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學期工作計劃

時間：2022-08-25 19:54:24 工作計劃我要投稿

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【實用】學期工作計劃模板匯編8篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新一輪的努力，為此需要好好地寫一份工作計劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的學期工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。

【實用】學期工作計劃模板匯編8篇

學期工作計劃篇1

　　高二學年上學期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

　　一、學習方面

　　積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。每個學生都有考上大學的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：

　　1、幫助學生做好從高一到高二的過渡。

　　2、引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。

　　3、是在高二上學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎(chǔ)，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關(guān)。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。

　　二、思想建設(shè)方面

　　高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學生，想方設(shè)法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的`基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會;班干部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

　　對學生進行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。

　　三、組織建設(shè)方面

　　建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領(lǐng)全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領(lǐng)全班同學共同進步。

　　四、制度建設(shè)方面

　　規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學以來，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。

　　在本學期內(nèi)，我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的準備了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩，我也是這么想的。畢竟學生都已經(jīng)長大了，都有自己的想法了，所以我想學生們還是需要持續(xù)不斷的努力，這樣才會做的更好，相信我自己的能力，一定會幫助更多的同學去的很大的進步!

學期工作計劃篇2

　　學期，我接任初一的班主任工作。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，作為一名班主任，我認為自己最大使命是促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。以后我要把學生的成長放在工作中的首位，要當一位稱職的船長，帶領(lǐng)初一這條大船平穩(wěn)地行駛在知識的海洋中。

　　我這學期的班主任工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。

　　2、充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體。

　　3、堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。

　　二、工作內(nèi)容及措施：

　　1、制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī)、班訓，并利用事事關(guān)心的時間加于強化。

　　七年級班規(guī)如下：

　�。�1）自尊自愛，注重儀表。初一下班主任工作計劃（2）真誠友愛，禮貌待人。

　�。�3）遵規(guī)守紀，勤奮學習。

　�。�4）勤勞儉樸，孝敬父母。

　�。�5）嚴于律己，遵守公德。

　　2、建立一個公平公開的評比激勵制度。

　　3、建立一個得力的班委，讓學生自己管理自己。班委要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、班費使用記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。

　　4、要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關(guān)愛后進生，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。

　　5、開好每一次班會。要讓學生成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。

　　6、抓好兩類生的.工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

　　7、結(jié)合期中、期末考試成績，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。

　　8。統(tǒng)一協(xié)作，常和任課教師家長統(tǒng)一協(xié)作，共同努力，及時溝通，齊抓共管。

學期工作計劃篇3

　　一、以教學為中心，全面發(fā)展學生素質(zhì);

　　以“對每個學生負責，助每個學生成功”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作;努力探索年級管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，班班級管理工作切實做到位，把我們班管理的更加的好。

　　二、教育教學

　　(一)教育工作

　　德育是教育的基礎(chǔ)，是設(shè)計教育的平臺。教育是一種喚醒，將生命感、價值感“喚醒”。教育造就的學生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應(yīng)該是能夠為自己負責、為他人、社會、國家負責的'現(xiàn)代公民。

　　工作重點：

　　1、班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務(wù)，管理就是引領(lǐng)”，以人性化管理，促個性化發(fā)展。

　　2、形成合力，統(tǒng)一意志(一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生)，為了學生是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點。

　　3、加強學生心理輔導和疏導，排除干擾因素，使學生有良好的心態(tài)，以平常心面對學習和生活。

　　4、加強常規(guī)管理，嚴格控制嚴重違紀現(xiàn)象。

　　5、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風

　　(二)教學工作

　　工作重點：

　　1、堅持以教學為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念，細化教學常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量增長點，進一步提高教學質(zhì)量。

　　2、加強集體備課，注重實效。

　　3、加強尖子生的培養(yǎng)。落實基礎(chǔ)，加強能力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學習成績。

　　4、抓好教學常規(guī)管理，向重點班要質(zhì)量，向普通班要數(shù)量。

　　班級工作安排：

　　三月份

　　1.做好學生報名工作。

　　2.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好白托紀律，提高效率。

　　3.挑選班干部，制訂班活動計劃，強化常規(guī)管理條例。主題班會：入學感想。

　　4.開展“我讓父母感動”的孝心活動。

　　5.參加校園藝術(shù)之星的選拔。

　　四月份

　　1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

　　2.號召班級學生爭做合格學生。

　　3.參加“尋找英烈足跡”活動。

　　4.參加主題隊會活動。

　　5.組織藝術(shù)節(jié)活動。

　　五月份

　　1.環(huán)保小制作比賽。

　　2、年級藝術(shù)節(jié)活動。

　　3.“綠色網(wǎng)絡(luò)”知識講座。

　　4.組織學生參加藝術(shù)之星比賽。

　　六七月份

　　1.藝術(shù)節(jié)及慶六一活動。

　　2.心理健康教育展示活動。

　　3.期末總結(jié)評優(yōu)。

　　4.總結(jié)復習，迎接期考。

學期工作計劃篇4

　　一、學情分析

　　從上學期期末檢測情況來看，跟其它平行班級相比較，學生有一定的進步。但學生仍然存在成績懸殊的情況，優(yōu)秀率不高，差生較多，及格率70%左右，平均分90多分。

　　思想表現(xiàn)方面，大部分學生的學習積極性一般，處于朦朧狀態(tài)，有相當一部分學生的預(yù)習習慣尚未形成，上課學生合作能力差，發(fā)言不夠活躍。

　　學習心理方面，125、126各班，有部分學生學習目標明確，認真勤奮，他們的學習情緒比較穩(wěn)定，有的盡管基礎(chǔ)較差，也能堅持不懈，能有秩序地安排自己的學習，能夠及時與教師溝通交流，調(diào)整自己的學習方法;有大半的學生屬于鞭策進步型，學習自覺性和穩(wěn)定性不足，上課精神不振，回家很少復習功課，需要老師的督促才會有所作為。

　　二、教材簡析

　　八年級下冊四個現(xiàn)代文單元、兩個文言文單元，課文的選編主要是從文章的難易程度，以及課程目標這兩個方面來考慮的。

　　第一單元，是以人生為主題組織單元，且均出自大家名家之手。第二單元，主要由散文詩構(gòu)成，這是學生接觸的第一個散文詩單元。第三單元，是以人與自然為主題編寫的，五篇課文都是科學文藝作品，以不同題材、不同角度，表達了人們對生存環(huán)境的憂患與思考。第四單元，以民間文化為主題編寫。第五單元、第六單元，都是文言文單元，每單元五篇。教學時我會盡力做好以下兩點：(一)狠抓誦讀教學，使學生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習慣。文言單元的背誦量相當大，要求全文背誦。(二)倡導探究式的學習，著力培養(yǎng)學生自主領(lǐng)悟的能力。

　　三、教學目標

　　課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學目標。本學期教學的設(shè)計學習目標如下：

　　1.要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價;還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

　　2.熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，掌握常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。

　　3.默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。

　　4.要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精練的語言，并積累一些常用的文言詞語。

　　四、教學措施

　　1.根據(jù)語文學科的特點，以及社會發(fā)展對語文的新要求，使學生在潛移默化的過程中,提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情

　　趣，做到既教書又育人。

　　2.在語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

　　3.重視學生思維能力的'發(fā)展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

　　4.教學過程應(yīng)突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。

　　5.實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外實行培優(yōu)輔差,力爭整體提高。

　　6.引導鼓勵學生積極背誦文章，曾經(jīng)有一位云師大附屬實驗中學的老師講過：“語文，在一定程度上還是需要‘死背’，只有‘死去’，才能‘活來’。”經(jīng)過上學期與125、126兩個班學生的接觸，我自己認為，背誦依舊是非常重要的語文學習環(huán)節(jié)。培養(yǎng)學生自主學習，自我督促，加強科代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。文言文背誦三遍以上。我力爭以此方式幫助中下生提高學習興趣和成績。

　　五、教學進度及時間安排

　　這一學期時間比較緊，2月12號開學，留給我們的教學時間有二十二周，要想保質(zhì)保量地完成教學任務(wù)，必須切實提高課堂效率。鑒于此，特安排如下：

　　第1周—第3周，第一單元：1《藤野先生》2《我的母親》3《我的第一本書》4《列夫托爾斯泰》5《再塑生命》綜合性學習。

　　第4周—第6周，第二單元：6《雪》、7《雷電頌》、8《短文兩篇》、9《海燕》、10《組歌(節(jié)選)》、寫作口語交際綜合性學習。

　　第7周—第9周，第三單元：11《敬畏自然》12《羅布泊，消逝的仙湖》13《旅鼠之謎》14《大雁歸來》15《喂——出來》綜合性學習寫作口語交際。

　　第10周—第12周，第四單元：16&nb

　　sp;《云南的歌會》17《端午的鴨蛋》18《吆喝》19《春酒》20《俗世奇人》綜合性學習寫作口語交際。

　　第13周—第15周，第五單元：21《與朱元思書》22《五柳先生傳》23《馬說》24《送東陽馬生序》25《詩詞曲五首》寫作口語交際綜合性學習。

　　第16周—第18周，第六單元：26《小石潭記》27《岳陽樓記》28《醉翁亭記》29《滿井游記》30《詩五首》寫作口語交際綜合性學習。

　　第19周—第21周，期末復習備考。

學期工作計劃篇5

　　作為面向21世紀基礎(chǔ)教育改革的重大舉措，新課程實驗今秋在我省普通高中全面展開。作為新課標實踐的樣板單位，高一級倍感任務(wù)繁重、責任重大，面對新的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)，經(jīng)討論高一級本學期工作安排如下：

　　一、指導思想

　　認真學習新課程標準，理解新課標的目的要求、理念。圍繞學校工作的具體要求，以新課程標準為核心，探索教育教學新途徑，不斷提高教育教學水平，以高度的`責任感和事業(yè)心開展各項工作。

　　二、工作目標

　　1、配合學校進行新課標實驗，引導學生自主學習、合作學習、探索學習。

　　2、貫徹落實黃燦明校長在開學典禮大會上提出的兩個建議，培養(yǎng)學生自覺進取、自主發(fā)展、以人為本、善于關(guān)愛。

　　3、以學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為起點，高標準、嚴要求，指導學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

　　4、加強心理輔導教育，做好心理疏導工作。

　　三、工作方法

　　1、每月確定一個主題，圍繞主題開展系列活動。

　　20xx學年高一年組上學期工作計劃

　　標簽：幼兒園家長學校計劃,小學家長學校計劃, 20xx學年高一年組上學期工作計劃,

　　九月養(yǎng)成教育：圍繞入學教育進行日常行為規(guī)范教育，科學學習方法指導。

　　十月愛國主義教育：了解莞中百年歷史，發(fā)揚莞中優(yōu)良傳統(tǒng)，引導學生關(guān)心國家的發(fā)展，祖國的未來，形成愛校愛國的熱情。

　　十一月法制安全教育：引導學生遵紀守法，熱愛生活，珍惜生命。

　　十二月集體意識教育：倡導以集體主義為核心的人生觀、價值觀，引導學生學會做人，學會關(guān)愛。

　　05元月自我評價教育：引導學生學會自我規(guī)劃人生、自我發(fā)展。

　　2、以級會，印發(fā)資料等形式向任課老師、學生、家長宣傳新課程標準。

　　3、創(chuàng)建家長學校，動員社會力量，參加管理和指導年級工作。

　　4、適時聘請專家學者作主題報告，開闊學生知識視野。

　　四、工作安排

　　周次

　　內(nèi) 容

　　執(zhí)行部門（執(zhí)行人）

　　1、軍訓

　　2、收集備課組意見，確定實驗課程方案

　　3、召開新課程平臺設(shè)計會議

　　20xx學年高一年組上學期工作計劃

　　標簽：幼兒園家長學校計劃,小學家長學校計劃, 20xx學年高一年組上學期工作計劃,

　　4、給家長、學生一封信

　　5、創(chuàng)建和諧、友愛、向上班集體

　　政教處、教導處、年級組

　　1、研究性學習學生動員大會

　　2、學習《守則》、《規(guī)范》

　　教導處、年級組

　　1、備課組會議，研究評價體系

　　2、研究性學習專家講座

　　教導處、年級組

　　1、確定研究性學習課題

　　2、初高中學習方法、心理轉(zhuǎn)變指導

　　教導處、班主任

　　1、模底測驗

　　年級組

　　1、期中考試命題

　　2、新課程管理平臺設(shè)計

　　3、評價工作檢查（一）

　　備課組長

　　教導處、年級組

　　20xx學年高一年組上學期工作計劃

　　標簽：幼兒園家長學校計劃,小學家長學校計劃, 20xx學年高一年組上學期工作計劃,

　　國慶——愛國主義教育

　　班主任

　　主題班會“我為莞中爭榮耀，莞中為我添光彩”

　　班主任

　　學奧運健兒，勤奮學習為祖國爭光

　　班主任

　　1、期中考試評卷，試卷分析

　　2、第一學段教育教學小結(jié)

　　教導處、年級組

　　1、開展學生自評、互評活動（一）

　　2、期中考試質(zhì)量分析會

　　3、優(yōu)秀作業(yè)展覽

　　信息科、班主任

　　年級組

　　1、法制安全教育

　　2、確立教師開展選修課（選修一）

　　政教處、教導處、年級組

　　家長會

　　班主任

　　優(yōu)秀學生學習經(jīng)驗交流

　　20xx學年高一年組上學期工作計劃

　　標簽：幼兒園家長學校計劃,小學家長學校計劃, 20xx學年高一年組上學期工作計劃,

　　1、學生選課制度建立與指導，領(lǐng)導會議

　　2、主題班會“集體榮譽與個人自己”

　　教導處、班主任

　　我為集體添光彩

　　班主任

　　個人與集體關(guān)系談

　　班主任

　　學生自評、互評活動（二）

　　信息科、班主任

　　高中生活自我設(shè)計

　　班主任

　　1、期末考試，試卷分析

　　2、期末考試質(zhì)量分析

　　教導處、年級組

　　學生學分認定

　　任課老師、教導處

學期工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，加快小學教育改革的步伐，促進教師隊伍的建設(shè)和小學教育質(zhì)量的全面提高。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┮哉n改為重點，切實提高教研工作實效。

　　1、加強學習和培訓工作。進一步明確課程改革是學校教育教學改革中的一項長期而艱巨的任務(wù)。組織全體教師分層次培訓，在市、片級課程培訓的基礎(chǔ)上，做好校級課程培訓工作，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。

　　2、健全教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮集體的智慧。本學期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級、學段、學科，滲透到每一位教師及教學的基本環(huán)節(jié)。為此，我們將進一步加強教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，重點健全以學校中心教研組以下的年級備課組，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實效，我們決定在期初制訂好計劃，定時間定地點定內(nèi)容，定主講人員。

　　3、以科研帶動課改，以科研提升課改。我們繼續(xù)在校級領(lǐng)導下，校級分管領(lǐng)導實抓，以年級學科組、教研組為課改實驗單元進行教學研究，堅持以科研帶動課改，以科研提升課改，使課改工作走上科學化、規(guī)范化的道路。

　�。ǘ┮越虒W“六認真”管理為抓手，提高課堂教學水平。

　　1、本學期期初，我們重新修訂完善了教師教學“六認真”工作考核細則，著重體現(xiàn)了新課程精神，突出了教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，確保課堂教學效率的提高；繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度，特別是對學校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴格，決不擅自調(diào)課；“細則”在組織課外活動方面也作了較為具體的`要求。

　　2、加強隨堂聽課的力度。本學期，我們各學科由行政人員組成的學科聽課組，加強對每個教師每個學科的隨堂聽課，改變以前課前通知，教師精心準備，課后不假思索的情況。這樣，有利于教師加強對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后進行教學反思。

　　3、向課堂教學要質(zhì)量。課堂教學作為學校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學的同時，要關(guān)注學生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學期，我們加強各學科教學質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補差，力爭學科競賽出成果。

　　（三）繼續(xù)加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組教研功能。

　　加強教研組建設(shè)，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)常化、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。本學期，我們將加強對各教研組的考核，形成爭創(chuàng)先進教研組的良好風尚。

　　（四）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

　　1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導，培訓工作。

　　2、創(chuàng)造性全體教師參與學習的機會。本學期，我們?nèi)詫⒁越萄薪M活動為主，讓每個教師先在組內(nèi)開好課，再組織好全鎮(zhèn)性的教研活動，然后讓每個教師爭取機會參與一次校外市內(nèi)或大市的聽課活動。

　　3、引導教師注重自身素質(zhì)提高。本學期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，演講比賽、朗讀比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　4、倡導“研究興課”，發(fā)展反思能力。隨著教育教學改革的進一步深入，特別是國家新課程的實施，對教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進的教學理念指導自己的教學行為。以教學研究的目光來審視自己的教學，反思自己的教學，每個教師要加強對教學過程、教學活動的反思，提升自己的教學，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。

學期工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神為指針，以《XX區(qū)教育局20xx年工作重點》和局相關(guān)科室工作計劃為指導，全面落實教育規(guī)劃綱要，全面實施素質(zhì)教育，以“龍城區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程”為主線，全面提高教育教學質(zhì)量，以“師德師風問題治理活動”和“軟環(huán)境集中整治活動”為契機，立師德、正師風、樹形象、鑄師魂，努力辦人民滿意的教育。

　　二、工作目標

　　1.管理目標：學校管理制度化、人本化、民主化，培養(yǎng)學生自主管理能力，增強學校的凝聚力，學校各項工作協(xié)調(diào)配合、和諧發(fā)展。

　　2.德育目標：繼續(xù)深化習慣養(yǎng)成教育，行為規(guī)范力求實效，特色教育打造精品，形成良好的育人環(huán)境，不斷促進我校學生的全面發(fā)展，形成十五中學德育特色。

　　3.教學目標：強化教學常規(guī)管理，加強師風學風建設(shè)，力爭教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，特色教育取得突破。

　　4.教科研目標：以“區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程”為主線，加強對“有效教學”的研究，探索課改模式，全面推進課程改革，推動有效教學研究的深入開展，全面提升我校的教育質(zhì)量。

　　5.教師隊伍建設(shè)目標：加強黨建工作，加強教師的政治學習，加強師德教育，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，更新教師觀念，全面提升教師的整體素質(zhì)。

　　6.服務(wù)目標：強化服務(wù)意識，嚴格規(guī)范辦學行為，進一步提高辦學條件，美化校園環(huán)境，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平，完善教學設(shè)施，優(yōu)化后勤管理，加強學校安全管理，保障學校各項工作順利進行。

　　三、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┘訌姲嘧咏ㄔO(shè)，努力造就一支講學習、講團結(jié)、講奉獻、作風正、懂管理、業(yè)務(wù)精的領(lǐng)導集體

　　1.改進作風，扎實工作。本學期我校領(lǐng)導班子要認真貫徹落實中央、省、市、區(qū)、教育局關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定精神，按照“師德師風問題治理活動”和“軟環(huán)境集中整治活動”的具體要求，結(jié)合我校的“貫徹落實改進工作作風、密切聯(lián)系群眾工作實施細則”和兩個 “活動”的實施方案的總體安排，領(lǐng)導班子成員，要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新，更要講究實效。既要關(guān)心教職工的生活，又要身先士卒，更要講原則。

　　2.開展好一周一次的由學校中層以上領(lǐng)導干部和年級組長教研組長參加的行政例會，認真研究分析解決工作中存在的問題，

　　使領(lǐng)導成為教師的合作者、服務(wù)者，使領(lǐng)導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”行動上“合拍”。

　　3.進一步落實領(lǐng)導班子輪流值班制度，加強對值班工作的管理，要始終保持對工作的強烈責任感和辦好學校的使命感，堅持與時俱進，增強政治意識、目標意識、責任意識、服務(wù)意識、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識。

　　4.堅持領(lǐng)導班子包扶教研組和年級組制度。班子成員要經(jīng)常走進自己包扶的年級組、教研組指導、開展工作，要經(jīng)常深入教學第一線，深入班級、深入課堂，幫助教師研究解決教育教學中存在的實際問題。努力學習率先垂范，力爭做到“一、二、三、四、五”即：一不忘自己是領(lǐng)導干部，時刻做群眾的表率；二樹立光榮感，使命感；三堅持原則、堅持制度、堅持學習；四反對自由主義，反對只講索取，反對工作平庸，反對老好人作風；五提倡嚴格管理，提倡大膽負責，提倡令行禁止，提倡服從大局，提倡爭先創(chuàng)優(yōu)。

　　5、要帶頭樹立終身學習的思想和安全第一的理念，講學習、講團結(jié)、講奉獻、講廉潔，工作程序規(guī)范。要逐步成為校長的得力助手，學校管理的能手，更要成為教學的.高手。分工不分家，相互支持，相互合作，高效運轉(zhuǎn)形成合力，成為師生的凝聚力和學校發(fā)展的驅(qū)動力。

　�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，努力創(chuàng)建一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師群體

　　1.認真組織全體教師學習“師德師風問題治理活動”和“軟環(huán)境集中整治活動”的相關(guān)文件精神，立師德、正師風、樹形象、鑄師魂。堅持和完善政治、業(yè)務(wù)學習制度，學習《教育法》、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀律、看職業(yè)實效，落實育人工作。形成全員為主，各負其責；養(yǎng)成為主，政治領(lǐng)先；教育為主，全面滲透；校長為主，協(xié)調(diào)一致的育人局面。

　　2.要認真學習先進教育理論及辦學思想，要不斷加強業(yè)務(wù)進修。采取“請進來、走出去”形式，收聽收看教育報告、專家講座等。把握當前教育發(fā)展狀態(tài)，特別要借鑒和學習課改成果顯著學校的先進理念和成功經(jīng)驗，樹立正確教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，使自己具有與時代相通的教育理念。

　　3.要嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要樹立終身學習的思想，要不斷增強自身的品德修養(yǎng)，要用愛心、真心、良心賞識每一位學生，要了解所教的每一位學生。要關(guān)愛每一個學生，善待每一位家長，珍惜每一天時光，做好每一天工作，把師德、師能和師藝結(jié)合起來，進一步端正教育思想，更新教育觀念和學生同心、同行、同樂。

　　4.嚴格執(zhí)行上級文件的各項要求，加強行風建設(shè)，規(guī)范辦學行為，嚴禁教師亂收費，嚴禁向?qū)W生推銷任何商品資料。不準隨意接受家長的宴請，不準在教學區(qū)或?qū)W生面前吸煙，不在上課時間佩戴手機，不準體罰和變相體罰學生，不準有侮辱、歧視學生的言行，對重大師德問題依然實行“一票否決”，對失范違紀教師要嚴肅處理，決不姑息。

　　5.強化全員服務(wù)意識。教師要對學生傾注全部愛心，多用鼓勵、贊許、肯定等形式，建立融洽和諧的師生關(guān)系，實現(xiàn)從批評缺點到激發(fā)優(yōu)點，從尊重知識到尊重學生的轉(zhuǎn)變，最大限度的保護、調(diào)動、激發(fā)學生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動性。

學期工作計劃篇8

　　這是我教學路上第二次教高一了，送走了一批高三的學生，心中原本已經(jīng)有了些波紋，讓我對教學這件事情有了更多的感悟。但面對這新的一屆學生時，我的內(nèi)心仍然是非常激動的，我也更加堅定當初選教師這份事業(yè)是一個最正確的選擇。高一是學生們在高中起步的一個階段，如何完成一個更好的起步使他們步入高中生活的一個關(guān)鍵，因此經(jīng)歷了一個學期的鍛煉之后，學生們也對自己所學習的東西，所要去向的未來也有了一些初步的輪廓。有些學生已經(jīng)開始為自己的'未來制定目標了，這一點我是非常欣慰的，接下來一個學期我也做了一些計劃，如下：

　　一、關(guān)注、陪伴學生成長

　　對于我們班而言，有很多學生是來自農(nóng)村，也沒有過寄宿的習慣。所以一開始還有一部分的學生是不能夠適應(yīng)這個環(huán)境的。步入一個新環(huán)境，且直面而來的是濃厚的壓力，對于這個年紀的學生，也許是有些接受不了的。所以我首先要做的就是繼續(xù)關(guān)注，關(guān)愛學生。關(guān)愛分為兩種，一種是普愛，就是愛每個學生，愛平等的分發(fā)。另外一種是一對一關(guān)愛，面對一些生活且心理上有需要的學生，給予單獨的關(guān)愛是很重要的。孩子們步入高中之后也就意味著即將走向獨立的生活，而在這個節(jié)點上，教師足夠的關(guān)愛和之稱也是非常重要的。

　　二、引導、指引目標方向

　　也許很多學生在剛剛進入高中之后還是馬馬虎虎的，沒有找準自己的目標。這時候我想自己應(yīng)該給他們一定的目標，我會首先給他們樹立一些目標，用被動的方式催促他們往前，隨著時間的推移，逐漸讓他們形成一個好的習慣，習慣有目標的存在，習慣有方向的存在。當養(yǎng)成了這個習慣之后我相信他們就能夠更好的去判斷自己未來的方向了。

　　三、鍛煉、養(yǎng)成良好習慣

　　好的習慣是一個學習者必備的一項技能，任何一個學生如果沒有一個好的習慣，那么他的成績也許便是落后的，對于我們教師也是一樣的，如果在管理班級上沒有好的習慣，無法做到好的形象，那么也不是一個好的教師。所以我會以身示范，帶領(lǐng)學生們一起培養(yǎng)自己的好習慣，在學習上保持專一和忠誠。其次也會鍛煉他們的綜合能力，積極回應(yīng)學校舉辦的各類活動，做好監(jiān)督工作。

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