地質畢業(yè)實習報告六篇

　　在學習、工作生活中，越來越多的事務都會使用到報告，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編整理的地質畢業(yè)實習報告6篇，希望對大家有所幫助。

地質畢業(yè)實習報告 篇1

　　一、實習內容：

　　我們首先用的是水準儀測高程。開始的時候測量進展得很順利，可是最后檢驗的時候發(fā)現誤差整整差了十多厘米。我們開始反思是哪里出了問題，有可能是因為天色晚的時候，我把十字絲上下絲讀成中絲了。因為結果誤差不合格，我們在第二天早上重新測量過了一遍，對比前一次的讀數，發(fā)現上次是十字絲的讀數問題，有了這次失敗的經驗，我們都細心起來了。最后校合時fh=—28

　　二、碎部測量：

　　我們采用了全站儀和經緯儀觀測，現場展點繪圖。測量中我主要負則的是觀測，其他成員記錄、立桿、繪圖密切配合。開始我們用的是經緯儀測量。經緯儀測站的高程是要計算的，因此，除了操作規(guī)范外還要正確的讀出水平角、豎直角、下下十字線距離和中絲讀數。因為工作比較繁鎖，一天下來才得四五十個點，繪圖工作也基本跟得上。第二天我們用全站儀觀測。因為全站儀只要在站點對中整平后，對準前視點安下程序就好了，因此測得很快，一天下來就測了兩三百個觀測點，繪圖工作就相對跟不上了。而我們使用儀器的時間有限，因此我們就先把點位給測好，并在旁邊標注點的`性質，這些方面查找，又讓畫圖者一目了然，知道該怎么畫。部分測站上觀測不到的區(qū)域，我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測出數據把圖畫了出來。因為對測繪工作基本上手，所以在預定的時間內我們把測圖任務完成了。

　　三、施工放樣：

　　我們這次放樣是將15*20m的建筑畫在圖上空閑處，以一定的精度標定到實地上。我們用的是經緯儀放樣建筑物的軸線。我們先在圖上測出要放樣的一點的坐標，然后運用已知點的坐標和方位角算出該點與已知點的距離和方位角。以此類推，分別算出另外三點與已知點的距離和方位角。將經緯儀安置在已知點上，以控制點定向，定好方位，用鋼尺量所需距離，在所算好的距離上定點。因為開始時我們計算我數據出了錯誤，所以在放樣時校核不對，我們又重新計算過，用正確的數據放樣。因為在最后一點實地有阻礙，我們用了角度放樣得到了點。最后檢測得到相對精度1/XX0達到了要求（數據和略圖詳見表6）。高程放樣我們用的是水準儀，已知高程a與需要標定已知高程的待定點b之間安置水準儀，精平后讀取a點的讀數a，則儀器視線高程為hi=ha+a，則放樣已知高程為h的點b前視讀數為b=hi—h。組員每人操作一次。

　　四、心得體會：

　　我們的實習正好是期末，很影響考試的心理。同時全站儀數量太少對我們的測量不免產生了不少感嘆。要是這些方面能得到解決，我相信我們的實習會更加愉悅。

　　通過這次實習，我明白了組員團結一致，密切配合的可貴。這種測量是不能單靠個人能力所能完成的。同時我更加深刻體會到細心做事反復思考的重要性。這次實習很堅苦，天冷，而且還下著雨，給測量工作帶來了很多不便。組員們早起不午休的測繪，我明白了只要努力，完成任務不是問題。在此過程中，老師也不分時段的來給我們耐心指導，感謝老師。

地質畢業(yè)實習報告 篇2

　　測量實習，主要任務是繪制實習位置的地形圖，通過實習，鞏固和加深測量基本知識，基本理論和基本方法的理解和運用，熟練掌握各種測量儀器的使用，培養(yǎng)學生能綜合運用所學的測量知識去解決資源調查和礦業(yè)資源工程測量問題的能力，為今后從事相關專業(yè)工作奠定基礎。

　　實習內容：

　　我們首先用的是水準儀測高程，開始的時候測量進展得很順利，可是最后檢驗的時候發(fā)現誤差整整差了十多厘米，我們開始反思是哪里出了問題，有可能是因為天色晚的時候，我把十字絲上下絲讀成中絲了，因為結果誤差不合格，我們在第二天早上重新測量過了一遍，對比前一次的讀數，發(fā)現上次是十字絲的讀數問題，有了這次失敗的經驗，我們都細心起來了，最后校合時fh=-28

　　碎部測量：

　　我們采用了全站儀和經緯儀觀測，現場展點繪圖，測量中我主要負則的是觀測，其他成員記錄、立桿、繪圖密切配合，開始我們用的是經緯儀測量，經緯儀測站的高程是要計算的，因此，除了操作規(guī)范外還要正確的讀出水平角、豎直角、下下十字線距離和中絲讀數，因為工作比較繁鎖，一天下來才得四五十個點，繪圖工作也基本跟得上，第二天我們用全站儀觀測，因為全站儀只要在站點對中整平后，對準前視點安下程序就好了，因此測得很快，一天下來就測了兩三百個觀測點，繪圖工作就相對跟不上了，而我們使用儀器的時間有限，因此我們就先把點位給測好，并在旁邊標注點的性質，這些方面查找，又讓畫圖者一目了然，知道該怎么畫，部分測站上觀測不到的區(qū)域，我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測出數據把圖畫了出來，因為對測繪工作基本上手，所以在預定的時間內我們把測圖任務完成了。

　　施工放樣：

　　我們這次放樣是將15*20m的建筑畫在圖上空閑處，以一定的精度標定到實地上，我們用的是經緯儀放樣建筑物的軸線，我們先在圖上測出要放樣的一點的坐標，然后運用已知點的坐標和方位角算出該點與已知點的距離和方位角，以此類推，分別算出另外三點與已知點的距離和方位角，將經緯儀安置在已知點上，以控制點定向，定好方位，用鋼尺量所需距離，在所算好的距離上定點，因為開始時我們計算我數據出了錯誤，所以在放樣時校核不對，我們又重新計算過，用正確的`數據放樣，因為在最后一點實地有阻礙，我們用了角度放樣得到了點，最后檢測得到相對精度1/XX0達到了要求（數據和略圖詳見表6），高程放樣我們用的是水準儀，已知高程a與需要標定已知高程的待定點b之間安置水準儀，精平后讀取a點的讀數a，則儀器視線高程為hi=ha a，則放樣已知高程為h的點b前視讀數為b=hi-h，組員每人操作一次。

　　心得體會：我們的實習正好是期末，很影響考試的心理，同時全站儀數量太少對我們的測量不免產生了不少感嘆，要是這些方面能得到解決，我相信我們的實習會更加愉悅。

　　通過這次實習，我明白了組員團結一致，密切配合的可貴，這種測量是不能單靠個人能力所能完成的，同時我更加深刻體會到細心做事反復思考的重要性，這次實習很堅苦，天冷，而且還下著雨，給測量工作帶來了很多不便，組員們早起不午休的測繪，我明白了只要努力，完成任務不是問題，在此過程中，老師也不分時段的來給我們耐心指導，感謝老師。

地質畢業(yè)實習報告 篇3

　　測量實習。主要任務是繪制實習位置的地形圖。通過實習，鞏固和加深測量基本知識，基本理論和基本方法的理解和運用。熟練掌握各種測量儀器的使用。培養(yǎng)學生能綜合運用所學的測量知識去解決資源調查和礦業(yè)資源工程測量問題的能力，為今后從事相關專業(yè)工作奠定基礎。

　　實習內容：

　　我們首先用的是水準儀測高程。開始的時候測量進展得很順利，可是最后檢驗的時候發(fā)現誤差整整差了十多厘米。我們開始反思是哪里出了問題，有可能是因為天色晚的時候，我把十字絲上下絲讀成中絲了。因為結果誤差不合格，我們在第二天早上重新測量過了一遍，對比前一次的讀數，發(fā)現上次是十字絲的讀數問題，有了這次失敗的經驗，我們都細心起來了。最后校合時fh=-28fh容=-31.75達到了標準。同天我們用了全站儀測了站點的坐標、方位角、邊長和高程。因為開始還不熟悉操作程序，實習進展得很慢，測到后面校核時還發(fā)現了誤差很大。為了得到比較標準的數據，我們組員決定重新測量過。第二次測量我們更加認真了，再三檢驗對中整平和所得的`就據才記錄下來。最后所得的數據在xy的坐標差還是差了1多cm，和2多cm，老師全程指導重測后的數據還是相差不大，也許是儀器比較陳舊的問題導至的誤差大。經我們校核，f=0.167,k=1/3778;基本達到要求。因為全站儀測量我們花的時間比較多，經指導老師同意，我們留經緯儀的測量工作放到碎部測量中進行。

　　碎部測量：

　　我們采用了全站儀和經緯儀觀測，現場展點繪圖。測量中我主要負則的是觀測，其他成員記錄、立桿、繪圖密切配合。開始我們用的是經緯儀測量。經緯儀測站的高程是要計算的，因此，除了操作規(guī)范外還要正確的讀出水平角、豎直角、下下十字線距離和中絲讀數。因為工作比較繁鎖，一天下來才得四五十個點，繪圖工作也基本跟得上。第二天我們用全站儀觀測。因為全站儀只要在站點對中整平后，對準前視點安下程序就好了，因此測得很快，一天下來就測了兩三百個觀測點，繪圖工作就相對跟不上了。而我們使用儀器的時間有限，因此我們就先把點位給測好，并在旁邊標注點的性質，這些方面查找，又讓畫圖者一目了然，知道該怎么畫。部分測站上觀測不到的區(qū)域，我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測出數據把圖畫了出來。因為對測繪工作基本上手，所以在預定的時間內我們把測圖任務完成了。

　　施工放樣：

　　我們這次放樣是將15*20m的建筑畫在圖上空閑處，以一定的精度標定到實地上。我們用的是經緯儀放樣建筑物的軸線。我們先在圖上測出要放樣的一點的坐標，然后運用已知點的坐標和方位角算出該點與已知點的距離和方位角。以此類推，分別算出另外三點與已知點的距離和方位角。將經緯儀安置在已知點上，以控制點定向，定好方位，用鋼尺量所需距離，在所算好的距離上定點。因為開始時我們計算我數據出了錯誤，所以在放樣時校核不對，我們又重新計算過，用正確的數據放樣。因為在最后一點實地有阻礙，我們用了角度放樣得到了點。最后檢測得到相對精度1/xx0達到了要求（數據和略圖詳見表6）。高程放樣我們用的是水準儀，已知高程a與需要標定已知高程的待定點b之間安置水準儀，精平后讀取a點的讀數a，則儀器視線高程為hi=ha+a，則放樣已知高程為h的點b前視讀數為b=hi-h。組員每人操作一次。

　　心得體會：我們的實習正好是期末，很影響考試的心理。同時全站儀數量太少對我們的測量不免產生了不少感嘆。要是這些方面能得到解決，我相信我們的實習會更加愉悅。

　　通過這次實習，我明白了組員團結一致，密切配合的可貴。這種測量是不能單靠個人能力所能完成的。同時我更加深刻體會到細心做事反復思考的重要性。這次實習很堅苦，天冷，而且還下著雨，給測量工作帶來了很多不便。組員們早起不午休的測繪，我明白了只要努力，完成任務不是問題。在此過程中，老師也不分時段的來給我們耐心指導，感謝老師。

地質畢業(yè)實習報告 篇4

　　一 前言

　　在學校學習地質基礎已經有一年的時間了，對一些地質現象和一些巖石與礦物有了一些理論和概念上的了解，并為了對以后工作的需要我們要進行一次野外的地質實習工作。此次實習，一方面使理論聯系實際，加深和鞏固課堂知識，提高在野外識別各種地質現象的本領，另一方面，通過學習培養(yǎng)和鍛煉學生體質，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，成為一個德、智、體全面發(fā)展的和格人才。

　　實習內容及要求：

　　(一)學習內容：

　　1、主要以常見的地質現象為主，包括外力地質作用，內力地質作用，巖石及礦物的識別，各種地質構造現象，地層古生物和石油地質方面的知識及野外的基本工作方法。

　　2、 本次實習我們進行了地質測量、踏勘、實測地層剖面、記錄、描述觀測點、填繪地質圖;學會綜合分析和解釋的能力;通過野外實際材料、圖表，自己完成實測地層剖面圖、測區(qū)綜合柱狀圖。

　　(二)實習中要求達到：

　　1、能比較正確地辨別觀察到的各種地質現象，并能初步進行成因上的分析

　　2、能利用礦物的物理性質鑒定識別常見礦物，特別是造巖礦物。

　　3、對實習及出露的巖石能夠正確的描述和命名。

　　4、了解實習區(qū)侵入巖和噴出巖的產狀及時代。

　　5、了解實習區(qū)變質作用類型及引起變質作用的因素。

　　6、熟悉實習區(qū)出露地層的時代、巖性及化石。

　　7、初步分析實習區(qū)中的構造現象及掌握野外識別方法。

　　8、較正確的學會地形圖、地質圖的使用和閱讀，能利用地形、地質圖尋找地質點，識別地質構造。

　　9、學會繪制信手地質剖面圖。

　　10、掌握地質羅盤的使用方法(包括方位測量及測量巖層產狀要素)

　　此次實習在我校三位地質教研室老師和一位負責學校工作的老師帶領下，我們兩個班的同學來到了秦皇島市石門寨北方地質實習基地進行為期約兩周的地質野外實習。在學校領導和老師的安排下我們兩個班分為三個小組分別由正副班長擔任正副組長，以確保實習任務的順利完成。

　　通過本次實習我了解了關于地質測量的目的(即一般的地質研究和為某種經濟或工程服務)、了解和掌握了地質填圖的規(guī)矩、程序和工作方法;學會了計劃、踏勘、實測地層剖面、記錄、描述觀測點、填繪地質圖;初步學會了綜合分析和解釋的能力;通過野外實際材料、圖表，自己完成了指定范圍的實測地層剖面圖、測區(qū)綜合柱狀圖。

　　通過本次實習地質實習我學會了有關地質填圖實習的一些基本技能：

　　1、 礦物和巖石的肉眼鑒定與描述

　　2、 地層劃分對比及時代的確定

　　3、 巖石與化石標本的采集

　　4、 實測地層剖面的`工作方法

　　5、 基本地層構造現象的識別、描述與初步分析

　　6、 地質觀測點的布置、觀測與記錄

　　7、 多種地質素描圖的繪制

　　8、 掌握了羅盤的基本使用

　　工作中主要采用的方法有：露頭觀測、剖面測量觀測內容的描述等

　　第一節(jié) 實習區(qū)位置及交通

　　這次我們的實習區(qū)域在我國北方唯一的不凍港所在的美麗的海濱城市—秦皇島市及撫寧縣、青龍縣境內，南起北戴河海濱秦皇島，北至花場峪、義院口，東起山海關，張崖子，西至瓦家山等地，總面積約為120K㎡。秦皇島市石門寨北方地質實習基地位于秦皇島市北28KM。該區(qū)自然地理位于燕山山脈東段，南臨華北平原和渤海灣，行政屬河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)管轄。

　　實習區(qū)交通十分方便，(北)京——沈(陽)鐵路貫穿實習區(qū)南部，并有地方鐵路秦(皇島)——青(龍)線，能通往山區(qū)。公路以秦皇島市為中心，四通八達，客運可通省內的青龍、承德、平泉、灤縣、遷安、撫寧、興隆、昌黎、盧龍等地，省外可達遼寧綏中、建昌、咯左、凌源朝陽和天津等地。海運目前尚無客運，但新建的油港及煤港貨運從秦皇島港可同我國沿海各綱和世界各地。

　　第二節(jié) 實習區(qū)地形、氣候、水文及經濟情況

　　1、 實習區(qū)地形;

　　實習區(qū)南鄰渤海，北依燕山、東接遼寧綏中、西與昌黎接壤，地處燕山山脈東段，北、東、西三面群山懷抱，山脈接近南北走向延伸，地勢由北向南漸低，屬冀東北的中底山區(qū)和低山區(qū)，最高點為石湖山，海拔926米，最低點南部沿海地區(qū)，海拔僅0。8-5米。

　　2、 實習區(qū)氣候：

　　實習區(qū)屬溫帶大陸季風性氣候，年平均氣溫為10。1℃，一月份平均氣溫為-5℃，七月份平均氣溫為24。5℃，年平均降水量769mm，多集中在7-8月份，達全年降水量70%左右。全年無霜期179天。實習區(qū)因受海洋影響較大，氣候比較濕潤溫和，海濱海濱地帶夏季涼爽宜人，古為避暑勝地。

　　3、 實習區(qū)水文情況：

　　實習區(qū)主要河流有大石河、湯河、北戴河，除大石河發(fā)源于青龍縣牛心山區(qū)以外，其他均源于撫寧縣北部山區(qū)，各河均為獨流水域，河源短、流急，流量隨季節(jié)變化教大，平均水深0.5米左右，洪期水深可達2-3米。

　　燕山塞湖位于山海關城西北6KM山口處，在燕山腳下，是一個人工湖，于1994年建成，蓄水量為7000萬立方米。

　　4、 實習區(qū)的經濟情況。

　　實習區(qū)工業(yè)非常發(fā)達，以秦皇島為中心，有造船、機械、建材、煤炭、紡織、食品加工等，山海關橋梁工廠，秦皇島耀華玻璃場在全國享有盛名

　　實習區(qū)農業(yè)，主要是北方干旱的農作物，以水稻、玉米、小麥、高粱、谷子、紅薯等為主。山區(qū)盛產水果和藥材。

　　實習區(qū)沿海產魚、蝦、蟹等，是我國北方主要水產基地之一。

　　第一節(jié)、概述

　　本實習區(qū)出露地層屬華北地臺型(包括前古生界及古生界)。除較普通缺失中上奧陶統(tǒng)至下石炭統(tǒng)、下中三疊統(tǒng)、白堊系、第三系外，就華北型地層而言，該區(qū)地層出露較全，化石較豐富，各單位地層劃分標志清楚，地層特征具有一定代表性。全區(qū)范圍內所有出露的地層有元古界的青白口群，下古生界的寒武系，下奧陶統(tǒng)，上古生界的中石炭統(tǒng)至二疊，中生界的上三疊統(tǒng)至侏羅系、新生界的第四系。

地質畢業(yè)實習報告 篇5

　　從正月十二坐車來到廣西桂林礦產地質研究院開始了我的第二次的畢業(yè)實習。奔波了3天的時間，終于來到了也許是我以后工作的地方，開始，感覺挺新鮮的，什麼都是新的，感覺好開心，辦公的地方環(huán)境也還不錯，周工和李工對我都挺好的，給我安排了住的地方也給了我做飯用的許多用具，還有就是周工一見面就給我一個大紅包，讓我不知所措，本來想想，這個紅包不該收的，可是，在我發(fā)呆時不經意間還是收了，元宵節(jié)本來以為自己會一個人過，可是周工喊我去吃飯，在那里，我見到了周工一大家子，有爺爺奶奶、三叔、三姨、五姨還有好幾個和我一般年紀的好幾個哥哥姐姐弟弟妹妹，在吃飯期間，他們都說以后咱們都是一家人，有什麼事情就直接找他們說 面對如此的盛情款待，當時我很是開心，覺得自己的選擇沒有錯！o(∩_∩)o哈哈~

　　正月十六我開始正式上班了，來到辦公室，我打開電腦，對著電腦我一片茫然，不知道自己該干什麼，能干什麼 稍微理了一下自己的思緒后就打開了以前的報告看，想看一下格式及要求，一看，還好，自己都懂，可以勝任！��！呵呵，好像自己有點太自信了��！可是，不自信不行啊，誰叫咱天生那么聰明呢！�。�(～o～)~zz

　　在這兒呆了有一個星期，我才發(fā)現一個很嚴重的問題 理想與現實永遠是相差很遠的�。。∥覜]有像別人一樣去出圖做資料，而是聽著別人的使喚做事，人家讓我做什麼我就去做，沒事做了就對著電腦發(fā)呆，發(fā)呆到在電腦前打瞌睡，也不能出辦公室的門。這次我是深深地體會到了有勁使不出的感覺了，唉，失敗�。。�！自己的電腦雖然可以上網，可是，上班期間又不能上網！想學學這邊的出圖軟件，可是我的電腦沒有 我簡直瘋了�。�！不過沒關系，我可以多休息的哦！o(∩_∩)o~

　　桂林確實是個好地方，好漂亮的，尤其是晚上，所有的彩燈打開，那種感覺真的好好！可是，在這座美麗的城市里，獨自一個人生活的我，倍感孤獨，想著這么美麗的景色卻不能和我的他一起欣賞，真是人生的一大遺憾��！真是魚和熊掌不可兼得��！╮(╯▽╰)╭

　　時間就像蝸牛爬行一樣，慢的叫我實在受不了！每天晚上都會和他發(fā)信息或是打電話聊天，他的電話費也用的.蠻快哦，一天估計都會有五六十甚至上百了吧！雖然如此，可是我們還是照打不誤！一天在這無聊的辦公室里，我最期待的時間就是晚上的時間，因為那是是屬于我們兩個人的時間！也是我最開心最快樂的時間！o(∩_∩)o~

　　才來一個星期，就感覺已經來這好久了，我都不知道自己能在這邊呆多久，所有的東西都不想買，要是我走的話覺得買了東西的話太浪費！不過也是的，還沒用就走，難道說不是浪費嗎？要是一直這樣下去，我好想馬上就離開 可是，我怎么跟別人交代？好郁悶��！自己的一切居然由不了我自己！

　　我無聊的人生從此開始！�。。。�！

地質畢業(yè)實習報告 篇6

　　一、實習概況

　　1、實習時間：20xx年11月5日

　　2、實習地點：(1)馬鄉(xiāng)不整合接觸關系地層實習基地(2)堆龍德慶平臥褶皺實習基地(3)羊八井高嶺土礦實習基地

　　3、實習目的：

　　(1)認識基本的地質構造結構

　　(2)學會使用地質羅盤儀測產狀

　　(3)學會繪制簡單的剖(平)面結構示意圖

　　(4)認識并能區(qū)分三大巖類

　　(5)了解高嶺土的基本用途及形成過程

　　二、實習認識

　　1.第一處實習點位于堆龍德慶縣馬鄉(xiāng)。該實習點地層存在有明顯的不整合接觸關系，出露典型，不整合接觸面清晰可見。是地質演變重大事件的直接證據。

　　其中山體由于風化剖面裸露。通過觀察得出其不整合接觸關系為角度不整合接觸關系。根據其巖性大致可將其分為三部分：頂部為沉積巖構造，主要為泥巖、砂巖組成;中部為巖漿巖組成，屬白堊紀林子宗組(K2l)，其中可觀察到玄武巖、凝灰?guī)r等噴出性巖石;下部同樣為沉積巖構造。此部分上部為設興組地層(K2sh)，下部為塔克那組地層(K2t)，在其中還可找到古生物化石。

　　該區(qū)地質構造復雜，出露的地層主要為侏羅系、白堊系、第三系及第四系地層呈一套障壁海岸環(huán)境，局部出現濱岸、濱岸沼澤的淺海相沉積環(huán)境。由于板塊運動，海洋抬升形成此山組，并在此過程中通過氧化還原反應形成了色彩斑斕的景觀。馬鄉(xiāng)角度不整合地層現象在國內非常罕見，是地質演變重大事件的直接證據。該處接觸關系不僅極為清楚，而且與層狀巖層組合非常壯麗，是地質科學研究和地質旅游參觀的極好景點。

　　2.第二處實習點為德慶平臥褶皺實習基地。在此實習點可觀察到明顯的平臥褶皺，此褶皺頂部部分被風化。通過地質羅盤儀測得其中一

　　翼產狀為289°∠17°，并判斷其巖性為含礫砂巖(根據粒徑大小可分為：>2mm為礫巖，2-0.5mm為粗砂，0.5-0.25mm為中砂，0.25-0.075mm為細砂，0.075-0.005mm為粉砂，<0.005mm為泥巖)。

　　3.第三處實習點位于羊八井。該地擁有大量地熱能資源，并存在有高嶺土礦產資源(高嶺土的組分為Al2O3·2SiO2·2H2O。高嶺土有廣泛的用途，可由于燒制陶瓷、做顏料等)。

　　西藏地區(qū)處于亞歐斷裂帶上，地質運動強烈。羊八井地區(qū)豐富的地質資源正是因為強烈的地質作用所形成的'。高嶺土是在長時間酸性濕熱環(huán)境下由正長石蝕變形成。羊八井地區(qū)大量地熱與含硫質巖土(S與水在適當環(huán)境中可形成硫酸)所構成的環(huán)境正符合上述形成條件，故可形成大量高嶺土礦產。在長期的地質作用下，單質硫也漸析出，于高嶺土礦產伴生。羊八井地區(qū)在白雪皚皚的群山環(huán)抱之中，構成了世界屋脊上引人入勝的天然奇觀。因而，羊八井已成為重要的旅游勝地。

　　三、實習過程感悟

　　20xx年11月5日早9：00我們全班一起乘車前往實習基地，并于下午六時許返回學校。

　　在老師的悉心指導下，我們學到了很多知識，拓寬了認識，更對書本上的知識加以了鞏固，學會了使用地質羅盤儀及辨別地層及巖性。此次實習更加深了我對地質學的了解和對學習地質學的興趣，也更深刻認識到了學習地質的意義，鞏固了學習成果，讓我深刻體會到學以致用的道理，并且學會了一定的考察地質地貌的方法要領和細節(jié)。這些都將對我們日后的學習乃至工作起到積極的作用。

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