現(xiàn)在位置：范文先生網>報告總結>工作計劃>音樂教研組工作計劃

音樂教研組工作計劃

時間：2022-08-25 19:28:57 工作計劃我要投稿

2021年音樂教研組工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始制定工作計劃了。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的2021年音樂教研組工作計劃，希望能夠幫助到大家。

2021年音樂教研組工作計劃

2021年音樂教研組工作計劃1

　　一、在教務處的領導下，組織本組教師學習貫徹黨和國家的教育方針，學習政治理論、教育理論和業(yè)務知識，不斷提高教育教學能力和師德水平。

　　二、積極認真地貫徹執(zhí)行學校教學工作計劃，并在學校計劃的指導下，按照教務處的要求，定期制訂好本組的教學工作計劃。對計劃執(zhí)行情況及時進行總結。

　　三、組織本組教師認真學習和執(zhí)行教學大綱，制定個人學期教學進度計劃和教改計劃。負責組織集體備課，開展教學內容、方法和手段的`研討活動。

　　四、通過檢查教案、聽課、檢查學生作業(yè)和與學生座談等形式，了解并掌握本組教師的教學情況（包括教學進度、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導等），負責向教師提出改進教學的意見和建議。

　　五、積極搜集本學科的教改信息資料，及時把握本學科的教改發(fā)展動態(tài)，組織本組教師學習先進的教學思想和教學經驗。帶領、發(fā)動、支持教師開展教育教學改革，督促并幫助寫好教育教學總結或論文，及時做好交流和推薦工作。

　　六、帶領并組織本組教師搞好互幫互學活動，充分發(fā)揮教學骨干的作用，尤其要加強對青年教師的培養(yǎng)。

　　七、按教務處要求，負責組織本學科規(guī)定考試的命題和閱卷，負責試題的審查。

　　八、負責組織本學科的學生課外活動小組，并安排有關教師認真搞好輔導。

　　九、負責管理使用好本組的教學資料和教學設備。

　　十、負責組織完成國家、省、市教育教學研究機構和學�？蒲惺蚁逻_的與本學科有關的教學研究任務。

　　十一、關心本組教師的身體、工作和生活，促進本組的團結，不斷增強教研組的凝聚力。及時向學校和有關部門領導反映教師的意見、愿望和要求。

　　十二、負責本組的行政考勤，督促本組教師積極認真地參加學校組織的各項活動。

　　十三、承擔學�；蚪虅仗幗晦k的其他有關工作任務。

　　十四、教研組副組長協(xié)助組長工作。

2021年音樂教研組工作計劃2

　　一、基本情況分析：

　　本學期，參加我組教研活動的有六個班，一個小班、三個中班、兩個大班共八名教師。隨著幼兒教育改革的縱深發(fā)展，隨著《綱要》的頒布，音樂教研更進一步的深入開展。我們繼續(xù)以情感入手，以情動人。以《在音樂活動中培養(yǎng)幼兒良好的情感》為主課題，采取多種音樂表現(xiàn)形式。小班以培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣為主，多采用音樂游戲；中班采用了唱歌和韻律活動的形式；大班則繼續(xù)堅持唱歌，充分發(fā)揮幼兒的音樂表現(xiàn)力，同時還進行了欣賞與打擊樂的嘗試。

　　教師觀念的轉變直接影響到孩子的發(fā)展。在實踐中，教師能體現(xiàn)幼兒的主體地位，關注到幼兒的差異，積極探索多種形式的教學活動，為幼兒提供欣賞多種音樂形式的機會，效果顯著。孩子們更愛音樂了，他們積極要求表演，快樂大方的參與音樂活動，其中與生活貼近的.內容更能引起幼兒的共鳴。我們發(fā)現(xiàn)孩子的交往能力增強了，個性得到了很好的發(fā)展，創(chuàng)造力也得到了提高。這正是體現(xiàn)了“在探索中學習，在學習中探索”，教師與幼兒共同成長的過程。

　　同時我們也發(fā)現(xiàn)了在教研中出現(xiàn)的問題，如：怎樣將“環(huán)境育人”的思想進一步貫穿于教育之中，豐富和創(chuàng)設良好的音樂環(huán)境。如何面向全體、關注個體，使每個孩子都有體驗成功的機會等。為我們下學期的教學研究提出了要求。將我們的研究課題進一步的深入。

　　二、課題：

　　在音樂活動中培養(yǎng)幼兒良好的情感

　　三、指導思想：

　　1、藝術是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段，是對幼兒進行情感教育的最佳工具�！毒V要》中指出：應充分發(fā)揮藝術教育的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術活動的結果，而視幼兒在活動過程中的情感體驗與態(tài)度的傾向。

　　2、《綱要》中指出：提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽的表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。

　　四、目標：

　　1、將研究繼續(xù)深入，有更多理論的思考與探討。并加強理論的研究與學習，更好的指導實踐工作。

　　2、將音樂藝術教育與各領域的內容相互滲透，充分發(fā)揮其中介作用，促進教育整體化、綜合化的要求。

　　3、培養(yǎng)幼兒對音樂情感的表現(xiàn)力與創(chuàng)造力。能接納和肯定幼兒的表現(xiàn)，更多的關注平凡、能力差的孩子，提供展示的平臺和體驗成功的機會

　　4、參加集體生活環(huán)境中的共同音樂活動，繼續(xù)發(fā)展幼兒在演唱、演奏、舞蹈以及伴隨音樂的游戲和動作表演活動中的人際溝通、協(xié)調、合作能力。

　　5、樹立“環(huán)境育人”的教育理念，為幼兒創(chuàng)設良好的精神環(huán)境與物質環(huán)境。同時關注活動中良好“師幼互動”的形成。

　　五、措施：

　　1、堅持《綱要》的學習與探討，積累形式豐富的音樂教研材料，并借鑒新的教育模式、充分利用現(xiàn)代化的教育資源。

　　2、為幼兒提供適宜多樣的音樂，接觸音樂的不同表現(xiàn)形式，帶幼兒領略多彩的音樂世界。營造音樂氛圍，創(chuàng)設幼兒感興趣的音樂表演環(huán)境。提供豐富的材料，引導幼兒親自操作體驗，大方自信地表現(xiàn)音樂。

　　3、將音樂滲透到一日生活中去，發(fā)揮音樂教育的中介作用，使其與教育各領域的內容相互

　　滲透共同促進幼兒良好個性的形成。

　　4、進一步提高教師的音樂素質，增強創(chuàng)新意識。開拓思路，從適宜幼兒年齡特點的教法入手，更廣泛的采用多樣的形式開展教學。

2021年音樂教研組工作計劃3

　　一、指導思想：

　　以音樂音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。

　　二、學生情況分析：

　　六年級的學生現(xiàn)在一般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解能力更加豐富，對抽象事物思考也會加強，但在想象力上或許有所減弱，換句話講，他們的表達方式與中低段有明顯區(qū)別，他們更希望在小范圍內討論。所以對于這些學生教師應該在語言方面有所改變，可以一種成人式或直接式的對話提問，而且語言中要不時的加入幽默的成份。

　　三、本冊教材分析：

　　本冊是六年級上冊，本冊教材的內容都明顯的很有深度，首先從欣賞上說，全冊共有七課，1、同一首歌“我的祖國”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芬芳茉莉”5、“神奇的童話”6、“勞動的歌”7、“鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音”

　　四、教學目標

　　學生的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。

　�。�1）、保持學生對音樂的興趣，使學生參與音樂活動。

　�。�2）、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

　　（3）、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

　�。�4）、培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。

　�。�5）、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

　�。�6）、注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識

　　五、教學內容：

　　1、歌唱部分：

　　本學期按照教學大綱的要求，注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。

　�。�1）在氣息的控制下，逐步擴展高音。

　�。�2）運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。

　�。�3）唱保持音時，聲音要飽滿。

　　（4）學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。

　　2、基本知識部分：

　�。�1）、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。

　�。�2）、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。

　�。�3）、學習三連音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號。

　　3、欣賞部分：

　　上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的'主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的，因此，需要學生先熟旋律，再作欣賞。

　　六、工作措施：

　　（1）總結經驗。認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。

　�。�2）課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　�。�3）積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。

　�。�4）積極地使用現(xiàn)代化的電教設備，豐富教

　�。�5）密切聯(lián)系學生，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。經常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。

　�。�6）積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。

2021年音樂教研組工作計劃4

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以“構建扎實有效的音樂課堂教學模式”為目標，建立一種“求實、創(chuàng)新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)建以素質教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結合新的教育思想，提倡音樂教學在“基礎性、科學性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學規(guī)范指導教師的教學的行為，對提高音樂教學質量，促進學生全面、持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。

　　二、主要措施

　　1、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，運用新課程理念研究新教材的'知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。

　　2、在校內進行藝術節(jié)大賽的選拔工作。

　　3、加強教科研方面工作力度，多開展教研活動。

　　4、抓好師資培訓，造就高素質教師隊伍。支持音樂教師加強自身素質，積極參加繼續(xù)教育學習以及各級各類音樂比賽。采取相應措施促使兼職教師的專業(yè)素質、教學能力進一步提高，兼職教師教學水平達到縣合格課及以上標準。

　　三、活動與時間安排

　　二月份：

　　1、制定教研組工作計劃、個人授課計劃。

　　2、制定音樂教學進度。

　　3、月常規(guī)檢查。

　　三月份：

　　1、組織教師認真研讀《音樂課程標準》。

　　2、課前十分鐘，讓學生初步感受集體舞音樂，激發(fā)興趣。

　　3月常規(guī)檢查。

　　四月份：

　　1、組織好校藝術節(jié)表演大賽的報名工作。

　　2、月常檢查。

　　五月份：

　　1、配合大隊部籌備慶“六一”活動。

　　2、藝術節(jié)表演大賽校內選拔。

　　3、月常規(guī)檢查。

　　六月份：

　　1、結合“六一”活動，進行文藝展示。

　　2、做好學期結束工作，撰寫各類總結，收集整理資料。

2021年音樂教研組工作計劃5

　　一、指導思想：

　　本學期，我校音樂教研組將根據(jù)荷塘區(qū)音樂教研室、學校的工作計劃要點，緊緊圍繞“完善學校課程體系讓每一個孩子健康快樂成長”的發(fā)展目標，結合本學科的特點，開展“學習共同體課程”建設，大力加強音樂課堂教學有效性的研究。努力在創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新工作方面取得新突破，不斷促進每位教師的專業(yè)化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學質量！

　　二、師資情況分析：

　　我們音樂教研組現(xiàn)有六名音樂教師，年輕充滿活力，人人勇挑重擔，業(yè)務能力強。在教學中善于激發(fā)學生的學習音樂興趣，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，運用趣味和創(chuàng)新教育等方法讓孩子喜歡上音樂課，認真努力完成學校教給的各項任務。

　　三、工作目標：

　　加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學生審美情趣，發(fā)展學生個性，推進學校校園文化建設。

　　1、認真學習貫徹小學音樂學科課程標準，領會課程改革精神，明確改進課堂教學的方向。

　　2、認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動，不走過場，保證上好本教研組的指定單元的研究課。

　　3、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。

　　4、認真學習和領悟音樂新課程標《音樂新課程標準》的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

　　四、主要工作及措施：

　　1、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。

　　2、結合學校安排和教師實際情況，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、業(yè)務講座、教材分析、集體備課、說課、上公開課或磨人磨課等豐富的教研活動形式，提高音樂教研活動的質量。

　　3、大力加強聽、評課活動上好青年教師優(yōu)秀展示課、隨堂課。鼓勵青年教師積極參加撰寫教學設計，課堂教學比賽。繼續(xù)實行互聽課制度，每位老師參加組內的每次聽課活動，參與評課。校內外每人不少于10節(jié)，精備課反思一篇，主題式案例一份，學期結束每位教師上交好教學計劃及備課，反思。

　　4、加強興趣課培訓活動的質量與效率。

　　為進一步豐富和繁榮我校校園文化生活，調動學生對音樂藝術的熱情，促進學生的音樂才藝發(fā)展，形成濃厚的校園音樂藝術氛。這學期我們又挑選了音樂才藝比較突出的孩子，充實的校社團“舞蹈隊”、“合唱隊”、“葫蘆絲隊”和“戲曲隊”的實力。保證每周一、二次有充足的訓練時間，認真安排人員進行有計劃的'排練，爭取能在原有基礎上更上一個臺階。

　　本期音樂組將以學校和區(qū)市教研室的教研計劃為指導，認真進行教育教學教研工作。現(xiàn)將本組本期工作計劃如下：

　　三月：

　　1、制定學年教研工作計劃；教師制定好個人教學工作計劃。

　　2、音樂藝訓班的科任老師制定教學計劃。

　　3、組織音樂組的分組集體備課，行政領導下組聽會指導。

　　4、做好校級合唱團、舞蹈隊、葫蘆絲樂團的隊員招募實施計劃。

　　5、迎接市級城區(qū)學校音樂學科視導。

　　6、做好市級培訓活動的組織工作。

　　四月：

　　1、組織好音樂組的分組集體備課。

　　2、2位青年教師參加校新苗杯比賽。

　　3、做好樂歌飛揚（器樂）參賽工作

　　4、結合區(qū)教研工作，組內選拔教師參加網絡賽課。

　　5、做好荷塘區(qū)班級合唱是、演唱組合、民歌獨唱、戲曲表演比賽工作。

　　五月：

　　1、組織好音樂組內的集體備課。

　　2、結合校六一慶祝工作，做好節(jié)目排練工作。

　　3、做好株洲市音樂學科演唱比賽參賽工作。

　　六月：

　　1、組織好音樂組的集體備課。

　　2、搞好期末學生成績考核和評定。

　　3、撰寫音樂教學、教研工作總結。

　　4、做好藝訓和社團期末的展示工作。

　　5、做好小學戲曲教學比武的復賽。

2021年音樂教研組工作計劃6

　　新的學期開始了，音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　全面認真貫切執(zhí)行新課程標準，加強以激發(fā)學生學習音樂興趣為前提的基礎教育，以聽覺為先導，動覺為切入的音樂基本訓練，進一步培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。

　　音樂課組全體教師團結協(xié)作、認真鉆研，結合我校學生實際及音樂專業(yè)高考特點，為提高學校的辦學效益和社會效益作出應有的貢獻。

　　二、任務及目標

　　音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：

　　1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

　　2、認真做好教學常規(guī)工作。

　　3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。

　　4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。

　　5、抓好軍樂班、舞蹈隊、合唱隊的排練工作。迎接第三屆瓊海市中小學生藝術節(jié)

　　三、措施與要求

　　1、落實“兩個常規(guī)”，迎接各項檢查。

　　加強落實對“兩個常規(guī)”的認識，促進轉變教師教學觀念，規(guī)范教師教學行為，嚴格按照“各項督導課堂教學等級”的要求并根據(jù)音樂學科的特點采取相應措施。更新課堂教學觀念，充分尊重學生的個性品質和獨特體驗。

　　2、領會新課程精神，積極參加新課程改革。

　　深入學習和領會“基礎教育改革綱要”“音樂課程標準”的核心內容及基本精神，認真開展課改實驗工作，總結經驗教訓，推廣課實驗成果。努力構建自主探究的課堂氛圍，以學生的`全面發(fā)展和綜合水平為評價標準，切實推進新課程改革。

　　3、經常切磋交流，提高整體教學水平。

　　營造和諧進取的工作氛圍，相互學習，共同提高。跟據(jù)學校要求，本學期每人上一節(jié)公開課，課后認真進行評課，交流經驗體會。年輕教師要多聽課，向老教師虛心學習，爭取在業(yè)務是更快地成熟，使音樂科組的整體教學教研水平上一個新的臺階。

　　4、加強教科研，做好各項課題研究工作。

　　科研興校，科研為教學服務，在研究狀態(tài)下工作，在教研中思考問題，解決問題，將感性上升為理性。

　　5、開展學校音樂藝術活動，豐富第二課堂。

　　學校音樂教育不僅要面向全體學生，同時要處理好普及與提高，共性與個性，長期與短期的關系。建設藝術團隊軍樂隊、舞蹈隊、合唱隊藝術優(yōu)質品牌。

　　音樂組全體老師要精心組織，悉心指導，熱心參與，配合學校的相關部門和科組，圓滿完成本學期的各項藝術活動，擴大我校的藝術特色的社會影響力。

2021年音樂教研組工作計劃7

　　一、指導思想：

　　以學校工作計劃為指導，針對我校實際，倡導“和諧校園”的理念。緊緊圍繞新課程標準，努力創(chuàng)造以素質教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質，以課程試驗改革為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去。結合新的教育教學系思想，提倡音樂教學在“基礎性，科學性，開放性，創(chuàng)新性”。

　　二、主要措施：

　　1、認真學習貫徹新課標的理念，轉變更新教育教學理念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的'教學要求，探索新教法，研究新教法，創(chuàng)建有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。

　　2、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習，業(yè)務講座，教材分析，集體備課、說課、調研、上公開課等豐富的形式，不斷提高音樂教研活動的質量。

　　3、積極組織學生合唱隊，迎接深圳市第八屆學校合唱節(jié)。

　　4、加強教科研方面力度，并以論文、案例等多種形式體現(xiàn)。

　　5、支持組內教師加強自身素質，積極參加繼續(xù)教育學習以及音樂教師基本功比賽。

　　6、團結音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣。

　　三、活動與時間安排：

　　二月份：

　　1、制定教研組工作計劃；

　　2、進行學期初合唱隊組建與活動時間；

　　3、確定參加合唱節(jié)小節(jié)目比賽的學生名單；

　　4、積極準備迎示范性學校評估聽課活動。

　　三月份：

　　1、集體備課活動；

　　2、年輕教師積極準備學校的“每人精彩一課”，老教師給予知道意見和建議；

　　3、確定藝術節(jié)活動方案。

　　4、參加全市音樂教研活動，觀摩美國學習歸來老師的示范課。

　　四月份：

　　1、教師教案準備，上交工作；

　　2、進行藝術節(jié)節(jié)目的籌備和編排工作；

　　3、參加“區(qū)教研公開課”。

　　4、積極準備合唱節(jié)比賽，上報合唱曲目。

　　五月份：

　　1、開展學校藝術節(jié)活動；

　　2、參加市中小學音樂學科課程培訓展示活動；

　　3、參加南山區(qū)學校合唱節(jié)比賽。

　　六月份：

　　1、要求教師撰寫音樂教學論文或教學案例；

　　2、參加市中小學音樂論文評比活動；

　　3、撰寫工作總結。

　　篇二：教師學期校本教研工作計劃

　　一、指導思想：

　　以學校工作計劃為核心，以《小學語文新課程標準》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。

　　二、工作重點

　　1、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

　　3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

　　三、具體措施

　　(一)、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率

　　1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應以“新課標”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質量參與活動。

　　2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。(教案每學期檢查2次)

　　3 、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。

　　4、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)檢查每學期2次)

　　5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。

　　(二)深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。

　　1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：

　　(1)樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。 (2)堅持工具性與人文性的'統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。

　　(3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

　　(4)突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　(5)樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。

　　(6)講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。

　　2、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。每學期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。

　　3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節(jié)課。做到專家引領和同組老師的努力相結合;上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

　　4、利用學習型教師、名教師的優(yōu)勢，以點帶面，資源共享，共同提高。

　　5、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。

　　6、提高校本課程和結對子學校的課程教學質量。

　　(三)搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。

　　1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。一年級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。二年級童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。三年級體驗閱讀，掌握初步的閱讀方法。四年級編報，掌握組織材料，編排版面的方法，培養(yǎng)綜合能力。五六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學修養(yǎng)，做好讀書筆記。

　　2、常規(guī)性活動：全校閱讀考級活動、師生共讀活動及各年級語文自行的競賽活動。

　　3、做好學科整合。如：語文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結合活動寫小練筆等等。

　　4、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。

　　四、具體安排 (行事表)

　　第一周組織組內老師參加“新課標”網絡研討，寫學習體會

　　第二周學習教材制訂教研組及學科教學計劃、進度表

　　第三周校本教研系列活動——學習沙龍

　　第四周推廣普通話周活動：教師美文誦讀

　　第六周組織組內教師參加網絡在線研討 (議題：我是怎樣落實每天練字10分鐘的?這樣做的效果如何，有哪些改進意見。)

　　第七周教研組組內學習活動

　　第八周擬訂書香教研組、書香教師評比方案校本教研系列活動——學習沙龍

　　第九周教研組組內學習活動

　　第十周學藝競賽(一年級拼音知識競賽三年級、四年級硬筆書寫競賽) 校本教研系列活動——學習沙龍

　　第十一周校本教研(課堂教學)準備教研組組內學習活動

　　第十二周期中教學工作大檢查校本教研系列活動——學習沙龍

　　第十三周 “書香校園”項目組活動教研組組內學習活動

　　第十四周學藝競賽(二年級詞語聽寫五、六年級作文) 校本教研系列活動——學習沙龍

　　第十五、十六周教研組組內學習活動

　　第十七周校本教研系列活動——學習沙龍

　　第十八周構建理想課堂項目組活動校本教研系列活動——“我的讀書故事”論壇

　　第十九周書香教師評比校本教研系列活動——學習沙龍

　　第二十周期末教學工作大檢查

　　第二十一周書香教研組評比

2021年音樂教研組工作計劃8

　　一、指導思想

　　依據(jù)陳經綸中學打造首都名校的辦學目標，結合帝景分校新的三年發(fā)展規(guī)劃精神和九年四段的辦學思路，在教學工作上，打破中小學界限，深入推進帝景分校學科建設和教學管理模式的整體構建，進一步落實績效工資改革、評價方案，堅持貫徹張校長提出的學校第一、教師第一、學生第一的校本化工程，引領教師堅決走科學內涵發(fā)展之路，腳踏實地的促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　二、工作目標

　　音樂教研組根據(jù)學校相關要求，通過系列性的交流、學習與培訓，共同制定本教研組發(fā)展的目標和整體規(guī)劃，在有效教學研究的過程中進一步提煉、打造教研組的學科建設特色，兩位教師應不斷提高自己的師德水平和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃意識，結合培訓、學習與實踐，繼續(xù)更新教學觀念，規(guī)范和調整教學行為，提高課堂教學的實效，不斷增強自主發(fā)展意識，提高整體的施教能力和水平。

　　三、重點工作立項：

　　（一）加強九年四段教學規(guī)范化建設，繼續(xù)探索九年四段各學段的辦學模式、有效教學模式和學科特色

　　（二）加強教研組學科的特色建設，樹立品牌意識，提升教學質量

　　四、具體工作及措施

　　以九年四段中小學教學管理一體打造為依據(jù)，在整合中小四個學段教學常規(guī)管理制度的基礎上，進一步加強教學規(guī)范化的管理，進一步規(guī)范教學秩序，深入推進校本培訓，繼續(xù)重點推進《朝陽區(qū)教師教學基本能力檢核標準》的落實，并且做到培訓有計劃、有主講、有備課、有檢測、有記錄、有評比、有反饋。教研組教研培訓，結合本學科的長遠規(guī)劃、學科特色和本組教師的實際水平，本著突出學科專業(yè)性，提升教研實效性的原則開展好教研組內的培訓。加強教研組學科的特色建設，結合我校九年四段管理模式的研究和在有效教學方面的改革工作，我們要做好科研課題的認領、申報工作，在課題的引領下進行研究，不斷的在思考、實踐、反思、總結中提煉，逐漸固化新的模式，力爭在新的'模式下科學、有效的做好教學工作。每位課題組成員結合課題的研究方向及新課標標準，上一節(jié)研討課。注重收集平時的點滴科研經驗和成效，結合研究成果每月上交研究心得，每學期上交教學案例一篇。進行積累，總結經驗、教訓。

　　本學年開展

　　1、繼續(xù)落實《朝陽區(qū)教師教學基本能力檢核標準》

　　2、做好科研課題的認領和申報工作

　　3、全校范圍的校歌征集活動

　　4、新年文藝節(jié)目的編排

　　五、月工作安排

　　9月份：

　　1、制定并討論本學期教研組活動計劃，按月周拉出具體計劃；

　　2、校本課程的開設—一年級兒童聲樂表演班，第三周啟動上課。

　　10月份：

　　1、讀書活動上交讀書筆記或教學反思，并進行相應交流。

　　2、教學基本功研究課啟動。

　　11月份：

　　1、讀書活動上交讀書筆記或教學反思，并進行相應交流。

　　2、配合學校德育處新年活動進行節(jié)目的排練。

　　12月份：

　　1、配合、協(xié)助學校德育處新年活動的開展

　　2、制定復習計劃，積極做好期末備考工作。

　　1月份：教學檢測月

　　期末考試動員、檢測。

2021年音樂教研組工作計劃9

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以 “構建快樂高效的音樂課堂教學模式”為目標，建立一種“求實、創(chuàng)新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)建以素質教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結合新的教育思想，提倡音樂教學在“基礎性、科學性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學規(guī)范指導教師的教學的行為，對提高音樂教學質量，促進學生全面、持續(xù)發(fā)展。

　　二、主要措施

　　1、認真學習和貫徹執(zhí)行九年義務教育音樂新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。

　　2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果

　　本著理論聯(lián)系實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：

　　(1)關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的'教學氛圍。

　　(2)以課堂教學為中心，學生為主體，提高課堂教學效率。

　　(3)構建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。

　　(4) 靈活選用各種教學形式、教學方法，根據(jù)教學內容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

　　3、在校內進行才藝大賽的選拔工作。

　　4、加強教科研方面工作力度，要求專職教師每人每學期至少撰寫一篇課改論文或案例，參加各級音樂教育教學論文評比，不斷提高教師的教育教學理論水平。

　　5、團結音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣。通過聽評課活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經驗的豐富。同時中青教師互相學習，共同提高。

　　6、抓好師資培訓，造就高素質教師隊伍。支持音樂教師加強自身素質，積極參加繼續(xù)教育學習以及各級各類音樂比賽。采取相應措施促使音樂專職教師的專業(yè)素質、使教學能力進一步提高，優(yōu)秀專職教師教學水平達到區(qū)優(yōu)質課標準，新教師教學水平達到新課改合格課的標準。

　　三、活動與時間安排

　　九月份：

　　1、制定教研組工作計劃、個人授課計劃。

　　2、制定音樂教學進度。

　　3、組內開展聽評課活動

　　十月份：

　　1、組織教師認真研讀《音樂課程標準》，同時進行課改理論知識的學習。

　　2、組織好校園才藝大賽的報名工作。

　　十一月份：

　　1、撰寫音樂教學論文或案例。

　　2、配合大隊部籌備慶“元旦”活動。

　　十二月份：

　　1、才藝表演大賽校內選拔。

　　2、結合“元旦”活動，進行文藝展示

2021年音樂教研組工作計劃10

　　一、研訓指導思想

　　認真貫徹市、區(qū)教育局、教研室、學校相關工作意見,堅持以新課標理念為指導,以各教育法規(guī)為準則,結合學校音樂教學實際,把握音樂課程多元化、人文性特征,全面提高音樂教學質量,促進學校藝術特色發(fā)展。

　　二、教研組成員分析:

　　本教研組成員共5人,分別在本校區(qū)和兩個分校區(qū)任教。除一人外,均為任教3年以上教師。其中,中學高級教師1人,小學1級教師1人,小學高級教師2人。教學經驗豐富,教學研究能力強,有較強的責任心。

　　不利之處:5位教研組成員均兼科室任務,其中2人為中層正職,學校行政事務繁多,且分散在三個校區(qū),集中開展教研活動十分不便。

　　二、研訓目標和研訓重點:

　　加強音樂教師隊伍建設,提高教師素質;堅持以生為本的價值取向,和以學為本的研究方向,優(yōu)化音樂課堂教學,豐富課余音樂生活,培養(yǎng)學生審美情趣,發(fā)展學生個性,推進學校校園文化建設。

　　三、主要內容和基本形式

　　1.切實加強學習研討,努力提高綜合水平

　　加強教師理論學習和業(yè)務學習,將定期組織組內、外學習和平時查閱教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合,深入解讀課程標準,更新教育理念,不斷提高理論修養(yǎng)。

　　2.認真落實課改精神,努力提高教學效果

　　⑴關注學生情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　�、茋栏窠虒W規(guī)范規(guī)范,以課堂教學為中心,提高教學效率。

　�、菢嫿ā爸R與技能,過程與方法,情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系;構建“以學為本的.”課堂教學模式,采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。

　�、褥`活選用各種教學形式、教學方法,根據(jù)教學內容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景,引導、鼓勵學生積極參與,圓滿完成教學任務。

　　⑸組織好課外活動,使課堂學習得以延伸,并使學生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內外音樂比賽。

　　3.致力追求以校為本,努力提高教科研水平

　　以校本培訓為主陣地,經常化、專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實踐,努力提高教科研水平。

　�、胖匾曌陨順I(yè)務學習和提升,強化基本功訓練,不斷提高專業(yè)和教學技能。

　�、品e極開展集體備課,注重理解新教材,創(chuàng)造新模式,設計新課型,運用新方法,突出研究性、實效性。

　�、情_展聽課、評課系列活動,做到聽、評、導、學,推動課堂教學效果的提高,不斷豐富教師的教學經驗。

　　⑷以現(xiàn)代化教學理論指導實踐,不斷學習現(xiàn)代教學手段,大膽改革課堂教學,拓寬活動形式,改進評價體系,不斷總結,成長為一名科研型的教師。

　　4.積極開發(fā)校本課程,爭取申報課題。

　　四、保障措施和預期效果

　　學校由z副校長分管教研訓工作,屬教務處(教科室)管理,教研組長作為召集人,按照學校教科研工作部署,組織開展本組教科研日常工作。

　　本學期預期達到的效果有:

　　1、開展2-3次教研活動(集體備課、上課、評課);

　　2、教研組成員每人撰寫教學案例或論文1篇、評課稿2篇、讀書心得1篇、讀后感1篇;

　　3、每人每學期完成讀書筆記4篇(手寫)、聽課10篇、聽講座5篇;

　　4、每人每學期開出公開課1節(jié);

　　5、每人開一門特色行健課程(或與人合作)或負責一項學校團體性藝術項目。

　　周次時間主要工作

　　預備周 02.06-02.12

　　制定教研組工作計劃

　　第一周 02.13-02.19

　　制定個人教學計劃、備課

　　第二周 02.20-02.26

　　召開迎接區(qū)藝術節(jié)學校團體節(jié)目籌備會

　　舉行集團校“炫舞臺”三獨比賽決賽

　　第三周 02.27-03.05

　　市音樂教師素養(yǎng)考評(民樂理論測試)

　　第四周 03.06-03.12

　　中小學音樂學科教師專業(yè)發(fā)展16學時培訓活動

　　灣龍區(qū)小學音樂器樂進課堂學生演奏評比

　　第五周 03.13-03.19

　　排練區(qū)藝術節(jié)團體節(jié)目(合唱、西洋管弦樂、民樂合奏、群舞)

　　第六周 03.20-03.26

　　排練區(qū)藝術節(jié)團體節(jié)目(合唱、西洋管弦樂、民樂合奏、群舞)

　　第七周 03.27-04.02

　　排練區(qū)藝術節(jié)團體節(jié)目(合唱、西洋管弦樂、民樂合奏、群舞)

　　第八周 04.03-04.09

　　清明節(jié)放假

　　第九周 04.10-04.16

　　排練區(qū)藝術節(jié)團體節(jié)目(合唱、西洋管弦樂、民樂合奏、群舞)

2021年音樂教研組工作計劃11

　　一、指導思想

　　本學期教研工作，將緊密圍繞園務工作計劃，在園領導的正確領導下，體現(xiàn)“有效教研”、“高效學習”的教研工作宗旨，進一步深入學習《綱要》精神，立足本園教師的教育實踐和專業(yè)發(fā)展，開展日常教育傳授教養(yǎng)互動研究，提高日常傳授教養(yǎng)質量。本學期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究內容，挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢，緊緊圍繞“音美交融”，有效開展傳授教養(yǎng)，提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動能力和教科研能力。經由進程學習和研究，學以致用，為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進作用。

　　二、教研目標

　　1、立足實際，咀嚼消化有關實踐，在互動研究式學習中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動的基本組織與指導的實踐知識，厚實實踐基礎。

　　2、繼續(xù)以課例為載體，借助教材分析、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”，開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場觀摩活動，進行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導的研究。

　　3、經由進程“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學習、實踐、反思”貫穿教研活動始終，為不同教師提供平臺，在實際傳授教贍養(yǎng)動中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。

　　三、主要工作思路

　　1、繼續(xù)加強常規(guī)進程管理，重視指導，解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題，提高保教質量。落實教師教育傳授教養(yǎng)進程管理，對教師工作進行定期與不定期的檢查、抽查，促使教師嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間，并根據(jù)幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，增進幼兒全面素質的發(fā)展與提高。

　　2、加強隨堂聽課。配合年級組長經常深入傳授教養(yǎng)第一線，多隨堂聽課，及時了解教師制訂計劃、組織傳授教贍養(yǎng)動等環(huán)境，與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質量的途徑、方法，提高傳授教養(yǎng)質量。

　　3、組織開展音樂專題培訓，提升教師的專業(yè)修養(yǎng)。

　　4、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，經由進程實踐學習、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。

　　四、具體措施

　　1、以點帶面，逐步遞增課堂效率

　　1）經由進程《從理念到行為》，《學與教的`心理探密》以及音樂教材的解讀，收集與歌唱教法相關的策略實踐和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑒。

　　2）將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見，聽得到的教師聲音和語調之中，同時借助環(huán)境的暗示作用，喚醒幼兒對于歌唱的學習興趣中來。

　　3）以“音美交融”為主題，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養(yǎng)動的不同教法（圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等）。

　　2、團體教研，激勵組員互補合作

　　1）分組管理，將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化，以小組化的體式格式進行集體備課和交流討論。

　　2）根據(jù)小、中、年夜三個年齡段特點，整理本學期教材中的歌唱教案，梳清重、難點，結合教材中的歌唱活動為目標，制作相應的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養(yǎng)方法，激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

　　3、勤于思考，教研活動常態(tài)化

　　1）提前做好備課活動，重視研究進程，做到年夜家發(fā)言，使研究富有實效地開展起來。

　　2）提升自我素養(yǎng)。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓活動，讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化。

　　五、具體工作安排

　　1、制定教研組工作計劃及個人教研計劃。

　　2、制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進度并組織交流。

　　3、每月對全園教師的琴藝進行測評（每月底現(xiàn)場測查視唱、彈唱各兩首曲目），組織好園本培訓工作。

　　4、期末音樂測評工作。

　　5、音樂組期末成果申報請示。

2021年音樂教研組工作計劃12

　　一、指導思想

　　為適應新課程改革常規(guī)化的需要，為貫徹學校教務處與教科室的精神，推進學校教研工作的規(guī)范化、科學化，加強“校本教研”活動研究，指導教學，促進課改，不斷提高我校體、音、美教學質量。開展研究性的學習與實踐，充分運用和發(fā)揮場地、設施和多媒體的.作用，努力開創(chuàng)我校體、音、美教研工作的新局面。

　　二、加強教研組建設

　　發(fā)揮教研組群體力量，組織好形式多樣的課堂教學研討活動，幫助教師提高教學水平和能力；認真?zhèn)湔n、上課，課后總結經驗。上好研究課，匯報教學情況，做好各項教學常規(guī)工作。

　　三、開闊思路搞好日常教學工作

　　1、全面深入學習貫徹教育改革有關政策條例。組織學科教師進行課程改革的政策、文件、信息的學習，全面考慮安排工作流程，落實細則制訂行之有效的實施計劃，采取措施，提高工作質量。

　　2、提高課堂教學效果。強調學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學生的主體作用。通過課堂教學的主渠道，提高教學藝術，進一步開展創(chuàng)新的教學模式探索，運用各種新穎的教學手段，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂教學質量。

　　3、認真參加上級的各種培訓，平時加強業(yè)務學習，提高教育教學水平。

　　4、抓好特長生培養(yǎng)工作，要有計劃、有記錄、有實施，認真落到實處。

　　5、積極組織開展體、音、美各種活動。

　　6、教研組經常進行教師教育技術能力學習。

　　四、工作安排

　　九月：教研組會議，傳達教科室精神，制定教研組工作計劃；新進教師公開課。組建特長生小組。

　　十月：國慶美術畫展；運動會籌備工作。

　　十一月：教研組集體學習會議，秋季田徑運動會；組內開展公開課聽評研討活動。

　　十二月：元旦慶�；顒訙蕚涔ぷ�，美術、音樂特長生展示。

　　一月：各種教研資料整理，教研組工作總結。

2021年音樂教研組工作計劃13

　　一、指導思想

　　根據(jù)學校制定的工作計劃精神，緊密結合我校音樂課改的新實際，目標明確、步驟具體、措施落實、積極穩(wěn)妥地做好課程改革的推進工作；進一步改善教學研究制度和工作方式，力求民主、開放、高效；立足于有效課堂教學改革，努力提高音樂教學質量；立足于課改實際，開創(chuàng)有利于彰顯我校音教特色的教育新局面。

　　二、工作思路

　　在新課程背景下，從研究、指導、服務出發(fā)，重視調研、指導、協(xié)調、以“素質教育的理念和實踐研究”為基礎，深入開展“有效課堂教學”研究，針對教學過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法，提升教師的教學研究水平和能力。進一步完善教研；加強課題的過程研究與監(jiān)管力度；加大對骨干教師和青年教師的指導和培養(yǎng)力度；加強教師教學基本功訓練，提供展示和交流的平臺，推動音樂教師的'整體素質提高。

　　三、工作目標

　　1、探索音樂新課程實施規(guī)律、途徑、方法，深入研究音樂實驗教材中存在的問題，為推進課程改革提供有力的依據(jù)。

　　2、以課改為契機，強化教師理論學習，切實轉變教師的音樂教育觀念和音樂教育行為，提高教師整體素質，培養(yǎng)一支具備執(zhí)行新課程能力，具有一定課程研究和開發(fā)能力的音樂教師隊伍。

　　3、研究新課程標準中的教學評價理念，探索音樂學科教學評價方法和操作技術，構建適合師生共同發(fā)展的音樂教學評價機制。

　　4、探索以音樂課例研究為載體的新型教研模式，最大限度地激活每位音樂教師的潛能和發(fā)揮學科中心組的核心作用。進一步樹立科研意識，形成科研成果。

　　四、主要工作

　�。ㄒ唬┳リ犖榻ㄔO

　　1、加強理論學習和業(yè)務培訓，在有效的研訓中促進教師成長。

　　2、積極組織骨干教師外出參加各級舉辦的教科研培訓活動。

　　3、針對課型、模式的專題研究，組織好本學期的集體備課活動。

　　4、扶持校本教研，促進三級教研。充分發(fā)揮骨干教師在校本教研中的作用，鼓勵青年教師大膽上公開課。

　　5、在上學期的基礎上，進一步關注組織教師教學能力的提高。點面結合，加大對教師培訓的力度，使每一位教師受益。

　�。ǘ┱n堂教學

　　關注“素質教育的理念和實踐研究”，以教師教學方式和學生學習方式的轉變?yōu)橹鞴シ较�，繼續(xù)開展“有效課堂教學”的實踐研究活動，探索有效的課堂教學模式，進一步深化課堂教學改革，提高全校音樂教育教學質量。

　　1、通過高質量的活動進一步促進“有效課堂教學”研究。

　　（1）結合本學期區(qū)教材歌曲演唱比賽，組織教師對新課程標準和教材進行專題性研討，開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動，關注學生在課堂上的歌唱表現(xiàn)、情緒（感）體驗、過程參與、知識獲得與交流合作、與教師間的有效互動等。深入了解并及時解決歌唱教學實施中的困難和問題，對教學行為進行認真分析和反思，調整和改進教學策略。

　　（2）針對器樂課、欣賞課研究的薄弱，開展相關課例的觀摩研討活動。

　�。�3）針對高年級教學相對困難的局面，開展高年段課例觀摩和研討。

　　2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學研究，切實通過有效課堂教學提高教學質量。

　　3、積極開展以“教材教法研究”為基礎、以研究和促進“有效課堂教學”為目標的集體備課活動。緊緊圍繞“有效目標”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動”、“有效過程”等進行認真研究和精心設計，利用集體智慧，優(yōu)化教學內容和教學結構，探索新型有效教學模式。

2021年音樂教研組工作計劃14

　　一、指導思想

　　繼續(xù)認真貫徹市教育局、教研室、學校相關工作意見，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規(guī)為準則，結合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教育質量，促進學校藝術特色發(fā)展。

　　二、工作目標

　　三、主要工作

　　1、切實加強學習研討，努力提高綜合水平

　　加強教師理論學習和業(yè)務學習，將定期組織組內、外學習和平時查閱教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

　　2、認真落實課改精神，努力提高教學效果

　　⑴關注學生情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　�、茋栏瘛拔逭J真”規(guī)范，以課堂教學為中心，提高教學效率。

　�、菢嫿ā爸R與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。

　　⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據(jù)教學內容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

　�、山M織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等學生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

　　3、致力追求以校為本，努力提高教科研水平

　　以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

　　⑴重視自身業(yè)務學習和提升，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能。

　�、品e極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。

　�、情_展經常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，不斷豐富教師的.教學經驗。

　�、纫袁F(xiàn)代化教學理論指導實踐，不斷學習現(xiàn)代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的教師。

　　4、不斷完善校本課程，積極準備市級申報

　　邀請專家領導對現(xiàn)有的校本課程提出修改意見，并在此基礎上積極準備鎮(zhèn)江市級課題《音樂校本課程開發(fā)與實施的研究》的申報工作。

2021年音樂教研組工作計劃15

　　一、工作思路

　　本學期音樂學科教學研究的工作思路是：組織和引導中小學音樂教師認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《藝術教育工作工程規(guī)程》，進一步深入研究《九年義務教育音樂課程標準》和《普通高中音樂課程標準》，反思課程改革以來取得的經驗和存在的問題，尋找解決問題的方法和策略。在深入推進課程改革的過程中，不斷提升“研究、指導、服務、管理”的品質。要以提高中小學音樂課堂教學質量為核心，加強對農村學校和城市薄弱學校的指導和管理，以課題研究和教研組建設為突破口，充分發(fā)揮學科中心組和學科基地的功能，加強師資隊伍建設，搞好課外興趣小組和各項藝術活動，努力促進我市中小學音樂教育教學質量的穩(wěn)步提高。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌娊虒W研究，推進課程改革。

　　1、繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段音樂學科課程標準和普通高中音樂課程標準，針對中小學音樂學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究，尋找解決問題的方法和策略，進一步提高課程實施的能力。

　　2、進一步健全中小學音樂教學研究基地，充分發(fā)揮學科中心組的作用，積極開展新課標、新教材的專題研討活動。

　　3、組織高中音樂教師對音樂鑒賞必修模塊進行集體備課，開設研究課，進一步提高課堂教學的質量。

　　4、對高中音樂學科新開設的選修模塊進行集體備課和專題研討活動。

　　5、組織初中音樂教師分年級、定專題進行集體備課，研究如何提高初中音樂課堂教學質量的策略與方法。

　　6、學習有關教學策略和教學評價的理論和經驗，搞好省級課題《普通中小學音樂學科發(fā)展性學生評價的實踐研究》，不斷完善小學、初中學生學業(yè)評價體系。

　　（二）加強校本培訓，提高實施能力。

　　1、繼續(xù)組織好中小學音樂教師對課標本新教材的`實踐研究，組織和開展新一輪義務教育階段的課程培訓。

　　2、組織中小學音樂教師繼續(xù)學習常州市中小學音樂學科教學建議，進一步規(guī)范教學行為，提高教師課堂教學預設的能力。

　　3、搞好高中音樂各選修模塊的課堂教學實踐研究工作。