高三班主任述職報告3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，不同種類的報告具有不同的用途。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的高三班主任述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三班主任述職報告1

　　20xx年度，根據(jù)學(xué)校的安排，我上學(xué)期擔(dān)任了高三兩班歷史教學(xué)和xxx班班主任工作，下學(xué)期擔(dān)任了高一五個班歷史教學(xué)和xxx班班主任工作。一年來的各項(xiàng)工作如下：

　　1、思想政治方面

　　加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，團(tuán)結(jié)同志，愛護(hù)學(xué)生，遵紀(jì)守法，為人師表，以校為家，以學(xué)校的“榮辱”為自己的“榮辱”。擁護(hù)黨的方針、路線和政策。

　　2、班主任工作方面

　　做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。著力于培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新能力，既教書又育人，因材施教，做好培優(yōu)工作。努力創(chuàng)造出一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。多次獲得過�！拔拿靼唷�、�！笆痉丁钡裙鈽s稱號。

　　3、業(yè)務(wù)能力和學(xué)識水平

　　在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。作為一名歷史教師，努力把知識性、趣味性和教育性有機(jī)結(jié)合起來，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，講究教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技巧，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我積極參加省、市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)和教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的學(xué)識水平，其中《祖國統(tǒng)一大業(yè)》一課在湖南省中學(xué)歷史課堂教學(xué)競賽中獲省一等獎；搞好教學(xué)工作的同時，不忘提高自己的理論水平，《兩漢民族關(guān)系發(fā)展的'三大特征和四大影響》（合著）發(fā)表在《考試報》上。

　　一年來各方面取得了一定的成績：20xx年高考中班級各科平均分、考取人數(shù)和升學(xué)率居年級第一；先后評為益陽市優(yōu)秀教師和全國優(yōu)秀教師；獲湖南省歷史教學(xué)比武一等獎，刊物發(fā)表論文一篇。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，我知道惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

高三班主任述職報告2

　　每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望，我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮……

　　我非常喜歡這首歌的旋律，更喜歡這首歌的歌詞，中學(xué)高三年級班主任述職報告。每每聽到這首歌，我就會忘掉了煩惱，我就擁有了力量。

　　我叫曹新慶，來自于美麗的博興二中，本學(xué)年我擔(dān)任博興二中高三年級副主任，校教育科研委員會副主任，高三理科實(shí)驗(yàn)班班主任，兩個理科班的化學(xué)教學(xué)工作。一年來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)以律己，以身作則，工作盡職盡責(zé)，工作態(tài)度和教育教學(xué)成績得到校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的充分肯定�，F(xiàn)述職如下：

　　一、教書育人是我的事業(yè)

　　我是個很平凡的人，但內(nèi)心有棵好強(qiáng)的種子，我很平凡但不甘心平庸。XX年秋，我接了一個普通班(這是在分出三個實(shí)驗(yàn)班，一個體育班，兩個美術(shù)班后組建的)，在當(dāng)時升學(xué)率較低情況下，這個班的學(xué)生按常理毫無升學(xué)的可能性，但我堅(jiān)持認(rèn)為“努力就有可能”。從早到晚，我盯在學(xué)校，教室、畫室、操場，學(xué)生學(xué)習(xí)的地方、訓(xùn)練的地方到處有我的身影。XX年春節(jié)，大家還都沉浸在節(jié)日氣氛中時，體育特長生年初五提前訓(xùn)練。上午8點(diǎn)，我準(zhǔn)時出現(xiàn)在操場，激動的體育老師許呈三握住我的手說，就憑這一點(diǎn)你班的體育生都考上了。還真讓許老師說中了，我班10名體育生，9名同學(xué)被本科大學(xué)錄取。這年我班二批本科24人，是學(xué)校給班級定的理想指標(biāo)的3倍還多。自此后，我堅(jiān)信一切皆有可能;自此后我認(rèn)為教育事業(yè)大有作為;自此后我吧教書育人作為了我的事業(yè)。

　　XX年秋，高二年級部搬遷到西校，當(dāng)時，校園院墻都沒有圍好，而年輕教師又較多。領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任兩個理科普通班，一個理科實(shí)驗(yàn)班，三個班的班主任。三個班均取得了優(yōu)異成績，兩個普通班成績均列全級前三名，在這級生源不好的情況下，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，為我校重點(diǎn)本科實(shí)現(xiàn)重大突破做出了貢獻(xiàn)。

　　XX—XX年，我擔(dān)任高三化學(xué)備課組長，理科綜合備課組長，團(tuán)結(jié)組內(nèi)老師，率先實(shí)施分類推進(jìn)措施，利用課余時間為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，使我校理綜成績有了大飛躍，進(jìn)入全市前三名。這是自實(shí)施綜合考試以來，我校理科綜合取得的最好成績。

　　XX年7月，是令我難忘的一段日子，受其他因素的影響，我縣高一新生流失嚴(yán)重。我臨危授命擔(dān)任高一年級組長，高一實(shí)驗(yàn)班班主任。學(xué)校7月7日放暑假，我7月10隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村宣傳招生，每天5、6點(diǎn)出發(fā)，晚上常常會到11多點(diǎn)。7月13實(shí)驗(yàn)班提前開學(xué)，教室里像蒸籠，一節(jié)課一身汗，衣服都擰出水來。其他老師白天上完課回家，作為班主任的我從學(xué)生起床到學(xué)生休息都在堅(jiān)守陣地，使得很多只是聽聽看的學(xué)生不再流失。

　　20xx年9月，校黨總支提名，校教代會通過我擔(dān)任高三年級副主任，主要協(xié)助田家富主任從事學(xué)生管理。畢業(yè)班學(xué)生管理就很麻煩，實(shí)驗(yàn)班教學(xué)又是學(xué)校工作重點(diǎn)，很多人擔(dān)心我能否同時勝任。我也感到空前的壓力。組織班干部培訓(xùn)，進(jìn)行學(xué)生一日常規(guī)的紀(jì)律與衛(wèi)生的督促與檢查，進(jìn)行違紀(jì)學(xué)生的`教育，與學(xué)生座談了解學(xué)生所需所求，為年級管理提供一手學(xué)生材料，以加強(qiáng)學(xué)生工作的針對性。協(xié)助田主任做好班主任管理工作，利用班主任會組織班主任進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織年輕班主任沙龍，促進(jìn)年輕班主任的健康快速成長。協(xié)助田主任做好優(yōu)生培養(yǎng)工作，與實(shí)驗(yàn)班老師進(jìn)行交流研討優(yōu)生培養(yǎng)思路。一年來，我誠惶誠恐，害怕學(xué)生安全出問題，害怕實(shí)驗(yàn)班教學(xué)辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)期望，早出晚歸，只要到校我就五層教學(xué)樓習(xí)慣性的走上遍。

　　二、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是我成功的雙翼

　　自XX年以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論、成功勵志、心理學(xué)等幾十部書籍，記讀書筆記幾萬字，一是沉醉在讀書的快樂中。有次我與老德育主任柳景貴老師交流，我問柳主任我讀書讀得越多怎么感到自己懂得越少。柳主任說學(xué)習(xí)就像畫圓，你的知識越多，直徑越大，但周長也越大，與外界的接觸會越多，因而你會感到陌生的越多，懂得的越少。擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班班主任，我創(chuàng)新觀念引領(lǐng)學(xué)生。

　　1、先做人后成才，學(xué)習(xí)就是叫你做人成才。成績好人也聰明，但不會做人像希特勒也許是社會的悲哀。

　　2、優(yōu)秀就是“不正常”，你用正常人的時間學(xué)習(xí)，憑什么你比別人優(yōu)秀?你要優(yōu)秀就應(yīng)比別人多努力一點(diǎn)點(diǎn)。

　　3、正確認(rèn)識自己，既要看到自己長處又要看到自己不足，看到長處增強(qiáng)信心，看到不足找出發(fā)展的空間，發(fā)展是硬道理。

　　4、改變你所改變的，適應(yīng)你所不能改變的。

　　5、仁者樂山，智者樂水，因?yàn)樯降陌�容，水的�?jiān)韌，要做一個仁者和智者，要有寬闊的胸懷去包容他人和自己，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去做事。

　　6、敢想、敢做、敢于堅(jiān)持做。

　　7、心有多大舞臺就有多大。

　　8、激情成就夢想。

　　9、助人就是助己。

　　開始，有的學(xué)生說咱班主任那是教化學(xué)的，他是教政治的，光說大道理;后來，有的學(xué)生開始議論，咱班主任說的還有道理 ;再后來，他們又議論咱老班說的很對。

　　班主任工作中，我重視開好主題班會，每周一的班會，主題鮮明，學(xué)生積極發(fā)言，在交流中思想得以升華，價值觀得以確定。主題班會輪流主持，每位同學(xué)都認(rèn)真對待，精彩點(diǎn)評，提升觀點(diǎn)，每一步都做得有板有眼。我要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)日記、學(xué)習(xí)周記、自測后總結(jié)，既培養(yǎng)了學(xué)生自我規(guī)劃自我控制，自我反思的能力，又架設(shè)好了師生交流的平臺，每次閱完后，都寫個評語，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想問題，在做專門的交流。注重班級文化建設(shè)，一個月學(xué)生利用回家時間，反思一月來學(xué)習(xí)生活情況，寫一份手抄報，貼在教室外面走廊上，鼓勵自己鼓勵同學(xué)。通過合唱勵志歌曲《隱形的翅膀》等，增進(jìn)同學(xué)間友誼，釋放消極情緒，振奮精神，鼓舞士氣。我喜歡隱形的翅膀這首歌，我班學(xué)生的都喜歡，《隱形的翅膀》是我們的班歌。特別是二輪復(fù)習(xí)后，學(xué)生自測次數(shù)多，學(xué)生成績有波動，學(xué)生壓力大時，這首歌就像一劑良藥，一杯清茶，振奮精神，鼓舞士氣，增進(jìn)友誼。

高三班主任述職報告3

　　回顧高三一年來年級組的教學(xué)及管理工作，我們各項(xiàng)工作都在有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)地進(jìn)行，取得了預(yù)期的成績，贏得了學(xué)生和家長的一致好評，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

　　一、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并賦予行動

　　20xx年8月開始，我們就根據(jù)高三年級的實(shí)際狀況，對整個高三階段的年級擬定了科學(xué)有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在這一計(jì)劃的基礎(chǔ)上，各學(xué)科分別制訂了本學(xué)科的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。一年來，整個教學(xué)工作都在扎扎實(shí)實(shí)按計(jì)劃的向前推進(jìn)。在計(jì)劃中，我們明確提出了本屆高三復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想和工作原則，并在這一原則的指導(dǎo)下對高三整個階段的教學(xué)研究，課堂教學(xué)，檢測模擬、班主任工作等都提出了十分具體的要求。我們要求教師認(rèn)真研究考試大綱，研究近年高考試題，研究教材，研究學(xué)生，確保復(fù)習(xí)的有效性。該計(jì)劃同時對教學(xué)進(jìn)度和深度，綜合訓(xùn)練考試的范圍、命題的難度和數(shù)量都做了詳細(xì)的說明，對高三年級的復(fù)習(xí)起到了指導(dǎo)作用。

　　二、成功召開了兩次家長會，營造了家�；�動的氛圍

　　在復(fù)習(xí)備考工作按計(jì)劃進(jìn)行了一段時間后，我們在20xx年10月24日及時召開了年級家長會，向家長們通報了我們在高三年級復(fù)習(xí)中所做的工作及今后要做的工作，并向家長提出了一些推薦和要求，由于各班主任的充分準(zhǔn)備，本次家長會開得十分成功，為調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的全方位教育起到了用心的作用。孩子的教育離不開家長，高三年級的教育更離不開家長，只有家校緊密聯(lián)系，加強(qiáng)溝通和協(xié)作，共同促進(jìn)，我們的教學(xué)才能得到廣大家長和社會的支持，教師的教學(xué)熱情、學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和主動性才能得到充分的調(diào)動，我們的工作才能取得預(yù)期的效果。

　　20xx年5月21日，我們召開了第二次年級家長會，對高考前兩周學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及心理等方面工作進(jìn)行了詳細(xì)安排，在本次家長會上，我們提出了“高考就是戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗需要預(yù)案”的備考理念，我們詳盡講解并指導(dǎo)了預(yù)案中就應(yīng)包括的資料。許多家長為此十分感動，有位家長在會后對我們說“你們的工作太細(xì)致了，這些孩子真要好好感謝校園”。透過這次家長會，我們再次為家長和學(xué)生營造了“考前多一些準(zhǔn)備、考中多一份自信、考后多一份收獲”的良好氛圍。因?yàn)�，我們工作的扎�?shí)有效，許多學(xué)生帶著自信走進(jìn)了考場，也贏得了一年以來自己的成績

　　三、適時進(jìn)行教情學(xué)情分析，及時解決問題，促進(jìn)提高

　　針對復(fù)習(xí)中表現(xiàn)出的問題，年級組多次召開了教情學(xué)情分析會，從備課教學(xué)、作業(yè)練習(xí)、命題考試及學(xué)生的思想動態(tài)等方面進(jìn)行了分析和研究，提出了具體的措施和改善辦法。

　　1、備課教學(xué)方面：針對部分班級的部分學(xué)生對某些學(xué)科教學(xué)的推薦和意見，我們對教學(xué)工作進(jìn)行了深刻反思和改善：復(fù)習(xí)課要有新意，要創(chuàng)新，不能重復(fù)教材，更不能照搬教輔資料，要變以資料為主的被動應(yīng)付為突破知識和潛力的主動出擊。備課要充分，每節(jié)課從哪里進(jìn)去，又從哪里出來，落實(shí)什么目標(biāo)，教師要心里有底。課堂教學(xué)堅(jiān)持低起點(diǎn)、緩坡度、高落點(diǎn)。照顧到不同基礎(chǔ)水平的學(xué)生。從最基礎(chǔ)的知識出發(fā)，循序漸進(jìn)，但課的最終落腳點(diǎn)還是要跟高考接軌，因?yàn)槲覀儜?yīng)對的是高考，目標(biāo)也是高考，所以要做到備課、講課、作業(yè)和考試難易程度盡量與高考吻合。

　　2、作業(yè)及練習(xí)方面：高考是一場持久戰(zhàn)，各學(xué)科之間要相互照顧，當(dāng)天留的作業(yè)要適量，不要太多，要留一些書面作業(yè)，個性是理科的大題及推理表達(dá)題，但單科的作業(yè)不要太多。留作業(yè)本著理科（8+2）文科（10+2）的原則。自習(xí)是學(xué)生自己的學(xué)習(xí)時間，老師盡量不要占用自習(xí)時間去講課，學(xué)生消化吸收知識有一個過程，要留給他們時間去透過做練習(xí)來完成，老師只起個答疑作用即可，對全班普遍存在的問題能夠講解，但時間不能超過20分鐘。

　　3、命題考試方面：首先命題要處理好三個關(guān)系：（1）已復(fù)習(xí)的知識和未復(fù)習(xí)知識之間的關(guān)系；（2）簡單題、基礎(chǔ)題和難題之間的.關(guān)系；（3）檢測知識備戰(zhàn)高考和保護(hù)學(xué)生用心性之間的關(guān)系。

　　四、本年度安排了十五次考試，提升了學(xué)生應(yīng)對高考的潛力

　　在不影響教學(xué)進(jìn)度的狀況下，我們先后進(jìn)行了15次考試，每次考試從命題、監(jiān)考到閱卷，各位老師都能認(rèn)真履行職責(zé)，每次都能在考后一周內(nèi)上報成績，作出統(tǒng)計(jì)和分析，各位老師都能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果及時調(diào)整教學(xué)策略和方法，教學(xué)水平和學(xué)生成績得到了有效提升，取得了預(yù)期的效果。另外，我們對學(xué)生的15次成績進(jìn)行了跟蹤登記管理，透過成績跟蹤對學(xué)生進(jìn)行有目的的個性化指導(dǎo)。

　　第二學(xué)期以來，我們依據(jù)前七次考試反饋的信息，對教學(xué)進(jìn)行了又一次調(diào)整，增加了練習(xí)，在不影響正常教學(xué)的狀況下，各位老師采取了靈活多樣的形式，有些科目對部分�？碱}型進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，如語文科目對語法、修改病句等用30分鐘時間進(jìn)行練習(xí)，數(shù)學(xué)科目對一卷部分、二卷的前四題和后三題進(jìn)行練習(xí)，外語科目對閱讀理解和作文進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，綜合科目各老師也根據(jù)自己科目的特點(diǎn)，選取題目或自己命制試卷，用50分鐘時間練習(xí)，這些方法在學(xué)生復(fù)習(xí)面臨難以突破的瓶頸時，為學(xué)生強(qiáng)化基礎(chǔ)知識、提高解題潛力，積累考試經(jīng)驗(yàn)起到了促進(jìn)作用。許多學(xué)生在這段時間里成績?nèi)〉昧舜蠓�度提高，我們也深深地感到第一學(xué)期復(fù)習(xí)過的知識在這段時間得到了充分的落實(shí)。

　　從第七次模擬考試開始，各位老師就利用各種關(guān)系，為我們收集了超多高考模擬試題，進(jìn)行賽選、加工和整理，然后用于我們高考模擬或練習(xí)，在此我要感謝安國棟老師、任利娟老師、李華強(qiáng)老師，以及以前在博迪工作過的張國良老師等在高考沖刺階段為我們做出的超多工作。

　　五、注重思想教育，激發(fā)學(xué)習(xí)動力

　　我們認(rèn)為，高考的競爭最終離不開學(xué)生的用心的態(tài)度，健全的人格和健康的心理。各位教師在完成教學(xué)資料的同時，充分利用一切有利因素營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生加油鼓勁，適時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，和學(xué)生進(jìn)行思想交流和溝通，做學(xué)生的知心朋友，為學(xué)生分憂解難，鼓勵學(xué)生以用心的心態(tài)應(yīng)對高考。

　　進(jìn)入第二學(xué)期，有個別學(xué)生在付出了巨大努力后，成績不見提高，面臨怎樣的困境，有灰心、泄氣和焦慮等心理問題，各位班主任為此做了超多細(xì)心、細(xì)致的工作，董錦濤老師像父親一樣給學(xué)生講道理，祝宜君老師制作心理輔導(dǎo)和勵志方面的課件，孟富民老師利用家長離校園近的優(yōu)勢，經(jīng)常約家長到校園，一齊想辦法鼓勵學(xué)生等等。

　　在距離高考百天的時間，按照年級組的統(tǒng)一安排，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際狀況各班都舉辦了以“我用拼搏成就未來”為主題的沖刺高考宣誓動員班會，為整個年級營造了積極向上、團(tuán)結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生最終取得高考成功起到了用心的作用。

　　一年來，我們克服了任務(wù)艱巨、工作辛苦、壓力巨大的多種困難，在校園各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和指導(dǎo)下，透過各位老師的辛勤工作，圓滿完成了復(fù)習(xí)備考計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，取得了預(yù)期的好成績。但是，站在校園發(fā)展的大局來看，我們的工作還需要進(jìn)一步改善，成績還需要進(jìn)一步提高。我們堅(jiān)信，有新一屆領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，新高三老師的群眾智慧，博迪的明天會更加輝煌！

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