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大學生實習報告

時間:2022-08-26 14:53:31 實習報告 我要投稿

【必備】大學生實習報告范文集錦5篇

  在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,報告使用的頻率越來越高,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編收集整理的大學生實習報告5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】大學生實習報告范文集錦5篇

大學生實習報告 篇1

  緊張而忙碌的實習生活結束了,回顧前兩個月的實習生活,感慨頗多。人生總有許多的第一次,而出為人師,對于師范生的我而言則是既具有挑戰(zhàn),頗具誘惑的事情。20xx年3月16號,我懷著興奮的心情來到了我的母校,棗莊市滕西中學,開始了為期兩個月的教育實習,實習期間的點點滴滴,酸甜苦辣,讓我體驗到太陽底下最光輝最崇高的事業(yè)的艱辛。在實習學校有關領導和老師的悉心指導下,充分發(fā)揮主觀能動性,把大學課堂上所學的實際知識與理論實際相結合,在實踐中學習,在學習中實踐,認真開展教育工作和班主任實習,認認真真,踏踏實實,任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多。在實習階段,我從一個只會紙上談兵的大學生到一個能在課堂上講課自如的準老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任,這一切無不見證著我付出的每一份耕耘所得到的收貨。

  一:實習之初

  為什么要安排實習?剛開始我覺得學校多此一舉。以前我總覺得做老師很簡單,只要把數(shù)學內(nèi)容知識教給學生,把他們理解消化了就可以了。老師的任務遠遠不止這些,除了把課本知識教給學生還要教會學生自己學,傳授他們學習的方法;在教學過程中還要教會他們做人,在他們成長中協(xié)助他們,塑造健康的人格,引導他們更高層次的追求。老師面對的不僅僅是學生一個人,還要面對他們的父母。父母對子女的要求高,當然對來時的要求更高。很多時候老師從講臺下來,的不是因為老師自己不行,而是學生的`家長認為老師不行。所以說老師的責任很沉重。

  二:聽課 備課 上課

  (一)聽課

  聽課是教育實習中最基礎的階段,教育實習的第一個實習工作就是實習。我所聽的是七年級三班高秋燕老師的數(shù)學。實習剛開始我就開始了我的聽課任務。第一次聽課,高老師在講多項式的乘法,由于是第一次聽課,坐在教室最后邊有點不習慣,注意力并沒有集中在老師整堂課的教學設計上,而是以學生的身份聽的,所以一節(jié)課下來并沒有多大收獲。課后,高老師看我的聽課本上并沒有記些東西,也看出了我的困惑,于是細心知道我怎樣聽課。后來我才知道,聽一節(jié)課,不但要聽老師所要講的內(nèi)容,更重要的是聽老師本節(jié)課的教學設計,教學流程,教師的語言,教態(tài),與學生的互動技巧,以及這堂課學生的反映情況。

  帶著高老師對我的指導,我進行了第二堂課的聽課,這堂課內(nèi)容精煉,節(jié)奏緊湊,課堂氣氛活躍,讓我耳目一新。通過聽課我注意到,先是學生在課堂上學懂了什么解決了什么問題,其次是教師對重難點的分析和處理,最后是師生交流情況。

  (二)備課

  我以前一直以為,做老師只要在課堂上能說會道就行了,但事實上并不是我想象的那么簡單,要想講好一節(jié)課,要做很多的準備工作。這就有點像演員在舞臺上表演,臺上一分鐘,臺下十年功。首先上好課先備好課,,做好充分的準備,自己把教學內(nèi)容吃透,這樣課堂上才能應變自如。

  在開始備課時,我一般都把上課時的每句話都寫出來,然后拿給高老師修改,高老師會詢問我關于這節(jié)課的看法,老師再給與指導,最后在空教室試講好幾遍,老師再提出些意見。第一次備好課講課時,發(fā)現(xiàn)一個很大的問題,在備課室不僅要備教材,還要備學生,由于不太了解七年級四班學生的具體情況,所以在備課時一些學生的反應沒有充分考慮到,以至于講的不是很順利。再有就是,在備課時一定要仔細分析本節(jié)課的重難點,并在教學中做相應合理的處理,讓學生真正學懂學會。然后上課之前就應該把自己所講的內(nèi)容自己過一遍,把可以考慮到的情況都加進去。

大學生實習報告 篇2

  雨后的秋天,駐足彩色的葉韻。桂林的冬季,籠罩著蒙蒙煙雨。

  收拾好凌亂的行李,我抬起彎了好久的頭顱和背,長嘆一口氣,啊!終于收拾好了。

  正當我苦叫連天時,突然,櫥窗之外的風景吸引了我的眼球。原來,桂林的冬天依舊像往年一樣,蕭瑟冷清,平日里擁擠熱鬧的漓院小道在假后的日子里顯得異常孤寂。林蔭道間的行人寥寥無幾,有那么一兩個人拉著行李,行色匆匆,正在趕著回家,這就是大學假后的風情。

  回往走過的兩年,有過歡樂也有過憂愁?墒亲钪匾氖窃谶@兩年里我學會了該如何去面對那個傻傻的自己。 放假的日子對大多數(shù)人來說是幸福的,而我卻并不以為然,當所有的同學三五成群的計劃開始去哪里實踐,開始怎樣度過一個有意義的寒假生活時,開始討論著說來一場說走就走的旅行時,開始拉著沉重的行李箱緩緩歸矣時,我,平日里風風火火,活波開朗的我,在這樣的日子里像一只慵懶的小綿羊,收拾完行李爬在被窩里不肯起來,不知是貪戀溫暖的被窩,還是在等待某位才子早早道來的"早安"?傊磺腥缗f!

  生活在大千世界的我們有時候很奇怪,時而歡喜時而憂,時而大大咧咧時而矜持自我,生活就在我們這樣無理取鬧的年華里而慢慢的溜走了。

  都說磨練一個人最好的方法就是實踐,我想還真是如此,

  在不斷地期盼與渴望中我終于迎來了大學第二個寒假,因為冬季的我有著很濃的歸家情緒,我想他人也是如此吧!

  在注重素質(zhì)教育的今天,在以勤學增知識,實踐長才干的今天。社會實踐將是其實施的重要手段之一,也是服務我們這些大學生就業(yè)的重要舉措,只有通過實踐的實施學校才能更好的了解我們這些大學生對社會的了解程度,也只有通過實踐,成長在象牙塔里,成長在舒適貴圈的我們才能了解國情,增長才干,奉獻社會,鍛煉毅力,才能培養(yǎng)健全的品格,增強社會責任感。我們才能為自己大學畢業(yè)后找工作,面向社會打下良好的基礎。

  社會實踐是我們大學生課外教育的一個重要方面,也是自我能力培養(yǎng)的一個重要方式,因此對于我們在校大學生來說,能在寒假有充足的時間進行實踐活動,給了我們一個認識社會、了解社會,提高自我能力的重要的機會。

  在過去的一兩年里,我逐漸體會到,勇于實踐,勇于挑戰(zhàn)不服輸?shù)淖约耗愕娜松鷮腋2⒖鞓分。雖然有些實踐讓我體會到,我很不爽,可是,正是因為那些不爽與疼痛,我學會了成長,學會了珍惜,知道了金錢的來之不易,體會到了父母的艱辛,也算是有失有得吧!畢竟,人生沒有免費的午餐。

  作為大二的學生,我深深的體會到大一時的青澀懵懂,總是帶著點不知名的傻氣,實踐報告雖沒有像大三大四學姐那樣完善成熟,但還是完成了任務。我想,自己長大了一歲了,不能再處事莽撞了,也不能再迷茫下去了,社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài),社會實踐應結合我們實際情況,能真正從中得到收益,而不是為了實踐而實踐,為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標,為自己制定一個切實可行的計劃。因此,為了更好的了解社會,鍛煉自己,感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀,體驗一下工作,這學期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份工作,雖然僅有短短的半個月的時間,但我覺得受益匪淺,基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛,同時讓我感到工作的無比快樂,一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。

  其實,找這個社會實踐也并不是件容易的事情。以前寒暑假我都會在村里或城鎮(zhèn)附近支教,但是今年不同往日,我有了屬于自己的計劃,我雖然在學校計劃了好久,可是都說計劃趕不上變化,現(xiàn)實哪有我們想象的那么美好,我的美好計劃終究還是落空了。通過與父母的商量,我通過親朋好友找到了一份在醫(yī)藥公司實踐的工作。地點就在我們家鄉(xiāng),甘肅蘭州。這次實踐雖然只有短暫的15天,但在這十五天里,我得到了很多的感悟!

  一:走出象牙塔,明白掙錢不易。

  之所以能來到這個公司,是因為叔叔家的長姐在這個公司上班,正是因為她的推薦,我才有幸來到這里,于是跟隨她的腳步,我來到了醫(yī)藥公司人事部當小助理,其實,大一在學校時我做過勤工儉學,也在老師辦公室當過助理,然而社會終究不同于校園,白天不僅有干不完的工作,晚上還要加班,聽堂姐以前嘮叨過,整天在公司上班,天天面對的都是同樣的事情,真的好無聊。『眯量喟!我的堂姐是會計師,因此,每天蓋章的繁忙和財務核算幾乎讓她頭腦發(fā)漲,然而現(xiàn)實中的我們不得不向命運妥協(xié),再苦再累也要堅持,因為這畢竟是社會,剛出道的我,在堂姐的教導下,在公司領導人員的指引下,開始辛苦的工作,助理的職務雖不像其他人員一樣繁忙,但對于生活在象牙塔的我來說,那是一種莫大的.考驗,也是從那一刻開始,我才真真的理解,父母含辛茹苦十幾年來掙錢真的很不容易。

  二:處理好人際關系,避免被淘。

  不管我們處于怎樣的階層,不管是學校里舍友之間的小小糾纏,還是活動中不同年齡人士的相互交流,處理好人際關系,擁有屬于自己的交際圈是人生的一大步成功,大家都知道社會上人際交往非常的復雜,但是,具體多么復雜,我想,誰也很難說清楚,只有經(jīng)歷了,才能了解,才能有深刻的感受,來到此公司我知道我是個小足,因此,我秉著謙虛溫和的性格對待他人,尤其是對待自己的上司,有時候由于我經(jīng)驗的不足,做的不夠好,可能會被領導罵,會被同事瞧不起,但為了避免淘汰,我學會了自我改變,其實,每個人都有自己的思想和個性,想要稱他人之心,并不是那么容易,因為我們不是圣人,做不到人無完人。所以,學會自我改變,學會適應環(huán)境,我們會給自己一個機遇,遇到不懂的虛心請教他人,只有學會自我提升,才不會被公司和社會所淘汰。

  三:認識專業(yè)知識的重要性,做到學以致用。

  在大學我學的是漢語言文學專業(yè),面對醫(yī)藥事業(yè)的問題,我完全不懂,幸好,在這次實踐中,我到了人事部做小助理,讓我在大學里學到的秘書實務這門課的知識得到了應用。

  大學,從傳統(tǒng)的意義來講,都是老師在教授,學生在聽講,理論知識還是占據(jù)了主導地位,

  因此我們實踐的機會很少,來到醫(yī)藥公司,我明白了如何待人接物,如何通過自己辛勤的付出來博得領導的賞識,認識到了如何將不懂的知識與問題,通過自己思考解決和謙虛請教別人,以前,在學校,我認為,只要按老師布置的任務完成就好了,可是,在公司我發(fā)現(xiàn),這里不同于學校,領導布置的任務,不僅要做好,而且要從任務中明白一些生活常理,做到手勤手快,為公司爭利益。在實踐的過程中,由于我還不太熟練,所以也被領導責罵過,可是,這些責罵和我學到的道理和在校園里學不到的知識相比起來,又算得了什么?因此,將待人接物用到實處,才叫真的學以致用。所以大學,實踐故重要,專業(yè)知識不可拋。

  四:在實踐中自信,才能在工作中順利。

  所謂自信就是自己對自己有信心,自信不是麻痹的自詡,而是對自己的能力做出肯定,就像剛開始我在學校給老師當助理一樣,一開始有點膽怯,可是后來的后來,經(jīng)過與老師的一些交流和實踐,我有了自信,這種自信給了我莫大的勇氣,讓我在別的活動中也活力四射。在醫(yī)藥公司,我一開始很是畏懼,因為這畢竟是社會,畢竟有那么多不同層次的人,因此,一開始,我還是很膽怯,可是,后來,我慢慢的發(fā)現(xiàn),你越膽怯,別人越會欺負你,因此,我默默的努力,心里莫名的擁有了自信,這種自信,讓我的同事不再瞧不起我,讓我的堂姐開始夸我,讓領導突然賞識我,那幾天,我工作特別的順利,終于明白,原來,自信還真是成功的基石,擁有自信,就等于擁有了不一樣的自己,所以,生活在重壓下的人們,給自己一點自信,那樣你會發(fā)現(xiàn),人生還真別有一番風景。自信會使每個人更有活力,更有精神。

  五:在實踐中多學多看,不斷豐富知識。

  著名詩人高士其說過這樣一句話:"知識有如人體血液一樣寶貴,人缺了血液,身體就會衰弱;人缺少知識,頭腦就要枯竭。"因此,不論處于何時何地,以及何種狀態(tài),我們都要努力學習知識,我們學習知識應該明白:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。我們無數(shù)次與知識共舞,用辛勤努力與知識撥打無數(shù)浪花,浪花兒辛喜若狂,為你每一次的努力而歡欣鼓舞。就這樣我們擁有了快樂和自信,不斷前進?炭鄬W習。書籍而不讀如廢紙。書籍是人類進步的階梯。我們一步步前行,從前我們不懂,但如今,我們已明白,得以運用。這種快樂與自豪激勵我們永不放棄,至始至終。

  我們應該:黑發(fā)不知勤學早。切忽:白首方悔讀書遲。少年不知勤學,老來方悔讀書遲。少壯不努力,老大徒傷悲。我們也不能像方仲永那樣雖天資聰慧,卻落“敏然眾人矣”我們即使先天聰慧,而后天不學習,我們也成不了才,不論先天是否聰慧,重在后天學習!

  不斷豐富知識,不僅僅要求我們在學校努力學習知識,更重要的是讓我們在社會這個大環(huán)境中努力學習知識,這種學習,不僅可以有學校應試教育的校本教育,更重要的是在社會實踐中多學多看,多請教,多學習,這種知識雖然無形,卻是自己無形的一筆財富。

  六:小結

  通過這半個月短短的社會實踐,讓我明白,在當下新經(jīng)濟充斥的時代,在素質(zhì)教育發(fā)展的今天,作為大學生的我們,應該努力學好科學文化知識,鞏固好自己的專業(yè)知識,做到學以致用,同時還應當具備創(chuàng)新觀念,并擁有把握成熟技術的能力,善于溝通,富有團隊精神和合作意識。除此之外,還應該具備周密的思辨能力和理性的思考能力,同時珍惜現(xiàn)在的學習機會,學習好專業(yè)知識,學會應用知識,時刻牢記,不能因虛度年華而悔恨。

  通過這次實踐更讓我明白,與他人交聊,多于社會接觸是有益而無害的,只有抓緊時間好好的充實自我,學好各門學科,廣泛的吸收各個領域的知識,努力提高自己的綜合素質(zhì),才能在社會這個大舞臺中擁有自己的一席之地。否則,只能被社會所淘汰。

  "紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行"。讓我們放下身段去勇于實踐,給自己的未來埋單,要知道,只有通過社會實踐我們才能看清楚那個在象牙塔里懵懂迷茫的自己,才能發(fā)現(xiàn)那個并不完美的自己,也只有通過社會實踐,我們才能學習到在校園所學不到的社會經(jīng)驗。

  通過這次社會實踐,我真正了解到,它是我們?nèi)松幸还P寶貴財富。會讓我們在以后的社會崗位中砥礪前行。

大學生實習報告 篇3

  一、實踐目的:

  了解犬貓較常見疾病;常用藥物對應的癥狀和病因及正確使用方法;手術中的各種操作。

  二、實踐材料及器械:

  溫度計、聽診器、消毒液、止血帶、繃帶、酒精棉、碘酒棉、電動剪毛機、病例記錄本、注射器、留置針等。

  常規(guī)手術器械,X射線診斷儀,B超診斷儀。

  三、實踐主要內(nèi)容:

  實習內(nèi)容包括接待客人,清潔衛(wèi)生,協(xié)助診斷,協(xié)助治療,病例監(jiān)護及作為手術觀眾等。

  1、接待客人:

  客人被接到接待室,然后去找診治醫(yī)師。做個簡單的病況調(diào)查或技術性咨詢,若相對簡單,在自己所掌握知識范圍內(nèi),則親自解答,若超出自己所能回答范圍,則帶至醫(yī)生處。

  2、清潔衛(wèi)生:

 、倜刻煸缟9點,首先進行掃地,再使用消毒水進行二次拖地(分別用布地拖及海綿地拖)。

 、谶m當時候?qū)Ρ徽诩酿B(yǎng)或留醫(yī)寵物二便污染的籠子或盆子進行傾倒及清洗。

 、奂酿B(yǎng)或留醫(yī)寵物使用過去的籠子及飲食器皿須先用清水清洗,再用消毒水浸泡,然后在太陽下曬。

 、茇埞反笮”闶Ы蟮那鍧嵦幚恚孟舅系。

 、菰\療過后的臺面先噴灑消毒水,再用報紙或抹布馬上進行清理。

  3、協(xié)助診斷:

  測量體溫,一般在醫(yī)生指派后進行。有時醫(yī)生忙于應付前一病例,為節(jié)省時間,經(jīng)詢問癥狀,若出現(xiàn)嘔吐、流涕、咳嗽、發(fā)熱、不食等,可先行量體溫,有條潛規(guī)律:打疫苗前必須先量體溫以確定這個動物是健康的,因為疫苗只有在健康的情況下才能注射;犬貓的保定;X線診斷。拿片、裝片、保定、拍片、洗片等。

  4、協(xié)助治療:

  配藥:按照處方紙上的藥量謹慎無誤地進行抽取,放置于不銹鋼器皿,用鑷子鉗取酒精棉若干。靜脈注射還需橡皮筋、止血鉗、膠布、藥瓶套、剪下固定用小紙板、輸液管、偶爾要用到的大小針頭等。

  保定:注意不同大小、品種的保定方式,保定手勢及力度,若徒手保定不可行,使用保定籠。必要時佩戴伊麗莎白項圈。

  各種注射方法:

  1.皮下注射法

  皮下注射的部位通常選擇皮膚較薄、皮下組織疏松而血管較少的部位,如頸部或股內(nèi)側(cè)皮下

  為較佳的部位。注射時,局部剪毛后用70%酒精棉球消毒,將皮膚輕輕捏起,形成一個皺褶,右手將注射器針頭刺入皺稻處皮下,深約1.5—2厘米,藥液注完后,用酒精棉球按住進針部皮膚,拔出針頭即可。

  2.肌內(nèi)注射法

  一般刺激性較輕的藥液和較難吸收的藥液,均可作肌內(nèi)注射,但刺激性較強的藥物,如氯化鈣、高滲鹽水等不能作肌內(nèi)注射。肌內(nèi)注射時,應選擇肌肉豐滿無大血管的部位,如臀部、背部肌肉。助手將犬保定好并消毒后,術者用左手的拇指和食指將注射部皮膚繃緊,右手持注射器,使針頭與皮膚成60度角迅速刺人,深約2—2.5厘米,回抽針管內(nèi)芯,無血液回流,即可將藥液推入肌肉內(nèi)。注射完畢后,局部應再次消毒。

  3.靜脈注射法

  靜脈注射所產(chǎn)生的藥效作用最快,劑量較大且有刺激性的藥液(如氯化鈣、高滲葡萄糖液、高滲鹽水等)應靜脈注射。靜脈注射的部位,可選擇頸部靜脈(頸溝內(nèi),頸部上1/3與中1/3交界處,此處靜脈淺在,易于尋找),腕關節(jié)以上的內(nèi)側(cè)或腕關節(jié)以下掌中部內(nèi)側(cè)的靜脈,或跗關節(jié)外側(cè)、跗關節(jié)上方的靜脈、股內(nèi)側(cè)的靜脈等。

  注射時,用膠管結扎注射部位靜脈的向心端,使靜脈血管怒張,局部剪毛消毒后,將針頭沿靜脈縱軸平行刺入靜脈內(nèi),若刺入正確到位,馬上可見到血液回流,將針頭順血管腔再刺入一些。此時松開扎緊的膠管,然后固定針頭,使藥液緩緩滴入(每分鐘20~25滴)。注射完畢后,須用干棉球按壓注射處,然后拔出針頭,局部消毒,以免血液順針孔流入皮下形成血腫。

  靜脈注射時必須注意以下幾點:

  第一,輸液器器必須配套,各部件銜接嚴密,暢通無堵。

  第二,要認真核對注射藥物的名稱、用途、劑量和是否過期。同時注射兩種以上藥物時,應注意有無配伍禁忌。

  第三,注射前要排盡輸液膠管內(nèi)的氣泡,注射時要防止藥液漏于血管外。注射過程中要注意心臟的負擔,防止因注射過快而引起急性心力衰竭。

  第四,有刺激性的藥物漏入皮下時,一般可向周圍組織注入生理鹽水或蒸餾水,以便稀釋后易被吸收。漏出藥物是氯化鈣時,可注入適量10%的滅菌硫酸鈉液,并在腫脹局部熱敷,促進消散吸收。

  4、病例監(jiān)護:

  監(jiān)護輸液,留意藥瓶中藥液的余量,及時配藥更換;注意輸液過程中常出現(xiàn)問題,如走針導致水腫、回血凝固造成堵塞、輸液管折疊等,采取重新裝置、旋轉(zhuǎn)壓迫壓力沖擊、解旋等方法解決。觀察狀態(tài)。隨時觀察病號精神、飲食、二便情況,探量體溫,將變化情況反映給醫(yī)生及主人。

  5、手術觀察

  實踐期間曾作為手術觀眾觀看了幾場手術,其中有犬的子宮蓄膿子宮摘除術、膀胱切開術、腎臟摘除術等。經(jīng)過查資料學習得到手術的一些基本知識:

  6.1:實驗犬的術前檢查

  全身檢查:檢查T. P. R. 精神狀態(tài),眼結膜顏色,大小便情況,食欲情況等

  采取必要措施:禁食(小于12小時)、禁水(6-12h)、輸液、預防性止血、抗菌、止痛、鎮(zhèn)靜、防異物性肺炎(注射阿托品 1ml/頭)、剪毛、剃毛、清潔體表.

  6.2:手術人員的分工

  術者 :是手術的主要負責人,要對病情、有關局部解剖的情況等,實現(xiàn)有充分的`了解和準備,并負責手術計劃的擬定,手術時親自進行主要的手術操作,術后負責必要的總結分析工作。并對整個實驗中可能出現(xiàn)的異常情況進行分析,總結并提出有效的預防及解決方案。

  第一助手:幫助術者完成手術。第一助手負責局部麻醉、術部消毒、手術巾隔離,以及配合術者進行切開、止血、結扎、縫合、清理及顯露術部等主要操作。助手必須經(jīng)常留意,使術者操作方便,了解術者意圖和操作中困難所在,并及時給予密切配合,術者因故不能繼續(xù)手術時可以替代術者繼續(xù)進行手術。(第一助手的位置應站于術者的對面)

  第二助手:補充第一助手的不足,術前幫助第一助手穿戴手術衣、手術帽、口罩等。手術過程中幫忙清理術部、術部的固定等。(站于第一助手的左側(cè))

  第三助手: 彌補第一、第二助手的不足,術前幫助第二助手穿戴手術衣、手術帽、口罩等。手術過程中負責術部消毒、手術術部隔離、牽引線的拆除等。(站于術者的左側(cè))

  器械助手:負責器械及敷料的整理、消毒、清點、擺放、傳遞工作,因此器械助手事先應了解和熟悉該手術的操作及程序,做到準確而敏捷的配合手術人員的需要。此外,還要養(yǎng)成李勇空隙時間經(jīng)常維持器械臺整潔的習慣,并隨時清除剩余線頭、歸類放置器械,使工作進行有條不紊,在閉合腹腔之前,應清點敷料和器械的數(shù)目,術后負責器械的消毒和整理。(器械助手位置于術者的右側(cè))

  保定助手:主要負責手術過程中的動物保定,確保人畜安全及手術順利進行。術后解除保定,并將動物送到合適的位置,做妥善安排。

  巡回助手:術前幫助麻醉、保定、器械助手穿戴手術衣、手術帽、口罩等。術中輔助麻醉助手記錄動物的反應,呼吸、脈搏、體溫和異常表現(xiàn),并根據(jù)需要為大家提供幫助。

  除此之外還包括術者的消毒、犬的麻醉及保定、及手術的方法等。整個參觀過程讓我熱血沸騰,有種想親自持刀持剪上陣的沖動,也更加堅定了我勵志成為一個外科專家的夢想。

  四、收獲及體會

  4.1:診治

  前就診的寵物以犬類為主,其中貴賓、博美、金毛、牧羊犬、比熊前來就診的數(shù)量比較多,哈士奇、薩摩耶、吉娃娃相對較少。在實習的觀察中,發(fā)現(xiàn)前來醫(yī)治的主要病癥有犬類細小病毒、犬瘟以及犬類皮膚。ǘ嘤杉纳x和螨蟲引起,),也有少數(shù)前來接受骨折復原、節(jié)育手術的犬只。

  為了治好狗狗的病,主人們總是慷慨解囊,可見人們已經(jīng)把寵物當做親人對待了,他們之間的感情深厚如此!

  當然,除了生病要來看病,主人們也會為沒有生病的狗狗們也會做好疾病預防,定期給狗狗、貓貓們打預防針。提前為寵物們做好防護工作,使寵物們免受疾病帶來的痛苦。

  4.2犬瘟的診治

  4.2.1:概述:

  犬瘟熱是由犬瘟熱病毒引起的一種高度接觸傳染性、致死性疾病。幼犬期患病死亡率很高,死亡率可達80%~90%,并可繼發(fā)肺炎、腸炎等癥狀。臨床上一旦出現(xiàn)特征性犬瘟熱癥狀,預后很差,盡管臨床上進行對癥治療,但病情的發(fā)展很難控制,大多以神經(jīng)癥狀及衰竭死亡(特別是未免疫犬),部分恢復犬一般都可能留下不同程度的后遺癥。

  犬瘟熱四季均可發(fā)生,以冬春季多發(fā)。此病有一定的周期性,大約每3年一次大流行。以1歲以下未成年的幼犬及外引的純種犬多發(fā),并且病情嚴重,死亡率也高。病犬是該病的主要傳染源,病毒大量存在于病犬的鼻液、眼分泌物、唾液、嘔吐物、血液、腦脊髓液、淋巴結、肝、脾、心、胸水和腹水中,并可通過尿液長期排毒,長者可達90 d。

  4.2.2癥狀:

  雙相熱型 病初表現(xiàn)為體溫40℃左右,持續(xù)1~2 d后趨于正常,近似感冒痊愈的特征,一般被犬主忽視,2~3 d后體溫再次升高,持續(xù)時間不定,病情進一步惡化。

  呼吸道癥狀 多數(shù)病例首先表現(xiàn)為上呼吸道癥狀,干咳,流漿液性鼻液,呼吸音粗厲,隨著病情發(fā)展,轉(zhuǎn)為支氣管炎、肺炎等,出現(xiàn)膿性鼻液、濕咳、呼吸困難、病理性呼吸音等臨床癥狀。

  消化道癥狀 少數(shù)病例以消化道癥狀為主,表現(xiàn)為嘔吐,排水樣稀便或黏液便。有個別的犬繼發(fā)細小病毒病,排血性糞便等,最終因嚴重脫水衰竭而死。

  神經(jīng)癥狀 根據(jù)病毒侵害的中樞神經(jīng)部位的不同癥狀有差異。輕者表現(xiàn)為口唇、耳根、四肢局部抽動,重者表現(xiàn)為空口咀嚼、流涎、轉(zhuǎn)圈、倒地抽搐呈癲癇樣,隨著病情的發(fā)展,惡性抽搐持續(xù)時間與頻率會明顯增加。

  眼部病變 犬瘟熱病毒可導致部分犬眼睛損傷,對眼神經(jīng)和視網(wǎng)膜有一定的侵害作用,可造成眼壓升高、脹大、瞳孔反射消失、神經(jīng)炎等,臨床上以結膜炎、角膜炎為特征,眼瞼腫脹,眼分泌物增加,嚴重者膿性分泌物糊滿眼周圍。角膜炎出現(xiàn)于發(fā)病后15 d,角膜變白,重者可出現(xiàn)角膜潰瘍、穿孔、失明。

  4.2.3:診斷

  臨床診斷 根據(jù)臨床癥狀結合流行病學,即可懷疑患有犬瘟熱。

  實驗室診斷 犬瘟熱抗原快速診斷試紙診斷 現(xiàn)臨床多采用此方法,簡便快速。用棉簽取患犬的眼分泌物、鼻液、唾液或尿液少許,放入專用稀釋液樣品管中混

  勻,用吸管取稀釋過的樣品液少許,逐滴滴入試紙盒樣品孔中4滴,水平放置5~10 min觀察結果,對照線(C)與樣品線(T)同時呈色即可判斷為陽性,只有對照線(C)呈色即為陰性,都沒有出現(xiàn)色線即為無效,需重新測試。

  4.2.4:治療

  生物制劑 盡早應用犬瘟熱單克隆抗體或抗犬瘟熱高免血清,2 ml/kg體重,犬干擾素200~500IU,1次/d,連用5 d。酌情使用犬血免疫球蛋白、血漿、轉(zhuǎn)移因子等。

  抗病毒中藥制劑 雙黃連粉針、清開靈等中藥制劑藥物有一定的宣肺化痰、清熱解病毒作用,臨床應用時劑量適當加大。如出現(xiàn)呼吸道癥狀,配合使用穿虎寧注射液效果更佳。 合理應用抗菌藥物防止繼發(fā)感染 常用頭孢類藥物(如頭孢曲松鈉、頭孢胍酮等)或磺胺類藥物,使用劑量不要加大,也不可重復用藥。

  補充體液 該病后期宜依據(jù)動物體重適當補充體液,靜脈點滴糖鹽水、復方氯化鈉、氨基酸、VC、VB6、免疫球蛋白、ATP、CoA、NaHCO3,以及其它對癥治療藥物,輸液時注意藥物的配伍禁忌。

  其它對癥治療 及時清理眼部分泌物,交替滴抗炎眼藥水和犬白細胞干擾素,每日各3~4次。

  4.2.5:護理

  在救治時,務必讓患犬多喝水,多休息,吃些容易消化的食物;肉、蛋、奶少吃或不吃,隨著病情的好轉(zhuǎn),病犬可適當吃一些;既峤(jīng)常通風、清潔、消毒,同時要適當提高圈舍的溫度。

  4.2.6:總結討論

  該病早期使用大劑量的犬瘟熱單克隆抗體或抗犬瘟熱高免血清和犬干擾素是治療該病的關鍵措施,大部分患犬病情能得到控制并痊愈。犬干擾素在發(fā)病后期應用,療效不明顯。采用中藥制劑配合治療該病有一定的療效,臨床中應用時劑量適當加大,效果會更佳。病毒唑等

  抗病毒藥物療效不明顯。該病早期不要輸液補充營養(yǎng)物質(zhì)。早期是病毒大量繁殖期,此時補充營養(yǎng)物質(zhì)(如氨基酸等)可能會促進病毒的繁殖。后期患犬食欲廢絕后可適當補充營養(yǎng)物質(zhì),但輸液量不要太大,速度不要太快,以免因患犬代謝功能衰竭引發(fā)肺水腫。

  五、總結

  本生于20xx年7月20日--8月2日在南京農(nóng)業(yè)大學附屬寵物醫(yī)院實踐,自感收獲甚豐,在此期間不僅學到了很多臨床診斷技巧,比如皮下、肌內(nèi)注射及靜脈滴注,血常規(guī)及血生化檢驗和皮膚病檢查技術,而且也了解到了寵物醫(yī)院內(nèi)部科室設置結構及工作人員的組織安排制度。另外,通過作為手術觀眾也學到了一些犬貓腹腔探

  查及剖腹手術的基本梗概。兩周來,時間雖短,但是讓我明白了目前專業(yè)知識的嚴重匱乏,一切無不鞭撻我努力學習專業(yè)知識,造福動物和全人類!

大學生實習報告 篇4

  1.1 實習依據(jù)

  依據(jù)教育部對環(huán)境工程專業(yè)學生的培養(yǎng)方案及教學計劃,為培養(yǎng)德,智,體全面發(fā)展,能實施我國可持續(xù)發(fā)展環(huán)境戰(zhàn)略,建設環(huán)境友好型社會,解決復雜環(huán)境問題的復合型、技術型人才,以適應現(xiàn)代科學技術與經(jīng)濟發(fā)展的需要為目標,特為本專業(yè)高年級學生安排此次生產(chǎn)實習,使學生掌握環(huán)境工程學科的基本理論和基本知識,獲得環(huán)境工程師的基本訓練。

  1.2 實習目的`和意義

 1)由于本專業(yè)一、二年級學生主修理論知識,三年級主修專業(yè)知識,為印證所學專業(yè)知識,以進一步理解和加深學生的學習成果,綜合應用三年所學知識,思考分析各地,各工礦企業(yè)污染來源,治理措施,管理措施,熟悉環(huán)境監(jiān)測工作和環(huán)境污染控制工藝,安排本次生產(chǎn)實習;

  2)為全面了解和熟悉環(huán)保設施運營操作,管理工作,進一步了解當?shù)丨h(huán)境污染狀況,了解當?shù)丨h(huán)境管理情況,了解各工礦企業(yè)生產(chǎn)工藝流程及污染情況,進一步培養(yǎng)學生操作技能,安排本次實習;

  3)為培養(yǎng)學生如何開展調(diào)查,如何查閱技術文獻資料及撰寫調(diào)查報告的能力,達到理論聯(lián)系實際,具備一定的分析問題和解決問題能力,為大四畢業(yè)設計及畢業(yè)論文的寫作打基礎,安排本次實習;

  4)為畢業(yè)后到當?shù)丨h(huán)保部門,工礦企業(yè)從事環(huán)境保護工作打下基礎,安排本次實習。

大學生實習報告 篇5

  第一項:車工

  上班第一天。早上在24樓旁邊的工廠門前集合之后。其他人四散而逃。我們則迎難而入。車工去了呀!!進入車間后,我們有一大感覺:天大不愧是最好的工科院校之一。外表看上去再爛的東西也可以用(而且一般好用)。外面看上去破破爛爛的窗子,靈活度不次于宿舍里的新貨。且由于這種窗子幾乎是我們從未見過,更增加了驚異性與新奇性。

  走到車間中間,爬在盛放各種車刀與各種精美工件的“櫥桌”之上聆聽師傅的教誨。師傅說的第一句話讓人永遠記得:車工是最危險的。一上來就讓你們遇到了。所以一定要注意安全,女生一定要戴安全帽(即軍訓的帽子)………………。這一通好嚇!令花容失色,草容扭曲,一顆顆小心臟都惴惴不安。等到分組就都作鳥獸散了。本散人和其他7個人有幸分到了一起,跟隨孟師傅。師傅其人身量不高,只是哪里都是圓圓的。除了小平頭和腳底板是平的之外,整個人身上的線條幾乎均為弧形。

  用一種大不敬的比喻(注:一般對老師的形容都多少有些不敬。但請各位相信這些老師身上都有許許多多值得尊敬和學習的地方。下同)像一個棗核。而且與大多數(shù)害怕的小人物(我們)不同,師傅一身短打扮:T恤,涼鞋。也著實讓我們安心不少:畢竟從師傅身上可以看出他并不恐懼。有師傅在,我們怕誰??!師傅一開口,天津話,親切。更增加了我們的信心指數(shù)。在聽過了車床的介紹后,分配車床,開始練習搖床子。3個方向,3個手輪。開始了第一次與機床的親密接觸。本人有幸分到了6號床子(順利的開始)十分好用,陪我度過了幸福的四天。滿意度90,軟肋是車刀。前5分鐘,搖啊搖;后5分鐘,竄呀竄。我們就開始比較床子的新舊,手輪的手感。仔細一看。好么,8張床子居然有4種。雖大同小異但比較是萬萬不可少的。

  還好,師傅跟了足夠的時間。讓我們逐個一試。大約30分鐘之后,真正的干活開始了!!!!美!!首先是師傅給表演鉆孔,切料。做為第一個吃螃蟹的人,我經(jīng)歷了一次鉆孔和一次切料。幾乎不費力氣。看到平時被認為高不可攀的鋼鐵居然這么容易加工,真還有點接受不了。之后分發(fā)材料,回到各自的床子上開始干“私活”。先車榔頭把。經(jīng)歷了先粗車再精車還要花半小時窩著腰一動不能動的車一個錐體的過程。我們的腰和腿都通過了考驗。不易啊!!!大約經(jīng)過了2天半的時間。我們的榔頭把完工了(我們組還有我的袖珍型和另一同學的創(chuàng)意型兩件次品。但都有可看性。

  如想知具體癥狀請撥1684774474)。都是心血啊!!!!之后進入真正的私活時間。我們每個人要做一個桌虎鉗的一部分。老師把最難的兩個零件分配給了兩個叫囂要最簡單零件的'人(這種分配方式得到了大家的認可)開工!!我們做每個零件的時間都很短,可是時限很長。于是余下的時間我們就討論了到處去吃的問題。從天津到福建說遍了天下美食。讓我們勞累了4天的雙腿(我就不解釋了)和痛苦了許久的腸子(因為機油的味道很恐怖,所以吃不下飯,所以腸子痛苦)得到了精神上的慰藉。車工,拜拜了!!

  第二項:鍛壓焊銑刨磨

  第5天.我們告別了已經(jīng)熟悉的車工。到了一個個(應該是有4個)新的工種。我們先去鍛壓。走進鍛工教室,看到墻壁上的火爐,地上的樹墩和其上的鐵砧馬上就產(chǎn)生一種干將莫邪的雄壯,又看見巨大的機器,不知為什么又有一種紂王炮烙的恐懼。加上房子太高,又感到陰風陣陣。

  所以所有女生都希望碰到一個有正氣的老師。慶幸。老師大方臉。有誠懇的眼神。一看到他,大家就有一種暖陽陽的感覺。在加上老師略有些口吃,更拉近了他和我們的距離(您了見過那個鬼是口吃的???不過侃歸侃,從老師上課時比聊天時口吃程度低的多這一現(xiàn)象就可以看出老師廢了多少心!!肅然起敬)。先上課。那1300~850的溫度,把那些鬼感一掃而凈。大家都感覺火紅嫩黃的鐵水在自己眼前流來流去。怕怕。之后老師又點燃了旺盛的爐火,關于鐵水的想象就一下子變成了美味的烤鴨。

  (這倆小時,真是對我們的想象力的一次重大考驗。)緊接著,各種規(guī)格的空氣錘和沖壓裝置依次啟動,讓人感受到雷聲隆隆,炮聲陣陣,無一例外。其中最大號的空氣錘開動的時候:它在顫,墻在顫,地在顫,我們的心也在顫。我腦中在那時那刻只有一個念頭:我們的地基打的是否夠扎實?!這種3感覺就像是經(jīng)歷了一部恐怖片的洗禮(不要笑我沒見過世面。因為真正的工廠中的機器比這可“恐怖”多了)。當然,會有苦盡甘來的時候。

  我們馬上就要打鐵了!!一個小爐里燒一塊圓鐵。我們要做的就是掄起大錘,盡自己所能,把它鑿成方的!我們一個個都變成了米蘭的小鐵匠,叮叮當當。這可真是說起來容易做起來難。這錘掄的高,則砸不到;掄的低,則砸不深。砸了一個上午,其中一頭可算是有了方的意思。下午,在空氣錘的鎮(zhèn)壓下,我們的小方頭在幾秒內(nèi),變成了小方身?粗鴰煾档谋硌,我們

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