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工作組自查報告
隨著個人素質(zhì)的提升，報告與我們愈發(fā)關系密切，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編精心整理的工作組自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作組自查報告1
市委辦：
一、加強組織領導，依法治理組織機構建立健全
二、依法治理工作制度完善，工作人員、場地、經(jīng)費落實到位
為確保依法治理工作的順利實施，確保依法行政、依法執(zhí)政，我局不斷完善依法治理工作制度，先后建立了《重大決策聽證制度》、《重大事項決策制度》、《攀枝花市民政局重大行政決策合法性審查制度》、《重大決策后評價制度》等一系列制度。堅持制定與群眾利益密切聯(lián)系的政策、對重要事務、資金分配、專項資金監(jiān)管等重大事項實行科學論證、風險評估、合法審查，執(zhí)行集體決策。同時，堅持決策跟蹤反饋機制、決策失誤糾錯改正機制和責任追究制度，多途徑、多形式了解利益相關方和社會公眾對決策實施的意見和建議，選取涉及面廣、百姓關注度高的決策開展了執(zhí)行效果評估，評估報告作為決策繼續(xù)執(zhí)行、停止執(zhí)行、暫緩執(zhí)行或予以調(diào)整完善的重要依據(jù)。通過完善依法決策和民主決策機制，有效提高了民政部門決策的科學性和可行性，確保行政決策合法、有效，確保依法治理。
依法治理工作人員由辦公室副主任李澤明擔任，具體負責貫徹執(zhí)行依法治市工作領導小組的有關決定、指示和意見，依法治理工作的督查督辦等法制工作。依法治理的經(jīng)費納入了本單位財政預算，確保依法治理經(jīng)費�？顚Ｓ谩�
三、制定法治建設長遠規(guī)劃和年度計劃，分解落實工作任務和工作責任
四、將依法治理工作作為領導干部考核內(nèi)容，建立法治檔案
行政機關能否依法行政，直接影響到黨和政府在人民群眾中的形象，反映出法治文明水平的高低，關系到執(zhí)政黨的執(zhí)政權威。我局為加強對依法治理工作的考核，在依法執(zhí)政、依法行政等方面，分別建立了科學的法治建設指標體系和考核標準，制定切實可行的考核評價細則，將考核情況作為領導干部考核和年度述職述廉報告的重要內(nèi)容，建立法治檔案，強化了領導干部依法治理的意識，并促使領導干部依法行政、依法執(zhí)政，不斷提高依法執(zhí)政、依法行政的能力和水平。
五、全面推行工作責任制和責任追究制，強化問責
行政執(zhí)法責任制是規(guī)范和監(jiān)督行政機關行政執(zhí)法活動的一項重要制度。實行這項制度，對建立結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的`權力運行機制，防止行政執(zhí)法權力的缺失和濫用，推進行政機關依法行政具有重要意義。我局每年將目標任務詳細分解下達給各個業(yè)務處室，參照市級目標考核和督查督辦工作制度，制定了局內(nèi)部工作考核機制，將工作任務完成情況與公務員考核評優(yōu)直接掛鉤。此外，為落實機關效能建設要求，我局于出臺了首問負責制、限時辦結制、一次性告知制等工作制度，由局監(jiān)察室負責考核監(jiān)督。為落實行政執(zhí)法責任制的評議考核工作，強化行政執(zhí)法監(jiān)督機制，提高依法行政的水平和效能，我局制定了《攀枝花市民政局行政執(zhí)法責任制評議考核辦法》和《攀枝花市民政局行政執(zhí)法責任追究制度》，明確了行政執(zhí)法人員的評議考核辦法和執(zhí)法人員責任追究的原則、方式、方法，并予以嚴格執(zhí)行，確保了執(zhí)法人員依法行政。
六、加強行政執(zhí)法監(jiān)督力度
我局在每年的年度法治工作意見中都對各縣區(qū)民政局的行政執(zhí)法工作提出了要求。按照我局《行政執(zhí)法責任制評議考核辦法》，開展對本級機關行政執(zhí)法行為的監(jiān)督檢查，強化對下級行政機關的監(jiān)督。今年以來，各縣區(qū)民政局均參與了由教育、工商等部門組織的聯(lián)合執(zhí)法，但未作出行政處罰決定，也未進行過單獨的行政執(zhí)法。
依法接受并認真落實人大、政府、政協(xié)和監(jiān)察、法制等部門的監(jiān)督，辦理人大代表、政協(xié)委員議案、提案及建議的滿意率達100%.
工作組自查報告2
安全是學校工作永恒的主題。搞好學校安全工作是全面落實科學發(fā)展觀的必然要求,是建設和諧社會的迫切需要,是經(jīng)濟發(fā)展和社會安定的保證。一直以來,我校始終站在落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的高度,進一步統(tǒng)一思想認識,加強領導,轉變作風,狠抓落實,牢固樹立“珍愛生命,安全第一,責任重于泰山”的思想,自覺堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,把學校安全工作擺在更加重要的位置,堅持做到“重視、,盡心、”,真正使學校安全工作放在心上,抓在手上,落實在行動上。根據(jù)教育局和中心學校要求,我校結合學校實際,及時成立安全工作自檢自查工作組組,對安全工作進行大檢查,現(xiàn)就此次安全工作的排查情況作如下總結：
一、檢查內(nèi)容
自檢自查工作組組對學校的校舍、衛(wèi)生、消防、交通、食品衛(wèi)生、用火安全、管制器械、周邊環(huán)境、用電安全、防疾病、傳染病教育、防溺水教育等都進行了全面的排查。
二、存在的`問題
1、師生住宿樓屬于d級危房，為了開展教育教學工作，仍然得繼續(xù)使用。
2、學生在上學和放學時到校外經(jīng)銷處買零食的問題難以徹底消除。
3、學校缺保安人員，若遇到暴力傷害事故時難以處理。
4、學校食堂的衛(wèi)生許可證未辦理。
三、采取的措施
1、將安全工作放在學校工作之首位來抓，利用例會、集會時間，學校領導和值周教師均對師生進行安全知識宣傳；各班主任、科任教師利用班會課等時間對本班學生進行安全教育。
2、認真組織全體教師學習文件，再次統(tǒng)一思想，提高認識，樹立“安全無小事，防患于未然”的思想，進一步明確安全責任制，學校安全實行校長負總責，各班班主任為第一責任人，各科任教師為直接責任人�？傌煟靼喟嘀魅螢榈谝回熑稳�，各科任教師為直接責任人。
3、加強食品衛(wèi)生安全教育，嚴禁學生到零食攤點購買零食。
4、對學校的房屋進行了全面的監(jiān)察，包括排水溝等，若有問題就會及時處理。
5、對學校的用電情況進行了檢修，規(guī)范布線，禁止教師在寢室內(nèi)做飯或使用大功率電器。
6、對學校周邊環(huán)境進行綜合治理，發(fā)現(xiàn)問題就會及時上報和處理。
7、加強學生考勤管理，學生缺課一節(jié)由科任教師向班主任報告；學生缺課一天由班主任向?qū)W校領導報告，并及時通知家長，掌握學生去向。
8、安排教師及時辦理食堂衛(wèi)生許可證。
9、加強了校園的消毒和殺毒工作。
四、需上級協(xié)助辦理的事
1、師生住宿樓屬于d級危房，望各級協(xié)調(diào)后及時立項處理。
2、取消離學校較近的小賣部。
3、為學校配備保安人員。
五、今后的工作
1、繼續(xù)將安全工作放在學校工作之首位來抓，利用例會、集會時間，學校領導和值周教師均對師生進行安全知識宣傳；各班主任、科任教師利用班會課等時間對本班學生進行安全教育。
2、認真組織全體教師學習文件，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，樹立“安全無小事，防患于未然”的思想，進一步明確安全責任制，學校安全實行校長負總責，各班班主任為第一責任人，各科任教師為直接責任人。
3、廣泛開展法制教育、安全教育，強化學生珍視生命、關愛他人的意識。以告家長通知書的形式，讓學生家長參與學校的管理，嚴格控制學生的零花錢，禁止學生亂買零食，防止食物中毒事件發(fā)生；加強交通安全知識的宣傳，讓學生懂得珍視生命，嚴格遵守交通規(guī)則，預防交通事故的發(fā)生。
4、加強思想教育，讓學生不到零食攤點購買零食。
5、加強對學校的房屋進行全面的監(jiān)察，包括排水溝等，若有問題及時處理。
6、禁止教師在寢室內(nèi)做飯或使用大功率電器。
7、對學校周邊環(huán)境進行綜合治理，發(fā)現(xiàn)問題就會及時上報和處理。
8、加強學生考勤管理，學生缺課一節(jié)由科任教師向班主任報告；學生缺課一天由班主任向?qū)W校領導報告，并及時通知家長，掌握學生去向。
9、繼續(xù)加強校園的消毒和殺毒工作。
總之,學校加強了安全管理,全面設防,沒有麻痹大意的思想,真正把安全工作做到事前有預防,發(fā)生能及時妥善處理,事發(fā)后認真總結,汲取教訓,并制定整改措施,以實現(xiàn)學校安全工作的科學管理,提高學校安全水平。
工作組自查報告3
來單位工作已經(jīng)幾年了，通過這次作風紀律整頓，讓我認真的剖析了自己，針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學習上進行了自查。
一、存在的問題
一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內(nèi)容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：第一，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠；第二，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內(nèi)涵，全面貫徹；第三，學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。
二是責任意識不夠強。由于大單位意識不夠，往往只管自己職責以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時自己認為無足輕重、無礙大單位、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問題理論聯(lián)系實不夠。盡管我也經(jīng)常學習，但學習的`深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
一是平時疏于學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。
二是思維單位限，認識落后。思維單位限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
工作組自查報告4
我�，F(xiàn)有教職工21人，其中干部10人，工人3人，代課教師6人，特崗2人。無請假和離崗人員。在教育主管部門領導下，我校展開了“紀律作風集中教育整頓月”活動。通過集中學習、組織談話等教育活動，我對此次活動從思想上有了更加深刻的認識，并做了自查自糾。
一、通過自查自糾，發(fā)現(xiàn)了在日常教學工作中存在一些不良的習慣：
1、日常教學工作中有時做事有些拖拖拉拉，沒有很高的緊迫感，缺乏雷厲風行的工作作風，以至于效率不是很高。
2、日常教學工作中個別教師有時忙于家庭事務而對本職教學工作產(chǎn)生一定的`影響。
3、日常工作中，會因為忘了關手機而偶爾出現(xiàn)上課的時候電話鈴響，從而影響正常的課堂秩序和教學工作。
二、存在問題的主要原因：
在這段時間學習，對存在的主要問題和不足進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個方面：
1、思想觀念僵化。有一種得過且過的思想，工作上要求一般就行，沒有嚴格要求，爭先創(chuàng)優(yōu)觀念不強。
2、作風紀律不實。
3、自身素質(zhì)要求不嚴。中心的學習自律意識比較淡薄，被動學習多，主動學習少。
4、精神狀態(tài)不昂揚。積極性沒有充分調(diào)動起來，推推動動，不推不動，精神萎靡。
三、面對上述的不良習慣，在以后的日常教學工作中我們將做出如下整改：
1、做事情雷厲風行，及時完成本職的教學工作，提高辦事效率，養(yǎng)成高效的工作作風。
2、堅決杜絕在上課接打手機、酗酒等不良和不負責任的行為。
3、嚴格遵守和執(zhí)行省紀委提出的“五不準”規(guī)定。
4、嚴肅請假制度，決不允許任何人在任何情況下擅自離崗。
總之，通過此次“紀律作風集中教育整頓月”活動，進一步提高了認識，決心從自身做起，不斷提高教學技能，將所有的精力都用到實現(xiàn)我校教學改革和發(fā)展的工作中來！
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