森林實習報告三篇

　　在現(xiàn)實生活中，報告對我們來說并不陌生，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編精心整理的森林實習報告3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

森林實習報告 篇1

　　一、實習目的與意義

　　1、實習的性質

　　實踐生產(chǎn)實習是土木工程學習的重要環(huán)節(jié)，是貫徹理論與實踐相結合的教學方針，是提高教學質量，培養(yǎng)學生認識、分析和解決問題能力的重要措施，也是發(fā)揚我們當代理工大學生動手能力強、業(yè)務素質高的優(yōu)良傳統(tǒng)的基本保證，對提高教學質量，促進所學知識的鞏固和掌握具有重要意義。

　　2、實習的目的

　　實習的目的在于通過對火爐山的了解與觀察，初步的了解工程地質，并將大二所學專業(yè)知識，與所見所聞相結合，從而有所感悟，進而加深同學們對建筑施工內容的消化和理解。并通過對實習過程中出現(xiàn)的問題的認識與分析，培養(yǎng)學生認識和分析工程實際問題的意識，提高學生的動手能力和思維能力，讓同學們對本專業(yè)有更深的感性認識，從而達到更好的學習效果和教學質量。

　　3、實習的任務

　　通過在廣東火爐山森林公園的認識和學習，聯(lián)系我們大二所學的知識，并試著運用課堂上老師所講授的知識去分析一些現(xiàn)場遇到的問題，，提高自身的專業(yè)能力，進一步明確今后的學習目的和學習方向，從而達到實踐生產(chǎn)實習的目的。

　　二、實習時間

　　20xx年11月13日

　　三、實習項目

　　到火爐山森林公園實習

　　四、實習的收獲體會

　　這個學期的土木工程實習是關于地質的實習，這個學期的土木工程專業(yè)課主要是學習了工程地質，它是地質學得一個分支，而我們主要是研究與工程建筑活動有關的地質問題，研究目的在于查明建設地區(qū)、建筑場地的工程地質條件、分析、預測和評價可能存在和法生地工程地質問題和其對建筑環(huán)境的影

　　五、實習的收獲體會

　　這個學期的土木工程實習是關于地質的實習，這個學期的土木工程專業(yè)課主要是學習了工程地質，它是地質學得一個分支，而我們主要是研究與工程建筑活動有關的地質問題，研究目的在于查明建設地區(qū)、建筑場地的工程地質條件、分析、預測和評價可能存在和法生地工程地質問題和其對建筑環(huán)境的影響和危害，提出防治不良地質現(xiàn)象的措施，為保證工程建設的規(guī)劃、設計、施工和運營提供可靠的地質依據(jù)。

　　當天早上我們一大早就起床，在飯?zhí)瞄T口集合完畢后，就坐上校車出發(fā)到實習地點，我們這次實習的地點是火爐山。它位于天河區(qū)東北部，車程并不久，四十多分鐘就來到了。下車之后映入眼簾的是一座青蔥的大山。據(jù)了解，火爐山長約3公里，面積600公頃，是典型的花崗巖山地。火爐山的巖漿巖屬于侏羅紀時代的�；◢弾r是一種巖漿在地表以下凝卻形成的火成巖，主要成分是長石和石英。因為花崗巖是深成巖，常能形成發(fā)育良好、肉眼可辨的礦物顆粒，因而得名�；◢弾r不易風化，顏色美觀，外觀色澤可保持百年以上，由于其硬度高、耐磨損，除了用作高級建筑裝飾工程、大廳地面外，還是露天雕刻的首選之材。

　　我們并沒有沿著正門走，我們沿著鋪好的瀝青路往山上走，剛開始幾個班的同學都是一起走的，后來就分散了，我們沿著一條小得登山路往上走，路上我們看到了幾種不同形狀的土堆，回來的時候，我們查過資料，知道這是兩種土壤，分別是殘積土和坡積土。殘積土是巖石風化后未經(jīng)搬運而殘留在原地的松散碎屑物質，坡積土是由于重力，雨水或雪水的作用將原處于高處的風化碎屑物質向下搬運，堆積在平緩的山坡或坡腳處而形成的堆積物，兩者最大的鑒別依據(jù)是土中殘留碎屑的礦物成分是否于下臥基巖相一致——殘積土由于是原地沉積，碎屑物成分上與原巖呈簡單的直接的關系；坡積土則經(jīng)過或多或少的搬運距離，其碎屑物成分往往找不到一定的規(guī)律性，與下臥基巖也沒什么聯(lián)系。上部的土層很薄，經(jīng)榔頭敲打后土層剝落，下臥基巖清晰可見，且土中的碎石顆粒棱角分明，表面較新鮮，分布也比較均勻，判定為殘積土；下部的土層較厚，用榔頭錘擊數(shù)次仍不見有巖石出露，另外，土中碎屑顆粒分布零散隨機，結構混亂，性質似乎更加軟弱，這是坡積土的表現(xiàn)。

　　一般里面礦物結晶，比方水晶、金剛石上所沒有學過的，回來查找相巖的成因可以推測出其存在的合理性：由于巖漿侵入地殼某深處，在壓力和溫度的強作用下，巖漿冷凝非常緩慢，礦物結晶有了充足的時間，于是長成了巨大的偉晶巖；由于巖漿屬于復雜的混合物，偉晶巖中不可避免會包含一些其他的'礦物成分，在相同的溫度壓力條件下隨偉晶巖一起緩慢冷凝，形成了完整良好的礦物結晶。了解偉晶巖的特性對開采礦產(chǎn)資源具有非常積極的意義。

　　我看到有一個巖石縫隙的泉水中帶出了不少黃色的沙，從書本上的介紹明白到那正是巖石的風化現(xiàn)象，由于流水的物理作用和化學作用，它使巖石內部“變質”，形成細小的顆粒隨流水一起帶出，形成沙，長江、黃河里面的河沙來源正是由于這一原理，河流旁邊山體的巖石的風化顆粒隨水流帶到江里，于是便形成了河沙。所有沙的來源都可根據(jù)這一原理解釋。

　　一路登上山頂，已經(jīng)有許多游人和同學在那里休息，他們并不只是坐在涼亭下，許多人都爬上石頭上去，那些石頭就是豬頭石，下山時，我看到了有條水流順著石階而下，這大概是從山上的泉水，被人工地用水管接下來，那水很清澈，有不少人在那里裝水，有的裝回家，有的就直接裝上水壺中，直接煮沸哦泡茶喝，但也有人直接飲用，這我就很納悶了，就算是泉水，總該處理一下，例如煮沸了再喝，抱著咨詢的態(tài)度問了那人，那人卻說這些泉水無須處理，可以直接飲用，這些泉水是由雨水經(jīng)過過濾，進入巖石縫隙，然后通過打入不銹鋼鋼管將其引出來。這些介紹澄清了我一直以為的想法。

　　就這樣，我們用了一個早上的時間把一天的實習任務完成了。接著，我們小組幾人把火爐山附近逛了一下，還特地到正門對面的中大新華學院看了一下，并且吃了遠近馳名的岑村排骨，總的來說，這是一次既有學習性又有娛樂性的實習。

　　六、實習感悟

　　這次實習不僅是一次對自己這學期學習的知識的梳理和補完，我更加深刻地認識到我們這個專業(yè)相對理論知識的積累，實際的實踐活動同樣重要，因為許多東西是不通過實際的探究或者詢問，是不會知道自己在哪方面有欠缺，書本上知識哪些用得上，哪些常用，哪方面的知識需要再深一步去學習，這些東西都要自己發(fā)掘。應該說，這或許這是我這次實習最大的收獲，不要死啃課本，而不知變通，這樣會造成坐井觀天、夜郎自大。拋開課本，走出課堂，這很重要，要將理論在實際中運用起來，，將理論和實際結合。運用自己的眼睛和大腦挖掘新知鞏固舊識，這樣才能達成學習的目的。

森林實習報告 篇2

　　專業(yè)：森林生態(tài)旅游

　　年級：XXXX級級

　　姓名：XXXX

　　學號：XXXXX

　　指導老師：王靈芝，楊明涵

　　實習單位：云南熱帶作物職業(yè)學院 旅游經(jīng)貿系

　　實習地點：西雙版納熱帶花卉園

　　實習：時間：XXXX年月X日至XXX日

　　實習內容提綱

　　1熱帶花卉園概況

　　2曼閣佛寺參觀 傣族的宗教信仰，小乘佛教

　　3曼聽公園，趕擺

　　4傣族潑水節(jié)

　　5個人實習總結

　　前 言

　　為了加強對專業(yè)的認知和對學習方向的認識，我們于XXXX年X日至XX日到景洪市的西雙版納熱帶花卉園，曼聽公園，曼閣佛寺等地方進行了參觀，學習傣族的習俗，宗教信仰的情況，學習帶團的藝術和講解的技巧，

　　內 容

　　4月10日至12日：在西雙版納熱帶花卉園進行景點導游跟團實習，第一天是有專門的導游帶領我們參觀，熟悉熱帶花卉園的概況，第二天是按照導游詞自己去熟悉園內的花卉，植物，并由老師安排跟團學習帶團的技巧和講解的技巧，第三天是考核，本來是要進行實地模擬導游講解但是由于下雨就不能按原計劃進行，只能憑記憶講解，通過這三天的學習，讓我對專業(yè)有了更具體的認識，也發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足的地方有待學習，知道了作為一個導游人員除了淵博的知識外還要具備很好的交際能力，這就得從很多方面努力，如：與人談話的言辭舉止要得體，靈活應變，有責任感。

　　4月13日上午：西雙版納曼斗寨曼閣佛寺參觀，了解傣族的傳統(tǒng)民居個生活方式及宗教信仰情況，下午瀾滄江邊觀看民族歌舞表演，賽龍舟，放高升，通過這一天的參觀讓我知道了很多傣族的節(jié)日：潑水節(jié)是傣族的新年在每年的4月中旬，節(jié)氣3至5天，主要活動有堆沙，放高升，賽龍舟，潑水。趕擺等。關門節(jié)由稱“進洼”即農歷六月九日正值雨季農閑，佛教徒利用這段時間到佛寺里靜坐，聽經(jīng)，開門節(jié)有稱“出洼”即90天佛寺生活的結束，佛教教徒舉行盛大集會拜佛，禱告，此后又恢復正常的農事，也是到今天才知道為什么傣族的男性都要當幾年和尚：傣族的文字是傳男不傳女的，所以每個傣族的男性都進寺廟當幾年的和尚就是為了學習傣文，在以前沒有當過和尚的傣族男性是受到歧視的，當然了千萬不要認為傣族是重男輕女，因為他們還有一個規(guī)矩就是家產(chǎn)傳女不傳男。下午到瀾滄江邊看民族歌舞表演和賽龍舟，看著柔媚哦的孔雀舞，想起舞蹈老師說過刊授去最柔的舞蹈其實是最用力的。傣族是一個熱愛水的民族，水是至柔也是至鋼的，這種特性在傣族人身上得以很好的表現(xiàn)。賽龍舟時隊員們和著強勁的象腳鼓聲一起用力，用最快的速度劃過瀾滄江此起彼伏的加油聲給不和適宜的大雨來了個徹底的冷場，我看到 一個個火熱熱的靈魂一股團結的力量，晚上看到孔明燈一個接一個的升起，仿佛回到了遠古時代一切喧囂都不再繼續(xù)，看者一個個的希望我們能做的就是雯誠的祈禱。

　　4月14 日：曼聽公園及西雙版納總佛寺的參觀。了解傣族皇家園林及宗教信仰情況，走進 曼聽公園，走進了一片人海這就是傣族的趕擺，路邊有 各種各樣的傣味食物，燒烤味彌漫了整個公園，透過人海，穿過人聲，你依然可以感受到這座獨巨匠心的園林也充滿著“傣味”它沒有以宏偉的氣派聳立在那里，而是以依山就勢的自然美征服每個游客的心，在公園的正大門前方50米處有一尊周恩來總理1961年4月15日在此與傣族人民歡度潑水節(jié)的紀念銅像銅像左邊是泰王國公主種下的兩棵象征中泰友誼的菩提樹，公園后園南側有西雙版納總佛寺“八吉寺“。是西雙版納的拜佛朝圣中心，總佛寺旁還有佛學院，很多來自不同地區(qū)不同膚色的.人帶著同樣真誠的心前來朝拜，傣族信奉南傳上座部佛教傣族語“布塔沙散那”它對傣族社會的政治，經(jīng)濟，文化藝術方面都有極深刻的影響，大約公元六至八世紀傳入傣族地區(qū)，在此之前傣族先民信仰的是多神崇拜即原始宗教，在這里佛寺建筑隨處可見幾乎每個村寨都有佛寺，有的佛寺還建有佛塔。

　　4月5日在景洪城區(qū)參加潑水活動，潑水是傣族最熱鬧的習俗，其含義是相互祝福，以消除災難祈求平安，人們通過潑水交流感情，傳遞各種信息：向老人潑水表示敬重，想年輕人潑水表示愛慕，想來賓潑水表示歡迎，水是吉祥之水，盡情狂歡，盡情揮灑朗朗笑聲，在這個日子里狂歡屬于每個人，狂歡是西雙版納潑水節(jié)的代名詞，無論是當?shù)厝诉�是游客似乎都習慣了用這種超級熱情和狂野的方式來表達自己的內心和情緒，或許是因為緊張的生活和高度的生存壓力使然才會在這樣一股特殊的日子里以特殊的方式放縱自己。讓我們感受到一種的包容，一種人與人之間的親近，心理上沒有距離。

　　實習總結

　　在實習過程中因為有連續(xù)降雨，所以有些環(huán)節(jié)不能很好的進行名單我們還是在盡可能的抓住時間學習，在實習中學到了很多作為一股導游員應該具備的素質，也讓我監(jiān)視到了很多熱帶花卉，熱帶作物，亞熱帶植物，最重要的是 我覺得我走進了一個民族，一個熱愛水的民族，他們勤勞勇敢，能歌善舞，有自己的崇拜，自己的信仰有自己的特色。

森林實習報告 篇3

　　一：實踐人信息

　　學院：林學院

　　專業(yè)：森林資源類

　　班級：101班

　　姓名：舒fang

　　學號：1009030025

　　實踐單位：貴州醉苗鄉(xiāng)餐飲投資管理有限公司

　　實踐時間：xx年1月16日至xx年2月28日 , 共計40天

　　二：實踐目的

　　在國務院進一步加強和改進大學生思想政治教育的大背景下，本次實踐活動是在學院的指導下進行的，實踐目的是把自己投身于社會，了解社會，服務社會，完善自我，提升自我，進一步定格服務社會的思想。

　　在現(xiàn)實的高校教育中，我們能學到知識技能，能學到先進思想，但是，大學畢竟是校園，在學校學習的時候與社會的交流機會有限，了解社會的機會很少，但是我們將來必定要走向社會，融入社會，這就要求我們先要對社會有一個正確的認識，與社會的交流必須自己爭取機會，在這寒假之際，正是這樣的一個機會，所以我參加了這次實踐活動，投身社會，走進社會，了解社會現(xiàn)狀，為自己的發(fā)展方向提供航標，為將來的就業(yè)提供準備基石。

　　三：實踐單位概況

　　本次實踐活動學院有相關的指導，根據(jù)學院的指導精神，選擇與貴州發(fā)展相貼切的單位，貴州現(xiàn)在大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，并且在飲食文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上也有相當大的投入，而我所選擇的專業(yè)傾向是森林資源 保護與游憩，所以我選 擇了貴州醉苗鄉(xiāng)餐飲投資管理有限公司。

　　貴州醉苗鄉(xiāng)餐飲投資管理有限公司是多彩貴州旅游 直通車指定苗菜文化獨 家接待單位，該公司重點開發(fā)貴州苗族餐飲文化，在發(fā)展貴州旅游產(chǎn)業(yè)的前提下傳播貴州，發(fā)展貴州，并放眼中國的優(yōu)秀餐飲企業(yè)。該公司 現(xiàn)有酒樓8個，固定員工700余人，每日營業(yè)額50萬左右，多次榮獲省市級優(yōu)秀獎項。

　　四：實踐內容

　　根據(jù)公司的安排和自身的條件，本次實踐活動時間安排在xx年1月16日到xx年2月25日，共計40天，實踐地點在貴陽市飛山街醉苗鄉(xiāng)酒樓，共同參與本次活動的還有貴州大學農學院和資環(huán)學院的同學以及貴陽其他高校的學生，實踐的主要內容是做餐飲服務并做一些相應的顧客咨詢調查。

　　本次實踐活動主要是以個人為單位，具體工作為接待客人，向客人做相應的咨詢調查和登記。由于這樣的工作隨機性和不定性很大，所以沒有必要做工作安排和工作策劃，需要根據(jù)具體的情況隨機應變。

　　五：實踐結果

　　經(jīng)過40余天的時間活動，社會實踐結果具體可分為三個方面，即社會方面，公司方面和個人方面。

　　1 社會方面

　　正常的人員流動可以增加信息交流，可以在市場經(jīng)濟的作用下使勞動力合理分配。另外，這次實踐活動是大學與社會的結合，這些無疑都是對社會有積極作用的'。

　　2 公司方面

　　對于公司方面，我們的加入無疑是為他們注入了新鮮的血液，我們的工作無疑會給他們的效益帶來相應的價值，具體表現(xiàn)在以下方面：

　　(1)我們的加入為他們的團隊帶去了大學里的先進思想，特別是一些來自于農村基層的一些工作人員，他們多數(shù)是初中畢業(yè)就來貴陽打工，在現(xiàn)在高速發(fā)展的世紀浪潮之巔，初中學習的政治思想和覺悟意識越來越顯得局限，在我與他們的工作和交流中，不管是領導還是同事，他們都特別贊同我們求實創(chuàng)新放眼未來的想法。

　　(2)我們的工作都是公司根據(jù)他們的發(fā)展要求所設的工作項目。公司要尋求發(fā)展，就必須了解市場動向，了解客人的需求動向，了解客人的信息，特別是一些來自外地到貴州旅游的客人，他們對貴州的印象和對貴州文化的認識是他們所需要的重要信息，所以我們的工作對公司的經(jīng)濟效益是有很重要的價值的。

　　2 個人方面

　　對于我來說，這次實踐活動對自身發(fā)展是相當有積極作用的，人都不能把自己封閉自守，而面向社會的實踐活動正是打開自己眼界放眼社會的大好機會。所以這次實踐活動讓我真正的融入社會，了解社會，服務社會，提升自我。

　　六：實踐總結

　　通過這次實踐活動大體達到了實踐目的，不論是對公司和社會還是對自身，都有積極的意義，完成了服務社會，提升自我的宗旨目的，不過也出現(xiàn)了一些問題有待解決：

　　(1) 盲目選擇實踐單位

　　由于放假時間緊，來不及仔細考察實踐單位，導致加入公司團隊后才發(fā)覺不是很適合。在以后的實踐活動中，必須仔細考察實踐單位，選擇社會面更廣并且更具權威的單位，如此才能更加達到融入社會，服務社會，提升自我的目的。

　　(2) 實踐期間沒有做實踐總結

　　由于本次實踐工作量大，并且工作與公司和自身利益掛鉤，在實踐期間沒有機會和條件做工作總結，但每一次實踐就是一次成長，每一次成長需要在總結中提升，這在以后的實踐中有待改善。

　　這些問題的存在為下一次的實踐指明了方向，該注意些生么，該選擇些什么，就是下一次要解決的問題，當這些問題都一一解決的時候，便是具有面對社會能力的時候。

　　七：結束語

　　實踐是理論與現(xiàn)實的完美結合，對于大學生的實踐活動，更是學生和社會的需要。在這次的實踐活動中，有積極成功的一面，也有局限失敗的一面，吸取每一次實踐的成功與不足，不斷完善自身與社會的結合，一步步達到服務社會，提升自我的目的，這是接下來的實踐活動的發(fā)展方向。一步步，一步步……邁向成功。

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