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寒假社會(huì)實(shí)踐小結(jié)報(bào)告
在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用報(bào)告的情況越來越多，其在寫作上具有一定的竅門。你還在對寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寒假社會(huì)實(shí)踐小結(jié)報(bào)告，歡迎大家分享。
寒假社會(huì)實(shí)踐小結(jié)報(bào)告1
上學(xué)這么些年來，過了很多個(gè)寒假，惟有今年寒假是最有意義的，讓我從中受益匪淺。
在高中的時(shí)候就一直幻想著有一天能夠在外找份工作，我在那時(shí)了解了很多關(guān)于“找工作的技巧和突出工作的表現(xiàn)”的文章，這次終于有用武之地了。我把這次當(dāng)作我的第一次試驗(yàn)，就是把理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我此次實(shí)踐的單位是重慶鑫海電器有限責(zé)任公司．２月３號(hào)上午我終于來到我心馳神往的公司。我們１７個(gè)人，來到營銷主管的辦公室，總經(jīng)理也來了，他把這產(chǎn)品的功能和應(yīng)用、還有公司的發(fā)展仔細(xì)的講解了一遍，就算是培訓(xùn)了。然后是一個(gè)討論階段，就是提出一些關(guān)于產(chǎn)品和公司的疑問．其他人零零散散的提了幾個(gè)問題，等他們說完之后，我舉手示意“我有三個(gè)問題要問”剎那間所有的人都盯著我，我一一提問，經(jīng)理和主管一一解答。領(lǐng)導(dǎo)感覺我的三個(gè)問題很有價(jià)值，都是剛才沒提到的。隨后經(jīng)理直接把我的名字記下，會(huì)后領(lǐng)導(dǎo)直接叫出我的名字讓我發(fā)一些東西，我得到了重視。
我們是分組行動(dòng)，我是其中的一個(gè)組長（江北）。第二天上午，我到達(dá)江北后，我就給主管打了電話，匯報(bào)我這組人已經(jīng)全部到達(dá)江北。到了下午開會(huì)時(shí)我才知道，上午只有我向主管匯報(bào)情況。主管在會(huì)上對我表揚(yáng)了一翻，“周治國畢業(yè)之后可以直接進(jìn)我公司工作”這樣的話也說出來了。
我們的任務(wù)是做市場調(diào)查——主要的目的是了解一些中高消費(fèi)水平的人士對鑫海電器公司的《多用冷熱柜》的需求情況。我接觸到的都是來自企事業(yè)單位的人士。這些成功人士在許多事情上有他們獨(dú)特的見解，跟他們接觸或多或少會(huì)受到一些熏陶。跟他們分享成功的經(jīng)歷，也是工作中的另一種樂趣。他們文化水平還是挺高的，我們說話隨時(shí)都要注意，以免有太大的漏洞，引起他們的反感。這樣也鍛煉了我的語言組織表達(dá)能力。
成功人士的修養(yǎng)還是比較高的，但是也避免不了遇到一些態(tài)度不好的。他們毫不在乎我們的體會(huì)，拒絕我們的要求，很是打擊我們的自信心。我還是比較樂觀的，從另一方面想，沒有一次次的`拒絕，一次次的碰壁，我們怎么成長、成熟。
為了盡量減少被拒絕的次數(shù)，我們必須會(huì)判斷什么樣的人是可以去接觸，什么樣的人不能去接觸。不同的人在言語表情中流露出不同的氣質(zhì)。在一次次的嘗試過程中，我在這方面的能力提高了不少。
我的活動(dòng)范圍是不固定的，都是在戶外－－－步行街、茶樓、各種營業(yè)廳等．活動(dòng)的范圍太大，還要主動(dòng)去尋覓合適的陌生人，使我們在工作的時(shí)候特別勞累。第一天是１７個(gè)人，到了第二天走了４個(gè)人，最后我們只剩下５個(gè)人。從數(shù)字上也可以看出這工作困難之大，正是在這樣的條件下，才能磨練我。俗話說，堅(jiān)持就是勝利，我堅(jiān)持到了最后，我為自己感到自豪。
初次來到重慶，所有的地方都是陌生的。我選擇了這個(gè)工作，這是對我的多大的一個(gè)挑戰(zhàn)。面對這陌生的環(huán)境，我沒有畏懼，選擇了激流勇進(jìn)。江北－觀音橋、渝中－朝天門、解放碑、大坪、袁家崗、沙坪壩—三峽廣場、石橋鋪等地方都留下了我的足跡。在工作的過程中，很快得適應(yīng)了環(huán)境，進(jìn)一步提高了我的適應(yīng)能力。
要想在一個(gè)新的環(huán)境中圖發(fā)展，就得先讓自己試著去接受這個(gè)環(huán)境。對與一個(gè)外地的學(xué)生，重慶方言是比較難懂的。去增加對重慶方言了解，打破與重慶人溝通的一堵防火墻，對我今后幾年里在重慶的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。
在工作的時(shí)候，不免會(huì)遇到許多問題，這時(shí)團(tuán)結(jié)協(xié)作是非常關(guān)鍵的。我們這一組經(jīng)常聚在一起，大家暢所欲言，討論對策，最后取得了不錯(cuò)的成果。
謝謝學(xué)校給我一張社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表，賜予了我又一股力量，使我這個(gè)初出茅廬的小伙，更有勇氣在外拼搏。有了這次深刻的體會(huì)，下次如有機(jī)會(huì)，我決不會(huì)放棄，繼續(xù)去爭取，去磨礪自己，把自己打造成一把利劍－－－無堅(jiān)不摧。
寒假社會(huì)實(shí)踐小結(jié)報(bào)告2
時(shí)代在發(fā)展，國家在進(jìn)步，在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下，我們國家在政治、經(jīng)濟(jì)、文化與科技等方面取得了顯著的成績。
祖國在發(fā)展，在進(jìn)步，給我國人民也帶來了翻天覆地的變化。一座座高樓大廈拔地而起，一條條柏油馬路鋪地而起，一個(gè)個(gè)嶄新的村莊落地而起，一張張充滿笑容的臉龐，洋溢著幸福……
我出生在農(nóng)村，生長在農(nóng)村。對我這個(gè)在農(nóng)村長大的孩子來說，農(nóng)村的點(diǎn)滴變化都會(huì)記憶在我內(nèi)心深處，一點(diǎn)點(diǎn)的影響著我，讓我認(rèn)識(shí)到國家在發(fā)展的同時(shí)也帶給我們農(nóng)村一些新的變化，使我們農(nóng)村有了煥然一新的面孔。在這些變化之中，讓我印象最深的是我們鎮(zhèn)初中校園的變化。
寒假放假后，趁我的母校(莒縣龍山鎮(zhèn)第二中學(xué))還沒有放假，我來到了母校，見到了我的老師，老師雖然有了歲月留下的痕跡，但是精神面貌依然很好，跟我講起這些年學(xué)校的變化，臉上寫滿了幸福與快樂，總有說不完的話，還帶領(lǐng)我參觀了我的母校的新變化。
參觀完母校后，老師說讓我給孩子們上一節(jié)課，我就欣然同意了。于是我就主持了一次“放飛夢想，與祖國同行”的主題班會(huì)。
在班會(huì)上，我給孩子們展示了我外出旅游以及在學(xué)校生活中的一些照片，當(dāng)我給孩子們一張張地做講解的時(shí)候，孩子們那種渴望知識(shí)的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、上進(jìn)是在場的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里，我過得快樂而充實(shí)，當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《我們的未來不是夢》時(shí)，我不知為什么，也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。在這些孩子的身上，我真正體會(huì)到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對未來美好的憧憬，那我的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了!
主題班會(huì)結(jié)束后，老師又跟我聊了很多，聊到了學(xué)校硬件設(shè)施的變化，老師教學(xué)方法的變化，學(xué)生學(xué)習(xí)方法的變化，以及學(xué)校的校園文化建設(shè)等等。 通過與老師的`談話，我切切實(shí)實(shí)感覺到了學(xué)校在各個(gè)方面的變化。
我的這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，曾經(jīng)，老師給了我太多的期望他們希望我能夠走進(jìn)大學(xué)，將來為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，現(xiàn)在雖然還在繼續(xù)學(xué)習(xí)，但我愿盡自己最大的努力回報(bào)我的母校。
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
今后的工作，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
時(shí)代在發(fā)展，國家在進(jìn)步，每個(gè)人都在感受著祖國的變化，但是每個(gè)人又都有著不同的詮釋，我們要把看在眼里，聽在心里的變化更好的傳授給那些消息比較閉塞的農(nóng)村的孩子們，讓孩子們也能感受到這個(gè)日新月異的變化，讓她們真正地感受到祖國的進(jìn)步給我們帶來的變化，讓她們對未來滿懷憧憬與信心，這又是多么重要的一件事呢?
與祖國同行，讓我們共同進(jìn)步，讓我們與祖國邁著相同的步伐向前走。
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