班級個人總結20篇
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不妨讓我們認真地完成總結吧?偨Y怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的班級個人總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班級個人總結1
今年我面對的是一群可愛又天真的一年級孩子,這一年下來,我深深的體會到,面對這些從幼兒向小學過渡的孩子,一定要有耐心、有愛心,對他們的心靈倍加呵護,這樣才能更好地讓孩子在的雨露下成長起來。一年級是一個過渡階段,也是一個打基礎的階段。一年級的孩子活潑、好動、好奇心強,根據(jù)他們的特點,這學期我繼續(xù)重點加強以下這些工作:
一、培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣
。1)學習習慣的養(yǎng)成首先,剛開學時,我每天早到校,督促孩子們認真讀書,養(yǎng)成一到校就進入學習狀態(tài)的好習慣,在早讀中找出學習自覺,朗讀能力強的董旭珍擔任小老師。一學期下來,孩子們到校后,在董旭珍的帶領下能認認真真地讀書了。其次是在課堂教學中,及時表揚并獎勵認真聽講,說話完整,大膽發(fā)表自己意見的孩子。在課堂上我從不吝嗇組織教學的時間,每個教學環(huán)節(jié)都會先讓學生安靜后再進行,如果學生沒有聽,教師說得再起勁也是無用功,并通過聽故事,復述問題等方式培養(yǎng)學生認真傾聽老師和同學的`話的能力。同時我不會打斷孩子的發(fā)言,即使說錯了,也會等他說完后再幫助糾正,以增強孩子的興趣和信心。經過比較可以看出,我們的孩子在課堂上還是比較活躍的。
(2)生活習慣的養(yǎng)成我從每節(jié)課整理自己的文具、做好個人課桌周圍的衛(wèi)生入手,及時鼓勵和表揚。每次進教室總要先看地面,表揚保持干凈的同學。課桌椅雖然破舊,但是如果參差不齊,上課的感覺會很不好,所以我教他們對齊課桌的方法,課桌整齊了,坐得也齊整了,教室自然顯得干凈清爽。
(3)行為習慣的養(yǎng)成我時常教育孩子課間文明休息,同學互相幫助,見到老師主動問好等等。發(fā)現(xiàn)不好的行為習慣及時糾正。六、七歲的孩子常常由于好動、貪玩、自控能力差而屢犯錯誤,一旦發(fā)現(xiàn),我總會耐心地教育,讓他了解這樣做的壞處,從而懂得該怎么做。教一年級讓我感受最深的便是要先調整好心態(tài)。面對孩子反復出現(xiàn)的同一個錯誤,教師經常會有“恨鐵不成鋼”想法,繼而造成簡單訓斥,盲目指責,甚至諷刺與挖苦。其實許多孩子內心并非想要犯錯誤。而是從小養(yǎng)成的習慣不好改。面對這種學生,必須給他時間,找同學幫助監(jiān)督他,必要時還采取處罰的手段,使他們能養(yǎng)成良好的各種習慣。
二、培養(yǎng)學生良好的班級榮譽感
一年級的學生的班級榮譽感較弱,作為班級組織者的班主任,我結合本班的實際,制定出班級的奮斗目標——力爭第一。在這個過程中,充分發(fā)揮每位學生的積極性,每一次榮譽的取得,都是全體學生共同努力的結果,要讓他們分享成功的歡樂和幸福,從而形成較強的集體的榮譽感。本學期中,我們班又取得了喜人的成績:跳繩比賽團體第一名;拍球比賽團體第一名;硬筆字過關第一名;數(shù)學小型競賽第二名;書法精英賽也分獲一、二、三等獎。
三、加強與家長之間的交流
學校教育和家庭教育是密不可分的。尤其是班主任工作,更需要家長的理解和支持。在開學初,我就將家長的電話記錄下來,這樣與家長聯(lián)系更方便。平時我也利用校迅通這一途徑,與家長多聯(lián)系。在這學期中,我與學生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。
班級個人總結2
彈指一揮間20xx已同我們揮手告別,新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕,伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,20xx年元旦如約而至。
新年拉近了我們成長的距離,新年染紅了我們快樂的生活,新年讓我們截取下了四季的`精彩片段。那留在歲月里的美麗、感動、溫暖,注定在我們心中留下濃墨重彩的一筆。
20xx年12月30日下午,渤海小學師生齊聚一堂,辭舊迎新,舉行了“迎新年·慶元旦”文藝匯演。
聯(lián)歡會在小主持人精彩的開場白后拉開序幕。晚會內容豐富,節(jié)目形式多樣,有溫情的歌曲、曼妙的舞蹈、優(yōu)雅動聽的古箏彈奏,還有傳統(tǒng)歡樂的相聲表演,令人捧腹大笑的喜劇小品和同學們精彩的詩朗誦。
美好的時光總是過得太快,匯演在小主持們的祝福聲中結束。
最后祝大家:新年快樂,萬事如意,身體健康,心想事成!
班級個人總結3
光陰似箭,一學期的時間如潮水般過去。從第一次走進北師大朝陽附中的校門,到現(xiàn)在,一個學期就這樣結束了。最終迎來了希望已久的寒假;厥走@一學期來的點點滴滴,暮暮朝朝,我心里真是感慨萬千。
在上半個學期,我完成了從一名學校生到學校生的轉變,適應了中學——這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的關心與無私的關懷。在這學期的學習生活中,我學到了不少新的學問,例如:代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真的是特別豐富。
而最令我興奮的是我在體育方面有了明顯的提高。記得剛開學時最多只能跑5圈。由于在學校最終幾個月里幾乎沒怎么跑步,所以聽老師說的圈數(shù)簡直可以當做跑步上的“天文數(shù)字”。但是經過一學期的練習,現(xiàn)在可以輕松的`跑完老師規(guī)定的圈數(shù)。
可是我并不會驕傲,由于我的數(shù)學成績還不是很抱負。但是,我會連續(xù)努力,直到滿足為止!
在這幾個月的學習里我深深體會到,一切學問的學習、新奇事物的接觸都會對自己有指導作用,就看自己是不是專心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動,我想肯定會有很大的提高。
班級個人總結4
本學期,根據(jù)期初德育工作計劃,以小學生日常行為規(guī)范教育為基礎,加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,注重實效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,教師班級德育個人工作總結。主要做了以下一些工作:
一、對學生進行思想品德教育
這是班主任工作的主要任務,也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生,再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體,工作總結《教師班級德育個人工作總結》。在向學生進行思想品德教育時,要有的方矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。
二、重視班委班風建設
現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的`學生擔任班隊干部,進行培養(yǎng)和教育,使之成為同學的榜樣,帶動其他同學不斷進取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。
班主任對班干部,不能只是使用,還應該進行教育和培養(yǎng)。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習、團結同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查,而切要給予具體的指導和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結得失,并加以改進,教會他們如何分辨是非,及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。
三、教育學生努力學習,完成學習任務
學生的主要任務是學習,教育學生要有明確的學習目的,端正學習態(tài)度,遵守學習紀律,指導學生制定好適合自己的學習方法,提高學習的自覺性,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習成績。為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎。
四、關心學生身心健康,促進學生全面發(fā)展
要對學生全面負責,不僅要關心學生的課業(yè)學習,而且要引導他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想,養(yǎng)成良好習慣,增加社會知識,掌握一定的生產知識和技能,增長實際才干。
以上是我20xx年上半年工作總結。在班級工作中盡管我取得了一定的成績,但也有許多需要改進的地方。如果我再做班主任,一定總結經驗教訓,使班級管理工作做的更加出色。
班級個人總結5
轉瞬間,一個學期過去了,我們迎來了希望已久的寒假。對我來說,這半年的學習生活真是飛躍的半年。在這半年里,無論是學習成績還是身體素養(yǎng)都比學校更上了一層樓。下面,我就簡潔的總結一下。
本學期,我的整體成績較穩(wěn),但月考的排名總是在下降,這是為什么呢?我翻了翻以前的卷子,發(fā)覺在語文、英語兩類卷子中,我的作文和閱讀都還不錯,基本每次都是基礎題在拉分,說明我的基礎不太扎實,英語要好好背單詞,語文也要仔細理解每個字、詞的意思。相比之下,數(shù)學存在的'問題就比較大了,剛開學的時候總是錯計算題,后來經過每天反復的練習,計算題錯的少了,可是后邊的大題、難題又開頭傷腦筋起來,我慢慢發(fā)覺這不是只練一般的題就可以答對的,更重要的是看頭腦的敏捷性,所以,這個寒假,我可不能閑著,肯定要在這上面多練習,爭取讓自己的水平更上一層樓!
接下來就是身體素養(yǎng)了,這個沒得說,肯定是突飛猛進般的提高!學校時,我在體育課上最多也就能跑4圈,跑5圈都是要了命一般。到了現(xiàn)在,我自己都不敢信任,長跑時的10圈居然輕松搞定了!我信任,照這樣練下去,身體素養(yǎng)肯定會比朝陽區(qū)其他的同齡人強很多!
最終,我想總結一下上學校后我最大的轉變——學習看法。我認為,學校和學校的訓練方法最不同的就是:學校是老師督促著學習,而學校就不一樣了,全部事情都取決于自己。比如,學校老師上課會特別頻繁地叫同學發(fā)言,可是學校老師經常一節(jié)課都不叫一個同學起來(尤其是數(shù)學),想想,假如少聽了一節(jié)數(shù)學課,漏掉了一堂課的重點,是多么可怕的事啊。所以,在本學期,我學會了自己努力,上進,最終通過長期的努力取得更好的成績!
自評:在本學期,我認為我在道德習慣方面表現(xiàn)良好,團結同學,謙謙君子,盼望我以后可以連續(xù)保持!在生活自理力量上,我認為我做的還不錯,可是在自主學習的力量上,我認為還有所欠缺,比如有時課后不復習,寫作業(yè)會分心等。在這學期,我認為我還是很勤奮的,比如上課仔細聽講,課后主動完成作業(yè)等。最終,我認為我取得的成績整體來講不錯,就是數(shù)學還需再努力提高。盼望下學期我可以更加努力仔細,讓自己從各個方面都“更上一層樓”!
班級個人總結6
來到西亞斯開始大學生活已經近一個學期了。本學期,很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位,這對于我來說,是一種鍛煉更是一個機會。我很樂意能夠通過自己的工作,為同學們服務,提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力,得到同學們的認可。
學習委員是班委成員之一,主要負責班級學習方面的工作。李老師說過,班委中,班長就相當與部隊中的司令,團支書相當于政委。戰(zhàn)士的職責是打仗,學生的職責就是學習。因此學習委員,就相當于部隊中的參謀,參謀長負責部隊戰(zhàn)略部署, 學習委員負責班級的學習部署。作為學習委員,首先我應該清楚自己的職責。因此,關于工作總結,我想從學習委員的職責方面,總結并向輔導員匯報本學期的工作情況,工作內容,以及存在的問題與不足,總結經驗,在下學期能夠更好的完成工作目標。
現(xiàn)將本學期的工作總結匯報于李老師。
很多情況下,同學們與老師很難直接溝通,老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋梁,因此我應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題,向同學們通知老師的教學安排以及要求。本學期是同學們大一的第一學期,在學習方面也需要時間去適應。為了方便與老師還有同學們之間的溝通,我及時的加了同學們還有老師的飛信,方便及時準確傳達老師布置的作業(yè)以及學校的教學安排。在給同學們傳達老師的信息方面,我做的'比較不錯,每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。老師布置的作業(yè),我每次都用記事本記下來,然后通知提醒大家,作業(yè)內容以及交作業(yè)的時間。期中考試時間、 地點 、 測試內容,以及需要帶什么東西,考試注意事項這些細節(jié)信息也能夠即使傳達給同學們。極大的方便了老師,與同學們之間的溝通。然而,在給老師反饋同學們學習情況的方面,還存在不足,這是我的工作漏洞。通過工作總結,也讓我及時發(fā)現(xiàn)了自己平時工作時存在的不足。
在平時的學習生活中,我沒有能夠深入了解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此,也就沒有能夠發(fā)現(xiàn)這些問題并解決問題。通過認真的反思與總結經驗,我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。在今后的工作中,我會及時的去與同學們溝通,交流,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題,提高班級的學習成績。具體辦法就是,在今后的班會上,我會充分利用這個與同學們溝通的機會,而不是只是向同學們,總結近段時間學習方面的情況。班會是一個非常好的溝通平臺,我需要好好利用這個平臺,與同學們溝通,交流。然后,及時向各科老師反應情況,尋求最好的解決問題的辦法。
在學習工作中,總結有效,高效的學習方法,經驗,心得。然后組織交流,提高同學們的成績,以此促進同學們之間的聯(lián)系,激發(fā)同學們的學習積極性。本學期,通過平時的觀察,我發(fā)現(xiàn)同學們在學習方面,通常存在的問題是,發(fā)現(xiàn)問題以后,不知道如何解決,因此就把解決問題推遲到明天,而明天又會推到后天。
老師不可能給每位同學 一一解答問題, 因此在這方面,每次作業(yè)我都會統(tǒng)計一下,哪道題大多數(shù)同學都存在問題,然后總結并及時向老師反饋,老師會在課堂上統(tǒng)一講解。
班級個人總結7
這個學期已經結束了,來學校的時間也不算很長。這個學期真的過得十分快,我們的學習也在高壓之下完整的結束了。我作為一班之長,這一個學期的工作也差不多已經完成了。所以經過反復的總結和思考,我對自我這個學期的班長工作也進行了一系列的總結。
一、多次組織活動,團結班級。
我們班級相對而言是比較分散的,大家也分成了好幾個部分,所以我們班級的團聚力也不是很大,作為班長,我向輔導員申請過舉辦班級活動,團結班級團體,這些申請也審批下來了。經過我的組織,大家也成功的舉辦了好幾次活動,大家的關系在這些活動中也更加的融洽了。雖然說大學班級是比較自由的,可是我想對于我們這一個團體而言,團結也是一件很重要的事情,所以在這個學期團結團體的工作中,我也起到了一個主導作用,并且收獲了不錯的成果。
二、進取完成任務,準時及時。
作為一班之長,我平時的工作也是很忙的,有時候一忙起來,就真的有些頭昏眼花了。很多時候,班長的職責是很重的.,各項任務積累在一齊,自我就算有四條腿也不夠跑的。所以在這個學期里,我合理的安排好了每一份工作,保證能夠及時準時的完成任務,配合好輔導員的工作,給我們班級帶來了便利,也讓我們整個班級能夠在正常的發(fā)展下繼續(xù)下去。
三、做好個人行為,維護形象。
以前我覺得作為班長,不需要有自我的形象也是沒有問題的?墒敲靼子幸淮我粋同學和我說,她覺得我很不像是班里的班長,我問她為什么,她說我的態(tài)度不太像。當時確實是有些打擊到我了。一個人的態(tài)度是擺在表面上的,所以很多人都能看到,這也是我們做事的基礎的原則。所以從那時候開始,我也意識到一個人的形象和行為都是很重要的。尤其是作為一個班的班長,更應當維護好個人形象,嚴格控制個人行為,因為這不僅僅是自我對自我的要求,更是每一個同學對我的期待和要求。
這個學期的工作雖然是完成了,可是有很多地方是需要我去反省和改善的。我也會在下個學期到來之前,多去反省自我,總結自我,期望我能夠把這一份工作做的更好,不辜負導員以及每位同學的期待,我將繼續(xù)努力,繼續(xù)奮斗!
班級個人總結8
1. 該生性情率真,誠實守信,長期擔任學生干部,工作認真負責。積極帶領同學參加社會實踐,完成各項任務好。尊敬師長,團結同學,有理想,有抱負,有創(chuàng)新精神,學習認真刻苦,基本功扎實,成績優(yōu)秀,是個綜合素質高的好學生。
2. 該生是一位肯學上進的學生,有公民道德,能遵守校紀班規(guī),為人誠懇,尊敬師長,遵守紀律,團結同學,關心集體,熱心助人,積極參加勞動和體育運動。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
3. 該生熱愛集體,積極為集體服務。自覺遵守學校紀律。積極參加社會實踐和集體活動,三年來一直擔任學生干部并能夠很好地完成自己本職工作。學習目的明確。尊敬師長,團結同學,樂于助人,是全面發(fā)展的好學生。
4. 該生能遵守校紀班規(guī),尊敬師長,能與同學和睦相處,樂于助人,勤學好問,有較強的獨立鉆研能力,分析問題比較深入、全面,能幫助學習有困難的同學。是一位優(yōu)秀的、具有較高素質的高中畢業(yè)生。
5. 該生能以校紀班規(guī)嚴格要求自己,三操認真。集體榮譽感強。尊敬師長,團結同學。學習上刻苦認真,能認真完成各科的學習,學習成績優(yōu)秀。生活艱苦樸素,勞動積極肯干。是德智體全面發(fā)展,綜合素質較高的學生。
6. 該生能以校紀班規(guī)嚴格要求自己。集體榮譽感強,勞動積極肯干。尊敬師長,為人誠懇,團結同學,會待人接物,會處理人際關系。積極參加勞動和體育運動。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
7. 該生能嚴格要求自己,認真遵守學校的規(guī)章制度,集體觀念強,積極參與各種集體活動。尊敬師長,團結同學。學習上刻苦認真,肯學肯問,成績穩(wěn)定且優(yōu)秀,是個有上進心,有理想,全面發(fā)展的好學生。
8. 該生高中三年以來,無論在學習、工作、生活上都能嚴格要求自己。尊敬師長,熱心幫助同學。集體觀念強,擔任學生干部能夠很好地完成自己本職工作。學習刻苦認真,積極參加體育鍛煉,德智體全面發(fā)展的好學生。
9. 該生能遵守學校各項規(guī)章制度,尊敬師長,團結同學,身為班干部,任勞任怨,工作認真負責,集體榮譽感強,樂于為集體做事,成績穩(wěn)步,因為缺乏堅強的意志,很容易受到外界的影響,希望能樹立信心,從基礎做起,克服自身困難,抓住機遇,爭取在高考中取得突破性進展,考上理想的大學。
10. 該生遵紀守法,積極參加社會實踐和文體活動,集體觀念強,勞動積極肯干。是一位誠實守信,思想上進,尊敬老師,團結同學,熱心助人,積極參加班集體活動,有體育特長,學習認真,具有較好綜合素質的優(yōu)秀學生。
11. 該生能很好地履行中學生行為規(guī)范,能始終嚴守班規(guī)校紀,積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫,勤學好問,努力鉆研,成績穩(wěn)定上升。尊敬師長,團結同學,勞動積極。是德智體全面發(fā)展且綜合素質高的好學生。
12. 該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己,積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長,團結同學。集體觀念強,勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確,刻苦認真,成績穩(wěn)定,是一個有理想有抱負,基礎扎實,心理素質過硬,全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
13. 該生能遵守校紀班規(guī),尊敬師長,能與同學和睦相處,勤學好問,有較強的獨立鉆研能力,分析問題比較深入全面,在某些問題上有獨特的見解,學習成績在班上一直能保持前茅,樂于助人,能幫助學習有困難的同學。
14. 你天性善良,尊敬老師,熱愛勞動,關心集體,但學習上缺乏主動探究的精神,而且沒有耐心和定力,作業(yè)書寫也不夠整潔。其實你聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā),被你的浪費時間已經一去不復返,你所能做的就是抓住今天,以十二分的激情和努力,為自己創(chuàng)造美好的明天!
15. 你聰明可愛,思維敏捷,學習成績優(yōu)秀;你團結同學,熱心助人,尊敬老師,熱愛集體,深得師生的喜愛;你好勝心強,樂觀豁達,刻苦踏實,永不放棄。人生的風帆剛剛揚起,在今后的學習中希望你能提高對自己的要求,以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向屬于你的未來!
16. 一個學期的學習、生活,思想日臻成熟,心理趨于穩(wěn)定,在你的身上我看到了希望。你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你,內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習,執(zhí)著的追求,在學習及各方面取得了長足的進步。望你繼續(xù)努力,將來成為社會的優(yōu)秀人才,實現(xiàn)自己的美好理想。
17. 雖然平日里默默無聞,但班級活動總有你的身影。生活的細節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素質和能力,學習異常刻苦,成績優(yōu)異。愿你時時擁有自信的笑意。
18. 你有上進的欲望,有較強的接受能力,是一名誠實、進取、拼搏的好學生。積極參加班級活動,以自己的能力為班級爭取榮譽。你對學習的投入必然會有回報,只要關注學法,提高效率,定能向更高的目標邁進。
19. 一個學期的學習、生活,思想日臻成熟,心理趨于穩(wěn)定,在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學期來的進步,你有較強的應變力和適應力,善于調整自己的知識結構,學習踏實,表現(xiàn)優(yōu)秀。希望有更大進步。
20. 老師欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績,更是你執(zhí)著的學習精神。你時時都在思考問題,渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,所以成績優(yōu)秀,你能完成好學校交給的任務,受到大家的一致好評。還記得嗎?3000米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻,有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩,而當時的老師我,好激動、好興奮!自此,那一幕便深深地烙在我的腦海里。浩瀚的海洋來自涓涓細流,廣博的學識全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己,爭取更大進步。
21. 很喜歡看你陽光般燦爛的笑容,真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。但競爭日益激烈的當今世界需要我們嚴肅對待每一堂課每一次作業(yè)每一場考試,在過去的一學期中,你有成功,也有失敗;有豐碩的果實,也有苦澀的淚水……但不管怎樣,堅強的你總是昂頭面對。你認真、刻苦、虛心、誠實,因此贏得了老師同學的一致好評。但有時你缺少必勝的信心,對自己過于苛求。其實,我知道你很優(yōu)秀。相信經過你不懈的努力結合科學的方法,你一定會取得應有的成績。
22. 你是個可愛善言的大男孩,思維敏捷,能言善辯,團結同學,熱愛班級,是老師的好幫手,同學的好伙伴。有運動和藝術細胞,球場上經常能看到你揮汗如雨的身影,出眾的毛筆字又使你備受同學們關注,同時還在活動中為班級取得了榮譽。但學習成績還不夠理想,主動性還不夠高,紀律上也有很多不足,大錯不犯,小錯不斷,讓老師對你有一些頭疼,太重的凡心嚴重影響了你的發(fā)展。希望你今后能更加勤奮的.學習,努力向上,激流勇進,更上一層樓,爭取優(yōu)異成績。
23. 你聰明,有才智,你學什么東西都特別快。在老師的心中你是一個非?蓯鄣呐,你充滿活力,進入高二以來思想日臻成熟。上進的欲望強烈,特別是咱們談話以后進步非常顯著,看到課堂上,你那專注的神情,認真的學習態(tài)度,老師也感到欣慰。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。如果你能合理地安排時間,再勤奮些,再嚴謹些,你的成績會提高得更快。希望你在高三這關鍵的一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去。
24. 你的活潑好動給我留下深刻印象。為人熱情,性格開朗,亦能說會道。你有較好的天賦,但沒有將這種優(yōu)勢用于學習。全方位施展自己的聰明才智,我想這對你今后的人生大有裨益。希望你改正往昔的壞毛病,把精力用在學習上,以嶄新的姿態(tài)迎接新的學年,回報養(yǎng)育之恩。
25. 你給我留下了深刻的印象。你熱愛集體,團結同學,遵守紀律,認真履行每一份責任。你積極參加學校組織的各種活動,履行應盡的義務。在課上你能夠認真聽講,認真跟隨老師的講課思路,聽從老師的話。課下你能夠認真復習,這足以體現(xiàn)你對學習的注重與渴望。
26. 你是一個很有修養(yǎng)的學生,對待同學總是謙虛友好,對待學習總是毫不怠慢。你守紀、肯學、積極進取,你為人謹慎,待人誠懇,辦事認真,表里一致。你團結同學,尊敬老師,關心同學。勤奮、好學、頑強,是你對美好未來的向往。如果你能在學習上避免淺嘗輒止,能深入鉆研,形成適合自己的良好的學習方法,排除干擾,靜心學習,相信你的成績會有很大突破的。
27. 善良的孩子最讓人欣賞,恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中,老師看到了你的自信,也看到你成績的進步。
28. 你是一個心地善良、樂于助人的好學生。如果你能在課堂上注意力集中,認真聽講,那你贏得的不僅僅是助人的標兵,更是守紀律的榜樣。望這個桂冠早日屬于你!
29. 難得的懂事明理,少有的細心謹慎,你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往,與人為善,以誠相待,身擔要職,從不懈怠,絕不徇私,專注課堂,作業(yè)高質,你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學習是你的強勢,理科學習,并不注定是你的劣勢,要樹立自信,調整心態(tài),優(yōu)化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發(fā)。
30. 你像沙地上溫暖的陽光,給人關愛,你像輕輕滴落的雨點,多愁善感,文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點,學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象,你時時都在思考問題,渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,所以成績十分優(yōu)秀。相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。
班級個人總結9
從20xx年跨進~的校門開始,轉眼間已經過了一年多了,也意味著我在宣傳委員這個職務上已經工作了將近一年多了。一路走來,嘗試過失敗,也擁有過成功;懂得了合作,也感悟到真情。其間酸甜苦辣,百味俱存,但若只能用一個字來形容,我只能說值。整個任職期間,宣傳報獲過三等獎,也獲過二等獎,書畫大賽獲我班個別同學獲二等獎,并且上課教室均貼有我班制作的醒目條以示鼓勵同學們。
擔任宣傳委員后的的第一個挑戰(zhàn)就是手抄報活動。這種主題鮮明,內容相對普遍的活動,我采用少數(shù)人參與的方式。從班上挑選出繪畫者1人,寫字者1人,摘抄查找資料者1人,助手1人,然后在一起討論與改進中,制作出壁報。但在這一過程中,有時由于時間短,人都未能湊齊,以至意見始終未能達成統(tǒng)一,所以最終,壁報由于文字與圖畫風格不一而以失敗告終。但大多次都獲得了成功,得到了大家的認可,并獲得了榮譽。
大一新生籃球賽,班上的籃球實力很強,一路所向披靡,雖然最后敗北,但大家的熱情卻空前的高漲,也使班級更加團結。作為宣傳委員我場場必到,號召大家前去加油,并與同學一起吶喊助威屹立于籃球場邊,為我班盡自己的一份心意。也就是在這一系列的活動中,我體會到宣傳的樂趣,尤其是為本班宣傳吶喊的樂趣,讓我對日后的工作有了興趣與信心。
“五·四”期間的.活動和“5·12”活動是我擔任宣傳委員期間的一個小高潮。我很早就有了宣傳08521的構思,但苦于沒有名義。這次活動,我班集思廣益,將大家的看法和創(chuàng)意進行收集整理,再為了增強班級特色與親切感,將同學的口頭禪或座右銘以繪畫和手抄報的形式記錄下來。在色調搭配形式特點上,也和許多人進行了討論交流,最終完成了多張宣傳海報,仍感意猶未盡。最后在“五·四”評選,5·12壁報評選中分別獲獎。這大大鼓舞了我的信心,也對08521班的名聲有了極大的提高.
回顧著大一一年的生活,第一次完全按自己的意思剪紙,第一次按自己的喜好搭配顏色,第一次全新全意的投入工作,第一次和同學一起…..宣傳委員這個工作,讓我真正的成長了許多,讓我真正了解了很多同學,結交了很多朋友。當然,在這個過程中,也有人反對或不滿,但這些正激勵著我不斷的改進與完善。我的經歷告訴我,曾經的那些失敗造就了我以后面對問題更認真嚴謹?shù)膽B(tài)度.
這樣想來,又不由的想要感謝,感謝這個職位,是它讓我的生活如此的豐富而有意義。關于來年的準備和計劃,我未提及,并不是沒想,而是計劃趕不上變化。一切慢慢來,一切都該從頭開始,但不管遇到什么困難阻礙,我想,這半年的收獲與成長足以讓我勇敢的面對。
這條路還很長,但我不憚于前行!
班級個人總結10
本學期是我擔任班主任工作的第二學期,和上學期相比我覺得自己有很大進步,遇事能夠沉著應對,班級工作也在有條不紊的進行著。這兩學期的學習使我認識到班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上,F(xiàn)將本學期工作總結如下:
首先,我覺得,既然當了班主任,就不要有什么怨言。
作為教師,首先應該把教育當作一種事業(yè),而不是事情。事業(yè)和事情,差之毫厘,失之千里,兩者在時間、空間和性質上,都絕不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情,它就只是一件事情,做完就脫手。如果把它當作一項事業(yè),你就會設計它的未來,把每天的每一步當作一個連續(xù)的過程。你把教育當作事業(yè)去做,你就會付出自己的精力和心血,而且會創(chuàng)造性的開展工作,你就會熱愛自己的教育事業(yè),就會熱愛自己的每一個學生。你把教育當作事業(yè)去做了,你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的:我們都知道,一個學生,如果是被動地學習,把讀書當作是一件苦差事,那么,他就很難學好,一定要把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,才有可能把學習搞好。同樣,作為班主任也一樣,如果把當班主任當作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的.積極性,時時事事都會被動地去做,工作就難以做好。因此,我把“教書育人”放在第一位,增強工作責任心,時時為學生著想,本著“多干實事,少發(fā)牢騷”的精神,快樂著自己的快樂,盡力做好份內的每件事情。
其次,建立完善的班干部隊伍。
在上一學期的了解和接觸下,我在開學初對班級的班干部隊伍進行了重新選舉,在全體學生投票的情況下,我權衡再三,選出了一部分真正為班級干實事的同學擔任班干部,并對班干部的工作進行了明確的分工,細化了班級管理。通過這一學期的實踐,我感覺重新選舉的班干部對班級工作都很負責任,也給自己減輕了負擔,比上一學期輕松了很多。也可以看出,班干部工作的重要性。
再次,對班級實施品德量化管理制度,狠抓紀律和衛(wèi)生。
開學不多久,我就在教室的墻上貼上了“七年三班文明班規(guī)及處理措施”,并使之成為全班同學行為的規(guī)章制度。黑板上方的時鐘,時刻提醒每一位學生珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化管理制度看起來容易,真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒,否則是不會有成效的。通過一學期來的實踐證明,它還是行之有效的。品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細,工作必須要做到位。對于獎罰標準必須事先制訂好,使他們有一個明確的奮斗目標。
第四、確立班級奮斗目標:讓學生學會做人,讓每位學生健康成長。
對于學生來講學習成績固然很重要,然而我認為作為班主任關注的不僅僅是學生的學習成績,應更多地關注如何教學生學會做人。真如教育家陶行知先生所說:“千學萬學,學做真人!币虼,我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則,做學生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學”的口號。
第五、正確關愛學生,努力營造溫馨氛圍,公正對待每位學生。
一個班級,就是一個大家庭。在班級管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生,給他們以更多的關注、更多的投入;對待優(yōu)等生,我從不寵愛,不遷就,時時提醒他們“做學問得先做人”。不單學業(yè)要優(yōu),更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們,我始終如一地尊重、理解、信任,充分調動他們的積極因素。公正對待每個學生也很重要。因此,平時處理班級事務,無論是大事小事(如調座位、評先進等),我都堅持公正這一原則,博得全體學生的信任。
第六、認真細致做好思想工作,積極配合任課老師,努力提高學生學習成績。
七年級的學生對初中生活還不能完全適應,很多同學由于學習內容的加深、增多,產生了畏難心理,成績常有起伏,對學習會失去信心。如何幫助這些學生過好這個關,成了我工作的重點。圍繞這一重點,我做了以下幾個方面的具體工作:
1.常與學生進行談心。對于一些經常有違紀現(xiàn)象的學生,如拖拉作業(yè),經常遲到,自習課愛講話,不能認真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時經常督促,還分別進行重點談話,寬容他們但不放縱他們。另外,還與家長經常聯(lián)系,取得家庭的力量支持。在同學充分認識自己錯誤的基礎上改正錯誤,并不斷地提高自己。
2.積極配合各任課教師,做好協(xié)調工作。學生對每位任課教師都有不同的感受和看法,部分同學還對有些教師有反感的情緒。因此,我一方面深入學生,了解學生思想動態(tài),及時做好調解說服工作;另一方面,我主動與各任課教師進行交流,不僅了解學生各學科的學習狀況,還將學生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學的科學方法。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。
經過自己不懈的努力,我所帶班級學生能嚴格按學校常規(guī)進行學習、生活,在行為習慣和學習習慣上有了明顯的進步。在期中考試中,我們班有9名同學名列年級前30名,而且大多數(shù)學生都有了不同程度的進步。如何亞寧、王哲、何小月等同學進步很大,讓我感到由衷的欣慰和幸福。在以后的班主任工作中,我還需要不斷學習教育科學理論,提高自己的理論水平和科學的班級管理水平;同時將繼續(xù)努力,讓所教的每位學生都得到充足的陽光和水分,健康地發(fā)展,健康地成長。
班級個人總結11
一學期的工作已經結束了;仡欉@一學期我所做的工作,很簡單,卻很復雜。簡單是因為我作為班主任的管理工作已經有很多年的經驗了。復雜是因為這學期里面遇到了很多制度改革的事情。有很多工作我都無從下手,再加上這學期里面我的身體狀況不是什么很好。所以這學期的工作對我來說是一個很艱辛的歷程。但是不管怎么樣,這段時期已經熬過去了。這段時間所經歷的痛苦和困難,都將化作為我前行的.動力。我會一直帶領著我的學生們朝著前方,朝著勝利前進。
在這一學期里面我增加了很多班規(guī),目的是想讓同學們改掉更多的壞毛病,也是為了加強班風學風的建設。
第1條我增加的班規(guī)是關于學生們早自習和晚自習的上課時間。因為考慮到初三即將面臨中考的現(xiàn)狀,再加上初二年級我們班的同學經常出現(xiàn)晚自習遲到的情況。所以我規(guī)定學生們在早自習打鈴之前的10分鐘內必須到達教室。好讓同學們提前做好準備,進入到學習狀態(tài)中。晚自習也同樣如此。如果沒有做到這一點的話,對他們的懲罰是掃地一個星期外加10篇古詩的默寫。
第2條我增加的班規(guī)是關于課堂紀律的班規(guī)。以前我們班的課堂紀律特別不好,每次經過我們班的前面,總能聽到很多學生的吵鬧聲。所以為了整頓班風,我規(guī)定同學們不準在上課的時間里面,談論一切與學習無關的事情。如有發(fā)現(xiàn)一次違反者,我會叫他,當著全班同學的面,朗讀他的檢討書或者表演節(jié)目。如果有第2次情況,我會直接叫家長進行面談。這兩個規(guī)定是我這一學期里面重點管理工作。只有紀律好了,只有同學們意識到時間的緊迫性,我相信同學們的學習成績一定會有所提高。而這學期期末的考試成績也證明了我這一做法是很有效果的。
另外關于這學期的制度改革,我還做了很多思想工作。因為有很多同學我很不適應新制度的考核和要求。所以他們會有一點抵觸和排斥的情緒。為了做好他們的思想工作,在這個學期里面我和同學們的交流有所增加,感情也因此變得更加的濃厚起來。所以改革不是困難,困難的是我們要找準辦法對癥下藥。
班級個人總結12
班長要我寫工作總結時,我真的犯難了,覺得沒什么話可以說,因為想放棄這個組織委員了,但畢竟當了半年的組委,還是有很深的感情了。
剛當上組委,一直都覺得很對不起同學們,因為一直都沒有組織什么活動,大家的提議也很多,但真正實施起來很困難,因為大家意見不統(tǒng)一,我很難做,于是一直逃避組織秋游這個事,這是我的不對,后來我提議去湯遜湖玩,明明統(tǒng)計的只有幾個人不去,可是最后只有二十幾個人去,當時心里真的蠻不舒服的,不過大家還是很給力的,玩的都很開心,感覺大家都很團結的,于是又有了信心,在單身節(jié)前一天我又組織了去ktv唱歌,順便為李莎慶生,去的人依舊很少,去的還是那些人,真的覺得組織活動好難啊,雖然大家不斷給我信心,但真的覺得累了,后來因為一些事,個人也比較忙,活動幾乎也沒有。
到了年末了,因為某些原因,班上有人建議說來次年末聚餐,提前吃個年夜飯,跟班長匯報后,他也覺得還行,我就著手準備這個事,說實話,當我去各個寢室說的時候,大家那一個個考慮,不去真的把我傷到了,我從沒想過會是這樣,真的是很煩很煩,還因為這個事跟班長差點吵起來了,真的是想不明白啊,后來大家都說是因為沒生活費,但我覺得這不是根本的原因,我依舊覺得大家沒有向心力,后來經過各方面的做思想工作,終于算是全班到齊了,當時真的.是高興的想哭啊!
這次年夜飯是我組織的,我很怕出問題,所以我必須保持時刻的清醒,我也做到了,看到大家吃的高興,喝的高興,我也很高興!這是我大一上學期組織的三次活動,說不上很好,但至少我盡力了,從中我真的覺得我還不會處理人際關系,我的組織能力還很有限,我也覺得班委真的有擔當好自己的責任,該通知到位的一定要到位,我也要平時多去了解下他們不愿意參加班級活動的原因,了解下他們想法。新的一年,我答應過大家一定會有一次完美的班級活動,在這個假期我會好好策劃這個事,還希望大家多多給力。
憲哥說過我們不能丟下個爛攤子給下一屆班委,我個人認為我這個組委當?shù)貌⒉缓,所以我沒有資格說自己不當,所以下學期我還是你們的組委,希望大家有什么想法都能說出來,我是真的想把大家團結起來,想把這個班建設的更好。憲哥,我知道你懂的!
新的一年,希望憲哥一切都更好,希望營銷一班一切都更好!
班級個人總結13
20xx年x月2至3日,學校舉行了本學期的半期考試。成績出來后,本班班委通過討論后覺得存在很多問題。具體分析如下:
一、存在的問題
1、 學科之間不平衡。比如:英語好的同學在理綜方面上比較薄弱,相反的,理綜好的同學在英語和語文上比較薄弱,而且大部分同學的基礎不牢固,對于現(xiàn)在所學的內容也沒有完全掌握好,在背誦方面不是很積極,學生自生努力不夠。
2、 各學科間發(fā)展不平衡。較多同學出現(xiàn)嚴重偏科現(xiàn)象。就如木桶原理,最短的一塊木板決定這個木桶裝水的容量。要在全面學好六科科目的基礎上,發(fā)展自己的優(yōu)勢學科。對于暫時落后的科目,要從基礎抓起,要在高二補起來。只有這樣,我們才有可能邁向最優(yōu)秀。
3、 大部分男同學有一部分還未沉下心來讀書。少數(shù)初中成績優(yōu)異的自認為腦袋瓜子聰明的男生還在休閑式學習,導致成績一直不突出。
5、 復習鞏固不到位。一定要注意高中學習的要求與特點。爭取所有同學在高二時將成績穩(wěn)定在一個高度,高三的總復習就可以有個較大的提升空間。
二、措施及建議
1、 有好的心態(tài)。勝不驕,敗不餒。一次考試不能說明什么,更不能決定什么。重要的`是我們要通過一些檢測來發(fā)現(xiàn)我們學習中的問題并及時調整和改進。一步一個腳印向前走,任何自負與自卑都是不可取的。
2、 既要注意理科學習的特點,勤動手,也要考慮語文和英語的學習,厚積才能薄發(fā)。每天讀一點美文,摘錄一些美詞佳句,增強語感。英語要大聲的讀出來,要勤記單詞,要堅持每天聽聽力。定時練習也要認真對待。
總之,就算這次失誤了,但已經成為了過去式,關鍵是我們要敢于面對自己,要嚴于解剖自己。發(fā)現(xiàn)問題的所在,并改正問題。不斷的努力才能取得進步。
最后,作為即將升入高三的我們,已沒有多少時間供我們去揮霍,去浪費,應將更多的時間用在學習上,在學習新課的同時,也應復習鞏固以前的知識。我們相信通過今后的努力,在下次考試中終會綻放出屬于自己的光彩!
班級個人總結14
自從我們的園區(qū)在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我們園區(qū)不僅在家長中贏得了良好的口碑,還成功通過了電白縣合格幼兒園的量化評估驗收。 具體總結如下:
一是加強硬件建設,努力改善美化環(huán)境設施。
為了讓孩子有一個安全、舒適、美好、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我們園區(qū)增加了大型玩具、幻燈機、電視機、VCD機等活動和教學設備。種植地、3 _ _ _ _ _直跑道、沙池等;顒邮疫設有閱讀角、藝術區(qū)、玩偶屋和結構區(qū),為兒童發(fā)現(xiàn)、學習、創(chuàng)造和模仿生活提供機會,讓兒童在學習的同時玩耍,充分享受發(fā)現(xiàn)的樂趣,提高觀察和想象能力,激發(fā)求知欲。
二、優(yōu)化師資隊伍,提高教師整體素質。
實施現(xiàn)代教育保障和嚴格科學管理,必須由高素質的教師隊伍來使用和實施。因此,建設一支熱愛學前教育、工作熟練、忠于職守、求實創(chuàng)新的高素質教師隊伍至關重要。在過去的一年里,我們學校從實際出發(fā)制定了一個教師培訓計劃。
通過學習《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,組織老師參加研討會、觀摩活動、學習商業(yè)理論、外出參觀學習、寫育兒筆記等。提高師德和專業(yè)水平。
三、提高教育質量,促進兒童全面發(fā)展。
幼兒園教育質量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。
我們?yōu)楹⒆泳闹贫咳帐匙V,做好營養(yǎng)分析,保證孩子吃飽飯好。我們也嚴格按照消毒套路做消毒工作;做好傳染病預防工作;加強晨檢,做到一看兩問三摸四查;在戶外活動期間,所有的教學人員都必須到位,以確保幼兒的安全。
在教育活動中,我們?yōu)楹⒆犹峁┴S富的素材,讓他們探索、發(fā)現(xiàn)并積極鼓勵孩子求異的思維,引導他們從不同的角度、以不同的方式思考和解決同一個問題和事情,從而培養(yǎng)孩子主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動,表演節(jié)目,裝飾環(huán)境,讓每個孩子都能真正感受到節(jié)日的快樂,這也是一種情感教育。
我們園區(qū)的每一位監(jiān)護人,都愛、尊重、欣賞每一個孩子,平等、包容地對待每一個孩子,站在孩子的立場上,積極鼓勵孩子,努力讓他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。所以我們贏得了家長的好評。
第四,注重家居合作,共創(chuàng)美好未來。
新大綱指出,幼兒園應與家庭和社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,為兒童的生活奠定良好的基礎。
今年我們進行了家長訪談、家訪、家長花園、家長開放日等。以便及時向家長傳遞信息,了解他們的建議和意見,虛心傾聽,積極改進,從而達到在家男女同校的目的。然而,由于一些家長的育兒理念與現(xiàn)代教育的差異,我們園區(qū)的教育質量受到了很大影響。因此,在家長工作方面,要下大力氣做好宣傳,才能得到更多家長的支持和認可,從而形成教育的一致性,保證素質教育的有效實施。
以上是我們幼兒園一年來的.工作總結。雖然取得了一些成績,但仍有許多不足之處。我們將繼續(xù)努力把幼兒園建成兒童之家
隨著炎炎夏日的到來,一個學期忙碌緊張的工作也就結束了。美麗的春天過后,孩子們像春天的樹苗一樣長高了。長大了就更懂事了,因為知道自己要當大哥大姐了;仡欉@學期的工作,回顧我和孩子相處的每一天,有來自努力的汗水,也有來自成功的快樂。現(xiàn)在我們就一點一點的回顧總結這一點,以此反思不足,展望未來。
第一,提高孩子的自理能力,讓孩子的身心健康成長
在過去的一個學期里,我們班一直能夠配合保健醫(yī)生做每天的晨檢和第二次晨檢,每天密切觀察孩子的健康狀況,并做好記錄。積極開展各種戶外活動,保證每天兩小時的戶外活動,鍛煉身體,提高孩子的身體抵抗力,增強孩子的體質。同時,加強孩子自理能力的培養(yǎng),讓孩子學會穿脫衣服鞋襪,自己鋪床,以“值日生”的身份輪流教孩子上菜、飯、擦桌子。讓孩子掌握更多的健康知識,兩位老師一起討論開展一些健康教育活動,讓孩子了解一些常見的疾病和治療方法,比如“如何保護耳朵”“如何做鼻出血”;讓孩子掌握更多的安全知識,如“陽臺安全”、“路上不玩耍”、“逛動物園”等;還結合了夏天孩子喜歡玩水的特點,教育孩子玩水的安全性。
二、繼續(xù)開展教育教學工作,增強兒童素質教育
1.加強常規(guī)教育,樹立良好的班級常規(guī)習慣。
孩子的日常生活就是學習,教育教學也貫穿在孩子的日常生活中。孩子的日常生活能否有條不紊的進行,取決于孩子日常作息的建立。所以作為班主任,我注重加強常規(guī)教育,建立
班級個人總結15
上午的如廁時間,我?guī)Ш⒆觽冞M洗手間。孩子們便完后陸陸續(xù)續(xù)回座位上去了,我仍在廁所里照顧最終幾名幼兒。壯壯突然跑來告雅文的狀,說他把喝剩下的水倒進保溫桶里,我連忙把雅文叫過來問:“你為什么把喝剩下的水倒進保溫桶里”他緊張的抬頭對我說:“教師,你不是要節(jié)儉用水嗎我接的水太多,喝不了。我不禁一笑把他摟在懷里,多么可愛的孩子啊!我對他講“節(jié)儉用水是對的,但喝剩下的水再倒進桶里,是很不衛(wèi)生的`,因為其他小朋友還要喝,這樣容易得傳染病!彼c點頭說:“教師,以后我再也不往保溫桶里倒水了!”借此事,我又向全班幼兒講了節(jié)儉用水和講究衛(wèi)生的道理。
對于孩子這些可愛的“缺點”,我們教師不能僅僅是“理解”。正因為孩子的幼稚,才需教師正確的引導。所謂小事件,大道理就是這樣吧。
班級個人總結16
記憶中,這是我在我們班做團支書的最后一學期啦,雖然在上半個學期,雖然我已經盡力去做了,但是我覺得還在某些方面還做不夠好,想想,為了我當初競選的一個諾言,我已經盡我所能做的、所能幫上忙的我都做了;在做團支書一年中,讓我很慶幸的是我在默默當中成長了不少,認識了很多同學和老師,最讓我印象深刻的就是我們市場營銷專業(yè)的四個團支書,如果要用一個詞來形容,我覺得我們四個真的很有默契,也很團結,記得每次開會的時候,我是經常遲到的,都是你們打電話催我的,哈哈,而且如果學校有下任務,我們四個人都會討論一下各個團支部要怎么搞,怎么做,即使結果我們四個支部搞的活動不一樣,但是我們至少在討論中加深了各個支部的了解,并且互相交流經驗與學習。
而如今,上了大二,我們各自都有自己追求的目標,雖然在工作上我們沒有多大的交叉,但是我希望你們在追求夢想的同時保持快樂才是最重要的(武術協(xié)會某部部長的同學,我知道你是一個很負責的人也是一個很有熱心的'人,希望你能繼續(xù)保持下去,但是記得開心快樂很重要哦。職業(yè)規(guī)劃協(xié)會某部部長兼任團支書的同學,雖然工作繁忙,但是身體是革命的本錢,記得在做好本分工作的同時,記得注意身體;而現(xiàn)任某班班長的同學,一直做事很優(yōu)秀又很盡責和愛心的你,希望你在作為一班之長的同時,多點開心少點煩。)
當然,我也很感謝班的同學,因為有你們當初的支持與肯定,我才能順利競選上團支書的位置,其中,讓我很高興的是,我認識了全班的同學,這是我一直很慶幸的一件事,因為在以前,我比較內向,讀完一年又一年,居然連班里的有些同學還不知道叫什么,是不是我真的很悲劇啊···哈哈,不過大學我已經突破歷史,而且班一直在我心目中就是我們是一個很團結的班,因為我是一體的,我們做什么事都很團結,各自也都很積極主動的去認識對方,每次我們班級聚會或者搞什么活動的時候,我們一次比一次更加深入的去了解對方,所以我一直認為我們班是很棒的一個班級,雖然我們現(xiàn)在都已經分班了,但是記得咯,我們還是一體的,我們不是對手,也不是敵人,而是心連心,手牽手的兄弟班。
班級個人總結17
在上一學期的工作中,作為文藝委員,我們組織了一系列的文藝活動,為班級的文化建設做出了屬于自己的一份貢獻。下面,我對的上一學期的工作進行了總結。
1、作為一個文藝委員,我肩負著班級文化建設的重大責任,這關系著一個班級的積極性,先進性與活躍性,我的職責就是組織開展一系列的文藝活動,把班級的文藝氛圍搞好,使班級有一種積極向上的精神。
2、要做好一個文藝委員,就必須富有創(chuàng)新精神,身體力行,親身參與到每一份工作中去,并且與同學們互相談論,集思廣益,廣開言路才能取得優(yōu)異的成績,才能把班級的文化建設搞好。
3、在上一年的工作中我們參與了迎新晚會的籌備工作并出演節(jié)目,大家積極應對,每個人都努力把屬于自己的角色演好,臺上十分鐘,臺下十年功,我們做了充分的準備,才獻上了得到了大家認可的精彩節(jié)目。
4、我們班級的同學的積極性相較去年有了明顯的提高。大家積極參與班級或者學校組織的各項集體活動,就像這次迎新晚會,我們班級的同學參與此次活動十分積極,大家爭相要求擔任角色,為我們班級甚至整個學校爭光添彩,樹立了良好的“洛師人”形象。
5、從工作中我體會到,大家都在共同的'朝著一個方向努力,不管在其中我們扮演著什么樣的角色,我們都是平等的,彼此之間應該交流合作,討論共進的,每個人都有自己的脾氣與性格,我們不能用命令甚至指使的口吻,而應該共同商量之后分配任務與角色,再用標準來要求。
6、作為一個文藝委員,要想做得出彩,豐富的創(chuàng)造力與想象力是不可或缺的。文藝,是現(xiàn)代生活中一個活潑的元素,擁有著無限的變化可能,所以作為文藝委員,要時時刻刻把握住它的精髓,在相應的要求下推陳出新,才能博得同學們的喜愛,吸引觀眾的眼球。
7、在活動中,宣傳是十分重要的。比如這次的元旦晚會,要想讓大部分的同學參加,就必須通過各種的宣傳方式來使大家了解,并且宣傳的力度,廣度與吸引力都要細心考慮,否則不能引起同學們的興趣,那樣活動就無法收到預期的效果。
8、活動中的分工也是十分重要的。要想一起做好一件事,每個人必須明白自己要做的是什么,要怎樣做好,這些都是作為文藝委員應該兼顧到的,只有每個人分工明確,實施起來才能游刃有余,不至于出現(xiàn)有的事情沒人做,有的事情多人做的的人力浪費現(xiàn)象。
經過這一年的工作,總的來說,收獲很多,而且相比去年提高了不少,在今后的工作中我一定繼續(xù)踐行我的職責,做好每一場活動,抓好每個細節(jié),在大家的支持下,爭取為同學們提供的服務,能夠讓大家體會到參與文藝生活的快樂。
身為紀律組織委員的我,從開學到現(xiàn)在,這一學期工作的點點滴滴我都記得很清楚,在班上我真的學習到了很多,感觸也非常深。大學是一個小社會,不僅僅是學習高等知識,更重要的是提升自己各方面的能力。擔任紀委一職,我固然學到很多。
班級個人總結18
一個學年即將進入尾聲,在園領導和家長的支持下,我們開展的各項活動順利完成。為了將我的工作做得更好,下面我將自己這個學年的工作總結如下:
一、思想方面:
這個本學年我自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、教育教學工作方面:
1.在這個學年當中我一直堅持抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。并且保證幼兒的戶外活動量,來促進幼兒身心健康發(fā)展。
2.在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,并結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。并創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
3.同時還抓好教育教學工作,提高教學質量,教育教學做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,制訂適合本班幼兒實際、切實可行的教育教學工作。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化,積極開展教育教學活動。
三、保育方面:
1.我能做好班級內與外的衛(wèi)生同時,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護班級物品。
2.同時培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習慣,照顧好幼兒的三餐一點,對進餐慢的幼兒進行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。
四、安全工作方面:
在這個學年里,我把安全工作融入到幼兒的一日生活當中來。開展了安全逃生撤離現(xiàn)場的`演習演練。并在一日活動中,始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園,我都隨時注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動場所的安全隱患。當然我們也每時每刻都對幼兒進行安全教育并滲透有關的安全知識,如:防弱水、防雷電、防走失、防食物中毒等等,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度的消除不安全因素。使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。
五、家長工作方面:
1.在這個學年里能夠充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
2.還利用宣傳欄、家園聯(lián)系欄、電話等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3.能夠耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒能夠快樂健康成長!
回顧檢查自身存在的問題,自己還有很多需要學習改進的地方。今后我要更進一步地學習,積極參加各種理論學習,提高自己的工作能力和業(yè)務水平,努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
班級個人總結19
平凡的班主任工作,是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作,又是一件瑣碎、繁忙的工作。因此,要做好這項工作,必須花很大的精力和努力。在領導的關心、科任老師的齊心協(xié)力下,圓滿地完成了本學期的各項任務。我把這學期的工作小結
一、了解學生,做學生的朋友,樹立威望。
"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的`弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你"既親近又崇拜",既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部隊伍的培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面"。
三、加強常規(guī)訓練。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務必使每個學生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風班貌。
四、激發(fā)學生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調,這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。激發(fā)與外班學生的競爭意識:從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
班級個人總結20
每一次總結都會去感嘆時間過得很快,時光總是在我們彈指間悄悄流逝,中班上學期馬上就結束了,一個學期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和一些不足之處,為了下學期工作能有效進展,下面將本學期工作總結如下:
一、班級現(xiàn)況分析
本班有男孩x名,女孩x名,男孩多女孩少,經過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活,班級常規(guī)有了較好的提升,在本學期我們通過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會,讓孩子更加自信和活潑。進入中班,孩子的知識量有了一定的積累、語言表達能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。
我們班有兩名代課老師,一名保育老師,我們三位老師分工合理、相處融洽,會根據(jù)自身優(yōu)點結合園領導布置的工作任務及有限資源來完成,相互體諒、相互溝通,本著和諧、團結的原則,把機構宗旨放在第一位,本學期我們圍繞《師風師德建設》結合新的園所文化,把責任、愛心放在工作的首位,對工作樂觀不拖后腿,在本學期中我們班xx老師還被評為“師風師德標兵”。
二、安全工作
幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎工作,只有安全工作做好了其他工作才有保障,本學期我們班從樓下搬到了樓上,剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強導致有幾起較小的安全事故發(fā)生,我們及時針對這種情況自己反省總結經驗,對孩子進行安全教育,通過案例分析、講道理、故事、安全演習等多種形式,讓孩子知道安全的.重要性,到學期末孩子的安全意識有所提高。
三、教育教學
本學期我們在園長、副園長及教學中層的領導和督促下,我們的教育教學工作也有了一定程度的進步,每節(jié)課能做到課前有準備,課后有反思,虛心接受聽評課老師的意見,并學習優(yōu)質課件使自己的教育教學工作有所提升。通過上優(yōu)質課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,反思自己的不足進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,注意力不集中、理解能力、社會經驗、知識的積累都不夠豐富,在教學技巧上還需要再學習。
四、家園共育
本著相互尊重、平等的原則,我們針對孩子的實際情況引領家長,共同努力讓孩子健康發(fā)展。我們通過與家長當面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通,誠信對待家長,服務家長。贏得了家長的一致好評,在各項工作中也得到他們的大力支持。
工作中有甜也有苦,有成功的喜悅,也有失意和敗筆之處,我們都會樂觀面對,努力改進。工作中我們不計較自己的得與失,把班級工作放在第一位,把孩子的健康成長放在第一位,我們會不斷地給自己充電,充實自己。讓孩子有更好的發(fā)展,下學期加油!
【班級個人總結】相關文章:
班級個人總結01-20
班級管理個人總結09-27
班級管理個人總結05-11
班級個人總結(15篇)01-26
個人班級工作總結01-26
班級衛(wèi)生委員個人總結03-14
幼兒園個人班級總結03-07
保育員班級個人總結04-07
班級管理個人總結15篇05-11