xí)，做得好的要表揚，沒有按時完成要給予批評，并監(jiān)督完成。作業(yè)上問題比較突出的要提出來講解分析。對與問題比較嚴(yán)重的，如有必要，教師要單獨做做思想工作。
�。�6）利用課外時間進行培優(yōu)補差。把學(xué)生分成兩類，中上提高括充知識點，中后有一定潛力的，以抓好基礎(chǔ)知識為重。縮小兩極差異兼顧整體共同進步。
�。�7）要想學(xué)好英語就要用英語，學(xué)生大部分不好意思開口說話，這給聽力教學(xué)和交際教學(xué)帶來了嚴(yán)重的障礙，初中階段的英語越來越注重交際性，好多學(xué)生學(xué)了只是為了試不愿去說，為了克服這個問題，我先帶好幾個積極的同學(xué)鼓勵他們帶動大家的積極性，以部分帶動整體。
總的來說，我們采取總－分－總的復(fù)習(xí)模式。第一階段：課本復(fù)習(xí)與綜合練習(xí)相結(jié)合，以練議講為契機，對七八年級教材進行深入復(fù)習(xí)。然后進行具體、專項復(fù)習(xí)如名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、形容詞副詞、動詞、句子結(jié)構(gòu)、復(fù)合句、交際用語、聽力。最后幾周仿真模擬訓(xùn)練，還要精講多練，針對�？家族e的再總結(jié)復(fù)習(xí)。最后做好考前動員。在復(fù)習(xí)中注重對學(xué)生難點進行突破，鞏固重點，強化基礎(chǔ)，迎接六月下旬的中考。
實現(xiàn)英語成績達標(biāo)，完成學(xué)校交給的升學(xué)目標(biāo)，和各課任老師團結(jié)思想相互交流、學(xué)習(xí)。注意收集中考資料，到周邊學(xué)校交流探究、取長補短彌補自己的經(jīng)驗不足。每次考試后都進行橫向、縱向的分析，并采取針對性的診斷措施及時糾正。
英語教研組工作計劃6
指導(dǎo)思想:
以新課改理念為指導(dǎo)，以強化英語課堂為目的推進英語教學(xué)，以教研帶動教學(xué)，以活動促進教學(xué),使英語教學(xué)出現(xiàn)生機盎然的局面。
工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真組織本教研組理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會新課標(biāo)理念，并運用新課標(biāo)理念指導(dǎo)我們的日常教學(xué)鼓勵教師積極參加教育科研、教改實驗，勇于創(chuàng)新，注意教育理論的學(xué)習(xí)和教育信息的吸收，引進借鑒與總結(jié)創(chuàng)新并舉，用所學(xué)理論指導(dǎo)和改進教學(xué)實踐，運用到導(dǎo)學(xué)案中，以提高教育教學(xué)水平。
2、互促互進學(xué)習(xí)英語，加強老師自身英語素質(zhì)的提升。
3、以備課的教研為突破點，加強備課的實效性。
4、組織集體聽課、評課，交流信息，取長補短，促進教學(xué)水平的提高。
5、積極開展教育教學(xué)反思活動，每月組織一次英語教研活動，交流教育教學(xué)中的經(jīng)驗心得，互相學(xué)習(xí)他人的成功之處，并撰寫教育教學(xué)論文。
6、抓教研組建設(shè)。積極鼓勵每位老師參與展示課、優(yōu)質(zhì)課的評比工作，積極參加上級英語教研組組織的英語上課、課件、論文等活動比賽，爭取取得優(yōu)異的成績。
7、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的`成績。
具體措施：
1、三四五年級教研重點
a．英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。
b.課本知識盡量100%掌握。
c.做好集體備課。
d.做好后進生輔導(dǎo)工作。
e.認(rèn)真實在的對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。
f.鼓勵學(xué)生多閱讀，增加詞匯量。學(xué)期中舉行一次英語百詞競賽。
2、六年級畢業(yè)班工作重點：
a.課本知識盡量100%掌握。
b.做好集體備課。
c.做好后進生輔導(dǎo)工作。
d.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。
e.鼓勵學(xué)生多閱讀，增加詞匯量。學(xué)期中舉行一次英語百詞競賽。
f.與其他校的老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)及縣質(zhì)量調(diào)研做好充分的準(zhǔn)備。
英語教研組工作計劃7
轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又將來臨，在新的學(xué)期，初中英語教研組也有了新的面貌，在應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，我們都充滿信心，在新的一年必定會取得新的成績，現(xiàn)將工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實際情景和英語學(xué)科的特點，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實有效教學(xué)，扎扎實實做好英語教學(xué)工作，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、總體目標(biāo)：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
2、各年級具體目標(biāo)如下：
七年級：注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，平時注重口語的訓(xùn)練，強化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。
八年級：加強閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化，力求進一步提升質(zhì)量。
九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學(xué)法指導(dǎo)和本事培養(yǎng)，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中考動向，為實現(xiàn)20__年中考的新突破打好基礎(chǔ)。
三、具體工作
1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，以先進的教育理念指導(dǎo)自我的教育教學(xué)實踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐本事，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、加強團體備課，要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開討論，做到定時定點，并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)重難點，統(tǒng)一作業(yè)資料，做到有問題，及時溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以團體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)本事。
3、進一步落實與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。
4、按計劃上好研究課，做到個人備課與團體備課相結(jié)合，及時組織評議，加強教學(xué)方法研究，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同提高。
5、組織初三年級備課組的英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年鎮(zhèn)江中考的相關(guān)政策，積極參加省市組織的中考備考會、調(diào)研會，及時了解和掌握有關(guān)考試動態(tài)和信息，深入研究近三年鎮(zhèn)江市的中考題，加強對中考動向的信息收集和試題研究，結(jié)合我校學(xué)生的實際，扎扎實實做好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實基礎(chǔ)知識到位的'同時，抓好聽、說、寫等綜合本事的培養(yǎng)，異常要重視學(xué)生閱讀本事的訓(xùn)練。科學(xué)合理地分配三輪的復(fù)習(xí)時間，按計劃，又要隨機應(yīng)變，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實地過好每一關(guān)，尤其是基礎(chǔ)關(guān)，做題技巧關(guān)。
6、繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組的資源庫。加強本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。經(jīng)過團體備課，公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫。加強團隊協(xié)作本事，實現(xiàn)資源共享，提高我組教師的教育教學(xué)水平。
7、開展豐富多彩的第二課堂活動。組織三個年級的學(xué)生參加歡樂英語校本課程，積極參加“英語之星”風(fēng)采大賽。
英語教研組工作計劃8
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期英語組教研工作立足課堂、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點，強化教學(xué)常規(guī)管理，落實校本教研，扎實推進課程改革。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，深入開展深入教學(xué)改革，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成績向?qū)W生、家長、學(xué)校匯報。
二、主要工作：
結(jié)合學(xué)校計劃，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材。
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教研職能，推進課程實施
1、本學(xué)期，教研組將利用教研活動時間，繼續(xù)組織教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理，明確對備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動、教學(xué)評價、輔優(yōu)補差的要求與管理，使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序，有章可循。
3、結(jié)合課改實踐，組織說課活動，要求每位英語老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。
4、全體英語組教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，對一些典型課例進行“案例分析”，同時要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗，為后繼實驗積累有價值的素材。
（二）深入課堂研究，提高教學(xué)實效
教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深入課堂進行一系列的教學(xué)研究活動。
1、全面落實教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。
2、充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅持“案例式的集體備課”，加強組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究“日�；薄⒓w智慧最大化。本學(xué)期，教研組要圍繞一個主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”，具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計、課堂實踐、評課研討、案例分析。
3、繼續(xù)組織好“英語教研活動”。本學(xué)期，將開展專題定向研討；組織教師集體備課；結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進行課堂教學(xué)的評議；在評議的基礎(chǔ)上進一步完善。
4、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評價工作。
三、組內(nèi)情況分析：
本教研組共有英語教師7人，其中龍水一小教師5人，龍水三小教師2人。這些教師中，除四人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的.，其余都是半路出家。為提高每位教師的專業(yè)水平，我們還要求每位英語教師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報刊，如：《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》（小學(xué)版）、《英語輔導(dǎo)報—小學(xué)教師版》等。平時相互探討、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)實踐。同時要求各位英語教師平時多說英語，強化自己的語音語調(diào)。
四、本學(xué)期具體教研活動安排：
以下周次的學(xué)習(xí)是集中地點統(tǒng)一時間進行活動，時間為周四下午1：30。其他周次的時間采取分地點進行學(xué)習(xí)。
龍水一小多媒體教室
集體學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)
龍水一小多媒體教室
確定內(nèi)容，集體備課
龍水一小多媒體教室
2名教師上課，組員聽課評課
龍水三小多媒體教室
2名教師上課，組員聽課評課
龍水一小多媒體教室
3名教師上課，組員聽課評課
龍水一小會議室
集體評課，針對問題，討論如何解決
龍水一小會議室
評名師教案
龍水三小會議室
語音學(xué)習(xí)
龍水一小會議室
語音學(xué)習(xí)交流
龍水一小多媒體教室
針對某一課進行說課
龍水一小會議室
對教研活動的反思，以論文的形式進行交流
英語教研組工作計劃9
一、上學(xué)期情況分析：
從上學(xué)期三個級部的英語考試成績，可以看出學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識掌握比較扎實，聽、讀、寫等英語學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成得也不錯。三年級聽力好于讀寫，四年級聽力和讀寫相當(dāng)，五年級聽力好于讀寫。每個班級都有一定數(shù)量的學(xué)困生，他們的基礎(chǔ)知識不牢靠，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，因此各年級仍需做好培優(yōu)輔困工作。此外，各個年級平行班之間發(fā)展不均衡，差距較大，老師要因“班”制宜，縮小班級與班級之間的差距。
二、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校教學(xué)計劃為依據(jù)，以實施素質(zhì)教育和創(chuàng)建“教育生活化”特色學(xué)校為目標(biāo)，遵循“教學(xué)做合一”的原則，不斷深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教師的教學(xué)行為，全面提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。
三、工作任務(wù)
1.加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。
落實教研組計劃及本學(xué)期的教研重點，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。
2.提高課堂效率。
教師在課堂設(shè)計的時候重點放在提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力上去。合理把握好課堂40分鐘，給學(xué)生合理的擴充知識，讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)，最大化的掌握課本的'內(nèi)容，并與實際生活融會貫通，學(xué)以致用，探索英語學(xué)科“教學(xué)做”合一的高效教學(xué)模式。
3.學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式方法。
積極研究新的教學(xué)方法，讓課堂活躍有效。學(xué)生既能扎實把握課本的內(nèi)容，又能與實際生活相聯(lián)系，靈活運用。
4.采取解決問題的小專題研究的方式，通過集體備課、課堂教學(xué)和綜合實踐活動等途徑尋找解決的方法來化解教學(xué)疑問，“以研促學(xué)，以研導(dǎo)教”，實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性，培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。
5.開展形式多樣的英語課外活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
借助競賽激勵，在各年級展開口語、書寫方面相關(guān)的比賽，利用英語風(fēng)采大賽、英語單詞大王挑戰(zhàn)賽、書寫之星和口語測試等競賽活動，從不同方面考查學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，促進其英語語言能力的綜合發(fā)展。
6.切實抓好綜合實踐活動課和英語興趣小組。每個年級大約30個學(xué)生參加英語興趣小組，利用綜合實踐活動和英語興趣小組，擴大英語知識面，開發(fā)學(xué)生的潛力，發(fā)展學(xué)生的英語特長。
7.加強單元性檢測的命題、檢測及反饋工作，查找問題，對癥下藥，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
英語教研組工作計劃10
一．指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的'方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。
二．主要工作及活動：
1．加強理論學(xué)習(xí)，推進新課程改革。
組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機會。
2．加強課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
強化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。
3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。
組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報刊雜志和年會投稿。
制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。
三．具體安排：
二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。
三月份：
1、組織理論學(xué)習(xí)。
2、高一英語教學(xué)研討活動。
3、組織好高三第一次�？肌㈤喚�、評卷和總結(jié)等工作。
四月份：
1、組織好高三英語口語測試。
2、高三英語復(fù)習(xí)研討會。
五月份：
1、組織好高三第二次�？肌㈤喚�、評卷和總結(jié)等工作。
2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。
六月份：
1、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。
2、收集課題活動材料。
英語教研組工作計劃11
依據(jù)教務(wù)處20xx——20xx學(xué)年工作計劃，本學(xué)年我組主要抓以下幾方面的工作：
1、開展實施素質(zhì)教育、更新教育觀念大學(xué)習(xí)活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育改革有關(guān)文件和教育教學(xué)理論，用嶄新的教育理念來指導(dǎo)工作。本學(xué)年除學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)材料外，我們還請林玉蓮師、xx師介紹了“反思型”教學(xué)的基本思路和學(xué)習(xí)體會。
2、繼續(xù)開展“素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式”的研究工作，使“創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)情感、主動發(fā)現(xiàn)、主動發(fā)展”這個有我校特色的教學(xué)模式更深入人心，并加以推廣。20xx年xx月陳宜師在模式研究的基礎(chǔ)上開了一節(jié)高二公開課，接待了全國骨干教師培訓(xùn)班的教師和市英語教師，反映很好。
3、初步開展“教學(xué)反思”工作，專門利用一次組會請李玲師談學(xué)習(xí)“教學(xué)反思”的個人體會，并由xx、xx、xx、xx、xxx、xxx幾位教師率先完成“教學(xué)反思”的課堂錄像，教案設(shè)計和論文工作。
4、高一年段在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上，進一步展開“研究性學(xué)習(xí)”課程，充分利用校內(nèi)現(xiàn)有的教育資源，組織指導(dǎo)學(xué)生進行了十幾個課題的研究。
5、高二年段開設(shè)了“英語聽說”“英語基礎(chǔ)”的選修課；在5月的`“科技節(jié)”我組組織學(xué)生開展書法比賽，限時編說故事等活動。
6、組織開展省重點課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)模式的實踐研究》，鼓勵教師開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂學(xué)習(xí)的模式的探究，為研究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好條件。20xx年x月xx師開了一節(jié)“任務(wù)型教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的延伸”市級公開課。
7、結(jié)合領(lǐng)用筆記本電腦的契機，我組首先在高二年段開展應(yīng)用電腦備課活動，使我組教師熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，服務(wù)于教學(xué)。
8、其他工作：第六屆青年教師說課比賽，劉敏獲二等獎；xx獲三等獎。在校公開周中，劉敏獲一等獎；xx、xx、xx獲二等獎。在指導(dǎo)學(xué)生競賽方面，xxx、xxx指導(dǎo)學(xué)生xxx參加市“金山杯”英語演講比賽獲個人二等獎。
英語教研組工作計劃12
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校總體工作計劃為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮各自的職能作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教學(xué)教研工作水平。
二、工作重點
本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
繼續(xù)加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)w英語教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
突出以教學(xué)為中心，努力提高課堂教學(xué)效益，加強對教學(xué)過程的管理，向教研要質(zhì)量。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
1、英語組的活動改變單一的.聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究，因為學(xué)生是研究的重點，是教學(xué)中的主體。在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點。
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。
1、進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)落實常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量。
3、抓好查缺補漏工作。本學(xué)期根據(jù)英語教學(xué)的要求，教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好各級的教學(xué)工作。組織好英語課外小組活動和競賽活動。做好每次檢測時命題雙向分析和補缺、補差，對同學(xué)的成績跟蹤，加強檢測命題分析的研討和落實。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，對教學(xué)和命題進行調(diào)整。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)評價和質(zhì)量保障體系，以達到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語教師中提倡精講精練、因材施教。
4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、、示范課，考查課和匯報課，使本教研組全體英語教師共同參與，共同提高，人人受益。本學(xué)期各備課組組長及教研組長將進行不定期檢查教師備課與上課及作業(yè)批改、訂正反饋情況。
教研活動工作安排表
第一周：貫徹校教研組長會議精神。
第二周：各備課組活動討論新學(xué)期計劃、進度、公開課等事宜。
第三周：開展尊師重教活動
第四周：業(yè)務(wù)自修
第五周：了解學(xué)情，形成良好學(xué)風(fēng)
第六周：取經(jīng)學(xué)習(xí)
第七周：月考一
第八周：月考總結(jié)，教學(xué)研討
第九周：新課標(biāo)學(xué)習(xí)
第十周：前半學(xué)期教研工作總結(jié)
第十一周：新教師考查，匯報課
第十二周：教研活動
第十三周：英語教學(xué)階段小結(jié)
第十四周：月考二
第十五周：教學(xué)反思
第十六周：英語競賽
第十七周：參加教案，課件大賽
第十八周：準(zhǔn)備教學(xué)論文等工作
第十九周：復(fù)習(xí)
第二十周：全組教研活動學(xué)期總結(jié)。
英語教研組工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們英語教研組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行英語組新學(xué)期制定的工作要求，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)變革為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。
二、工作重點
1、教研組建設(shè)：
教研組的建設(shè)仍然是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組團隊意識與合作意識，教師之間要增加經(jīng)驗交流的機會，實現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。繼續(xù)做好主題教研工作。
2、做好線上教學(xué)與線下教學(xué)的.銜接過渡工作。
3、做好單元課時整合和優(yōu)化教學(xué)。
4、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力
基于核心素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，推進以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)，在課堂中最大程度地發(fā)掘?qū)W生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升，提升思維品質(zhì)和文化品格。
5、做好疫情期間因各種原因無法落實學(xué)習(xí)的后進生輔導(dǎo)工作。
各年級具體工作
三四五年級教研重點
a、、英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)；
b、課本知識盡量全面掌握；
c、三、四年級落實單詞、句子認(rèn)讀和書寫，五年級落實單詞拼寫和大語篇閱讀。
d、認(rèn)真實在地對待口語操練，在課堂上重視語音教學(xué)，開展系列針對性的活動；
e、做好課外閱讀指導(dǎo)工作。
六年級畢業(yè)班工作重點：
a、監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，為畢業(yè)統(tǒng)考做好準(zhǔn)備。
b、梳理復(fù)習(xí)計劃，收集整合復(fù)習(xí)資料。
c、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，尤其是聽力和閱讀。
三、工作安排
四月份：
1、開展三浦云教研活動。
2、制定本學(xué)期工作計劃。
3、開展“線上教學(xué)與線下教學(xué)如何有效銜接”教研活動。
五月份：
1、鄭理亞老師分享“如何借鑒空中課堂，整合課堂教學(xué)和作業(yè)輔導(dǎo)”心得。
2、做好常規(guī)檢查準(zhǔn)備工作。
3、汪京燕老師分享“單元課時整合和優(yōu)化教學(xué)”心得。
4、汪京燕、陳小嫻老師組內(nèi)開課PEP4 Unit4 B Let’s learn&read and write,實踐“單元課時整合和優(yōu)化教學(xué)”。
六月份：
1、陳倩倩、楊余姚老師組內(nèi)開課：PEP6 Unit5 B Let’s learn&talk,實踐“單元課時整合和優(yōu)化教學(xué)”。
2、鄭理亞老師組內(nèi)開課：PEP6 Unit6 A Let’s learn&B Let’s learn,實踐“單元課時整合和優(yōu)化教學(xué)”。
3、集體備課：六年級復(fù)習(xí)課動詞時態(tài)復(fù)習(xí)。
4、鄭海棉、鄒麗敏老師組內(nèi)開課：動詞時態(tài)復(fù)習(xí)。
5、做好期末常規(guī)檢查準(zhǔn)備。
七月份：
反思本學(xué)期教學(xué)及教科研工作，做好總結(jié)。
英語教研組工作計劃14
本學(xué)期教研組工作將以課程改革為中心，結(jié)合本校英語實際情況，以提高教學(xué)質(zhì)量和提升教師教育教研水平為工作目標(biāo)，以教研培訓(xùn)為工作抓手，以學(xué)科核心素養(yǎng)提升為重點，促進教師專業(yè)成長，不斷優(yōu)化和創(chuàng)新研訓(xùn)方式。
一、加強課程理解和實施，推動英語課程改革
1.引導(dǎo)英語教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題，深入推進中小學(xué)素質(zhì)教育。
2．引導(dǎo)英語教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程實施、課程評價、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系，深入推進中小學(xué)素質(zhì)教育實施。每位英語教師要以有效達成“五個一”作為提升自身專業(yè)水平的重要推力，每學(xué)年必須做到：通讀一種英語教學(xué)雜志（《中小學(xué)外語教學(xué)》或《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》），研讀一本專業(yè)理論著作，撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)典案例，開設(shè)一節(jié)市級或校際研究課，命制一份高質(zhì)量的試卷。
3.加強課程資源建設(shè)，積極推進“微課程、微學(xué)習(xí)”，要求本校教師積極參與“精品課”,“一師一優(yōu)課，一課一名師”等教研活動。進一步加強英語學(xué)科教研網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)信息平臺建設(shè)，為以后的教學(xué)提供更多更好的素材性資源和互動交流的機會。
4.通過優(yōu)秀教師指導(dǎo)青年的方法開展研訓(xùn)活動，提高研訓(xùn)質(zhì)量。充分利用好QQ群平臺，關(guān)注群內(nèi)的優(yōu)秀資源，及時下載并收集優(yōu)秀課件和資源，并對其展開教研活動，與本校學(xué)生知識背景為出發(fā)點，能化為適合本校學(xué)生的資源，網(wǎng)絡(luò)資源作為提升教學(xué)智慧的重要途徑。
5.加強課程與教學(xué)管理、提高課堂教學(xué)有效性、推進減負(fù)工作的制度和策略。
6.不斷總結(jié)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，及時反思。組織本校英語教師積極參與論文評比活動。
二、抓好“五認(rèn)真”，提高教育教學(xué)效益。
1.加強英語學(xué)科教研組建設(shè)。帶領(lǐng)本校教師學(xué)習(xí)《xx市小學(xué)、初中教學(xué)“五認(rèn)真”考核細(xì)則》，認(rèn)真落實“五認(rèn)真”要求。對備課筆記，每周一檢查，對其中存在的問題優(yōu)點進行表揚推廣，對存在的問題，及時提出并及時整改。改革備課制度，強化獨立備課、集體研討的意識，引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)設(shè)計研討、展示活動，鼓勵教師編寫詳細(xì)教案，并及時進行教研活動，取其精華，舍其糟粕，夯實教學(xué)基本功，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。這一學(xué)期，要求每位教師開設(shè)
2．深入研究課堂教學(xué)。引導(dǎo)教師認(rèn)真落實“常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。每周開設(shè)一節(jié)校內(nèi)示范課，課后組織教師評課，提出問題和建議。每位教師每學(xué)期開設(shè)一節(jié)優(yōu)秀課。
3.抓好學(xué)校教研組建設(shè)。指導(dǎo)各英語教研組學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評價標(biāo)準(zhǔn)》，大力推進校本研訓(xùn)活動，充分開發(fā)校內(nèi)教研資源；要及時發(fā)現(xiàn)先進典型，總結(jié)經(jīng)驗，加以推廣。每周與教研組開展交流與研討，指導(dǎo)學(xué)�？茖W(xué)合理地開發(fā)校本課程。
4．抓實英語課外閱讀活動。為積極響應(yīng)國家“全民閱讀”號召，全面貫徹落實英語課程標(biāo)準(zhǔn)英語課外閱讀要求，提升學(xué)生的英語閱讀素養(yǎng),教育局下發(fā)了《關(guān)于推進xx市中小學(xué)英語課外閱讀的通知》，將在全市積極推進中小學(xué)英語課外閱讀。
三、開展多種培訓(xùn)，提升教育教學(xué)水平。
1.積極參與基地培訓(xùn)，市級基地培訓(xùn)活動。同時將基地培訓(xùn)與市級教研活動有機融合，充分發(fā)揮其積極作用。
2.教師之間交流教育教學(xué)改革的'心得、體會、問題、困惑提供平臺，促進教學(xué)素養(yǎng)的共同提高。
3.發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)、研究、示范功能，在課題研究、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計、學(xué)術(shù)論文撰寫等方面展開創(chuàng)新研究和成果突破。
四、抓實課題研究，提升教科研能力
�、碧剿饔⒄Z學(xué)科課題研究的原則和方法，研究應(yīng)從教學(xué)中的問題入手，提高課題研究的針對性和實效性。注重應(yīng)用研究、行動研究、現(xiàn)場研究、微觀研究；研究應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點：強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。
2.各課題組人員各司其職，及時整理相關(guān)資料。鼓勵教師積極參與論文的研究和投稿，不斷提升個人素養(yǎng)
五、加強考試研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量
�、闭J(rèn)真反思20xx年度初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，提升考試研究的水平。認(rèn)真做好20xx年中考英語試卷分析工作，明確中考方向，優(yōu)化教學(xué)方法。組織對20xx年中考英語聽力口語自動化考試結(jié)果分析，有效指導(dǎo)初中英語聽力口語教學(xué)工作。
2.抓好初三英語復(fù)習(xí)工作，明確初三復(fù)習(xí)要求和目標(biāo)，交流復(fù)習(xí)計劃和方法，開設(shè)復(fù)習(xí)教學(xué)的研究課和示范課，提高復(fù)習(xí)效率。
3.配合市招辦做好英語口語自動化考試
英語教研組工作計劃15
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和教研室英語學(xué)科工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；幫助新教師盡快成長，促進我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。
二、主要工作目標(biāo)：
1、搞好英語教學(xué)研究，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。
2、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
3、加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程。
4、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取各年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅。
三、具體工作內(nèi)容：
一、加強英語教師隊伍建設(shè)，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。
1、四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學(xué)摘記。
2、三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。
研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。
3、二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學(xué)反思。
要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié)。
4、一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》
每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。
二、改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量
1、改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想，有計劃地推出一些教學(xué)研討課。
2、樹立新型的課堂教學(xué)觀，加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實踐的時間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，在加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。
3、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設(shè)計，優(yōu)化教學(xué)過程；提高課堂教學(xué)效率；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語；注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。三、加強信息培訓(xùn)，學(xué)會制作課件
今年每個教室都配備了多媒體設(shè)，多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)已走進我們的教室，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，學(xué)會自己做課件，以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣，優(yōu)化教學(xué)進程，讓學(xué)生對英語課有耳目一新的感覺，在英語課上能夠感受到學(xué)習(xí)第二語言的快樂。
四、具體工作措施：
一、開展“五個一”活動
1、每月開展一次英語教研組活動，每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的.問題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動時探討，組長做好記錄。
2、每個月上一節(jié)英語校級或以上研討課。
3、每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價值的教學(xué)論文或案例分析。
4、每學(xué)期至少寫20篇教學(xué)課后記、5篇讀書筆記或心得體會。
5、用ppt或其它的軟件制作一只課件，更好地體現(xiàn)教材。
二、結(jié)合校教導(dǎo)處和縣教研室工作計劃，開展賽課和兩項評比
組織英語教師參加學(xué)校英語技能比賽要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習(xí)慣。
三、加強集體研討
1、對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。
2、教研活動后，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。
3、形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
4、多組織英語教研組活動，對觀看名優(yōu)教師的錄像課。
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