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法院實習報告

時間:2022-08-29 00:52:14 實習報告 我要投稿

實用的法院實習報告三篇

  在當下這個社會中,報告的使用頻率呈上升趨勢,不同的報告內容同樣也是不同的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編精心整理的法院實習報告3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的法院實習報告三篇

法院實習報告 篇1

  首先,我想向所有為我在法院實習總結提供幫助和指導的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙曀鞯膸椭团Α?/p>

  我的法院實習總結是由中南大學法學院和岳麓區(qū)人民法院共同安排的。通過實習,我在我的專業(yè)領域獲得了實際的工作經驗,鞏固并檢驗了自己幾年來本科學習的知識水平。實習期間,我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間,我進一步學習了相關法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。實習結束時,我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。

  實習期間我主要對以下案件進行了深入的研究,參加了一些案件立案審判的過程,并提出了自己的一些意見:

  一:7戶居民訴市規(guī)劃局侵犯其采光權、陽光權、通風權案

  案件由來 7個原告認為市規(guī)劃局規(guī)劃的“亞大數碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴重違反了GB50180-9強制性國家標準,違反〈〈長沙市城市規(guī)劃管理辦法〉〉的具體技術規(guī)定即〈〈長沙市城市規(guī)劃管理技術規(guī)定〉〉,并且其通道與防火安全均存在重大安全隱患,在多次請求政府協調未果后,向法院起訴,要求撤銷行政許可,賠償用戶損失。

  案件主要辯論焦點 被告長沙市規(guī)劃管理認為“亞大數碼港”規(guī)劃許可的審查核發(fā)經過了嚴格的規(guī)劃誰廣泛征求相關職能部門的意見,并嚴格遵照規(guī)定的程序核發(fā)的,亞大數碼港與其北側的居民所住建筑的間距符合被告所提的GB50180-9強制性國家標準和〈〈長沙市城市規(guī)劃管理辦法〉〉,對原告的合法權益并不構成損害。而且,規(guī)劃管理局提供了相關證據證明“亞大數碼港”不適用〈〈長沙市城市規(guī)劃管理技術規(guī)定〉〉。

  原判結果 合議庭經過多次合議討論,做出判決:判定規(guī)劃許可,駁回訴訟請求。 本案是一個行政案件,通俗點就是民告官。通過對本案的審理,我認為在現階段中國的行政訴訟原先要勝訴很難。如果有民告官的行政案件 原告勝訴了,媒體都會以大力度報道,以此為典范。其實這是個很大的誤區(qū),一個法治的社會不應當存在這樣的現象。如果行政機關的.具體行為違法了,它就應該承擔相關責任。中國的行政訴訟之所以原告難以勝訴,主要還是司法與行政還沒有完全區(qū)別開來,相互制約,相互牽扯。權比法大,政策高于法律。所以才會有這種狀況的出現。在本案中,我覺得法院或多或少受到行政的影響:法院雖為司法機關,可其辦公建筑用地、宿舍用地都得經規(guī)劃局批準。

  二:幾起用簡易程序審理的刑事案

  這是我第一次看見簡易程序在審理案件中的具體運用。這些案件案情清晰、事實清楚、證據充分、爭議不大,岳麓區(qū)法院也屬基層法院,符合簡易程序的條件。在整個審理過程中,審理時限很短,而且感覺開庭審理只是走下過場,法官對于此案如何判早有結論。 通過這幾起適用簡易程序的刑事案的審理,我看到雖然審理時限很短,必備的程序卻很完備的,法院在這方面控制得很好。但是,另一方面了我認為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的,而且審理的環(huán)境還可以改進。

法院實習報告 篇2

  本次實習主要有三個目的:

  (1)深入司法實踐的第一線,了解司法審判的全過程,在熟悉審判程序的同時,發(fā)現其間存在的各種問題與缺陷,從而加深對中國現實司法的理性和現實性思考。

  (2)理論聯系實際,將自己在校所學的專業(yè)理論知識運用到實踐中去,并在實踐的基礎上加深對理論知識的深度與高度認識,盡力用一個法律人的身份和思維去思考問題,并學會解決問題之道。

 。3)利用本次機會,找到從法律學習者到法律工作者身份轉變的現實途徑,了解理論與實際的背離,現實與模擬的差距,從而在背離與差距中找到平衡點,給自己的專業(yè)修養(yǎng)和現實能力給一個準確的定位。

  二、實習主要過程

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  不少同學常抱怨說,在法院里大都要被人差遣,只能做些跑腿的事情,但我覺得,當我們走到社會上,誰一開始能夠不被人差遣呢?即使自己做老板,也需要付出更多辛苦代價的。至于跑腿,每個人都要從基層做起,在基層只要你努力積極,依舊能夠學到許多出乎意料的東西,包括一些理論的落實,包括感受工作的氛圍,同時也包括在一個小集體中的待人處世。

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  我在實習期間主要做了以下一些工作:

  首先,在法院做的事情就翻閱和整理卷宗,通過閱讀卷宗,我從大體上把握一個案件的辦案流程,看的越多,就把握的越詳細。剛開始時覺得有些無聊,很沒意思。而后來慢慢地了解和認識到查看和整理卷宗一件非常

  重要的事情,這了解每個案子案情的關鍵,也接觸各類案件的最好機會,當我仔細認真的查閱和整理過一本一本濃縮了法院工作流程的卷宗之后,我逐步地了解了法院的具體工作,以及法官的'辦案思路。

  其次,在行政庭實習做的很多的就法律文書的制作與書寫,有時也會幫著書記員填寫一些執(zhí)行通知書、傳票、提押票、公告。這些法律文書的制作,毫無疑問都有一個比較模式化的框架,但其中的內容卻需要你根據每個案子的情節(jié)來構建的,這就需要我們十分地仔細和謹慎地去抓住每一個細節(jié)問題了。在法律文書書寫的過程中,我學到了不少知識,理解了許多理論問題。一個案子的案由字數可能最長也不過十來字,但我們卻不可忽視這幾個字,判決時對一個案子的定性很重要的。

  最后,在法院實習,最大的方便就可以經常去旁聽庭審。開始的時候,總不敢去跟法官提出來,后來,庭長跟我說,來實習最好的不就去旁聽嗎?勇敢的跟法官商量就了,他們會同意的!結果,真的這樣,法官們都對我很好,我也就有了更多的機會去旁聽庭審。莊嚴的法庭、神圣的氣氛、嚴格的程序、激烈的辯論,身處其中,至少可以讓人感覺到程序的正義在這里一種淋漓盡致的體現。在旁聽的過程中,審判人員對整個案件的駕馭能力、清晰的思路、邏輯嚴謹的語言著實令我羨慕和驚嘆。雖然已經學習了兩年半的法律,但在旁聽的過程中,我真真切切的感到了我們僅有的專業(yè)知識遠遠不夠的。在加強理論修養(yǎng)的同時,我們更需要積累實際操作的辦案經驗和社會閱歷。

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  具體說來,我在實習中主要有以下收獲:

  第一,基層法院法官的優(yōu)秀素質加深了我對法官職業(yè)的認識。

  我實習的民庭的法官都具有長期司法審判工作經驗,在審判案件時對庭上情況的發(fā)展具有很強的掌控能力。法官之所以威嚴,除了法官職業(yè)本身的威嚴外,還需要法官自身的人格魅力。廉潔公正,自省自重,對法官的基本要求,欲望永無止境,欲望也不能自拔的深淵。法官的個人魅力還體現在法官較高的文化修養(yǎng)和法律專業(yè)素養(yǎng),時刻清晰的理性。

  第二,我較為熟練的掌握了司法文書的寫作要領。

  實習期間,我整理了大量的案件材料,這些經歷在很大程度上彌補了我在學校所學知識的不足。

  三、實習所想、所感

  實習真的一種經歷,只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都最基本的知識,不管現實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,出現挫折感,但我覺得,要沒有書本知識作鋪墊,又哪能應付這瞬息萬變的社會呢?

  在法院我接觸的最多的就城管拆遷工作所引起的糾紛

  實習讓我在學生和走上社會進入工作崗位之間有個良好的過度,自己人生的一段非常重要的經歷,也一個重要步驟,使我提前了解了社會,為適應不斷變化的社會做好了思想和能力等方面的充分準備,為就業(yè)打好了一定的基礎,對我的將來有著重要的作用。

  短暫的實習期一瞬即逝,看似漫長的兩個月的工作也在白駒過隙間走到了終點,看著自己在那些天來所經歷的諸多案件,看著自己在那些天來所整理的卷宗,所做出的每一份文件,這段過程不可謂不充實,期間經過的每一

  天,結交的每一位同事朋友,都我難以忘懷,衷心的祝福他們在今后的工作中有更佳的表現,我也會懷抱著這段充實美好的經歷在今后的學習工作的道路上越走越遠,走向自己的未來。感恩這些天的實習,能夠有這樣的收獲!

法院實習報告 篇3

  一、概述

  在武漢工程大學政法學院有關領導和武漢市武昌區(qū)人民法院的共同安排下,我們于今年6月16日起到7月18日止,進行了為期35天的系統的業(yè)務實習。對于我們中的大多數人來說,這都是一個全新的經歷。業(yè)務實習意味著我們從今天起就要面對別樣的人和事,這些人可能是法官、是書記員、是當事人、是代理人、是同事,但就是不可能是老師、是同學,也就是說我們必須精神抖擻,爭取在最短的時間里,最大限度的學到課本之外的知識。如與人交往,一個個未必單純的社會人;同事相處、上下級關系;還有我們要把所學的知識融會貫通,真正做到時常掛在嘴邊的理論聯系實際。我對這些事情,既新奇又期待,充滿憧憬。

  接受我的實習單位是武昌區(qū)人民法院。這是一所機構完備的基層法院,內設刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭、執(zhí)行局、立案庭、審判監(jiān)督庭等8個專業(yè)審判庭和辦公室,政治處、研究室、機關黨委、紀檢監(jiān)察室、司法行政科、法警大隊、人民群眾來信來訪工作辦公室等8個綜合部門;另設水果湖人民法庭、中華路人民法庭、楊園人民法庭、中南路人民法院、白沙洲人民法庭等5個法庭。據06年統計數據顯示,全院編制總數192人,實有法官及工作人員183人。法院設院長1人,副院長4人、執(zhí)行局局長1人、副局長3人。具有審判職稱的庭長、副庭長、審判員、助理審判員115人,書記員14人。在職干部中具有法學碩士學歷學位的16人,法律專業(yè)本科學歷的138人,大專及以下學歷29人。

  事實上,第一天學院老師領導把我們送到武昌區(qū)法院的時候,很多同學對它的第一印象是簡陋。我們看到了兩座陳舊的主樓屹立著,其中一座正在進行裝修改造,內含立案庭、審判監(jiān)督庭、檔案室等。另一座不起眼的白色矮樓,竟然內含刑庭、民庭、行政庭、辦公室、政治處等機構。我們首次分配實習具體辦公室也是在這里進行的,那時發(fā)現它竟有11層。指導老師、法院工作人員和同學們商議討論后,分派任務,我被分到了另起一棟的三層小樓的執(zhí)行局。

  自此我就開始了真正意義上的實習生活。在六七月的武漢陽光下,我們很早起床,追逐公交汽車,被黑壓壓的人群中推來搡去,很少能占到座位,轉車在內的近兩個小時里,穿越將近半個城市,不顧一切,奔到實習地點。汗流浹背,身心俱碎。個中滋味,非求學人不能體會。我想:學到實踐經驗還真是不容易,怎么說也得好好鉆研,至少得對得起這么辛苦的途中跑啊。

  下面讓我結合實際,談一下在執(zhí)行局實習的體會:

  二、兩位老師

  在這里我一共遇到過兩位老師,首先是郭書記員。不知道是不是案件分配的原因,我只在他的教導下學寫過民事裁定書和執(zhí)行通知書,制作過一份筆錄和一份合議庭討論記錄。這些東西對于沒接觸過的人來或許很玄奧,實際上并不難做。制作法律文書只需要依照相應的格式,充實具體的案情就行了。你需要的品質是細心和勤奮。在這里實習的學生和法院工作人員地位是一樣的,都要對當事人負責。比如在打印民事裁定書時,就得認真核對雙方當事人基本信息,尤其是身份信息不能出任何差錯。

  印象最深的是郭書記員的口才,那一次在他巧妙的調解了一起執(zhí)行糾紛,雙方當事人心服口服,最后該案以自動履行的方式了結。他告訴我,以什么樣的姿態(tài)或語調面對不同的當事人,都大有講究,我深有同感。想來也是,有時候一句話可以激怒一個人,讓矛盾一發(fā)不可收拾;有時候一句話可以平息一個人,使干戈頃刻化玉帛。就看你怎么說。

  其余時間里執(zhí)行局是很閑的,終日只是看報上網,于公務上卻不十分打緊。

  第二位老師是王曉明庭長,他大約五十歲上下,顧盼之間,神采飛揚。堂堂一張國字臉,不怒自威,舉止風度,十分不凡。一看就知道他是辦事老練,為人爽朗的好老師。后來的接觸證明了我的看法。我每天在他到來之前開門,打掃房間之后燒水泡茶,然后打開電腦查詢法院信息系統,再就是翻閱今天要辦的案件的卷宗。王老師來的時候我總是主動問好,或是找要做的事情,或是詢問下一步的任務,沒事時就讀書看報。而經驗豐富的老師對我也十分不錯,禮貌的同時知無不言、言無不盡,傾囊相授,使我學到了不少知識。

  三、制作法律文書

  其間我制作過民事裁定書、執(zhí)行通知書、協助執(zhí)行通知書、詢問筆錄、案件上網信息通報表、合議庭評議意見、執(zhí)結報告、代為拘留書、查詢凍結扣押劃撥存款通知書等法律文書。每一份文書老師都要親自過目,檢查無誤后才讓我提交打印。

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  以上文件我都逐漸掌握了大致情況,其中制作筆錄對我來說很困難。因為我是安徽人,對武漢話很不敏感,而當事人幾乎全是流利的武漢話。我只好聽懂一點就問一下當事人,不懂的讓法官解釋,然后當事人確認無誤之后才予以記錄。有一次申請人說他被開麻目的撞了,要求賠償,我就很迷惑,這“麻目”為何物?后來才知道他說的是機動三輪車……這使我認識到記筆錄也不簡單。需要有很強的應變能力、手腦耳的協調能力、敏銳的'洞察力和高度的概括力。

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  除去制作法律文書,我做的最多的就是審閱整理卷宗了。開始由于我對案件的審理程序不夠熟悉,面對大量法律文書不知如何處理。后來我翻閱了《民事訴訟法》、自學了《人民法院執(zhí)行文書立卷歸檔辦法(試行)》,加上王法官的細心教導,我才學會整理卷宗:

  執(zhí)行案件正卷文書材料排列順序:1。卷宗封面;2。卷內目錄;3。立案審批表;4。申請執(zhí)行書;5。執(zhí)行依據;6。受理案件通知書、舉證通知書及送達回執(zhí);7。案件受理費及實際支出費收據;8。執(zhí)行通知書、財產申報通知書及送達回執(zhí);9。申請執(zhí)行人、被執(zhí)行人身份證明、工商登記資料、法定代表人身份證明及授權委托書、律師事務所函;10。申請執(zhí)行人、被執(zhí)行人、案外人舉證材料;11。詢問筆錄、調查筆錄、聽證筆錄、執(zhí)行筆錄及人民法院取證材料;12。采取、解除、撤銷強制執(zhí)行措施(包括查詢、查封、凍結、扣劃、扣押、評估、拍賣、變賣、搜查、拘傳、罰款、拘留等)文書材料;13。追加、變更執(zhí)行主體裁定書正本;14。強制執(zhí)行裁定書正本;15。執(zhí)行和解協議;16。執(zhí)行和解協議履行情況的證明材料;17。以物抵債裁定書及相關材料;18。中止執(zhí)行、終結執(zhí)行、不予執(zhí)行裁定書及執(zhí)行憑證;19。執(zhí)行款物收取、交付憑證及有關審批材料;20。延長執(zhí)行期限的審批表;21。結案報告、結案審批表;22。送達回證;23。備考表;24。證物袋;25。卷底。

  執(zhí)行請示案件文書材料的排列順序:1。卷宗封面;2。卷內目錄;3。立案審批表;4。請示報告及相關證據材料;5。承辦人審查報告;6。合議庭評議案件筆錄;7。執(zhí)行局(庭)研究案件筆錄及會議紀要;8。本院審判委員會評議案件筆錄及會議紀要;9。向上級法院的請示或報告;10。批復意見;11。結案報告、結案審批表;12。備考表;13。證物袋;14。卷底。

  人民法院執(zhí)行文書材料經過系統收集、整理、排列后,逐頁編號。頁號一律用阿拉伯數字編寫,正面書寫在右上角,背面書寫在左上角,背面無字跡的不編頁號。卷宗封面、卷內目錄、備考表、證物袋、卷底不編頁號。

  卷宗封面必須按項目要求填寫齊全,字跡工整、規(guī)范、清晰。卷面案號應當與卷內文件案號一致;案件類別欄填寫“執(zhí)行”;案由欄填寫執(zhí)行依據確認的案由;當事人欄應當填寫準確、完整,不能縮寫、簡稱或省略;收、結案日期應當與卷內文書記載一致;執(zhí)行標的欄,應當填寫申請執(zhí)行標的;執(zhí)行結果欄,應當填寫已經執(zhí)行的金額或其他情況;裁決機關欄,應當填寫作出生效法律文書的機關;結案方式欄,按不同情況分別填寫自動履行、強制執(zhí)行、終結執(zhí)行、執(zhí)行和解或不予執(zhí)行等;結案日期欄,應當填寫批準報結的日期。

  卷內目錄應當按文書材料順序逐項填寫。一份文書材料編一個順序號。

  卷內文件目錄所在頁的編號,除最后一份需填寫起止號外,其余只填起號。

  卷宗的裝訂必須牢固、整齊、美觀,便于保管和利用。

  每卷的厚度以不超15毫米為宜,材料過多的,應當按順序分冊裝訂。每冊案卷都從“1”開始編寫頁號。卷宗裝訂齊下齊右、三孔一線,長度以l80毫米左右為宜,并在卷底裝訂線結扣處粘貼封條,由立卷人蓋章。

  卷宗裝訂前,要對文書材料進行全面檢查,材料不完整的要補齊,破損或褪色、字跡擴散的要修補、復制。

  卷內材料用紙以a4辦公紙為標準。紙張過大的要修剪折疊,紙張過小、訂口過窄的要加貼襯紙。

  實踐中我發(fā)現武昌區(qū)人民法院嚴格遵循了執(zhí)行文書立卷歸檔辦法的有關規(guī)定。說明這里辦事很規(guī)矩,讓我覺得心安。王庭長曾經說過:“老百姓好不容易才打一次官司,我們必須對他們負責。”一句再簡單不過的話,讓我感動不已。法官和當事人之間永遠不可能處于平等的地位,手握大權的法官在審理、判決、執(zhí)行中絕對不能存有私心雜念,否則對于當事人來說后果不堪設想。而遵從相關規(guī)定,依法辦事,保證程序正義,有助于保障當事人的合法權益,實現結果正義。

  四、外出執(zhí)行

  在師從王老師期間,我有幸隨他外出執(zhí)行公務。我們到過武昌中行中華路支行、漢口中行新興花園支行等銀行,去過拍賣行和看守所。每次出行前我總是幫法官收拾好公文包,檢查要帶的各種法律文書,一切準備妥當就開始出發(fā)。

  據《最高人民法院關于人民法院執(zhí)行工作若干問題的規(guī)定(試行)》,執(zhí)行人員執(zhí)行公務時,應向有關人員出示工作證和執(zhí)行公務證,并按規(guī)定著裝。必要時應由司法警察參加。據《最高人民法院關于人民法院執(zhí)行公開的若干規(guī)定》,人民法院采取拘留、罰款、拘傳等強制措施的,應當依法向被采取強制措施的人出示有關手續(xù),并說明對其采取強制措施的理由和法律依據。采取強制措施后,應當將情況告知其他當事人。采取拘留或罰款措施的,應當在決定書中告知被拘留或者被罰款的人享有向上級人民法院申請復議的權利。據《最高人民法院關于人民法院民事執(zhí)行中查封、扣押、凍結財產的規(guī)定》,人民法院查封、扣押、凍結被執(zhí)行人的動產、不動產及其他財產權,應當作出裁定,并送達被執(zhí)行人和申請執(zhí)行人。采取查封、扣押、凍結措施需要有關單位或者個人協助的,人民法院應當制作協助執(zhí)行通知書,連同裁定書副本一并送達協助執(zhí)行人。查封、扣押、凍結裁定書和協助執(zhí)行通知書送達時發(fā)生法律效力。

  我記得很清楚,王庭長出行時都攜帶了工作證和執(zhí)行公務證,而在強制拘捕劉xx時,有法警協助參與。拘留前向被采取強制措施的劉xx出示的有關手續(xù)還是我打印的,采取強制措施的理由和法律依據也很充分,被執(zhí)行人無異議。法院查封、扣押、凍結被執(zhí)行人的存款時,做了裁定,并送達至被執(zhí)行人和申請執(zhí)行人。要求看守所協助執(zhí)行時,我填寫了協助執(zhí)行通知書,也連同裁定書副本一并送達協助執(zhí)行人看守所。程序正義、程序公正要求的不僅是執(zhí)行結果的公正,還要求執(zhí)行過程的公正,是通過公正的執(zhí)行程序,達到執(zhí)行結果對執(zhí)行當事人各方的公正,是過程公正與結果公正的統一。它更注重執(zhí)行過程的正當性,執(zhí)行方法的合法性,執(zhí)行行為的規(guī)范性,適用強制執(zhí)行措施的合理性。它注重對執(zhí)行當事人利益的平等保護,追求的是法律效果與社會效果的統一,能夠通過執(zhí)行達到定紛止爭的效果,是一種是有效率的公正。很高興我實習的單位可以在執(zhí)行中秉公執(zhí)法。

  另外讓我佩服的一點是王老師有一次拒絕了三次當事人的邀請。已經到了中午12點,雙方當事人和拍賣行的熟人都要請他吃飯,他全部斷然拒絕。古話說吃人的嘴軟,拿人的手軟。能流傳至今經久不衰的古話,自然有它存在的理由。而聽說檢察院有些工作人員整天在飯店山吃海喝時,他非常不屑。保持秉公執(zhí)法、廉潔奉公的品行,在這個濁世著實不容易。

  五、執(zhí)行的意義

  據《最高人民法院關于人民法院執(zhí)行工作若干問題的規(guī)定(試行)》,執(zhí)行機構負責執(zhí)行下列生效法律文書:

 。ǎ保┤嗣穹ㄔ好袷、行政判決、裁定、調解書,民事制裁決定、支付令,以及刑事附帶民事判決、裁定、調解書;

 。ǎ玻┮婪☉扇嗣穹ㄔ簣(zhí)行的行政處罰決定、行政處理決定;

 。ǎ常┪覈俨脵C構作出的仲裁裁決和調解書;人民法院依據《中華人民共和國仲裁法》有關規(guī)定作出的財產保全和證據保全裁定;

 。ǎ矗┕C機關依法賦予強制執(zhí)行效力的關于追償債款、物品的債權文書;

 。ǎ担┙浫嗣穹ㄔ翰枚ǔ姓J其效力的外國法院作出的判決、裁定,以及國外仲裁機構作出的仲裁裁決;

  (6)法律規(guī)定由人民法院執(zhí)行的其他法律文書。

  以我的現有的知識看,當事人發(fā)生糾紛,首先會尋求和解,和解不成則找人調解,再不成可以將爭議提交仲裁機構,不服仲裁的實在無法用私力方式救濟的,那就去法院打官司吧。

  在民庭實習的同學告訴我,法官在當事人起訴前總會千方百計地想法子調解,費盡口舌,仍不能解決問題的,才納入司法訴訟程序。

  而經過開庭、審判、判決之后,若當事人拒不履行生效法律文書確定的義務時,才輪到執(zhí)行局出馬,或查封、扣押、凍結被執(zhí)行人財產,或扣押動產,或騰退房屋、清出土地……

  可見不到萬不得已,大家都沒有機會執(zhí)行局一游,而執(zhí)行局面對的,總是又硬又臭的骨頭。據以上分析,執(zhí)行案件不會很多,然而我實習其間都很忙,問題出在哪里呢?

  從百姓的角度看,手持生效法律文書的判決,卻拿不到相應的賠償,是一件可悲可嘆的事情。有個民間借貸糾紛,我記筆錄時被執(zhí)行人承認“我是欠了他6萬塊錢,但是我沒錢,不是我不想還,我愿意還,我就是沒辦法還。年底老板給我工程款之后我自然會還!薄度嗣穹ㄔ好袷略V訟風險提示書》中記載,被執(zhí)行人沒有財產或者沒有足夠財產履行生效法律文書確定義務的,人民法院可能對未履行的部分裁定中止執(zhí)行,申請執(zhí)行人的財產權益將可能暫時無法實現或者不能完全實現。面對這個案子的情況,法院也只好穩(wěn)住當事人,說等他有錢了再強制執(zhí)行。這里申請人沒有錯,索取欠款天經地義;被執(zhí)行人也沒有錯,他欠錢愿還,至少態(tài)度很誠懇;法院依法判決,在不具備執(zhí)行條件的情況下暫時中止執(zhí)行,自然也沒有錯。那么錯在哪呢?

  錯在被執(zhí)行人的老板欠債,使被執(zhí)行人生活困難,無力還債。而他又沒有確鑿的證據起訴老板。何況老板承諾年底還款,現在是七月,老板到時候給付金錢自然皆大歡喜。萬一老板耍賴呢,申請人就永遠也得不到欠款了。

  說這個例子表明,執(zhí)行很重要性,執(zhí)行很困難,執(zhí)行很不力,執(zhí)行很無力。

  而解決措施無論是網上還是資料中都有詳細的論述,這里只說一句:愿所有人都做對得起良心的事。

  六、特別感謝

  這次實習是武漢工程大學政法學院有關領導和武漢市武昌區(qū)人民法院共同組織的,具體由郭書記員和王曉明庭長對我指導教育。通過實習,我不僅鍛煉了專業(yè)水平,還學會了怎樣處理社會上的事情,并對法學的前景充滿了信心,在此對院校、法院領導和郭老師、王老師一并表示感謝!

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