小學學校自查報告(15篇)

　　隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編幫大家整理的小學學校自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學學校自查報告1

　　領(lǐng)導支持、教師投入、學生熱情，是我校校本課程不竭的動力。對于在校學生來說，不管是傳統(tǒng)教育還是課程改革大背景下的教育，培養(yǎng)學生的學習能力，讓他們獲得適合自己享受終身的學習方法應(yīng)該是學校教育努力的方向。我校的校本課程內(nèi)容設(shè)置緊緊地把握住這一方向，讓我們的教學更加關(guān)注學生的主體地位，激發(fā)學生的主體精神，追求學生主體的個性和潛能的發(fā)展，在學習中感悟?qū)W習，在學習中獲得發(fā)展。而校本課程就是結(jié)合我校的傳統(tǒng)及學生的興趣和需要而開設(shè)的。近年來我校的校本課程一直在實踐和探索，現(xiàn)將我校近階段來校本課程的實施情況作簡要匯報。

　�。ㄒ唬┱n程方案制定

　　根據(jù)學校校長室集體審議初步確定我校現(xiàn)階段校本課程的總體目標為：

　　1、提高學生自主學習、自我完善的能力。優(yōu)化學生對自然、社會以及自我的整體認知，主動學習、健康生活、團結(jié)合作、和諧發(fā)展，學會做人，學會學習，學會創(chuàng)新，為今后的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

　　2、培養(yǎng)學生的興趣愛好，發(fā)展個性特長，拓展學生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,形成良好的個性風貌和品質(zhì)。

　　3、通過校本課程的開發(fā)，發(fā)展教師專業(yè)水平，形成一支良好的校本課程開發(fā)和實施的教師隊伍，形成我校校本課程開發(fā)與實施的科學管理隊伍及評價體系。

　　4、實現(xiàn)課程創(chuàng)新，促進學校特色的形成：學校的特色是教師和學生發(fā)展的自然結(jié)果。

　　（二）政策經(jīng)費保障

　　對于我校的校本培訓工作，教師的差旅費、培訓費、加班費、教材費、專家講課費等一切費用學校都是全力支持100％的給予解決。對一些通過培訓在教學和科研方面成績突出的教師，學校都是與獎勵評優(yōu)掛鉤，從而調(diào)動老師們學習的積極性。

　　(三)學校組織管理

　　學校成立了以校長為組長，書記、副校長為副組長，教導主任和教研組長為成員的校本課程開發(fā)與實施領(lǐng)導小組，對全校校本課程工作進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導，宏觀管理。具體由教導處負責有關(guān)教師的校本培訓及考核工作，責任到位，分工明確。

　　（四）教師隊伍建設(shè)

　　校本課程不是教學層面上的一種教學活動，而是課程層面上的一種具有獨立形態(tài)的課程，是最能體現(xiàn)學生特色、滿足學生個性差異的發(fā)展性課程。面對校本課程的挑戰(zhàn)，我們對教師進行了校本課程的培訓。新的教育思想和新的教育觀念必須也只有在課程改革和教育教學實驗的探索之中才能逐步確立，教師專業(yè)能力的體現(xiàn)最初發(fā)生在課堂上，最終形成于研究之中。由此可見，把教師的教學實踐與教學研究、培訓有機地融為一體，能促進教師持續(xù)發(fā)展，不斷提升教師素質(zhì)，這也是我校校本教研所得出的深刻體會。我們的具體做法是：

　　①建立一個高水平的教學研究集體。教研室有校長親自領(lǐng)頭掛帥，各學科組制定切實可行的教科研計劃。鼓勵教師積極參加各種培訓活動。

　�、陂_展師徒結(jié)對，促進中青年教師盡快成長。

　�、蹖�教師進行計算機和現(xiàn)代媒體的使用培訓，使校本教研工作能夠借助信息技術(shù)手段在全體教師中更好地開展。

　　④我們要求教師自問、自省，找出自己的優(yōu)缺點，確定現(xiàn)實狀況和未來發(fā)展目標，不斷總結(jié)和提高。

　�。ㄎ澹�師資培訓落實

　　（1）編好校本課程教材。為了確保校本課程的順利進行，我們除了組織老師學習外，為了方便老師，學校教導處下發(fā)了校本學習輔導課程教材的編寫提綱。其中編寫理念是：培養(yǎng)學生良好的學習習慣，積極的學習心態(tài)，促進學生主動地參與學習。幫助學生正確地認識自己，養(yǎng)成善于合作、交流的良好情操。在各位教師的共同努力下研究開發(fā)了《寫好硬筆字》、《國學經(jīng)典誦讀》、《果樹的栽培與管理》校本教材。學校還加強了對教學后記、教學故事等過程性研究成果的記錄和收集，開發(fā)了有助與校本課程研究的各種文字、資源庫。

　�。�2）搞好一次“我的學習生活”征文。為了及時總結(jié)學習經(jīng)驗，我們正在著手準備“我的學習生活”征文競賽。這次征文主要從學生的角度出發(fā)，講述自己的學習故事，老師則對學生征文中所體現(xiàn)的學習方法進行點評。

　　（六）課程資源開發(fā)

　　在校本課程實施的過程中，我們依據(jù)學生發(fā)展的需要不斷充實完善了校本課程的內(nèi)容，在原有3個校本課程的基礎(chǔ)上，又開發(fā)出了1個校本課程。如針對當前學生存在諸多心理問題的狀況，組織專人開發(fā)出了《心理健康教育》校本課程。

　�。ㄆ撸┬１菊n時落實

　　首先，保證了校本課程的課時，每周1－2節(jié)，并寫進了課表。其次，制定管理制度，實施校本課程的制度化管理。第三，學校領(lǐng)導經(jīng)常帶領(lǐng)校本課程開發(fā)的老師一起探討關(guān)于校本課程方面的理念，召開座談會積極探索有關(guān)校本課程實踐操作的方式方法并及時給予指導。第四，教務(wù)處定期了解老師在實施過程中遇到的困難和存在的問題，及時進行總結(jié)，做到一邊學習，一邊開發(fā)，一邊實施，一邊反思，一邊改進完善，每學期對校本課程實施情況進行總結(jié)，真正把校本課程當作了促進教師成長，發(fā)展學生個性，激發(fā)學生潛能的一門重要的課程來抓。

　　（八）課堂教學實施

　　為了讓校本課程逐步走向成熟，我校充分利用業(yè)務(wù)學習和教研組活動時間學習探討，使廣大教師樹立“以人的發(fā)展為本”的新課程理念，進一步明確校本課程的目標和課程內(nèi)容。在上學年，我校舉行了校本課程研究課。我校張元珍老師、劉莎老師上了研討課，受到了老師們的一致歡迎。 長期以來，我們的教學常常是靠教師的“一支粉筆、一張嘴。”學生從中得不到有意義有價值的知識。我們要求教師根據(jù)教材內(nèi)容精心創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境，采用生活化的教學方法，達到形真、情切、理寓其中。尤其更要創(chuàng)設(shè)生活化、問題化的課堂情境，使學生更容易接受。無拘無束的課堂教學氛圍，精彩紛呈的多媒體畫面，孩子們個個都學得興致盎然。套用新課標中的一句話“教師就是平等中的首席�！崩蠋熅鸵�領(lǐng)著孩子在學習的海洋中遨游。不僅地方課程可采取以上的形式，我們也嘗試著用活動課的形式來上。

　�。ň牛┱n程建設(shè)評價校本課程特殊性，決定課程評價的特殊性，因此，我們在實踐中不斷摸索初步建立起了較為科學合理的課程評價體系。

　�。�1）課程評價：建立以教師評價為主，開發(fā)領(lǐng)導小組、教師代表、學生代表共同參與的評價制度，主要是對課程目標、課程內(nèi)容、課程設(shè)計、課程發(fā)展?jié)摿Φ确矫孢M行診斷評價，并不斷完善。課程方案評價的主要從課程目標是否符合學校辦學宗旨，課程內(nèi)容的選擇是否合適，所需課程資源能否有效獲取，課程內(nèi)容設(shè)計是否符合學生的身心發(fā)展特點等方面進行。

　�。�2）課程實施評價：重點對教師教學過程進行評價，主要包括教學評價、教學方法、教學態(tài)度等方面，采取以課程開發(fā)領(lǐng)導小組意見和學生反饋意見為主的評價方式，對教師開發(fā)的項目，《課程綱要》、教案、課堂組織的效果和教學成果等方面進行綜合評價，以此來激勵教師改進教育教學。

　　（3）學生學業(yè)成績評價：建立以自我評價、學生評價、教師評價的評價制度，注重過程評價、發(fā)展評價，主要是對學生在學習過程中知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀方面的綜合成績來作出評價，進行學分認定。

　　（十）學校特色體現(xiàn)

　　在校本課程開發(fā)過程中，學生的個性發(fā)展是目標，教師的專業(yè)發(fā)展是條件，學校的特色形成是結(jié)果。我校有著自己獨特的文化背景、外部條件和內(nèi)部條件，我們應(yīng)該充分認識到自己學校的優(yōu)勢，進而通過校本課程開發(fā)形成特色。我校的校本課程開發(fā)與實施還處于起步階段，各方面的'問題與矛盾還比較明顯。我們需要進一步轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，積極、主動、穩(wěn)妥地加大改革力度，實現(xiàn)校本課程開發(fā)的制度化，逐步形成關(guān)注學生全面和個性發(fā)展的可供選擇的校本課程，實施精細有效的過程管理，建立科學有效的評價體系，創(chuàng)建出我校的校本特色。

　　我校校本課程開發(fā)、實施的反思

　　（1）師資力量薄弱。隨著新課程的實施，我校在音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐等學科上師資不足，許多教師的工作量大，校本課程上投入的精力不夠。這是學校的特色課程的開設(shè)、師生發(fā)展成長的不利因素。

　�。�2）教育資源不足。校本課程是一個相對開放的課程，需要校內(nèi)外教學資源的互滲開發(fā)，盡管我校在校內(nèi)師資、設(shè)施等方面做了大量工作，但在校外資源的開發(fā)方面做得還不夠。同時，習慣于依崗據(jù)本教學的教師在教育資源的開發(fā)這方面目前相對較弱。

　　（3）校本課程的管理評價需要進一步完善。校本課程的開發(fā)與實施需要學校內(nèi)部形成一套有力的制度保障，比如校本課程的評價機制、激勵機制、工作量認定、納入家長評價機制等，在這些方面還有待我們積極探索。

　�。�4）嘗試建立校本教研體系。目前，在學校的校本教研中，對校本課程的教研力度還不夠大，需要進一步加大研究力度，逐步建立起綜合實踐課程、通用技術(shù)、校本課程等的教研體系，從而促進這些課程的實施。

　　社會在發(fā)展，課程在進步。我校雖然在校本課程開發(fā)上有序地開展了工作，但與先進學校相比，還有相當大的距離。我們會不斷努力，充分發(fā)揮教師的主體性和創(chuàng)造性，加強校本課程的開發(fā)和研討，不斷提升我校校本課程的水平，使校本課程真正能成為童話中的點金術(shù)，為學生的終身發(fā)展服務(wù)。

新洲學校

　　20xx年9月15日

小學學校自查報告2

　　根據(jù)《國務(wù)院教育督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》、《徐州市銅山區(qū)中小學校園欺凌專項治理實施方案》、區(qū)教育局《開展校園欺凌專項治理方案》，我校認真制定本校開展了校園欺凌專項治理的具體方案，積極部署，認真組織實施。自查總結(jié)如下：

　　一、成立“校園欺凌專項治理”領(lǐng)導小組情況

　　我校成立了校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查情況

　　全鎮(zhèn)各校根據(jù)中心校的部署，成立校園安全專項小組，加強了值日領(lǐng)導和教師課間巡查，對安全死角和管理盲區(qū)進行逐一排查，堅決清除一切管理漏洞。經(jīng)排查，未發(fā)現(xiàn)學生中有暴力欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

　　三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育情況

　　扎實開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。全鎮(zhèn)各校均利用國旗下的講話、學生集會對全體師生進行了以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。柳泉實驗小學還組織開展品德、心理健康教育，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

　　柳泉實驗小學還進行防欺凌法制講座。邀請鎮(zhèn)派出所畢強所長，為學生做了預防校園欺凌法制教育報告會。他用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地作了生動報告。他還列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件，分析了這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求青少年學生認識到法律的嚴肅性，切實提高法律意識。會后，還向?qū)W生發(fā)放了預防青少年犯罪的宣傳資料。

　　四、完善“校園欺凌”的`預防和處理情況

　　為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導。鎮(zhèn)小學中心校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組。要求各校領(lǐng)導、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

　　小學中心校制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施，要求各校認真落實。具體如下：

　　1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。

　　2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時配備。

　　3、班主任要經(jīng)常開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。

　　4、當天值班教師要認真負責，對學生廁所、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

　　5、學校要利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。

　　6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時向安保員匯報，安保員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當?shù)毓�安部門報案并配合立案調(diào)查。

　　為了及時快捷地開展工作，學校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導小組，建立工作臺帳，預防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時處理，避免發(fā)生安全事故。

　　中小學校園欺凌專項治理自查報告

　　根據(jù)《國務(wù)院教育督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求, 我校積極開展校園欺凌專項治理工作。我校于20xx年5月30日組織教師對我�！靶�園欺凌專項治理”工作進行初期自查，現(xiàn)將自查情況作如下報告。

　　一、成立“校園欺凌專項治理”工作領(lǐng)導小組。

　　二、經(jīng)過我�！靶�園欺凌專項治理工作”領(lǐng)導小組的認真排查和走訪發(fā)現(xiàn)我�；�本不存在“校園欺凌”的情況。因此我校“校園欺凌專項治理”工作的重點應(yīng)放在預防上來。

　　三、擬定“校園欺凌專項治理”工作實施方案。

　　四、召開“校園欺凌專項治理”專題會議：

　　五、集中學習《國務(wù)院教育督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》和教育局相關(guān)文件精神。

　　六、集中學習“懷化市教育局關(guān)于開展校園欺凌專項治理的工作方案”。

　　七、定期組織教師開展“校園欺凌專項治理”工作會議。

　　八、狠抓“校園欺凌專項治理”宣傳動員工作：

　　九、利用主題班會宣傳“校園欺凌專項治理”工作。

　　十、開展“校園欺凌專項治理”黑板報評比活動。

　　十一、利用升降旗宣傳“校園欺凌專項治理”工作。

　　總的來說，我校雖然不存在“校園欺凌”的情況，但這并不能保證未來的某一天會發(fā)生類似的駭人事件。因此我校必須繼續(xù)加強“校園欺凌專項治理”工作力度，利用各種手段讓學生們遠離不良信息，加強預防。我們還會集中對學生開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育等方式進行宣傳教育。公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。發(fā)生校園欺凌事件，學校要及時發(fā)現(xiàn)并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

小學學校自查報告3

　　學校安全問題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務(wù)。面臨當前學校安全教育不容樂觀的形勢下，在上級領(lǐng)導的指導下，結(jié)合我校安全工作的實際情況，按照上級部門頒發(fā)的各種安全會議精神，堅持以"隱患險于明火，防范重于泰山"為指針，認真貫徹落實上級各有關(guān)要求，全面加強學校安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護正常的教育教學秩序。根據(jù)教育局對關(guān)安全工作指示，我校認真學習了文件精神，對自查工作進行了部署，按通知要求逐項進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一確定必查內(nèi)容

　　重點檢查校園環(huán)境安全。檢查用電，用水，以及學生上下學交通，飲食安全，安全防范等方面是否存在安全隱患。主要包括：

　　1、教師宿舍，辦公室：電腦，電視機及其它電器使用，有無違章使用大型電器的現(xiàn)象，電線，插座，開關(guān)的有無漏電等不安全現(xiàn)象。

　　2、教輔功能室，教室：檢查有無亂拉電源線，電線裸露。門窗鎖具，開關(guān)是否好用。

　　3、多媒體教室，微機室的用電，防火檢查。對設(shè)備的安全運行狀態(tài)，防盜等情況。

　　4、校園照明及辦公用電線路檢查。

　　5、學生上學，放學路途不遵守交通規(guī)則，違章騎車的安全教育，校園內(nèi)上課，下課秩序以及課間活動，中午在校逗留的安全教育，紀律教育。

　　6、營養(yǎng)餐檢查。及學生講究衛(wèi)生，不食用無證攤點的飲料，食品，不亂吃零食，不亂丟垃圾的習慣養(yǎng)成教育。

　　二檢查落實情況

　�。ㄒ唬└黜�"軟件"檢查情況：

　　1、學校成立了以校長為組長，教導主任為副組長，校委會成員及班主任教師為成員的安全工作領(lǐng)導組。由副組長負責處理日常業(yè)務(wù)，做到分工明確，責任到人。學校安全領(lǐng)導小組，防火組織，教學安全管理組織，疾病預防組織，突發(fā)事件應(yīng)急組織等，都已落實，沒有遺漏的領(lǐng)域。

　　2、學校和教師簽定《安全工作責任書》，和學生家長簽定《安全工作責任書》，明確學校，學生，家長的各自安全責任。

　　3、學校安全工作領(lǐng)導組每月認真對學校安全工作開展大檢查。存在隱患及時排除，不能排除的及時匯報和請示。

　　4、學校每學年都制定《安全工作計劃》，每學年結(jié)束有總結(jié)經(jīng)驗，查找不足的工作總結(jié)。

　　5、為確保學校安全工作萬無一失，制定了"關(guān)于學校安全工作的意見"，"學生'一日安全'常規(guī)"，把學校校長，班主任確定為校，班安全工作第一責任人，分管安全工作的教導主任確定為安全工作直接責任人。

　　6、各種規(guī)章制度健全。學校建立了安全檢查周匯報制度，安全責任追究制度，上放學行走規(guī)則，防火制度，安全保衛(wèi)制度，節(jié)假日值班制度，安全用電制度，學生上課請假制度，勞動安全制度，課間管理制度等各項規(guī)定，以按各部門的安全工作相關(guān)要求。

　　此外，每月召開專題會議1次，學校每周周會，值周領(lǐng)導講本周工作要點的第一點就是學校安全工作，讓全體教師明確"學校教育教學質(zhì)量固然重要，但師生安全第一"的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

　�。ǘ�）安全工作的實效檢查情況：

　　1、各位領(lǐng)導的安全工作：安全必須時時抓得緊，處處不放松，正所謂安全無小事。所以學校領(lǐng)導深知：安全工作僅有規(guī)章制度是不夠的，必須狠抓，實重抓，一抓到底。屬于領(lǐng)導職責的安全工作，必須模范的作好，給全體教師作出榜樣。從學校的定期和不定期的檢查情況看，各領(lǐng)導的安全工作及時到位，認真負責，圓滿的完成了階段性的安全管理工作，有力的帶動了全校的安全工作。

　　2、防火防盜情況：實現(xiàn)了所有損壞的門窗，玻璃不過夜；校園大門，后門，辦公室門，教室門窗都能按時開關(guān)。對微機室，實驗室，倉庫等重要部門的門窗，又重進行了加固。微機室消防器械保管完好，并進行了定期檢修，存放位置科學合理，做到了隨時可用。

　　4、教學安全情況：加強校內(nèi)學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。學校舉行集體活動或放學，規(guī)定路隊和行走路線。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規(guī)范，方法科學。體育教師能隨時掌握體育器材和設(shè)施的損壞情況，加強體育活動的安全教育和保障，能根據(jù)不同的天氣，場地，學生注意科學掌握運動量。實驗教學活動，加強試驗過程的安全教育和管理，試驗前都能備齊，做到了試驗前后對試驗設(shè)施，用品的檢查和整理。還建立了晨檢制度，要求班主任每天早晨對學生進行檢查做好記錄，發(fā)現(xiàn)有身體不適的學生告知學生家長，并及時送醫(yī)院治療。

　　5、用電安全的檢查情況：多年來，教師宿舍等處的照明電路的電線已嚴重老化，存在著短路起火及觸電危險。本著安全用電，節(jié)約用電的原則，對全校的用電情況實行嚴格管理。從對班級學生和和其他相關(guān)用電人員調(diào)查表明，負責后勤領(lǐng)導和教師每周都能對全校的開關(guān)，燈具，電器，線路等檢查。

　　6、治安保衛(wèi)檢查情況：學校帶班領(lǐng)導，值班人員能及時到崗，認真負責，充分起到了學校安全第一道防線的作用。

　　9、安全教育和宣傳的檢查情況：學校領(lǐng)導分管下的安全工作全部按計劃完成，效果較好。堅持大會強調(diào)小會提示，始終以按時檢查和不定時抽查的方式，依據(jù)"責任追究制度"全面管理學校的安全工作。德育處分管的安全教育和宣傳，充分利用現(xiàn)有條件，以廣播，板報，班會，通報，集體講座等形式，按計劃完成了階段性工作，增強全校師生安全意識，有力的推動的全校的安全工作，并做了圖文并貌的記載，以便備案檢查，進一步總結(jié)整改。

　　三安全教育情況

　　1、學校每周進行升降國旗儀式，在儀式中由值周領(lǐng)導或值周教師進行國旗下講話，適時實地強調(diào)和總結(jié)每周的安全工作情況，各班在班會中也把安全教育納入班會的一個重點，每位班主任并做好安全教育工作；學校每學期召開家長會，家長會上和家長共同探討學生的`居家，出行等方面的安全教育；學校以班級為單位下發(fā)小學生自救自護常識等相關(guān)資料；利用黑板報，廣播站等形式對相關(guān)常識進行宣傳工作。

　　2、加強工作的針對性，強化學生交通安全的教育與管理。首先，

　　重視做好學生交通安全的教育工作。我們要求各班主任要充分利用好晨會，班會做好交通安全專題教育，要求各班級每月至少召開一次安全知識主題班會，并利用家長會，告家長書等形式加大宣傳力度，要求家長與學校共同配合，切實做好學生的安全教育工作。

　　3、采取有效措施，預防校園暴力和傷害事件的發(fā)生。

　　首先，利用例會對全體教師開展心理健康教育的基本知識和技能的培訓，引導教育廣大教師要將主要精力放在關(guān)注學生的健康成長上來。對校園周邊發(fā)生的及學生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為要及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導化解。對有缺點錯誤的學生，要滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作，不得歧視。對于個別屢教不改，錯誤性質(zhì)嚴重的學生，不能采用簡單粗暴和壓制的辦法，要做到曉之以理，動之以情，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁侮辱學生的人格尊嚴。

　　4、加強學生隨身攜帶物品的管理，禁止學生攜帶管制刀具等銳器進入校園，要求各校各班要定期檢查，收繳。

　　四存在的主要問題：

　　1、門衛(wèi)由教師兼職存在一定的安全隱患。

　　2、學校東北邊石基下沉導致墻體開裂5公分，學校作了安全警示及班主任的周會教育。但還存在較高的安全隱患。

　　3、學生下課在活動時監(jiān)管力度不夠；

　　五整改措施：

　　學校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改措施。

　　1、進一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當前學校安全穩(wěn)定工作，確保今后學校安全穩(wěn)定。

　　2、針對教師宿舍源開關(guān)的漏電隱患立即檢修更換。

　　3、針對學生下課在活動時監(jiān)管力度不夠，要求各年級立即成立值班制度，每天下課各值周學干，值班教師分別監(jiān)管。

　　4、針對學校危墻，一方面，我校加強學生監(jiān)管，使學生遠離危險區(qū)域；另一方面，請求上級部門撥款維修或重建。

　　我們將繼續(xù)加強以交通安全為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯(lián)系，形成教育合理，提高交通安全教育的實效性。繼續(xù)加強食品衛(wèi)生安全的教育與管理，繼續(xù)加強流行XXXX病的預防，堅持進行晨檢，午檢，定時進行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護我校正常的教育教學秩序，維護學生的利益。

　　xxxxxx小學

　　20xx年3月

小學學校自查報告4

　　安全工作是學校的首要任務(wù)，為此，我們一直把安全工作放到第一位。針對目前形勢，我們側(cè)重從住宿生管理與防控甲流兩方面，對學校工作進行自查。

　　一：住宿生工作

　　飲食方面，把好質(zhì)量關(guān)。學校食堂不得出售變質(zhì)食品。每天，我們都對食堂進行檢查。住宿，男生住一樓；女生住二樓、三樓。樓梯門有鎖。切實保證住宿安全。樓上設(shè)有衛(wèi)生間，還有兩口自習教室。晚自習過后，學生可以在樓上處理完一切事宜。每晚住宿生點名，查房，有效地控制男生外出，杜絕隱患。

　　二：防甲流工作

　　我們堅持晨檢午檢制度，對不在校的學生及時聯(lián)系，摸清情況。周一，流感突然爆發(fā)，短暫的`一個上午，一個班有近三十人感冒。有近十人溫度高達39度以上。我們及時地進行了隔離治療，情況漸漸好轉(zhuǎn)。到今天為止，感冒學生降為29人，39°以上降為2人。

　　三：存在問題

　　部分老師對安全問題認識不夠，總以為教學是第一位的。要切實轉(zhuǎn)變這一觀點，豎起牢固的安全意識。學生的安全教育還不到位，要在學生中大力宣傳。要加強晚自習的巡邏及守夜工作，把一切隱患杜絕在萌芽中。

小學學校自查報告5

　　一、學校概況

　　xx小學位處xx區(qū)西北部，北依大河路，東臨鄭黃引水干渠，系一所年代久遠的成建制小學。校園占地8024平方米，建筑面積2357平方米，在校生347名，11個教學班，在職教師23名，�？萍皩？萍耙陨蠈W歷21人，占91.3%。中級職稱8人，初級15人，學歷達標率100%，學校教育教育教學設(shè)施配備齊全，教學區(qū)與操場清晰分布，教學區(qū)四季常綠，三季有花，書香氣息濃厚，為學生全面發(fā)展健康成長、教師快樂教書育人創(chuàng)設(shè)了一個寬松和諧的環(huán)境。

　　二、各項督導評估指標完成情況

　�。ㄒ唬┺k學方向

　　1、全面貫徹教育方針

　　xx小學始終堅持“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“營造‘天高任鳥飛，海闊憑魚躍’的和諧氛圍，讓師生在自己的崗位上盡情展示自我，打造充滿智慧挑戰(zhàn)的教育和充滿勃勃生機的學�！钡霓k學理念，堅持“民主理校、科學規(guī)范、嚴格管理、以愛育愛”的管理思想，遵循“領(lǐng)先半步、追求個性、追求和諧、陽光教育”的教育理念，進一步完善“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的校風，“篤教、樂教、啟智、慎省”的教風，“善思、好問、愉悅、體驗”的學風，制定了切實可行的發(fā)展總體規(guī)劃和三年發(fā)展規(guī)劃，正一步步實現(xiàn)“設(shè)施一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流”的三年規(guī)劃，實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展。

　　2、依法辦學

　�、賹W校依法辦學，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策法規(guī)。

　　②不斷組織教職工認真學法，牢固樹立教職工依法從教依法執(zhí)教意識。

　�、蹖W校聘請法制副校長，講法學法活動有計劃、適時適度組織法制教育，學校歷年未出現(xiàn)一例違法現(xiàn)象。

　�、軐W校認真貫徹執(zhí)行《xx區(qū)中小學常規(guī)管理制度》，被評為首屆常規(guī)管理達標單位。

　�。ǘ�）隊伍建設(shè)

　　1、領(lǐng)導班子建設(shè)

　�、賹W校施行校長聘任制和任期負責制，校長負責學校全面工作，能發(fā)揮基層組織、少先隊組織在學校工作中的作用。

　�、趯W校內(nèi)設(shè)分管教學、后勤等工作機構(gòu)，設(shè)有學科教研組，各機構(gòu)職責分工明確。

　�、蹖W校建有崗位制，資料和專用教室有負責人。

　�、軐W校落實校務(wù)公開制度，教師代表參與學校重大事項的研究制度比較健全。

　　2、教師隊伍建設(shè)

　　①我�，F(xiàn)有教師23名，學歷全部合格，合格率為100%。其中�？萍皩？埔陨蠈W歷21人，占91.3%；本科學歷8人，占34%，正在進修研究生的教師1人。中級職稱教師達8人，初級職稱教師15人。

　�、趯嵭薪處熎溉沃�，學校出臺有經(jīng)全體教職工大會通過的《xx小學教師量化考評細則》，并能按要求獎懲兌現(xiàn)落實，教師滿意度100%。

　�、圩⒅亟處煄煹滦摒B(yǎng)，不斷加強師德教育，教師切實遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，幾年來未出現(xiàn)一例違法違紀現(xiàn)象。

　�、軐W校支持、鼓勵教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓和外出學習。并結(jié)合學�，F(xiàn)有師資現(xiàn)狀開展教師間幫帶，重視青年骨干教師培養(yǎng)，使學校涌現(xiàn)了一批有思想、有創(chuàng)新意識的年青有為教師成為學校工作的中流砥柱。

　　（三）教育教學

　　1、德育工作

　�、賹W校學校德育工作網(wǎng)絡(luò)健全暢通，制度完善，專人負責。學校利用三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)不斷加強“未成年人思想建設(shè)”。

　�、趯W校制定有切實可行德育計劃，注重常規(guī)教育和時令性德育活動的開展，并充分利用xx鎮(zhèn)歷史厚重的先決條件，發(fā)揮德育基地的育人作用，注重實效性。

　　③學校堅持每周一的升旗儀式、國旗下演講，平時通過各科教學向?qū)W生滲透德育教育。十分注重學生的養(yǎng)成教育，注重學生小習慣的養(yǎng)成。

　�、苄�園文化建設(shè)注重環(huán)境育人，魅力校園建設(shè)卓有成效。

　　2、教學工作

　�、僬n程實施：新一輪課程改革以來，我校全面啟動基礎(chǔ)教育課程改革工作，開齊開全課程，認真執(zhí)行國家課程，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，以“寫作”為龍頭，在三至六年級每周開設(shè)兩節(jié)寫作課、綜合實踐課，使我校地方課程開設(shè)工作與國家課程相對補充。目前寫作在我校已蔚然成風，每期都有近二十余篇學生作品發(fā)表在各級各類報紙刊物，形成了具有一定影響力的校本課程。

　　②教師新課改培訓參與面、合格率達100%，并能結(jié)合所學及時轉(zhuǎn)變教學理念，落實到教學實際，在學生中逐步形成良好的學習方式和學習習慣。

　�、畚倚＠喂虡淞①|(zhì)量立校，科研興校的思想，強化校本研訓工作，以課題研究為抓手，以教師專業(yè)發(fā)展為著力點，以“問題解決”為基本范式，立足解決學校教育教學中存在的突出問題。抓實課堂教學，持續(xù)深化校本教研，學校以“優(yōu)化教學行為倡導高效課堂”這一課題為引領(lǐng)夯實開展校本研訓活動，活動重視過程、重教師體驗、活動有結(jié)果。力求使學校在研究中成長，在成長中發(fā)展。共營師生和諧發(fā)展氛圍，打造充滿智慧挑戰(zhàn)的教育。

　�、軐W校牢固樹立質(zhì)量立校的辦學理念，采取多元化評價制度，堅持“抓兩頭、保中間”的提高教學質(zhì)量的思路，認真開展培優(yōu)補差工作，通過不同形式的輔導補救措施，使不同層次的學生各有所得。

　　⑤學校嚴格執(zhí)行免試就近入學，同時制定并不斷完善學生學業(yè)評價標準，力求全面、公正、多元化的評價激勵學生。

　�、抻行ч_展減負，保證學生的在校時間，不違規(guī)推薦，組織學生購買輔助讀物。

　　3、體衛(wèi)藝工作

　�、袤w育工作。注重開展群眾性體育活動，學校成立了以校長為組長，教導主任、體育教師為成員的體育工作領(lǐng)導小組。體育教師認真落實教學常規(guī)，堅持教研活動，堅持上好兩課兩操，保證學生每天1小時的體育課外活動。學校還成立了體育課外興趣小組，定期活動，使有體育興趣的學生得到了進一步培養(yǎng)。為了激發(fā)學生體育興趣，廣泛開展好群眾性的快樂健身活動，學校舉行了跳繩、拔河、踢毽等趣味體育活動，學生的參與率達到了100%，受到了良好的效果，得到了學生和家長的廣泛認可。

　�、谛l(wèi)生工作。努力貫徹“預防為主”的工作方針，提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，積極開展愛國衛(wèi)生運動。制定了預防“常見病”、“多發(fā)病”、預防近視等措施。學校在沒有專職衛(wèi)生課教師的情況下，由體育教師牽頭，各班主任共同參與，利用體育課、班會、晨會等對學生進行衛(wèi)生知識的傳授。定期組織學生體檢，健康檔案完善。學校為做好衛(wèi)生工作的管理，制定了學校衛(wèi)生管理制度，班級衛(wèi)生管理制度、使學校衛(wèi)生工作井然有序。

　�、勖烙�工作。開足了美音課程，重視各學科美育的滲透教育，定期開展藝術(shù)活動，激發(fā)了學生興趣，并為學校贏得榮譽，我校在xx年鄭州市中小學生合唱比賽中榮獲（一等獎）第四名。20xx年獲區(qū)合唱比賽第四名。

　　（四）學生發(fā)展

　　學校拓展育人渠道，制定多元化、開放性的評價方式，有效地促進了學生道德情操、知識能力、體質(zhì)健康、審美價值的全面提升。

　�。ㄎ澹┬姓�管理

　　機構(gòu)建設(shè)：學校機構(gòu)健全，各部門人員責任明確，校中層領(lǐng)導團結(jié)協(xié)作，團隊運作暢通。

　　制度建設(shè)：學校制定有短期計劃目標和長期發(fā)展規(guī)劃，注重平時工作安排，注重過程落實，反饋、總結(jié)工作。

　　學籍管理：組織兒童按時就近入學，無重點班和非重點班，無大班額，嚴格學籍管理，無留級、輟學、開除學生現(xiàn)象。平時嚴格執(zhí)行學生請假銷假制度并能及時通過校信通聯(lián)系家長。

　　檔案工作：檔案室建設(shè)配置合乎要求，專人管理，制度齊全，張貼規(guī)范，檔案裝訂分類符合要求，能及時收集、及時歸檔。

　　安全工作：學校成立了安全工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員均明確分工，責任到人。同時為提高教師的安全防范意識，學校同每個教師簽訂了安全工作目標責任書，實行責任追究制。日常工作方面，我們認真制定了安全工作計劃、安全工作制度和安全應(yīng)急預案等措施，并定期進行安全演練，使學生掌握安全防范技能。上級安全文件收集齊全，對應(yīng)上級文件開展活動，資料齊全，定期對師生進行安全教育，經(jīng)常組織安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

　　后勤工作：按照業(yè)務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項要求，建立財務(wù)制度，合理使用經(jīng)費，服務(wù)師生，提高辦學效益。

　�。�六）辦學條件

　　校園占地8024平方米，建筑面積2357平方米，生均6.99平方米，無危房。

　　教學儀器設(shè)備自然、數(shù)學達一類標準，音美電教器材達二類標準，體育器材均按規(guī)定配齊，有常用的勞動器材，且有相應(yīng)的勞動基地。

　　各類儀器室、器材室管理制度齊全，各種帳冊完備。儀器、器材都按規(guī)定使用。圖書總冊數(shù)為8898冊，生均26.4冊，其中新增674冊。圖書按班借閱，每班每期不少于7次。

　　學校建有一個微機教室、一個電子備課室和一個多媒體教室，保證學生能正常的.上微機課，接受多媒體教學，教師能夠上網(wǎng)查看資料。并安裝了“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育”設(shè)備，為我校師生又提供了一個獲取優(yōu)質(zhì)資源的途徑。

　�。ㄆ撸┺k學特色

　　我校特色定位“寫作”頗有淵源，加上在開展實際工作中，全體師生群策群力，營造良好氛圍，不斷實現(xiàn)一個又一個階段性目標，不斷勾勒特色教育的美好遠景，使得我校辦學特色遠景規(guī)劃日漸明朗。經(jīng)過幾年多的辛勤耕耘，學生撰寫新聞、作文陸續(xù)在《大河報》、《鄭州日報》、《鄭州晚報》等報刊和網(wǎng)站上發(fā)表每期近二十余篇。我們xx小學被評為鄭州日報社“十佳校園記者站”。李松爽、王培、李夢雪三位同學還榮獲“十佳校園小記者”的稱號。我校特色教育工作連續(xù)2年獲區(qū)特色教育先進單位。

　　三、主要措施和經(jīng)驗

　　第一、以人為本，明確辦學目標。

　　牢固樹立“營造‘天高任鳥飛，海闊憑魚躍’的和諧氛圍，讓師生在自己的崗位上盡情展示自我，打造充滿智慧挑戰(zhàn)的教育和充滿勃勃生機的學�！钡霓k學理念，堅持“民主理校、科學規(guī)范、嚴格管理、以愛育愛”的管理思想，遵循“領(lǐng)先半步、追求個性、追求和諧、陽光教育”的教育理念，進一步完善“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的校風，“篤教、樂教、啟智、慎省”的教風，“善思、好問、愉悅、體驗”的學風，制定了切實可行的發(fā)展總體規(guī)劃和三年發(fā)展規(guī)劃，正一步步實現(xiàn)“設(shè)施一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流”的三年規(guī)劃，實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展。

　　第二，凝聚合力，拓展思路，實現(xiàn)師資隊伍的跨越。

　　學校在努力做到“教學常規(guī)管理突出穩(wěn)中漸進，師生員工的常規(guī)管理體現(xiàn)以圓促方，教育教學工作的常規(guī)管理追求實中求新，校園文化的常規(guī)管理體現(xiàn)靜中有聲，體衛(wèi)工作的常規(guī)管理力求細中求全，后勤工作的常規(guī)管理做到散中有序。”致力于使學校步入一種良性循環(huán)的和諧的管理機制的前提下，將提高教師綜合素質(zhì)作為學校的核心工作。首先是提高師德端正師風。在推進素質(zhì)教育的過程中，大力提倡“愛心育人”的教風和校風，并把“愛心育人”、“愛滿校園”看作學校管理和教師隊伍建設(shè)最重要的奠基工程來抓。教師擁有愛心，是一個教師走向成熟和成功的事業(yè)護照，學校擁有一支愛心的教師隊伍是學校最寶貴的財富。其次是引導教師樹立終身教育觀念，提高學歷和能力。鼓勵教師專升本，繼續(xù)深造。倡導一專多能，注重更新知識結(jié)構(gòu)，做好知識儲備。第三是提高認識，苦練內(nèi)功。學校以課題帶動為主線，以校本教研和課堂達標為載體為教師搭建平臺，通過開展“學課標、說教材、優(yōu)化教學行為、倡導高效課堂”等系列活動，幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學行為，提高教育教學能力，實現(xiàn)師資隊伍“質(zhì)的跨越�！�

　　第三，動員一切力量，改善辦學條件。

　　學校認真落實《國務(wù)院關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知》的各項要求，明確責任劃分，嚴抓教育投入和改善辦學條件。謀求上級教育資金投入的同時，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，開源和節(jié)流并重，實現(xiàn)教育投入的優(yōu)化配置。

　　第四，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

　　我校堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學思想，深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革。學校教育教學質(zhì)量逐年提高，連續(xù)四年榮獲xx區(qū)教育教學先進單位，各項榮譽接踵而至。

　　教育質(zhì)量逐年提高的同時，學校大力推進安全教育，長抓不懈。在學校常規(guī)安全教育的同時，多次請消防官兵、派出所民警到我校為學生開展專題講座，聘請校安全顧問，定期指導我校的安全工作；其次，學校定期進行安全大檢查，查漏補缺，防患于未然，定期進行消防演練，突發(fā)事故防范演練，使安全意識在學生心中扎根。多年來教學秩序井然有序，從未發(fā)生過重大事故。

　　學校的設(shè)置，按照有利于適齡兒童就近入學的原則，符合《中華人民共和國義務(wù)教育法》。

　　四、工作的不足與今后努力的方向

　　在各級教育領(lǐng)導部門的指導下，經(jīng)過全體教師的努力，我校的各項工作已基本就緒，但仍有一些問題需要繼續(xù)努力解決：

　　（1）部分教職工教學理念轉(zhuǎn)變不到位。

　�。�2）教育設(shè)施有待更新補充。

　　問題雖然還很多，但是，我們有信心在一年內(nèi)將這些問題逐步解決，加強學校管理，提高工作效率，改善辦學條件，提高師資水平，提升教育教學質(zhì)量，為建設(shè)xx名校而努力奮斗！

小學學校自查報告6

縣教委安全辦公室：

　　學校安全工作是一項長期性、經(jīng)常性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。在安全工作中已取得較好的成績。根據(jù)國務(wù)院4月8日安全生產(chǎn)電視電話會議和《教育部關(guān)于落實國務(wù)院辦公廳決定立即組織開展學校安全大檢查的緊急通知》（教電[20xx]95號），開教辦[20xx]5號文件要求，我校黨、政、工、隊負責人在于詩瓊校長的帶領(lǐng)下，于4月10日對學校安全進行了全面徹底的排查，現(xiàn)就我校安全自查情況書面報告于后：

　　一、組織學習，提高認識

　　利用每周校會、少先隊活動時間，分期分批組織全體師生學習《安全生產(chǎn)法》、《消防工作條例》、食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，組織全校學生開展安全、健康、法律知識競賽活動，使全體師生懂得了學校安全工作的重要性和持久性，樹立了師生對安全不能有半點疏忽和麻痹思想。時刻將學校安全工作擺在學校工作重中之重的位置，形成“三位一體”（學校分管副校長具體抓，班主任老師時時抓，全體師生配合抓）的安全工作格局，做到一切可能出現(xiàn)的安全事故隱患都在全體師生的'監(jiān)控中，及早發(fā)現(xiàn)，及時排除。

　　二、學生宿舍及寄讀生安全情況

　　加強寄讀生的管導工作和自主管理工作，嚴格寄讀生紀律、宿舍衛(wèi)生和消毒工作。本期學生宿舍整體結(jié)構(gòu)無半點安全隱患跡象，玻窗、電源開關(guān)、，學生用床完好；寄讀生實行早、晚點名，時常清查制度，有事中途回家必須向班主任老師書面請假。再在值周教師處銷號（早、晚點名銷號），寄讀學生在學校寄讀期間無一例安全事故發(fā)生。

　　三、學校食堂及飲食安全情況

　　學校注重督促飲食從業(yè)人員一年一度的健康檢查（從業(yè)人員已獲得健康許可證）和食堂生熟食品是否分開，食物有無必要的防塵防蠅設(shè)施，堆放是否有序，購置物品是否有變質(zhì)現(xiàn)象，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生是否長期保持等工作。本期以來，無一例因吃食品影響師生身體不適或造成生病的安全事故。

　　四、教學、科研用房情況

　　黨、政、工、隊一幫人對學校教學、科研用房進行了全面系統(tǒng)檢查，不放過任何一個死角，檢查情況表明：校舍結(jié)構(gòu)無安全隱患跡象，整個電線路無破損，個別教室開關(guān)不靈及時進行更換；微機室、遠程教育設(shè)備室用電總控設(shè)備設(shè)施安裝及材料都符合用電要求，學生宿舍線路無亂拉接現(xiàn)象，學校自然室儀器，按規(guī)定要求存放，排列有序，無安全隱患。

　　五、學校周邊環(huán)境整治、交通管理及校內(nèi)治安情況

　　1、學校周邊環(huán)境整治工作，實行鄉(xiāng)政府、學校、社區(qū)三結(jié)合的原則，加大對學校周邊環(huán)境整治的宣傳力度，形成校、社區(qū)、鄉(xiāng)政府整合力量，全面開展工作。到目前為止，沒有一例干擾學校教學秩序的現(xiàn)象。

　　2、本期由于注重了交通安全知識的講授，開展了一系列交通安全活動，進行了專項知識競賽，增強了學生交通安全的防范意識，形成了師生對交通安全相互提醒，相互督促的工作格局。到目前為止尚無一例交通安全事故。

　　3、校內(nèi)治安工作。通過組織教師職工學習《治安管理工作條例》和《教師職業(yè)道德要求》等一系列活動，增強了教職工相互理解，相互合作意識，到目前為止，教職工中無一例內(nèi)部矛盾和糾紛，也無一例與社會人員發(fā)生矛盾沖突。

　　六、安全責任制、規(guī)章制度的建立健全和執(zhí)行情況

　　本期增添了領(lǐng)導班子力量，于詩瓊校長任組長，負責全面工作；龍代文副校長任副組長。龍代文副校長具體負責學校安全工作。成員有群團組織負責人，村校主任教師。為確保學校安全工作萬無一失，制定了“中興鄉(xiāng)大生小學關(guān)于學校安全工作的意見”，“中興鄉(xiāng)大生小學學生‘一日安全’常規(guī)”，“中興鄉(xiāng)大生小學村校學生‘一日安全’常規(guī)”，把學校校長、村校主任教師、班主任老師確定為校、班安全工作第一責任人，分管安全副校長確定為安全工作直接責任人。本期已召開主任教師、黨、政、工、隊負責人安全工作專題2次，中心校每周周前會，值周領(lǐng)導講本周工作要點的第一點就是學校安全工作，讓全體教師明確“學校教育教學質(zhì)量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

　　總之，通過對學校安全的自查，盡管在前階段已取得了較好的成績，但是，我們絕不能掉以輕心。由于現(xiàn)階段全國各地“非典”蔓延，我們必須進一步加強學校安全工作，尤其“非典”防范工作，確保師生政黨學習、工作、生活，確保師生生命安全。相信，通過我校全體師生的共同努力，團結(jié)一致，眾志成城，不僅可以取得學校安全工作的輝煌成績，而且還可獲得防“非典”無烽煙戰(zhàn)役的勝利。

小學學校自查報告7

　　實行“校務(wù)公開”是在新的形勢下認真貫徹落實黨的全心全意依靠工人階級的指導方針和“科教興國”戰(zhàn)略舉措，是堅持和完善以教代會為基本形式的民主管理、民主監(jiān)督的有效途徑。

　　我校依照青教（20xx）20號文件精神，從指導思想、組織領(lǐng)導、具體實施方案等方面加以落實。

　　一、全校員工認真學習文件精神，統(tǒng)一認識。

　　我校利用教師大會宣傳教育局文件精神，讓大家了解推行校務(wù)公開的目的意義、實施意見以及驗收標準。在行政會議上，全體干部認真學習文件精神，統(tǒng)一認識，討論具體實施辦法，組建相關(guān)的班子，為實施此項工作好思想上、組織上的準備。成立以校長韓乾龍為組長、由工會主席、財務(wù)會計和教師代表組成的校務(wù)公開領(lǐng)導小組，同時成立以校黨支部書記金龍為組長、工會主席和教師代表參加的校務(wù)公開監(jiān)督小組。根據(jù)文件要求，公開學校的'辦學思想、涉及教師切身利益的事情、教師評優(yōu)、評職稱和福利待遇的發(fā)放、學校創(chuàng)收、借讀生費的管理和使用情況、學生代辦費使用情況等內(nèi)容。

　　二、積極穩(wěn)妥地推行校務(wù)公開工作。

　�。�1）建立校務(wù)公開責任制，學校一把手是第一責任人，對校務(wù)公開工作負責，把校務(wù)公開工作納入校長的目標管理責任范圍。

　�。�2）以教代會為基本形式和主要途徑，在上半年的換屆選舉中，工會財務(wù)人員向全體代表作了財務(wù)報告，民主選舉產(chǎn)生了新一屆工會委員，繼續(xù)把校務(wù)公開工作開展下去。運用公開欄公布一些重大事情，主要內(nèi)容有百分之三增資名單，年度考評優(yōu)秀名單，事業(yè)規(guī)劃、辦學章程等。

　　（3）學校的各種評優(yōu)和福利分配遵循“公開、公平、公正”的原則。從下而上反復討論，充分醞釀。如學校的結(jié)構(gòu)工資分配方案就是民主思想的體現(xiàn)；工其他各種福利也征求職工意見，適當拉開差距，在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上積極穩(wěn)妥地推進改革。

　　（4）民主評議干部。在每學期結(jié)束后，行政班子召開民主生活會，進行批評和自我批評，總結(jié)工作；每年末，評議學校黨政主要干部，向教師述職，接受教師的評議和監(jiān)督，重視干部的作風建設(shè)，促進學校各方面工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。廣泛征求意見，落實有關(guān)提案；召開各種形式的座談會、通報會，報告校務(wù)公開的進展情況。

　　我校開展校務(wù)公開以來，廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性得到了進一步的發(fā)揮，干群關(guān)系融洽，教職工情緒穩(wěn)定，教學質(zhì)量名列區(qū)前列。

　　在校務(wù)公開工作取得階段效果后，我校決心把此項工作深入下去，進一步擴大校務(wù)公開的廣度和深度，拓展校務(wù)公開的渠道，真正讓教職工知校情，參校政，監(jiān)校事。

　　二0XX年六月

小學學校自查報告8

　　根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學校辦學條件督導標準評定細則》，現(xiàn)將我校的辦學條件情況匯報如下：

　　一、占地面積、建筑面積、體育活動場館

　　我校布局合理，鐵質(zhì)校門高大宏偉、校牌醒目，圍墻封閉，校標象征意義深遠，旗桿、旗臺設(shè)置規(guī)范。

　　1。 占地面積：學校占地面積15600㎡，學生463人，生均33。69㎡，遠遠高于小學生均18㎡的合格標準；

　　2。 校舍建筑面積：校舍建筑面積3169㎡，生均6。84㎡，高于生均4。5㎡的合格要求，滿足學生需要；

　　3。 體育活動場館：我校擁有平整、適用的操場及200米環(huán)行跑道，運動場面積達4180㎡，生均活動面積9。03㎡，符合本次評估標準。

　　二、圖書、儀器設(shè)備及實驗室、專用教室

　　1。 教學儀器設(shè)備齊全：我校的教育裝備按《江蘇省中小學教育技術(shù)裝備標準（二類）》配足配齊，達到合格標準。20xx年5月通過了徐州市現(xiàn)代化標準驗收。

　　2。圖書資料及閱覽室：我校現(xiàn)建有圖書室、閱覽室，其中圖書資料室約86㎡，閱覽室約86㎡。學校藏書10380冊，數(shù)量足，生均22。4冊，能夠面向?qū)W生開放使用；

　　3。 實驗室：我校有科學實驗室一口，符合標準

　　4。 專用教室：

　　我校現(xiàn)有儀器室、美術(shù)室、音樂室等專用教室及廣播室等輔助用房一應(yīng)俱全，專用網(wǎng)絡(luò)教室1口，有計算機58臺，每百名學生達到12。53臺；音樂教室配有鋼琴，配有適量音響設(shè)備、樂器；美術(shù)教室1口并有適量教學器材；有體育器材室1口，且器材充足。

　　三、辦學規(guī)模、班額

　　學校屬于小班化小學校，有10個班，共有學生463人，其中一年級班額最高為45人。學校辦學規(guī)模適度，與辦學條件相適應(yīng)，達到標準。

　　四、教師配備

　　1。教職工配備：學校有數(shù)量足夠、結(jié)合合理、相對穩(wěn)定的`教職工隊伍。學�，F(xiàn)有在編教師24人，在崗教師24 人，生師比為19。29：1，符合省定編制配備標準，滿足教育教學的需要。

　　2。教師學科結(jié)構(gòu)：學校按教學需求配齊了所有學科教師，能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學需要。

　　3。專任教師：所有教師均取得教師資格證。實行教師聘任制，實行教職工崗位綜合考評制度，完善了學校各項工作管理制度及教職工激勵機制。教師學歷、職稱機構(gòu)符合標準，其中小學高級教師達60 %，本科學歷8人，大專學歷11人，高一級學歷教師比例達80%；我校杜友玲和呂超成兩位老師為新沂市優(yōu)秀學科教師。

　　五、安全保障、生活設(shè)施：

　　1。安全保障：學校配備1名專職安保人員，1名兼職安保人員，水電消防等各項安全設(shè)施齊全，有安全網(wǎng)絡(luò)、意外事故網(wǎng)絡(luò)等，有校園監(jiān)控設(shè)備，攝像頭3個。學校安全保障體系健全。達到標準。

　　2。生活設(shè)施：學校能向師生提供安全衛(wèi)生飲用水——“供電公司專用”飲用水，符合國家標準。將建有水沖設(shè)施廁所一座，學生463人，男生241人，男廁蹲位11個；女生222人，女廁蹲位11個。能滿足學生課間如廁的需要。學校無寄宿學生。學校無食堂。

　　六、管理與質(zhì)量

　　1。學校管理

　　我校全面落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，開齊開足各項規(guī)定課程，各項管理制度完善，各項崗位責任明確，各項工作落實到位。學校有良好的校風、教風和學風。達到標準；學校嚴格按照《義務(wù)教育法》的規(guī)定，學校建立了學齡前少年人口登記制度，積極組織適齡少年按規(guī)定時間就近免試入學，強化學籍管理。不組織分班考試，學生免試就近入學，平行編班，沒有分重點班、快慢班、特長班、實驗班等，堅持平等教育。學生擇校率為7。89%。達到標準；

　　2。課程計劃

　　嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程。除此以外，決定將“花卉栽培”作為我校綜合實踐課程開發(fā)同時作為我校特色來做，并將學�！靶∽闱颉弊鳛轶w育特色扎實推進。

　　除了積極做好以上兩大特色工作外，我校還積極做好其他幾項工作：

　�。�1）大力開展“陽光大課間”活動，認真落實每天1小時“陽光體育”活動。每班每天安排1節(jié)40分鐘體育課或體育活動課；30分鐘大課間，體育藝術(shù)“2+1”專項教育活動正常；大課間活動時我們?nèi)�體教師都是身心愉快地和學生一起活動，有效促進了全體師生的身心健康發(fā)展，大課間活動已成了我校師生每天的期盼。在大課間活動時，我們還注重突出足球項目，有節(jié)奏明快的足球操和花樣足球活動等。

　�。�2）深入開展“倡導快樂讀書，爭創(chuàng)書香校園”活動，引導學生把學習變成自覺行動。在此活動中學生全員參與，一二年級以淺顯的古詩文為主、三四年級以三百千為主、五六年級以中外名著為主。三至六年級學生堅持寫讀書筆記、出手抄報。為營造書香校園氛圍，各班級教室室內(nèi)都有幾個板塊的讀書欄便于向?qū)W生推介作品，張貼學生讀后感；室外走廊配有經(jīng)典讀物的展板，為創(chuàng)建書香校園營造了濃厚的氛圍。

　　3。學業(yè)水平：學校有學生463人，學業(yè)合格人數(shù)457人，學生學業(yè)成績合格率達98。7%。學校參加國家學生體質(zhì)健康標準測試有學生463人，學生體測合格人數(shù)為440人，合格率達95%；學校共有興趣小組3個，參加興趣小組426人，每位學生至少參加一個興趣小組或社團活動，參與率達92%。符合標準。

　　綜上所述，我校在市政府和教育局的關(guān)懷和支持下，學校面貌將煥然一新，優(yōu)化了辦學條件，建立并完善了學校系列規(guī)章制度，提高了學校管理水平，教育教學質(zhì)量優(yōu)良且穩(wěn)定。我們堅信，學校領(lǐng)導班子會結(jié)合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質(zhì)教育，辦出我校特色，潼溝小學的明天一定會陽光燦爛，春色滿園！

小學學校自查報告9

　　根據(jù)下發(fā)的xx督〔20xx〕6號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《xx省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》通知的通知》，xx小學組織全體教職員工認真學習《xx省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》和市政府教育督導室的有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，成立了以校長王xx為組長，副校長馬xx為副組長，其他班子成員為成員的“學校教育發(fā)展辦學水平自查自評小組”，對照《xx省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則》（試行）的核心指標和普通指標，堅持實事求是的原則，逐條逐項進行了自查自評，現(xiàn)將我校辦學條件自查情況報告如下，望批評指正。

　　一、學校基本情況

　　xx小學地處xx市環(huán)城東路，成立于1957年。學�，F(xiàn)占地面積5780平方米，其中建筑總面積2100平方米，現(xiàn)有學生504名，設(shè)12個教學班，是全日制六年制公辦完全小學�，F(xiàn)有教師30名，其中本科學歷9人，大專學歷18人，中師畢業(yè)3人，小高17人，小一7人，小二6人。教師學歷合格率為100%,義務(wù)教育入學率為100%，畢業(yè)率、合格率、鞏固率均為100%。

　　二、核心指標

　　辦學規(guī)模

　　學校服務(wù)范圍為xx市xx辦事處二社社區(qū)，菜市社區(qū)，陳方六七社，學生主要來自xx社區(qū)，菜市社區(qū)，陳方六七社，xx村及租住在學校附近的外來務(wù)工人員子女，服務(wù)半徑為公里，學生上學方便適宜。校園布局合理，實現(xiàn)了“綠化、美化、凈化”要求。

　　班額

　　我校為全日制完小，有12個教學班，最大班額為54人，大部分班級都不超45人。

　　學校用地面積

　　學校現(xiàn)占地面積5780平方米，生均x平方米。

　　校舍建筑面積

　　學校校舍總建筑面積為2100，生均x平方米。

　　體育運動場地

　　學校沒有專用操場，校園即為操場，共1500多平方米，為紅磚硬化校園，無環(huán)形跑道，場地只能滿足學生一般活動。

　　實驗教學儀器

　　實驗教學儀器達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》基本要求。

　　體育器材配置

　　器材室配有體育、教學等儀器器材設(shè)備。校園內(nèi)有籃球架一副，乒乓球臺5副，羽毛球場地一個，秋千架一副，蹺蹺板攀緣架一副，設(shè)施設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，服務(wù)于教育教學中。

　　音樂、美術(shù)器材配備

　　音樂、美術(shù)器材配備基本達到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學校音樂、美術(shù)教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔20xx〕17號）要求，并確保了設(shè)施設(shè)備正常運行，服務(wù)于教育教學工作。

　　計算機教室

　　微機課利用活動中心微機室，確保了每兩生一臺電腦。學校共有臺式電腦8臺，筆記本電腦２臺，電子白板8塊，復讀錄放一體機１０臺，加濕器１０臺，實現(xiàn)了“班班通”。學校接入電信寬帶和移動光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)，運行正常。電腦基本能滿足教育教學以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學習、上網(wǎng)查閱資料等，逐步推進了數(shù)字化校園建設(shè)。

　　學校圖書

　　學校配有圖書室，各班配有圖書柜，經(jīng)過每年購買，現(xiàn)存圖書7600余冊，生均圖書冊。并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊、教學電子數(shù)據(jù)庫、音像資料。

　　教職工

　　現(xiàn)有教師30名，其中本科學歷9人，大專學歷18人，中師畢業(yè)3人，師生比1：17。

　　學歷教師數(shù)

　　在校學生數(shù)均高于規(guī)定學歷教師數(shù)。

　　學校地址及布局

　　校園選址和布局合理，學校有土地使用證書，法人證書，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施

　　教室

　　單個普通教室面積為68平方米，生均面積達到了標準。

　　科學實驗室

　　學校配有科學實驗器材，無專用的科學實驗室。

　　學校其他用房

　　學校教學輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房的個數(shù)和使用面積基本不符合《xx省人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳的通知》（xx辦發(fā)〔20xx〕233號）的'配置。

　　廁所

　　廁所符合衛(wèi)生標準,使用方便。小學女生15人設(shè)一蹲位,男生30人設(shè)一蹲位和1米小便槽；中學女生20人設(shè)一蹲位,男生40人設(shè)一蹲位和1米小便糟。

　　18-23 寄宿制學校設(shè)施情況

　　學校不是寄宿制學校，所以無學生食堂及宿舍和相關(guān)設(shè)施。

　　實驗室裝備

　　實驗室裝備達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范 JY/T 0385-20xx》基本要求，但無實驗室。

　　分組實驗

　　由于沒有實驗室，只能開展演示實驗，不能保證分組實驗按4～6人一組進行實驗操作，配有與學校規(guī)模相適應(yīng)的兼職實驗教師和專業(yè)管理人員。

　　遠程教育衛(wèi)星教學收視點設(shè)備及教學資源

　　學校接入電信寬帶和移動光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)，運行正常，基本能滿足教育教學以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學習、上網(wǎng)查閱資料等。

　　三、普通指標

　　閱覽室

　　學校無藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室，配有兼職管理員。

　　教師資格

　　嚴格實施了小學教師資格準入和持證上崗制度。

　　校長

　　校長王萬龍，從事教育教學工作19年，身體健康，現(xiàn)年41歲，中共黨員，大學本科科學歷，小學高級教師，州級優(yōu)秀教師。20xx年6月經(jīng)過校長崗位培訓，并領(lǐng)取校長培訓合格證。每五年接受一次提高培訓，取得“提高培訓合格證書”。有較高道德修養(yǎng)，為人正直、公正、廉潔、自律，有很強的社會責任感和服務(wù)意識，有實事求是思想作風。

　　管理人員

　　學校專職管理人員沒有高于教職工總數(shù)的10%，工勤人員沒有高于教職工總數(shù)的5%，都是兼職人員。

　　寄宿制學校管理人員

　　學校不是寄宿制學校，所以無生活管理人員，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，心理健康教育教師。

　　考核制度和獎懲制度

　　學校有規(guī)范的《xx小學專業(yè)技術(shù)人員年度考核實施辦法》和《xx小學出勤獎懲制度》《xx小學德育班級獎勵制度》《xx小學教育教學質(zhì)量獎懲制度》

　　培訓經(jīng)費

　　學校公用經(jīng)費使用合理，沒有挪作他用。收支兩條線，學校成立了理財小組和校務(wù)監(jiān)督委員會，接受監(jiān)督，陽光開支。按不低于5%年度公用經(jīng)費總額的比例安排教師培訓，提高自身素質(zhì)。

　　辦學行為

　　堅持依法治教，從嚴治校，規(guī)范學校辦學行為。嚴格執(zhí)行劃片招生、就近入學制度，實行免試入學；嚴格執(zhí)行省規(guī)定的中小學生作息制度，保證學生睡眠時間；嚴格按規(guī)定規(guī)范教材、教輔資料管理，適度布置學生家庭作業(yè)。注重學生全面發(fā)展，嚴格落實課程計劃，不隨意增減課程、課時；不以任何形式，利用節(jié)假日或其他學生法定休息時間組織學生進行集體性補課。根據(jù)《xx市中小學教學管理細則》要求，學校辦學行為規(guī)范，學生課業(yè)負擔合理。各年級學生成績合格率達到了要求；六年鞏固率達到了99%以上；年輟學率為0；校內(nèi)安全管理制度健全，有突發(fā)公共安全事件應(yīng)急預案。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好。學校安全設(shè)施齊備、制度健全、責任到人、無安全隱患。

　　定期開展了師生安全教育和安全突發(fā)事故應(yīng)急演練、校舍（包括設(shè)施設(shè)備等）、食品衛(wèi)生、消防以及流行病防疫工作檢查。

　　實施素質(zhì)教育

　　學校全面貫徹國家教育方針。面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。

　　學生行為

　　學生體質(zhì)健康及格率達標；學校重視體育、健康、藝術(shù)和國防等教育工作。認真實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，保證學生每天不少于1小時的陽光體育活動時間。學生體質(zhì)健康達標率80%以上。學校無重大安全事故發(fā)生。

　　四、存在問題

　　學校無科學實驗室，會議室，微機室，導致科學實驗無法每次落實實處，微機課無法開展。

　　因xx市青少年活動中心和市教育局招生辦，市科協(xié)、市政府教育督導室在校園內(nèi)辦公，來訪人員多，出入車輛多，導致學校安全管理難度加大，學生安全存在隱患。

　　學校的管理機制仍需改革。各項工作的標準和要求與發(fā)展的新形勢的需求差距較大，特別是教師的思想認識還不到位，還不能走出以前的思想桎梏，本位意識嚴重，還走不出小校的圈子，這是十分嚴重的問題。校級骨干型的教師太少，教師隊伍的整體素質(zhì)仍需下大氣力提高。

　　4．良好的習慣培養(yǎng)、養(yǎng)成教育任重道遠。學生中競爭的學習氛圍不濃，良好的學習習慣還未形成，學習的主動性沒有真正的調(diào)動起來。

　　學校教育教學質(zhì)量有了長足的進步，但教學成績相對滯后。

　　6．英語、音美體專業(yè)教師嚴重缺乏，制約學校發(fā)展。

　　學校電腦還不足，沒有教師電子備課室，不能滿足教師電子備課的要求。

　　沒有專職或兼職的心理健康教育教師和校醫(yī)。

　　五、今后工作思路或改進措施

　　進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學效益。

　　狠抓教育教學管理，加強班子建設(shè)、教師隊伍建設(shè)，改革創(chuàng)新，發(fā)奮有為，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。

　　積極創(chuàng)建和諧校園，全力打造質(zhì)量上乘、民族團結(jié)、活動豐富、安全保障的城市一流小學，使學生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

小學學校自查報告10

　　“沒有安全就沒有一切”。我們始終把安全放在第一位。根據(jù)教體局和學區(qū)的最新指示，我們又對學校的安全工作作了進一步的部署，并對校舍、用電、消防、防雪、防煤氣中毒、學生飲食衛(wèi)生等方面的安全進行了檢查，自查情況如下：

　　一、為了加強學校的安全工作，維護正常的教育教學，在我校成立安全工作領(lǐng)導小組的基礎(chǔ)上，又召集有關(guān)人員又進一步明確了班主任對學生的安全責任。進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。

　　二、依照會議精神重溫了各項安全管理制度，并專門安排了防火、防雪滑，防煤氣中毒講座。

　　三、對庫房危房增加了新的警示標志，并要求學生未經(jīng)教師允許，不得進入。

　　三、認真做好消防工作

　　1、學校建立了消防安全制度及消防應(yīng)急疏散預案，成立了以消防安全小組。

　　2、學校利用每周一的國旗下講話，及時、適時對學生進行各種安全教育。各班主任老師利用每周二的班會向?qū)W生講解安全知識，傳授學生遇到緊急事件的`處理辦法，讓安全意識滲透到每一個學生的內(nèi)心。

　　3、學校在醒目位置及在班級內(nèi)張貼了安全應(yīng)急電話。

　　四、加強飲食衛(wèi)生安全檢查力度

　　1、我校校園內(nèi)有小賣部沒有食堂，所以在小吃方面也存在安全隱患。

　　2、建立了學校食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導小組，健全了食品衛(wèi)生安全管理制度，并定期對師生進行食品衛(wèi)生安全教育。

　　3、我校師生的飲用水是自來水，所以我校的飲用水完全符合衛(wèi)生管理要求，不存在安全隱患。

　　五、進一步檢查了校內(nèi)設(shè)施以保證安全。

　　1、檢查了校內(nèi)的花草樹木，發(fā)現(xiàn)不利于安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。

　　2、進一步檢查了校內(nèi)的體育器材。一方面檢查其牢固程度，另一方面定期對其粉刷，以防止生銹。

　　六、我校利用班會時間和國旗下講話對學生進行交通安全教育，讓學生了解交通標識牌和有關(guān)的交通法規(guī)。

　　七、加強對學校周邊環(huán)境的治理。我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動，校門前堅決杜絕攤點。力爭協(xié)調(diào)各方面的力量做到100%的安全。

　　存在不足：

　　由于經(jīng)費等原因，我校的庫房已是危房但無資金拆除。

　　總之，責任重于泰山，在一方水土，就要負起一份責任。我們會以我們百倍的努力把我校的安全工作做好！

小學學校自查報告11

　　校園文化就是一個學校的品牌，一個學校的文化教育力。近年來，我校堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學思想，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機制，建設(shè)校園文化，促進學生發(fā)展。根據(jù)思南縣教育局文件要求，我校對校園文化建設(shè)進行了自查自評，現(xiàn)匯報如下：

　　一、學校基本情況

　　金龍小學歷史悠久，原名回龍寺小學，創(chuàng)建于1932年，是思林鄉(xiāng)一所村級完全小學，距鄉(xiāng)所在地5公里左右，學校校園面積3460平方米，校舍建筑面積1980平方米,現(xiàn)有6個教學班，有適齡兒童102人。當前學校服務(wù)范圍4個行政村，服務(wù)人口3000人左右。經(jīng)過上級對我校的師資配備，學校擁有一支教風純正，素質(zhì)較高的師資隊伍，教師8人。幼兒園混齡班一個，教師2人，學生17人。近年來學校硬件設(shè)施有所改進，學校圖書室120平方米，圖書4000多冊，食堂餐廳120平方米，餐桌25張，電腦30臺，玻璃籃板1副，乒乓球臺2張。

　　我校遵循整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善的原則，按照校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美。校園干干凈凈，做到了“凈化、美化、亮化”。整個校園人文氣息濃厚，環(huán)境清新，是讀書求學的好地方。

　　二、突出以人為本理念，統(tǒng)一思想認識

　　1.加強組織領(lǐng)導。

　　學校成立了以校長為組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組。教導主任、少先隊輔導員及各班班主任為成員，在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下開展校園文化建設(shè)工作。

　　2、制訂規(guī)劃與實施方案。

　　學校領(lǐng)導班子堅持把校園文化建設(shè)作為一項重要制訂規(guī)劃與實施方案。與實施方案的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學校的長遠規(guī)劃和每學期的工作計劃，做到常抓不懈。

　　三、狠抓校園文化建設(shè)，提升學校文化品位

　　狠抓校園文化建設(shè)，在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)文化的.同時，我們還以內(nèi)在激勵為指導思想，本著以人為本、和諧發(fā)展的辦學理念，學校大力搞好校園文化建設(shè)。豐富多彩的校園文化活動，不但為學生提供了展示才華、發(fā)展個性的舞臺，而且有利于學生實踐能力和和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)。

　　四、堅持規(guī)范科學管理，構(gòu)建制度文化

　　學校管理依靠制度管理，以規(guī)章制度約束人。以人為本，建立規(guī)范有序又富有人文懷的管理機制，是凝聚集體力量實現(xiàn)辦學目標的必要保障。學校工作緊密聯(lián)系在一起，還要將學校特色與學校文化建設(shè)融為一體。由于受時間、空間、財力的限制，我校校園文化建設(shè)跟上級領(lǐng)導和人民群眾的要求還有一定的距離，與先進的兄弟學校相比也有一定的差距。但我們堅信：金龍小學在學校文化建設(shè)之路上會創(chuàng)造更多奇跡，演繹更多精彩！

小學學校自查報告12

　　為進一步貫徹落實《中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》，全面貫徹落實黨的教育方針和學校藝術(shù)教育工作政策，促進學校藝術(shù)教育規(guī)范、科學發(fā)展，學校嚴格按照區(qū)教委的要求，依據(jù)《中小學校藝術(shù)教育工作自評辦法》進行自查自評，其結(jié)果如下：

　　一、學校概況

　　花園小學是由四勝小學和民勝小學合并的'一所學校，現(xiàn)有9個教學班，28名教職工，376名學生。

　　二、藝術(shù)課程開設(shè)情況

　　學校能按照國家要求開齊開足上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程。能結(jié)合我校實際情況開展特色的藝術(shù)課程，推進教學改革，提高教學質(zhì)量。學校每年級開設(shè)音樂課兩節(jié)，開設(shè)美術(shù)要兩節(jié)。

　　三、對于音樂學科的管理方法：

　　我校對于像音樂、美術(shù)、體育等類的學科統(tǒng)一規(guī)劃為考查學科，對于管理有統(tǒng)一的方法。開學初檢查兩周的備課情況以及本學期的教學計劃；平時隨堂課由教導處負責隨時檢查上課情況和教案準備情況；期末統(tǒng)一檢查學科考查計劃、考查方案以及考查成績。

　　四、藝術(shù)活動

　　我校一系列文藝活動均根據(jù)德育處的文件進行布置安排，一般以“我們的節(jié)日”為主題的活動。比如：迎新年、慶六一等，在這些時段會以班級甚至學校為單位開展合唱節(jié)、詩歌展、繪畫展覽等綜合藝術(shù)活動，班級學生參與率達到了百分之九十。

　　五、藝術(shù)教師

　　學�，F(xiàn)有藝術(shù)教師3人，藝術(shù)教師基本能滿足學校藝術(shù)課教學需要。學校保證藝術(shù)教師每年能參加區(qū)級以上培訓一次。

　　六、條件保障

　　學�，F(xiàn)有音樂室一間，美術(shù)室一間，在政府的大力支持下，各室部均配有相應(yīng)的教育教學設(shè)施，能基本滿足藝術(shù)課教學及活動開展需要。

　　七、學生藝術(shù)素質(zhì)測評

　　學校能對每一位學生開展藝術(shù)素質(zhì)測評，測評工作有計劃，有安排，科學、有序、有效。經(jīng)自評，我校藝術(shù)教育工作整體水平達到合格等次，在今后工作中，我校將針對查找出來的不足和問題，不斷加強改進，力爭使我校藝術(shù)教育水平更上一個臺階。

小學學校自查報告13

　　多年來我校在各級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，秉承“培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望”的辦學理念，立足學校實際，開拓進取，堅持辦人民滿意的教育，各項工作扎實有序開展。我校根據(jù)國務(wù)院教育督導委員會辦公室下發(fā)的《關(guān)于開展“五項管理”實地督查工作通知》文件要求，召開全體教職工大會，成立自查領(lǐng)導小組、工作小組，針對五項管理積極開展自查自糾工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，列出問題清單，指導教師認真進行整改，并隨時進行復查，監(jiān)督整改過程，確保整改及時、高效、到位;同時對于在自查過程中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀案例樹典型、立榜樣，雙管齊下，確保我校五項管理工作落實到位。

　　一、前期準備首先注重“五項管理”相關(guān)文件的學習，宣傳到位，加大宣傳力度，利用學校公眾號、家長會、家訪以及致家長的一封信等形式實現(xiàn)家校密切溝通，加強常規(guī)管理，提高教師認識，做到人人皆曉，并認真領(lǐng)會其目的和意義，做到目標明確，任務(wù)具體措施到位。其次健全組織，明確職責，根據(jù)督導評估的細則，我校認真建立健全了教育督導評估自評工作領(lǐng)導小組，認真擬定了教育督導自評計劃，堅持德育為首，安全第一，教學為中心的原則，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量1、按照自評工作程序，召開全體教職工大會，認真擬定了苗xx校學關(guān)于開展五項管理督導實施方案及領(lǐng)導小組、工作小組并具體分工明確，具體成員及分工如下，組長，xx負責教育督導評估中的全面工作，重點抓好教育督導評估中的管理工作：組長：xx成員：xxxxxx“五項管理”督導工作小組，組長重點負責教育督導評估中的督查、問題清單的整理及提出具體的整改建議或是要求。成員主要協(xié)同組長做好監(jiān)督檢查，落實好問題清單、整改措施的回收，以及評估中的各年級資料整理工作，及臨時安排的有關(guān)工作：

　　組長：xx

　　組員：xxx、xxx

　　2.按照自評工作程序，認真召開了五項管理自評工作領(lǐng)導小組會議，做到統(tǒng)一思想，明確目標任務(wù)，按照自評工作程序積極穩(wěn)妥的組織，對近年來的相關(guān)資料進行收集整理和歸檔，基本完善了，督導評估應(yīng)有的備查資料。

　　3.按照自評工作程序?qū)φ諛藴屎图殑t，嚴肅認真地組織了自評自查，把按照自評工作程序，積極撰寫自查材料和匯報材料交教辦，進行驗收。

　　第三學校長期以來以德為先，依法治校，近兩年來，我校切實加強了德育工作和法制宣傳教育工作，把師德師風建設(shè)列為學校工作的首位，認真貫徹落實了師德師風建設(shè)組織全校教師學習教師法教育法義務(wù)教育法教師職業(yè)道德規(guī)范等教育法律法規(guī)，開展了一系列的德師風教育活動，活動有組織，有計劃，有措施，并將“五項管理”納入教師師德考核，校領(lǐng)導親自抓，做到人人有學習筆記、自查自糾匯報。

　　二、自查情況

　　一是關(guān)于手機管理。首先調(diào)研學校師生使用手機情況，在充分調(diào)查的.基礎(chǔ)上，結(jié)合上級文件指示精神，參考家長、學生、各任課教師意見或建議，制定了《xx學校關(guān)于學生使用手機的暫行規(guī)定》，由班主任發(fā)送至各班級微信群，要求全體家長閱讀并接龍回復;同時下發(fā)《xx學校關(guān)于學生在家使用手機致家長的一封信》，通過召開少先隊隊會、主題班會，家訪或家長會等形式及時宣傳相關(guān)的政策規(guī)定，并設(shè)置學生手機臨時使用申請制度、特殊情況手機存放管理制度等，多管齊下，不僅對學生帶手機入校園進行了嚴格的管控，也對教師用手機布置或完成作業(yè)行為進行管控;其次是加強指導。對手機使用進行教育引導，也及時與家長溝通，正確引導手機的使用，對于確實需要使用手機進行完成的任務(wù)，如“學校安全教育平臺”、“紅領(lǐng)巾愛學習”等必須完成的任務(wù)則要求家長全程參與，盡量減少學生接觸手機的時間。當然為了避免激化個別特殊情況的孩子與家長的矛盾，學校也盡量實現(xiàn)具體情況具體對待，不搞強制、不搞一刀切。經(jīng)過一年的管控，尤其是在“家訪進萬家活動”當中，跟每一位家長進行溝通了解學生在家里的手機使用情況，與家長明確強調(diào)盡量管控孩子的使用手機的時間，學校不推薦使用手機進行完成作業(yè)，同時也對家長進行相應(yīng)的指導，引導家長，如何與孩子更好的溝通教育和管理，使家庭教育能夠更好地服務(wù)于學校教育家校聯(lián)合，共同促進孩子的健康成長。

　　第三，開放學校公用電話，提倡學生特殊情況用班主任老師的手機或?qū)W校公用電話聯(lián)系家長。

　　第四，對于出現(xiàn)手機依賴的孩子，要求班主任老師及時與學生交流、談心，正面引導，循循善誘，不盲目批評和指責。

　　二是關(guān)于睡眠的管理。為了保障學生有充足的睡眠，健康快樂成長，我校主要做了以下兩個方面的工作。首先是自上而下嚴格落實上級教育主管部門關(guān)于中小學上課時間的相關(guān)規(guī)定，通過全體教師例會，由袁校長親自督查，總務(wù)處主抓，按照教育部最新規(guī)定，及時與校車公司、學生家長溝通協(xié)調(diào)，調(diào)整學生作息時間表;建立健全《xx學校學生上下學規(guī)定》，保證每一名學生、家長明確學生上下學時間，并通過班級微信群調(diào)查學生參與校外培訓、網(wǎng)課平臺學習的時間及培訓內(nèi)容，加強對校外培訓和網(wǎng)課平臺及網(wǎng)絡(luò)游戲的管控，從源頭上抓好學生睡眠保障工作;其次是創(chuàng)新形式，保障學生在校午休的睡眠質(zhì)量，充分利用愛心人士捐贈的竹板床，將樓道、空教室等閑置空間充分利用起來，給學生提供一個舒適的睡眠環(huán)境的同時，為了向午休要睡眠質(zhì)量，召開班主任工作會，明確班主任午休時盡量全程陪伴，再加上學校少先隊大隊部午休監(jiān)督員的認真檢查，共同組成xx學校獨具特色的午休守護網(wǎng)，學生午休能夠得到充分地休息。最后，對于部分因家長上班時間所限不得不早到校的學生，學校實行申請制度，要求家長提前做出申請，并及時告知班主任、值班教師、門衛(wèi)處，做好早到校學生的安全管理工作。學校還要求班主任老師及時關(guān)注學生睡眠時間，與家長做好溝通，保障學生充足睡眠。

　　三是關(guān)于讀物的管理。首先學校成立了以語文教研組長、班主任、圖書管理員為核心的讀物管理工作小組，按照教育部下發(fā)的不得推薦或選用為中小學生課外讀物12條負面清單，及時清查圖書室、辦公室、教室等處的書籍，嚴格按照規(guī)定管理。

　　第二每個學期發(fā)放《xx學校學生課外閱讀調(diào)查表》，調(diào)研學生課外閱讀情況。在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，通過召開全體教師會，對各科的閱讀任務(wù)進行調(diào)查、討論實施課外閱讀的好方法，制定《xx學校課外閱讀實施辦法》，對學生課外閱讀的內(nèi)容、數(shù)量、梯度等作出明確要求。

　　第三在每學期學期初的師德師風學習會上，與教師簽請《教師廉潔從教承諾書》，嚴禁強制或變相強制學生購買課外讀物，此項計入教師個人年度考核，如有違反實行一票否決;

　　第四對于各科確實需要共讀的書目，學校規(guī)定教師可以推薦閱讀書目，但閱讀書目的內(nèi)容質(zhì)量必須嚴格把關(guān)，不能指定購買地點，由家長或?qū)W生自愿購買，教師不得接觸錢物;

　　第五對于確實與學生學習相關(guān)的，特別是各科的必讀書目、那些對學生學習有幫助的讀物，要求教師專門拿出閱讀課，與學生共同閱讀，做好閱讀筆記，使學生學有所獲;

　　第六，為減輕家長購書負擔，學校圖書室每年都會根據(jù)實際需要購買一定數(shù)目的新圖書，滿足學生課外閱讀的需求。

　　四是關(guān)于作業(yè)管理。首先學校嚴格實行作業(yè)公開制度，各學科教師布置的作業(yè)由由班主任每日匯總記錄并拍照轉(zhuǎn)發(fā)到教導處，嚴格把控書面作業(yè)量，明確規(guī)定一二年級不留書面家庭作業(yè)，3到5年級所有學科作業(yè)加起來不得超過一個小時;其次是指導教師學習各科課程標準以及本學科教育教學基本規(guī)范，在備課上下足功夫，提高課堂教學效率，向40分鐘要教學質(zhì)量;

　　第三加強家校溝通，每學期均通過《xx學關(guān)于作業(yè)管理致家長的一封信》及問卷星的線上調(diào)查強化學生作業(yè)批改，在學校教師考核方案中，教學常規(guī)項目中明確教師作業(yè)批改細則，對各學科的相關(guān)作業(yè)、檢測等均做出明確要求，規(guī)定但凡布置作業(yè)必須批改，每學期作業(yè)批改記錄不少于30次，教導處定期檢查學生作業(yè)的批改情況，及時反饋，指導教師做好各科的作業(yè)批改，用精挑細選的作業(yè)為學生的學習輸送源源不斷的力量!

　　第四加強校內(nèi)輔導。要求教師盡量抽出時間在校內(nèi)及時輔導學生，對學困生從基礎(chǔ)抓起，對中等生強化能力提升，對學習能力突出的學生則以培養(yǎng)特長為主，這樣分開了層次，全體學生都學有所獲。同時要求全體教師做好課外輔導記錄，并及時上交備查。最后學校與教師簽定不得讓學生自批自改作業(yè)、不得給家長布置作業(yè)等承諾書，使作業(yè)管理逐步合規(guī)合理。

　　五是關(guān)于體質(zhì)管理。首先是保質(zhì)保量上好體育課。多年來，學校嚴格按照課程標準以及教體育相關(guān)規(guī)定，按時足量開設(shè)體育與健康課程，一二年級體育課不少于4節(jié)，三至五年級體育課不少于3節(jié)，沒有體育課的當天下午最后的活動課必須是體育活動，由體育教師或班主任教師帶領(lǐng)學生切實落實好每一節(jié)體育活動。;其次是嚴格落實大課間體育活動及每天鍛煉一小時制度，少先隊大隊部每日檢查課間操及眼睛保健操，檢查結(jié)果計入班級常規(guī)考核，直接決定班主任個人考核，以考核方案促此項工作發(fā)展;第

　　三是學生近視眼的防控方面，除了嚴格檢查做好眼保健操的同時，規(guī)定教師課堂隨時提醒和監(jiān)督學生三姿習慣，三姿是否規(guī)范也是學生在每月一度的書法考級中獲得優(yōu)異成績的法寶;

　　第四為了更好促進學生體質(zhì)健康，開設(shè)足球課，結(jié)合每學期雷打不動的體育節(jié)活動，每個學期中間以及學期末對各班級學生進行體質(zhì)健康測試，所得成績計入體育教師考核及班主任考核成績。

　　第五，進一步強化體質(zhì)監(jiān)測制度。學期末及時檢測學生體質(zhì)健康檔案，逐步提升學生體質(zhì)健康，體育水平。

　　三、存在問題及下一步努力的方向通過自查，我們發(fā)現(xiàn)雖然學校已經(jīng)實施了一系列的措施，但是仍然有不少高年級的學生沉迷于玩手機，個別學生已經(jīng)進入叛逆初期，家長管不了，學校能做到的監(jiān)督有限，下一步可以繼續(xù)加強管理，循循善誘，加強家校溝通，盡快將學生引導到正確的路上;在睡眠管理方面，由于個別家庭已經(jīng)養(yǎng)成了晚睡的習慣，孩子的睡眠時間不好保證，上課時打呵欠的偶爾存在;學生作業(yè)量減少了，但是個人家長望子成龍心切，會單獨給孩子布置一點兒作業(yè)，下一步在加強溝通和指導;體育健康的管理方面學生在校鍛煉的時間能夠保證，但是周末在家的鍛煉個別完全停滯，每個周一都需要重新適應(yīng)，再加上一些特異體質(zhì)的學生，個別學生體測成績不理想。

　　總之，我校嚴格按照“五項管理”實地督查要點，進行了嚴格的自查自糾，整體符合各項要求，個別小細節(jié)上還需要再細化、強化，打磨更好的方式方法實現(xiàn)學校工作的大發(fā)展、學生健康成長的大跨越!也請社會各界人士和諸位家長隨時監(jiān)督，幫助我們把學校的教育教學工作做得更好!

小學學校自查報告14

　　根據(jù)《20xx年錦州市義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工作實施方案》文件精神，對照《遼寧省基礎(chǔ)教育強縣建設(shè)督導評估細則》各項指標，我校認真地進行了自查，自查自評情況如下：

　　一、基本情況

　　胡家鎮(zhèn)中心小學，占地面積17400平方米，建筑面積2833平方米，學校圖書藏書25000冊，生均33冊，校園綠化率8%以上，現(xiàn)有教學班20個，在校生749人，教職工62名，專任教師合格率為100%，其中本科學歷14人，�？茖W歷37人，�？埔韵�11人。學校在教育主管部門的正確領(lǐng)導及上級黨委、政府大力支持下，在學校校長的正確領(lǐng)導下，取得了長足的發(fā)展，硬件設(shè)施不斷完善，辦學水平不斷提高。于20xx年9月通過了義務(wù)教育“雙高”普九省級驗收。

　　二、學校特點

　　1、校園規(guī)劃

　　學校建筑布局合理，嚴格執(zhí)行國家現(xiàn)行有關(guān)建設(shè)標準和建筑設(shè)計規(guī)范要求，校園綠化、美化相結(jié)合，形成優(yōu)美的校園環(huán)境和人文景觀。校園內(nèi)主要交通道路暢通，由于校園當時設(shè)計時的局限性，在校園外沒有太大的人流緩沖區(qū)，但是在門外我們設(shè)置了警示標志，并督促門衛(wèi)加強注意，保證學生上、放學時的安全。校園圍墻整齊，定期進行粉刷、書寫大字標語。在校門設(shè)立門衛(wèi)，實行24小時全天候上崗，并設(shè)立了出入校園登記制度、門衛(wèi)人員崗位職責等一系列相關(guān)制度，確保校園安全。學校水電暖設(shè)計合理，符合消防要求。校園內(nèi)運動場地符合國家標準要求，現(xiàn)有200米環(huán)形跑道操場，直跑道100米。

　　2、校舍建設(shè)

　　積極開展陽光體育活動，保證學生每天鍛煉一小時。學生所使用的.教材，符合國家教材審定部門要求。課堂教學制度管理完備，教學方法靈活多樣，能夠合理利用現(xiàn)代化教學手段，積極引導學生通過自主、合作、探究等多種學習方式進行學習。建立校本教研制度，組織教師開展集體備課及互相聽課、評課活動，定期組織各項教研活動，促進教師專業(yè)成長。對學生實行綜合素質(zhì)評價，建立學生成長檔案。堅持德育為主，育人為本的原則，對學生進行愛國主義教育，行為規(guī)范教育、心理健康教育和法制教育。

　　6、學校管理

　　全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，執(zhí)行規(guī)范的師生作息制度，建立健全校內(nèi)各項管理制度和安全制度及應(yīng)爭機制，認真執(zhí)行《遼寧省學校安全管理日志》制度。規(guī)范學校學籍管理工作，配備有專職的學籍管理人員，實行學籍信息化管理。學生學籍變動手續(xù)規(guī)范，學籍資料齊全，及進分類歸檔。建立健全了教職工考核制度，考核科學合理，激勵作用顯著。有規(guī)范的學生守則，和嚴格的管理制度，學生行為文明，素質(zhì)高。

　　三、達標情況

　　1、成立領(lǐng)導小組、學習相關(guān)文件，以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、教研組長及各室管理人員為成員的標準化建設(shè)自查小組，認真學習上級文件，通過學習使每位成員掌握了自查評估各項標準。在評估過程中，實行層級評估管理體系，目標到崗，責任到人。

　　2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。

　　3、以《20xx年錦州市義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工作實施方案》及黑山縣教育局關(guān)于《學校標準化建設(shè)的實施意見》為依據(jù)，制訂《胡家小學標準化學校建設(shè)實施方案》。

小學學校自查報告15

　　我校地處偏遠農(nóng)村，學生和家長安全意識較為淡薄，所以安全工作時刻不能松懈，“沒有安全就沒有一切”這是學校安全工作的準則，也是廣大教師的一條信念。為了進一步加強和改進學校安全工作，切實保障全體師生的生命及財產(chǎn)安全，維持學校正常的教育教學秩序，根據(jù)上級有關(guān)學校安全排查治理的通知精神，我校安全檢查小組堅持每周對學校進行一次全面的安全隱患排查，并不定時進行突擊檢查。現(xiàn)將本年度排查情況集中匯報如下：

　　一、高度重視 精心組織 認真落實

　　校園安全涉及到千家萬戶，牽涉到社會穩(wěn)定。我校每周一次均對學校進行安全檢查。一是我校做到了安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。二是健全了組織，層層簽定責任書，層層落實了責任制，實行了一級抓一級。三是排查及時全面，檢查細致。

　　二、校園安全工作基本情況

　　1、學校內(nèi)部制度建設(shè)比較完善，各種節(jié)假日前、開學初、期末，都要對全校師生做專題安全知識教育，學校定期檢查、教育，防止意外事故的發(fā)生，努力營造良好的育人環(huán)境。

2、全校定期進行安全自查自改，每天安排有教職工在學校24小時值班，上課期間，校外人員不得隨便進入校園。

　　三、學校安全隱患排查

　　認真檢查校內(nèi)各部位安全情況。學校安全工作領(lǐng)導小組對學校房屋及各設(shè)施進行了認真檢查，特別是要害部位如教室門窗、儀器室、圖書室、教室、辦公室。對自查中查出的每一處安全隱患均記錄在安全檢查記錄表，對自查出的事故隱患提出具體整改辦法。其有關(guān)情況如下：

　�。ㄒ唬�學校重要設(shè)施、場所的安全狀況。

　　1、 6月13日檢查中發(fā)現(xiàn)圍墻上有一塊磚被校外兒童掏空，學校立即組織教師進行了補修。

　　2、學校部分教室門窗有損壞現(xiàn)象，8月6日已請師傅維修，加固。

　　3、8月26日檢查中發(fā)現(xiàn)女生廁所有一根欲斷裂椽，學校立即組織教師進行了更換。但廁所頂棚椽斷裂后更換較多，不甚美觀，前檐護板有翹起現(xiàn)象，需要維修。

　　4、全面檢查用電線路，11月14日發(fā)現(xiàn)有部分線路下垂，立即進行了調(diào)整。

　　5、校園的'圍墻較低，很難控制外人進入校園。

　　6、教學樓后第三塊樓板有滲雨現(xiàn)象，雖經(jīng)多次維修，但效果不是甚好，仍有部分地方滲雨。

　�。ǘ�）校園周邊治安安全狀況。

　　校園周邊治安良好；道路邊設(shè)有交通安全警告牌。

　�。ㄈ�）安全教育落實情況。

　　開學進行師生全面安全教育，并與班主任、家長、學生簽訂安全責任書；每班進行上學、放學安全教育；放假前進行安全教育。特別是針對秋季易發(fā)食物中毒、火災(zāi)、雷電災(zāi)害等事故的特點，我校通過板報、班隊等全方位進行安全教育宣傳，全員樹立安全意識，切實加強對學生進行安全教育，要求學生不接近陌生人，對學生進行如何預防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及應(yīng)對地震、洪水、火災(zāi)、雷電等突發(fā)事件的安全知識教育，切實增強了廣大學生的安全意識和自救自護能力。

　　總之，安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的、動態(tài)的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專項行動為契機，進一步健全安全工作各項規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的工作、學習和生活環(huán)境。

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