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栽培實習報告（精選11篇）
在當下這個社會中，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼脑耘鄬嵙晥蟾�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
栽培實習報告 1
一、實習時間：
xxx——xxx
實習地點：校園、南京市各個公園、廣場綠地景觀植物區(qū)。
實習目的：通過對植物換盆，公園中大樹移植栽植，及后期養(yǎng)護管理的學習，聯(lián)系課堂上的理論知識，把樹木栽培知識更好的學習與應用。
二、實習路線
南京林業(yè)大學樹木園——南京寶穿船廠遺址公園——樹種調(diào)查——南京濱河——南京石頭城——南京國防園
三、實習過程
為期五天的實地實習，我們學習了蒲葵植物的換盆技術(shù)，親手進行了換盆，到公園里觀看樹木的栽植養(yǎng)護管理是實習的重要部分，下面將會重點報告，最后還附錄一張樹木調(diào)查表，這也是實習的一個重要內(nèi)容，下面著重介紹樹木的栽植與養(yǎng)護。在栽培學中，常言道“種三管七”，綠化中種植的都是有生命的植物，不少單位在園林綠化時，往往規(guī)劃設計高標準，施工養(yǎng)護低水平，造成好景不長。所以園林施工過程中要重點抓好綠化樹種栽植及其養(yǎng)護管理的`工作。
苗木的移植，原則上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜遲；秋季起苗，一般在落葉的10月下旬開始。特殊情況應特殊對待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜間進行，要隨起隨栽。
移植樹木除應注重季節(jié)外，在栽植中應該注意的個問題有：
(一)、精耕細作
對土壤要求精耕細作，植樹造林用的土地往往不是熟地良田，更需要進行深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。整地要細致，采用溝植的要求整成水平溝，以利灌溉，也比較美觀。
(二)、樹種的選擇
要考慮到樹木植株枝葉的色彩、形態(tài)、風韻，使之與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，起到美化的作用，既要考慮到樹木的抗污、抗毒、凈化空氣的特殊功能，又要考慮到樹種是否適應土壤性質(zhì)，如柳樹耐濕性強，栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鵑類等；土層較肥厚的可栽植楊樹、核桃楸等；鹽堿地可進行改良換土，栽種耐鹽堿樹種，如檉柳、沙棘、沙棗、榆樹、小葉楊、紫穗槐等，苗木必須健壯，無病蟲害。
(三)、起苗方法
1、裸根起苗法：這種方法適用于大多數(shù)闊葉樹在休眠期的移植，其優(yōu)點是保存根系比較完整，便于操作，節(jié)省人力和物力，運輸方便。
2、帶土球起苗法：栽植成活率高，但其施工費用高。大苗移植時，一般土球直徑是植株頭徑的2倍～3倍。
(四)、樹木的修剪
一般來說，起苗過程中不能帶上完好土球的，應將植株老根、爛根剪除，把裸根沾上泥漿，再用濕草和草袋包裹，在裝車前剪除枯黃枝葉，根據(jù)土球完好程度適當剪除部分莖干，甚至可截干，再結(jié)合截枝整形等方法，最大程度保其成活。
(五)、樹木的包裝、運輸與假植
移植規(guī)格較大的帶土球樹木(胸徑一般在10厘米～15厘米之間)，或?qū)φ滟F難成活的樹種要做好包裝�？捎貌莅⒙榇�、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝。在包裝過程中，注意要把苗木根對根放在包裝材料上，并在根間加濕潤物。當苗木的重量達到50公斤，將苗木卷成捆，用繩子捆住，捆時不要太緊，以利于通透空氣。
苗木的運輸要迅速及時，避免風天運苗。運輸途中保持行車平穩(wěn)，較長距離運輸時，中途停車應停在樹蔭下，且經(jīng)常給苗木噴水；長距離運輸，大苗必須帶土坨。
苗木如不能及時定植，必須假植。假植時使苗向背風方向傾斜，用濕潤的土壤將苗木埋土并用腳踩實，埋土厚30厘米～40厘米。苗木在假植期間，應注意經(jīng)常澆水、看管，一般針葉樹采用全埋法，即將苗木全埋入土中；闊葉樹一般埋全苗的2/3。
(六)、樹木的栽植
樹坑直徑應比樹苗的根幅大1/3，清除坑內(nèi)雜物。株行距應因林木用途而定，如防護林用2米×2米；株行距盡量筆直對稱；樹身垂直；裸根苗栽植時，埋土到一定深度后，應將苗木輕輕向上提拉，埋后澆水；帶土球苗栽植時，不得砸土球。
(七)、養(yǎng)護管理
栽植后，一般最少澆3次水，并要澆透，澆水后根部培土；樹木發(fā)芽后，有條件的一兩天噴1次水，天氣干旱及時觀察噴藥，經(jīng)常鋤草松土。挖坑時，在樹坑底部先施基肥；栽植后，可用廄肥或化肥，用溝施或穴施肥料，促其生長。
栽培實習報告 2
一、實習目的：
進一步明確園藝專業(yè)思想，在理論與實際的結(jié)合中，聯(lián)系群眾、了解社會、了解生產(chǎn)，將所學習的理論應用于生產(chǎn)；
提高實踐技能，應用、驗證、鞏固、充實所學理論，加強理論與實踐的結(jié)合；
提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
二、實習內(nèi)容：
從XX年5月4日到XX年5月24日，我們開始了為期三周的園藝專業(yè)實習。實習地點包括：xx大學植物園、xx市xx村、xx市農(nóng)資市場、xx農(nóng)科院園藝分院。實習指導教師：xx、xx、xx。實習形式多樣，有親自動手實踐、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。
5月4日張老師給我們開了實習動員大會，會上主要講了這次實習的目的、任務、注意事項及重要性。還給我們進行了分組，我被分在第一組，指導教師是張老師，組長劉配軍。會后園藝專業(yè)實習便正式開始。
村實習：
我們先后兩次去了xx村，這兩次xx村之行給了我們很多感悟，真正感受到了自己知識的匱乏及局限性，理論知識無法應用在實踐操作上，實際動手能力更是差的離譜，這讓我們開始正視自己的不足，以及今后努力的方向。
第一次5月6日，我們來到xx村的一戶農(nóng)戶家，這家農(nóng)戶大棚中種的是番茄，番茄苗已長至10ｃｍ左右，今天我們的實習內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓。番茄苗吊蔓的方法是：絲繩一端系于大棚頂端鐵架上，用絲繩另一端系在秧苗莖部，注意不能系成死扣，否則采收后拔秧會造成不便。然后繞蔓，注意不要將側(cè)枝繞在繩里面，這樣后期栽培管理時會給整枝帶來不便。還需特別注意的是：在系繩時不能給植株造成創(chuàng)口，否則秧苗易感病染病，直接影響產(chǎn)量。在秧苗繞到2－3圈時要特別注意不要碰掉花，因為番茄結(jié)果主要在第一到第三花序上。所以操作時應格外小心。
我們所進行的操作屬于傳統(tǒng)的吊蔓方法，即將吊繩的下端拴在番茄植株上。但隨著莖稈變粗，坐果增多，吊繩往往會勒進番茄莖稈內(nèi)，影響?zhàn)B分及水分的`正常運輸，甚至勒斷莖蔓，得不償失。
經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有一種改進后的方法：在設好常規(guī)吊繩鋼絲的基礎上，再在種植行南北兩頭，距地面25厘米處，順種植行扯一根鋼絲，該鋼絲用于固定吊繩下端。用時，把上面鋼絲上的吊繩向下扯緊拴在下面的鋼絲上，然后把番茄莖蔓直接盤繞在吊繩上，無須在莖蔓上系扣。雖然每個種植行多用了一根鋼絲，但把吊繩下端系在鋼絲上，不僅可以避免勒傷莖稈，而且落蔓時，操作起來非常方便，減少了勞動力。
再一次去xx村實習是在5月11日，我們還是去了上次的農(nóng)戶家，時隔近一周，番茄苗又長了不少，我們這次的實習內(nèi)容是對番茄枝進行打杈。番茄的側(cè)枝生長能力很強，如果不進行人為調(diào)整控制，番茄就會變成叢生，葉、莖過密，株間通風不良，必然影響產(chǎn)量。植株調(diào)整的目的是調(diào)節(jié)營養(yǎng)生長和生殖生長的關(guān)系，減少營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，控制營養(yǎng)生長的速度，促進生殖生長多結(jié)果。我們今天進行的是番茄單桿整枝，方法是：植株保留1根主桿結(jié)果，將葉腋萌發(fā)的所有側(cè)枝摘除。在側(cè)枝長到3cm左右去除。且植株下部的老葉、枯葉已不能進行光合作用或光合作用較弱，可以摘除。
打杈時要注意以下事項：
注意杈的生長速度，做到適時打杈。菜農(nóng)的做法往往是杈無論大小，見了就打。當然，打杈過晚，消耗養(yǎng)分過多，會影響坐果及果實膨大。但是，在番茄生長前期，植株營養(yǎng)同化體積較小，打杈過早，影響根系的生長發(fā)育，造成生長緩慢，結(jié)果力下降。尤其是早熟品種及生長勢弱的品種愈加明顯。正確的做法應該是，待杈長到7厘米左右時，分期、分次的摘除。對于植株生長勢弱的，必要時應在杈上保留1—2片葉再去打杈心，以保障植株生長健壯。
把握好打杈的時間。在1天中，最好選擇晴天高溫時刻進行打杈。早晨打杈產(chǎn)生傷流過大，造成養(yǎng)分的流失；中午溫度高，打杈后傷口愈合快，且傷流少；如果下午4點鐘以后打杈，夜間結(jié)露易使傷口受到病菌侵染。
打杈前做好消毒工作，防止交叉感染。因人手特別是吸煙者的手往往帶有煙草花葉病毒及其他有害菌，如消毒不徹底極易引起大面積感染。所以，在進行操作前，人手、剪刀要用肥皂水或消毒劑充分清洗。在打杈時，要有選擇性。即先打健壯無病的植株，后打感病的植株，打下來的殘體要集中堆放，然后清理深埋，切忌隨手亂扔。
適當留茬。很多菜農(nóng)在打杈時將杈從基部全部抹去。這種做法的缺點在于，一旦發(fā)生病菌侵染，病菌很快沿傷口傳至主干，且創(chuàng)傷較大，不利傷口愈合。正確的做法應該是打權(quán)時在杈基部留1—2厘米高的茬，既有效的阻止病菌從傷口侵入主干，又能使創(chuàng)面小，有利傷口愈合。
番茄整枝打杈結(jié)束后，我們來到了xx村另一農(nóng)戶家。這位農(nóng)戶原來是教育工作者，后離職搞大棚種植已有20年，是xx村首戶科學種植的模范，帶動了xx村周圍的種植事業(yè)。經(jīng)過多年的研究，楊老師對北方的番茄、黃瓜、茄子、辣椒、芹菜等多種作物種植都極富經(jīng)驗。楊老師帶我們參觀過他的大棚后，針對番茄、黃瓜這兩種常見作物的大棚種植管理為我們做了講解：
1、現(xiàn)在xx村溫室大棚主要有兩種類型：
6ｍ大棚：一年四季都可進行種植，冬天溫度可達到20℃以上。每畝產(chǎn)值大概在4萬元。
7ｍ大棚：一年只能種三季，冬天室內(nèi)溫度太低，不能進行生產(chǎn)，加溫生產(chǎn)成本太高，不合算，每畝產(chǎn)值2－3萬元。
2、溫室大棚相關(guān)問題：
一個大棚成本在7－8萬元，安裝卷簾機的價格在4－5千。內(nèi)部供暖用爐子，陰涼天氣加溫，平常則不需要。
大棚的受光面積決定大棚的晝夜溫差。白天受光面積越多，晚上散熱也越多，晝夜溫差也越大。
每個大棚每年的收益大概在該大棚年收益的10％－15％。
3、冬春茬番茄的栽培管理：
栽培技術(shù)：每年12月1日育苗，播種育苗1個月，后分苗到營養(yǎng)缽中生長1個月，此期間將溫度升高到20－30℃；2月1日定植，帶蕾定植，澆透水，3天后澆緩苗水；定植后7－10天開花正好，花期前少澆水，果實長到蛋黃大小時施大水肥。
栽后管理：開花后用果激素，可�；ū９瑹o需授粉。番茄自花授粉。開花溫度控制在35℃以下，超過此溫度花器受害，白天溫度小于30℃，晚上小于10℃，沾花后打杈。為了預防潛葉蠅、潰瘍病、灰霉病等多種病蟲害，定植后一周噴1次煙霧劑。
栽培實習報告 3
一、目的意義
通過實習能夠鞏固和加強課堂所學的理論知識，是理論與實踐有機結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。其次培養(yǎng)我們的觀察能力和生產(chǎn)實踐能力，了解玉米的生長發(fā)育特性，與環(huán)境條件的關(guān)系以及玉米生產(chǎn)管理的基本環(huán)節(jié)，掌握玉米生產(chǎn)上的基本技能。最后是了解基地的玉米種植制度及機械化的應用現(xiàn)狀，引發(fā)我們對我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的思考。
二、實習時間與地點
20xx年6月19日，四川農(nóng)業(yè)大學仁壽試驗基地
三、實習內(nèi)容
在實習的過程中王小春老師為我們主要講解了四個方面的內(nèi)容：現(xiàn)代丘陵地區(qū)的種植制度、玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)管理技術(shù)和農(nóng)業(yè)機械化。
四川多數(shù)的丘陵地區(qū)，由于地形氣候的原因，在作物生產(chǎn)上是“三熟不足，兩熟有余”�！胞�-玉-豆”三熟套作的種植模式是楊文鈺等教授們根據(jù)多年的實踐經(jīng)驗做出的突破性研究成果。這種模式下復種指數(shù)能夠達到250-280，實現(xiàn)了資源的優(yōu)化利用，但還是有很多值得去探索研究的地方，例如這種種植模式下三種作物為什么不能均達到高產(chǎn)，三種作物種間關(guān)系是怎樣的，怎樣實現(xiàn)最優(yōu)化種植等等問題。王老師提的一些未來研究方向，讓我們感覺到自己的思維不斷地發(fā)散開來，非常的有趣，這就是科研的魅力啊。相信通過川農(nóng)人的不懈努力，我們一定可以有所收獲。
四川省的玉米種植面積這幾年呈明顯上升趨勢，現(xiàn)在已達到2100萬畝左右，所以搞好玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)將對提高四川省糧食產(chǎn)量具有重要意義。玉米是大肥大水作物，土壤肥水條件與玉米的種植密度間關(guān)系的一般規(guī)律為土壤肥水條件好的地塊可適當密一些，反之，肥水條件較差的地塊應種得稀一些。玉米合理密植的'原則是在可能的情況下種密一些，以密增產(chǎn)。玉米品種的株型大致可分為緊湊型、中間型和平展型三種，緊湊型品種的葉片直立上沖，相互間遮陰少，密植時中下部葉片仍可得到足夠的光照，通過光合作用為植株和果穗的生長提供養(yǎng)分。平展型品種恰好相反，葉片平展下垂相互遮陰，如果密植中下部葉片得不到足夠的光照，容易枯黃早衰影響產(chǎn)量，因此株型緊湊的玉米品種利于密植，株型平展的品種利于稀植。此外。種植密度還和品種的需肥、水特性有關(guān)，喜肥水的玉米品種需要較大的單株營養(yǎng)面積，一般利于稀植。耐貧瘠的品種對肥水條件和單株營養(yǎng)面積的需要低，利于密植。需要注意的是川中地區(qū)伏旱和夏旱對玉米產(chǎn)量的影響，一般為了玉米的早產(chǎn)，可適當?shù)倪M行早播。而四川的一些地區(qū)采取覆膜技術(shù)以減輕春旱對玉米前期的影響，效果也是非常明顯。玉米一般在幼苗長到3-4 葉期時進行間苗。間苗過早易遭受地下害蟲危害產(chǎn)生缺苗，間苗過晚易傷根產(chǎn)生弱苗都會影響最終的產(chǎn)量。玉米地如有缺苗，應在幼苗長到3-4 葉期時進行補苗。補苗不能太晚，并且要求補預先準備的同樣大小的 幼苗，否則補上的苗易形成弱苗，一般應坐水移栽補苗。直播應盡量保證一次成苗。施肥是玉米高產(chǎn)的另一重要部分�，F(xiàn)在提倡根據(jù)玉米不同生長時期需肥情況施肥，一般分為底肥、苗肥、拔節(jié)肥、穗肥。鉀肥和鉀肥作為底肥施用，氮肥則是四個時期不同量不同類型，具體的計算方法和施肥方法我們在理論課上已經(jīng)了解了很多，王老師也就沒有再贅述。玉米生產(chǎn)上還要注意的是病蟲害的防治，對于玉米螟要做到的是拔節(jié)期初防，大喇叭口期重防，目前比較實用的防治藥劑為“康寬”。另外就是玉米紋枯病，特別是在高溫高濕環(huán)境下要注意該病害的防治。玉米要高產(chǎn)，最后一步也很關(guān)鍵，那就是適時收獲。適時的標準是：苞葉變黃、出現(xiàn)黑層、乳線消失。王老師給我們講了很多玉米生產(chǎn)上的問題，我們感覺收獲頗多。
農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)管理技術(shù)就是利用互聯(lián)網(wǎng)對田間農(nóng)作物實行監(jiān)控，例如當田間探頭探測到作物上有病蟲害發(fā)生，就會及時將信息反饋給農(nóng)業(yè)工作者，而他們就能及時做出處理，這樣利用科技能夠很大程度上解放勞動力。王老師說現(xiàn)代農(nóng)業(yè)也可以高大上，而我們要懂得與時俱進。以后也許我們就可以通過手機給作物施肥、澆水、打藥等等，在科技快速發(fā)展的大環(huán)境下，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)會離我們越來越近的。
王老師還給我們介紹了玉米生產(chǎn)上的機械化利用。主要介紹了動力系統(tǒng)小四輪的改進完善，小麥、大豆、玉米播種機，玉米、大豆收獲機械的研制，小麥收獲機的成熟化，玉米播種、施肥、覆膜機一體機以及土地耕整、灌水、噴藥等機械，現(xiàn)有機械基本上可以實現(xiàn)丘陵糧食生產(chǎn)的全程機械化。要完善農(nóng)業(yè)機械化有兩個重要工作要做好，即改地和整地。雖然實現(xiàn)我國全面農(nóng)業(yè)機械化還有一段路要走，但我們是有基礎和熱情的，我國的農(nóng)業(yè)機械化一定會實現(xiàn)的。
在走基地的過程中，我們還了解了目前四川省玉米的一些主推品種及它們的特征特性，通過參觀學生的試驗田間布局，加深了我們對理論知識理解，也了解了目前玉米科研上的一些方向。
四、心得體會
王老師耐心認真的講解， 讓我們在實習中重溫了種植制度、選育優(yōu)良品種、田間管理措施、防治病蟲害等方面知識，溫故而知新。通過實習掌握了玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)的基本方法和技能，此外也擴大了我們的知識面，培養(yǎng)了我們的動手能 力，增強了我們的學習興趣，進一步明確了學習目的。同時我們了解到農(nóng)業(yè)發(fā)展的廣闊前景，對于樹立“學農(nóng)、愛農(nóng)、服務三農(nóng)”信念具有積極意義。在這個過程中，我們獲益良多。這次短暫的從課堂走向田間的課程實習， 使我切實領(lǐng)悟到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐的魅力，體驗到一個真實的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境，實現(xiàn)了課堂學習的理性認識與現(xiàn)場學習的感性認識的有機結(jié)合，進一步堅定了學農(nóng)、 識農(nóng)、 務農(nóng)、強農(nóng)的專業(yè)思想。我國的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)革命已經(jīng)開始，我們這群熱愛農(nóng)業(yè)的人更應該趁現(xiàn)在奮力前進。學好專業(yè)知識，把知識應用到生產(chǎn)實踐中去，我們能做的事還有很多，我們要做的事要從現(xiàn)在的每件小事做起。
栽培實習報告 4
實習地點：
寧杭高速公路東廬山服務區(qū)、太湖服務區(qū)、國美園藝花卉公司、杭州西湖湖畔、長橋公園、杭州花圃、以及西溪濕地公園。
實習目的：
通過平時在課堂上學到的樹木栽培學的理論知識綜合地運用于實踐中，同時還應聯(lián)系園林規(guī)劃設計、園林工程等專業(yè)課的內(nèi)容，培養(yǎng)我們分析問題和解決實際問題的能力，以提高從事園林綠化事業(yè)的能力和水平。
正文：
一、園林綠化樹種的調(diào)查、規(guī)劃與選擇
�。ㄒ唬⑸鷳B(tài)條件：光照、坡向、地形、土壤類型、土壤水分、病蟲害危害程度、空氣污染程度及主要污染物、風等。 調(diào)查地點：寧杭高速公路東廬山服務區(qū)
寧杭高速公路東廬山服務區(qū)坐落于南京市溧水縣境內(nèi)，秦淮河源頭的東廬山腳下，位于寧杭高速公路寧杭方向20公里處。屬于東廬山風景區(qū)之中，整體為園林式布局，依山傍水，風景秀麗。服務區(qū)占地130畝，建筑面積1600平方米，以陽光、自然為主題。依山傍水，各色花卉、樹木、草坪，百年銀杏、桂花，陽光走廊、休閑廣場、棧橋凸顯了服務區(qū)親近自然的特色。
光照及地形：由于該地區(qū)屬于長江中下游平原，地形起伏不大，加之服務區(qū)規(guī)劃建設對地形進行過平整處理，因此地形平坦，適宜眾多平原植物的生長。該地區(qū)的氣候條件良好，屬于亞熱帶季風氣候，該氣候區(qū)域冬季不冷，1月平均溫度普遍在0℃以上，夏季較熱，7月平均溫度一般為25℃左右，冬夏風向有明顯變化，年降水量一般在1000毫米以上，主要集中在夏季，冬季較少，因此是常綠闊葉林生長的良好環(huán)境，殼斗科、樟科、山茶科、木蘭科和金縷梅科植物等是該地區(qū)常見的常綠闊葉林樹種。
土壤：該地區(qū)土壤類型主要為黃紅壤土，鐵鋁物質(zhì)富集明顯，隨水的保持效果好，加之該地區(qū)年降水豐富，保證了該地區(qū)土壤水分的充足。由于亞熱帶常綠闊葉林在紅壤形成過程中起著重要作用，因此也是亞熱帶常綠闊葉林生長的良好土壤類型。
主要污染物：空氣污染程度較小，由于位于寧杭高速公路旁，因此主要的空氣污染物為汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化硫及氮氧化合物等，另外還有一些來源于燃燒煤和地上的揚塵的懸浮顆粒物等。
病蟲害：因為機動車尾氣對植物生長存在著影響，具體表現(xiàn)在使植物生長過度或使其發(fā)育過慢或得病，有尾氣污染環(huán)境下的植物長勢明顯不如正常環(huán)境下的植物，出現(xiàn)黃葉及枯萎的現(xiàn)象比較嚴重，比如香樟葉子的黃化等；一氧化氮對植物生長的影響較小，但是在雨天尤其是夏季雷雨天氣，一氧化氮先與氧氣反應生成二氧化氮，二氧化氮再與水反應生成硝酸，即形成硝態(tài)氮肥，對植物的生長有利；二氧化硫因為會形成酸雨，因此對植物的生長危害大；氮氧化合物與碳氫化合物在陽光照射下能生成二次污染物（光化學煙霧），同樣會危害植物的健康；懸浮顆粒物常吸附著鉛鎘、農(nóng)藥等有害物質(zhì)，會對植物的生長產(chǎn)生危害。
�。ǘ�、園林用途及景觀效果 栽培和植物配置方式
植物栽培要根據(jù)地形的起伏變化和各種植物的生長特性,注重常綠、落葉,喬、灌、草、地被等多層植物群落結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,形成立體景觀。
然而景觀植物配置方式就是指景觀植物搭配的樣式，是運用美學原理，將喬木、灌木、竹類、藤本、花卉、草坪植物等作為主要造景元素，按其觀賞特性進行橫向和縱向的構(gòu)圖，使其具有不同形式的有機組合，構(gòu)成千姿百態(tài)的美景，創(chuàng)造出各種引人入勝的植物景觀。植物配置是綠化的主題，是園林規(guī)劃和景觀設計的主旋律�，F(xiàn)代園林藝術(shù)中，要創(chuàng)造自然生態(tài)的景觀環(huán)境，更應注重植物配置在景觀設計中的作用，應在生態(tài)建設的基礎上，充分挖掘園林的文化內(nèi)涵，營造園林文化氣息，使之更具內(nèi)在的韻味。
景觀植物配置一般遵循功能性原則、適地適樹原則、觀賞性原則、經(jīng)濟性原則、人性化原則、文化性原則、豐富性原則、統(tǒng)一性原則，通過景觀植物的配置，因地制宜創(chuàng)造園林空間形體的變化，季相色彩的變化，體現(xiàn)意境上的詩情畫意，并力求符合功能上的綜合性，生態(tài)上的科學性，配置上的藝術(shù)性，經(jīng)濟上的合理性等要求。
�。�1）孤植
孤植又叫單植，是為突出顯示樹木的個體形態(tài)美或者色彩美而采用的方法。在規(guī)則式或自然式種植中均可采用。孤植樹處在綠地局部空間構(gòu)圖的重心位置，具有強烈的標志性、導向性和裝飾作用。孤植樹的配置要有開闊的空間，四周配以地被植物，還可以用其他樹種作陪襯，并留有足夠的觀賞角度和空間距離。適合孤植樹種的喬木有：銀杏、雪松、金錢松、白皮松、五角楓、落葉松、廣玉蘭、桂花、榕樹、合歡、冷杉、云杉等。
�。�2）對植
對植即對稱種植大致相等數(shù)量的樹木，分對稱式和非對稱式對植。對植多用于構(gòu)圖起點，體現(xiàn)一種莊重的氣氛。對稱式對植要求在構(gòu)圖軸線的左右，相對地栽植同種同形的樹木，要求外形整齊美觀，樹體大小一致。對植形式強調(diào)對應的樹木體量、色彩、姿態(tài)的一致性，進而體現(xiàn)出整齊、平衡的協(xié)調(diào)美。非對稱式對植常見于自然式綠地中，不要求絕對對稱，如樹種相同，而大小、姿態(tài)、數(shù)量稍有變化。常見的樹種有：雪松、油松、廣玉蘭、規(guī)劃、龍爪槐、香樟、刺槐、大王椰子、棕櫚、針槐、落葉松、楊樹、銀杏等。
�。�3）列植
也稱帶植，即按一定的株行距，成行成帶栽植樹木。列植在平面上要求株行距相等，立面上樹木的'冠形、胸徑、高矮、品種則要大體一致。可用單一的樹種，也可用兩三個樹種相見搭配。在整齊劃一的前提下，列植中也可以把不同品種的喬木與灌木相間栽植，但總體上要有節(jié)奏變化，不能參差不齊和突起突落。也可以等距離反復種植異形或異種樹，使之產(chǎn)生韻律感。列植應用較為廣泛，可供選擇的樹種也較多，適用于在道路兩側(cè)列植的樹種有銀杏、銀白楊、廣玉蘭、櫻花、山桃、杏樹、梅、光葉菊、國槐、刺槐、合歡、烏桕、木棉、水杉、柳杉、白皮松、華山松、旅人蕉等。
�。�4）群植
群植通常是指由10株以上的喬灌木組成的樹木群體。群植樹木的數(shù)量較多，以表現(xiàn)群體美為主，具有“成林”之趣。對單株要求不嚴格，樹種也不宜過多。樹群在園林功能和配置方面與樹叢類同，不同之處是樹群屬于多層結(jié)構(gòu)，需從整體上來考慮生物學與美觀的問題，同時要考慮每株樹在人工群體中的生態(tài)環(huán)境。群植多用于綠地中的大草坪、林中空地，圍合、隔離、遮蔽，以形成不同的空間。樹木的搭配要按照自然式樹叢的配置原則進行栽植，依據(jù)地形變化，形成主從、高低錯落、富有變化的林冠線。
二、園林樹木的栽培與養(yǎng)護
所謂的園林樹木栽培和養(yǎng)護，就是從樹木出圃或挖掘開始直至樹木衰亡，更新這一較長時期內(nèi)的栽植實踐活動其中包括苗木培育、定植、移栽、土肥管理、整形修剪、樹體支撐加固、樹洞修補及樹木各種災害的防治等實踐活動
�。ㄒ唬淠驹耘嗪宛B(yǎng)護的要點
�、偌訌妼ΜF(xiàn)有樹木的管理，充分發(fā)揮其應有的功能，針對樹木自身以及樹木生長的環(huán)境條件
②擴大綠化面積，使生活環(huán)境更加美麗潔凈
�、弁ㄟ^科學配置，合理修剪和精心養(yǎng)護，使其在美化環(huán)境，促進生長以及旅游觀光等方面發(fā)揮更大的作用
�、芴幚砗脠@林樹木成活生長與市政建設的關(guān)系，消除樹木生長中的不安全因素，保障人民生命財產(chǎn)安全，促進樹木建設延年
（二）、園林樹木栽培與養(yǎng)護管理的技術(shù)措施
1、前提：掌握園林樹木生長發(fā)育的基本規(guī)律
2、指導原則:根據(jù)綠化景觀，樹木生長的需要，采取必要及時的措施，減少影響樹木生長的不良因素，調(diào)控樹木生長發(fā)育 3、技術(shù)措施
�、僦苯哟胧褐苯幼饔糜跇潴w的各種措施及方法，包括移栽、定植、整形修剪、支撐加固、嫁接補枝、樹體噴涂（藥、肥、水等）及樹洞修補與覆蓋等
�、陂g接措施:通過改善樹木生長的光、熱、水、肥、氣（包括土壤與大氣）等環(huán)境條件，促進和控制樹木的生長發(fā)育。
三、大樹移植的問題
大樹在城市綠化中起著舉足輕重的作用，是城市綠化的骨架，直接關(guān)系到城市綠地的景觀效果。因此，移植大樹逐漸成為當前園林植物栽植的經(jīng)常性工作。如何提高大樹引進、種植的成活率，是生態(tài)效應和景觀效果是否出成果的關(guān)鍵。古樹、大樹入城是提高城市綠化品位，改善城區(qū)居住環(huán)境的一條重要而有效的途徑。
（一）、大樹的作用
大樹移植的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
�。�1）大樹是園林綠化應用的重要材料，它能在短期內(nèi)提高綠地景觀的時空價值。
�。�2）大樹能有效提高城市綠地率、綠化覆蓋率和綠視率。
�。�3）大樹在城市生態(tài)系統(tǒng)中起著巨大的作用。
�。�4）大樹對一些城市的“市樹”、“市花”起象征加強作用。
（二）、大樹移植的原理
大樹移植的原理包括近似生境原理和樹勢平衡原理。
�。�1）近似生境原理樹木的生態(tài)環(huán)境是一個比較綜合的整體，主要指光、氣、熱等小氣候條件和土壤條件
（2）樹勢平衡原理根系能合成許多促進枝條生長的物質(zhì)，而根系生命活動所需的營養(yǎng)物質(zhì)和某些特殊物質(zhì)，又主要是由地上部分葉片進行光合作用所制造。
�。ㄈ⒐艠�、大樹移植影響因子
�。�1）細胞再生能力弱；
�。�2）主根系吸收能力差；
�。�3）枝葉蒸騰量大；
�。�4）土壤緊實度；
�。�5）土壤通氣性；
�。�6）土壤濕度；
�。�7）營養(yǎng)物質(zhì)。
�。ㄋ模⒐艠�、大樹移植中存在的問題
�。�1）苗源不合理、不合法；
�。�2）生態(tài)系統(tǒng)受到嚴重破壞；
�。�3）移植技術(shù)不規(guī)范，成活率低；
（4）養(yǎng)護管理措施落后。
�。ㄎ澹⒋髽湟浦驳募夹g(shù)要點
保證移植樹木地上、地下部分的生理平衡，特別是樹體吸收與蒸騰水分的平衡，是確保大樹移植成活的關(guān)鍵技術(shù)。因此，移植大樹就需要掌握適當?shù)囊浦矔r間，減少根系損傷，適當進行修剪，栽后及時澆水等。此外，必須重視移植過程中的每一個具體環(huán)節(jié)，從苗木選擇到起挖、包扎、搬運、栽植、修剪，直到養(yǎng)護管理等各項工作，都必須做得細致而又科學。還要選擇生長良好、樹形優(yōu)美、健壯、無病蟲害、立地條件與栽植地自然環(huán)境相似的大樹，最好選用經(jīng)人工培育或己經(jīng)移植過的樹木，以確保大樹移植成活。主要技術(shù)過程如下：
（1）做好立地條件調(diào)查。移入?yún)^(qū)的土壤、水分、光照、氣候等立地環(huán)境條件，要盡可能與原樹木生長的環(huán)境條件一致或相似。
（2）截干和修枝。大樹挖掘時根系不可避免受到破壞，新的完整的根系形成尚需時日。為減少樹體蒸騰，通常用截干和修枝的辦法保持移植樹體水分的平衡。
�。�3）挖掘。常綠針葉樹和珍貴闊葉樹移植時要帶母土土球。土球大小因樹而異，一般是樹干胸徑的8~12倍。開挖前澆濕根部土壤，好挖又不傷根。按照土球大小，先從外圍向下掘槽，再掏空主根下部，截斷主根及大根，并將傷口剪平。由于表土須根少，可適當去掉一部分土球表土，以減少土球重量，有利搬運。挖好后用草繩固定土球。
�。�4）提早挖好定植穴。樹體斷根之后極易失水，提早挖好定植穴，做到隨移隨栽，切忌挖下的樹擱置時間過長。
�。�5）定植。定植穴底部施有機肥，再覆一層熟土，將樹體扶直，左右對稱，立于穴中央，四周回填，分層踏實。
�。�6）灌水與保墑。未澆生根粉水劑的樹定植后立即澆足定根水。澆過生根粉水劑的樹待10~20分鐘再澆足定根水，促使根系與土壤密結(jié)。隔1~2天給樹冠噴灑一次水，隔5~7天，根部澆水1次，連續(xù)3~5次，每次待水滲完后，用細土或地膜或禾稈覆蓋保墑。
�。�7）設支架或牽拉固定樹體。定植后要用三角架或牽拉固定樹體。要勤檢查，發(fā)生傾斜、穴內(nèi)土壤龜裂情況，要及時澆水、培土、扶正，給新移植大樹創(chuàng)造良好的生長條件。
四、古樹名木養(yǎng)護管理
古樹名木是我國的活文物，比一般的觀賞樹木價值高，為一般樹木所不可比擬的。但由于樹齡大、樹體生長勢逐漸衰弱、根生長力減退、死枝數(shù)目增多、抗逆性差、極易遭受不良因素的影響，或遭受人為破壞直至死亡，導致古樹名木數(shù)量急劇減少。為此，對古樹名木的管理工作要認真細致，為古樹名木創(chuàng)造良好的生長環(huán)境。
(一)、古樹名木的生物學特點
1）根系發(fā)達
2）萌發(fā)力強
3）生長緩慢
4）樹體結(jié)構(gòu)；
(二)、主要養(yǎng)護管理要點；
�。�1）保護生態(tài)環(huán)境，不要隨便搬遷，也不應在古樹周；
五、總結(jié)；通過本次杭州園林樹木栽培學實習，對于樹木栽植、養(yǎng)；
1）根系發(fā)達
2）萌發(fā)力強
3）生長緩慢
4）樹體結(jié)構(gòu)合理
5）木材強度高
6）通常起源于種子繁殖
(二)、主要養(yǎng)護管理要點
�。�1）保護生態(tài)環(huán)境，不要隨便搬遷，也不應在古樹周圍修建房屋、挖土、傾倒垃圾、污水；
�。�2） 抵御自然災害，如在較高大的古樹上要安裝避雷針，以免雷電擊傷樹木；
（3） 廣泛宣傳保護古樹名木的重要性，使保護古樹、珍愛綠色成為人民群眾的自覺行動；
�。�4）設立柵欄，防止人為撞傷和刻傷樹皮，保持土壤的疏松透氣性。對古樹名木養(yǎng)護管理應做到：
�。�1） 去枯弱枝、促發(fā)新壯枝；
�。�2）對樹勢衰弱的古樹，可采用橋接法使之恢復生機；
（3）在生長季節(jié)進行多次中耕松土，冬季進行深翻，施有機肥料，以改善土壤的結(jié)構(gòu)及透氣性；
（4）加強肥水管理
�。�5）病蟲害防治。
總結(jié)
通過本次杭州園林樹木栽培學實習，對于樹木栽植、養(yǎng)護管理、樹木移植以及古樹名木的保護等方面有了較為直觀的認識。結(jié)合書本知識以及實習過程中老師的講解，解決了自學過程中遇到的一些問題，也糾正了一些不切實際的想法。本次實習收獲最大的地方是對樹木養(yǎng)護管理的重要性有了深刻的認識。無論是樹木栽植、移植，還是古樹名木的保護，都需要后期細致的養(yǎng)護管理。而對于古樹名木的保護來說，基本上就是養(yǎng)護管理的工作，樹木在受到人為因素干擾的情況下，需要依靠人為的管理來減少這種影響，通過管理生長環(huán)境和人的活動來達到養(yǎng)護樹木的目的。當然，不能僅依靠養(yǎng)護管理而忽視樹木栽植、移植工程中對樹木成活率的考慮，樹木的栽培是一個系統(tǒng)的過程，既要考慮到當前工作的成效性，也要考慮樹木栽植生長的長期效應，歸根到底是因為樹木栽培的對象是有生命的，所以樹木栽培不能只是一個機械的流程，需要因地制宜，因樹制宜，統(tǒng)籌兼顧。
栽培實習報告 5
一、活動名稱
芽苗菜無土栽培的科技實踐活動
二、活動方案具體目標
(一) 總體目標：貫徹教育方針，推進素質(zhì)教育，體現(xiàn)先進教育理念，保護生態(tài)環(huán)境，增強環(huán)保意識，服務本地經(jīng)濟，多渠道培養(yǎng)有用人才。培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，激發(fā)學生愛科學，學科學，用科學的積極性和主動性，促進我校乃至該地區(qū)科技教育活動的普及與提高。
(二) 思想情感目標：通過本次活動，使學生養(yǎng)成嚴謹求實的科學態(tài)度，吃苦耐勞精神，勤儉節(jié)約的習慣和團結(jié)協(xié)作、友愛互助作風和熱愛勞動人民的思想感情。
(三) 能力目標：通過本次活動，進一步提高學生的觀察能力，動手操作能力，社會實踐能力和創(chuàng)新能力。
(四) 知識目標：通過本次活動，使學生獲得科學知識，環(huán)保知識和寫作知識。
(五) 效果目標：通過本次活動，使學生獲得芽苗菜無土栽培技術(shù)。
三、活動方案所涉及的對象、人數(shù)和需求分析
(一) 指導教師及組員
1、指導老師：
2、成員名單：（學生20 名）
(二) 需求分析：
1、試驗設備分析：這次活動的'設備大致需要：塑料育苗盤2個，廢舊報紙數(shù)張，廢舊礦泉水瓶2個，高錳酸鉀5克，蘿卜種子250克，溫度計1個。
2、實驗基地的選擇與確定分析：芽苗菜無土栽培無需特定的場所，選用學校暫時閑置的教室作為催芽室及育苗室，以確保活動的順利進行。
3、芽苗菜無土栽培優(yōu)勢分析：
�。�1）占地面積小，不占用農(nóng)田可采用立體栽培。
（2）生產(chǎn)周期短，單位面積產(chǎn)量高，一般播種后8-15天即可采收。
�。�3）無需特定的場所。
�。�4）不用農(nóng)藥無病蟲污染，已達到綠色蔬菜的標準。
�。�5）栽培方式新穎，生產(chǎn)效率高，設備簡單，見效快.
我們的學校是農(nóng)村中學，我們的學生大都來自農(nóng)村，芽苗菜特殊的栽培方式促使我們把學校作為推廣這一清潔鮮嫩，高營養(yǎng)，無公害無污染的綠色食品實踐基地，帶領(lǐng)學生本著廢品利用節(jié)約資源的原則進行這一實踐活動，希望通過這一活動能夠豐富本地區(qū)蔬菜品種，提高農(nóng)民的經(jīng)濟利益。
四、活動方案的主體部分
(一) 活動內(nèi)容：
關(guān)于芽苗菜無土栽培的流程及學生觀察、獲取數(shù)據(jù)、分析、得出可行性實驗報告
(二) 重點、難點
重點：培養(yǎng)學生參與意識和栽培技術(shù)及掌握活動的整個過程。 難點：實踐工作中各方面關(guān)系的協(xié)調(diào)和各種突發(fā)問題的處理；達到各項培養(yǎng)目標。
(三) 活動過程和步驟
1、組織、宣傳、發(fā)動
在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下，由指導老師組織、宣傳，讓學生充分認識到開展科技活動的重要性和必要性，以激發(fā)學生積極主動地參與科技活動的熱情與欲望。
2、組建專題興趣小組
在學校的具體安排下，本著自覺、自愿、自主的原則，由學生申報參加芽苗菜無土栽培興趣小組，經(jīng)專題籌備組審查，報教導處批準后組建“致富小幫手”興趣小組確定以芽苗菜無土栽培為小組的活動內(nèi)容，根據(jù)活動需要興趣小組由六位輔導老師和20名學生組成。
3、收集材料：
在組織實施活動之前，由學校協(xié)調(diào)，專題興趣小組親自安排，組織學生，利用課余時間，走出課堂，到圖書室、閱覽室、電腦室；走向社會，到大自然中，到群眾中，到農(nóng)戶中，到農(nóng)藥銷售店、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)指導站，進行廣泛的調(diào)查、訪問，查閱圖書、報刊資料，登閱網(wǎng)站，收集有關(guān)芽苗菜的一些資料如：
(1) 芽苗菜的種植方法（傳統(tǒng)種植和最新種植）
(2)芽苗菜的日常管理。
(3)芽苗菜的生產(chǎn)特點。
4、進一步完善“關(guān)于芽苗菜無土栽培的科技實踐活動”實施方案。
(1)種子的選擇。選取種子粒較大，飽滿的品種---國光蘿卜。
(2)試驗基地：學校暫時閑置的教室
(3)試驗設備：見需求分析
(4)活動時間
本次活動計劃從20xx年3月20日至20xx年4月25日，試驗時間均安排在下午第三節(jié)勞動課和課外活動。
(5)試驗實施
a、芽苗菜栽培技術(shù)的講解。
b、種子的選擇—選用粒較大，飽滿的品種---國光蘿卜。
c、塑料育苗盤的清洗、廢舊報紙的消毒。
d、浸種和催芽：
栽培實習報告 6
一、實習目的
明確樹體結(jié)構(gòu)及各部分名稱；熟悉主要園林林樹種的枝芽特性和特點；熟悉不同年齡時期的分枝方式，樹形演化規(guī)律；了解認為影響樹木分枝方式為整形修剪打下基礎；初步學會園林樹木整形修剪程序和技術(shù)要點，弄清果樹修剪與園林修剪的不同。
二、材料用具
各種園林樹木和筆記本、修剪鋸、剪子、高梯
三、實習內(nèi)容
�。ㄒ唬┯^察部分
蠟梅：花瓣為蠟質(zhì)，因此寫作“蠟”梅更為合適。蠟梅喜光，稍耐蔭，耐干旱瘠薄，怕澇怕風，耐修剪。，蠟梅根莖膨大，形成蠟盤，有很強的分生能力，有很多萌蘗。而且去年的萌蘗今年就可以開花。花芽在一年生枝的中下部。修剪時以灌木狀的修剪為主，以疏老枝為主，一年疏掉三分之一。蠟梅可做盆栽和切花，是春節(jié)花市的重要材料。蠟梅花香、花期長且花謝不落，延長了觀賞期。在園林中參與梅花一起使用，延長花期，互補色彩。在南方的園林中，也常與南天竺一起使用。蠟梅花還可以提取精油，香氣也有保健作用。
木香：為半常綠藤本，春季開花，花有香氣�？捎米鞔怪本G化，但本身不具備攀援能力，需要由鐵絲等牽引。如果栽植的空間比較小，可以采用一條主蔓的`修剪方法。木香怕澇，耐寒性不強，因此，北京要栽植在小氣候良好的地區(qū)才能露地過冬。垂直綠化最好在西墻布置，可調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，降低調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度而消耗的能源，節(jié)能環(huán)保。
玉蘭：玉蘭喜光，要保證正午有光線，西側(cè)遮陰有利于花芽分化，延長花期，且干皮薄，西曬會灼傷。木蘭科的植物都怕澇，玉蘭喜肥，但一次不要施肥過多�；ㄑ课挥谥敹�，是純花芽，因此，玉蘭的修剪不用短接，只有對骨干延長枝枝頭修剪時才用。玉蘭傷口愈合慢，因此一次修剪不要過重�？梢孕藜舫伤缮⒎謱有�。主枝要小于主干直徑的三分之一，且要形成枝領(lǐng)，側(cè)枝也如此，以保證安全。破壞枝領(lǐng)可能會形成樹洞，會影響樹體結(jié)構(gòu)，不牢固。理論上不保留樹洞，如有特殊情況需要保留，要定時修剪以保證樹體的安全穩(wěn)固。枝丫成“U”字形比較安全，成“V”字形成內(nèi)涵皮不牢固要修剪。枝的角度太大會使暫時減弱，要回縮的時候使角度小一點。方法是選一個向上的芽做剪口芽，或選一個角度小一點的枝但頭。移栽要花后移栽，移栽前要摘去花芽。
雪松：陽性樹種，這點可以從內(nèi)部有枯死枝看出來。由于雪松是尖塔形樹形，因此向上長的枝要除掉。
黃刺玫：黃刺玫是頂生純花芽，因此要采取“三去三留”：去老留新，去死留活，去弱留強。若長得太大，用回縮來控制樹勢。
龍游山桃：喜光，要把光線分布好。
紫藤：紫藤怕澇，因此要注意排水。紫藤可修剪成棚架形（常用），也可修剪成灌木型。紫藤是左旋，修剪時刻留1-2個主蔓向上攀爬。紫藤纏繞能力很強，因此棚架不能用木制的，也不能讓其纏繞在樹干上，易斷。也可與假山石相搭配。
凍綠：假二叉分枝，如不修剪會長不直�？剐院軓�，適應性好。凍綠屬于鼠李科，不能與早熟禾一同應用。
欒樹：假二叉分枝，不修剪會長不直。因此在苗圃中就應采取修剪措施讓其長直。措施有截干、平茬、合理密植、間作套種、立支架、夾夾板等。
栽培實習報告 7
一、實習目的
本次實習是《作物栽培學》課程，讓學生了解播種小麥的前期準備并掌握播種方法和注意事項，同時能使學生親手操作，切身實際的感受和掌握播種的過程及播種時和播種后要注意的事項。
二、實習時間
實習時間：20xx年11月23號～10月24號
三、實習地點
實習地點：浙江農(nóng)林大學農(nóng)學實驗基地—官塘
四、實習內(nèi)容
小麥有條播、撒播、點播等播種方式。播種方式不同，定點取樣方法也不一樣。一般條播麥觀察點每點長2m(不取邊行)，大田生產(chǎn)布點約10個，小區(qū)試驗布點2-3個；撒播麥每個觀察點1平方尺，大田布點5-10個，小區(qū)2個，點播麥大田定100-200穴，小區(qū)10-20穴。播種時按面積和實際播種量計算單位長度（或單位面積）內(nèi)應播種子數(shù)量，再數(shù)計一定種子數(shù)量分別播到樣段之內(nèi)，以后在樣段內(nèi)觀察群體動態(tài)變化。
在官塘播種小麥，小麥品種為揚麥18。選好一塊地后，聽老師講解種植方法后，應師傅先在土地上撒上有機復合肥，接著在撒上小麥種子，然后用農(nóng)業(yè)工具耕作出間隔為40cm的溝，將多余的泥土均勻地覆蓋上小麥，如果是大塊的泥土，需要用鋤頭將它敲成小塊才行。
小麥生育時期記載標準
(1)出苗期：當?shù)谝黄嫒~從胚芽鞘頂裂口處伸出，長達1.5-2.0cm時即作為出苗；全田有50%的植株達到上述標準時即為出苗期。
(2)分蘗期：當田間有50%的植株出現(xiàn)第一個分蘗時稱為分蘗期。
(3)拔節(jié)期：全田有50%以上的植株主莖節(jié)已伸長高出地面2cm時即為拔節(jié)期。
(4)孕穗期：全田有50%的植株主莖旗葉的葉環(huán)露出旗葉下一葉的葉環(huán)，莖稈中上部呈紡錘形時稱為孕穗期。
(5)抽穗期：全田有50%的`植株小穗露出旗葉鞘時為抽穗期。
(6)開花期：麥穗中部小穗基部小花開花數(shù)達10%以上時為開花始期，50%為開花期，80%為開花盛期。
(7)子粒形成期
乳熟期：50%以上子粒能擠出白色汁液時為乳熟期。
蠟熟期：50%以上的子粒具有蠟質(zhì)特征時為蠟熟期。
完熟期：50%的子粒變硬，具有本品種固有特征時為完熟期。
五、結(jié)果與分析
配圖是小麥播種兩周后的生長情況。其顏色鮮綠，苗長為2-5cm，有疏密，是撒播不均的原因造成的；有一部分小麥沒有出苗，可能原因是當時覆土時太厚造成；有部分小麥長勢較弱，可能是覆土太厚或者缺少水肥所造成。后期將做的工作是按照土壤的墑情和小麥水肥需求規(guī)律及時施肥澆水，在病蟲易發(fā)生期做好病蟲害的防治工作
六、體會與感受
從實習中，首先我學會了如何種植小麥的和種植要點，感受是如果想要種好小麥必須積累經(jīng)驗，要向經(jīng)驗豐富的老農(nóng)學習，并結(jié)合自己專業(yè)所學，精耕細作才能種好小麥。
栽培實習報告 8
一、實習目的
掌握營養(yǎng)土的配制方法、電熱溫床的制作技術(shù)以及種子的播種措施。
二、實習時間地點
地點：貴州大學教學實習基地（菜園）。
時間：20xx年12月21日和12月22日
三、實習工具、用品和材料
鋤頭、鐵鍬、地膜、不同蔬菜種子、電熱線、電熱控溫儀、電工工具、肥料等
四、實習內(nèi)容
20xx年12月21日營養(yǎng)土的配制方法和蔬菜種子的播種，20xx年12月22日電熱溫床的制作技術(shù)及播種。具體內(nèi)容如下：
1、營養(yǎng)土的配制
營養(yǎng)土材料營養(yǎng)土可因地制宜，就地取材進行配制，基本材料是菜園土、腐熟有機肥、灰糞等。菜園土是配制培養(yǎng)土的主要成分，一般應占30-50%。但園土可傳染病害，如猝倒病、立枯病，茄科的早疫病、綿疫病，瓜類的枯萎病、炭疽病等。故選用園土時一般不要使用同科蔬菜地的土壤，以種過豆類、蔥蒜類蔬菜的土壤為好。選用其它園土時，一定要鏟除表土，掘取心土。園土最好在8月高溫時掘取，經(jīng)充分烤曬后，打碎、過篩，篩好的園土應貯藏于室內(nèi)或用薄膜覆蓋，保持干燥狀態(tài)備用。無公害育苗要求不能用菜園土調(diào)制，而用大田土。有機肥料根據(jù)各地不同情況因材而用，可以是豬糞渣、垃圾、河泥、廄肥、草木灰、人糞尿等，其含量應占培養(yǎng)土的20-30%。所有有機肥必須經(jīng)過充分腐熟后才可用。炭化谷殼或草木灰其含量可占培養(yǎng)土的.20-30%。谷殼炭化應適度，一般應使谷殼完全燒透，但以基本保持原形為準。人畜糞尿一般澆潑在園土中，讓土壤吸收。也可在園土、垃圾、欄糞等堆積時，將人畜糞尿澆潑在其中，一起堆置發(fā)酵。營養(yǎng)土中還要加入占營養(yǎng)土總重2-3%的過磷酸鈣，增加鈣和磷的含量。
播種床菜園土：有機肥：礱糠灰＝5:1-2∶4－3；菜園土：河塘泥：有機肥：礱糠灰＝4∶2∶3∶1；菜園土：煤渣：有機肥＝1∶1∶1。
移苗床（營養(yǎng)缽）菜園土：有機肥：碧糠灰＝5∶2-3∶3-2；菜園土：垃圾：礱糠灰＝6∶
3∶1（加進口復肥、過磷酸鈣各0.5%）；菜園土：豬牛糞：礱糠灰＝4∶5∶1；菜園土：牛馬糞：稻殼＝1∶1∶1（黃瓜、辣椒）。
腐熟草炭：菜園土＝1∶1（結(jié)球甘藍）；腐熟有機堆肥：菜園土＝4∶1（甘藍、茄果類）；菜園土：沙子：腐熟樹皮堆肥＝5∶3∶2。
果菜類蔬菜育苗營養(yǎng)土配制時，最好再加入0.5%過磷酸鈣浸出液。
2、種子的播種方法
（1）、溫室大棚里茼蒿和菠菜種子的播種
�、僮髌瑁涸谶x擇的育苗區(qū)內(nèi)進行土壤整理。先除去雜草，然后挖土，深度約為15—20cm，接著是碎土和檢出較大的草根，最后把土整平，作兩個畦。
�、陂_溝：將作好的畦平行于長面開溝，溝距大約10cm，溝深8cm左右。
�、蹪菜喊炎骱玫钠铦餐杆�，有利于作物生長。
④播種：茼蒿和菠菜都采用撒播，就是把把茼蒿和菠菜的種子均勻地撒在溝里。
�、莞餐粒翰ズ梅N后，在種子上面覆上土，不要太厚。
⑥蓋地膜：用地膜把畦蓋好，四周用土押著。
�。�2）、露地豌豆和白菜種子的播種
�、偻愣狗N子的播種
豌豆播種密度因品種而異，蔓生種行距60厘米，株距26～30厘米，每穴3～4粒。采收嫩莢者和矮生種，條播行距一般30～40厘米，點播行距25～30厘米，株距10厘米左右，每穴播2～3粒。對于大粒的軟莢豌豆類型，最佳播種密度是60粒/平方米左右。對于小白粒和小褐粒硬莢類型則為90粒/平方米。播種時深度最好為3～7厘米之間,最多不宜超過8厘米。播種前澆足底水,播種后覆土3～4厘米厚,稍踩踏一遍,使種子與土壤結(jié)合,有利于種子吸水萌動。播種需要直播，不耐移植。播種后，用地膜覆蓋。
�、诎撞朔N子的播種
白菜播種方法有點播、條播、斷條播和機播等。我們采用的是作畦點播，株距15cm左右，每穴播2～3粒。播種后，用地膜覆蓋。
3、電熱溫床的制作技術(shù)及播種
�。�1）電熱溫床的制作技術(shù)
�、匐姛嵊绱驳臏蕚�
整平床底，除去雜草，作四個畦（根據(jù)電熱線長短而定），把畦整平就可以在上面按
要求布電熱線，最后覆蓋營養(yǎng)土。
②電熱育苗床功率的選定
苗床所取功率隨當?shù)氐臍夂驐l件、散熱條件和作物需溫條件不同而不同，一般功率可取90—120瓦/m2。
電熱苗床總功率=總加溫面積×每平方功率
電熱線根數(shù)=總功率/電熱線的額定功率
�、垭姛峋�行數(shù)和布線間距的計算
電熱線行數(shù)=（加熱線長—床寬）/（床長—0.1）
電熱線布線間距=床寬/（行數(shù)+1）
�、懿季�方法
布線前先將苗床澆透水，布線時可按規(guī)定的間距在苗床兩端插上短木棒，把電熱線回纏在木棒上，纏繞時電熱線盡可能拉直，不讓相鄰的線彎曲靠繞以免局部溫度過高，更不允許電熱線打結(jié)、重疊、交叉，布完后覆上營養(yǎng)土。具體布線時，還應考慮：兩個出線端盡可能從苗床的同一端引出，間距應兩邊小中間適當大些。
�、蓦娫淳�接法
電熱線押入土壤后，進行電源線連接，注意火線和零線要分開接入控溫儀的相應孔中，電熱線直接接入控溫儀中。
⑥控溫儀的使用方法
將控溫儀的感溫頭插入苗床，接上電源，將旋鈕旋到所需溫度值，即可工作，當實際溫度小于設定溫度時，繼電器吸合，電熱線通電發(fā)熱，控制儀板面的黃燈亮，由此達到控溫的目的。
�。�2）在電熱溫床上播種辣椒、番茄和茄子種子
營養(yǎng)土覆好后，在苗床上均勻撒播辣椒、番茄和茄子種子，播種完后蓋上地膜。
五、實驗總結(jié)
通過這兩次實習，掌握了營養(yǎng)土的配制，電熱溫床的設計及安裝，不同蔬菜的播種的方法。
栽培實習報告 9
一、實習目的
通過這次實習，一方面使我們學習和了解茶樹育種的相關(guān)知識，培養(yǎng)學生樹立理論聯(lián)系實際的學習態(tài)度；以及實際實習中將書本中的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實；并培養(yǎng)學生進行調(diào)查、研究、分析和解決茶樹育種中實際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學習、課程鞏固和畢業(yè)設計打下堅實的基礎。
另一方面，通過實習，拓寬我們的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)知識。
激發(fā)我們向?qū)嵺`學習和探索的積極性，為今后的學習提供支撐。
二、實習意義
1、通過本次實習，雖然有些汗水，學到一些團結(jié)合作的苦中作樂精神
2、通過本次實習，可以培養(yǎng)科學的良好學習態(tài)度、吃苦耐勞的精神、嚴明的組織紀律性和團結(jié)合作精神
3、在這次實習中，可以深入對茶樹的認識，增加對茶樹學習、工作的激情
4、通過本次實習，可以讓我們更能充實豐富大學生知識文化的樂趣生活
5、通過實習可以復習和鞏固課堂上所學的理論知識
6、通過實習可以豐富我們的大學生活
三、實習地點：
xx
四、實習內(nèi)容
在我們實習有兩周的時間里，實習的內(nèi)容大致包括以下幾個環(huán)節(jié)：鋤草、施肥、蓋草、修剪、噴農(nóng)藥、整地、扦插。
1、鋤草(第一周星期一至星期三)
工具：鋤頭、剪刀
茶園雜草既與茶樹爭地、爭光、爭水、爭肥，又是傳播茶樹病蟲害的.重要中間寄主。
茶園除草為茶園田間管理中的一項重要工作。
茶園雜草一般平地茶園多于山地茶園；幼齡茶園多于成齡茶園。
茶園雜草的共同特點，一是生命
力強，能耐寒暑、耐干濕、耐酸瘠，適應范圍廣；二是傳播方式多；三是繁殖快，種子數(shù)量多；四是壽命長。
雜草種子遇到不良條件，能處于休眠狀態(tài)，待條件成熟后，再發(fā)芽生長。
2、施肥(第一周星期四)
工具：鋤頭
茶園施肥的方法有穴施、溝施、撒施和根外追肥的方法，我們這邊使用的是溝施。
溝施是茶園施肥最普遍采用的方法，基肥和追肥的溝施方法不同。
我們的茶園的施肥方式是追肥。
追肥開溝只要有10厘米深即可；坡地茶園施追肥，春季溝開上方，夏季溝開下方，輪換進行；施用追肥后要及時蓋土。
盡量回復到以前的樣子。
3、蓋草(第一周星期五)
工具：鋤頭。
茶園行間復蓋稻草是重要的栽培措施,既能防止土壤沖刷,又能增加土壤有機質(zhì),提高土壤肥力。
夏季行間蓋草能保蓄土壤水份,穩(wěn)定土壤濕度,減少雜草滋生。
冬季行間復蓋稻草可保護地表,防止凍裂,穩(wěn)定茶園小氣候,對有益生物越冬有利。
進行實訓的月份是十月份，屬于秋冬季。
4、修剪(第二周星期一)
工具：伸縮式樹木高枝修剪工具
茶樹修剪是在茶園土、肥、水綜合管理的基礎上，根據(jù)各地自然條件、樹齡、品種生長習性，對茶樹樹體營養(yǎng)物質(zhì)的分配和運轉(zhuǎn)進行適當?shù)目刂坪驼{(diào)節(jié)，使養(yǎng)分得到合理的利用和分配的一種措施。
但必須與肥水管理密切配合，與采留葉相結(jié)合，并注意病蟲害防治，才能使茶樹修剪后恢復快、生長好。
由于我們的茶園屬于幼齡茶樹，修剪高度以離地面15～20厘米為宜
5、整地(第二周星期二)
工具：鋤頭
開墾前先將荒地內(nèi)的灌木、荊棘、雜草、墳堆、亂石等障礙物清除，柴草曬干后堆積起來。
零星的成林林木，可盡量保留作防護林或遮陰樹。
新墾荒地在茶樹種植前，必須進行深耕，以改善土壤結(jié)構(gòu)，提高通氣透水性能，促進土壤熟化，為茶樹根系生長創(chuàng)造良好條件。
生荒地一般要進行兩次深耕，第一次初墾，要求全面深挖50厘米以上，并將土層內(nèi)樹根、茅草根、竹根、石塊等清除干凈。
初墾時翻起的土塊不必打碎，以利風化。
在種植前還要進行一次復墾，要求挖深20～30厘米，并將土塊打碎、整細耙平。
6、噴農(nóng)藥(第二周星期三)
工具：背負式噴霧器。
我們在噴施農(nóng)藥時應注意以下幾點:
1.改正前方噴霧為側(cè)前方噴霧。
身體正前方“之”字擺動噴霧,缺點是身前布滿藥液,人在噴過藥的環(huán)境中前進,容易造成農(nóng)藥中毒。
另外,噴灑封閉型除草劑時,容易噴灑不均勻,人為踩踏后會破壞藥膜,降低防治效果。
手動噴霧器正前方“之”字擺動應改為側(cè)身“之”字擺動。
2.改大霧滴噴霧為小霧滴噴霧。
大霧滴噴霧會使噴霧不均勻,特別是影響觸殺性殺蟲劑的防治效果。
大霧滴噴霧還易造成藥液流失,植株低矮時,浪費更嚴重,應盡量選用霧化性能好的噴霧器,使用小孔噴片、小霧滴均勻噴霧。
3.機動噴霧器實施漂移噴霧。
手動噴霧器一般可采用直射噴霧,直接噴射“靶標”作物。
而機動噴霧器為彌霧型,直射噴霧將大大降低工作效率,不能充分發(fā)揮機動噴霧器霧化好,工作效率高的特點。
4.避免藥液流淌滴落。
5.用藥結(jié)束后，應妥善處理農(nóng)藥包裝物，清洗施藥器械。
7、扦插(第二周星期五)
工具：修枝剪、木板。
茶樹扦插繁殖是茶樹無性繁殖方法之一。
特點是培育的茶苗繼承了母株的性狀和特別.按扦插種類：可歸結(jié)為：枝插、葉插和根插。
我們這里采用的是枝插。
扦插方法：在扦插當天，在已壓平整的苗床上，按茶樹品種葉片的長度，用劃行器或7-10cm寬的木板滾壓出扦插行距的痕跡；然后澆水濕透表面心土層，待泥土稍干不沾手時，開始扦插。
扦插時，用姆指和食指夾住插穗
上端的腋芽和葉柄處，沿行距痕跡將插穗斜插或直插入苗床土中。
插穗的短莖約2/3插入土里，露出葉柄和茶芽，防止葉片貼土而閉塞氣孔，造成葉片腐爛脫落。
邊插邊用食指或中指將插穗附近的泥土稍加壓實，使插穗與泥土緊貼，利于吸收水分并使插穗固定在苗床上，葉片方向應向當季最多的風向，順風排列，使插穗不會隨風動搖。
株距以葉片互不遮疊為適度；扦插后，立即充分澆水。
五、實習總結(jié)及體會
二個星期的實訓時間彈指一揮間就悄無聲息的流逝了,就在此需要回頭總結(jié)之際,才突然意識到日子的匆匆。
我想這將會是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
實習的兩個星期中，我們都能按時完成老師布置下的任務，老師統(tǒng)一指揮，來回巡視，及時的指出我們的錯誤或不足之處，同時老師也身體力行，給每一組都做了相同或不同的示范，提高了我們的效率，也增強了我們的技能；同學們明確分工到個人，極大充分的利用勞動力；同學們相互合作，相互幫助，我感到了團隊的力量是巨大的；10天中，我們都能遵守紀律，無意外事故發(fā)生；也培養(yǎng)了同學們的吃苦耐勞的精神。
這次實習中，我不但把理論知識和實踐知識相結(jié)合，還加深了對課堂知識的認識，鞏固和擴大了所學知識，并使知識轉(zhuǎn)化成了能力，在實習中增強了對茶樹栽培的感性認識，增強了勞動的光榮感，同時，我們的勞動觀、就業(yè)觀、效益觀都得到了改變或不同程度的提高，更加知道了知識的重要性、父母勞動的艱辛!作為學生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優(yōu)勢是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實際卻是擺在我們面前的難題。
而參加這次的實習活動給了我們直觀的解讀。
當然實習中還有著更多的感觸，包括學習，生活，工作各個方面。
就學習而言，專業(yè)實習它更偏重于應用，更加細致，要求也更加嚴格。
作為即將步入社會的我們要想適合自己的工作，在實際中實現(xiàn)自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注。
不足之處：理論知識掌握的不全，不牢固；不能有效地把理論知識和實際操作相結(jié)合，影響勞動效率；對于任務的分配還不夠好；組織能力還有待提高。
由于來自城市，所以很多工具都是第一次接觸，對工具的使用略顯生疏。
經(jīng)過這次實習后對工具的使用更進一步。
栽培實習報告 10
一、展會信息
展會名稱：20xx年廣東種業(yè)博覽會
主辦單位：廣東省農(nóng)業(yè)廳
承辦單位：廣東省農(nóng)作物技術(shù)推廣總站、廣東省種子協(xié)會、廣州種子商會
協(xié)辦單位：廣州市焱火文化傳播有限公司
舉辦時間：20xx年12月12日-14日
舉辦地點：廣州市天河區(qū)柯木塱南路（廣東省農(nóng)作物技術(shù)推廣總站）
二、實習內(nèi)容
20xx年12月12日上午，廣東省農(nóng)業(yè)廳主辦的20xx廣東種業(yè)博覽會在廣州市柯木塱廣東省農(nóng)作物技術(shù)推廣總站基地開幕。省委常委、常務副省長朱小丹，副省長李容根，農(nóng)業(yè)部黨組成員梁田庚等領(lǐng)導出席了開幕式。
廣東種業(yè)博覽會是廣東農(nóng)業(yè)良種示范展示會的升級。自20xx年以來，廣東省農(nóng)業(yè)廳連續(xù)舉辦了八屆廣東農(nóng)業(yè)良種示范展會，為農(nóng)業(yè)科研成果的轉(zhuǎn)化和國內(nèi)外種業(yè)交流合作搭建了重要平臺。本屆博覽會首次實現(xiàn)展覽、展示、交流零距離無縫對接，開創(chuàng)了國際種業(yè)會展新模式。種博會展覽面積10000平方米，展位267個，展出了種子種苗、育種設備、種用農(nóng)藥、種業(yè)技術(shù)、宣傳媒體等五大類十幾項內(nèi)容。田間展示品種5231個，比去年增加432個。
20xx年12月12日上午，在唐湘如老師的帶領(lǐng)下，我們07農(nóng)貿(mào)專業(yè)兩個班和農(nóng)學專業(yè)一個班集體來到廣東省農(nóng)作物技術(shù)推廣總站，參觀了本次農(nóng)業(yè)博覽會。9點30分，博覽會正式開幕，朱小丹等領(lǐng)導對農(nóng)博會的開幕發(fā)表了賀詞及介紹了本次農(nóng)博會的基本情況，讓我們首先對農(nóng)博會有了大致的了解。開幕式后，大棚和園區(qū)開放參觀。我們首先參觀了大棚展區(qū)，大棚展區(qū)主要展示的是瓜果類產(chǎn)品，包括黃瓜、絲瓜、香瓜、西瓜等，走在大棚中間過道上，看著兩旁一顆顆碩大的果實，聞著不斷飄來的瓜果香，讓我不禁胃口大開，想要駐足品嘗一口。參觀完大棚后，我們來到大田展區(qū)，一眼望去，大田里一片收獲的景象。大田里 主要種植辣椒、西紅柿、大白菜、青菜、茄子、苦瓜、冬瓜、南瓜、荷蘭豆、豆角等蔬菜作物。通過參觀以及各個展區(qū)公司員工的講解，我對各品種的蔬菜種植技術(shù)和生長條件有了深入的了解。在大田里，我還認識了丕藍等一些日常生活中沒有見過的蔬菜，增長了見識。
三、實習心得
在本次植物栽培學課程實踐實習中，我在農(nóng)博會里參觀了廣東各大種子公司展覽的種子種苗、育種設備、種用農(nóng)藥、種業(yè)技術(shù)。通過參觀和各公司員工的講解，結(jié)合我們在課程學習的理論知識，我加深了對各種種子的的栽培以及生產(chǎn)過程的認識，同時，也使我對現(xiàn)今中國以及國外優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的種子種苗、育種設備以及各種先進的農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)有所了解。綜合國內(nèi)外種業(yè)的`發(fā)展狀況，深刻地體會到我國在種業(yè)方面和國外先進水平存在著較大差距。在全面參觀了本次種業(yè)博覽會參展的各種品種后，我對各種農(nóng)作物的生理形態(tài)特征更加清晰，同時也對各種農(nóng)產(chǎn)品的栽培技術(shù)有了全面的了解。本次的參觀實習，讓我通過理論聯(lián)系實踐，對植物栽培學的理論知識掌握的更加深刻。以后在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展中作出更多的貢獻。
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植物營養(yǎng)學作為一門研究營養(yǎng)物質(zhì)對植物的作用，探討植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、運輸、轉(zhuǎn)化和利用的規(guī)律，以及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)能量交換的科學，是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的必備課程。
無土栽培學則是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)與生物科學、作物栽培學相結(jié)合的一門邊緣科學，在無土栽培的學習中也必須重視植物學、植物生理學、植物營養(yǎng)學等學科之間的聯(lián)系。
了解并掌握土培法和無土栽培之間的異同。
所以在上周20xx農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)在章老師和郜老師的帶領(lǐng)下進行了實習。
一、實習目的：
1.了解植物營養(yǎng)學的主要研究方法及工作程序。
2.了解復合肥料的配方設計理論及復合肥的生產(chǎn)和應用。
3.了解植物營養(yǎng)學理論與現(xiàn)代工廠化農(nóng)業(yè)的關(guān)系及其實際應用。
4.了解現(xiàn)代化溫室大棚中無土栽培設施以及調(diào)控原理。
二、實習時間、地點：
20xx年12月14日下午，大楊店農(nóng)業(yè)園實地觀察。
20xx年12月15日上午，豐樂生態(tài)園參觀學習。
20xx年12月16日上午，中鹽紅四方集團參觀學習。
三、實習內(nèi)容：
大楊店農(nóng)業(yè)園：
在大楊店農(nóng)業(yè)園里主要的旱作植物有油菜，棉花，小麥等。
在農(nóng)業(yè)園中，為了研究土壤以及植物之間的養(yǎng)分關(guān)系，進行了實際的試驗操作。
采用的試驗方法主要有大田實驗及田間小區(qū)試驗。
在大田中進行可以進行養(yǎng)分實驗，優(yōu)點：翻耕少，效果比較好；缺點：在大田中試驗水流不是單進單出，可能會引起養(yǎng)分的互相流動，可能會引起實驗結(jié)果上的誤差。
例如在離農(nóng)業(yè)園正門不遠的地方有一片油菜田，采用的便是這種大田試驗的方法。
但這種方法在實際操作中比較簡便，減少很多人力物力，實際運用價值比較高，可以用來進行肥料養(yǎng)分的效果實驗和育種。
相對于大田，分區(qū)較為明顯的形狀比較規(guī)整的試驗田便是田間小區(qū)，在小區(qū)試驗中就要注意田間試驗的誤差來源，以及對誤差的控制方法。
總體上講，小區(qū)的大小，形狀，重復數(shù)以及實驗本身的設計都有可能引起試驗誤差的產(chǎn)生。
在大小和形狀上，由于邊際效應存在，長邊方向應與肥力高低方向一致，進而減少試驗誤差，可以提高精度，所以可選用正方形，而且在同樣邊長下，正方形的面積也是最大的，同樣兼顧到了小區(qū)產(chǎn)量。
如果小區(qū)面積較小時操作時應該要比較精細，減少試驗誤差，使可行性>=95%。
在重復數(shù)上，應將處理數(shù)>=5，區(qū)組間允許存在差異，同時差異可以被消除，但當處理數(shù)足夠大時區(qū)組間的差異排除后可以較為明顯的減少誤差，提高精度。
在實驗設計上的處理上，存在一定的缺陷，在收獲時應當將這些因素排除，例如缺顆現(xiàn)象，應當將預算中的這部分所可能占用的養(yǎng)分及可能產(chǎn)生的光合量考慮在內(nèi)，最終得出試驗數(shù)據(jù)，進一步分析。
例如，農(nóng)業(yè)園中司友斌教授所做的棉花養(yǎng)分試驗采用的便是這種小區(qū)試驗方法，在這種試驗方法中，對地形以及小區(qū)形狀及資源配置有一定的要求，比較適用于高�；蚋餮芯克M行科研試驗及項目開發(fā)，在小區(qū)中得
到較好的效果時可以再采用上面所說的大田試驗方法做推廣實驗，從而得到較為使用的效果。
接下來便到了茶園，茶園看上去還行，可實際走進茶園會發(fā)現(xiàn)有較為嚴重的缺棵現(xiàn)象，而且茶園中茶樹長勢較差，葉片干枯發(fā)黃且校為了了解其長勢不好的原因做出以下分析。
首先我們要了解茶樹所適宜的生長環(huán)境，茶樹喜陰好酸，所生長的土壤一般偏酸性，Ph4.5—5.5。
而農(nóng)業(yè)園的土壤為黃棕壤下的黃褐土屬，質(zhì)地較為粘重，且多為中性。
土壤中鐵、鋁含量較少，有機質(zhì)含量較低，保水保肥能力較弱。
又因為灌溉水多為中性，加上施用生理酸性肥料量的減少，對茶樹的生長十分不利。
為了適應茶樹的生長，我們必須改善改善茶樹生長環(huán)境，對利于茶樹生長的因素改良。
下面是我覺得較為實用且可行的幾種方法：
1、土壤性質(zhì)上的改良
土壤性質(zhì)上的改良包括土壤結(jié)構(gòu)的改良、PH值的調(diào)整等，以這兩種為例，給出以下建議：在土壤結(jié)構(gòu)上，黃褐土較為粘重，濕時粘著性大，適耕期短，耕性差，濕時成條，干時板結(jié)，耕作阻力大，在改良時可以采取淺翻深松相結(jié)合，逐步加深耕層，深松耕層以下土層。
這樣既可以疏松表層、減輕地表侵蝕，又可容蓄較多的降水，增加土壤抗旱能力。
在酸堿性上，可以增加土壤中的致酸離子如鐵、鋁的含量，使土壤變酸有利于茶樹的生長。
2、土壤肥力上的改良：在土壤肥力上，黃褐土養(yǎng)分貧瘠，氮素供應水平低，磷素更少，還缺乏鋅、硼、鉬等微量元素。
在改良上應盡量通過合理施肥調(diào)節(jié)土壤供肥能力，一般旱地重施有機肥，增磷補氮。
對于心土層裸露的土壤，更要重點培肥，施磷結(jié)合種綠肥作物，不僅可以廣積有機肥料，還可以調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展畜牧業(yè)，改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。
3、外部環(huán)境的調(diào)控：在灌溉上，可以在資源配置上，應有一個調(diào)節(jié)灌溉水的水質(zhì)，例如水的PH，可以改為弱酸性的水，有助于土壤ph的改變，利于土壤條件的改善，同時有利于茶樹生長。
下面是一些茶葉相關(guān)的知識以及茶樹優(yōu)良品種的培育方法：春茶而且幼葉較好，秋茶中咖啡堿較多導致茶較苦，夏茶則含較多茶多酚，使其變澀。
老葉茶梗等可以做成緊，縮茶，或稱苦茶，一般煮茶用，但煮出的茶會將老葉或茶梗中的一些有害物質(zhì)甚至重金屬釋放出來，對人體健康不利，所以不宜多飲。
對于較好的茶葉品種可以利用植物組織培養(yǎng)法將茶樹葉或茶根進行培養(yǎng)或者進行移栽，另外茶樹的培育也有茶籽，可以進行培育。
通過茶葉套袋可以控制自花傳粉，去除雄蕊后也可以得到優(yōu)良品種的保持。
隨后我們到了果園，觀察了樹的數(shù)量、株型、大孝莖部莖桿粗細，了解到在選育時應結(jié)合地形，氣候，具體季節(jié)以及當?shù)刭Y源配置選擇樹種。
同樣可以進行肥料養(yǎng)分的試驗，應注意誤差來源的控制。
最后我們到了輻照車間，了解到輻照車間是利用鈷60作為放射源，其原理是放射性核材料裂變產(chǎn)生能量；放射性元素衰變產(chǎn)生γ射線。
主要作用主要有：消毒滅菌，這可能會引發(fā)食品核輻射殘留問題；輻照化學應用，高分子聚合，如油漆，變性淀粉膠制作；誘變育種；生理輻射效應等。
其中γ射線可將某些元素與自然物質(zhì)相結(jié)合，而且不會有殘留，不會對人體健康造成威脅。
在類似的核利用上有兩種類型：一是利用核裂變產(chǎn)生的能量，例如核電站；二是利用核裂變產(chǎn)生的γ射線，如食品生產(chǎn)中的輻射源。
豐樂生態(tài)園：
豐樂農(nóng)業(yè)生態(tài)園是安徽省最大的農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游觀光園，它集科技示范、科普教育、生態(tài)觀光、餐飲、休閑為一體的。
生態(tài)園以花卉、瓜果、植物為主題，以水為靈魂，自然環(huán)境恬靜、優(yōu)美。
園區(qū)分為四大功能區(qū)：精品花卉瓜果大觀園、親水休閑區(qū)、兒童娛樂區(qū)、果蔬采摘園。
我們主要參觀了精品花卉瓜果大觀園。
主要提到了無土栽培技術(shù)分類：固體基質(zhì)培、水培和霧培，栽培的.設施設備，光照環(huán)境調(diào)控設施(如遮陽網(wǎng))，溫度環(huán)境調(diào)控設施(如濕簾)，二氧化碳調(diào)控設施和空氣濕度調(diào)控設施，這些保護設施主要是調(diào)控栽培作物的光、溫、水、氣等環(huán)境因子。
例如在進入大棚的地方“龍門”下的綠色植被的基質(zhì)主要是固體基質(zhì)：石棉，加上營養(yǎng)液之后便可以生長植物。
在后來的瓜果大觀園里又觀察到了由珍珠巖顆粒和泥炭基質(zhì)栽培的轉(zhuǎn)基因西紅柿。
在花卉等景觀物質(zhì)的觀賞中也陸續(xù)觀察到了一些無土栽培的植物。
在溫室大棚里，尤其是像豐樂生態(tài)園這樣占地面積很大的現(xiàn)代型溫室中，一般都是在日光溫室基礎上排灌、施肥、光控、溫控、濕控、植保等系統(tǒng)實現(xiàn)自動化、智能化。
并實現(xiàn)無污染、全天候、周年連續(xù)性生產(chǎn)。
在這樣的要求下使得投資成本變高，但在結(jié)合了無土栽培技術(shù)后可以較好的發(fā)揮溫室設施的生產(chǎn)效能，也是無土栽培得到了較好的發(fā)展。
在無土栽培中，不用土壤，用其它東西培養(yǎng)植物的方法，包括水培、霧(氣)培、基質(zhì)栽培。
在豐樂生態(tài)園中主要運用的是基質(zhì)栽培，基質(zhì)栽培是無土栽培中推廣面積最大的一種方式。
它是將作物的根系固定在有機或無機的基質(zhì)中，通過滴灌或細流灌溉的方法，供給作物營養(yǎng)液。
栽培基質(zhì)可以裝入塑料袋內(nèi)，或鋪于栽培溝或槽內(nèi)。
基質(zhì)栽培的營養(yǎng)液是不循環(huán)的，稱為開路系統(tǒng)，這可以避免病害通過營養(yǎng)液的循環(huán)而傳播。
基質(zhì)栽培緩沖能力強，不存在水分、養(yǎng)分與供O2之間的矛盾，且設備較水培和霧培簡單，甚至可不需要動力，所以投資少、成本低，生產(chǎn)中普遍采用。
從我國現(xiàn)狀出發(fā)，基質(zhì)栽培是最有現(xiàn)實意義的一種方式。
在營養(yǎng)液的選用上應該充分考慮到植物需求養(yǎng)分的特點來定，用量則需要結(jié)合不同季節(jié)植物的不同生長時期而定。
中鹽紅四方集團：
1、企業(yè)概況：
20xx年6月13日成立紅四方集團，在20xx年三月與中鹽簽約改名為中鹽紅四方，8月正式掛牌。
集團主要生產(chǎn)農(nóng)化、鹽化和精細化工三大系列產(chǎn)品。
主要體現(xiàn)在煤化工，鹽化工，以及合成化工上，例如合成氨工藝就屬于煤化工，而侯氏制堿法工藝屬于鹽化工。
而且集團得到質(zhì)量管理體系認證、環(huán)境管理體系認證、以及健康安全管理體系認證三項認證。
2、工藝介紹
合成氨工藝主要表現(xiàn)為四個步驟：制氣、壓縮、凈化、合成。
高塔造粒：600℃的尿素溶液被高壓泵泵到塔頂，再由塔頂向下噴出，在自上而下有許多窗口而且足夠高的造粒塔中接受充分的冷卻形成顆粒狀。
3、肥料介紹
主要是復混肥料，又可繼續(xù)分為單元肥料、復合肥、復混肥、摻混肥(BB肥)。
其中復合肥與復混肥的區(qū)別為：復合肥是由化學方法合成，比例較為固定；而復混肥是單純的機械混合，屬物理方法，而且比例可以根據(jù)實際需要進行調(diào)解。
復合肥和復混肥主要特點為顆粒較為均勻，每個顆粒中含有各種元素。
優(yōu)點表現(xiàn)為①養(yǎng)分種類多，含量高；②物理性質(zhì)好；③副成分少；④成本較低。
摻混肥則是各個顆粒組成與肥料的整體組成不一致，要求每個顆粒成分單一。
4、肥料生產(chǎn)依據(jù)：
通過測土配方等方法了解①作物對養(yǎng)分的需求②土壤養(yǎng)分狀況③施肥技術(shù)要求從而得到較為合理的科學的肥料配方。
5、肥料生產(chǎn)方法：
主要為轉(zhuǎn)鼓團粒法，轉(zhuǎn)鼓氨化造粒/噴漿造粒。
在聽完紅四方的負責人說完其公司的基本信息后，我們便跟隨工作人員進車間實際觀察了生產(chǎn)過程，在參觀過程中，發(fā)現(xiàn)車間內(nèi)粉塵很多，而且有比較濃重的化學物質(zhì)揮發(fā)的氣味，建議在參觀或工作中帶上口罩以防粉塵吸入后不良反應，同時車間內(nèi)有較多的轉(zhuǎn)動的機器，所以盡量不要穿戴比較拖沓的圍巾之類的物件，以防對安全造成隱患。
下面對肥料行業(yè)的前景結(jié)合所學相關(guān)的植物營養(yǎng)學知識及肥料相關(guān)知識做出大膽的設想。
在現(xiàn)在社會中，國家實行了一系列的惠農(nóng)政策，在土地利用上較為重視農(nóng)業(yè)用地，所以農(nóng)業(yè)在現(xiàn)代社會是一項不可或缺的組成部分，在農(nóng)業(yè)方面的關(guān)注必然也會日益增加，所以農(nóng)資企業(yè)應該更好更快的發(fā)展以適應現(xiàn)代社會。
在我看來，農(nóng)業(yè)離不開植物，植物離不開養(yǎng)分，所以什么時候有農(nóng)業(yè)，肥料行業(yè)便一直存在。
為適應農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的需要，化學肥料生產(chǎn)除繼續(xù)增加產(chǎn)量外，應朝著高效復合化，并結(jié)合施肥機械化、運肥管道化、水肥噴灌儀表化方向發(fā)展。
液氨、聚磷酸銨、聚磷酸鉀等因具有養(yǎng)分濃度高或副成分少等優(yōu)點，應成為大力發(fā)展的主要化肥品種。
當然為了配合農(nóng)業(yè)設施中的管道灌溉的應用還可以將肥料制成流體肥料，并在其中摻入微量元素肥料和農(nóng)藥，成為多功能的復合肥料，便于管道運輸和施肥灌溉(噴灌、滴灌)的結(jié)合，有省工、省水和省肥的優(yōu)點。
隨著設施農(nóng)業(yè)(如塑料大棚等)的發(fā)展，蔬菜、瓜果對二氧化碳肥料的需求量將逐步增多。
但在發(fā)展農(nóng)業(yè)的同時一樣不能忽略環(huán)境的保護，所以為了保持農(nóng)業(yè)生態(tài)平衡，應提倡有機肥與化肥配合使用，以便在滿足作物對養(yǎng)分需要的同時避免土壤性質(zhì)惡化和環(huán)境污染。
在現(xiàn)在農(nóng)業(yè)條件還不是很完善的情況下，國家應該結(jié)合各高校和土壤研究所等對各地農(nóng)用田進行普查，將各個地區(qū)的農(nóng)田利用情況、土壤性質(zhì)，土地肥力特點，種植作物情況等結(jié)合土地所在地區(qū)的環(huán)境(光熱條件和灌溉情況等)做出土壤分區(qū)統(tǒng)計，并根據(jù)所得到的結(jié)果對地區(qū)土壤施肥提出合理建議，并提出合適的應施肥料的氮磷鉀比例，做到肥料專供，既避免了肥料的浪費，也提高了土壤肥力的有效性。
四、實習感想
在實習過程中發(fā)現(xiàn)了各種植物營養(yǎng)及肥料相關(guān)方面的人才的培養(yǎng)、科技的推廣越來越迫切。
職業(yè)教育擔負了重要的歷史任務，為建設社會主義新農(nóng)村服務，大范圍培養(yǎng)農(nóng)村實用性人才和技能型人才，大面積普及農(nóng)業(yè)先進實用技術(shù)。
但是專業(yè)實踐課學習過程中發(fā)現(xiàn)了不少的問題，主要是理論與實際脫節(jié)，缺乏實驗教學及社會實踐教學。
面對這種局面，我認為應當加大教學實驗室建設,引進實驗器材，切實有效地抓好教學基地的建設，進行校企合作，工學結(jié)合的方式，帶領(lǐng)學生參觀、生產(chǎn)實習等等，切實提高實習的質(zhì)量和效益。
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