【實(shí)用】工作計(jì)劃范文匯總5篇
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧。工作計(jì)劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的工作計(jì)劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，政史地教研組將認(rèn)真貫徹學(xué)校教教育教學(xué)工作計(jì)劃的要求，為提高我校“226”有效課堂教學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目，以提高師資整體素質(zhì)為核心，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。聚焦課堂教學(xué)，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面開展教育教學(xué)活動(dòng)，探索有效課堂教學(xué)方法，提高學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)工作目標(biāo)
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，全組教師要努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的'知識(shí)和技能，努力提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。不斷優(yōu)化有效課堂教學(xué)范式，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動(dòng)的實(shí)效。
三、主要工作及措施
1、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間分配、學(xué)生分析、教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程、板書設(shè)計(jì)、課后總結(jié)等，書寫符合學(xué)生實(shí)際的“導(dǎo)學(xué)案”，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。
2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要利用多媒體輔助教學(xué)，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，提高課堂效率，業(yè)務(wù)上精益求精，圓滿完成自己教學(xué)工作任務(wù)。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
4、檢測：對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。單元教學(xué)結(jié)束后要及時(shí)做好月考的試卷批改與分析，對(duì)學(xué)生存在的問題及時(shí)進(jìn)行修正。對(duì)期中考和期末考的質(zhì)量分析重點(diǎn)探討如何訓(xùn)練學(xué)生的規(guī)范答題和審題，提高文字題的得分率和思維分析能力。
5、聽課：本學(xué)期安排兩位教師上組內(nèi)公開課。全組教師要積極參加聽課評(píng)課活動(dòng)，養(yǎng)成相互聽課常態(tài)化，同組成員相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高。
6、了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求和建議，及時(shí)地根據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)策略。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。注意培優(yōu)扶差，加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，對(duì)后進(jìn)生以抓落實(shí)多交流為主；注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解題、文字表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)歸納、整理分析的能力。
7、科組教師要在教學(xué)中不斷總結(jié)、反思，積累點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)本組教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)大賽，鼓勵(lì)教師撰寫各級(jí)各類教學(xué)論文，力爭有論文發(fā)表。
8、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競賽活動(dòng)，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭取在各類競賽活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
工作計(jì)劃 篇2
時(shí)間：xx月x號(hào)，星期六7：00—9：30
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心206（初定）由班長聯(lián)合團(tuán)支書借用
人物：生技062生技061生科061生工061全體同學(xué)（參賽選手每班各15人）
主持人：
邀請(qǐng)嘉賓：各班輔導(dǎo)員和英語教師外語系學(xué)生系團(tuán)總支李老師
準(zhǔn)備工作：
1，定好論題，分組（已安排）
2。通知各班參賽選手積極準(zhǔn)備，增加比賽的精彩性（包括寫闡述官觀點(diǎn)，自由辯論論據(jù)，提問環(huán)節(jié)的問題，總結(jié)陳詞
3，獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)項(xiàng)最佳團(tuán)體獎(jiǎng)最佳辯手獎(jiǎng)男女各一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)獎(jiǎng)品（保密）各獎(jiǎng)品有各班班費(fèi)分?jǐn)偅?/p>
4。宣傳工作：三份宣傳海報(bào)，具體分配給兩班的宣傳委員
5�，F(xiàn)場布置：各隊(duì)用兩張桌子，對(duì)放（側(cè)向觀眾）。播放放燈片：三頁。每頁包括辯論時(shí)，論題，辯手名字，各隊(duì)所持觀點(diǎn)，任務(wù)交給有能力做好的同學(xué)。
6。組織：：各班組織委員及紀(jì)保委員負(fù)責(zé)監(jiān)督全班人員到場并保持現(xiàn)場秩序（辯論時(shí)不要虛聲，喧嘩，吵鬧，發(fā)泄情緒等）
7�；�(dòng)環(huán)節(jié)的題目
8。計(jì)時(shí)員：主持人負(fù)責(zé)，外加一個(gè)助理比賽流程及評(píng)分細(xì)則：
雙方分別總體闡述自己的觀點(diǎn)，每隊(duì)2'，
自由辯論10分鐘（雙方互相辯論，不允許使用過激語言，不能過于情緒化，否則扣一分）
相互提問與回答，每隊(duì)共3個(gè)問題。一問一答2'，總結(jié)陳詞，每隊(duì)各用2'
評(píng)委4人，收分員1員，統(tǒng)分員1人，總分最高的為一等獎(jiǎng)，總分其次的'為二等獎(jiǎng)，然后由評(píng)委共同協(xié)商決定出男女最佳辯手
互動(dòng)環(huán)節(jié)：
1。辯論賽正式開始前由生技062班同學(xué)演唱一首英文歌
2。第一輪結(jié)束后進(jìn)行"猜猜猜"游戲，具體規(guī)則：
現(xiàn)場選出幾位觀眾答題，答對(duì)題目者方可參加游戲，選出6—8位觀眾自由分配為3—4組，
由一人看物品并用英語描述出該物品的特征，（不可用肢體語言），由另一個(gè)來猜，猜對(duì)則兩人各得一份該物品，猜不對(duì)就了留給下一組（猜題的同學(xué)只允許猜三次），描述的同學(xué)不可以用該物品所出現(xiàn)的任一單詞，如toothbruth就不可以用tooth或brush。倘若違反規(guī)則，則需要演一段節(jié)目，時(shí)間為1—2分鐘，方可拿獎(jiǎng)品
注意事項(xiàng)：所猜物品必須絕對(duì)保密，只允許描述人看見，以免有失公正頒獎(jiǎng)：有請(qǐng)嘉賓頒獎(jiǎng)，并請(qǐng)嘉賓代表致辭
賽后工作：清理現(xiàn)場
工作計(jì)劃 篇3
新學(xué)年即將到來，外語院學(xué)生會(huì)工作又將步入新的正軌。過去的一年里，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和學(xué)生干部的積極配合與共同努力的下，外語院在學(xué)校各種文藝比賽中捷報(bào)頻傳，成績驕人。新的學(xué)年里，文藝部將在學(xué)校和學(xué)院相關(guān)政策的指導(dǎo)下，結(jié)合自身實(shí)際，貼近學(xué)生需要，著眼創(chuàng)新，組織開展各種文藝活動(dòng)，為同學(xué)們搭建展現(xiàn)個(gè)人才華的舞臺(tái)，展示學(xué)院的風(fēng)采。
（一）部門定位
文藝部是學(xué)生會(huì)的重要部門之一，負(fù)責(zé)組織開展學(xué)院關(guān)于文化和藝術(shù)的活動(dòng)。文藝部秉承外語人多才多藝，活力四射的傳統(tǒng)優(yōu)勢，緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)，強(qiáng)化自身建設(shè)，提高工作效率，腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新，更好的為學(xué)院為同學(xué)們服務(wù)。通過舉辦豐富多彩的文藝活動(dòng)，讓全院師生在緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)和工作中找到一個(gè)休閑娛樂的空間，提供展現(xiàn)個(gè)人魅力和才能的舞臺(tái)，豐富我們外國語學(xué)院全院師生的精神文化生活。
（二）部門宗旨
學(xué)生會(huì)是一個(gè)整體，各個(gè)部門情同手足。文藝部將積極配合兄弟社團(tuán)，進(jìn)步共同分享，挫折一起承擔(dān)。本著“文藝大眾化，文藝為全校同學(xué)服務(wù)”的指導(dǎo)方針，文藝部特制定部門宗旨如下：
一、透明機(jī)制，公開活動(dòng)。
二、豐富生活，活躍氣氛。
三、加強(qiáng)聯(lián)系，擴(kuò)大發(fā)展。
我們將充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)積極性，積極開展豐富多彩的.文藝活動(dòng)，提高同學(xué)們的藝術(shù)鑒賞能力，豐富同學(xué)們的課余文化生活。
（三）部門制度
為完善部門管理，健全部門機(jī)制，文藝部在部門宗旨的指導(dǎo)下，吸收歷年來的文藝工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，制定了新學(xué)年的部門制度。
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。
二、實(shí)行學(xué)生干部獎(jiǎng)懲制度，提高學(xué)生干部的組織紀(jì)律。
三、培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神。
四、每月開一次部門例會(huì)，討論工作。
（四）大型活動(dòng)安排
一、迎新晚會(huì)
流程安排按常規(guī)進(jìn)行，節(jié)目設(shè)置方面可以采取主要是新生參加，讓他們感受到大學(xué)生活的豐富多彩。在新生班中選取節(jié)目，在大二中也適當(dāng)選取一些。讓大一新生通過這次晚會(huì)會(huì)更快地融入到我們的學(xué)習(xí)生活之中。拉進(jìn)我們之間的距離。
二、“一二．九”大合唱比賽
做好“一二．九”大合唱比賽的動(dòng)員，組織，選取歌曲，排練，準(zhǔn)備服裝刀具等各方面的工作。
三、“五四”校文藝比賽
1、才藝展示大賽
2、異域風(fēng)情展
�。�1）活動(dòng)目的
調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓同學(xué)們充分感受異域風(fēng)情的魅力，擴(kuò)大視野，增加見聞，為全鐵道學(xué)院的學(xué)生提供享受異域文化的機(jī)會(huì)，感受娛樂的同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
�。�2）活動(dòng)形式
采取以班級(jí)為單位參賽的形式，由各班班長、文體委員、宣傳委員組織，每位同學(xué)共同參與，制作一塊展板。展板內(nèi)容為某外國的自然風(fēng)景，人文風(fēng)情、歷史，文物古跡介紹等，需要附圖片，加上文字說明。展板樣式不定，大小不限，鼓勵(lì)多樣式和創(chuàng)新精神。
全部參賽作品將集中展出在創(chuàng)業(yè)樓前，并設(shè)立公開投票箱，接受全校同學(xué)的投票，最后根據(jù)票數(shù)評(píng)出相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)，以確保公正度和透明度。
�。�3）具體流程
由文藝部發(fā)出活動(dòng)通知，請(qǐng)各班開始準(zhǔn)備工作；
由文藝部各成員及各班班長、文體委員、宣傳委員向同學(xué)們介紹展板的具體要求，動(dòng)員各班同學(xué)積極出謀劃策，共同參與進(jìn)來；
由外語院學(xué)生會(huì)文藝部收集各班參賽作品，并將其展于創(chuàng)業(yè)北樓前的十字路口，供校區(qū)同學(xué)們觀察、評(píng)選；
由文藝部制作投票箱及總體介紹本次活動(dòng)的噴繪，供全校區(qū)同學(xué)投票，由文藝部組織人員監(jiān)督投票；
唱票、總結(jié)主席團(tuán)意見、評(píng)出最終結(jié)果；
公布獲獎(jiǎng)班級(jí)。
3、校園十佳歌手大賽
�。�1）活動(dòng)目的
配合校學(xué)生會(huì)的校園十佳歌手比賽，做好校園十佳歌手的選拔工作，同時(shí)給同學(xué)門提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓我院的優(yōu)秀人才能夠有機(jī)會(huì)在校大型演出中亮相，亮出我們外語院的風(fēng)采，為外語院爭光。
（2）參賽對(duì)象
外語院有文藝特長并愿意展示自我才華的本科生、自考生、成教生
�。�3）活動(dòng)流程
以海報(bào)的形式在整個(gè)外語院進(jìn)行宣傳，海報(bào)寫明報(bào)名參賽的時(shí)間、地點(diǎn)及比賽形式，讓同學(xué)們熟悉了解本次活動(dòng)，讓有意參賽者做好準(zhǔn)備。
各班同學(xué)到本班文體委員處報(bào)名，然后由文體委員把參賽者名單和參賽曲目交到文藝部。文藝部打印名單并根據(jù)人數(shù)安排初賽和復(fù)賽。
聯(lián)系場地；盛情邀請(qǐng)往界十佳歌手獲得者，認(rèn)真選定節(jié)目主持人及評(píng)委。
購買布置會(huì)場的裝飾品。
組織人員布置比賽現(xiàn)場。
集中參賽選手，進(jìn)行現(xiàn)場抽簽排序。
由主持人介紹評(píng)委及評(píng)分細(xì)則，現(xiàn)場公布選手成績。
活動(dòng)結(jié)束后，以喜報(bào)形式公布獲獎(jiǎng)名單。
�。�4）評(píng)選方式
文藝部邀請(qǐng)專業(yè)人士及學(xué)生會(huì)干部做比賽評(píng)委，現(xiàn)場為選手打分，比賽結(jié)束后根據(jù)得分情況評(píng)出前十名參加校區(qū)選拔賽。
4、外文歌曲演唱比賽
�。�1）活動(dòng)目的
深入開展外語文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，體現(xiàn)外語文化藝術(shù)特色，同時(shí)促進(jìn)全校大學(xué)生對(duì)外語的深入了解與靈活應(yīng)用，更深更廣地展示外語的動(dòng)人魅力，加強(qiáng)同學(xué)們間的外語交流，同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
（2）準(zhǔn)備工作
張貼海報(bào)，提示大賽要求。
發(fā)放，鼓勵(lì)同學(xué)踴躍報(bào)名。全校區(qū)范圍內(nèi)（主要面向外語專業(yè)學(xué)生）擅長演唱外語歌曲，并樂于展示自我風(fēng)采的同學(xué)都可報(bào)名參加。（其他院系的同學(xué)在海選當(dāng)日現(xiàn)場報(bào)名）
回收參賽同學(xué)名單。
由文藝部組織海選，確定好決賽選手，并做好序號(hào)標(biāo)簽。
聯(lián)系場地。
通知評(píng)委：兩位老師、學(xué)生會(huì)主席、主管文藝的副主席、文藝部部長、校區(qū)音樂社社長，上屆十佳歌手兩名
購買證書，布置比賽場地，搞好音響設(shè)備等。
�。�3）活動(dòng)流程
播放開場音樂
主持人致開幕辭評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，緩役到場嘉賓和評(píng)委
所有參賽選手按抽簽出場演唱
評(píng)委點(diǎn)評(píng)
統(tǒng)計(jì)得分，公布選手獲獎(jiǎng)情況
5、“英語交流”舞會(huì)
�。�1）活動(dòng)目的展示外國語學(xué)院同學(xué)們的才華，讓盡可能多的同學(xué)參與到我們活動(dòng)中來，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)中放松自己，促進(jìn)院系之間同學(xué)們的交流。
�。�2）活動(dòng)流程
張貼活動(dòng)的海報(bào)。請(qǐng)全校熱愛舞蹈的同學(xué)踴躍參加。
由文藝部成員通知各班文體委員，聯(lián)系舞協(xié)成員，鼓勵(lì)更多同學(xué)參與進(jìn)來。
聯(lián)系場地，話筒，主持人，嘉賓。
布置舞會(huì)場地，搞好音響設(shè)備等。
活動(dòng)過程中請(qǐng)街舞高手現(xiàn)場秀街舞；請(qǐng)?bào)w育部交誼舞老師來現(xiàn)場指導(dǎo)交誼舞并邀請(qǐng)留學(xué)生參加。
同時(shí)我們會(huì)安排兔子舞等各種簡單舞曲，以滿足一般同學(xué)的樂趣。把舞會(huì)氣憤調(diào)動(dòng)起來。
活動(dòng)結(jié)束，歸還器材，打掃會(huì)場。
6、英語影視配音競賽
（1）活動(dòng)目的
此活動(dòng)以同學(xué)們自己感興趣的外文電影為依托，借此活動(dòng)提高同學(xué)們的口語水平及對(duì)話技巧，加深對(duì)經(jīng)典影片思想內(nèi)涵的理解。增強(qiáng)了外語學(xué)習(xí)的趣味性和廣泛參與性，讓同學(xué)們從藝術(shù)的角度領(lǐng)略外語的魅力。
�。�2）前期準(zhǔn)備
制定比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；
賽前邀請(qǐng)本院老師作為評(píng)委參與點(diǎn)評(píng)；
租用場地、音響及場地布置；
活動(dòng)前期宣傳。
�。�3）活動(dòng)流程
主持人介紹到場嘉賓并請(qǐng)嘉賓講話；
主持人宣布比賽規(guī)則及評(píng)分規(guī)則；
選手按照抽簽次序依次上臺(tái)表演；
每組選手比賽完請(qǐng)平為點(diǎn)評(píng)并由主持人宣布上組的成績；
全部比賽完畢后宣布比賽結(jié)果。
工作計(jì)劃 篇4
一、班級(jí)情況分析：
我班共有33名幼兒，其中20名為女生、13名為男生。通過上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：
身體發(fā)展方面 ：
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的衣物。
大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地攀登、平衡，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球。
小肌肉動(dòng)作：初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢，孩子們喜歡使用剪刀，但 15%的孩子運(yùn)用得不是很好，有待提高。
自我保�。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。
認(rèn)知發(fā)展：
智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途、材料分類。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音樂編簡單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
數(shù)概念：會(huì)按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、等特征排序，會(huì)從不同方向進(jìn)行 10以內(nèi)數(shù)的排序；能辨認(rèn)5—7種圖形。
語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能有表情地朗誦兒歌。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。
社會(huì)性發(fā)展方面：
大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社會(huì)公共規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí)，培養(yǎng)了初步的是非感、愛憎感等等。
本學(xué)期的班工作計(jì)劃將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對(duì)班級(jí)所存在情況采取相應(yīng)的教育措施：
二、本學(xué)期保教工作目標(biāo)
1、本學(xué)期我班教學(xué)工作以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以《幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》、教育部新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為教育依據(jù)，以《細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范各項(xiàng)工作，促進(jìn)
幼兒發(fā)展。
2、促進(jìn)本園日常保教工作質(zhì)量的提高，進(jìn)一步熟悉《快樂與發(fā)展》教材，深入體會(huì)其中的精髓，尋找有效的途徑，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、教師要努力做到不斷更新教育觀念，尊重幼兒，并把所學(xué)理論靈活運(yùn)用到工作中來。尊重幼兒的興趣與發(fā)展，一切以幼兒為主題。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動(dòng)。
三、保教工作內(nèi)容及主要措施：
1、健康領(lǐng)域
�。ㄒ唬┯變荷罟芾砟繕�(biāo)
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
（1）幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
�。�2）養(yǎng)成飯前、便后、洗手的好習(xí)慣。
�。�3）會(huì)用正確的方法刷牙，減少齲齒發(fā)病率。
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。
�。�1）安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然。學(xué)會(huì)自己端飯，自己選擇飯菜的數(shù)量。
（2）正確使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放。
（3）逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽。不挑食，不剩飯菜。
�。�4）養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。
3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫衣服的能力
�。�1）安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。
（2）生病時(shí)，愿意接受治療并能注意休息。
�。�3）學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方。
（4）正確區(qū)分鞋的左右，會(huì)系鞋帶。
4、學(xué)做值日生：
�。�1）學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。
�。�2）給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會(huì)照顧別人。
�。�3）學(xué)習(xí)照顧班級(jí)的動(dòng)植物角。
（4）督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。
�。ǘ┥眢w發(fā)展目標(biāo)：
�。�1）生長發(fā)育：身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)。減少肥胖兒的發(fā)生。
�。�2）動(dòng)作發(fā)展：走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定，能自如地運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。
�。�3）具有一定的抵抗疾病的能力。
�。�4）幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各類常見食物，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)，知道其作用。
（5）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的主要器官及主要功能；懂得預(yù)防接種的重要性；懂得快樂有益于健康的道
理。
（6）培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣。
2、語言領(lǐng)域
�。�1）語言：能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴；，不打斷別人的`話；會(huì)圍繞一定的話題用輪流的方式談話，能較連貫地表達(dá)自己的意思，樂意與同伴交流，能大方地在集體中說話；逐步學(xué)會(huì)理解圖片和情景中展示的事件順序；正確運(yùn)用代詞、方位詞、副詞、動(dòng)詞、連詞和介詞等，能說簡單而完整的句子。
�。�2）能力：會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進(jìn)行簡單的文字閱讀。
3、社會(huì)領(lǐng)域
（1）引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人，初步理解他們的需要和情感，會(huì)同情、關(guān)心和幫助他人。
�。�2）引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)、交通設(shè)施、風(fēng)景名勝、知道他們與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。
（3）引導(dǎo)幼兒在與同伴及成人的交往中，正確使用禮貌用語，進(jìn)一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，培養(yǎng)幼兒與他人交往的技能，使他們學(xué)會(huì)自覺地與他人合作，懂得謙讓。
（4）鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，愿意為班級(jí)、為家庭做力所能及的事，使幼兒進(jìn)一步了解周圍成人的勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)的艱辛，懂得要尊敬勞動(dòng)者，愛惜勞動(dòng)成果。
（5）鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的見解，能克服困難，完成任務(wù)；鼓勵(lì)幼兒有始有終地做一件事，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。
（6）鼓勵(lì)幼兒初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己與同伴，鼓勵(lì)幼兒敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)，做一個(gè)守信用的人。
4、科學(xué)領(lǐng)域
（1）進(jìn)一步了解春季、夏季的特征，觀察風(fēng)、云、雨等自然現(xiàn)象，知道春天是植物發(fā)芽的季節(jié)，喜歡參加種植活動(dòng)，學(xué)習(xí)簡單的觀察記錄方法，知道糧食的來源和營養(yǎng)價(jià)值，愛惜糧食。
�。�2）理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)多1少1的關(guān)系。認(rèn)讀7—10以內(nèi)數(shù)字，感知7—10以內(nèi)數(shù)的形成
�。�3）比較輕重不同的兩個(gè)物體，認(rèn)識(shí)昨天、今天、明天。
5、藝術(shù)領(lǐng)域
音樂：
（1）學(xué)習(xí)幾種不同風(fēng)格的歌曲的唱法，初步學(xué)習(xí)對(duì)唱，體會(huì)歌詞和樂曲的感情。
（2）會(huì)隨音樂的力度、速度改變動(dòng)作。嘗試創(chuàng)編簡單的動(dòng)作。
�。�3）會(huì)正確使用打擊樂器，對(duì)簡單的歌曲進(jìn)行伴奏。
美工：
�。�1）學(xué)習(xí)辨別同種顏色的深淺，喜歡用多種顏色作畫，學(xué)習(xí)簡單的畫面的布局。
�。�2）能用繪畫、手工等形式大膽表達(dá)自己的想象，喜歡參加各種手工活動(dòng)，正確使用各種材料和工具。
�。�3）能用筆、泥、紙等多種工具和材料表現(xiàn)周圍事物的主要特征。
（4）與小朋友共同搭建積木、積塑，學(xué)習(xí)分工。
四、月安排
三月份：
1、 制定班級(jí)計(jì)劃
2、 培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)。
3、 參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí)。
4、 根據(jù)教育目標(biāo)開展良好的主題活動(dòng)。
四月份：
1、 加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)材料的準(zhǔn)備。
2、 提高活動(dòng)區(qū)活動(dòng)質(zhì)量，深入學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展》課程并賦予實(shí)踐。
3、 召開班務(wù)會(huì)議，總結(jié)上月工作。
4、 學(xué)習(xí)驗(yàn)收細(xì)則，找出差距。
五月份：
1、 加強(qiáng)戶外體育鍛煉，做到動(dòng)靜交替。
2、 迎“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備。
3、 參加園里教研活動(dòng)觀摩、研討。
六月份：
1、 慶祝“六一”活動(dòng)。
2、 進(jìn)行幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)和體能測試。
3、; 整理教研材料。
七月份：
1、 分析幼兒發(fā)展水平，寫出分析報(bào)告。
2、 寫出教研總結(jié)及班級(jí)總結(jié)。
工作計(jì)劃 篇5
總體目標(biāo)：
鞏固發(fā)展聾教育，大力發(fā)展學(xué)前康復(fù)教育和培智教育，加強(qiáng)隨班就讀指導(dǎo)，全面提升全縣特殊教育質(zhì)量。更新教育觀念，深化教學(xué)改革，改進(jìn)辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資建設(shè)，以內(nèi)涵發(fā)展促質(zhì)量提升和品牌建設(shè)，深化“智能校園、文化校園、幸福校園”主題建設(shè)，辦人民滿意的特殊教育，建設(shè)省內(nèi)外一流的特教學(xué)校。
主要工作：
1、聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)
(1)推進(jìn)“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目�；九潺R醫(yī)教康復(fù)設(shè)備與資源;逐步完善師資配備，推動(dòng)“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)工作專業(yè)化;探索“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ�，推進(jìn)個(gè)案研究;加強(qiáng)質(zhì)態(tài)監(jiān)測和效果評(píng)估，完善實(shí)驗(yàn)方案，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作。
(2)加強(qiáng)研究，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革。聚焦培智課程與教材建設(shè)，積極整合、開發(fā)校本教材，探索各類型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，形成具有示范引導(dǎo)作用的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)聾部教學(xué)督導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)測，扎實(shí)有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)，為聾生升入高中打好基礎(chǔ)。
2、完善制度建設(shè)，提升學(xué)校管理
(1)全程管理規(guī)范化。進(jìn)一步修訂教師教育教學(xué)工作考核方案、班主任考核方案、臨聘人員考核方案、文明班級(jí)評(píng)比方案和學(xué)生常規(guī)評(píng)比細(xì)則等。重點(diǎn)完善教學(xué)制度，如巡課制度、聽課制度、評(píng)課制度，杜絕問題課堂、推進(jìn)課堂達(dá)標(biāo)、打造優(yōu)質(zhì)課堂。制訂家長陪護(hù)與協(xié)助教學(xué)管理制度，做好重度殘疾學(xué)生的安全管理與教學(xué)工作。確保各項(xiàng)制度能規(guī)范執(zhí)行，有效執(zhí)行。
(2)項(xiàng)目管理精細(xì)化。針對(duì)學(xué)校與部門重點(diǎn)工作，成立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)及工作小組，層層分解、層層落實(shí)。執(zhí)行項(xiàng)目監(jiān)督、考評(píng)和獎(jiǎng)懲，使項(xiàng)目實(shí)施有序推進(jìn)。核心工作項(xiàng)目，做到理念先進(jìn)、制度完善、措施得力、資料齊全、成果扎實(shí)、總結(jié)凝練和宣傳精美，展示學(xué)校軟實(shí)力。
3、搭建成長平臺(tái)，促進(jìn)教師發(fā)展
(1)抓好師德教育，樹立特教教師的良好形象。貫徹全國特殊教育工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)宣傳特殊教育工作的新形勢、新使命;以校內(nèi)外典型事跡感染人、凝聚人;開展教師交心交流活動(dòng)，幫助教師心理減壓，疏導(dǎo)教師職業(yè)困惑，協(xié)調(diào)教師職業(yè)交往;組織走訪學(xué)生家庭，親學(xué)生近家長，感受學(xué)生需要，理解家長期望，在溝通的基礎(chǔ)上搭建家校情感橋梁。
(2)開展校本教研，搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)。繼續(xù)打造好教師“學(xué)思研共同體”校本平臺(tái)，注重教師成果積累，適時(shí)匯編成冊，如隨筆集、案例集、論文集等;積極組織教師投稿參賽，擴(kuò)大論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)數(shù)量;積極推送教師參加國、省級(jí)特教專業(yè)培訓(xùn)，多渠道培養(yǎng)復(fù)合型管理和專家型教學(xué)人才;著力抓好骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用;抓好教科研課題研究，邀請(qǐng)專家指導(dǎo)，按時(shí)完成階段研究目標(biāo)，提練課題研究成果。
4、落實(shí)個(gè)別教育，培養(yǎng)學(xué)生特長
(1)開展多形式的德育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)殘疾學(xué)生的'心理健康教育，提高殘疾學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范能力。深化月主題教育，重點(diǎn)抓好勵(lì)志教育、雅行教育和賞識(shí)教育，強(qiáng)化學(xué)生“十好習(xí)慣”的訓(xùn)練和養(yǎng)成。
(2)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展與特長培養(yǎng)。有計(jì)劃安排聾生的體藝社團(tuán)活動(dòng)和智障學(xué)生生活技能訓(xùn)練，通過每個(gè)月組織一次比賽和積極參與各級(jí)素質(zhì)展示活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與參與熱情，提高獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)適應(yīng)生活與融入社會(huì)的自信。
5、深化主題內(nèi)涵，樹立辦學(xué)品牌
以“爭創(chuàng)高質(zhì)量的、有特色的特教示范學(xué)�！睘槟繕�(biāo)，以“智能校園、文化校園、幸福校園”三大理念主題，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，更高水平實(shí)現(xiàn)特殊教育現(xiàn)代化，更高水準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，更高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)特殊教育幸福工程。主要措施有：
(1)提升“智能校園”水平。用好配套資金，優(yōu)化軟硬件平臺(tái)，智能服務(wù)殘障學(xué)生的教育需求。開展“微課”及“E”教學(xué)研究，激勵(lì)教師對(duì)信息資源的探究、開發(fā)和應(yīng)用。做好校園網(wǎng)站的開發(fā)和維護(hù)，打造國省級(jí)最佳特教網(wǎng)站，使校園網(wǎng)站成為智能校園的一體化服務(wù)平臺(tái)。
(2)做足“文化校園”內(nèi)涵。從特別角度繼續(xù)開展校園“微電影”的拍攝和校園“新聞”與“綜藝”電視節(jié)目的制作，反映主題文化，提升校園形象。展示學(xué)生的藝能文化，繼續(xù)打造好殘疾人文化創(chuàng)業(yè)基地之心語手工坊，爭創(chuàng)市百佳社團(tuán)，多出作品，多出精品，力爭產(chǎn)出經(jīng)濟(jì)價(jià)值。凝聚教師的思研文化，持續(xù)出好電子期刊《寶應(yīng)特教》，物化教師“思研”成果。
(3)突顯“幸福校園”主線。不斷改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，特別是對(duì)于多重殘疾的學(xué)生、留守學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要更多一些耐心、恒心和愛心。進(jìn)一步改善教師辦公條件，提高教師的福利待遇，增加教職工培訓(xùn)、休養(yǎng)的機(jī)率，辦好“相約周末”活動(dòng)，從專業(yè)引領(lǐng)和生活減壓雙重角度，提升教師的職業(yè)幸福指數(shù)。辦好家長學(xué)校，做好培訓(xùn)、溝通、聯(lián)誼等工作，形成教育合力，讓家長對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)及服務(wù)工作放心、稱心。
附：寶應(yīng)縣特殊教育學(xué)校20xx年上半年月度重點(diǎn)工作安排
二月份：
1.制定新年工作計(jì)劃。
2做好期末考試及學(xué)期結(jié)束工作。
3.做好新學(xué)期開學(xué)工作。
4.做好 “醫(yī)教結(jié)合”省級(jí)迎檢工作。
5.校園設(shè)施安全檢查
三月份：
1.做好開學(xué)工作檢查，落實(shí)巡課、聽課、評(píng)課。
2.開展“八大禮儀”主題教育月活動(dòng)。
3.組織開展跑操活動(dòng)。
4.組織作品參加縣“中國夢運(yùn)河情”中小學(xué)生才藝大賽。
5.制定師徒結(jié)對(duì)方案，開展簽約儀式。
6.制定“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)”實(shí)施方案。
7.繼續(xù)推進(jìn)“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)工作。
8.制定省下達(dá)的中央特殊教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃。
9.做好春季節(jié)傳染病防治工作。
四月份：
1.參加小學(xué)內(nèi)涵建設(shè)專題研討會(huì)。
2.落實(shí)精致管理，開展“自檢”活動(dòng)。
3.組織開展“優(yōu)美班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。
4.開展“十好習(xí)慣我養(yǎng)成”主題教育活動(dòng)。
5.組織參加市“百佳社團(tuán)”評(píng)比。
6.召開校第十五屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7.開展教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，運(yùn)用錄播教室錄制一批優(yōu)質(zhì)課。
8.邀請(qǐng)專家來校，開展醫(yī)教結(jié)合專項(xiàng)培訓(xùn)。
9.推進(jìn)校園網(wǎng)站功能建設(shè)和頁面改版。
五月份：
1.參加小學(xué)內(nèi)涵建設(shè)觀摩研討活動(dòng)。
2.開展“十歲成長禮”主題教育活動(dòng)。
3.組織開展助殘日“健殘手拉手”活動(dòng)。
4.組織參加小學(xué)體藝2+1活動(dòng)視角視頻評(píng)比。
5.做好小學(xué)畢業(yè)生學(xué)籍年審工作。
6.組織參加縣“中國夢運(yùn)河情”教師論文和學(xué)生征文評(píng)選及中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)相關(guān)競賽活動(dòng)。
7.開展“七歲成長”儀式及慶六一活動(dòng)。
8.建設(shè)和完善醫(yī)教結(jié)合實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
9.選派教師外出學(xué)習(xí)考察醫(yī)教結(jié)合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
六月份：
1.組織“保護(hù)環(huán)境節(jié)能減排從我做起”主題教育活動(dòng)。
2.表彰三好生、優(yōu)美班級(jí)和優(yōu)秀班主任。
3.組織聾部畢業(yè)生參加南京、揚(yáng)州招生考試。
4.組織學(xué)期末考試工作、學(xué)生成長評(píng)價(jià)工作。
5.發(fā)放《畢業(yè)證書》，開展“畢業(yè)典禮”儀式。
6.做好學(xué)期結(jié)束工作。
7.開展“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目階段評(píng)估。
8.凝練校園文化建設(shè)成果，出好《寶應(yīng)特教》電子期刊與宣傳畫冊。
9.加強(qiáng)數(shù)字教學(xué)資源建設(shè)，開展教師優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源評(píng)比。
七、八月份：
1.組織各項(xiàng)考核工作。
2.組織參加縣小學(xué)內(nèi)涵建設(shè)階段成果展評(píng)。
3.組織藝術(shù)教師實(shí)績考評(píng)。
4.做好縣殘疾兒童、少年隨班就讀工作實(shí)績考核。
5.做好班主任、教師暑期培訓(xùn)工作。
6.組織秋季招生工作。
7.布置新學(xué)期工作。