實踐實習報告范文合集6篇
在生活中,報告的適用范圍越來越廣泛,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?以下是小編幫大家整理的實踐實習報告6篇,希望能夠幫助到大家。
實踐實習報告 篇1
到專業(yè)實習時間了,整整八周,我在那實習已經不止八周了,拿他工資的人,不能自己想走就走了,也要負起正式員工的責任。
在網上投簡歷找的工作,原來找工作真的不像想象中的那么容易的。跑了好幾個公司,太差的我看不上,太好的他看不上我。就這樣高不成低不就的,最難找工作了。實習還沒關系,正式工作要求就高了。下定決心要好好學了哦!也要讓我老媽天天嘮叨的碎碎念起點效果么。最后決定就在溫州聲遠文化有限公司實習,其實公司沒什么特別,就一般的工作室,不過看老板為人挺好的,應該會有相處的,就決定在那里了。
來介紹一下公司,溫州聲遠文化傳播有限公司和溫州聲遠商標事務所,是一體的。即有做設計,也有做商標注冊等。主要從事于企業(yè)形象(ci、vi)設計、商標設計、商標代理等。公司格言:聲名來自誠信,遠景全憑努力!以及一句“我們跟著平庸走”。這些就組成了我們公司的全部。
在那實習,我基本上平面設計的范圍也做的比較全了。從海報、傳單、vi、畫冊到折頁,再到標識。我基本上都做過,也全部是我一個人完成的,那感覺還是超級有成就感的哦。在這有點不好就是沒有特別好的設計師教我,給我指點,感覺他們都和我差不多,有的比我還差。所以有時候感覺有點盲目,做好了不知道怎么修改,不知道怎么深入發(fā)展。在這點上我們老板還是給了我很多幫助的。老板不是做設計的人,但經驗豐富,很能抓住客戶的心理,這些都是我所沒有的,值得學習。
剛過來那幾天,老板就讓我做海報,為溫州土地資源局做的公益海報,要發(fā)表的日報上的,聽到這個有點興奮,可以上報了,全市發(fā)行的哦!其實也沒什么,只不過對一個剛實習的學生來說卻是很興奮的事情,第一次嘛,別個做設計久了,隨便做個什么都可以印刷的出來的人就沒有感覺了。其實做這個也是很不容易的,就像以前上招貼設計的課程一樣,前期總是很痛苦的在那想啊想的,后最后才逼出效果來的。我看了那些國務院發(fā)行的`文件有點頭暈。什么招標、掛牌,拍賣的,被弄的亂七八糟的。經過很長一段時間的修改,終于還是過關了,反正主題表達出來了,但自己感覺沒特別好。發(fā)表出來那天,從來不買報紙的我,還是買了一份收藏呢!紀念一下!
接下來就是做vi,一個汽車線圈的公司。還沒學過vi設計呢,對整一個系統(tǒng)還沒什么了解,就在網上看一些資料,自己去借本書看看,才對其有點了解了。其實里面的內容在以前的專業(yè)課中也都有學過的,只是都零零碎碎的,沒有去整理過而已,著次剛好,可以狠狠的整理下腦瓜子,也讓它清醒下了。閱讀了一些資料,知道vi是很講究系統(tǒng)化,規(guī)整運用的,要抓好每一個小細節(jié),才能夠在企業(yè)形象上塑造,取得成功。
接著就是些畫冊,折頁什么的,只要多下點工夫,看看別人做的東西,請教下別人,就會慢慢的做好起來,這些還是跟努力分不開的,我這“左瞥子”右腦發(fā)達點的人,總是對太有條理的東西整理的亂七八糟,得多花點時間在那整理思路,在這些文件上,都很多頁的需要統(tǒng)一,直覺告訴我,不能只根據(jù)自己那一時的想法做東西。畫畫可以一下字興起,可這個絕對不能這樣。我總是在頁碼上弄的亂糟糟的。打印出來了,才知道這里錯了,那里又錯了。
總是在這樣那樣的事情中循環(huán),徘徊。實習比在學校的日子過的充實很多。實習以來,感覺周末都在茫茫碌碌了,但好象生活比以前有希望了。確定,自己生活的開心就好了。雖然每天要早起,對我這睡蟲還是有點難度的,以前總是室友叫我起床去上課,可現(xiàn)在都要好自覺哦?磥硎呛苡胸熑胃辛爽F(xiàn)在,哈哈!心里狂樂了一把。
實習中,可以許多學校里學不到的東西,感覺學到很多東西,比如說怎么跟客戶講話,怎么去說服客戶等等,都是一門很大的藝術啊。我們的技術是重要的,但講話的藝術也是很重要的。得對生活充滿希望才行,就像客戶安慰我的時候說:“面包會有的,牛奶也會有的”!
實踐實習報告 篇2
金工實習是一門實踐性的基礎課,是高等院校學生進行工程訓練、培養(yǎng)工程意識、學習工藝知識、提高綜合素質的重要必修課。短短四周的金工實習就要結束了,在這四周中我從對基礎工業(yè)的一點感性認識,通過自己的親手實踐,慢慢升華為理性的認識。
短短四周,我們經歷了鑄造、鍛壓、氣焊、電焊、鉗工、車工這幾個工種,也算是把基礎工業(yè)的幾個工種過了一遍。我覺得實習生活和以前想象的不一樣了,實習不是一件簡單的事,并不是我們的假期,不是一件輕松的事,而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的四個星期內,我學到許多在課堂里無法學到的東西,并在意志品質上得到了鍛煉。在實習期間雖然很累、很苦,但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名技工所必備的基本知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。
前期的實習地點在大工工程訓練中心,學習鍛壓,消失模,沙型鑄造等方面的知識。
我組設計的消失模是一個創(chuàng)意的小便池,上書“來也匆匆,去也沖沖”背后框住一個安踏的logo,和keep moving,在制作泡沫模型的過程中,初步熟悉了各種工具的使用,例如用電烙鐵筆給模型上花紋,用切割機切割泡沫小部件,用通電電熱絲切割整片泡沫等等。
沙型鑄造分兩步,先是簡單的做一個模型,然后在接觸一個比較復雜的,并以這個作為考試件。由淺入深,循序漸進。
中后期的實習在學校輪機學院工程訓練中心進行,分別進行焊接,鉗工,車工,數(shù)控車床方面的實習。
焊接是通過加熱或加壓(或兩者并用),并且用(或不用)填充材料,使焊體形成原子間結合的一種加工方法。聽了老師的介紹,我才知道目前60%-70%的金屬出廠后還要經過焊接(再加工)才能使用。由此可見焊接在工業(yè)生產中應用之廣泛。焊接方法種類很多,而我們要學習的僅僅是熔化焊中使用最廣泛的兩種電焊和氣焊。
氣焊,首先將鐵板融化,然后再往里添焊絲。焊槍與焊絲分別以月牙形向前推進,但是必須慢且均勻,感覺有點像寫毛筆字。
電焊,有了氣焊的基礎,再進行氣焊就顯得比較駕輕就熟了。而且只要一只手用鉗子夾住焊條就可以了,比氣焊還要好控制一些。所以在電焊的時候,我焊出來的藥皮一敲就一長條都掉下來了,這和老師要求的標準一致,令我很高興,但就是焊不直,讓我很郁悶,看來每一個工種不是那么好掌握的',但是幾天下來,我感覺對焊接有了比較好的理解與實踐基礎,實習的目的也就達到了。
鉗工,作為幾個工種中最必不可少的工種,負責對金屬進行初步的加工。我們實習的內容包括鑿方鐵,打磨平面,劃線,鋸掉多余部分,鉆孔等等。鉗工的工作就是要求要不怕累不怕苦,粗中有細,嚴謹認真。把面銼平的時候,必須一下一下來,把平面基本銼平之后(將第一步鑿平面的深深淺淺的鑿痕去掉),然后可以用角尺刀沿著對角線看一下,根據(jù)透過光線是否均勻來判斷平面上哪一點不平,或者可以把平面沾上鐵粉或者粉筆粉,在平臺上用力坐8字型運動,然后根據(jù)平面上的粉塵深淺判斷平面上的高低。
車工。剛經歷完鉗工,感覺車工簡直是太輕松了。但是很快老師就用各種案例告訴我們,車工是一個最危險的工種,輕則重傷,重則死亡。注意事項有上班時必須穿好工作服,女同學必須戴好工作帽。必須上緊各個部分,卡緊料,上緊刀。自動走刀時不要用高速走刀。車料一次不要過多。車的工序一般都是先車斷面,然后開始車外圓,車外圓以從大到小,從前到后為要則。接著是精車,如果是車斜面,就應該在車完斜面后馬上精車,然后再車退刀槽,這樣可以留有修改的余地。最后可以用尖刀給工件做一下倒角。在整個5天的車工實習實習中感覺最有意思的就是車螺紋,抬杠進刀,壓杠退刀,這個過程錯一點都不行,對左右手的協(xié)調有很好的鍛煉。
實踐實習報告 篇3
一、實習目的
1、掌握律師事務所基本運作程序及辦案流程,加強法律實際運用能力。
2、培養(yǎng)獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,積累辦案經驗。
3、將法學理論與實踐相結合,鞏固與檢驗所學專業(yè)知識。
4、學會適應社會和掌握人際交往能力,樹立正確的法律人生觀念和思維。
二、實習單位簡介
中瑋律師事務所的前身是桂林中信律師事務所,系1995年10月經廣西區(qū)司法廳批準設立的合伙律師事務所,是桂林成立最早、歷史最悠久的律師事務所之一。現(xiàn)位于桂林市三星大廈13樓。
中瑋律師事務所辦公場地寬敞,擁有現(xiàn)代化的辦公設備和自備的交通工具、攝影、錄音攝像設施,能為辦理案件提供充分的物質基礎和提高辦案的效率。
中瑋律師事務所目前擁有12名資深律師,2名行政管理人員。部分律師具備高等碩士學歷和留學國外學習的經歷,這在客觀上能為桂林市的法律服務接受者提供最可靠的咨詢。他們本著“堅持信念,精通法律,維護正義,恪守誠信”的原則,以嫻熟的業(yè)務和法律智力為社會提供優(yōu)質的法律服務和實習教育。
正是如此雄厚的律師團隊資源和良好的工作環(huán)境,為我們的實習提供了機會和一個學習與展現(xiàn)自我的平臺。律師們的細心指導和建議給我們的自身發(fā)展和法律事務經驗的提升提供了莫大的幫助。
三、實習內容簡述與思考
。ㄒ唬┦煜づc律師和律師業(yè)務相關的法律法規(guī)
律師是法律的產物,作為以法律為工作對象和武器的團體本身更應該遵紀守法,按照法律規(guī)定的程序去維護當事人的合法權益,不能自身知法犯法。所以作為一名律師和助理律師,首先應該按照有關的法律規(guī)范自己的言行舉止,不能任意妄為,有損法律的尊嚴和一個法律職業(yè)者的素質。
按照這個宗旨,在實習中我首先總結了律師的職業(yè)道德和應當遵守的法律,明確一個律師應該做什么,可以做什么而禁止做什么。首先律師應遵守《中華人民共和國律師法》的規(guī)定,行使律師的應有權利,履行律師應有的義務,在維護公平正義的基礎上保護當事人的合法權益。律師不能為追求利益的最大化,而違反法律的規(guī)定,成為“助紂為虐”的幫兇。其次律師還要遵守所在律師事務所的規(guī)定和管理,正確處理自身與律師事務所的關系。律師應該按照合伙協(xié)議的規(guī)定,承擔應有的義務和享受應得的利益。如律師事務所規(guī)定律師不能直接收取費用,應通過所在的律師事務所收取,并定期向國家繳納稅款等。最后,律師在辦案時應當遵守具體所涉及的法律實體法和程序法,遵法“合法”的要求。如在辦理民事案件時,應該遵守民法通則、民事訴訟法和最高人民法院和最高人民檢察院所作出的司法解釋等。
作為一名律師要熱愛自己的事業(yè),熱愛自己的崗位,而遵紀守法即是區(qū)中的要求之一。律師只有首先熟知自身應當遵守的法律,才能成為一名合格的律師。其次,掌握重要的法律也是律師在辦案的過程中遵守法定程序,實現(xiàn)服務目的的必經之續(xù),只有這樣才能實現(xiàn)當事人的目的。最后,律師遵守法律按照法律來辦事,也是樹立律師招牌,為更多的人遵守法律提供模范作用,可想如果一名律師都知法犯法,方式人還怎么相信法律,用法律來維護自己的合法權益。
。ǘ┱砭碜,編寫法律文書
卷宗在很多法律部門都是及其重要的法律資料,其包含眾多的重要信息和斷案的證據(jù)。初到律師事務所,律師先讓我們整理卷宗,給卷宗排序和編號,這項工作看似簡單但其實包含了很多重要的內容,需要時間去熟悉和掌握:如裝訂次序是有一定的要求的,因為其與辦案流程緊密聯(lián)系,同時也和司法程序相對應的,如此整理有助于律師在辦案中有條不紊,提高辦案的效率。如一起民事案件,首先要有律師事務所的批單,然后要有授權委托書,起訴書、上訴書或答辯狀以及組織材料所形成的證據(jù)等等。如果這個案件法院已經審理,則還有出庭通知書、舉證通知書、判決書等等。案卷的整理有利于和辦案順序和司法程序相銜接。
在學校的課堂中,我未親身纂寫過法律文書,故初寫法律文書時未能掌握基本的書寫格式和內容。老律師給我法律文書的范本,我在認真研究和多次訓練后也書寫基本的法律文書,如起訴狀、答辯書等。在書寫練習中律師還為我指出其中的不當之處,督促我改正,這在一定程度上彌補了我課堂知識的不足,增加我的時間經驗。但在一個書寫法律文書時我因粗心將訴訟標的寫錯,雖是多一個零與少一個零的區(qū)別,但是也會造成整個法律文書的作廢。這使我深刻的體會到,撰寫一篇優(yōu)秀的法律文書,必須具備深厚法律功底和日積月累的實踐經驗和謹慎嚴密的態(tài)度,不是單靠參照標準格式就能寫出來的,以后我一定勤書寫,改善自己的法律修養(yǎng)和法律文筆。
。ㄈ┡月犕彛瑓⑴c律師辦案環(huán)節(jié)
在實習的過程中,律師事務所的部分律師在開庭時會帶領我們去旁聽庭審,熟悉一些案件的審理過程,增長我們的見識和實踐經驗。在旁聽唐崛律師開庭的案子中,我認真觀摩了律師舉證、辯論的全過程,認識到一名優(yōu)秀的律師對于他所經辦的`案件是信手拈來,有條不紊的,這正是我作為一名在校法學學生所缺少的實務經驗和法律素養(yǎng),也正是我們學習的方向。
通過參與律師平常的接待當事人和當事人進行交流,我學會了一個律師如何與當事人溝通并找出問題的關鍵之處以及一些高深的人際交往能力和知識;通過旁聽律師開庭案件,我學會了一個律師如何擺出證據(jù)和在雙方的辯論中如何記錄要點,進行強有力的反駁;通過參與律師與律師的談判環(huán)節(jié),我學會了一個律師在追求利益的同時如何正確和有效的達成與其他律師之間的退讓,從而實現(xiàn)當事人的利益和有效的解決問題。
律師的工作是嚴謹與實事求是的,律師的思維是敏銳與辯證的,跟隨一名律師辦案能迅速增長自身的見識和辦案經驗。與律師的交談更是一個智慧與法律見識的交鋒,因為律師總是善于思考問題,對問題的見解獨特,對問題引發(fā)的思考滔滔不絕,有理有據(jù)。作為一名法學本科生,良好的口才和辯論能力是必不可少的,這就要求我們不僅能講,而且要敢講,更是要運用法言法語,為身邊的人提供法律咨詢和解決實際遇到的法律問題。只有這樣我們才能做到學有所用,真正的體現(xiàn)學法律人存在的現(xiàn)實價值和所追求的法律目標。
四、實習經驗總結
首先中國有句古話說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。這次實習讓我深深的體會到光具備理論知識在處理實際問題時是發(fā)揮不了作用的,必須要將理論與實際相結合,才能更好的發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。必須要重知識、重實踐,輕技巧,這樣才能將紙上的知識化為現(xiàn)實中維護正義強有力的武器。
其次通過實習的這段時間,我經常記錄經歷的事情和自己的感慨,其中有隊自己無知的反省,也有對辦案過程中出現(xiàn)的一些問題的思考和總結,我想培養(yǎng)自己樹立法律職業(yè)的敏銳性和嚴謹?shù)姆伤季S。在接觸大量的專業(yè)知識和專業(yè)人才后,我慢慢的將所學的理論知識與法律實踐相結合,鞏固和加深了對于法律知識的理解和體會,認識到理論與實際是有區(qū)別的,在解決實際問題時一定要堅持實事求是,堅持“兩手抓”,再運用正確的人際交往技巧和知識,這樣才能做好以為法律職業(yè)者的工作。
最后我要感謝這次為我們提供實習的中瑋律師事務所,感謝他們對我們的幫助和悉心指導。實習時間雖短,但是我卻覺得非常充實,所學到的東西也讓我受益匪淺的。我相信這次實習對我今后的學習和以后走向社會從事法律工作提供一個寶貴的經驗,同時這次實習也讓我學會了很多為人的處事經驗和道理,樹立了我更加熱愛法律的信心和成為一名法律職業(yè)者的信念。
實踐實習報告 篇4
自從踏出校門的那天開始就意味著我即將面對一項新得到挑戰(zhàn),一項從未面對的挑戰(zhàn)。我還很清楚的記得走出校門,結束校園生活的那一霎那,很清楚得到記得當時我心中大的多層情緒,真的是千變萬化,變化無窮的,記得有興奮、有不安、有恐懼的。
興奮自己已經終于可以擺脫校園這個光圈,終于可以憑借自己真正的能力生存,那是一種仿佛具有萬分吸引力的一份激動心情;不安和恐懼的心情同樣強烈,同樣占據(jù)很大的分量,大多是來源于對自己明天的不肯定,同時也對自己明天是否能勝任,能有勇氣面對這未知的未來,在這個競爭這么激烈的社會我有多大的能耐可以去面對、接受挑戰(zhàn)。
每當我想到這些時,我有些害怕走出校園,甚至不想走,想就這樣繼續(xù)的呆在校園里,可是我又是對未知的未來那樣的好奇于期待,真正屬于我的明天又會是什么樣的,在自我的內心中我告訴自己不可以做縮頭烏龜,無論時什么樣的明天我都要帶著勇氣去面對,也許就是這份勇氣、這樣的信念讓我邁出腳步、走出校門。
此時的我是真的站在校門外了,回頭看看這個自己呆了這么多年的校園,心中有些不舍,但我知道還有更寬、更廣的明天等著我,等到下次我再從這個校門走進的時候一切
都會不一樣了,那時我是你經過社會洗禮的、我是擁有自己明天堵塞、我是和過去的自己不一樣的了,我長大了,這是我在信息中對子的一份期許。
在這段工作的時間,真的有著許多收獲,并且是獲益良多的,在社會這個大空間中,我防線了自己的無知、自己的種種不足、還有許多從不知的缺點,總而言之看到了從來沒有看過的`自己,這是一件好事、還是一件壞事?我真的不知道!記得在當初剛發(fā)現(xiàn)自己有這么多的不足、這么多的缺點時,我會對自己失去自信、甚至懷疑這是我嗎?有些陌生、又有些傷感,我怎么會這么的差呢,我在那時不停的問自己這個問題,我是多么希望可以找到答案,多么的期待這個答案的來臨。在又一段時間的工作學習中,我知道現(xiàn)在的自己好像是一個小學生一樣,什么都要重新來過、重新學習,這似乎也不是很壞的事情,甚至有些慶幸我有這樣的機會可以看到不一樣的自己,可以擁有這樣的學習機會,也深深體會到了校園學習于社會學習是完全不一樣的,我看到了兩者之間的差異,我也從社會學習中得到了許多校園學習從未能給我的一切,校園學習讓我得到了許多死知識,但是社會學習卻給了我從未有過的自己、也給了我看待明天的機會。此時的有多么的慶幸當初沒有放棄、沒有因為害怕面對不一樣的自己而退縮,用逃避來掩飾內心的不平衡,以及自己的不足、缺點,現(xiàn)在回想起這些腦海中曾有過的逃避念頭,覺得那樣的念頭是那樣的幼稚與可笑。經過在社會學習得分過程中,我深刻體會自己有那么的需要學習,真的隨時隨地都是學習的機會,無論是于學習實踐的過程、還是跟隨上司學習的過程、甚至在于他人了一按的過程那都是一種難得機會,在這個難得機會背后是我的獲得,獲得改正缺點的就會、獲得彌補不足的就會等等。在經過這段社會學習的過程,我學會面對不一樣的自己,有勇氣面對這個擁有許多不足、缺點的自己。
通過實習使自己在學習所學的理論知識和實踐充分的結合,檢驗了自己的不足,但是通過做一些具體的工作,提高了自己在實際工作中解決問題的能力,培養(yǎng)了自己的動手能力和適應社會的能力。在學校學習的是一套比較系統(tǒng)的市場營銷知識,工作后發(fā)現(xiàn)在學校學習的知識都工作受益匪淺,在經過自己的總結理解,所學的理論知識可以直接應用到企業(yè)的營銷活動的管理上。
工作中要始終以一種謙虛、真誠的心態(tài)向同事和領導學習,不怕吃苦,不斤斤計較,要和同事和睦相處,以闊達的心胸面對你身邊的每一個人。領導安排的工作一定要按時高質量的完成,要有一種高度的責任感,今日事今日畢,培養(yǎng)一種好的工作習慣,將會終身受益。工作中要充分利用身邊的資源提高效率。
工作一段時間后要學會總結,總結前一段工作中的不足和收獲,以便以后改正不足和保持好的習慣。爭取每天都有進步!要從身邊的領導和同事身上學習他們工作和為人處世的優(yōu)點,不懂的問題一定找機會請教別人。通過實習發(fā)現(xiàn)無論是做哪個行業(yè)的營銷首先要把營銷的對象即產品的特性和應用環(huán)境的知識學扎實,這是做任何工作最基本的一項。
在實習過程中,絕大多數(shù)同學積極肯干,虛心好學、工作認真負責,主動參與企業(yè)市場調查、產品銷售、外貿談判、行政管理、財務管理、生產運作管理、人力資源管理等工作,同時認真完成實習日記、撰寫實習報告,成績良好。實習單位的反饋情況表明,我們的學生具有較強的適應能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實習單位的好評。大多數(shù)學生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設計單位和有些企業(yè),實習學生提出了許多合理化建議,做了許多實際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。
實踐實習報告 篇5
身為碩士的我們經歷了十幾年的理論學習,不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,但我們一直沒有把這句話當真,也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工和本專業(yè)有著直接的聯(lián)系,但是通過金工實習能夠使我們接觸到生產實際,獲得機械制造一般過程的感性認識,了解到一些先進的生產技術設備;進行有關實踐技能訓練,培養(yǎng)一定動手能力和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L;同時,在勞動觀點、質量和經濟觀念、理論聯(lián)系實際和科學作風等工程技術人員應具有的基本素質方面受到培養(yǎng)和鍛煉。記得一個老師就說過,我們來這里有兩個目的,一是了解而非真正學習手藝,即獲得機械制造一般過程的感性認識,二是體驗生活鍛煉動手能力,即接觸真正的生產實際。我認為這是非常正確的!機械制造生產過程實質上是一個資源向產品或零件的轉變過程,是一個將大量設備、材料、人力和加工過程等有序結合的一個大的生產系統(tǒng)。兩個星期的時間不可能使我們完全的掌握這門技術。但是重要的是我們在金工實習過程中鍛煉得到能力和經驗!對于一名碩士,特別是一名華南理工大學理工科的碩士,實踐和理論相結合顯得尤其重要,而實習就直接提供了這個橋梁,它讓我們把從書本上學到的東西加以運用,同時也讓我們學習到了從書本上學不到的東西。
金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光,與指導教師認真、耐心的操作,構成了車間中常見的風景。就在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的,只有在擁有科學知識體系的同時,熟練掌握實際能力,包括機械的操作和經驗的不斷積累,才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制,使得通過高考而進入大學的碩士的動手實踐能力比較薄弱。因此,處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。
金工實習過程中,安全第一!這句話誰都知道,但不一定放在心上,所以金工實習的第一天,我們便被安排去看一個實習安全方面的錄像,錄像里詳盡的播放了許多工種的實習要求,像電焊氣焊,熱處理等?粗S多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故,再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件,我真的有點害怕,許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點,就告訴我們,只要按照正確的方法,掌握要領,是不會發(fā)生事故的,于是我明白了,規(guī)范的操作,是安全的重要保證!
因此兩周的金工實習我都一直把安全放在首位,嚴格按規(guī)操作,絕對不在車間打鬧嬉戲,認真謹慎不敢有半點馬虎。
在第二天的鉗工實習中,我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔,攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;當我們用鋸條將鐵棒上的11mm長的鐵塊鋸下來時,我們是多么的欣慰啊。然而這還是第一步,我們接下來還要對其表面進行處理并找出其中心,然后還是用手一步一步將它由圓柱狀磨成六面體狀。一切都是多么的艱辛!但甚感高興的是:我們還得到了勞動成果——自己親手做的六角螺冒?粗@最后的小咚咚,大家都笑了,都把它收藏起來了作為以后的美好的回憶!
于是,我學到了:做工業(yè)設計時,一定要耐心,不厭其煩的對進行精加工!
在借下來的車工實習中,我們了解了車刀的種類,常用的刀具材料,刀具材料的基本性能;知道了車刀的組成和主要幾何角度。在操作中,同學之間配合得委完美.從一開始的笨手笨腳,到后來熟悉后的速度加快,大家越車越來勁,越來興趣。很快,一個相當光滑而有高精度的圓柱轉軸工件就這樣誕生了!
其實在這么多的工種當中,我最感興趣的是數(shù)控技術——微機數(shù)控車削加工、微機數(shù)控線切割加工、微機數(shù)控銑削加工.以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產出來的,看了數(shù)控技術所生產出來的產品,真是打開眼界!原來人類利用機器生產的水平是如此之高,太令人興奮!這也讓我打心眼里想,這么先進的設備,這么優(yōu)越的學習條件,我一定要更充分地利用好這一切,為自己儲備下一定的能量!
還有很多其他的工種,雖然印象不是很深刻,但也在無形中培養(yǎng)了我對金公實習的了解和熱愛!
經過兩個星期的金工實習,我初步掌握了金屬加工的基本知識、基本操作方法。在這兩星期的學習中,主要學習了以下幾方面的知識:金屬加工基本工種包括銑工、車工、電火花加工等的操作。我想任何人對新東西都有一種天生的好奇。同樣,面對那么復雜的機器,看著那些粗糙的原料在那里變成精美的工具。誰又不心動?希望自己能夠掌握它,至少能夠了解它。
人生本身就是一個不斷學習的過程,更何況我們這些還沒有步入社會、獨立生活的碩士呢?抱著一種極強的學習欲望開始了我的金工實習。
作為一名碩士,第一次接觸到機床,工件之類的新東西,第一感覺就是非常好奇,之前在書本上學的東西終于在現(xiàn)實中見到了。不要小看這笨重的機器,正是這笨重的機器奠定了我們的工業(yè)基礎;更不要小看這簡單的操作,正是這簡單的操作,構成了實踐和理論的結合。這些機器加工成的.工件簡單也不錯,但試想支撐現(xiàn)代化建設的哪一臺機器不是由這種簡單的工件來的?吹街笇Ы處熒衿姘愕挠檬种械墓ぞ咦龀銎恋墓ぜ,是又敬佩又心急。等到自己做的時候,才知道這東西不是簡簡單單就能做出來的,有時還累得腰酸背痛。不過累歸累,心中仍然感慨頗多。實習車間里,一臺臺機床運轉著,工件被一步步加工成形,雖然工件很簡單,操作過程也不難,但是工件上的每一點都融匯著我的汗水,每一刀都刻著我心情。而當我把自己親手加工的工件交到老師手里時,那種自豪感是必須親身體驗才能感受到的。生平第一次有機會“學以致用”,很有成就感,也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗,不親自去動手試驗一下,你學的再好也白搭。有很多東西是書上沒寫的,只有在實踐中才能體會得到。紙上談兵只會讓人走進誤區(qū),實踐才是永遠的老師。
老師們教得非常認真,時間雖短,但是他們卻是盡其最大的努力,在如此有限的時間里多教給我們一點東西,希望我們能真的有所收獲,而不是空手而歸。一開始我們的心理多少有一點借此機會好好放松一下的想法,并不是百分之百的投入。但是老師的認真讓我們擺正自己的心態(tài),把更多的心思用在實習上,以真正學到有用的知識。我們認真聽取老師的講解,同時在老師的指導下完成任務。例如車工時,我們用傳統(tǒng)的車床車一個球,難度比較大,而且存在一定的危險性,但我還是全身心地投入到了工作中。當看著自己親手做出的工件時,我心中無比喜悅。但是,也有極少數(shù)同學對此表現(xiàn)出了煩躁心理,不想?yún)⒓泳毩暬驊读耸隆_@些同學應該認真思考一下學校安排這門課的用意,不應該浪費這一次難得的實踐活動。實習滿足了我們好奇的心情,使我們的興奮感漸漸消退,但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛,更重要的,它讓我們有了一種責任感,對社會發(fā)展的責任,對國家的責任。這種責任感促使我更加認真的學習,努力充實自己,用科技知識武裝自己,以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設中。
我們學校實習中心的設備還是比較先進的,這是現(xiàn)代化工業(yè)制造技術的發(fā)展要求,也是我們學校實習條件得到改善的反映。儀器設備的價格都比較昂貴,動輒幾萬乃至十幾萬。但先進的儀器設備代表著現(xiàn)代化工業(yè)的方向。兩周的金工實習,工種基本上是微機數(shù)控加工,電火花加工,cad設計,mill9設計,數(shù)銑加工等非傳統(tǒng)實習內容在內的多工種的工程訓練。這些科技含量相當高的工種中,我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。同時也知道了現(xiàn)在這方面工業(yè)技術的國內水平如何以及是否與世界先進水平的存在差距,讓我們產生了一種責任感,推動我國科技進步的責任感。
在金工實習的過程中有一些自己的想法和建議。我有很深的感觸,獲得了課堂里面得不到也想不到的知識,也許將來不會走上這些實習過的崗位,但是現(xiàn)在所學的知識和其中的感受卻是終生難忘。雖然臟點累點,這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。我認為金工實習應該分配課時多一點,讓同學去學習了解更多的工種。另外,金工實習的工種分配的授課時間應該適當減少,應該而更側重于讓我們通過自己動手操作掌握知識。還有,金工中心某些工種的機器壞了而沒有得到及時的維修,減少了我們鍛煉的機會,實在可惜。最后,我還希望學校能夠購置多一點先進的工業(yè)的設備,讓同學們能夠多了解一些科技發(fā)展的前沿設備,開闊眼界,獲得更多的知識。
兩星期的金工實習就這樣過去了,回想起這兩周的實習生活真有點舍不得。在這里,我不由得由衷的說一句:金工實習,真棒!
實踐實習報告 篇6
一、題目
---------XXX交叉口通行能力計算與信號配時分析
二、目的
本實踐環(huán)節(jié)為單個交叉口通行能力計算與定時式分時段交通信號配時分析,是《交通管理與控制》的主要教學內容之一。通過該環(huán)節(jié)的教學,讓學生能夠根據(jù)交叉口幾何條件和交通條件,對進出口交通管理進行現(xiàn)狀分析和評價,掌握交叉口通行能力計算原理及點控制分時段定時信號配時技術的基本原理。
三、內容與要求
1. 選擇一信號控制交叉口,收集現(xiàn)狀數(shù)據(jù)資料,包括:
(1) 交叉口幾何條件,車道數(shù)、機非分隔情況;
(2) 交叉口交通條件,信號配時;
(3) 畫交叉口示意圖;
(4) 觀測每條車道的`機動車到達流量;
2. 對所選擇的信號交叉口進行管理現(xiàn)狀評價,包括:
(1) 根據(jù)所收集的數(shù)據(jù)資料,畫信號配時圖、信號相位圖;
(2) 計算每條進口道的通行能力;
(3) 計算交叉口的通行能力。
3. 對所選擇的信號交叉口進行重新配時,包括:
(1) 確定相位數(shù)(在原來的基礎上增加一個相位,假設左轉車道的飽和流量是1300pcu/h;直左車道的飽和流量是1400pcu/h;直右車道的飽和流量是1500pcu/h;直行車道的飽和流量是1700pcu/h);
(2) 車道劃分(用示意圖展示);
(3) 配時設計(寫出具體的計算過程);
(4) 繪制配時圖、相位圖;
(5)渠化后通行能力的計算。
4. 撰寫實踐報告,包括:
。1)調查數(shù)據(jù)及現(xiàn)狀分析;
(2)目前交叉口通行能力計算過程;
。3)目前交叉口的信號配時圖,信號相位圖;
(4)渠化后的交叉口示意圖(車道功能的劃分)
。5)渠化后通行能力的計算
。6)重新配時設計過程
。7)重新配時后的交叉口信號配時圖,信號相位圖。
四、時間安排
利用周五上課時間和其他課余時間進行數(shù)據(jù)調查并撰寫實踐報告。
五、人員安排
每個小組10人左右,自選一個信號交叉口(以“十”、“T”型交叉口為主)進行調查分析。。
六、報告內容、要求及提交成果
每位學生提交一份實踐報告。
七、參考資料與文獻
1.《道路交通管理與控制》袁振洲編著 人民交通出版社20xx年;
2.《交通管理與控制》(第三版)揚佩昆、吳兵編著 人民交通出版社20xx年;
3.《交通調查與分析》(第二版) 王建軍 嚴寶杰主編著,李江主審, 人民交通出版社,20xx年9月;
4.《交通工程手冊》 人民交通出版社 1998年
5.《城市道路交通設計指南》 楊曉光 等著, 人民交通出版社 20xx年;
6.《城市交通管理評價體系》 陸化普 王建偉 等著, 人民交通出版社 20xx年;
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