創(chuàng)新設(shè)計個人總結(jié)

　　總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的創(chuàng)新設(shè)計個人總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　時間很快，一學(xué)期的《創(chuàng)新設(shè)計》課程已經(jīng)接近尾聲，在整個項目的開發(fā)過程中，有很多方面值得團隊小組成員做個總結(jié)，創(chuàng)新設(shè)計個人總結(jié)。小組完成了整個項目開發(fā)流程中的需求分析、概要設(shè)計、數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計，詳細設(shè)計，編碼，測試，以及文檔的編寫和完善。在整個項目的開發(fā)過程中，收獲了很多，同時也存在很多不足，也總結(jié)了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)�？偨Y(jié)如下：

　　本學(xué)期在對最優(yōu)選課系統(tǒng)的開發(fā)有了更深的認識，主要對本學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐、存在的問題、經(jīng)驗、教訓(xùn)和體會方面進行總結(jié)。

　　1、學(xué)習(xí)、實踐方面：

　　對于小組完成的最優(yōu)選課系統(tǒng)，把樹的廣泛應(yīng)用和動態(tài)規(guī)劃理論知識用于具體的實踐項目中，實現(xiàn)了做中學(xué)的理念。之前很少接觸到動態(tài)規(guī)劃理論的知識，通過本學(xué)期的項目，自己學(xué)到的不僅僅是在整個團隊的合作下完成了項目，更重要的是學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法，懂得如何更好的開發(fā)一個項目，如何對實際問題進行緊密的思考，找到良好的解決方案。在小組成員的幫助下，自己學(xué)到了很多知識，特別是算法思想方面體會最為深刻；老師也教導(dǎo)我們要從類的使用者向類的開發(fā)者轉(zhuǎn)變，通過學(xué)習(xí)，從中體會頗多。

　　在整個項目的開發(fā)過程中，系統(tǒng)的開發(fā)屬于瀑布式的開發(fā)。下面對瀑布式的開發(fā)做個簡單的總結(jié)：

　　瀑布模型規(guī)定了各項軟件工程活動，包括：制定開發(fā)計劃，進行需求分析和說明，軟件設(shè)計，程序編碼，工作總結(jié)《創(chuàng)新設(shè)計個人總結(jié)》。測試及運行維護，并且規(guī)定了它們自上而下，相互銜接的固定次序，如同瀑布流水，逐級下落。

　　3個時期：計劃--開發(fā)--運行

　　8個階段：問題定義-可行性研究-需求分析-概要設(shè)計-詳細設(shè)計-編碼-測試-維護

　　2、存在的問題和教訓(xùn)方面：

　　在整個項目的開發(fā)過程中，存在很多問題；同時也需要總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。

　　(1)存在的問題：在整個項目的開發(fā)過程中，我個人覺得最嚴重的問題就是時間分配和項目開發(fā)的效率問題。由于組員選課和自己時間安排的不一樣，很大程度上影響了整個時間、進度的安排；此外我對任務(wù)計劃想象得很樂觀，在計劃完成一項任務(wù)之前，計劃的時間與實際花費的時間存在很大的差別，這樣時間往往不足夠，導(dǎo)致沒有樂觀地按時完成小組計劃的任務(wù)。

　　(2)經(jīng)驗、教訓(xùn)：對存在的種種諸多問題需要進行分析，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)。無論做什么事情，都要對其進行合理的計劃和安排，不能把事情想象得太樂觀或者悲觀，需要進行周密的計劃，只有這樣才能夠有效、按時完成任務(wù)。此外，我們必須認真進行學(xué)習(xí)各方面的知識，只有你儲備的知識達到一定的量時，你才能更好的完成項目的開發(fā)，才不容易造成項目的未按時完成或者完成的項目未達標等情況的發(fā)生。因此，我們需要不斷的積累知識，學(xué)會很好的規(guī)劃自己的時間。只有這樣，才能提高學(xué)習(xí)、實踐的效率。

　　3、體會方面：

　　(1)團隊精神的重要性。整個項目的開發(fā)已經(jīng)接近尾聲，組員的合作和互相學(xué)習(xí)也一學(xué)期了。我不得不說，我們小組是一個成功的團隊。雖然在項目開發(fā)過程中存在這樣那樣的問題，但是我們都互相的幫助和關(guān)懷，這一點是值得肯定的。團隊是決定項目成敗的一個關(guān)鍵因素，一個成功的項目必須擁有一個團結(jié)的開發(fā)團隊。

　　(2)通過這門課的學(xué)習(xí)和實踐，自己找到了自己在學(xué)習(xí)和技術(shù)上的優(yōu)缺點，對今后的發(fā)展有重要的指導(dǎo)意義。

　　(3)編碼技術(shù)并非是軟件的全部。

　　我覺得在整個項目的開發(fā)過程中，單有編碼技術(shù)也是不行的，需求、設(shè)計、測試、維護和文檔還是占了很大的比重。畢竟軟件屬于服務(wù)型行業(yè)，用戶并非都是計算機專業(yè)的，例如：需求就占了項目開發(fā)中一定的比重，你開發(fā)的項目必須滿足客戶的需求，要有可行性、可靠性和易用性；隨著軟件的快速發(fā)展，測試占的比重也越來越大。

　　最后，非常謝謝李老師對我們項目的指導(dǎo)，使我們的項目進行得更好；同時也非常謝謝我們小組的組員們，我們一起伴隨著整個項目走過了有喜有悲的一學(xué)期，讓我收獲了很多，不但是知識的增長，更珍貴的是我們的合作友誼和團隊精神，謝謝你們！

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