【精品】工作實習報告范文5篇

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，報告的適用范圍越來越廣泛，報告具有雙向溝通性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編為大家收集的工作實習報告5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作實習報告 篇1

　　中小學時候上課的日子里每一天都能看見老師在講臺上伴著四處紛飛的粉筆末揮灑自如引經(jīng)據(jù)典。夏天汗大，老師不經(jīng)意間用滿是粉筆末的手抹了一把臉，那原本帶皺紋的慈祥的臉龐一下花了，班級里也頓時炸開了鍋，到此刻每次想到那位可愛的老師仍然忍不住想笑。之后，發(fā)現(xiàn)城市的大學里教室的設(shè)施要比以前好的多，條件也好的多，但是教師的工作本質(zhì)決定了作一名教師依然很辛苦，更沒有想到若干年后的這天我會走上講臺上成為一名教師。

　　大學四年說話間就過去了，學了四年的英語有時候甚至自己都搞不清楚怎樣給學生教呢雖然學過《心理學》《教育學》該如何用，身心壓力一下大了起來，以至于一想到上課就莫名的緊張，緊張到麻木，麻木到想打退堂鼓。我同宿舍的巴桑同學一齊分到了大學部的公共英語教研室，在齊老師的麾下。齊老師帶的是08臨床醫(yī)學�？�1、2班和08計算機科學管理�？�1、2班的《大學英語基礎(chǔ)教程》，學生都是區(qū)內(nèi)生源，基礎(chǔ)比較差。當我看到教材的時候我，我腦子一片空白，不明白該如何下手。多虧齊老師不斷的鼓勵我，給我樹立了信心，在那里十分感謝齊老師。

　　為期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間里，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。我將從聽課、備課教學、教學心得幾個方應(yīng)對自己的實習工作做如下總結(jié)：

　　一、聽課

　　在實習開始之初，公共外語教研室為我們舉辦了一次動員大會，大會上老師詳細布置了實習任務(wù)及實習期間應(yīng)注意事項。根據(jù)教育實習安排，我們先是見習，任務(wù)以聽課為主。以往在師范技能培訓尤其是試講訓練的時候，我們大都專注于如何引入教學資料、如何講解清楚重要的概念等細節(jié)問題，而且都是面向同班同學彼此很熟悉沒什么顧慮和緊張的感覺，教學態(tài)度并不甚端正。至于教學模式等較宏觀的話題，更是沒有深入了解，結(jié)果課堂教學機械呆板，毫無新意。我和巴桑第一次聽指導老師的課的感覺與以往大相徑庭，在以前上課時候總是仔細捕捉老師傳授的知識點，生怕漏掉。而這天是以老師的身份聽課，側(cè)重點自然與以前不同，重點注意老師課堂順序、教學點之間的銜接及轉(zhuǎn)換、與學生互動狀況和其他細節(jié)。同時也要注意教學效果，先是學生在課堂上學到什么、解決了什么問題，其次是教師對重難點的區(qū)分和處理，最后才是師生交流狀況。經(jīng)過聽課體會最深的是只是單純的把知識掌握牢固是不夠的，更重要的是如何將知識傳授給學生，實現(xiàn)教育教學的要求。透過聽課環(huán)節(jié)大致總結(jié)如下：

　　（一）課堂導入：課堂導入直接影響到影響到學生的學習用心性，通常由一個話題作為切入點或者回顧上次課程講述的知識以加深印象；

　�。ǘ�）課程導入：透過本節(jié)課要講解的點切入主題；

　�。ㄈ�）講解授課：思路流暢，條例清晰，重難點突出；

　　（四）總結(jié)、布置任務(wù)：重申本節(jié)課的重點，布置作業(yè)。

　　二、備課教學

　　1、備課

　　沒有理論的實踐是盲目的實踐，沒有實踐的理論是空洞的理論，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就要到我們上講臺一試身手的時候了。在《英語教師職業(yè)技能訓練簡明教程》中老師講到“備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的資料和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。”由于學生英語水平參差不齊，單是這個重新復述的過程就已經(jīng)很考驗我們的潛力。在備課之前我上網(wǎng)看了一些優(yōu)秀的教案，并從中汲取了一些特色大致了解了備課就應(yīng)注意在事項，接下來就是在齊老師的指導下，我們開始進行備課。

　　我前兩課時講的是語法將來時態(tài)和冠詞的用法，按照指導老師的推薦先把語法規(guī)則打出來，然后講解并舉例分析，最后一齊作業(yè)并布置課下作業(yè)；后面幾節(jié)課是講解課文和處理課后聯(lián)系題。剛看到課文的時候真不明白該講些什么，課本資料很簡單感覺根本沒有什么可講解的。我很痛苦地向指導老師說明狀況，老師給我指點了知識點之后我才恍然大悟，原先，對于這幾班的學生來說幾乎都是重點；對于課后習題的講解，實際上并不象想象中的那么簡單，不但要給出答案還要告訴他們?yōu)槭裁吹贸鲞@樣的結(jié)果，關(guān)鍵的句型結(jié)構(gòu)、詞組等要給學生做特殊指明；對與聽力的備課，要結(jié)合聽力資料給學生提出幾個問題，讓學生有針對性聽課文、對話。

　　2、授課

　　教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。針對以往實習教師曾出現(xiàn)的問題，指導老師推薦我們多向經(jīng)驗豐富的教師學習，多研究教材和其他教學資料，并且指出要在課堂上加強和學生的交流，多向?qū)W生提問題讓學生隨著教學思路走。盡管這樣課堂上仍然出現(xiàn)了這樣或者那樣的問題。對于老師而言，的疑惑就應(yīng)是教師要教到什么程度。以前作為學生聽課時，目的是學習知識；此刻作為教師上課，是為了讓學生學習。目的不一樣，我們的注重點就不一樣。另外，我的感受就是，講臺下坐著的不再是與我們一齊上課的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。

　　可能的因為初次上講臺的緣故，心里像揣了一只小兔子一樣，心跳加快，甚年至能感覺到自己的血壓升高，連笑容都是呆呆的、木木的'。而講臺下的學生們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺；有時候?qū)�老師的提問置若罔聞，搞的課堂氣氛冷清尷尬，然后教師感覺學生不配合課堂，更加劇了教師的緊張，教師不知不覺就把情緒帶到課堂上構(gòu)成以個惡性循環(huán)；而且對師生之間的感情交流也構(gòu)成了極其惡劣的影響。經(jīng)過課下指導老師的的指點迷津我對課堂教學活動又了更深的認識，能夠很好的駕馭課堂氣氛，現(xiàn)總結(jié)如下：

　�。�1）控制課堂。指導老師給我們安排兩個班級，一個班級的成和績秩序相對較好，另外一個班級相對差一點，這樣以便于我們從不同的方面了解學生，以便于處理課堂上出現(xiàn)的不同問題。剛開始上課的時候老師難免會有點緊張，適當?shù)靥岣咦约旱囊袅�，這樣以來能夠讓子放松一下，二來引起學生的注意力，同時也起到震懾課堂的作用；老師站在講臺上，學生會有種距離感，心存僥幸，自己在下面搞小動作，老師可能不明白。老師走下講臺。這樣一方面拉近與學生的距離，另一方面學生也會不由自主地增強自我控制力；

　�。�2）上課以學生為主體。教師上課應(yīng)對的是學生，學生自然就是課堂的主體。教師授課狀況的好與壞學生最有資格說話，所以上課要以學生為中心。剛開始我誤把自己當成課堂的主體，自以為講課時學生負責聽，記筆記即可。然而，這樣所產(chǎn)生的結(jié)果多是令人哭笑不得，學生的狀態(tài)也不好。

　　（3）對于上課秩序不太好的學生。無論一個學生如何搗亂，我覺得老師都不就應(yīng)在全班學生面前批評他，畢竟學生也都是成年人、年輕人，自尊心比較強。無論教師的授課精彩與否總會有學生不認真聽講，這時候我會用目光看這些學生，讓其自身體會到這樣做吧好。學生一下就明白老師的用意，就會遵守課堂紀律認真聽講。這樣做的效果往往比直接點名的效果要好的多，而且這樣更能建立師生之間親密的關(guān)系。

　　三、教學心得

　　經(jīng)過一個多月的實習，讓我這個懵懵懂懂的即將畢業(yè)的大學生學到了不少書本上的知識，最終更加深刻的認識到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！钡牡览怼８�加深刻認識到實習的重要性：只有實習才能感受一個真實工作的需要，才能確定自己是否向往這個職業(yè)或者說是否能夠勝任這份工作，以便于今后樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀念；只有實習才能更真實地反映出自己今后對自己做事的的要求，在教育教學過程中與學生培養(yǎng)良好的感情基礎(chǔ)；只有實習才能明白自己所學知識的用處，能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足與知識的缺乏，才能想發(fā)現(xiàn)今后的努力方向，這樣學習的覺悟性也會有相當?shù)奶岣�；只有實習才能放下自己的不足，�?jīng)過努力使自己有質(zhì)的提高；只有實習才能清楚地認識到學習理論知識的重要性，才能更加體會到理論與實踐相結(jié)合才能有更大的提高，才會有質(zhì)的飛躍；只有實習才能更加清楚的認識教師工作的辛苦與教書育人職責的艱巨，更能認識到師生之間感情的真摯。

工作實習報告 篇2

　　在20××—20××學年第五學期的小學期實踐課程中，20xx級傳播系的同學們參加了校外的頂崗實習。實習時間為5周，通過校外的實習可以更加了解網(wǎng)絡(luò)編輯這一職業(yè)及其職能。我參加了北京禁毒教育基地禁毒在線網(wǎng)站的實習，在實習的這段期間中，主要的實習內(nèi)容包括：上傳新聞、PS圖片處理、制作展板、新聞采訪、新聞編輯和攝影等。在這段的實習中，使我對于網(wǎng)絡(luò)編輯這一職業(yè)有了更深一層的認識，體會到了網(wǎng)絡(luò)編輯的辛苦與快樂。我感到自己所扮演的角色并非是一名實習生的角色，而是真正融入到社會中去，每天朝九晚五的工作作息，保質(zhì)保量的完成工作內(nèi)容。我覺得在這次的實習中收獲很多，通過實踐使我對于這份工作有個進一步的了解。

　　內(nèi)容提綱：

　　一、實習目的

　　二、實習內(nèi)容

　　三、實習中主要完成的工作內(nèi)容或成果

　　四、實習中存在的問題和不足

　　五、實習期間的表現(xiàn)與工作態(tài)度

　　六、實習總結(jié)和體會

　　一、 實習目的

　　第一，加深對網(wǎng)絡(luò)編輯這一職業(yè)的理解，為自己增加工作經(jīng)驗。

　　在學校的學習的確是很充實的，但是，對于網(wǎng)絡(luò)編輯的學生來說，通過實踐的鍛煉更可以讓學生的專業(yè)技能得到提高。而且，更多的實踐鍛煉，更可以滿足于我們未來職場上的需求。08級的同學很快就要畢業(yè)，走向社會，進入到工作中。如果，我們以后擇業(yè)選擇的是專業(yè)，做一名網(wǎng)絡(luò)編輯的話，那么，我們的這些經(jīng)驗將是我們未來工作的一份寶貴財富，我們會很快進入網(wǎng)絡(luò)編輯這一角色中去。這次的網(wǎng)站實習，對于我們網(wǎng)絡(luò)編輯的學生來說，是很對專業(yè)的實習機會，通過實習，可以了解到網(wǎng)絡(luò)編輯在實際中的工作任務(wù)。通過編輯新聞，發(fā)布新聞等加深了我們對于新聞的了解，PS處理，在復習軟件使用的同時更加加入了我們的創(chuàng)新意識。

　　第二，做好職業(yè)規(guī)劃，考察自己是否適合做網(wǎng)絡(luò)編輯。

　　我們步入了大三的生活，在大三的這一學期中，我們主要的任務(wù)是找一份比較滿意的工作實習。課程方面來說，相比較前幾學期有所減少，通過檢驗我們學習成果最好的方法就是通過實習。同時，現(xiàn)在的我們很有必要對未來做一個短期的規(guī)劃，究竟畢業(yè)之后打算從事一份怎樣的工作。通過這次的實習，體驗網(wǎng)絡(luò)編輯每天的工作內(nèi)容，每天要面對電腦發(fā)布新聞和編輯新聞，這樣一份看似枯燥的工作我們是否可以接受呢?如果自己覺得不適合這份工作，那么，就趁著這個實習的機會考察一下自己究竟可不可以換一個工作，可以提早的改變一下自己努力的目標。同時，如果自己對于這份工作比較滿意，那么，相對于一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)編輯來說自己和他們還有多大的差距，這差距在于對新聞的敏感度還是知識的存儲量等等，做到心中有數(shù)，趁自己還沒有走向工作崗位好好惡補一下。

　　二、實習內(nèi)容

　　北京禁毒教育基地禁毒在線網(wǎng)站的實習內(nèi)容包括：

　　1 利用photoshop軟件制作展板、通欄、印章等;

　　2 查找相關(guān)學習節(jié)的新聞、信息、博客等;

　　3 參觀禁毒基地主展館，寫新聞通稿;

　　4到網(wǎng)站上看一些旅游攻略、購書攻略，編輯學習節(jié)的淘書攻略;

　　5了解地壇公園的地形，明確各攤位的具體地點，收集工作;

　　6在學習節(jié)中，尋找新聞點，采集和編輯新聞，做一些采訪;

　　7學習節(jié)，舉辦的“傾聽活動”負責攝影工作;

　　8負責“傾聽活動”、“專家講座”的`新聞編輯工作;

　　9參觀北京強制禁毒所，改寫新聞通稿，寫觀后感;

　　實習的相關(guān)要求：

　　工作時間： 禁毒教育基地，早9：00，晚5:00;

　　地壇公園第七屆學習節(jié)，早8:30，晚5：00;

　　工作內(nèi)容： 禁毒教育基地，PS圖片制作展板，通欄;

　　每天至少一篇原創(chuàng)新聞，字數(shù)不限;

　　負責傾聽活動的新聞編輯工作。

　　三、實習中主要完成的工作內(nèi)容

　　在北京禁毒教育基地的禁毒在線網(wǎng)站主要是負責制作展板，在這期間，我獨立完成了兩個寬5米，高3米的展板制作，利用PS軟件，先制作出5厘米乘3厘米的效果圖來。將制作好的效果圖交給站長審核，合格后制作實際大小的展板。完成了兩個960px寬，200px高的通欄，并且通欄已掛在禁毒在線的相關(guān)網(wǎng)頁上面。完成了兩個760px寬，101px高的小的通欄，并已掛在禁毒在線的網(wǎng)站上。制作了一個冬季書市十周年的印章，通過一張照片，進行查找邊緣，描邊，存儲選區(qū)等命令，制作成了4米乘4米的PS效果圖。

　　在地壇公園學習節(jié)上，完成了6篇原創(chuàng)新聞的編輯，采訪和一些攝影作品，部分的攝影照片放在了禁毒在線學習節(jié)版塊的部分。負責引領(lǐng)領(lǐng)導到指定的學習節(jié)活動的地方，跟隨領(lǐng)導拍攝相關(guān)活動的照片。通過熟悉地壇公園的地形與書攤的攤位位置，編寫了“淘書攻略”的淘書部分。通過傾聽活動，編輯了3篇活動新聞，經(jīng)主編審核核已掛在了禁毒在線的網(wǎng)站上。通過觀看各種比賽加深對于學習節(jié)的了解，編輯采寫了相關(guān)的比賽新聞。負責相關(guān)桌椅的看護工作及維護工作，能夠保質(zhì)保量的完成實習單位交給的工作任務(wù)。

　　主編帶著參觀了北京強制戒毒所，了解了戒毒人員的現(xiàn)狀，并且寫了此次活動的觀后感。

　　四、實習中存在的問題和不足

　　實習的過程中是我不斷成長的過程，通過自己的努力，領(lǐng)導的指點，使我有所進步，不過也存在著一些問題和不足。

　　1、不能最快抓住新聞點

　　在學習節(jié)上的新聞點每天都在更新，而相比專業(yè)的編輯來說，我抓的新聞點比較不準確。我想這應(yīng)該在于平時對于生活細節(jié)的關(guān)注程度比較低，以后要注意這方面的問題。

　　2、深度報道做得不深

　　學習節(jié)上，我也采訪了幾位攤主，但是，有些讀者比較感興趣的，攤主又比較敏感的問題，他們是不愿意談的(例如：每天的營業(yè)額等)。這就要求我們想事情要想得全面，思考怎樣可以把問題問出來。

　　五、實習期間的表現(xiàn)與工作態(tài)度

　　在實習的這段期間，我完成了我的工作任務(wù)，并且可以配合其他成員完成任務(wù)。我還比較滿意自己的工作表現(xiàn)，在工作中，我任勞任怨，沒有畏懼冬日刺骨的寒風，在這樣的天氣下，完成采訪與編輯新聞的工作。我覺得這樣的工作更需要一份更多的熱情，來驅(qū)走冬日的嚴寒，而且，還鍛煉了我們意志力。我覺得我的工作態(tài)度是很認真的，認真的跑新聞，聽主編對稿子審閱的意見，仔細修改，彌補自己存在的不足。

　　六、實習總結(jié)和體會

　　1、工作中要仔細認真

　　我所說的仔細認真是我實習這段時間得到的，我覺得我是一個做事情比較認真的人�？墒牵�通過在這里的實習，我覺得我在這方面還需要加強。對于一篇新聞，每一個的把握與審視都是非常重要的，對于文字來說，編輯就是個挑剔的人。為了更好的將文字所要表達的內(nèi)容傳達出去，而且，又可以準確地傳達出去，對于文字的把握程度要求很高。在制作展板的時候，展板上的文字都是對志愿者團隊的介紹，由于要在學習節(jié)當天展出，所以，就容不得我們出一點差錯。一個字的差錯將會是無數(shù)人的關(guān)注，做展板的時候，檢查了多次，采取彩噴。在以后的工作中要仔細認真的工作，在今后的日子里，也應(yīng)該多看新聞，注意新聞的表達與表現(xiàn)，多閱讀一些書籍，增加自己知識的廣度。

工作實習報告 篇3

　　個人簡歷：倪雷震，生于1985年，XX年畢業(yè)于溫州大學人文學院，在校期間，曾擔任學生會體育部部長，獲得過四次三等獎學金，XX年3月創(chuàng)建藍天DV工作室，被評為溫州大學創(chuàng)業(yè)新星，作品《藍天》獲溫州大學生DV作品大賽三等獎。

　　7月13日 下午，我們一行人抵達了溫州大學，所幸當天天氣不是很熱，涼風徐徐，穿過美麗的溫大校園，倪學長早已出來迎接我們。讓我們詫異的是，倪學長一身休閑裝出現(xiàn) 在 我們眼前，談吐隨和，溫文爾雅，一點也沒有我們想象中的嚴肅，也沒有企業(yè)家的一派儼然。隨后，我們跟隨他去了藍天DV工作室，展開我們的采訪。

　　經(jīng)過簡短的小聊之后，我們了解到像許多大學新生一樣，倪學長剛進大學的時候也曾一度覺得很迷惘，不知道人生目標。一次偶然，他報考了學校DV方面的的選修課，也是因為這次偶然，他發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好。于是，上完一年的該課程后，他大部分都利用課余時間自學。在朋友老師親人的支持下，以及濃烈興趣的驅(qū)趕下，他于XX年8月成立了“藍天DV工作室”。

　　倪學長耐心地回答我們的每一個問題，“我們的主要業(yè)務(wù)范圍室：晚會、社團活動、學生會活動、社會實踐、畢業(yè)生視頻、簡歷攝制、同學會、團日活動、婚慶、企業(yè)活動、宣傳片制作。目前我們的主要客戶是大學生，以后會更好的融入到社會中去�！�

　　“一般創(chuàng)業(yè)過程都是比較艱難的，那你們創(chuàng)業(yè)過程中都遇到了怎么樣的困難呢？”

　　“創(chuàng)立工作室之初，我們是比較缺少資金的，像這些設(shè)備都是爸媽投資的，呵呵~~之后，工作室缺少人手，成立之初只有兩人，有一段時間，我的那位同事有事離開了，而那段時間我們又接了很多項目，我只好孤身奮戰(zhàn)四天四夜，才完成了任務(wù)。不過我相信遇到再大的困難，只要有足夠的精力和毅力，堅持努力，不中途放棄，一定會有回報的，一切都會有回報的，一切都會好起來的，風雨過后即是彩虹。”

　　“是啊，也只有經(jīng)歷過才會強大，創(chuàng)業(yè)道路這么艱苦，又是什么原因讓倪 選擇創(chuàng)業(yè)的呢？”

　　“這個，具體來說又四個方面吧。首先是我的家庭，我父母都很支持我走創(chuàng)業(yè)之路，業(yè)經(jīng)常跟我交流想法，給予我支持和建議；第二，是一個女性朋友。她跟我有相同的興趣愛好，在我面臨困難的時候，給予我精神上的支持，不斷地鼓勵我，并非常非常地相信我。第三，非常感謝校團委老師的關(guān)注和支持，最后呢，應(yīng)該是我的這位戰(zhàn)友了，始終與我站在同一戰(zhàn)線上，與我并肩作戰(zhàn)�！�

　　“據(jù)我們了解，創(chuàng)新對于創(chuàng)業(yè)而言是非常重要的，那你們的藍天DV工作室相對于同行來說有什么樣的于總不同或吸引他人眼球的亮點呢？”

　　“首先，我是大學生中走出來的，更貼近大學生，提供的服務(wù)也更到位。我們提供了專項服務(wù)，我給你們具體看一個我們的作品，你們就明白了�！�

　　隨后，倪學長給我們播放了一個DV，是一個女生送給男生的禮物，很有創(chuàng)意，效果也很好。

　　倪學長創(chuàng)業(yè)過程中，都憑借著“溫州精神”，“不要，不等，不靠，在工作過程中，切焦切躁，重要時刻有一個謙遜的心，絕不可驕傲，凡事都要虛心，但不可以沒有自信”。倪學長眼中閃著執(zhí)著的光芒。

　　倪學長目前是藍天DV工作室的'負責人，今年7月底將完成注冊成公司，名為“溫州雷震影視文化有限公司”。倪學長更看好了DV行業(yè)的前景，外面DV行業(yè)價格普遍較高，而他是較低的，并且作品制作過程都是因人而異地個性化構(gòu)思過，富有創(chuàng)新，而其作品完成還要反復檢查過，以保證作品質(zhì)量。這徹底體現(xiàn)了他“以細節(jié)就完美”的服務(wù)宗旨。

　　藍天DV工作室的創(chuàng)辦成功，是大學生自主創(chuàng)業(yè)的一格成功的例子。這少不了外界各階人士的關(guān)注和支持，當然還有自己的努力。

　　溫州有著濃厚的商業(yè)創(chuàng)痛文化，而在這種環(huán)境氛圍中成長的小孩對于創(chuàng)業(yè)可能會有更大的決心和靈性。溫州大學創(chuàng)業(yè)園將帶出一代又一代更為優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，并載著創(chuàng)業(yè)者的夢想走得更高更遠。我們相信，溫州的明天會更好。

工作實習報告 篇4

　　一、概述

　　本次測量實習為期十天，通過實習把課堂上學習的理論知識與實際相結(jié)合，并從中發(fā)現(xiàn)問題，提高解決實際問題的能力，使所學的知識得到升華，培養(yǎng)學生作為一名工程人員必備的科學嚴謹?shù)木�神。本專業(yè)共分十四個組，實習區(qū)域為鄭州大學新校區(qū)，東起河園東路，西至天健大道，南起春華路，北至毓秀路。主要地物有工科園、理科園、圖書館、文科園等。施測方法采用圖根平面控制測量、圖根高程控制測量及測繪地形圖。測區(qū)共有主導點二十四個（E-22—N23—N24—E-1—E-2－E-3—E-4—E-5—E-6—E-7—E-8—E-9—E-10—E-11—E-12—E-13—E-14—E-15—E-16—E-17—E-18— E-19—E-20—E-21—E-22），支導點十四個（N-23-1 N-24-1 E-1-1 E-2-1 E-4-1E-5-1 E-10-1 E-12-1 E-13-1 E-14-1 E-17-1 E-18-1 E-21-1 E-22-1），以N23為起始點，采用獨立坐標系，高程基準為1985年黃海高程系，地形測圖圖式為1995年版式。實習的大致流程：踏勘、選點——測量導線角度——水準測量，圖根控制計算——地形測圖，碎部測量——接圖，整飾地形圖—

　　撰寫實習報告。

　　二、主要工作介紹

　�。�1）本組圖根控制測量部分的角度測量包括測站E-22、N-23，

　　及支導點E-22-1、N-23-1，采用方向觀測法，統(tǒng)一規(guī)定測定內(nèi)角，共測三個測回，測回法觀測要求上下測回角度之差小于36”，各測回互差平均小于24”。方向觀測要求同一方向值各測回較差小于24”，半測回歸零差小于18”。

　�。�2）水準測量部分水準路線主導線為BM—E-9—E-10—E-11—E-12—E-13，支導線為E-10—E-10-1，E-11—E-11-1，E-12—E-12-1，E-12—E-12-2.水準測量采用四等水準測量，水準測量路線長度應(yīng)小于15km，高差閉合差為 mm，每站視線長度不得大于80m，前后視距差不大于5m，前后視距累積差不大于10m，紅黑面讀數(shù)差不大于3mm，紅黑面所測高差之差不大于5mm。經(jīng)過計算，有兩站高程測量與原始數(shù)據(jù)相差較大，經(jīng)過再次補測達到要求，其他高程及角度測量的觀測數(shù)據(jù)均達到精度要求。

　　(3)地形圖測圖部分整個測區(qū)共分十塊（2.60-2.60，2.60-2.80，2.40-2.60，2.40-2.80，2.20-2.60，2.20-2.80，2.00-2.60，2.00-2.80，1.80-2.60，1.80-2.80）每塊區(qū)域面積為200X200，本組分得區(qū)域2.40-2.60，主要建筑物為圖書館、生物館，以及道路、草坪、路燈、行道樹、停車場、水池等地物。采用經(jīng)緯儀測繪法測繪地形圖， 簡要操作方法 ：

　�。�1）在圖根控制點A上安置經(jīng)緯儀，量取儀器高i

　�。�2）選擇另一鄰近的圖根點B作為起始方向，經(jīng)緯儀盤左照準該點并將水平度盤配置為0deg;00′00″；

　�。�3）在測站旁安置小平板，在圖紙上畫出ab方向線小段，用小針將量角器圓孔中心釘在a點；

　　（4）按一定路線選擇特征點并豎立視距尺，瞄準標尺，通過垂直微動螺旋將垂直度盤讀調(diào)整至90deg;00′00″，然后讀取上、中、下絲的讀數(shù)；

　�。�5）算出水平距離、高程

　�。�6）轉(zhuǎn)動量角器，使零方向線對準量角器上一刻劃線，使在量角器上讀數(shù)等于水平度盤讀數(shù)，再按水平距離定出碎部點位置。碎部點位置用點表示，在點的右側(cè)標注其高程；

　�。�7）同法測出其余碎部點，及時繪出地物，并對照實地進行檢查；

　　（8）按地形圖圖式的要求，描繪地物、整理注記，進行圖面整飾

　　注：地形圖整飾過程中地物符號嚴格按照國標要求，鉛筆字號及寬度嚴格控制，并每隔5-6cm注記一高程。

　　三、實習感受與總結(jié)

　　通過這次測量實習，成功的把在課本上所學的知識應(yīng)用于實踐中，不僅鞏固了所學的理論知識，也了解了所學知識如何很好的應(yīng)用于實際。在實際操作過程中，難免會有與理論出入的地方，這就需要找出其中的緣由，絕不能模棱兩可。經(jīng)過反復的測量選碎部點，逐漸的能合理的分布碎部點，這樣在不影響測圖精度的同時也提高了工作效率。測圖過程中遇到所在站難以觀測到的死角找到了科學的'解決方法。經(jīng)過近四天的外業(yè)測點，不斷的在工作中總結(jié)，積累了經(jīng)驗，逐漸找到合理的測量順序和方法，同時鍛煉了同學們不怕吃苦的精神。不足之處在于測點過程中會落下一些關(guān)鍵的碎部點，以致繪圖員難以在圖紙上繪出。總之，本次實習不僅僅使所學知識得到了升華，更重要的是培養(yǎng)了同學們的科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

工作實習報告 篇5

　　為期5個月的實習結(jié)束了，我在這5個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺。現(xiàn)在我就對這5個月的實習工作做一個工作小結(jié)。實習是每個大學生必須領(lǐng)有的一段經(jīng)歷，它使我們在實際操作中了解工作程序，鞏固所學知識；實習又是對我們所學專業(yè)知識的一種檢驗，能讓我們查漏補缺，串聯(lián)之前所學內(nèi)容，是所學知識系統(tǒng)化；實習還能讓我們更好的用實際去聯(lián)系實際，掌握實際跟實際操作的聯(lián)系，為以后進入工作崗位打下基礎(chǔ)。

　　一、本次實習的目的在于通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通，進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的.實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。

　　一般來說，學校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學校主要專注于培養(yǎng)學生的學習能力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

　　二、畢業(yè)實習單位的自然情況

　　三、畢業(yè)實習內(nèi)容

　　自實習開始，在這5個月的工作中我參加了該公司的銷售實習工作。實習可以分為兩個階段。第一個階段是安排我在商場工作，主要是一般的銷售工作。通過對這一階段的工作使我知道了一般銷售流程。銷售分為售前和售后服務(wù)兩個基本過程。售前就是十分了解產(chǎn)品并把產(chǎn)品介紹給消費者使之了解。售后就是產(chǎn)品出現(xiàn)問題使問題得到解決的服務(wù)。我負責銷售，不要小看這只是看上去簡單的銷售，其中還真有學問。以前只是看別人做銷售，覺得很簡單，自認為不就是賣東西嗎？沒什么可難的，其實不然。剛開始只能跟著同事看他們怎樣做銷售從中學經(jīng)驗。這里就要把自己在學校學到的諸如商品學、經(jīng)濟學、市場營銷、消費心理學等知識和實踐結(jié)合起來用在里面。在銷售中有很多是課本上學不到的經(jīng)驗，就像銷售時要注意語言技巧，分析消費心里，雖然實習時間只有短短的三個月但相信對我今后工作尤其在銷售方面有了一個很好的開始！

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