幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃（精選12篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃1
成績(jī)
(1)3月底4月初，發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查表，當(dāng)月第二周為家長(zhǎng)會(huì)周，各班級(jí)根據(jù)本班家長(zhǎng)問卷的實(shí)際反饋情況給予家長(zhǎng)答復(fù)，會(huì)上老師們班級(jí)及幼兒園學(xué)期工作和家長(zhǎng)作溝通交流，家長(zhǎng)會(huì)得到了家長(zhǎng)朋友們的一致好評(píng)。
(2)4月19日幼兒園響應(yīng)集團(tuán)公司精神，中班、大班、學(xué)前班幼兒園共同開展“綠化大行動(dòng)”活動(dòng)。
(3)5月開展第二屆“家園杯”氣排球賽，活動(dòng)得到了公司相關(guān)部門的支持，同時(shí)也得到了公司及家長(zhǎng)朋友們的一致好評(píng)。
(4)5月30日幼兒園到興賓區(qū)福利院進(jìn)行文藝匯演，并為那里的孤兒捐助了2341件衣物，此次活動(dòng)得到了來賓電視臺(tái)、來賓日?qǐng)?bào)等相關(guān)媒體的關(guān)注，公司辦公室、行政管理科等部門給予了本次活動(dòng)的`大力支持。
(5)6月1日，幼兒園舉行“童心飛揚(yáng)快樂無限”的“六一”文藝匯演，各班的演出節(jié)目都有亮點(diǎn)，特別是學(xué)前班的節(jié)目更是得到了家長(zhǎng)們的高度好評(píng)。
(6)6月7日，開展植物角活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子的熱愛大自然的情感，培養(yǎng)孩子探索自然科學(xué)的興趣，讓孩子體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。
(7)6月17日開始了園服的訂購工作，除學(xué)前班外其他班級(jí)幼兒都訂購，這對(duì)于提升幼兒園的整體形象具有推動(dòng)作用，放假前大部分幼兒的服裝都得以發(fā)放。
(8)7月1日，在公司體育館舉行“紅歌向黨，我為祖國(guó)歌唱”的紅歌會(huì)，歌唱會(huì)結(jié)束為學(xué)前班送上了書包、字典等紀(jì)念品。
(9)7月5日開始秋季學(xué)期預(yù)報(bào)名，使幼兒園能夠及時(shí)了解下學(xué)期的幼兒入園情況，并且對(duì)新入園的小小班幼兒發(fā)放調(diào)查表，使我們及時(shí)了解幼兒的個(gè)體情況，以便能夠在學(xué)期開始能有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行保教活動(dòng)，使其更快適應(yīng)幼兒園的生活。
(10)本學(xué)期進(jìn)行了3次班級(jí)檢查，其中小小班、中班、大班各獲得一次獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)前班獲得兩次獎(jiǎng)勵(lì)。(點(diǎn)評(píng)各班的工作情況)
(11)廚房工作本學(xué)期的非常出色，我們的孩子和老師們?cè)谒齻儍?yōu)秀的廚藝下口味好，身體好。
(12)衛(wèi)生保健工作在沒有保潔人員的情況下，各班級(jí)在忙完本班的工作后，還打掃幼兒園其他活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生，為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)美整潔的環(huán)境。
(13)各班級(jí)按照教學(xué)計(jì)劃順利開展保教工作，并且融入了適合本班幼兒的生活課程。
2、需要加強(qiáng)的方面
(1)加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，讓常規(guī)的良好習(xí)慣貫穿到每一次課堂、每一次活動(dòng)、每一次游戲。
(2)堅(jiān)持國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、幼兒日常安全防護(hù)課程、禮儀教育三個(gè)方面教育特色，保教活動(dòng)緊緊圍繞三個(gè)方面開展，讓幼兒做得學(xué)以致用，把在幼兒園學(xué)到的應(yīng)用到社會(huì)、家庭、社區(qū)等。
(3)教學(xué)教案方面需要各位老師加強(qiáng)自查自檢。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃2
one 班況分析
本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出不同幼兒不同對(duì)待的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。
認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
two 保教工作
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日�；顒�(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。
充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以舞蹈與美術(shù)為中心教學(xué)的特色園。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展迎新年親子活動(dòng)。
three 環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、暑假對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面的改造
寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。
2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：
各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。
3、人文環(huán)境：
重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的.眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。公平的、用心地對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)家長(zhǎng)友好、有自己的原則，以孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。
four 安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。
在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
five 家長(zhǎng)工作
做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育育的效果
1、根據(jù)班級(jí)具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4、通過家訪、電訪和微信、美篇等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文章。
5、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)各班級(jí)工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃3
1、貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家有關(guān)幼兒教育的方針、政策以及教育法律、法規(guī)，當(dāng)好園長(zhǎng)的助手，協(xié)助園長(zhǎng)履行職責(zé)。
2、根據(jù)《綱要》、《規(guī)程》、《條例》，結(jié)合上級(jí)要求，認(rèn)真組織制定教研、科研、保教工作計(jì)劃和總結(jié)。
3、有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《綱要》及有關(guān)法規(guī)性文件，定期組織召開幼兒園各類教研科研組會(huì)議，定期組織研究教學(xué)教研工作。
4、負(fù)責(zé)幼兒園教研科研工作的組織、開展和檢查。
5、指導(dǎo)教研組長(zhǎng)開展好教研科研工作，帶領(lǐng)教師進(jìn)行幼教改革，及時(shí)總結(jié)、交流和推廣保教工作經(jīng)驗(yàn)。
6、組織開展好教師繼續(xù)教育工作，根據(jù)需要對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)和理論培訓(xùn)，提高教師和保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
7、深入一線，了解掌握教育教學(xué)實(shí)際情況，指導(dǎo)教師保教工作，為教師提供支持和幫助。
8、定期組織檢查班級(jí)保教工作，衛(wèi)生安全工作。
9、協(xié)助園長(zhǎng)組織、策劃和開展幼兒園各類大型活動(dòng)。
10、根據(jù)有關(guān)規(guī)定，做好當(dāng)年招收新生的`工作。
11、認(rèn)真組織開展好家長(zhǎng)工作，協(xié)助園長(zhǎng)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
12、負(fù)責(zé)各類教學(xué)資料和文字檔案的收集、整理、檢查和上報(bào)工作。
13、組織對(duì)教學(xué)人員進(jìn)行考評(píng)。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃4
一、主題
媽媽我愛你
二、周工作重點(diǎn)
1、在幼兒園里接觸更多的人，大方地認(rèn)識(shí)、親近其他老師等，感受大家對(duì)自己的關(guān)愛，更加喜歡幼兒園。
2、堅(jiān)持自己走進(jìn)教室，能主動(dòng)有禮貌地和老師、小朋友打招呼，喜歡老師、小伙伴們。
3、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
三、生活活動(dòng)指導(dǎo)要求
1、能愉快地接受晨檢，樂意吃幼兒園的`水、飯菜等食物。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)一個(gè)一個(gè)排隊(duì)洗手、入廁，養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。
四、教育活動(dòng)內(nèi)容安排
1、語言：親情樹
2、數(shù)學(xué)：分一分
3、藝術(shù)：小花衣
4、科學(xué)：落葉飄飄
5、健康社會(huì)：好好玩
五、區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、美工區(qū)：制作紙球，指導(dǎo)幼兒大膽地撕紙、團(tuán)紙，制作紙球。(準(zhǔn)備：報(bào)紙、彩色透明膠帶)
2、益智區(qū)：找不同，指導(dǎo)幼兒按一個(gè)特征分類，發(fā)現(xiàn)不同并圈出來。
3、生活區(qū)：好吃的面條。指導(dǎo)幼兒把報(bào)紙撕成要狀，制作面條喂娃娃。(準(zhǔn)備：小碗、小勺)
六、戶外活動(dòng)
1、能跟著音樂和老師一起做模仿操，學(xué)推獨(dú)輪車。
2、能聽指令玩游戲，體驗(yàn)相互合作后的成功之喜。
3、玩大型器械。
4、玩球，開火車等。
七、家長(zhǎng)工作
1、請(qǐng)配合我們的主題活動(dòng)《祖國(guó)媽媽我愛你》，給寶寶講講什么是“國(guó)慶節(jié)”，并陪寶寶看一些各地迎國(guó)慶的電視節(jié)目，豐富寶寶的認(rèn)知。
2、繼續(xù)在家鼓勵(lì)寶寶自己吃飯，并糾正握勺姿勢(shì)。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃5
新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了，本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出"不同幼兒不同對(duì)待"的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，
以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日�；顒�(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的.教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展"愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)"創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展"迎新年"親子活動(dòng)。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。 加強(qiáng)日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
四、班級(jí)管理
1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表。
4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
五、家長(zhǎng)工作
做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育育的效果。
1、根據(jù)班級(jí)具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)各班級(jí)工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之，我園教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!
小天使幼兒園
2017年3月10日
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“用愛養(yǎng)育，用心教育”的辦園理念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對(duì)幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理，使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平，求再發(fā)展。
二、園況分析
教職工：本園新加入教師2名，保育員1名。全園共有園長(zhǎng)1名，教師5名，其中4名都有工作經(jīng)驗(yàn)，1名為新轉(zhuǎn)崗教師。保育員3名，其中2名有工作經(jīng)驗(yàn)，一名為新增人員，無經(jīng)驗(yàn)。炊事員1名。
幼兒：根據(jù)縣教育局東教基13號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)幼兒園辦學(xué)行為的意見》文件精神，我園小班人數(shù)超過30人，故分成2個(gè)班級(jí)。根據(jù)年齡及幼兒本事分為：小一班14人，小二班17人，中班28人，大班20人。
三、主要工作任務(wù)和資料：
(一)培訓(xùn)工作：
1、組織教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。
2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)過學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，探究保教問題，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研本事。
3、鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)"全面加特長(zhǎng)"的教師。
(二)保教工作：
1、保育工作：
(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情景，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。
2、教育教學(xué)：
(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3~6歲兒童發(fā)展指南》精神，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，進(jìn)取探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情景制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的本事。經(jīng)過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、本事、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出到“不一樣幼兒不一樣對(duì)待”的教育方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動(dòng)手操作本事得到較大發(fā)展。
(3)經(jīng)過聽課了解保教人員執(zhí)教情景及幼兒活動(dòng)情景，確保幼兒園一日活動(dòng)規(guī)范進(jìn)行。
(4)經(jīng)過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展
�、賱�(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)本事的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
�、诠膭�(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)本事。
③培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)本事。
�、芘囵B(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
�、荼＝倘藛T要重視對(duì)自然角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)、愛護(hù)動(dòng)植物的良好品質(zhì)。
�、迍�(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和趣味。
�、哓S富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。
�、嗉訌�(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。
�、峒訌�(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的'本事。
⑩各段開展資料豐富的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。
�、瞎�(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。
(5)保教人員要關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本事傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自我的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展。
3、衛(wèi)生保�。�
(1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
(3)做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
(4)定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，班級(jí)家園欄定期張貼衛(wèi)生常識(shí)，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。
(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
(三)教育科研工作
目前，幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，必須走科研興教之路。
第一、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組的作用，把改善教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來進(jìn)行研究。
第二、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問題，開展專題研究，改善教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，貫徹教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵(lì)形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式。
第三、加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定貼合本段幼兒的月保教目標(biāo)，選擇貼合目標(biāo)、幼兒感興趣的、于幼兒的生活的教育資料，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。
第四、教師可根據(jù)各班的特點(diǎn)擬定課題，做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動(dòng)，共同探討、反饋課題研討情景，擬定下一階段的研討方法，爭(zhēng)取出成果。
第五、本學(xué)年園教研重點(diǎn)將是:繪畫、音樂教育、語言教育，各段要針對(duì)教研重點(diǎn)組織教師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀摩活動(dòng)，經(jīng)過聽課、評(píng)課，提高教師教研本事，促保教質(zhì)量提高。
第六、教師要根據(jù)目標(biāo)，選擇貼合幼兒興趣的資料，設(shè)計(jì)形式較豐富的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。
(四)家長(zhǎng)工作：
1、每學(xué)期至少召開1次“家長(zhǎng)會(huì)”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的提議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，到達(dá)家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
(1)與家長(zhǎng)交流了解幼兒在家情景，也讓家長(zhǎng)了解學(xué)園、班級(jí)情景及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求，到達(dá)家園教育的一致。
(2)每學(xué)期組織一次"半日家長(zhǎng)開放日"活動(dòng)，經(jīng)過聽課、評(píng)課讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的本事。
3、搞好家園聯(lián)系，促家園工作全面發(fā)展。
(1)經(jīng)常家訪，幼兒2天沒入園，班主任教師要打電話家訪，必要時(shí)應(yīng)登門家訪。
(2)每月設(shè)立一次園長(zhǎng)、班主任接待日，讓家長(zhǎng)來園了解幼兒情景。
(3)節(jié)日舉行“家園同”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃7
一、協(xié)助園長(zhǎng)完成“園長(zhǎng)職責(zé)”。
二、貫徹保教結(jié)合方針，組織保育員和后勤人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、觀摩和專題研究，總結(jié)推廣，交流經(jīng)驗(yàn)，互幫互促，幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平。
三、負(fù)責(zé)后勤管理工作，指導(dǎo)后勤工作人員緊密配合教育工作，進(jìn)行思想教育，檢查各種制度落實(shí)情況。
四、組織家長(zhǎng)工作，定期開展家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家訪、家長(zhǎng)工作坊活動(dòng)，并做好記錄。
五、做好安全保衛(wèi)工作，制訂安全保衛(wèi)措施，經(jīng)常性的督促門衛(wèi)監(jiān)守崗位，落實(shí)責(zé)任，把好門口關(guān)。
六、負(fù)責(zé)園舍設(shè)備、綠化、環(huán)境衛(wèi)生，及時(shí)督促維修指導(dǎo)，及時(shí)增添教學(xué)設(shè)備、用品，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查。
七、負(fù)責(zé)工會(huì)工作，協(xié)助園長(zhǎng)搞好職工隊(duì)伍建設(shè)，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動(dòng)。
八、不斷摸索、鉆研分管工作的'新思路、新舉措，向園長(zhǎng)提出合理建議，穩(wěn)步提高本園保教質(zhì)量。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃8
一、行政事務(wù)
1.教師上交修改和調(diào)整好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展檔案。(周五之前發(fā)送業(yè)務(wù)園長(zhǎng)郵箱)
2.完成20xx秋季新生摸底上報(bào)工作。(各班主任)
二、教育教學(xué)
1.各班進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，重點(diǎn)是幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
2.各教研組重點(diǎn)做好第XX周的課程審議。
3.大班、小班各上交一份園本教研的方案。
4.行感知網(wǎng)的學(xué)習(xí)。
5.評(píng)優(yōu)課:星期五。
6.理論學(xué)習(xí)：藝術(shù)教學(xué)理論。
三、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作
1.做好太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表的檢查及發(fā)放家長(zhǎng)確認(rèn)書和通知單的`后續(xù)工作。
2.園內(nèi)保育員培訓(xùn)一次。
3.邀請(qǐng)南京消防專業(yè)人員來園進(jìn)行消防安全講座和現(xiàn)場(chǎng)模擬逃生演練活動(dòng)。(周一12:50)
時(shí)間：第十七周
行政事務(wù)：
1.公辦教師上交新發(fā)展規(guī)劃，園部撰寫審核。
2.撰寫幼兒評(píng)語并發(fā)園部審核。
3.做好學(xué)期結(jié)束工作。(相關(guān)資料整理)
4.組長(zhǎng)整理教研組相關(guān)資料，準(zhǔn)備期末上交。
教育教學(xué)：
1.做好中心骨干教師考核。
2.中心內(nèi)行政示范課。
3.參加藝術(shù)幼兒園講座及活動(dòng)觀摩。(周一9：20到達(dá)人員：xx)
4.教育學(xué)會(huì)展示課。
5.以教研組為單位開展折紙、彈唱等訓(xùn)練，為基本功競(jìng)賽做準(zhǔn)備(教研組長(zhǎng))
后勤保育：
1.召開期末膳食會(huì)議和家委以及發(fā)展委員會(huì)會(huì)議。
2.做好幼兒齲齒預(yù)防的宣傳工作。
3.全園幼兒體格評(píng)價(jià)表下發(fā)到班級(jí)。
4.完善本學(xué)期保健資料。
5.各班級(jí)上交給類總結(jié)。
6.進(jìn)行本學(xué)期期末安全演練。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃9
第一學(xué)期工作已經(jīng)開始，園長(zhǎng)除了抓好日常的教育教學(xué)、后勤保育等工作，還應(yīng)重點(diǎn)做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
1、督促教師對(duì)這學(xué)期的教育教學(xué)效果作檢查、分析，力求準(zhǔn)確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r，在此基礎(chǔ)上，填寫幼兒在園情況匯報(bào)單。要求匯報(bào)單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點(diǎn)，又具有每個(gè)孩子的個(gè)體特征。
2、有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及生活常規(guī)教育、春節(jié)禮儀教育，開學(xué)要求每位幼兒領(lǐng)一張反映開學(xué)入園生活情況的記載表。
3、各班教師采取家長(zhǎng)會(huì)的方式，分別與家長(zhǎng)詳細(xì)交談，分析幼兒的特點(diǎn)、應(yīng)注意的主要問題、在家里的教養(yǎng)方式等等。要求與每個(gè)家長(zhǎng)都談話，談話也可按幼兒類型進(jìn)行。
4要求各班教師管理各班的財(cái)產(chǎn)，并做好記錄。
6、做好學(xué)期工作計(jì)劃，在開會(huì)時(shí)，認(rèn)真討論分析本學(xué)期幼兒園各方面的工作安排，學(xué)期結(jié)束時(shí)由各班教師向園長(zhǎng)匯報(bào)。
7、計(jì)劃根據(jù)平時(shí)的考核、測(cè)查情況以及學(xué)期總結(jié)情況，合理地發(fā)放學(xué)期的獎(jiǎng)金，以調(diào)動(dòng)全園教職工的積極性。
8、教師認(rèn)真?zhèn)湔n，為本學(xué)期工作做準(zhǔn)備。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，研討新學(xué)期的保教目標(biāo)、階段目標(biāo)，重點(diǎn)安排好第一個(gè)月的工作計(jì)劃。
一、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作
1.召開教職工會(huì)議，宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn)，討論全園大事、教工福利等問題。
2.向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。
3.各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃，結(jié)合本年齡組計(jì)劃和本班實(shí)際情況，制定班級(jí)第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。
4.考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點(diǎn)提前做好準(zhǔn)備
5.規(guī)劃班級(jí)墻飾和生活區(qū)域，教室里符合季節(jié)特點(diǎn)的布置，在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。
6.出黑板報(bào)，告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。
二、組織好開學(xué)初的保教活動(dòng)
1.讓幼兒在喜慶氣氛中入園，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
2.觀察、了解幼兒的`身體健康狀況和各種習(xí)慣，收集有關(guān)家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對(duì)性地防病治病。
3.做好傳染病的預(yù)防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。
4、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教育活動(dòng)。
5、抓住季節(jié)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。
三、加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控
1.制訂幼兒園各個(gè)班級(jí)工作計(jì)劃，形成本學(xué)期配套的計(jì)劃體系。
2.召開家長(zhǎng)會(huì)，更新“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容。
3.每位教師計(jì)劃本學(xué)期研究工作，落實(shí)具體措施，保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成。
4.各班按計(jì)劃對(duì)幼兒發(fā)展水平進(jìn)行一輪觀察、記錄。
四、后勤工作要點(diǎn)
1.結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情況，分析幼兒營(yíng)養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況，
一、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
1.各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平，積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特征，感受動(dòng)物、植物、氣溫等的變化。
2.運(yùn)用多種活動(dòng)內(nèi)容和形式，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。
3.組織戶外游戲，活動(dòng)前后要注意教育的連續(xù)性，活動(dòng)中要注意安全，教育幼兒保護(hù)環(huán)境，互相關(guān)心。
二、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作
1.春季氣溫變化大，應(yīng)特別注意幼兒活動(dòng)前后、午睡等環(huán)節(jié)的護(hù)理，衣服不能減得太快，早晚尤應(yīng)重視，以防幼兒受涼。
2.加強(qiáng)空氣消毒工作，預(yù)防上呼吸道傳染病，如晨間幼兒口腔噴醋溶液，適量服用大蒜。
三、結(jié)合“五一”勞動(dòng)，安排有關(guān)的教育活動(dòng)
1.觀察成人勞動(dòng)，了解人們勞動(dòng)的意義。
2.認(rèn)識(shí)人們勞動(dòng)與生活的關(guān)系，初步知道“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，小朋友也有一雙能干的手，可以學(xué)做許多事情。
新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)不同，生活習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級(jí)新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的朋友。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文靜內(nèi)向(博主注：寶寶以前在中二班)，小張老師年輕，做事認(rèn)真，但缺乏帶大班經(jīng)驗(yàn);保育員史老師溫柔細(xì)心，但對(duì)孩子有慈愛缺乏嚴(yán)愛。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高;教師間、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高;與家長(zhǎng)的溝通能力也有待于提高。緊緊圍繞托兒所計(jì)劃來積極開展班級(jí)工作，創(chuàng)造性進(jìn)行大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”。
1.落實(shí)《綱要》，推進(jìn)《快樂與發(fā)展》大班課程的實(shí)施。
2.建立合作的、積極向上的班級(jí)氛圍。
3.衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。
四.具體工作與措施
(一)積極參加所里培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)范言行
本學(xué)期我們將積極參加所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，教師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒潛移默化地施加積極影響。
2.樹立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)，增強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)
隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷變化，我們只有增強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí)，提高教育實(shí)踐的能力，自覺樹立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)，才能夠不斷地進(jìn)步，不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，班內(nèi)老師之間互談體會(huì)。
(二)開展好大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”
1.根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，制定教育目標(biāo)
開學(xué)初，我們大班三位老師會(huì)坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會(huì)《綱要》的新思想、新理念。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定出適宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容。
2.同伴間互相合作共同學(xué)習(xí)
5~6歲幼兒注意的廣度提高了，交往能力也增強(qiáng)了，他們不僅注意自己的活動(dòng)，而且還注意同伴的活動(dòng)。如果有共同的興趣或目標(biāo)，幼兒相互之間會(huì)有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會(huì)主動(dòng)地向同伴學(xué)習(xí)，一起討論問題等。本學(xué)期我們會(huì)多組織一些游戲化、活動(dòng)化的集體性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也要重視個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教育過程中，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo);以多種形式的集體活動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動(dòng)
隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高，這就啟示著我們要適當(dāng)放手、放權(quán)。無論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活方面，很多地方都要讓孩子自己動(dòng)手做。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機(jī)會(huì)。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí)，我們也將結(jié)合大班探索的特點(diǎn)，投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的主體作用。
(三)以幼兒為本，提高人性化服務(wù)的水平
1.勤于反思，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高
提高反思水平是我們一直比較欠缺的，本學(xué)期我班全體教師將以個(gè)人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級(jí)反思的氛圍，做一名有心人：善于思考問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，獲得成長(zhǎng)。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>
本學(xué)期我們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中，互相探討交流并邀請(qǐng)保育員老師參與簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量。
2.深層次了解幼兒需要，真心實(shí)意做實(shí)事
本學(xué)期我們會(huì)更多地了解分析幼兒，以更高的人性化服務(wù)理念來要求自己，加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察，以發(fā)展、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們會(huì)每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置，隨時(shí)關(guān)注幼兒的情緒變化，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同發(fā)展。我們會(huì)允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動(dòng)需求，有自我選擇的權(quán)利。
(四)家園共育水平，提高溝通能力
依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持協(xié)助家長(zhǎng)提高教育能力�！�
1結(jié)合家長(zhǎng)的需求和大班實(shí)際，創(chuàng)造性的開展家長(zhǎng)工作，每月定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，并利用多種形式與家長(zhǎng)溝通。
2每?jī)蓚�(gè)月給家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)問卷，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求，虛心聽取家長(zhǎng)的建議。
3創(chuàng)造性地開展半日開放活動(dòng)，使家長(zhǎng)樂于參加。
4創(chuàng)建班級(jí)公共郵箱，吸引家長(zhǎng)暢所欲言。
本學(xué)期我們會(huì)以我們的真心微笑、真情實(shí)感來做好家長(zhǎng)工作，充分挖掘家長(zhǎng)資源，大力向家長(zhǎng)宣傳“快樂與發(fā)展課程”，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的互動(dòng)。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃10
教育保護(hù)工作：
1、周二晚，教研會(huì)王主任以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德”為主題進(jìn)行了培訓(xùn)。
2、每個(gè)班級(jí)根據(jù)每個(gè)年級(jí)組的課程安排制定周計(jì)劃，突出班級(jí)特點(diǎn)。
3、每個(gè)班級(jí)都要為教師節(jié)的幼兒園活動(dòng)做好準(zhǔn)備和計(jì)劃。
4、各班在學(xué)期中要繼續(xù)做好家訪工作。家長(zhǎng)和老師要認(rèn)真填寫家訪表，確保學(xué)期中的家訪能起到最大的效果。
5、課間鍛煉和新班級(jí)孩子的常規(guī)訓(xùn)練。
6、中大班要做好晨會(huì)期間的'新聞播報(bào)。
7、每節(jié)課幼兒園活動(dòng)照片、老師觀察筆記（圖文并茂）、課程及時(shí)上傳。
8、已經(jīng)開設(shè)的專題班，計(jì)劃每周一上午整理提交辦公室，及時(shí)上傳到幼兒園網(wǎng)站。
行政后勤：
1、醫(yī)療保�。�
1）做好班內(nèi)吸毒兒童的統(tǒng)計(jì)檢查工作；
2）檢查和監(jiān)督班級(jí)教育和消毒記錄；
3）保健醫(yī)生統(tǒng)計(jì)新生的健康幼兒園檔案。
2、嬰兒保健計(jì)劃：本周，我們將收集新學(xué)期嬰兒健康指數(shù)評(píng)估的數(shù)據(jù)，包括嬰兒身高、體重、頭圍、胸圍和視力。
3、建立健全班級(jí)兒童日常生活和消毒記錄（班級(jí)通風(fēng)、消毒、兒童服藥、飲用水等）。），家長(zhǎng)可以隨時(shí)監(jiān)督和審核；
父母的工作：
1、幼兒園繼續(xù)實(shí)行“家長(zhǎng)室外交通”制度，要求家長(zhǎng)遵守幼兒園的交通時(shí)間。
2、周五，班級(jí)會(huì)在一周內(nèi)對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)進(jìn)行反饋，所以家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待，下周一把你的反饋回家通訊錄帶回來。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃11
一、主題活動(dòng)的舉辦
五月份最重要的兩個(gè)節(jié)日就是勞動(dòng)節(jié)和母親節(jié)，結(jié)合這兩個(gè)節(jié)日來做好主題活動(dòng)的安排，引導(dǎo)幼兒喜歡勞動(dòng)，向母親表達(dá)愛意。
在勞動(dòng)節(jié)時(shí)，組織我們的小小勞動(dòng)者們一起觀看圖片，了解勞動(dòng)有什么好處，而我們現(xiàn)在能夠做的勞動(dòng)又是什么，讓同學(xué)們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，讓我們的幼兒明白在家庭中母親對(duì)我們的重要意義，以及將我們心中的愛意通過一張小小的賀卡，或者是一段短短的歌舞讓家長(zhǎng)知道，去了解愛是什么，怎么去維護(hù)愛。而在我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化中母親節(jié)的意義就是孝順，通過簡(jiǎn)短的小故事讓孩子們明白我們?yōu)槭裁匆㈨�，怎么樣就是孝順�?/p>
二、保護(hù)學(xué)生們的健康
五月處于春夏交叉之時(shí)，疾病多發(fā)，而我們能做的就是提前做好預(yù)防，讓孩子們免受病痛之苦。在平時(shí)就告訴同學(xué)們我們要注意自己的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如說在飯前便后勤洗手，以及在做完活動(dòng)之后也要洗手等等，讓病菌遠(yuǎn)離我們的身體。
三、六一兒童節(jié)的準(zhǔn)備工作
六月一日的兒童節(jié)近在眼前，要想在當(dāng)天成功舉辦一個(gè)完美的活動(dòng)，每個(gè)人的表演都能夠盡善盡美，只能依靠長(zhǎng)時(shí)間的聯(lián)系才能達(dá)成。所以在五月份我們要做好六一節(jié)目的排練工作，將每天的時(shí)間截留一部分用來練習(xí)，讓每一個(gè)小朋友都能夠在六一匯演上擁有精彩的表現(xiàn)。
在其他細(xì)節(jié)方面的工作繼續(xù)保持，讓幼兒每天開開心心的上學(xué)，快快樂樂的放學(xué)，在這期間和家長(zhǎng)有一個(gè)簡(jiǎn)短的交流，讓家長(zhǎng)也能了解學(xué)生的情況，同時(shí)如果家長(zhǎng)有什么意見要認(rèn)真仔細(xì)地考慮。
幼兒園園長(zhǎng)五月份工作計(jì)劃
5月份工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的教育工作。
2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，配合幼兒的接送工作，并做好幼兒過渡小學(xué)的心理教育。
3、排練畢業(yè)匯演節(jié)目。
4、通過觀察、制作、實(shí)驗(yàn)等多種活動(dòng)，讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現(xiàn)象，并了解相關(guān)的科學(xué)常識(shí)，體驗(yàn)科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān)，同時(shí)，在實(shí)踐中，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，促使他們想去發(fā)現(xiàn)、想去實(shí)踐，想去解開心中一個(gè)又一個(gè)問號(hào)，順利完成本月主題《小小科學(xué)迷》。
5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園常規(guī)工作，配合完成六一游園活動(dòng)準(zhǔn)備工作。
6、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好手足口病防控工作。
7、培養(yǎng)幼兒的`自理能力，加強(qiáng)幼兒學(xué)會(huì)整理自己的物品，妥善保管好自己的物品，會(huì)主動(dòng)表達(dá)自己的需求。
主題活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過在觀察、制作、實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)等多種活動(dòng)中，讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現(xiàn)象，并了解相關(guān)的科學(xué)常識(shí)，體驗(yàn)科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān)。
2、在實(shí)踐的過程中，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們獨(dú)立探索、認(rèn)真思考、勇于創(chuàng)新的精神。
環(huán)境教育：
1、五一勞動(dòng)節(jié)，讓幼兒知道勞動(dòng)節(jié)的意義。
2、春夏交替，讓幼兒知道春天天氣的特點(diǎn)，時(shí)暖時(shí)冷，同時(shí)懂得增減衣物，知冷熱。
3、根據(jù)主題《小小科學(xué)迷》，更換主題墻的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒參與到環(huán)境布置中去。
生活教育：
1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力，學(xué)會(huì)整理自己的物品，妥善保管好自己的物品。
2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)在洗手、打噴嚏的禮儀、不能挖鼻孔、吃手指，咬指甲。
3、天氣多變，引導(dǎo)幼兒懂得感知冷熱自己增減衣物。
個(gè)別教育：
1、教育個(gè)別幼兒洗手不玩水，搞濕了衣服著涼會(huì)感冒的。
2、教育幼兒不能在公共場(chǎng)合尖叫，懂得尊重別人。
3、教育幼兒在午睡時(shí)不能影響別人，就算睡不著也不去打擾別人。
區(qū)域活動(dòng)：
1、根據(jù)主題《小小科學(xué)迷》，在各區(qū)域中添加相關(guān)的教育資料，特別是語言區(qū)。
2、在益智區(qū)增添數(shù)學(xué)操作材料。
3、加強(qiáng)幼兒入?yún)^(qū)常規(guī)管理。
家長(zhǎng)工作：
1、用理解的心態(tài)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，耐心傾聽。
2、了解家長(zhǎng)的需求，解答家長(zhǎng)的疑問。
3、進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)的安排工作。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃12
保教工作：
1、周二晚教研會(huì)：園長(zhǎng)對(duì)全體教職工進(jìn)行主題為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)與提高教師職業(yè)道德的培訓(xùn)。
2、各班根據(jù)各年級(jí)組的課程安排制定周計(jì)劃，突出班級(jí)特色。
3、各班做好教師節(jié)幼兒園活動(dòng)的準(zhǔn)備計(jì)劃工作。
4、各班繼續(xù)做好班級(jí)的學(xué)期家訪工作，家長(zhǎng)和老師應(yīng)仔細(xì)、認(rèn)真填寫家訪表，確保學(xué)期班級(jí)家訪工作能起到效應(yīng)。
5、新生班級(jí)幼兒的課間操練習(xí)和幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。
6、中大班做好晨談時(shí)新聞播報(bào)工作。
7、各班級(jí)幼兒園活動(dòng)照片、教師觀察筆記（圖文并茂）、課程及時(shí)上傳。
8、已開設(shè)的特色班周計(jì)劃每周一上午整理上交辦公室及時(shí)上傳幼兒園網(wǎng)站。
行政后勤：
1、保�。�
1）做好班級(jí)帶藥幼兒的統(tǒng)計(jì)檢查工作；
2）檢查督促好班級(jí)保教、消毒等記錄；
3）保健醫(yī)統(tǒng)計(jì)好新生班幼兒的健康幼兒園檔案；
2、幼兒保健計(jì)劃：本周進(jìn)行新學(xué)期幼兒健康指標(biāo)評(píng)估數(shù)據(jù)采集，包括幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。
3、班級(jí)幼兒一日生活、消毒等各項(xiàng)保教記錄建立完善（班級(jí)通風(fēng)、消毒、幼兒帶藥、喝水等各項(xiàng)記錄），家長(zhǎng)可以隨時(shí)監(jiān)督檢閱；
家長(zhǎng)工作：
1、幼兒園繼續(xù)開始實(shí)行家長(zhǎng)戶外接送制度，請(qǐng)家長(zhǎng)遵循幼兒園的接送時(shí)間。
2、周五班級(jí)反饋幼兒一周生活學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待，下周一帶回您反饋的家園聯(lián)系冊(cè)。
時(shí)光飛逝，一年已經(jīng)過去。在文藝部工作一年，自己發(fā)現(xiàn)不少問題，從中也學(xué)到不少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各項(xiàng)工作流程也有了更深入的了解。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)和部門成員共同努力并組織、參與各項(xiàng)活動(dòng)。
面對(duì)即將來到的大一新生，我們的大二生活，心中又充滿了激情與信心，同時(shí)也感到了肩上的壓力。為了文藝部在下學(xué)期工作的順利進(jìn)行，我擬定了如下計(jì)劃：
一、迎新晚會(huì)
1、通過對(duì)大一新生的歡迎，并對(duì)已留在學(xué)生會(huì)同學(xué)的考驗(yàn)，增強(qiáng)新生對(duì)工作的熟悉適應(yīng)能力以及增強(qiáng)新生的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。
2、迎新晚會(huì)作為對(duì)新生歡迎的晚會(huì)，節(jié)目?jī)?nèi)容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛，節(jié)目形式可以多樣，有創(chuàng)造性和渲染力。節(jié)目選拔也可通過在大一挑選有才藝的同學(xué)一起上臺(tái)表演，但一定要保證節(jié)目質(zhì)量。
3、在晚會(huì)著手舉辦同時(shí)，與組宣一起商討對(duì)海報(bào)及展板的設(shè)計(jì)，使得宣傳力度到位。
二、藝術(shù)團(tuán)納新
1、通過宣傳，調(diào)動(dòng)大家的積極性，參加藝術(shù)團(tuán)的`選拔活動(dòng)。
2、藝術(shù)團(tuán)設(shè)有演唱部、舞蹈部和曲藝部三個(gè)部門。由本屆藝術(shù)團(tuán)成員對(duì)參加面試同學(xué)的個(gè)人才藝展示，選擇有才藝的同學(xué)留在藝術(shù)團(tuán)，使藝術(shù)團(tuán)發(fā)展越來越壯大。
三、元旦晚會(huì)
1、元旦晚會(huì)是下半年的工作重點(diǎn)。節(jié)目質(zhì)量不僅要高，宣傳力度要更高。
2、元旦晚會(huì)要經(jīng)過三次的彩排，每次都是對(duì)學(xué)生會(huì)成員的考驗(yàn)。自己在以前出現(xiàn)過的失誤，今年要對(duì)成員做特別提醒，不能在同一個(gè)地方出現(xiàn)錯(cuò)誤。
四、根據(jù)實(shí)際情況，部門共同舉辦文藝、娛樂性的活動(dòng)。
以上是我對(duì)下半年的工作計(jì)劃思路，我會(huì)按照計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行，希望在各同學(xué)的配合下，今年的文藝部能成為學(xué)生會(huì)思維最活躍、最個(gè)性的部門。并且希望所有成員能夠了解彼此，工作上共同商量，生活上相互幫助，使大家的課余生活更加豐富多彩。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以省市區(qū)學(xué)前教育工作計(jì)劃為依據(jù)，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。
二、工作思路
20xx年我園圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念，創(chuàng)新辦園理念，協(xié)調(diào)合作關(guān)系、綠色節(jié)約環(huán)保、開放辦園模式、共享教育成果。以“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的辦園目標(biāo)，以“發(fā)展孩子，服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”的辦園理念，堅(jiān)持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路，“關(guān)愛每一位幼兒，感動(dòng)每一位家長(zhǎng)，溫暖每一個(gè)家庭”。在內(nèi)涵中尋求發(fā)展，在細(xì)節(jié)中尋求突破，在沉淀中尋求提升，在特色中尋求創(chuàng)新。全力以赴迎接XX市五幼兒園復(fù)查驗(yàn)收。
三、主要目標(biāo)
�。ㄒ唬┤σ愿坝犹形逵變簣@復(fù)查驗(yàn)收
（二）舉辦XX幼兒園第十一屆書香校園閱讀節(jié)
�。ㄈ┳鰧�(shí)優(yōu)質(zhì)園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的階段總結(jié)和資料歸檔工作。
（四）做好名師工作室新一輪的師帶徒工作
�。ㄎ澹┳龊谩缎轮袊�(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂》前期的準(zhǔn)備工作
（六）重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作
�。ㄆ撸﹦�(chuàng)建平安校園。構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境
四、主要工作措施
（一）創(chuàng)新辦園理念：辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒幸福的童年。
1走進(jìn)童心世界，傾聽花開的聲音。（園長(zhǎng)每月記錄2篇教師成長(zhǎng)觀察記錄，保教主任4篇，教師每月記錄幼兒觀察4篇，教師專業(yè)化成長(zhǎng)1篇）園長(zhǎng)定期到各班聽課和抽查班級(jí)工作計(jì)劃實(shí)施的情況，對(duì)各部門的檢查每月至少要2-3次，正副園長(zhǎng)每月要有8次以上的下班記錄。
2創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，（每個(gè)班7個(gè)活動(dòng)區(qū)域，1個(gè)特色區(qū)域）
3關(guān)愛每一位幼兒，感動(dòng)每一位家長(zhǎng)，溫暖每一個(gè)家庭（開展適合幼兒年齡特點(diǎn)豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，每月第四周周五晨檢活動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)展示）
4對(duì)孩子有愛心，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴；對(duì)工作有責(zé)任感，落實(shí)到分分秒秒。（每月定期向發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷，推薦評(píng)選最美幼兒教師）
6為幼兒奉獻(xiàn)一片愛心，為社會(huì)傳播一種文化。（舉辦《新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂》教師分享會(huì)）
（二）協(xié)調(diào)合作關(guān)系：把家長(zhǎng)的期待變成我們的行動(dòng)，把家長(zhǎng)的希望變成生活的現(xiàn)實(shí)。
1做好《新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂》前期準(zhǔn)備工作。
2“一車兩輪同向同步，家園共育共同成長(zhǎng)”（每學(xué)期1次家委會(huì)，1次家長(zhǎng)會(huì)，
3.每月第三周五一天為校園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)）
4XX幼兒園家園共育的“五定”“五建”
5XX幼兒園家長(zhǎng)工作的`“五字經(jīng)”
6XX幼兒園家長(zhǎng)義工進(jìn)課堂（每學(xué)期1次）
7XX幼兒園家園共育活動(dòng)學(xué)期成果展示（每學(xué)期1次）
�。ㄈ┚G色節(jié)約環(huán)保
1.綠色：綠色食品、綠色環(huán)境、綠色出行
2節(jié)約：節(jié)約一滴水、一粒糧食、一張紙、一度電、節(jié)能降耗、減少支出，減少浪費(fèi)，做好節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水，節(jié)糧活動(dòng)
3環(huán)保：創(chuàng)設(shè)并打造原生態(tài)幼兒園樂園（后院種植草坪，果樹）
4.規(guī)范幼兒園各類人員一日生活標(biāo)準(zhǔn)化流程
（四）開放辦園模式：文化引領(lǐng)提品位發(fā)展內(nèi)涵創(chuàng)品牌。
1XX幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)（每月2次）開展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，開展活動(dòng)月報(bào)制度。
2XX幼兒園攜手社區(qū)共建活動(dòng)（每月1次）
3XX幼兒園名師工作室（每月1次）
4XX幼兒園開放辦學(xué)（（每雙月向家長(zhǎng)開放1次）
5XX幼兒園教師輪流組織園本教研（每周四或隔周五中午12點(diǎn)30分——2點(diǎn)30分）堅(jiān)持每周教師教研活動(dòng)和集體備課制度。教研活動(dòng)的形式將采取集中與小組的靈活機(jī)制。
6.加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。創(chuàng)造條件安排教師外出學(xué)習(xí)，不斷加快教師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。
7注重內(nèi)涵，彰顯特色。繼續(xù)走國(guó)際象棋特色辦園之路，加強(qiáng)對(duì)健康文化教育課程的園本構(gòu)建，充分利用專業(yè)教師的個(gè)人特長(zhǎng)，逐步形成有個(gè)性、有特點(diǎn)的人文資源，做到“人人有課題”、“人人有專長(zhǎng)”。
�。ㄎ澹┕蚕斫逃晒洪_展園長(zhǎng)講壇、名師講壇、教師講壇、道德講堂、家長(zhǎng)學(xué)堂等，讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。
1XX幼兒園園長(zhǎng)講壇（每學(xué)期1——2次）
2XX幼兒園名師講壇（每學(xué)期2次單月）
3XX幼兒園教師教書育人講壇（每學(xué)期4次每月一次）
4XX幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校新學(xué)堂（每雙月一次）
5XX幼兒園社會(huì)公益大講堂（安全、消防、衛(wèi)生保健、早教）
6XX幼兒園道德講堂（每月1次）
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃14
個(gè)人情況分析：
在幼教這個(gè)行業(yè)不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步已有七年的時(shí)間，前面5年基本上都在一線，自己的重心也放在教育教學(xué)和家長(zhǎng)工作上面，但是夢(mèng)想遠(yuǎn)行的人，更樂意接受很多不一樣的挑戰(zhàn)，當(dāng)然也會(huì)迎來不一樣的機(jī)會(huì)。20xx年對(duì)我來說是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的一年，更多的是班級(jí)教學(xué)、家長(zhǎng)工作和班級(jí)管理工作，而面對(duì)前期籌備工作，最開始我也感覺到一定的壓力和手足無措，但做任何事，必須要有突破，沒有突破，永遠(yuǎn)都在原地踏步。所以我也迎來了業(yè)務(wù)助理這個(gè)工作，相對(duì)于單純的業(yè)務(wù)管理工作而言，更多的是要將自己的管理范圍放的更廣。除了管理工作外還有教研工作，教師引領(lǐng)都需要我不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。所以對(duì)于今年我做了以下工作計(jì)劃：
一、找準(zhǔn)定位，提升自身管理能力
最初園區(qū)的籌備、大環(huán)境打造、班級(jí)工作的安排和教師的帶領(lǐng)等方面，我深深的感受到業(yè)務(wù)助理工作的重要性。不僅要迅速找準(zhǔn)定位，管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，也要站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮行政園長(zhǎng)副手的作用，協(xié)助行政園長(zhǎng)帶領(lǐng)所有老師一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
1、“以人為本”管理：以人為本，剛?cè)岵⒅�，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)老師工作內(nèi)驅(qū)力。形成一支“活潑、團(tuán)結(jié)、有愛”的團(tuán)體，利用每周保教會(huì)前的游戲環(huán)節(jié)、38婦女節(jié)、教師春游、教師節(jié)等活動(dòng)，加強(qiáng)教師之間的了解和互動(dòng)，也減少與老師之間的距離感，并且通過多這種形式加強(qiáng)新老師的融入感，讓新老師盡快融入這個(gè)集體，減少教師的流動(dòng)。
2、加強(qiáng)中層教師、教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)作用：通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用，家長(zhǎng)對(duì)楊羽杰的培養(yǎng)，使其能在20xx年脫班，協(xié)助完成業(yè)務(wù)相關(guān)工作，加強(qiáng)對(duì)李雪、劉莎、劉嵐三位教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)，使其能夠承擔(dān)相應(yīng)的'教研活動(dòng)；二是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高，每月針對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行溝通的交流，挖掘教師特長(zhǎng)，并且利用幼兒園大型活動(dòng)讓老師的特長(zhǎng)和興趣愛好得到展示。
二、注重學(xué)習(xí)、提升學(xué)歷，帶頭引領(lǐng)
作為一名管理者，必須有能力帶領(lǐng)老師們不斷的進(jìn)步，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平，那就要求自己有更多的知識(shí)和能力。但由于自己的管理經(jīng)驗(yàn)缺乏，需要從自身開始不斷的學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期我將繼續(xù)帶領(lǐng)老師們進(jìn)行園內(nèi)教師進(jìn)行各項(xiàng)技能競(jìng)賽，如：早操競(jìng)賽、自制區(qū)角玩具評(píng)比、班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)月考核評(píng)比等活動(dòng)，通過評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式，增強(qiáng)教師積極工作的態(tài)度。也帶領(lǐng)園所兩位教師參加龍泉驛區(qū)教師技能競(jìng)賽，雖然參賽的對(duì)象是我們的一線教師，但也是鍛煉我教師指導(dǎo)、管理的機(jī)會(huì)。
不斷加強(qiáng)本身能力，重點(diǎn)關(guān)注教育局發(fā)布的課例、案例、論文投稿，積極地參與，并且進(jìn)行學(xué)歷的繼續(xù)學(xué)習(xí)，完成本科學(xué)歷。
三、加強(qiáng)研培，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，促進(jìn)自身研培能力
在我園教師專業(yè)水平參差不齊，也必須同時(shí)提升自己研培能力的大背景下，需要帶領(lǐng)老師們進(jìn)行區(qū)角、主題研培活動(dòng)，通過理論培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)組織、活動(dòng)觀摩等多種形式帶領(lǐng)園所班級(jí)開展區(qū)角活動(dòng)，20xx年在保持開展區(qū)角活動(dòng)下我們將著手進(jìn)行創(chuàng)游活動(dòng)的開展和教師理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃15
學(xué)校的教研工作是教育理論轉(zhuǎn)化為教育實(shí)際的橋梁，是提高教師自身素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的有力途徑，我們?cè)趲啄甑男１窘萄泄ぷ髦�，立足本園實(shí)際，腳踏實(shí)地，銳意創(chuàng)新，把教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展放在首位，以研促教，努力尋求有幼兒園自身特色的校本教研之路。
一、健全校本教研培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和管理制度，腳踏實(shí)地開展校本教研工作
1、校本教研管理規(guī)范化：
(1)理順關(guān)系，明確職責(zé)，建立了以園長(zhǎng)為站長(zhǎng)，副園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)的幼兒園校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行分層管理、責(zé)任到人。同時(shí)建立以教科研相互融合、教研組、年級(jí)組、學(xué)科組縱橫交錯(cuò)的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，保證校本培訓(xùn)工作的暢通。
(2)重新制定和建立了有利于教師主體性發(fā)展的校本教研制度。教研制度是校本教研活動(dòng)得以順利開展的保證。合并后，我們?cè)谖諆蓚�(gè)幼兒園優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，以教師為本，重新制定了校本教研四級(jí)制度：一級(jí)：園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、園教研室、教科室校本教研工作制度。二級(jí)：教研組(長(zhǎng))校本教研工作制度。三級(jí)：年級(jí)組(長(zhǎng))、學(xué)科組(長(zhǎng))校本教研工作制度。四級(jí)：教師校本教研工作制度。
2、校本教研管理質(zhì)量化：
(1)結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)校本教研工作計(jì)劃的質(zhì)量管理，遵循“加強(qiáng)針對(duì)性、強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性、注重實(shí)效性”的原則。在活動(dòng)中不斷反思、及時(shí)調(diào)整，提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量。
(2)重視幼兒園教研組、年級(jí)組、學(xué)科組的規(guī)范建設(shè)，注重優(yōu)良組風(fēng)建設(shè)。定期召開了教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。要求各部教研組與年級(jí)組、學(xué)科組要以解決教師實(shí)際問題，扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作為己任，不搞花架子，不走場(chǎng)子，切實(shí)提高教研組、年級(jí)組、學(xué)科組活動(dòng)的成效。同時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了對(duì)各教研組、年級(jí)組、學(xué)科組活動(dòng)的指導(dǎo)與檢查，重視活動(dòng)的過程，并通過相互的觀摩、學(xué)習(xí)、研討，切實(shí)提高教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)的能力，使教研組、年級(jí)組、學(xué)科組活動(dòng)真正落到實(shí)處。同時(shí)重視對(duì)校本教研活動(dòng)的調(diào)研，了解教師的想法與困惑，尋找問題、為下一步更好的開展校本教研工作提供了依據(jù)。
(3)引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的主動(dòng)性。我們?yōu)榧?lì)教師主動(dòng)參加教研活動(dòng)，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引進(jìn)到教研活動(dòng)中來，嘗試在學(xué)年結(jié)束時(shí)根據(jù)教師參加活動(dòng)情況與成績(jī)，評(píng)選園優(yōu)秀教研組(年級(jí)組)，教研組主動(dòng)分子，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并在教研活動(dòng)中開展提高教師教育技能的競(jìng)賽活動(dòng)，如教師建構(gòu)技能比賽、演講比賽、青年教師基本功比武等，教師主動(dòng)性高，參與踴躍，充分發(fā)揮了教師的主體性和創(chuàng)新性。
二、改革傳統(tǒng)校本教研模式，濃化校本教研氛圍
1、校本教研活動(dòng)內(nèi)容專題化：
每學(xué)期初，我們根據(jù)本學(xué)期教學(xué)研究重點(diǎn)和當(dāng)前教育研究熱點(diǎn)問題，為每位教師提供若干專題，引導(dǎo)教師從自身特點(diǎn)和幼兒園整體的幼教改革兩個(gè)角度確立研究專題，鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行實(shí)踐和探索，并注重學(xué)、做、寫相結(jié)合。學(xué)，學(xué)理論、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做，重操作、重實(shí)踐。寫，學(xué)心得、寫認(rèn)識(shí)。這樣形成對(duì)教育理念的“收支的平衡”，使每位教師的能力和理論素質(zhì)呈螺旋式的上升態(tài)勢(shì)，不斷提高教育教學(xué)水平。
2、校本教研活動(dòng)創(chuàng)新化：
(1)理論學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新化：
為調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，我們打破以往教研組長(zhǎng)“一言堂“的做法，注重采取多種激勵(lì)的學(xué)習(xí)方式，讓每位教師參與到教研活動(dòng)之中。如在理論學(xué)習(xí)中，教研組事先將學(xué)習(xí)資料下發(fā)到每位教師手中，并提出若干思考問題，然后集體學(xué)習(xí)、交流、講座并在教研園地中展示教師學(xué)習(xí)心得，對(duì)有獨(dú)到見解的教師給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，并通過有效的形式培養(yǎng)教師從想說到敢說、到會(huì)說、能說，深化了教研氛圍。
(2)活動(dòng)內(nèi)容、過程的創(chuàng)新：
在改革傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的同時(shí)，我們還十分注重校本教研活動(dòng)內(nèi)容與過程的創(chuàng)新，做到了四個(gè)結(jié)合，即：學(xué)者講授與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)相結(jié)合、自我學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、外出學(xué)習(xí)與園內(nèi)相互觀摩研討相結(jié)合、學(xué)歷進(jìn)修與教育實(shí)踐相結(jié)合，重實(shí)踐、重研討、重反思，從多種角度提高教師的理論水平，幫助教師掌握先進(jìn)的教育理念。同時(shí)充分利用各種教育資源，如每次外出學(xué)習(xí)的教師都有任務(wù)，需要填寫學(xué)習(xí)反饋單，一邊學(xué)習(xí)一邊反思，并以小組商討共同匯報(bào)的形式在學(xué)習(xí)后回園向全體教師進(jìn)行傳達(dá)、匯報(bào)最新的教育信息。
(3)活動(dòng)方法的創(chuàng)新：
�、僖杂螒�?yàn)檩d體，促進(jìn)教師快樂學(xué)習(xí)。
�、陂_展參與式培訓(xùn)，促進(jìn)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)
�、壑鲃�(dòng)開展區(qū)內(nèi)園際合作教研，拓寬校本教研培訓(xùn)方法。
三、多方位開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師自我成長(zhǎng)
1、立足實(shí)際，主動(dòng)開展崗位培訓(xùn)。
幼兒園的崗位培訓(xùn)每年有計(jì)劃、每學(xué)期有重點(diǎn)。同時(shí)注重面向每一位教師，分層培訓(xùn)，促進(jìn)每一位教師的不斷提高。并針對(duì)不同的內(nèi)容和主題派不同層次、不同年齡段、不同特長(zhǎng)的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷給老師們輸入新信息。重視教師的實(shí)踐性學(xué)習(xí)和反思性學(xué)習(xí)，通過個(gè)案追蹤、教學(xué)微格研究、案例分析等形式把教師在教育實(shí)踐中存在的困惑和問題以及表現(xiàn)出來的消極面作為研討的起點(diǎn)和切入點(diǎn)，組織教師研究幼兒動(dòng)的學(xué)習(xí)過程，把握師生互動(dòng)的內(nèi)涵，引導(dǎo)教師去思考一些問題，直接面對(duì)一些矛盾，不斷建構(gòu)自己的新認(rèn)識(shí)。
2、教科研與師訓(xùn)相結(jié)合。
科研要走可持續(xù)性發(fā)展的路，必須讓每個(gè)教師提高獨(dú)立的、主體的科研能力。我們堅(jiān)持“以自我探求為主、學(xué)者輔導(dǎo)為輔”的科研指導(dǎo)形式。通過指導(dǎo)者與教師之間、教師同伴之間的“聊”，提煉出有價(jià)值的課題。通過指導(dǎo)者與教師之間、教師同伴之間的.“問”，提升了自我的研究水平。通過課題與課題新建構(gòu)理念的互“借”，努力形成研究群體的堅(jiān)強(qiáng)牢固的合力。同時(shí)，我們也尋求到了這樣一條教科研軌道：從實(shí)踐反思中繼承與發(fā)展，從繼承發(fā)展中開拓創(chuàng)新，從開拓創(chuàng)新中再實(shí)踐反思，這樣的循環(huán)可保證我園的可持續(xù)性發(fā)展。
3、建立雙向互動(dòng)的帶教模式。
從幼兒園的實(shí)際出發(fā)，轉(zhuǎn)變以往拜師學(xué)教重形式、輕實(shí)效的傾向，提出“一個(gè)明確、二個(gè)分明、三個(gè)要求”�！耙粋�(gè)明確”即帶教目的明確�！岸䝼�(gè)分明”即師徒職責(zé)分明、獎(jiǎng)懲分明。“三個(gè)要求”即要求定期簽訂帶教協(xié)議、制定計(jì)劃，定期開展有實(shí)效的活動(dòng)，完善過程記錄，注重反思和積累，寫。要求在思想上，師傅要為徒弟做出榜樣，做到言傳身教。要求在業(yè)務(wù)上，師徒定期互相聽課，探討與保教業(yè)務(wù)有關(guān)的問題，并進(jìn)行小結(jié)和匯報(bào)活動(dòng)，以此來促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的真正提高。同時(shí)，認(rèn)真分析每位教師的教育教學(xué)特點(diǎn)，制定不同的培養(yǎng)目標(biāo)，有效地發(fā)揮和提高不同層次教師的潛能。
4、進(jìn)一步完善教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案。
在教師個(gè)人收集、整理、編輯的基礎(chǔ)上，努力展現(xiàn)教師個(gè)人的特色，充分體現(xiàn)了教師的創(chuàng)造性和自主性，在全區(qū)起了一個(gè)較好的示范引領(lǐng)作用。并通過研討、交流進(jìn)一步思考了教師成長(zhǎng)檔案的實(shí)踐性和應(yīng)用性。我們認(rèn)為教師成長(zhǎng)檔案不應(yīng)該停留在簡(jiǎn)單的資料疊加，而是應(yīng)該通過檔案去促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展，從而使檔案真正為教師所用。
四、深入開展校本教研活動(dòng)，以研促教
1、充分調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)性，使教師主動(dòng)參“研”。
為了調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的主動(dòng)性，我園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持樹立正確的教師觀，尊重、了解并鼓勵(lì)每位教師，營(yíng)造平等、民主的學(xué)習(xí)氛圍。在活動(dòng)中，園領(lǐng)導(dǎo)始終以參與者的身份與教師共同研討，虛心聽取教師意見，及時(shí)鼓勵(lì)和肯定教師的創(chuàng)見，為教師提出建設(shè)性的建議和意見，指導(dǎo)教師開展研討，使教師在輕松的氛圍中主動(dòng)主動(dòng)地參與教研活動(dòng)，增強(qiáng)了對(duì)“研”的興趣。
2、立足教師實(shí)際，注重解決教師實(shí)際問題，努力以“研”促教。
觀念的更新需要扎實(shí)地扎根于實(shí)踐。我園把校本教研工作的立足點(diǎn)放在教師的教育教學(xué)實(shí)踐上，注重結(jié)合本園實(shí)際及當(dāng)前幼教改革動(dòng)態(tài)與《綱要》精神，從教師教育、教學(xué)及一日保教生活中實(shí)際存在的問題入手，主動(dòng)開展研討，尋找教育策略。
3、以幼兒園探索性主題活動(dòng)為突破口，以科研為契機(jī)，使教師勤于鉆“研”，善于鉆“研”。
隨著教育改革的深入，教育逐漸從“學(xué)習(xí)知識(shí)”向“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)移，我們也把目光從研究教材轉(zhuǎn)向研究幼兒，我們主動(dòng)尋找契機(jī)。同時(shí)作為區(qū)《綱要》試點(diǎn)園。我們結(jié)合《綱要》實(shí)施中的困惑，把幼兒園探索性主題活動(dòng)作為實(shí)施的突破口，試圖縮短新《綱要》精神與教師現(xiàn)有觀念之間的落差，關(guān)注幼兒發(fā)展的全體性、全面性、差異性和可持續(xù)性，努力改革教育學(xué)的方法，促進(jìn)幼兒主動(dòng)、生動(dòng)地學(xué)習(xí)。在課程結(jié)構(gòu)上，探索和研究生成性和預(yù)成性的關(guān)系。在指導(dǎo)策略上，研究和探索順應(yīng)與推動(dòng)的關(guān)系。在組織形式上，研究和探索集體與小組、個(gè)別的關(guān)系，使教師在教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為方面有新的突破。
五、幾年來的成績(jī)
幾年來，我園主動(dòng)承擔(dān)區(qū)公開課任務(wù)，全園教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真準(zhǔn)備，向區(qū)里開的課質(zhì)量高，受到同行的好評(píng)，我們還認(rèn)真參加區(qū)里組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)、各項(xiàng)競(jìng)賽。每次研討踴躍，發(fā)言主動(dòng)，多次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教研組。曾x次向區(qū)里展示校本教研活動(dòng)，受到同行的好評(píng)。
教師素質(zhì)的提高是提升全園教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，而高素質(zhì)的教師隊(duì)伍培養(yǎng)需要我們立足于幼兒園的校本教研，面對(duì)未來我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足幼兒園實(shí)際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力走出一條有特色的校本教研新路!
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