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實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-08-19 15:02:47 實(shí)踐報(bào)告 我要投稿

實(shí)用的實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告匯總6篇

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,報(bào)告不再是罕見的東西,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢?下面是小編為大家收集的實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告6篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告匯總6篇

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  這個(gè)假期比較充實(shí),在學(xué)校的引薦之下在湖北xx頻道實(shí)習(xí)了將近兩個(gè)月。通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐也是取得了一定的成果,學(xué)到了很多東西,明白了很多道理,獲益匪淺。

  實(shí)習(xí)的第一天,制片人就告訴我們這里是實(shí)習(xí)淘汰制度的,包括你們實(shí)習(xí)生,當(dāng)時(shí)就被嚇了一跳的,感覺突然就變得緊張了起來。然后他問我們知不知道“的”、“得”、“地”的三種用法,不知道就趕緊去查,電視上播的東西不可以開玩笑的。其實(shí)如果他不說,我可能不會(huì)注意到這個(gè)小細(xì)節(jié)的。后來想想,可能真的是細(xì)節(jié)決定成敗!一個(gè)優(yōu)質(zhì)的節(jié)目必須抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)。

  給我留下最深印象的一件事,也發(fā)生我實(shí)習(xí)的第一天。每個(gè)剛開始過去實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生,都要學(xué)會(huì)使用大洋編輯軟件。給我們定的任務(wù)是在七天內(nèi),能夠熟練使用這套剪輯軟件。因?yàn)樵谛@●彼岸也接觸過類似的剪輯工作,所以上手比其他小伙伴快一些。在第一天下午我就剪出了一條自己覺得還不錯(cuò)的片子,叫來老師審片。天真的以為會(huì)被老師夸獎(jiǎng),結(jié)果卻因?yàn)橐粋(gè)小小的紕漏被痛罵了一頓,當(dāng)時(shí)心里蠻委屈的。因?yàn)樵诩依锇謰寣欀,他們總說:“現(xiàn)在差不多就行了,別太較真兒,早點(diǎn)兒休息,身體最重要。”在學(xué)校里老師護(hù)著,她們總說:“做的挺好的,比上次進(jìn)步很大哦!”久而久之,我們就習(xí)慣了聽好話,受不得委屈,而且特別擅長(zhǎng)拿他們安慰我們的話來安慰自己。

  有一句話是這樣說的:“當(dāng)你有了老板以后才會(huì)發(fā)現(xiàn),老師竟然是如此的可愛!边@兩個(gè)月感觸尤其之深。因?yàn)槔习逑胍WC整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益最大化,就必須嚴(yán)格。而老師給我的感覺是會(huì)相對(duì)的寬容,就像媽媽一樣。這次不行,下次努力就好了嘛。我們得承認(rèn),這種寬容基于善良基于愛,但卻容易把我們慣壞。所以說,嚴(yán)師出高徒,也并不是沒有道理。因此我們更要珍惜那些在你身邊,肯給你提意見,敢指出你錯(cuò)誤的那些人。畢竟良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。

  最難忘的一次采訪,就是和記者們一起住農(nóng)家了,同吃同住同勞動(dòng),那三天也是感觸很深的。我們?nèi)サ牡胤绞请S州的一個(gè)小山村里,從市郊開車也要半個(gè)小時(shí)才能到,真的是很偏遠(yuǎn)。那是一戶很淳樸的農(nóng)民,兩個(gè)老人帶著一個(gè)小孫子。第一次見面的時(shí)候大爺剛從田里忙活回來,見到攝像魏大哥的時(shí)候伸出了手,但停了一下,又收了回去,說:“剛回來手臟!睕]過多久大家就變得熟絡(luò)起來。阿姨告訴我他們住的地方原來是一個(gè)山頭,老兩口一起把它平了,蓋了房子,養(yǎng)的豬,開的耕田。日子過得平淡但也卻充實(shí),本來想著去把年紀(jì)了可以在這里安享晚年,卻不料家中發(fā)生變故。為了小孫子他們老兩口還得每天起早貪黑的干農(nóng)活,可是著身體卻一年不如一年了,這也正是他們所擔(dān)心的地方。

  再說說那個(gè)小男孩兒吧,他今年上三年級(jí),是個(gè)非常爭(zhēng)氣的孩子,家里掛滿了他的獎(jiǎng)狀。他明天早上要走大概兩個(gè)小時(shí)的山路才能到達(dá)他上課的那個(gè)小學(xué),其實(shí)擱到以前我是不相信的,因?yàn)槲矣X得這種橋段只有在電視劇中才有,但它卻真實(shí)的發(fā)生在我眼前。他跟我說以前爺爺可以騎自行車送他,但是這幾年?duì)敔數(shù)耐炔环奖懔,他就只能自己走了。他很開朗,帶我們?nèi)ニ业奶锢锩骊,告訴我們,哪個(gè)植物有毒,哪個(gè)植物有刺,還告訴我他的夢(mèng)想,就是長(zhǎng)大以后賺很多很多錢,讓爺爺奶奶天天都有肉吃。他很愛笑,我覺得他的笑容就像是綻放的向日葵,永遠(yuǎn)的面向太陽,并且一定會(huì)有結(jié)果。其實(shí)跟他一比,我覺得我們很慚愧,有著還不錯(cuò)的條件,卻在每天的虛度光陰,偶爾還嬌柔造作的自怨自憐,連一個(gè)三年級(jí)的小朋友都比不上。

  在實(shí)習(xí)期間我還知道了當(dāng)好一個(gè)記者不容易,因?yàn)橹坝浾呃蠋熍臄z過很多帶有危險(xiǎn)性質(zhì)的采訪。像地溝油,一些黑心作坊,替農(nóng)民工討薪,其實(shí)都有風(fēng)險(xiǎn),不然怎么說記者是高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)呢。在短時(shí)間內(nèi)與陌生人建立良好的關(guān)系,讓他人信任,采訪才能繼續(xù)。其次需要較好的文字功底,文字是記者與外界交流的方式,反應(yīng)了記者的水平和思想。最重要的`是記者要具備高度的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德,需要熱愛記者這個(gè)職業(yè),敢于與社會(huì)的黑暗面斗爭(zhēng),為人民群眾說話,這樣的記者才是好記者。

  兩個(gè)月很快就過去了,通過這次實(shí)習(xí),我確確實(shí)實(shí)學(xué)到了很多東西。實(shí)習(xí)過程中不斷地遇到困難,解決困難使我成長(zhǎng)了很多。我感覺收獲最大的就是這次實(shí)習(xí)讓我真正的接觸了社會(huì)這一大家庭,充分感受到在這一大家庭中,生活的艱難和那種催人奮進(jìn)的力量。每個(gè)人都不能是孤立的,因?yàn)樯鐣?huì)是人的社會(huì),是交流的社會(huì)。缺乏信息交流在社會(huì)中會(huì)被淘汰。

  在采訪的過程中,我接觸到了各個(gè)階層的人群,在與他們打交道的同時(shí),自己也學(xué)到了以前所沒有學(xué)到過的東西,那就是交流,溝通。這兩個(gè)詞看似簡(jiǎn)單,而且人人都會(huì),重要的是如何交流如何溝通。作為記者,要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來,要讓被采訪對(duì)象能夠信任你,把積壓在心里的話向你傾訴,這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來,而不至于只是個(gè)骨架沒有內(nèi)容。除了要善于交流溝通外,還要對(duì)別人真誠,只要你拿出真誠對(duì)待他人,尊重別人,別人也會(huì)諒解你,配合你。所有的知識(shí)都是從實(shí)踐之中得來的寶貴經(jīng)驗(yàn),理論知識(shí)必須結(jié)合實(shí)踐才能真正的發(fā)揮它的效用。今后在學(xué)習(xí)和生活中一點(diǎn)要認(rèn)真體會(huì)理論結(jié)合實(shí)踐,多學(xué)習(xí),勤學(xué)習(xí),善學(xué)習(xí)。

  在實(shí)習(xí)過程我也發(fā)現(xiàn)了合作的重要性,雖然兩個(gè)集團(tuán)個(gè)自有自己的利益訴求,但是合作會(huì)讓大家的關(guān)系緩和并且利益最大化。在采訪時(shí)遇到的的一個(gè)叔叔跟我說,跟別人合作,雖然看起來好像我們的利潤變小了,但是在這種機(jī)制下,我們的銷量變多了,而且多一個(gè)伙伴多一份保障。他覺得我是個(gè)小姑娘就只讓我記住這個(gè)道理,以后才會(huì)明白,但我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了。

  我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會(huì)有顧忌,怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我,應(yīng)該對(duì)自己有信心,應(yīng)該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長(zhǎng),沒有鍛煉的機(jī)會(huì),談何積累和成長(zhǎng)?等待,只能讓你在沉默中消亡;只有主動(dòng),才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。就像主編說的,年輕人不怕錯(cuò),就怕不做。

  兩個(gè)月的時(shí)間就在我們風(fēng)風(fēng)火火的熱情工作中過去了,總感覺時(shí)間過的太快,為什么快樂充實(shí)的時(shí)間總是那么吝嗇。實(shí)習(xí)經(jīng)歷除了交朋友,那就是學(xué)習(xí)到好的生活態(tài)度和工作態(tài)度。

  我想不斷奮斗,認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度將會(huì)對(duì)我的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在未來的時(shí)候,我會(huì)感慨,這份實(shí)習(xí)經(jīng)歷給了我相對(duì)成熟的人生態(tài)度,而我也明確了我的人生方向。

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  一、概述

  這次為期六個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我順利完成大學(xué)所有課程以及參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很重要的一部分。在就業(yè)指導(dǎo)處老師幫助下我在煙臺(tái)富士康科技集團(tuán)參加畢業(yè)實(shí)習(xí)?梢哉f我在這里的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂沒學(xué)到的知識(shí),受益匪淺,為畢業(yè)之后順利就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

  煙臺(tái)富士康為富士康科技集團(tuán)在煙臺(tái)的園區(qū),位于煙臺(tái)開發(fā)區(qū),現(xiàn)有員工近8萬人,工業(yè)總產(chǎn)值居于Foxconn在大陸八大工業(yè)園區(qū)的第三位,僅次于深圳上海園區(qū),將建設(shè)成為山東半島最大的3c產(chǎn)品工業(yè)基地。目前園區(qū)內(nèi)主要有CCPBG和PCEBG兩大事業(yè)群。

  我的實(shí)習(xí)崗位是CCPBG事業(yè)群CNP組裝B04線完成品檢查,在師傅和同事的幫助下,我順利完成了各項(xiàng)生產(chǎn)、檢測(cè)任務(wù),通過不懈的努力和出色的表現(xiàn),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。

  二、 主體

  2、1實(shí)習(xí)目的

  2、11畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分,并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入教學(xué)計(jì)劃中的。通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度,更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的基礎(chǔ)。

  2、12可以使我們通過實(shí)習(xí)獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,擴(kuò)大知識(shí)面;同時(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道,使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程。逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變。

  2、13培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神,也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑,培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識(shí),對(duì)我們以后的工作,奠定十分必要的基礎(chǔ)。

  2、2實(shí)習(xí)單位及崗位介紹;

  2、21實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

  煙臺(tái)富士康為富士康科技集團(tuán)簡(jiǎn)介:

  煙臺(tái)富士康為富士康科技集團(tuán)在煙臺(tái)的園區(qū),位于煙臺(tái)開發(fā)區(qū),現(xiàn)有員工近8萬人,工業(yè)總產(chǎn)值居于Foxconn在大陸八大工業(yè)園區(qū)的第三位,僅次于深圳上海園區(qū),將建設(shè)成為山東半島最大的3c產(chǎn)品工業(yè)基地。目前園區(qū)內(nèi)主要有CCPBG和PCEBG兩大事業(yè)群。xx煙臺(tái)科技園20xx年開始進(jìn)行投資設(shè)廠前置籌備工作,20xx年xx月正式投產(chǎn)運(yùn)營。煙臺(tái)富士康科技集團(tuán)以實(shí)力創(chuàng)效益,以效益謀發(fā)展,以發(fā)展?fàn)I造規(guī)模,以規(guī)模換取口碑,以口碑造聲勢(shì),以強(qiáng)大聲勢(shì)進(jìn)軍市場(chǎng),以實(shí)力贏得了世界五百強(qiáng)企業(yè)之稱號(hào)。

  企業(yè)的經(jīng)營理念:愛心、信心、決心。

  企業(yè)的從業(yè)精神:融合、責(zé)任、進(jìn)步。

  企業(yè)的成長(zhǎng)定位:長(zhǎng)期、穩(wěn)定、發(fā)展、科技、國際。

  企業(yè)的文化特征:辛勤工作的文化;

  負(fù)責(zé)任的文化;

  團(tuán)結(jié)合作且資源共享的文化;

  有貢獻(xiàn)就有所得的文化,

  企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力:速度、品質(zhì)、技術(shù)、彈性、成本。

  2、22崗位介紹

  我們生產(chǎn)的產(chǎn)品名稱是SOK,是一種高端游戲機(jī),是為日本企業(yè)代做的產(chǎn)品。我從事的崗位是完成品檢查,隸屬于檢測(cè)段,是組裝段與后測(cè)試段的過度,有著至關(guān)重要的作用。我的工作就是把待檢測(cè)品從流水線上取下來,然后放在完成品檢查治具上,拉合把手,啟動(dòng)電源,待被檢查品進(jìn)入檢測(cè)畫面后,按照畫面的提示操作,嚴(yán)格按照SOP作業(yè),直到出現(xiàn)PASS畫面。然后關(guān)閉電源,把被檢查物從完成品檢查治具上取出,放回流水線。在檢查過程中,可能出現(xiàn)各種情況的不良現(xiàn)象。如72-008-201為電池沒電了,需要更換電池,在這個(gè)過程中必須關(guān)機(jī)。要是出現(xiàn)其他代碼,需寫不良品票,按照公司的要求詳細(xì)、認(rèn)真填寫不良品票。如25-004-205,這樣的填寫不良品票,送修就行了!

  2、3實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

  2、31了解過程

  起初,剛進(jìn)入車間的時(shí)候,車間里的一切對(duì)我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境還好,就是人特別多,車間也非常大,有1000多平方。呈現(xiàn)在眼前的一

  幕幕讓人的心中不免有些茫然,即將在這較艱苦的環(huán)境中工作6個(gè)月。第一天進(jìn)入車間開始工作時(shí),所在線體的線長(zhǎng)、多能工給我安排工作任務(wù),分配給我的任務(wù)是跟著一名叫茌良志的老員工學(xué)習(xí)完成品檢查,我按照師傅教我的方法,運(yùn)用完成品檢查治具開始慢慢學(xué)著檢查該產(chǎn)品,在檢查的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天,我就在這初次的工作崗位上檢查產(chǎn)品,體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。

  作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來說,對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度,安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解,于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè),向線體里的師傅、員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng),通過他們的幫助,我對(duì)車間的情況及生產(chǎn)組裝產(chǎn)品、檢查產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實(shí)行兩班制(a、b班),兩班的工作時(shí)間段為:早上7:10至晚上7:10,晚上7:10至早上7:10.車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。

  2、32摸索過程

  對(duì)車間里的環(huán)境有所了解熟悉后,開始有些緊張的'心開始慢慢平靜下來,工作期間每天按時(shí)到廠上班,上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待副線長(zhǎng)集合員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng),同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后,則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作,于是我便到我們工站的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如:不良品票,手指套,防靜電手套,靜電環(huán)、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等)。在機(jī)臺(tái)位置上根據(jù)SOP(員工作業(yè)指導(dǎo)書)上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè),我運(yùn)用工作所需的治具將流水線上的產(chǎn)品檢測(cè)好,并將檢測(cè)完畢的產(chǎn)品放回流水線,進(jìn)行下一道工序。另外在工作中,檢測(cè)生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常(比如:彩屏、黑屏、不讀卡、開機(jī)斷電等)。出現(xiàn)上述情況時(shí),要按照規(guī)定的程序填寫不良品票,交給線外人員送修。

  在工作期間有些產(chǎn)品的檢測(cè)難度較大。第一次檢查可能NG, 這是需要追加四次檢測(cè),在這四次當(dāng)中出現(xiàn)一次NG,視為不良,不能像良品一樣放回流水線,需要單獨(dú)放置在規(guī)定的地點(diǎn)。為了提高檢測(cè)效率,避免NG的發(fā)生,于是我便向同工站的員工同事交流,向他們請(qǐng)教簡(jiǎn)單快速的檢測(cè)方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著檢測(cè)這有難度的產(chǎn)品,從中體會(huì)檢測(cè)產(chǎn)品的效果。同時(shí)在加工中保持一顆積極樂觀的心態(tài),也有利于提高工作的效率。在平時(shí)工作過程中也要不斷摸索檢測(cè)產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時(shí)在搖桿按鍵測(cè)試工站,對(duì)怎樣高效率的檢測(cè)不太明白,此時(shí),我便向員工同事學(xué)習(xí),向他們請(qǐng)教正確的搖桿按鍵測(cè)試方式,另外也可以詢問品管(品質(zhì)管理員),按品管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn)、檢測(cè)產(chǎn)品。

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  到專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間了,整整八周,我在那實(shí)習(xí)已經(jīng)不止八周了,拿他工資的人,不能自己想走就走了,也要負(fù)起正式員工的責(zé)任。

  在網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷找的工作,原來找工作真的不像想象中的那么容易的。跑了好幾個(gè)公司,太差的我看不上,太好的他看不上我。就這樣高不成低不就的,最難找工作了。實(shí)習(xí)還沒關(guān)系,正式工作要求就高了。下定決心要好好學(xué)了哦!也要讓我老媽天天嘮叨的碎碎念起點(diǎn)效果么。最后決定就在溫州聲遠(yuǎn)文化有限公司實(shí)習(xí),其實(shí)公司沒什么特別,就一般的工作室,不過看老板為人挺好的,應(yīng)該會(huì)有相處的,就決定在那里了。

  來介紹一下公司,溫州聲遠(yuǎn)文化傳播有限公司和溫州聲遠(yuǎn)商標(biāo)事務(wù)所,是一體的。即有做設(shè)計(jì),也有做商標(biāo)注冊(cè)等。主要從事于企業(yè)形象(ci、vi)設(shè)計(jì)、商標(biāo)設(shè)計(jì)、商標(biāo)代理等。公司格言:聲名來自誠信,遠(yuǎn)景全憑努力!以及一句“我們跟著平庸走”。這些就組成了我們公司的全部。

  在那實(shí)習(xí),我基本上平面設(shè)計(jì)的范圍也做的.比較全了。從海報(bào)、傳單、vi、畫冊(cè)到折頁,再到標(biāo)識(shí)。我基本上都做過,也全部是我一個(gè)人完成的,那感覺還是超級(jí)有成就感的哦。在這有點(diǎn)不好就是沒有特別好的設(shè)計(jì)師教我,給我指點(diǎn),感覺他們都和我差不多,有的比我還差。所以有時(shí)候感覺有點(diǎn)盲目,做好了不知道怎么修改,不知道怎么深入發(fā)展。在這點(diǎn)上我們老板還是給了我很多幫助的。老板不是做設(shè)計(jì)的人,但經(jīng)驗(yàn)豐富,很能抓住客戶的心理,這些都是我所沒有的,值得學(xué)習(xí)。

  剛過來那幾天,老板就讓我做海報(bào),為溫州土地資源局做的公益海報(bào),要發(fā)表的日?qǐng)?bào)上的,聽到這個(gè)有點(diǎn)興奮,可以上報(bào)了,全市發(fā)行的哦!其實(shí)也沒什么,只不過對(duì)一個(gè)剛實(shí)習(xí)的學(xué)生來說卻是很興奮的事情,第一次嘛,別個(gè)做設(shè)計(jì)久了,隨便做個(gè)什么都可以印刷的出來的人就沒有感覺了。其實(shí)做這個(gè)也是很不容易的,就像以前上招貼設(shè)計(jì)的課程一樣,前期總是很痛苦的在那想啊想的,后最后才逼出效果來的。我看了那些國務(wù)院發(fā)行的文件有點(diǎn)頭暈。什么招標(biāo)、掛牌,拍賣的,被弄的亂七八糟的。經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間的修改,終于還是過關(guān)了,反正主題表達(dá)出來了,但自己感覺沒特別好。發(fā)表出來那天,從來不買報(bào)紙的我,還是買了一份收藏呢!紀(jì)念一下!

  接下來就是做vi,一個(gè)汽車線圈的公司。還沒學(xué)過vi設(shè)計(jì)呢,對(duì)整一個(gè)系統(tǒng)還沒什么了解,就在網(wǎng)上看一些資料,自己去借本書看看,才對(duì)其有點(diǎn)了解了。其實(shí)里面的內(nèi)容在以前的專業(yè)課中也都有學(xué)過的,只是都零零碎碎的,沒有去整理過而已,著次剛好,可以狠狠的整理下腦瓜子,也讓它清醒下了。閱讀了一些資料,知道vi是很講究系統(tǒng)化,規(guī)整運(yùn)用的,要抓好每一個(gè)小細(xì)節(jié),才能夠在企業(yè)形象上塑造,取得成功。

  接著就是些畫冊(cè),折頁什么的,只要多下點(diǎn)工夫,看看別人做的東西,請(qǐng)教下別人,就會(huì)慢慢的做好起來,這些還是跟努力分不開的,我這“左瞥子”右腦發(fā)達(dá)點(diǎn)的人,總是對(duì)太有條理的東西整理的亂七八糟,得多花點(diǎn)時(shí)間在那整理思路,在這些文件上,都很多頁的需要統(tǒng)一,直覺告訴我,不能只根據(jù)自己那一時(shí)的想法做東西。畫畫可以一下字興起,可這個(gè)絕對(duì)不能這樣。我總是在頁碼上弄的亂糟糟的。打印出來了,才知道這里錯(cuò)了,那里又錯(cuò)了。

  總是在這樣那樣的事情中循環(huán),徘徊。實(shí)習(xí)比在學(xué)校的日子過的充實(shí)很多。實(shí)習(xí)以來,感覺周末都在茫茫碌碌了,但好象生活比以前有希望了。確定,自己生活的開心就好了。雖然每天要早起,對(duì)我這睡蟲還是有點(diǎn)難度的,以前總是室友叫我起床去上課,可現(xiàn)在都要好自覺哦?磥硎呛苡胸(zé)任感了現(xiàn)在,哈哈!心里狂樂了一把。

  實(shí)習(xí)中,可以許多學(xué)校里學(xué)不到的東西,感覺學(xué)到很多東西,比如說怎么跟客戶講話,怎么去說服客戶等等,都是一門很大的藝術(shù)啊。我們的技術(shù)是重要的,但講話的藝術(shù)也是很重要的。得對(duì)生活充滿希望才行,就像客戶安慰我的時(shí)候說:“面包會(huì)有的,牛奶也會(huì)有的”!

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  一、實(shí)習(xí)目的

  1、將政法行政理論與政法行政實(shí)踐相結(jié)合,鞏固與檢驗(yàn)所學(xué)專業(yè)知識(shí)。

  2、熟悉司法行政日常工作,掌握司法局工作職責(zé)和工作特點(diǎn)。

  3、熟練社區(qū)矯正工作流程,實(shí)際操作司法局社區(qū)矯正工作。

  4、實(shí)踐司法局法律宣傳、基層指導(dǎo)、安置幫教等其他基本業(yè)務(wù)。

  5、對(duì)基層社區(qū)矯正工作有切實(shí)的認(rèn)識(shí),提出具有實(shí)際意義的意見或前瞻性預(yù)測(cè)。

  6、適應(yīng)社會(huì)工作、提高人際交往能力,樹立正確的法律工作觀念,完成對(duì)司法行政工作者的角色轉(zhuǎn)變。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)述及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

(一)實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)述

  我所在是實(shí)習(xí)單位是xx縣司法局,其局機(jī)關(guān)單位由以下科室構(gòu)成:辦公室、政治處、社區(qū)矯正和安置幫教管理股、法制宣傳股、法律服務(wù)管理股、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心、以及基層工作指導(dǎo)股。

  我被安排在社區(qū)矯正和安置幫教管理股工作,同時(shí)由于各科室的實(shí)際工作需要也接觸到了法律宣傳股和基層工作指導(dǎo)股的相關(guān)工作。

 。ǘ┧痉ㄐ姓粘9ぷ

  發(fā)文整檔報(bào)表寫材料(《先進(jìn)事跡材料》《學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍心得體會(huì)》)電話公務(wù)打印復(fù)印傳真等

(三)社區(qū)矯正工作

  首先了解明確了縣司法局社區(qū)矯正職能基本情況摸底工作

  新辦法實(shí)施后經(jīng)手的矯正人員

  社區(qū)矯正流程實(shí)踐法院送達(dá)案例一例司法所接出案例五例

  (四)法律宣傳工作

  “六五”普法宣傳活動(dòng),4月14日多部門聯(lián)合宣傳發(fā)放宣傳冊(cè)頁現(xiàn)場(chǎng)法律咨詢

(五)下鄉(xiāng)走訪協(xié)助基層工作

  走訪灤平鎮(zhèn)和中興街道辦事處司法所基礎(chǔ)設(shè)施布設(shè)檔案歸建管理座談探討工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)為建立試點(diǎn)打基礎(chǔ)

三、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

  1、政法行政理論和政法行政實(shí)踐的結(jié)合

  在校期間我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了法律基礎(chǔ)知識(shí)和司法行政事務(wù)的理論知識(shí),對(duì)政法行政理論有了全面的認(rèn)識(shí)!皩(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,我所學(xué)的法律基礎(chǔ)知識(shí)和司法行政事務(wù)的理論知識(shí)在此次實(shí)習(xí)中成為我工作的基石,同時(shí)實(shí)踐工作也加深了我對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解,修正了我從前存在的認(rèn)識(shí)偏差。

  例如在“社區(qū)矯正實(shí)務(wù)”課程中貫穿課程始終的`就是社區(qū)矯正的工作流程,其中不僅包括工作步驟還涉及到銜接單位和工作時(shí)限及其文件手續(xù)實(shí)效等,許多復(fù)雜的細(xì)節(jié),看似難記易混。當(dāng)我實(shí)際參與了社區(qū)矯正工作后,一步步接觸2、樹立法律工作觀念,完成角色轉(zhuǎn)變以人為本,以法為據(jù),立場(chǎng)公正,

四、我的意見和思考

 。ㄒ唬⿲(duì)基層社區(qū)矯正工作的幾點(diǎn)意見

1、新的《社區(qū)矯正管理辦法》的實(shí)施及培訓(xùn)

2、基層社區(qū)矯正工作銜接問題的意見

 。ǘ╆P(guān)于基層社區(qū)矯正工作的思考

1、關(guān)于社區(qū)矯正工作者責(zé)權(quán)對(duì)等的思考法定工作范疇及職責(zé)權(quán)限

 。1)有管理職責(zé)沒有執(zhí)法權(quán)力造成執(zhí)法力弱,管理難

  (2)有警告權(quán)卻沒有處罰權(quán)銜接協(xié)調(diào)單位多造成處罰滯后獎(jiǎng)懲制度較難執(zhí)行發(fā)展中的

  2、關(guān)于基層政法隊(duì)伍年輕化建設(shè)的思考社區(qū)矯正是年輕人的練兵場(chǎng)

(1)、必要性社會(huì)發(fā)展電子辦公

  (2)、迫切性犯罪年輕化中青年罪犯多是80年后

(3)、政法干警和社會(huì)志愿者力量同步發(fā)展

 。ㄈ┗鶎由鐓^(qū)矯正工作是原則性和靈活性的結(jié)合統(tǒng)一體

  總之,此次為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)、實(shí)踐工作令我領(lǐng)悟頗多,受益匪淺。通過實(shí)習(xí)、實(shí)踐我不僅對(duì)即將從事的司法行政工作有了切實(shí)的認(rèn)知,并初步積累了工作經(jīng)驗(yàn),還對(duì)自我司法工作者的角色形成了正確的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確的定位。

  實(shí)踐出真知,在實(shí)踐中我對(duì)司法行政日常工作有了自己的見解,并且啟發(fā)了自身對(duì)司法行政工作尤其是社區(qū)矯正工作的思考!皩(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,在培訓(xùn)期間我們學(xué)習(xí)了大量的法律知識(shí)和司法行政事務(wù)知識(shí),而此次實(shí)習(xí)就是一次試煉,為我正式走上政法干警的工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  自從踏出校門的那天開始就意味著我即將面對(duì)一項(xiàng)新得到挑戰(zhàn),一項(xiàng)從未面對(duì)的挑戰(zhàn)。我還很清楚的記得走出校門,結(jié)束校園生活的那一霎那,很清楚得到記得當(dāng)時(shí)我心中大的多層情緒,真的是千變?nèi)f化,變化無窮的,記得有興奮、有不安、有恐懼的。

  興奮自己已經(jīng)終于可以擺脫校園這個(gè)光圈,終于可以憑借自己真正的能力生存,那是一種仿佛具有萬分吸引力的一份激動(dòng)心情;不安和恐懼的心情同樣強(qiáng)烈,同樣占據(jù)很大的分量,大多是來源于對(duì)自己明天的不肯定,同時(shí)也對(duì)自己明天是否能勝任,能有勇氣面對(duì)這未知的未來,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的社會(huì)我有多大的能耐可以去面對(duì)、接受挑戰(zhàn)。

  每當(dāng)我想到這些時(shí),我有些害怕走出校園,甚至不想走,想就這樣繼續(xù)的呆在校園里,可是我又是對(duì)未知的未來那樣的好奇于期待,真正屬于我的明天又會(huì)是什么樣的,在自我的內(nèi)心中我告訴自己不可以做縮頭烏龜,無論時(shí)什么樣的明天我都要帶著勇氣去面對(duì),也許就是這份勇氣、這樣的信念讓我邁出腳步、走出校門。

  此時(shí)的我是真的站在校門外了,回頭看看這個(gè)自己呆了這么多年的校園,心中有些不舍,但我知道還有更寬、更廣的明天等著我,等到下次我再從這個(gè)校門走進(jìn)的時(shí)候一切

  都會(huì)不一樣了,那時(shí)我是你經(jīng)過社會(huì)洗禮的、我是擁有自己明天堵塞、我是和過去的自己不一樣的了,我長(zhǎng)大了,這是我在信息中對(duì)子的一份期許。

  在這段工作的時(shí)間,真的有著許多收獲,并且是獲益良多的,在社會(huì)這個(gè)大空間中,我防線了自己的無知、自己的種種不足、還有許多從不知的缺點(diǎn),總而言之看到了從來沒有看過的自己,這是一件好事、還是一件壞事?我真的不知道!記得在當(dāng)初剛發(fā)現(xiàn)自己有這么多的不足、這么多的缺點(diǎn)時(shí),我會(huì)對(duì)自己失去自信、甚至懷疑這是我嗎?有些陌生、又有些傷感,我怎么會(huì)這么的差呢,我在那時(shí)不停的問自己這個(gè)問題,我是多么希望可以找到答案,多么的期待這個(gè)答案的來臨。在又一段時(shí)間的工作學(xué)習(xí)中,我知道現(xiàn)在的自己好像是一個(gè)小學(xué)生一樣,什么都要重新來過、重新學(xué)習(xí),這似乎也不是很壞的事情,甚至有些慶幸我有這樣的機(jī)會(huì)可以看到不一樣的自己,可以擁有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也深深體會(huì)到了校園學(xué)習(xí)于社會(huì)學(xué)習(xí)是完全不一樣的,我看到了兩者之間的差異,我也從社會(huì)學(xué)習(xí)中得到了許多校園學(xué)習(xí)從未能給我的一切,校園學(xué)習(xí)讓我得到了許多死知識(shí),但是社會(huì)學(xué)習(xí)卻給了我從未有過的自己、也給了我看待明天的機(jī)會(huì)。此時(shí)的有多么的慶幸當(dāng)初沒有放棄、沒有因?yàn)楹ε旅鎸?duì)不一樣的自己而退縮,用逃避來掩飾內(nèi)心的不平衡,以及自己的不足、缺點(diǎn),現(xiàn)在回想起這些腦海中曾有過的逃避念頭,覺得那樣的念頭是那樣的幼稚與可笑。經(jīng)過在社會(huì)學(xué)習(xí)得分過程中,我深刻體會(huì)自己有那么的需要學(xué)習(xí),真的隨時(shí)隨地都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),無論是于學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程、還是跟隨上司學(xué)習(xí)的過程、甚至在于他人了一按的過程那都是一種難得機(jī)會(huì),在這個(gè)難得機(jī)會(huì)背后是我的獲得,獲得改正缺點(diǎn)的就會(huì)、獲得彌補(bǔ)不足的就會(huì)等等。在經(jīng)過這段社會(huì)學(xué)習(xí)的過程,我學(xué)會(huì)面對(duì)不一樣的自己,有勇氣面對(duì)這個(gè)擁有許多不足、缺點(diǎn)的自己。

  通過實(shí)習(xí)使自己在學(xué)習(xí)所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐充分的結(jié)合,檢驗(yàn)了自己的不足,但是通過做一些具體的工作,提高了自己在實(shí)際工作中解決問題的能力,培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。在學(xué)校學(xué)習(xí)的是一套比較系統(tǒng)的.市場(chǎng)營銷知識(shí),工作后發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)都工作受益匪淺,在經(jīng)過自己的總結(jié)理解,所學(xué)的理論知識(shí)可以直接應(yīng)用到企業(yè)的營銷活動(dòng)的管理上。

  工作中要始終以一種謙虛、真誠的心態(tài)向同事和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),不怕吃苦,不斤斤計(jì)較,要和同事和睦相處,以闊達(dá)的心胸面對(duì)你身邊的每一個(gè)人。領(lǐng)導(dǎo)安排的工作一定要按時(shí)高質(zhì)量的完成,要有一種高度的責(zé)任感,今日事今日畢,培養(yǎng)一種好的工作習(xí)慣,將會(huì)終身受益。工作中要充分利用身邊的資源提高效率。

  工作一段時(shí)間后要學(xué)會(huì)總結(jié),總結(jié)前一段工作中的不足和收獲,以便以后改正不足和保持好的習(xí)慣。爭(zhēng)取每天都有進(jìn)步!要從身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)習(xí)他們工作和為人處世的優(yōu)點(diǎn),不懂的問題一定找機(jī)會(huì)請(qǐng)教別人。通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)無論是做哪個(gè)行業(yè)的營銷首先要把營銷的對(duì)象即產(chǎn)品的特性和應(yīng)用環(huán)境的知識(shí)學(xué)扎實(shí),這是做任何工作最基本的一項(xiàng)。

  在實(shí)習(xí)過程中,絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作,同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè),實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議,做了許多實(shí)際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

  一、題目

  ---------XXX交叉口通行能力計(jì)算與信號(hào)配時(shí)分析

  二、目的

  本實(shí)踐環(huán)節(jié)為單個(gè)交叉口通行能力計(jì)算與定時(shí)式分時(shí)段交通信號(hào)配時(shí)分析,是《交通管理與控制》的主要教學(xué)內(nèi)容之一。通過該環(huán)節(jié)的教學(xué),讓學(xué)生能夠根據(jù)交叉口幾何條件和交通條件,對(duì)進(jìn)出口交通管理進(jìn)行現(xiàn)狀分析和評(píng)價(jià),掌握交叉口通行能力計(jì)算原理及點(diǎn)控制分時(shí)段定時(shí)信號(hào)配時(shí)技術(shù)的基本原理。

  三、內(nèi)容與要求

  1. 選擇一信號(hào)控制交叉口,收集現(xiàn)狀數(shù)據(jù)資料,包括:

  (1) 交叉口幾何條件,車道數(shù)、機(jī)非分隔情況;

  (2) 交叉口交通條件,信號(hào)配時(shí);

  (3) 畫交叉口示意圖;

  (4) 觀測(cè)每條車道的機(jī)動(dòng)車到達(dá)流量;

  2. 對(duì)所選擇的信號(hào)交叉口進(jìn)行管理現(xiàn)狀評(píng)價(jià),包括:

  (1) 根據(jù)所收集的數(shù)據(jù)資料,畫信號(hào)配時(shí)圖、信號(hào)相位圖;

  (2) 計(jì)算每條進(jìn)口道的通行能力;

  (3) 計(jì)算交叉口的.通行能力。

  3. 對(duì)所選擇的信號(hào)交叉口進(jìn)行重新配時(shí),包括:

  (1) 確定相位數(shù)(在原來的基礎(chǔ)上增加一個(gè)相位,假設(shè)左轉(zhuǎn)車道的飽和流量是1300pcu/h;直左車道的飽和流量是1400pcu/h;直右車道的飽和流量是1500pcu/h;直行車道的飽和流量是1700pcu/h);

  (2) 車道劃分(用示意圖展示);

  (3) 配時(shí)設(shè)計(jì)(寫出具體的計(jì)算過程);

  (4) 繪制配時(shí)圖、相位圖;

  (5)渠化后通行能力的計(jì)算。

  4. 撰寫實(shí)踐報(bào)告,包括:

 。1)調(diào)查數(shù)據(jù)及現(xiàn)狀分析;

 。2)目前交叉口通行能力計(jì)算過程;

 。3)目前交叉口的信號(hào)配時(shí)圖,信號(hào)相位圖;

 。4)渠化后的交叉口示意圖(車道功能的劃分)

 。5)渠化后通行能力的計(jì)算

  (6)重新配時(shí)設(shè)計(jì)過程

 。7)重新配時(shí)后的交叉口信號(hào)配時(shí)圖,信號(hào)相位圖。

  四、時(shí)間安排

  利用周五上課時(shí)間和其他課余時(shí)間進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)查并撰寫實(shí)踐報(bào)告。

  五、人員安排

  每個(gè)小組10人左右,自選一個(gè)信號(hào)交叉口(以“十”、“T”型交叉口為主)進(jìn)行調(diào)查分析。。

  六、報(bào)告內(nèi)容、要求及提交成果

  每位學(xué)生提交一份實(shí)踐報(bào)告。

  七、參考資料與文獻(xiàn)

  1.《道路交通管理與控制》袁振洲編著 人民交通出版社20xx年;

  2.《交通管理與控制》(第三版)揚(yáng)佩昆、吳兵編著 人民交通出版社20xx年;

  3.《交通調(diào)查與分析》(第二版) 王建軍 嚴(yán)寶杰主編著,李江主審, 人民交通出版社,20xx年9月;

  4.《交通工程手冊(cè)》 人民交通出版社 1998年

  5.《城市道路交通設(shè)計(jì)指南》 楊曉光 等著, 人民交通出版社 20xx年;

  6.《城市交通管理評(píng)價(jià)體系》 陸化普 王建偉 等著, 人民交通出版社 20xx年;

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